第一篇：現代教育學校評估材料目錄

盤龍區現代教育學校督導評估材料

A1辦學方向—B1辦學目標—C1—1貫徹教育方針

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面實施素質教育，以辦好讓人民滿意的教育為目標；

1.學校簡介（辦學宗旨、理念、目標、思想、校訓等）2.學校實施素質教育的規劃、方案、計劃 3.學校校園文化建設、內涵發展相關材料 4.學校工作計劃、總結和6個學期的工作歷

5.反映學校實施素質教育提升辦學水平的特色材料?課題、創建（申報）材料?

A1辦學方向—B1辦學目標—C1—2貫徹教育方針

遵照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要）》精神明確提出體現學校特色的辦學目標和素質教育目標，有近期和中長期發展規劃，辦學方向明確；

1國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2.學?！笆晃濉苯逃l展規劃 3.學校“十二五”教育發展規劃

4.教育局與學校簽訂的教育工作目標責任書 5.學校教育工作目標考核自查報告

A1辦學方向—B1辦學目標—C1—3貫徹教育方針

樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，全面、客觀、發展地評價學生，促進學生品德、體質、智力、能力、心理等全面、和諧地發展。

1.學校評價學生工作方案（含各學科）或學校改革考試評價方案 2.學校綜合實踐活動方案

3.學校大面積提高教學質量工作措施 4.學校使用學生評價手冊工作情況總結

5.昆明市《小學生綜合評價學籍檔案手冊》樣本

6.學校在促進學生品德、體質、智力、能力、心理等方面涉及的工作要求

7.學校在促進學生品德、體質、智力、能力、心理等方面形成的過程性材料（如：三生教育、德育工作手冊、心理咨詢活動等材料）

A1辦學方向—B1辦學目標—C2—1面向全體學生

課程改革方案和工作計劃充分體現堅定推進素質教育，面向全體學生； 1.學校推進課程改革實施方案 2.學校課改工作計劃 3.學校課改工作總結

4.涉及課改工作的課題研究材料 5.學校教導處工作計劃、總結 6.學校校本培訓計劃、總結 7.學校教研組工作計劃、總結 8.學校教學工作計劃表

A1辦學方向—B1辦學目標—C2—2面向全體學生

合理配置校內教育資源，使學校各年級、各班、各學科協調； 1.學校教育事業基層統計報表 2.學校校園整體設計方案 3.學校專用教室情況說明 4.學校分班方案

5.學科帶頭人、骨干教師在各年級、各班、各學科的分布情況統計表

6.學科帶頭人、骨干教師任課情況介紹

A1辦學方向—B1辦學目標—C2—3 面向全體學生

學生課業負擔合理，按國家規定嚴格控制學生在校時間、考試次數、課外作業量、教輔用書；

1.區教育局有關“減負”工作的文件

2.學?！皽p負”工作規定（含考試次數、課外作業量、教輔用書等要求）；

3.學?！皽p負提質”工作方案、總結 4.學?？紕展ぷ鞴芾碇贫?/p>

5.學生在校一日活動作息時間表 6.教輔用書征訂單

7.教師對“減負”工作的認識體會 8.學?！皽p負”工作問卷調查表

A1辦學方向—B1辦學目標—C2—4面向全體學生

接納可以接受普通教育的殘疾兒童入學，特教人員、經費、計劃、措施落實。

1.特教人員名冊

2.學校殘疾兒童情況統計表 3.學校隨班就讀工作計劃 4.學校隨班就讀工作總結 5.學校隨班就讀學生個案

A1辦學方向—B1辦學目標—C3—1聯系服務社會

關心、了解社區的發展狀況，主動與社區取得聯系，形成了“學校、社會、家庭”三結合的學校管理、學生教育網絡；

1.學校社會實踐工作領導小組（人員分工、職責和要求）2.學校參與社區活動簡訊、照片（附文字說明）3.學校家長志愿者開展工作相關材料 4.學生社會實踐活動材料

A1辦學方向—B1辦學目標—C3—2聯系服務社會

從學校實際出發，開辦家長學校，開展對家長的培訓和指導； 1.家長學校活動方案

2.家長學校培訓活動會議記錄、講稿、培訓照片（每次一冊）3.活動過程形成的材料、培訓照片（每次一冊）4.家長開放日活動材料

5.致家長的一封信、通知、倡議書、育兒知識等紙質材料 6.家長座談會記錄 7.家校共育活動材料

A1辦學方向—B1辦學目標—C3—3聯系服務社會

完成政府下達的招收“外來務工人員子女”入學的任務，成績顯著； 1.盤龍區常住外來人員隨遷子女小學一年級報名登記匯總表 2.學校外來務工人員子女入學申請表 3.學校外來務工人員子女學籍登記冊

A1辦學方向—B1辦學目標—C3—4聯系服務社會

充分利用社區資源，為學生成長創造條件。

1.聘請地區衛生院醫生到學校開展傳染病防控知識講座 2.聘請學校法制副校長到校開展專題普法培訓 3.聘請專家到校開展防震、消防等知識講座 4.組織學生到社區開展活動相關材料 5.學生在寒暑假到社區活動的相關材料

A1辦學方向—B2辦學思想—C4—1依法治校治教

依照《教育法》、《義務教育法》等教育法律法規辦學，免試入學、均衡編班，嚴格控制學生輟學，不得開除學生；

1.中華人民共和國教育法

2.中華人民共和國義務教育法 3.中華人民共和國未成年人保護法 4.教育局招生文件及通告 5.學校均衡編班實施方案 6.學校均衡編班工作總結 7.學校均衡編班新生名冊

8.學?！翱剌z保學”工作措施 9.學?！翱剌z保學”目標責任書 10.昆明市輟學學生情況登記表

A1辦學方向—B2辦學思想—C4—2依法治校治教

加強義務教育管理，義務教育檔案和學籍資料齊全，按國家規定落實“兩免一補”政策；

1.上級“兩免一補”工作文件

2.關于加強昆明市小學學籍管理有關問題的通知?昆教初（2011）9號?

2.學校學籍管理工作制度 3.學校日常教學管理要求 4.學校義務教育檔案

5.學校學生學籍情況匯總表

6.昆明市貧困學生救助情況匯總表

7.農村學生享受“兩免一補”人數及金額 8.殘疾學生享受“兩免一補”人數及金額

A1辦學方向—B2辦學思想—C4—3依法治校治教

認真執行《云南省中小學常規管理暫行規定》、《云南省人民政府教育督導團、云南省教育廳關于將強中小學常規管理迎接“兩基”國檢的通知》和《云南省教育廳關于普通中小學辦學行為的若干規定》要求，學校管理規范。

1.云南省中小學常規管理暫行規定

2.云南省人民政府教育督導團、云南省教育廳關于將強中小學常規管理迎接“兩基”國檢的通知

3.轉發省教育廳市教育局關于普通中小學辦學行為若干規定文件的通知盤教（2010）74號

4.學校常規管理工作情況自檢自查報告 5.學?！皟苫惫ぷ髑闆r自檢自查報告 6.學校行政會議記錄

A1辦學方向—B2辦學思想—C5—1 校風制度建設

學校的各項規章制度健全、執行有效，有民主監督的制度與措施，收效明顯，考核有依據； 1.學校管理制度匯編

2.學校領導班子議事制度 3.學校校務公開管理制度 4.學校民主監督工作措施

5.學校評優評先、晉級等工作管理考核辦法 6.學校教職工績效工資考核方案 7.學校學精細化管理方案

8.領導班子及成員述職述廉工作總結 9.學校教職工合理化建議 10.執行記錄

A1辦學方向—B2辦學思想—C5—2校風制度建設

建立健全目標管理評價制度，責任層層落實； 1.學校目標管理評價制度

2.學校與部門、個人簽訂崗位目標責任書 3.學校各部門、個人目標完成情況自查報告 4.區教育局目標考核認定文件 5.學校崗位目標考核激勵機制

A1辦學方向—B2辦學思想—C5—3校風制度建設

保持和發揚優良的辦學傳統，有明確的校風、教風、學風； 1.學校校風、教風、學風

2.學?！叭L”建設考評細則及考核材料 3.學校創先爭優“四亮四評”活動資料 4.學校精神文明建設工作計劃 5.學校精神文明建設工作總結

A1辦學方向—B2辦學思想—C5—4 校風制度建設

校紀嚴明，師生員工思想意識健康，工作學習秩序井然。1.學校教職工思想情況分析報告

2.黨、團及工會圍繞一個主題，組織開展的一些專題活動（一次活動整理成一個專卷）

A2辦學條件—B3 領導班子—C6—1 班子組織建設

校長公選(或民主推薦)、持證上崗，全面負責，決策指揮能力強，深入教育教學第一線，提高管理效能；

1.校長公選的材料及聘書

2.校長個人成長（簡歷、學歷證、崗證培訓合格證、骨干教師證 書、論文等）

3.校長深入教學一線聽課、教研、科研等記錄

A2辦學條件—B3 領導班子—C6—2 班子組織建設

堅持德才兼備原則，按學校規模配備副校長、教導主任、教科室主任、總務主任及少先隊總輔導員，專業結構、能力結構、年齡結構相對合理；

1.學校黨、政組織機構沿革表

2.校長、副校長任職文件（教育局）3.學校中層干部競聘材料 4.學校組織機構圖

5.學校行政人員分工及職責

A2辦學條件—B3 領導班子—C6—3班子組織建設 職能部門工作人員配置精干，業務結構合理。1.學校班子成員基本情況登記表

2.學校班子成員個人資料（每人一本）

3.教研組長資料（班子成員少時可加此材料）

A2 辦學條件—B3 領導班子—C7—1 成員綜合素質 有提高領導班子素質的計劃和措施，班子成員學歷符合國家規定，崗位培訓合格，掌握現代教育技術，了解國內外教育改革的趨勢，具有合作的團隊精神；

1.學校領導干部學習制度

2.學校提高領導班子素質工作方案（創建學習型領導班子工作方案）

3.組織學習的材料、會議記錄

4.創建學習型領導班子工作年度工作總結 5.學校領導班子成員學習資料

A2 辦學條件—B3 領導班子—C7—2 成員綜合素質

班子團結協作，作風民主，廉潔自律，開拓創新，威信較高； 1.學校黨風廉政建設制度 2.學校教職工代表大會制度

3.學校黨政領導班子“五好”暨年度履職考察自評表 4.學校黨政領導干部“五帶頭”暨年度履職考核自評表 5.學校黨風廉政建設及糾風工作總結 6.學校教職工合理化建議征求意見表

7.教育局對學校領導班子、領導干部進行年度履職考核、民主測 評情況

A2 辦學條件—B3 領導班子—C7—3 成員綜合素質

班子成員分別能勝任1-2門學科教學，并成為教學骨干； 1.學校班子成員任課一覽表 2.學校骨干教師情況匯總表 3.班子成員骨干教師證書

4.學科帶頭人、骨干教師申報動態管理登記表

5.2013年小學、幼兒園骨干教師培訓班學員報名表及學習材料 6.班子骨干教師個人資料（每人一本）

A2 辦學條件—B3 領導班子—C7—4 成員綜合素質

具有現代教育思想，依法治校，按教育規律辦事，能運用先進管理方法和手段實施管理及有效地組織、指導教改和實驗研究工作，推進教育創新。

1.校本培訓工作計劃 2.校本培訓工作總結

3.教科研工作計劃（方案）、總結

4.團體評優課堂教學競賽活動方案、總結 5.班子成員論文集

A2 辦學條件—B3教師隊伍—C8—1結構優化

按編制配齊教師，課程科類配套，層次結構相對合理，特別注意配齊專職英語、科學、體育、音樂、美術、計算機教師，寄宿制學校按學生數600：1配備衛生專業技術人員；

1.人事科編制表 2.教職工花名冊 3.教師任課一覽表

4.英語、科學、體育、音樂、美術、計算機教師簡介 5.總課表、分課表

A2 辦學條件—B3教師隊伍—C8—2結構優化

《教師法》規定的教師義務和權利得到履行和享受，教師積極性高，創造性得到充分發揮；

1.中華人民共和國教師法

2.學校職代會材料（含議案、決議等）3.學校工會材料 4.學校教師工資表

5.教職工超學歷、第二學歷獎勵申報審批表 6.學校獎勵性績效工資考核方案及年度考核核定表 7.教師個性化工作材料（選有代表性材料）

A2 辦學條件—B3教師隊伍—C8—3結構優化

教師學歷符合《教師法》要求，普通話水平達到省規定的標準。實行教師崗位雙向選擇聘任制，責、權、利明確，考評到位；

1.教師學歷情況統計表附教師學歷證書（與表一一對應，成一本）2.教師普通話水平測試情況統計表附教師普通話水平測試等級證書（與表一一對應，成一本）

3.教師聘書 4.教師職稱證書 5.教師考評細則

A2 辦學條件—B3教師隊伍—C8—4結構優化

教師樹立素質教育觀念，具有創新精神，有一定的教研能力，能適應新課程的要求。

1.學校教研組活動記錄 2.優秀教研組活動資料

3.新課程理念下的理論與實踐——教師優秀教育教學論文集 4.優秀教案

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C9—1 師德規范

教師自覺執行《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，遵紀守法廉潔自律，精神面貌好；

1.公民道德實施綱要

2.中小學教師職業道德規范 3.教師“廉潔從教”承諾書 4.廉政文化進校園活動方案 5.廉政文化進校園活動小結

6.師德師風建設學習材料——如：開展“學規范、強師德、鑄師魂、促發展”主題教育等材料

7.師德師風教育活動月工作材料 8.涉及師德師風方面的教師論文

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C9—2師德規范

教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學生和家長，關注、關心、尊重、愛護和信任學生，保護學生的人格尊嚴，無體罰學生現象；

