第一篇：紅色文化感悟與實踐(校本教材)

《紅色文化感悟與實踐》

淮鹽文化課程校本教材之六

目 錄

第一章 板浦春秋（歷史）第二章 革命先驅的足跡（事跡）第三章 連云港地區(qū)革命斗爭史 第四章第五章第六章第七章

日上紅波起征帆 走進（史實）現場 將軍的風采 信仰的力量

第一章 板浦春秋（歷史）

第一節(jié) 板浦紅色文化簡介

板浦不僅是一座歷史悠久的文化古鎮(zhèn)，還是一座有著輝煌革命斗爭史的古鎮(zhèn)。

“九·一八”事變后，板浦的原灌云縣中（即現板浦中學）和灌云鄉(xiāng)師的師生走上街頭，轟轟烈烈地開展查禁日貨活動，并組織募捐隊為抗日戰(zhàn)士募捐。一九三八年五月二十日日寇出動多架飛機轟炸灌云縣城，在飛臨板浦上空時，接連拋下48枚炸彈，城內共有700多間房屋被炸毀，70多人被炸死炸傷；三元宮、崇慶院、二許故居等古建筑群都被炸成一片瓦礫廢墟；當年八月，日機再次轟炸板浦，使古城慘遭浩劫，滿目瘡痍。

日寇如此猖獗，但英雄的板浦人民是嚇不倒的，這里的革命斗爭一直沒有停止過。許多有志青年也紛紛沖破日偽的層層封鎖，投奔根據地參加革命抗日。其中革命烈士蘇光（陳德芳）、“板中二女杰”張明、朱平等，就是其中杰出的代表，他們的英勇事跡都為板浦寫下了光輝的革命的篇章。

板浦鎮(zhèn)革命歷史悠久，老一輩革命家在本地區(qū)留下了許多動人的故事，為我們留下了寶貴的精神財富，也使板浦成為了紅色文化的根據地。依托本地的紅色文化和革命精神，有利于我們開設一些紅色文化校本課程，教育廣大中學生不忘國恥，勤學報國。

抗戰(zhàn)初期的板浦

板浦既是歷史悠久的文明古鎮(zhèn)，又是具有光榮革命傳統(tǒng)的小城鎮(zhèn)。一九二八年秋，在這兒相繼成立了中共灌云縣第一個黨小組和第一個黨支部；一九二九年春，這兒又建立了中共灌云縣第一屆委員會。

一九三一年，“九·一八”事變后，板浦的原灌云縣中（即現板浦中學）和灌云鄉(xiāng)師的師生即走上街頭，轟轟烈烈地開展查禁日貨活動，將沒收的日貨集中到北門外焚燒，并將與奸商勾結的國民黨縣黨部常委孫友仁等三人抓住游街示眾；“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，板浦的愛國師生又向十九路軍發(fā)出聲援和慰問函電，并組織募捐隊為抗日戰(zhàn)士募捐。一九三三年夏，孫篤生、錢天素、湯良謙、吳泉友等同志在板浦創(chuàng)辦“連云汽車公司”，掩護黨組織，搜集情報，籌集經費，進行地下革命活動；一九三八年二月，周春如、孫海光等在板浦組織成立“灌云縣抗日救亡巡回話劇團”，排演了《放下你的鞭子》等節(jié)目；同年夏，吳健、沙衡、周特夫以及許家屯等在板浦成立“灌云縣青年救亡工作團”，創(chuàng)辦《灌云日報》，宣傳抗日救亡。

一九三八年五月二十日（農歷四月二十一日，板浦的老人們對這個日子是永遠忘記不了的），早飯后，板浦鎮(zhèn)上仍像平常一樣，商店開門營業(yè)，小販擺攤設點，學生到校上課，婦女提籃購物，市場上漸漸喧騰熱鬧起來。突然，響起了長時間的凄厲瘆人的防空警報聲。這下子，古鎮(zhèn)混亂了，處處收攤關門，一片大哭小叫，人們扶老攜幼，驚慌失措地跑往城東大天池、小天池、城西拾骨寺、城南水關門、秋園等處躲蔽，有的干脆就鉆進床底桌下??原來，這一天日寇部隊攻打連云港企圖強行登陸，為了配合戰(zhàn)斗，即出動四架飛機來轟炸灌云縣城，這四架飛機從北面飛臨板浦上空，盤旋幾圈示威后，就接連拋下48枚炸彈，板浦城東的陶公祠（現東小區(qū)東首）、城中的當鋪（現海林飯店一段）、鹽運分司衙門（現市場路供銷社宿舍區(qū)）以及北后街街頭汪蔚農家正在新建的“誠吉新村”先后被炸；最可慘的是城北街的“小人堂”，（此為當時慈善機關設置的育嬰堂，專門收容撫養(yǎng)社會上的孤兒），該堂內挖有一防空洞，這天防空警報拉響后，板浦當鋪喊頭柜的羅姓一家慌忙隨同一些過路人跑進洞里躲藏，其中有一位小新娘子還穿著件紅套褂，剛跑進洞口，紅光一閃，使日機發(fā)現了目標，“轟轟”幾聲，炸彈響處血肉橫飛，洞內近40名男女老幼無一幸免，不是被炸死，就是被洞頂坍塌砸死。

從農歷四月二十一日到四月二十四日，日機連續(xù)四天狂轟濫炸，古鎮(zhèn)板浦硝煙彌漫，墻倒屋塌聲和著慘叫之聲此起彼伏，城內共有700多間房屋被炸毀，70多人被炸死炸傷；三元宮、崇慶院、鹽義倉、二許故居等古建筑群都被炸成一片瓦礫廢墟（二許故居惟剩下許氏后人許紹蘧居住并撰寫《連云一瞥》的三間小堂屋尚未炸倒）；其中魚市口至東大街的呂姓、施姓、徐姓三家被炸死17口，一施姓婦女被炸去下半截身體；花園巷一個賣魚的徐二被炸得身首異處，大腿被炸斷，掛到了樹上，血肉噴濺到墻上，慘不忍睹。貧民季萬祥家房屋被一顆琉磺彈燒毀，六口人流離失所，他按蘇北小調《手扶欄桿》的曲譜，以國難家仇和板浦人民的遭遇為內容，填詞編成了《面對蒼生嘆十聲》小唱，滿腔悲憤地四處說唱，聽者無不潸然淚下，對日寇暴行義憤填膺。當年八月，日機再次轟炸板浦，使古城慘遭浩劫，滿目瘡痍。

眼看日寇鐵蹄逼近灌云，國民黨縣政府卻執(zhí)行“焦土抗戰(zhàn)”政策，在國民黨第八十九軍軍長李守維的直接指揮下，由自衛(wèi)團連長陳少山帶人，將板浦城南的淮北鹽務稽核所辦公樓、別墅和被譽為“淮北第一名園”的“秋園”，遍澆汽油后點燃炸藥，使這座由國民黨財政大員、兩淮鹽運使兼淮北鹽務稽核所經理繆秋杰多年苦心構建的名園勝地毀于一旦。

1939年農歷正月十一日，日寇在灌河埒子口登陸；正月十三日（公歷3月3日）夜，板浦淪陷。

首先從城南進入板浦的是日寇第五師主力和田部隊、崗崎部隊，緊接著是川口馬隊和偽和平軍七十二旅。就在日軍進城后的翌日清晨，有兩個小要飯花子在街頭小便，當場即被“啪！啪”兩槍打死了。當時日寇部隊占駐在板浦中心馬路南頭的朱垣生大樓（現金玉緣照相大樓的前身）、南門外堆棧、東大街陶公祠、三元宮一帶和老縣政府（現板浦初級中學后操場位置）等處；七十二旅旅部設在現板中（高中部）的后院。

日寇一進城，隨軍的“宣撫班”即一面作反動宣傳，一面糾合地方上地痞流氓組織成立“灌云縣治安維持會”，會址設在原國清禪寺內，會長丁均南。不久，在板浦即建立偽縣政府，并派了名日本陸軍特務小池幸一作顧問。（日寇占領七年間連換了七任偽縣長，當時亦稱縣知事，先后為葛錦城亦名葛植安、黃綏之、徐善東、劉玉璜、曾天琳、邵競生、崔庸庭。）日寇在城郊建了地堡3個、碉堡3個（現小南門碉堡仍存在2個），將原稽核所防空洞地下室改建為水牢，并將“秋園”廢墟作為屠殺中國人的刑場。四一年麥收后的一天傍晚，日寇就在這兒一次砍殺了11名中國人，其中一個頸部沒被砍斷，夜里爬到南邊一家窯民家討水喝，剛喝一口便斷了氣。還有一次，一個外鄉(xiāng)農民拾到一張字紙，他不識字，便揣在衣袋里，在南門口炮樓前被日軍搜了出來，原來紙上抄的是《大刀進行曲》歌詞，后來這個農民就被綁到“秋園”地下室邊活剮了。

日寇在板浦燒殺搶掠，無惡不作，鎮(zhèn)東門外有個外號葛小毛頭的葛幫勝，一天在鬼子川口馬隊的馬棚中打掃馬糞，他將馬糞中未消化完的麥片掃聚在一起，準備帶回家淘凈后煮粥吃，被鬼子發(fā)現，命他自己挖坑，然后用刺刀將他刺死在坑內；還有一個叫王小丫頭的貧民，也因此慘死在日寇屠刀下。

最可惡的是一些無恥漢奸為虎作倀，助紂為虐。有個叫蔣占高的特務，霸占了東大街璇橋頭王小二的女人，王小二母親罵了幾句，便被蔣占高抓去，捏 造個罪名，叫手下人把王母拖到小南門外顧小園用刺刀戳死。最有名且民憤最大的漢奸惡棍名叫劉龍飛，原籍東北，認賊為父，跟隨日寇來到板浦，起初當了日偽警察局督察長，后又升任偽縣警備大隊副大隊長，他平日身著軍裝，腰掛東洋刀，騎著大洋馬，在板浦街上橫沖直撞，稍不順眼，開口就罵“八格牙魯”，舉起馬鞭就抽；對路攤小販的果品雜貨則用馬靴踢翻，打馬讓馬蹄踏爛，作惡多端，人人恨之入骨；他逼死了板浦小學工友王德，又威逼奸娶了板小女教師程翠華，真是惡貫滿盈。后來因與偽和平軍七十二旅少將旅長李實甫互相傾軋，被李逮捕拷打后拖到板浦北門外公路西側槍斃了，成了板浦當時人心大快的一件特大新聞。

日軍還經常到板浦周邊鄉(xiāng)村“掃蕩”，39年7月23日和8月23日就兩次血洗吳鳳莊，燒毀房屋30余間，殺害村民群眾20人。

日寇如此猖獗，但英雄的板浦人民是嚇不倒且征服有了的，此地的革命斗爭一直沒有停止。孫篤生等同志在淪陷前即解散了汽車公司，購買了槍支彈藥，組織成立灌云三區(qū)抗日基干隊，進行了抗日武裝斗爭。許多革命青年也紛紛沖破日偽頑層層封鎖，投奔根據地參加革命抗日，革命烈士蘇光（陳德芳）、“板中二女杰”張明、朱平等，就是其中杰出的代表。

附注：李守維，國民黨軍隊八十九軍軍長，黃橋戰(zhàn)役中溺斃。

第二節(jié)

淮北鹽都板浦

《淮鹽今古》

古老的海州流傳這樣童謠：“講古講古，講到板浦”，當地民諺也有“先有板浦，后有新浦”之說法。板浦鎮(zhèn)的歷史可追溯到戰(zhàn)國時代。上世紀八十年代，板浦鎮(zhèn)龜腰橋西曾發(fā)現一座戰(zhàn)國墓葬，出土了以灰色泥質陶制的鋤、鎬及簸箕等精美的農具冥品。說明早在二千多年前，先民們就在這一帶勞作了。

古時候，板浦周圍是淺灘，為地勢低洼的開鹵之地，又有大片的蘆葦蕩，是提取海水煎鹽最方便的地方，理所當然地成了海鹽的重要產地。

板浦地名的由來也與海有關。那時，這塊新淤的灘地中間有一條南北向流淌的小河，煎鹽的灶戶為了便利東西交通，在河上架橋，低洼之處以“蒼梧板”鋪墊以利通行，因而人們把這個地方稱為“板鋪”。日久天長，由于瀕臨河流 7 入海口，人們又把它叫“板浦”。按辭典解釋：浦乃水邊或河流入海處之意，用于此地頗為合理。

板浦由于座落在海鹽產區(qū)，因此，板浦的興衰與鹽務的變遷相關。板浦自唐代建鎮(zhèn)，屬淮安府管轄，為淮北重要的產鹽區(qū)之一。唐垂拱元年（685）官河開挖，板浦成為水陸樞紐。

有文字記載，板浦鹽場設于北宋天圣元年（1023），池灘在板浦北太平埝一帶，轄西臨、東歸、西

三、新壇四疃。疃即古代鹽民屯聚的村落。據《宋史·食貨志》載：“板浦，惠澤，洛要三場歲鬻鹽四十七萬七千余石。”當時板浦鹽業(yè)生產已居淮北之冠。

元朝初年，板浦鹽場為兩淮都轉鹽運使所轄，駐有七品鹽司令、八品司丞和九品管勾各一員。

明洪武元年改設板浦鹽場鹽課司大使；洪武二十五年（1392），大使丁乙、副使賈清在板浦中心河東孫家橋北創(chuàng)建鹽課司大使衙門，有“官廳三間，后廳三間，書房二間，門樓一座，廨舍二所”。

清康熙年間開海，鹽河流經這里，水陸交通順利。板浦設立口岸監(jiān)督，征收往來船舶貨稅，當然包括鹽課。康熙十七年（1678），板浦場設徐瀆場，轄于公、北獻、大義三疃，產鹽區(qū)在東陬山與朐山之間，計有官私鹽灘330份。清朝中葉，鹽商又在云臺山北麓瀕臨海處新建池灘，正是“東邊北邊都是大海，海濱盡是鹽灘”。時有垣商331家。

雍政五年(1727)，雍政帝“敕建”板浦鹽義倉，倉儲大米三萬四千二百石，“以備貧苦灶戶緩急之用”，用現代話說則是備荒為鹽民。

乾隆二十八年（1763），板浦歸屬海州、淮安鹽業(yè)公司，更名為海州鹽業(yè)公司，在板浦建立分司署。在任鹽政官吏對原衙門進行了擴建，增設了“大門、儀門、大堂、內堂、內室、東西書房”，同時開始修建城墻，營造城門，規(guī)劃街市鋪面。板浦逐步發(fā)展成為蘇北三大鹽運內港碼頭之一，準鹽“出于斯，納于斯，斂于斯，散于斯，其來無盡，其去無窮”。因為板浦是這樣一個重要的準鹽集散港，所以河面停泊的鹽船幾乎成了這座小鎮(zhèn)的標志。歌詠板浦的詩人，常常提到這里的鹽船。清時漕運總督管干貞在《板浦》詩中贊道：

昔聞營板筑，遠浦接蓬萊。山月隨潮入，秋帆逐水開。地令臨海斷，人自涉淮來。

信宿猶知處，漁磯繡綠苔。

道光年間，陶澍剔除舊弊，大力發(fā)展鹽務，擴建板浦，中正，臨興三場，使淮北鹽務得以復振。淮北海州分司運判童濂在板浦設督銷局，管理票鹽的放銷事宜;海州副長官“州同”衙門也一度設在這里，板浦成為國家征收田賦、鹽課、工料的要區(qū)。板浦憑借“歲產百萬金”的鹽場為依托，成為商賈輻輳之地。商業(yè)之盛，曾被視為江北各鎮(zhèn)之冠。當時，“四方豪商大賈，鱗集麇至，僑寄戶居者”不下3萬人，其中商業(yè)市民占該鎮(zhèn)總人口的85%以上。可謂 “皆鹺客僑聚，為財賦重地”。運鹽河穿街心而過，河上鋪以木板。鹽河兩岸商號林立，繁華熱鬧，鎮(zhèn)上有大鹽商十余家。陶澍設府于板浦，專門管理漕運。以板浦鹽關為中心，北至大浦，東達海邊，運鹽河、納潮河形如蛛網。運鹽盛期，板浦鹽關每天出關鹽船達80余艘，日運鹽量達500余噸。板浦榷關每年征收的淮北鹽稅居海州地區(qū)之首，不僅左右海屬經濟形勢，還直接支持了淮安、揚州的繁盛。漕運總督楊钖紱在《板浦》詩中詠道：

板浦沿東海，魚鹽夙號饒。人家都水面，井灶自通潮。野燒隨風起，寒聲落雁遙。云臺欣在目，誰共履岹峣。

至民國25年（1936）板浦場有池灘552份，約5.27萬畝，年產鹽約150萬擔。

1914年，稽核總所為改變兩淮稅收日減的狀況，遂將原兩淮稽核的一套人馬，分解為二，在板浦另立淮北稽核分所，專門管理淮北鹽稅征收及鹽斤稱放。

1928至1937年，淮北鹽產空前發(fā)展，漫灘是”積雪中春，飛霜暑路”。板浦除設立淮北鹽務稽核兩淮運使等機關外，還駐有一些其它機構，如板浦場鹽課司，建坨委員會，濟南七公司駐朐辦事處，湘鄂贛皖四岸公所等。1931年，兩淮鹽運使公署揚州遷板浦，下設八十一處鹽場，產鹽行銷蘇、豫、皖四十一個州縣。板浦鎮(zhèn)的深巷小街到處都是鹽務機關，加之板浦、中正兩場垣商多居于此，三街六巷市井顯得分外繁華。鹽業(yè)的興旺也促進了金融業(yè)的發(fā)達。是時，中國、中央、上海、商業(yè)、江蘇、交通、厚康諸銀行在此廣設分所，開業(yè)錢莊有十五家之多。馬路兩側店面銜接不斷，商賈川流不息。酒樓、茶館、澡堂、妓院等冶游場所人聲鼎沸；魚市、花市生意興隆，還有那古色古香的建筑物、青磚小瓦的幽深庭院，使人感到古老而清新。這座鹽業(yè)古鎮(zhèn)一時名揚蘇北、魯南、皖東。

板浦得山海之勢，具魚鹽之利，不僅為歷史悠久的繁華商埠，而且積淀深厚的文化底蘊，堪稱人杰地靈。這里的秀水媚水曾孕育出李汝珍的《鏡花緣》，也曾哺育出凌廷堪、劉淑曾、許喬林、許桂林等一批享譽海內的文士。清代著名詩人袁枚、文學家阮元、思想家魏源、官宦文士陶澍、楊錫紱、管干貞等都曾到過板浦游說、巡視或居住過。近代教育家江問漁以及電訊專家、原聯(lián)合國聯(lián)盟高級官員汪德官，我國水聲學研究奠基人、中國科學院院士汪德昭，原廈門大學名譽校長、細胞物理學家汪德耀，中國科學院院士、核物理學家汪德熙，原郵電部副總工程師、電訊專家汪德誠，美籍數學博士、曾任美國少數民族學院副院長程君復，著名表演藝術家朱琳等，都是板浦人。

清人黃申瑾將板浦“鹽池匯寶”列為云臺二十四勝景之一，到這里游覽人常年絡繹不絕，“登山場者必宿板浦場市”。板浦曾是古海州地區(qū)的旅游勝地，名勝古跡非常豐富。有相傳唐初大將羅成挑出的天龍泉，后經唐代開掘擴建成為 “大天池”；有國清禪寺、拾骨寺、關帝廟、火星廟、天齊廟、龍王廟、文昌宮、天后宮、百子堂、善林庵、觀音堂、崇慶院、陶公祠等寺廟二十多處，或殿閣巍峨，雄奇瑰麗，或畫棟雕梁，飛檐流金。其中金碧交輝的國清禪寺始建于北宋，堪稱建筑藝術上的上乘佳品。李汝珍著書樓和 “二許”故居是游人必到之處。城墻、護河、市橋、四座花園及高大的北城門是十分引人注目的板浦勝跡。

板浦飲食之精，歌舞之繁，粉黛之多，園林之美，冠蓋之盛，酷似揚州，倒也赫赫揚揚地興旺了上百年。

日戰(zhàn)爭，駐板浦的灌云縣政府執(zhí)行國民黨的“焦土抗戰(zhàn)”政策，在第八軍軍長李守維的指揮下，將“秋園”遍澆汽油燒毀，一些重要設施被炸毀。1938年4月，日寇襲占了連云港口，被我軍民所阻，西進不得，瘋狂的日機于4月21月至24日對板浦進行狂轟濫炸，板浦的一些建筑物被毀。瓦磚遍地，瘡痍滿目。抗戰(zhàn)后鹽務機構遷出，板浦從此一蹶不振。

