第一篇：黨建工作經驗介紹發言材料

市委宣傳部創建黨建工作先進單位經驗介紹

近年來，市委宣傳部機關黨建工作在市委的正確領導和市直機關黨工委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進單位的基本條件為標準，積極開展創建“黨建工作先進單位”活動，取得了明顯成效。現將我們的主要做法匯報如下：

一、加強領導，保證創建工作落到實處

部領導班子十分重視創建工作，專門成立了由部長任組長、分管副部長任副組長的創建活動領導小組，形成了部務會統一領導，部長負總責，分管領導具體抓，機關黨支部抓落實，各職能部門配合抓的齊抓共管的機關創建活動領導格局。及時制定了《市委宣傳部開展創建黨建工作先進單位活動實施意見》，認真組織實施，保證了創建工作落到實處。

二、抓好理論學習，提高黨員的政治素質。

根據宣傳部的工作性質和特點，重視抓好黨員干部的理論學習，要求宣傳部的理論學習要走在全市的前列，黨員干部要當學習的排頭兵。

一是學習時間有保證。多年來我們一直堅持每周一晚上為自學或黨小組活動時間，每周三下午為集中學習時間，做到雷打不動。集中學習都能做到有簽到、有記錄、有檢查、有學習筆記，每位同志的學習情況、學習態度作為干部年終考核、評優評先的一項重要內容。在保證制度化學習的基礎上，及時組織黨員干部收聽、收看、學xxx省、市有關重要會議、重要通知的精神，研究學習意見，制訂學習計劃，做到先學一步，學深一層，較好地擔負起指導全市理論學習的重任。

二是學習形式活潑多樣。在學習形式上采取個人自學與集中學習相結合、系統學習與專題學習相結合、小組討論與大會集中討論發言相結合、電化教育與輔導講座相結合，理論研討與社會調研相結合等方式。同時，我們還充分發揮市委講師團的優勢，定期安排講師團的教師進行專題輔導講座，每次講座我們都及時安排進行點評和討論，既營造了良好的學習氛圍，又促進講師團的同志講課水平的不斷提高。在學習中，注意發揮黨小組的作用，以黨小組為單位進行討論，并推薦代表到大會進行中心發言交流，從而調動了大家的學習積極性，激發了學習熱情，提高了教的質量和學的效果。在學習中部領導能夠堅持做到帶頭學習，帶頭輔導講解，帶頭撰寫學習體會和理論研討文章。在部領導的帶動下，我部理論學習制度始終得到較好地落實，大家爭先學理論，用政治理論來武裝頭腦，進而用于指導工作實踐。

三是理論學習成效明顯。多年來的理論學習和實踐，使宣傳部的黨員干部具有了敏銳的政治覺悟、較高的理論水平、較強的工作能力、較好的口頭表達能力，為更好地開展宣傳思想工作奠定了堅實的基礎。近年來，本部領導和干部撰寫了大量的理論研討文章和心得體會在各級報刊上發表，其中陳金缽部長撰寫的五篇文章在省級以上報刊發表。如：《用科學的方法解讀黨的最新理論》發表于2002年《黨建》第2期；《以“三個代表”為指導，促進事業的發展》發表于2002年《福建理論學習》第5期。

三、開展爭創“五好黨支部”活動，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

一是抓好黨支部班子建設。按照“黨性強、作風正”和“一崗雙責”的要求，針對機關黨支部沒有級別、不享受待遇的特點，注重選擇了熟悉黨務知識、熱心支部工作的同志充實到支部班子中,使機關黨支部煥發出新的生機和活力。

二是嚴格執行黨建工作制度。在抓好黨的民主集中制、“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會、黨員領導干部雙重組織生活會等制度的同時，積極探索健全部務會抓機關黨建工作責任制、黨建工作情況匯報制度、黨建目標責任制、黨員目標管理責任制等，把黨支部各項工作納入目標管理體系，制定相應的實施考評辦法，每年以黨小組為單位進行一次民主評議黨員，把評議結果作為年度考核和推選優秀黨員的重要依據。同時用黨章、黨規、黨紀規范黨支部工作，加強對黨員的教育、管理和監督，規范黨員的行為。

三是抓好黨員的思想教育。在抓好黨員理論學習的同時，始終沒有放松對黨員的黨風廉政教育，經常組織大家認真學習廉政的政策法規，還堅持運用成克杰、劉芳仁、田鳳山、王懷中等違法亂紀的反面典型案例進行警示教育，全體黨員的黨紀政紀意識廉政勤政的自覺性不斷增強。同時通過調研、深入了解掌握干部職工的思想動態，有的放矢地做好思想工作。關心黨員的工作和生活，主動與黨員交流談心，幫助他們解決工作和生活中的問題和困難，使他們感受到單位的溫暖，同事的親情和友情。全部上下形成了坦誠相見、團結和睦；盡職盡責做好工作、個人升降去留聽眾組織安排的良好 風氣；謙虛為人、平和待人、淡泊名利的良好風氣，樹立了宣傳部機關的良好形象。

