第一篇：刑釋解教人員安置幫教工作管理辦法

刑釋解教人員安置幫教工作管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了加強和規范刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新違法犯罪，維護社會穩定，根據《中華人共和國監獄法》和國家有關安置幫教工作的規定，結合本鄉實際，制定本辦法。

第二條 刑釋解教人員安置幫教工作，是在鄉黨委、人民政府的領導下，各有關部門和社會力量對特定對象進行的就業安置和教育幫助的活動。

第三條 安置幫教工作的主要對象是刑滿釋放、解除勞教后五年之內的刑釋解教人員。

第四條 安置幫教工作的主要任務是通過對刑釋解教人員的就業安置和教育幫助，使之增強改過自新的觀念，預防和減少重新違法犯罪，維護社會穩定。

第五條 安置幫教工作應堅持以下原則：

（一）刑釋解教人員依法享有與其他公民平等的權利，履行公民的義務，不受歧視的原則；

（二）按法律、法規、政策開展工作的原則；

（三）對刑釋解教人員安置幫教堅持非強制性的引導、扶助、教育、管理的原則；

（四）堅持屬地管理的原則；

（五）安置幫教工作應當堅持因人制宜與分類實施相結合、社會安置幫教與家庭安置幫教相結合、安置幫教與監所教育相銜接的原則。

第六條 各級人民政府應當把安置幫教工作經費列入同級財政預算，專款專用，任何單位和個人不得占用、截留、挪用。

第二章 組織機構及職責

第七條 成立安置幫教工作領導小組，組長由分管政法工作的黨、政領導擔任，成員由綜治、司法、公安、民政、勞動、工商、財政、稅務等有關部門領導組成。第八條 村委會、事業單位應建立幫教小組，幫教小組成員由政治覺悟高、熱心安置幫教工作、群眾威信好、有一定工作能力的人員組成。

第九條 各級安置幫教工作領導小組職責：

（一）根據上級安置幫教工作部門的工作部署和黨委、政府的要求，結合本地實際，研究制定貫徹落實意見；

（二）指導、領導、督促各級各部門安置幫教工作的開展；

（三）開展調查研究，總結推廣經驗，表彰先進。

（四）督促并保障安置幫教工作經費的落實和使用。

第十條 各級安置幫教工作辦公室是安置幫教工作領導小組的具體辦事機構，其主要職責：

（一）起草制定安置幫教工作計劃、方案，并組織實施；

（二）開展調查研究，了解掌握安置幫教工作動態、信息，及時向領導小組提出工作建議；

（三）對領導小組部署的工作任務進行督促、檢查、指導；

（四）組織有關會議，編發工作簡報，整理儲存資料，辦理日常事務；

（五）對刑釋解教人員進行統計登記，督促落實幫教措施；

（六）完成上級和領導小組交辦的其他任務。

第十一條 基層幫教小組主要職責

了解掌握本轄區刑釋解教人員情況，做經常性的思想工作，幫助解決實際困難。發現違法犯罪苗頭，在做好防控工作的同時，及時向上級安置幫教工作機構報告。

第十二條 安置幫教領導小組成員單位職責

（一）社會治安綜合治理委員會主要職責：領導刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，協助黨委和政府加強對安置幫教工作的組織、領導和檢查指導。

（二）司法行政機關主要職責：行使安置幫教工作領導小組具體辦事機構職能。

（三）公安機關主要職責：會同有關部門做好對刑釋解教人員的回歸銜接和幫教工作。對重點幫教對象建立健全各項管理制度，做到不脫管、不失控，嚴防重新犯罪。

（四）民政部門主要職責：對無家可歸、無業可就、暫無能力自謀職業、生活無著落或家庭收入低于最低生活保障標準的刑釋解教人員，提供社會救濟。

（五）勞動和社會保障部門主要職責：將刑釋解教人員安置就業列入失業人員勞動就業規劃，積極開展就業指導和技能培訓，幫助疏通就業渠道，為其創造就業條件，協助創辦過渡性安置基地。

