第一篇：教師先進事跡3

均衡創建，一路相伴

2016年10月底，我縣迎來了意義重大的義務教育均衡縣創建工作。這對農村小學實現教育公平、共享教育資源是空前的喜訊。當這一消息傳入xx小學時，整個校園都沸騰起來。

這是一所校舍簡單但充滿溫馨的學校。在這里，你總會看到一個年輕忙碌的身影，她就是深受學生喜愛的xx老師。x老師以勇于承擔、嚴謹認真的工作作風；敬業負責、高效扎實的工作態度，為于村小學均衡成功創建付出了辛勤的汗水。

敢于擔當

不忘初心

由于師資力量的極度匱乏，學校均衡創建工作壓力巨大。二十多個檔案盒的軟件資料整理落在了郭老師身上。她每天五點半起床，頭頂笨重的頭盔，身穿厚厚的棉襖，騎著電動車迎著凜冽的寒風奔波在去學校的路上。持續了近一年的均衡督導工作，2017年4月中旬進入白熱化階段。學校要整改多功能教室。在教學工作繁重的情況下，郭老師自告奮勇攬下了儀器室、衛生保健室、音樂教室的整改工作。

4月18日，x老師因為日夜勞累得了哮喘重感冒。她的婆婆來學校找楊校長請病假，苦口婆心地勸她休息一天。可她卻說：“儀器室的工作比較特殊，儀器數量繁多，歸類、入賬不能有絲毫馬虎。我都整理了一半，讓別人接收，我不放心。等我整理完再休息，我沒事的，放心。”勸走了婆婆，她立馬恢復到工作中去了。擺放儀器，貼標簽。儀器室不斷傳來郭老師揪心的咳嗽聲，拆封儀器時的沙沙聲，還有孩子們看到一個個鮮活的動物標本時的驚訝聲。那一夜她又像往常一樣忙碌到深夜。第二天聽說她病倒在床，已經住院了。但她還是不放心，還時不時地向學校打電話，叮囑儀器室的整理工作。她的一舉一動給我們樹立了榜樣，她一言一行讓我們為之感動。

以忠報孝，砥礪前行

4月22日那天，縣里給我校新添了一萬余冊圖書，要求按標準歸類擺放，且必須錄入電腦。那天她剛安排好圖書整理工作分工，準備帶領大家奮戰兩天完成這項工作。這時她的電話響了，從她接電話的神情和語氣可以看得出，她家里出了事。她掛了電話后，眼里還帶著淚水。我們都勸她：“如果家里有事就回家一趟。”她強忍著淚水笑著說：“沒事，多一個人多一份力量，圖書整理工作就能早一點完成，孩子們就能早一點用上這些圖書了。這對他們來說是多么大的幸福啊！走咱們去圖書館，開始吧！”后來才知道那天她母親舊病復發，無人照料，她打了120，讓救護車把他母親送到了醫院，深夜才到醫院看望母親。為了均衡創建工作順利完成，她把對母親深深的愛，化作了工作的動力，舍小家、顧大家。任何時候總是把工作放在第一位。

發揚精神，奏響樂章

她老公了解均衡創建之后，暑期來學校幫忙整理資料。從他認真的復查、整理中，我感受到了他對x老師的理解與支持。豆大的汗珠，流淌在嘴角，苦澀、甘甜。頂著炎炎烈日，x老師帶著疲憊的身軀，坐在儀器室里專心整理儀器賬目，沒有絲毫的懈怠。在她的感染下，學校教師們也都個個鼓足干勁，信心迎檢。她還利用微信群，學校黑板報，積極宣傳學校義務教育均衡創建工作。讓社會和廣大人民群眾知道均衡創建給我校帶來的變化。

現在的xx小學，不僅環境清新怡人，而且有了標準化的操場，各種功能教室一應俱全。這一切都離不開x老師的辛勤付出。均衡創建，一路走來。有郭老師的相伴，我們全校師生都感到無比幸運。

當看到孩子們燦爛的笑容，聽到教室里傳來的朗朗讀書聲，以及那充滿童真稚趣的歌聲，x老師微笑著說：“作為一名人民教師，我深感自豪！”

第二篇：教師先進事跡3

讓生命閃光，為黨旗增輝

西峽縣縣直幼兒園 姚燕飛

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是：讓生命閃光，為黨旗增輝。穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮，在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨即將迎來90周年的華誕。