板浦新生以后，這座地道的消費城鎮(zhèn)的面貌得以改觀，逐步形成了電鍍、紡織、食品、建材、化工、包裝六大支柱產業(yè)的工業(yè)系體。改革開放的春風吹得板浦人躁動不安，他們始終為尋回昔日的輝煌而苦苦奮斗著。當地政府大力 發(fā)展鎮(zhèn)辦工業(yè)，在傳統(tǒng)名特產上做文章，板浦滴醋香飄海內外。板浦現為附近各鄉(xiāng)的農、副、商業(yè)集市貿易中心。

(選自《文化連云港叢書·淮鹽今古》，中國文史出版社2005年3月第一版)

第三節(jié) 在水一方

潘友國（板浦實驗中學后勤）

在水一方，在水之湄。

古鎮(zhèn)板浦因善后河里的水得以繁衍、鮮活、生生不息。老家的水是古鎮(zhèn)獨特的標志。

老家古鎮(zhèn)板浦因水而生，因河而聞名。老家板浦不僅因水而盛，老家板浦還因水而靈。水給了古鎮(zhèn)最靈動的恩澤。

古鎮(zhèn)板浦人自古就與水有著不解的淵源。

善后河浩浩蕩蕩，一河古水從古流到今，竟孕育出無數的名人。水，是老家的血脈。

老家板浦善后河中的水，光彩照人，熠熠生輝。老家的水盛產名人聞名于世。老家的水滋養(yǎng)一方水土。

翻開歷史的檔案，著名的武卞賡、“二許”、“汪氏五魁”、革命烈士陳蘇光、板中二女杰······他們的名字光彩耀目，光輝耀古今，載入史冊，令后人世代敬仰。

他們曾經叱咤風云，他們曾經名噪一時，他們曾經令歷史動容，令歷史震撼。

在古鎮(zhèn)提起他們任何一人，如果有誰不知他們，那么這個人就不是古鎮(zhèn)的人。

一方靈土，悠悠歲月中流淌著水秀，也流淌著水性。

水性的流淌中，滋潤了多少文人的心靈，滋潤了多少文人的情懷。水誕生了多少傳奇。

水是源頭。老家的水得天獨厚。

水孕育了柔情的古鎮(zhèn)，老家的古鎮(zhèn)注定與水相依為命，密不可分。水與古鎮(zhèn)板浦人命運緊緊相連。水滋潤了老家的風物，風姿灼約。

水環(huán)繞古鎮(zhèn)，盡顯嫵媚，就像母親將自己的孩子攬入懷中。水，宛約多情。水美麗誘人。水柔媚秀麗。水流淌出一部活的風俗志。水與才子佳人結緣。

鏡花水月水為媒。有水就有船，200多年前，李汝珍就是坐著船來到這一塊神奇的土地的。

是多情的水留住了李汝珍，是水使才子李汝珍與佳人許小姐喜結良緣，是水才有了一部石破天驚的古典名著《鏡花緣》。

水，成就了李汝珍與許小姐動人、纏綿的愛情故事。老家板浦一帶，有許多跟李汝珍有關的遺跡和傳說。水，書寫了古鎮(zhèn)的風土人情，千古傳奇。

水，秋園的桃花因水而艷。桃花有情，才有了名句：人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風。

桃花有情，水更有情。

水，一汪清水，碧透靈動，澄凈可人，不染塵世半粒塵埃。老家的水是滋潤萬物的元素。老家的水是滋潤萬物的元素。

老家的河水，是世界上最美最甜的水。甜得一如母親乳汁的味道。水，浸潤著這塊神奇的土地。水，滋生出富有自己特色的文化，風俗與民情······

水孕育美食，河源的飲食之族，讓人體會到“人之飲食，首重惟水。” 水之身無窮末，卻是萬味之祖。

人所共知的特產汪恕有滴醋、小脆餅、涼粉、香腸、糖人人······足可 以讓外地人垂涎欲滴，品嘗之余，驚呼：美哉，板浦美食！一方水土養(yǎng)一方人。

無論外地人，怎樣模仿板浦名食，都以失敗告終。老家的板浦人美食小吃的秘訣，世代相傳，相沿成俗。

老家的水，灌溉著農田，稻花飄香，果蔬壓枝，老家宛如“塞上江南。” 老家的水，早在千年之前就為人所用知了。“仁者樂山，智者樂水。”

老家的水，吸引了數不勝數的他鄉(xiāng)文人墨客，例如：李漁······袁枚等皆在古鎮(zhèn)板浦，或撫琴、或吟詩、或飲酒、或品茗、或交相唱和。

老家的水風流千古。

欲聞行人何處去？善河盈盈處。

老家的水，滋養(yǎng)著蘆葦，萬千郁郁蔥蔥的蘆葦，一片嫩綠，如美女隨風輕盈搖曳。

水天一色。

老家的水像一泓清波明鏡一樣，倒影著藍天，白云，花草，樹木······ 老子說上善若水。水澤滋養(yǎng)萬物而不爭名利。老家的河水，柔波萬里，氣象萬千，氣吞山河。水飽蘊著春天的綠色。

春陽正暖，微風輕送，河水恬靜溫婉，水中的野鴨，白鷺······密密麻麻，成群成對，結伴而行，蔚為壯觀，一幅多么賞心悅目的水墨畫卷。

老家的水岸千樹萬樹梨花，白似雪錦，燦然多姿，傲然竟放。落日水融金。

夕陽余輝，紅彤彤過陽光照在水面，像一幅彩色的油畫。

無怪乎，乾隆帝下江南，多次在次，流連忘返，游忘思歸，贊嘆不已。倘如有朝一日，不為名利所累，不為利所擾，不為情所困，遠離古鎮(zhèn)的喧囂和浮華。

攜兩三知己，泛舟水上，清風徐來，水波蕩漾，一壺濁酒，對酒當歌，是何等的美氣，是何等的愜意！

如能與一汪清水相伴，便是人生最理想的生活，便是人生最幸福的事情。古鎮(zhèn)的水是靈魂，古鎮(zhèn)的水是魂魄。水把這一塊神奇的土地裝扮得如此多嬌

水的背后必有一段不尋常的歲月，以及千古不同的題材故事。

離開了水，千年的古鎮(zhèn)便沒有了叱咤風云的英雄，便沒有了兒女情長的市井傳奇故事，便沒有了靈氣，便沒有了內涵，便是一潭死水。

沒有了水，古鎮(zhèn)板浦便黯然失色。水造就了，古鎮(zhèn)繁華。

我始終不會忘記，是老家的水滋養(yǎng)了我，給了我的生命。我是喝老家的水，長大成人。長大的以后，本向了外面的世界。長大的以后，本向了外面的世界。

今生今世，無論走到何處，老家的善后河的水，永遠流淌在我的心中，流淌在我的血液里······

第二章 革命先驅的足跡

第一節(jié)

惠浴宇在海州

任職時間最長的江蘇省省長——惠浴宇。

惠浴宇(1909一1989年)原名惠美琬，灌南縣新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)北村人。曾跟隨其大哥惠美珊到位于板浦鎮(zhèn)的江蘇省立第八師范附屬小學（今蘇光小學）就讀四年，后就讀于江蘇省第八師范(海州師范前身)。1928年7月參加中國共產黨。同年秋，他與李超時等人按照中共江蘇省委的要求，在海州白虎山建立東悠特別支部任特支宣傳委員。次年秋，在東海中學讀書 時，發(fā)起驅逐反動校長的**，參與發(fā)動海州大村的農民暴動。1929年秋，到上海從事黨的地下工作。1930午4月被國民黨當局逮捕入獄，在獄中7年，堅 貞不屈、堅持斗爭。1937年l0月作出獄，奔赴延安進入抗日軍政大學學習。

作為一位忠誠的共產主義戰(zhàn)士，惠浴宇的一生始終和江蘇的革命與建設事業(yè)相連。他曾經兩度擔任江蘇省省長，前后長達15年，是建國后任職時期最長的江蘇省省長。

惠浴宇，1909年7月出生于江蘇省灌南縣。他從青少年時代起就積極投身于革命。大革命失敗后，在白色恐怖的環(huán)境下，他于1928年7月加入中國共產黨。同年秋天，他與李超時、宋綺云共同創(chuàng)建了海州地區(qū)的黨組織。在革命的低潮時期，他領導了震撼海州的農民暴動。1929年秋，他來到上海從事黨的地下工作。1930年4月被國民黨政府逮捕入獄。抗日戰(zhàn)爭時期，惠浴宇受黨組織和陳毅的直接派遣，奔赴蘇中開辟抗日根據地，創(chuàng)建了蘇中地區(qū)第一個縣級抗日民主政府，并擔任縣長。這塊地區(qū)成為新四軍挺進江北的先頭陣地，為開辟 蘇北抗日根據地創(chuàng)造了有利條件。新四軍東進后，他又奉命率領部分武裝勝利地完成了恢復江都、開辟興高寶抗日根據地的任務，使蘇北根據地與淮南根據地連成了一片。

1946年重慶談判后，國民黨軍撕毀停戰(zhàn)協(xié)議，向蘇中解放區(qū)姜堰一帶猖狂進犯。當時在蘇中軍區(qū)工作的惠浴宇作為我軍首席代表，深入虎穴與敵人“火線談判”，他針鋒相對，寸土不讓，迫使敵人不得不在談判桌上簽字。人民解放軍轉入全國戰(zhàn)略性反攻后，惠浴宇隨解放大軍馳騁大江南北，為中國革命的勝利立下了功勛。

從1949年到“文化大革命”前，惠浴宇歷任蘇州市委書記、市長兼市軍管會主任，蘇北行政公署主任、區(qū)黨委常委，江蘇省委常委、南京市委書記、市長，省委副書記、書記處書記、華東局常委。1955年2月，惠浴宇當選為江蘇省省長，在1958年和1964年他又連續(xù)當選為江蘇省省長。在這一時期，惠浴宇為江蘇省社會主義革命和建設事業(yè)的發(fā)展，建樹了不可磨滅的業(yè)績。

他是黨的八大、十二大、十三大代表，第一、二、三、五屆全國人大代表。“文革”十年浩劫中，惠浴宇遭到林彪、江青反革命集團的殘酷迫害，蒙冤受屈達十年之久。堅持真理，與林彪、江青反革命集團進行不屈的斗爭。粉碎“四人幫”以后，惠浴宇蒙受的不白之冤得以徹底平反。他恢復工作后，于1980年重新?lián)谓K省省長。1983年，他擁護中央關于實現干部新老交替的重要決策，主動退居二線。

晚年撰寫了大量緬懷戰(zhàn)友的回憶文革，匯成了感人至保的《寫心集》。

第二節(jié)

“板中二女杰”

一、張明、朱平烈士生平簡介

張明、朱平都是板浦人，是我校一九三八年的初中畢業(yè)生。張明生于一九二O年，家住東大街，學生時代取名張流芝，犧牲于一九四三年。朱平生于一九二二年，家住大寺巷，學生時代取名朱芳，在上饒集中營化名王洋，犧牲于一九四二年。

張明、朱平在板浦中學就讀期間，不僅是品學兼優(yōu)的好學生，更是憂國憂民的熱血青年。當時正值蘆溝橋事變爆發(fā)，民族危機空前嚴重。特別是一九三 八年五月二十日至二十三日，日本侵略軍的飛機連日轟炸板浦，使古鎮(zhèn)慘遭劫難，張明、朱平的家?guī)缀醣徽ǔ蓮U墟，更使她們仇恨倍增，熱血沸騰。她們立即和同學們結伴而出，投身于抗日救亡的滾滾洪流。當年的板浦，是失掉組織關系的早期共產黨員、仁人志士、知識青年奔走呼號、宣傳抗日的集合地。他們在中國共產黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和抗日救國十大綱領的啟示下，運用共產黨和八路軍的政治影響，積極聯(lián)絡各界人士開展救亡工作。張明、朱平在他們的帶動下，積極參加演戲、教唱救亡歌曲、慰問傷兵等活動，整日為喚起民眾而奔忙。

一九三九年三月一日，日本侵略軍從灌河口登陸，灌云淪陷。四日，日軍占領板浦，在城內大肆搶掠奸淫，殘酷殺害手無寸鐵的平民百姓。張明、朱平和家人一起避難鄉(xiāng)村。在無處棲身時，偶遇熟人介紹，去國民黨三十三師政治部宣傳隊搞救亡工作，以求報效祖國。但在很短時間里，她們便看清了國民黨軍隊消極抗日、反動腐敗的真面目，隨即脫離，并決定赴泰州，以尋求報國之路。

一九三九年四月六日（清明節(jié)）早晨，張明、朱平女扮男裝，告別家人，步行五百余里，到達泰州，和新四軍挺進縱隊三支隊取得了聯(lián)系，并從新四軍秘密書店里買了很多馬列主義書籍。張明、朱平在這里如饑似渴地學習革命理論，開始有了一個明確的認識，即只有共產黨能夠救中國，只有共產黨領導的軍隊才是真正抗日的武裝。她們決心投奔新四軍，為民族解放事業(yè)而奮斗。

五月，她們二人來到江都縣吳家橋，找到新四軍挺進縱隊三支隊政委劉培善、政治部主任惠浴宇，提出參軍要求。支隊領導高興地接收了她們，同時介紹她們去皖南新四軍軍部學習。她們大喜過望，再次女扮男裝，跟著帶路的新四軍偵察員，踏上了奔赴皖南的征途。

從蘇北江都到皖南涇縣，途經兩省十縣，行程八百余里。路上據點無數，封鎖重重，更有戒備森嚴的京滬鐵路和濁浪翻滾的萬里長江。張明和朱平硬是靠兩只腳，翻山越嶺，曉行夜宿，跋涉兩個多星期，勝利到達涇縣云嶺新四軍軍部。

在新四軍軍部里，張明、朱平先被安排在戰(zhàn)地服務團學習和工作，后被分配在軍部直屬印刷所做校對工作。她們干一行，愛一行，對革命工作傾注了全部心血，并經受了嚴峻的考驗，一九四O年五月，二十歲的張明加人了中國共產黨。九月，十八歲的朱平也跨人了黨組織的大門。一九四一年一月，發(fā)生了震驚中外的皖南事變。張明在事變前，參加運送物質的隊伍先期轉移到蘇南。朱平同志編人教導總隊，在事變中，直接參加了對國民黨頑固派的戰(zhàn)斗。直至彈盡糧絕，在極度疲倦中不幸被俘。

二月，被俘的新四軍戰(zhàn)士被押至浙江淳安、開化一帶。三月上旬，由浙入贛，到達上饒。朱平被編入上饒集中營軍官大隊第五中隊女生分隊，囚于周田監(jiān)獄。

在獄中，朱平始終堅貞不屈。她在獄中秘密黨支部的領導下，同國民黨特務、軍警展開了不屈不撓的斗爭，不管是關禁閉，處罰“特別操”，總是正氣凜然，鐵骨錚錚，一九四二年六月二十三日，年僅二十歲的朱平同志在集中營由贛移閩的途中慘遭槍殺。

張明同志從蘇南渡江北上，到達新建的新四軍鹽城軍部，被分配到阜寧縣參加民運工作隊，后任阜東縣東坎區(qū)委組織委員、宣傳委員。她在敵頑我三角斗爭的嚴峻形勢面前，不僅擔負起團結、組織婦女抗日的任務，而且和男同志一樣，抓工農青婦組織籌建工作，為抗日民主根據地的建設作出了應有的貢獻。一九四二年底，張明調到新四軍三師八旅政治部任組織干事。

一九四三年三月，張明隨丈夫張池明同志同赴延安學習，在連云港東面的海面上與日軍巡邏艇遭遇，激戰(zhàn)一天，不幸犧牲，年僅二十三歲。她與同船遇難的三師參謀長彭雄、八旅旅長田守堯等十六位英烈合葬在贛榆縣抗日山烈士陵園。

張明、朱平二烈士雖然離開我們近半個世紀，但她們那堅定不移的革命信念，追求真理的執(zhí)著精神、不屈不撓的戰(zhàn)斗意志、為國捐軀的高尚情操將與大地同在、日月同光。她們是我們的學習榜樣和心中之魂。

二、為“板中二女杰”塑像

中共連云港市委常委秘書長宋開智同志 在“板中二女杰”塑像揭幕儀式上的講話

尊敬的各位來賓、同志們、老師們、同學們：

在我們紀念連云港市解放四十三周年的日子里，板中二女杰塑像揭幕儀式在這里隆重舉行了，這是一件非常有意義的盛事。為此，我代表市委、市政府表示熱烈的祝賀，向二女杰的戰(zhàn)友、親屬、各位老前輩表示崇高的敬意！

我們板浦是有著光榮歷史的地方，張明、朱平就是我們這塊土地上培育出來的英雄模范人物，她們正當風華正茂的年代，為了抗擊日本侵略者，為了中國人民的解放事業(yè)，貢獻出自己寶貴的生命，用她們的鮮血和生命為我們譜寫了一曲壯麗的戰(zhàn)歌，為我們樹立起一座英雄的豐碑，為我們留下了一 份寶貴的精神財富，成為我們永遠學習的光輝榜樣。我們在這里為二女杰塑像，就是要永遠銘記她們的事跡，永遠牢記她們的芳名，用她們的崇高精神激勵我們在今后的征程中努力奮斗，去奪取新的勝利。

當前，國際形勢錯綜復雜，國內任務十分繁重，我們正在為實現社會主義現代化建設第二步戰(zhàn)略目標而奮斗。在這樣一個形勢下，我們更需要發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，用我們黨的歷史，用我們地方的革命斗爭史，用我們身邊的英雄模范事跡，來教育我們的同學，教育我們的人民，激勵大家繼承先烈的遺志，象她們那樣去學習、去工作、去生活、去奮斗。為建設好我們的家鄉(xiāng)，為富民興連，為振興中華，作出我們應有的貢獻。通過我們的艱苦奮斗，把烈士的遺愿化作壯麗的宏圖。讓我們共同努力吧，去迎接光輝燦爛的明天！

灌云縣人民政府副縣長張琪珂同志 在板中二女杰塑像揭幕儀式上的講話

同志們、同學們：

首先，我代表灌云縣委、縣人大、、縣政府、縣政協(xié)向遠道而來參加“板中二女杰”塑像揭幕儀式的革命前輩、二女杰的生前戰(zhàn)友、德高望重的惠廉老表示崇高的敬意！向在百忙中蒞臨會議的市領導和各縣區(qū)來賓表示熱烈的歡迎！并向二女杰的親屬致以親切的問候！

由板浦鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，在各級領導、廣大群眾及二女杰親友的大力支持下，在板浦中學校園為張明、朱平二位烈士塑像，這是一件十分有意義的事情。這對于全校師生、板浦鎮(zhèn)廣大居民乃至全縣人民都是一次深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

在民族災難深重、祖國滿目瘡疾之際，面對日寇鐵蹄蹂躪和國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，青年學生張明、朱平追求真理，向往革命。她們懷著矢志報國的激情，離開了家庭，走出了校門，告別了朝夕相處的親友和同學，毅然投向中國共產黨的懷抱，選擇了抗日救國的人生道路。她們?yōu)榱嗣褡宓莫毩ⅲ瑸榱俗鎳慕夥牛瑸榱巳嗣竦男腋＃蕿⒁磺粺嵫瞰I出了年輕的生命。張明、朱平二位烈士的生命雖然短暫，但她們的一生凝鑄了對黨、對祖國、對人民的無限深情，凝鑄了對革命事業(yè)的堅定信念和頑強意志，凝鑄了艱苦奮斗、不怕困難、勇于獻身的革命精神。她們的精神光照人間，她們的英名永垂史冊。板浦的大地上孕育了張明、朱平二位英雄，是板浦人民的光榮和驕傲，也是全縣人民的光榮和驕傲。

同志們，同學們：二女杰雖然離開我們半個世紀了，但她們的精神卻時時激勵著無數的革命后來人。我們今天緬懷二女杰，就是要繼承先烈遺志，學習先烈的革命精神和高貴品質。當前，國際形勢急劇變化，我們一方面面臨著世界新技術革命的挑戰(zhàn)，一方面面臨著堅持和保衛(wèi)有中國特色的社會主義陣地的嚴峻考驗。我們廣大師生和全縣人民要充分認識到自己所擔負的重大歷史責任，進一步堅定社會主義信念，振奮精神，克服困難，努力學習，勤奮工作，為國家的富強、灌云的振興而奮斗！在以江澤民同志為核心的黨中央正確領導下，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，堅持改革開放，堅持四項基本原則，推動建設有中國特色的社會主義事業(yè)，為保證我們國家千秋萬代永不變色，做出新的更大的貢獻！

