第一篇：創建教工之家匯報材料

同心同德鑄輝煌

群策群力建馨家

——楊莊小學區級“先進教工之家”工作匯報材料

淮安市楊莊小學是一所完全小學，現有教職工29人，學生265人，2015年由原楊莊九年制學校撤并初中改建而成。這給小學辦學帶來了一片新天地。相對寬敞的校舍給學校各室的配備提供了條件，學校綠化較好，校園文化氣息濃。是一個理想的辦學場所。

學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持以德育為首、智育為主、育人與成才并重的原則，努力培養社會主義建設的優秀人才。學校堅持正確的辦學方向，落實科學的發展觀，學校領導班子勇于探索，銳意進取，廣大教職工齊心協力，團結拼搏，在教育教學、課程改革、校園建設、師資建設等方面取得一定成效，學校已進入一個快速、穩健、良性發展的新階段。伴隨著學校蓬勃向上的前進步伐，學校成立了創建區“先進教工之家”領導小組，確定了“先進教工之家”的陣地，目前區 “先進教工之家”的條件已經具備。

一、目標明確，職責到位，努力學習進取，增強創建意識。學校在上級教育工會和淮陰師范學院工會的關心支持下，努力實踐“三個代表”的重要思想，以科學的發展觀統領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據區教育工會對學校基層工會創建“先進教工之家”活動的有關要求，黨政工明確各自職責，同心同德，群策群力，緊密配合，使創建“先進教工之家”的工作能夠分階段扎實地進行。在學校工會成立后即召開工會工作會議，布置創建任務，學校專門成立建“家”領導小組，由鄭鵬校長任組長，下設工作小組和監督小組。并組織全體工會委員和學校總務等人赴淮陰師范學院模范教工之家參觀學習，使大家深受啟發，增強了我們創建區“先進教工之家”的信心。工會還積極向黨組織匯報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨支部支持指導，因此，工會與黨政領導，黨政領導與教工關系之間融洽。這樣開放民主的領導作風，增強了學校的凝聚和戰斗力。同時，黨支部和工會還經常組織教工學習法律法規，鑄師魂，促師德，爭奉獻，涌現出不少好人好事，促進了學校教育教學質量的穩步提高。獨立建制后，學校先后通過了淮陰區“和諧校園”、“平安校園”的創建驗收工作，學校聘請淮陰歌舞團孫老師、陸老師為我校黃梅戲教學輔導員，這使我校的黃梅戲藝術特色教育又步入一個新臺階。參賽節目在2016年淮陰區中小學生體藝節上獲得一等獎。

二、抓住機遇，銳意進取，不斷完善制度，推進民主建設 建立健全各項規范的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教職工當家作主的具體體現。學校通過民主推選于2015年9月初成立教代會，并組織全體代表培訓學習，使教代會制度逐步健全，日臻完善，工作更加規范化、制度化。學校認真召開教代會，代表們充分發揮主人翁精神，本著實事求是的態度，審議行政工作報告、學校的章程、獎懲條例及規章制度，全體教職工為學校建設積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵著他們為學校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監督四項職權進一步得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯系黨群關系的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。近年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議干部”、“送溫暖”系列活動、骨干教師培訓與繼續教育等方方面面問題均可提出合理化建議并被黨政采納，受到了上級主管部門的肯定。工會委員，部分教代會代表成了“校務公開”的監督員，參與學校財務的稽查。基層工會能在黨支部和上級工會的組織領導下，依靠全體教職工圍繞學校中心工作依法獨立開展工作。同時，根據自身特點，結合節假日開展一些生動活潑的活動。由于黨政工的緊密合作，教代會代表敢于參與學校的民主管理和監督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發揮積極作用又能體現工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。

三、著眼全局，落實責任，加強師德建設，鑄造崇高師魂 教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業務強的師資隊伍是工會組織有著得天獨厚的優勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養教師良好的向學心態和人文精神，一直是我校創建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經常化、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和業務道德素質。學校為了加快教育改革和整體發展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、新課改培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現代化條件，搶占現代教育的制高點，強化師資隊伍建設，邀請專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的熏陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“講師德，爭奉獻，塑形象”活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規范嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。

半年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。學校先后出臺了師德考核條例和班主任考核條例，與每位教師在期初簽訂《師德承諾書》。以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創和鞏固市級文明學校成果為平臺，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調動教工投身教育事業的積極性。結合重大節日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，引導教師潛心教學研究，轉變教學觀念，提高教學質量。通過這些活動，教工的素質普遍提高，適應課改新形式的要求。教師隊伍建設初見成效，贏得了較好的社會聲譽。

