第一篇：上海財經大學精品課程貨幣銀行學第十四章習題及詳

十四章 國際收支 第一部分 填空題

1、是指一國在一定日期對外債權債務的綜合情況。

2、按照國際貨幣基金組織的定義，是在一定時期內，一個經濟實體的居民同非居民之間所進行的全部經濟交易的系統記錄。

3、國際收支平衡表是按照 的原理編制的。

4、在國際收支平衡表中，當收入大于支出時，我們稱之為 ；反之當支出大于收入時，我們稱之為。

5、是國際收支平衡表中最基本和最重要的項目。

6、國際收支平衡表按交易性質分為、、和 三大類。

7、經常項目可細分為、和 三個項目

8、資本項目可分為 和 兩大類。

9、平衡或結算項目包括 和 兩個項目。

10一國的官方儲備主要包括四個組成部分，即、、和。

11、將所有國際經濟交易劃分成 和，可作為判斷國際 收支在性質上是否平衡。

12、考察國際收支在性質上是否平衡的四個口徑：、、和。

13、國際收支不平衡的主要原因、、和。

14、國際收支不平衡的對策、、和。

15、調節國際收支的政策措施從作用途徑來看，可分為 和 兩大類。

第二部分 單項選擇題

1、是指一國在一定日期（如某年某月某日）對外債權債務的綜合情況。

A、國際收支 B、國際借貸 C、貿易收支 D、資本收支

2、國際收支是一個。

A、存量 B、流量 C、不一定 D、都不是

3、是國際收支平衡表中最基本和最重要的項目。

A、經常項目 B、資本項目 C、貿易收支 D、平衡項目

4、股息、紅利等投資收益屬于。

A、勞務收支 B、貿易收支 C、轉移收支 D、資本項目

5、在國際收支平衡表中，出國留學的獎學金應計入 項目。A、資本項目 B、貿易收支 C、轉移收支 D、勞務收支

6、在經濟繁榮時期，由于國內需求旺盛，進出口業務會發生相應的變動，則國際收支可能出現。

A、順差 B、逆差 C、平衡 D、不確定

7、只有 才能在總體上反映一國自主性交易的狀況。

A、經常項目 B、資本項目 C、貿易收支 D、官方結算

8、通過減少國民收入，使用于進口的支出下降，這一對策是。A、國際收支的自動調節作用 B、國際收支的調節手段 C、國際收支的融資手段 D、支出減少政策

9、支出減少政策的核心是。A、減少政府支出 B、減少貨幣供應量 C、提高利率 D、國民收入

10、游資（Hot Money）應計入 項目。A、長期資本 B、短期資本 C、經常項目 D、資本項目

第三部分 是非判斷題

1、國際借貸和國際收支是兩個密切相關的概念，并且其含義無很大的差異。（）

2、由于商品貿易仍然在國際經濟往來中占有重要地位，因此，狹義的國際收支就是指這種貿易收支。（）

3、國際借貸在某種程度上反映了一國在一定時期內的對外收入和支付的情況。是一個流量的概念。（）

4、股息、紅利等投資收益屬于資本收支項目。（）

5、在經濟繁榮時期，由于國內需求旺盛，進出口業務會發生相應的變動，則國際收支可能出現順差。（）

6、即使一國的自主性交易不能達到平衡，該國的國際收支在性質上也可能是平衡的。（）

7、目前，所有的外匯收支都包括在國際收支內。（）

8、在國際金本位制度下，一國的國際收支是通過黃金的輸出入而自動調節的。（）

9、在紙幣流通條件下，一國的國際收支已無法借助黃金的輸出入而自動調節的。（）

10、從性質上看，按不同的口徑進行考察，國際收支的不平衡是一種偶然的現象，而國際收支的平衡是一種經常的現象。（）

11、在考察一國的國際收支中，只有資本項目才能在總體上反映一國自主性交易的狀況。（）

第四部分 名詞解釋

1、國際借貸

2、國際收支

3、國際收支平衡表

4、自主性交易

5、調節性交易

6、支出轉移政策

7、支出增減政策

第五部分 簡答題

1、國際借貸與國際收支有何異同？

2、簡述國際收支平衡表的主要內容。

3、簡述考察國際收支不平衡的口徑主要有哪些？

第六部分 論述題

1、試述國際收支不平衡的主要原因。解決國際收支不平衡的主要對策有哪些？

第七部分 參考答案

一、填空題

1、國際借貸

2、國際收支

3、復式記帳

4、順差 逆差

5、經常項目

6、經常項目 資本項目平衡或結算項目

7、貿易收支 勞務收支 轉移收支

8、長期資本 短期資本

9、誤差與遺漏 官方儲備

10、黃金 外匯 特別提款權

在國際貨幣基金組織的儲備頭寸

11、自主性交易 調節性交易