90載波瀾壯闊、90載砥礪奮進，偉大而光榮的中國共產黨，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了一次又一次的偉大勝利，譜寫了中華民族永載史冊的壯麗篇章。90年的光輝歷程向世人昭示：沒有共產黨，就沒有新中國；只有共產黨才能帶領全國人民實現獨立、自主和富強。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。每一次仰望鮮紅的黨旗，我們都會心潮澎湃、熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的滿腔赤誠。面對火紅的黨旗，我讀懂了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅決；讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時”的崇高信念；也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言；……他們是共產黨員、領導干部的優秀代表，都用自己寶貴的生命，躬身實踐著“三個代表”重要思想，譜寫著當好人民公仆的動人篇章，充分展現了一個共產黨員的優秀品質和高尚情操。

走在新世紀的征途上，我們看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香。當歌聲跨越時代一次次唱響，當腳步叩醒夢想一聲聲鏗鏘，我在深情地把你凝望，鮮紅的黨旗給我們無窮的力量。

在我們的身邊，常常會看到這樣一些默默奉獻的優秀教師和共產黨員，他們那平凡身影中所散發出的魅力，讓我們折服、讓我們感動！

河南省第三屆十大教育新聞人物：西峽縣桑坪鎮玉皇廟小學教師應秋俠，就是這樣的人：32年前，為了山里的孩子，她不顧家人的反對，毅然決然地扎根于深山；20多年前，正當她準備一心一意在這個她熱愛的行業中大干一番的時候，一個可怕的魔影卻悄悄向她撲來，正在田里忙著農活的丈夫突然雙眼疼痛，不久，就再也看不見這個美麗的世界和他心愛的家人。

當時應老師家里還有年邁多病的婆婆，大兒子也剛出生不久，各種壓力迎面而來。婆婆需要照護，丈夫需要照護，兒子需要照護，家務活和地里的莊稼需要照護，班里的孩子更離不開她的呵護……一個弱女子怎堪承受如此重負？！一時間，天塌地陷，夜里她常常在睡夢中哭醒。為此，親朋好友都一再勸她離開這個窮苦的小山村，重新選擇新的生活。

眼含著淚水的應秋俠還是選擇了堅持——大山需要她，這里的孩子需要她，這個家更需要她。她將生活的辛酸深埋心底，堅守著樸素的信念，為學生播灑母愛，為學校奉獻青春，為黨旗增輝添彩！

河南省優秀教師——西峽一高三年級班主任劉瑞鳳老師說：“熱愛學生，是一種心態，一種責任，一種智慧。疼

愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。”她，就是這樣安于平凡、樂于奉獻，在日復一日、年復一年的單調生活中，舍小家顧大家，風風雨雨，走過了32個春秋，把愛與責任鑲嵌在心底，把自己的青春年華都傾注在山區的教育事業上。當她的學生被清華、北大等名校錄取的時候，劉老師的臉上總是洋溢著幸福的光彩，她告訴我們：這就是追求，這就是幸福……

披星戴月，與時間賽跑，她們走在最前沿；扎根深山，無私奉獻，她們無怨無悔。她們是飄揚在校園上空最鮮艷的旗幟，她們是托起西峽山區教育挺直的脊梁，她們用心血和汗水在西峽人民心目中澆筑起一座黨性與師德光芒交相輝映的豐碑。

“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。”作為一名光榮的共產黨員，我們的生命、青春、熱血已融入我們的理想。我相信，只要我們每一個共產黨員都能在行動中創先爭優，為黨旗增輝，我們的黨員隊伍就會永遠朝氣蓬勃，我們的黨就會不斷發展壯大，我們偉大祖國的明天就會更加燦爛輝煌！

第三篇：學雷鋒先進事跡 3

讓愛延伸

李潤升

元氏七中

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們大家好！

我是元氏縣第七中學11-3為愛延伸小組的隊長，我叫李潤升，現在是春光明媚的三月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。

如今我們學校組織了各項有意義的活動，如：

1、保護花草樹木

如今我們學校變得越來越美麗了，作為隊長，我和我的小組多次組織“愛我校園”宣傳活動。并且每周都組織一次義務澆花，除草活動。通過我們的活動校園變的更加美麗了。

2、一對一學習扶貧、愛心第二課堂

利用課余時間我和我的學雷鋒暖心小組利用辦義務課外補習班、一對一指導等方式來幫助學習成績差的同學，使他們重新樹立了學習信心。走出了厭學的陰霾（mai）。使同學們的成績有了普遍提高。

3、愛心捐贈活動

我們班小寧同學是個孤兒，家庭貧困，他只能跟著爺爺艱難的生活，為了幫助他我們自發給他捐贈了一些錢物，雖然僅是杯水車薪，但能對他提供一些力所能及的幫助也使我們充分體會到了“助人為樂”的內涵。

