第一篇：學校第二支部“兩學一做”教育活動匯報材料

學校第二支部“兩學一做”教育活動匯報材料

學校第二支部“兩學一做”教育活動匯報材料

一、制定了《xx市xx中學第二支部開展“兩學一做”學習教育的實施方案》

為了進一步堅定黨員理想信念，加強黨員道德修養，促進廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，根據市教育工委《市教育工委開展“兩學一做”學習教育的實施方案》的通知精神，第二支部決定在黨員干部中集中開展 “兩學一做”主題教育。結合我支部實際制定了《中山市華僑中學第二支部開展“兩學一做”學習教育的實施方案》。

二、明確了目標

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把思想建設放在首位，緊密圍繞學校中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與，有針對性地解決教體系統黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

“兩學一做”學習教育要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導；力戒形式主義，務求取得實效。

三、規定了學習教育內容

1.學黨章黨規。

2.學系列講話。

3.邊學邊改，解決突出問題。

四、落實了措施

（一）思想動員。5月6日下午召開了兩學一做動員大會。

（二）個人自學。黨員利用網絡自主學習、互動交流，下發了黨章及黨規等資料。

（二）集中學習討論。每周二組織集中學習并開展交流研討。召開全體黨員會議，組織黨員開展學習討論。學習討論要緊密結合學校、支部、年級的實際，聯系個人教育教學工作和生活的實際。

（三）立足崗位作貢獻。結合高二年級實際，引導黨員立足崗位，爭先創優，生動活潑開展“向我看齊樹形象，忠誠擔當勇作為”主題實踐活動。引領黨員在德育創新、課堂教學改革、教師專業發展、教育科研等方面爭創一流業績；在高二期末市統考中再創輝煌。

（四）開展開展“尋找身邊好教師”推選及宣傳活動。推薦黃愛華老師為身邊好教師，樹立好榜樣，傳遞正能量。

（五）積極開展兩學一做的實踐活動。7月1日下午將赴南區企業工廠參觀學習，親身感受祖國的變化。

第二篇：學校第二支部“兩學一做”教育活動匯報材料

學校第二支部“兩學一做”教育活動匯

報材料

一、制定了《xx市xx中學第二支部開展“兩學一做”學習教育的實施方案》

為了進一步堅定黨員理想信念，加強黨員道德修養，促進廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，根據市教育工委《市教育工委開展“兩學一做”學習教育的實施方案》的通知精神，第二支部決定在黨員干部中集中開展“兩學一做”主題教育。結合我支部實際制定了《中山市華僑中學第二支部開展“兩學一做”學習教育的實施方案》。

二、明確了目標

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把思想建設放在首位，緊密圍繞學校中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與，有針對性地解決教體系統黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

“兩學一做”學習教育要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導；力戒形式主義，務求取得實效。

三、規定了學習教育內容

1.學黨章黨規。

2.學系列講話。

3.邊學邊改，解決突出問題。

四、落實了措施

（一）思想動員。5月6日下午召開了兩學一做動員大會。

（二）個人自學。黨員利用網絡自主學習、互動交流，下發了黨章及黨規等資料。

（二）集中學習討論。每周二組織集中學習并開展交流研討。召開全體黨員會議，組織黨員開展學習討論。學習討論要緊密結合學校、支部、年級的實際，聯系個人教育教學工作和生活的實際。

（三）立足崗位作貢獻。結合高二年級實際，引導黨員立足崗位，爭先創優，生動活潑開展“向我看齊樹形象，忠誠擔當勇作為”主題實踐活動。引領黨員在德育創新、課堂教學改革、教師專業發展、教育科研等方面爭創一流業績；在高二期末市統考中再創輝煌。

（四）開展開展“尋找身邊好教師”推選及宣傳活動。推薦黃愛華老師為身邊好教師，樹立好榜樣，傳遞正能量。

（五）積極開展兩學一做的實踐活動。7月1日下午將赴南區企業工廠參觀學習，親身感受祖國的變化。

第三篇：學校第三支部“兩學一做”活動總結

學校第三支部“兩學一做”活動總結

學校第三支部“兩學一做”活動總結

自從中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知后，第三支部不等不靠，及時安排部署“兩學一做”學習教育，扎實做好本支部學習教育工作。