（六）工商行政管理部門主要職責：對刑釋解教人員依法申請從事個體經營的，應一視同仁，保護其合法權益。對從事個體經營確有困難的，應適當減免管理費。

（七）稅務部門主要職責：對過渡性安置企業和自謀職業的刑釋解教人員創辦的經濟實體，經司法行政機關和勞動部門認可，按有關規定，在稅收上給予優惠。

（八）財政部門主要職責：確保安置幫教工作所需經費的落實。

第三章 銜接工作

第十四條 監獄、勞教所、看守所須在服刑、在教人員刑釋解教前一個月，對其進行回歸社會后遵紀守法教育、就業與安置幫教政策教育，并告知其刑釋解教后十日內，持刑滿釋放證明、解除勞動教養證明到戶籍所在地安置幫教工作辦公室和公安派出所報到。

對正常刑滿釋放、解除勞教人員，原則上提前二個月將其在監所內的認罪服法情況、改造表現、刑釋解教時間、技術特長、擇業意向以及做好安置幫教工作的建議，一并填入《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養人員通知書》內，一式三聯，分別以掛號信形式寄送被逮捕、勞教前戶籍所在地縣級安置幫教辦公室和縣級公安機關，附判決和勞動教養決定書的原件（或復印件）各一份。

對遇有減刑（或減期）提前釋放（或解教）的人員可在刑釋解教前十五日內將上述材料寄送被逮捕、勞教前戶籍所在地縣級安置幫教辦公室和縣級公安機關。

被依法裁定假釋或批準保外就醫的服刑人員、以及所外執行、所外就醫的勞教人員，其刑滿或期滿時，監獄、勞教所應依法辦理刑滿釋放或解除勞教有關手續。負責監外、所外執行的居住地縣級公安機關，應在其期滿前十五日內將有關情況，通報縣級安置幫教辦公室。對異地流竄作案的刑釋解教人員，應將《通知書》寄送原戶籍所在地縣級安置幫教工作辦公室和縣級公安機關；對家庭搬遷或異地投親的，《通知書》應同時寄送異地縣級安置幫教工作辦公室和公安機關；對無固定住址、無家可歸的，放回原審判機關所在地，《通知書》寄送該地縣級安置幫教工作辦公室和公安機關。

《通知書》的填寫要細致全面、字跡清晰，地址要寫至村（居），確保準確，確實不詳的，應予以核實，弄清情況后填寫；《通知書》的發放要及時，有特殊情況來不及在刑釋解教前發信的，電話先行通知其戶籍所在地縣級安置幫教工作辦公室和公安機關，之后一周內補齊有關手續。

刑釋解教人員離開監所時，要按規定發給其回家路費；有嚴重疾病又無親屬接領的，由監所派人將其送回，并通知當地派出所和司法所，由派出所、司法所分別辦理有關手續，落實幫教措施。

第十五條 縣級公安機關和安置幫教工作辦公室在接到《通知書》等材料后，應登記造冊，并及時動員刑釋解教人員親屬按時去監獄、勞教所、拘留所、看守所將刑釋解教人員接回；被列為重點幫教對象的即將刑釋解教人員，原戶籍所在地安置幫教工作辦公室及其親屬必須共同到監所將其接回。縣級安置幫教工作辦公室還應于服刑、在教人員刑釋解教前十五日內，把收到《通知書》和有無家屬接領等情況告知監獄、勞教所、拘留所、看守所。

縣級公安機關和安置幫教工作辦公室應在收到《通知書》等材料后一周內做出處理，分別通知刑釋解教人員戶籍所在地派出所和鄉鎮（街道）安置幫教工作辦公室，登記核實，建立檔案，包括：每年刑釋解教人員花名冊、服刑、在教期間及刑釋解教后表現情況、就業安置情況以及幫教組織、人員情況等，建立對離開監所五年內的刑釋解教人員定期考察和信息反饋制度。

第十六條 戶籍所在地鄉鎮（街道）安置幫教工作辦公室接到轉來的《通知書》等材料后，應及時與有關部門和村（居）委會聯系，解決安置幫教工作的具體問題，根據刑釋解教人員自身特點，幫助、引導、扶持其就業或解決生活出路問題。對參加過失業保險且符合失業救濟條件的，勞動保障部門應按規定核發失業保險金；沒有勞動技能特長的，勞動保障部門應將其納入就業技能培訓范圍，為其順利就業做好準備；對符合最低生活保障條件的城市籍刑釋解教人員，安置幫教工作辦公室應會同民政部門為其落實最低生活保障金；對喪失勞動能力又無其它生活來源的農村籍刑釋解教人員，安置幫教工作辦公室應與民政部門以及鄉鎮、村委會、刑釋解教人員家屬共同安排好其基本生活。

