第一篇：弘揚尊師重教風尚范文

弘揚重教風尚，推進教育發展

――優秀共產黨員努爾比亞艾木都拉同志先進事跡

努爾比亞艾木都拉同志，女，中師畢業后參加工作，2000年加入中國共產黨，是一名優秀的共產黨員，現在是臥里托格拉克鄉中心小學的一名小學教師。

自參加工作以來，作為一名共產黨員，努爾比亞艾木都拉同志一直十分重視提高自己的政治思想道德水平，認真學習黨章、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習并模范踐行江澤民總書記提出的“三個代表”重要思想，認真學習領會胡錦濤總書記一系列重要講話的精神，尤其是胡主席提出的“八榮八恥”和關于構建社會主義和諧社會的重要思想，高度重視并認真參加保持共產黨員先進性學習教育活動，深入學習理論，認真查找問題，落實整改方案，純潔思想，黨性得到了進一步增強。作為一名扎根農村教育的小學教師，她時時處處嚴格要求自己，忠誠黨和人民的教育事業，全面執行黨的教育方針政策，努力提高師德修養和專業化水平，嚴格依法執教，科學育人，以愛育人，不怕苦，不怕累，勇挑重擔，以苦為樂。

近年來，努爾比亞艾木都拉老師自覺更新教育觀念，刻苦學習領會新課改推行的新的教學理念，結合所帶班級的實際情況，創造性的實施新課程教育教學，構建新課堂。為進一步做好本職工作，她利用課余時間堅持自學考試，其間不管多么困難，我沒因此請過一次假，沒耽誤學生一次課，始終堅守在教育教學工作第一線上。

一、教書育人，扎扎實實。

自參加工作的以來，一直在我校任教。在工作中，她總是扎扎實實、兢兢業業、埋頭苦干、任勞任怨，每每出色地完成領導交給的各項工作，多次得到了領導不同形式的表揚和嘉獎。在日常的教育教學工作中，她總是 “早做準備，多想辦法”，認真做好備課工作。了解學生，領會課標，鉆研教材總是那么深入，那么細致。不僅如此，她盡可能多地了解每個學生思想動向和情緒狀態，這對于她更好地進行教育教學工作有很大的幫助。

二、學習、科研，矢志不渝。

在教育教學工作中，努爾比亞艾木都拉老師十分注重基本功的訓練和提高。進幾年，她苦練基本功，每天堅持寫日記，堅持聽漢語廣播，每天早晨朗讀課文，買來復讀機，漢語學習磁帶，一句一句地學，一遍一遍地練。她積極參加繼續教育、新課程培訓等各種在職學習培訓。

三、情系教育，熱心助人。

作為教研組長，努爾比亞艾木都拉老師在每個學期之初，都要廣征求意見，集思廣益，制訂切實可行的教研計劃，認真落實各項工作，指導教師的教科研活動和校本培訓工作，并負責新課程培訓。中心小學成立以來，努爾比亞艾木都拉老師又兼任我鄉教學輔導員。她經常要抽出時間到村級小學去檢查、指導教育教學工作，并對農村教育進行調查研究。

四、為孺子牛，樂教不疲。

平時遇到工作上的事情，努爾比亞艾木都拉老師會向我校經驗豐富的老師虛心請教。比她年輕的教師，只要他們在某些方面比她強，她都會謙虛地向他們學習。其他同志如有事情，不管是工作方面還是生活方面需要幫忙，她都會擠出時間，幫助同志們。努爾比亞艾木都拉老師熱愛學生，更尊重學生家長。學生家長如有要求和不明白的問題，她都會耐心地解答。

1994到2007，臥里托格拉克鄉中心小學，是努爾比亞艾木都拉老師教書生涯最簡單的概括。她是土生土長的臥里托格拉克鄉人，上學、工作。她與這片熱土血肉相連……

中共臥里托格拉克鄉黨委

二〇〇七年六月五日

第二篇：評論：弘揚尊師重教良好風尚

評論：弘揚尊師重教良好風尚

正值9月1日新學期開學和9月10日我國第30個教師節來臨之際，我們謹向辛勤耕耘在教育戰線上的全縣教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!祝老師們幸福快樂!