1.學校師德要求 2.學校與教師簽訂的師德責任書 3.師德學習材料

4.俞泰紅同志等先進事跡學習心得 5.師德標兵案例 6.家長感謝信

7.學生、家長對教師的評價（表或問卷）

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C9—3師德規范 學校有師德建設計劃、措施和執行記錄； 1.師德建設工作領導小組

2.師德師風建設工作規劃（三——五年）3.近三年師德師風建設年度工作計劃 4.近三年師德師風建設年度工作總結 5.師德師風活動方案 6.師德師風活動總結

7.師德師風專題研討活動材料 8.德育工作手冊

9.師德師風考核細則及年度考核情況記錄表

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C9—4師德規范 加強教師思想政治工作，學習制度化，講實效。1.師德學校材料

2.師德師風專題研討活動材料 3.學校政治學習會議記錄

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C10—1專業成長 有教師隊伍建設中長期規劃和年度師資培訓計劃； 1.學校教師隊伍建設發展規劃（3——5年）2.學校近三年校本培訓方案 3.學校近三年校本培訓總結

4.教師信息技術培訓計劃、合格教師成長計劃、青年教師培養計劃….總結

5.“教師專業成長與學校發展”調查問卷及分析報告

6.教師外出交流學習材料、考察報告、匯報課教案及聽課評價意見等

7.教研組工作評價細則

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C10—2專業成長

有提高和考核教師業務素質的制度、措施，尊重教師創新精神，重視實踐能力的培養與評價考核；

1.教職工年度考核實施方案 2.班主任月考核記錄 3.教師教學工作考核表

4.教師專業成長記錄冊（注意體現各自的個性）

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C10—3專業成長

促進教師專業發展取得實效，全面提高教師實施素質教育的能力和水平，提高校內教師的“自培”能力。骨干教師和青年教師的培養成效明顯

1.“學科帶頭人、骨干教師”表彰決定 2.學校骨干教師培養計劃及總結 3.名師工作室工作計劃及總結

4.骨干教師校內“自培”相關材料 5.師徒結對安排表

6.師徒結對協議及材料

7.學科帶頭人、骨干教師成長冊

8.學科帶頭人、骨干教師統計圖（三年對比體現逐年增長）

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C10—4專業成長 90%的教師教學都能運用現代教學手段； 1.學校信息技術運用培訓計劃 2.學校信息技術運用培訓總結

3.教師信息技術培訓合格情況統計表附合格證

4.教師運用信息技術手段進行教學的教案、課件、照片附說明 5.班班通使用記錄

A2 辦學條件—B4 教師隊伍—C10—5專業成長

縣（市、區）級以上及學校教學骨干和學科帶頭人逐年增加，學科、年級分布相對均衡，累計達教師總數的30%（含）以上。

1.學?！皩W科帶頭人、骨干教師”培養考評制度

2.學校“學科帶頭人、骨干教師”培養考評工作總結 3.學科帶頭人、骨干教師任命文件及證書 4.學科帶頭人、骨干教師成長冊

5.學科帶頭人、骨干教師統計圖（三年對比體現逐年增長）

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C11—1場地設置

校園建筑組群，教學、運動、生活等不同功能分布合理，教學用房、行政用房、生活用房的建筑面積達到部頒標準，與學校的規模相適應，無危房（及時排除新增危房）；

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊 2.學校房屋面積分解表 3.學校教學用房分布圖 4.學校教學用房統計表

5.學校新建、改擴建、校舍修繕等相關材料

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C11—2場地設置 生均占地面積不少于部頒標準； 1.學校宗地圖

2.基礎教育學校統計報表——相關表冊

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C11—3場地設置

設置200米（含）以上環形跑道和室內風雨活動室； 1.學校平面圖

2.學校200米（含）以上環形跑道和室內風雨活動用房情況說明 3.基礎教育學校統計報表——相關表冊

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C11—4場地設置 學校綠化覆蓋率達省定標準。1.學校綠化整體設計方案 2.學校綠化地統計及占比 3.園林綠化養護合同

4.學校綠化情況介紹及照片 5.學校綠化工作總結

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C12—1校舍設備 生均校舍建筑面積不少于部頒標準； 1.基礎教育學校統計報表——相關表冊 2.學校校舍建筑分布圖 3.房屋面積分解表

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C12—2校舍設備

音樂室、舞蹈室、美術室、科學實驗室、勞技室、圖書閱覽室（含電子）、計算機網絡教室、多媒體教室等專業教室，其數量、面積達到省定標準；

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊 2.學校輔助教學用房分布圖 3.輔助教學用房統計表

4.設備設施配備情況統計表

5.相關功能室的管理和使用情況報告

A2 辦學條件—B5 校舍場地—C12—3校舍設備

少先隊隊室、體育室、衛生保健室、心理干預室等必備輔助用房，其數量、面積達到省規定的標準。

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊 2.相關功能室的管理和使用情況報告

A2 辦學條件—B6 規模控制—C13學校規模

學校班級數分別達到國家制定的城市和農村學校標準 1.學校辦學條件及規模統計表或文字介紹 2.各班情況統計表

A—2 辦學條件—B—6 規模控制—C14—1班級學額

每班學額均值符合部頒標準，同年級每班人數相對均衡； 1.近三年全校班級學生人數統計表 2.1-5年級各班學生名冊

A—2 辦學條件—B6 規?？刂啤狢14—2班級學額

各年級實行常態編班，不按學生的學業成績編班或者變相分重點班、特色班、快慢班等；

1.學校新生編班方案 2.學校均衡編班制度

3.學校均衡編班工作小結 4.學校新生登記表

5.學校新生分班名冊新生登記表 6.東莊小學新生登記表 7.新生常態編班學生名冊

A2 辦學條件—B7 教學設施—C15—1教學設備 教學設備按照云南省最新一類標準配備； 1.云南省教學設備配備目錄

2.基礎教育學校統計報表——相關表冊 3.科學設備配備明細賬本 4.體育設備配備明細賬本 5.美術設備配備明細賬本 6.音樂設備配備明細賬本 7.勞動設備配備明細賬本 8.語文設備配備明細賬本 9.數學設備配備明細賬本 10.圖書設備配備明細賬本

11.信息技術設備配備明細賬本 12.安防設施設備配備明細賬本

A2 辦學條件—B7 教學設施—C15—2教學設備

學校有專人負責計算機及網絡系統的設備維護，確保設備使用率及完好率均不低于95%；

1.學校計算機室管理制度

2.學校計算機及網絡系統設備管理制度

3.學校計算機及網絡系統設備維護人員工作職責 4.計算機完好率統計表

A2 辦學條件—B7 教學設施—C15—3教學設備

不斷充實、維護學科教學資源庫，教學資源庫每學年增加20%新資源量；

1.學校教學資源庫匯總表（體現三年學科教學資源數量逐年新增20%以上）

2.學校學科教學資源庫統計表（分年進行統計，逐年新增20%以上的資源量）

3.課件光盤等

4.教學雜志征訂明細單 5.實物教具照片附說明

A2 辦學條件—B7 教學設施—C15—4教學設備

90%的教師能夠根據教學的需要在日常教學中利用學校教育資源庫開展課堂教學和教學研究。

1.多媒體教學使用記錄 2.教案

A2 辦學條件—B7 教學設施—C16—1圖書資料

積極構建科學有效的圖書資料館藏體系，并適合兒童心理特點，思想性、科學性、趣味性、啟迪性強，學生借閱率達70%以上；

1.學校圖書名冊

2.學校圖書室和班級圖書角管理制度 3.書管理員工作職責

4.書室及班級圖書角借閱登記表

A2 辦學條件—B7 教學設施—C16—2圖書資料

應配備能滿足本校全部書刊放置，符合小學生身高的書架、報刊架、書柜、借閱臺和閱覽桌椅，日均開放時間2小時；

1.學校學生借閱圖書規定 2.圖書室開放時間

3.圖書室服務工作問卷調查表 4.學生讀后感匯編

A2 辦學條件—B7 教學設施—C16—3圖書資料

生均藏書量達到省定標準15冊以上，報刊、工具書、教參能滿足教職工教學、學習的需要，每年生均更新、添置圖書1冊以上；

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊

2.學校固定資產增減明細表——每年購置圖書數及經費投入情況 3.近三年學校購置圖書訂單 4.教師借閱登記 A2 辦學條件—B7 教學設施—C16—4圖書資料 有一定數量的音像資料和本校特色的數字資源。1.教學音像資料和本校特色的數字庫統計表

2.選擇有代表性的教師課件光盤及教學活動光盤裝合

A2 辦學條件—B7 教學設施—C17—1信息技術

學校多媒體教室（或教室內配置計算機多媒體教學平臺）與班級數比例為1：1；

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊

2.學校固定資產增減明細表——多媒體教室和教室內配置計算機多媒體教學平臺數及經費投入情況

3.學校多媒體教學平臺管理規定 4.教師使用電子白板培訓工作計劃 5.教師使用電子白板培訓工作總結 6.教師使用電子白板教學心得體會

A2 辦學條件—B7 教學設施—C17—2信息技術

計算機生機比10：1，教師1人1機，有滿足教學和管理的校園網絡及管理中心、校園廣播系統、校園安全監控系統；

1.基礎教育學校統計報表——相關表冊

2.學校固定資產增減明細表——師生計算機數、校園廣播系統、校園安全監控系統設備配備及經費投入情況

3.盤龍區信息化設備收貨清單 4.學校計算機生機比一覽表 5.學校計算機師機比一覽表

A2 辦學條件—B7 教學設施—C17—3信息技術 電子閱覽室座位必須達到一座一機，座位使用面積不少于1.9㎡，所有計算機聯網，并與校園網相連，暫時沒有條件單獨建立電子閱覽室的學校,在滿足信息技術教育課開設的情況下，可以與計算機室合用，但必須有專人管理、有管理制度、有供學生閱讀的資料，有固定的開放時間；

1.學校電子閱覽室管理制度 2.電子閱覽室開放時間

3.電子閱覽室管理教師工作職責 4.學校計算機操作規程 5.閱讀的資料

A2 辦學條件—B7 教學設施—C17—4信息技術 信息技術設施符合國家規定的消防安全要求

1.信息技術設施驗收相關材料（政府采購合同、開箱驗收資料）2.學校信息技術室、電子閱覽室、多媒體教室消防安全管理制度 3.學校消防設施設備在功能室里的管理和使用情況

A3 辦學過程—B8 常規管理—C18—1目標管理 辦學及工作目標分解落實到各崗位、部門； 1.學校各崗位、各部門工作職責

2.校與部門、教師簽訂的目標責任書

A3 辦學過程—B8 常規管理—C18—2目標管理 有年度目標實施計劃，每學期有目標管理要求； 1.學校教導處工作計劃 2學校教科研工作計劃 3學校德育工作計劃 4.校總務工作計劃

A3 辦學過程—B8 常規管理—C18—3目標管理 有目標任務完成的工作總結； 1.學校教導處工作總結

2學校教科研工作總結及學期教師論文 3學校德育工作總結 4學校總務工作總結 5教師工作情況登記表

A3 辦學過程—B8 常規管理—C18—4目標管理

建立了學校年度自評制度和行之有效的考核制度，落實情況好。1.學校先進集體考核細則 2.學校文明班級考核細則 3.學校優秀教師考核細則 4.學校班主任工作考核細則 5.學?？迫谓處煿ぷ骺己思殑t 6.學校輔導員工作考核細則 7.學校教師期末量化考核方案 8.學校期末量化考核細則 9.學校教師考勤方案

