第一篇：二0一一年三季度黨員干部理論學習安排

二0一一年三季度黨員干部理論學習安排

一、學習時間

集中學習時間安排在每月第四周周二下午，支部書記負責組織。

二、學習方式

采取集中學習與個人自學相結合方式。

三、參加人員：全體黨員

四、學習內容: 吳孟超同志先進事跡報告會發言摘編

五、有關要求

1、各黨支部要組織好學習活動，妥善安排好日常工作，做到學習工作兩不誤。

2、各支部委員、黨小組長要起表率作用，帶頭學習。

3、要做好學習筆記，各支部要做好檢查學習筆記。每名黨員要撰寫一篇體會文章。

4、要強化學習效果，通過學習，提高廣大黨員黨性修養，推動黨員作風建設。

2011年7月6日

學習吳孟超先進事跡材料

（二）：

吳孟超同志先進事跡報告會發言摘編：

愛黨愛國愛民的杰出院士

第二軍醫大學校長 劉振全

從上世紀60年代起，吳孟超同志就是我們學校的一面旗臶。幾十年來，這面旗臶始終熠熠生輝、光彩奪目，感召和激勵了一代又一代人！

吳孟超是一位一心向黨、立志報國的忠誠赤子。他說：?一個人，找到和建立正確的信仰不容易，用行動捍衛自己的信仰更是一輩子的事。?這句話，來自于吳老的切身體會。吳孟超5歲時，隨母親漂洋過海，投奔在馬來西亞做工的父親。抗戰爆發后，17歲的吳孟超放棄了去英國讀書，回到戰火紛飛、災難深重的祖國。吳孟超告別父母回國途中發生的一件事，讓他刻骨銘心。途經越南西貢（今胡志明市），要中轉簽證，白人在入境表上簽個字就過去了，吳孟超也準備簽字時，卻被法國簽證官大聲喝住：?你不能簽字，你要摁手印！? 當時，越南是法國的殖民地。吳孟超說：?我是讀書人，我能簽字。?對方說：?這是規定，黃種人一律摁手印。?吳孟超大聲說：?我是中國人，我有權利寫自己的名字！?對方說：?不摁手印，你就滾！?急切想回到祖國的吳孟超，含淚摁下了屈辱的手印。

今天，吳孟超已是有著55年黨齡和軍齡的老黨員、老軍人，他一生忠誠自己的信仰、忠實踐行全心全意為人民服務的宗旨。他說，?我一生中有過兩次宣誓：當醫生我是宣過誓的，加入中國共產黨我是宣過誓的，宣了誓，就要信守諾言！?

吳孟超是一位勇攀高峰、成就卓著的科學大家。我國是肝癌高發國家。2005年，全國乙肝病毒攜帶者多達1.2億，40多萬人患有肝癌。上世紀50年代，我國還沒有做過一例成功的肝臟外科手術，肝癌的防治研究更是一片空白。當時，一個日本專家斷言：?中國的肝臟外科想趕上我們的水平，至少要二三十年。?強烈的使命感，使年輕的吳孟超立下壯志，堅定地向肝臟外科領域進軍。他創立了我國肝臟外科的關鍵理論。1958年，吳孟超與張曉華、胡宏楷組成?三人小組?，依靠獨立自主的研究和探索，創造性地提出了肝臟結構?五葉四段?解剖學理論。從此，中國醫生掌握了打開肝臟禁區的鑰匙。1960年，吳孟超主刀實施了我國第一例成功的肝臟腫瘤切除手術，實現了中國外科在這一領域零的突破。他創造了我國肝臟外科手術的經典方法。1963年，吳孟超發明了?常溫下間歇肝門阻斷切肝法?，改變了西方沿用已久的傳統技術，使肝臟手術成功率一下子提高到90%以上。同年，成功實施了世界上第一例中肝葉腫瘤切除手術，闖進了肝臟手術?禁區中的禁區?，在肝臟外科史上樹起了一個新的里程碑。時至今日，吳孟超已經做了14000多例肝臟手術，其中肝癌切除手術9300多例，成功率達到98.5%。這一系列成就，使我國肝臟外科長期處于國際領先地位。他推動了我國肝癌基礎理論研究的創新發展。早在上世紀80年代，他就帶領學生在基礎理論研究領域開辟了新的戰場，向肝癌的主動預防、早期發現和綜合治療進軍。他帶出了260多名研究生，開展了肝癌基礎治療一系列重大課題研究，他帶領的團隊先后在肝癌信號轉導、免疫治療、分子病理研究等方面，取得多項突破性成果。吳孟超是一位傾心為民、德技雙馨的一代名醫。他不僅有精湛的醫術，更有著高尚的醫德。吳老說：?一個好醫生，眼里看的是病，心里裝的是人。?他每次接診，都對病人親切地微笑，聊聊家常，拉近與病人的距離。冬天查房，他總是先把自己的手焐熱，再去觸摸病人的身體，還常常用額頭去感覺病人的體溫。做完檢查，他也不忘順手為病人拉好衣服，掖好被角，還擺好床下的鞋子。每年大年初一，吳孟超都早早地來到病房，給住院病人一一拜年，送上新春的第一聲祝福。2005年冬天，吳孟超被推薦參評國家最高科技獎，上級派人對他進行考核，確定第二天上午和他談話。機關考慮到這是件大事，取消了他原定的手術。吳老得知后，堅持手術不能推遲。考核組的同志感到不解：這是個什么病人，怎么這么重要？第二天下午談話時，禁不住問了一句：?吳老，上午在給誰做手術啊？?吳老說：?一個河南的農民，病得很重，家里又窮，鄉親們湊了錢才來上海的，多住一天院，對他們都是負擔。實在抱歉，讓你們等我了。?這就是吳老，他把患者的生命看得比天還大，把老百姓的利益看得高于一切！在東方肝膽外科醫院，有一條不成文的規定：在確保診療效果的前提下，盡量用便宜的藥，盡量減少重復檢查。醫院財務上算過一筆賬，這樣做，一年就能給病人節省7000多萬元。吳孟超常說，病人生病已經很不幸了，如果再收他們的紅包，于心何忍啊！

吳孟超是一位生命不息、奮斗不止的堅強戰士。早已功成名就的吳老，在不少人眼里，本可以選擇尊榮，選擇享受，選擇超脫，甚至還可以選擇很多，但他選擇了繼續前行。他說：?我是一名醫生，更是一名戰士，只要我活著一天，就要和肝癌戰斗一天。?他總是那樣不知疲倦，仍然每天按時上班，很晚下班。仍然出門診，做手術，最多時一天要做三臺。他還經常外出主持學術會議、參加重大疑難疾病會診。有一次參加國際學術會議，回到上海時，他的腿邁不動了，是隨行的同事把他攙下飛機，用輪椅推上汽車，護送他回家。老伴和女兒看到他那么疲倦，懇求他，不要再拼命了。他說：?你們不要擔心，我是身倦心不倦，有事情做，我內心很充實，很快樂。?吳老獲得國家最高科學技術獎后，大家都覺得這已經是他事業的頂峰了，可他沒有停步，他聯合湯釗猷、顧建人、王紅陽、楊勝利、聞玉梅、鄭樹森等6名院士，向國務院提交了?集成式研究乙型肝炎、肝癌發病機理與防治?的建議案，受到黨和國家領導人的高度重視，被列入?十一五?國家科技重大專項。目前，他正在領導建設?國家肝癌科學中心?和東方肝膽外科醫院安亭新院，打造世界上最大的肝癌研究和防治基地。按照吳老的設想，再用5到10年時間，使我國的肝癌發病率再降低15%，治愈率再提高15%；通過30到50年的努力，找到治療肝癌的根本途徑，使人類最終戰勝肝癌！