校長祝景祥同志在“二女杰”塑像揭幕儀式上的講話

各位領導、各位來賓、同志們、同學們：

為了弘揚民族精神，繼承先烈遺志，為了更好地加強師生“兩史一情”教育、革命傳統(tǒng)教育、反“和平演變”教育，由我校原校長、現校友聯(lián)誼會會長茹燕賓同志倡議，板浦鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，在各級領導、廣大群眾及“二女杰”親友的大力支持下，經過四個多月的努力，在今天十一月七日——板浦鎮(zhèn)解放四十三周年之際，板浦中學“二女杰”一塑像揭幕了。這是我校師生政治生活中的一件大事，是我校歷史上十分重要的一頁。各位領導、各位來賓、各位同志不辭勞苦，在百忙中趕來參加“二女杰”塑像揭幕儀式，這是對我校全體師生的關懷和鼓勵，是對我校各項工作的鞭策和激勵。我代表全體師生向各位領導、各位來賓、各位同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

革命烈士張明和朱平是我校1938年初中畢業(yè)生，她們在國難當頭、民族危難之際，毅然奔向光明，參加了新四軍，走上了抗日救亡的革命道路。她們?yōu)榱嗣褡宓慕夥牛瑸榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ睿I出了自己年輕而寶貴的 生命。她們的頑強的斗志、英勇不屈的革命精神，為我們板浦中學寫下光輝的篇章。她們是黨的好女兒，是中華民族的脊梁。她們是我們板浦中學的光榮，是我們板浦中學的驕傲。從今天起，“二女杰”的塑像在我們校園豎立起來了，這在我們全體師生的心目中豎起了一個高大的形象，豎起了一面明亮的鏡子，豎起了一個光輝的榜樣。我們要結合學校各項工作、、。扎扎實實地開展向“二女杰”學習的活動，提高我們的思想，凈化我們的顏，推動我們的工作。

學習“二女杰”，首先要學習她們強烈的民族自尊心、灼熱的愛國主義精神。她們?yōu)榱嗣褡褰夥牛嗣裥腋＃腥A崛起，棄家業(yè)，拋頭顱，灑熱血。我們全體師生學習她們的精神，自覺地愛國愛鄉(xiāng)愛校，具有極強烈的愛國之心，報國之志。效國之行。

第二，學習“二女杰”堅定的共產主義信念。我們都知道，1938年，國家內憂外患嚴重，反動勢力猖撅，中國共產黨力量還弱小，但“二女杰”決心投人共產黨領導的革命隊伍，堅信共產主義一定勝利，并努力為之奮斗。這是我們全體師生要銘記在心的。我們要始終不移地堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，為建設具有中國特色的社會主義強國而奮斗。

第三，學習“二女杰”頑強的革命斗志。她們在革命的道路上不怕困難重重，不怕艱難險阻，不怕反動派威逼利誘，不怕敵人的槍林彈雨，生命不息，奮斗不止。今天，在社會主義現代化建設的征途上，仍有許多艱難險阻，我們要象“二女杰”那樣頑強拼搏，才能達到勝利的彼岸。尤其是帝國主義亡我之心不死，大搞“和平演變”戰(zhàn)略，企圖把“和平演變”一的妄想寄托在我們第三代人、第四代人身上。這就更需要具有“二女杰”那樣堅定的立場、頑強的斗志，與帝國主義“和平演變”的陰謀作長期的堅決的斗爭。不取得勝利決不罷休。

第四，學習“二女杰”為革命而英勇犧牲的革命英雄主義精神。她們從參加革命起就把自己的一切交給黨、交給人民，把自己的生死置之度外，為了革命而壯烈犧牲，獻出了年輕而寶貴的生命。今天，作為一名人民教師，作為一名國家工作人員，更應無私地奉獻自己的光和熱，象紅蠟那樣燃燒自己，照亮別人；作為一名中學生，要珍惜今天的大好時光，勤奮學習，勇攀科學高峰，當好革命事業(yè)的接班人。

各位領導、各位來賓、同志們、同學們： 幾百年來，我們祖國多少仁人志士、多少革命先烈東奔西走，南征北戰(zhàn)，流血犧牲，他們終于找到了一條救國之路：只有中國共產黨能夠救中國。只有社會主義能夠救中國。幾十年來，我們國家在中國共產黨的領導下、數億人民艱苦奮斗，幾經曲折，終于找到了一條建設有中國特色的社會主義道路。現在目標已經明確，道路已經開通，基業(yè)已經奠定，讓我們在先烈精神鼓舞下，為建設具有中國特色的社會主義強國而奮勇前進吧！勝利一定是屬于我們的。

三、戰(zhàn)友的回憶

惠 廉

我與張明、朱平是一起參加抗日救亡運動，一起參加新四軍的老戰(zhàn)友，她們?yōu)榱丝箲?zhàn)事業(yè)而英勇獻身，令我終身懷念。她們都是板浦人，都是板浦中學一九三八年夏天的初中畢業(yè)生。張明生于一九二零年，家住東大街，學生時代取名張毓芝，犧牲于一九四三年。朱平生于一九二二年，家住大寺巷，學生時代取名朱芳，在上饒集中營化名王洋，犧牲于一九四二年。

張明、朱平在板浦中學就讀期間，不僅是品學兼優(yōu)的好學生，更是憂國憂民的熱血青年。當時正值蘆溝橋事變爆發(fā)，民族危機空前嚴重。特別是一九三八年五月二十日至二十三日，日本侵略軍的飛機連日轟炸板浦，使古鎮(zhèn)慘遭劫難，張明、朱平的家?guī)缀醣徽ǔ蓮U墟，更使她們仇恨倍增，熱血沸騰。她們立即和同學們結伴而出，投身于抗日救亡的滾滾洪流。當年的板浦，是失掉組織關系的早期共產黨員、仁人志士、知識青年奔走呼號、宣傳抗日的集合地。他們在中國共產黨抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和抗日救國十大綱領的啟示下，運用共產黨和八路軍的政治影響，積極聯(lián)絡各界人士開展救亡工作。張明、朱平在他們的帶動下，積極參加演戲、教唱救亡歌曲、慰問傷兵等活動，整日為喚起民眾而奔忙。一九三九年三月一日，日本侵略軍從灌河口登陸，灌云淪陷。四日，日軍占領板浦，在城內大肆搶掠奸淫，殘酷殺害手無寸鐵的平民百姓。張明、朱平和家人一起避難鄉(xiāng)村。在無處棲身時，偶遇熟人介紹，去國民黨三十三師政治部宣傳隊搞救亡工作，以求報效祖國。但在很短的時間里她們便看清了國民黨消極抗日、反動腐敗的真面目，隨即脫離，并決定赴泰州找我，以尋求報國之路。一九三九年四月六日（清明節(jié)）早晨，張明、朱平扮男裝，告別家人，步行五百余里，到達泰州，與我會合在一起。這時，我已和新四軍挺進縱隊三支隊 取得聯(lián)系，并從新四軍秘密書店里買了很多馬列主義書籍。張明、朱平在這里如饑似渴地學習革命理論，開始有了一個明確的認識，即只有共產黨能夠救中國，只有共產黨領導的軍隊才是真正抗日的武裝。她們決心投奔新四軍，為民族解放事業(yè)而奮斗。

五月，我和她們二人來到江都縣吳家橋，找到新四軍挺進縱隊三支隊政委劉培善、政治部主任惠浴宇，提出參軍要求。支隊領導高興地接收了我們，同時介紹我們去皖南新四軍軍部學習。我們大喜過望，再次女扮男裝，跟著帶路的新四軍偵察員，踏上了奔赴皖南的征途。

從蘇北江都到皖南涇縣，途徑兩省十縣，行程八百余里。路上據點無數，封鎖重重，更有戒備森嚴的京滬鐵路和濁浪翻滾的萬里長江。張明和朱平硬是靠兩只腳，翻山躍嶺，曉行夜宿，跋涉兩個多星期，勝利到達涇縣云嶺新四軍軍部。

在新四軍軍部里，張明、朱平先被安排在戰(zhàn)地服務團學習和工作，后被分配在軍部直屬所做校對工作。她們干一行愛一行，對革命工作傾注了全部心血，并經受了嚴峻的考驗。一九四零年五月，二十歲的張明加入了中國共產黨。九月，十八歲的朱平也跨入了黨組織的大門。

一九四一年一月，發(fā)生了震驚中外的皖南事變。張明在事變前，參加運送物資的隊伍先期轉移蘇南。朱平同志編入教導總隊，在事變中，直接參加了對國民黨頑固派的戰(zhàn)斗，直至彈盡糧絕，在極度疲倦中不幸被俘。

二月，被俘的新四軍戰(zhàn)士被押至浙江淳安、開化一帶。三月上旬，由浙入贛，到達上饒。朱平被編入上饒集中營軍官大隊第五中隊女生分隊，囚于周田監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，朱平始終堅貞不屈。她在監(jiān)獄秘密黨支部的領導下，同國民黨特務、軍警展開了不屈不撓的斗爭，不管是關禁閉，處罰“特別操”，總是正氣凜然，鐵骨錚錚。一九四二年六月二十三日，年僅二十歲的朱平同志在集中營由贛轉閩的途中慘遭槍殺。

張明同志從蘇南渡江北上，到達新建的新四軍鹽城軍部，被分配到阜寧縣參加民運工作隊。后任阜寧縣東坎區(qū)委組織委員、宣傳委員。她在敵頑我三角斗爭的嚴峻形勢面前，不僅擔負起團結、組織婦女抗日的任務，而且和男同志一樣，抓工農青婦組織籌建工作，為抗日民主根據地的建設作出了應有的貢獻。一九四二年底，張明調到新四軍三師八旅政治部任組織干事。

一九四三年三月，張明隨丈夫張池明同志同赴延安學習，在連云港東面的海 面上與日軍巡邏艇遭遇，激戰(zhàn)一天，不幸犧牲，年僅二十三歲。她與同船遇難的三師參謀長彭雄、八旅旅長田守堯等十六位英烈合葬在贛榆縣抗日山烈士陵園。

第三節(jié)

陳蘇光烈士事跡

陳蘇光，出生于市民家庭。1936年畢業(yè)于省立運河鄉(xiāng)村師范學校，后任小學教師。1939年侵華日軍占領灌云后，他不滿國民黨的消極抵抗政策，積極擁護中國共產黨的抗日救國主張，在共產黨員吳泉友的引導下，毅然投奔解放區(qū)參加抗日救亡運動。后進淮海干校學習，不久加入中國共產黨。1941年回到灌云縣工作，歷任淮海第三中學政治指導員，縣“青年救國會”會長、縣政府中共黨支部書記、縣文教科長、民政科長和政府秘書等職。1946年秋，國民黨重兵進攻解放區(qū)。灌云徐繼泰等人策動團樓村一帶的反動勢力**，斗爭形勢十分復雜。9月3日他和二團參謀彭俊到田樓偵察敵情，在返回途中，遭敵人伏擊而壯烈犧牲。1949年，中共灌云縣委、縣人民政府決定，將蘇光出生地板浦鎮(zhèn)小北街命名為德芳居委會，將原新民小學更名為蘇光小學，還將他犧牲的地方更名蘇光鄉(xiāng)。1983年灌云縣政府在板浦鎮(zhèn)南郊為蘇光烈士樹立紀念碑，1991年在蘇光小學校園內為蘇光烈士塑像。

第四節(jié)

板浦小北街巷的記憶

潘友國（板浦初級中學食堂炊事員）

老家海州板浦高級中學斜對過，向南十三米處有一條五百米深巷，這條巷名叫小北街巷。

小北街巷巷道鋪滿了青石板。青石板上長滿了苔蘚，苔蘚由淺綠轉入深藍。我小時每天上學或者放學，乃致長大上班下班都要經過此巷。我居住的老宅離小北街巷不遠，拐過和平巷，就到達小北街巷。小北街巷，兩旁的人家是清一色的老宅，老宅的圍墻，不知經過多少年的風吹雨打，早已破舊不堪。破舊的墻頭上長著一些不知名的野草。有時老宅的院墻里還會偶爾隱隱傳來熟悉的音符，熟悉的旋律，原來是鄧麗君的經典老歌，余音繚繞，心儀憧憧，讓人忍不住跟著哼上幾句。

巷中住著不足三十戶人家，大多是社會基層小人物，如鞋匠、魚販、泥匠、廚師、教師······

小北街巷現在看起來，破舊不堪，貌不驚人，說起來叫人蕩氣回腸，無限感慨。

在一個偶然的機會翻閱地方志資料得知，小北街巷巷里出過一位陳蘇光烈士。地方志記載如下，陳蘇光原名陳德芳。出生于市民家庭。1936年畢業(yè)于省立運河鄉(xiāng)城師范學校，后任小學教師。1939年侵華日軍占領灌云后，他不滿國民黨的消極抵抗政策，積極擁護共產黨的抗日救國主張，在共產黨員吳泉友的引導下，毅然投奔解放區(qū)參加抗日救國運動。后進淮海干校學習，不久加入中國共產黨。1941年回到灌云工作，歷任淮海第二中學政治指導員、救國會會長、縣政府中共黨支部書記、縣文教科長、民政科長和政府秘書等職。1946年秋，國民黨重兵進攻解放區(qū)。灌云徐續(xù)泰等人策動反動勢力**，斗爭形勢十分復雜。9月3日他和X團參謀彭俊到田樓偵察敵情，在返回途中，遭敵人伏擊而壯烈犧牲······1949年，中共灌云縣委決定，將蘇光出生地板浦鎮(zhèn)小北街命名為德方居委會，將新民小學更名蘇光小學，還將他犧牲的地方更名蘇光鄉(xiāng)。1983年灌云縣政府在板浦南郊為蘇光烈士樹立紀念碑，1991年蘇光小學校園內為蘇光烈士塑像······

小巷春天自有讓人愉悅之處。

巷中間有一株槐樹，每到陽光明媚的春五月，槐樹花盛開，朵朵晶瑩剔透的槐花，像白蝴蝶的雙翅，在風中輕盈飛舞。真是美哉。一些蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，巷里徐風吹來，香風拂面，滿條小巷的空氣里也滿是槐樹花香，叫人陶然欲醉。

我每次走過這條小巷，走過這株槐樹，一抬眼看見皎潔、美麗的槐樹花，掛在樹葉間，沁人心扉的香味在巷中彌漫，輕聞槐樹花撲鼻的香味，內心充滿了喜悅之情！

巷口頭還有一禮品店，店主是位胡姓姑娘，年約二十五歲左右，生得皮膚白皙，皓齒明眸，絲絲秀發(fā)，姣好的面容，朱唇瀲滟，笑容燦爛，溫柔嫵媚，美艷動人；夏日里常穿一身素潔的青色碎花布衣衫，雖是素衣淡妝，卻是一副淑女形象，引人注目。店主對待街坊鄰居顧客熱情大方。

不知是什么緣故，美貌的女店主名花一直無主。這無形給了小鎮(zhèn)好多小伙子們的機會，小伙子們來禮品店買禮品，是醉翁之意不在酒。

我也時常有事沒事，只要走進這條巷，只要是經過那家禮品店，我總忍不 住朝女店主望上一眼。

巷尾則有一鐵匠鋪，經營此鋪的是位六旬老人，老人無兒無女，一手絕活，老人生意非常興隆。無論春夏秋冬，老人從早到晚忙個不停，鐵匠鋪總是火星飛濺，火星子濺起來，有一種溫暖的、耀眼的光芒。

兒時膽小，天一黑，我只要進入巷子，聽到鐵匠鋪傳來叮叮當當，清脆悅耳而又不失節(jié)奏感的聲音，我的恐懼之感，頓時消失，回家的勇氣倍增。

后來讀了一些書。

再后來我沿著青石板走出了老家，走出了小北街巷。去了遙遠的江南無錫，好多年了從沒回過老家一次。

俗話說得好，“河水向東流，落葉歸根泥”。“故鳥戀舊林，游子思故鄉(xiāng)”。多年老家、故土、小北街巷、槐樹音信全無。

在江南無錫，我只能從我老家的來信中，回憶老家、回憶槐樹、回憶禮品店里的美女、回憶老鐵匠。

真想寫一封百歸的家書問一問，生我養(yǎng)我的蘇北老家古鎮(zhèn)板浦啊！我所掛念的一切，都好嗎？都安然無恙嗎？

前不久我歸回老家探親，走進那條小巷時，早已是物是人非。那棵槐樹依舊郁郁蔥蔥、生機盎然，可惜不見了那個曾經在異鄉(xiāng)令我惦記的禮品店，以及店中的那位佳人，從原先那個禮品店出來的卻是兩個花枝招展、搔頭弄姿、濃妝艷抹的女郎——禮品店改成了足療店。

跟人打聽一下，聽人說女店主終于找到了如意郎君，嫁到了新浦，我在我的內心深深的祝福她，同時內心又有一種莫名的失落感！

再也看不見打鐵的匠人了，老鐵匠也早在幾年前，去世。老鐵匠也帶著了民間的工藝。

我在我的江湖憶舊軒，用手里的筆，寫出關于老家板浦小北街巷的一段記憶······

第五節(jié) 谷牧與連云港保衛(wèi)戰(zhàn)

從1936年8月起，谷牧同志受黨的委派，到東北軍中搞了5年多的兵運工作。這期間，由于抗日救亡洪流的推動，和我黨的爭取、團結，東北軍這支國 民黨政府屬下人馬最多的非蔣系部隊發(fā)生了歷史性的變化。張學良將軍同十七路軍的楊虎城將軍，發(fā)動了震驚中外的聯(lián)共抗日的西安事變。七七事變后，該軍大部分開赴正面戰(zhàn)場，對抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻。其中一部分經過血與火的考驗、鍛煉走向新生，參加了人民軍隊。對于這個劇烈動蕩、復雜斗爭的過程，谷牧同志親歷了其中若干歷史場景，付出了巨大的勞動，也促成了一些重大事件的成功。其中，著名的連云港保衛(wèi)戰(zhàn)就是在中國共產黨的領導下取得的一次偉大的勝利，連云港保衛(wèi)戰(zhàn)堅持了280多天，是抗日戰(zhàn)爭中堅持時間最長的一個戰(zhàn)例。連云港保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，萬毅同志曾經說過：“自己只起了一點微小的作用，打了幾次勝仗，都是黨的領導，黨組織的力量。”中國共產黨的領導是取得這次保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的根本原因，這里，谷牧同志自始至終在東北軍中領導著這支抗戰(zhàn)力量與侵華日軍展開殊死的戰(zhàn)斗，終于取得了偉大的勝利。

一、連云港保衛(wèi)戰(zhàn)始末

1937年8月25日，日本發(fā)表“遮斷航行”的宣言，封鎖我國全部領海。9月13日，日軍侵占了連云港前方海中的前三島，并部署了兵力，對連云港實施了嚴密的封鎖。駐扎在前三島一帶的日軍為日本板垣師團海軍第四艦隊陸戰(zhàn)隊三個大隊2000余人，軍艦21艘，其中有小型航空母艦一艘，由日軍海軍司令鄉(xiāng)板梯二郎指揮。9月20 日，日軍開始對海屬地區(qū)實施轟炸，錦繡河山，狼煙四起，生命財產，殘遭涂炭！

駐守在連云港的守軍是由黃杰的稅警團改編的游擊第八總隊的曾錫圭部，簡稱第八軍，轄6個總隊，共一萬多人。1938年5月19 日夜，日軍分兩路進犯。5月20日，日軍在東連島登陸。另一路第四艦隊鋤炳部隊配合101師團佐藤支隊百余人于5月20 日拂曉，突破第八軍稅警團陣地，由孫家山登陸占領老窯（即連云港鎮(zhèn)），并以車牛山、東西連島為依托，伺機全部占領連云港。日軍上岸后在荷花街一帶施行了三光政策，不到兩個小時，荷花池一帶188間民房化為灰燼，81名無辜平民殘遭殺害！當日東起黃窩，西至廟嶺，一天內被日軍殺死160名群眾，日軍的暴行激起了海州人民極大的憤慨！

占領老窯的日軍繼續(xù)向西推進，在廟嶺西的丫髻山受到了守軍的阻擊，只得又退回老窯。丫髻山戰(zhàn)役后不久，57軍112師即以戰(zhàn)斗力較強的334旅667團萬毅部投入第一線防區(qū)，以336旅671團車元勛部在二線接應。當時667團團部就設在今連云港市朝陽鎮(zhèn)新縣街的張汝堅家，萬毅夫婦就住在今新縣張義壯家的東屋里，團部的衛(wèi)生院設在張名秀家。668團駐南城待命。他們于5月 23日黃昏由新縣、猴嘴一帶向連云港方向運動。深夜，667團1營接替了小西莊、西墅一帶防務，2營接替了原稅警團兩個大隊的防地，繼而進入了孫家山以西，由亂石頭村、墟溝火車站、北鷹嘴至后大門的國防工事。由共產黨員萬毅團長率領的667團主力駐守在孫家山，孫家山又稱洞山，東為馬腰、荷花街，西為廟嶺，形成一個半圓形海灣，地勢險要，戰(zhàn)略地位突出，667團將士分別把守三個制高點。萬毅料到日軍必定還會從這里進攻，便嚴陣以待。果然，六月初一天的五更頭，天剛蒙蒙亮，海面上尚有霧氣籠罩著，日軍在幾架飛機的掩護下，大膽地往上沖。遭到了667團官兵的猛烈射擊，日軍一再往上沖，每次都被我軍壓下去。敵我雙方反復交火，這樣一直持續(xù)到傍晚。黃昏以后，敵軍的配置狀況有了改變。他收縮了一下，圈縮在海邊。天黑下來后，667團決定由第三營采取夜襲行動。三營的戰(zhàn)士們悄悄地穿進了敵營，在暗中見到了敵軍，就扔出了手榴彈，拼上刺刀。日軍毫無防備，措手不及，負隅頑抗一陣，有的倉皇奪路逃下了海，有的被炸得血肉橫飛，有的被刺倒地。這一仗敵我傷亡都很大，但敵人被趕下海，而我軍則恢復了陣地，取得了反突擊的勝利。這次戰(zhàn)斗的勝利，667團的英勇善戰(zhàn)名揚海內。當時群眾中流傳著“鬼子不怕57軍一萬，就怕57軍萬一（萬毅諧音）”的說法。當時國民政府的《中央日報》在頭版曾有報道說：“守衛(wèi)云臺山部隊，堅如鋼鐵，固若金湯??”