12、貿易差額 經常項目差額 基本差額 官方結算差額

13、經濟周期 國民收入 貨幣價值 經濟結構

14、國際收支的自動調節作用 國際收支的調節手段

國際收支的融資手段 直接管制

15、支出轉移政策 支出增減政策

二、單項選擇題

1、B

2、B

3、A

4、A

5、C

6、B

7、C

8、D

9、D

10、B

三、是非判斷題

1、錯

2、對

3、錯

4、錯

5、錯

6、錯

7、對

8、對

9、對

10、錯

11、錯

四、名詞解釋

1、國際借貸：是指一國在一定日期對外債權債務的綜合情況。它表示一國對外債權債務在一定時點的余額，是一種存量概念。

2、國際收支：國際收支是在一定時期內，一個經濟實體的居民同非居民之間所進行的全部經濟交易的系統紀錄。他表示一國在一定時段內對外收付的累計結果，是一種流量概念。

3、國際收支平衡表：是反映一個經濟實體在一定時期內以貨幣形式表示的全部對外經濟往來的一種統計表。它實際上是國際收支的外在表現形式。

4、自主性交易：又稱事前交易，指事前純粹為達到一定的經濟目的而主動進行的交易。

5、調節性交易：又稱事后交易，是有關國家的政府為了彌補自主性交易各項目所發生的不平衡而直接進行，或通過各種政策措施鼓勵工商企業進行的交易。

6、支出轉移政策：是指通過改變支出的流向，鼓勵用語購買商品和勞務的支出由國外轉向國內，最終改善國際收支的一種國際收支的調節手段。

7、支出增減政策：是指通過增加或減少國民收入，以改變可用于購買商品和勞務的支出數量的一種國際收支的調節手段。

五、簡答題

1、答案要點：國際借貸是指一國在一定日期對外債權債務的綜合情況。它表示一國對外債權債務在一定時點的余額，即最終結果，是一種存量概念。

國際收支是在一定時期內，一個經濟實體的居民同非居民之間所進行的全部經濟交易的系統紀錄。它表示一國在一定時段內對外收付的累計結果，是一種流量概念。

兩者存在因果差異，國際借貸是產生國際收支的原因，國際借貸發生必然會形成國際收支。而且國際收支的范圍比國際借貸的范圍更加寬泛。

2、答案要點：國際收支平衡表按交易性質分為經常項目、資本項目和平衡或結算項目三大項。

（1）經常項目又分為貿易收支、勞務收支和轉移收支。（2）資本項目分為長期資本和短期資本兩大類（3）平衡或結算項目包括誤差與遺漏和官方儲備。

3、答案要點：考察國際收支不平衡的口徑主要有：

（1）貿易差額。在國際收支中，只有才能在總體上反映一國自主性交易的狀況。

（2）經常項目差額。隨著服務貿易的迅速發展，期在整個國際收支中的地位呈上升趨勢，以經常項目差額來考察一國的國際收支是否達到性質上的平衡更為全面。

（3）基本差額。這是許多國家特別是那些長期資本流動規模較大的國家判斷和考察其國際收支狀況的重要指標。

（4）官方結算差額。對自主性交易性質的尺度持最為寬松態度的學者的觀點。認為私人短期資本的差額也必須通過官方的短期借貸或官方儲備的相應變動才能平衡國際收支。

六、論述題

1、答案要點：答：主要原因可從以下四個方面分析：

（1）經濟周期。在經濟繁榮時期，由于國內需求旺盛，進口相應增加，出口反而減少，則國際收支可能出現逆差。反之，在經濟蕭條時期，則國際收支可能出現順差。這種因經濟周期引起的國際收支不平衡，就稱為周期性不平衡。

（2）國民收入。隨著一國經濟增長率的高低變化，氣鍋民收入也會相應增加或減少。

（3）貨幣價值。一國貨幣在國內的實際購買力的變動，也會影響其國際收支。這種由貨幣價值變化引起的國際收支不平衡，就稱為貨幣性不平衡或價格性不平衡。

（4）經濟結構。當一國的經濟結構與整個世界的經濟結構不相一致或不相協調時，其商品和勞務的出口就會發生困難，國際收支可能會出現逆差。

主要對策在于：

（1）依靠國際收支的自動調節作用。在國際金本位制度下，一國的國際收支是通過黃金的輸出入而自動調節的。在紙幣流通條件下，一國的國際收支已無法借助黃金的輸出入而自動調節的。國際收支自動調節的效果受到極大的削弱。

（2）采取國際收支的調節手段。包括支出轉移政策，支出增減政策。支出轉移政策是指通過改變支出的流向，鼓勵用語購買商品和勞務的支出由國外轉向國內，最終改善國際收支的一種國際收支的調節手段。支出增減政策：是指通過增加或減少國民收入，以改變可用于購買商品和勞務的支出數量的一種國際收支的調節手段。