手術臺上的精神之光

第二軍醫大學東方肝膽外科醫院護士長 程月娥

很多人都想知道，吳老的手術成功率為什么那么高，為什么做得又快又漂亮。我很清楚，他不完全是靠技術，更不是靠運氣。他真正的過人之處，是他對待每一臺手術都極其認真負責。

盡管吳老醫術高超、經驗非常豐富，但他對每一臺手術都做了非常充分的準備。不管這個病人是誰，不管病情輕重，不管病人的CT、磁共振等影像檢查結果多么肯定，他都要在動手術的前一天，再次和B超室的醫生做一次術前病灶確認，上手術臺之前，還要在看片燈上再次查看病變部位，驗證一下，好做到萬無一失。當遇到比較復雜的病情時，吳老一定要召集專家會診。一次會診不滿意，就再來一次，甚至換一批專家會診，充分吸納各個方面的意見，直到把所有可能出現的問題都預見到，把各種應對措施都制定好，他才會上手術臺。我想，這就是吳老的手術為什么總是做得那么好的原因。也正因為如此，我每次跟他上手術臺，心里就很有底氣。去年冬天，上海有個肝癌病人，在一家醫院做手術，腹腔打開后，醫生說，這個腫瘤靠腔靜脈太近，沒法切，我們這里正好有肝源，建議做肝移植。病人經濟條件不允許，醫生就把刀口又縫上了。他的家人不甘心親人就這樣等死，找到了吳老。吳老仔細研究了病人的資料，覺得切除腫瘤的可能性是有的。但他沒有輕易動手，而是兩次組織專家會診，并把病人的親屬請到會診現場，詳細地了解病人的情況，每次會診都用去了很長時間。吳老這樣嚴謹負責，幾次把病人親屬感動得流淚，他們說：?吳院長，我們先來找您就好了。你們這樣認真，我們到這里看病，就是治不好，也認命了。?手術開始了，這時，我注意到吳老十分從容，上臺、開腹、探查、剝離、切除……流暢地操作著，一切就像以往做過的無數例高難度手術那樣，最后是有驚無險，成功地把腫瘤切了下來。走出手術室，摘下口罩的時候，吳老輕輕地說了一句：?比我想象的容易。?就這輕輕的一句，忽然讓我非常感動，沒有百遍千遍的琢磨，哪有吳老所說的?容易?？2天后，病人平安出院了，他拉著吳老的手說：?我這條命是您給的，您是我一輩子也忘不了的救命恩人！?我上學的時候就聽說，吳老成功地做了不少堪稱?中國第一?的手術，來醫院手術室后，又親眼看見他做了許多別人從沒做過的手術。很多人說，他有做手術的天賦。我很清楚，比他的天賦更為寶貴的是，他總以開放的胸襟向同行學習，向學生學習。他那虛懷若谷的精神，讓我們深受教育。

吳老有個學生叫陳訓如，在成都軍區昆明總醫院工作，最早在我國應用腹腔鏡開展腹部手術，并取得明顯效果。吳老感到這項技術很好，提出派人去學習。有人說，在國內，我們醫院是領先的，有必要去學他們的嗎？吳老說：?不能這么講，只要是先進的、對病人有用的，我們都應該學。?陳訓如聽說吳老要派人來學習，連忙打電話給吳老說：?您就別派人來了，還是我去上海給您匯報吧。?吳老說：?這項技術你運用得早，你就是老師嘛！這次我派人先去學，過些日子，我也要去學的，你可不要留一手啊！?正是在吳老的倡導和帶動下，我們醫院在國內最早把這項技術應用到肝臟手術上。

讓我特別佩服的，還有吳老那種面對險情不回避的敢于擔當的精神。外科醫生在手術中，遇到處理不了的意外情況，需要其他醫生來救場，這是免不了的事。不過近些年，由于醫患糾紛增多，擔心出了問題責任不好劃分，愿意主動救場的醫生漸漸少了。但在吳老這里，不管哪個醫生求援，他都是隨叫隨到。他還專門定下一條規矩：?任何時候、任何人，只要遇到處理不了的問題，不管我在干什么，都要及時向我報告，我會立即趕來支援。?

記得一天中午，吳老剛做完一臺大手術，出來路過2號手術間時，從里面跑出來的護士告訴吳老：手術大出血了，正在搶救！吳老一聽，轉身就沖進房間，只見手術臺上病人的腹腔內都是血，止血的紗布已經用了200多塊，地上4個2500毫升的大玻璃瓶都裝滿了血，眼看情況就要失控，看得出來，主刀醫生有點頂不住了。吳老立馬上臺，果斷剪下兩根紗布帶子，沿著血管瘤和正常肝組織的分界線，迅速把出血部位捆扎起來，巧妙地緩解了出血。要知道，用紗布帶子捆扎肝臟的出血部位，這絕對是一個非常規動作，我從來沒有見過這么做的。那一幕，至今想來都讓人驚心動魄。事后我問吳老：?您當時想沒想過，如果搶救失敗，可能毀了你一世英名啊！?吳老一聽這話，臉就板了起來：?是我的名聲要緊，還是救病人的命要緊？?那一刻，我覺得，吳老雖然只有1米62的身高，可他是一個頂天立地的男子漢

一代宗師的師道情懷

第二軍醫大學東方肝膽外科研究所副所長 王紅陽

我是吳老的學生，也是他的戰友。在我們的眼里，吳老的高貴品質、淵博學問、大家風范和可貴精神，是一本厚重的書，一生也讀不完。

吳老總是那樣登高望遠。在培養人才上，總是看得那么遠、那么準。大家有口皆碑的，是他在關鍵時候作出的三次重要抉擇。第一次是上個世紀60年代，吳老探索總結的?吳氏刀法?名聲大振，他主動提出要開辦進修班，讓其他醫生也學會這項技術。有人提醒他：?外科醫生靠的就是一手絕活，教給別人，你的優勢就沒了。?吳老卻說：?我國有幾十萬肝癌患者，我一個人救不了那么多病人，只有把技術貢獻出來，才能挽救更多的生命！?他自編教材，親自示范，把他獨創的先進技術毫無保留地教給每一個進修學生，帶出了1000多名?吳氏刀法?的傳人。第二次是1978年，他第一批申報了碩士點，第一批招收了研究生，此后又第一批申請成立了博士點和博士后流動站。得益于吳老的積極帶動和推動，我們的肝膽外科專業至今已培養了500多名研究生，僅院內就是人才濟濟，幾代同堂。第三次是上個世紀80年代初。那時肝臟外科手術技術發展很快，吳老備受業內推崇，這時他提出，把人才培養的重點，轉移到基礎研究上。吳老說：?開刀治療，頂多開一個救一個，只是治標的措施，要解除更多病人的痛苦，找出徹底治療肝癌的辦法，必須培養基礎研究方面的人才。?他主導建立了國內第一個肝癌基礎研究實驗室，創建了東方肝膽外科研究所，并有計劃地派出和引進高級人才。