日軍在孫家山失敗后，便改變了進攻方向，打算從西墅登陸。一天夜里，日軍趁漲潮時派出艦艇數艘，試圖從西墅小西莊登陸，營指揮員一聲令下，各工事一齊開火，鬼子艦艇狼狽逃竄。

1938年7月8日，日軍以軍艦五艘，載陸軍百余人換乘汽艇20余艘，在艦炮、航空火力的掩護下，從墟溝海頭灣登陸。57軍112師667團一部前出反擊，駐軍的炮彈射向敵艦，排排炮彈都命中目標，直打得敵艦懵頭轉向，如同受驚的野獸調頭逃跑。這次戰(zhàn)斗給日軍重大殺傷，毀汽艇2艘，日軍被擊退，取得墟溝反擊戰(zhàn)的勝利。

1938年七、八月間日軍300余人分乘艦艇沿洞山、墟溝沿岸又一次強行登陸，與萬毅的667團在陶庵亂石頭的五條溝內相遇，展開了肉搏戰(zhàn)，只殺得日軍鬼哭狼嚎，轉身就跑。敵人跑到海邊，一時水淺，不能上船，萬毅部隊窮追不舍，不少鬼子被砍死在海水中。

1938年8月初，這時正是三伏天，天氣炎熱。336旅672團白喜祿部駐守在大桅尖上，334旅667團萬毅部作為預備隊駐防在師部附近待命。8月2日凌 晨，大霧籠罩海面，日軍乘機爬上岸來，日本侵略軍出動了飛機、艦艇，輪番向我軍陣地轟炸射擊，敵人成排成連的兵力沖了上來，672團的官兵奮力抵抗，經過一天的交戰(zhàn)，臨近傍晚時分，大桅尖陣地被日軍攻占了。這個制高點決不能落入敵手！一定要盡快奪回來。這時112師師部發(fā)出了緊急令，命令667團立即協(xié)助672團奪回大桅尖。667團馬上在大桅尖東面左翼與672團聯(lián)系上，當即向敵軍右翼發(fā)動猛烈攻勢。敵倉促應戰(zhàn)一陣便龜宿起來。日本侵略軍畏懼夜間作戰(zhàn)，到黃昏時便改變了配置，準備第二天再行動。這時我667團悄悄地轉到敵軍的右翼，暫時隱蔽起來。到了夜里三點，667團已進至幾乎卡到敵人脖子的時候，672團發(fā)動正面攻擊，吸引敵人的火力，667團則打敵人的側后。日軍兩面受敵，無法應付，便慌忙奪路奔下山去。這一仗日軍死傷30余人，斃命的日軍尸體被拖走了，帳篷、郵筒、武器丟得遍地皆是。我方傷亡20余人，其中有幾位抗日的青年學生。

此次戰(zhàn)斗結束不久，112師奉命撤出連云港，準備參加武漢會戰(zhàn)。此后，連云港防務仍交第八軍，再后，又由陸軍第89軍33師駐守連云港。

日軍對連云港久攻不下，后來便將進攻路線改從灌河口登陸。33師于1939年2月27日（農歷正月初九）放棄連云港，2月28日日軍占領連云港及云臺山大桅尖。3月4日農歷正月十四，日軍占領墟溝。至此，連云地區(qū)全境淪陷。從1938年5月20日，日軍向連云港發(fā)動進攻，到1939年3月4日占領整個連云地區(qū)，保衛(wèi)連云港的戰(zhàn)斗歷時289天，在云臺山周圍發(fā)生了近20余次戰(zhàn)斗。日軍軍方也不得不承認，進攻連云港“使海軍吃盡苦頭！”（《日本軍國主義侵華資料長編》上冊第441頁，四川人民出版社1987年1月第一版）大連圖書館館存由日本渡邊隆一于1940年7月編印的《北支經濟開發(fā)論》中有一段記述：“于今年（1939年）二月二十八日將全山（云臺山）占領，在山頂由警備隊長敘述海軍從去年五月開始策劃作戰(zhàn)行動直到現在占領的十個月中的艱辛情況時，幾乎使我們不無警嘆之感！”連云港保衛(wèi)戰(zhàn)沉重地打擊了日本侵略軍猖狂進攻的兇焰，挫折了他們的銳氣，迫使他們不敢在連云港一帶再輕舉妄動。日寇企圖把連云港作為“徐州會戰(zhàn)”的補給線的計劃沒有得逞，從而支持了國民革命軍第五戰(zhàn)區(qū)在徐州的作戰(zhàn)，顯示了中國人民百折不撓的反侵略意志。

二、谷牧受黨的派遣來到東北軍

1936年8月初，谷牧同志接到黨組織的通知，從北京去西安，到東北軍工作。東北軍原系軍閥部隊，腐敗墮落得厲害，舊疾嚴重，急須改造。張學良先

前就認為問題嚴重，很注意擢用年輕的新派人物，像黃顯聲、常恩多、呂正操、萬毅等。張學良下決心聯(lián)共抗日后，對解決這類問題更感迫切。1936年4月，周恩來同志與張學良在洛川會談時，張就要求共產黨給他派干部，周恩來同志建議他自己培養(yǎng)。張學良采納共產黨的建議，同意吸收知識青年開辦學兵隊，張學良把它作為軍官學校來辦。對這件事，中國共產黨負責領導東北軍兵運工作的北方局給予了大力支持，先后介紹了三批抗日愛國青年、民先隊員和地下黨員到西安參加學兵隊，谷牧同志也參加了學兵隊。參加學兵隊的三期學員共約300多人，學兵隊學員加上隊部人員和部隊派來的骨干共約370人。學兵隊內的黨組織不公開，建立了秘密黨支部。

學兵隊既對學員進行軍事訓練，又是一支學武又習文的隊伍。隊員通過軍事訓練提高了戰(zhàn)斗力，以后在華北阻擊戰(zhàn)和淞滬會戰(zhàn)中，經歷了大規(guī)模戰(zhàn)役和敵我短兵相接的鍛煉，為后來參加連云港保衛(wèi)戰(zhàn)、堅持敵后游擊戰(zhàn)爭，奠定了基礎。學兵隊隊員的文化素質也普遍比較高，更為重要的是，他們思想素質有了很大的提高。學兵隊為東北軍培養(yǎng)了一批愛國愛民、忠誠勇敢的戰(zhàn)士，他們都成為后來戰(zhàn)斗中的骨干，不少成為我軍中的將領，為人民的解放事業(yè)作出了巨大貢獻。正如谷牧同志所說：學兵隊不僅讓學員在政治上、軍事上得到培養(yǎng)，“而且經歷了西安事變的驚濤駭浪，使這批文化水平比較高、洋溢著革命熱情的青年軍人得到了一次難得的站在歷史大舞臺上應對復雜局面的鍛煉機會。”（《谷牧回憶錄·五年東北軍工作》）學兵隊當時所起到最重要的作用是成為“抗日宣傳大隊”的骨干力量。1936年12月14日，西安事變的第三天，西安方面宣布停止一切“剿共”行動，成立抗日聯(lián)軍西北臨時軍事委員會。學兵隊學員大部分被分配到軍事委員會政治處的抗日宣傳隊，并組成五個大隊，派到東北軍各軍，深入到各師、團接替國民黨政訓人員，并開展抗日宣傳工作，對東北軍這一時期的思想政治工作起了很大作用。谷牧同志當時被分配到抗日先鋒總隊特務團當指導員。1937年5月，蔣介石下手諭解散了學兵隊。留下的約30人，分散到東北軍各部隊搞兵運工作，谷牧同志就是其中一個。他們組織了抗日讀書同志會，學習黨的抗日理論，宣傳黨的抗日主張。學兵隊為民族的獨立和人民的解放發(fā)揮了重要作用。

三、黨的東北軍112師工作委員會

1937年6月，谷牧同志受黨的派遣到東北軍67軍107師師部任司書。1937年8月13日至10月底，參加淞滬會戰(zhàn)。1938年元旦，谷牧同志到了武漢，并

見到了周恩來副主席，周恩來副主席建議谷牧同志說：“據我看，敵后工作可能更需要你。”當天，谷牧同志就搬到武昌東北救亡總會（簡稱“東總”）住下。在東總住了半個月光景，長江局派谷牧同志和張文海同志到東北軍57軍112師334旅667團，去做萬毅團長的工作。

初到萬毅部隊的谷牧同志，正感到勢單力薄之際，原學兵隊四連的武志剛同志和青島的地下黨員李欣同志帶著108名知識分子到了徐州，經與谷牧同志聯(lián)系，決定到新浦，都接到了萬毅團來。1938年3月，武志剛一行到萬團后，經中共中央長江局批準，由武志剛、谷牧、李欣同志秘密組成黨的東北軍112師工作委員會，武志剛任書記，谷牧與李欣同志為委員，做友軍工作。他們的公開身份是：武志剛同志是“文書上士”，谷牧和李欣同志都是“二等兵”，李欣任萬毅團新兵隊第一班班長。1939年8月，112師工委由羅榮桓同志親自領導，1939年9月，武志剛同志犧牲，谷牧任師工委書記，增補呂克先、郭宏雋、王翀、朱長祿為委員。這期間黨的112師工委做了大量的工作，取得了顯著的成績。

發(fā)展萬毅同志入黨

112師工委成立后的第一件工作就是發(fā)展萬毅同志入黨。萬毅將軍在黨的培養(yǎng)下，在血與火的戰(zhàn)爭的考驗中，一生忠于黨、忠于人民，為人民的解放事業(yè)，為祖國的繁榮富強，為解放軍的現代化建設，傾注心血，奮斗終身！尤其是在連云港保衛(wèi)戰(zhàn)中，更成為中國抗戰(zhàn)史杰出的指揮員。對萬毅的情況在后面專節(jié)介紹。

建立黨的工作陣地

李欣同志帶來的知識青年，師工委辦了一期新兵隊，對他們進行了一個多月的軍事政治訓練，結業(yè)后，大部分分配下營、連開展政治宣傳和文化教育工作，團里留了20多人組成宣傳隊，也給668團一營分配去了幾名黨員和學員。從此，內有黨的秘密組織，外有公開的宣傳隊和下營、連搞政宣、文教工作的同志，我黨在112師建立了工作陣地。這時，黨在57軍的111師也開展了工作，建立了111師師工委，負責人是張甦平、王振乾，曹建華同志，該師師長是愛國將領常恩多。

辦了三期新兵隊

1938年3月，先是由長江局軍分委派出的張文海、谷牧到萬毅團，一周后，由李欣帶領的知識分子108人到了萬毅團。當時的667團，是在南京會戰(zhàn)中打散后，新組建的，政治上、軍事上都需要訓練，特別需要一批骨干，這108人來的正是時候。這108人除十多位女青年另行安排外，其余80多人在萬團辦了一期新兵隊。進行了一個多月的軍事政治訓練。新兵隊共辦

了三期，在前后一年的時間內，新兵隊吸收了250多名青年知識分子。當時，東北軍在蘇魯戰(zhàn)區(qū)有幾支部隊，包括57軍的111師、112師和51軍，黨都開辟了工作。這不但擴大了我黨的工作陣地，推動東北軍廣大官兵積極投入抗日戰(zhàn)爭起了很大的作用，而且為黨培養(yǎng)了一批骨干。羅榮桓元帥特別肯定師工委吸收訓練進步知識青年、改造舊軍隊的成績。他說：“同八路軍一些師、團單位的政治工作相比，你們并不遜色，八路軍的一個團里也沒有這么多知識分子。”

建立政治骨干隊伍

隨著政治骨干隊伍的建立，師工委在112師的工作，以萬團為基地逐步開展起來了。上文化課、教唱進步歌曲、進行抗日政治宣傳、開展群眾工作，還排演戲劇，創(chuàng)辦軍中油印小報：《火線下》。經過一番努力，團隊生活活躍了，精神振奮了，戰(zhàn)斗力提高了，接連打漂亮仗。1938年3月下旬和4月上旬，在贛榆、日照一帶迎擊進犯的日偽軍，一期新兵隊的同志也隨軍出發(fā)，參加戰(zhàn)斗。667團首戰(zhàn)告捷，一舉攻克了碑廓、巨峰，又在圣功山粉碎了敵人的頑抗。接著便是孫家山伏擊戰(zhàn)、墟溝、西墅反擊戰(zhàn)、大桅尖爭奪戰(zhàn)。10月下旬，又參加保衛(wèi)武漢大會戰(zhàn)。都取得了可喜的戰(zhàn)績。

同地方黨組織建立聯(lián)系開展工作

師工委還同地方黨組織建立了聯(lián)系。師工委在日照、莒縣、諸城、贛榆一帶開展工作，先后幫助成立了日照臨時縣委和贛榆特支。1938年1月漣水抗日同盟成立之后不久，蘇北抗日同盟又在淮陰成立，在淮河以北的淮陰、淮安、泗陽、漣水、灌云、東海、沭陽諸縣形成了一個網絡，創(chuàng)辦報紙，散發(fā)宣傳材料，舉辦干部培訓班，培養(yǎng)抗日救亡運動的骨干力量，建立抗日流動宣傳隊，組織抗日自衛(wèi)武裝，開展游擊戰(zhàn)術訓練。與地方黨組織聯(lián)系的加強、民運工作的開展，又促進了部隊的工作。

四、發(fā)展萬毅入黨

萬毅，原名萬允和，字頃波。1907年8月8日出生于遼寧金縣四十里堡的一個滿族農民家庭。當時的萬毅在東北軍中以文武兼優(yōu)、愛國進步著稱，是東北講武堂第九期的高材生。1936年1月，萬毅被任命為57軍672團團長，也就在這時，經過劉瀾波同志與中共地下黨組織建立了聯(lián)系，黨介紹了一批進步青年到672團開展抗日救亡宣傳，建立了秘密黨小組，還成立了黨的外圍組織“抗日青年團”，由萬毅擔任名義團長。1938年1月任57軍112師334旅667團團長。移駐新浦。

根據當時斗爭的需要和萬毅的進步表現，長江局派谷牧和張文海同志去667團的建立黨的工作委員會，師工委成立后做的第一件事就是考察研究發(fā)展

萬毅入黨問題。1938年2月，谷牧離開武漢時，周恩來同志交待說，你們去看看萬毅，如果能發(fā)展就發(fā)展他，并依托萬毅這個團來開展57軍的工作。元宵節(jié)那天（2月14日），谷牧到達新浦，住在隴海公寓里。1938年3月11日，萬毅同志在隴海公寓加入了中國共產黨，并明確是單線聯(lián)系的特別黨員。

萬毅同志入黨后，在黨的領導下，指揮一次又一次抗擊日軍的戰(zhàn)斗，并取得了輝煌的勝利！1938年4月上旬，萬毅同志率團隨334旅北上，赴山東日照一帶，同日軍及其扶植的慣匪劉黒七部作戰(zhàn)，收復了碑廓、巨峰等地，取得了連云港保衛(wèi)戰(zhàn)的首戰(zhàn)勝利。接著，便率團隨112師守衛(wèi)連云港，并取得了連云港保衛(wèi)戰(zhàn)的輝煌勝利。1938年9月，率團隨師轉戰(zhàn)皖北，10月底，奉命襲擊合肥日軍機場，取得砸毀日軍飛機4架，擊毀運兵裝甲車2輛及斃、傷部分日軍的輝煌戰(zhàn)果。1939年夏，率部在關陽、新莊等地對日軍作戰(zhàn)，取得勝利，667團獲得三等軍功章。

1940年1月，萬毅調任第111師333旅代理旅長。9月，萬毅與師長常恩多共同組織了“九二二”鋤奸行動。1941年元旦過后，國民黨掀起了第二次反共高潮，2月16日，萬毅遭逮捕，直至1942年8月2日，蔣介石密令將萬毅秘密處決，恰在這時，萬毅同志越獄成功，輾轉找到八路軍山東縱隊第2旅第6團。8月任共產黨領導的外圍抗日部隊東北軍新111師副師長、師長，1944年秋任八路軍濱海軍區(qū)副司令兼濱海支隊支隊長。被稱作“不死的吉鴻昌！”解放戰(zhàn)爭時期，任吉遼（東滿）軍區(qū)副司令員兼東北民主聯(lián)軍第7縱隊司令員，東北民主聯(lián)軍第一縱隊司令員、政治委員，東北野戰(zhàn)軍第5縱隊司令員，第42軍軍長、第四野戰(zhàn)軍特種兵司令員。新中國成立后，任中國人民解放軍炮兵第一副司令員兼東北軍區(qū)炮兵司令員和軍委炮兵學校校長，第二機械工業(yè)部副部長，解放軍總參裝備計劃部部長，國防部第五部部長，國防科委副主任，中國科學技術協(xié)會副主席等職，負責領導特種部隊的組建工作。在1959年的廬山會議上，因贊成彭德懷元帥的正確意見，被撤銷黨內外職務。“文化大革命”后任解放軍總后勤部顧問，冤案徹底平反。1955年被授予中將軍銜，他是第一屆全國人大代表，第一、二屆國防委員會委員，中國共產黨第七、八屆候補中央委員，第五屆全國政協(xié)常委，第十二屆中央顧問委員會委員。是黨的第十三大、十四大、十五大列席代表。

谷牧同志在東北軍開展兵運工作的五年中，當了張少帥的“學兵”，親歷了西安事變，到萬毅部隊開辟“陣地”，爭取友軍團結抗日等，充分發(fā)揮了黨的領

導作用。連云港保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，就是在中國共產黨領導下的一次成功的戰(zhàn)例。

第六節(jié)

谷牧與連云港的發(fā)展

提起曾任國務院副總理、全國政協(xié)副主席的谷牧同志，大多數連云港人并不陌生，他曾經是連云港市第一任市委書記，在我市抗日、解放、改革開放等重要時期，都作出過重要貢獻。

在我市兩度任職

早在抗日戰(zhàn)爭初期，原屬張學良領導的東北軍57軍奉命保衛(wèi)連云港。中共中央長江局派巡視員張文海和谷牧與山東來的高密游擊隊工委書記伍志鋼、委員李欣等80多人進入57軍112師，組建了中共第112師工委，伍志鋼為書記，谷牧、李欣為委員，伍志鋼犧牲后，由谷牧接任書記。工委的辦公地點在新浦民主路原隴海公寓內。

工委成立后，首先討論112師667團團長萬毅的入黨問題。1938年3月11日，由谷牧、張文海介紹，發(fā)展萬毅為中共特別黨員，在隴海公寓內進行了入黨宣誓。工委同時在667團各個營建立黨支部，發(fā)展黨員，通過出小報、演戲、教唱歌、開會宣講等形式，進行抗日救國的宣傳活動，激發(fā)官兵們的抗日斗志，增強了戰(zhàn)斗力。那一年，日軍利用海空優(yōu)勢，多次在連云港地區(qū)強行登陸，667團和672團官兵，在孫家山、大桅尖等地與日軍進行激烈交火，展開肉搏戰(zhàn)，一次一次將日軍趕進大海，為連云港保衛(wèi)戰(zhàn)立下卓越功勛。

