第一篇：申報優秀少先隊集體匯報材料

執著——沒有終點

做長征路上的一面旗幟

——德江縣八一愛民學校優秀少先隊集體材料

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校是2006年中國人民解放軍總后勤部為了紀念中國工農紅軍長征勝利70周年而援建的。學?，F有一到六年級，21個班級，學生1103人，教師57人。我校認真執行《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，堅持民主選舉和定期輪換少先隊小干部，隊組織有活力，吸引力、凝聚力強。積極、主動、創造性地開展少先隊活動，“紅領巾相約中國夢”和“三生四愛五心五好”活動，活動活躍、成效明顯，激勵了我校少年兒童“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美全面發展”。開展了“中國少年雛鷹行動”、“新世紀我能行體驗教育”、“手拉手互助活動”、少先隊活動課程等活動。

學校以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校是2006年中國人民解放軍總后勤部援建的。投入使用以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的

給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我?，F有一名大隊輔導員，21名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的先進人物作為校外輔導員，如王昭強等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。學校下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室 學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳

2、隊報 每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，并進行評比。

3、廣播站 學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的

廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周五中午13：00——13：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分地展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作上了一個新的臺階。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1、抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”、“學習雷鋒月”、“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展學習《小學生日常行為規范》、學習法律法規的教育活動，培養學生講文明、懂禮貌、遵紀守法的良好行為習慣。充分發揮少先隊的作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等。通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。我校還積極開展了傳唱童謠，并將其融入到每日的做操前幾分鐘當中。2013年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。去年10月，我校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款?；顒又校爢T們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。每年3月，我校還

會組織高年級學生去《中共湘鄂西分局會議會址》學習，同時表達新世紀少年的錚錚誓言，這項活動在我校已經開展多年，也已經成為對學生進行愛國教育的主要途徑之一。

2013年10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊60人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊要抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員。

2、突出主題活動，形成良好的活動氛圍

大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。2010年6月，獲縣級“誦一章經典歌頌中華”朗誦“三等獎”；2012年4月，在縣教育局組織的乒乓球競賽中獲：“體育道德風尚獎”；2012年8月，獲全市“頌歌獻給黨”歌唱大賽“二等獎”；2011年11月，獲縣級“祖國好、家鄉美”經典頌讀比賽“二等獎”；2013年10月被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優秀少先隊集體”稱號。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓民族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。2012年10月我校陶佳敏、王敏益榮獲德江縣小學生“在黨

旗下”成長征文一等獎。2013年我校少先隊中隊長張茜同學被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優秀少先隊員”稱號。

各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

在教育過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑。當前，我們要全面深化少先隊活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

2014年05月28日

第二篇：申報優秀少先隊集體匯報材料

申報優秀少先隊集體匯報材料

xx鄉中心小學現有一到五年級，六個班級，學生336人，專任教師6人。本，我校深入貫徹全國第六次少代會精神，以爭當“四個好少年”為培養目標，以“文明禮儀實踐”“生命教育”“爭當四個好少年”等為活動主線，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。學校在上半年成功創建成為寧鄉縣優秀少先隊集體后，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

xx中心小學作為一所鄉鎮中心小學，一直以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等，還對各班的衛生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，6名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的關協先進人物作為校外輔導員，如譚澤良等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室 學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。少先隊員個人的隊報隊刊訂閱率也達到了30%以上。

2、隊報 每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站 學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

4、號鼓隊 繼往開來，精心訓練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。

5、勞動實踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實踐基地，每年組織高年級學生去進行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實踐基地，主要是去摘茶葉，了解農活。還輔以學校周圍的農田地為實踐基地，拾麥穗，野炊等

