第一篇：2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷(三)專題

2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷

（三）一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，每小題2分。共16分）

1.“每個人都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。”對此理解正確的是

（）

A.堅強的意志需要后天不斷地磨礪

B．挫折本身是好事，它能使人變得更堅強

C.只要有足夠的勇氣，任何挫折都可以克服

D．遇到挫折，只有積極勇敢地面對才有戰勝它的可能

2.元旦前夕，龍巖阿古餐廳發生爆炸致多人傷亡。該慘案警示我們：掌握有效的逃生技巧是科學避險的關鍵。下列逃生技巧中不可取的是（）A.搶救財物，重返危險境地

B．注意避險，不逆著人流前進 C.冷靜判斷，巧選逃生技巧

D．善選通道，不使用電梯逃離

3.2017年3月16日晚，南昌市老福山立交橋發生了3車相撞事故，造成其中一輛小車起火燃燒。火光沖天間，正好駕車路過的許諾毫不猶豫第一個沖上去，冒著汽車爆炸的危險，從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者。許諾的行為告訴我們（）

A．要掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力

B．要善待自己的生命，自覺遠離各種傷害源

C．要把生命安全放在第一位，避免不法侵害

D．當他人生命遭遇困境時，要伸出援助之手

4.詩句“海內存知己，天涯若比鄰”告訴我們（）

A．要到很遠的地方找尋鄰居

B．朋友是我們生命中重要的部分

C．我們的朋友越來越多

D．知心的朋友很難尋找

5.江西自強少年彭穎，父親因病去世，家中有年邁的奶奶，一對雙胞胎弟妹，全靠母親一個人打工養家糊口。身處逆境的她學習刻苦，在校表現優秀，帶好弟妹上下學，在家為奶奶和媽媽分擔家務，生活的苦難將她磨礪成為一個自強不屈、品學兼優的好少年。她的事跡啟示我們

（）A．要樂觀的面對挫折

B．知難而退，不用理會 C．善于發現自己的興趣愛好

D．確定了目標就要堅持到底

6.江西省上饒市87歲老人吳傳枝，從1985年開始修路，30多年來，每天清晨，他便扛著鋤頭、挑著畚箕，挑土、填石、壓路??哪條路有窟窿，哪條路不平坦，他就會出現在那里。30年如一日，堅持為村民修路，他的善舉讓村民贊不絕口，親切地稱他為“當代愚公”。這讓我們認識到（）

A．人生的價值在于對社會的無私奉獻

B．幫助他人不利于提升自己的人生價值

C．實現人生價值就要干出驚天動地的大事

D．有奉獻的人生，才能使個人獲得巨大的收益

7.在錢學森中學時代的6年里，他雖沒有跳過級，但是博覽群書，知識豐富，德智體美均衡發展，為以后的大學、研究生學習打下了堅實的基礎。錢學森的事跡告訴我們（）

A.中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎

B．中學時代讓我們更加成熟

C．中學時代是我們必然要經歷的一個時代

D．中學時代對我們來說起的作用并不大 8.李四光是地質學家，華羅庚是數學家，魯迅是文學家。這主要說明（）A．人的智能是相同的 B．人的智能是多方面的，發現自己的潛能是取得成功的重要條件 C.每個人只有一種潛能

D．文學家比數學家更有名

二、多項選擇題（每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共21分）

9.對右邊漫畫理解正確的是()

A.要勇敢地面對挫折，戰勝挫折

B．對待挫折的態度不同，則結果不同

C.面對挫折，我們要以積極的態度應對

D．面對挫折，逃避也是不錯的選擇

10.人類已經有300多萬年的歷史，這一漫長的過程其實就是無數代人生命接續的過程。

這一過程()

A.只對社會發展有意義，對個人無所謂

B．使人類的肉體生命不斷延續、傳承 C．使人類的精神文明不斷積累和豐富

D．使人類社會不斷進步

11.有人計算：從小學到中學共需要讀12年，每年兩個學期4次考試，就是48次，再加

上中考和高考共50次。這說明

()

A．學習伴隨我們的成長

B.學習沒有終點

C．學習需要自覺、主動的態度

D．中國教育體制不合理

12．在傳統的師生觀中，學生把老師看作權威，而自己更多地扮演著“遵從者”的角色，隨著社會的進一步發展，“亦師亦友”的師生交往觀念深入人心。下列行為中符合這一觀點的是()

A．大膽地向老師的學問挑戰，勇于提出自己的觀點

B．和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱

C.與老師觀點不一致時，必須信服老師

D.遇到困難．主動尋求老師的幫助

13．2016年5月18日上午，廣州增城荔城街西園路荔城二小門口上演了感人一幕：一位

老婆婆經由人行道橫過馬路時，被一輛快速駛來的小車撞倒，卷入車底。千鈞一發之際，現場附近的交警、保安、街坊、醫生馬上趕到，眾人合力把小車抬起，將老婆婆救出。這體現了()

A．尊重生命、善待生命

B．每個人的生命都是獨特的 C．生命是來之不易的 D．樂于助人的奉獻精神

14.2016年3月16日，位于綿陽科技館廣場的全國重點文物保護單位——綿陽漢平陽府

軍闕(又稱漢闕)正式啟動恢復性保護修繕。漢闕是研究漢代建筑、雕刻藝術的珍貴

實物。國家重視對文物的保護是因為它（）

A．有利于文化的創新與發展 B．有利于促進政治文明發展 C．有利于增強中華文化自信 D．是中國傳統文化的重要標志

15.“百川東到海，何日復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”莫等閑，白了少年頭，空

悲切!”這些生動而深刻的詩句告誡我們()

A．青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 B．青少年應樹立崇高理想，加強自身修養，增強自身能力

