第一篇：我愛農家書屋

我愛農家書屋

當今社會是農民渴望讀書，需要用知識改變他的命運，這是一個共識。所以群眾有很多自發組織起來的讀書活動，往往使我們很感動。但從現實情況來看，據我們了解，圖書在農村還是非常貧乏，由于各種原因，農村在精神文化生活方面和城市還有一定差距。比如圖書，據我們調查，農村農民人均擁有圖書量，如果不包括小孩的課本，人均0.1冊書/年，也就是10個人一年才有一本書。許多地方的農民，尤其是西部農民，有十年沒有買過一本書的家庭。

這樣來看，他們缺少條件讀書、缺少文化知識的情況普遍存在。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》和《關于進一步加強農村文化建設的意見》，切實解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題。2007年3月，新聞出版總署會同中央文明辦、國家發展改革委、科技部、民政部、財政部、農業部、國家人口計生委聯合發出了《關于印發〈農家書屋工程實施意見〉的通知》，農家書屋工程堅持以“鄧小平和三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，加大政府對新農村文化建設的投入，充分調動社會各方面力量，大力發展社會主義先進文化，保障農民群眾最基本的文化權益，推動農村經濟社會發展和社會主義和諧社會的建設。

農家書屋工程按照“政府組織建設，鼓勵社會捐助，農民自主管理，創新機制發展”的思路組織實施，把各部門、各地區在農村文化建設中的類似項目結合起來，相互補充，同步推進，實現資源整合，同時，廣泛動員社會力量參與，鼓勵國內外各界采用多種形式、多種渠道進行捐助，農家書屋建立之后，將按照農民自主管理、自我服務的模式進行管理和運行，具備條件的書屋，政府將鼓勵支持其開展出版物經營活動，通過經營收入進一步支持“農家書屋”的良性發展。工程計劃“十一五”期間在全國建立20萬家農家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。

“農家書屋”建設是一項面向農村，面向基層的文化建設工程，通過在農村建立農民讀書組織，推動農民讀書，用書學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農村整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。

在各級領導和有關單位的幫助下，我們建成了大源社區農家書屋。從此，改變了社區居民“要想看書沒有書，要想學習沒去處”的局面。書屋雖不大，在社區卻如春風般吹起了陣陣漣漪；好似那雨后的彩虹，吸引著千百人的眼睛。從白發蒼蒼的老者、到滿臉稚氣的兒童，從持家理財的家庭主婦、到不惑之年的企業員工。不管酷暑嚴寒、春夏秋冬，他們那久旱逢甘露、他鄉遇故知一樣的求知心情，使我為之感動。每當看到這些，我就想起了朱熹的《觀書有感》名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；想起了啟蒙教材《三字經》中“人不學，不如物”的敘述。是啊，自從盤古開天地，三皇五帝到如今。書是人類進步的階梯，書是撫慰萬萬心靈的千金要方。它能使人撐起千千夢想，實現著自己那輝煌希望。一年多來，我作為一名普通的農家書屋管理員，深深感受到農家書屋給社區居民帶來的大變化，大發展。農家書屋如旭日、像陽光照耀著人們的心田。由此，我也體會到工作的無窮樂趣。每天上班，我做的

我愛農家書屋，是因為它使我學到了在大學里沒有學到的東西。農家書屋已成為我求知上進的助推器。農家書屋的建立，我把它看做是引導農民獲取知識、建設小康的指路明燈；是農民子弟的終身學校；是服務農民的窗口；是村民學習知識的大課堂和傳播先進文化的陣地。農家書屋搭起了文明進步的階梯，拓寬了農民致富的門路，它以成為農民致富的加油站、領航員。農家書屋活躍著一批聰明好學的孩子，他們把農家書屋當成課后汲取知識的樂園；他們三個一堆、五個一簇；那股學習勁啊，仿佛又使我回到了那天真爛漫的童年。農家書屋拉近了居民們的距離，有一批老者，從花甲之齡到髦耋之年，他們在書屋里交流著養生和保健。他們那股親熱勁啊，使人感受到社會主義大家庭的溫暖，充滿著濃郁和諧的人情氛圍，成為中老年朋友鐘愛的交流樂園。老的種養觀念已經過去，新的科學知識跟不上來，農民靠哪樣去發家、去致富，一直讓我們不得要領。農家書屋落戶后，它將帶來理論知識、信息交流、技術推廣、文化娛樂，它是知識的加油，文明的傳播。我擔任管理員后，在短短的半個月內，就有養豬、養雞、養蜂、養羊、養蛇的村民來借書，他們都有針對性地翻閱了有關書冊做技術指導，反響很好。正值暑假期間，有些家長給孩子借閱作文等教輔書冊，小孩子常來看童話、故事會。有兩位村民看了養鱔魚的書籍后，決定明年開春后飼養；還有一青年打工回來，看了《農民維權一本通》后高興地說：“我以后再也不愁打工得不到工錢了”……大家一致反映農家書屋辦得好，不要錢，又方便，多看書，不打牌。