10.學校行政工作月量化考核表 11.學校教研組長工作月量化考核表 12.學校獎勵性績效工資考核方案

A3 辦學過程—B8 常規管理—C19—1民主管理

堅持執行辦公會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規則，學期或學年有議題、決議和記錄；

1.學校議事決策制度

2.學校教職工代表大會制度 3.學校會議記錄

4.學校教職工代表大會會議記錄

A3 辦學過程—B8 常規管理—C19—2民主管理

校內黨、團、工會活動正常，充分發揮在管理中的積極作用； 1.黨支部工作手冊 2.團支部工作手冊 3.工會手冊

4.黨、團、工會活動資料及簡訊

A3 辦學過程—B8 常規管理—C19—3民主管理

注意傾聽多數師生及家長的意見和建議，調動師生及家長參與管理學校的積極性；

1.教師合理化建議表 2.家委會工作職責

3.家委會委員合理化建議表

4.學校家長開放日活動反饋意見表 5.家委會參與學校管理工作相關材料

A3 辦學過程—B8 常規管理—C19—4民主管理 實行校務公開，主動聽取意見，接受社會的監督。1.學校校務公開管理制度 2.學校務公開領導小組職責 3.學校校務公開實施方案 4.學校務公開辦事程序 5.學校務公開辦事紀律 6.給校長的建議

7.班子成員深入教學一線主動聽取意見記錄表 8.公示欄小樣

A3 辦學過程—B8 常規管理—C20—1 學生管理 認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性；

1.云南省中小學德育分年級實施意見 2.學校實施德育分年級工作方案

3.低、中、高年級實施德育分年級主題教育材料

A3 辦學過程—B8 常規管理—C20—2學生管理 以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學生進行思想品德教育，自我保護教育，教學生學會做人；

1.學校開展“五愛”教育、“三生教育”活動方案 2.學校開展“五愛”教育“三生教育”活動總結 3.學?！拔鍚邸苯逃?、“三生教育”特色材料 4.學校開展活動的照片、簡訊、申報材料 A3 辦學過程—B8 常規管理—C20—3學生管理 按照《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求，抓好學生文明行為習慣的養成教育；

1.中小學生守則

2.小學生日常行為規范

3.學校對學生一日常規的要求

4.學校開展文明行為習慣養成教育活動材料 5.涉及課題材料

A3 辦學過程—B8 常規管理—C20—4學生管理

對學生進行紀律、法制、心理健康等方面的教育，使學生做到遵紀守法；

1.學校法制宣傳計劃 2.學校法制宣傳總結 3.法制副校長工作小結

4.學校心理健康教育學期計劃 5.學校心理健康教育學期總結

6.學校在對學生進行紀律、法制、心理健康等方面開展教育活動形成的材料

A3 辦學過程—B8 常規管理—C20—5學生管理

關注、關心、尊重、愛護和信任學生，保護學生的人格尊嚴。1.未成年人保護法及教師學習體會 2.班級服務承諾 3.班主任工作總結 4.班主任工作總結

5.學校師德師風大討論活動材料

6.學校優秀班主任、優秀教師先進事跡材料

7.心理健康教育講座——講稿、會議記錄、活動照片、簡訊等 8.家長問卷調查表

A3 辦學過程—B8 常規管理—C21—1安全管理

定期認真組織干部、教職工和學生學習國家及省有關安全和防災工作的文件，做到警鐘長鳴；

1.國家、省、市、區有關安全和防災工作的文件 2.區教育局近三年安全工作要點 3.學校近三年安全工作計劃 4.學校近三年安全工作總結 5.學校安全隱患排查記錄表 6.安全工作會議記錄

A3 辦學過程—B8 常規管理—C21—2安全管理

有完善的保障師生安全的制度與防災措施，按國家標準配置、管 理和使用校車，主要領導負責學校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學校突發安全事故預案，近三年內無重大安全事故發生；

1.學校安全工作領導小組（含分工、職責、要求）2.學校安全管理制度匯編

3.學校安全應急預案匯編（食品衛生、火災事故、地震、大課間突發事故、春秋游學生安全…）

4.安全工作目標責任書

5.學校專職保安人員工作職責 6.學校安全工作計劃 7.學校安全工作總結

8.學?！鞍踩a月”活動方案及小結 9.學校車輛通行管理制度 10.學校校車管理制度 11.安全知識培訓資料

A3 辦學過程—B8 常規管理—C21—3安全管理

重視學生的安全、防災教育，定期通過課堂教學或專題演練，增強師生的安全、防災意識，提高學生的自我安全防范能力。

1.安全教育（學習資料、講稿、教案、會議記錄、照片、簡訊等）2.消防安全演練資料（附圖片）3.地震應急演練（附圖片）

4.交通安全“五個一”教育活動資料（附圖片）5.森林防火“五個一”教育活動資料（附圖片）

A3 辦學過程—B9 德育管理—C22—1德育隊伍

教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，學校有相應的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務育人；

1.學校德育工作領導小組（含分工、職責、要求）2.學校德育工作計劃 3.學校德育工作總結 4.教師德育工作論文

A3 辦學過程—B9 德育管理—C22—2德育隊伍

重視班主任、品德課教師和少先隊輔導員等德育骨干隊伍建設，健全德育工作管理系統，注重常規管理；

1.班主任工作職責

2.班主任培訓學習交流材料

3.品德課教師培訓學習交流材料 4.班主任工作計劃 5.班主任工作總結 6.學生文明禮貌須知 7.學校文明班、文明學生評選材料

A3 辦學過程—B9 德育管理—C22—3德育隊伍

建立健全學校、家庭、社會相結合的教育網絡，學校有經常參與德育活動的校外輔導員隊伍。

1.“學校、家庭、社會”三維一體德育教育網絡 2.學校校外輔導員聘書 3.學校校外輔導員資料

4.學校校外輔導員到校參與德育教育活動的材料、照片

A3 辦學過程—B9 德育管理—C23—1 德育工作

重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內容，并注意發揮各學科的德育功能；

1.學校總課表

2.學校德育分年級實施方案 3.品德課教案

4.分年級實施德育教育活動材料

A3 辦學過程—B9 德育管理—C23—2 德育工作

開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學生有幫輔措施，把德育工作納入對師生的評價考核；

1.學校綜合實踐活動方案 2.學校綜合實踐活動總結

3.學校對品行有缺陷學生的幫輔措施 4.學校班會主題教育專卷 5.學校少先隊主題教育專卷 6.學生德育考核評價細則 7.教師師德師風考核細則

A3 辦學過程—B9 德育管理—C23—3德育工作

重視校園和班級文化建設，校園有特色鮮明、健康的文化氛圍； 1.學校文化建設方案

2.學校班級文化創設方案

3.特色鮮明的班級文化創設材料 4.班級文化創設觀摩活動材料 5.合理化建議 6.育人環境檢查表

A3 辦學過程—B9 德育管理—C23—4德育工作

創建文明單位（學校）成效顯著，文明班級（或文明宿舍）比例達到90%以上。

1.創建文明單位（學校）的相關材料 2.創建文明班級或文明宿舍材料

3.學校創建文明班級或文明宿舍統計表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C24—1課程管理

嚴格執行課程計劃中關于開展文體活動等方面的規定，確保學生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質量；

1.關于轉發教育部《義務教育課程設置實驗方案》的通知（云教基?2002?3號）

2.學校體育教研組年度計劃、總結 3.總課表

4學校教師任課一覽表 5.校課程設置自查報告 6.生一日活動作息時間表

7.校陽光體育大課間活動材料

A3 辦學過程—B10 教學過程—C24—2課程管理

干部教師明確小學培養目標，能依據所任學科課程標準的基本要求確定教學目標，作業量符合學生學習規律；

1.學校教師教學工作計劃

2.教案、教學反思檢查記錄表 3.作業檢查記錄表

4.家庭作業情況問卷調查表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C24—3課程管理

學生在校活動總量符合課程計劃要求，采取有力措施減輕學生過重課業負擔，成效顯著；

1.“減負增效”工作有關文件（規定）2.學?！皽p負增效”工作領導小組

3.學校與教師簽訂的“減負增效”目標責任書 4.學校“減負增效”工作方案 5.學?！皽p負增效”工作措施

6.學?！皽p負增效”年度工作計劃

7.學?！皽p負增效”工作自查報告（工作總結）

A3 辦學過程—B10 教學過程—C24—4課程管理

嚴格執行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程，無隨意增減課程、課時情況發生；

1.學校陽光體育活動計劃 2.學校陽光體育活動總結

3.學校體育大課間活動記錄本 4.學校體育課程表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C24—5課程管理 嚴格按國家規定控制考試次數，積極探索教學質量評價體系，全面、客觀和發展地評價教師和學生。

1.學校素質教育評價方案

2.昆明市中小學生綜合評價素質教育評價手冊 3.各科期末質量分析表 4.各學科成績統計

5.教師教學管理量化考核表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C25—1教學常規

常規教學的各個環節——備課、上課、作業、輔導、實驗活動、考試等有規范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現代教育技術，選擇利用校內外教學資源，設計教學方案；

1.學校教學常規管理規定（要求）

2.教師教案——反映學校提高學生學習能力有代表性的教學設計與反思

3.多媒體使用記錄表 4.學生作業

A3 辦學過程—B10 教學過程—C25—2教學常規

教學常規形成制度，檢查、考評管理落實，對存在的問題能及時研究，不斷改進常規管理；

1.學校教學常規管理檢查、考評記錄表（如：教案檢查記錄本）2.行政研究學校教學常規管理的會議記錄 3.學校教學整改措施

A3 辦學過程—B10 教學過程—C25—3教學常規 學校形成使用普通話、規范字的良好環境，普通話成為師生之間、同學之間交際的語言；

1.中華人民共和國國家通用語言文字法 2.云南省國家通用語言文字條例

3.省語委、省教育廳關于進一步加強全省各級各類學校語言文字工作的實施意見

4.學校推普周活動方案 5.學校推普周活動總結

6.學校開展推普教育活動的過程性材料

7.教師普通話考核情況統計表附證書復印件 8.學校創建語言文字示范學校的材料

A3 辦學過程—B10 教學過程—C25—4教學常規

教育行政部門規定的各項考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規范，有效控制輟學生，取消留級。

1.盤龍區近三年學期期末小學教學質量監測工作方案

2.區教育局有關“控輟保學”的文件及與學校簽訂的目標責任書 3.盤龍區或學校近三年期末工作安排

4.學校近三年抽測年級考試成績匯總表、質量統計表、質量分析表、平均分統計表

5.學校與教師簽訂的“控輟保學”目標責任書 6.學校輟學生登記表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C26—1教學改革

積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學內容和教學方法的改革實驗，有階段性成果或經驗總結；

1.學校開展課題研究獲獎統計表及對應證書 2.學校課題研究材料（一個課題一卷）

3.教師小課題研究材料（專卷首頁附簡介——目的、方法、收獲）4.學校構建“綠色課堂”教學研究聽課記錄本 5.綠色課堂教學設計與反思 6.“綠色課堂”階段性實踐總結

7.“綠色課堂”階段性實踐之我最滿意的一堂綠色課

A3 辦學過程—B10 教學過程—C26—2教學改革

有大面積提高教學質量的措施，注意因材施教，重視學習困難學生的提高工作，措施落實，有明顯成效或典型事例；

1.學校大面積提高教學質量的措施 2.學校“學困生”幫扶措施 3.學校導優輔困工作計劃

4.學校“學困生”輔導計劃表

5.學校“學困生”輔導跟蹤情況表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C26—3教學改革

學生成績評定實行等級制，不按考試成績給學生、班級排隊;1.昆明市小學生綜合評價學籍檔案手冊

A3 辦學過程—B10 教學過程—C26—4教學改革

本年度辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優良率達到80%以上，無不合格課。

1.學校團體評優語文課堂教學評價標準 2.學校團體評優數學課堂教學評價標準 3.學校團體評優英語課堂教學評價標準 4.學校團體評優科學課堂教學評價標準 5.學校團體評優音樂課堂教學評價標準 6.學校團體評優體育課堂教學評價標準 7.學校團體評優美術課堂教學評價標準

8.學校行政深入教學一線推門聽課課堂教學優良率統計表及聽課記錄表 A3 辦學過程—B10 教學過程—C27—1教育科研 重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學研究制度，機構人員落實，經費保障，有組織領導，有教研與科研項目，突出重點，針對性強，成效顯著；

1.學校教育科研工作規劃 2.學校教科研工作手冊 3.學校教育科研考核方案 4.學校教科研工作總結 5.教師論文集

6.教育科研工作簡訊

A3 辦學過程—B10 教學過程—C27—2教育科研

圍繞素質教育，結合本校教育教學實際開展教育科研活動，有課題，有成果，重視課堂教學研究，教師積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學行為做隨筆、進行反思，制訂改進計劃，每一學年有定量的專題研究，活動有計劃、有記錄；

