第一篇：黨員征文活動雷鋒精神伴我成長

計算機科技與技術學院征文作品

“黨在我心中，永遠的豐碑”

——雷鋒

專業：信息系統與信息管理 班級：信管092001 學號：200920020102 姓名：陳沖

雷鋒精神伴我成長

一個名字，響徹了無窮大地；一種精神，感動了億萬心靈。一位堅定的共產主義戰士，用情操、用信心、用信念點燃了青春的夢想；一個任勞任怨的青年，用道德、用行動、用自己散發著奉獻的芬芳。一顆實實在在的心，忘記了自己的美麗，在平凡與默默中抒寫了生命最燦爛的篇章。

一切崇高的事物都隱匿于平凡，甘愿做綠葉的沉默與倔強。寧做高山巖石，不做河旁之柳，這是你的至理名言。滴水融入大海無聲，始終懷著無限澎湃與激情，這是你的矜持。火柴燃燒般的熱情——為人民服務，短暫的一生，一直不停地放熱、放光芒！把溫暖、希望傳遞四面八方。

幾十年來，你并未離開過。你的身影一直在我們身邊。像春風，像細雨，滲入每一個角落。生活中，你的故事不斷重復上演著，公交車上給老人讓座；攙扶殘疾人過馬路；幫敬老院打掃衛生；奮不顧身地于抗洪搶險中…那一幕幕畫面，在人們心中系鎖成一道靚麗的風景線，在記憶的長河里塑起了永恒的豐碑。

雷鋒精神是中華民族五千年文明的象征，是促進社會和諧、進步的無形資產。

三月的春風，吹綠了春日的田野。無盡的綠意之中，最美麗的是那唯一的白色花束，每一個呼吸間都韻著悠悠沁香。生活需要相互關懷與幫扶，社會需要雷鋒精神，學習和發揚雷鋒精神是時代的使命與責任！

同學們，我們正是青春年華，有的是活力！學習雷鋒就從身邊做起吧。！生命的光明一直就在身邊，生活的奇跡就在不經意的一言一行。一句關心的話、一個善意的眼神、一份小小的幫助……都會給他人的生活帶來感動與希望，給你意想不到的滿足與快樂！不圖回報的付出，毫無動機的善舉，背后隱藏的是青春的熱情。

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。［雷鋒名言格言

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來 雷鋒作為一種精神已經根深蒂固的存在于人們的心中，特別是70后以前的人們的心中。這樣說并是否定70后以后的人們心中沒有雷鋒。雷鋒作為一個時代的象征，作為一種精神力量，影響了所有的人。螺絲釘精神看說是雷鋒奉獻精神的核心。人們都以學習雷鋒為自豪。

在那個時代，學習雷鋒是一種社會時尚，是一種奉獻。社會所有人員都在各自的崗位上努力地工作，用自己的青春報效祖國。因此，那時候也涌現出了許多勞動模范。大家時刻以雷鋒的奉獻精神來要求自己。這些學習雷鋒的先進人物眾所周知，我就不在此一一羅列。正是這些具有雷鋒奉獻精神人物的無私奉獻，才讓我們的祖國的社會經濟有了突飛猛進的發展。“學習雷鋒好榜樣”才會植入每位中國人民的心中。

雷鋒精神作為一種社會影響力成為了當時的社會印記。當青少年戴上紅領巾時，都會在內心以雷鋒的精神要求自己。這也與當時的宣傳密不可分。這些紅領巾處處以學習雷鋒為自己對社會的最大貢獻。學習雷鋒事無巨細，從點滴做起，做些力所能及的事情。學習雷鋒活動深入到社會的方方面面。

然而，隨著社會的進步，人民經濟生活的改善與提高，這種學習雷鋒精神的勁頭顯然有了削減。雷鋒在特定的時間來并在特定的時間走，因此社會上有了這樣的說法“雷鋒三月來，四月走”。我想這是一種全社會的悲哀。雷鋒正在被人們逐漸遺忘，雷鋒精神也正在香消玉損。我想是因為社會生活與人民生活都有了極大的提高，人民都在忙碌著各自的事情，似乎已無暇顧及到自己的社會責任。因此，時下出現的新名詞，如“富二代”、“官二代”代替了曾經是人們精神力量的雷鋒。

在過去的幾年，雷鋒在特定的時間也不來了。人們似乎被鋼筋水泥的冷酷封閉了自己對待他人的熱情。冷漠多了，事不關己高高掛起的心理占據了助人為樂的思想。此時，整個社會好像已記不起雷鋒是誰了，啥叫雷鋒精神了。見義勇為的先進行為事跡少了，不是人們不想去做而是怕被賴上。做好事被誣賴的事情在我們的社會不是沒有發生過。據某新聞報道，一位大學生救助一位被他人撞倒在地老太太而被誣告，索賠數萬元。這真叫全社會郁悶啊。幸虧我們的人民警察查清事實，還給了這位大學生一個清白。可是，這樣的事情產生的負面影響深深刺痛了人們的心。話又說回來，這樣的社會丑惡現象畢竟是少數，就如一粒卵石怎能擋住正義的潮流。今年陽春三月，我們又聽到了久違的熟悉的名字——雷鋒。雷鋒回來啦。我們用圣潔的心去迎接他的到來。在人們思想深處的雷鋒精神也愈發的活躍起來，如春風驅趕了冬的寒冷。雷鋒精神應作為一種文化意識形態存在于人們的精神世界里。