C．青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值

D．青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活

三、非選擇題（緊扣題意，條理清楚，第16-17小題各6分，第18小題9分，第19小題

12分。共33分）

16.奮戰在抗洪第一線戰士人生價值，也是我們學習的先進典型。

2016年6月30日以來，監利縣分鹽鎮受強降雨影響，沙河村中心渠水位猛漲。分鹽鎮防汛抗災指揮部發出指示，全鎮各村干部積極響應，投入到抗災救災中去。朱同寶同志積極響應號召，顧不上家里年邁的雙親和還在上學的孩子，也顧不上搶排自家責任田的嚴重漬水，迅速帶領群眾投入到抗災救災工作中，不分晝夜巡堤查險，組織抗災救災，轉移受災群眾，穩定群眾情緒一直堅守在防汛一線，有條不紊的開展村級防汛工作，渴了喝一口礦泉水，餓了吃點餅干、方便面等，累了就在垸堤邊躺一會兒·····

（1）結合材料，從生命的價值角度簡要評析朱同寶的事跡。(3分)

（2）)請你從生命意義的角度，概括出上述先進人物事跡給你的啟示。(3分)

17.【正確交往

與人友善】

上學路上，潘凡愁眉不展，程蔚問起緣由，潘凡說：“煩!昨天晚上，我用手機在班級QQ群里和你聊‘同學中間存在的優越感或自卑感’的問題，我媽發現了，說上網聊天影響學習，把我手機沒收了，為這，我和她吵了一架。”看著程蔚一臉高興的樣子，潘凡問：“遇到什么好事了?”程蔚講到；“說實話，我昨天美術作業沒有交，害怕老師批評，可今天上午老師看了我畫的畫，不僅沒有批評，反而驚奇地說了句‘怎么這么神奇?’這一句肯定，滿足感和喜悅感現在還在心頭涌動。”程蔚又安慰潘凡說：“父母，老師都是為了我們好，別大放在心上。”潘凡似有所悟。兩人對視一笑，手拉手朝學校走去。

從上述材料中，你明白了哪些人與人交往的決竅?(6分)

18.材料一 2002年春節，首嫣嫣的獨生女兒因公殉職，年僅20歲。首嫣嫣說：“那段時

間，我悲痛欲絕，整日以淚洗面。但我女兒是為救災而犧牲的，我要沿著她的路，為 社會多做貢獻。”首嫣嫣失獨不失愛，向世人展示了“失獨媽媽”的另一種活法。身 為郴州市蘇仙區義工協會會長的首嫣嫣，14年來帶領團隊參加志愿服務活動770多 次，籌集愛心善款160多萬元，服務人數達2．3萬人次。2015年被評為“全國最美 志愿者”，7月榮登中國好人榜，12月被評為“最美郴州人暨郴州市道德模范”；2016 年被評為全省“三八紅旗手”。

材料二

2017年2月23日，郴州市委下發關于開展向首嫣嫣同志學習活動的決定

2017年5月17日，首嫣嫣先進事跡報告團在郴州市蘇仙區開展第三場巡回宣講，飛天山鎮橫垅杜區黨支部書記林軍旗聆聽了報告后，深有感觸地說：“持續的平凡就是偉大，首嫣嫣失獨不失愛、離崗不離黨、退休不褪色的壯麗人生，是一面鏡子，值得我們每一個人反思。”

閱讀以上材料，根據所學知識，回答下列問題：

（1）道德模范首嫣嫣傳遞了哪些社會正能量?(1分)

（2）“天有不測風云，人有旦夕禍福”。我們應該如何向首嫣嫣為榜樣頑強地戰勝挫折?（4分)

（3）作為中學生要成為一名對社會有用的人，“最美郴州人”首嫣嫣的事跡給了你哪些

啟示?(4分)

19.為了幫助同學們了解挫折，戰勝挫折，樹立生活自信，你所在的班級在道德與法治課

老師的組織下召開了一次座談會。為營造氛圍，座談會之前，同學們搜集了很多名人 戰勝挫折的故事。

（1）想想：除去個人講述外，同學們還可以采用哪些形式分享這些搜集到的故事?（2分)

之后，在座談會上老師指出：有時我們的一句批評，能夠讓一些同學黯然神傷；學校的一項禁令，能夠讓一些同學傷心欲絕；而一次考試的失敗，則會讓同學中的一些人，喪失了整個人生的希望乃至生命。

（2）說說：從老師的這段話中你發現了同學身上存在的主要問題是什么?(2分)

浙江杭州高二學生邵鎮煒，從小就患有“進行性脊肌萎縮”，四肢肌無力，不能行走，但是他憑借著堅定的意志和頑強的毅力成為同學的榜樣。十佳學生、文學之星、學科競賽，榜上幾乎都有他的名字??

（3）填填：從部邵鎮煒的身上我們可以看出_____________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________活動 結束后，在校園論壇上圍繞主題，同學們紛紛留言。（4）寫寫：請你把下面的論壇留言補充完整。(4分)

參考答案：

選擇題：1－5：DADBA 6-8:AAB

9、ABC

10、BCD

11、AB

12、ABD

13、AD

14、CD

15、ABC 材料題：

16、（1）他的生命在奉獻中得到了延伸；他以自己的實際行動證明了生命的價值不在于長短，而在于奉獻；他以自己的生命或健康維護更多人的生命與健康。

（2）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發無限的光彩；要不斷追求自我完善、奮發向上，腳踏實地，從現在做起，從生活中的點滴小事做起。

17、要理解體諒父母對我們的高期待、嚴要求，父母對我們的高期待、嚴要求反映出父母對我們的愛；與父發生矛盾時，要冷靜，心平氣和地與父母溝通；正確對待老師的表揚，老師的表揚是鼓勵，是期待；要寬以待人，原文別人的過錯，不斤斤計較；朋友可以帶給我們溫暖，給我們支持和力量；為人誠實，獲得朋友的信任等。

18、（1）樂于助人，無私奉獻；樂善好施，關愛他人；熱心公益，服務社會；富有愛心，勇于擔當等。

（2）正確認識挫折，樹立正確的態度；學會一些挫折感的方法，進行自我疏導；培養良好的人格品質，努力在實踐中鍛煉提高隨挫折的能力；培養堅強的意志；樹立遠大人生理想。

（3）樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，不斷提高自身的核心素養；培養責任意識，熱心公益，服務社會，養成親社會行為習慣；珍愛生命，關愛他人，愛于助人，孝老愛親，傳承中華民族傳統美德；從現在做起，從小事做起，為實現中國夢而腳踏實地做好每件事等等。