我愛農家書屋，是因為人因讀書而美麗。我國的教育家陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。愛讀書的人很美，只要是走進農家書屋的讀者，不論什么穿著和身份，不管他是滿臉滄桑、渾身泥土的莊稼漢，還是滿身油污的車間工人，我覺得他們都是可愛的人。他們在淵博浩瀚的知識海洋中吸取自己需要的養分，陶冶著自己的情操。書可以使人愛國守法、明禮誠信，書可以使人團結友善具有奉獻精神。農家書屋，它在改善著人們的精神風貌，在凈化著社會環境。農家書屋讓居民在茶余飯后增加了另一種生活樂趣，充實著居民的文化生活。農家書屋擔負著十分光榮的任務，直接關系到廣大村民如何把握建設社會主義新農村的大好時機去發家致富。我在藏書室的門楣上還貼了副自己寫的對聯，上聯是“傳播四海新文化”，下聯是“推廣九州有用書”，橫聯就是“知識寶庫”。農家書屋辦得好，靠的是管理員。而我不當書屋的保管員，而是爭當科技、文化、理論、技術、信息文明的播種員，將黨和政府的惠民政策的一屋良種，播撒到廣大村民中去，讓它生根發芽，開花結果，直到碩果累累時，我在叢中笑。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀一本好書，可以使心靈充實，對于文化知識相對落后的農村，農家書屋對人民群眾起著不可估量的教化作用，成為社區居民的精神凈化劑。一位中年讀者曾經這樣告訴我：“自從咱村有了農家書屋，把我從?夠級?桌上勾出來了，原來遇上雨雪天，就是我們的小歇班，馬扎子一坐，就打起了保皇和夠級。現在，天氣不好不能出去干活，我們也?不打夠極和保皇，來到農家書屋充電忙?。”窗外雖然刮著寒風，但“農家書屋”里卻是熱鬧非凡。正是農閑時間，十幾平方米的書屋里擠滿了前來看書的人們。陽光透過明亮的玻璃窗照到正在認真閱讀的索朗多吉臉上,他告訴記者：“書屋雖然不大，但書籍的種類很齊全，閱讀起來也很方便。真正解決了我們以前?買書難、借書難、看書難?的問題。”才納鄉黨委副書記高虹在一旁補充道：“關于種植和養殖方面的知識，過去村民只能從電視報紙上獲得，雖然很全面，但就像是速食面，快而不深。現在好了，有了書屋，農民們可以有針對性地學習所需要的知識了。現在我們鄉學習有?書屋?，還不時送電影、送演出下鄉，老百姓的日子越過越滋潤了，相信今后還會有更多更好的工程惠及我們老百姓。” 農家書屋教人以誠信，有的小朋友因上課不能按時還書。他們的家長就來書屋按時把書還上。有的家長和我說：孩子守時守信，大人也得跟上。

一年來的圖書管理工作，使我在重新體味著人生的價值，體味著為人民服務的真諦。我能為弘揚先進文化、構建和諧社區藍圖貢獻自己一份力量，我慶幸自己的選擇，我感到無比的快樂。我希望我們的農家書屋，永遠像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，接待著求知若渴的四方賓朋；歡迎在座的各位領導，經常到我們的農家書屋去走走、看看；多多關懷和指導，使我們的農家書屋永遠象那吹面不寒的楊柳春風，把大地裝扮得萬紫千紅！