在肝膽外科領域，有不少領軍人才，是吳老從普通學生和普通醫生中發現、培養起來的。1987年，我還是第二軍醫大學長征醫院的普通大夫，到中德醫學協會學術年會做會議的秘書工作。擔任大會中方主席的吳老，會后找到我，說有兩個去德國留學的名額，他和他的導師裘法祖教授聯名推薦了我。我非常意外，問他：?您怎么會想到我？?他說：?這次會議，你給我的印象很深，你外語水平不錯，工作認真細致，科研思維也好，我們的基礎研究需要你這樣的苗子！?一次并不經意的接觸，得到一次格外的垂青推薦。也正是因為這樣一次機遇，使我走上了肝臟醫學基礎研究的道路。

1996年冬天，我正在德國科學院馬普生化研究所工作。一天下午4點多，突然接到吳老的電話，說他在德國剛開完會要來看我。當天正風雪交加，氣溫達到零下20多攝氏度。我想吳老年紀那么大，天氣那么冷，路上到處是冰雪，便急忙說：?老師，還是我去看您吧。?吳老說：?我有特別重要的事情要和你商量，到了再談，你在家等著，我已經出發了。?我左等右盼，一直到晚上10點多才聽到敲門聲。開門一看，吳老的頭發、眼鏡、衣服、鞋子上都是雪花。因為下雪，原本3個小時的路程，走了6個多小時，望著幾乎成為雪人的老師，我感動得半天說不出話來。吳老來不及拍打身上的雪，便說：?我向學校黨委匯報過了，要把你請回國內，這次來，就是和你商量這件事。?

說實在的，回國是我早有的想法，可是那時手頭上的課題還沒做完，帶的研究生也沒畢業，這個時候走得了嗎？吳老看出了我的猶豫，說：?德方的工作，我們來做，你就不要顧慮了。?我是吳老親自推薦出國學習的，現在他又為了我的事遠道趕來，說得這么真誠，我還能猶豫什么呢？我當即答應了。

不久，我帶著整整一集裝箱的資料和儀器，回到了母校。擔任大學副校長的吳老，親自幫我解決了場所、設備、人員、經費等種種難題。不到一年，我主持的生物信號轉導實驗室進入全軍重點實驗室行列。不到兩年，我的研究成果獲得軍隊科技進步一等獎。此后，又一項研究成果獲得國家自然科學二等獎。2005年，我當選為中國工程院院士。

吳老的愛才之心、惜才之情，遠不止體現在我一個人身上。他手把手帶出的外科專家，他傾心扶持的青年才俊，他關愛培養過的學生弟子，國內國外能聽得到、看得到，但一下子很難數得清。

吳老總是那樣甘為人梯。常溫下間歇肝門阻斷切肝法，是吳老親手創立的經典手術方法，被我國肝臟外科沿用了幾十年。有的學生在臨床實踐中感到，這項技術還有可以改進和完善的地方，但考慮到這是老師的成就，不敢貿然嘗試。吳老知道后，熱情地鼓勵說：?后人有質疑前人的膽識，學生有超過老師的勇氣，我們的事業才有希望，你們不要有顧慮，要大膽地去試。?

2004年，周偉平教授發明了?不阻斷下腔靜脈全肝血流阻斷切肝法?。2006年，楊甲梅教授發明了?半肝完全血流阻斷下的無血切肝術?。肝臟手術技術一次再一次地得到發展，手術成功率不斷提高。

為了鼓勵創新，吳老用個人積蓄30萬元和社會各界捐贈的400萬元，設立了?吳孟超醫學科技基金?。這是國內首個、也是最大的肝臟外科專項基金，如今總額已有1000多萬元。2006年，吳老獲得國家最高科技獎后，又把胡主席頒發的500萬元、總后勤部獎勵的100萬元全部拿出來，用于獎勵和資助取得創新成果的學生。

2000年以來，吳老帶領的團隊，取得了56項國際和國家發明專利，發表了1000多篇高水平學術論文，獲得了64項省部級以上科技成果。

吳爺爺給了我第二次生命

湖北省隨州市農村信用社職員 王甜甜

7年前，我在北京外國語學院讀書，體重莫名其妙地增加。當時我媽媽來北京打工，看到我腰身臃腫，背上卻瘦得都是骨頭，就帶我去醫院檢查。結果出來后，醫生把我媽媽單獨叫去。當媽媽從醫生那里出來，臉色煞白，卻還微笑著對我說：?甜，沒事，醫生說，是肝里長了個良性的瘤子，我們再去別的醫院看看。?

我從沒見過媽媽的臉色那么難看，我不知道醫生給我媽媽說了什么，但我預感到不好。我也不敢多問，怕問出什么來我承受不了。

可是，我們在北京跑了幾家大醫院，都沒有人敢為我切除這個瘤子。媽媽再也瞞不住我了。媽媽曾經是紡織女工，很早就下崗了。媽媽一輩子都是站著上班的，那時為了救我，見到醫生就下跪。這時我才知道，我的肝臟中部長了個血管瘤，快有足球大了。這個位臵好比肝臟的?心臟?部位，被很多大小血管包繞。如果手術動進去，應對不了大出血，生命就會在手術臺上結束。如果不動手術，生命也可能隨時結束于瘤體血管破裂。

我一下子懵了，剎那間天旋地轉，癱倒在地。?晴天霹靂?，這個原本只在小說里讀到的詞語，真實地降臨到我頭上。我才21歲啊！還沒有完成學業，沒有參加過工作，沒有報答父母的養育之恩，沒有嘗過愛情的甜蜜，生命卻要走到盡頭？我真的不甘心啊！

媽媽把我帶回湖北老家，爸爸媽媽又帶著我到武漢、廣州等地去尋醫求治，到哪里都找最便宜的旅館住。有的醫院也很重視，組織了會診，最后都覺得切不了這個瘤子。都說，要保命，只有一條路可以試試：做肝移植。做肝移植要30萬元，30萬元如果能換一條命，聽起來不算貴，可是我爸爸工資每月只有1000多元，媽媽到北京打工就是為了掙錢供我讀大學。現在到處求醫，已經是借錢治病。爸爸決定賣房子，可是我家房子差，開價15萬元還沒人要。就算賣了房子也湊不夠錢！我是父母的獨生女兒，父母為了救我不惜一切代價。可是就算借債換了肝，也不一定就能成功，后續的抗排斥治療還要高昂的藥費，到哪里去找？如果我不在這個世界上了，爸媽連個住的地方都沒有，我死都不會瞑目啊！萬般無奈中，我在媒體上發出求救信：?誰能出錢救我，我愿‘典身’10年！?媒體上說：?典身救命?，這是一個青春少女對生的極度渴望！

就在走投無路的時候，一個好心人在網上留言：?上海東方肝膽外科醫院有個吳孟超教授，他也許能讓你起死回生。?我們立刻上網查看吳教授的情況，看到了一線生機，連夜趕去上海，最先接診的是姚曉平主任，接著見到了吳爺爺。吳爺爺聽完敘述，看完片子，拉著我的手和藹地說：?你叫甜甜？?我點點頭。吳爺爺說：?甜甜，不要怕，咱們一起和病魔斗一斗，相信會有辦法的！?