19、（1）板報制作；手抄報；墻報；

（2）很多同學不能正確面對挫折，缺少積極的人生態度；不能善待自己的生命等。

（3）可以看出生活中的挫折是我們生命成長的一部分，得意時，挫折會使們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更豐富的生活經驗；逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志；有助于增強我們的生命力量等。

（4）挖掘生命力量；承受壓力；調節現狀；自我修復；堅持目標；尋求他人幫助等。

第二篇：七年級道德與法治試卷

2017-2018學年第一學期教學質量檢測 七年級道德與法治(人教版)注意事項

1.本試卷共6頁,四個大題,滿分20分,考試時1問460分鐘。請用藍,黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上

2.若題前請將密封線內的項目填寫清楚 溫馨提示

思想品課程,美江國計民生,倡導退挽踐行,引幅人生航程 唱響自信之歌,你我相伴前行,發得最佳水平,就你走向成功

▲單項選擇(4小題,每題2分,共8分,下列每小題四個選項中,只有一項是符合題意的,請所選項字母填入題后號

1.九月是收獲的季節;九月,是新學期開學的季節,九月,我們跨進中學的大們,生命翻開了新的篇章,我們應該

A.走自己的路,不與周圍人交往 B.埋頭獨自學習,少與他人交往 C適應新環境,有主見,會合作 D.事事向家長或老師請教

2人沒有翅膀膀,像鳥兒一樣飛翔是人類的夢想,美國的萊特兄弟自幼對飛行懷有濃厚的興趣,從1836年開結,下決心研制動力飛行器。經過成百上千次實驗,1903年終于成功研制動力飛機,實現了飛翔的夢想,材科告訴我們 A有夢想就一定夠成功 B少年有夢,努力才能實現

C少年的夢想,與中國夢密不可分 D.千里之行,始于足下

3隨著初中生活的開始,一月新的學習天地展現在我們面前，對于初中學習生活認識正確的是 A學習是我們的重要任務 B學習就是提高各科學習成績 C學習僅指在學校的學習

D.學習必須老師與家長的監督

4“知之者,不好之者:好之者,不如樂之者”,這句話啟示我們 A.要學會自主學習

B要掌握科學的學習方法 C要樹立終身學習的理念 D要激發對學習的興趣

▲多項選擇(4小題,每題3分,共12分,下列每小是的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號,多選、錯選約不得分,少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分:若有四個正確選項,選三項者得2分,選一,二項者均得1分)5有人說:中學時代是人生最美好的年華,以下對這句理解正確的是 A中學時代可以為我的一生奠定基礎

B中學時代見證著歷程一個人從少年到青年的生命 C中學生活為我們提供了發展自我的多種機會 D人的一生,中學階段最有意義和價值 6美國著名盲聾子女作家海倫:凱勒,一歲半時雙目失明明,雙耳失聰,但她不屈不饒地與命運

抗爭,在家庭老師的導下,學習盲文,還學會了說話。在16歲時,考進哈佛大學女子學院,她用自己的毅力締造了“知識改命運”的神話!海倫.凱勒的傳奇經歷說明 A.家庭學習要比學校學習更重要

B.知識識改變運,學習點亮生命

C學習激發前進動力,為幸福生活奠基 D.學習就是給生命添加加養料,成就自己 7老于說:＂自知之明＂,這句話話告誡我們 A.認識自己很重要

B.正確認識自己,可以促進自我發展 C認識自己是一個過程

D.我們要學會正確認識自己 8.“做不了太陽,就做星星,在自己的星座上閃閃發光,做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝扮演大地,”來到世界上,每個人都是獨一無二的,因此我們應當 A.學會接納自己 B.學會欣賞自己 C不斷完善己 D.我行我素

二、辨別與分析(10分)“志之所趨,無遠弗屆；窮山距海,不能限也.志之所向,無堅不入；銳兵精甲,不能御也.”

——選自《格言聯璧》

三.觀與思考(2小題,每題10分,共20分)10小明明上初中的時候,感到學習很吃力,他就注意觀察其他同學,看到別人背書他也背書,看到人寫字他也寫字,學習效果果不明顯,后來他對自乙的情況做了分析。開始嘗試新的學習方法,他首先制定了適合自己實形情況的學習策略,在學習過程中,遇到自己難以解決的問題,組常與問學一道相互文流,切磋,還創造性地自己總結出一套記億的方法,一個學期下來,成績有了大幅度提高。

結合上述材料。運用相關知識,思考下列問題:(1)小明前后學習的變化,說明了什么?(兩個方即可。4分

(2)結合材料談談我們今后該如何學會學習?(三個方面即司,6分)

11.材料:跨入中學大門,我們進入新的人生階鍛自己滿懷信心,卻又擔心會迷失在人群中;我們期望生命精彩,卻又對自我價值心存疑慮，我們究競是誰,我們要去往何處?我們走在尋我自乙,發現自己的路上——

材料二:升入中學后的一次班會上,小明向同學們這樣介紹自己:“我在小學被同學們稱為小機靈。調皮鬼,叫我小機靈是為我的動作比較靈活,頭腦也比交聰明,我上課愛思考,愛發言,常得到老師的表揚,說我是調皮鬼,是因為我喜歡在教室里打鬧,有時上課管不住自己,為此也被老師評過,我想在新的班集體里改正缺點,與同學們互幫互助,做一名合格的學生,”

結合上述材料,運用相關知識,思考下列問題。(1)材料一說明了什么?(2分)

(2)材料二中小時對自己的認識和評價正確嗎?(2分)小明認識自已的方法有哪些?兩個方面即可。4分)(3)我們還可以通過哪些方家認識自己?(2分 得分）

四,活動與探索(2小題,每題10分,共20分)12在我國,學習這一詞,是把“學“和習”復合而組成的詞,最把這兩個字聯在一起講的是孔于,孔子說:·學而時習之,不亦說乎?·意思是,學了之后及時經常地進行溫習,不是一件很快樂的事情嗎?很明顯,學習這一復合名詞,就是出自孔于的這一名言,按照孔于和其他中國古代教家育家的看法,學”就是聞,見,是獲得知識,技能,主要是指接受知識，＂習”是鞏國知識,技能。一般有三種含義:溫習、實習,練習,所以學習就是獲得知識,形成技能,培養聰明才智的過程,實際上就是學,思。

