第一篇：農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

福建師范大學(xué)福清分校數(shù)計系13級信息與計算科學(xué)專業(yè) 黃文文

時間：下午。

地點：新華書店、學(xué)校、德克士、肯德基等休閑娛樂場所。

1.農(nóng)家書屋概況：

據(jù)回收的問卷來看：男讀者與女讀者差不多；年齡分布為少數(shù)16歲以下，主要人群為16-30歲的讀者，少數(shù)30-55歲讀者，極少數(shù)55歲以上讀者；讀者文化程度以初中、高中或中專、大專及以上為主，少數(shù)小學(xué)讀者及小學(xué)以下讀者；政治面貌以團員與群眾居多，少

數(shù)黨員，問卷調(diào)查過程中未曾遇到民主黨派；讀者的主要業(yè)余生活方式為看電視聽廣播，閱讀書籍報刊者次之，以上網(wǎng)為主要業(yè)余生活方式的被調(diào)查者占少數(shù)，與玩牌類麻將等游戲的讀者大抵想持平；這些讀者的獲取信息的主要途徑為電視廣播與書籍報刊、與人交流，部分通過網(wǎng)絡(luò)手機與培訓(xùn)講座；被調(diào)查者感興趣的書籍主要是娛樂休閑類、文學(xué)作品類、養(yǎng)生保健類、時事新聞類，對政策法律類感興趣的被調(diào)查者占少數(shù)；被調(diào)查者家中書籍報刊的主要獲得方式為購買或訂閱，其次為從他人處借閱和通過網(wǎng)絡(luò)，再次之為利用圖書室與其他途徑；被調(diào)查者中以放松娛樂、獲取知識、關(guān)注社會與生活為閱讀的主要目的的占絕大多數(shù)，一部分把閱讀當(dāng)做一種興趣看待；被調(diào)查者每天閱讀時間少于30分鐘的占了半壁江山，閱讀時間30-90分鐘的讀者占少數(shù)，每天平均閱讀時間90分鐘以上的占極少數(shù)；然后，被調(diào)查者沒有或較少閱讀的主要原因普遍為沒時間或精力，個別被調(diào)查者不喜歡閱讀，剩下的認為是沒有條件和不了解農(nóng)家書屋等圖書室；調(diào)查結(jié)果表明：人們喜歡開展的活動主要是看電影看戲劇等娛樂活動和科技培訓(xùn)及知識講座，還有一部分人喜歡開展圖書交流會與其他活動；據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)人未曾去過農(nóng)家書屋，只有部分被調(diào)查者曾經(jīng)進過農(nóng)家書屋，在到過農(nóng)家書屋的那部分人中，絕大多數(shù)認為所在書屋有電子閱覽室，少部分沒有配置；問卷結(jié)果表明，絕大多數(shù)被調(diào)查者所在村的人口數(shù)量為1000人以上，個別人所在村的人口數(shù)量為500人以內(nèi)和500-1000人；2/3的被調(diào)查者表示，所在村或（社區(qū)）有書屋或圖書借閱室，1/3沒有；問卷表明，人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖

書借閱室）的藏書量主要為2000-5000或5000-10000冊，少數(shù)人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的藏書量少于2000冊，或多于20000冊；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類1-3種與3-5種，個別沒有，部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類大于5種；問卷還表明，大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的雜志訂閱種類為1-3或3-5中，5種以上的較少，甚至于，部分人的問卷表明，所在的書屋或圖書借閱室沒有雜志；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積為10-15平米，15-20平米的書屋（圖書借閱室）次之，少數(shù)人表示所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積有20平米以上。