6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1.抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。我校還積極開展了傳唱童謠，并將其融入到每日的做操前幾分鐘當中。三鄉農民健康行，愛眼手抄報比賽，推廣普通話手抄報比賽等。2011年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。10月，我校還與城郊九年制學校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數額較大?；顒又?，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊83人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。今年11月份就組織學生進行火場逃險演練，火源地設在二樓電腦室，整個，整個活動紀律井然，效果不錯。每年5月，我校還會組織高年級學生去我校常駐德育基地少奇故居學習，同時表達新世紀少年的錚錚誓言，這項活動在我校已經開展多年，也已經成為對學生進行愛國教育的主要途徑之一。為了更好的讓少年兒童學會保護自己，大隊利用每學期開展的課外社會實踐活動時機，組織各中隊進行身體素質和心理挑戰的鍛煉活動，提高他們的自我保護意識。認真完成疫苗漏種補種及接種工作。11月份，我校還對低年級學生進行了疫苗注射，為學生的身體健康進一步護航。

2.突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“保護母親河，愛我新家園”為主題的愛護環境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

根據教育局精神文件，大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人，各中隊積極展開活動，效果不錯。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓名族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。其中以五中隊和六中隊的學生最積極，投稿最多。

組織少先隊員認真學習胡總書記《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

全國少工委始終高度重視開展雛鷹爭章活動。在推進體驗教育的過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。四屆五次全委會以來，圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑。《綱要》進一步確立了“雛鷹獎章”作為少先隊單一評價體系的地位，對深化爭章活動提出了新的要求。這是一個水到渠成、順理成章的過程。當前，我們要結合《綱要》的普及實施，全面深化雛鷹爭章活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

xx中心小學少先隊大隊

第三篇：申報全國優秀少先隊集體推薦材料

讓星星火炬照亮少先隊員的心靈

——湖南省郴州市湘南學院附屬小學少先隊先進事跡

我校創建于1955年，是郴州市教育局唯一一所直屬小學。學校分南北兩個校區，校園占地面積38畝。學校堅持以學生發展為根本，恪守?讓每一個孩子健康快樂地成長?的辦學理念，堅持?師資高水平，管理高效率，教育高質量?的辦學目標，走質量立校，特色強校，和諧發展之路，形成了?會教、樂教、教好?的教風與?會學、樂學、學好?的學風，促進了師生共同發展。

近年來，我校少先隊工作得到了團省委、團市委的親切關懷和高度關注。我們立足少年兒童的成長規律，貫穿德育為先的思想理念，以人為本，不斷在現有狀況中進行探索與突破，開展豐富多彩的少先隊活動，深入滲透道德教育，以達到提升隊員道德水平的目的。

一、建立健全的少先隊組織

我校少先隊現有66個中隊，約3735余名少先隊員，有大隊委員60余人，大中小隊建制完善。少先隊大隊委的產生先由各班民主推薦，演講、才藝展示競選上崗。大隊委每年改選一次，大隊部每月召開一次大隊委員會議進行培訓，并引導他們參與大隊部的各項活動，使得他們在實踐中得到鍛煉和提高。

二、配備精干的輔導員隊伍 學校少先隊大隊現有德育副校長1人，政教主任1人，大隊輔導員3人，中隊輔導員66人，他們多年來從事德育和少先隊工作，經驗非常豐富。每期定期組織輔導員開展?手拉手心連心?經驗交流，組織學習研究工作，選派輔導員參加國培、市培及遠程班主任培訓，提高輔導員的少先隊工作水平。

三、完善有效的工作機制

1、我校每學期定期召開少先隊工作會議，學校每周一課時少先隊活動，每周一課時隊日課，每天大課間活動，每學期表彰優秀少先隊員，優秀輔導員，優秀中隊和優秀隊干部。

2、堅持每周一升國旗制度。

3、堅持隊會制度。每周班隊會課內容充實豐富，由大隊部根據少先隊工作計劃進行活動設計，做到一方案一小結，大隊部對各中隊的活動開展情況進行檢查，做到有布置、有檢查、有評比、有小結。

4、實行中隊管理制度。中隊輔導員通過競選方式選拔班干部，細心指導班干部的工作。每周一個中隊負責全校的值日管理。大隊部每天發到一張《日常行為登記冊》到負責值日的中隊，值日干部對照《湘南學院附屬小學日常行為規范》全面開展評比活動。