你學校正開展“享受學習,收獲率福”主題活動,請你參與并完成如下任務(1)請你寫出兩條關于勸學的名言。(4分

(2)結合自己實際,談一談你對“享受學習”的理解。(三個方折即可。6分)13.失去雙臂的劉偉,憑借高超的雙腳演秦鋼琴的水平,獲得首屆“中國達人秀”的冠軍,胡適.克魯斯在10歲的時候學習登山,以95歲的高齡登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年齡紀錄,愛迪生一生有2000多項發明。馬思能閱讀歐洲所有國家的文學,恩格斯能說20多種語富言。

面時則剛開學啟的中學生活,我們對未來無限憧憬,希堂自己能飛得更高,更遠,做更好的自己。你學校正開展“做更好的自己”主教育活動,請你參與并完成如下任務(1)如何才能做更好的自己,請你談一談自己的感想。(三個方即可。6分(2)請你為本次主題教育擬定兩種活動形式,(2分)(3)請你就本次主教育活動擬定兩條宣傳標語。(2分)

20172018學年第一學期教學質量檢測 七年級道德與法治(人教版)參考答案

l.c 2 b 3.a 4.d.abc bcd 7 , abd.abc

二、9.兩位同學的觀點都是正確的。(2分)編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題,夢想是對未來美好生活的愿望,它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。有夢想,就有了人生目標和前進的方向。(2分)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離,有時甚至不切實際,但是人類需要這樣的夢想,因為有了這樣的夢想,才能不斷進步和發展。祖國需要這樣的夢想,少年有了夢想,才能與祖國夢緊密連在一起

與祖國和時代共同成長。(2分)少年有夢,不應止于心動,更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己,努力是夢想與現實之間的橋梁。(2分)青少年要為實現夢想而努力。要具有不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣,堅持不懈:要從小學習立志,早立志,立大志,立長志要落實在每天的行動中,講究方法,分清輕重緩急,合理規劃和管理時間,勞逸結合,科學用腦要每天進步一點點,珍視團隊合作,(2分)10.(1)學習方法因人而異,適合自己的就是最好的方法。最初小明不了解自己的實際情況 沒有自己的學習方法,盲目地學習別人的經驗,后來根據自己的實際情況,找到適合自己的學習方法,成績得以提高。要善于運用不同的學習方式,小明最初只是簡單地盲從別人,后來學會了既與同學們合作學習,又能夠自主學習,總結方法,成績得以提高。(兩個方面,4分))學會學習,需要發現并保持學習的興趣;學會學習,要蘋握科學的學習方法:學會學習,要善于運用不同的學習方式,(三個方面,6分)11.(1)我們需要學會正確認識自己。(2分)(2)小明對自己的認識是正確的,因為他能夠全面認識自己,既看到自己的優點,又看到自己的缺點,(2分)小明通過自我評價認識自己:通過同學,老師等他人的評價來認識自己。(4分)(3)我們還可以從生理、心理。社會等方面來認識自己,可以從身體特征和生理狀況來認識自己可以從個性心理特征來認識自己:可以從在群體中的關系來認識自己,(2分

四、12.(1)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。寶斜鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,(4分)2)學習中有快樂。對某方面知識有強烈的興趣時,自己解決某個問題時,學習中找到志趣相投的同伴時,發現自己的潛能時,我們都可以體會到學習帶來的快樂。學習中也有辛苦,盡管抱有興趣和探索欲望,學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力,耗費精力,遇到圖難和阻撓時需要調節不良情緒等,這些會讓我們覺得很辛苦,需要我們憑借堅強的意志做出努力。當我們經歷了學習的辛苦,收獲了學習的成果時,那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好,它是學習過程帶給我們的美妙享受。(三個方面,6分

3.(1)做更好的自己,需要接納和欣貧自己。接納自己,要接納自己的全部,要有樂觀的心態和智慧,要學會欣賞自己的獨特,自己的優點,自己的努力,自己為他人的奉獻:做更好的自己,要不斷激發自己的潛能,專注自己喜愛的領域,廣泛參與多方面活動,積極合作:做更好的自己需要揚長避短:做更好的自己,需要主動改正缺點,需要決心、信心、勇氣和毅力。(三個方面,6(2)開展以“做更好的自己”為主題的演講會,手抄報比賽、征文比賽等活動。(2分)(3)例如:天生我才必有用1有志者,事竟成!天才出自勤奮!等。(2分)

第三篇：七年級道德與法治上學期教學計劃

七年級上冊思想品德道德與法治教學計劃

一、學生雙基能力、學習方法和非智力因素情況分析

本學期任教七年級七個班的思想品德課。思想品德雖然在小學階段有過幾年的學習，但進入初中把它作為文化考試科目還是第一次，也是第一次接觸心理方面的系統學習。另外就開學的情況來看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，思想也比較活躍，但由于第一次接觸政治學科，許多能力還有待培養，課改實施也有一個適應過程，因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，加大課堂改革力度的基礎上，還要加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

二、教學目標

（一）總目標

初中《思想品德》新的課程標準對新課程的總目標確定為：以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。

總目標是對思想品德課程教學活動整體的基本要求和規定。對這個總目標應該有一個層次遞進的理解。基礎性的目標就是幫助初中學生提高道德素質品質，養成良好的行為習慣，形成健全人格。在這個基礎上，還應該幫助他們牢固樹立公德意識，懂得自尊和榮辱，學會尊重他人，再次就是成為“四有”新人。

（二）分目標

《思想品德》新課程的分類目標分為情感態度價值觀、能力、知識三個維度。“三維目標”不是彼此獨立的三大塊，也不是分別完成的三個環節，而是一個整體。只有從整體上把握這三維目標，才能達到促進學生全面發展這一最終的教育教學宗旨。