（3）采取融資手段。在前兩項對策不能有效調節國際收支時，可采取融資手段。包括內部融資和外部融資兩方面。

（4）進行直接管制。是政府通過強制性的行政手段實現國際收支平衡的方法。在改善國際收支方面，其效果比較迅速和顯著。但也有其局限性。

第二篇：貨幣銀行學習題一

貨幣銀行學習題一
一,單項選擇題(每題 1 分)1,金融市場上的資金凈借入者是:()A,居民部門 B,企業 C,政府 D,合同式儲蓄機構 E,中介性金融機構 2,公認的最早成立的現代中央銀行是:()A,瑞典國家銀行 B,英格蘭銀行 C,法蘭西銀行 D,德國國家銀行 3,1994 年以前不實行商業銀行分支行制的是:()A,美國 B,英國 C,法國 D,德國 E,瑞典 4,年通貨膨脹率在 3%以下的通貨膨脹稱為().A,爬行式通貨膨脹 B,溫和式通貨膨脹 C,奔騰式通貨膨脹 D,惡性通貨膨脹 5,按我國貨幣供給的統計口徑,M1 等于:()A,現金流通量 B,企業活期存款 C,①+② D,儲蓄存款 6,導致通貨膨脹的直接原因是().A,貨幣供應過多 B,貨幣貶值 C,紙幣流通 D,物價上漲 7,現代銀行的本質特征是:()A,擴大了信用中介功能 B,具有信用創造功能 C,建立了部分準備金制度 D,實行非現金流通制度 8,我國利率屬于:()A,市場利率 B,官定利率 C,公定利率 D,優惠利率 9,下列屬于所有權憑證的金融工具是:()A,債券 B,股票 C,商業票據 D,銀行票據 10,巴塞爾協議規定,銀行資本金不得少于風險資產的();核心資本的比率不得小于().A,20%;10% B,15%;10% C,10%;5% D,8%;4% 11,哪種理論認為,沒有必要把資產管理作為銀行保持流動性的唯一手段,銀行完全可以在 需要資金時進入市場借入資金:()A,負債管理理論 B,資產管理理論 C,商業貸款理論 D,流動偏好理論 12,目前世界上多數國家實行的是:()A,一元中央銀行制 B,二元中央銀行制 C,多元中央銀行制 D,復合中央銀行制 13,金融深化表現為金融與經濟發展形成一種()的狀態.A,良性循環 B,惡性循環 C,無序 D,頻繁變動

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14,按我國貨幣供給的統計口徑,M0 等于:()A,現金流通量 B,企業活期存款 C,①+② D,儲蓄存款 15, 能夠比較準確的反映最終產品和勞務的一般物價水平變動情況, 但容易受到物價結構影 響的通貨膨脹測定指標是().A,消費物價指數 B,批發物價指數 C,國民生產總值平減指數 D,居民生活費用指數 16,按目前中國人民銀行公布的貨幣層次劃分口徑,M1 包括().A,活期存款 B,現金 C,儲蓄存款 D,A 與 B 之和 E,A 與 C 之和 17,下列不屬于“準貨幣”范疇的是().A,定期存款 B,儲蓄存款 C,活期存款 D,外幣存款 18,弗里德曼的貨幣需求理論認為,貨幣需求函數具有()的特點.A,不穩定 B,不確定 C,相對穩定 D,相對不穩定 19,下列各項中,()通常不包括在貨幣政策的三要素中.A,傳導機制 B,政策工具 C,中介指標 D,政策目標 20,貨幣政策諸目標間呈一致性關系的是().A,經濟增長與充分就業 B,充分就業與國際收支平衡 C,物價穩定與經濟增長 D,物價穩定與充分就業 二,多項選擇題(每題 2 分)1,下列屬于“準貨幣”范疇的是(ABD).A,定期存

款 B,儲蓄存款 C,活期存款 D,外幣存款 2,商業銀行在國際金融市場借款的形式有:()A,固定利率的定期存單 B,歐洲美元存單 C,浮動利率的歐洲美元存單 D,本票 E,發行債券 3,弗里德曼認為,貨幣需求取決于:()A,總財富 B,持有貨幣的機會成本 C,非人力財富在總財富中所占的比重 D,利率水平E,財富所有者對不同形式財富所提供效用的嗜好與偏好 4,中央銀行的貼現率有以下特點: A,是一種短期利率 B,是一種長期利率 C,是一種市場利率 D,是一種官定利率 E,是一種標準利率或最低利率 5,貨幣政策中介指標的選取要符合如下標準: A,可控性 B,可測性 C,相關性 D,抗干擾性 E,可行性

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6,中央銀行資金清算業務分為:()A,現金結算 B,非現金結算 C,集中票據交換 D,集中清算交換的差額 E,組織異地之間的資金轉移 7,貨幣政策的三要素是指(CDE).A,政策效果 B,傳導機制 C,政策工具 D,中介指標 E,政策目標 8,中央銀行集中保管全國存款準備金的目的在于:()A,保證存款機構的清償能力 B,通過調整準備率,控制商業銀行貨幣創造能力和信用規模 C,通過存款準備的集中保管,增強中央銀行資金實力 D,等待有利的貸款或投資機會 E,直接給政府以貸款或透支 9,商業銀行的表外業務包括:()A,貸款承諾 B,票據承兌或保證 C,貨幣掉期 D,遠期利率合約 E,外匯期權 10, “緊”的貨幣政策是指().A,提高利率 B,降低利率 C,放松信貸 D,收緊信貸 E,增加貨幣供應量 11,貨幣政策時滯以中央銀行為界限可分為().A,內部時滯 B,外部時滯 C,認識時滯 D,行動時滯 E,管理時滯 12,在貨幣政策諸目標之間,更多表現為矛盾與沖突的有().A,充分就業與經濟增長 B,充分就業與物價穩定 C,穩定物價與經濟增長 D,經濟增長與國際收支平衡 E,物價穩定與國際收支平衡 13,決定貨幣乘數大小的因素有().A,提現率 B,國外凈資產 C,超額準備金率 D,法定存款準備金率 E,定期存款與活期存款之間的比率 14,公開市場業務的優點是().A,調控效果猛烈 B,主動性強 C,靈活性高 D,影響范圍廣 E,可以進行微調 三,名詞解釋(每題 3 分)1,通貨膨脹 2,原始存款 3,超額準備金率 4,貨幣市場 5,商業信用 6,金融工具

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四,問答題(每題 8 分)1,簡述我國利率的決定與影響因素.2,商業銀行的經營方針是什么?西方國家如何對商業銀行進行存貸款經營的管理? 3,什么是貨幣政策中介指標?如何選定貨幣政策的中介指標? 4,簡述公開市場業務的長處與制約因素.