1.學校教育科研工作年度計劃 2.學校教育科研工作年度總結

3.學校重點或特色工作課題研究方案 4.課題開題論證書匯總表及證書復印件 5.行政、教師聽課記錄 6.教師教學工作反思冊 7.家訪記錄表

8.學校行政教科研工作專題研究會議記錄 9.教育科研工作活動記錄表

A3 辦學過程—B10 教學過程—C27—3教育科研 教育科研（含教研）對學校教育決策和提高教育教學質量有實效，對其他學校教育教學工作有指導、借鑒作用；

1.學校教育科研工作特色經驗交流材料 2.選擇有代表性的課題 3.活動簡訊

A3 辦學過程—B10 教學過程—C27—4教育科研

有科學、勞技課實踐的設備，注重對學生動手能力和創新思維能力的培養。

1.科學實驗教學設備配備目錄 2.科學實驗教學管理臺帳 3.勞技課實踐設備配備目錄

4.學生掌握1——2項勞動技能情況統計表 5.學校特長生個案專卷 A3 辦學過程—B11 后勤管理—C28—1校園校舍管理

校園建設有規劃，布局與功能搭配合理，校園環境優美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設施擺放有序，有利于少年兒童身心健康；

1.校園建設分布示意圖 2.學校校園建設規劃

3.基礎教育學校統計報表——相關表冊（功能室）4.相關照片

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C28—2校園校舍管理

校園文化教育性強，各種教學設施有體現特色的文化氛圍； 1.學校文化建設實施方案 2.班級文化創建實施方案

3.表彰班級文化創建先進集體

4.校園及班級文化創設照片集及文字介紹

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C28—3校園校舍管理 認真施行《中小學校園環境管理的暫行規定》，校舍、場地、設施按標準建設配備，管理規范，使用合理，使用率及完好率高，校內及學校附近無污染源。

1.中小學校園環境管理的暫行規定

2.學校校舍、場地、設施設備管理制度

3.基礎教育學校統計報表——相關表冊（校舍、場地、設施配備）4.設施配備使用率及完好率統計情況表

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C29—1總務工作管理 總務后勤崗位人員聘任落實，具有上崗資格，能互相能積極配合，服務于教育教學工作，服務育人落到實處，服務管理工作制度健全，師生滿意率達到95%；

1.后勤副校長崗位職責 2.會計崗位職責 3.出納崗位職責

4.學校會計和出納——從業資格證復印件 5.學校財務工作管理制度 6.學校后勤工作年度計劃 7.學校后勤工作年度總結

7.學校后勤工作滿意率測評表

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C29—2總務工作管理

校產管理制度完善，賬目清楚，賬物管理規范，教學設施設備管理妥善，維修及時，保證教學需要；

1.學校財產管理制度 2.學校經費管理辦法 3.學校固定資產管理辦法 4.會計檔案管理制度

5.固定資產明細表、卡片——教學設施設備

6.財務檔案——財務年終決算、預算內外總賬明細賬、預算內外記賬憑證、預算內外月報表等

7.設施設備維修登記表

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C29—3總務工作管理

認真落實國家義務教育經費保障機制，嚴格執行公用經費管理使用規定，落實貧困學生生活和營養補助規定，收支賬目清楚；

1.省、市、區義務教育經費保障機制相關文件 2.學校財務內部控制制度

3.學校預算內外資金管理制度 4.學校支票和印章管理制度 5.學校資金報銷制度

6.學校學生營養餐管理規定 7.貧困學生生活補助統計表 8.貧困學生營養補助統計表

A3 辦學過程—B11 后勤管理—C29—4總務工作管理

嚴格執行國家有關教育收費的規定，杜絕亂收費及違反財經紀律現象。

1.國家有關教育收費的規定 2.免收雜費補助資金文件

3.春秋義務教育階段免雜費情況統計表 4.學校春秋季費工作自檢自查報告

A4 教育質量—B12 學生素質—C30—1思想道德素質 學風端正，《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》深入學生心田，落實在學生行動中，學生群體精神面貌好，在日常學習、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學生；

1.《中小學生守則》

2.《中小學日常行為規范》

3.學校貫徹《中小學生守則》及《中小學日常行為規范》的實施方案

4.班規要求

5.學生品德合格率統計表 6.《小學生守則》、《小學生日常行為規范》活動資料

A4 教育質量—B12 學生素質—C30—2思想道德素質

在集體生活中，具有關心他人、關心集體、誠實守信、勤儉節約、熱愛勞動、不怕困難的良好品德和努力向上的進取精神；

1.感恩主題教育資料 2.“學雷鋒”系列教育活動材料

3.節水、節糧、節電系列教育活動材料

A4 教育質量—B12 學生素質—C30—3思想道德素質

校內外活動、娛樂和學習秩序井然，好人好事蔚然成風，學生品德合格率100%。

1.學校好人好事統計表 2.學生素質評價手冊 3.感謝信 4.錦旗

A4 教育質量—B12 學生素質—C30—4思想道德素質 熱愛國家，尊重老師、家長、同學，講文明有禮貌。1.學校國旗下的講話資料 2.升旗儀式講話稿

A4 教育質量—B12 學生素質—C31—1文化科學素質

學生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎知識、基本技能達到課程標準要求，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步創新意識，養成良好的學習習慣；

1.學生各級各類競賽獲獎證書

2.涉及本指標的一些綜合實踐活動資料 3.創新大賽活動資料

A4 教育質量—B12 學生素質—C31—2文化科學素質

勤學好問，態度端正，掌握一定學習方法，具有初步觀察、思維、表達、操作和學習的能力；

1.學生成長冊

2.學校學生學習能力測評報告

3.學生學習能力測評學校解讀報告 4.學生學習能力測評年級解讀報告

A4 教育質量—B12 學生素質—C31—3文化科學素質

積極參加科技活動，具有初步的崇尚科學的思想和一定特長，參加各類學科活動獲獎豐富；

1.學校開展科技活動材料 2.學校參加科技活動材料

3.學校參加全國、省、市、區科技活動獲獎匯總表及證書復印件

A4 教育質量—B12 學生素質—C31—4文化科學素質 畢業生畢業考試全科合格率達到99%；

1.學校驗印初等義務教育證書學生成績花名冊 2.學校畢業生考核情況統計表

A4 教育質量—B12 學生素質—C31—5文化科學素質 非畢業班學年考試全科合格率達95%（含）以上。1.非畢業班學生成績考核統計表

A4 教育質量—B12 學生素質—C32—1勞動技能素質

對學生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育成效明顯；

1.勞動課教案

2.學生勞動技能統計表 3.勞動成果照片附說明 4.開展勞動活動介紹 5.勞動成果展示

A4 教育質量—B12 學生素質—C32—2勞動技能素質

使學生做到自己的事自己做，家務勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習慣；

1.學校少先隊大隊開展勞動活動方案 2.學校少先隊大隊開展勞動活動

3.學生參加家務勞動資料（學生學做家務勞動的照片、文字說明、家長評價意見）

4.學生參加公益勞動照片、文字說明、社區或教師評價意見

A4 教育質量—B12 學生素質—C32—3勞動技能素質

勞動課基礎知識、基本操作技能達到課程標準要求，考查合格率100%；

1.勞動課教案

2.全校學生勞動學科學習情況統計表

A4 教育質量—B12 學生素質—C32—4勞動技能素質 按教材要求，學生一般能掌握1—2項簡單的勞動技能。1.學生掌握勞動技能統計表 2.學生勞動作品照片冊

A4 教育質量—B12 學生素質—C33—1生理健康素質

按課程計劃開設體育課、體育活動課和健康教育課，考核合格率高，《學生體質健康標準》達標率90%以上，視力不良率30%以下；

1.學校總課表

2.體育學科成績統計表

3.健康教育學科成績統計表

4.學校學生體質健康標準達標統計表 5.學生體檢表——視力檢測統計表 A4 教育質量—B12 學生素質—C33—2生理健康素質 重視在學生中開展藝術教育，學生有一定的藝術素質和審美情趣，學生一般都有一項興趣愛好和特長，善于用多種方式進行藝術表現；

1.學校學生“藝術節”活動方案 2.學校學生“藝術節”活動 總結 3.學校學生“ 藝術節”活動材料冊 4.學校學生“藝術節”活動作品

A4 教育質量—B12 學生素質—C33—3生理健康素質 努力發展和培養學生的智力和非智力因素，開展心理教育效果好，學生心理品質健康，有個性，具有初步的交流與合作能力；

1.學校組織開展心理健康輔導工作實施方案 2.學校心理健康教育工作計劃 3.學校心理健康教育工作總結 4.心理健康教育講座資料 5.心理輔導資料

6.教師心理健康教育論文 7.心理健康教案

8.心理健康活動聽課表 9.輔導學生個案

A4 教育質量—B12 學生素質—C33—4生理健康素質

有初步的抗挫能力，學生無因心理健康原因產生的惡性事件。1.名人經歷挫折成功的故事 2.抗挫名人名言

3.抗挫能力的培養相關材料 4.學生挫折心理測試相關材料 5.家長對孩子抗挫能力評價表

A4 教育質量—B12 學生素質—C34—1整體發展水平

學生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發揮好；

1.學生參加學校少先隊大隊組織的活動材料 2.學生參加學校組織的社會實踐活動材料

3.學生參加班級組織的中隊主題教育材料

A4 教育質量—B12 學生素質—C34—2整體發展水平

學生的個性特長得到良好的發展，學生參加縣（市、區）級以上藝術、體育、科技、文化等活動獲獎較豐；

1.學校學生參加市、區級以上藝術、體育、科技、文化等活動獲獎光榮冊

2.“特長學生”成長冊 A4 教育質量—B12 學生素質—C34—3整體發展水平

學生班隊文化初步形成，熱愛集體，互幫互助互學，積極進??； 1.班級特色情況介紹 2.班級文化創設小樣冊

A4 教育質量—B12 學生素質—C34—4整體發展水平

掌握一定的生活、勞動、科技基本知識和技能，有較好的文明禮儀表現和語言文字應用能力。

1.收集學生圍繞“生活、勞動、科技”等活動為主題，撰寫的優秀習作，整理成專輯

A4 教育質量—B13 社會反映—C35—1社區及家長評價

所在社區對學校教育工作和學生的表現反映好，學生在社區有大量好人好事表現；

1.社區（社區、對口中學、派出所、友鄰單位）對學校的評價意見

2.學生到社區參加活動的材料、照片、簡訊 3.學生參加社區活動好人好事統計表

A4 教育質量—B13 社會反映—C35—2社區及家長評價 家長對孩子在校外的表現反映好，對孩子的表現及學習成績滿意； 1.家長對孩子在校外的表現情況的問卷調查及匯總表

A4 教育質量—B13 社會反映—C35—3社區及家長評價

社區及家長對學校的教育教學工作滿意，對學校的管理、教育質量、教師工作滿意率95%以上。

1.社區對學校教育教學工作滿意度問卷調查表及匯總表 2.家長對學校教育教學工作滿意度問卷調查表及匯總表

A4 教育質量—B13 社會反映—C36—1區域內學校評價 畢業生發展全面，素質好，能在較短時間內適應初中的學習生活； 1.對口中學對學校畢業生的評價意見

2.畢業生家長對孩子適應初中學習生活情況問卷調查表及匯總表（小學做好問卷，請中學發）

A4 教育質量—B13 社會反映—C36—2區域內學校評價

初中學校對入學的大部份學生反映好，學校滿意率90%，學生學習有潛力，后勁足。

1.對口中學對入學學生在校表現問卷調查表、匯總表 2.學校畢業生考入重點中學名單 3.學校跟蹤畢業生發展狀況冊 A4 教育質量—B13 社會反映—C37—1綜合表彰獎勵

學校被評定為縣（市、區）級（含）以上文明單位或文明學校； 1.學校創建文明單位申報材料 2.學校創建文明學校申報材料

3.學校被評為文明單位的文件、證書、獎牌照片 4.學校被評為文明學校的文件、證書、獎牌照片 5.學校評選文明班級的材料

A4 教育質量—B13 社會反映—C37—2綜合表彰獎勵

學校近三年多次獲得縣（市、區）級（含）以上政府、教育行政部門的表彰獎勵；

1.學校榮譽冊

2.學校集體近三年榮獲區級以上政府表彰獎勵文件、證書、獎牌照片

3.學校集體近三年榮獲區級以上教育行政部門表彰獎勵文件、證書、獎牌照片

A4 教育質量—B13 社會反映—C37—3綜合表彰獎勵

上級教育行政部門對學校的年度綜合考核上一年度為優秀； 1.近三年教育局與學校簽訂的目標責任書 2.近三年學校目標考核自查報告 3.近三年教育局考核文件 4.授牌照片附說明