四是開展生動活潑、形式多樣的活動。組織開展了文藝聯歡會、體育比賽、扶貧幫困獻愛心、慰問軍烈屬、革命傳統教育、登山等活動，每次活動全體黨員都能積極參與。在活動中大家既陶冶了情操，凝聚了人心，活躍了文化，又受到了教育，增強了黨性觀念。

四、抓好黨建促業務，推動宣傳思想工作全面落實

機關黨建工作的最終目的是促進業務工作的發展。我們始終把創建“黨建工作先進單位”與創造一流的宣傳思想工作業績有機結合起來，把黨建工作納入宣傳思想工作的總盤子，一起布置、一起督促、一起檢查，做到了機關黨的建設與宣傳思想業務工作相互促進，共同發展。近年來我市宣傳思想工作始終保持良好的態勢，理論武裝成效顯著，新聞輿論導向正確，社會宣傳穩步發展，對外宣傳扎實推進，文化事業成果豐碩。宣傳思想工作為我市的“三個文明”建設的發展提供了良好的思想保證、精神動力、輿論支持和文化環境，受到上級及市委、市政府的充分肯定，并榮獲多項集體榮譽。

我們的創建活動雖然取得了一定的成效，但與市委的要求還有不少差距，我們將以爭創黨建工作先進單位為動力，進一步深化創建活動的內涵，實現創建活動的新發展，力求取得新成效。

市直宣傳系統黨委的有關情況

市直宣傳系統黨委成立于去年的4月18日，時間不長。但是 成立后的系統黨委高度重視黨建工作，先后召開了四次黨委會議，專題研究系統黨建工作，并對各個時期的黨建工作作出具體部署。

1、系統黨委針對宣傳部黨支部在理論學習的制度保證、學習方式方法方面較有特色的情況，專門召開了黨委各所屬黨支部書記會議，對市委宣傳部黨支部的做法向大家進行推廣。目前，所屬各黨支部幾乎都健全和完善了政治理論學習制度，逐步采取活潑多樣的學習形式，提高了學習的成效，增強了廣大黨員的政治理論素質。

2、宣傳系統所屬單位的知識分子和專業技術人員多，然而新形勢下，單位里一些黨員同志沒有發揮黨員的先鋒模范作用，混同于普通老百姓，加上現在參政議政的途徑多，導致許多黨外同志的入黨愿望不那么強烈。系統黨委針對這一特點，調整黨支部的設置，重點培養這些同志中的優秀分子，通過上黨課，找他們談心等形式，引導他們不斷提高對黨的性質、宗旨的認識，使他們思想覺悟不斷提高，政治上不斷成熟積極向黨組織靠攏。莆田市第一醫院以各個科室為單位建立黨支部，重點從優秀專業技術人員中培養入黨積極分子和發展新黨員，去年市第一醫院共吸收了10多位預備黨員。湄洲日報社黨總支則建立行政、采編、莆田晚報三個黨支部，去年也培養了2名入黨積極分子，吸收1名預備黨員。

第二篇：班主任工作經驗介紹發言

班主任工作經驗介紹發言

————湛建平

各位領導、各位老師：

你們好。今天，我能和老師們一起探討班級管理工作，我感到非常榮幸，感謝學校領導給了我這樣一個重要機會。

連續做了十八年班主任，我的感想很多。下面，我從兩個方面談談我對班級管理工作的一些感受，希望老師們批評指正。

一．加強班集體建設，形成良好班風。

1．做好新班級的凝聚工作。

第一步：新生報到第一天，我就讓學生做好四件事。一是向老師、同學作自我介紹，介紹自己的主要特點，對新班級的希望。二是請每位同學寫下以下內容：班級目標，班級口號，班級標語，班歌（給人力量，催人奮進的），自身優缺點，對班級、同學、老師想說的心里話。做這兩件事的目的既是讓同學們增進了解，培養同學們的集體觀念；又利于班主任迅速了解同學，為下一步工作做準備。三是讓同學們制定《新學校新構想》（包括個人目標和座右銘）并在全班交流。此舉的目的是趁著同學們的新鮮勁激發他們的積極性、進取心。四是制定《班級公約》。我將自己擬寫好的草稿交給兩位臨時班長，由他們去廣泛征求同學們的意見，再作修改。