驛駱梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂；歲月流逝，逝不去我們的熱枕。同學們，新的學期已到來，你們感受到那溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意的一句善意的話語，就能打開一個人的心靈。也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！

我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；“三八”婦女節，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，來表達你對媽媽的愛，你就是一個懂事的孩子。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

這段話曾經作為生活的準則而為傳頌，在這里，我衷心的希望全體同學將雷鋒這段話作為奮斗的目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒的精神必將在我們身上延續！同學們讓雷鋒精神永駐我們的校園吧！

謝謝大家！

第四篇：教師主要先進事跡

教師主要先進事跡

XXX，現年39歲，小學教師，從1991年參加工作以來，一直在三尺講臺奉獻著，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。

1、嚴守紀律，師德優良。堅持四項基本原則，熱愛教育事業，忠于職守，愛崗敬業。遵守學校規章制度，嚴格要求自己。長期扎根在偏遠的農村教學工作，毫無怨言，勤勤懇懇。關心愛護學生，為人師表，注重師德，得到學校領導、學生家長和學生的廣泛認同。多次被學校、片區評為“先進老師”、“先進教育工作者”，受到表彰獎勵。

2、勤奮學習，不斷進取。在十多年的教學生涯中，堅持利用課余時間加強學習，不斷提高自身業務素質。積極參加學校和教育主管部門組織的各種學習培訓活動，僅近三年參加各種培訓學習就達近300學時。同時，積極參加教研活動，加強與同行的交流與學習。多次參加學校、片區、縣的公開課、研究課等教研活動，獲得好評。多次在市、縣教學刊物上發表論文。通過學習和研究，專業能力不斷提高，教學水平不斷提升。

3、扎實工作，成績突出。多年來，一直擔任政治教學，勇挑重擔，積極完成學校分配的工作任務。不斷改進課堂教學方法，特別注重運用現代教學手段進行教學，豐富思想政治課教學內容，提高學生學習興趣，使自己的課堂變動生動有趣，學生樂學。所任教學科的考試成績歷年來在同年級同科中名列前茅，受到學校、家長和上級教育主管部門的認可。

第五篇：教師先進事跡（范文）

教師先進事跡

胡繼英，女，1981年出生，本科學歷，現任咪哩鄉中心小學教師。自2001年8月參加工作以來，從政治思想，師德修養，教育教學等各個方面，嚴格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認認真真辦事，全面完成各項教育教學任務。

從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，胡繼英同志都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

胡老師是咪哩小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業，在10多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在咪哩中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟，是咪哩中心小學優秀教師的代表。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：2005年6月被評為縣級優秀輔導員；2006年教師節她被評為縣級優秀教師； 2008年12月論文《淺談漢語拼音的教學》榮獲省級二等獎，2009年被評為縣級優秀班主任；2010年6月，榮獲元江縣“低碳減排，綠色生活”環保繪畫比賽優秀獎，2012年9月論文《用音樂點睛美術課堂》榮獲省級

二等獎，近年來，被評為教育教學能手；連續三次被評為教學成績優勝者；三次被評為年終考核優秀......一、錘煉思想、提高境界。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能

在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、投身課改。

作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不

前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是

親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為校、學區先進班集體。

她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課

改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中《架起數學與知識的橋梁》榮獲省級一等獎。在自身學習上，她 也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

走近胡老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工

作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。在教學上，取長補短，互相學習進取，并傳授優秀的教學方法。可以說，咪哩中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有胡老師辛勤的汗水。

三、努力學習，特練苦練教學基本功。

我把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛

教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學 經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練，在幾年中系統地參加了《五項基本功訓練》、《六項技能訓練》、《教學技能綜合訓練》。

她深知沒有充實、厚重的業務功底；沒有準確的知識結構；

沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創造

能力和創造性思維的培養。在教學上，大膽的探索出一套激發學生興趣，培養學生智能，積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

四、教書育人，甘為教育事業獻青春。

執教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。我班有個男孩子，很多同學向她反映，這名男同學下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經常摸班上女孩子的頭發和衣服什么的，叫女同學很害怕。我了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是我就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起。胡老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少溫暖。從此以后，我一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經常把他帶回自己家，象對待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發育，人格得以正常完善。經過一段時間的培養，這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系，和同

學相處得很融洽。這樣的例子在很多很多，時刻把德育工作放在教學工作的首位，予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。每件事都使她認識到：學校無小事，育人需精心。

胡繼英同志憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，奮斗在農村教育戰線上。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。她就是我們學習的榜樣。