2004年9月24日，我被推出病房去做手術的時候，因為知道我的手術風險非常大，同樓層很多病友都來送我，說：甜甜，你一定能回來！8點30分，我就要被推進手術室了，爸爸媽媽拉著我的手不放，我突然看到了爸爸媽媽那萬般不舍無限留戀的眼神。

這年吳爺爺82歲，姚曉平主任69歲，他們共同主刀為我做了手術。兩天后，我從深度昏迷中醒來，還在重癥監護室里，看到吳爺爺就站在我眼前，慈祥的臉上滿是笑容，他輕輕地對我說：?甜甜，你沒事了，你沒事了。?我仿佛在夢中。吳爺爺又說了一遍，說得非常肯定。那一刻，我意識到了，我的生命還在，一股暖流頓時涌遍全身。媽媽告訴我，那天的手術，從早上8點50分做到下午近7點，整整10個小時，吳爺爺一直站著，沒吃一口飯、沒喝一口水，摘除的瘤子有9斤重。媽媽還告訴我，你做完手術被推進重癥監護室后，仍然非常危險，心跳一分鐘170下，真嚇人啊，吳爺爺把長海醫院心內科專家請來照護你，如果不是這樣周密細心的救護，你活不過來。爸爸對我說：你要永遠記住，是吳爺爺把你從死神手里搶了回來，恩重如山，恩同再造啊！

兩個月后我康復出院。那天，我非常高興，吳爺爺也很開心，他說：?甜甜笑得真甜！?是啊，病好了，我又可以繼續上學了。大學畢業后，我到一所學校當上外語教師。隨后，遇到了愛我的男朋友。2009年，我們選擇了9月24日，這個讓我獲得再生的日子，我和心愛的人攜手走上了紅地毯。

在患者心中，吳爺爺是一個可以托付生命的人。他尊重每個生命，不離不棄，真正做到了超越血緣親情，不分貴賤尊卑。多年來，吳爺爺的故事和他說過的話一直在我心中回響，我深深感到，吳爺爺不僅給了我身體的第二次生命，也使我的精神和靈魂如同獲得再生。它讓我思索，人應該怎樣活著，生命的意義究竟在哪里？我珍惜吳爺爺給我的第二次生命，我更珍惜生命的意義！

我的幾句心里話

第二軍醫大學東方肝膽外科醫院院長 吳孟超

剛才，幾位同志介紹了我做過的一些事情。其實，作為一名醫生和老師，看病、治病、做學問、帶學生，是我的本職工作。有許多同行，他們做得比我好。我們有不少新的技術，就是向同行們學習的。黨和人民卻把這么多的榮譽給了我，2006年1月9日，胡主席就在這里，親自給我頒發國家最高科技獎。今天，黨和人民又給了我這么高的褒獎，我心里很不安。這些榮譽和褒獎，不是我吳孟超一個人的，它屬于教育培養我的各級黨組織，屬于教導我做人行醫的老師們，屬于張曉華、胡宏楷、陳漢，以及與我并肩戰斗的戰友們！

這些年，遇到不少年輕的朋友，與我探討人生的意義，談論知識分子的價值，還問我有些什么成功的秘訣。回顧我的一生，我常常問自己，如果不是選擇了跟黨走，如果不是戰斗生活在軍隊這個大家庭，我又會是一種怎樣的人生呢？我可能會有技術、有金錢、有地位，但無法體會到為人民服務的含義有多深，共產黨員的分量有多重，解放軍的形象有多崇高。我發自肺腑地感激黨、熱愛黨，發自肺腑地感激軍隊、熱愛軍隊！

有人問我：?你這一輩子不停地看門診、做手術，會不會覺得很累，有沒有感到很枯燥？?我的體會是：一個人全神貫注地做他愿意做、喜愛做的事情，是很愉快的。我從拿起手術刀、走上手術臺的那天起，看到一個個肝癌病人被救治，看到一個個肝病治療禁區被突破，看到一個個康復者露出久違的笑容，常常情不自禁地喜悅，發自內心地高興。在醫生這個崗位上，我感悟了生命的可貴、責任的崇高、人生的意義。

看來，我這一輩子是放不下手術刀了。我曾反復表達過個人的心愿：如果有一天我真的倒下，就讓我倒在手術室里，那將是我一生最大的幸福！有人說，吳孟超，你拿了那么多第一，擁有那么多頭銜，獲得那么多榮譽，你這一生值了。是啊，就我的人生來講，這些東西確實夠多了。但是要說?值?，它究竟值在哪里？我想最重要的是，它凝聚著祖國和人民的需要。作為一個知識分子，只有把個人的發展與祖國和人民的需要緊緊聯系在一起，我們的知識價值、人生價值才會有很好的體現。

回想我走過的路，我非常慶幸自己當年的四個選擇。選擇回國，我的理想有了深厚的土壤；選擇從醫，我的追求有了奮斗的平臺；選擇跟黨走，我的人生有了崇高的信仰；選擇參軍，我的成長有了一所偉大的學校。如果說有什么成功秘訣的話，我這幾條路走對了，就是秘訣。

歲月真是不饒人，我快90歲了。可我覺得還有太多太多的事情需要抓緊去做。特別是當前，我國的肝癌治療主要靠手術，基礎研究、藥物研究還有許多難關，迫切需要突破。只要肝癌這個人類健康的大敵存在一天，我就要和我的同行們與它斗爭一天。為人民群眾的健康服務，是我入黨和從醫時作出的承諾，我將用一生履行這個承諾！

第二篇：2010黨員干部理論學習安排意見

海農黨發?2010?15號

2010農牧局黨員干部理論學習安排意見

局屬各支部：

為了切實加強理論武裝，不斷提高廣大黨員干部的理論素養、科學決策水平和領導創新能力，根據《關于印發<2010年全縣黨員干部理論學習的安排意見>的通知》（海黨宣發[2010]5號）文件要求，結合我縣農業實際，現就我局2010黨員干部理論學習提出如下安排意見：

一、學習目的

認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、自治區黨委十屆九次、十次全會、市委二屆六次全會和縣委十二屆十次全會精神，學習經濟、文化、科技、歷史和法律等方面的新知識，堅持不懈地用科學理論武裝頭腦，教育黨員，指導實踐，推動工作，著力提高我局廣大黨員干部特別是黨員領導干部的理論水平和解決實際問題的能力，把思想和行動統一到黨的十七大精神和科學發展觀上來，統一到促進農業穩定發展、農民持續增收上來，不斷堅定走中國特色農業現代化道路的自覺性。組織引導廣大黨員干部自覺地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，為奮力推進我縣農牧業跨越式發展提供堅強有力的思想保證和理論支持。