四、實施送溫暖工程，創建溫馨“教工之家” 學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工 “送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。學校在教師節、國慶節均對教職工進行慰問或舉行活動，開展教職工運動會、國慶歌詠朗誦比賽和書畫比賽等活動。通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，學校黨政和工會互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經費中撥出專款建成教工活動室，添置各種活動器械，讓教職工有個舒適優雅的活動環境。同時，學校領導經常深入基層，與教職工促膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。“教工之家”的建設和工會活動，調動了教職工的工作積極性，促進學校教育改革發展和穩定。

半年來的工會工作，我深刻地體會到學校日新月異的發展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協力所形成的同心同德干事業求發展的氛圍。在學校黨、政、工的共同努力下，我校創建銅山區“先進教工之家”活動初見成效，促進了學校各項工作的有效開展，帶來了教育教學質量的不斷提高，“教工之家”成為教職工共有的“溫馨的家”，因而得到了廣大教職工的認可。當然，在工作中我們難免也存在一些不足之處，展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創建區“先進教工之家”為契機，進一步團結全體教職工，積極開展活動，以更加高昂的姿態，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，維護全體教職工的合法權益，研究新問題，解決新矛盾，為教職工創造更好的生活和工作條件，為我校教育事業的蓬勃發展，為創建團結、民主、文明、溫馨的”教工之家”而奮斗。

淮安市楊莊小學

2016年9月

第二篇：合格教工之家創建匯報

阜寧縣羊寨初中創建合格“職工之家”情況匯報

阜寧縣羊寨初中工會成立于2003年10月，現有會員92人，職工入會率達92％。工會主席1人，副主席1分，委員4人。在上級工會和學校黨支部的領導下,在學校行政的大力支持下,始終堅持黨的基本路線，踐行“中國夢”，認真履行工會的四項職能,以創建合格“職工之家“為契機,進一步加強組織建設，不斷提高工作水平，建立健全依法維權、教職工民主參與、協調勞動關系、教職工與學校共謀發展的機制，增強組織的吸引力、凝聚力，使之真正成為教職工信賴的 “職工之家”。

一、齊抓共管，打造“進取之家”

1、成立機構，明確責任。成立了羊寨初中創建工作領導小組和創建辦公室，校長戴必生同志任組長，工會主席李鳳兵同志負總責。制作了工會牌匾，懸掛在學校大門口，工會主席獨立辦公室，有“工會辦公室“標牌，有桌椅，桌卡，添置了辦公文件柜，創建的各項制度上墻，便于開展工會各項工作。

2、深入動員、齊抓共建。我們進行深入的思想發動，召開了創建動員大會，對創建工作進行了具體部署，提出了創建要求，創建領導小組召開專題討論會，分析形勢，查找問題，制定對策，明確責任。創建辦根據領導小組的意見，合理分解工作任務，主動抓好工作落實。

二、積極進取，打造“學習之家”

為了配合抓好思想政治教育，提高教職工的綜合素質，工會努力打造職工學習的平臺，建立了職工書屋，內有圖書3000多冊，桌椅多套，電腦 1臺，并且有專人管理。

工會積極配合學教活動，整體素質不斷提高，加強政策法規學習，組織教職工學習，學習十八大文件等，《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》《學校教職工代表大會規定》，省、市、縣師德建設文件，黨和國家領導人在教師節和有關會議的講話等。建立完善培訓制度，鼓勵職工終身學習，組織教師參加教學基本功培訓和競賽。增強拒腐防變能力，創建廉潔形象，開展校園文化宣傳，打造特色文化氛圍，教師成果卓顯成效，如施素娟老師獲得實驗初中杯教書育人技能大賽一等獎。

三、民主管理，打造“維權之家”

依法維權是工會構建和諧校園的著力點。多年來，工會著眼于協調勞動關系的建立、運行、監督、調處等環節，建立健全了利益協調機制、矛盾調處機制和權益保障機制。

1、保障職工工作的權利。多年來，在涉及群眾利益過程中，工會開展了多層次地談心活動，暢通雙方信息溝通的渠道。

2、建立和諧勞動關系。工會以幫助和指導教職工簽訂計劃生育合同為切入點，學習《勞動法》和《工會法》，全面落實了職工休息、休假、勞保等待遇，確保教職工在勞動合同期內依法享受的公休、婚喪、生育等法定假。