一、充分宣傳，營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。第三支部通過帶頭學習相關會議和講話精神、撰寫學習心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準，發動支部黨員干部群眾抓好學習宣傳。首先，以劉訓強書記為首的支部領導深入各個科組、班級，聯系各科科任老師，指導抓好傳達學習工作，為“兩學一做”學習教育開展提前造勢。二是豐富宣傳載體。充分利用QQ群、校園網、先鋒網、微信朋友圈、“共產黨員“微信公眾號等媒體廣泛報道和宣傳關于“兩學一做”學習教育相關精神，并利用微博微信、社交網絡和手機多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流，在支部上下營造濃厚的學習宣傳氛圍。

二、領導，精心謀劃開局。一是成立領導小組。及時成立了以支部書記劉訓強同志為組長，各學科黨員為成員的學習教育小組。做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動。結合高三備考談心談話工作，了解各個科組、班級“兩學一做”學習教育工作的前期準備工作，是否制定了計劃、是否落實了座談和學習，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。走訪各班學生和科任老師，調研了解大家對學習教育的反映和期待，征求大家對學習教育的意見和建議。確保學習更接地氣，更得民心。三是開展黨組織關系排查。圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標，要求各級黨組織排查黨員組織關系，做到臺賬清晰。確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。

三、分類施策，確保取得實效。一是領導干部帶頭參與。各級領導干部要先學一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學習研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，以實際行動為全支部黨員干部作出表率，帶領廣大黨員形成“深學實做”的生動局面。二是在職黨員學習教育以支部為單位，以學科劃分小組，制定學習計劃，既要突出黨性教育，也要結合工作實際。充分利用學校的特點，在教學工作中開展互學互比。三是組織黨員依托“三會一課”等黨的組織生活制度，開展好學習教育。重點抓好成員的學習教育，充分運用現代網絡通訊設備，采取網站培訓、撰寫資料、網上輔導、QQ群和微信群討論等方式組織黨員學習，確保學習教育全覆蓋。

四、抓細抓實，分類制定標準。“兩學一做”學習教育，關鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標準。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念，能夠嚴格執行黨內生活準則，模范地遵守黨的紀律和國家的法律、法規，廉潔自律，勇于同消極腐敗現象和違法亂紀行為作堅決的斗爭。能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯系群眾。對于黨員領導干部應該要求更嚴、標準更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照習總書記多次對干部提出的要求嚴格要求自己，爭作“四個表率”。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。第三支部把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞支部的中心工作也就是2016年的高考備考展開。廣大黨員積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在僑中的發展中，不斷做出自己的努力，在“十三五”新的發展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻！

第四篇：學校機關支部“兩學一做”學習教育計劃表

學校機關支部“兩學一做”學習教育計

劃表

學校機關支部“兩學一做”學習教育計劃表

（第一階段：5月-6月）時間 學習內容

學習方式

落實部門

5月

傳達總支動員會、學習總支“兩學一做”方案 集中學習

支部

《黨章》：第一、第五章

；《中國共產黨廉潔自律準則》；

《中國共產黨紀律處分條例》

總書記系列講話，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

《黨章》：第二章、第三、四章 自學

各黨員

《總書記系列重要講話讀本》：發展中國穩定中國的必由之路。

集中學習支部

《習近平談治國理政》第一章：堅持和發展中國特色社會主義；

寫學習心得（交支部保存）

6月

學習：中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強“三個自信”；“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作；踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德；

集中學習

支部 《黨章》

六章；

第七、八章；

第九、十、十一章；

自學

各黨員

《總書記系列重要講話讀本》：全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。集中學習支部

總書記系列論述教你“如何做一名合格中共黨員”；

寫學習心得（交支部保存）

支部專題會 集中學習

支部

組織黨員聆聽七一黨課 集中學習

支部

第五篇：學校初中支部兩學一做學習教育綜合匯報材料

學校初中支部兩學一做學習教育綜合匯報

材料

篇一：學校黨支部兩學一做學習教育情況匯報

情 況 匯 報

亭蘭中學 2016.6 亭蘭中學黨支部“兩學一做”學習教育 亭蘭中學黨支部兩學一做學習教育情況匯報

5月22日，亭蘭中學召開全體黨員和員工大會，深入學習黨中央和部黨組有關精神要求，部署啟動動員中心“兩學一做”學習教育。支部書記王守平以《確保“兩學一做”起好步開好頭》為題，講了第一堂黨課。