第二步：一切準備就緒以后，宣讀《班級公約》和《品德評分細則》，并要求同學們嚴格遵守。共同確定班級目標，班級口號，班級標語，班歌。2004屆164班的總目標是五個字：敬、靜、凈、競、進。具體目標是：在年級中名列第一，成為全校文明班級，形成嚴謹扎實、生動創新的班風。164班的班級口號有：164班，勢不可擋，永不退卻；相信自己，完善自己，超越自己；我行！我們行！我們一定行！！更高，更快，更強；團結努力，永爭第一；164班以一中為榮，一中以164班為榮。164班的班級標語有：互比成績，爭上游；團結努力，得優勝；若有愚公之心不難移山，共懷精衛之志不難填海；用團結來爭取成績，用成績來代表勢力；智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身；努力，努力，再努力，認真，認真，更認真。

第三步：對同學們進行以“師生攜手，共創優秀班集體”為主題的教育。首先，我讓同學們

明確優秀班集體的標準：良好的學風、班風。良好的學風是勤奮、刻苦、多思、進取；良好的班風是團結、競爭、正直、向上。其次，我問同學們：我們能不能創建優秀班集體呢？我堅定地告訴同學們：能！因為我們有高素質的任課教師，我們有眾多關心集體、愛護集體、立志向上的同學。于是，我抓住每位任課教師的優點長處鄭重介紹本班的任課教師，根據前面掌握的同學情況有代表性地介紹本班優秀同學，極大地增強了同學們的斗志。最后，我再問同學們：如何創建優秀班集體呢？我給同學們提出四點要求：一是全體師生共同努力，尤其是同學們要做到：日常行為習慣好，時時遵守中學生日常行為規范；思想覺悟高，時刻想著他人，想著班集體；學習勤奮、刻苦、多思、好問；多為班級出力，在運動會、藝術周、科技周、班團活動中為班級作貢獻；德智體全面發展。二是建立合理的班級獎懲制度。獎分班級點名表揚和學期結束評獎兩類。學期結束根據同學測評評出：班級三好學生、優秀班干部、學習標兵、守紀標兵、勞動標兵、優秀課代表、優秀組長、助人為樂獎、金點子獎、博覽獎、正直獎、孝順獎等。三是形成合理的輿論氛圍。通過班會課討論和“實話實說”兩個渠道，肯定贊揚美好人事，批判不良現象，開展批評和自我批評。四是重視每次班外活動（升旗、課間操、年級大會等），在班外活動中樹立本班的良好形象。

2．抓習慣，促養成，養成教育時刻不放松。

養成教育要日日抓時時抓，時刻都不能放松。尤其要抓好三個時期：學期開始、學期中間、學期結束。

學期開始要抓好始業教育，特別是高一新生。新生一入校，我就按學校要求進行儀容儀表檢查。佩帶首飾（包括玉）的就責令他們當場取下，留長指甲的就限時剪掉，男生留長發的同樣限時理掉。否則，不準進教室。其次是加強習慣的培養，進行養成教育。每學期開學，我都要帶領同學們學習《中學生手冊》，重點學習《中學生日常行為規范》《屈原一中學生十不準》《屈原一中文明班級評比條例》《學生思想品德考核細則》。其余內容安排學生自學。除學習條例外，我還在安全、日常行為習慣、公物和綠化、文明禮貌、環境衛生、住校生活等方面提出具體要求，將責任明確到班干部、寢室長。而我則加強檢查、督促和引導，使同學們早日在各方面形成習慣。

學期中間班主任要經常下到班級，了解同學們各方面的情況。近幾年來，我讓同學們每周寫一篇“班級周記”，內容只要是圍繞班集體建設，什么都可寫。同學們的班級周記能及時反映同學的為人品行、學習態度方法，班級紀律、干群關系、師生關系等，這樣，我就能及時地了解班級各方面情況，及時采取措施，對同學們的日常行為習慣加以引導。

2004屆164班在高二分班以后，其他班的十多個男生被分到了我班。這幾個男生是我校出了名的，他們經常聚集在教室外走廊上，起哄、嘲笑、推拉弱小男同學。有同學在班級周記中反映，這幫男同學經常欺負一道分到我班的謝峰同學，還給他取綽號叫“細菌”，使得謝峰同學非常憤怒又無力還擊。我深入了解情況后，既給謝峰同學打氣，要他不要害怕，又找到幾位領頭的同學，對他們動之以情，曉之以理，讓他們設身處地地想想別人的感受。同時召開主題班會，就取綽號這一問題展開討論。廣大同學的正義感終于使那十多位同學認識到自己的錯誤，從此懂得了尊重他人。