原戶籍所在地的派出所接到轉來的《通知書》等材料后，應及時通知責任區民警提前做好準備。刑釋解教人員報到時，按規定辦理落戶手續，并將其列為重點人口進行管控。責任區民警要及時了解掌握刑釋解教人員情況，會同村（居）委會等基層安置幫教組織開展安置幫教活動。

第十七條 刑釋解教人員離開監所后，應在十日內分別到當地安置幫教工作辦公室、公安派出所報到登記。安置幫教工作辦公室對報到的刑釋解教人員應予以登記，并落實有關幫教事宜；公安派出所應按戶籍管理有關規定，憑監所發放的釋放、解教證明書，給予辦理落戶手續。

當地派出所對刑釋解教人員未按時報到的，應及時向上級公安機關和安置幫教工作辦公室報告。對刑釋解教后一個月仍未報到的，民警應上門查明原因，督促其報到。

公安機關要大力加強對外來人口的清查和外來暫住人口的登記管理工作，對“人戶分離”的刑釋解教人員，現住地公安機關一經發現，應立即通知其原戶籍所在地公安派出所。

村（居）委會或刑釋解教人員家屬發現其未按時回歸的，要及時向當地公安派出所和安置幫教工作辦公室報告，并積極配合公安派出所、安置幫教工作辦公室一同查找其下落。各級安置幫教組織要建立對脫管、失控刑釋解教人員的追查、協查、通報制度。

各縣級安置幫教工作辦公室和公安機關收到外埠監獄、勞教所、拘留所、看守所的《通知書》后，做好安置幫教工作的同時，及時將名冊上報各市安置幫教辦公室和公安機關。

第四章 工作制度

第十八條 提前接茬幫教制度。各級安置幫教工作機構定期到監獄、勞教所、看守所進行幫教，了解本轄區的服刑、在教人員的思想、改造情況，掌握回歸后就業意向，介紹當地政治、經濟形勢，宣傳法律法規和黨的政策，教育服刑、在教人員安心改造、重新做人，早日回歸社會。

第十九條 三級幫教制度。對于表現差、有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，實行一級幫教（重點幫教），由公安派出所負責；對于表現一般的實行二級幫教，由鄉鎮（街道）幫教組織負責；對于表現較好的實行三級幫教，由村（居）、廠礦企業幫教小組負責。幫教級別，由縣級安置幫教工作辦公室根據《釋解通知書》進行初定。幫教期間變更幫教級別由鄉級安置幫教工作辦公室決定，報縣級安置幫教工作辦公室備案。

第二十條 登記、建檔制度。縣、鄉級安置幫教工作辦公室對刑釋解教人員要逐人登記造冊，建立個人檔案，每半年填寫一次幫教情況。

第二十一條 解除幫教和延長幫教制度。對幫教對象滿五年無重新違法犯罪苗頭的，應及時解除幫教，并填寫《解除幫教意見書》；對幫教滿五年仍表現不好，有違法犯罪傾向的，要延長幫教，并填寫《延長幫教意見書》。解除和延長幫教，由鄉級安置幫教工作領導小組決定，報縣級安置幫教工作領導小組備案。刑釋解教人員個人檔案，自解除幫教之日起保留十年。第二十二條 移交制度。對不在戶口所在地就業的刑釋解教人員，原戶籍所在地安置幫教工作辦公室要及時將其有關幫教情況向本人就業部門移交，確保不漏管、不脫管，保持幫教工作的連續性和銜接性。

第二十三條 定期排查、回訪制度。在堅持經常性幫教工作的同時，要定期集中時間排查、回訪，一般情況下，縣級每半年一次，鄉級每季度一次，村級每月一次。

第二十四條 例會制度。安置幫教工作領導小組或者辦公室市級的每半年、縣級的每季度、鄉級的每月召開一次例會，研究分析安置幫教工作情況，檢查各項工作的落實，制定新的工作措施。