3、維護職工的政治權利。一是教職工民主參與管理，享有充分的自主決策權。二是工會積極聽取教職工意見，對職工的合理化建議，及時向局領導匯報，使職工的意愿得到了充分的尊重。三是推行校務公開，領導小組最大限度地讓廣大教職工知校情、參校政、監校事，通過例會、公告欄公開黨建、競爭上崗、評優評先、績效考核、會費劃撥上交等情況，廣泛接受監督。

4、增強公信力和透明度。利用民主生活會和年終領導班子成員民主測評，按照德、能、勤、績、廉五個方面對領導干部進行測評打分，結果作為考核領導干部的參考依據。

四、情暖人心，打造“溫暖之家”

1、開展“幫困扶持”活動，打造責任校園。一是逢病必探。職工有三病兩痛，工會都派員前往醫院或家里看望安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早康復；二是逢喪必悼。職工家屬病故，工會都前往吊唁與慰問，并發動全體會員主動給予關心，幫助解決善后事宜；三是重困必援。工會對患病、生活困難的退休職工也及時伸出了援助之手，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。四是參與公益。積極關注社會弱勢群體，加強對口及專項扶貧工作，積極開展了“獻愛心”活動。

2、開展“關愛老年人”活動，分享發展成果。一是每年重陽節和春節離退休座談會，向退休教職工報告校園建設的情況，認真聽取退休教職工的意見和建議。二是凡逢年過節或退休教職工生病住院，學校領導及時和工會干部登門看望，問寒問暖。對退休教職工提出的疑難問題，工會能耐心解釋，不厭其煩地做工作，使退休教職工倍感組織的親切和溫暖。三是落實退休教職工的政治待遇和生活待遇，不打折扣。四是為了退休教職工的健康，每年組織退休職工進行一次全面的身體檢查，對患有重大疾病，個人自負醫療費過高的退休教職工，每年從福利費中進行適當補助。

3、開展“關愛女職工”活動，發揮“半邊天”作用。我們根據女職工的生理特點，堅持做好女職工“四期”保護，保障女職工勞動衛生、勞動保護、勞動待遇等權益。

4、改善職工生活質量，保障職工的健康。職工食堂每天靈活的變換菜式的花樣、口味調整，每餐菜肴葷素搭配，力求營養平衡，讓教職工吃得開心，吃得放心。

五、載體豐富，打造“活力之家”

1、女工活動形式多樣。組織三八節女職工向她們送節日禮品活動。

2、員工活動百花齊放。積極開展教職工興趣小組活動。成立了乒乓球、籃球、唱歌、舞蹈等興趣小組，通過活動凝聚人心，和諧了團隊。

3、文化大餐準備充足。根據時勢需要和教職員工的需求，為教職工書屋購買新書籍，建立教工圖書閱覽室。目前，書屋目錄涵蓋政治、經濟、文化、教育、科學、健康、廉政、計生、少兒等領域，隨時為員工提供精神食糧大餐。

5、文體設施不斷完善。校領導非常重視職工之家的場地建設，對“職工書屋”、“閱覽室”、、“球類室”、加大硬件的投入和建設，為員工營造了快樂工作、幸福生活的文娛環境。

在今后的工作中，我們將更好地履行工會的各項職能，把工會工作有機地融合到全校工作中去，切實加強校園誠信體系建設，自覺維護良好的市場秩序，努力塑造良好的社會形象，大力培養優質服務的職業道德，為構建和諧校園做出應有的貢獻。

第三篇：教工之家匯報材料

五峰鋪鎮第二完小

“模范教工之家”創建工作情況匯報

各位領導：

市委組織部、市總工會 “模范職工之家”檢查驗收組，今天來到我校，對我校的“建家”工作進行檢查和指導，在此，我謹代表五峰鋪鎮第二完小對檢查組各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！。

五峰鋪鎮第二完小創建于2009年，前身為“邵陽縣振文私立學校”。學校占地面積35畝，建筑面積8577.27平方米。校園規劃科學、布局合理，各種功能室一應俱全，辦學條件在我市小學中堪稱一流。現有24個教學班，學生1263人，教職員工63人。近兩年來，為了提升學校的管理水平，學校全體教職員工齊心協力推進職工之家建設，充分激發教職工的工作熱情。從而推進了依法治校的規范化、制度化建設和學校全面快速發展。使學校于2010年12月就加入了省級合格學校行列。下面我就我校的建家工作向各位領導作五個方面的匯報。

一、組織健全、制度完善

1、成立了建家工作領導小組。在開展建家工程中，本校成立了校長掛帥，工會牽頭，德育處聯手的建家活動領導小組。形成黨組織領導、行政支持、工會運作、教職工參與的建家工作格局。在建家全面工作推進中，學校工會發揮了突出作用，同時也對建家工作進行了