去年上學期，164班絕大多數同學都能在各方面做好，有少數同學顯得較懶散，尤其是五個男同學，課前課后經常聚集在一起聊天，形成了一個小集體，破壞了良好的班風。這種小集體需要集體的力量來抑制，期中考試后，我進行了一次民意測評，內容有五方面：

一、學習認真刻苦的同學；學習不認真，不刻苦的同學。

二、遵守紀律，能嚴格要求自己的同學；自由散漫，影響他人，影響班級的同學。

三、值周勞動積極認真的同學；值周勞動拖拉，不認真的同學。

四、工作認真，能起模范帶頭作用的班干部；不能起到帶頭作用的班干部。

五、能推動班級進步的好現象，影響班級進步的不良現象。同學們都能較客觀地評價同學、班級，既看到別人的優點，又認識到自身的不足。有好幾位同學還作了自我批評。測評統計后，我當眾宣讀表揚優秀同學，肯定班級好現象，對不良現象提出批評。私下里分別找做得不好的同學談心，既嚴肅批評，又好言激勵。經過本次整頓，良好的班風完全形成了。

學期結束要做好班級總結。每學期結束，我都要認真全面地做好班級總結，既肯定同學們的成績，表揚先進代表，又指出大家的不足，提出改進意見和希望。每學期結束，我都通過民主測評，評出品德優秀者、班級三好學生、優秀班干部、學習標兵、守紀標兵、勞動標兵、優秀課代表、優秀組長、助人為樂獎、金點子獎、博覽獎、正直獎、孝順獎等。

3．讓學生主動參與班級建設，增強主人翁意識。

學生的能量是巨大的，潛力是無窮的。剛接手164班時我的壓力很大，這樣的班級我還是第一次帶。高一新生一報到，我就有意識地讓同學們主動參與班級建設。首先，我讓同學們作自我介紹時盡力展示自己的亮點，我一一記在心中。其次，我讓同學們自己制定班級目標，班級口號，班級標語，班歌。同學們寫出了很多內容精當，語言精彩的語句，大大出乎我的意料。再次，在布置教室的時候，我激勵一些學過書法、繪畫的同學主動出黑板報，寫標語，其余一些同學也主動購買材料，張貼標語，學校第一次全校布置教室大評比，我班獲得了一等獎，極大地增強了同學們的自信心。在短短十天軍訓中，我也努力激發同學們的主人翁意

識，雖然會操比武時我班抽到第一個，同學和教官都非常緊張，但同學們心懷班級榮譽，邁著整齊的步伐走向主席臺，最終奪得了一等獎，同學們別提有多高興了。后來的運動會、藝術節在同學們的主動參與下，我班都取得了讓人滿意的成績。

班級周記（后來我進一步擴大范圍，改稱“實話實說”）更是同學們主動參與班級建設的極好天地。同學們經常在班級周記中及時反映班級動態，表揚先進，批評落后。有不少同學還為班級建設出謀劃策，提出了很多好的建議。如：設置班級圖書庫；開辦學習園地，張貼經驗文章、經典試題；成立答題小組，幫助解答疑難問題等。班會課是同學們主動參與班級建設的極好場所。班主任和班干部一起確定主題，由班干部輪流主持，采取多種形式，讓同學們演主角，老師作總結引導。同學們對這種形式的班會課非常歡迎，而且效果也好。

4．培養班干部，讓班干部成為同學們學習的榜樣。

班干部是一個班級的頂梁柱，一定要用心培養。一個新班級在成立之初，同學與同學不了解，老師對同學也不了解，為了工作方便，可由同學自薦和他薦相結合，確定候選人，通過競職演說，確定臨時班干部四人，分管學習、衛生、體育等事務。再指定四個組長和主課課代表。一個月以后，同學之間熟悉了，班主任對同學也較了解了，再通過師生自薦和他薦相結合，確定候選人，通過競職演說，同學民主選舉，確定正式班干部。班干部一旦選出，就要明確各自責任，提出具體要求。班主任不必事事動手，可將相關事務交給所屬班干部，對他們加以指點引導，努力提高他們的工作能力。2004屆164班的生活委員非常出色，能將班級財務管理得井井有條，每一筆收入支出都記得清清楚楚，每次收費都無需我操心，直接交到校財務室。而且，他們還把班級用電、財物管理得很好，讓我非常自豪。班干部一學期一調整，表現不好，不稱職的班干部，班主任要盡力做好說服教育工作，給他們改過的機會，不思悔改的就要及時免職。我們要盡力使班干部成為班級中最優秀的群體，讓他們成為同學們學習的榜樣。