二、學習內容

全年學習共有五個方面重點內容：

1、深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系。深入學習胡錦濤總書記關于中國特色社會主義理論體系的重要論述，以《中國特色社會主義理論體系學習讀本》為重要輔助材料，深刻認識鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想是同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

2、深入學習貫徹科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成果經驗，深刻理解科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過學習，引導黨員干部掌握科學發展觀的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力建立有利于我縣農牧業科學發展的體制機制。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。學習胡錦濤總書記關于“社會主義核心價值體系”的重要論述，以《社會主義核心價值體系學習讀本》為重要輔助材料，充分認識社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，準確理解社會主義核心價值體系的深刻內涵和基本要求。通過學習教育，引導黨員干部在建設社會主義核心價值體系上身體力行，在各項工作和社會生活中貫徹體現社會主義核心價值的要求，在鞏固馬克思主義指導地位、堅定共同理想信念、強化精神支柱、弘揚基本道德規范上更加自覺，努力實施“項目帶動”戰略，推進農業事業又好又快發展。

4、學習貫徹落實中央精神和區、市、縣黨委重大決 策部署。一要認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神以及自治區黨委九次、十次、市委二屆六次、縣委十二屆十次全會精神。二要認真學習貫徹中央和區、市經濟工作會議精神。三要認真學習貫徹落實中央及區、市農村工作會議精神。四要認真學習貫徹中紀委五次全會精神和自治區紀委十屆五次、市紀委二屆五次、縣紀委十二屆一次全會精神。五要認真學習貫徹全國、全區、全市、全縣“兩會”精神以及中央、自治區、市、縣領導重要講話精神，始終把思想和行動統一到中央和區、市、縣黨委的重大決策部署上來。

5、學習貫徹落實縣委十二屆十次全會、全縣“兩會”和縣委書記王文宇同志在2010年政府工作第一次全體會議及縣委第三次常委（擴大）會議上的講話精神。縣委十二屆十次全會、全縣“兩會”實事求是地總結了2009年工作，明確了2010年工作的指導思想、奮斗目標和主要任務及措施，是指導今年全縣各項工作的綱領性文件。廣大黨員干部特別是領導干部要切實增強加快發展的緊迫感和責任感，抓學習、抓作風、抓落實。要以新的精神面貌、新的工作思路、新的工作措施，搶抓機遇，扎實工作。要統一思想，振奮精神，聚精會神謀發展。要統籌兼備，突出重點，務實苦干抓發展。要嚴明紀律，團結和諧，維護穩定保發展。要著力抓好設施農業、特色產業、農村能源工作、各種惠農政策的宣傳與落實、農業管理和改革各項工作，努力完成目標任務，為促進縣域經濟跨越式發展提供堅實農業保障。

三、學習形式

局黨委中心組要充分發揮理論學習的導向作用，每月開展一次中心組專題學習活動，理論中心組成員要積極撰寫學習體會。各支部要根據安排的上述學習內容，制訂學習計劃，扎扎實實抓好學習教育活動。要充分利用周二、五的學習日和黨組織“三會一課”制度組織集中學習，通過邀請有關專家進行專題講座，觀看警示教育片等多種形式，豐富學習教育活動。局黨委每季度集中組織一次政治理論或相關法律、法規學習。學習教育活動要堅持做到理論學習與實際工作相結合，集中學習與分散自學相結合，做到真學、真懂、真用。

四、具體要求

（一）切實加強領導。各支部書記對理論學習要負總責，要把理論學習貫穿于全年工作的過程，并作為一項長期的任務來抓。要落實專人具體負責，定期研究學習情況，規范學習筆記，務求學習效果。領導干部要率先垂范，帶頭參加學習，要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動所在單位廣大黨員干部的理論學習，為創建學習型機關奠定良好的基礎。

（二）強化學習制度。各支部要切實健全學習機制，充分發揮基層黨組織的作用，堅持和完善領導班子中心組學習、黨員干部周二、五學習日和黨員“三會一課”等制度，開展評學、考學、督學等工作。各單位要做到學習有計劃，內容有重點，并建立學習檔案，記入黨支部工作手冊中。規范黨課教育制度，基層黨組織安排黨課原則上每季不少于一次。各單位的學習情況納入年終考評。

（三）創新學習方法。各支部要根據本單位的實際情況，努力在學有深度、用有效果上下功夫。要創新學習載體，講究學習效果，組織干部職工在線學習，拓寬學習領域，加快知識更新，努力營造開放型的學習環境。要帶著問題去學習，做到學習工作化，工作學習化，把學習滲透到實際工作中去。要廣泛深入開展調查研究活動，把學到的理論知識與農業農村發展的現狀結合起來，做到學用結合，學以致用，每人撰寫體會文章或調研報告不少于一篇。

（四）聯系實際，務求實效。理論學習的根本目的在于正確運用馬克思主義立場、觀點、方法來武裝干部 頭腦，指導工作實踐。局黨委、各基層黨支部要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系全縣農業改革發展穩定大局和制約農業又好又快發展的重大問題，聯系黨員干部的思想實際和本單位的工作實際，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把理論學習成果轉化為推動農業科學發展的強大動力，轉化為破解瓶頸、解決難題的科學方法，提高學習的實效性。

附件：2010年黨員干部理論學習目錄

二○一○年三月二十日

抄送：縣委宣傳部，機關工委，局黨委成員，存檔。中共海原縣農牧局委員會 2010年3月20日印發 附件：2010年黨員干部理論學習目錄

（1）胡錦濤總書記在黨的十七大、十七屆三中、四中全會上的重要講話。

（2）中共中央（2010）1號文件、中央經濟工作會議、中央農業農村工作會議有關文件。

（3）全國、區、市 “兩會”精神。

（4）《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》和《深入學習實踐科學發展觀活動學習資料》。

（5）胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五全會上的重要講話。

（6）《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《2010年黨員讀本》。

第三篇：2011黨員干部理論學習安排意見

2011黨員干部理論學習安排意見

2011 黨員干部理論學習提出如下安排意見：

一、學習目的認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、自治區黨委十屆九次、十次全會、市委二屆六次全會和區委十二屆十次全會精神，學習經濟、文化、科技、歷史和法律等方面的新知識，堅持不懈地用科學理論武裝頭腦，教育黨員，指導實踐，推動工作，著力提高我村廣大黨員干部特別是黨員領導干部的理論水平和解決實際問題的能力，把思想和行動統一到黨的十七大精神和科學發展觀上來，統一到促進農業穩定發展、農民持續增收上來，不斷堅定走中國特色農業現代化道路 的自覺性。組織引導廣大黨員干部自覺地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，為奮力推進我村農業跨越式發展提供堅強有力的思想保證和理論支持。

二、學習內容全年學習共有四個方面重點內容：

1、深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系。深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系。社會主義理論體系學習胡錦濤總書記關于中國特色社會主義理論體系的重要論述，以《中國特色社會主義理論體系學習讀本》為重要輔助材料，深刻認識鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想是同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思 主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