參觀調研，對協調工作進一步完善、規范，建家工作在原有基礎上有了新的提升。2009年12月學校組建了“模范教工之家”創建工作領導小組，由肖壽福校長擔任組長，工會主席秦永成擔任副組長，學校行政人員和工會委員擔任組員。并擬定了《五峰鋪鎮第二完小推進職工之家創建工作安排意見》印發各處室，對學校建家工作做了明細分工。

2、建家工作納入了學校工作議事日程。如專職工會主席的選配及其辦公條件的改善，教代會制度和校務公開的堅持，教職工的政治業務學習和培訓，教職工的業余文化生活，以及特困職工的救助慰問等建家的重要工作內容，都納入了學校的重要議事日程逐項加以落實，并列入各方面年終的考核評比表彰。

3、依靠教職工辦學校，促進了學校的管理和全面發展。一是促進了學校內部管理制度化。教代會的一系列規章制度，對教職工的工作紀律、工作效果都具有較強的約束力。通過一系列規章制度的落實，致使廣大教職工的責任心明顯增強，并在校園內初步形成了公開競爭、積極向上的良好氛圍。二是促進了校園的發展和環境的凈化、美化。通過認真實施教代會制定的《五峰鋪鎮第二完小三年發展規劃》和《校園環境專項整治及管理辦法》。在短短的一年間，已將學校建設成充滿現代校園文化氣息的花園式的學校。三是促進了教育教學管理質量的不斷提高。近年來，由于學校推進建家活動，有效地激發了廣大職工的工作熱情，校風有了明顯好轉。開展了形式多樣的校園文化活動，學校的教育教學質量不斷提高。2009年我校被評為“五峰

鋪鎮教育教學管理先進單位”、“優秀教工之家”；2009年9月被縣教育局授予“學校衛生工作先進單位”和“教學質量先進單位”； 2010年12月被評為“市德育工作先進基地”；同年創建湖南省“少年宮”活動基地； 2010年3月我校被縣教育局工會評為“先進職工之家”。

二、思想先進、作風優良

為了切實施行依法治校理念，實現學校管理制度化、規范化，學校行政把推進民主管理作為提升學校管理水平的重要內容來抓。

1、突出教代會發揮教職工參與學校民主決策、民主管理、民主監督的重要作用。學校進一步完善了《后勤管理制度》、《教工考勤制度》、《定期報帳制度》、《大宗物品采購制度》等一系列規章制度。近二年來，學校堅持每年按期召開教代會，審議通過了《五峰鋪鎮第二完小三年發展規劃》，進一步討論修改、審議有關工作方案、條例和細則共計15項，為學校實現依法治校的規范化管理奠定了良好的基礎。

2、認真實行校務公開，自覺接受民主監督。學校成立了校務公開辦事機構，設有陽光臺、公布欄、意見箱。對學校發展規劃、工作計劃、目標管理、職稱評定、評優選先、教師外出培訓、財務收支、資金分配、基建投資、住房安排等近十個方面的重要事項，都采取不同方式進行公開。如少年宮從設計、選型、選址，都廣泛征求意見，接受民主監督。

實行校務公開，促進了學校的內部管理規范化。教代會制定的一系列規章制度，對于教職工的工作紀律、工作效果都具有較強的約束

力。學校嚴格堅持考勤制度，引進微機簽到系統，實行上下班指紋簽到簽離制度。堅持教學常規月檢登記，嚴格執行期末量化考核。教職工考勤與月津貼、評先選優、考核、職稱晉升等掛鉤。學校堅持依法治校，按規章制度育人的原則，同時加強教職工愛崗敬業、遵章守法教育，在嚴格規章制度的前提下，注重感情投入，加大人本管理力度。大膽啟用一批教學骨干，充實學校的各基層組織。通過一系列管理制度的落實，使廣大教職工的責任心明顯增強，在校內初步形成了公平競爭、積極向上的良好工作氛圍。有效地改變了過去干好干差無人管、遲到早退無人問的懶散現象。

3、堅持開展民主評議領導干部工作，評議對象為學校中層以上干部，通過民主評議，加強了學校管理，促進了廉政建設，廣泛調動了教職工民主參與、民主監督的積極性。

三、工作創新、活動精彩

教師是人類靈魂的工程師，一支敬業、創新的隊伍，才能讓學校充滿活力。我校為全體教師樹立了“師德公約”：一是樹立“三心”；二是做到“三知”；三是發揚“五種”精神。既建立和完善了教師的競爭機制，又開展了一些群眾教育教學創新活動。