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第三篇：貨幣銀行學課程論文

《貨幣銀行學》課程感想

《貨幣銀行學》，被我們簡稱為《貨幣》。當我還沒上課深入了解它前，曾和一位大三的師兄聊起《貨幣》，他“簡潔扼要而不失詼諧幽默”的說到：“當你沒錢的時候，你就會知道這門課到底是學什么的了！”笑而不語??當然，《貨幣》不僅會講到錢的作用，還會涉及到經濟領域的更深更廣的地方，而我在慢慢學習中??

還記得初中時候的一位音樂老師說到：你要學好這門課，你必須先對這門課的老師的感興趣。同樣，學好《貨幣》，就必須先對余老師感興趣。余老師給我的印象，不僅是她的名字有內涵，特有“巾幗不讓須眉”的感覺。最令我敬佩的就是她的堅持，對學習的堅持，從湖南大學到考研到現在的大學教師；對自我的堅持，在這個拜金的時代依然堅持了自我??自從加了余老師的微博后，才發現她并不像在課堂那樣的冷酷，而是很有愛心善良和童真的。在課堂上，不僅復習了很多高中政治的經濟學的知識，而且學習了很多新鮮的東西，不斷豐富了我的知識面。其實，貨幣的第一章內容貫穿了高中政治的經濟生活，與其內容大同小異，更是因為有了這基礎，學習《貨幣》為我減少了不少壓力。此外，還學習到很多新鮮的名詞：復利，本票，VC等等。在高中時代，老師講到的課本知識鏈接，出現了這些名詞，老師肯定會丟出這句話：以后你們大學老師會專門講到的了。果真，在《貨幣》和《微觀經濟學》都有專門講到的了。還有，以前在電視的新聞節目上一看到那些枯燥的財經新聞，都會很下意識的轉臺。原因只有一個，太多的專業術語不懂了。而現在，接觸到這些經濟類的新聞，我倒是會看看聽聽，即使不是很深入地去想，也會去聽聽有沒有自己懂的知識點，學習過的名詞。

書本在第二章的時候也介紹過網上銀行，而網上銀行和網上購物太密切相關了。然而，眾所周知，近些年來，網上購物作為一種新的消費模式并發展相當迅速。而我本人就是一個名副其實的網購愛好者，淘寶網的會員。衣柜里的衣服褲子，鞋柜里的鞋子，背的包包，臉上涂的各種功效的護膚品??細數一下，我才發現我身上的東西太多太多是從網上購物買回來的了。更有趣的是，我的家人都已經被我潛移默化地影響了。有一次放假回到家里，我婆婆竟然很高興地對我說：快幫我上網找找有沒有血糖儀，上網給我買一個血糖儀。當時的我可真的驚訝，哇塞，我的婆婆何時變得“新時代新人類”呢？原來，我婆婆最近想買一個血糖儀，她去了醫院問了相關的事情，可是醫院的護士們讓她等等，她們網上訂購的血糖儀還沒到。一想到網購，我婆婆就想到了我。有趣極了！而這網上購物便需要開通一個網上銀行，和我們的《貨幣》太密切相關了。

第四篇：貨幣銀行學課程論文

淺談我國當前的貨幣政策及其操作

摘要：貨幣政策是一國央行為實現一定的經濟目標，運用各種政策工具調節和控制貨幣供給量，進而影響宏觀經濟的方針和措施的總和。今年的貨幣政策主基調是實施穩健的貨幣政策，這決定了當前和今后一個時期，央行的主要任務是加強通脹預期管理，把穩定物價總水平放在金融宏觀調控更加突出的位置。同時，進一步加強宏觀審慎管理，防范系統性的金融風險。關鍵字：穩健的貨幣政策，原因，運用及分析

一．當前的貨幣政策

我國今年的貨幣政策主基調是實施穩健的貨幣政策。“穩健”的貨幣政策的基本涵義就是要讓非常時期的非常的貨幣政策回歸常態并非是銀行信貸的全面收緊，并讓信貸增長回歸到一個正常的增長水平（如1998年－2007年）。既要管理好泛濫流動性，也要以信貸促經濟增長，及以信貸促經濟增長方式轉變、經濟結構調整及為經濟持續發展提供動力。因此，“穩健”的貨幣政策也包括了有效利用各種貨幣政策工具，特別是要加快中國金融體系的改革（包括匯率制度）及利率市場化的步伐，通過有效的價格機制及政策工具引導貨幣信貸回歸常態。這樣才能加強對金融市場的流動性及風險管理、弱化系統性風險的累積、保持金融體系穩定、擠出房地產的泡沫，并讓物價水平回歸到正常水平。

穩健的貨幣政策不僅意味著實施了近兩年的“適度寬松”（實際上是極度寬松）的貨幣政策退出歷史舞臺，中國宏觀經濟政策開始步入常態管理，也意味著中國經濟走出2008年下半年以來的經濟危機困境之后，希望通過貨幣政策轉變，來轉變經濟增長方式、調整經濟結構來尋找新的、持久的經濟增長動力。也就是說，政府希望通過貨幣政策轉向為中國經濟重新尋找新的經濟增長點。而且它也是控制物價水平再上漲、有效地管理通貨膨脹預期、遏制資產價格快速上升（尤其是擠出房地產泡沫）有效的工具。