第五章 獎 懲

第二十五條 市、縣、鄉三級安置幫教工作領導小組每年召開一次總結表彰大會，對為安置幫教工作做出突出貢獻的單位、集體和個人給予表彰。

第二十六條 先進單位（集體）必須具備以下條件

（一）認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨和國家有關安置幫教工作的法律、法規和政策；

（二）安置幫教工作機構健全，人員到位；

（三）能夠落實安置幫教工作各項制度，管理工作運行規范;

（四）在工作中能夠與時俱進，不斷創造新做法，總結新經驗；

（五）刑釋解教人員幫教率、安置率處于全市較高水平，重新犯罪率控制在全市最底限度；

（六）安置幫教工作沒有重大責任事故，工作人員沒有違法亂紀現象。

第二十七條 先進個人必須具備以下條件

（一）以“三個代表”重要思想為指導，認真執行有關安置幫教工作的法律、法規和政策；

（二）熱愛安置幫教工作，對工作認真負責，有開拓創新精神，工作成績顯著；

（三）遵紀守法，清政廉潔，工作中沒有較大的失誤；

（四）能夠較好地完成領導交給的各項工作任務。第二十八條 建立崗位責任，實行責任追究。在工作中因責任心不強，相互推諉，幫教措施不落實，致使刑釋解教人員重新違法犯罪，在社會上造成重大影響的，要追究單位領導和直接責任人的責任，并實行社會治安綜合治理一票否決。

第六章 附 則

第二十九條 本辦法由市安置幫教工作領導小組辦公室負責解釋。

第三十條

本辦法自發文之日起施行。

第二篇：刑釋解教人員安置幫教工作

刑釋解教人員安置幫教工作

近年來么么司法所始終堅持“以幫扶為手段、以穩定為重點、以和諧為目標”的工作思路，因地制宜、因人施教，積極采取措施，加強對刑釋解教人員的安置幫教工作，防止其重新違法犯罪。

一是落實完善幫教安置工作網絡體系，針對安置對象的具體情況，落實2名具體幫教人，一名村干部一名家屬，并簽訂幫教協議，強化幫扶措施，因人而異、因地制宜地開展形式多樣的教育活動，不斷增強安置幫教工作的實效性。

二是扎實開展走訪活動。定期對刑釋解教人員或其家庭進行走訪，通過面對面的交談、教育，了解其具體情況和實際困難，并及時予以疏導和幫扶，幫助其改過自新、脫胎換骨，成為自食其力的守法公民。

三是千方百計為他們解決就業難題。該鄉村刑滿釋放人員于某2010年矯正期滿解除矯正。在矯正期間就積極自謀職業，在市團結路口開了門面“電器維修”司法所多次去走訪每次去了都有新的進步，一次去走訪，于某給司法所的同志介紹自己的女朋友，說馬上就要結婚了，臉上充滿幸福；又一次去了又告訴司法所的同志說自己收了學徒，當上老板了，雖然身上滿是油膩和土，但內心是快樂的。司法所的同志對其自主創業、勤勞致富的行為給予肯定，并提出希望：一定要在 法律允許的范圍內發家致富，時刻牢記遵紀守法。

四是切實關心他們的生產生活情況。去年年底，段莊村回來一個刑釋解教人員，回執上標注“重點幫教”，司法所及時下去了解，為啥是重點幫教，了解到張某某在監獄中住了十幾年，今年三十多歲單身，家庭貧困。在監獄服刑期間下煤礦勞動時受過傷。憑這一點有條件享受低保，么么司法所和鄉管民政的村干部交涉辦理低保，努力重樹他對生活的信心，使其看到光明的未來，安居樂業，自力更生。

五是開展經常性的教育活動。每年組織刑釋解教人員學習，針對不同的犯罪類型、年齡結構、文化程度、家庭情況、犯罪原因，進行剖析，同時利用刑釋解教人員成功創業典型案例進行引導、教育，起到一定的警示和帶動作用。同時，對重點幫教對象實行動態管理，發現并及時解決存在的問題，有效預防和減少重新違法犯罪，確保社會和諧穩定。