2.圖書種類、數(shù)量：

圖書種類較齊全，人們一般可以找到自己感興趣的書籍，但數(shù)量還是較少，無法滿足人們的需求。

3.借閱情況：

節(jié)假日或非工作日，到訪農(nóng)家書屋或社區(qū)的圖書借閱室的人較多，平時一般都是一些書屋常客與零散的借閱者。

4.村民文化結(jié)構(gòu)、閱讀需求：

文化結(jié)構(gòu)以初中，高中為主，部分小學(xué)，少部分大專及以上。這些人的閱讀需求以娛樂休閑、養(yǎng)生保健、時事新聞、實用技術(shù)為主，文學(xué)作品次之，政策法律與歷史地理墊底。

5.管理人員情況：

人們普遍表示，所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員主要為專職的1人或2人，還有部分地方有兼職的工作人員；人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度以初中和高中為主，少部分人的問卷表示所在的村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度有大專及以上學(xué)歷。

6.與村民的閱讀互動情況、建議：多一些可供閱讀者看書的座位，希望有更好的閱讀環(huán)境；人們希望多些法律、法規(guī)、醫(yī)藥衛(wèi)生、科技類

書籍；希望調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)；培訓(xùn)管理人員，管理人員缺乏圖書管理專業(yè)知識，年齡斷層，管理松散，缺乏必要的運營資金和技術(shù)培訓(xùn)。

第二篇：農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施。每一個農(nóng)家書屋原則上可供借閱的實用圖書不少于1000冊，報刊不少于30種，電子音像制品不少于100種（張），具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網(wǎng)絡(luò)圖書、網(wǎng)絡(luò)報紙、網(wǎng)絡(luò)期刊等出版物。

農(nóng)家書屋自從建立以來，取得了很多成果以及收效。它的發(fā)展是保障人民群眾基本文化權(quán)益的重要舉措，對于促進農(nóng)村經(jīng)濟、社會、文化和諧發(fā)展具有重大現(xiàn)實意義。這項惠及全國億萬農(nóng)民群眾的工程已取得了初步成效，據(jù)資料顯示，到2009年6月，全國已建成農(nóng)家書屋9.3萬家。在農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，農(nóng)家書屋既面臨著重要挑戰(zhàn)，同時也面臨著難得的歷史機遇。因地制宜，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬領(lǐng)域，了解讀者需求動向，深化讀者服務(wù)工作，為當(dāng)?shù)卮迕穹?wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，已成為當(dāng)前農(nóng)家書屋發(fā)展建設(shè)的重要課題。農(nóng)家書屋是農(nóng)村公共文化建設(shè)的新型組成部分，也是農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)了解 黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)科技知識和法律知識、促進農(nóng)村未成年人健康成長、豐富農(nóng)民群眾精神文化生活的陣地。農(nóng)家書屋建設(shè)是新時期黨在農(nóng)村的一項具體的惠民工程，是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的一項重大工程，對解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”問題，保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。農(nóng)家書屋給農(nóng)村帶來了新變化，給農(nóng)民帶來了實惠，不但提高了農(nóng)民的文化素質(zhì)，也促進了鄉(xiāng)村文明。建好農(nóng)家書屋不易，如何建立健全長效的管理機制、體制，管好、用好農(nóng)家書屋，則是我們必須面對和思考的問題。

一、當(dāng)前農(nóng)家書屋現(xiàn)狀及存在問題 農(nóng)家書屋工程包括建設(shè)、管理、維護和使用四個方面，四者缺一不可。建設(shè)好是前提，管理好是關(guān)鍵，維護好是重點，使用好是目的。目前，從整體上來看，我國農(nóng)家書屋正處于大規(guī)模的建設(shè)階段，對于后期管理考慮的還比較少。農(nóng)家書屋多數(shù)建在村委會和農(nóng)戶家，書屋管理人員也主要包括村委會人員、農(nóng)民，基本上沒有配備專職管理員，且多數(shù)管理員的工作都是義務(wù)性的。書屋的管理主要采用“自主管理、自我服務(wù)“模式，有的農(nóng)家書屋則采取圖書“租售”等經(jīng)營以求發(fā)展。