二．實施穩健貨幣政策的原因

（一）貨幣政策改為穩健表明，金融危機后新興市場國家已逐步采取退出政策。隨著近來物價過快上漲，通脹壓力明顯增加，及國外經濟環境明顯變化，近一步實施適度寬松貨幣政策的條件已經逐步發生了變化，各方普遍認為，政策轉向已勢在必行。

（二）目前國際、國內經濟復蘇的前景并不明確。尤其是海外因素，美國經濟復蘇是否反復，歐洲債務危機是否蔓延惡化，重重疑問都尚未完全解決。2011年中國很可能面臨“增量滯漲”的局面，即經濟增長趨勢放緩，伴隨著通脹加速攀升，實屬“兩難”局面。而采取積極的財政政策，將可以為此“留一手”。譬如針對經濟中需求不足的問題，就可以通過積極的財政政策來振興消費；此外，還可以通過財政支出的辦法來進行部分項目的投資。其實，實施“4萬億”經濟刺激計劃期間開工的大量項目，尚在建設中，需要后續建設資金。從這個層面看，財政政策在2011年將被動擴張。此外，政府為加大在保障性住房等民生工程和公共服務方面的投資，也有進一步擴張的動力。積極財政政策在保持總量擴張的同時，支出結構應該進一步優化，更加側重民生和公共服務項目。

（三）實施穩健的貨幣政策能夠保證各方面的稅率沒有太大的波動，人民投資不會有較大的變動，有利于國家的財政預算和結算，有利于國家收支平衡。

三．我國當前貨幣政策的運用及分析

2011年的中國人民銀行工作會議，確定了今年的貨幣政策主基調是實施穩健的貨幣政策，這決定了當前和今后一個時期，央行的主要任務是加強通脹預期管理，把穩定物價總水平放在金融宏觀調控更加突出的位置。同時，進一步加強宏觀審慎管理，防范系統性的金融風險。

剛剛過去的2010年，央行針對經濟運行的新形勢和新情況，及時調整貨幣政策力度，進一步加強流動性管理，處理好保持經濟平穩較快發展、調整經濟結構和管理通脹預期的關系，著力增強貨幣政策的針對性和靈活性并取得了積極的效果。在貨幣政策操作上，上半年重在采取數量型貨幣政策工具，進入下半年特別是第四季度之后，央行貨幣政策操作方面力度逐步加大，開始以數量型工具與價格型工具相配合進行金融宏觀調控。在“十二五”規劃開局之年，央行將繼續根據新形勢、新情況著力提高政策的針對性和靈活性，將會以更加務實和創新的姿態去推進落實穩健的貨幣政策。

（一）靈活開展公開市場操作，進一步加強流動性管理

靈活安排公開市場操作工具組合，加大流動性回收力度。根據銀行體系流動性供求變化情況，中國人民銀行靈活安排公開市場工具組合與期限結構，搭配央行票據發行和短期正回購操作，進一步提高流動性回收力度。第一季度累計發行央行票據3370億元，開展短期正回購操作8150億元。截至3月末，央行票據余額約為2.8萬億元。

發揮公開市場操作的預調和微調作用，有效熨平季節性因素對銀行體系流動性的沖擊。針對春節前后銀行體系流動性波動較大的季節性特征，中國人民銀行靈活安排正回購期限品種，通過不同期限正回購操作到期日與春節前現金投放峰值時點的匹配，有效熨平了季節性因素引起的短期流動性波動。

適度增強公開市場操作利率彈性，進一步加強對通脹預期的管理。與存貸款基準利率調整相配合，結合市場環境變化，中國人民銀

行適時增強了公開市場操作利率彈性，不僅有助于加強通脹預期管理，而且有利于發揮市場利率調節資金供求關系的作用。截至3月末，3個月期和1年期央行票據的操作利率分別為2.7944%和3.1992%，分別較上年末上升77.88個和68.77個基點。

適時開展國庫現金管理商業銀行定期存款業務。2011年第一季度共開展了二期國庫現金管理商業銀行定期存款業務，期限均為3個月，操作量均為300億元。

（二）五次上調存款準備金率，實施差別準備金動態調整機制

在國際收支總體上繼續保持較大順差的背景下，為加強流動性管理，適當調控貨幣信貸總量，保持合理的社會融資規模，管理好通貨膨脹預期，2011年以來，中國人民銀行繼續發揮存款準備金工具深度凍結銀行體系多余流動性的功能，分別于1月20日，2月24日，3月25日，4月21日和5月18日五次上調存款類金融機構人民幣存款準備金率各0.5個百分點，累計上調2.5個百分點。

中國人民銀行結合宏觀審慎理念和流動性管理的需要，從2011年起對金融機構引入差別準備金動態調整機制，配合公開市場操作、存款準備金率、利率等常規性貨幣政策工具發揮合力。差別準備金動態調整主要基于社會融資規模、銀行信貸投放與社會經濟主要發展目標的偏離程度及具體金融機構對整體偏離的影響，并考慮具體金融機構的系統重要性、穩健狀況及執行國家信貸政策的情況等因素，以便更有針對性地回收過多流動性，引導金融機構信貸合理、適度、平穩投放，優化信貸結構。差別準備金動態調整機制的實施，為金融機構提供了一種主動按照宏觀審慎政策要求，從提高資本水平和改善資產質量兩個方面增強風險防范能力的彈性機制，既可體現宏觀調控的要求，達到防范順周期系統性風險積累的目的，又給市場競爭機制的運作保留了空間。