教師是“人類靈魂的工程師”。長期以來，廣大教師認真貫徹黨的教育方針，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，默默教書、孜孜育人，任勞任怨、無私無愧，甘于清苦、樂于奉獻，燃燒自己、照亮別人，為國家和民族的未來帶來希望，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為教育事業發展、為經濟社會發展作出了突出貢獻，衷心感謝廣大教師為教育事業付出的辛勞和心血。

教師永遠是天底下最受人尊敬的職業，尊師重教是社會文明進步的標志。全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。

臨高有著悠久的教育文化歷史，尊師重教、崇尚教育是臨高從古至今傳承不息的優良傳統。縣委縣政府始終堅持優先發展教育這一根本性戰略，堅定不移地把教育作為“系統工程”、“民心工程”來抓，積極構建黨政主導、部門聯動、社會支持的教育發展格局，不斷加大教育資金投入，積極深化教育教學改革，整合優化城鄉教育資源，加強教師隊伍建設，努力動員一切力量抓好教育、辦好教育。

縣委縣政府在全面、客觀、辯證地認識目前臨高教育的現狀的基礎上，遵循教育教學規律，科學制定我縣教育發展規劃，按照“學前教育抓規模，義務教育抓均衡，高中教育抓提升，職業教育抓特色”的工作思路，統籌兼顧，扎實推進各類教育事業均衡發展。我縣廣大教

師，特別是廣大農村教師，用實際行動踐行了為人師的高尚品格，展示了新時期教育工作者良好的精神風貌。

百年大計，教育為本。重視教育、關心教師是各級黨委政府的神圣職責。各級領導干部要帶著責任和感情抓教育，把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，大力加強教師隊伍建設，要把為教師解難事、做好事、辦實事作為踐行黨的群眾路線的重要內容，尤其要為邊遠貧困地區教師雪中送炭解決實際困難;要大力宣傳教育戰線的先進事跡，營造尊師重教的良好社會氛圍。要改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。使廣大教師成為孩子們知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者。

教育主管部門要深化改革，強化管理。從學校布局、資源整合、辦學體制、管理模式等方面進行探索，積極創新教

育理念，強化教育管理，努力提升教育質量。

希望廣大校長要提升思想境界，做一個高風亮節的教育管理者，做好教師精神的領路人。要以科學發展觀為指導，緊扣素質教育這個中心，把握正確方向，尊重客觀規律，加強教學管理，規范辦學行為，促進教育教學質量持續提高和學生全面協調發展。

教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望廣大教師增強責任感，努力提高師德修養和教學水平，真正做到為人師表、授業解惑。

希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念，嚴謹篤學，拓寬視野，更新知識，善于教研，優化教學，不斷提高業務能力和教育教學質

量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為全面提升臨高教育質量作出新的更大的貢獻。

第三篇：辦好基礎教育事業弘揚尊師重教風尚

辦好基礎教育事業弘揚尊師重教風尚 辦好基礎教育事業 弘揚尊師重教風尚

——學習貫徹總書記在北京市八一學校考察時重要講話精神

新華社評論員

“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。”在第三十二個教師節來臨之際，總書記在北京市八一學校考察并同師生代表座談，強調全面貫徹落實黨的教育方針，努力把我國基礎教育越辦越好。親切交流似清風拂面，深刻論述如明燈指引，在全國廣大教師和教育工作者心中激蕩起教育強國的夢想力量。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。近代以來，從提出“教育為立國的要素”，到踐行“教育就是社會改造”，再到新中國成立以來教育事業突飛猛進，我國已擁有１５００多萬名專任教師和２.６億名在校學生組成的世界最大規模教育體系，廣大教師和教育工作者為國家發展作出巨大貢獻。教育作為提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑和實現民族振興、社會進步的重要基石，日益彰顯對于實現中國夢具有的決定性意義。更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，是歷史規律的深刻昭示，時代發展的必然選擇，也是習總書記的殷切期待。