第三篇：刑釋解教人員安置幫教工作

刑釋解教人員安置幫教組織工作職責

1、對回歸本轄區刑釋解教人員，做好建檔入戶登記，及時協調基層建立幫教網絡，認真做好信訪解答和工作處理。

2、對刑釋解教人員的安置和幫教做到情況熟、人員底數清，并有針對性地解決安置幫教工作中存在具體困難和問題。

3、對基層幫教組織的幫教和安置就業，做好協調指導和工作督促檢查，幫助解決工作上存在的問題，協調轄區企事業單位做好刑釋人員的就業安置工作。

4、負責做好基層幫教組織骨干成員的工作業務培訓，熟悉掌握黨和國家對刑釋解教人員安置幫教方面的文件精神，不斷提高業務水平。

5、積極努力創辦好過渡性的安置實體，逐步建立起“三無”刑釋解教人員安置就業基地。

6、積極主動與各有關部門協調、扶持刑釋解教人員做好自謀職業，自我安置和外出發展、做好思想引導。

7、認真做好刑釋解教人員的摸排工作，搞好回訪考查，抓住工作重心，及時推廣在工作中出現的典型和經驗，表彰鼓勵先進。

8、認真組織，做好赴監獄勞教（少管）場所的社會幫教團、主動協助監所、做好服刑在教人員的認罪服法和教育改造工作。

9、認真做好工作統計報表，為上級領導決策當好參謀。

對刑釋解教人員的安置幫教流程圖

第四篇：關于刑釋解教人員安置幫教工作

關于刑釋解教人員安置幫教工作

2011年，我所在安置幫教領導小組的領導下，在區局領導關心和幫助下，認真展開了我所刑釋解教人員的安置幫教工作，為營造平安和諧的福貢社會環境作出了貢獻。

一、認真做好管理工作

我所現有刑釋解教人員4人，為了認真搞好此項工作，工作人員不怕困難，了解情況，核對材料，落實安置幫教人員，建立健全了各種檔案資料，從而使該項工作管理有序，措施得力，方法得當，從而全面了解掌握了我所刑事解教人員的基本情況，為幫教工作打好了強有力的基礎。

二、全面做好了安置幫教工作

安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作，為使他們以正常人的心里回歸社會，不背上心里包袱，我所工作人員秉著一棵熱忱的心、“幫教”為宗旨，多次與對象談話，實行多方面談心交心。使他們恢復正常的心態回歸社會，特別是對“三無”人員的安置幫教工作做了認真細致的工作，分析情況，落實可靠幫教人員，解決生活、就業居住等困難，籌做了深入細致的各項工作。使我所安置幫教按照有關要求全面落實，為創建平安和諧的社會環境作出了應有的貢獻。

公園司法所

2011年8月5日

第五篇：刑釋解教人員安置幫教檔案管理辦法doc

西烏旗司法局刑釋解教人員 安置幫教工作檔案管理辦法

第一條 為科學建立刑釋解教人員安置幫教工作檔案，加強安置幫教工作檔案管理，維護安置幫教工作檔案真實性、完整性、安全性和可識別性，充分發揮安置幫教工作檔案服務功能，根據《中華人民共和國檔案法》、國家檔案局《電子公文歸檔管理暫行辦法》、《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》及有關文件精神，結合工作實際，制定本規定。

第二條 安置幫教檔案工作是安置幫教業務工作的重要組成部分。安置幫教辦公室、各基層司法所安置幫教工作站（司法所）、應樹立科學建檔、嚴格管理、規范使用、服務發展觀念，高度重視并認真做好安置幫教檔案建立管理工作。

第三條 安置幫教工作檔案是指安置幫教工作機構在履行職能活動過程中形成的全部工作情況記錄，按照載體分為紙質檔案、電子檔案、實物檔案，包括文字材料、報表、照片、圖書資料、音像制品、證書獎品等。在建立文字紙質檔案的同時，應盡可能建立電子檔案。