（三）二次上調存貸款基準利率

為穩定通脹預期，抑制貨幣信貸快速增長，中國人民銀行于2011年2月9日和4月6日兩次上調金融機構人民幣存貸款基準利率。其中，1年期存款基準利率由2.75%提高到

3.25%，累計上調0.5個百分點；1年期貸款基準利率由5.81%提高到6.31%，累計上調0.5個百分點。加上2010年第四季度兩次利率上調的累計效果，金融機構對非金融性企業及其他部門貸款利率逐步上升，對于調節貸款需求，起到了一定作用。同時，社會資金成本的逐步提升，也有利于引導通脹預期，發揮利率杠桿的調控作用。

（四）發揮支農再貸款、再貼現引導信貸資金投向的作用，促進改善縣域和農村金融服務加大再貸款再貼現支持力度，引導擴大涉農信貸投放。2011年以來，為進一步加大對西部地區、糧食主產區和受災地區支農再貸款支持力度，中國人民銀行對上述地區共計安排調增支農再貸款額度150億元。支農再貸款的運用對支持春耕抗旱，引導擴大涉農信貸投放發揮了積極作用。為有效發揮再貼現引導資金投向和促進結構調整的作用，年初，中國人民銀行對遼寧等5省(區)安排增加再貼現額度50億元。第一季度，累計辦理再貼現552億元，同比增加351億元，3月末，全國再貼現余額766億元，同比增加503億元。從投向看，再貼現總量中涉農票據占32%，中小企業簽發的票據占89%，較好地發揮了支持擴大“三農”和中小企業融資的作用。

認真落實縣域法人金融機構新增存款一定比例用于當地貸款的激勵政策以及農村信用社專項票據兌付后續監測考核激勵約束政策，支持和引導農村金融機構堅持審慎穩健經營，擴大涉農信貸投放。中國人民銀行下發通知，決定自2011年4月1日至2012年3月31日，對同時達到比例考核政策和專項票據兌付后續監測考核政策標準的425個縣(市)農村信用社和16個村鎮銀行，安排增加支農再貸款額度200億元；對達到專項票據兌付后續監測考核標準的農村信用社，在支農再貸款、再貼現等方面適當加大政策支持力度；對考核不達標的農村信用社，采取一定的約束措施。

（五）引導金融機構著力優化信貸結構，支持經濟發展方式轉變和經濟結構戰略性調整加強貨幣信貸政策與其他政策的協調配合，加強窗口指導，引導金融機構按照區別對待、有扶有控的原則，著力優化信貸結構。引導金融機構支持重點產業調整振興、防止盲目投資和低水平重復建設，大力支持節能減排和淘汰落后產能、促進發展低碳經濟。指導和督促金融機構以完善創新擔保方式為突破口，積極探索適合服務產業發展特點的信貸產品和服務方式。做好“三農”金融服務，高度重視春耕抗旱和糧食生產的金融支持工作，加大對中小企業的金融支持力度，切實把特殊群體就業、助學、救急應災等“民生金融”工程落到實處。繼續做好對國家重點支持區域、國家綜合配套改革實驗區的金融服務工作，為地震災區和舟曲特大山洪泥石流災區提供金融支持與服務。加強對地方政府融資平臺的放貸管理，積極探索研究拓寬地方政府融資新渠道。

（六）跨境貿易人民幣結算業務保持較高增長水平

2011年第一季度，銀行累計辦理跨境貿易人民幣結算業務3603.2億元，比2010年第四季度增加190.0億元。其中，貨物貿易出口結算金額202.3億元，進口結算金額2853.7億元；服務貿易及其他經常項目出口結算金額195.9億元，進口結算金額351.3億元。第一季度，跨境貿易人民幣結算實際收付總金額2584.7億元，其中實收392.5億元，實付2192.2億元，收付比為1：5，較上年末有所下降。其中，與香港地區的跨境人民幣結算占比最高。截至2011年3月末，境內代理銀行為境外參加銀行共開立800個人民幣同業往來賬戶，賬戶余額858.6億元，戶均余額10733萬元。

此外，應加強財政政策和貨幣政策的協調配合，在實施穩健的貨幣政策的同時，實行積極的財政政策，首先，嚴格控制國債發行規模。國債增長速度應低于GDP的增長速度，從而使國債風險程度能得到有效控制和降低。國債資金的運用應僅限于具有經濟效益的領域，并重點投向基礎產業及基礎設施，以及企業技術改造和信息產業及生物醫藥等高新技術產業。國債資金向這些領域的投入不是包辦或壟斷，而是重在發揮其對民間資本的引導作用。國債資金應退出納消費性領域，有關社會保障事務應通過稅收等無償性收入來解決。在國債資金投資結構上，要逐步加大新興產業及企業技術改造方面的投入，推進國民經濟和社會信息化，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統產業，以推動我國產業結構、產品結構的升級，充分發揮國債投資的“擴散效應”和“乘數效應”，拉動民間投資的快速增長。要加大對國債投資過程的監督管理，確保國債資金的到位，提高其使用效益。在利用國債投資加大西部地區開發力度的過程中，投資的重點應放在西部地區的基礎工業及基礎設施方面，優化西部地區投資環境，并使不同地區之間的經濟互補性得到進一步加強。