1、加強學術和教研交流，“走出去，請進來”，學校邀請了中科院力學研究所研究員周家漢教授來我校開展科普講座活動、作專題報告。既開拓了學生的知識視野，又更新了我們教師的教學觀念。

2、認真開展了教職工的業務學習培訓工作。為了不斷提高教師的教學水平，學校開展課堂教學比武、優秀教案評比、教研論文評比、師德演講比賽、教師三筆字比賽等活動，同時通過對教師進行普及微機基礎知識培訓，“走進新教材”培訓，開展“名師工程”以老帶新活動，選送部分教師外出參加骨干教師培訓和新教師崗前培訓，認真開展經常性教研活動，不斷提高了教職工的業務水平。

3、工會牽頭建“留守兒童之家”。我校成立留守兒童工作管理領導小組，建立了留守兒童檔案和“家校聯系卡”，形成學校、家庭、社會齊抓共管的工作機制。發動教師對留守兒童進行定點、定人的幫扶，要求教師用真心、動真情，對留守兒童的心理、學習和生活給予無微不至的關懷和幫助；學校還為留守兒童定期舉辦各種課外活動，注意從留守兒童的特點和興趣出發，定期開放愛心書屋和留守兒童之家；通過開展乒乓球賽、講故事、基礎知識競賽、唱紅歌等活動，吸引留守兒童積極參與，增強他們學習的主動性、生活的自信心，讓留守兒童切實感受到親情的溫暖。

四、領導支持、群眾擁護

1、認真聽取和反映職工的呼聲。學校工會一班人經常深入各教研組和職工家庭，聽取教職工對學校工作的意見和了解職工家庭的困難，將職工合理的意見和要求及時向學校反映，并力求使問題得到妥善解決。

2、工會堅持了“五必訪”制度，即：傷病職工必訪、家庭糾紛必訪、婚喪大事必訪、有了困難必訪、調入調離必訪，并在重要節日對特困職工和老教職工進行慰問。如：2010年李又清老師患腰椎盤突出病，動了手術，周建華老師身患肺水腫，在邵陽市中心醫院住院

工會各送去了600元慰問款；2011年秦華峰老師母親患癌癥去世，工會所有成員都前去悼念。

3、學校非常重視女職工的特殊利益，按照有關政策和規定，認真落實了女職工的諸如婚假、產假和孕期、哺乳期的特殊權益。學校出資近萬元，先后與邵陽市真美女了醫院聯系，為育齡婦女安排婦檢，與邵陽縣疾控中心聯系，為全體教工安排了一次全面健康體檢，受到教師的一致歡迎與贊譽。

4、加大資金投入，完善配套設施。建家需要一定人力、物力、財力作保證，學校騰出并裝修500多平方米的兩層樓房作為“教工之家”，專供工會辦公、教工娛樂休息，同時還花了三萬多元建設職工乒乓球室、棋藝室、風雨活動室和舞蹈房。今年又建設一個教工健身房。現在節假日教工之家歡聲笑語，教工食堂紅紅火火。

五、管理有方、成效顯著

工會組織是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，由于學校大家庭的人員眾多，涉及分工協作，涉及利益分享，涉及眾多的關系處理。在這一系列的關系組織、協調、處理中，本校堅持以人為本，堅持依法治校，形成了五峰鋪二完小“管理規范+人文關懷”的鮮明特色。學校事務堅持公平、公正、公開、規范，并體現人文關愛。

1、工會組織建設得到了加強。我校從2009年起，就設立了專職工會主席，明確了學校工會主席享受副校長級政治經濟待遇，學校全體教職工都加入了工會。

2、學校工會于2010年5月按期進行了換屆選舉，通過民主選舉

產生了工會領導班子。

3、學校工會擬定有工會主席崗位職責。工會工作有計劃，有總結。

4、學校工會經常配合學校組織女職工開展文體活動，評比表彰先進，落實女職工的特殊權益。

5、學校工會熱心于工會工作，能根據學校各個階段的工作需要，認真配合學校宣傳和動員職工投身于學校教育教學和改革活動，并能積極為教職工說實話辦實事，學校工會在教職工中的感召力和凝聚力進一步增強。

對照市總工會“模范職工之家”標準，本校雖然做了許多工作，也取得了一定的成績，但是許多工作還需要不斷提升。本校將在今后的工作中，在上級工會組織和黨政領導的關心和支持下，繼續努力，讓全心全意依靠教職工辦學更好地落到實處，努力為辦好讓人民滿意的教育，為進一步建設和諧校園作出工會應有的貢獻。

