第一篇：2012文化與生活高考題

第一單元 文化與生活

一、選擇題(保留了原題號)

(12安徽卷)8.世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等，它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味著精神產品離不開物質載體 ②彰顯著世界文化的認同感歸屬感 ③蘊含著城市生活美好的精神追求 ④決定著城市發展的文化方向

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(12北京卷)優秀城市雕塑體現了城市的精神品質和文化追求。北京“十二五”期間將新建一批呈現北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。回答24、25題。

24.優秀城市雕塑的文化價值主要表現為

①顯示城市的文化底蘊 ②活躍城市的文化市場

③增強人們的精神力量 ④培育優秀的文化人才

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

25.優秀城市雕塑作為公共環境藝術作品

①體現了城市環境對雕塑風格的依賴 ②反映了雕塑理念與城市環境的統一

③體現了城市環境是時代精神的產物 ④反映了歷史情懷與時代精神的融合

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(12廣東卷)30.雷鋒精神激勵了幾代中國人，并傳播到世界多個國家，被稱贊為“全人類共同的精神財富”。這體現了文化

①既是民族的，也是世界的 ②源于實踐，引導實踐的發展

③能對社會發展產生深刻影響 ④對人的影響來自特定文化環境

A.①④ B.①③ C.②④ D.③④

(12廣東卷)31.廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產，致力于挖掘當地獨特的中醫藥文化和宗教文化，力塑文化品牌。該縣的這一做法是基于

①文化獨特性是區域文化發展的基礎 ②經濟與文化的發展是同步的

③文化在繼承的基礎上發展 ④文化對經濟具有反作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

(12重慶卷)

35、2012年3月24日，農歷三月初三，黃帝故里拜祖大典在河南新鄭舉行，海內外萬余名炎黃子孫匯聚一堂，祭拜中華民族的人文始祖軒轅黃帝。這是

A、典型的民間封建迷信活動 B、傳統的人文藝術表演活動

C、海內外華人共同參加的宗教活動 D、對中華民族共同歷史文化的紀念活動

第二單元 文化傳承與創新

一、選擇題

(12北京卷)26.隨著國際化程度不斷提高，北京越來越多的中餐館開始提供英文菜單，但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來有關部門出版了《美食譯苑——中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻譯成外國人能看懂的英文名稱。此舉有助于

A.豐富中華飲食文化的內涵 B.促進中西飲食文化的傳播

C.展現中華飲食文化的魅力 D.減少中西飲食文化的差異

(12福建卷)

33、下列選項能體現圖10漫畫寓意的有

①實現文化創新要避免出現與過去重復的東西

②漠視對傳統文化的繼承就失去了文化創新的動力

③不符合社會發展要求的傳統文化是我們前進的包袱

④創新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保證

①③ B、②④

C、①② D、③④

(12天津卷)11.由我國著名藝術家楊麗萍領銜的《云南映象》在澳大利亞演出，引起轟動。這個蘊含現代文化觀念、充滿美麗安寧意境、具有濃郁民族風情的歌舞劇，在澳大利亞觀眾中產生了認同感和親切感。該劇引發澳大利亞觀眾共鳴的根本原因是

A.世界文化是由不同民族文化構成的

B.中華文化與澳大利亞文化具有巨大的反差

C.不同國家的人民具有共同的人文情懷

D.具有鮮明民族特色的文化作品能得到世界認可

(12山東卷)22.茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔

動漫劇日具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是 A.中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩 B.創新是文化富有生機與活力的重要保證 C.大眾傳媒是實現傳統文化刨新的根本途徑 D.不同地方文化存在著共性和普遍發展規律

(12山東卷)23.中國巨大的發展潛力形成了全球“漢語熱’現象，而遍布世界五大洲的孔子學院，更是讓中國的語言文化在全世界煥發出生機。這說明

①文化交流能夠增強文化影響力

②文化對經濟有積極的反作用

③文化既是民族的，又是世界的

④教育是文化傳播的重要途徑

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非選擇題

(12課標卷)39.(26分)閱讀材料，完成下列各題。

中醫藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價值和保健功能。《壽域神方》記載：“之頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰誕即愈。”唐代醫藥典籍稱龍腦“為百藥之先，萬物中香無出其右者”。

不知從何時起，龍腦樟樹糟我國“銷聲匿跡”了，我國所需龍腦不得不長期依賴進口。

1988年我國發現愛你了一顆野生龍腦樟樹!

科研人員以此為契機創立了專業研發中心和實驗室，他們深入研究中藥典籍中有關龍腦的資料，利用現當代科技成功培育了萬畝龍腦樟樹原料體，改變了原料生產完全依賴自然的狀況;研制了我國第一套天然龍腦工業化提取成套設備，改進了創痛龍腦提取方法，來發了新產品;建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數據;通過電視，網絡等著力打造中醫藥文化品牌。

(1)結合材料，運用文化生活知識說明現代科技對于廣大中醫藥文化的作用。(12分)

【答案】：

科學技術是促進文化發展的重要因素。現代科技有利于培育珍惜中醫藥植物，開發新產品，促進中醫藥文化創新;有利于建立中醫藥植物資源基因庫，更好地傳承中醫藥文化;網絡等現代信息技術有利于中醫藥文化的傳播，擴大中醫藥文化的影響。

(12北京卷)截止2011年底，我國對外直接投資企業已達1.8萬多家，遍及全球178年國家和

地區。

作為我國對外直接投資的主體，企業在對外直接投資中要面對東道國語言、風俗習慣、價值觀、宗教信仰等文化差異帶來的挑戰。

(4)運用《文化生活》中的相關知識，談談我國對外直接投資企業應對上述挑戰應有的正確態度。(6分)

答案

(4)尊重文化多樣性，對外直接投資企業應尊重東道國的文化、跨越文化差異，博采眾長，取長補短，促進文化的交流與融合。

(12廣東卷)37.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料二：當前。我國文化“走出去”的行動不斷加強，但還存在較多問題。如某些國產電影因缺乏想象力、制作工藝粗糙、營銷手段落后等，在國際電影界備受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中國交響樂團在德國演奏了改編制作的交響京劇《貴妃醉酒》，以德國人喜愛的形式充分展現了中國京劇的魅力。因此，文化要“走出去”，更應“走進去”。

(2)結合材料二，運用文化交流與文化創新的相關知識，談談對中國文化要“走出去”、更應“走

進去”的認識。(11分)

答案

(2)①文化“走出去”能增強中國文化的國際影響力，提高文化軟實力，提高綜合國力;(3分)②文化“走進去”是文化“走出去”的深化，只有被其它文化了解和接受，才能真正實現文化“走出去”;(2分)

③要推動創新人才隊伍建設，增強文化創新意識，提高創作能力，把優秀傳統文化與時 代精神結合起來，提升文化產品的思想性、藝術性;(3分)

④通過不同文化的交流、借鑒與融合，創造出能為其它文化接納、欣賞的文化產品。(3

(12江蘇卷)37.如今,人們關于清明、端午、中秋等節日的意識日漸濃厚。然而,更多的人把過傳統節日當成普通假日來休閑,過節缺少文化內涵(即通常所說的“文化味冶)。與世界上很多國家都重視弘揚本民族傳統節日文化相比,我國傳統節日文化的傳承和弘揚成為令人憂心的問題。

傳統節日文化由主題、習俗和儀式等組成,蘊含著民族生活的風土人情等文化因素。由于時代變遷,特別是農業文明向現代文明轉型后,農耕社會所形成的許多節日文化與全球化背景下的現代社會,特別是現代青年人的文化訴求不相適應。這在根本上形成了對中國傳統節日文化傳承的沖擊。目前,一些青少年對我國傳統節日文化的情感淡漠,更喜歡過國外的圣誕節、情人節等。他們對于傳統節日中的一些儀式感到繁瑣,對諸如貼春聯、中秋賞月等傳統習俗的內涵認識模糊,甚至對清明、端午、中秋等節日的主題缺乏了解。