朋友可能離去，農家書屋將是我全心全意為社區服務的地方！對于書屋，我還有自己的建議：一是適合農村種養、科技，新農村典型的書增加點，兒童畫冊少一點；二是農科報、法制報太少了，體育報太多了，是否調整下；三是發放小型投影儀等設備，放映適合農村和農民的片子，讓村民易看、易懂。目前，黨工

委辦事處高度重視，將創建標準“農家書屋”作為新農村的一項重要內容，并納入了工作日程。成立了黃旗堡街道創建“農家書屋”工作領導小組，順利完成了“農家書屋”的特點，初審和報批，使“農家書屋”創建工作順利啟動，使其成為服務社會主義新農村建設的好幫手，積極為創建工作提供了有力保障。而且還積極探索“農家書屋”的管理模式，每個“農家書屋”都制定了具體的管理措施，規定村干部兼任“農家書屋”的管理員，圖書館專家對管理員進行了專業培訓，圖書采取免費借閱，書目登記制度和借閱登記制度，規范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失和破壞。而需求登記制度則幫助了農民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供了更貼心，周到的服務。這些做法極大激發了農民看書，愛書的積極性。積極探索“農家書屋”管理模式 , “農家書屋”制定了具體的管理措施 , 規定社區干部兼任“農家書屋”的管理員，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規范了居民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了居民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務，這些做法極大激發了居民看書、愛書的積極性，居民積極參與“農家書屋”管理，使“農家書屋”成為居民脫貧致富、增長智慧的有效途經，同時我社區以“農家書屋”為載體 , 開展了豐富多彩的讀書活動 , 豐富了居民群眾的精神文化生活。進一步推動了“農家書屋”的發展，加快新農村建設的步伐！

第二篇：我愛農家書屋1

我愛農家書屋

王家莊小學五年級王夢迪指導教師：楊軍霞學校沒有圖書館，以前我認為這沒什么不好，課本都讀不完，根本不會借書。去年，不知怎的，將近期末了，學校掛了“農家書屋”的牌子，我覺得好奇，便想嘗嘗新。我和幾位同伴到樓上一看，雖然只有幾個書柜，但是仔細一瞧，什么書都有：

學生喜愛的童話、腦筋急轉彎??，學習方面的學習方法指導、作文選??，文學方面的小說、中外名著??，實際應用的電工、機械工、電腦操作??，農村方面的種養、栽培技術等等，令人愛不釋手。

進去后，我簡直被我眼前的一幕驚呆了——屋子很大，書本排列的非常整齊，井然有序，中間有一張大桌子，還有很多把椅子。屋子里人雖然多，但是，并不喧鬧，每個人都安安靜靜的，自己看自己的，不去打擾別人，偶爾的，還會輕聲問別人幾個問題。我看到這個情景，也不由自主地放輕了腳步，輕聲慢步的走到了一個書架前。

從“農家書屋”出來后，我們徑直去了奶奶家。一進家門口，我就滔滔不絕的和奶奶說起“農家書屋”的事。奶奶聽了，感慨萬分，激動地說：“是啊，這些年，咱們農村發展的好了，人們富裕了，我們這些老莊戶農民呀，現在不但不用踩泥踩水的了，都走上水泥路了，中國幾千年來的皇糧稅也不用交了，而且還能看上書，這事，在二十幾年前的中國，想都不敢想。還是共產黨好呀！以前啊，咱們莊戶人就知道種植、飼養，只是知道埋頭干，根本不知道一些養殖、種植的方法。而現在不一樣了，自從有了農家書屋，村里的人啊，也都有了知識，長心眼了。“農家書屋”真是好啊！這不，你爺爺現在又去看書了！”

回家之后，我一直在想：“農家書屋”帶來的好處可真大啊！農民也有文化了，現在飼養、種植，農民們樣樣精通，多虧了“農家書屋”！

是啊，書，現在已經成為了人們生活中的一部分了，“農家書屋”給人們帶來了無限的樂趣。農家書屋一定會發揮意想不到的作用，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學的路。

第三篇：我與農家書屋

我與農家書屋

永豐社區社區服務中心楊陳龍

距我剛來我們社區已經有了20天了，社區的生活豐富多彩，我樂在其中。社區里也有我們共同學習的地方——農家書屋，我也在空閑的時候慢慢的接近了它，熟悉了它。

農家書屋是供我們農村人學習的地方。在這里，我們可以汲取到許多關于農業方面的生產知識，也能吸收到上至天文，下至地理等等各個方面的知識。對我們的農村生產生活起到了很大的作用，也在一定程度上豐富了我們的內在生活，受益匪淺。