存在的問題：1．職責(zé)不明。書屋資產(chǎn)歸屬、維護和后續(xù)發(fā)展由誰負責(zé)等問題，沒有明確，難以做到各負其責(zé)，影響農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展。2.重建輕管。有的書屋建成交付使用后，沒有建立相應(yīng)的監(jiān)管機制，沒有納入政府目標考核，對其日常的運行缺乏有效地管理和引導(dǎo)，影響其作用的發(fā)揮。3.資源匱乏。很多書屋的圖書數(shù)量少，同一批次建成的配書雷同，沒有為書屋訂閱專用報刊，即使個別有也只是很少的幾種黨報黨刊，基本無更新渠道，書屋只能維持現(xiàn)狀，恰如 一潭死水，沒有活力。

4、管理員素質(zhì)有待提高。目前書屋的管理人員基本上都是由村里工作人員兼任,均為義務(wù)管理者，加上缺乏專業(yè)知識，無法保證書屋的開放時間，缺少對圖書的推薦宣傳，不利于圖書功能的發(fā)揮和閱讀活動的推廣。

5、借閱率低。目前，農(nóng)村大多數(shù)農(nóng)民缺乏閱讀習(xí)慣，加上宣傳工作不到位，書屋雖然建起來了，圖書借閱率偏低，情況好些的，平均每天三五人，差的平均三五天一個人。平均借閱率很低，大部分的圖書還處于閑置狀態(tài)。

二、制約農(nóng)家書屋讀者需求的因素分析

制約農(nóng)家書屋讀者信息需求的因素主要有以下幾方面：1.實用信息匱乏。全國農(nóng)家書屋正處于建設(shè)初期，有的書屋自購實用新書少，受贈的舊書多，有些知識內(nèi)容解決不了生產(chǎn)實際問題，滿足不了生活娛樂所需，與國家社會形勢發(fā)展和農(nóng)村實際情況相脫節(jié)，這樣就激發(fā)不了村民讀者的閱讀興趣，長此以往書屋的吸引力必然會銳減。2.信息化水平滯后。受經(jīng)濟狀況、地域條件的影響，我國部分地區(qū)的農(nóng)家書屋信息化建設(shè)尚未普及，影響了讀者獲取信息的深度和廣度。書屋在改變農(nóng)村信息匱乏和文化落后方面未有多大成效。而一些開通網(wǎng)絡(luò)的書屋，對網(wǎng)上信息的搜集、整理、加工等服務(wù)工作推進緩慢，導(dǎo)致針對農(nóng)村開辦的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息未得到充分利用。3.讀者信息素質(zhì)較低。由于村民讀者對信息的需求意識、利用程度參差不齊，所以各地書屋遭到冷熱不勻的境遇。這是因為一方面農(nóng)民在求知、求富、求樂、求美方面的自我需求度不同，讀者欠缺查詢和索取文獻資料的方法和技巧。另一方面書屋也缺乏對讀者信息素養(yǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。4.管理員的能力有限。據(jù)了解，書屋管理人員多是兼職或非圖書專業(yè)人員，無暇或無能力鉆研專業(yè)知識，管理上也僅僅做些傳統(tǒng)的借借還還服務(wù)，二、三次文獻服務(wù)基本未開發(fā)，更不用說開展讀者個性化服務(wù)、定題服務(wù)了。因此，注重管理員的繼續(xù)教育十分必要。總之，隨著農(nóng)業(yè)信息化的高速發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息的更新和傳輸愈顯迫切，這對農(nóng)村讀者需求產(chǎn)生了重要影響。農(nóng)家書屋的館藏、傳統(tǒng)管理模式已不能適應(yīng)發(fā)展需要，尤其是對書屋服務(wù)模式的改革迫在眉睫。依據(jù)村民讀者需求，創(chuàng)新信息服務(wù)方式方法，是農(nóng)家書屋完善發(fā)展的必由之路。