2、深入學習貫徹科學發展觀。認真總結深入學習貫徹科學發展觀。借鑒科學發展觀活動的成果經驗，深刻理解科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過學習，引導黨員干部掌握科學發展觀的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力建立有利于我村農業科學發展的體制機制。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。學習胡錦濤總書記，學習踐行社會主義核心價值體系。書記關于“社會主義核心價值體系”的重要論述，以《社會主義核心價值體系學習讀本》為重要輔助材料，充分認識社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，準確理解社會主義核心價值體系的深刻內涵和基本要求。通過學習教育，引導黨員干部在建設社會主義核心價值體系上身體力行，在各項工作和社會生活中貫徹體現社會主義核心價值的要求，在鞏固馬克思主義指導地位、堅定共同理想信念、強化精神支柱、弘揚基本道德規范上更加自覺，努力實施“項目帶動”戰略，推進農業事業又好又快發展。

4、學習貫徹落實中央精神和市、區、鎮黨委重大決定學習貫徹落實中央精神和市、區、鎮的決策部署。一要認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會 精神。二要認真學習貫徹中央和市、區經濟工作會議精神。三要認真學習貫徹落實中央及市、區、鎮農村工作會議精神。廣大黨員干部特別是領導干部要切實增強加快發展的緊迫感和責任感，抓學習、抓作風、抓落實。要以新的精神面貌、新的工作思路、新的工作措施，搶抓機遇，扎實工作。要統一思想，振奮精神，聚精會神謀發展。要統籌兼備，突出重點，務實苦干抓發展。要嚴明紀律，團結和諧，維護穩定保發展。要著力抓好設施農業、特色產業、農村能源工作、各種惠農政策的宣傳與落實、農業管理和改革各項工作，努力完成目標任務，為促進區域經濟跨越式發展提供堅實農業保障。

三、學習形式，村總支要充分發揮理論學習的導向作用，每月開展一次中心組專題學習活動，理論中心組成員要積極撰寫學習體會。各支部要根據安排的上述學習內容，制訂學習計劃，扎扎實實抓好學習教育活動。要充分利用學習日和黨組織“三會一課”制度組織集 中學習，通過邀請有關專家進行專題講座，觀看警示教育片等多種形式，豐富學習教育活動。總支委員會每季度集中組織一次政治理論或相關法律、法規學習。學習教育活動要堅持做到理論學習與實際工作相結合，集中學習與分散自學相結合，做到真學、真懂、真用。

四、具體要求切實加強領導。

（一）切實加強領導。各支部書記對理論學習要負總責，要把理論學習貫穿于全年工作的過程，并作為一項長期的任務來抓。要落實專人具體負責，定期研究學習情況，規范學習筆記，務求學習效果。領導干部要率先垂 范，帶頭參加學習，要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動所在村的廣大黨員干部的理論學習，為創建學習型機關奠定良好的基礎。強化學習制度。

（二）強化學習制度。各支部要切實健全學習機制，充分發揮基層黨組織的作用，堅持和完善領導班子中心組學習、黨員干部學習日和黨員“三會一課” 等制度，開展評學、考學、督學等工作。各支部要做到學習有計劃，內容有重點，并建立學習檔案，記入黨支部工作手冊中。規范黨課教育制度，基層黨組織安排黨 課原則上每季不少于一次。各單位的學習情況納入年終考評。創新學習方法。

（三）創新學習方法。各支部要根據本村的實際情況，努力在學有深度、用有效果上下功夫。要創新學習載體，講究學習效果，要帶著問題去學習，做到學習工作化，工作學習化，把學習滲透到實際工作中去。要廣泛深入開展調查研究活動，把學到的理論知識與農業農村發展的現狀結合起來，做到學用結合，學以致用，每人撰寫體會文章或調研報告不少于一篇。聯系實際，務求實效。

（四）聯系實際，務求實效。理論學習的根本目的在于正確運用馬克思主義立場、觀點、方法來武裝干部 6 頭腦，指導工作實踐。黨支部要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系全村農業改革發展穩定大局和制約農業又好又快發展的重大問題，聯系黨員干部的思想實際和本村的工作實際，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把理論學習成果轉化為推動農業科學發展的強大動力，轉化為破解瓶頸、解決難題的科學方法，提高學習的實效性。

第四篇：2012年全區黨員干部理論學習安排

2012年全區黨員干部理論學習安排

根據全國和省、市宣傳部長會議精神，按照區委的要求，結合我區實際，現對2012年全區黨員干部理論學習安排如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習宣傳貫徹黨的十七屆六中全會、十八大和市第十二次、區第十一次黨代會精神為主線，深化拓展中國特色社會主義理論體系學習宣傳，著力推進社會主義核心價值體系建設，認真研究解決繁榮武昌、文化武昌、生態武昌、幸福武昌建設中的重大理論和實踐問題，不斷改進和創新學習形式，切實轉變學風，促進黨員干部做到真學、真懂、真信、真用，為實施“卓越強區”工程，實現武昌科學發展的更大跨越提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。

二、學習重點和任務

1、緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的十七屆六中全會精神和迎接宣傳貫徹黨的十八大，著力推進文化改革發展。2012年是我們黨和國家發展進程中具有特殊意義的一年。認真學習、深刻領會、全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，迎接黨的十八大、宣傳貫徹十八大，是當前和今后一個時期全區各級黨組織的一項重要政治任務。黨的十七屆六中全會對加快 文化改革發展、建設社會主義文化強國提出了明確要求，全區各級黨委中心組要認真學習、準確把握黨的十七屆六中全會的精神實質，充分認識推進文化改革發展的重大意義和深刻內涵，把思想和行動統一到黨的十七屆六中全會精神上來，統一到中央對深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮的總體部署上來。要認真組織學習《論文化建設——重要論述摘編》，以高度的文化自覺和文化自信，切實擔負起領導責任和政治責任，積極參與文化五城建設，采取有力措施，狠抓項目落實，為建設文化武昌提供有力支撐。第四季度要按照區委的統一部署，突出抓好十八大精神的學習、宣傳、貫徹。

2、緊緊圍繞學習宣傳中國特色社會主義理論體系，著力推進武昌科學發展的更大跨越。深入學習中國特色社會主義理論體系中貫穿的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。深入學習以科學發展觀為主要內容的涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的一系列重大理論創新成果，通過歷史與現實、國際與國內的比較，系統梳理和領會中國特色社會主義的歷史進程和巨大成就，幫助廣大干部群眾進一步提高堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性、堅定性。全區各級黨組織要以領導班子和領導干部為重點，以武昌科學發展為主題，以轉變經濟發展方式為主線，深入學習研究“四個武昌”建設中的重要理論與實際問題，著力在轉 型發展、創新發展、跨越發展上下功夫，努力把理論學習的成果轉化為促進發展的科學思路和政策措施，轉化為領導發展的實際能力，以優異成績向黨的十八大獻禮。