1948年冬，解放戰(zhàn)爭進入決戰(zhàn)階段，11月6日，舉世矚目的淮海戰(zhàn)役打響了，駐守在新海連地區(qū)的國民黨第九綏靖區(qū)司令長官李延年連夜布置撤逃。11月7日，新海連地區(qū)獲得解放。因為這個地區(qū)是戰(zhàn)略要地，隨即成立新海連特區(qū)（連云港市前身）。谷牧從魯中南軍區(qū)調來任第一任中共新海連特區(qū)委書記，并兼任警備區(qū)政委。他針對國民黨軍潰逃時留下的爛攤子，迅速制止混亂，穩(wěn)定社會秩序，全面接管城市，建立基層政權，發(fā)動群眾生產自救，戰(zhàn)勝災荒，平抑物價，發(fā)展生產，恢復學校教育等等，做了大量工作。

谷牧在任新海連特區(qū)委書記期間，還發(fā)生了國民黨黃安艦和傘兵三團起義兩件大事，這兩件事震動了全國。黃安艦原是日本的一艘驅逐艦，1945年日本投降后，被國民黨政府接收，編為海軍22號艦，并重新安裝了武器，增添了設備，配備了120人，1947年夏天正式命名為黃安艦。青島地下黨利用艦上官兵

不滿蔣介石發(fā)動內戰(zhàn)的情緒，謹慎周密地進行了策反工作，艦上官兵于1949年2月12日宣布起義，巧妙地從美國十幾艘艦艇的夾縫中開出青島港，又闖過敵艦的盤查，乘著黃海海面刮起的八級大風，開足馬力，于13日凌晨到達連云港。

國民黨傘兵三團，是蔣家王朝嫡系部隊之一，是一支齊裝滿員的部隊，共有三個營，2500多人，一律美式裝備。團長劉農畯是中共特別黨員。三團調駐上海后，上海地下黨和團長劉農畯經過多方工作，幾經周折，于1949年4月13日乘中字102號坦克登陸艦在調去臺灣的途中改變航向，在海上宣布起義，15日黎明駛進連云港。

谷牧分別召開起義成功慶祝大會，隆重迎接了這兩支起義部隊，又組織有關人員，對起義官兵進行短期集訓，后來，這兩支起義部隊編入了中國人民解放軍海軍和傘兵部隊。

關注港口的建設和發(fā)展

1973年2月，周恩來總理發(fā)出“三年改變港口面貌”的號召，這是我國港口建設史上的一個里程碑。3月2日，國務院成立以粟裕為組長、谷牧為副組長的“港口建設領導小組”。4月25日，谷牧在中共江蘇省委書記彭沖的陪同下來到連云港視察，具體調研落實港口建設問題。

谷牧說：“從全國港口合理布局考慮，連云港處在我國沿海中部，可以充分利用隴海鐵路，應該承擔西北地區(qū)和川、蘇、皖、豫、魯部分物資的進出口任務，這些省區(qū)的貨物不必繞道上海和青島，這樣既可以減輕港口和鐵路的壓力，又可以減少中轉環(huán)節(jié)，節(jié)省運輸費用。”

對在老港區(qū)建設，還是新開辟一個港區(qū)的問題上，谷牧當時明確表示，要在老港區(qū)外面重新開辟一個港區(qū)，向廟嶺方向發(fā)展。他還說：“現在，世界海洋船舶向大型、高速和箱運化發(fā)展的今天，連云港還只是一個具有三、五千噸級中小泊位的港口，這與它所處的地位和作用，太不相稱了。”“年出口1000萬噸煤炭，就需要建設深水碼頭。不是萬噸級，更不是三、五千噸級，最好是5萬噸級、10萬噸級的大家伙。”

1974年8月，谷牧參與領導的國務院港口建設領導小組作出了關于加強連云港港口建設的決定，決定指出：“連云港腹地遼闊，是一個很有發(fā)展前途的港口。要按照‘統(tǒng)籌安排、合理布局、遠近結合、分期建設’的原則，搞好港口的統(tǒng)一規(guī)劃，以有計劃、有步驟地進行建設，爭取在不太長的時間內，使連云

港的面貌有較大的改變。”

正是在這些精神的指引下，江蘇省委決定成立“江蘇省連云港建港指揮部”，省、市委加強了建港工作的領導，轟轟烈烈地進行建港工作，港口吞吐量成倍增長。

1977年，新華社記者廖原來、通訊員沈召平在“內參”上發(fā)表了《連云港港口建設取得很大成績》的報道。9月16日，中共中央副主席李先念作了重要批示：“這個港口大有前途，大有希望，應當十分熱心建設好這個港口，要建設更多更大泊位的深水碼頭。”

11月21日，時任國務院副總理的谷牧就貫徹落實李先念的批示，來到國務院港口建設領導小組辦公室，說：“中央考慮要大鬧連云港，不是小打小鬧，也不是中打中鬧，而是大打大鬧。江蘇省對連云港的建設氣魄很大，要建成5萬、10萬噸級碼頭，要大搞，還要把鐵路大橋搬去連接東西連島（系指建設海上大堤）。

根據李先念和谷牧的指示精神，1977年11月29日，國務院港口建設領導小組辦公室和交通部在北京召開了“連云港港口建設規(guī)劃座談會”，對連云港總的設想是：“從長遠著眼，應以連云港為中心，北起嵐山頭，南至灌河口，統(tǒng)一納入連云港總體建設規(guī)劃，分期分批逐步將其建設成為工農結合、城鄉(xiāng)結合、擁有先進技術裝備的現代化深水大港的港口城市。”

1978年4月14日，江蘇省和交通部又向國務院聯(lián)合上報了《關于連云港港口建設規(guī)劃的報告》，報告正式提出：“從連云港修建一條長6700米的海堤與西連島相聯(lián)。”利用擴大的港池，“布置各種碼頭泊位100個左右，年吞吐能力約1億噸。”并提出除相應地建設鐵路外，要疏通鹽河，修建徐海運河，修建連云港至鄭州、西安的高速公路，將連云港建設“成為一個江海銜接、水陸聯(lián)運、四通八達的大型運輸樞紐港。”

改革開放三十多年來，在中央、省委領導的親切關懷和大力支持下，經過我市幾任領導帶領全市人民共同努力，已經實現了億噸大港的建設規(guī)劃，東方大港夢初步實現！

推動港城改革開放

3年前，筆者收到了一本16開本、裝禎精美的畫冊，書名為《改革開放的歲月———一九七八年以來的谷牧》。此書由全國政協(xié)辦公廳編輯，中央文獻出版社出版發(fā)行，還有谷牧的親筆題名，十分珍貴。

筆者為什么能得到此書呢？因為筆者的兒子在北京工作，與谷牧的女兒劉燕遠相識，劉燕遠因為筆者是連云港人，又拜訪過谷老，故贈送筆者此書。

拿到圖文并茂的畫冊，筆者翻閱多遍，深感谷牧在全國對外開放中的功績卓著。同時，畫冊的字里行間也反映了谷牧對連云港市的關懷。

十一屆三中全會以后，谷牧的工作重心轉向改革開放，他在引進外資、搞中外合資、進出口管理、打擊走私等方面制定了一系列政策，幫助廣東、福建兩省搞經濟特區(qū)。1984年，他在調查研究的基礎上，主持起草并經過五次重要修改的《沿海部分城市座談會紀要》，決定進一步開放包括連云港市在內的14個沿海港口城市。

1984年的10月、11月，谷牧先后對天津、煙臺、青島、連云港等市進行視察和聽取對外開放工作匯報，并考察各市經濟技術開發(fā)區(qū)選址方案。

1985年1月4日，谷牧向鄧小平匯報了14個沿海開放城市八個多月來的主要進展情況，鄧小平聽了匯報后說：“看起來大有希望。”1985年6月，谷牧專門來連云港市視察四天，對我市開發(fā)區(qū)和有關工作提出許多寶貴意見。同年7月，為支持沿海14個開放城市的開發(fā)區(qū)起步，谷牧又提出由國家計委、中國人民銀行和財政部劃撥22億貼息貸款，用于開發(fā)區(qū)的基礎設施建設。毫無疑問，連云港市開發(fā)區(qū)也在其中受益。

耄耋之年時故地重游

筆者于1988年5月調到市委黨史工委工作，因為工作需要，曾拜訪過谷牧。1992年5月，筆者跟隨時任市委常委、市委秘書長宋開智到谷牧家中拜訪。宋開智向谷牧匯報了連云港市的工作，主要是黨史工作的情況。谷牧認真地聽著，還不時插話，然后饒有興趣地向我們回憶了他兩次在連云港市工作的情況，為我們提供了珍貴的史料。谷牧對我市的黨史工作很重視，他曾為《中共連云港歷史大事記》題寫書名。

1996年10月，谷牧又一次來到連云港市，住在墟溝北崮山莊，筆者去拜訪，請他為《連云港市人民革命斗爭史》題寫書名，并邀請他來連云港市革命紀念館視察指導。該館原為隴海公寓，是1938年他工作過的地方。

1996年10月16日下午，谷牧一行在時任市政協(xié)副主席、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長董漢清的陪同下，來到市革命紀念館。谷牧的秘書告訴筆者，《連云港市人民革命斗爭史》的書名已寫好。

當天，谷牧參觀了紀念館的全國黨史室、地方黨史室和幾個專題展室，看

得很仔細。在1938年的展板前，谷牧凝視良久，好像在回憶過去。跟隨參觀的周廣林同志乘機問他：“谷老，您當時住在隴海公寓哪一個房間？”他想了一會兒，回答說：“快60年了，記不清了。”過一會兒又說：“好像是在樓上西邊北頭靠近樓梯那個房間。”

參觀結束后，我們請他作指示，他說：“隴海公寓保存比較完好，黨史資料搜集得這么全、這么細，真不簡單。要利用這塊基地，進行愛國主義教育。”我們請他在留言簿上題字，他說“眼睛不行了，就簽個名吧。”于是工工整整地在留言簿上簽了名。

當時谷牧已有82歲高齡，還安排時間，專門看看他58年前工作過的地方，言談舉止中，流露出對連云港市的深厚感情。

第七節(jié)

谷牧與連云港“東方大港夢”

谷牧，原名劉家語，曾用名劉曼生、劉竟希。1914年9月28日出生在山東榮成縣東墩村一戶農民家庭。1931年加入中國共產主義青年團，翌年春，轉為中國共產黨黨員。入黨后，他從事學生運動，在東北軍一一五師搞兵運，發(fā)展著名進步軍官萬毅入黨。特別是在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，他堅守濱海抗日根據地，發(fā)展地方武裝，與淮海部隊協(xié)同作戰(zhàn)，解放了新海連市（即現在的連云港市）。1948年11月，任新海連特區(qū)委員會首任書記兼警備區(qū)政委，后又在濟南、上海、北京多地任職，曾擔任過中共中央書記處書記、國務院副總理、全國政協(xié)副主席等重要職務，是黨和國家的一位杰出領導者。特別在1973年3月2日任國務院重要港口建設領導小組副組長，一直到20世紀七八十年代任國務院副總理期間，傾力關心連云港港口建設。他從1973年4月到1988年11月，他先后3次視察連云港，指導連云港港口建設和發(fā)展工作，多次批示連云港港口建設的具體事項，為連云港港口實現東方大港夢奠定了堅實的工作基礎。他高瞻遠矚，實事求是，科學嚴謹，熱心指導，使得連云港建港人在港口建設工程歷程中堅持實干興港、科學發(fā)展的原則，破解了一個又一個難題，渡過了一個又一個難關，取得了一個又一個階段性成功，最終實現了他對連云港寄予的厚望，實現了我們這一代人的東方大港夢。

以人為本，組建連云港港口建設機構

我是上世紀70年代末從省級機關下放到江蘇省東臺縣。1973年，為了支

援連云港港口建設，省委組織部將我調到連云港，參加建港工作。1973年2月27日，周恩來總理做出了“三年改變港口面貌”的指示。同年3月2日，國務院成立了以粟裕、谷牧為首的港口建設領導小組，并召開了第一次建港工作會議。沿海各省區(qū)和直轄市在“三年改變港口面貌”的號召下，開始大打港口建設翻身仗，連云港港口也加快了老港口改造，跳出了原有的老港區(qū)，開辟了廟嶺、墟溝、連島等新港區(qū)，跨上了實現東方大港夢的新征程。

同年4月25日，谷牧就率領各有關部委負責人，在中共江蘇省委書記彭沖的陪同下，風塵仆仆來連云港檢查港口建設工作。次日上午，谷牧深入港口生產、建設現場，了解各方面群眾的意見，開展實地調查研究。在此過程中，他聽取了江蘇省、連云港市和連云港港務局同志關于連云港港口建設和規(guī)劃情況的匯報，主要內容集中在港口規(guī)劃、建設方案、回淤研究、以及設立專門建港機構等方面。

在匯報過程中，交通部孫舒平局長首先闡述了連云港港口重要地位。他匯報說：“連云港位于海州灣，背靠云臺山，腹地廣大，資源豐富，蘇、魯、豫煤的產量大，另外還有礦石、鹽，遠處的西北、西南的物資開發(fā)，從連云港進出有利。因此，連云港發(fā)展外貿，支援建設很重要。連云港海岸線曲折，有發(fā)展港口的條件。”谷牧說：“連云港是我國很重要的一個港口，要開放，大有前途，這是肯定無疑的。”接著，他又說：“連云港處于我國沿海中部，可以充分利用隴海鐵路，應該承擔西北地區(qū)和川、蘇、皖、豫、魯部分物資的進出口任務，這些省區(qū)的貨物不必繞道上海、青島。這樣既可以減輕港口和鐵路壓力，又可以減少中轉環(huán)節(jié)，節(jié)省運輸費用。”

在談及連云港港口發(fā)展規(guī)劃時，當時港務局的同志提出了2套建設規(guī)劃方案。一是繼續(xù)在老港區(qū)，即在原有港區(qū)建設新的泊位；第二套方案就是跳出老港區(qū)，向廟嶺方向發(fā)展。谷牧率領的工作組和彭沖都表示支持第二套方案，即在老港區(qū)外重新建設一個新港區(qū)。谷牧指示說：“我們支持你們的第二套方案，在老港區(qū)外面搞，向廟嶺發(fā)展。”他接著又說：采取這個方案“比價合理，布局展得開，黑白分明。”“碼頭泊位要統(tǒng)一規(guī)劃，還有后面的倉庫、場地、生活區(qū)等，都要很好安排。”他還表示，要將國家重點建設項目1000萬噸的煤炭出口碼頭擺在連云港，具體指示“還是擺在廟嶺”。谷牧強調說：“連云港是個好地方，寫字、畫畫還來得及，統(tǒng)一規(guī)劃的時候到了。”他還說：“現在，世界海洋船舶向大型、高速和箱運化發(fā)展的今天，連云港還只是一個只有三、五千噸中

小泊位的港口。這與它所處的地位和作用太不相當了。”彭沖補充說：“這里還是一塊半處女地，馬上組織班子來干，水文、地質、規(guī)劃工作都要抓起來。”這段指示奠定了在連云港港口首個萬噸級以上泊位———廟嶺煤碼頭建設的基礎，也是連云港向深水大港的邁進的沖鋒號！

谷牧在這次考察期間還就連云港設立專門建設機構做出了具體指示。谷牧還說：現在看來，一是要“廣泛發(fā)動群眾，不僅每個職工，包括家庭都知道，鬧一個大搞港口建設的群眾運動”。他還介紹了天津、河北的情況后說：“全國八大港有連云港”。他還扳著指頭一個一個數：“大連、秦皇島、天津、青島、連云港、上海、黃埔、湛江，對這些港口，我們都要直接聯(lián)系，了解港口建設情況，一面報省里，一面同我們直接聯(lián)系。”彭沖當即表態(tài)說：“省委對總理關于三年改變港口面貌的指示專門討論過一次。當時因為情況不清楚，所以決定成立個港口籌備小組，主要是熟悉情況，做做規(guī)劃。”“現在就不是準備動作問題，要認真抓起來了，把籌備小組準備動作變成行動動作，搞個指揮部。”“指揮部黨政統(tǒng)一領導，當前由省里直接領導，物資直達，不要條條塊塊，計劃、規(guī)劃、物資供應都統(tǒng)一起來，直達指揮部。我們搞幾個大工程都是這種辦法，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一物資供應，可以彎路少一點。”

1973年5月5日，省委召開常委會，專門討論連云港港口建設問題。彭沖向常委會傳達了谷牧視察連云港時的具體指示意見。最后，常委們一致同意組建連云港建港指揮部。當年的6月14日，經過江蘇省委批準，江蘇省連云港建港指揮部宣告成立，統(tǒng)一領導連云港港口建設。當時的連云港市委書記劉文龍兼任指揮，金遜、王余積、許伯千、宮潤波、范雍5位任副指揮。指揮部系省屬機構，歸口于省計委，在連云港市委一元化領導下進行工作，負責統(tǒng)一指揮港口建港規(guī)劃、港口建設等項工作。編制暫定為150人。

嚴謹科學，摘掉回淤嚴重的歷史帽子

我來到連云港建港指揮部工作的第一個崗位就是工程處，所做的重要工作就是為港口大發(fā)展從技術上解決回淤問題。

眾所周知，連云港具有良好的地理位置和廣闊的經濟腹地，但是回淤問題一直是困擾港口建設的關鍵問題。在1973年4月，谷牧、彭沖等領導同志視察連云港時就明確地指出了這一點。

當時，連云港港務局同志匯報如何開展科研，解決回淤問題，為建設深水大港進行技術考證。谷牧強調說：“1000萬噸煤碼頭定在連云港市，地質水文

怎么樣？這個資料要可靠。希望把這個工作繼續(xù)抓緊。”他接著又說：“1000萬噸煤炭出口，需要建深水碼頭。不是萬噸級，更不是三、五千噸級，最好是五萬噸級、十萬噸級的大家伙。”“那么這里究竟怎么樣？有些同志有懷疑，前一段時間設想在石臼所、嵐山頭，但要搞200公里的鐵路，碼頭要重新搞，沒有連云港條件好。所以我們傾向在這里，但水文、地質要搞清楚。要準備在這里搞一個大的深水泊位碼頭，準備工作要抓緊進行。”交通部孫舒平局長補充說：“回淤問題，我們同意連云港的匯報情況，泥沙來源在逐步衰減，但從局部看可能不一樣，還有問題，需要十分重視。”彭沖當即表態(tài)說“水文、地質、規(guī)劃，馬上組織班子來干。南京水科所下放在我們這里，華東水利學院力量也很強，嚴愷同志是專家，搞一個現場指揮部統(tǒng)一組織，連云港市委、港務局也要集中力量搞，既有分工，又有統(tǒng)一，可以解決好。”事實上，后來連云港港口的建設發(fā)展中關于回淤問題的爭論不斷，但最后還是以科學嚴謹的實驗數據和在淤泥質地質狀況下建設港口的先進方法，摘掉了不能建設深水大港的帽子，完成了實現東方大港夢至關重要的歷史跨越。

連云港建港指揮部成立后抓的第一件大事就是落實谷牧的抓好回淤科研的指示精神，籌備和召開了連云港歷史上第一次回淤問題專家會議。1973年7月27日上午，第一次連云港港口回淤問題討論會在連云港市三招正式開始了。會議經過三四天的充分討論，對主要問題的討論結果形成了一個《紀要》。通過對歷史和現在獲得的水文、水深、泥沙和疏浚的資料分析說明，大多數代表認為：連云港港區(qū)的回淤量有逐漸減少的趨勢；港域和航道回淤量有明顯減少趨勢；并一致認為：連云港自然條件較好，回淤量不大，腹地廣闊，是一個有發(fā)展前途的天然良港。

1974年，國家下達連云港的建設投資計劃為3044萬元，相當于1973年實際完成投資的2.37倍。

1974年8月13日至14日國務院港口建設領導小組專門召開會議研究連云港港口建設問題，當時交通部的水基、鐵基、計劃、物資等有關局的負責同志，以及連云港建港指揮部的負責人參加了會議。在聽取完工作匯報后，谷牧專門強調說：“1%也不能松！要千方百計排除萬難去完成任務。今天這個會專門討論連云港的建設問題，希望大家給予支持”。8月16日，國務院港口建設領導小組作出了《關于加強連云港建設的幾點意見》的決定，進一步用具體行動落實谷牧的指示精神，有力地加快了連云港港口建設的進程。1974年12月19日，43 連云港首個萬噸級煤炭專業(yè)碼頭建成投產。這是連云港港口建設的一大突破，標志著連云港跨入具有萬噸級深水泊位的港口行列，也是連云港自周總理發(fā)出“三年改變港口面貌”后第一個建成投產的大工程。