謝謝各位！

2011年11月16日

第四篇：“教工之家”先進事跡匯報

莆田第十七中學“教工之家”先進事跡

匯報

莆田第十七中學教代會和“教工之家”在上級教育工會的正確領導下,在校黨支部和行政的大力支持下,在各部門的支持與配合下,按照“堅持以教學為中心，加強教職工隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體活動為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任,努力為大家排憂解難”的工作思路。經過全體工會干部的共同努力，基本勝任本職工作，受到了上級領導、全體教職工以及社會各界的一致好評。現將主事跡匯報總結如下主要有以下幾方面。

一、切實加強黨政工的統一領導，加強工會自身建設，使工會組織成為學校工作的不可缺少的組織，在學校的建設、改革和發展中發揮重要作用。

工會組織是廣大教職工的群團組織。在學校黨政部門的支持下，學校建全了工會組織，使之有其名、有其實。學校每年召開1-2次黨政工聯席會議，研究學校大事，部署今后工作。工會干部任期滿能及時換屆選舉，候選人做到各年齡，各學科的代表性，工會主席享受學校副校長待遇，工會副主席享受學校中層干部的待遇。他們按規定參加學校行政會、年終考核、評優、校務公開事宜討論，凡是學校一些重大決策都必須工會干部到會參加才能通過。為此我校的民主辦學、校務公開工作，先后在市區教育工作會上作介紹，并得到好評。工會切實做好每年召開一至二次教代會，會上教師積極提出許多建設性的意見，特別是如何辦好有特色的實驗校，如何提高教師的業務素質等方面提出很好的意見及批評意見，學校領導很重視及時加以整理，能辦到立即辦，暫不能辦到爭取創造條件辦，這樣形成風氣，教師的主人翁的態度樹立起來，平時遇到問題老師敢提，有困難敢反映，這樣密切了干群關系，形成了“校榮我榮，校興我興”“與校同命運”的概念。

二、加強學校領導班子建設，提高辦事效率

班子建設是學校隊伍建設的重要一環，是學校持續發展的根本保證。學校歷來把領導班子的建設作為頭等大事來抓。我們堅持“德才兼備”的原則，在充分尊重民意的基礎上，在工會的監督知道下，我們把“團結協作、勤奮進取，求真務實、開拓創新”作為班子建設的總目標。學校經常利用政治學習和行政例會等形式進行培訓，帶領大家學習有關方針政策，尤其是對先進的學校管理理念的學習，對他們的工作進行監督和指導，使班子成員很快在思想上和業務上成熟起來，他們不分節假日忘我工作，不分份內份外盡心盡力，盡職盡責，銳意進取，大膽改革，各處室之間相互協調，工作開展得有序、高效，為學校的持續發展奠定了基礎。

三、加強學習，提高教職工政治業務水平

1、認真組織了廣大教職工積極參加政治學習，提高了會員的政治思想水平。先后組織學習了鄧小平理論、十七大精神，新《工會法》、《勞動法》，學習了《公民道德建設綱要》，新修改的《教師職業道德規范》，學習抗震救災的先進事跡材料等，提高了會員的思想素質，明確了自己所肩負的歷史重任，能自覺地投入到教育教學改革中去。

2、配合學校行政組織全體教職工開展校本培訓、校本教研，努力為提高教職工的整體水平。配合學校教務處，組織開展教學研究課、鼓勵青年教師上優質課，促進青年教師快速成長。

四、加強工會教代會建設 充分發揮工會教代會的職能作用

1.加強班子建設。按照計劃于2009年5月將召開第五屆七次教職工大會，討論通過修改相關規章制度和條例。

2、充分發揮了工會組織的職能作用，積極參政議政。參與學校各項規章制度和重大事項的審議和討論工作。如學校的評先評優方案、考核方案、職稱評聘方案等，工會都及時組織部分或全體會員認真討論、修正。本著從學校工作的大局出發，人人獻計納策。同時認真做好提案征集工作，規范提案工作程序，使廣大教職工積極參與學校管理，充分體現民主作風，使學校各項規章制度日臻完善，教育教學工作的開展井然有序。

五、堅持校務公開 發揮工會的監督功能。

在校支部和行政領導的大力支持下，學校工會全面貫徹執行市教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。一是召開教職工大會及教職工代表大會，向教職工全面公示學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、后勤等整個工作情況。同時適時召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議，設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。定期和不定期公開重大事項，對教職工敏感的問題重點公開，如師德和考核工作、職稱評定工作以及經費預結算情況等都做到了及時公開。校務公開使教職工對學校發展方向、管理的方法、整個工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校的教職工緊緊地團結在一起，保證了學校各項工作的順利進行。