在評估中心黨支部部署黨小組已經組織開展學習和個人自學的基礎上，會議首先回顧學習總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示和劉云山常委的落實要求，傳達學習中央“兩學一做”學習教育方案、部黨組“兩學一做”學習教育的通知和實施方案等全文，傳達學習了王志剛書記在動員部署會的講話、李萌副部長在工作組和各單位聯絡員會議上講話等精神。

按照中心“兩學一做”學習教育實施方案部署，王守平書記精心準備了黨課內容，黨課緊密圍繞落實中央要求和科技部黨組部署，發揮黨建的政治和組織保障作用，深化創新驅動發展戰略實施和科技管理體制改革，切實聯系評估事業發展態勢和具體業務事例，從中心發展的愿景、目標和途徑入手，釋疑解惑，幫助員工理解思路、提高認識。

他強調，中心“兩學一做”學習教育要覆蓋到全體員工，做到同要求、同部署;要把學習經常化，把學習成果轉化為實際成效。要把黨的教育和業務發展緊密結合起來。既要加強黨的教育，學好黨章黨規、學好系列講話，強化黨員意識、做合格黨員;也要開展業務上的“兩學一做”，學好科技創新戰略、學好科技前沿態勢，做優秀的評估專業人員。扎實做到“兩學一做”每位黨員和員工應該樹立“六個意識”，學習意識、規矩意識、團結意識、服務意識、市場意識、廉潔意識;明確“四個導向”，目標導向、問題導向、結果導向、應用導向;突出“四個優先”，能力優先、效率優先、效果優先、開拓優先;實現“三個轉變”，從科技向創新轉變、從小眾向大眾轉變、從單一向綜合轉變。根本目的就是要通過全體黨員和員工共同學習努力，把亭蘭中學建設成為平南名校，發揮更大支撐和引領作用。

此次大會，學校“兩學一做”學習教育全面部署啟動，全體黨員員工倍受思想洗禮和教育。下一階段，學校仍將不斷完善“兩學一做”學習教育實施方案，扎實落實中央、部黨組和機關黨委有關部署要求，同時立足科技評估事業發展全局，做好業務上的“領頭羊”。

篇二：一中“兩學一做”學習教育工作匯報

第一初級中學“兩學一做”學習教育工作

回頭望匯報材料

第一初級中學 2016年11月18日

第一初級中學“兩學一做”學習教育工作匯報 開學以來，我校黨支部認真貫徹落實區委區政府關于教育系統“兩學一做”學習教育工作的部署要求，結合我校開學工作計劃，多管齊下籌劃學習教育工作，積極推動“兩學一做”學習教育落實處、見成效。現就我校開學以來開展“兩學一做”學習教育活動進展情況匯報如下：

一、領導重視，建章立制，為開展學習教育奠定基礎

我校成立了以學校黨總支馬書記為組長，學校副校長寧碧波、工會主席陳瑋為副組長，黨員領導為成員的領導小組。同時還有負責宣傳的黨員教師，具體負責我校“兩學一做”學習教育工作任務部署、氛圍營造及檔案資料收集整理工作。

二、突出重點，有序開展“兩學一做”學習教育活動。

（一）及時傳達上級會議精神

我校黨支部認真落實“兩學一做”學習教育工作，按照區局工作部署，認真貫徹落實相關會議精神。堅持集中學習政治理論的同時還及時傳達中央各項會議精神，例如，我們學習了省部共建精神，學習了毛萬春講話，及時學習楊陵區第九次黨代會工作報告，近日來，也積極傳達學習十八屆六中全會精神，以上級的會議精神來指導我校黨建工作順利開展。