其次，要充分發揮財政貼息的杠桿作用。在市場經濟條件下，依靠財政投資支持國家重點建設、優化產業結構和對社會投資實施調控，這是必不可少的。但在財政投

資占全社會固定資產投資比重日趨下降、國債風險加大的情況下，面對中長期優化產業結構方面巨大的投資資金需要，財政的直接投資往往顯得力不從心。當前一種切實有效的方式是通過財政貼息支持政策性融資，變直接投入為間接拉動與引導。目前要擴大財政貼息的資金規模，使之成為加強供給管理的有效工具。

最后，要通過稅制改革，優化稅制結構，刺激民間投資。要廢除固定資產投資方向調節稅；變生產型增值稅為消費型增值稅，并相應調低其基本稅率，取消一般納稅人和小規模納稅人的區分；統一企業所得稅，給內外資企業以公平的稅收待遇。取消地區性稅收優惠待遇，實行以產業為導向的稅收優惠待遇。

參考文獻：徐師大經濟學院《貨幣銀行學》課件；

《2011年一季度中國貨幣政策執行報告》；

《“穩健”貨幣政策的基本內涵》易憲容；

《當前我國實施的貨幣政策及其原因》 羅晶。

第五篇：貨幣銀行學課程簡介

貨幣銀行學課程簡介

一、課程性質

《貨幣銀行學》是教育部確定的 21世紀高等學校經濟學、管理學各專業的核心課程，是金融學最重要的統帥性專業基礎理論課,本校經濟學本科層次各專業都開設此課，課內學時48個，計3個學分，作為一門社會科學，它以政治經濟學和西方經濟學為基礎，運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的思想觀和方法論，研究有關貨幣、信用、利率、銀行等金融機構、金融市場運行、宏觀金融調控等經濟金融現象及其發展變化規律。同時介紹了西方貨幣金融理論及國際金融的創新與發展，其內容涵蓋面廣，涉及范疇多。

二、教學目的《貨幣銀行學》的教學目的在于講授給學生有關金融的理論知識和實踐知識，讓學生比較系統地了解和掌握現代貨幣金融范疇的基本概念、基本原理以及主要西方國家貨幣銀行制度的發展演變，并結合實際了解當前國內外貨幣金融領域新問題、新現象和新發展。通過本課程的學習，要求學生能掌握金融學科的基本架構，既借鑒外國經驗，又緊密結合中國國情，使所學知識具有系統性和實用性。同時，通過學習使學生能夠運用所學知識，分析與解決現實金融問題。提高學生在社會科學方面的素養，為進一步學習其他專業課程打下必要的理論基礎。

三、課程的歷史沿革1、20世紀80年代至1996年，課程體系初步形成時期。我院的《貨幣銀行學》課程自1983年開設，主要針對金融專業學生，非金融專業學生開設《財政與信貸》課程。1986年，隨著社會主義經濟是商品經濟的思想不斷深入人心，打破將貨幣銀行學劃分為社會主義部分和資本主義部分的定式，國內相關高校率先編寫出了統一的《貨幣銀行學》教材。隨著金融在經濟中重要性的日益突出，《貨幣銀行學》成為全校各專業普遍開設的專業基礎理論課。1990年，按照國務院和國家教育委員會的要求，中國人民銀行負責統一組織全國普通高校金融類專業教材的建設，供金融類專業本科學生使用。1994年，社會主義市場經濟體制已經確立，更大范圍的修訂成為必然，重點針對教學計劃、教學內容進行了調整與補充。這一時期貨幣銀行學課程體系逐步完善、成熟，授課內容逐步與國際接軌，充分體現了課程的基礎性與先進性，注重融“知識傳授、能力培養、素質教育”于一體。教學手段不斷改進，教學實踐環節多元化，教學效果逐步提高。

2、1996年至今，課程體系重大改革創新時期。《貨幣銀行學》課程1996年被確定為校級重點課程，并結合我校97年教學質量評估工作，開始對本課程進行教學改革，主要措施有：①改革課程的教學體系，確定不同學歷層次的系列教學方案；②加強教材建設，形成了不同學歷層次的系列教學大綱和教材體系；③精心組織教學過程，科學界定教學內容；④ 采用課堂教學與課外指導相結合的綜合性、啟發式教學法。此項改革在教學實踐中受到學生的普遍歡迎。2000年，組織了對《貨幣銀行學》教材的重新編寫，2005年8月由中國財經出版社正式出版發行。這次重新編寫對體系與內容都做了很大調整。2010年，為了更好地適應新世紀高等金融教育發展的需要，及我院研究生教育的需要，我們又進一步加大該課程的建設力度，明確提出完善省級精品課程的建設目標。本課程的建設日臻完善，在充實教學內容、改善教學條件、改進教學方法與手段等方面取得了長足的進展，教學效果明顯提高。

四、教學方法

1、課堂講授

面對面進行知識、理論傳授是最基本的教學方法。課堂講授在有限的時間內濃縮課程精華，突出重點難點，是完成教學計劃的重要環節，課堂講授還可以保證信息的充分傳遞，突破教材內容的滯后性，使教學內容充分吸納國內外金融學研究的最新成果，反映金融學發展的最新動態。本課程任課教師的教案、課件內容充實，重點難點突出，更新及時，即使 1 學年講授兩次，教案和課件也進行更新和充實。