3、緊緊圍繞深化社會主義核心價值體系的宣傳教育，著力推進武漢精神的踐行。今年中央將頒布實施《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，對在全社會進一步推進社會主義核心價值體系建設作出全面部署。全區各級黨組織要以此為契機，廣泛組織《實施綱要》的學習宣傳活動，強化教育引導、強化認知踐行，努力把社會主義核心價值體系貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，并轉化為黨員干部內在的精神信仰和價值追求。要積極引導廣大黨員干部自覺踐行“敢為人先 追求卓越”的武漢精神，廣泛開展武漢精神主題教育，引導廣大黨員干部群眾增強熱愛武漢、建設武昌的榮譽感、責任感和使命感。

在學好以上重點內容的前提下，根據形勢任務的變化，及時學習中央和省、市、區委重要精神，廣泛學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握當代經濟政治文化社會等各領域的新知識、新成果，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。

三、主要學習活動和要求

1、深入推進學習型黨組織建設，不斷提升理論學習的引領力。

按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，深入推進學習型黨組織建設，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

充分發揮黨委（黨組）中心組的示范帶頭作用。繼續打造全區理論學習高端平臺，辦好以“前沿、方向、導向”為特色的全區兩級中心組學習報告會，根據區第十一次黨代會確定的目標任務設置專題，邀請國內、省內知名專家作專題輔導報告，力爭每一次報告會都能給領導干部增加一些知識，理清一些思路，提供一些啟示，達到“管用解渴”，增強實踐創新能力的目的。繼續實行全區兩級中心組學習報告會會前通知、會中檢查、會后建檔的制度。全區各級黨組織要按照“學習——研討——實踐”三位一體的原則，做到工作學習化、學習工作化，推動理論學習長效機制的形成。中心組成員每年自學時間不少于300小時，中心組全體成員全年集中學習不少于12次。

努力創新學習形式。各單位要在繼續組織開展好聯組學習、案例研討等學習方式的基礎上，結合本單位實際，加強學習方式的創新，不斷增強學習的針對性和實效性。要積極開拓干部理論學習新平臺，發揮互聯網、移動多媒體等在理論學習中的作用，讓領導干部熟悉網絡、運用網絡，同時積 極探索運用網絡加強干部學習的日常管理。要充分利用“網上黨校”開展自主選學活動，區管領導干部全年觀看網上視頻專題講座時間不少于40學時，以此作為黨委（黨組）中心組和區管領導干部考學依據。

廣泛開展豐富多彩的讀書活動。圍繞推進讀書之城建設，在全區廣泛開展“書香武昌”全民閱讀活動。以黨員領導干部為主要對象，有針對性地開展讀書、評書、薦書活動，發揮領導干部帶頭示范作用。將讀書陣地、讀書活動、讀書成果展示納入黨委中心組和學習型黨組織創建考核檢查內容。全區各級黨組織要從本單位實際出發，建設一批讀書陣地，開展系列讀書活動，推出一批讀書成果，充分發揮黨員干部的表率作用，在全社會形成愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓讀書成為一種生活、一種時尚、一種追求。

強化重大理論和現實問題的調查研究。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，重點圍繞本單位實施“卓越強區”工程和落實區第十一次黨代會確定的目標任務，開展主題調研，形成一批有質量的調研成果，以實際問題的研究和解決深化理論學習，以最新理論成果促進科學決策，提高理論工作服務大局的能力和水平。區委宣傳部將組織開展優秀調研成果的評比表彰工作，推出一批有參考價值的理論研究成果。

2、積極拓展理論宣傳覆蓋面，不斷擴大理論工作的影響力。堅持分類指導、因人施教的原則，針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把理論學習、宣傳、教育結合起來，增強理論宣傳的實效性。

深入開展送理論下基層活動。持續推動黨的理論創新成果進社區、進企業、進機關、進學校。做好基層理論骨干培訓，進一步健全全區理論宣講員網絡，組織領導干部、專家學者深入基層、深入群眾進行宣講。要發揮社區干部、志愿者、老黨員的作用，用居民熟悉的語言，用居民身邊的變化宣傳群眾、引導群眾。區委黨校、全區各中小學要成為學習宣傳中國特色社會主義理論體系的重要陣地，切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

拓展理論宣傳平臺。組織好《幸福武漢建設》通俗理論讀本的學習工作，闡釋理論熱點，展示民生建設成就，解答市民思想困惑。各單位要充分發揮互聯網、手機等新興媒體在理論宣傳普及中的作用，更好地服務基層學習。全區各基層黨組織要充分利用社區圖書室、宣傳欄、市民學校、老年活動中心等理論教育平臺，進一步發揮“社區大講堂”的作用，積極開展各類理論學習教育活動，向廣大群眾宣傳黨的理論創新成果，實現理論武裝工作全覆蓋。

3、建立健全學習管理機制，不斷增強理論工作的執行力。

堅持守土有責，誰主管誰負責的原則，一手抓學習，一手抓管理，不斷提高學習管理的科學化水平，確保學習任務 落到實處，確保取得學習實效。

加強理論學習組織領導。全區各級黨委（黨組）要充分認識加強干部理論學習的重要性，切實增強學習的責任感、緊迫感和使命感，把理論學習擺上重要議事日程，統籌協調好理論學習和日常工作，落實中心組學習一把手責任制，建立健全黨委主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓的領導機制。進一步加強對黨員干部理論學習的組織領導和常態管理，及時發現、總結和推廣工作中的好做法、好經驗，切實把學習任務落到實處，提高理論學習成效。區委宣傳部將加大對中心組學習和學習型黨組織建設先進典型的培育力度，評選表彰一批先進黨委（黨組）中心組、學習型黨組織建設先進單位，命名表彰一批青年學理論示范小組。

構建理論學習長效機制。完善黨委（黨組）中心組理論學習和學習型黨組織建設檢查考核辦法，把平時抽查、集中檢查結合起來，探索建立科學完備的管理制度和考評標準。全區各級黨組織要堅持和完善各項學習制度，更加重視動態管理，更加重視過程管理，更加重視考核結果的運用，逐步建立健全科學的理論學習長效機制。

第五篇：2009年黨員干部理論學習工作安排

2009年全區黨員干部理論學習工作安排

根據中央及省、市宣傳部長會議精神，結合我區黨員干部教育工作實際，現將2009年全區黨員干部理論學習安排如下：

一、指導思想

以學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神為主線，緊密聯系江夏經濟、政治、文化和社會建設實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面推動中國特色社會主義理論體系學習宣傳普及活動，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，不斷改進和創新學習形式，促進黨員干部做到真學、真懂、真信、真用，為加快“兩型社會”建設、促進經濟社會又好又快發展，把江夏建成“城鄉協調發展、宜居宜業的武漢南部新區”提供強大的精神動力和智力支持。

二、主要學習內容和活動

1、深入學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神。全區各級黨組織要把深入學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神作為理論武裝工作的重要任務抓緊抓好。要組織黨員干部緊緊圍繞黨的十七大確定的重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署，全面系統學習，深刻領會把握。認真組織學習宣傳胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，緊緊圍繞“十個結合”的寶貴經驗和“四個一定要”的根本要求，引導廣大黨員干部堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來形成的理論和路線方針政策，堅定不移地走中國特色社會主義道路。在學習中要緊密聯系江夏實際，結合我區“兩型社會”建設、實現區委三屆五次全會提出的奮斗目標，努力把學習的過程變成一個統一思想、統一認識、統一行動的過程，推動各項工作開展。