（二）、認真學習系列講話

我校黨支部在開展“兩學一做”學習教育工作時，能做到認真學習總書記系列講話。例如，每周黨員集中學習時馬世平書記帶領

我校黨員教師學習總書記關于治國理政的系列講話，學習習總書記七一重要講話及來陜時的系列講話精神，學習習近平紀念紅軍長征勝利80周年講話，以紅軍長征精神為指引，克服困難，努力搞好我校黨建工作及教育教學工作。

（三）、認真落實“六有”要求，全面落實黨建工作

根據區局“兩學一做”學習教育實施方案，結合我校實際，制定了我校“兩學一做”學習教育實施方案、本學期黨建工作計劃、本學期黨員學習計劃（每周一次）、黨建促扶貧攻堅計劃。同時，要求黨員教師結合崗位實際，制定自己的學習計劃。

我校根據制定的各項計劃，認真落實，堅持每周三下午進行黨員政治理論集中學習，學習時，馬書記為黨員講政治理論，帶領黨員學習習近平系列講話，每位黨員認真聽取并及時做好個人學習筆記，寫好學習體會，將學習活動真正落到了實處。

學習的同時，我校也注重黨員的整改反思工作，真正將學、做、改相結合，每月每位黨員教師及時完成個人“兩學一做”整改清單，對學習工作進行書面自查，填寫存在問題及整改措施，在以后的學習工作中不斷改進。

在“兩學一做”學習教育工作中，我校能結合本校支部實際，積極開展系列學習活動，將黨建工作與教學工作緊密結合。為此，我校開展了黨員教師示范課活動，以黨員教師帶動其他教師積極投入教學教改活動當中，同時，開展黨員教師德育輔導活動，以馬世平書記為首，對我校學生進行德育教育，黨員教師深入學生當中，關愛學生，與學生親密交流。

在學習中我們還不忘樹立典型，向先進學習。我校黨支部積組織學習任永峰先進事例，學習他“愛心育桃李、忠誠鑄師魂”的偉大精神，以此激勵我校教師熱愛教育，熱愛學生；同時，還組織全體教師學習李保國先進事跡，學習他“扎實苦干、奮發作為、無私奉獻”的高尚人格。

（四）、扎實開展“兩學一做”專題研討。

自“兩學一做”學習教育活動開展以來，我校黨支部在馬世平書記的帶領下，認真落實區局關于“兩學一做”學習教育工作的相關安排，扎實有效的開展專題研討。分別完成了以“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”、“講奉獻、有作為”為主題的四次專題研討活動。四次專題研討，我校都能做到支部有方案，個人有研討材料，研討會上各位黨員教師積極發言，談自己在“兩學一做”學習中的收獲，并能將黨建學習與實際教學相結合，搞好自身的教學工作。通過四次專題研討，我校全體黨員教師受益匪淺。

三、認真落實區局六項重點工作

1、開學后，在馬書記的帶領下，對我校黨員教師人數進行統計排查。目前，我校共有黨員12名。

2、做好黨代表、黨員違法違紀排查清理工作

學校黨支部對我校黨員同志進行排查，經過排查我校無任何黨代表及黨員違法違紀現象。今后應該繼續嚴于律己，發揚廉政作風。

3、完成黨費收繳工作

開學后及時完成我校黨員黨費收繳核查工作，我校黨員2008年4月至今黨費已全部繳清，我校已建立黨費收繳臺賬。

4、非公企業黨員黨費收繳情況

我校無非公企業黨員。

5、黨員扶貧工作

我校黨員領導非常關心有困難的黨員教師，對一些生活較困難的黨員教師給予精神上及物質上的相應幫助。

6、做好黨員學習工作

我校認真貫徹落實區局關于“兩學一做”的工作安排，根據區局2016年黨員理論學習計劃制定了本學期我校黨員每周學習計劃，并要求全體黨員同志認真學習，扎實落實。

四、存在問題及今后工作展望

在“兩學一做”學習教育工作中我校也存在一些問題。

1、開展研討會時，個人發言不積極，提出的問題表面淺顯，不能

抓住核心本質，存在敷衍現象。

2、學習形式陳舊，學習積極性低，學習大多流于形式。

3、未建成教師保健室，校園環境較差，學校硬件設施落后。在今后的學習教育工作中，我們應抓好集中學習和個人自學。一是扎實開展個人自學，學習做到有學習主題、有學習計劃、有學習資料、有學習筆記、有學習體會。二是創新學習形式，借助多媒體影像、微信群、QQ群等多種形式學習。