“古之王者，建國君民，教學為先。”基礎教育是立德樹人的事業，是提高民族素質的奠基工程。只有旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導學生自尊自信自立自強，才能培養出大批社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。強基固本，就要遵循青少年成長特點和規律，扎實做好基礎的文章；樹立強烈的人才觀，大力推進素質教育，注重以人為本、因材施教，注重學用相長、知行合一，著力培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵學校辦出特色、教師教出風格，使學生德智體美全面發展，讓各種人才競相涌現。“公與平者，即國之基址也。”教育公平是社會公平的重要基礎。要加強對基礎教育支持力度，優化教育資源配置，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，推進教育精準脫貧，阻斷貧困代際傳遞，不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義，才能讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。

“為學莫重于尊師。”人們常說：教師是太陽底下最崇高的職業。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”弘揚中華民族尊師重教、崇智尚學的優良傳統，建設一支宏大的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，國家富強、民族振興就有了源頭活水。廣大教師認清肩負的使命和責任，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，教育和引導學生牢固樹立為祖國服務、為人民服務的意識，立志成為黨和人民需要的人才，就能在三尺講臺上成就一番事業，實現自己的人生價值。各級黨委和政府應滿腔熱情關心教師，千方百計創造條件，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓教師成為讓人羨慕的職業。

教育要以人為本，關鍵在圍繞中小學生這個青少年主體的成長成才下功夫，引導他們修身立德、志存高遠，勤學上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌。廣大中小學生要按照習總書記提出的“四個都要”的要求，打牢核心價值觀根底，堅定求知奮進目標，養成良好生活習慣，鍛造頑強意志品質，“努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人”，“一個有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人。”

教育是立國的根本。搞好基礎教育是全社會的事業，需要全社會來努力。從學校、家長、社會密切配合形成合力，到宣傳、文化、科技、體育機構等相關單位積極為學生了解社會、參與實踐、鍛煉提高提供條件，再到各級黨委、政府把教育放在優先發展的戰略位置，以深厚的文化自信和強烈的責任意識深化教育改革，一個更具基礎性、先導性、更加符合教育規律和人才成長規律的基礎教育，必將夯實國民教育體系的根基，托起中華民族偉大復興的夢想。

第四篇：弘揚尊師重教演講稿

弘揚尊師重教演講稿

弘揚尊師重教演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的主題是：尊敬老師。

尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范：

程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡覺，便站在門外，頂著風雪，恭恭敬敬地等候老師醒來。

偉大領袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時，正忙于制定抗日救國大計的他，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長信：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學生對老師的.敬重之情和摯愛之意。在他當了主席后，一次特意請徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。

著名的數學家華羅庚，也不止一次地說過，“我的`那么一點成就，來自我的老師。”你們看，老師對于他們而言是多么重要，而他們又是多么尊重老師啊！

我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教我橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領著我去追尋光點？是老師！當我們和我們的爸爸媽媽對老師表示尊重時，老師總是說，這是我的責任。

老師，你有人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們崇高的老師。

因此，我們一定要尊重老師，不讓老師操心，做好自己該做的事情。同學們，尊敬老師，讓我們從點滴做起！

謝謝大家！

弘揚尊師重教演講稿2

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》

古人有云:“一日為師,終身為父”,它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的“尊師重教”成了一種文化,一種傳統,一種道德要求。

然而隨著時代的進步,社會的發展,在思想、文化百花齊放的國際國內的形勢下,伴隨著經濟浪潮的沖擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了“尊師重教”這種文化,這種傳統,這種道德要求。(口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善，他們犧牲自己的'休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!