A4 教育質量—B13 社會反映—C37—4綜合表彰獎勵 被評為州（市）語言文字規范化管理示范校。

1.學校被評為語言文字規范化管理示范校文件、證書、授牌照片 2.學校創建語言文字規范化管理示范校相關材料

A4 教育質量—B14 辦學特色—C38—1 學生特長 學校開展經常性的體育與文藝活動，學生積極參與，學生在學科、科技、文藝、體育、美術、語言文字等方面有興趣、有特長，得到社會、家長及各界的好評；

1.學校體育運動會活動方案 2.學校體育運動會活動小結 3.學校藝術節活動方案 4.學校藝術節活動小結 5.學校科技活動方案 6.學?？萍蓟顒涌偨Y 7.學校特長生成長冊

A4 教育質量—B14 辦學特色—C38—2 學生特長

學生在縣（市、區）級（含）以上的學科、科技、藝術、體育等 競賽中取得較好的成績；每個學生具備2項體育、1項藝術特長；

1.學生在學科競賽活動中，獲獎匯總表及證書復印件 2.學生在科技競賽活動中，獲獎匯總表及證書復印件 3.學生在藝術競賽活動中，獲獎匯總表及證書復印件 4.學生在體育等競賽活動中，獲獎匯總表及證書復印件

A4 教育質量—B14 辦學特色—C38—3 學生特長

學生的成長記錄，能典型、客觀、真實地反映學生發展過程和成果。

1.學生成長記錄冊（綜合類）2.學生綜合評價手冊

A4 教育質量—B14 辦學特色—C39—1學校特色

能從學校實際出發，加強特色建設，學校有明確的體現發展方向的研究主題，研究已見成效；

1.學校特色材料匯編 2.特色學校創建材料

A4 教育質量—B14 辦學特色—C39—2學校特色

教育改革與發展取得成果，在某個方面有明顯的變化與進步，總結出了經驗，形成自己的風格，在體育、文藝、民族文化、語言文字規范化管理等方面彰顯學校自己穩定的特色；

1.學校在教研、科研、校本培訓、學區化管理等某個方面，有明顯的變化與進步，總結出經驗，形成了自己的風格的相關材料，分類收集整理

2.學校在體育、文藝、民族文化、語言文字規范化管理等方面彰顯出自己穩定的特色的相關材料，分類收集整理

A4 教育質量—B14 辦學特色—C39—3學校特色

學校的辦學特色在學生身上顯現出來，得到教育界和社會的公認 1.社區、對口中學、兄弟學校、友鄰單位對學校的評價 2.家長對學校的評價

A4 教育質量—B14 辦學特色—C40—1輻射作用 學校已成為縣（市、區）、州（市）或省內外教育同行提供學習、研究和交流的現場，引領教學改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽；

1.兄弟學校到校學習交流的活動方案、小結、過程性材料及照片、學習反饋意見或留言

2.學校教師到兄弟學校開展幫扶活動的相關材料 3.學區化工作材料

4.督學責任區工作材料

5.可提供兄弟學校學習、借鑒的經驗材料

6.家長開放日活動材料

A4 教育質量—B14 辦學特色—C40—2輻射作用

學校承擔了提高縣（市、區）內外教師專業發展水平的學習培訓任務；

1.兼職教研員聘任文件

2.兼職教研員承擔任務，開展培訓工作的材料，每人一冊

A4 教育質量—B14 辦學特色—C40—3輻射作用 有明確的對口幫扶學校，互動已見成效，按教育行政部門的安排，實現了校際間干部、教師的交流，為實現所在地區內的教育公平和均衡發展作出貢獻。

1.與對口學校簽訂的幫扶協議 2.校際間互助交流活動 3.協作性學區活動材料 4.督學責任區工作材料 5.片區教學活動報道

6.近三年學校干部和教師交流名單

第二篇：XX中學云南省現代教育學校督導評估材料目錄

XX中學云南省現代教育學校督導評估材料

目錄

A1 辦學方向 B1 辦學目標 C1 貫徹教育方針

1、XX縣XX中學辦學理念、校訓、校風、教風、學風

2、學校實施素質教育的方案、總結

3、XX中學學生綜合素質評價辦法

4、XX中學減負提質方案及總結

5、近三年XX中學課程總表

6、近三年XX中學作息時間表

7、教師任課及職務安排表

8、學校師德師風建設及其評價的有關材料

9、XX中學近期發展規劃

10、XX中學中長期發展規劃

C2 面向全體學生

1、XX中學課程改革方案和工作計劃

2、XX中學近四年學校課程總表

3、XX中學近四年新生分班資料

4、XX中學“減負提質”實施方案及工作總結

5、外來務工就業農民子女就學材料

6、殘疾兒童就學登記表

B2 辦學思想 C3 聯系服務社會

1、XX中學校外輔導員、家長委員會、家長會工作制度

2、近三年校外輔導員及相關活動資料

3、家長委員會名單及相關活動資料

4、家長培訓的材料

5、近三年家長學校相關資料

6、XX中學外來務工子女入學登記冊

7、學生參加社會活動材料

8、學校相關榮譽證書復印件

C4 依法治校治教

1、近三年新生分班名冊（小升初成績）

2、近三年兩免一補名冊（部分）

3、近三年轉學學生登記冊

4、XX中學控輟保學實施方案

5、近三年流失學生登記冊

6、教育政策法規選編

7、基礎教育課程改革綱要

8、XX中學學生管理規定

9、XX中學兩基迎國檢自檢自查報告

C5 校風制度建設

1、XX中學學校規章制度匯編

2、XX中學教師崗位職責

3、XX中學學校工作計劃暨總結

4、XX中學學校管理試行方案

5、XX中學常規工作管理

6、XX中學目標管理評價制度

7、XX中學辦學理念、校訓、校風、教風、學風、領導作風

8、XX中學校紀嚴明圖片資料

A2 辦學條件 B3 領導班子 C6 班子組織建設

1、校長任命文件（復印件）

2、學校校級領導及中層干部情況一覽表

3、學校班子崗位培訓證書、學歷證書復印件

4、學校團隊輔導員、班主任、思品教師一覽表

5、學校管理組織機構圖

6、近三年XX中學中層干部職責與分工

C7 成員綜合素質

1、XX中學領導班子情況一覽表

2、XX中學班子崗位培訓合格證書、學歷證明復印件

3、XX中學班子團結協作工作制度

4、XX中學班子廉潔自律情況報告

5、XX中學領導班子備課筆記和聽課記錄

6、XX中學領導班子任教科目、班級、教學實績一覽表

7、XX中學班子獲獎情況登記表及證書復印件

8、XX中學行政領導管理、教學論文

9、XX中學班子指導培訓教師的材料

10、XX中學行政會議記錄

B4 教師隊伍 C8 結構優化

1、近三年教職工情況一覽表

2、近三年體育及衛生保健、勞技、音樂、美術教師情況一覽表

3、教師學歷、教師普通話等級統計表及證書復印件

4、近三年教職工崗位聘任材料

5、教師業務登記表

6、近三年年職稱文件及履職考核結果文件

7、近三年學年校學科帶頭人、骨干教師花名冊

C9 師德規范 1、2009年XX中學教職工廉潔從教公約 2、2010年XX中學教職工廉潔從教公約 3、2011年XX中學教職工廉潔從教公約 4、2010年XX中學教職工教書育人、為人師表承諾書 5、2011年XX中學教職工教書育人、為人師表承諾書 6、2012年XX中學教職工教書育人、為人師表承諾書

7、XX中學嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規定

8、XX縣教育局違規違紀通報文件復印件

9、近三年德育導師談話記錄表（部分）

10、XX中學提高課堂教學效率的措施及圖片

11、XX中學教師教學崗位總表

12、XX中學教科研骨干一覽表

13、XX中學教師學歷、普通話等級統計表及證書復印件

14、近三年XX中學教師獲獎名冊

15、近三年XX中學教師獲獎證書復印件

16、XX中學近三年師德師風實施方案及總結

17、XX中學師德師風考核細則及近三年考核表

18、XX中學近三年師德師風考核統計表

19、XX中學師德師風建設講話稿 20、XX中學教職工學習制度

C10 專業成長

1、XX中學教師隊伍建設中長期規劃

2、XX中學近三年教師培訓計劃及總結

3、近三年校本培訓計劃及總結

4、近三年教師培訓考勤表、考核表、部分教師培訓筆記

5、教研活動、集體備課記錄冊（部分）

6、XX中學教師教學評價表

7、教師培訓名冊

8、近三年教師學歷及職稱統計表

9、教師計算機培訓合格證復印件

10、多媒體教室使用記錄（部分）

11、部分教師優秀教學設計

12、近三年骨干教師一覽表及骨干教師培訓合格證復印件

13、近三年學科帶頭人、骨干教師的幫輔計劃、總結（部分）

14、近三年校內課賽實施方案、及課賽結果

15、近三年教師獲獎論文統計表

B5 校舍場地 C11 場地設置

1、XX中學校園總平面圖

2、XX中學教育統計報表

3、XX中學校舍面積統計表

4、XX中學運動場地及生均面積統計表

5、XX中學占地面積及生均面積統計表

6、XX中學綠化面積及生均面積統計表

C12 校舍設置

1、XX中學校園平面圖、地形圖

2、XX中學校舍未來規劃單體建筑一覽表

3、XX中學學校規劃投入情況表

4、XX中學校舍圖片

5、XX中學校園文化建設圖片

B6 規?？刂?C13 學校規模

1、近三年學校班級情況一覽表

C14 班級學額

1、近三年班額、學額統計表

2、XX中學2009-2010學年在校學生名冊

3、XX中學2010-2011學年在校學生名冊

4、XX中學2011-2012學年在校學生名冊

B7 教學設施 C15 教學設備

1、XX中學校舍情況統計表

2、XX中學音體美設備統計表

3、XX中學設備情況統計表

4、XX中學化學儀器總帳

5、XX中學生物儀器總帳

6、XX中學物理實驗室儀器總帳

7、XX中學遠程教育項目硬件軟件設備總賬

8、XX中學近三年新購設備目錄

9、XX中學化學實驗室近三年新添儀器明細賬

10、XX中學物理實驗室近三年新添儀器明細賬

11、XX中學設備維修記錄

12、XX中學教學資源庫目錄

13、教學資源目錄使用記錄

14、各功能教室管理人員一覽表

C16 圖書資料

1、XX中學圖書室管理制度

2、XX中學學生借閱制度

3、XX中學圖書管理員崗位職責

4、XX中學圖書目錄

5、XX中學近三年生均圖書統計表

6、XX中學圖書室配置情況表

7、XX中學師生借書登記冊

C17 信息技術

1、XX中學學校教育技術裝備統計表

2、XX中學多媒體教室設備統計表

3、多媒體教室管理制度

4、近三年多媒體教室使用情況記錄表

5、XX中學計算機臺數及生均比統計表

6、廣播系統及監控系統安裝配置清單及圖片資料

7、計算機網絡教室管理制度

8、XX中學信息技術課程開設課程表 9、2009-2010學年計算機教室使用情況記錄表 10、2010-2011學年計算機教室使用情況記錄表 11、2011-2012學年計算機教室使用情況記錄表