四、富有特色的陣地建設

1、少先隊配有標準的大隊室和心理咨詢室，隊室標語鮮艷醒目，鼓、號等擺放有序，潔凈明亮；心理咨詢室設施合理，布局溫馨。

2、少先隊成立了小白鹿廣播站,由隊員們自己投稿、采編，每周二、五中午播出。廣播的內容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,內容豐富,完全由學生自己組織,自己編排.豐富了校園的文化生活。

3、少先隊創編了每月一期的?小白鹿?校報，集中展示了大隊部和各中隊的少先隊活動，進一步培養了學生的主動性和創造性。

4、少先隊根據的學生的興趣特長，組織了鼓號隊、舞蹈隊，合唱隊，小白鹿舞蹈隊和小白鹿合唱隊在郴州團市委?最強社團?榮獲組織獎。

5、少先隊開展?爭創魅力中隊?活動，各中隊根據自身特點設計了文化牌，各有千秋，各具特色，彰顯中隊風采。

五、扎實有效的常規訓練

學校充分利用學校小白鹿廣播站、小白鹿校報、宣傳欄、國旗下講話及周會、隊課時間，加強對《小學生守則》、《小學生日常規范》的學習，遵循?邁小步，不停步，嚴要求，經常抓?的原則，開展了?小白鹿?紅領巾文明評比活動，成立了校園?紅領巾監督崗?，讓紅領巾監督員崗的隊員對學生文明禮儀、衛生、路隊、兩操等實行自主管理、評價，每月評選?文明班級?。有了紅領巾監督崗隊伍對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，少先隊員的精神風貌積極向上。

六、異彩紛呈的體驗活動。

1、傳統活動傳承傳統美德。

以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高少先隊工作的實效性。3月，學雷鋒活動月，走進福利院，走進特教學校及共青林植樹活動；4月開展清明掃墓活動；5月開展社會主義核心價值觀演講、征文、繪畫系列活動；6月舉行?六一?文藝匯演、合唱比賽活動；7月舉行六年級畢業典禮，為六年的小學生活畫下一個圓滿的句號；9月慶祝?教師節?活動；10月?愛祖國?中隊報專題評比活動，11月運動會……通過各種活動，使每個隊員的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂。

2、主題教育搭建展現平臺。

積極開展中隊主題隊會。我校分別開展?紅領巾心向黨——學先鋒、找榜樣、爭四好?、?紅領巾心向黨——感受你的愛?等系列主題隊會，充分展示當代少先隊員的精神風貌和積極形象。其中163、168中隊主題隊會榮獲郴州市特等獎。

3、特色活動凈化美好心靈。

關愛留守兒童——?特別的愛給特別你?。學校十個愛心家庭在郴州市留守兒童?愛心結對?儀式上與十名留守兒童結成了對子，舉行了難忘而有意義的家庭聚會。少先隊員們感受溫情、學會感恩、懂得回報、奉獻社會。手拉手、心連心——?城鄉結對幫扶?。我校與資興波水學校、湘陰渡學校開展?手拉手?活動，捐款一萬元，捐物1600余件，同時與汝城文明鄉、嶺秀、泉水等三所農村學校進行一對一的幫扶助學活動，同學們紛紛把自己用攢下來的零花錢買來的文具送給這些山區的孩子們。

假期社會實踐活動——?歡樂假期?。開展?郴城底蘊我來尋??小眼睛大世界---發現我身邊的變化??紅領巾尋訪黨的足跡?等活動，極大地豐富了少先隊員的生活。

七、催人奮進的豐碩成果

近年來，在上級部門的指導和關懷下，學校先后獲得?全國教育系統先進單位?、?全國家長示范學校?、?教育部‘小公民道德建設’先進單位?、?全國青少年文明禮儀教育示范基地?、?全國青少年‘五好小公民’主題教育先進集體?、?湖南省家庭教育先進單位?、?湖南省四星級紅領巾示范學校?等榮譽稱號。六年級163中隊榮獲?全國優秀中隊?稱號。袁紅莉老師被評為?全國優秀輔導員?，李潔瓊老師被評為?湖南省優秀大隊輔導員?，楊珍榮、李青環老師被評為?湖南省優秀中隊輔導員?。