時隔不到1年，連云港建港指揮部又于1975年1月舉行了第二次回淤問題討論會。會議代表作出了連云港海峽目前處于沖淤平衡略有沖刷的結論！

1975年6月25日，在國務院港口建設領導小組召開的全國港口“五五”時期建設規(guī)劃會議上，通過了連云港開辟廟嶺新港區(qū)的規(guī)劃方案，確定第一步先行建設廟嶺深水煤炭專業(yè)碼頭。同年8月，連云港正式編制上報了《關于連云港廟嶺新港區(qū)及新建廟嶺煤碼頭工程計劃書》和《關于配合連云港港區(qū)總體布置港前編組站及港區(qū)車場規(guī)劃設計任務書》，提出了建設萬噸級煤炭泊位3個，裝船能力1000萬噸。這個報告經交通部審定后，于1976年7月報國家計委。1977年7月25日，國家計委正式批準連云港廟嶺煤碼頭建設設計書。1977年8月，江蘇省和連云港市正式提出在連云港建設大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的建議。國務院有關部委和江蘇省、連云港市委提出連云港是否可以建設5至10萬噸級大型深水泊位的新課題，回淤問題又是個關鍵！

于是，1977年9月18日至22日，連云港建港指揮部舉行了第三次回淤問題討論會，這也是連云港建港歷史上最大規(guī)模的一次回淤問題研討活動。會議邀請了上海師范大學、華東水利學院、南京水利科學研究所、天津水運研究所、青島海洋研究所、交通部水利規(guī)劃設計院、上海航道局、第三航務工程局、江蘇省水文地質大隊、連云港港務局10個單位和各類專家、技術人員，總計40多人。大家一致認為：1975年1月第二次回淤會議所作出的連云港海峽目前處于沖淤平衡略有沖刷的結論是正確的！這個結論也得到了嚴愷的肯定。會議還討論了連云港建設深水泊位的問題。與會同志認為，連云港擴建深水泊位，目前以5萬噸級為宜。以后在建港過程中逐步積累資料和經驗，再根據國家需要向5萬噸級以上泊位發(fā)展較為穩(wěn)妥。連云港可以建設10萬噸級深水泊位，關鍵是科研要走在前面，做好科研規(guī)劃。

會議以后，連云港開展了大規(guī)模的工程地質勘探，摸清了連云港港區(qū)的水下地形；在港口東門口外實踐性地開挖了3公里長的外航道，實際模擬泥沙淤積情況。后來，正當連云港港口建設即將邁入快車道的時候，在1978年有人重提連云港回淤問題，李先念副主席對此十分重視，并于1979年1月1日批示，再次要求谷牧副總理主持處理此事。谷牧也當日批示：“請葉飛同志組織人準備，44 準備好我們即開會。召開雙方的專家會議，要真正講出道理。”今天我們重新回憶那段歷史，可以深切感受到谷牧對待工作嚴謹認真的科學態(tài)度，也深切感受到“科技興港”的重要和艱巨。

1977年8月，新華社記者廖原來、通訊員沈紹平來連采訪了連云港港口這幾年來取得的成績和發(fā)生的變化，并在新華社內參上刊發(fā)了題為《連云港港口建設取得很大成績》的報道，全面介紹連云港港口最近幾年所取得的建設成果和發(fā)展變化，以及今后發(fā)展中存在的困難和問題。9月16日，中共中央副主席李先念作了重要批示。

1977年11月21日上午11時30分，時任國務院副總理的谷牧親臨國務院港口領導小組辦公室，對貫徹落實李先念副主席的批示，加快連云港港口建設作出了重要指示，他要求港辦盡快摸清情況，提出具體落實意見。

谷牧一開始就問：“你們知道要大鬧連云港嗎？誰分管連云港的？研究了沒有，有什么意見？”當他聽到近日即將安排研究時接著說：“你們要抓緊研究。連云港是中國的重要港口，位于我國沿海的臍部，地位非常重要。鐵路從東到西，橫的有隴海鐵路，縱的有津浦鐵路，還有京廣鐵路，可以向南北疏散物資。還有寶成鐵路通四川，隴海鐵路最后通新疆，涉及8個省區(qū)，經濟腹地廣闊。軍隊同志積極性很高。從經濟上、軍事上都很需要。中央考慮要大鬧連云港，不是小打小鬧，也不是中打中鬧，而是大打大鬧。江蘇省對連云港建設氣魄很大，要建5萬、10萬噸級碼頭，要大搞，還要把鐵路大橋搬去連接東西連島（即后來建設的攔海大堤———西大堤）。

當談到連云港回淤問題時，谷牧一再強調:在連云港建設10萬噸級的碼頭，是否可行，要抓緊研究。要有科學態(tài)度，不要在經濟上受損失。

為了落實李先念副主席和谷牧副總理的指示精神，國務院港口建設領導小組和交通部分別于1977年11月29日和12月8日，在北京專門召開了連云港港口建設規(guī)劃座談會。會議認真討論研究了連云港的回淤問題和建設10萬噸級深水泊位的可行性，以及連云港港口規(guī)劃方案，并具體安排了下一步連云港港口建設的重點工作。參加會議的有國務院港辦、交通部、江蘇省、連云港市、連云港建港指揮部、連云港港務局等單位的負責人和科技干部，還邀請了南京水利科學研究所、天津水利科學研究所、青島海洋研究所、華東水利學院、上海師范大學、上海航道局、上海第三航務工程局、交通部水運規(guī)劃設計院等長期從事連云港泥沙問題研究的有關科研設計單位專家、教授和科技人員，共計

40多人。會議經過討論后認為：“連云港的回淤問題已經搞清楚，可以建設現代化深水大港。”

交通部黨組聽取了會議情況匯報，確定連云港建設按照三大戰(zhàn)役來完成。一是第一期工程。將原定的廟嶺煤碼頭由原來的2個2萬噸級和1個3萬噸級改為2萬噸級、5萬噸級和10萬噸級各1個，吞吐能力為2500萬噸，并建設黃鶯嘴到西連島攔海大堤。兩項工程要求在1981年基本建成，總投資約4.6億元。第二期工程到1985年基本建成廟嶺港區(qū)的16個至18個泊位，綜合通過能力達5000萬噸左右。第三期工程是1995年前完成海峽內的全部工程。1977年12月8日上午，國務院港辦聽取了匯報，并基本肯定了交通部黨組的方案，要求盡快寫出書面報告、設計任務書，報國家計委和中央領導審定。會議還對連云港建設中的兩大重點，即軟基處理和回淤的科研項目，要求組織各方面力量集中攻關，繼續(xù)深化和完善。

從李先念副主席的批示，谷牧副總理的全力推進，到中央各部委和各相關單位密切配合，以及連云港港口建設者們的不懈努力，連云港港口的發(fā)展又跨出了一大步，跳出了原有的連云老港區(qū)，進入了廟嶺新港區(qū)，基本解決了后方陸域狹小的問題，為后來億噸大港的建設奠定了堅實性的基礎。

對內對外開放，破解建設資金瓶頸問題

1978年3月，谷牧繼續(xù)被全國人大五屆一次會議任命為國務院副總理兼國家建委主任。1979年7月，中共中央、國務院成立中華人民共和國進出口委員會和外國投資管理委員會，谷牧兼任主任。他的工作重心轉向對外開放方面，成為中央在這方面決策的重要參與者和具體實施的主要領導人。

我當時也因為工作需要轉至建港指揮部計劃財務處工作，后來又成為建港指揮部副指揮，直接負責籌措港口建設的資金問題，參加了與荷蘭人談判和組織集資建港的全過程。

在1977年底的2次北京關于連云港港口建設專題規(guī)劃座談會會后，江蘇省計委也于1978年1月10日專門召開了“連云港建港會議”。同年4月14日，由江蘇省和交通部聯(lián)合簽發(fā)的《關于連云港港口建設規(guī)劃的報告》上報給了國務院，提出了投資8億元人民幣建設連云港，努力將連云港建設“成為一個江海銜接、水陸聯(lián)運、四通八達的大型運輸樞紐港”。在當時我國的金融體系下，國家要募集8億建設連云港顯然是十分吃力的。當時谷牧剛剛考察歐洲5國回來，對于如何利用外資為我國經濟建設服務提出了建議。依據連云港的發(fā)展歷

史和當時國際金融對于我國的扶持情況，配合連云港港口建設和發(fā)展，1978年7月11日，交通部向國務院正式上報了《關于邀請荷蘭專家（或企業(yè)）來華協(xié)助建設連云港和治理長江口岸航道的報告》。報告收到的當天，谷牧就在上述報告上簽署了意見：“擬同意，請（李）先念、（紀）登奎、（余）秋里、方毅、王震、（康）世恩、（陳）慕華同志批。”“送華主席、鄧副主席批”。上述領導同志均圈閱同意。7月21日，交通部將上述報告和中央領導人批閱的“影印件”轉發(fā)有關部委和江蘇省、上海市。正是這個批示使得連云港港口建設開啟了利用外資的先河。在交通部牽頭下，連云港與荷蘭技術代表經過三輪談判，取得了階段性成果。

1978年11月25日，交通部根據第二次中荷會談情況向國務院報送了《關于委托荷蘭承包連云港的幾個有關問題的請示報告》，重點匯報了連云港與荷蘭合作中關于總概算、工程費支付形式和引進工程性質，并提出可以先行與荷蘭簽署“勘測、科研、規(guī)劃”分合同。1978年12月5日，谷牧簽署了同意的意見。

1979年2月13日至3月9日，中荷在北京舉行了第三次關于連云港港口建設的雙邊談判。談判進入了最后的關鍵時期。谷牧于1979年2月23日上午接見了代表團全體成員，并始終關注談判涉及的內容和談判進程。他指示交通部陶琦副部長：“資本家總是資本家，連云港這個項目不能吹，還是要叫荷蘭人搞，說話要算話。”“要把價格壓下來。我們通過談判要讓他們看到這一點；我們中國人是不會上當的。”“連云港項目只不過幾百萬美元，今年簽合同，我給你們批了就算了。”

后來由于我國國民經濟建設戰(zhàn)略的調整和外匯問題，交通部于1979年5月4日寫信給谷牧副總理，提出正式終止委托荷蘭財團承建連云港項目的談判，而改為自己建設。谷牧于5月21日批復同意停止，但批示做好善后工作。連云港與荷蘭的建港合作沒有能履約，后來改為使用日本國際協(xié)力基金貸款，這是后話了。

在1980年9月，國務院領導同志在新華社動態(tài)清樣第3437期上《隴海各省有關部門建議合資擴建連云港》一文上就有批示。1980年9月4日，時任中央書記處書記的谷牧對此亦有批示。內容為：“這件事不簡單，計委、進出口委要組織研究一下這個問題，能辦成當然很好。”這一指示可以說揭開了連云港集資建港的序幕。同年10月，國家計委交通局提交了《關于隴海鐵路各省聯(lián)合建

設連云港問題》的簽報，主張由隴海沿線各省集資建設連云港煤碼頭和隴海鐵路東段。

黨的十一屆三中全會后，谷牧在中央書記處和國務院分管對外開放工作。1984年，他在調查研究的基礎上主持起草了《沿海部分城市座談會紀要》，國務院決定進一步開放14個沿海港口城市，連云港名列其中。

1985年10月19日至22日，“七省區(qū)聯(lián)合開發(fā)利用連云港座談會”在連云港舉行。這是連云港集資建港過程中富有歷史意義的會議。交通部部長錢永昌、江蘇省省長顧秀蓮和連云港市市長何仁華均到會發(fā)表了重要講話。與會代表聽取了連云港建港指揮部關于連云港建港現狀和港口規(guī)劃建設情況的匯報，參觀了新老港區(qū)，審議了《集資建港試行辦法》（討論稿）；最后通過了《七省區(qū)聯(lián)合開發(fā)利用連云港座談會會議紀要》。大家對“誰投資、誰使用、誰收益”和“聯(lián)合開發(fā)，統(tǒng)一管理”作為集資建港的基本政策表示認同。

在座談會之后的3年中，交通部計劃局在連云港連續(xù)3次召開了集資建設連云港協(xié)調小組會議，力推連云港集資建港事宜，并取得了實質性的進展，加快了連云港港口發(fā)展，緩解了連云港港口建設的資金壓力。1988年1月，江蘇、河南、陜西、甘肅、安徽5省和交通部聯(lián)合向國家計委上報了墟溝港區(qū)一期工程計劃任務書，集資建設6個萬噸級通用雜貨泊位，年設計吞吐能力210萬噸，投資估算4.2億。

1988年4月以后，谷牧當選為第七屆全國政協(xié)副主席、兼經濟委員會主任。同年11月7日，谷牧再次來到他曾經工作和關心支持的地方視察。我當時是連云港港務局黨委書記，有幸再次接待這位尊敬的老領導，親自向他匯報連云港港口這十幾年取得的建設成就和集資建港問題。在廟嶺煤碼頭，我們指著已經被開掉的廟嶺山，回憶谷老多年前與彭沖一起視察連云港指點連云港港口建設的起航情景。谷老深情地說：“山已經被搬掉了。”他詳細詢問了廟嶺煤碼頭煤炭從哪里來？往哪里運？煤炭出口能力有多大？使用日本協(xié)力基金貸款有多少項目？金額是多少?等等、等等！他還認真地詢問道：“隴海腹地各省市不是來建港嗎？有多少個？我們都一一做了匯報。

看完碼頭，谷牧在當時港務局辦公樓休息室稍作休息，他繼續(xù)關切地詢問道：“隴海一線想在這里搞集資建港，最積極的是河南吧？他們搞幾個泊位？”我回答道：是的，他們在連云港設立專門的辦事機構，分別在廟嶺二期和三期建設3個專業(yè)化泊位，都是萬噸級的；在墟溝港區(qū)建設2個泊位。投資熱情很

高。谷牧繼續(xù)詢問：“搞集資建港，全部（指水上和水下投資兩部分）給人家干行不行？”

在連云港期間，谷老一直關心連云港集資建港進展情況。9日下午，我們再次向谷老匯報連云港港口集資建港問題和未來建設規(guī)劃。谷老在認真聽取匯報后關切地說：“人家愿意來干是好事，可以解決國家能源、交通方面的問題，有什么不可以干！假如是搞消費的，當然不能搞，搞港口建設是好事。這個問題要很好研究一下。因為腹地省區(qū)有建設你們港口的積極性，大家都想利用你。橫貫中華，橋架歐亞，將來就熱鬧起來了。我覺得應該總結幾條，立些規(guī)矩，報國務院批一下。我搞港口多少年，水下投資多，回收慢，這是誰都懂的道理，能不能70%水下部分也讓人家投資？這個港口只要不違反國家政策，運什么物資，完全由自己決定。70%靠國家，一下子把你控制死了。我來連云港多次了，我看內地積極性是可以的，非來不可，但政策、做法不落實，還是落空。連云港發(fā)展起來，神氣起來了，大家尊重你們。但要統(tǒng)一管理，到時候（指內陸省區(qū)集資建成的泊位）就跑不了啦。連云港是很大一篇文章，就是調動內地積極性。你們要把內地各省區(qū)的積極性調動起來。”

最后臨行前，谷老滿懷激情地鼓勵說：“港口前天看了，新港口（指廟嶺新港區(qū)）工程還未清理完，規(guī)模比老港口大得多。將來西大堤搞成，港口里可以擺幾十個泊位。在全國我還未看到像你們這樣擺得滿滿的。在國內，將來你們這里泊位密度可以算是最高的一個。港口有了很大的發(fā)展。”他還進一步指出：“將來港口發(fā)展和鐵路運輸適不適應？要充分利用隴海鐵路，東面找出海口，西面新疆幾個口岸也對外開放，和蘇聯(lián)做生意。形勢擺在這，叫大陸橋也好，不叫大陸橋也好，這個線唯一出海口是連云港，那一頭是南疆、蘇聯(lián)。不要看暫時發(fā)展還不能很快，規(guī)模不是很大，我看將來這里很有前途的，擺在那，因為這里地理位置很重要。連云港是我國沿海中部不凍港，防風條件也很好，沿路各省積極性調動起來，這里大有作為。”

翻開連云港建港歷史的記錄，重溫谷牧對連云港港口建設的關心和指示，連云港港口在追尋東方大港之夢的道路上不斷創(chuàng)業(yè)，不斷建設，不斷奮進，不斷開辟新天地。2013年是連云港港口開港100周年；2014年是谷牧誕辰100周年。歷史的機緣使我們特別思念指引連云港港口發(fā)展的老領導谷牧，特別難忘谷牧對于連云港港口建設的諄諄教誨和傾力支持。

第三章 連云港地區(qū)革命斗爭史

第一節(jié) 連云港保衛(wèi)戰(zhàn)

1938年，從5月至7月，東北軍第57軍第112師第667團在孫家山進行了陣地防御和反突擊戰(zhàn)。并與第672團一起進行了大桅尖戰(zhàn)斗。兩次戰(zhàn)斗擊退了日軍的進攻，給日軍以極大打擊，陣地失而復得，保衛(wèi)了連云港，使港城免受了日軍的涂炭。

戰(zhàn)史回憶

我們親歷了連云港保衛(wèi)戰(zhàn)————

1938年8月大桅尖爭奪戰(zhàn)之后不久，57軍112師奉命撤出連云港，準備參加武漢會戰(zhàn)。自1938年5月20日日軍進攻連云港至1939年3月4日占領整個連云地區(qū)，保衛(wèi)連云港的戰(zhàn)斗歷時289天，正如刻在宿城萬壽山上的抗日石刻中所言：“賴我將士忠勇抵抗，誓保河山，頑敵迄未得逞！”李欣將軍認為連云港保衛(wèi)戰(zhàn)有著重大的意義，駐守在連云港的官兵拒敵于海上，解除了第五戰(zhàn)區(qū)右側的威脅，使日軍企圖把連云港作為“徐州會戰(zhàn)”補給線的計劃沒有得逞，對徐州會戰(zhàn)起到了很大的作用，從而支援了國民革命軍第五戰(zhàn)區(qū)在徐州的作戰(zhàn)，顯示了中國人民百折不撓的反侵略意志。國民黨軍隊堅守一個地方達這么長的時間，使日寇的軍事行動沒有多大進展，這在中國的抗戰(zhàn)史上，即使不是惟一的，也是少有的、罕見的。表現出東北軍抗日的堅決頑強，萬毅將軍的《六六七團團歌》充分體現這種精神：“神圣的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，是民族的最后生路，大家向前！??為爭生存而戰(zhàn)，為復失土而戰(zhàn)，勇敢前進，到東北去。青年的六六七團！”

第二天，筆者又采訪了張翼將軍。張翼將軍原名張維楨，生于1918年，今年正月里過了90大壽。山東諸城人。

張翼將軍回憶了自己走上革命道路的歷程，他說，1935年秋在諸城第十三中學畢業(yè)后，考入了濟南師范學校。在濟南師范求學中，學習了一些革命理論，思想上有了革命的萌芽，奠定了他革命一生的基礎。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，張翼參加了有黨領導的高密縣游擊隊，后來被國民黨驅逐，108人有組織地流亡到徐州。1938年春經華中局軍委批準，他們數十人參加了東北軍，進行友軍的爭取和改造工作，同年加入中國共產黨。在此期間，參加了連云港保衛(wèi)戰(zhàn)，以及為

第二篇：國畫綜合實踐校本教材

筆方法與寫字姿勢

【活動目標】

1、培養(yǎng)正確的執(zhí)筆姿勢，“五指執(zhí)筆法”。

2、對坐姿的培養(yǎng)、學習懸腕的書寫方法。

3、培養(yǎng)良好的書寫習慣，打下扎實的基礎。【活動人員】七年級文學愛好者 【活動主題】執(zhí)筆方法與寫字姿勢 【活動準備】:毛筆、顏料 【活動步驟】 1.學習正確的執(zhí)筆姿勢

要想把畫畫美觀，“五指執(zhí)筆法”是十分重要的。

“五指執(zhí)筆法’是用右手五個手指全派上用場，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。具體的握筆方法是：大拇指的第一書內側按住筆桿靠身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。

無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內下側，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。

正確的握筆方法是：筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節(jié)略彎曲。

記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復書寫時的要點）咱們寫一個試試，來！（師一筆一筆板演，學生看后再書寫，教師巡視）誰寫得最棒，到前面來。

三顆星標準：大小合適、方正、有運筆 2.同桌互相糾正，示范。

要想把字寫漂亮，還要有正確的坐姿。你們邊看邊體會老師是如何寫字的。

練二三寸大楷字無須站立，坐著寫就行了;二則坐著省力又利于凝神聚氣，注意力容易集中。1.手腕要懸空。

2.頭部稍低，肩平，雙腳平放。

3.左手的肘和手掌平放在桌上，要撐開，并與右手保持基本對稱。4.練習手腕運筆 手腕做圓周運動 5.誰來做個示范？

（展示，評議，教師印獎章）【活動反思】

大部分同學的拿毛筆的方法已經掌握了，只是有少部分同學還是不會拿，坐姿方面同學們都能坐得端正，學國畫的用墨

【活動人員】七年級文學愛好者 【活動目標】 養(yǎng)對民族繪畫的感情。

【活動重點】認識干濕濃淡墨色。認識中國畫的特點。【活動難點】

1，認識中國畫特點。2，“墨分五色”的認識。

【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。【活動課時】

第一課時

【活動方法】 課題導入：

今天，我們要學國畫。新授：

介紹中國畫： 中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強烈的民族特色，與民族風格，稱國畫。歷史悠久，風格獨特，在世界美術領域中自成體系。介紹工具： ａ）筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。ｂ）墨：有松煙、油煙。ｃ）紙：宣紙——生、熟。ｄ）硯：硯墨用的是石頭。ｅ）色：可用水彩顏料代替。