“知識“是思想品德形成和發展的基本要素，是提高道德認知能力的基本條件，是實現情感、態度、價值觀的載體。“能力”是鏈接知識和情感、態度、價值觀兩個維度目標的橋梁，是獲得知識，體驗情感，形成正確態度與價值觀所不可缺少的要素，而學生實踐自己道德認識的能力是道德知識和提高道德水平不可缺少的基本條件。這次課程改革，轉變以學科知識為主的教學觀念，突出顯現對學生在“情感、態度、價值觀”方面的培養。這里需注意的是情感、態度、價值觀的教學目標是無法通過課堂講授來實現，它需要通過創設情境，創造氛圍，通過學生自己去體驗去領悟。在學生有了體驗后，自然就會在情感上，價值觀上發生變化，不會再輕視他人，而是從內心里產生幫助他人的愿望。越是情感、態度、價值觀的目標，越需要通過親身體驗和思考來實現。

三、教材分析

本冊教材共分四個單元：第一單元“成長的節拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。

第一單元：成長的節拍

本單元包括第一課中學時代、第二課學習新天地和第三課發現自己。第二單元：友誼的天空

本單元包括第四課友誼與成長同行、第五課交友的智慧。第三單元：師長情誼

本單元包括第六課師生之間、第七課親情之愛。第四單元：生命的思考

本單元包括第八課探問生命、第九課珍視生命、第十課綻放生命之花。

四、教學措施

(一)、做好教學常規工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。

2、虛心學習,本期聽課不少于20節,多聽與政治歷史科相關教師的課。

3、認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。(二)、積極參加教研,提高業務水平

1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

(三)、激發學生興趣,提高學習成績

1、優化課堂教學。教學主要采用三生課堂教學模式,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作, 嚴格要求學生,引導學生健康成長。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

(1)、配合德育, 挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導學生全面發展。

(2)、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養良好的心理品質。

第四篇：2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷(二)

2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷

（二）一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，每小題2分。共16分）

1．就是因為老師在數學課上講解“哥德巴赫猜想”的意義與價值，激起了陳景潤的求知欲，才使他數十年始終如一地攀登這一數學高峰，取得了巨大的成就。這啟發我們在學習中要()

A．學會學習

B.提高學習能力

C.終身學習D．培養學習興趣，提高學習的自覺性 2.每個人都有自己的理想，但理想和現實之間總會有些差距。下列對實現理想的認識不正確的是（）

A．符合國家和社會需要的理想就能實現

B．實現人生理想，須對人生做出規劃 C.要根據實際情況對理想進行適當調整

D．實現人生理想，要腳踏實地、全力以赴 3.現代詩人顧城在《毛蟲和蛾于》中寫道：“毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說：你的頭發閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。”這首詩啟示我們要學會()

A．彼此尊重，追求個性

B．相互取悅，彼此接納 C．欣賞他人，悅納自己

D．幽默風趣，樂觀向上 4.在我們成長的過程中，“客觀認識自我”非常重要。下列選項能體現此意的是()

A．古代有一個閉塞的山村，因水質問題全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒來了一位外地人，全村人立刻好奇地前來圍觀，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么細?”

B．有只瘦貓看見一間小屋里到處是美食，便垂涎三尺，終于找到一個小洞，正好鉆進去，大吃大喝。很快發胖，以致過不了小洞，只好餓了幾天恢復原形，才又鉆出來。

C．德摩斯梯尼幼年口吃嚴重，可他的理想是當雄辯家。于是，他到海邊大聲喊叫以使聲音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，還口含小石子鍛煉舌頭的靈活性。經過數年苦練，他終于成為古希臘最著名的雄辯家之一。

D.當年父母將上海的房子賣掉，讓丁俊暉到英國學臺球，可每天高強度的訓練很快讓 丁俊暉難以承受，一天終于提出放棄。陪讀的母親愣了一下，但什么也沒說，次日 帶他去游樂園，瘋玩兒半天的丁俊暉突然明白過來，當天下午主動走進球館····· 5.網絡空間不足“法外之地”。以下選項與這句話的意思不符的是（）A.網絡交往要遵守道德 B.網絡交往可以暢所欲言，隨心所欲

C.網絡交往可要遵守法律 D.網絡交往既要享受權利，也要改履行義務

6.如果你選擇的朋友總做出錯誤的選擇，你也很快就會被拖累。但是，如果你選擇的朋友總是鼓舞你、挑戰你，使你變得更好的話，你也要容易達到目標。這告訴我們（）A.朋友見證了我們一路走過的歷程 B.因為朋友我們感受到自身的價值

C.朋友對一個人的影響很大 D.我們要處理好在交友過程中遇到的問題 7.下列名言能說明友誼重要性的是（）

A.近朱者赤，近墨者黑 B.獨學而無友，則孤陋而寡聞 C.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 D.友正真者日益，友邪柔者日損

8.網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性等特點，在網絡交友過程中，未成年人容易上當受騙而被傷害。為此，未成年人應該()

A．努力學習網絡技術 B．增強自我保護的意識和能力 C．遠離網絡，拒絕交友 D．利用網絡，廣交朋友

二、多項選擇題（每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共21分）

9.積極接納自我是心理健康的表現。下列屬于積極接納自我的是（）

A.否認自己的錯誤

B．勇敢地接受自己的缺點

C.認識自己的優點和長處

D．憑借自己的優勢盛氣凌人 10.俄國詩人普希金說：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能

代替親密的友誼。”友誼對我們每個人的意義有（）

A．能使我們活得更加溫暖

B．能使我們感受到自身價值 C．能使我們更好地與人相處，享受交往的快樂

D．只能滿足我們更好地與人相處，享受交往的快樂

11.戰國時期，趙國謀士藺相如因“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位列武將廉頗之上。

廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱他。藺相如得知后，考慮到正是有他和廉將軍在，泰國才不敢進攻趙國，所以盡量避免與廉頗產生沖突。廉頗得知后，羞愧萬分，主動去藺相如門前“負荊請罪”，為世人留下了“將相和”的美談。下列語句與故事所蘊含的道理一致的是（）A．窮且益堅，不墜青云之志