灑播一路汗水，收獲馥郁芬芳。我們將在附小這一片肥沃的土壤，高舉著星星火炬，凝聚廣大少年兒童，牢記歷史的使命，實干創新，不懈奮斗，讓少先隊工作更精彩、更絢爛！讓星星火炬永遠照亮少先隊員的心靈！

第四篇：安皋一下申報優秀少先隊集體匯報材料

安皋鎮第一中心小學 申報優秀少先隊集體匯報材料

安皋鎮第一中心小學現有一到五年級，18個班級，學生1103人，專任教師45人。本，我校深入貫徹全國第六次少代會精神，以爭當“四個好少年”為培養目標，以 “生命教育”“養成好習慣，做陽光學子”等為活動主線，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。學校在上半年成功創建成為安皋鎮優秀少先隊集體后，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

安皋鎮第一中心小學作為一所鄉鎮中心小學，一直以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成

教育。

要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等，還對各班的衛生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我?，F有一名大隊輔導員，6名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的關協先進人物作為校外輔導員，如黑立峰等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室

學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。

2、隊報

每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站

學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

4、號鼓隊

繼往開來，精心訓練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。

5、勞動實踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實踐基地，每年組織高年級學生去進行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實踐基地，主要是去摘茶葉，了解農活。還輔以學校周圍的農田地為實踐基地，拾麥穗，野炊等

6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1.抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。三鄉農民健康行，愛眼手抄報比賽，推廣普通話手抄報比賽等。2013年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。10月，我校還與城郊九年制學校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數額較大?；顒又?，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊83人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。今年10月就組織學生進行火場逃險演練，火源地設在二樓電腦室，整個，整個活動紀律井然，效果顯著。

2.突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“保護母親河，愛我新家園”為主題的愛護環境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和

諧校園，師生愉快地學習和生活。

根據教育局精神文件，大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人，各中隊積極展開活動，效果不錯。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓名族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。其中以五中隊和六中隊的學生最積極，投稿最多。

組織少先隊員認真學習胡總書記《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

全國少工委始終高度重視開展雛鷹爭章活動。在推進體驗教育的過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。四屆五次全委會以來，圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑?！毒V要》進一步確立了“雛鷹獎章”作為少先隊單一評價體系的地位，對深化爭章活動提出了新的要求。這是一個水到渠成、順理成章的過程。當前，我們要結合《綱要》的普及實施，全面深化雛鷹爭章活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

安皋鎮第一中心小學少先隊大隊

2013年11月9日

申請優秀少先隊集體事跡

匯報材料

安皋鎮第一中心小學 2013年11月9日

安皋鎮第一中心小學現有一到五年級，18個班級，學生1103人，專任教師45人。本，我校深入貫徹全國第六次少代會精神，以爭當“四個好少年”為培養目標，以 “生命教育”“養成好習慣，做陽光學子”等為活動主線，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。學校在上半年成功創建成為安皋鎮優秀少先隊集體后，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

安皋鎮第一中心小學作為一所鄉鎮中心小學，一直以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等，還對各班的衛生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，6名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的關協先進人物作為校外輔導員，如黑立峰等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室

學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。

2、隊報

每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站

學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

4、號鼓隊

繼往開來，精心訓練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。

5、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質 1.抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。

大隊開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。三鄉農民健康行，愛眼手抄報比賽，推廣普通話手抄報比賽等。2013年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。10月，我校還與城郊九年制學校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數額較大?；顒又?，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊83人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。今年10月就組織學生進行火場逃險演練，火源地設在二樓電腦室，整個，整個活動紀律井然，效果顯著。

2.突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“保護母親河，愛我新家園”為主題的愛護環境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

根據教育局精神文件，大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人，各中隊積極展開活動，效果不錯。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓名族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。其中以五中隊和六中隊的學生最積極，投稿最多。