2、課外指導

課外學習是學生鞏固課堂知識，擴充學習廣度的有效方式。本課程任課教師采用多種形式指導學生進行課外學習，例如任課教師提出問題，提示思路，引導學生查閱文獻資料，閱讀參考書目，組織課外研討，批改作業論文等。課外指導強化了課堂學習效果，通過因材施教，因人施教，充分滿足了學生不同學習程度和學習興趣的要求，活躍了學習氣氛，豐富了學習內容，擴展了學生認識問題研究問題的視野。

3、啟發引導

本課程組的任課教師經過長期的教學實踐，總結出不少行之有效的啟發引導教學方法。例如進行熱點問題的專題討論、典型案例分析、政策實踐分析等等，教師提出問題，由學生先行討論分析，之后由教師總結。再例如引導學生開展專題性學術研究活動，撰寫學術論文，部分學生在本課程學習中撰寫的專題研究性論文還在相關刊物上公開發表。啟發引導式教學法培養了學生分析問題和解決問題的能力，以及將所學知識和理論應用于實踐的能力。

4、雙向互動

教師和學生通過經常性的交流相互推動、相互促進，使教與學有機地融合在一起。例如，每一章節授課結束后學生和教師分別進行總結，學生先提出自己的問題或不清楚的內容，或者是現實中的問題，教師鼓勵其他學生為提問的同學解答，之后加以補充總結。教師也向學生提出一些基本問題，由學生通過思考、收集資料、課下討論提出解決方案。教師對學生的解決方案做現場點評。雙向互動式教學法增加了教師的動力和壓力，促使教師勤于學習，不斷更新知識，提高講課技能；同時，提高了學生學習的主動性和積極性，使他們能夠感受到學習的樂趣和師生之間的平等關系，增進師生之間的思想與情感的交流，提高了教學效果。

5、學生為主

在教學過程中，選擇個別章節作為學生自學、自講、自評的內容，學生以小組協作形式對自學內容進行研討，制作自己的講課課件，并由小組代表在課堂上講授，小組成員以外的同學點評、提問，小組成員都可以回答問題。組織以小組為單位進行專題辯論，同學們在爭論過程中進行思想碰撞，有助于開啟心智，激發創造力。以學生為主的教學方法可以培養和鍛煉學生的創新能力，團隊協作精神，提高學生學習的主動性和趣味性。

6、模擬實踐

借助金融實驗室開展實踐教學，可以縮短書本理論和現實之間的距離。如模擬股票市場交易、網上銀行業務、電子貨幣支付結算等。還可以通過互聯網訪問中央銀行、股票期貨交易所、國際大銀行等網站，了解金融發展的最新動態。實踐教學增強了學生對所學內容的感性認識，明確了學習的目的，同時也培養了實踐能力。

五、課程特色

1、教學內容突出基礎性，保持動態性和切實性

本課程作為金融類及相關專業的基礎性課程，教學內容以金融基本理論、基本知識和基本規律為主體，以歷史的和邏輯的線索將古今中外的金融理論與金融運行發展規律融為一體。在教學內容上突出基礎性，保持動態性和切實性。基礎性是本課程教學內容最顯著的特點，教學內容綜觀金融理論與實踐發展的歷程，在基本原理、內在聯系和客觀規律等方面保持相對穩定性；教學內容的動態性體現在課堂講授時不斷充實與動態更新，及時吸納學科發展的最新研究成果以確保本課程的發展性和領先性；切實性表現在本課程立足于中國經濟金融發展的實際，批判吸收國外優秀理論成果，實事求是，服務于中國的經濟金融實踐，體現了中國特色并成為代表性的金融學基礎理論課程。、教學方式實現多樣性，強調學生學習的自主性、教師與學生的互動性

本課程采用多樣化的教學方式與方法，借助多媒體教學手段，強化學生理論學習和綜合素質的培養，創設了綜合性教學與考核方法體系，在實踐中取得了顯著效果。本課程教學過程強調學生學習的自主性，采用的教學方式有學生自主課堂、自主討論、自主完成作業，自主性教學激發了學生的學習興趣和創造能力；本課程教學過程是教與學兩方面的雙向互動過程，教師與學生的經常性的交流促使教師不斷學習，更新知識，提高講課技能，同時調動了學生學習的積極性，增進師生之間的思想與情感的溝通，提高了教學效果。

3、教學理念的人文性和先進性

本課程教學過程始終堅持“教書育人”的教育宗旨和“以人為本”的教學理念，將培養學生健全的人格、職業操守與傳授理論知識、業務技能放在同等重要的位置。在教學過程中，結合時代發展的主流，注重

對學生進行正確的理念、價值觀和人生觀的培養。

4、理論與中國實際問題相結合理論與實踐相結合，一直是財政金融學院貨幣銀行學課程的優勢與特色所在。通過課堂講授基本原理，學生可以系統地掌握貨幣銀行學的基本理論，同時對我國的具體情況也有了較為深入的理論認識，再輔以多種形式的社會實踐活動，使得學生的實踐與動手能力得到了顯著的加強，絕大部分畢業生都得到了用人單位的肯定與好評。在本科生的第七學期，本科程專設了金融行業內實務部門的精英人物專題講座，針對學生就業的實際問題進行講授，提高了本科生的就業技能，也增強了學生應用所學理論解決實際問題的能力。