二、細心、盡心、靜心，為同學們獻出自己的愛心。

現在，回憶二年164班班主任的經歷，讓我感慨萬千，這二年班主任做得實在是不容易。高一剛開學，針對164班同學的情況，我就想盡辦法調動同學們的積極性，增強同學們的自信心（如前所述），經常和任課教師、家長溝通，使我班形成了較為良好的學風、班風，得到學校領導、老師的肯定。當年，164班的任課教師對166、164、168有這樣的評價：一班壞，二班怪，三班乖。隨著時間的推移，不少同學的不良行為習慣就暴露出來了，特別是男同學。實際上，有的同學來到164班不是因為不聰明，而是壞的行為習慣造成的，而這些同學在老

師、同學面前總要想盡辦法遮掩。有的同學有心理方面等這樣那樣的問題。這些都需班主任特別細心，善于從多方面去了解學生，關心學生，及時做好轉化工作。劉亞雄在小學時就對電子游戲著了迷，他父親因此用皮帶抽他。高一他作為通校生參加夜自修，夜自修下課鈴剛響，他就第一個沖出教室，而回到家里總要到10點鐘。我把我的懷疑告訴了他父親，他父親終于在一個網吧里找到了他。許嶸同學人品好，是我班勞動委員，但高二上學期，他和我班一位女同學走得很近，許嶸性格內向，不愿與人深談（包括老師），我先和這位女同學耐心交談，才發現許嶸對他父母的敵視心理很重，因為這位女同學善解人意，所以他愿意與她交談。我和許嶸家長溝通，又多次找許嶸談心，情況有了很大的轉變。因為我的細心，我發現幾位同學特別貪玩，而且尋找機會鉆空子，撒謊騙家長、騙老師、騙同學。有同學期中考試退步大，回到家騙家長，說全班考得都不好，還把第一名同學的分數降了50分。有同學在期中考試結束后到同學家看VCD、DVD、上網。有同學在周末請了20多位同學在外過生日。

164班不少人行為習慣差，學習習慣不好，懶散隨便，精神面貌差，缺乏上進心。但我仍然按照一中學生的標準來要求164的同學。為了讓同學們養成良好的行為習慣，我早出晚歸。早上我提前到教室督促同學們打掃衛生，督促組長、課代表收交作業，督促同學們早讀。在我的堅持下，教室更干凈了，遲到的人沒了，早上抄作業的人沒了。中午，我要求同學們在教室里文明休息，不能有違紀行為，指定班干部負責，我自己也經常不定時地到教室里檢查，這樣，中午教室里大吵大鬧的現象很少有。我經常在課余找同學們談心，并堅持每周詳批詳改同學們的班級周記，在周記里與同學們進行無聲而深入的交流。我還經常與家長電話聯系，利用假期家訪，及時與家長溝通。我認為，只要我們這些班主任盡心盡力，總能使自己的工作做得更好些。

做班主任難，做164班的班主任更難。164班有的家長要求高，有的家長顧著自己的生意沒時間管子女，有的家長管得多卻管不好。班級管理工作需要家長的配合，應該說，164班的家長們絕大多數都很支持學校、班級的工作，雖然有的家長是董事長、總經理、書記，但為了教育子女，老師隨叫隨到。但也有幾個家長不配合，甚至很不配合。有一位家長是區政府的普通干部，自己的兒子在校無心讀書，經常和幾個男同學欺負弱小者、老實人，而他不說自己的兒子不好，卻打著官腔對任課教師挑這挑那。有一位家長特別難對付。他兒子是164班出了名的差生，在隨筆里罵任課教師，在學校里拉幫結伙欺負同學，頂撞老師，無心學習，我好心打電話提醒家長注意，而這位媽媽聲稱自己無能位力，把責任全推給學校、全推給老

師。在這些情況下，作為班主任不能激動，不能與家長計較，而要憑著自己的良心，為同學們獻出自己的愛心。

班級管理工作是一個大課題，需我們用心去探索，只要我們用心去探索，我們就一定能在此領域有所收獲。

謝謝領導，謝謝老師們！

第三篇：郵政局黨建工作經驗發言材料

郵政局黨建工作經驗發言材料

我局黨支部堅持把黨對郵政快遞業的領導貫穿工作全過程、各方面，以強烈的政治擔當、頑強的斗爭意志、扎實的工作作風，努力打造維護中央政令、國家意志、民生民意、意識形態和社會穩定的戰斗堡壘，提出并實行“四合”工作法，獲中央和國家機關創建模范機關先進單位等表彰。