B．君子莫大乎與人為善

C.以大度兼容，則萬物兼濟 D．讀書破萬卷，下筆如有神

12.右邊漫畫中這個同學所說的“自知之明”的意思是（）

A.正確認識和評價自己，既不要高估自己，也不要低估自己 B．正確認識和評價自己，要做到實事求是

C.正確認識和評價自己，只需要重視自己的優點即可

D.正確認識和評價自己，既要注重自己的優點，也要注意自己的缺點，以便及時彌補

13.青春花季中我們將五彩的夢想放飛在奮斗的天空中，用燃燒的激情當作前進的明燈，指引我們前進的道路，無悔的青春歲月里，用奮斗渲染青春的畫卷。青春因奮斗而更加精彩。實現我們的夢想就要做到（）

A．把夢想轉化為具體的目標

B．找到現實與目標之間的差距 C．落實在每一天的行動上

D．堅持，堅持，再堅持

14.近年來，利用網絡對青少年實施誘拐、欺詐和性侵害等案件時有發生，為避免此類侵

害，我們應該（）

A.提高警惕，安全上網

B.抵制誘惑，拒絕上網

C.謹慎交友，防止上當

D.保護隱私，避免泄漏

15.第二屆世界互聯網大會于2015年12月在浙江烏鎮舉行，主題為“互聯互通·共享共

治——構建網絡空間命運共同體”。來自五大洲120多個國家和地區的政府代表、國際組織負責人、互聯網企業領軍人物、著名企業家、專家學者、大學生代表等共2000多名嘉賓參加了大會。全球各界人士廣泛關注互聯網，是因為（）

A.互聯網可以滿足人們各個方面的需要B．互聯網實現了古人“天涯若比鄰”的夢想

C.互聯網的積極作用取代了其消極作用D．互聯網為人們的生活和工作帶來極大便利

三、非選擇題（緊扣題意，條理清楚，第16-17小題各6分，第18小題9分，第19小題12分。共33分）16.閱讀材料，回答問題。

材料

八年級上學期，小麗從外校轉到新學校，與小華成為同桌。她們兩個性格相近，非常談得來，逐漸成了好朋友，課后經常在一起玩。小麗的成績沒有小華好，自習課時一遇到難題就問小華，小華為了幫助小麗解決問題，經常無法完成自己的學習任務。這時，她很猶豫：我該不該幫小麗呢?期末數學考試時，小麗有好幾道題不會做，為了不挨父母的批評，她多次要求好朋友小華把答案傳給自己。小華再次猶豫起來：我該不該幫小麗呢?（1）針對第一種情況，小華該不該幫小麗?為什么?(2分)

（2）針對第二種情況，小華該不該幫小麗?為什么?(2分)

（3）為了使她們的友誼更加牢固，你想對她們說些什么?(2分)

17．閱讀材料，回答問題。

材料一

曹美美是一個快樂活潑的女孩，小學時成績一直領先。因此，父母對她也挺放心 的，覺得升入初中后她理應一帆風順。然而，事實出乎曹美美父母的意料，進入中學后不 久，曹美美就說初中生活沒有意思，初中老師沒有小學老師親切，科目增加，難度也增加 了，還要參加實踐活動??曹美美感到“應接不暇”，經常開夜車，學到很晚，整天無精 打采，上課思想不集中，作業質量不高，成績下降很多。

材料二

新頒布實施的新課標要求鼓勵學生大膽質疑并提出自己的點、看法，為學生自主 學習營造寬松的學習環境；尤其是道德與法治課更注重引導學生善于從實踐中探究知識，培養學生自主學習的能力。然而，據調查，七年級有近60％的學生自主學習能力不足到 八年級才能完全適應初中課程的學習方式。而此時留下的知識漏洞，足以使這些學生在中 考備戰中落下一大步。

（1）上述材料共同說明了什么問題?(1分)

（2）你認為造成同學們進入初中后感到學習困難的原因有哪些?(2分)

（3）結合上述兩則材料，談談我們應怎樣盡快適應初中的學習節奏。(3分)

18.閱讀材料，回答問題。

材料一 一天，在公交車上我聽到兩個學生一段有趣的對話：“唉，昨天我媽就為我 考試卷上錯了一個小數點的題嘮叨了一個晚上，聽得我的頭都變成兩個了!”“那算什么? 上次我爸為我差一分得滿分的卷于說了一整天呢!我當時就昏過去了，當然是假裝的!…‘ 就是嘛，現在的父母真煩!”

材料二 小芳學琴六年了，恨透了所有的樂器。她對父母的提醒勺，“別忘了練琴” 之類的話非常反感，甚至聽到他們“快起床”“早些休息”之類的話更心生厭倦，更不要 提父母問她的學習成績了。總之，小芳反感父母說的每一句話。（1）上述兩則材料反映了哪些問題?(1分)

（2）你對材料反映的問題是如何認識的?(4分)

（3）作為子女，應該如何理解父母，跨越代溝，克服逆反心理?(4分)

19.某校團委會組織學生觀看以“父母教會我”為主題的《開學第一課》后，召開以“孝 老愛親、博愛禮貌、自強不息”為主題的座談會，請你參與。

【回憶篇】

（1）請你列舉在你的記憶里“父母教會我”哪些有益的道理。(兩例即可，2分)

【孝道篇】

（2）從情感、道德、法律等方面談談為什么要弘揚孝敬感恩的美德。(5分)

【行動篇】

（3）看完該節目后，作為子女，孝敬父母最重要的是什么?你打算如何孝敬父母?(5分)

選擇題：1－5：DACAB 6-8:CBB

9、BC

10、ABC

11、BC

12、ABD

13、ABCD

14、ACD

15、BD 材料題：

16、（1）小華應該幫助小麗。因為友誼是一個給予與分擔的過程，友誼需要相互幫助、相互支持。小華幫助小麗解決難題，雖然浪費了時間，但也不斷提高了自我。（2）小華不應該幫助小麗。因為真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。考試作弊是違反校規校紀的行為，如果小華這時幫助小麗就是不講原則的行為。