弘揚尊師重教演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

首先，我為我能代表九年級所有學生在這里發言，感到十分的榮幸，我要對信任我的老師和同學們表示深深的謝意！

在這個萬物勃發、大地回春的美好日子里，我們學校又迎來了新的一年。經過兩年多的努力，在老師們的精心教學及學校的良好學習環境下，我們帶著優異的成績迎來了初中的最后一個學期，半年后，我們將奔向自己蔚藍的天空，去面臨新的挑戰。作為九年級學生，我們深知任重而道遠，但我們能夠孜孜不倦，能夠吃苦耐勞，我們有信心去迎接初中階段的最后一戰。

青春是美好的，是燦爛的`，也是充滿激情的，我們豈能辜負這花樣的年華，虛度這珍貴的時光。我們，是青春的主角；我們，是充滿活力的新一代。所以，我相信我們一定能夠做到最好，中考，努力，奮斗，這就是我們的目標。

我們從怯懦變得勇敢；從幼稚變得懂事；從無知變得聰慧。這一切，都來自于我們的母校—官蓮初中，我們在這個地方相知相處、飛灑汗水、譜寫青春；在這個地方學習知識、學習生活、學習做人；在這個地方奮斗青春、奮斗理想、奮斗未來。昨天，母校灌溉我們的心田，指引我們方向；明天，我們將放飛自己的理想。

我們是在老師哺育下即將展翅高飛的雄鷹，我堅信，只要我們持之以恒，堅持不懈，我們就一定能海闊天空，能笑傲蒼穹。

同學們，加油奮斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，讓我們一起譜寫最華麗的樂章！

最后，我代表九年級全體同學在這里表示：我們有信心、有決心、有毅力、也有能力在中考中取得優異的成績，為自己爭光，為父母爭光、為母校爭光！

謝謝大家！

弘揚尊師重教演講稿4

親愛的教師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《感謝您，教師》。俗話說“一日為師，終身為父”這句名言轉遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學射箭。在一次演練中，岳飛連射數箭，箭箭射中。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他。

正當岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳墓前上供。這體現了中華民族的尊師美德。而居里夫人發現了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

19，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經把居里夫人引進知識大門的小學教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養出一個卓越的科學家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。

人人都受到過別人的教育和指導。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的，責任是重大的.。

尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現。

尊重教師應該是發自內心的。

試問世界上能有多少個學生如此尊重老師，有些可能一畢業，就忘記了老師，老師的耐心教導也忘得一干二凈，更何況說報恩？有些學生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養出的學生，將來能在社會上有貢獻，事業有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧！我的演講完畢，謝謝大家。

弘揚尊師重教演講稿5

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德!

20xx年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅草搭成的教室，班上只有13名學生，只有一個班級，也只有一位老師。一天，學校因學生玩火而燒了起來。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學。老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學生再也沒有出來……

這就是老師，為我們的`生命負責不顧自己，他是蠟燭;給我們傳道授業解惑，他是甘霖;幫我們端正態度升華人格，他是航標。這樣一群可愛的人，我們又憑什么不去尊敬他們呢?

金色時節，秋高氣爽;金色時節，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節，許多同學又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的中學，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。

可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經年輕的老師已漸漸老去;你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血;無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。

善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統美德。煌煌史書，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭恭敬敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師!”數不勝數的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。

斯大林曾說過，教師是人類靈魂的工程師。 因此，我們更應該尊敬老師。然而在我們當中卻有個別同學，極富個性，對老師，不但沒有尊敬、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個學生該有的態度嗎?

其實尊敬老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯了，虛心低頭，態度誠懇這些都是對老師的尊敬。當然，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學們，展望未來，我們滿懷希望;成就美德，我們任重道遠。讓我們從現在做起，從小事做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆!

謝謝大家!