“學習雷鋒好榜樣······”應該長久的唱響于神州大地。

第二篇：雷鋒精神伴我成長

雷鋒精神伴我成長

溫淦業

三（2）班

我們在快樂的成長著，享受這美好時光的同時，我們并沒有忘記一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，他的無私精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。

雷鋒，是一名普通的解放軍戰士，在他短暫的一生中，助人無數。他是全心全意為人民服務的楷模。毛澤東主席曾親筆為他題詞：“向雷鋒同志學習”。

雷鋒出生在很貧苦農民家庭。在舊社會里受盡了折磨和痛苦，參軍后，雷鋒在黨的培養教育下，深深懂得了社會主義的今天是由無數革命先烈和戰友的艱苦奮斗、英勇犧牲得來的。他感恩新中國，感恩社會，決心無私奉獻社會。他在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

雷鋒利用節假日和休息時間，為平凡而陌生的人服務。扶老攜幼，排憂解難。素不相識的路人都得到他的幫助，兒童老人都得到他無微不至的照料。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

他用行動踐行了他的人生理想。

雷鋒的奉獻是無私的，而且以奉獻為快樂。為災區捐款，他毫不猶豫地拿出全部積蓄，而他平時卻舍不得喝一瓶汽水。他做好事從不留名，因為他不是為了出名才做好事的。他做好事成為一種習慣，成為生活中的一部分。他曾在寒冬里把手套送給一位老大爺。在日記中，他寫道：“我手凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快。”

小的時候，媽媽常常跟我講許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，我更了解雷鋒的事跡，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更使我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發現其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發揚光大，也傳遞給了許多人，把雷鋒精神撒播下去。

希望我們學校、身邊的人涌現出更多的具有雷鋒精神的人們，更希望有一天，人人都是雷鋒！

第三篇：雷鋒精神伴我成長

雷鋒精神伴我成長

2011級財管4班 20111223 楊寧

經過本學期6次形式政策課的學習，我們不難發現雷鋒精神依然能夠代表當今社會主流的意識品質。因此，我們與必要對雷鋒精神有更深刻的理解與踐行。

然而，隨著改革開放的深化和市場經濟的發展，“學習雷鋒好榜樣”的口號似乎也漸漸失去了光彩。有人開始質疑，雷鋒精神是否已經過時？ 也許在這些人眼中，任何諸如“雷鋒精神”之類的道德宣傳都已過時，因為現在是一個“法制”的年代。他們只相信法律、制度、合同、協議等實實在在的明文條款，我們每個人只要按照這些條款做好自己份內的事情就可以了。如果社會還需要個人去學雷鋒，只能說明我們的“法制”還不完善。此時，我們需要倡導的不是學雷鋒，而是去完善“法制”。不是么？是的。如果整個社會能夠像一臺嚴絲合縫的機器一樣運轉，那么我們只要制定好機器運轉的規則就可以了，道德確實沒有存在的必要。遺憾的是，人不是機器，人類社會也不是機器。盡管法制在不斷完善，但它不可能解決一切問題，社會發展進 步始終需要道德的力量。為此，我國提出了“依法治國”與“以德治國”相結合的 基本方針。我們需要弘揚美好的道德，而雷鋒精神，正是美好道德的典范。我們應當相信，在任何時候，美好的道德都不會過時；我們也應當相信，雷鋒精神將永不過時 那么現在的我們應當如何踐行雷鋒精神？這個問題似乎很復雜，其實答案也可以很簡單：“從我做起，從身邊做起。”

首先，雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神 文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概 括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產 主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。具體來說，雷鋒精神的內涵包括：

1、助人為樂

2、愛國精神

3、熱情似火

4、默默無聞

5、勤儉節約

6、無私奉獻

7、愛崗敬業

8、熱愛勞動

9、忠于革命，忠于黨 10釘子精神。

在當代社會，有多少人還能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經 濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，很多人曾經火熱的心靈 卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也變了，但是在我看來，無論 時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類 在任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精 神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被各國 的人們所景仰，所學習。我相信雷鋒精神會以超越時空的力量成為人 類最寶貴的精神財富。而我們作為21世紀的大學生，是祖國未來的希望，肩上擔負著 對社會和家人的責任，無論我們以后從事什么樣的工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀、價值觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。

俗話說“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河”，“水滴石穿”“積少成多”，我國自古以來就展示了取得成功最重要的不在于個人能力的大小，而在于點滴積累，雷鋒以對黨和對人民的無限熱誠，從平凡的小事中做出了不平凡。

雷鋒以自身的行動向我們展示了一個人的道德品質，在任何時候，助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約這些優秀品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生 存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。在生活中，我們也同樣需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。那種在任何時候都只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