一、主要做法

（一）強調政治功能，思想行動積極承合基層黨組織的政治功能是基層黨組織的“魂”，加強基層黨組織建設必須把政治功能放在首位，增強堅持正確政治方向的堅定性。一是“忠”字上當標兵。*黨支部堅持“首題必政治”，將專題學習習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神作為支部黨員大會、支委會的第一議題。制定實施《支部實務十條》，要求所有方案、文稿、發言都要與習近平總書記相關重要論述對標對表，用實際行動維護和踐行看齊要求。對重要政治批件、重大專項要求做到傳達、交辦、督查、實報、總結等閉環落實。二是“專”字上爭先鋒。每年確定支部委員領銜攻堅任務清單，每名支部委員牽頭一個攻堅小組，調查研究、建言獻策，讓破解行業深層次政策法規問題走向常態、成為自覺。幾年來，已先后提報了法治建設意見、權責清單框架等攻堅成果，支撐機關重大決策，服務行業改革發展。三是“實”字上作表率。面向郵政管理系統征集意見建議，編制《支部標準化規范化建設標準手冊》，明確需要優化的工作事項，于細微處見實效。編發情況報告和情況交流，加強縱向思想匯報和橫向信息溝通。在充分調查研究的基礎上，設立若干工作聯系點，接受全方位的評議監督。

（二）加強班子建設，支委小組緊密粘合領導班子建設是推動事業發展的關鍵所在，必須進一步細化、量化支部委員職責任務分工，把黨小組作用充分發揮出來。一是堅持組織生活會全覆蓋。適應疫情防控常態化要求，采用“支委會+黨小組會”模式，保障實現和專題組織生活會黨員全覆蓋。黨支部書記現場指導每個黨小組開好組織生活會，指導青年理論學習小組深度研學黨史和習近平總書記重要指示批示精神，鼓勵年輕黨員跨小組結對子參加黨史知識競賽并取得優秀成績。二是嚴格雙重組織生活。組織關系在*黨支部的局領導每人分別列入一個黨小組，作為普通黨員參加黨小組生活，形成不同職務、不同年齡黨員干部相互搭配、相互促進的“傳幫帶”生態。三是規制全員端正黨風。制定《班子支委守則》和《全*人員守則》，督促黨支部委員發揮帶頭作用，各黨小組和黨員干部要做到承壓、進取、創新、團結、守矩，保持作風端正。黨支部書記和其他支委委員定期講黨課，鼓勵黨員在小組內講好“微黨課”。

（三）帶強黨員隊伍，嚴管厚愛充分結合黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程，必須加強對黨員干部的教育、管理、監督和服務，不斷保持和發展黨組織的先進性和純潔性。一是從嚴強化組織紀律性。根據中央八項規定及實施細則精神，梳理出支部黨員應當注意防范的80條風險，強調未經組織同意的活動一律不參加，未經組織批準的文章一律不發表，離開崗位或者工作地要事先請示、報告，參加局外活動后及時提交摘要報告，特別強調領導干部必須如實報告個人事項。二是紀律規矩教育抓在日常。規范“三重一大”，固定頻次組織主題黨日和召開黨員大會、支部委員會、黨小組會。支部會議上安排“紀律檢查委員時間”，進行紀律告示、風險提示、案例警示“三示”教育。在重大節日前，黨支部書記對全體黨員進行集體廉政提醒。三是榜樣引領潤心田。組織學習葛軍、汪勇、其美多吉等郵政快遞業模范人物的先進事跡，倡導堅守“人民郵政為人民”的行業初心，強化“傳郵萬里、國脈所系”的政治擔當，鼓舞、激勵黨員干部弘揚優良家風、守護美好生活。四是增強支部凝聚力。組織開展重溫入黨誓詞、黨員過政治生日等政治儀式，培養推薦優秀黨員，慰問生活困難黨員。每年春節前夕，黨支部書記代表支委會給每位黨員寫紅色書信，向黨員及其家屬發出新春問候和期望要求，讓黨員在字里行間感受到組織關懷。五是暢通黨員溝通渠道。開辟書報角、意見箱，設立黨支部書記和支部委員懇談日，與黨員開展“一對一”談心談話，做到崗位變動必談、組織處理必談、發生家庭變故必談、發現苗頭性問題必談。

（四）強化堡壘作用，黨建業務有機融合有效推動業務工作發展是發揮黨支部的戰斗堡壘作用的實踐檢驗，必須以黨建促發展、以發展強黨建，實現黨建與業務相融相促雙贏。一是強調旗幟鮮明講政治，提出《解決黨建與業務“兩張皮”問題六項要則》和《黨建業務工作2021—2023年提升計劃》，號召黨員干部自覺站位中央和國家機關“第一方陣”“最先一公里”，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，更加努力為黨和人民爭取更大光榮。二是根據中央總體部署，推動郵件快件“小黃人”分揀機等新一代人工智能健康發展，帶動創新郵政快遞業智能安檢、智能視頻、智能語音三大系統。三是發布行業發展規劃，主動協調融入國家規劃綱要、重點專項規劃，引領郵政快遞業高質量發展。四是完善郵件快件綠色包裝法規標準體系，加強包裝治理的技術支撐和硬約束。五是厚植開放發展理念，推動落實中央關于完善社會主義市場經濟體制的戰略部署。六是推進共享行業統計數據，更好服務經濟社會發展。