(3)端午節即將到來,請你設計一個有助于吸引中學生了解其文化內涵的主題活動,并從《文化生活》角度說明活動的意義。(6分)

參考答案

(3)主題活動示例:以“重讀《離騷》,追思屈原冶為主題的閱讀節。

活動意義:促進中華民族傳統文化的傳承與創新;弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神。

第三單元 中華文化與民族精神

一、選擇題

(12課標卷)21.在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來和睦相處，中式建筑與（轉載自出國留學網http://www.tmdps.cn，請保留此信息。）西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明：

①澳門文化的內容和形式具有多樣性 ②澳門文化的性質是由其地理環境決定的

③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔 ④澳門文化具有包容性、開放性

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

(12安徽卷)7.京劇、文房四寶、剪紙??這些極具傳統特色的“中國元素”，在歷史的演變中已變為人類文化寶庫中的瑰寶。這些“中國元素”

①是中華民族精神的核心內容 ②是中華文化發展的力量源泉

③體現了中華文化的博大精深 ④顯示了中華文化的個性特征

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

(12天津卷)2.初到臺灣的大陸游客，常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了

A.兩岸文化同根同源

B.中華文化底蘊厚重

C.-方水土，一方文化

D.漢字是中華文明的重要標志

(12海南卷)17.3000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。他們在這方熱土繁衍生息，創造了璀璨的文化：華美絕倫的黎族織錦，造型獨特的船形屋，用牛角、竹子、棷殼等制作的樂器??其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質文化遺產名錄。由此可見，黎族文化

①具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分

②具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產物

③具有鮮明的地域特征，其性質是由海南地理環境決定的

④具有強大生命力，是促進海南經濟社會發展的根本動力

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

(12江蘇卷)22.《感動中國》走過了十年的歷程,通過它,100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言,走進人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚和培育中華民族精神就要

A.推動中華民族走向振興 B.提升我國的國際競爭力

C.發揮先進模范的榜樣作用 D.確立新的道德評價體系

二、非選擇題

(12天津卷)14.(14分)閱讀材料，回答問題。

中華優秀傳統文化歷來推崇“天行健，君子以自強不息”、“大道之行也，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。產生于上世紀六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務為核心，具有無私奉獻、助人為樂的精神氣質，彰顯了中華民族的傳統美德。雷鋒精神的生命力在于始終與時代發展相對接。2007年，來自全國各地的27位大 學生，在選擇未來時不只作功利想，不僅為稻粱謀，畢業后奔赴海南省鸚歌嶺自然保護 區.經過5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然保護區工作站，提升了生態 保護水平，改變了一方水土。鸚歌嶺的大學生因甘于奉獻而快樂，因學以致用而充實，因遵從理想而詩意，他們用青春詮釋著新時代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染 著越來越多的當代青年.(1)結合材料，用《文化生活》相關知識說明，雷鋒精神對于我們民族和社會的價 值是永恒的。(8分)

參考答案

①雷鋒精神植根于中華優秀傳統文化之中，是中華民族精神的體現。

②鸚歌嶺大學生以實際行動踐行雷鋒精神，豐富了雷鋒精神的內涵。

③當代社會需要雷鋒精神，雷鋒精神為加強社會主義思想道德建設提供價值導向。④人們的精神文化需求隨著社會發展而不斷提高，雷鋒精神為促進入的全面發展提 供精神動力。

非選擇題

(12安徽卷)39.網友心聲 踐行道德不止步 追求完美無止境

中華民族幾千年形成的傳統美德，具有生生不息，歷久彌新的品質。近年來，安徽好人和道德模范已成為引領公民道德建設和精神文明創建的指向標，成為道德建設中引起廣告關注的“安徽現象”。超越感動，弘揚美德，爭做先進人物的“粉絲”是網友們的共同心聲。

(3)請你從文化傳承和思想道德建設的角度，回應“網友心聲”。(12分)

【參考答案】

文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。我們要繼承發揚中華傳統美德發揮傳統文化的積極作用，并與時代精神相結合。思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，要充分發揮道德模范的榜樣作用，引領社會風尚。不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標;投身社會主義精神文明建設實踐，為建設和諧文化，培育文明風尚做貢獻。

(12北京卷)39.發展經濟、改善民生是國家和民族發展的目標與責任。

(2)讓群眾廣泛享有免費或優惠的基本公共文化服務，是文化惠民工程的重要內容。試舉文化惠民工程的一個實例，并用《文化生活》中扶持公益性文化事業的相關知識加以簡要說明。(4分)

【參考答案】

39、(2)實例(略)。發展公益性文化事業是保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區和鄉村文化設施建設。

(12福建卷)材料三 雷鋒，以其短暫的一生譜寫了一曲全心全意為人民服務的壯麗詩篇。大力弘揚雷鋒精神，對于不斷提升公民道德素質和社會文明程度具有重要意義。

(4)根據材料三，從文化生活角度，請你以“弘揚雷鋒精神，促進社會文明”為主題向社會發出倡議。(10分)(要求：①寫出倡議書內容的提綱;②不得顯示個人身份的任何信息。)

【答案】

(4)①開展多種形式的學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化。②努力提高自身的科學文化修養和思想道德修養。③弘揚以愛國主義為核心的民族精神，賦予雷鋒精神新的時代內涵。④用社會主義榮辱觀引領風尚，建設社會主義核心價值體系。⑤腳踏實地，從身邊做起、從現在做起、從小事做起。

(12山東卷)31.(14分)閱讀材料，回答問題。

雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能等環保意識，雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志原者精神。

(2)運用文化生活知識，從精神文明建設的角度，分析開展學雷鋒活動的意義。(8分)

【 答案 】 ：開展學雷鋒活動，有利于發揮道德模范的榜樣作用，培育“四有”公民;有利于建設和諧文化，培育文明風尚;有利于樹立社會主義榮辱觀，推動社會會主義核心價值休系建設;有利于提高公民的思想道德修養，推動思想道德建設。

(12海南卷)25.(18分)閱讀材料，完成下列問題。

一些地方抓住文化產業發展機遇，發掘自身獨特的歷史文化資源，通過市場運作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晉商文化品牌名噪一時，浙江寧海創辦的“開游節”巧用徐霞客游記，吸引了越來越多的徒步旅行者參與，呼和浩特舉辦的“昭君文化節”因高揚民族團結文化而倍受游人青睞。

隨著文化市場不斷發展，歷史名人、“名人故里”之爭日益激烈，一些地方無視歷史事實憑空臆造“歷史人物”搞旅游開發，把文學作品中虛構的人物作為“文化名人”來開發，甚至利用文學作品中的負面人物形象舉辦主題文化活動。但是，這些盲目搞文化旅游的做法，并沒有得到消費者和市場的認可。

(1)結合材料，運用文化生活知識分析為什么會出現各地競相爭奪歷史名人、“名人故里”的現象。(6分)

(3)從弘揚優秀中華文化的角度，就利用歷史文化資源發展旅游文化產業提出兩條建議。(4分)

25.(18分)答案要點：

(1)利用歷史文化資源發展旅游文化產業，有利于發展文化生產力，滿足人們的文化消費需求;(2

分)文化市場的自發性和盲目性加劇了對文化資源的爭奪;(2分)一些地方文化創新力弱，發展文化產業的辦法不多。(2分)

(3)發掘歷史文化資源蘊含的民族精神，打造優秀旅游文化產品;(2分)堅持保護優先，防止破

壞性開發。(2分)(其他答案言之成理，可酌情給分)

(12浙江卷)40.(20分)