三、農(nóng)家書屋發(fā)展的對策與建議

要解決上述問題，只有在建設(shè)、管理、利用、發(fā)展機制上不斷探索和改進，在供書、讀書、管書、用書等各個環(huán)節(jié)上抓準抓實，從歸根本上解決農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問題。

1、明確責(zé)任。盡快確定我區(qū)農(nóng)家書屋的資產(chǎn)管理主體，進行資產(chǎn)登記，保證國有資產(chǎn)不流失。區(qū)文廣新局要建立健全書屋管理、服務(wù)等各項工作制度和專項檢查監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督檢查制度，從制度上保證書屋的正常運行。由區(qū)委宣傳將書屋的建設(shè)和管理納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）宣傳文化工作的考核目標。④書屋的日常管理由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府負責(zé)，行政村 按照制度抓好落實。

2、整合資源。將農(nóng)家書屋與村級辦公活動場所、文化 活動室、農(nóng)村遠程教育室、文化信息資源共享工程等結(jié)合起 來建設(shè)、管理和開展活動，節(jié)約建設(shè)成本，提高書屋的利用 率和綜合效能。結(jié)合點村工作，組織“幫扶聯(lián)系活動”，廣泛發(fā)動黨政部門、高校、企業(yè)和愛心人士參與，形成了全社會關(guān)注、支持、參與農(nóng)家書屋工程建設(shè)的良好局面。

3、培訓(xùn)保障。通過舉辦管理員培訓(xùn)班等形式，大力加強管理員教育培訓(xùn)，頒發(fā)農(nóng)家書屋管理員資格證書，強化了管理員的管理服務(wù)意識和水平，并定期開展檢查評比活動，切實增強責(zé)任意識和服務(wù)能力。通過農(nóng)村低保途徑解決農(nóng)戶管理人員報酬，通過區(qū)財政適當(dāng)補助解決村委會兼職管理員報酬。

4、資源更新。依托區(qū)圖書館，將農(nóng)家書屋和區(qū)圖書館聯(lián)動運行，把農(nóng)家書屋作為區(qū)圖書館的分館，將農(nóng)家書屋的圖書作為館藏圖書進行管理，組織圖書流動車將館藏圖書、其他書屋圖書定期調(diào)換到農(nóng)家書屋，形成一條定期補充、更新、交流圖書的暢通渠道，使農(nóng)民群眾始終有新書可看。將送書下鄉(xiāng)活動列入?yún)^(qū)“為民辦實事”項目之中，按照“一書一冊無復(fù)本”的原則，一地一別，甚至一村一別為農(nóng)家書屋配備圖書、報刊和電子音像制品。

5、開展活動。依托農(nóng)家書屋開展主題鮮明、形式多樣、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的讀書用書活動，引導(dǎo)村民到農(nóng)家書屋讀書用書，增強農(nóng)家書屋的吸引力，努力培養(yǎng)農(nóng)民群眾閱讀興趣。

6、發(fā)展模式。以政府主導(dǎo)，公益起步，經(jīng)營發(fā)展的模式，對具備一定條件的農(nóng)家書屋，由新聞出版、工商管理部門核發(fā)經(jīng)營許可證，由新華書店提供適銷對路的圖書，交給書屋代銷，走借、售結(jié)合的發(fā)展之路，為農(nóng)家書屋的持續(xù)發(fā)展提供了一定的經(jīng)濟保障，為農(nóng)民朋友解決買書難的問題，為書屋增添新的活力。農(nóng)家書屋管理是一項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項農(nóng)村基層群眾文化管理探索性工作。管理好、發(fā)展好農(nóng)家書屋，對于推動新時期新農(nóng)村全民素質(zhì)的提高，加快農(nóng)村科技致富達小康，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展，具有一定的現(xiàn)實意義。