組織少先隊員認真學習胡總書記《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

全國少工委始終高度重視開展雛鷹爭章活動。在推進體驗教育的過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。四屆五次全委會以來，圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑?！毒V要》進一步確立了“雛鷹獎章”作為少先隊單一評價體系的地位，對深化爭章活動提出了新的要求。這是一個水到渠成、順理成章的過程。當前，我們要結合《綱要》的普及實施，全面深化雛鷹爭章活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

安皋鎮第一中心小學少先隊大隊

第五篇：少先隊優秀集體材料

臥龍山鎮中心小學 優秀少先隊集體事跡材料

臥龍山這中心小學少先隊大隊部本著務實、創新、以人為本這一思想，以“以德為首,以德促教，不斷發展”辦學目標，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，充分開展少先隊活動。以體驗式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實踐活動，在輕松愉悅的氛圍中使同學們接收教育，形成良好的道德品質。現將主要工作事跡匯報如下：

一、建立建全組織機構，完善各項管理制度。

1、學校經過不斷的發展壯大，現有少先隊員882名。達到了全童入隊率100%。大隊總輔導員1名，中隊輔導員14名，少先隊大隊干部14名。

2、少先隊工作根據《中國少年先鋒隊綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設若干意見》的精神，以培養“五自”小主人為目標，結合本校學生具體情況制定了《隊前教育細則》、《少先隊輔導員職責》等一整套完善的少先隊組織考查制度。

3、加強大隊輔導員隊伍建設。本校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、選拔培訓工作。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的工作水平。

二、多彩少先隊活動，快樂成長的廣闊舞臺。

我校少先隊注意把品德教育貫穿于每次活動，滲透到每一個細節，達到教育每一位隊員的目的。同時注意富有針對性和創造性的開展符合青少年心理發展特點的主題活動。力求將傳授知識、陶冶情操和養成良好的行為習慣寓于各種隊員們喜聞樂見的少先隊活動中。

1、特色主題隊會活動。

主題隊會是少先隊活動的主要形式，貼近實際又富有活力的主題隊會給隊員的成長將產生積極地影響。我校先后以“結伴誠信、快樂同行”、“我與祖國共奮進”、“以好書為友、與智慧同行、攜快樂成長”等為主題召開主題大隊會；以“拒絕網吧，建書香中隊”、“與健康同行，培養良好的生活觀念”、“在感恩中成長”等為主題開展了中隊主題隊會觀摩活動。在主題隊會中用鮮活通俗的語言、生動典型的事例增強活動的吸引力和感染力，做到隊會內容與隊員的日常行為有機結合，形成系統的、完整的、切實具有指導意義的教育活動。

2、規范管理，培養學生良好習慣。

良好道德習慣的養成對于少先隊員的成長極為重要。學校采取有效措施，深入開展養成教育活動，取得了明顯成效。一是利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學生文明禮儀知識。二是開設文明習慣養成教育課，學習小學生守則、日常行為規范，衛生健康知識。三是組織學生開展社會實踐活動，建立文明勸導隊，勸導不文明行為，增強學生環保意識，培養學生自覺愛護環境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座，注重學生安全素養的養成，教育學生自覺守規守紀、文明出行。五是制定一系列養成教育工作制度和考核細則，設立學生自主教育監督崗，人人參與，輪流監督，向不良行為習慣告別。六是開展養成教育主題活動，各班根據學生行為習慣養成評估辦法，每學期評出“文明小標兵”。七是學校堅持讓學生“一個月養成一個好習慣”，要求學生從找準自己生活和學習上的不良習慣做起，根據自身問題制定個人每月習慣養成目標。八是學校要求學生每天改正一個缺點，爭做文明學生。

為了加強學生的思想道德教育，創建平安校園，形成良好的校園風紀，杜絕不安全事故的發生，學校還邀請了法制副校長、臥龍山鎮派出所民警來校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區。學生進行了必要的學法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。