作為一個普通的大學生，應該把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值。文天祥的 “人生自古誰無死、留取丹心照汗青” 以及范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都說明了我們應該學習雷鋒默默無聞、無私奉獻的精神，只有這樣大德的胸懷，才能成就一番事業。但是，我們作為當

代的大學生應該怎樣踐行雷鋒精神呢？其實方法有很多種，首先，我們可以先從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。

例如，1.教室里的長明燈、宿舍里的長流水都給學校造成了不必 要的浪費和損失，也是對自然資源無盡的浪費。因此，我們在每一次 下課離開教室和離開寢室的時候都應該看看教室和寢室里的燈是否 都已經關閉，水龍頭是否都已經擰緊。2.在每一所學校里都會有些同學惡意損壞校園里的公共設施，如水龍頭、門窗、燈管以及在桌子上亂刻亂畫。對于這些同學應該加以教育，根據情況給以一定的懲罰。

3.吃完東西應該把塑料袋、快餐盒、果皮、瓜子殼等扔進垃圾桶，而不應該隨地亂扔，污染環境。4.在生活中如果遇到需要幫助的人，我們都應該對他們伸出援助之手，積極的幫助他人，熱心奉獻。

我們作為當代的大學生應當以雷鋒精神作為指導，去思考和踐行 如何更好的為祖國和人民奉獻自己的青春和熱血。雷鋒精神在鼓舞我們培養自強自信的心理素質上也有極大的幫助。我們應當向雷鋒學習，不把困難當回事，勇于面對生活的挑戰，這樣才能真正成為時代的驕子，真正實現自己的人生目標，更好的為祖國和人民貢獻力量。大學四年正是大學生學本領報效祖國的四年。

大學時代正是學本領的大好時期，是為走進社會做準備的時候，沒有艱辛的付出，就沒有甘甜的收獲，雷鋒用行動告訴我們，青春的美在于不斷的奮斗，而非享受。人生的幸福來源于熱情的投入，而非貪婪的索取。專業的學習也許苦澀毫無樂趣，但只要我們用雷鋒一樣的精神不斷去鉆研，不怕苦，不怕累，成功是屬于我們當代大學生的。

第四篇：雷鋒精神伴我成長

雷鋒精神伴我成長

惠安縣后洋小學六1班 莊銣萍指導師：王玉清

大家知道3月5日是學雷鋒日。瞧！我們校園的LED顯示屏上的宣傳主題標語“三月春風處處留 雷鋒精神心中留”沒錯，雷鋒是多么響亮的名字啊！那么，你們了解雷鋒嗎？想知道雷鋒精神到底是什么嗎？下面就讓我來告訴大家吧！

他是一位偉大的共產主義戰士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1940年出生于湖南省望城縣一個貧窮農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。解放前，他一家親人相繼含恨死去。1956年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。隨后，他又參加了共青團和中國共產黨立了多次戰功，被毛主席稱為“好戰士”。在接下來的幾年里，雷鋒全心全意的為老百姓服務，貼近百姓生活，1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵，1962年8月15日，他以身殉職了，享年22歲。

雷鋒精神是什么嗎？是助人為樂。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。” 在這22年的風雨里，像這樣的好事他做了無數次，每一次都是盡心盡力，做好事就像他生命中不可缺少的一部分一樣。

雷鋒精神是什么嗎？是勤儉節約。雷鋒叔叔一雙襪子補了又補，穿了又穿，縫了又縫，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節儉的精神還要有。

我認為作為一名六年級小學生，首先就是自己的事不要被人的幫助，在疊好被子、收拾書包、洗襪子等力所能及的小事之余，還可以為生病時的同學送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等。這些都是我們在成長路上助人為樂精神的具體體現。

3月5日的過去，并不意味著學雷鋒活動就此結束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒精神淡忘。我們將繼續發揚雷鋒精神，使它成為我們日常生活的一部分，成為我們小學生品格中最為閃亮的一部分。

第五篇：雷鋒精神伴我成長

雷鋒精神伴我成長

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”每當耳畔響起這首經典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。

雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的今天，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標準的雷鋒精神？可以說，扶老人過馬路、主動關心弱勢群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業業的工作，凡是我們力所能及的事都可以說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務的精神；二是艱苦樸素勤儉節約的品質。雷鋒是一名普通的解放軍戰士，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的詮釋。

我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學的時候，學校經常會組織向雷鋒叔叔學習，做好人好事活動。記得上小學的時侯，學校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養育之恩一樣，對新社會懷有感恩。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們；他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想；雷鋒出現在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人；他用自己的錢為丟了車票的旅客買票；深夜為戰友縫補衣服??。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學習雷鋒的活動中，那時的我們會選擇到學校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛生；在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車；在同學中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關愛他人，幫助他人。那時候覺得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。

如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，現在的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經濟時代再談學雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應有一個新的詮釋，再不能把當義務清潔工、扶老人過馬路、為戰友補襪子作為雷鋒精神的體現，而應把雷鋒精神賦予新的內涵，那就是關注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。

我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫助別人、關愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的世界。

大脈中學初一:1003359459