（3）友誼在交往中產生，在幫助中加深。在交往中，既要做到平等互惠、禮尚往來，也要做到彼此寬容、尊重差異、加強溝通，還要做到坦誠相待、堅持原則等。

17、（1）初中學習有新特點，如果不能適應，會導致學習成績下降。

（2）科目多，難度大，時間緊，老師的教學方法方式難以適應，自己的學習方法不適當等。

（3）①采取科學的學習策略和方法。②適應老師的教學。③找到適合自己的學習方法。④提高學習能力⑤科學安排時間，提高學習效率等。

18、（1）代溝問題、逆反心理。

（2）由于生活閱歷的不同，成長過程中的社會背景不同中，所承擔的社會角色不同，我們與在生活態度、興趣愛好等方面產生了差別，形成了代溝。代溝存在，不能籠統地說父母，也不能籠地說我們就是傳統的叛逆者。我們要理解父母，跨越代溝。逆反心理幾乎人人都有，但在我們中學生身上表現得較為明顯，我們的思想一旦被逆反心理所控制，視野就會變得狹隘，思想僅僅是在“對著干”的軌道上盲目滑行。只要冷靜下來，我們就會發現自己所堅持的意見也許并非真理。

（3）溝通是跨越代溝的最好方式：我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態度對待自己的父母；我們應該設身處地地多為父母著想，溫和善良地對待他們；我們要有一顆理解、愛惜父母的心，要學會巧妙避開沖突。對總懷有逆反心理的人來說，努力培養發散思維，從多方面考慮問題，同時提高文化素養，提高心理適應適應能力，做到理智多于情感，就能拓寬思路由器，從中解脫出來。

19、（1）教老愛親，報答養育之恩；與人為善；禮貌待人；誠實守信。

（2）①情感方面：父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。②道德方面：我國有教的傳統，教敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝常常被人們譴責。③法律方面：孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。萬年子女如果不改造贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。

（3）①孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。②盡孝 下。老區雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。具體有：尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導；與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲；知恩感恩，用行動表達感恩之情。

第五篇：2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷(一)1

2017-2018學年上學期人教版七年級道德與法治試卷

（一）一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，每小題2分。共16分）

1.“考研奶奶”在初中畢業38年后重返校園，3年苦讀、3度高考，60歲圓大學夢，取得經濟學學士學位，還三次考研。“考研奶奶”這樣做是為了（）

A.炫耀自己的才能

B．獲得社會和他人的贊許，追求個人榮譽

C．履行作為中國公民接受義務教育的光榮義務 D．發現自己的潛能，培養自己的能力 2.英國首相丘吉爾曾經說過一句話：“每個人的生命都有一個特殊的時刻，他就是為此而生，這個特殊的機遇，如果他能夠把握，將使他得以完成自己的使命——一個只有他才有能力完成的使命。此時，他將感受榮耀之偉大，這是只屬于他的輝煌瞬間。”這句話給我們的感悟是

（）A．實現夢想，需要通過自身的努力

B．以實現中華民族偉大復興為人生夢想 C．每個人都是獨特的，人生目標也各不相同

D．有夢想的日子，就有希望在生長 3.“真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當的幫助。”這句話告訴我們在人際交往中要做到

()

A．把自己當別人

B．把別人當自己

C．把別人當別人

D．把自己當自己 4.青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺撼??美好的青春需要我們

()

A．認識自我悅納自己一切

B．及時行樂而不虛度年華

C.消除內心矛盾健康成長

D．生理和心理的協調發展

5.某學校舉辦校園生活對聯創作比賽。有位中學生創作了“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的對聯。你認為該對聯的最佳橫批應該是()A．風調雨順 B．友情永恒 C．吾愛吾師 D．清正廉潔 6.對下邊漫畫《知識領路人》的寓意分析不正確的是()A．老師是我們學習的引導者

B.沒有老師的指導和幫助，我們將無法學習和生存 C.老師是人類文明的傳播者

D．老師會讓我們產生探求知識的愿望

7.古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定 義，例如，“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”“師者，人之模范也。”這兩句話說明了()

A.教師的工作是傳授知識

B．教師教給我們做人的道理

C.教師的巨大力量在于為人師表

D．教師是人類文明的傳承者之一 8.漫畫中“被聚會孩子”的煩惱產生的原因在于（）A．母親的話題子女不感興趣 B．子女不聽母親的話

C.兩位母親不管孩子 D．兩代人之間缺乏溝通和理解

二、多項選擇題（每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共21分）

9.當前，大學生就業形勢嚴峻，而國內技術工人又十分緊缺。上海市公布的四類工資最高的職位中，有兩類是高級和中級技術工程。對于我們如何確定成才目標，下列觀點正確的是（）

A.要了解社會對各種職業的角色期待

B.要符合人民的根本利益 C.要從社會需要與自身的實際出發

D.要一切從個人的利益出發 10.據統計我國目前留守兒童數量超過6000萬，其中有近300萬處于失學狀態。作為正在接受教育的我們應該（）

A.更加珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務 B.克服學習中的困難，體驗學習、成長的快樂

C.完成規定年限的教育

D.努力學習，立志成長 11.欣賞下面的漫畫，你能從中得到的信息有()

A.往的不斷深入，朋友之間的關系更加密切

B．交往的范圍在不斷擴大，朋友圈也在不斷擴大 C．隨著社會的發展，網上交往已經代替了現實交往 D．隨著年齡的增長，我們交往的范圍擴大

12.新學期開始了，小軍主動幫助學習困難的小舟提高成績。學期結束考試，小舟前進了

十幾個名次，同時小舟也把自己吹葫蘆絲的技藝教給了小軍。小軍和小舟的心里比吃了蜜還甜，從此他們結成莫逆之交。這告訴我們（）A．友誼是雙向的、平等的 B．友誼是接受也是付出 C．結交友誼要超越功利色彩

D．感受關懷，也關懷對方 13.漫畫《牽著鼻子走》告訴我們的道理有()

A．網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，青少年上網成癮是正常的 B．青少年應以健康心態把網絡作為生活的補充，學會“信息節食” C.網絡信息良莠不齊，提高自己的安全意識，才能保護自己