12、近三年信息技術設備維護記錄表

13、電子閱覽室學生閱讀資料目錄

14、XX中學計算機網絡教室（電子閱覽室）開放時間及記錄表

15、近三年信息技術課考查成績及成績分析

16、XX中學信息技術設備消防安全管理規定 A3 辦學過程

B8 常規管理 C18 目標管理

1、XX中學近期發展規劃

2、行政人員目標管理責任書

3、近四年學校各部門工作計劃

4、近三年學校各部門工作總結

5、XX中學考核制度匯編

C19 民主管理

1、XX中學學校辦公會制度、教代會制度、重大事項決策制度

2、近三年教代會（教職工大會）材料

3、近三年教代會選票及表決票

4、近三年黨支部活動計劃及總結

5、近三年團支部活動計劃及總結

6、近三年工會活動計劃及總結

7、XX中學團支部工作制度

8、近三年團支部活動材料

9、近三年工會活動材料

10、近三年黨、團、工會獲獎材料

11、近三年校務教務公開材料

12、XX中學家校聯系制度

13、近三年家長參與學校管理材料

C20 學生管理

1、XX中學德育工作學習材料

2、XX中學實施《云南省中學德育分年級實施意見》細則

3、XX中學德育工作計劃、總結

4、XX中學德育領導小組成員及分工

5、XX中學德育網絡圖

6、XX中學各學年開學初德育處工作安排

7、XX中學德育常規考核方案

8、XX中學班主任目標管理考核辦法

9、XX中學班級管理檢查考評細則及考評結果

10、XX中學班級管理考核公示表

11、XX中學“五愛教育”材料

12、上級下發的“三生教育”文件匯編

13、XX中學“三生教育”工作計劃和總結

14、XX中學“三生教育”課程表

15、XX中學“三生教育”培訓講義

16、XX中學“三生教育”圖片

17、XX中學文明習慣養成教育材料

18、XX中學法制教育材料

19、XX中學心理健康教育材料

20、XX中學禁止體罰和變相體罰學生的規定

21、XX中學學生獎懲制度

22、XX中學近三年好人好事登記本

23、XX中學近三年學生受表彰、處分有關材料

C21 安全管理

1、XX中學安全工作學習材料匯編（部分）(1)教育系統消防安全管理暫行規定(2)消防常識

(3)中小學傷亡事故、事件典型案例選析(4)中華人民共和國治安管理處罰法(5)中小學幼兒園安全管理辦法

2、XX中學安全管理制度匯編

3、XX縣XX中學安全領導小組名單

4、XX中學專職保安人員工作職責及聘用合同

5、XX中學安全保衛工作計劃及總結

6、XX中學創“平安校園”防預警方案

7、XX中學應急預案

8、XX中學應急疏散演練實施方案

9、XX中學開展隱患排查治理工作實施方案

10、XX中學安全隱患排查工作小結

11、XX中學近三年假期領導值班安排表

12、XX中學消防安全管理暨火災隱患整改承諾書

13、XX中學滅火器、應急照明燈設置情況

14、XX中學安全防災教育材料

15、XX中學滅火演練實施方案

16、XX中學地震疏散演練材料

17、XX中學火災疏散演練材料

18、XX中學學校衛生安全責任書

19、XX中學來訪車輛登記表 20、XX中學來訪人員登記表

21、XX中學學生正常請假出入校門登記表（部分）

22、XX中學校園安全巡邏巡查工作記錄本

23、XX中學護校隊員值班表

B9 德育管理 C22 德育隊伍

1、近三年XX縣XX中學德育領導小組成員及分工

2、XX中學德育工作網絡圖

3、近三年團隊輔導員、班主任、思想品德課教師一覽表

4、XX縣XX中學德育常規管理考核方案

5、XX中學班級管理考評細則

6、XX中學班主任、跟班教師津貼考核發放方案

7、XX中學校外輔導員、家長委員會、家長會制度

8、XX中學近三年家長委員會資料

5、近三年XX縣XX中學學家長學校材料

6、XX中學校外輔導員活動記錄

C23 德育工作

1、XX中學思想品德課分年級實施德育教育內容（正在整理）

2、XX中學各學科分年級實施德育教育內容（正在整理）

3、近三年德育室工作計劃及總結

4、近三年XX中學團支部工作計劃、總結

5、近三年課外活動材料

6、近三年學校班隊評比和考核的實施細則及相關材料

7、近三年校園、班級、宿舍文化

8、上級授予XX中學文明學校牌匾

9、近三年文明班級、文明宿舍、流動紅旗評比標準及評比結果

10、主題班會制度、評優標準及近三年主題班會一覽表

11、近三年班主任培訓資料

12、德育工作資料

13近三年班主任工作計劃和總結匯編

14、近三年XX縣XX中學好人好事登記本

15、近三年XX縣XX中學受處分學生情況記錄

16、XX縣XX中學學生獎懲制度

17、近三年XX中學優秀學生名冊

18、XX縣XX中學家庭教育材料（部分）

19、近三年XX縣XX中學家訪記錄（部分）20、近三年家長會部分材料

21、近三年致家長一封信（部分）

22、XX縣XX中學升旗制度及近三年國旗下的講話（部分）

23、定XX中學教師值周工作制度

B10 教學管理 C24 課程管理

1、XX中學近三年學校課程總表、教師任課安排表

2、XX中學近三年學校及各班培養目標

3、XX中學近三年減負提質實施方案及總結

4、XX中學近三年課程設置一覽表

5、XX中學近三年作息時間表

6、XX中學近三年作業設置以及學生作業

C25 教學常規

1、XX中學近三年教學常規管理辦法

2、XX中學近三年教學常規檢查記錄

3、XX中學近三年改進教學工作的計劃、措施

4、XX中學近三年年級各科成績匯總，統計及質量分析報告

5、XX中學近三年教學工作分層級計劃、總結（部分）

6、XX中學近三年教師備課資料（部分）

7、XX中學近三年普通話工作方案、總結

8、XX中學近三年流失學生統計表

9、近三年家訪記錄（部分）

C26 教學改革

1、XX中學課堂教學改革方案、階段性總結

2、近三年學校課改領導小組名單

3、XX中學課堂教學模式及課堂教學評價表

4、XX中學教學改革的典型經驗

5、學困生輔導工作材料

6、提高教學質量的措施

7、新課程評價改革教學質量評價方案

C27教育科研

1、XX中學教科研組織機構

2、XX中學教育科研管理制度

3、近三年XX中學教育科研經費投入統計表

4、近三年學校教育科研骨干教師一覽表

5、XX中學近四年教研組安排表

6、近三年部分教研組計劃、活動記錄、工作總結（部分）

7、近三年XX縣XX中學教科室工作計劃及總結

8、近三年校本培訓工作計劃、總結

9、近三年XX縣XX中學校本培訓資料（部分）

10、近三年教師教學論文匯總表、部分獲獎證書復印件、部分論文

11、XX中學課題申請資料

12、近三年部分教師的教案、反思

13、近三年XX縣XX中學學教師外派學習心得體會

14、XX縣XX中學承辦的教師課賽資料

15、近三年實驗設施、設備、藥品、器材和資料添置情況一覽表

16、XX中學科學、勞技實踐材料

B11 后勤管理 C28校園校舍管理

1、XX中學校園平面圖、地形圖

2、XX中學校舍未來規劃單體建筑一覽表

3、XX中學學校規劃投入情況表

4、校產管理制度

5、XX中學財產登記臺帳

6、XX中學校園、班級、宿舍文化建設

C29 總務工作管理

1、近三年總務工作計劃、總結

2、近三年后勤崗位設置情況一覽表及健康證復印件

3、XX中學后勤工人聘用合同

4、XX中學后勤工作及管理制度

5、后勤操作人員安全責任書

6、XX中學校產管理制度

7、XX中學財產登記臺帳

8、XX中學后勤服務調查問卷

9、XX中學教學用房管理制度

10、XX中學校舍維修記錄

11、XX中學財務管理制度

12、XX中學學生營養餐實施方案

13、XX中學學生營養餐及食品衛生安全應急預案

14、XX中學借宿生生活補助發放名冊

15、XX中學營養改善計劃名冊

16、XX中學財經管理使用制度

17、XX中學會計報表

18、XX中學收費制度

B12 學生素質 C30 學生思想道德素質

1、《中學生守則》、《中學生行為規范》

2、XX中學違法犯罪學生名冊

3、近三年好人好事登記表

4、近三年在校學生操行細則及評定結果統計表

5、近三年學生獲獎名冊

C31 學生文化科學素質

1、XX中學學生書法優秀作品

2、XX中學近三年教學成績管理統計表

3、XX中學近三年畢業班各科合格率統計表

4、XX中學近三年非畢業班期末測試各科合格率統計表

5、XX中學各學科合格率情況一覽表

C32 勞動技能素質

1、近三年學校衛生保潔區分工示意圖

2、XX中學勤工儉學統計表

3、近三年學生社會實踐活動記錄表

4、近三年學生社區服務活動記錄表

5、近三年學生家務勞動記錄表

6、近三年學生家務勞動調查問卷

7、近三年勞技課教學計劃

8、近三年勞技知識講座材料

9、近三年學生開展勞動實踐活動的圖片

10、近三年勞技課考察及格率統計表

11、近三年學生在家情況家長問卷調查表

C33 身體心理素質

1、近三年體育工作計劃、總結

2、近三年體育、衛生與保健課程設置表

3、近三年學生體質健康標準登記卡

4、近三年體育成績登記表

5、近三年學生近視增（減）率統計表、學生體檢登記表

6、近三年學校運動會資料

7、近三年學校心理健康教育工作材料（領導小組名單、實施計劃、工作總結）

8、近三年心理健康教育輔導講座

9、近三年衛生檢查記載

10、XX縣XX中學學校衛生管理制度 11、2011-2012學年學生綜合素質評價匯總表 12、09-12學年因心理原因傷亡、輟學學生統計表

C34 整體發展水平

1、XX中學近三年學校獲獎證書復印件

2、XX中學近三年教師獲獎登記表及部分證書復印件

3、XX中學近三年學生獲獎登記表

4、班級、團支部活動材料

5、學生綜合素質評價匯總表

B13 社會反映 C35 社區及家長評價

1、家長對學校的評價材料

2、好人好事記錄冊

3、家長會議記錄

4、XX縣XX中學學“學風建設”學生家長調查問卷

5、《XX縣XX中學家長評教問卷調查表》匯總分析

6、XX縣XX中學學“政風、行風評議”家長調查問卷及匯總

7、師生、社區、家長對學校管理、教育質量、教師工作滿意率統計表

C36 區域內評價

1、近三年XX中學獲獎情況統計表及圖片

2、近三年畢業生高中學習生活問卷調查表

3、近三年畢業生職中學習生活問卷調查表

4、近三年畢業生中專學習生活問卷調查表

5、學校被評為綠色學校、文明學校相關材料

C37 綜合表彰獎勵

1、“XX縣文明學?！豹勁普掌?/p>

2、近三年學校受表彰材料復印件

3、近三年縣教育局綜合目標管理考核結果

4、XX中學命名為綠色學校的相關材料

B14 辦學特色 C38 學生特長

1、XX中學近三年綜合素質競賽活動秩序冊

2、XX中學近三年文藝活動材料

3、XX中學近三年文體活動獲獎記錄表

4、XX中學近三年文體活動照片

4、XX中學近三年音體美特長生考試成績

5、XX中學學生愛好和特長統計表及部分調查問卷

6、部分學生成長記錄

C39 學校特色

1、XX中學創建特色學校工作計劃

2、XX中學教學改革交流材料

3、XX中學教學改革成果

4、寄宿制管理先進經驗

5、經費管理經驗

6、精細化管理先進經驗

7、創建綠色學校材料

8、“弘揚民族文化，打造活力XX縣”匾牌

C40 輻射作用

1、其他學校到我校交流學習活動圖片

2、學校經驗交流材料

3、介紹學校辦學特色的文章

4、學?？h級課賽活動的資料

第三篇：白路中學云南省現代教育學校督導評估材料目錄

白路中學云南省現代教育學校督導評估材料

目錄

A1 辦學方向 B1 辦學目標 C1 貫徹教育方針

1、武定縣白路中學辦學理念、校訓、校風、教風、學風

2、學校實施素質教育的方案、總結

3、白路中學學生綜合素質評價辦法

4、白路中學減負提質方案及總結

5、近三年白路中學課程總表

6、近三年白路中學作息時間表

7、教師任課及職務安排表

8、學校師德師風建設及其評價的有關材料

9、白路中學近期發展規劃

10、白路中學中長期發展規劃

C2 面向全體學生

1、白路中學課程改革方案和工作計劃

2、白路中學近四年學校課程總表

3、白路中學近四年新生分班資料

4、白路中學“減負提質”實施方案及工作總結

5、外來務工就業農民子女就學材料

6、殘疾兒童就學登記表

B2 辦學思想 C3 聯系服務社會

1、白路中學校外輔導員、家長委員會、家長會工作制度

2、近三年校外輔導員及相關活動資料

3、家長委員會名單及相關活動資料

4、家長培訓的材料

5、近三年家長學校相關資料

6、白路中學外來務工子女入學登記冊

7、學生參加社會活動材料

8、學校相關榮譽證書復印件

C4 依法治校治教

1、近三年新生分班名冊（小升初成績）

2、近三年兩免一補名冊（部分）

3、近三年轉學學生登記冊

4、白路中學控輟保學實施方案

5、近三年流失學生登記冊

6、教育政策法規選編

7、基礎教育課程改革綱要

8、白路中學學生管理規定

9、白路中學兩基迎國檢自檢自查報告

C5 校風制度建設

1、白路中學學校規章制度匯編

2、白路中學教師崗位職責

3、白路中學學校工作計劃暨總結

4、白路中學學校管理試行方案

5、白路中學常規工作管理

6、白路中學目標管理評價制度

7、白路中學辦學理念、校訓、校風、教風、學風、領導作風

8、白路中學校紀嚴明圖片資料

A2 辦學條件 B3 領導班子 C6 班子組織建設

1、校長任命文件（復印件）

2、學校校級領導及中層干部情況一覽表

3、學校班子崗位培訓證書、學歷證書復印件

4、學校團隊輔導員、班主任、思品教師一覽表

5、學校管理組織機構圖

6、近三年白路中學中層干部職責與分工

C7 成員綜合素質

1、白路中學領導班子情況一覽表

2、白路中學班子崗位培訓合格證書、學歷證明復印件

3、白路中學班子團結協作工作制度

4、白路中學班子廉潔自律情況報告

5、白路中學領導班子備課筆記和聽課記錄

6、白路中學領導班子任教科目、班級、教學實績一覽表

7、白路中學班子獲獎情況登記表及證書復印件

8、白路中學行政領導管理、教學論文

9、白路中學班子指導培訓教師的材料

10、白路中學行政會議記錄

B4 教師隊伍 C8 結構優化

1、近三年教職工情況一覽表

2、近三年體育及衛生保健、勞技、音樂、美術教師情況一覽表

3、教師學歷、教師普通話等級統計表及證書復印件

4、近三年教職工崗位聘任材料

5、教師業務登記表

6、近三年年職稱文件及履職考核結果文件

7、近三年學年校學科帶頭人、骨干教師花名冊

C9 師德規范 1、2009年白路中學教職工廉潔從教公約 2、2010年白路中學教職工廉潔從教公約 3、2011年白路中學教職工廉潔從教公約 4、2010年白路中學教職工教書育人、為人師表承諾書 5、2011年白路中學教職工教書育人、為人師表承諾書 6、2012年白路中學教職工教書育人、為人師表承諾書