第三篇：農(nóng)家書屋開辦情況調(diào)查報告

農(nóng)家書屋開辦情況調(diào)查報告

農(nóng)家書屋開辦情況調(diào)查報告 農(nóng)家書屋概況：農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施。每一個農(nóng)家書屋原則上可供借閱的實用圖書不少于1000冊，報刊不少于30種，電子音像制品不少于100種，具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網(wǎng)絡(luò)圖書、網(wǎng)絡(luò)報紙、網(wǎng)絡(luò)期刊等出版物。圖書種類、數(shù)量：主要有，a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論b哲學(xué)、宗教c社會科學(xué)總論d政治、法律e軍事f經(jīng)濟g文化科學(xué)、教育、體育h語言、文字i文學(xué)j藝術(shù)k歷史、地理n自然科學(xué)總論o數(shù)理科學(xué)和化學(xué)p

天文學(xué)、地球科學(xué)q生物科學(xué)r醫(yī)藥、衛(wèi)生s農(nóng)業(yè)科學(xué)t工業(yè)技術(shù)。尤其是農(nóng)業(yè)類的較豐富，這與其自身環(huán)境是有關(guān)系的。數(shù)量的話大概是4500本左右。借閱情況：我通過了解，我們村的借閱制度有。

一、村民有閱覽和借閱圖書的權(quán)利。

二、借閱圖書需登記，每人每次可借1本。

三、每本書的借書期限為1個月，可續(xù)借。

四、借閱者要保管好圖書，不要丟失，不要損壞，不要涂寫亂畫。

五、過期不還，或損壞、丟失，要適當(dāng)賠償。

且來看書的大多數(shù)是中老年的男性人員居多，而女性較少。集中的時間大多是在午后或傍晚。村民文化構(gòu)成，閱讀需求：主要是中小學(xué)畢業(yè)的，高學(xué)歷的較少。閱讀需求也主要是與農(nóng)業(yè)先關(guān)的書籍，及一些娛樂書籍。

管理人員情況：由于書屋較大主要有兩個人管理，且他們都是大專畢業(yè)的，學(xué)歷較高。對知識的理解都較強，可以回答村民提出的問題，對知識的普及和新農(nóng)村建設(shè)有很大的幫助。與村民的互動情況：通過我的了解，我知道了村民對文化的需求 是巨大的，他們都很渴望了解外面的世界，對新事物都有很大的興趣。但是他們最基本的需求還沒有變就是對農(nóng)業(yè)的關(guān)注度是比較大的。有些村民堅持每天都來，這種精神是值得當(dāng)代的所有人學(xué)習(xí)的。對書屋的建議：通過我的走訪和實地調(diào)查和村民的綜合意見我對書屋有如下建議。

1、加強對農(nóng)村書屋建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任市縣級有關(guān)部門應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)組織和農(nóng)家書屋管理辦公室，由文、廣、新等部門協(xié)調(diào)負責(zé)農(nóng)家書屋工程建設(shè)工作，統(tǒng)一組織各縣農(nóng)家書屋建設(shè)部門與供貨單位簽訂供貨合同，確保農(nóng)家書屋建設(shè)標準統(tǒng)一。通過召開座談會、協(xié)調(diào)

會和調(diào)研等形式，廣泛聽取各方面意見、建議，進一步明確責(zé)任，細化任務(wù)，形成市、縣、鄉(xiāng)、村上下貫通，協(xié)調(diào)互動的工作機制。

2、做好農(nóng)村書屋科學(xué)規(guī)劃 在農(nóng)家書屋工程建設(shè)中，政府有關(guān)部門應(yīng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，選好農(nóng)家書屋地址，在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌兼顧，有效整合，即與縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化管理機制建設(shè)結(jié)合起來，與市和縣區(qū)圖書館業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)合起來，與農(nóng)村開展文化活動結(jié)合起來，與新型農(nóng)村、新型農(nóng)民精神文化需求結(jié)合起來，節(jié)省大量人力、物力、財力。

3、籌措專項配套資金全力支持農(nóng)家書屋建設(shè)