第四條 各安置幫教工作管理機構和工作機構應結合工作實際，不斷探索、豐富安置幫教工作檔案內容，完善安置幫教工作檔案管理制度。

第五條 安置幫教工作檔案應按照、類別，遵循一人一卷、一卷一號原則建立和歸檔。

每名安置幫教對象應建立一份電子檔案，重點對象應同時建立一份紙質檔案。

每名安置幫教對象檔案卷宗包括封面、目錄、三書五表（監所填寄的刑滿釋放人員通知書、解除勞動教養人員通知書、幫教通知書或縣（市、區）安置幫教辦公室填寄的安置幫教通知書中的一種、安置幫教協議書、解除安置幫教通知書存根、教育改造矯正情況登記表、安置幫教對象基本信息登記表、安置幫教工作記錄表、訪談筆錄、解除安置幫教申請表）以及出監（所）鑒定表、省內外監所要求反饋的服刑在教人員核查表（原件或復印件）、戶口遷移人員轉移幫教函、流出人員委托幫教函等相關資料。

第六條 安置幫教辦公室、各基層司法所安置幫教工作站（司法所）應建立各自安置幫教工作臺帳和安置幫教工作檔案。

第七條 安置幫教辦公室安置幫教工作臺帳和工作檔案應包括：

1、業務文件

2、印章

3、業務圖書、圖片、音像制品

4、證書、獎品

5、領導批示

6、工作動態、簡報；

7、工作報表；

8、監所預放名冊；

9、所轄縣（市、區）5年內刑釋人員、3年內解教人員名冊；

10、半年及工作意見、工作要點、工作總結；

11、考核意見、考核報告；

12、工作調研報告、理論研究論文；

13、報送領導機關、上級業務主管部門的反映工作情況的報告或數據分析材料、工作請示等文字資料；

14、領導小組及辦公室會議、其他業務工作會議資料；

15、成員單位開展安置幫教工作情況資料；

16、重要工作、重大活動情況資料；

17、來電、來函、來人咨詢接訪記錄；

18、特殊或重大個案相關情況資料；

19、安置基地、安置實體、職業培訓中心資料； 20、創業典型儲備庫；

21、安置幫教志愿者名冊；

22、安置幫教協會資料；

23、其他相關業務資料

第八條 旗安置幫教辦公室安置幫教工作檔案除包括第七條規定內容外，還應包括：安置幫教機構名冊，刑釋解教通知書（原件或復印件）或存根、培訓就業情況名冊及資料、安置政策落實情況資料。

第九條 鄉鎮（街道）安置幫教工作站（司法所）安置幫教工作檔案除包括第七條規定內容外，還應包括：安置幫教機構名冊，村、社居、企業事業單位安置幫教機構及工作人員名冊，安置幫教對象名冊，安置幫教對象檔案。

第十條 村、社區居委會安置幫教工作檔案應包括：業務文件、業務工作開展情況資料、安置幫教對象名冊、安置幫教對象檔案、安置幫教志愿者名冊。

第十一條 安置基地、安置實體安置幫教工作檔案應包括：企業營業執照、稅務登記證、章程、安置基地批文（或同意成立安置實體決議和批文）、管理制度資料、安置幫教工作開展情況資料、宣傳報道情況資料、年檢情況及有關政策扶持情況資料。

第十二條 安置幫教工作臺帳、安置幫教對象檔案由省安置幫教辦公室統一制定表式，各市、縣（市、區）安置幫教辦公室根據工作需要印發給司法所和基層安置幫教工作機構。第十三條紙質安置幫教對象檔案使用A4紙，按順序歸檔、標頁、裝訂成冊。保持檔案的原始性、完整性，發現檔案丟失、拆改、毀損的，應立即向主管機關報告并及時追查。

第十四條 村、社居、安置基地與安置實體、企事業單位安置幫教工作機構等建立的幫教對象檔案，幫教對象幫教期滿解除幫教后一律交司法所保管。安置幫教工作臺帳由各單位留存保管備查。機構撤消、合并、分立的，應將檔案及時移交有管轄權的工作機構保管。第十五條 安置幫教工作檔案應由安置幫教工作機構統一管理、專人負責、專柜存放。檔案室、檔案柜應有鎖具。做好防火、防潮、防霉工作，保障檔案安全。

第十六條 建立安置幫教工作檔案閱覽制度。安置幫教檔案不外借、不公開；與業務工作無關人員不得閱覽；工作人員查閱后立即歸還。

第十七條 建立安置幫教工作檔案保密制度。對有關安置幫教工作的秘密信息、涉及刑釋解教人員及其家庭成員隱私的信息、刑釋解教人員違法犯罪信息、服刑勞教信息以及安置幫教對象要求保密的信息不得外泄。