第五篇：加強黨性修養,弘揚廉潔風尚

加

強 黨

性 修 養

姓

名:馬星

專業班級:人力1101

聯系方式:***

弘

揚

廉

潔

風

尚

自覺加強黨性修養 永葆黨員純潔性

我們黨始終強調通過加強黨性修養來樹立和弘揚良好作風，使黨始終保持旺盛的生機活力，始終保持先進性。“成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用”，是胡錦濤同志在中紀委十七屆三次會議上對新時期領導干部黨性修養提出的目標要求。廣大黨員和領導干部應緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，積極改造主觀世界，逐步落實這些目標要求，不斷提高黨性修養水平，努力提高自身綜合素質。充分認識加強黨性修養的重要性和必要性，不斷增強黨性修養意識，自覺地把黨性修養作為自己終身的必修課。

共產黨員要努力加強自己的黨性修養，這是做合格黨員的根本條件，最終生的必修課程。共產黨員要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界。黨的各級組織要始終把黨性教育放在重要位置，黨員尤其是黨員領導干部要自覺加強黨性修養，克服一切背離黨性的思想和行為。

新時期黨員干部更要堅持不懈地加強黨性修養。從世情看，國際環境復雜多變，綜合國家競爭日趨激烈。從國情看，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，與此同時，我國發展又呈現出一系列新的階段性特征，面臨新的機遇和挑戰。從黨性看，作為長期執政的大黨，黨自身建設的任務比過去任何時候都更為繁重。黨這就要求黨員干部切實加強理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識修養、作風紀律修養。但是，我們也清醒地看到，一些黨員干部作風不正問題仍然突出，給黨和國家工作、給人民群眾生產生活帶來了不良影響。如果這些問題不能得到有效解決，黨的十七大作出的戰略部署就難以貫徹落實，全面建設小康社會的奮斗目標就難以順利實現。

加強黨性修養是貫徹落實科學發展觀的重要保證。我們要通過加強黨性修養，把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。通過加強黨性修養，把科學發展觀作為謀劃建設、促進發展的指導方針。通過加強黨性修養，把科學發展觀作為衡量利弊、檢驗得失的價值尺度。通過加強黨性修養，提高各級黨員干部領導科學發展的能力。黨員干部要注重提高把握方向、掌握全局的能力，善于從政治和全局高度處理問題；提高科學統籌、科學管理的能力，推進各領域的工作密切配合、協調發展；提高科學決策、民主決策、依法決策的能力，保證決策的正確性和可行性；提高改革創新的能力，在破解發展難題中開創新局面。

為全面貫徹黨的十七大精神，進一步落實建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，制定本工作規劃。

堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要頒布以來，各級黨委、政府按照中央的部署和要求，認真抓好懲治和預防腐敗體系建設任務的落實，取得了明顯成效。我國已進入改革發展關鍵階段，黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨許多新情況新問題，形勢仍然嚴峻，任務仍然艱巨。全黨必須充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以完善懲治和預防腐敗體系為重點，堅定不移地推進反腐倡廉建設。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實貫徹維護黨章，以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，緊密結合黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，根據新的時代條件和面臨的新形勢新任務，以改革創新精神整體推進懲治和預防腐敗體系建設各項工作，為實現黨的十七大作出的重大決策和戰略部署提供有力保證。

深入開展理想信念和廉潔從政教育。大力推進中國特色社會主義理論體系的學習貫徹，教育和引導各級領導干部深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀；認真學習黨的三代中央領導集體反腐倡廉重要思想和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于反腐倡廉的重要論述，認真學習黨章等黨內法規和國家法律法規，加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想政治基礎。制定《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》。完善黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，定期安排反腐倡廉理論學習。黨政主要負責同志帶頭講廉政黨課。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓規劃，納入各級黨校、行政學院及其他干部培訓機構教學計劃，定期舉辦領導干部廉潔從政教育專題培訓班。在領導干部任職培訓、干部在職崗位培訓中開設廉政教育課程。

胡錦濤總書記指出：“要自覺加強黨性修養，永葆共產黨員的先進性和純潔性。”這一重要指示對新形勢下黨員領導干部如何保持先進性提出了明確要求，我們一定要認真學習領會，堅決貫徹落實。黨性修養的“五個有”