3、“誦經典、好成長”活動。

為營造良好的誦讀氛圍，讓隊員們在漫香書海的浸潤中健康成長，少先隊組織開展了大型“讀書”系列活動。按學校大隊部的統一部署和要求，各中隊以“閱讀、感悟、做人、成長”為主題積極開展讀書活動，將“自主閱讀、集體閱讀、每天個人展示、期中期末評比”相結合，每學期舉行兩次讀書筆記展評，舉行一次讀書成果展示。在這一系列活動中，同學們積極參與、認真體味，無私分享，掀起了一浪高過一浪的“誦經典，學經典”的濃郁**，培養了大家濃厚的人文主義情懷。

4、“手拉手”愛心互助活動。

我校每學期在校內開展了隊員之間、隊員與老師之間、隊員與留守孩子之間、隊員與外來工子女之間的“手拉手”學習互助活動，使“手拉手”活動富有更加現實的意義。

三、陣地建設扎實，紅領巾社團活動精彩紛呈。

紅領巾社團活動為少先隊員提供了展示、體驗、交流的舞臺，是我校實施素質教育及多元評價的重要組成部分。在參與社團活動的過程中，隊員們的組織、策劃以及實施能力得到提高，活潑上進的個性得到發展，良好的道德品質也逐步養成。

1、開辦紅領巾廣播站。

紅領巾廣播站是我校少先隊的特色活動之一。從稿件的采寫、整理、編輯到播音等各個環節都是由隊員們集思廣益、自主完成的。每年都有近五十位少先隊員經過層層選拔，成為校廣播站的主持人、播音員、記者。目前已開辦了校園直通車、美文欣賞、英語廣角、哆唻咪等精彩欄目。

2、積極開展養成教育。2011年9月以來，明確了把“小學生守則”“小學生行為規范三字歌”等文明養成教育，貫徹于學校的全過程，以規范學生的行為習慣。學校對各年級單、無親學生及留守兒童給于特殊教育，重心放在遵紀守法和行為規范的養成教育上，收到明顯效果，使他們在學習、紀律等方面有很大的提高

四、注重對少先隊干部的培訓，引導他們創造性地開展工作。少先隊干部是少先隊組織的重要成員，肩負著協助輔導員老師管理、組織大、中隊，策劃、實施各種活動的責任。積極引導他們開拓思路，大膽實踐，主動工作，是少先隊工作的重要部分。每學期學校少先大隊部都對大、中隊干部進行培訓，先后以“怎樣建設快樂的隊集體”、“少先隊干部的工作方法與技巧”、“怎樣得到隊員的信任和支持”等有針對性的問題對少先隊干部進行輔導，為少先隊干部的工作提供理論指導與方法參考，并通過定期觀摩少先隊活動相互學習、借鑒經驗，提高工作能力和工作藝術。

五、取得的成績。

近年來，學校歷屆畢業生的綜合素質得到初級中學的充分肯定，在全縣、鎮質量調研中，學校教學質量穩步攀升。在省、市、縣組織的作文競賽中，學生屢次獲得大獎，每次參賽都是滿載而歸；在臥龍山鎮舉行的中小學生運動會上，學校的團體總分總是名列前茅；教師參加各級各類比賽也總是喜訊連連??學校多次被評為縣、鎮文明單位，先后獲得“全國青少年文明禮儀基地”、“縣級規范化學?！薄ⅰ叭h鄉鎮中心小學評比第二名”、“嘉祥縣體育傳統項目學?！?、“嘉祥縣教學示范學校”、“縣校本培訓示范學?！薄ⅰ翱h實驗教學示范學校”、“嘉祥縣精神文明建設先進學?！?，“市級規范化學校”、“濟寧市教學示范學校”、“濟寧市教育科研先進單位”、“濟寧市實驗教學先進單位”、“濟寧市少先隊三星級單位”、“山東省創新教育試驗基地”、“山東省語言文字規范化示范?！薄ⅰ皣摇晃濉巹澱n題學?！钡葮s譽稱號??學校的辦學質量得到了社會各界的廣泛認可。

臥龍山鎮中心小學少先隊每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。展望未來，我們將互勉互學，攜手共進，以堅實的步履留下了我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。