近年來，W村在村民收入不斷提高的同時，開展了群眾性的“一碑兩譜五星”鄉村文化創建活動。所謂“一碑”，即樹立一座精神豐碑，主要收集本村先輩在革命戰爭時期的英雄事跡;“兩譜”，即撰寫時代風范譜、尊老愛幼譜，主要收錄在鄉村發展、家庭鄰里關系中的先進典型;“五星”，即創評“讀書、創業、誠信、法紀、勤儉”等五項星級文明戶。村民們以極大熱情參與了這一活動，講身邊事、樹身邊人、自評自薦、互評互薦，精神面貌煥然一新。

(1)結合材料，運用文化發展的中心環節的有關知識，說明該村開展“一碑兩譜五星”活動取得成功的道理。(10分)

【參考答案】

社會主義思想道德建設體現著社會主義文化的性質和方向，是文化建設的中心環節。W村開展的“一碑兩譜五星”活動，緊緊抓住了社會主義思想道德建設這一中心環節，保證了文化建設的正確方向。社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現。“一碑兩譜五星”活動的內容體現了社會主義榮辱觀的要求，為村民們提供了最基本的行為準則與價值取向。“一碑兩譜五星”活動具有群眾性的自我教育特點，自薦自評、互薦互評方式促進了村民自省自律，提高了村民的思想道德修養。

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第二篇：文化與生活

》必修3 第一單元《文化與生活》復習教案與學案 一．考核內容要求（1）文化與社會 文化的內涵與特點 文化的形式 文化的社會作用

文化與經濟、政治的關系 文化與綜合國力

（2）文化對人的影響 文化對人的影響的表現 文化對人的影響的特點

豐富精神世界，促進全面發展

二、方法指點

學習本單元應理解文化與生活的關系。文化的產生、文化的內涵、對社會發展產生的影響，經濟、政治、文化三者的關系，明確文化在綜合國力競爭中的地位和作用。理解文化對人們交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式的影響，文化影響的特點；了解世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心標志，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。

三．知識結構圖

文化的內涵

文化是什么

文化的特點

文 化 概

念 在經濟的基礎上相互影響 的 文化與經 內 濟、政治

涵 在時代發展的進程中相互交融 和 文 化 的 文化是一種社會精神力量 作

用 文化的 文化在綜合國力競爭中的作 用 地位和作用越來越突出

文化對人的影響

文化塑造人生

四、基礎知識歸納

考點1：文化概念的基本內涵 1．《文化生活》中所講的文化上相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。它包括意識形態性質的部分，如世界觀、人生觀和價值觀等；也包括非意識形態的部分，如語言、文字、自然科學和技術等。也是建設中國特色社會主義文化中的“文化”。典型題目：《文化生活》中講的“文化”，是相對于政治、經濟而言的。下列體現文化概念的內涵的是（a）

（1）2006年3月18日，舞蹈《千手觀音》在廣州再次演出；同日，深圳舉行“中英街3。18警示日：勿忘國恥”紀念活動（2）《外來媳婦本地郎》長篇電視連續劇在廣東珠江電視頻道熱播（3）教育科學技術（4）語言、文字（5）2006年“兩會”召開（6）扎實推進社會主義新農村建設 2．文化的特點

（1）文化是特有的社會現象，是人類社會實踐的產物。

（2）文化是人們的一種精神力量。這種精神力量能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。考點2：文化與政治、經濟的關系

1．文化與經濟、政治的相互影響：在經濟的基礎上。

表現在：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。把握其“相互影響”的關系要注意：（1）經濟不但是文化的基礎，也是政治的基礎；經濟決定政治，經濟與政治又決定文化；政治是經濟的反映，文化又是經濟與政治的反映。（2）政治反作用于經濟，外行話又反作用于政治與經濟，給政治、經濟以重大的影響。（3）文化有先進與落后、腐朽之分。不同的文化，對政治、經濟的影響不同，對社會發展的作用也不同，先進的健康的文化會促進社會的發展；落后、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。（4）經濟的“決定作用”與文化的“反作用”是兩種不同性質的作用，不能混淆。2．文化與經濟、政治相互交融：在時代發展的進程中。

（1）文化與經濟相互交融：表現在經濟的發展中，科學技術的作用越來越重要，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

（2）文化與政治相互交融：表現在我國的政治生活與文化相互交融，影響政治文明的發展；文化與 相互交融，成為擔待國際政治斗爭的重要內容。

典型練習：

1、2006年1月12日，中共中央、國務院發出《關于深化文化體制改革的若干意見》指出，當今世界，文化與經濟政治相互交融。這是指（d）

（1）在經濟的基礎上相互影響（2）文化是一種精神力量（3）文化與經濟相互交融，即在經濟發展中，科技、教育和人才的作用越來越重要（4）文化與政治相互交融，是說文化與我國的民主政治建設、當代國際政治斗爭相互交融（5）文化與政治經濟的關系

2、“文化的水越有活力，民主的船越能順行“，它所揭示的關系是（b）a文化決定政治 b優秀的文化的發展對政治的進步有著推動的作用 考點3：文化的作用

文化是一種社會精神力量。能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量。對個人的成長和社會的發展產生深刻的影響。考點4：文化與綜合國力

文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。即文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。所以我國要把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務來抓，牢牢把握先進文化的方向，大力宏揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。a．文化作為一種精神力量，能直接提升綜合國力 b． 文化能對個人產生深刻的影響 d．文化就是生產力

考點5：文化對人的影響

文化為人所創造，又影響著每一個人。文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

文化對人的影響：不僅表現在會影響人的交往行為和方式，還會影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。并且這種影響是潛移默化的、深遠持久的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀，它在長期的生活和學習過程中形成，是各種文化因素交互影響的結果。一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。

文化塑造人生：優秀文化能豐富人的精神世界，培養健全人格；增強精神力量；促進人的全面發展。

典型練習：

1、2006年3月5日召開的十屆全國人大四次會議上通過的《政府工作報告》中把大力加強文化建設作為今年的主要任務之一，是因為（b）

（1）文化是一種社會精神力量（2）文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出（3）文化影響著每一個人，并且這種影響是潛移默化的、深遠持久的（4）優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的健康發展（5）抓好理想信念教育，特別是青少年的思想道德教育（6）繼續做好北京奧運會和上海世博會的籌辦工作

2、文化的影響是多種多樣的。從人的發展看（d）a．一定的文化給予經濟和政治重要的影響作用 b． 文化與經濟、政治相互交融

d．文化影響人們的交往方式和思維方式

3．以下關于文化的作用的說法正確的是（d）a．先進的文化對個人成長起著決定性作用 b． 凡是文化，都能促進社會的發展

d．先進的、健康的文化會促進社會的發展

五、相應練習（學案）單項選擇題：

考點：文化的內涵與特點 1．“文化”一詞具有多義性。我們講文化生活中的“文化”是（b）

a．指人們的一種素養 b．相對于政治、經濟而言的人類全部精神活動及其產品 2．對于人和文化關系正確的表述是（a）

a．人創造了文化，文化也塑造著人 b．先有文化，然后有人的出現

3．150多年來《共產黨宣言》作為科學社會主義第一個綱領文件，被譯成200多種文字在世界各國出版，對世界范圍內社會主義實踐，產生了不可估量的影響。這說明（b）a．文化作為一種精神力量，能自然而然地轉化為物質力量 b． 文化作為一種精神力量，能夠對社會發展產生深刻的影響 d．文化一旦產生，就會推動社會歷史的發展 考點：文化與經濟、政治的關系 1．文化與經濟（a）

a．相互交融、相互影響 b．相互決定、相互促進 考點：文化對人的影響

1．文化對人的影響，一般不是有形的、強制的，而是具有（b）a．相對穩定性特點 b．潛移默化的特點 2．每個人所具有的文化素養，是（b）a．學習文化生活所自然形成的

b． 通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的 d．天生的

3．人們文化素養的核心和標志是（b）a．對人產生深遠持久影響的重要標志 b． 世界觀、人生觀和價值觀 d．文化程度高低

4．積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，主要說明（b）a．文化對人潛移默化的影響 b．文化是培養健全人格的重要途徑