六、努力為教職工排憂解難，使工會組織真正成為教職工之家

工會始終把教職工的冷暖放在心上，每逢重大節日，工會總要與學校一起對教職工表示慰問；凡教職工生病住院，家里的紅白喜事，工會組織都會記在心里，及時進行慰問，并盡力做好組織服務工作。雖然僅僅是一一點慰問金、一束花、甚至一句慰問的話，但體現了組織的關懷，集體的溫暖，使在職教職工激情百倍。

七、進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活

在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，本學主要開展了以下活動：

1、對貧困教職工和生病住院的教職工進行慰問；

2、春節期間組織開展對貧困教職工和離退休教職工的慰問活動；

3、三八節組織女教師開展豐富多彩的慶祝活動；

4．教師節期間組織教職工慶祝第二十三個教師節，掀起尊師重教新熱潮；

5．配合學校召開學生秋季運動會并組織各工會小組開展接力跑比賽活動。

八、積極組織參加各項捐款活動，弘揚中華民族傳統美德。

按照上級工會組織的安排，結合學校實際，積極開展各項捐款活動。如組織向四川地震災區捐款，工會成員帶頭捐款，全校共計7萬余 元。并及時將捐款的去向在公示欄中進行了公示。

總之，我校工會在市區教育工會的領導下，在學校黨政的大力支持下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，在今后的工作中要努力開拓，不斷學習，不斷總結。緊密聯系廣大教職工，積極主動地發揮工會自身參政議政職能和橋梁紐帶作用，使工會真正成為廣大教職工的“第二家庭”和貼心人，使我校的工會工作再上一個新的臺階。

第五篇：學校教工之家匯報材料

群策群力 共建和諧之家

——教工之家工作總結

華北油田十二處學校 2013年9月28日

群策群力 共建和諧之家

——教工之家工作總結

華北油田十二處學校工會在石油分局工會及學校黨支部的領導下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞教育質量上臺階這一中心，以堅持和深化建設教職工之家為基礎，認真貫徹上級工會工作的總體思路，促進學校教育改革和發展。在開展建家活動中，學校工會堅持建好教工之家就是保障教育教學的思想，用心經營，力爭將學校工會建成全校教工的“民主之家”、“學習之家”、“溫暖之家”、“健康之家”。

一、堅持共建原則，建教工“民主之家”

我校始終把共建“教工之家”活動納入重要議事日程，做到黨政工分工協作、責任明確，工作落實。成立了以校黨支部書記為組長的共建領導小組，加強組織、協調、服務，統一思想認識，有效開展活動。以創建“優秀教工之家”為契機，進一步落實深化校務公開制度，增加民主監督力度，利用校務公開欄，公布涉及學校重大決策、校舍維修、財務管理、職稱評審、考核、評優評先等內容。通過此項工作，提高了學校整體工作的透明度，充分顯示了全心全意依靠教職工辦好學校的決心和信心，有力地促進了我校民主評議活動的開展。

學校民主管理工作進一步得到加強，我校每年召開一次教職工代表大會已成為制度，并日趨規范化。教職工代表大會的主要議程有聽取并審議校長工作報告、學校經費預決算報告、工會工 作及會費使用報告、征集代表提案、匯報提案落實情況報告；審議通過學校一些重大工作的細則及實施方案。2013年3月，學校三屆一次教代會在廣泛征集全體教職工意見的基礎上，審議并通過了《十二處學校第二課堂實施方案》、《十二處學校評選先進教研組、年級組實施方案》、《十二處學校送溫暖工程實施方案》等涉及學校管理重大決策決議。共收到代表提案30條，其中涉及到添置教學設施、教工身心健康、學校管理、校園文化、校園安全等重大事項，提請校務會研究、解決。現已落實了添置辦公設備、安裝教室風扇、增加教職工培訓機會、組織教職工體檢等提案。提案落實率達77%，答復率達100 %。通過建章立制，最大限度地激活教職工的潛能，實現了工作重點、難點的突破。

二、踐行“達標創優”，建教工“學習之家”

學校工會積極組織教工深入學習《工會法》《教育法》《教師法》《教師職業道德規范》等相關法律法規，使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性，提高了教職工隊伍的整體素質。