應(yīng)將各級農(nóng)家書屋工程專項資金、農(nóng)家書屋工程補助專項資金下發(fā)到各級各單位，加快支出進度。

市級有關(guān)部門應(yīng)督促縣級配套資金到位，并按照專戶管理、集中使用原則，撥付到各縣設(shè)立的農(nóng)家書屋工程建設(shè)專

項資金賬戶，統(tǒng)一管理，為農(nóng)家書屋建設(shè)提供強有力的資金支持。

4、科學(xué)配送，增強圖書的吸引力縣級農(nóng)家書屋辦公室和配送單位應(yīng)組織協(xié)調(diào)會，合理安排配送時間、配送內(nèi)容、交接方式、檢查驗收方法。同時，廣泛征求農(nóng)民意愿，多購買一些農(nóng)民喜歡的圖書資料;有針對性地選擇科學(xué)性、實用性和娛樂性較強的圖書，尤其突出“農(nóng)”字特色，精選適合農(nóng)民閱讀、適用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的圖書，盡可能把農(nóng)民群眾讀得懂、用得上、留得住的圖書配送到農(nóng)村書屋，讓農(nóng)民逐步由試讀書變想讀書、再變愛讀書，最終讓農(nóng)村書屋成為農(nóng)民的“充電器”、“參謀部”和“致富屋”。

第四篇：農(nóng)家書屋

一、農(nóng)家書屋建設(shè)管理工作

1.統(tǒng)計書屋處所和面積、建設(shè)時間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統(tǒng)計每天開放時間、每周開放時間和開放時間。

3.統(tǒng)計“三項制度”和“四公開”制度等制度建設(shè)和落實情況。

4.統(tǒng)計書屋組織和開展服務(wù)、閱讀和培訓(xùn)活動等情況。

5.統(tǒng)計配套設(shè)施落實和維護（含房屋面積和質(zhì)量、書柜數(shù)量和質(zhì)量、桌椅桌凳數(shù)量和質(zhì)量、取暖設(shè)備和消防設(shè)施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護情況。

6.統(tǒng)計管理員基本情況以及待遇情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社對書屋支持和管理狀況。

7.統(tǒng)計市州和縣區(qū)對書屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實行的制度、舉辦的活動、投入的人財物力以及檢查促進的手段等）。

8.出版物補充更新情況（含省財政撥款情況、補充更新資金數(shù)量、采購出版物數(shù)量和方式，市州、縣區(qū)出資補充更新情況等）。

9.公共服務(wù)資源整合管理使用情況。

第五篇：農(nóng)家書屋

文化助民致富，知識就是力量

隨著社會的發(fā)展，國家惠農(nóng)政策的落實，如今的農(nóng)村生活已經(jīng)有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農(nóng)民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農(nóng)產(chǎn)品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉(zhuǎn)動聽，聽的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農(nóng)舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入。現(xiàn)在的農(nóng)村，文化活動高潮迭起，四時不斷；農(nóng)民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農(nóng)村應(yīng)運而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，增強農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，國家實施建設(shè)了“農(nóng)家書屋”工程，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護和歡迎。

村里的種植戶養(yǎng)殖戶，時常到書屋里來查閱資料，有了書籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫(yī)問藥。小張是村里的肉鴿養(yǎng)殖戶，最初飼養(yǎng)靠的是經(jīng)驗，一邊飼養(yǎng)一邊摸索，每逢家禽瘟疫發(fā)作，肉鴿不進食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站求援。農(nóng)家書屋成立后，小張時常到書屋查閱養(yǎng)殖方面的叢書，現(xiàn)在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時常給其他養(yǎng)殖戶提供幫助。借書最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費呢！”男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子?xùn)|家走、西家串地打麻將。如今，農(nóng)家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農(nóng)家書屋里看書學(xué)習(xí)，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務(wù)。

曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關(guān)單位的設(shè)施，只是知識分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方。在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的圖書室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”！