5．閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是（a）

（1）文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的（2）文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實現（3）文化氛圍看不見、摸不著，無時無刻不在影響人的思想和行為（4）文化消極地影響人的思想 a．它是名言名句 b．它是我國古代的文化 7．我國人民精神世界的主流是（d）a．以經濟建設為中心 b．建設和諧社會

d．自主、競爭、效率和民主法制意識增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科

學文明、健康向上的觀念和道德風尚

8．歌曲《我的中國心》中有一句這樣的歌詞：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”。說明（a）

a．文化對人的影響具有深遠持久的特點 b． 文化影響的思維方式具有多變性 d．風俗習慣影響人們的思維方式 中國公民出境旅游文明行為指南發布

從8月17日“提升中國公民旅游文明素質行動”在全國范圍內開展一個多月以來，社會各界人士都通過網絡、信函獻計獻策。國家旅游局組織專家研究之后，出臺了公民出行的《公約》和《指南》。從即日起，怎樣在出行時候做個有禮貌的游客，有了正式的行為參照。

中國公民國內旅游文明行為公約

營造文明、和諧的旅游環境，關系到每位游客的切身利益。做文明游客是我們大家的義務，請遵守以下公約：

1.維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。

2.遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。

3.保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。

4.保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

5.愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。

6.尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

7.講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊；禮讓老幼病殘，禮讓女士；不講粗話。

8.提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動，拒絕黃、賭、毒。

中國公民出境旅游文明行為指南

中國公民，出境旅游，注重禮儀，保持尊嚴。講究衛生，愛護環境；衣著得體，請勿喧嘩。

尊老愛幼，助人為樂；女士優先，禮貌謙讓。

出行辦事，遵守時間；排隊有序，不越黃線。

文明住宿，不損用品；安靜用餐，請勿浪費。

健康娛樂，有益身心；賭博色情，堅決拒絕。

參觀游覽，遵守規定；習俗禁忌，切勿冒犯。

遇有疑難，咨詢領館；文明出行，一路平安。

第三篇：2012高考題

2012年河北普通高等學校對口招生考試

語文

一、單項選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）

1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）A．遠岫．刺繡．衣袖．秀．外慧中乳臭．未干B．晉．升灰燼．覲．見進．退兩難噤．

若寒蟬C．驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.伏法坐標棉里藏針和言悅色 B.精簡栽臟恬不知恥嬉笑怒罵 C.幅員廝殺甘拜下風唇槍舌劍 D.影牒膨脹嚴懲不貸搬師回朝

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A．流傳悠遠幽遠儉樸B.留傳幽遠悠遠簡樸C．留傳悠遠幽遠儉樸D.流傳幽遠悠遠簡樸 4．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）

A．公安部門正式介入調查足球賭博案，調查對象涉及足協高官，一石激起千層浪．．．．．．．，這個消息在社會上引起了巨大反響。

B．黨的各級領導干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效．．．．，扭轉不良的社會風氣。

C．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后開車，對這種火中取

栗．．．．的行為，公安交通管理部門還應加大處罰力度。D．張彥因為一件小事跟室友發生口角并大打出手，雖然老師極力斡旋．．，雙方矛盾仍未消除。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內容和題目互相照應的？

B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學術報告，許多代表互相訪問，交流研究心得和學習體會。C．魯迅先生寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他自己的寫照。

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。6．下列各句，沒有語病的一項是()

A．考試開始后，大約過了半個鐘頭，就有人陸續交卷了。

B．藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫暖。

C．我們應該做好消防工作，避免生命財產少受損失。

D．近年來，有不少海外學子相繼學成歸來，報效桑梓，他們在我國對外開放和經濟建設中已經嶄露頭角。

7．將下列五個語段填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是（）我攀登長城，漫游故宮。。。①它們都凝聚了一份歷史的厚重②故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴

③我同樣喜歡近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋④長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻⑤他們色彩熱烈明快，因而使人感到格外親近A．①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8．對下面四個句子的修辭手法，判斷全部正確的一組是（）①他肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個文件什么的，都比別人

理解快。②讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

③太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄撿走了草地上的露珠。④白發三千丈，緣愁似個長。

A.借代 擬人 比喻 夸張B.借代 比喻 擬人 夸張C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻擬人 擬人 夸張 9.下列關于文學常識的解說，正確的一項是（）A．李白、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經》是我國第一部詩歌總集。《靜女》是《詩經》的第一首，是我國愛情詩歌的“開山之作”。

C．世界短篇小說三大巨匠是美國的歐亨利、法國的莫泊桑和俄國的契訶夫。D．《史記》是我國第一部敘事詳細、紀年完整的國別體歷史著作，作者是西漢時期的司馬遷。10.下列句子中，不含通假字的一項是（）A.操吳戈兮被犀甲

B.斬木為兵，揭竿為旗C.一尊還酹江月D.終老不復取閱讀下面這兩首詩，完成11——12題

舟中讀元九詩聞樂天授江州司馬把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘天未明。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。11.對這兩首詩中語句的理解，不恰當的一項是（）

2014高考復習全攻略知識點全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題

A.白詩一、二句寫自己在夜晚對著熒熒燈火，讀好友元稹的詩，直到燈油將盡夜靜更闌 還放不下。

B.元詩一、二句是寫詩人在一個晚上聽到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺燈光

黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內心悲痛而造成的錯覺。

C.白詩的第三句，是說詩人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一 會兒。

D.元詩的第三句，是傳神之筆。詩人已經病倒“垂死”，聽到消息竟然能夠艱難地“坐起”，課件對朋友關切之深。“驚”字寫出了震驚之情，“坐起”，寫出了震驚之狀。12.對這兩首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.兩首詩都寫了“殘燈”，白詩側重于客觀寫實，元詩側重于主觀感覺。

B.兩首詩的結句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語，也是情語，耐人尋味，加 強了表達效果。

C.兩首詩都描寫了詩人懷念朋友，獨坐孤燈，夜不能寐的情景，抒發了一種凄苦悲涼的感 情。

D.從這兩首詩的第三句可以看出，元稹對白居易的思念和關懷特別強烈，而白居易對元

稹的關懷和思念就顯得一般，不夠強烈。

二、單項選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）閱讀下列文字，完成13——16題種子銀行 趙涵漠

一座巨大的保險庫矗立在距離北極點僅有1100多公里的永凍土上。

每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會登陸保險庫

所在的挪威斯瓦爾巴群島。盡管人跡罕至，但保險庫卻擁有可與美國國家黃金儲藏庫相媲美的安全系數，甚至能夠抵御原子彈爆炸的沖擊和6級地震。

但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價值連城的藝術品，只有約1億粒來自世界各地的農作物的種子。

建立這座“種子銀行”的全球農作物多樣性信托基金會負責人相信，即便地球經歷氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，“種子銀行都能夠讓人類在這個星球上重新建立農業生產。它是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險單。”

這并不是在危言聳聽。根據聯合國糧農組織的一份報告，全球已有3/4的農作物品種在上世紀消失，其中80%的玉米種類在上世紀30年代便宣告消亡。在美國，84%的豌豆品種不再生長。糧食品種多樣性已經陷入了一個大麻煩。

在南美洲安第斯山區，世世代代的農夫都知道，如果在一塊田地里種同一個品種的糧食，一片嗡嗡飛過的蝗蟲或一次突如其來的降溫就可能讓他們顆粒無收。相反，如果在許多片田地里種上幾百個品種的莊稼，那就穩妥得多。