此外，在召開研討會時，每位黨員應充分準備，積極發言，談問題

篇三：學校黨支部兩學一做學習教育情況匯報

學校黨支部兩學一做學習教育情況匯報

為全面落實縣局“兩學一做”動員會和座談會議精神，順利開展“兩學一做”學習教育工作，近日，教研室黨支部對“兩學一做”學習教育進行了安排部署，確保本支部“兩學一做”學習教育高標準啟動、高質量推進。

一是成立組織機構。為加強對“兩學一做”學習教育的組織領導和工作協調，室黨支部成立了由支部負責人任組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并明確了組成人員的職責和任務，由各成員具體負責“兩學一做”學習教育的組織協調工作。

二是提出工作思路。結合支部黨員的分布情況，支部提出了以“‘兩學一做’提素質，服務基層提質量”為主題，以“基層組織建設提升年”活動為載體，以“基礎在學，關鍵在做;領導帶頭，以上率下;帶著問題學，針對問題改，圍繞發展干”為總要求，按照“123456”(突出“在推進課程改革、提升教育質量中提升全體黨員素質核心目標”這一目標;區別在崗黨員和離退休黨員兩個不同層次的主體，加強支部班子和教研員隊伍兩個建設;積極開展以“亮標準、亮身份、亮承諾;比技能、比作風、比業績;領導點評、黨員互評、群眾評議”為主要內容的“三亮三比三評”活動;實現“進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律、政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”的“四個進一步做四講四有合格黨員”的目標;著力解決教研室黨員中存在的“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振、道德行為不端、自我要求不嚴”5個方面的問題;抓好“四次專題開展學習討論、支委黨員講黨課、召開支部組織生活會、民主評議黨員、立足教研崗位作奉獻、領導班子帶頭作表率”六項具體舉措)的工作思路，扎實開展”學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，使全體黨員接受黨性教育和鍛煉，進一步提高黨員、教研員綜合素養，力爭在包校指導、包村幫扶中促進教科研事業持續健康發展，為全縣教育事業科學發展跨越發展作出應有的貢獻。

三是明確學習任務。在“學”的方面，提出了“七個一”的學習任務：即:上一堂黨課(由支部負責同志為黨員干部上一次黨課);組織一次理論輔導(聯系黨務工作者為黨員干部進行一次理論輔導);開展一次典型教育(分別采取觀看電教片、學習典型案例材料、組織開展典型教育活動等形式開展一次典型教育);認真研讀一些學習篇目(采取集中學習和黨員干部自學相結合，認真研讀《黨章》、“講話”、文件、榜樣事跡等原著);撰寫一篇心得體會文章(通過學習討論，每個環節撰寫一篇具有思想性、理論性和有深度的心得體會文章);集中學習和交流一次(每兩月組織黨員干部開展一個專題討論，集中進行學習討論，交流心得體會);查找和解決一些存在問題(在學習過程中，深入查找并認真解決一些思想、作風、工作中存在的實實在在的問題)。

四是強化工作要求。針對學習教育要求，強化了五個方面的工作要求:一要原原本本學，學到精髓，學到深處，補好“鈣”，加足“油”;二要認認真真思，想到實質，想到源頭，創新工作思路，促進工作開展;三是扎扎實實抓，抓好學習、抓好工作，做到工作、學習“兩不誤、兩落實、兩促進”;四是切切實實查，查找支部和個人在思想、工作、生活方面存在的問題，查實問題，查明短板;五是實實在在改，針對問題改，動真格改，要把單位組織、基層學校、廣大師生滿意作為改問題的最高標準和最終底線，通過問題整改強化學習教育，促進教研工作發展。

支部要求“兩學一做”學習教育是今年的一項重要政治任務，把“兩學一做”落實到理論武裝、黨性教育、嚴明紀律、推動發展上，引導全體黨員干部堅定信念信仰之真、永葆黨性黨風之純、固守紀律規矩之嚴、走在踐行發展理念之先，共同推進學校各項工作持續發展。