各種工具的保管方法。

分類： 1，題材：人物、山水、花鳥。

2，方法：工筆、寫意。

墨分五色： 焦、濃、重、淡、清。筆法：中鋒，側鋒、逆鋒。

分辨： 濃淡墨。中側鋒。干濕畫法。

學生練習，教師指導。【活動小結】：

毛筆的中鋒不要畫的太細，要畫的平穩(wěn)。側鋒注意水分的掌握，太濕就會漲，太干又晦澀筆。要學生自己在實踐過程中慢慢體會和發(fā)現。

學國畫的用墨

【活動人員】七年級文學愛好者 【活動目標】 養(yǎng)對民族繪畫的感情。

【活動重點】認識干濕濃淡墨色。認識中國畫的特點。【活動難點】

1、認識中國畫特點。

2、“墨分五色”的認識。

【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。【活動課時】

第二課時

課題導入：

今天，我們要學國畫。新授：

介紹中國畫： 中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強烈的民族特色，與民族風格，稱國畫。歷史悠久，風格獨特，在世界美術領域中自成體系。

介紹工具： ａ）筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。ｂ）墨：有松煙、油煙。ｃ）紙：宣紙——生、熟。ｄ）硯：硯墨用的是石頭。ｅ）色：可用水彩顏料代替。

各種工具的保管方法。

分類： 1，題材：人物、山水、花鳥。2，方法：工筆、寫意。墨分五色： 焦、濃、重、淡、清。筆法：中鋒，側鋒。

分辨： 濃淡墨。中側鋒。干濕畫法。學生練習，教師指導。三．小結：講評。

國畫的用筆

【活動人員】七年級文學愛好者 【活動目標】 養(yǎng)對民族繪畫的感情。

【活動重點】認識干濕濃淡墨色。認識中國畫的特點。【活動難點】 藏鋒和露鋒的概念

認識中國毛筆的特點。

【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。【活動課時】

第一課時

認識藏鋒和露鋒

一、觀察“三”，三個的起筆有什么相似和不同的地方。

師：同學們，你們知道“三”的三條橫有什么不同嗎？

生：我知道。第二條橫比較短，第三條橫比較長。

師：對！那么“三”的這三條橫在起筆上有什么不同嗎？

生：第一和第二條橫的起筆是尖的，第三條橫的起筆是圓的。

師：是啊，你觀察的真仔細！

師：這就是我們今天要學的兩種起筆方式。

二、揭示藏鋒和露鋒的概念。

師：你們知道怎么才能使你寫出來的橫的起筆是尖的嗎？

生：我覺得毛筆的筆頭是尖的，寫出來的自然是尖的。

師：是啊，這樣的筆鋒我們把它叫做“露鋒”，是筆鋒外露的用筆，一般用于筆畫的起筆處。用露鋒寫出來的筆畫常是尖筆或是方筆，顯得鋒芒畢露，神采飛揚。

師：還有一種筆鋒叫做“藏鋒”，它的寫法是讓筆鋒從筆畫內部起筆，把筆鋒藏起來。用藏鋒寫出來的筆畫顯得渾厚。就像“三”的第三橫那樣。

師：（拿出鋼筆）你們看，鋼筆的筆頭是尖的，把筆尖露在外面起筆的叫做“露鋒”，把筆鋒從筆畫內部起筆的叫做“藏鋒”。

生：用鋼筆練習一下，加深印象。

三、指導書寫藏鋒和露鋒。

1、學生書空。

2、學生指名書空、集體書空、同桌互相書空，糾正錯誤。

師：總之，我們要遵循一個原則，就是“欲下先上，欲右先左”。

國畫的用筆

【活動人員】七年級文學愛好者 【活動目標】 養(yǎng)對民族繪畫的感情。

【活動重點】認識干濕濃淡墨色。認識中國畫的特點。【活動難點】

藏鋒和露鋒的概念

認識中國毛筆的特點。

【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。【活動課時】

第二課時

【活動過程】

一指導認識米字格，并學會畫米字格。

師：今天我們要來認識米字格，你知道它和田字格有什么不同嗎？

生：米字格里有四條線，而田字格中只有兩條線。

生：田字格中有橫中線和豎中線，這兩條線把田字格分為了四格，而米字格比田字格多了兩條斜線，并且把米字格分為了八個部分。

師：你觀察得真仔細，說的也很完整。

師：讓我們來認識各部分的名稱。

師：下面讓我們來學著畫一畫米字格。

師：先在空格中打兩條斜線，再過交點打橫豎兩條線。

（學生練習畫米字格。）

五、學習在米字格里面描寫“三”的輪廓。

師：你們知道在描寫“三”的輪廓時要注意哪些嗎？

生：我知道：四條邊線要對齊。

生：我還知道對齊之后不能再移動。

師：你們真聰明，是啊，的確要注意這兩點：四條邊線要對齊，對齊之后不再移動。師：下面就讓我們試著描摹一下。

學生作業(yè)，教師巡視，指導。

師：描好了的同學來說說自己寫的怎么樣？

生：我描的還可以，就是第三橫有些斜了，還需要改改。

生：我覺得只要認真描，一定會描得很好。我描得就很好。

??

師：那么接下來的時間同桌互相點評一下。（學生互相點評）

師：看著同學們認真的樣子，老師相信你們一定描摹得很好，為寫好這個字打了一個扎實的基礎。

六、下課。

國畫《櫻桃》

【活動目標】

1、使學生了解有關櫻桃的知識，學習寫意國畫的知識，用寫意國畫表現櫻桃。

2、感受中國畫的筆墨韻味，激發(fā)學生熱愛中國畫，熱愛生活的情感。

【活動重點】

中國畫表現櫻桃的寫意畫法

【活動難點】

畫面的構圖，布局，把握櫻桃的外形特點 【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。【活動課時】

第一課時

【活動過程】

1、復習導入

2、欣賞櫻桃

3、交流

（1）、櫻桃的生物性。（2）、櫻桃造型特點。（3）、櫻桃色彩特點。

4、探究畫法

（1）、學生讀畫，交流畫法，總結寫意國畫的特點。（2）、教師示范。（3）、學生嘗試畫櫻桃。

（4）、出示學生作品，分析比較畫面的布局構圖。

5、學生練習

作業(yè)：創(chuàng)作一幅櫻桃的寫意國畫。

要求：要有寫意國畫小品的品味。畫櫻桃要注意大小，形態(tài)的變化。

6、展示評價

國畫《櫻桃》

【活動目標】

1、使學生了解有關櫻桃的知識，學習寫意國畫的知識，用寫意國畫表現櫻桃。

2、感受中國畫的筆墨韻味，激發(fā)學生熱愛中國畫，熱愛生活的情感。【活動重點】

中國畫表現櫻桃的寫意畫法 【活動難點】

畫面的構圖，布局，把握櫻桃的外形特點

【活動課時】

第二課時

一、小組匯報學習成果（1）、櫻桃的生物性。（2）、櫻桃造型特點。（3）、櫻桃色彩特點。

二、學生實踐：

教師布置作業(yè)，自己動手創(chuàng)作一到兩幅水墨作品，用筆要大膽，注意墨與彩的濃淡，以及水分干濕的把握。學生作畫，教師巡視，及時指導遇到的情況。4．作品評價：

提出評價標準：用筆大膽，水、墨、色相互輝映，墨與彩的濃淡以及水分的把握要恰到好處。畫面要體現出變化莫測的韻味。(1)學生互評：(2)師生互評：

5．小結：這節(jié)課通過同學們的動手創(chuàng)作，使大家對水墨畫的韻味有了很深的了解和體驗，好多同學的作品都不錯，希望大家課后去練習，嘗試用不同的方法去表現，看看效果怎樣？

國畫《西瓜和葡萄》

【活動目標】

引導學生認識水墨畫是國畫的含義。【活動重點】

認識宣紙、顏料等特殊用品并學會使用工具進行繪畫。

【活動難點】

培養(yǎng)學生大膽作畫的能力 【活動準備】

各種國畫欣賞圖片，范例、墨等工具 【活動課時】

第一課時

【活動過程】

一、欣賞水墨畫，認識畫畫工具

1、出示國畫圖片，引導學生觀察

提問：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同？（引發(fā)學生對新的繪畫方式的興趣）

2、出示繪畫工具，引導學生了解

理解宣紙與白紙的不同（質地）請學生進行比較

指導國畫需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋）正確的是用毛筆，知道細的地方用筆尖畫，粗的地方用筆身畫

3、欣賞圖片，引導學生感知國畫的魅力

二、教師示范，引導學生繪畫西瓜

《西瓜和葡萄》

【活動目標】

引導學生認識水墨畫是國畫的含義。【活動重點】

認識宣紙、顏料等特殊用品并學會使用工具進行繪畫。【活動難點】

培養(yǎng)學生大膽作畫的能力 【活動準備】

各種國畫欣賞圖片，范例、墨等工具 【活動課時】

第二課時

【活動過程】

一、提問導入

提問：畫西瓜和葡萄時，應該先畫什么部分？引導學生先畫占紙面積大的地方，最后畫零小的部分）

引導學生看清教師是怎樣運用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）提問：水多會怎么樣？如果水少了會怎么樣？

畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫葉梗的時候，應用筆的什么部位畫？

三、學生作畫，教師知道，知道學生拿筆和用墨的方式。注意畫面的布局，及繪畫時的先后順序。

四、學生互相欣賞作品。

五、延伸：活動區(qū)中進行練習

國畫《絲瓜》

【活 動目 標】：

1、體驗在繪畫過程中所感受的快樂。

2、通過對比欣賞，感受作品中對不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現效果。

3、樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行水墨畫創(chuàng)作。【活 動準 備】：

1、學生認識、觀察過絲瓜的經驗。

2、教師準備教學掛圖《絲瓜》、毛筆、宣紙、小木桶、墨汁、國畫顏料等。【活動過程】：

1、教師引導學生回憶自己見過的絲瓜。

你們見國絲瓜嗎？是什么時候見到的？那絲瓜是什么樣子的？

2、教師出示教學掛圖中的圖一，引導學生欣賞。

你們看畫上有什么？絲瓜是什么樣子？什么顏色的？它的葉子是什么樣子的？什么顏色的？看到這樣的絲瓜，你有什么感覺。

3、教師出示教學掛圖中的圖二，引導學生欣賞。

你們看這副畫上面有什么？和剛才我們看的那幅畫有什么不一樣？你喜歡什么季節(jié)的絲瓜？為什么。

4、教師鼓勵學生在欣賞的基礎上進行水墨畫的創(chuàng)作。

如果要你們來畫絲瓜，你會畫什么時候的絲瓜？周圍還會畫些什么呢？

5、教師點評學生作品，學生相互交流作品。

國畫《枇杷》

【活動目標】：嘗試運用已有經驗大膽表現樹枝上的枇杷。【活動準備】：

1、學生有畫枇杷和小雞的經驗。

2、課件；范例。

3、宣紙、毛筆、顏料、墨汁等幼兒國畫用具；背景音樂 【活動課時】

第一課時

【活動過程】：

一、欣賞課件，引起興趣。

1、師：春天到了，枇杷成熟了，一個個枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長在哪里嗎？我們一起去看一看。（教師邊出示幻燈，學生邊欣賞）

2、師：看到了嗎？長在哪里？怎么樣的？

3、學生自由說說。

4、小結：枇杷是一串一串的長在樹上的，排著隊，但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊，而是沒有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個頭，有的害羞的躲在后面。

5、師：這么漂亮的枇杷，許多國畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品。（教師繼續(xù)出示幻燈，學生欣賞。）

二、學生觀察，教師講演、示范。

1、師：以前我們畫過一個一個，摘下來的枇杷，今天我們要學習畫長在樹上的枇杷，你們有什么問題嗎？

2、學生觀察和示范，教師講演。

國畫《枇杷》

【活動目標】：嘗試運用已有經驗大膽表現樹枝上的枇杷。【活動準備】：

1、學生有畫枇杷和小雞的經驗。

2、課件；范例。

3、宣紙、毛筆、顏料、墨汁等幼兒國畫用具；背景音樂

【活動課時】

第二課時

【活動過程】：

《枇杷圖》的畫法步驟

步驟一：先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點染，上下部葉要虛實分明。步驟二：次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。

步驟三：再次填果，用石黃或藤黃點染，用重墨點“臍”。步驟四：題字鈐印。學生繪畫，教師指導。

1、師：下面就請你畫一幅美麗的枇杷圖。

2、畫上小雞，使畫面更加豐富。

交流分享：你喜歡誰的作品？為什么？（鼓勵學生發(fā)現同伴畫的好的地方。）

國畫《蘿卜》

【活動目標】

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意技巧特點，認識大畫家齊白石，學會欣賞中國畫作品，并從中領會到畫的意境，激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。

2、學習中國畫寫意蘿卜的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。【活動準備】

1、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、空白生宣紙1張，課件。

【活動重點】：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。

【活動難點】：本課難點是用筆用墨和掌握適當的水分表現不同的濃淡墨色。【活動課時】

第一課時

【活動過程】：

一、組織教學

檢查學生學習用具準備情況。

二、導入新課

1、中國畫有著悠久的歷史，同時也涌現出了許多著名的國畫大師。今天，讓我們先來欣賞一位大師的畫。

2、媒體展示：

（1）《柿子》：用的是什么筆法？有什么特點？

（2）《平生所欲》：畫的是什么？畫家為什么要起這樣一個名字？（3）《蜻蜓飛舞》：寫意與工筆相結合的畫法，你看了之后有什么感受？（4）《鯉魚》：畫家用了什么墨色表現了鯉魚的魚鱗？你認為什么地方畫的最好？

3、看了這么多的畫，你覺得這位畫家的畫帶給你怎樣的感受？

4、生：是一位技術高明的畫家。

5、出示〈蝦〉：這位畫家是誰呢？（齊白石）

6、你覺得齊白石畫的題材都取自于哪些方面？

7、生：都是一些花鳥魚蟲和蔬菜水果，都來自生活與大自然。

8、師：從齊白石的畫中，你能發(fā)現他是一位怎樣的人呢？

9、生：是一位熱愛生活、熱愛大自然的人。

10、師：今天就讓我們追隨大師的足跡，一起來學習蘿卜的畫法。

11、出示課題：畫蘿卜

國畫《蘿卜》

【活動目標】

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意技巧特點，認識大畫家齊白石，學會欣賞中國畫作品，并從中領會到畫的意境，激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。

2、學習中國畫寫意蘿卜的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。【活動準備】

1、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、空白生宣紙1張，課件。

【活動重點】：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。

【活動難點】：本課難點是用筆用墨和掌握適當的水分表現不同的濃淡墨色。【活動課時】

第二課時

【活動過程】： 講授新課

1、出示蘿卜圖，請同學們認真觀察，看看蘿卜有哪些不同的形狀，它們是由那幾個部分構成的？再看看葉有什么不同？顏色又有什么不同？

2、再請同學們觀察課本中的步驟圖看看是如何一步一步畫的？

3、生答，師小結： 外形：中鋒（淡墨），身體：側鋒（淡墨+花青）葉子：中鋒（藤黃+花青）根須：小筆中鋒

4、下面看看老師是如何所畫它的！邊講邊現場演示（貼出空白生宣紙）

首先我們必須了解：構圖有前后，以自已的習慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法： ①畫形：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒，要留下用筆的痕跡。②畫體：側鋒從左右兩邊畫，畫出蘿卜的體積感；

③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）

師小結：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花的最基本的枝法特點。

4、帶領學生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正

四、巡回指導

1、突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領，指示學生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學生良好習慣。

五、小結

1、展示畫好的作業(yè)

2、評價作業(yè)優(yōu)缺點

3、理解齊白石大師“學我者生，似我者死”這句話的含義。

六、課后小結：

學生對齊白石大師以及他的代表作品有了一些基本的認識，在中國畫的欣賞方面有了一定的提高。

學生的作業(yè)完成情況較好，能夠用正確的筆法和墨色畫出生動的蘿卜圖，并能將先前學過的辣椒、櫻桃等結合畫在一起，使畫面更為豐富。

不足之處為，一些學生在構圖上與老師一模一樣，少有自己的想法，創(chuàng)新的意識還有待加強。用筆的方法還不夠熟練，有待提高。

自由創(chuàng)作

【活動目標】

一．參照范畫，臨摹其筆墨技法，畫一幅以蔬菜為題的中國畫；

二．使學生認識畫、詩、書，即是中國畫獨特的形式； 【活動重點、難點】

運筆、用水、用墨的方法；

【活動準備】毛筆、墨汁、調色板、宣紙、抹布。

【活動過程】

由學生自由創(chuàng)作一幅作品，運用這學期學到的知識。

第三篇：“四史”紅色文化宣講暑期實踐學習感悟

“四史”紅色文化宣講暑期實踐學習感悟（1）

學四史知識，揚愛國之志

2020年已然過半，由于今年疫情的特殊原因，我們的暑期社會實踐活動被限制在了上海市內，但是這絲毫不影響我們的實踐活動，在近一個月我們組所開展的追隨習近平總書記光輝足跡，學習“四史”主題的社會實踐活動中，我的心也深有感觸，從中收獲了很多。

習近平總書記在給復旦大學青年師生黨員回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。”由此看來，“四史”學習的重要性顯而易見，作為大學生青年的我們，更有必要以身作則，主動扛起宣揚“四史”的責任，使得“四史”教育更加完善，因此我們在實踐過程中想試圖以創(chuàng)新的形式將“四史”宣揚，我們采用了直播加上錄播的方式去宣傳我們的實踐內容。

近一個月里，我們走訪上海各大紅色場館進行社會實踐，聽到了許多歷史故事，領會了中華民族歷史上偉大英雄們的光輝精神和高尚品質，其中令我印象最深刻的是錢學森圖書館以及館中所展示的兩彈一星相關資料，它們給我們帶來很多思想上與精神上的啟發(fā)，尤其是在制作團隊推送的時候，我查閱了更多關于兩彈元勛的資料，錢學森，王淦昌，聶榮臻等愛國科學家們用堅韌不拔的精神，積極創(chuàng)新的思想投身于祖國科研事業(yè)，為我國航天事業(yè)奠基，為我國躋身科研大國前列打下了良好基礎。

從參觀錢學森圖書館這一件我們社會實踐活動中的小事出發(fā)，延伸到實際生活中，我們團隊在社會實踐中為后期的宣傳質量想了很多辦法，我們將所領悟到的知識經過自己的加工與理解，在保持正確無誤的基礎上，把這些內容再向外傳播，在這個過程中，我們不僅自己學到了很多知識，領悟到了前輩們的偉大精神，也讓身邊的人們學習到了“四史”知識，這個過程正是從理論出發(fā)到實踐再回到理論的良性循環(huán)，這個過程非常有意義。

在當今21世紀回首祖國的光榮往事，我們需要明白這前人用心血開發(fā)的道路來之不易，幾十年中，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦淖罡呃妫瑹o聞，艱苦奮斗，以其驚人的智慧和高昂的愛國主義精神創(chuàng)造著人間奇跡。作為一個中國青年，愛國主義精神需要被我們銘記于心，在任何的阻撓面前，驚人的毅力與執(zhí)著能讓我們從困難中脫身!

正如同習近平總書記所強調的那樣：“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。因此，我們應不忘初心，繼承紅色基因;牢記使命，增強擔當意識;高舉旗幟，堅定理想信念;繼續(xù)前進，貢獻自身力量!