如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。在更多的現代化農莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛兵一樣整齊排列。《紐約時報》曾發表評論稱，“如今在許多農田里，農民為了提高產量，僅種植一到兩種作物。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來的 植物更易受到害蟲侵害。”

高產作物曾經是人類的救星，可當農民們越來越依賴于單一品種的作物種植時，危險已經悄悄逼近了。在18世紀初，以土豆為主食的愛爾蘭人大多種植一個名為“拉姆潑”的品種，盡管這種土豆高產，抵抗力卻弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。災難發生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在愛爾蘭全境擴散，饑荒導致數百萬人餓死或逃難。

挪威的“種子銀行”在2008年冬天建成，不過早在上個世紀20年代，就有人提出了這一想法。在貧窮山村長大的俄羅斯植物學家尼可萊?瓦維洛夫曾走遍五大洲，收集了無數罕見糧食品種和野生谷類的種子。他領導的一家位于列寧格勒（今圣彼得堡）的研究會專門負責保藏他收集到的種子，那就是全世界第一座“種子銀行”，當時存儲著40萬份種子、根苗和果實。1941年著名的列寧格勒戰役爆發。但是在那時，前蘇聯官員只顧著下令轉移冬宮的藝術品，沒有人理會理會瓦維洛夫歷盡艱險才建成的“種子銀行”。瓦維洛夫研究會的一群科學家選取了部分種子樣本裝箱，搬到地下室里，并輪班守護它們。在那場殘酷的戰爭里，最終有幾十萬人餓死或凍死。當1944年的春天，列寧格勒解封時，死亡名單上有9個名字正是負有守護任務的科學家，盡管他們就在糧食種子旁邊，卻始終一粒都不肯吃。而在此之前，瓦維洛夫搜集種子的行為被當局斥為“資產階級科學”行為。1943年，這位一生都在試圖解決饑荒問題的科學家，最終在伏爾加河的一個集中營里被餓死了。

（選自2011年10月19日《中國青年報》，有刪改）13.這篇文章前四段的中心意思是（）

A“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了種子銀行。B.“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了溫度為零下18攝氏度的儲存了黃金、鉆石或價值連城的藝術品的地窖。C.“種子銀行”已經抵御了原子彈爆炸和六級地震。D.種子銀行能抵御1900多名捕鯨者，甚至5000多只北極熊進攻。

14.“它（種子銀行）是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險”在文中的意思是（）

A.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額給全球農業購買了一份巨額保險。

B.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額購買了禮物送給全人類。

C.“種子銀行”的建立，使得全人類即便遭遇地球氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，也可重建農業生產。

D.“種子銀行”的建立，使得人類不再擔心地球氣候劇變、核戰爭和恐怖主義襲擊帶來的巨大損失。

15.文章第七段說“如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。”這里的“古老守則”是指（）

A.種植玉米和豆類等作物以整齊有序為好，應該像衛兵一樣整齊排列。B.與“純種的狗更嬌貴”的道理一樣，獨特品種的農作物更值錢。

C.在一塊田里只種一個品種的糧食，難以滿足市場多樣化需求，而種上多個品種的糧食才會有好的經濟效益。

D.在一塊田里只種一個品種的糧食，某種自然災害可能使其絕收，而種上多個品種的糧食就保險得多。

16.下列與本文意思不同的一項是（）

A.在北極永凍土地帶建立“種子銀行”庫，是為了充分利用這里低溫的自然條件。

B.挪威“種子銀行”建成于2008年冬天，但最早提出這一想法的科學家尼克萊瓦維洛夫，1943年在伏爾加河的一個集中營餓死了。

C.“種子銀行”是個比喻性說法，是說儲存種子將有好的經濟效益，應交給專業化的“全球農作物多樣性信托基金會”運營管理。

D.“種子銀行”是個比喻性說法，如錢存在銀行一樣，是由“全球農作物多樣性信托基金會”建成管理。

三、單項選擇題Ⅲ（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

17.對下列句中加點字有誤的一項是（）A.夫夷．以近，則游者眾夷：平坦B.而又不隨以怠．怠： 懈怠 C.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀．觀：觀看 D.至于幽暗昏惑而無物以相． 之相：幫助，輔助 18.下列加點字與“常在于險遠”中的“險遠”活用相同的一項是（）A.小．則獲邑，大則得城B.且庸人尚羞．之C.而高．其直D.朝．

歌夜弦，為秦宮人 19.下列與例句句式相同的一項是（）例句：此余之所得也A.掭以尖草

B.夫六國與秦皆諸侯C.可使有勇D.今日之事何如

20.下列句中“而”表示轉折關系的一項是（）

A.以其求思之深而無不在也B.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C.棄甲曳兵而走D.而翁歸，自與汝復算耳

四、填空題（每空1分，共5分）

21.故國神游。22.故知一死生為虛誕。23.座中泣下誰最多？。

24.《春之聲》是用“意識流”手法寫成的小說，作者是。

五、應用文寫作（共5分）

25.請根據以下信息，以校長辦公室的名義擬一則通知：班主任帶隊，統一穿校服，禁止攜帶手機，保持衛生，5月20日上午8點，精神文明標兵表彰大會，校體育館。（限200字以內）

六、閱讀（共十分）

閱讀下面的文字，完成26——29題一只碗 安妮寶貝

我對奈良持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛。雨后初晴的午后，流連于它平實而幽僻的舊巷子里，每每覺得仿佛回到童年的浙東小城。青石路，雜亂交錯的電線桿，墻角邊的秋菊花盆。整個深秋午后，清涼空氣里幾乎什么聲音都沒有。如此相似。現今，記憶中的童年小城早已被改造成商業氣息沸騰的新城，奈良卻似持久地停滯在一種舊日的意興闌珊和波瀾不驚之中。在狹小悠長巷子里，走過間或相隔的隱蔽餐廳和寧靜的廟宇，見到密密的一小間一小間的手工作坊店鋪。麻布、瓷器、布料、紙張，種種。不經意走進一個陶器作坊，主人不在，也許在里面的工作間。素色木架上擺出作品，各式杯子、杯托、盤碟，調色和質地看起來顯得細密而溫潤，簡潔天真之中隱藏著細節中的講究。是極為穩斂的風格。

一個白色陶土大盆，描著清雅拙樸的菊花一朵，線條灑落的枝葉。邊上一枚小小標價簽，價格極昂貴。顯然，手工作業的主人，知道它的分量所在。這樣的大盆若搬回家里，是該供起來，還是用起來/按照一貫作風，我也許會把它盡可能融入日常生活之中。日夜相對，時時碰觸交會，這樣才不辜負美意。也許會用它來盛米或盛水。

在我衡量過它的重量和體積決定放棄之后，它至今還在我的心里時時浮起，從未忘記。以此，我認識到，一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整。

所以，尋常人家需要去嘗試領會和體驗美好物品的價值。不使用美好的日用品，人的生活氛圍缺少優雅豐富的能量，缺少心與物之間的惺惺相惜。惜物，惜緣，這本是一種溫柔真切的情分。讓心中相悅的優美物品包圍身邊，以此觀照到內心，本身也是一種熏染。如果人們不需要這些，即使美的物品出現，它們存在也不長久。一般境地是，要么被定義成昂貴稀少，只被一小部分人得到,要么就逐漸陷入慘淡經營消失破落的境地。

記得一次旅途中，在僻遠鄉村的農家吃飯，看到主人用來盛湯的青花大碗很有古風——線條疏朗，落筆灑脫，說不出來的瀟灑秀麗。而她用來盛飯盛菜的小碗也都一律好看，使用長久，有些略有缺口，擺放全然不經意。這樣的有年份的碗，現在城市中人早已無福享用。山里人生性節儉，不愿也無力喜新厭舊時時替換，所以保留這些老碗至今。