第十八條 重要檔案保管期限為永久，一般檔案保管期限為三十年。電子檔案永久保留。

下列檔案資料永久保留：

領導批示，領導小組與工作機構變動文件，印章，表彰獎勵文件，規范性業務文件，工作典型經驗材料，工作要點、工作總結、工作報表、考核報告，工作制度資料，重要工作會議紀要和資料，重大工作活動資料，重要工作報告、重大工作調研報告，重大個案情況資料，重要工作通報，重要工作臺帳，重點對象幫教卷宗。

第十九條永久保留的檔案超過三十年，安置幫教工作機構沒有保管條件的，可統一移交地方檔案局（館）或交上級主管機關代管。

第二十條 對超過保管期限的檔案，建立登記清單，經同級業務部門負責人審核后，統一銷毀，審核人和承辦人在清單上簽名。禁止私下銷毀工作檔案。

第二十一條 上級業務主管部門應對下級安置幫教工作機構以及相關部門安置幫教工作檔案建立、管理、利用情況進行指導、檢查。

第二十二條 安置幫教檔案工作列入安置幫教考核工作范圍考核。第二十三條各地可結合實際制定本辦法實施細則或補充規定。

附件一：

安置幫教工作臺帳、安置幫教對象檔案（試行）目錄

一、安置幫教工作臺帳

（1）安置幫教機構（領導小組、辦公室、工作站）名冊

（2）村、社居、企業事業單位安置幫教機構與工作人員名冊

（３）安置幫教志愿者名冊

（４）安置幫教協會會員名冊

（５）培訓中心、安置基地、安置實體名冊

（６）創業典型名冊

（７）安置幫教對象名冊

（８）安置基地、安置實體、培訓中心登記表

二、安置幫教對象檔案

（1）封面

（2）目錄

（3）安置幫教通知書（監所填寄的《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養人員通知書》、《幫教通知書》或縣（市、區）司法局（安置幫教辦公室）寄發的《刑釋解教人員安置幫教通知書》）；

（4）監所填寄的《罪犯出監（所）鑒定表》《勞教人員出所鑒定表》；

（5）轉移幫教函及回執

（6）委托幫教函及回執（7）安置幫教協議書

（８）安置幫教責任書

（９）《教育改造矯正情況登記表》

（１０）《安置幫教對象基本情況登記表》

（１１）《安置幫教工作記錄表》

(１２）《訪談筆錄》

（1３）《解除安置幫教申請表》

（1４）《解除安置幫教通知書》及存根

附件二：

安置幫教工作臺帳、安置幫教對象檔案（試行）表式

編號

安置幫教對象檔案

（封面）

姓 名

戶 籍

住 所 幫教期限 年 月 日至 年 月 日

立卷人

立卷日期 年 月 日

保管期限

單 位

安徽省安置幫教辦公室印制 附件三：

安置幫教檔案說明

1、《安置幫教機構（領導小組、辦公室、工作站）名冊》、《村、社居、企業事業單位安置幫教機構與工作人員名冊》、《安置幫教志愿者名冊》、《創業典型名冊》由各級安置幫教辦公室、鄉鎮街道司法所、村（社居）、企事業單位填寫，并報上一級主管機關備案。

2、《安置幫教協會會員名冊》、《安置基地安置實體 培訓中心名冊》、《安置基地 安置實體 培訓中心登記表》由建立該協會、基地、實體、中心的主管機關填寫，并報上一級主管機關備案。