7、白路中學嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規定

8、武定縣教育局違規違紀通報文件復印件

9、近三年德育導師談話記錄表（部分）

10、白路中學提高課堂教學效率的措施及圖片

11、白路中學教師教學崗位總表

12、白路中學教科研骨干一覽表

13、白路中學教師學歷、普通話等級統計表及證書復印件

14、近三年白路中學教師獲獎名冊

15、近三年白路中學教師獲獎證書復印件

16、白路中學近三年師德師風實施方案及總結

17、白路中學師德師風考核細則及近三年考核表

18、白路中學近三年師德師風考核統計表

19、白路中學師德師風建設講話稿 20、白路中學教職工學習制度

C10 專業成長

1、白路中學教師隊伍建設中長期規劃

2、白路中學近三年教師培訓計劃及總結

3、近三年校本培訓計劃及總結

4、近三年教師培訓考勤表、考核表、部分教師培訓筆記

5、教研活動、集體備課記錄冊（部分）

6、白路中學教師教學評價表

7、教師培訓名冊

8、近三年教師學歷及職稱統計表

9、教師計算機培訓合格證復印件

10、多媒體教室使用記錄（部分）

11、部分教師優秀教學設計

12、近三年骨干教師一覽表及骨干教師培訓合格證復印件

13、近三年學科帶頭人、骨干教師的幫輔計劃、總結（部分）

14、近三年校內課賽實施方案、及課賽結果

15、近三年教師獲獎論文統計表

B5 校舍場地 C11 場地設置

1、白路中學校園總平面圖

2、白路中學教育統計報表

3、白路中學校舍面積統計表

4、白路中學運動場地及生均面積統計表

5、白路中學占地面積及生均面積統計表

6、白路中學綠化面積及生均面積統計表

C12 校舍設置

1、白路中學校園平面圖、地形圖

2、白路中學校舍未來規劃單體建筑一覽表

3、白路中學學校規劃投入情況表

4、白路中學校舍圖片

5、白路中學校園文化建設圖片

B6 規?？刂?C13 學校規模

1、近三年學校班級情況一覽表

C14 班級學額

1、近三年班額、學額統計表

2、白路中學2009-2010學年在校學生名冊

3、白路中學2010-2011學年在校學生名冊

4、白路中學2011-2012學年在校學生名冊

B7 教學設施 C15 教學設備

1、白路中學校舍情況統計表

2、白路中學音體美設備統計表

3、白路中學設備情況統計表

4、白路中學化學儀器總帳

5、白路中學生物儀器總帳

6、白路中學物理實驗室儀器總帳

7、白路中學遠程教育項目硬件軟件設備總賬

8、白路中學近三年新購設備目錄

9、白路中學化學實驗室近三年新添儀器明細賬

10、白路中學物理實驗室近三年新添儀器明細賬

11、白路中學設備維修記錄

12、白路中學教學資源庫目錄

13、教學資源目錄使用記錄

14、各功能教室管理人員一覽表

C16 圖書資料

1、白路中學圖書室管理制度

2、白路中學學生借閱制度

3、白路中學圖書管理員崗位職責

4、白路中學圖書目錄

5、白路中學近三年生均圖書統計表

6、白路中學圖書室配置情況表

7、白路中學師生借書登記冊

C17 信息技術

1、白路中學學校教育技術裝備統計表

2、白路中學多媒體教室設備統計表

3、多媒體教室管理制度

4、近三年多媒體教室使用情況記錄表

5、白路中學計算機臺數及生均比統計表

6、廣播系統及監控系統安裝配置清單及圖片資料

7、計算機網絡教室管理制度

8、白路中學信息技術課程開設課程表 9、2009-2010學年計算機教室使用情況記錄表 10、2010-2011學年計算機教室使用情況記錄表 11、2011-2012學年計算機教室使用情況記錄表