1、明確目標要求，爭創學習型班組。通過集中學習和開展自學等方式，帶動教工積極開展學習，號召學校各年級組教研組爭做“學習氛圍濃厚、不斷增強工作動力”的學習型小組。

2、啟動“青藍工程”，促進青年教師成長。為加強對青年教師的指導、培養，促進青年教師更快地成長。2012年9月，學校 啟動了“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”，由五名老教師同兩名年輕教師分別結為師徒，并提出了“新教師力爭一年勝任，二年提高，三年成為學校學科（班主任）骨干”的基本目標，規定了指導教師和青年教師的職責。通過師徒結對，為我校青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發揮骨干教師的模范帶動作用、促進教師交流互動搭建了有效的平臺。

3、加強師德建設，爭做愛崗敬業楷模。學校工會以“講正氣、樹師德，做最美教師”師德師風主題教育為契機，認真制定主題教育方案，組織教工集中學習了《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，觀看了《最美鄉村教師視頻》等，教工自學了學校推薦的8種書目，人均筆記5000字。學校領導做了師德專題講座兩次，6月份舉行了校師德論壇，有12位優秀教師、師德模范做了師德報告。6月份，通過家長和職工的問卷評選，評選出學校最美教師10人。

三、關心職工疾苦，建教工“溫暖之家”

學校工會能把教職工的心聲及時傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師辦實事，辦好事，關心教職工的生活。近幾年，學校領導積極改善教職工工作生活條件，改建廁所、添置辦公文件柜、購買電腦、空調、征訂相關報刊雜志等，切實把領導的關懷送到教師的心坎上。學校工會制定了“送溫暖工程”實施方案。積極開展為病困教職工“送溫暖”活動，為職工排憂解難：凡教職工患病或住院，工會及時牽頭組織慰問；遇到教職工親屬病故，工會都能及時組織前往吊唁，寄托哀思；教職工或子女結婚，工會組織理事會成員幫助籌備；教職工過生日，工會向教職工送上生日祝福；為困難家庭及特殊群體建立基礎檔案等。一年來，共探望慰問38人次，金額達7600余元。2013年5月，組織全體教職工進行了體檢。行政的關懷讓教職工感受到學校的溫暖，使教職工更加心系學校工作，自覺奉獻于崗位。

四、開展文體活動，建教工“健康之家”

學校工會積極開展文明、健康、向上的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，提高教職工的文化素養，生活質量，增強團隊的凝聚力，推進校園精神文明建設。積極倡導“每天鍛煉一小時，幸福工作四十年，健康生活一輩子”的理念，根據學校教工的愛好和特長建立了乒乓球活動室、健身房、羽毛球場地、閱覽室、圖書室等學習及活動場所。

學校工會積極響應分局工會號召，結合學校實際，以各種主題活動和節日為契機開展豐富多彩的文體活動： 2013年元旦聯歡活動，各工會小組表演了精心準備的節目，工會制作了《歷年工會活動剪影》幻燈片，選取了十幾年來教工參加文體活動時的180幅珍貴照片。隨著一張張照片的播放，教工們重新享受了當年的精彩瞬間，感覺快樂而幸福；三八婦女節，組織全體女教師開展“記錄閃光足跡，展現當代教師風采”詩歌創作活動，我校60名女教工積極參與，用飽含激情、富有感染力的語言謳歌教師 高尚的情操，抒發了對生活和工作的熱愛，展現了積極向上的生活態度和創作才情，其中宋愛峰、許艷樓兩位老師分別獲得石油征文活動二、三等獎；3月7日下午，開展“慶三八”女教工趣味體育比賽活動，在操場上舉行了“快樂抱抱爆”“成語拼貼”和“盲人敲鼓”團體趣味活動，女教師們一改平日的嚴肅，盡情展現她們對運動的激情，充分展示了全校教工健康向上的精神風貌；5月19日，學校男女職工乒乓球代表隊在石油分局職工乒乓球比賽中獲得女團第一和男團第三的好成績；目前，學校工會正組織全體教工學習訓練健排舞，積極籌備分局健排舞比賽。

通過各種文體活動的開展，不僅促進教職工們培養快樂健康的心態，以陽光的心情享受工作，享受生活，而且大大增強了學校的凝聚力。

在上級工會和學校黨支部的領導下，我校工會深入開展創建教工之家活動，取得了較好成績，工會自身素質得到提高，作用得到充分發揮，地位得到了鞏固。我們將在今后的工作中繼續以鄧小平理論和科學發展觀重要思想為指導，解放思想，實事求是，開拓創新，與時俱進，深入貫徹落實《工會法》，建家興校，建家育人，建家強會，團結和帶領廣大教職工為學校的發展、為建設我校“教工和諧之家”做出新貢獻。

華北油田十二處學校

2013.9