黨性修養具有鮮明的時代特征，在不同歷史時期，面對不同的形勢任務，其側重點有所不同。按照黨中央、胡錦濤總書記關于保持共產黨員先進性教育活動的要求，聯系部隊實際，當前黨員領導干部加強黨性修養，概括起來就是要做到以下五個有：

一有堅定的理想信念。樹立共產主義遠大理想，這是在加入黨組織時每個黨員就應該明確的。沒有堅定的理想信念，就等于沒有靈魂。戰爭年代無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為的就是革命的理想，正如夏明翰所說的，“砍頭不要緊，只要主義真”。在新的歷史時期，革命理想對每個黨員干部來說仍然是方向、是靈魂。樹立崇高的理想信念是我們黨和國家對全體社會成員的期望，在這一活動中我們黨員干部特別是黨員領導干部應當走在前列。軍隊是社會成員中較先進的部分，軍隊的領導干部在理想信念上應該有更高的標準、更嚴的要求，走在最前列。

二有牢固的組織觀念。就是要時刻想到自己是一名共產黨員，必須在黨的宗旨、紀律、要求的范圍內活動。第一，要維護黨的利益。自覺地把自己融入黨的肌體，與黨同呼吸、共命運、心連心，敢于同損害黨的利益的行為作堅決的斗爭，關鍵時刻要能為黨的事業作出犧牲甚至獻出寶貴的生命。第二，要堅持黨的原則。作為領導干部，重點是要堅持民主集中制，落實“十六字”原則，增強黨內的原則性、戰斗性。第三，要嚴守黨的紀律。加強組織紀律，是黨員領導干部應盡的義務。每個領導干部在執行黨的紀律上要有高度的自覺性，按照《黨章》“四個服從”的要求，身體力行，做執行紀律的模范。第四，要聽從黨的安排。組織觀念最根本的，就是要堅決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤主席的指揮。在這個根本問題上，黨員領導干部一定要頭腦十分清醒，態度十分鮮明，行動十分自覺。

三有很強的宗旨意識。領導干部要強化宗旨意識，最基本的就是要做到正確行使手中權力。如何看待手中權力，是檢驗領導干部黨性強弱的試金石。毛澤東曾經講過，我們的權力是廣大人民群眾給的。鄧小平也指出，領導就是服務。從這個意義上說，官職是為人民服務的崗位，權力是為人民服務的工具。領導干部只有自覺實踐我黨我軍的宗旨，才能正確行使手中權力，做到秉公用權，造福于民。每一個黨員領導干部都要牢記黨的宗旨，自覺改造世界觀，堅持為人民掌好權、用好權，不辜負黨和人民的重托，自覺做到“權重更思責任大，位尊不移公仆心。”

四有高尚的人品官德。人品官德是一個人思想品質、道德水平、精神境界的綜合反映。高尚的人品，既是對共產黨員黨性修養的最起碼要求，也是領導干部為官做人的基礎。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格做基礎，無論當官還是做人都容易摔跟頭。作為黨的各級領導干部，其人品官德有強大的示范和輻射作用。許多老一輩無產階級革命家，他們之所以能產生巨大的感召力和凝聚力，一個重要原因，就在于他們具有偉岸高潔、人所共仰的道德風范。領導干部的人品官德，概括起來是四句話，即：光明磊落，老實厚道，與人為善，謙虛謹慎。

五有昂揚的進取精神。加強黨性修養，最終要落實到完成黨賦予我們的光榮使命上，落實到擔負起領導部隊建設和完成任務的重任上，落實到高標準干好本職工作上。要樹立正確的政績觀，端正工作指導思想，改進工作作風，求真務實，狠抓落實。要繼續保持和發揚“兩彈一星”精神和載人航天精神，以廢寢忘食、只爭朝夕的精神抓好工作，帶好部隊，積極研究解決部隊中重大現實問題，不斷創造新成果，為推進部隊的建設和發展做出貢獻。