心有感慨，那真是不復返的時代。曾經普通山野人家的一個湯碗，都這般風景。

我喜愛的物品，美，可以尋常使用，與人的生活貼近，實際而厚實，并不美得超凡脫俗，卻美得豐衣足食，心平氣和。平日習慣四處搜集瓷器，簡單的杯碟盞碗。一只一只包扎妥當，用手拎著大袋，小心翼翼帶上飛機，帶回家里。它們都是被再三精挑細選的，旅途中人的時間精力有限，行李重量也有規定。

廚房里有一個玻璃櫥柜，專門盛放這些物品。有舊朋好友，或遠方客人來，挑選若干取出來，清洗拭干，在上面放置堅果、水果、點心、花枝，泡上

一壺清茶，桌邊小敘。這般，對著如此優美而耐人尋味的小杯小盤，眼目也是清明喜悅的。它們因此組成一段一段美好時光的回憶。

日常生活才是所有的美之中心，蘊含著文化的根源。人類的真正價值，就在日常生活中最為直接地得以表現??得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得

他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲

（選自2012年《讀者》第10期，有刪改）

26.作者為什么會對奈良“持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛”？請結合本文，談談你的理解。（2分）

27.“美得超凡脫俗”與“美得豐衣足食，心平氣和”，在文章中各是什么意思？（2分）

28.“一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整的。”談談你對這句話的理解。（4分）29.下列對本文賞析，正確的一項是（）（2分）

A.全文緊緊圍繞“一只碗”展開寫作，賦予了“一只碗”深刻的哲理與人生意義。B.根據文意推斷，假如作者花了大價錢買回了那個“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，會把它珍藏、保存起來。

C.作者認為，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它們的存在也不會長久。

D.作者喜愛的瓷器，都是昂貴的、稀少的，用這樣珍貴的瓷器待客，主人會感到自豪、有面子。

七、寫作（60分）

30.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。” 船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說：“當

第四篇：2017高考題總結與反思

2017年普通高考（全國卷）物理試題分析及反思

2017年高考物理命題堅持立德樹人，突出高考的思想性和育人功能，引導學生科學素質的培養。進一步深化考試內容改革，落實物理考試大綱修訂的考核要求。試卷在突出基礎性、注重綜合性、加強應用性、體現創新性等方面做了積極的探索。采取精準調整策略，合理控制試卷難度，適應不同水平考生實際。

一、堅持立德樹人，展現我國科學技術的進步

高考物理試題在考查學生科學素養的同時，突出學科的育人功能，發揮高考的積極導向作用。在試題情境的設計中，注意結合當代中國的重大科技成果，展示我國科學技術日新月異的進步。比如，受控熱核聚變裝置旨在為人類提供巨大的清潔能量，是人類解決能源問題的重要途徑。2016年11月，國家重大科學工程“人造太陽”實驗裝置EAST獲得超過60秒的穩態高約束模等離子體放電，成為世界首個實現穩態高約束模運行持續時間達到分鐘量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。全國I卷第17題以此為背景，考查學生對氘核聚變反應和愛因斯坦質能方程的理解和運用。試題契合能源問題解決的重大時代命題，展示出我國從科技大國邁向科技強國的堅實步伐，增強考生的民族自信心和自豪感，激勵考生勇攀科技高峰。

二、注重理論聯系實際，加強應用能力的考查

今年高考物理學科注重將物理學的基本概念、基本規律與科研進展、生產實踐、生活實際緊密聯系起來，通過設置新穎的問題情境，考查學生靈活運用物理知識和方法解決實際問題的能力，引導學生關心身邊的物理問題，關注科學的發展和社會的進步，培養學生學以致用的意識和躬身實踐的能力。比如，全國I卷第18題以掃描隧道顯微鏡（STM）中隔離振動噪聲的有效措施為素材，考查學生對電磁感應規律的理解；

三、增強探究性和開放性，考查考生的創新意識

通過設計新穎的實驗情境，以問題為導向，要求學生將物理實驗知識、方法和技能與新的情境相結合完成實驗，在較高的層次上考查考生的實驗探究能力。比如，全國I卷第22題利用“滴水計時器”研究物體的運動，考查考生對實驗方法的遷移能力。

四、增強基礎性和綜合性，考查必備知識和關鍵能力

高考物理試題加強對基本概念和規律、基本方法、基本實驗技能的考查，增強考試內容的基礎性，引導學生夯實學科基礎。比如，全國I卷第34（2）題要求學生利用對稱性確定反射點，引導學生重視基本實驗的學習。

五、科學設計試卷藍圖，落實考試大綱修訂內容 2017年高考物理考試大綱完善考核目標和考查內容，將動量、近代物理等知識列為必考內容。今年高考物理試題的設計密切聯系大綱修訂的初衷，通過科學設計試卷藍圖，多角度考查修訂內容，引導學生認識自然和生產生活中的現象，完善認知結構，為學生進入高校的學習打好基礎。

考慮到動量、近代物理的內容首次納入到必考范疇，學生復習備考存在一定的困難。在今年的高考物理試題中，適度控制新增內容的綜合度和難度，確保考試大綱修訂平穩落地。試卷中新修訂內容的考查全部采用選擇題的形式，重點考查學生對基本概念和規律的理解，降低物理過程和數學運算的復雜性；提供多種解答途徑，降低入手難度。

針對以上情況，在今后的教學中可以做如下調整

1.課后復習要能夠獨立思考。有些同學平時練習還可以，一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。

有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結于自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，提高復習效率。

2．瞄準“中檔題”。

總復習階段不是題做的越多越好，應該精選精練，有針對性地訓練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標應是瞄準中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。

3.善于歸納總結。當每章復習結束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網絡，理清前后知識聯系;歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。歸納總結不應千篇一律，要有個性化的總結。尤其在考試前把考試范圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

4.重視解題的規范化。因為這是造成失分的重要原因之一。

①多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。

②自己在解題時嚴格要求。要設定題目中未給的物理量;應用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據。要把重要關系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的格式。對于多過程、多狀態的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然;物理量必須有單位，必要時對計算結果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習慣。③要將題做完整。一些學生做練習“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習都不能規范地將題解完整，在考試的緊張環境下怎能寫規范。

5.注意查漏補缺，做好錯題分析。

查漏補缺是總復習階段十分重要的工作。同學們可以在每章復習結束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結此類題的解題規律，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。

6.物理雖是理科，該記的也得記。

對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子和原子核物理中的概念和規律當然要記牢，這些屬一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬于二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數μ與θ的關系滿足μ=tanθ;平拋物體拋出t時刻速度偏轉角是θ，則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t;提到秒擺應知道是周期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。

7.加強限時訓練。

經常見到有的同學平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在?就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。可在考試時，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結論，甚至條件沒看全，就急著去推導計算，那怎么能做對呢? 建議平時做作業時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復習階段這種訓練很必要。

第五篇：文化與生活(A卷)

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第一單元文化與生活（A卷）

本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），滿分100分，時間90分鐘

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）

一、單項選擇題

1.《墨子·所染》中說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變，五入必，而已則為五色矣。故染不可不慎也。”下列句子與此句包含的文化生活道理相同的是（）

A.石可破也，不可奪其堅；丹可磨也，不可奪其赤 B.以自身自強，則名配堯舜 C.合抱之木，生于毫末

D.見賢則思齊，見不賢而內自省也

2.倘若今天還沒有定為文物的名人舊居、祠堂廟宇就可以消失在鏟車之下，將來人們到哪里去尋找兒時的記憶、寄托濃厚的鄉愁。這是因為（）①精神產品離不開物質載體 ②文化對人有潛移默化的影響 ③文化豐富著人的精神世界 ④文化遺產是民族身份的重要標志