二、經驗啟示

抓好黨建就是最大政績，要推動黨建與業務同謀劃、同部署、同推進、同考核。在中央和國家機關尤其要做到“支部建在連上”，將基層黨組織打造成堅強的戰斗堡壘，如臂使指地把握住黨員干部，從而為落實中央各項決策部署凝聚戰斗力。

探索支部工作法的過程，是中央和國家機關基層黨組織及黨員干部提高認識、找準定位的過程。在此實踐中，黨支部能更深刻地認識到自身是政治機關的戰斗力量，黨員能更深刻地認識到自身就是一面旗幟，必須把“兩個維護”作為最高政治原則和根本政治規矩，爭當有勇有謀的模范機關“排頭兵”。

積極落實“一崗雙責”，領導干部要在支部黨建方面勤學、深思、常謀，廣交流、勇嘗試。領導干部抓黨建的干勁和投入，決定著支部規范化標準化的上限，務必首先成為真學真懂真信真用習近平新時代中國特色社會主義思想的優秀黨員，首先成為理論研討的積極分子和調查研究的行家里手，感召和帶動支部整體奮斗不止。

支部工作要實實在在、觸動人心，從細微處提升黨建水平。黨員是黨的肌體的細胞，支部必須保持嚴密組織性和高度純潔性，督促和引導黨員干部走正道、使正勁。黨員是黨的活力源泉，要貫徹民主集中制，鼓勵黨員將好想法變成好做法，充分發揮黨員的積極性和創造性。

第四篇：黨建工作經驗交流會發言材料

黨建工作經驗交流材料：

完善機制創新思路

不斷引領創先爭優活動邁向新水平

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

首先感謝公司黨委給我們提供這次相互交流、共同探討的機會，今天，我交流的題目是完善機制 創新思路 不斷引領創先爭優活動邁向新水平。

創先爭優活動開展以來，我支部能夠正確定位自己的工作角色和任務，結合實際情況，積極探索，勇于創新，不斷推進活動的正常有序開展。下面，重點介紹一下我支部在活動開展過程中的一些做法，不當之處，還請大家多批評指正。

一、精心設計踐諾臺賬，靈活調整點評模式。

創先爭優活動開展是否完善到位，承諾踐行是關鍵。我們在活動開展過程中，注重承諾的踐行落實力度。今年年初我們通過隊務聯席會、支委會經過反復的研究討論，精心設計了黨員干部個人績效評價表，評價表主要包涵兩個方面的內容，即：個人自評與組織評價。個人自評又包括了上月承諾踐行情況、存在的問題以原因分析、整改措施、下月工作計劃四個方面。要求每名黨員干部充分結合公開承諾內容，每月開展自我評價，做自我剖析，深入分析存在的問題，及時的制定整改措施。

在對黨員的點評方面，我支部也及時的納入了日常工作范疇，集

思廣益，發動職工群眾想法子、出點子，將點評工作與隊部的日常工作、職工關心的熱點難點問題牢牢結合起來，靈活調整傳統點評方式，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、群眾點評、黨員互相點評等模式，將領導點評落實到了全體黨員當中，使點評活動取得了一定的成效。

二、完善踐諾監督機制，實施綜合考核法。

為了有效提升活動開展扎實有效，不流于形式，我們設立了群眾監督員，對黨員的工作標準和踐諾情況進行監督，及時的向支部反饋監督意見，針對提出的意見及時的制定整改措施。在設立群眾監督員時，也充分結合工作實際，注重代表性和廣泛性，由員工推薦產生，每半年進行一次測評，對監督員的工作進行民主測評，不合格人員進行及時的更換，對活動的開展起到了一定的督促指導作用。

考核方面，我們充分結合實際，按照支部工作精簡化的工作思路，實施綜合考核法，有效的將兩爭兩創、兩崗一區、四比四樹、創先爭優等活動充分結合起來，考核內容匯總到一張表格上，避免了考核表眾多，容易出現重復考核，不便于工作等缺點，既對黨員干部實施了有效考核，又簡化了工作程序，有效的提高了工作效率。

三、創新活動載體，促進安全生產進程。

活動開展以來，為了能有效的發揮支部的戰斗堡壘作用，促進安全生產，我支部還成立了黨員攻關小組，成立黨員技術攻關小組，解決生產技術難題。在創先爭優活動開展過程中，為進一步營造濃厚的創先爭優氛圍，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范