為了讓更多的農民朋友了解、運用“農家書屋”，我加強了對農家書屋的宣傳，畢竟地道的農村人還是很難接受和很好的運用農家書屋。為了實現農家書屋作用的最大化，我做了很多宣傳工作。在下村摸查村里農戶家里實情的同時，我也捎帶著宣傳我們的農家書屋，讓村民們在閑暇之余能夠來到我們的農家書屋，汲取知識，擴大知識量。我還邀請在家過暑假的孩子們來到村里，安安靜靜的看看書，用盡全力盡最大可能的擴大農家書屋的影響力和知名度。建設農家書屋的目的就是為了解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，我時刻牢記這一宗旨，并努力實踐著。針對我們社區里的農家書屋里的幾百本圖書，我有一些自己的構想，為了能更好的解決“買書難、借書難、看書難”的問題，為了鼓勵村民們自我吸收農業生產等方面的知識，我打算引進免費借書機制，在保護圖書完整的同時，能夠最大的發揮農家書屋的作用。并采取鼓勵機制，鼓勵個人帶頭，獎勵熱衷農家書屋的村民。并且，適時的開展關于農家書屋的活動，比如宣講會，游戲活動，送書進家等活動。農家書屋是一項龐大的系統工程，要辦好，辦出實效還必須建立和完善各種制度，特別是農業技術的推廣。為此，我親自到村入戶，向他們了解和搜集有關農家書屋開辦的建議和意見。通過傾聽他們的心聲，不斷改進，我的書屋辦的越發有聲有色。

書籍是人類進步的階梯。農家書屋使我對工作充滿信心。因為有了農家書屋，我學到了很多知識；因為有了農家書屋，我的工作更充實。今生，我與書屋結下不解之緣。

每當我走進寬敞明亮的閱覽室，看見一張張整齊有致的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，我——這個參與農家書屋工作的工作者就會感到無比的欣慰和甜蜜。

第四篇：農家書屋

一、農家書屋建設管理工作

1.統計書屋處所和面積、建設時間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統計每天開放時間、每周開放時間和開放時間。

3.統計“三項制度”和“四公開”制度等制度建設和落實情況。

4.統計書屋組織和開展服務、閱讀和培訓活動等情況。

5.統計配套設施落實和維護（含房屋面積和質量、書柜數量和質量、桌椅桌凳數量和質量、取暖設備和消防設施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護情況。

6.統計管理員基本情況以及待遇情況、鄉鎮和村社對書屋支持和管理狀況。

7.統計市州和縣區對書屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進狀況（含市州、縣區采取的措施、制定和實行的制度、舉辦的活動、投入的人財物力以及檢查促進的手段等）。

8.出版物補充更新情況（含省財政撥款情況、補充更新資金數量、采購出版物數量和方式，市州、縣區出資補充更新情況等）。

9.公共服務資源整合管理使用情況。

第五篇：農家書屋

文化助民致富，知識就是力量

隨著社會的發展，國家惠農政策的落實，如今的農村生活已經有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農產品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉動聽，聽的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入。現在的農村，文化活動高潮迭起，四時不斷；農民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農民創業致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個體養殖專業戶等等在農村應運而生。但是創業不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農民群眾的文化素質，增強農民群眾創業致富的本領，國家實施建設了“農家書屋”工程，給農民學習、創業搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。

村里的種植戶養殖戶，時常到書屋里來查閱資料，有了書籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫問藥。小張是村里的肉鴿養殖戶，最初飼養靠的是經驗，一邊飼養一邊摸索，每逢家禽瘟疫發作，肉鴿不進食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉鎮獸醫站求援。農家書屋成立后，小張時常到書屋查閱養殖方面的叢書，現在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時常給其他養殖戶提供幫助。借書最多的要數劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節省了一筆獸醫的出診費呢！”男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子東家走、西家串地打麻將。如今，農家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農家書屋里看書學習，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務。

曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方。在人們的印象里，農民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農家書屋”也飛向了貧瘠的農村，走進了普通的農家，貼近了億萬農民。今天的農民家門口就有了屬于自己的圖書室，農民也成了農家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”！