2、深入開展學習實踐科學發展觀活動。黨的十七大決定在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。按照中央、省、市區委部署，今年將在全區深入開展學習實踐科學發展觀活動。全區各級黨組織一定要深刻認識開展學習實踐活動的重大現實意義和緊迫性，認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話，認真學習中央關于學習實踐科學發展觀的指定讀物等內容。各級黨委中心組要帶頭學習，帶頭實踐科學發展觀，努力營造推動學習實踐活動的濃厚氛圍，引導干部群眾深刻領會科學發展觀的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要按照確保活動質量，確保取得實效的要求，突出實踐特色、注重聯系實際，努力在思想認識上有新提高，在查找突出問題上有新進展，在改革創新上有新突破，真正把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅強意志，謀劃科學發展的正確思路，領導科學發展的實際能力，促進科學發展的政策措施。

3、深入學習中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是黨最可寶貴的政治和精神財富，也是戰勝各種困難，迎接嚴峻挑戰的有力思想保證。要著力在深化學習、深入研究、廣泛普及上下功夫，引導廣大干部群眾進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。要把學習中國特色社會主義理論體系同總結改革開放30年、新中國成立60年的成功經驗結合起來，同落實中央應對當前國際金融危機、保持經濟平穩較快發展的決策部署結合起來，努力把理論學習的成果轉化為促進發展的科學思路和政策措施，轉化為領導發展的實際能力，更好地用發展著的馬克思主義指導新的實踐。要通過開展主題實踐、基層宣講等系列活動，解讀理論、講解政策，促進黨的理論創新成果進社區、進企業、進農村、進學校。全區各級黨組織要廣泛開展讀書競賽、征文比賽、“理論下基層”和集中宣講等活動，采取中心組集中學習、專題報告會、研討交流會、青年讀書組等多種形式，不斷提高學習效果，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，推動江夏經濟、政治、文化和社會建設協調發展。

在學好以上重點內容的前提下，根據形勢任務的變化，及時學習中央和省、市以及區委重要精神，廣泛學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握當代經濟政治文化社會等各領域的新知識、新成果，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。

三、學習安排和要求

1、以黨委中心組為重點，帶動全區黨員干部理論學習。全區各級黨組織要充分認識加強干部理論學習的重要性，進一步加強對黨員干部理論學習的組織領導，發揮黨委中心組在干部理論教育中的龍頭作用，以中心組學習為重點，帶動面上干部理論學習。要繼續堅持和完善各項學習制度，著力形成促進領導干部自覺學習的長效機制。制定下發《關于進一步加強和改進區委常委中心組理論學習的意見》，各鄉鎮街、各部門、各單位要結合各自實際，制定相關具體實施辦法，推動理論學習進一步制度化、規范化。繼續抓好區委常委中心組﹙擴大﹚報告會，圍繞樹立和落實科學發展觀、“兩型社會”建設等事關經濟社會發展全局的重大理論和實際問題，邀請省市知名專家作專題輔導報告。繼續實行區委常委中心組﹙擴大﹚報告會會前報名、會后抽查點名制度，完善學習檔案和學習情況反饋通報制度。中心組成員每年自學時間不少于300小時，中心組全體成員全年集中學習時間不少于12次,讀書筆記不少于3萬字。年中各級黨委中心組要組織自查，下半年區委宣傳部將對全區副處級以上黨委中心組學習情況進行檢查，在此基礎上評選產生 2009全區先進黨委中心組、理論學習先進單位推薦名單。各級黨組織要提供必要條件，保證理論學習活動正常進行。要按照省委宣傳部、省財政廳有關文件精神，按干部實有人數，收取規定的學習經費。理論學習的專項經費，要按照要求購買必需的學習資料和開展活動，不得挪作他用。

2、堅持學以致用，推進經濟社會又好又快發展。要始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，圍繞各地各部門中心工作來安排部署理論學習，做到學習有安排、有載體，內容有廣度、有深度，工作有促進、有成效。要切實加強對本地區本部門經濟社會發展情況的調查研究，自覺運用科學理論指導工作，研究思考重大理論和實際問題，以調查研究深化理論學習。區委宣傳部將開展以副處級黨委中心組為重點的“學習實踐科學發展觀，加快‘兩型社會’建設”領導干部征文活動。各鄉鎮街、區直部門要從本地區本部門實際出發，圍繞江夏“兩型社會”建設綜合配套改革實施方案，加強調查研究，完善本地區、本部門發展規劃，細化工作舉措，通過征文全方位展示我區“兩型社會”建設的美好前景和取得的進展，在此基礎上評選優秀論文，結集成書。

3、探索有效途徑，提高理論學習成效。堅持分類指導、因人施教的原則，針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調查研究、走出去與請進來結合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。區委宣傳部將繼續打造以“前沿、方向、導向”為特色的區委常委中心組（擴大）報告會高端學習的平臺；堅持“貼近實際、學以致用”，深度拓展處級黨委中心組聯組學習的平臺。全區副處級以上黨委中心組要在堅持制度的前提下，大膽探索新的學習形式。區委宣傳部將繼續有重點地組織跨區域和部門的處級黨委中心組聯組學習，各地區、各單位、各部門要從實際出發，積極開展與相鄰地區和轄區內單位的聯組學習。同時，要善于借鑒其他地方創造的好經驗好做法，結合自身實際，創新工作方式，打造工作亮點，力爭一區域一特色、一單位一品牌，進一步提高理論武裝工作的實效。要深入抓好基層黨員干部的學習，充分發揮基層黨組織的作用，通過多種途徑，把理論學習活動搞得有聲有色，深入扎實。各單位和部門要積極開展學習型組織創建，充分利用各種學習資源，廣泛開展群眾性讀書活動，大力倡導終身學習的理念，在全社會營造勤奮好學、學以致用的良好風氣。

四、具體安排

2月：擬定2009全區理論學習方案、常委中心組集中學習計劃。完善處級中心組學習目標管理考核制度；

3月：繼續開展“全民閱讀”活動。啟動“學習實踐科學發展觀，加快‘兩型社會’建設”領導干部征文活動；

4月：組織2008年開展的“全民閱讀”—我最喜歡的一本書讀后感優秀作品研討會；

5月：舉辦一場以“學習落實科學發展觀，加快‘兩型社會’建設”為題的常委中心組擴大報告會；

6月：擬定《關于進一步加強和改進區委常委中心組織學習的意見》；

7月：結合半年宣傳思想工作實際，抽查部分副處級以上黨委中心組的學習情況并予以通報；

8月：對副處級以上黨委中心組聯組學習情況進行典型推介；

9月：聘請省市知名專家為常委中心組進行專題輔導；

10月：以常委中心組擴大報告會形式，組織一次專題法制知識學習；

11月：收集組織領導干部參加的“學習實踐科學發展觀，加快‘兩型社會’建設”的文章并請專家評選，將優秀文章結集成冊；

12月：組織對全區副處級以上黨委中心組全年學習情況進行檢查。

中國共產黨武漢市江夏區委宣傳部

09年2月23日