作用。結合我隊安全生產實際，我們組織成立了一個黨員技術攻關小組，最大限度地發揮黨員的才智，解決生產技術難題，小組成員通過技術討論這一平臺，及時反映員工在工作中提出的意見、建議，及時反映生產中存在的問題和難題，并討論解決辦法，制定整改措施。活動開展以來，我們共征集員工合理化建議130余條，小改小革、科技創新83項，其中改造1210工作面采煤機滾筒離合器獲集團公司機電創新一等獎；改造1210工作面采煤機內噴霧獲集團公司機電創新二等獎；改進前溜電纜鉤，獲集團公司質量標準化三等獎等等……實踐證明，黨員技術攻關小組，可以凝聚集體的智慧，更好地發揮出黨員的先鋒模范作用，同時又為黨員干部、班組長等提供更多相互學習、相互促進的機會，個人的綜合能力也達到了快速提高，有效避免了針對生產中存在的問題、難題和隱患，個人專項思維嚴重、解決問題思路不寬闊、反映不及時、意見不統一、制定的整改措施不恰當等問題出現。

為了能使活動開展扎實有效，不流于形式，我們在工作思路上下功夫，在工作方式上做文章，多次利用隊務聯席會、班組長會、周二例會等形式開展意見征集，集思廣益，充分發揮廣大員工的集體智慧，為活動的開展出謀劃策。一年來，共累計征集到好的建議及意見30多條，采納10多條，有效促進了活動的開展。

一年來,在公司黨委的正確領導下，我支部群策群力,扎實有效的開展了創先爭優活動，取得了明顯的成效，黨員干部的思想認識、工作水平得到了很大的提升,但在很多方面還存在一定的差距,工作中

還存在許多不足之處,希望各位領導，各位同仁多提寶貴意見，我支部將在今后的工作中不斷完善黨建工作，加強交流學習，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,為全隊的安全生產保駕護航，為公司的不斷發展做出應有的貢獻!

我的發言完畢，謝謝大家。

黨建工作經驗交流材料：

完善機制創新思路

不斷引領創先爭優活動邁向新水平

通風隊黨支部 2011年10月17日

第五篇：2022年關于全縣基層黨建工作經驗介紹材料

2022年關于全縣基層黨建工作經驗介紹材料

我縣牢固樹立大抓基層的鮮明導向，推動基層黨組織全面進步、全面過硬，努力把每個基層黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘。主要做法是：

一是堅持以“嚴”字為本，打出責任落實的重拳。

基層黨組織書記作為黨建工作“一線總指揮”，落實黨建責任是職責所在、使命所系。作為縣級組織部門，我們積極健全明責、履責、考責、問責的黨建責任閉環，縱深傳導“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職”的理念，把責任明確起來，把壓力傳導下去；不斷健全“1+2+N”考核體系（“1”即綜合考核實施辦法，“2”即高質量發展考核、黨政領導班子和領導干部考核，“N”即各高質量發展考核牽頭單位制定的實施細則），適度提高黨建工作在高質量發展考核中的分值比重，倒逼黨建責任落細落實；探索實施黨建“賽馬”機制，將黨建各項重點任務的指標量化，定期對黨建工作進行巡察調研，按總分值進行排名通報，推動各級、各領域黨組織書記嚴抓首責、嚴格落實，真正構建起黨建工作“書記抓、抓書記”的格局。

二是堅持以“創”字為先，做好品牌塑造的文章。

黨建工作要做扎實、要出亮點、要擴大影響力，關鍵在于黨建品牌的創建。可以說，創新基層黨建工作載體，打造基層黨建特色品牌，是提升黨建工作質效的有效途徑。我們堅持以“三有一創”黨建品牌創建活動為抓手，繼續深化基層黨建“三化”建設，深入挖掘出一項項有代表性的工作、一個個有代表性的支部、一群群有代表性的黨員，著力打造一批叫得響、立得住、過得硬的黨建品牌，努力實現黨建工作從重點領域向全領域提升，從強基礎向強功能提升，從有特色向創品牌提升，鑄就干部創先、大眾創業、萬眾創新的生動局面。

三是堅持以“實”字為要，下足黨建融合的功夫。

黨建工作，重在一個“實”字。如果黨建工作和中心工作是“兩張皮”甚至“平行線”，那黨建工作就失去了支撐點和生命力。我們始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓統籌、抓融合”，把黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，真正把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作都抓具體、抓深入。繼續用好黨建引領“河口吹哨、部門報到”“黨員體檢、黨性提升”等已有黨建品牌，建立常態化跟蹤問效機制，充分發揮黨建引領鄉村振興、社會治理、地方發展的作用，不斷放大基層黨建助推高質量跨越式發展的乘數效應，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。僅供參考