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.在中國古代歷史中逢有重大政治和社會事件，有勒石刻碑、鑄鼎紀事的傳統。下圖的南京大屠殺死難者國家公祭鼎詳細記載了南京大屠殺的事實及痛悼。這體現了（）

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A.民族精神轉化為物質力量 B.人在社會生活中享用文化 C.文化綜合競爭力不斷提升 D.精神活動離不開物質載體

4.叉子，原來是古代的一種農具，經過多個世紀的改進，最后用來進餐，西方人終于改變了用手抓食物吃的落后習慣，從而形成了西方人獨有的飲食文化。由此可見（）

①文化是人們社會實踐的產物 ②人是文化創造者，又是文化享受者 ③文化影響人們的實踐活動和思維方式 ④不同的文化背景形成不同的文化印記 A.①② B.②④ C.①③

D.③④

5.孔子說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們（）①文化是人類社會所特有的現象 ②文化對人的影響來自特定的文化環境 ③文化對人的影響是潛移默化的 ④人們接受文化影響都是被動的

A.①③ B.②④ C.①④

D.②③

6.人之初，西方認為性本惡，中國認為性本善。對人性的基本判斷，影響著文化的根本構造，所以中西方國家的制度有很大不同。這說明（）A.文化對人的影響來自于特定的文化活動 B.不同民族社會交往帶有各自的文化印記

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C.不同的文化環境影響著人們的實踐活動 D.文化對人有潛移默化、深遠持久的影響

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7.不同時代占統治地位的價值觀念不同，人們在交往中采取的方式也不同。例如，在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規范的交往方式。材料說明了（）

A.交往方式不同，價值觀不同 B.交往方式源于風俗習慣、文化程度 C.文化影響著人的交往行為、交往方式 D.封建社會等級倫理制度是錯誤的

8.“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”……當代著名詩人汪國真的詩，在一代人心中留下深深的烙印，并繼續影響著我們，這表明（）

①文化是人類社會實踐的產物 ②精神產品離不開物質載體 ③優秀文學作品能夠塑造人生 ④文化對人的影響深遠持久

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.古羅馬詩人、文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中率先提出“寓教于樂”的概念，而現代教育學家普遍認同寓教于樂的方式最容易為兒童接受、最適用于兒童教育。寓教于樂方式的合理性在于它認識到（）

①文化對人的影響具有潛移默化的特點 ②文化對人的影響來自于特定的文化環境 ③文化對人的影響具有深遠持久的特點 ④優秀文化能夠豐富人們的精神世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.《菜根譚》有云：“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；夷猶于詩書圖畫之內，適用于新課程各種版本教材的教學

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而俗氣潛消。”這說明（）A.文化對人的影響是深遠持久的 B.要積極參加各種文化活動 C.文化對人的影響是潛移默化的 D.文化能夠促進人的全面發展

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11.在“一帶一路”戰略實施中，要充分發揮文化的作用。文化不僅要成為與絲綢之路沿線國家交流的紐帶，更要全方位地融入“一帶一路”總體戰略布局，特別是要發揮文化產業在拉動經濟發展等方面的獨特作用。這表明（）

①文化是人類社會發展的重要基礎 ②文化交流有利于消除各國政治分歧 ③文化與經濟相互影響、相互交融 ④文化成為綜合國力競爭的重要因素 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12.現如今公交車成了公民道德的見證,讓我們見識了什么樣的人是有“文化”的,什么樣的人是沒“文化”的。這里的文化是指（）

A.個人所具有的文化素養 B.人們接受文化知識教育的程度 C.人們的形體語言美 D.人類全部精神活動及其產品

13.文化修養往往產生于良好的內心修養之中，這說明（）

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A.文化素養是與生俱來的

B.文化修養是通過對社會的體驗來培養的 C.接受文化知識教育就能形成良好的文化修養 D.人們的文化修養完全取決于人們的自我反思

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14.因為大事件層出不窮，網絡新詞的產生更迅速、變化更快、傳播更廣，像“高富帥”“糾結體”“杜甫很忙”等“雷詞”（很有震撼力的詞語）多為熱點事件、新聞人物的濃縮和概括。這表明（）A.文化的發展與社會實踐同步 B.文化具有豐富的表現形式 C.人們在社會實踐中創造并享用文化 D.文化創造的主體是網絡經營者

15.專家指出，南京本身就是一本很好的歷史教科書，中山陵、夫子廟、秦淮河等，均帶有濃厚的文化色彩。這說明（）A.南京文化是人們社會實踐的產物 B.南京文化能促進經濟社會發展 C.精神產品具有經濟性 D.精神產品離不開物質載體

16.沒有一個與之相稱的、被世界認知和理解的現代形態的中華文化，中國的大國地位是無法奠定的；沒有中華文化的復興，也就沒有中國的真正崛起。而中國經濟高速發展所承載的國際期待和所肩負的國際責任，也必然要求我們通過中華文化來傳播和諧理念、完善中國表達、樹立中國形象。這體現了（）①一定的文化由一定的經濟、政治所決定

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②一定的文化反作用于一定的政治、經濟

③文化決定一個國家的國際地位和形象

④文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出

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A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

17.我國古代的生產力發展水平遠遠落后于現代，卻出現了許多至今罕有其匹的大作家、大詩人、大書畫家。這說明（）

①先進的文化源于發達的經濟 ②文化的發展與經濟的發展并不是亦步亦趨的③文化具有相對獨立性

④經濟是文化發展的基礎 A.①②

B.③④

C.②③

D.①③

18.“六一”兒童節本應是天真快樂、爛漫無瑕的日子，然而在某些地方，兒童節卻在成人的世界里遭遇“變味”的尷尬。有些幼兒園用形形色色的方式向家長索捐，總逃不開一個“錢”字，給兒童節的“純凈天空”蒙上了一層陰影。這表明（）A.文化與經濟密不可分、相互影響 B.必須堅決反對不良文化的影響 C.“拜金主義”主導了社會的發展 D.反對向兒童進行與金錢有關的教育 19.創意產業是文化與經濟全面融合的產物，知識經濟出現以后，文化和藝術經濟開始成為全世界發展的新趨勢。文化的力量總是無聲地融入經濟、政治和社會中，孕育無形的凝聚力、向心力及親和力。這說明（）①文化與經濟、政治融為一體，不可分割 ②文化與經濟、政治相互交融

③一定的文化反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響 ④文化能夠極大地促進經濟、政治的發展

A.①②

B.②③ C.③④ D.①③

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20.中國人的名字絕不和父母或長輩相同，以此表示對他們的敬重。而非洲有的部族為表示對自己先人的尊重和紀念，則把逝世的先人的名字繼承下來，以至于有的人的名字長且多。產生這一現象的原因在于（）A.自然環境的差異

B.風俗習慣的差異 C.文化程度的差異 D.交往方式的差異

第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）

二、非選擇題

21.習近平同志非常重視文化建設，圍繞文化強國戰略提出了一系列具有重要意義的大思路。主要包括培育核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化、提高國家文化軟實力、把握意識形態工作的領導權、管理權、話語權等。為了實現中華民族偉大復興，除堅持道路自信、理論自信、制度自信外，必須增強民族自信，而民族自信的關鍵是對中華傳統文化的自信。

運用“文化與社會”的知識回答，為什么要堅定不移地實施文化強國戰略？（10分）

22.時代前進需要積極向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。

材料一：全國道德模范是當代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現。適用于新課程各種版本教材的教學

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他們關愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔當的無畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業奉獻、勤勉做事的職業操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。材料二：習近平主席在會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時強調，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

（1）結合材料一，運用“文化對人的影響”的知識，結合材料說明評選表彰道德模范的原因。（9分）

（2）結合材料二，運用“文化與社會”中涉及的知識，說明應如何激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，推動社會良好風氣形成。（9分）