3、《安置幫教對象名冊》由村（社居）、安置基地、企事業單位、司法所填寫保存，縣（市、區）安置幫教辦公室建立的按鄉鎮街道歸類保存。

4、《刑滿釋放人員通知書》《解除勞動教養人員通知書》《出監（所）鑒定表》由監所提前一個月填寫一式兩份寄給縣（市、區）司法局（縣、市、區安置幫教辦公室），縣（市、區）司法局將其中一份轉交縣（市、區）公安局，一份存檔。有的縣（市、區）司法局將通知書原件或復印件寄司法所，有的另制發固定格式通知書（見附件）寄司法所。《幫教通知書》由監所在服刑在教人員刑滿釋放（期滿解教）出監所時填寫發給刑釋解教人員，由其本人攜帶到司法所辦理報到登記手續時使用。鑒于省內外監所通知書、鑒定表寄發情況不一，特規定：凡監所將通知書、鑒定表寄給縣（市、區）司法局的，司法局在安置幫教對象名冊上登記后，可將原件或復印件寄給司法所，也可另寄幫教通知書給司法所。司法所接到監所或縣（市、區）司法局寄來的通知書、鑒定表，一律登記建檔。司法所沒有接到監所寄來的通知書、鑒定表，而是通過摸排了解掌握安置幫教對象基本情況的，或是從安置幫教信息管理系統銜接的，直接填寫《安置幫教對象基本信息登記表》，進行名冊登記，建立個人檔案，同時另建電子文檔。電子文檔可在D盤等與操作系統分開的專門區域以文件夾形式建立。

5、《委托幫教函》由安置幫教對象戶籍地司法所填寫，寄給安置幫教對象外出流入地的司法所。

6、《轉移幫教函》由安置幫教對象原戶籍地司法所填寫，寄給安置幫教對象戶口遷入地的司法所。

7、《教育改造矯正情況登記表》由監所或司法所填寫，主要包括在監所服刑在教及在社區矯正階段基本情況記錄。

8、《安置幫教對象基本信息登記表》由具體負責安置幫教工作的司法所或村（社居）委、安置基地、企事業單位填寫，記錄與安置幫教對象的安置幫教工作措施有關的基本信息。

9、《安置幫教協議書》由具體負責某幫教對象安置幫教工作任務的幫教小組（幫教人）與該幫教對象簽訂，用于確定雙方幫教與被幫教關系。

10、《安置幫教責任書》由安置幫教工作主管機關（各級安置幫教辦公室、鄉鎮街道司法所）與具體負責安置幫教工作任務的責任單位（村（社居）委、安置基地、安置實體、企事業單位等）簽訂，用于確定雙方責任關系。

11、《安置幫教工作記錄表》由負責某安置幫教對象的司法所、幫教小組或村（社居）委、安置基地、安置實體、企事業單位填寫，是在幫教期內對安置幫教對象開展安置幫教工作的主要記錄。

12、《訪談筆錄》由具體負責對某安置幫教對象實施幫教工作的人員填寫，記錄訪談幫教情況，是《安置幫教工作記錄表》的必要補充。

13、《解除安置幫教申請表》由村（社居）、安置基地、企業事業單位等基層單位填報，司法所簽署意見，重點管控對象由司法所、公安派出所簽署意見，鄉鎮（街道）、企業事業單位安置幫教工作領導小組審核批準，司法所反饋原幫教單位歸檔。14《解除安置幫教通知書》由司法所填寫，通過具體負責某安置幫教對象安置幫教工作的村（社居）、安置基地、企業事業單位等基層組織交給安置幫教對象本人或其家屬。

15、其他重要安置幫教工作資料包括《刑事判決書》、《勞動教養決定書》、特殊人員接送安排、醫療等鑒定結論、安置措施幫教意見等有關資料。沒有或不必有這些資料的幫教對象檔案從略。

16、凡按月、季、半年等對幫教對象進行幫教工作記錄的，由各地制定記錄表格。有關幫教措施詳細情況、特殊個案處理情況等由幫教小組或有關單位另行記錄，一并歸檔。

17、安置幫教對象盡可能建立一人一檔，重點幫教對象必須建立一人一檔。一人一檔內容除封面、目錄、三書五表（幫教通知書中的一種、安置幫教協議書、解除安置幫教通知書存根、教育改造矯正情況登記表、安置幫教對象基本信息登記表、安置幫教工作記錄表、訪談筆錄、解除安置幫教申請表）外，其他資料如出監（所）鑒定表、委托或轉移幫教函存根等有關資料，由幫教單位根據具體情況建立歸檔。凡涉及該幫教對象的有關資料，盡可能歸檔保存。幫教期滿后，一人一檔卷宗一律交司法所保存，三十年后可由司法所送縣（市、區）司法局統一移交縣（市、區）檔案局（館）保存。

18、安置幫教對象電子檔案建立方式：每個對象建立一個文件夾，并以該對象命名，依次下載封面、目錄、三書五表及其他有關文書表格，根據工作情況填表保存。