12、近三年信息技術設備維護記錄表

13、電子閱覽室學生閱讀資料目錄

14、白路中學計算機網絡教室（電子閱覽室）開放時間及記錄表

15、近三年信息技術課考查成績及成績分析

16、白路中學信息技術設備消防安全管理規定 A3 辦學過程

B8 常規管理 C18 目標管理

1、白路中學近期發展規劃

2、行政人員目標管理責任書

3、近四年學校各部門工作計劃

4、近三年學校各部門工作總結

5、白路中學考核制度匯編

C19 民主管理

1、白路中學學校辦公會制度、教代會制度、重大事項決策制度

2、近三年教代會（教職工大會）材料

3、近三年教代會選票及表決票

4、近三年黨支部活動計劃及總結

5、近三年團支部活動計劃及總結

6、近三年工會活動計劃及總結

7、白路中學團支部工作制度

8、近三年團支部活動材料

9、近三年工會活動材料

10、近三年黨、團、工會獲獎材料

11、近三年校務教務公開材料

12、白路中學家校聯系制度

13、近三年家長參與學校管理材料

C20 學生管理

1、白路中學德育工作學習材料

2、白路中學實施《云南省中學德育分年級實施意見》細則

3、白路中學德育工作計劃、總結

4、白路中學德育領導小組成員及分工

5、白路中學德育網絡圖

6、白路中學各學年開學初德育處工作安排

7、白路中學德育常規考核方案

8、白路中學班主任目標管理考核辦法

9、白路中學班級管理檢查考評細則及考評結果

10、白路中學班級管理考核公示表

11、白路中學“五愛教育”材料

12、上級下發的“三生教育”文件匯編

13、白路中學“三生教育”工作計劃和總結

14、白路中學“三生教育”課程表

15、白路中學“三生教育”培訓講義

16、白路中學“三生教育”圖片

17、白路中學文明習慣養成教育材料

18、白路中學法制教育材料

19、白路中學心理健康教育材料

20、白路中學禁止體罰和變相體罰學生的規定

21、白路中學學生獎懲制度

22、白路中學近三年好人好事登記本

23、白路中學近三年學生受表彰、處分有關材料

C21 安全管理

1、白路中學安全工作學習材料匯編（部分）(1)教育系統消防安全管理暫行規定(2)消防常識

(3)中小學傷亡事故、事件典型案例選析(4)中華人民共和國治安管理處罰法(5)中小學幼兒園安全管理辦法

2、白路中學安全管理制度匯編

3、武定白路中學安全領導小組名單

4、白路中學專職保安人員工作職責及聘用合同

5、白路中學安全保衛工作計劃及總結

6、白路中學創“平安校園”防預警方案

7、白路中學應急預案

8、白路中學應急疏散演練實施方案

9、白路中學開展隱患排查治理工作實施方案

10、白路中學安全隱患排查工作小結

11、白路中學近三年假期領導值班安排表

12、白路中學消防安全管理暨火災隱患整改承諾書

13、白路中學滅火器、應急照明燈設置情況

14、白路中學安全防災教育材料

15、白路中學滅火演練實施方案

16、白路中學地震疏散演練材料

17、白路中學火災疏散演練材料

18、白路中學學校衛生安全責任書

19、白路中學來訪車輛登記表 20、白路中學來訪人員登記表

21、白路中學學生正常請假出入校門登記表（部分）

22、白路中學校園安全巡邏巡查工作記錄本

23、白路中學護校隊員值班表

B9 德育管理 C22 德育隊伍

1、近三年武定白路中學德育領導小組成員及分工

2、白路中學德育工作網絡圖

3、近三年團隊輔導員、班主任、思想品德課教師一覽表

4、武定縣白路中學德育常規管理考核方案

5、白路中學班級管理考評細則

6、白路中學班主任、跟班教師津貼考核發放方案

7、白路中學校外輔導員、家長委員會、家長會制度

8、白路中學近三年家長委員會資料

5、近三年武定白路中學學家長學校材料

6、白路中學校外輔導員活動記錄

C23 德育工作

1、白路中學思想品德課分年級實施德育教育內容（正在整理）

2、白路中學各學科分年級實施德育教育內容（正在整理）

3、近三年德育室工作計劃及總結

4、近三年白路中學團支部工作計劃、總結

5、近三年課外活動材料

6、近三年學校班隊評比和考核的實施細則及相關材料

7、近三年校園、班級、宿舍文化

8、上級授予白路中學文明學校牌匾

9、近三年文明班級、文明宿舍、流動紅旗評比標準及評比結果

10、主題班會制度、評優標準及近三年主題班會一覽表

11、近三年班主任培訓資料

12、德育工作資料

13近三年班主任工作計劃和總結匯編

14、近三年武定白路中學好人好事登記本

15、近三年武定白路中學受處分學生情況記錄

16、武定白路中學學生獎懲制度

17、近三年白路中學優秀學生名冊

18、武定白路中學家庭教育材料（部分）

19、近三年武定白路中學家訪記錄（部分）20、近三年家長會部分材料

21、近三年致家長一封信（部分）

22、武定白路中學升旗制度及近三年國旗下的講話（部分）

23、定白路中學教師值周工作制度

B10 教學管理 C24 課程管理

1、白路中學近三年學校課程總表、教師任課安排表

2、白路中學近三年學校及各班培養目標

3、白路中學近三年減負提質實施方案及總結

4、白路中學近三年課程設置一覽表

5、白路中學近三年作息時間表

6、白路中學近三年作業設置以及學生作業

C25 教學常規

1、白路中學近三年教學常規管理辦法

2、白路中學近三年教學常規檢查記錄

3、白路中學近三年改進教學工作的計劃、措施

4、白路中學近三年年級各科成績匯總，統計及質量分析報告

5、白路中學近三年教學工作分層級計劃、總結（部分）

6、白路中學近三年教師備課資料（部分）

7、白路中學近三年普通話工作方案、總結

8、白路中學近三年流失學生統計表

9、近三年家訪記錄（部分）

C26 教學改革

1、白路中學課堂教學改革方案、階段性總結

2、近三年學校課改領導小組名單

3、白路中學課堂教學模式及課堂教學評價表

4、白路中學教學改革的典型經驗

5、學困生輔導工作材料

6、提高教學質量的措施

7、新課程評價改革教學質量評價方案

C27教育科研

1、白路中學教科研組織機構

2、白路中學教育科研管理制度

3、近三年白路中學教育科研經費投入統計表

4、近三年學校教育科研骨干教師一覽表

5、白路中學近四年教研組安排表

6、近三年部分教研組計劃、活動記錄、工作總結（部分）

7、近三年武定縣白路中學教科室工作計劃及總結

8、近三年校本培訓工作計劃、總結

9、近三年武定白路中學校本培訓資料（部分）

10、近三年教師教學論文匯總表、部分獲獎證書復印件、部分論文

11、白路中學課題申請資料

12、近三年部分教師的教案、反思

13、近三年武定白路中學學教師外派學習心得體會

14、武定白路中學承辦的教師課賽資料

15、近三年實驗設施、設備、藥品、器材和資料添置情況一覽表

16、白路中學科學、勞技實踐材料

B11 后勤管理 C28校園校舍管理

1、白路中學校園平面圖、地形圖

2、白路中學校舍未來規劃單體建筑一覽表

3、白路中學學校規劃投入情況表

4、校產管理制度

5、白路中學財產登記臺帳

6、白路中學校園、班級、宿舍文化建設

C29 總務工作管理

1、近三年總務工作計劃、總結

2、近三年后勤崗位設置情況一覽表及健康證復印件

3、白路中學后勤工人聘用合同

4、白路中學后勤工作及管理制度

5、后勤操作人員安全責任書

6、白路中學校產管理制度

7、白路中學財產登記臺帳

8、白路中學后勤服務調查問卷

9、白路中學教學用房管理制度

10、白路中學校舍維修記錄

11、白路中學財務管理制度

12、白路中學學生營養餐實施方案

13、白路中學學生營養餐及食品衛生安全應急預案

14、白路中學借宿生生活補助發放名冊

15、白路中學營養改善計劃名冊

16、白路中學財經管理使用制度

17、白路中學會計報表

18、白路中學收費制度

B12 學生素質 C30 學生思想道德素質

1、《中學生守則》、《中學生行為規范》

2、白路中學違法犯罪學生名冊

3、近三年好人好事登記表

4、近三年在校學生操行細則及評定結果統計表

5、近三年學生獲獎名冊

C31 學生文化科學素質

1、白路中學學生書法優秀作品

2、白路中學近三年教學成績管理統計表

3、白路中學近三年畢業班各科合格率統計表

4、白路中學近三年非畢業班期末測試各科合格率統計表

5、白路中學各學科合格率情況一覽表

C32 勞動技能素質

1、近三年學校衛生保潔區分工示意圖

2、白路中學勤工儉學統計表

3、近三年學生社會實踐活動記錄表

4、近三年學生社區服務活動記錄表

5、近三年學生家務勞動記錄表

6、近三年學生家務勞動調查問卷

7、近三年勞技課教學計劃

8、近三年勞技知識講座材料

9、近三年學生開展勞動實踐活動的圖片

10、近三年勞技課考察及格率統計表

11、近三年學生在家情況家長問卷調查表

C33 身體心理素質

1、近三年體育工作計劃、總結

2、近三年體育、衛生與保健課程設置表

3、近三年學生體質健康標準登記卡

4、近三年體育成績登記表

5、近三年學生近視增（減）率統計表、學生體檢登記表

6、近三年學校運動會資料

7、近三年學校心理健康教育工作材料（領導小組名單、實施計劃、工作總結）

8、近三年心理健康教育輔導講座

9、近三年衛生檢查記載

10、武定白路中學學校衛生管理制度 11、2011-2012學年學生綜合素質評價匯總表 12、09-12學年因心理原因傷亡、輟學學生統計表

C34 整體發展水平

1、白路中學近三年學校獲獎證書復印件

2、白路中學近三年教師獲獎登記表及部分證書復印件

3、白路中學近三年學生獲獎登記表

4、班級、團支部活動材料

5、學生綜合素質評價匯總表

B13 社會反映 C35 社區及家長評價

1、家長對學校的評價材料

2、好人好事記錄冊

3、家長會議記錄

4、武定白路中學學“學風建設”學生家長調查問卷

5、《武定白路中學家長評教問卷調查表》匯總分析

6、武定白路中學學“政風、行風評議”家長調查問卷及匯總

7、師生、社區、家長對學校管理、教育質量、教師工作滿意率統計表

C36 區域內評價

1、近三年白路中學獲獎情況統計表及圖片

2、近三年畢業生高中學習生活問卷調查表

3、近三年畢業生職中學習生活問卷調查表

4、近三年畢業生中專學習生活問卷調查表

5、學校被評為綠色學校、文明學校相關材料

C37 綜合表彰獎勵

1、“武定縣文明學?！豹勁普掌?/p>

2、近三年學校受表彰材料復印件

3、近三年縣教育局綜合目標管理考核結果

4、白路中學命名為綠色學校的相關材料

B14 辦學特色 C38 學生特長

1、白路中學近三年綜合素質競賽活動秩序冊

2、白路中學近三年文藝活動材料

3、白路中學近三年文體活動獲獎記錄表

4、白路中學近三年文體活動照片

4、白路中學近三年音體美特長生考試成績

5、白路中學學生愛好和特長統計表及部分調查問卷

6、部分學生成長記錄

C39 學校特色

1、白路中學創建特色學校工作計劃

2、白路中學教學改革交流材料

3、白路中學教學改革成果

4、寄宿制管理先進經驗

5、經費管理經驗

6、精細化管理先進經驗

7、創建綠色學校材料

8、“弘揚民族文化，打造活力武定”匾牌

C40 輻射作用

1、其他學校到我校交流學習活動圖片

2、學校經驗交流材料

3、介紹學校辦學特色的文章

4、學?？h級課賽活動的資料

第四篇：現代教育學校督導評估實施方案

現代教育學校督導評估實施方案

新鎮鎮馬行中心小學

為了有序開展我校現代教育學校創建和評選活動，進一步優化我校管理，增強學校影響力和號召力，根據縣教育局文件精神和我校實際，制定此方案。

一、督導評估的性質

中小學校督導評估是以素質教育為導向的對中小學校的常規性綜合督導評估，是政府對中小學校進行行政監督和教育督導機構“督學”的主要形式，是保障素質教育順利實施、促進義務教育均衡發展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。

二、督導評估的指導思想

堅持科學發展觀，以推動中小學校規范化辦學為重點，以促進學校自主發展為核心，以實現學校均衡、協調、可持續發展，全面實施素質教育為目的。要通過督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學校，促進義務教育均衡發展；指導中小學校堅持依法辦學，規范辦學行為，按照素質教育的要求努力提高教育質量和辦學效益；引導社會各方面和學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持教育，為學校發展營造良好的環境。

三、創建目標：第一階段爭取達到浚縣現代教育合格學校標準，第二階段爭取達到鶴壁市現代教育示范學校標準。

四、創建步驟：

第一階段：學習發動與組織機構創建。召開學校領導班子會，對《河南省現代教育學校督導評估方案》進行認真學習，把握好評估方案的精神實質。組建好學?，F代教育學校督導評估領導小組，確定好聯絡員。學校要采取有效措施，在學生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創評氛圍。

第二階段：任務分解，分工合作，學校各職能部門按照指標標準，進行考量、創建、建檔，充分把握我校爭創的實力和不足。召開領導小組第一次會議，根據督導評估的指標標準和我校各職能部門的工作內容，各項指標任務的分解安排建議如下。

各負責人要協同配合，對各自負責的項目做好充分準備。對學校不達標的項目和短時間內難以達標的項目要寫出書面材料提交督導評估領導小組討論研究。

第三階段：定調改進。領導小組召開第二次會議，對各項目負責人負責的項目進行梳理匯報，包括材料準備，未達標項目的說明。領導小組根據匯報情況，研究改進意見、措施，確定我校申報的目標。

第四階段：準備材料，向上申報。按照督導評估指標裝好檔案，向鎮中心學校督導辦提交相關申報材料。

第五篇：現代教育學校督導評估匯報材料

脫俗發展 不斷超越 開創班老教育新局面

----班老鄉九年一貫制中心?，F代教育學校督導評估匯報材料 尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我代表班老鄉九年一貫制中心校，向各位蒞臨我校檢查指導工作的領導表示熱烈的歡迎，對您們多年來關心、支持班老鄉的教育事業表示衷心的感謝，同時也懇請各位領導和專家對我校的各項工作多提寶貴意見。

近三年來，在上級主管部門、各級黨政的正確領導下，在社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作脫俗發展，不斷超越，取得了可喜的成績?，F在向各位領導作簡要的匯報。

一、基本情況：

滄源縣班老鄉九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。學校背靠南滾河國家級自然保護區，與緬甸佤邦隔河相望。學校于1963年3月開辦，原名班老完小，2003年復辦初中，2006年更名為班老鄉九年一貫制中心校。班老鄉九年一貫制中心校共有6所校點，其中：中心校一所，完小兩所（怕浪完小、班搞完?。逍∪I盤小學、新寨小學、下班老小學）；副設幼兒園一所，即：下班老幼兒園（一個中班，一個大班。其中班18人，大班27人。）。學校占地面積28119平方米，建筑面積2838.74平方米。全鄉現有53個教學班，其中小學部共有42個班級（學前班5個班，幼兒園一所，兩個班。），初中部共有11個班。1655名在校生（小學部1181人，初中部474人。）?，F有教職工132人，其中專任教師109人（小學部教師84人，借調教育局1人，借調初中部4人；初中部教師29人，讀研究生1人，）；工勤人員23人（事業編制8人，服務性崗位4人，公益性崗位11人）。

中心?，F有23個教學班，其中小學部共有12個班級（學前班1個班），初中部共有11個班，914名在校生（初中部474人，小學部440人。）。中心?，F有教職工84人，其中專任教師71人（小學部教師42人，其中借調教育局1人，借調初中部4人；初中部教師29人，其中讀研究生1人，），工勤人員13人（事業編制8人，公益性崗位5人）。

二、面向全體，把義務教育落到實處。

根據學籍管理規定，全面加強義務教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時從派出所調出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調查等形式，及時掌握內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率。

三、創新德育形式，注重實效，促進學生全面發展。

1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，校外積極發揮家長委員會及法制副校長作用。

2、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上，體現環境建設與安全文化建設、班級文化建設同步，不斷提高學校文化建設水平。

3、抓常規教育，彰顯德育功能。嚴格落實常規管理制度，建立各項嚴格的師生日常行為規范制度，堅持開展“班級星級量化評比”活動、“師德標兵”評比活動，開展師德師風演講比賽。

4、抓主題活動，深化德育內涵。以少隊、團隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動形式，培養學生綜合能力。

四、以人為本，實施精細化管理。

1、抓常規，規范教師日常教學行為。首先向45分鐘要質量。教師做到了認真備課、上課，制定提高教學質量的措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。堅持領導深入班級聽課，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學工作能力。首先，抓好教學研究。建立教研活動方案，積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現代教育技術培訓。其次，抓好學校小課題研究。每名教師根據自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強，切實解決教學中的實際問題。

3、抓信息技術工作，發揮現代技術資源優勢，為教育教學服務，積極開展信息技術與學科教學整合工作，使信息技術在提高教學質量、促進教師專業成長中起到了積極作用。

五、推行各項教育改革，努力開創班老教育新局面。

1、實施崗位改革，以績定崗。在年終綜合考評中，獲第一名者，可以在全鄉各校點選擇崗位；獲第一名者，可以在全鄉除中心校以外的各校點選擇崗位（在學期教育試點實施）。

2、開展績效改革。成立班老鄉九年一貫制中心?？冃Ц母镂瘑T會，對績效方案進行修改、完善，真正體現“多勞多得、優勞優酬”的理念。

3、改革職稱評聘。打破“以教齡論英雄”的格局，以工作量及業績量化考核形式開展職稱評聘工作。

4、扎實開展課堂教學改革，努力創建有效課堂。按照“有效教學年”的要求，扎實開展教學教研工作。一是加強教學常規管理，健全規章制度。二是建立和完善校本教研制度，扎實推進校本教研活動。在校本教研中，堅持以服務課堂教學改革，實現有效教學為根本目的。中小學教務處分年級、分片區實施掛鉤。充分發揮教研組的業務功能，以實施素質教育為中心，進行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學札記和教學反思，教務處定期檢查并及時反饋。學校教務處加強對各個教研組教研活動開展情況進行督查，真正使教研活動形成氛圍、扎實開展。注重自主備課，要求課課精備。小學部分片區每月進行一次集體備課，中心校小學部和初中部分學科定時間段、定中心發言人重點對教學中的難點、重點進行集體備課，定期開展學情分析會，質量分析會及讀書交流會。

六、主要工作成績。

學校先后被評為“臨滄市綠色學?！薄ⅰ芭R滄市平安校園”、“臨滄市五四紅旗團（總）支部”、“臨滄市民族團結示范?！?、“臨滄市語言文字規范化示范校”、“滄源縣教育目標管理綜合考評優秀學?！薄ⅰ?滄源縣課堂教學改革先進學校”、“滄源縣先進基層黨組織”、“滄源縣信息宣傳先進學校”。

七、存在的問題和努力的方向。

1、近年來，我校在縣教育局的正確領導和具體指導下，在學校全體教職工的努力下，學校取得了跨越式的發展，但仍存在一些不足之處：

（1）由于班老鄉教育起步晚，經濟發展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強，群眾關心支持教育工作的積極性有待提高。

（2）由于縣、鄉財政困難，辦學經費投入不足。學?？晒W生興趣愛好發展，綜合素質提高的器材素材不足。學校的各種活動室的設施和學生動手實踐的空間有局限性。離城鄉教育均衡發展的目標還有一定的距離。

（3）我校新教師多，教師對素質教育理論和現代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結合的不夠緊密。

（4）師生校舍緊張嚴重制約著學校的發展。

2、努力方向

（1）加大教育法規的宣傳力度，努力提高我鄉辦學效益。（2）加大“控輟保學”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學率和在校學生的鞏固率。

（3）牢固樹立“科教興鄉”意識，加大扶貧力度，大力發展經濟，努力改善辦學條件。

（4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

總之，我們將借這次教育督導工作之機，認真聽取專家們的寶貴意見，揚長避短，扎實整治，并以此為新起點，深入貫徹落實上級文件精神，不斷深化教育改革，大膽進行教育創新，脫俗發展，不斷超越，努力開創班老教育新局面。