23.閱讀材料，回答問題。

材料一：愛國，這是我們對自己祖國最質樸的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美媽媽、最美少女、最美大學生、最美農民工……草根平民的“最美”善舉折射著人性的光輝，體現了中華民族的傳統美德，不僅給被救者帶來了生的希望，適用于新課程各種版本教材的教學

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也體現了草根身上的愛國情懷所激發的社會向善的力量，讓社會變得溫暖明亮，愛意涌動。

材料二：愛國是情感，更是責任。青年學生是祖國的未來、民族的希望，是愛國主義的傳承者。為了更好地弘揚愛國精神，踐行愛國行動。班級打算以此次班會為契機，組織學生開展“愛國主義教育”進社區活動。

（1）從“文化塑造人生”角度，分析宣傳這些“最美”人物對社會的意義。（6分）

（2）請以材料二中的活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據。（6分）

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參考答案

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1.D解析：墨子這句話的本意是說，人性如素絲，被青色沾染就變成青色，被黃色沾染就變成黃色，沾染的色彩變了，它的顏色也隨著變化，被五色所沾染，它也就變成了五色，所以說沾染不可以不謹慎。從文化生活角度看，引文強調文化對人的影響。D項強調要以人為鏡，見人長者取之，見人短者反思自己，有則改之，無則加勉，符合題意要求。A、B、C均不符合題意。

2.A解析：③表述錯誤，優秀文化豐富著人們的精神世界，而不是所有的文化，而且與材料主旨無關，排除；④表述錯誤，民族文化是民族身份的重要標志，文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，故排除。

3.D解析：題中的國家公祭鼎是記載南京大屠殺死難者的物質載體，因此本題應選D項；其他各項與題意不符，均不能入選。

4.A解析：本題考查文化的特點和文化對人的影響的知識。材料中關于人類對“叉子”的使用和改進過程，表明文化是人們社會實踐的產物，故應選①；叉子的使用，改變了西方人的生活習慣和生活方式，表明人是文化的創造者，又是文化享受者，故應選②；③④不符合題意，均不能入選。

5.D解析：題干中與善人居，與善人化矣；與不善人居，亦與不善人化矣。說明文化對人的影響來自特定的文化環境，文化對人的影響是潛移默化的，②③正確。①本身說法對，但與材料不符。人們接受文化影響往往是主動的，而不是被動的，④不正確。故選D。

6.C解析：對人的本性認識不同導致中西方國家的制度有很大不同，說明不同的文化環境影響著人們的實踐活動，C項符合題意。7.C解析：材料反映了文化的作用，C項正確。

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8.D解析：汪國真的詩在一代人心中留下深深的烙印，說明 ④。繼續影響我們，體現 ③。①②表述正確，與題意不符。

9.A解析：寓教于樂，通俗來說，就是教育者通過創設特定的文化環境，讓受教育者在審美體驗和審美感受中得到陶冶、教化，體現了文化對人具有潛移默化的影響，①②符合題意。③④不是寓教于樂所體現的。

10.C解析：文化對人的成長具有重要作用，不同性質的文化作用不同，B、D兩項觀點錯誤；“漸”“潛”表明文化對人的影響具有潛移默化的特點，故答案舍A項而選C項。

11.D解析：物質資料的生產是人類社會發展的基礎，舍去①。國家利益不同、社會制度與意識形態不同，不可避免地存在政治分歧，故排除②。③④符合題意。12.A解析：文化素養是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。漫畫中乘客行為是文化素養的表現,題干中“文化”主要指文化素養,故選A。

13.B解析：良好的內心修養要通過對社會的體驗逐步培養，故B項正確，A項錯誤。接受文化知識教育有助于形成良好文化修養，但二者不是必然的關系，C項錯誤；D項否認了學習、環境等的重要性，觀點錯誤。

14.C解析：這些詞語作為文化是一定社會實踐的反映，人們只有在實踐中才能創造文化，同時這些文化也會在實踐中被廣泛應用，C項符合題意。A、D兩項本身說法錯誤。B項與材料無關。

15.D解析：材料表明精神產品與物質載體的關系，D項表述正確。A、B兩項與材料結合不緊密。C項說法片面，精神產品是否具有經濟性要看具體情況。

16.B解析：題干強調了文化與經濟的關系，①②④符合題意；③表述錯誤，一個國適用于新課程各種版本教材的教學

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家的國際地位是由綜合國力決定的，故選B。

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17.C解析：本題考查文化的相對獨立性。材料說明文化具有相對獨立性，并不是只有發達的經濟才會產生先進的文化，②③正確，①錯誤；④不符合題意，排除。18.B解析：向家長索捐屬于“拜金主義”不良文化的體現，必須反對，B正確。A與題意不符；C與事實不符；與金錢有關的教育并不都是錯誤的，D觀點錯誤。19.B解析：文化與經濟、政治相互影響、相互交融。但文化具有相對獨立性，不是融為一體，不可分割，故①項錯誤。先進文化總是能夠極大地促進經濟、政治的發展，故④項錯誤。排除①④。故選B。

20.B解析：中國與非洲人的姓名各有特色，原因在于各地的文化不同。A、C、D三項未體現；B項正確。

21.答案：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會產生深刻的影響。

②文化與經濟政治相互影響，先進健康的文化會促進社會的發展進步。③文化與經濟政治相互交融，文化生產力，文化政治影響力越來越突出。④文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為維護國家利益和安全的重要精神武器。

解析：本題考查文化與社會的知識。旨在考查學生調動和運用知識的能力。回答本題要從不同的角度回答文化的作用。實施文化強國戰略，是因為文化作為一種精神力量，能夠對社會產生深刻的影響，因為文化對經濟政治具有反作用，先進的文化促進經濟和政治的發展；因為文化在綜合國力中的地位越來越突出。

22.（1）①文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。開展表適用于新課程各種版本教材的教學

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彰道德模范評選活動，能夠營造學習先進、爭當模范的濃厚社會氛圍。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。開展表彰道德模范評選活動，能夠引導人們見賢思齊，進一步提升人們的道德自覺。③文化塑造人生。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。開展表彰道德模范評選活動，能夠激勵人民群眾崇德向善，提升自己的思想道德水平。

（2）①開展豐富多彩的文化知識和思想道德教育活動，提升人們的文化素養和思想覺悟，激發人們崇德向善、見賢思齊的內在動力。②發展中國特色社會主義文化，促進社會主義文化大發展大繁榮，為提升人們道德建設提供更多的物質活動和物質載體。③深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，發揮先進文化對良好社會風氣的引導作用。

23.答案：（1）①優秀文化能豐富人的精神世界。宣傳這些“最美”人物，可以豐富人們的精神世界，激發著社會向善的力量，是培養健全人格的重要途徑。②優秀文化能增強人的精神力量。宣傳這些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。

③優秀文化能促進人的全面發展。宣傳這些“最美”人物，能促使人們的思想道德素質不斷提高，對促進人的全面發展有著重要作用。

（2）①舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展。理論依據：文化對人的影響來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

②舉辦愛國志士先進事跡報告會。理論依據：優秀文化能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展。（評分要求：設計的活動主題要能夠弘揚愛國主義精神，適用于新課程各種版本教材的教學

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理論依據要符合主題。）

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解析：第（1）問，從“文化對塑造人生的作用”角度分析宣傳這些“最美”人物對社會的意義，可從優秀文化能豐富人的精神世界，優秀文化能增強人的精神力量，優秀文化能促進人的全面發展三方面結合材料分析，要求熟練掌握課本知識。第（2）問，認真審題，結合材料二中的活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據。如舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展，用文化影響人的來源解釋，主題與理論依據要對應。

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