“四史”紅色文化宣講暑期實踐學習感悟（2）

學思踐悟 奮斗有我習近平總書記在給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體隊員回信中指出，面向未來，走好新時代的長征路，我們更需要堅定理想信念、矢志拼搏奮斗。牢記習總書記的囑托，在假期中，我和小伙伴們，化身“四史”紅色文化宣講員，前往滬上眾多紅色教育展館，開展系列主題學習，并積極以我們的青年之聲，云端傳播紅色文化。

作為一名中共黨員，在所有的訪學歷程中，最讓我印象深刻的是在一大、二大現場以及紅船云上的學習經歷，通過展館工作人員的講述，現代投影設備的逼真還原，我宛如回到了那個激動人心的崢嶸年代;聆聽資深老黨員對于紅船精神的感悟，不禁贊嘆前輩們開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;身處二大的黨章陳列室，回顧《中國共產黨章程》一路以來的演變，深刻感悟黨在歷史進程中與時俱進、勇于自省、追求進步的精神……這些故事與精神，都反應出了那個內外交困的年代下中國共產黨誕生的偉大意義，也讓我們體會到了歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義的必然性。

我們要在學思踐悟中堅定理想信念，更要在奮發(fā)有為中踐行初心使命。除了參訪紅色場館，我和團隊成員們也以我們的方式探索了紅色文化的傳播，我們模仿當下流行的微課形式，用青年的聲音傳播了紅色故事;我們也開展了一系列問卷調研，渴望了解同齡人對于紅色文化最真實的看法。通過調研反饋，我們深刻體會到了創(chuàng)新對于傳播紅色文化的重要性。受訪者的同學們都很統(tǒng)一的表示，更有趣味性、更貼合自身年齡段喜好的方式能讓他們更愿意參與學習中。因而對于我們團隊，尤其是已經是黨員的我來說，在不失嚴謹的態(tài)度下如何用更符合潮流的方式講好中國故事、傳播中國文化，是在當下以及未來需要深思的問題。

正如習近平總書記所指出的，心有所信，方能行遠。經歷這次實踐，通過參訪與調研，我們更加明確了堅定理想信念的重要性，這是共產黨人的政治靈魂和精神支柱，是共產黨人安身立命的根本。離開這個根本，精神上就會缺“鈣”、得“軟骨病”，思想上就會出現滑坡，行動上就會產生問題和偏差。作為青年黨員，我們只有不忘初心、牢記使命，以牢不可破的理想信念作為有力支撐，才能經受住各種風浪考驗，排除千難萬險，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

第四篇：中職學校校本教材開發(fā)與實踐研究

《中職學校校本教材開發(fā)與實踐研究》實施方案

發(fā)布時間：2009年11月23日 文章出處：教科室陳志軍

一、問題的提出

職業(yè)教育是“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的教育，中等職業(yè)學校開設的課程是為課程學習者構建通向就業(yè)的橋梁。無論是課程設置、專業(yè)教學計劃制定、教材選擇和改編，還是教學方案的設計，都要圍繞課程學習者將來就業(yè)所必須的職業(yè)能力形成這一核心目標，從宏觀到微觀逐級強化。中等職業(yè)學校的辦學目標和課程特點，決定了課程載體－－教材開發(fā)對于中等職業(yè)學校端正辦學方向、提高師資水平、確保教學質量的特殊重要性。中等職業(yè)學校立足地方經濟特點開發(fā)校本課程的實際需求遠遠高于其它各類教育。

1、國家對中等職業(yè)學校課程的設置要求為本課題研究提供了可能性

2005年11月召開的全國職業(yè)教育工作會議和國務院頒布的《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》強調：“堅持以就業(yè)為導向，深化職業(yè)教育教學改革”；明確提出：“根據市場和社會需要，不斷更新教學內容，改進教學方法，合理調整專業(yè)，大力發(fā)展面向新興產業(yè)和現代服務業(yè)的專業(yè)，大力推進精品專業(yè)、精品課程和精品教材建設”等要求。這對于探索職業(yè)教育的規(guī)律和特點，創(chuàng)新職業(yè)教育教學模式，推進課程改革和教材建設以及提高教育教學質量，具有重要的指導作用和深遠的歷史意義。

縱觀中職學校的課程設置，不但有成百上千個專業(yè)，而且職業(yè)教育專業(yè)調整的速度很快。目前國家教育部對中等職業(yè)學校在德育課程方面有專門的規(guī)定，教育部公布了《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》，提出中等職業(yè)學校必須開設哲學基礎知識、經濟與政治基礎知識、法律基礎知識和職業(yè)道德與職業(yè)指導等四門德育必修課。各級教育行政部門及學校不得擅自確定或更改德育課程設置及學習內容。各地必須規(guī)范使用由教育部組織重新修訂、經審定合格的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課程教材，要停止選用地方自編或盜版的德育課程教材。除此之外，國家教育部對中等職業(yè)學校的專業(yè)課程設置只頒發(fā)了部分重點建設專業(yè)的教學改革綜合指導方案（含教學計劃、主干科目教學大綱、實驗實訓設施標準和開發(fā)報告），如教育部2001年頒發(fā)了《關于印發(fā)中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的通知》（教職成[2001]5號）文件，制定了《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》（教職成[2000]8號），確定了83個專業(yè)為中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)，盡管專業(yè)很多但還是無法滿足全國各地中等職業(yè)學校的實際需求。2004年教育部再次印發(fā)《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，指出“堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，在認真執(zhí)行國家有關原則規(guī)定的同時，地方、行業(yè)和學校可根據區(qū)域經濟、行業(yè)特點和社會需求，在課程設置、教學安排等方面有一定的靈活性。還應創(chuàng)造條件實行彈性學習制度，使學生能夠根據社會需要、個人興趣和條件自主選擇課程。”職業(yè)教育的地方性決定了中等職業(yè)學校校本課程設置的靈活性，即使一些專業(yè)有了國家、行業(yè)和地方編制的教學計劃、主干科目教學大綱和規(guī)劃教材，學校也可以開發(fā)適應當地和學校特點，符合用人單位需要的實施性教學計劃，適當設置校本課程，開發(fā)校本教材，這就從政策的層面上為課題研究提供了可能性。

2、中等職業(yè)學校現有部分課程及教材不適應社會對專業(yè)技能的需要和學校發(fā)展的需要，使本課題研究具有應用價值

隨著社會經濟的發(fā)展，用人市場的人才需求不斷變化，新型專業(yè)技能、新知識不斷創(chuàng)新，中等職業(yè)學校教材的開發(fā)僅靠科研院校的力量遠遠跟不上專業(yè)發(fā)展的需要。目前，職業(yè)教育課程改革和教材建設從整體上看進展緩慢，特別是在“以就業(yè)為導向”的辦學思想指導下，開發(fā)、編寫符合學生認知和技能形成規(guī)律，體現以應用為主線，符合工作過程系統(tǒng)化邏輯，具有鮮明職教特色的教材等方面還有很大差距。一方面是中等職業(yè)學校現有部分課程及教材不適應社會對專業(yè)技能的需要和學校發(fā)展的需要，迫切需要學校自主開發(fā)適合學校特點的校本課程，編寫具有實用價值的校本教材；另一方面是學校開發(fā)校本課程的積極性受到各種因素的影響。概括起來主要有幾個方面的原因：一是教材開發(fā)推廣的滯后性，這是所有教材的共性。二是教材開發(fā)的適用性影響開發(fā)者的積極性，如我校食品生物工藝專業(yè)，武漢市僅有三四所學校開設了這個專業(yè)，全部在校學生加起來不到兩千人，開發(fā)推廣這樣一部教材費時費力又沒有多大的利潤空間，讓教材開發(fā)者望而卻步。如果有些專業(yè)如我校的純凈水生產線僅此一家，在實際操作過程中，教材開發(fā)價值更低。三是教材開發(fā)過程中過于注重知識的系統(tǒng)性而忽略了專業(yè)的結構性。如目前中等職業(yè)學校幼兒師范專業(yè)現在統(tǒng)一使用的《數學》教材，分上下兩冊，上冊是基礎知識，下冊是專業(yè)知識。基礎知識中的“三角函數”對于幼兒師范專業(yè)的學生從事幼兒教學沒有任何實用價值。同時幼兒師范專業(yè)畢業(yè)的學生從事數學教學，不能較好地結合《幼兒教學》課中提出的教學技能進行教學。知識與技能被割裂開來，沒有形成一個整體。正是這些實踐中產生的問題，促使我們要立足學生發(fā)展實際開發(fā)針對專業(yè)建設和社會需求的校本課程。

3、學校曾經參與課程開發(fā)、教材編寫的實踐為本課題研究奠定了基礎

我們東西湖職業(yè)技術學校作為國家級重點職校，在辦學過程中多次參與省、市、區(qū)組織的課程開發(fā)與教材編寫活動，經歷了從完全使用國家指定教材到部分科目自選教材，進而根據“適用和夠用”的原則對教材內容進行處理，形成了初級的校本教材的過程。從2000年起，為了適應教學和專業(yè)技能發(fā)展的需要，我校組織對相關學科進行了教學內容的處理，刪繁就簡，使教學內容更適合學生的現狀和專業(yè)技能需要。在此基礎上，我們組織部分學科骨干教師編寫了校本教材食品生物工藝的《食品機械》、《飲料工藝》，音樂幼師專業(yè)的《少兒歌曲108首》、《鋼琴》、《普通話訓練手冊》，美術高考專業(yè)的《素描》，護理專業(yè)的《英語聽力訓練》，還有部分骨干教師參與或主編了國家、地方規(guī)劃的教材，如國家規(guī)劃教材《計算機基礎》，市教科院職成教研室組織編寫的全市通用的《語文》、《數學》教材，積累了一定課程開發(fā)的經驗。從這些教材使用的情況來看，取得了良好的效果，相當一部分學生的學習興趣增強了，學生因為學習困難而輟學的情況減少了，主動參與動手訓練的學生多了，有效地解決了教與學之間的矛盾。

二、理論依據

1、建構主義理論。結合“任務驅動”式教學方法，重新建構專業(yè)知識體系，把教學內容分解到精心設計的一系列任務中，通過讓學生自己完成任務來學習知識、掌握技能。這種方法對于培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，激發(fā)和維持學生的學習積極性等有著獨特的優(yōu)勢。在“任務驅動”教學中，教學要求的落實，教學目標的實現，都體現在每一個具體的任務之中，因而任務的確定占有十分重要的地位。

2、認知目標分類理論。根據美國著名教育學家、心理學家布盧姆（B.S.Bloom，1913—）提出的認知教育目標分類法，校本教材中要充分體現知道（Knowledge）、領會（Comprehension）、應用（Application）、分析（Analysis）、綜合（Synthesis）、評價（Evaluation）六個方面的要求，幫助學生更好地將知識按專業(yè)發(fā)展、任務需求的角度來掌握。

3、能力本位教育理論。需要根據明確的、具體的標準對學生進行測量。根據一定的能力觀分析和確定能力標準；將能力標準轉換為課程，通常采用模塊化課程；進行靈活的教學和培訓，通常采用適應個別化差異的個別化教學；以能力標準為參照，評價學生多項能力，即采用標準參照評價而非常模參照評價；授予相應的職業(yè)資格證書或學分。

三、國內外研究現狀述評

從國外來看，經濟發(fā)達國家對校本教材開發(fā)研究較早，無論在理論上還是在實踐中都取得了豐碩的成果。20世紀后半葉，世界各國的課程改革都試圖在國家課程開發(fā)與校本課程開發(fā)的兩個極端之間尋找自己的立足點，以期更好地發(fā)揮課程的功效。世界各國校本課程開發(fā)的具體做法多種多樣，但基本理念是相同的，那就是：學校有條件地自主決策；教師參與課程設計；倡導旨在問題解決的合作、探究與共享的開發(fā)策略。在不同的國家，將這種理念付諸行動的決策方式是不同的，大致可以分為兩類：一類是地方分權國家，如英國、美國、加拿大、澳大利亞等，國家或州制定課程標準和課程門類，學校按照教育法規(guī)自主決定內容；另一類是中央集權國家，如俄羅斯、日本、法國等，國家提供課程計劃框架，規(guī)定大多數課程內容，留出一小部分的空間(占總課時數的10-25%)給學校。世界上職業(yè)學校校本課程開發(fā)以德國為最早，舉世聞名的德國“雙元制”職業(yè)教育模式普遍被認為是德國經濟騰飛的秘密武器，隨著國際市場的競爭，德國這種職業(yè)教育模式自身存在著一些亟待解決的問題，因此，德國又采取了項目教學法的教學模式和與之相適應的校本課程。從國內來看，上個世紀90年代以來我國有關教育法規(guī)對學校在課程開發(fā)方面的權限作了一些規(guī)定，相應的理論研究與實踐探索持續(xù)不斷，隨著我國地方和學校課程決策權力與責任的增加，校本課程開發(fā)的問題也開始提到課程改革的議事日程上來。不少地方和學校在教育教學改革中逐漸表現出對于校本課程開發(fā)的期待與熱情。我國的校本課程開發(fā)是以普通中學新一輪課程改革為起點的，雖然起步較晚，但發(fā)展很快，也取得了不少成果，但中學的課程改革是以補充國家教材或地方教材不足之處而進行的，缺乏系統(tǒng)性和科學性，基本上是憑經驗在探索，缺乏理念和技術支持。職業(yè)學校課程改革相對于普通中學來說起步更晚，傳統(tǒng)學科型課程模式仍然沒有改變，課程內容與職業(yè)實踐相脫節(jié)的現象依然存在，難以彰顯職業(yè)教育的特色。中等職業(yè)學校的校本課程開發(fā)，往往是運用某種課程模式，把理論轉化為實際應用的過程。課程開發(fā)的產出——課程方案，有宏觀、中觀、微觀三類，即教學計劃（課程方案）、教學大綱（課程標準）和教材、教案（一堂課或一項任務的育人目標、教學內容、教學活動方式的設計）。國內外的研究成果對于我們的課題研究有一定的指導和借鑒作用。我們研究中職學校的校本課程開發(fā)主要是以中觀為主，即在教育計劃的指導下，開發(fā)出符合我校職業(yè)教育特點和需要的校本課程，相應編寫校本教材和教學輔導資料。

四、研究目標

1、對中職學校校本課程開發(fā)的目標、原則、實施及管理作一些理論上的探索；

2、編寫學校急需的、適合中職學校應用的校本教材。計劃有八本校本教材。

五、研究內容

1、對目前學校教材使用的現狀與市場專業(yè)應用情況進行調查，為開發(fā)校本課程、編寫校本教材提供第一手資料。

2、根據市場和學生調查的需求設置相關課程。

3、根據設置的校本課程編寫教材。

4、對教材的使用情況作對比性研究。

六、研究方法

主要采取調查法、文獻法、經驗總結法和行動研究法。調查法：通過個別訪談、問卷了解、信息采集、材料匯編等方法進行調查分析，摸清學生的思想狀況、能力水平、興趣愛好和學校教材使用的現狀。了解行業(yè)企業(yè)對課程設置和人才培養(yǎng)規(guī)格的影響。

文獻資料法：通過查閱大量文獻資料，了解國內外研究同類問題的水平和成果，這是課題研究的立足根本和強大的理論支撐。

經驗總結法：在研究的基礎上，總結我校課程開發(fā)的經驗，探尋課程開發(fā)的規(guī)律。

行動研究法：依據對校本課程的不斷認識，完善我們的研究與實踐工作，在研究目標的指引下邊行動邊修改和調整原定的研究方案，以便使研究更符合實際，更有利于解決研究中所遇到的問題。

七、研究步驟

(一)準備階段(2008年12月----2009年4月)重點做好調查研究工作

1、主要工作

(1)成立學校校本課程開發(fā)工作領導小組，制訂學校校本課程開發(fā)實施方案(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；

(2)成立課題研究小組，確定課題研究人員，明確責任及分工(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；

(3)制訂課題研究方案(學校教科室)；

(4)召開校本教材開發(fā)工作會議（學校校本課程開發(fā)工作領導小組）；

(5)組織課題組成員對全校課程設置與行業(yè)需求情況進行調查，形成調查報告(學校校本課程開發(fā)工作領導小組和教科室)；

(6)形成校本教材開發(fā)指導手冊(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)。

2、階段成果

(1)《東西湖職校課程設置與行業(yè)需求現狀調查與分析報告》；(2)《校本教材開發(fā)指導手冊》。

(二)研究階段(2009年5月----2010年6月)重點抓好教材開發(fā)

1、主要工作

(1)確定校本課程開發(fā)試點專業(yè)或學科(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；

(2)制訂校本教材開發(fā)計劃(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；(3)發(fā)布研究子課題，組織申報(學校校本課程開發(fā)工作領導小組、教務處)；

(4)開展校本教材研究工作，定期召開課題研討會，聘請專家指導工作(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；

(5)階段小結，及時推廣好的經驗及做法(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)。

(三)總結階段(2010年6月----2010年10月)

1、主要工作

(1)做好結題籌備工作(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；(2)完成研究論文、總結的編輯成冊工作(學校校本課程開發(fā)工作領導小組)；

(3)撰寫課題結題報告(學校校本課程開發(fā)工作領導小組、教科室)；

(4)召開課題結題評審會。

2、階段成果

(1)《中職學校校本課程開發(fā)與研究報告》；(2)課題論文集；(3)校本教材八本

八、課題保障措施

組織保證。成立學校校本課程開發(fā)工作領導小組，分工明確，責任到人，組織嚴密，環(huán)環(huán)相扣，形成校本課程開發(fā)管理體制，確保課題順利實施。

時間保證。學校制定科學嚴密的課題管理和課題研究制度，確保每一位教師都有足夠的時間用于課題研究工作。

設備保證。我校為國家級重點職業(yè)學校，有多媒體語音室、多媒體教室、電子閱覽室、計算機網絡機房等電化教育設施，這些為課題順利實施提供了完備的硬件設施。

制度保障。建立每月課題進展通報制度、學期小結制度。經費保證。學校領導十分重視教育科研工作，不斷加大科研經費的投入。設立專項資金用于購買資料、聘請專家講學和學術指導、培訓實驗教師等各類活動，確保實驗順利進行。對成果進行推廣和表彰。

資料保證。校圖書館備有大量教育、教學、教育科研理論專著及相關的報刊雜志。實現了因特網的寬帶接入，為資料的查閱提供了可靠的保證。

九、課題組成員及分工

(一)領導小組成員及分工（略）

(二)研究小組成員及分工（略）

十、預期成果

1、《中職學校校本課程開發(fā)與實踐研究》研究報告

2、校本教材

(1)《幼兒繪畫》

(2)《食品生物工藝專業(yè)技能訓練手冊》(3)《涉外護理實訓教程》(4)《學生安全教育讀本》(5)《音樂高考之視唱》(6)《幼兒歌曲彈唱》(7)《語文訓練手冊》（8）《電子技術做中學》

3、《校本教材開發(fā)指導手冊》

4、《東西湖職校課程設置與行業(yè)需求現狀調查與分析報告》

5、課題研究論文集

第五篇：校本教材

校本教材2：三月亮劍“五講四美三熱愛”

------法制教育專欄

三月是一個美麗多彩的季節(jié)，和風拂面，大地回春。伴隨著春風的吹拂，萬物開始復蘇，美麗的校園中廣、白玉蘭將展示出特有的高貴，其他花草也將綻放鮮艷的色彩，樹木百枝即將吐出新綠，展現出勃勃生機，這是自然之美。

早在1982年2月27日，中共中央辦公根據中央書記處的指示，轉發(fā)了中央宣傳部《關于深入開展“五講四美”活動的報告》。《報告》中規(guī)定：每年3月為“全民文明禮貌月”。“全民文明禮貌月”圍繞1982年“五講四美三熱愛”活動的三個重點進行。所謂“五講四美三熱愛”是： “五講”：即講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序； “四美”：即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美； “三熱愛”：即熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。

文明禮貌月活動開展至今已經30個年頭了，我國公民整體素質有了較大的提高，尤其是中小學生的文明素養(yǎng)在不斷提高。在整體提升的同時，我們也不無遺憾地看到，就是在我們的校園里，依然有一些不文明的現象存在：有的同學，為了圖自己方便，不惜偷別人的熱水瓶；有的同學衣著服飾、發(fā)型、語言行為違背了《中學生守則》的規(guī)定；也有少數同學不懂禮貌，不講衛(wèi)生，為了貪圖自己方便，不把垃圾放進垃圾房，而將垃圾隨手亂扔，所有這些，都是不應該在隨園校園里出現的。

春天，是大自然最美麗的季節(jié)，我們希望，在春風的吹拂下，隨園人的精神世界更加美麗。在此：我代表學校政教處、綜治辦、保衛(wèi)科等提三點希望，與同學們共勉：

一、希望人人講文明。

⑴、語言舉止文明，提倡高雅，遠離粗俗。

⑵、發(fā)型、服飾得體，符合中學生的身份。

⑶、珍惜父母勞動成果，不亂花錢，節(jié)約糧食、水電。

⑷、講衛(wèi)生，教室、宿舍通風，保持空氣清新，不給傳染病任何機會。

二、希望人人珍惜集體榮譽。

用隨園人的行為方式來展示隨園人的形象，再塑“班級名片”，打造隨園品牌。在集會的時候，在自習的時候，在大課間的時候，在一個人獨處的時候，時刻記得，我是隨園的一員。

三、希望人人自強不息，奮發(fā)有為。

高三面臨百日沖刺；高二小高考在即；各年級的同學均有各自的學習任務，要有樂觀的心態(tài)，必勝的信念，堅強的毅力。相信隨園人一定會用自己的行動證明：我們是最優(yōu)秀的！

隨園中學2012年3月15日