D．網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人 14.積極接納自我是心理健康的表現。下列屬于積極接納自我的是（）

A.否認自己的錯誤

B.勇敢地接受自己的缺點 C.認識自己的優點和長處

D.憑借自己的優勢盛氣凌人 15.專家指出，21世紀需要的是具備“4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving（批判性思辯與解決問題的能力）、Communication（溝通能力）、Creativity and Innovation（創造與創新能力）、Collaboration（團隊合作力）。以下做法體現上述要求的是（）

A.課堂學習之余熱心公益事務，培養領袖才能

B.樹立終身學習的觀念，提高終身學習的能力

C.廣泛涉獵邊緣和交叉學科，以適應知識更新 D.初中未畢業就退學求藝，立志成為能工巧匠

三、非選擇題（緊扣題意，條理清楚，第16-17小題各6分，第18小題9分，第19小題12分。共33分）16.【友誼的小船】

時隔一年多，深圳衛視綜藝節目《年代秀》于2016年5月6日21：10正式回歸。在北京舉行的開播發布會上，嘉賓鞠萍、吳映潔、張雪迎、白舉綱等明星出席，并參與錄制節目。《羊城晚報》記者采訪了明星張雪迎，以下是截取的部分對話：

羊城晚報：你跟關曉彤都屬于新晉崛起的童星，平時聯系多么? 張雪迎：很開心我們能夠從小一起拍戲、互相陪伴成長。我平時跟關曉彤聯系最多，我們是同一屆，一起參加藝考。從小我們就競爭不斷，但我跟她的風格不大一樣。平時會有人把我們放在一起對比，私底下我們自己也會討論，很有樂趣。但大家都不是很多事的人，友誼的小船非常穩固!結合上述材料回答，張雪迎與關曉彤的友誼小船為什么會非常穩固?(6分)

17.閱讀材料，回答問題。

材料

紐約一棟摩天大樓的老板，每個月都為昂貴的電梯修理費而苦惱。因為樓很高，電梯不是一叫就來，乘客往往等得不耐煩，雖然看見電梯按鈕已經亮了，還是要再按一下才安心，好像別人按的都不算，非得自己的“魔術指”按一下，電梯才會來。所以，電梯按鈕壞得很快。為此，這個老板在電梯旁貼了很多次告示，都沒效果。最后，他貼出懸賞，若有人能使乘客改變習慣，將給予厚獎。結果，一名心理學家在電梯門上裝了一面大鏡子，輕易解決了這個問題。因為鏡子能使乘客看見自己的模樣，原本著急的人，只要一站到鏡子前，立刻變得有禮貌了，都成了紳士、淑女，耐心地等待電梯。這就是鏡子的妙用。（1）這個鏡子的妙用是什么?(1分)

（2）“當局者迷，旁觀者清。”為什么裝一面鏡子就能使乘客發生那么大的變化?(2分)

（3）我們應該怎樣全面地、正確地看待自己?(3分)

18.閱讀材料，回答問題。

材料一：伴隨著智能手機的普及運用，手機上網對中學生來說已不再是件新鮮事。有些同學上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢時，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網上吐槽……手機這個美麗的終端讓一些同學任性地永遠在線。材料二

漫畫《真假難辨》

（1）網上交往具有什么特點?(1分)

（2）我們應該如何正確看待網絡?(至少三點，4分)

·

（3）請你聯系實際，為那些永遠在線的同學提幾點積極的建議。(至少提出三點，4分)

19.為了幫助升入初中的新同學正確而全面地了解自我、認識自我，充分發掘潛能，樹立自我新形象，實現生命的價值，讓生命煥發更加絢麗的光彩，某校《校園周報》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪活動，下面是該記者在采訪中的一些具體情景，請你結合這些采訪情景，聯系所學知識，完成下列各題。【采訪情景之一】

認識自我

七年級(1)班的小麗同學，十分注重自己的穿著打扮和發型，經常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，以致在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學習成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為然。（1）請你運用所學知識說服小麗，幫助她改掉這一不良習慣。(3分)

（2）你認為青少年學生在認識自己時還應注意什么問題?(3分)

【采訪情景之二】 發掘潛能

七年級(3)班的阿偉同學，學習成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認為自己的天賦不如他人，無法改變自己。

（3）試分析阿偉同學在學習成績、體育、文藝等方面成績平平的原因。(3分)

（4）相信你是一位生活中的熱心人，請你為阿偉同學改變現狀出謀劃策。(3分)

參考答案：

選擇題：1－5：DABAC 6-8:BCD

9、ABC

10、ACD

11、BD

12、ABD

13、BCD

14、BC

15、ABC

16、因為他們認識到競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。他們相信自己的獨特，也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，即使朋友之間存在競爭，也不會對友誼造成傷害。

17、（1）鏡子的妙用是讓人們發現自己身上的缺點，從而加以改正。（2）鏡子給等電梯的人以真實的反饋，讓人們正確認識自己，評價自己，進而改變自己。（3）①要正確認識自己，就要用全面的、發展的眼光看待自己。②全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；全面認識自己既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。③每個人都是變化發展的，我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷發揚優點，改正缺點來完善自己。

18、（1）網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2）①網絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。②沉迷網絡會造成精神頹廢、荒廢學業、影響身心健康，沉迷網絡嚴重的甚至會走違法犯罪道路。③我們應發揮網絡優勢，避免“網毒”的傷害，做網絡的主人，享受健康的網絡生活。

19、（1）全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美和諧統一，內在美對外在美起促進了作用。因此，我們要正確全面地認識自己，就必須在注重外在美的同時，不斷培養和提高自己的內在素質。

（2）青少年學生在認識自己時還應該注意：①關注自己的變化，用全面的、發 的眼光看待自己。②既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點，通過不斷改正缺點來完善自己。（3）阿偉成績平平的原因是他的各方而后潛能還沒有被發掘出來。人的潛能是多方面的，每個人至少有七個方面的智能:語言知識、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。如果能把這些智能發掘出來，我們就能在很多方面取得成功。

（4）①經常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。③培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。