胡錦濤總書記基于黨面臨的復雜環境、所肩負的歷史使命和黨員隊伍的現實狀況，對黨員提出了“六個堅持”的基本要求，這不僅明確了共產黨員如何實踐“三個代表”重要思想、保持先進性的基本途徑，也明確了黨員領導干部加強黨性修養的基本方法。黨員領導干部加強黨性修養，具體應從以下幾個方面努力：

一要堅持用科學理論武裝頭腦。搞好馬克思主義理論學習，是加強黨性修養的關鍵環節。從我們國家改革開放以來一些領導干部犯錯誤的教訓看，由忽視理論學習，放松世界觀改造，導致頭腦空虛，最終走向犯罪的事例不少。因此，不重視理論學習，不是什么“光榮的缺點”，而是“致命的弱點”。怎樣加強理論學習、提高理論素養呢，主要應把握三條：第一，要把加強理論學習作為自己的政治責任和終生任務。要像雷鋒那樣，把學習理論看成“陽光、空氣和水”，像魯迅把別人喝咖啡的時間都用到工作上一樣，擠時間學習理論，切實克服思想懶惰、糾正忙于應酬的問題。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地學習把握黨的創新理論的科學體系和精神實質，特別要學習把握科學發展觀、黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會、求真務實、軍隊新的歷史使命等創新思想，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯系和發展的觀點等認識問題、分析問題和解決問題，不斷增強政治意識、大局意識、戰略意識，從根本上提高自身素質和駕馭部隊建設的能力。第三，必須養成一個好的學風。學風問題也是黨風問題。歷史證明，學風端正，事業興旺；學風不正，事業受損。要堅決克服那種學用脫節、言行不

一、裝潢門面、應付檢查的不良學風，堅持用革命理論改造思想，指導實踐，推動工作。

二要經常進行黨性分析和自我解剖。一個合格的黨員干部，并非是與生俱來的，而是在嚴格的黨內生活中鍛煉養成的。一個領導干部，如果長期游離于組織之外，不及時清洗思想上的灰塵，黨性觀念就會淡化，甚至犯錯誤。在這次保持共產黨員先進性教育活動中，黨中央、胡錦濤總書記對搞好黨性分析提出了明確要求，我們必須以嚴于解剖自己的精神，對黨講真話的態度，找準個人黨性黨風上存在的主要問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分清是非，真正在思想上得到提高。

三要勇于接受群眾的批評監督。毛澤東同志說過，我們已經找到跳出“人存政興”、“人亡政衰”周期率的新路，這條新路，就是民主。這個思想中最重要的一點，就是各級干部只有接受人民的監督，才能始終保持共產黨員的本色。每個黨員都應自覺接受群眾監督，不斷加強黨性修養。接受群眾監督，就要密切聯系群眾，和群眾打成一片。脫離群眾就是走向衰敗的開始。

四要注重在實踐中磨練自己。領導干部的黨性修養不能脫離社會實踐，不能閉門修身養性，不能坐而論道，必須在實踐中不斷進行磨煉。要認真實踐自重、自省、自警、自勵的要求，做到“五慎”，即：慎初、慎微、慎欲、慎獨、慎終。慎初，就是從手中有權的第一天開始，就格外謹慎，違犯黨紀政紀的口子一次也不能開、事情一件也不能辦，不能有僥幸心理，不搞下不為例。慎微，就是要從小事做起，自覺防微杜漸，真正做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。慎欲，就是要有高尚的人生追求，在腐朽思想和各種誘惑考驗面前，真正做到耐得住寂寞，管得住小節，切實過好金錢關、美色關、權力關。慎獨，就是在個人獨處、無人監督時，也要自覺遵守黨規黨紀和道德準則，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣。慎終，就是要活到老、學到老、改造到老，始終保持一個黨員領導干部應有的思想品德和良好形象。

2012年4月15日