第一篇：五型班組建設——節約型班組[小編推薦]

先進班組事跡材料

------節約型班組

XX車間

自開展班組建設以來，班長XXX同志抓住班組自身優勢，努力打造著自己班組品牌——節約型班組。

“節約型”班組，是“五型班組”之一，于興志班組始終堅持以人為本，倡導低碳生活的理念，采取“四項”措施開展節能減排活動，一是組織員工認真學習有關節能減排降耗的法規、政策，并制定具體的實施辦法和措施；二是組織開展“五個一”活動，無論在工作中還是生活中都要做到“節約一度電、一滴油、一滴水、一支筆、一張紙、”，養成節約光榮，浪費可恥的習慣；三是制定“五個一”活動承諾書，每人簽字，落實到實際，從身邊事做起，從自身做起，互相監督；四是號召員工爭做節能減排小衛士執行者，年底盤點每人成績，并寫下節能減排降耗的經驗，心得體會，供班組學習交流。

一、明確責任觀念，充分認識創建節約型班組的重要性和必要性。應結合本單位工作實際，確定創建目標和任務，牢固樹立勤儉節約的理念，努力增強緊迫感、責任感和使命感，從長遠著眼，從點滴入手，努力將班組建設成節約風氣濃郁的“節約型班組”，在全車間形成最大限度節約一切資源的良好氛圍，為創建“五型”班組作出楷模。

二、培養勤儉節約的良好作風習慣。跳出現象看本質，節約一張紙、一度電、一滴水的意義遠不在現象本身，關鍵是一種習慣和風氣的形成。習慣風氣一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，這也是他們班組創建的主旨所在。在實際工作中他們也是這樣做的。無論是在檢修還是工藝處理，他們都能將設備、管線內處理的油品主動回收至指定地點，盡量減少物料的損耗；在日常的工作中，總是能做到人走燈滅，隨手關閉水龍頭等看似不起眼的細節性工作等等。

三、練就科學節約的過硬素質。班組的每一位員工不但樹立勤儉節約的主人翁意識，從珍惜一滴水、節約一度電、回收一節料頭、合理利用一件工具做起，更是拓寬節約思路、摸索節約竅門方面勤于思考、多動腦筋，力爭做到科學節約。班組成員從改進工藝講節約、從優化運行講節約，向提高效率要節約，向降低成本要節約。無論是高溫生產、低溫運轉，沒使設備出現過一次異常，從設備維護保養方面提高了節約效果。

四、結合自身實際，明確創建要點。做好“創建節約型班組”與實際工作的結合，是將工作落到實處。他們更是結合本車間工作性質和各崗位特點，有重點、有目標、有突破性、有針對性地選取創建節約型班組的突破口和切入點。如火車站臺崗位，每次裝車時都將接料桶里的廢油倒入槽車內，積少成多，常年回收下來也不是一個小數字；罐區采樣廢液集中回收處理，減少照明時間，礦泉水瓶回收后集中處理等等，體現出班組的“廢品附加值再創造”理念，這些都是得到了車間的好評和向其他班組介紹學習。

班組是企業的基礎，創建節約型企業首先要從班組開始的。工藝一班用自己的實際行動將班組建設成為崇尚節約、履行節約的節約型班組，共同推動“創建節約型班組”的深入開展。

第二篇：五型班組建設

“無型”班組建設

員工不安全行為規范管理活動

匯

編

煤質科—煤質段

目錄

第一項 班組學習培訓制度…………………………………1

第二項 隱患排查治理制度………………………………..2

第三項 崗位責任制履責評比制度………………………..3

第四項 員工不安全管理制度……………………………..4

第五項 事故報告處理程序及事故分析處理制度………..5

第六項 現場交接制度……………………………………..6

第七項 崗位技術練兵比武競賽制度……………………..7 第八項 安全質量標準化管理制度…………………………8

第九項 材料專項管理制度………………………………..9 第十項 “三公”管理制度………………………………….10

第一項班組學習培訓制度

1.嚴格執行公司和狂關于五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。

2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格后，按照計劃進行培訓。

3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。

5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。

6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。

7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒后參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。

9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。

10.段隊每周為員工布置一次家庭作業，區，段、領導審簽。

11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。

12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。

第三篇：“五型”班組建設

南岸供電局以創新的班組建設助推企業實力提升

南岸供電局班組建設工作始終堅持圍繞實現市公司目標愿景和“基礎、發展、和諧”主題，深入落實基礎管理和“1330”工程，通過一系列創新性的工作，充分發揮了班組建設在推動“二次創業”，實現目標愿景中的重要作用。具體如下：

一、推進班組建設的創新做法

南岸供電局認真分析《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，創新地提出了以精細化基礎管理建設為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創建為落腳點的建設主線，經過近幾年的積極實踐，班組建設管理水平顯著提升。

（一）制度建設構建科學體系。一是建立多維立體化的組織領導體制，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、車間班組建設領導小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設實施方案》和《南岸供電局班組建設考核管理辦法》細化了創建星級班組的三年工作目標和具體步驟。三是召開“星級班組創建部署會”，明確班組建設領導小組和辦公室、各專業組、車間班組建設領導小組三個層面各自的責任和任務，規范月度報表和專題匯報制度。

（二）精細管理夯實班組基礎。一是星級班組的創建實行“三掛鉤”：即與班組長的薪酬掛鉤，與優秀班組長的評選掛鉤，與班組、車間、各職能部門獎懲掛鉤。特別是通過制定的《班組長崗位津貼實施細則》，切實做到了獎勤罰懶、獎優罰劣。二是嚴格按照市公司考核評價標準的要求，建立健全班組臺帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎資料340項，補充完善各類規程制度500多個。三是著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答、違章曝光、黨員責任區等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，宣傳新理念，學習新知識的窗口。四是通過小改小革、QC小組活動對工作質量、安全技術等方面的工作認真進行總結，對存在的問題提出改進措施，保證全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標。五是大力推行標準化作業，加強生產現場管理，確保防護措施得當、進出道路暢通、消防安全便捷。六是重點開好班前、班后會，班前會上布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等。形成互相監督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。

（三）人才培養確保“能賢”上位。一是以《員工素質提升三年計劃》為依據，在班組中廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動，每年堅持開展職工崗位練兵技能競賽運動會，選拔培養專業明星和技術能手。二是積極培養員工的責任感和主人翁意識，組織員工積極主動地參與班組管理目標的確定，參與班組工作計劃的制訂，參與具體管理活動的實施和考評，充分調動其工作的積極性和主動性。三是對在工作中踏實肯干，業務水平高的骨干重點培養，推薦他們參加各類評優活動，給予他們應得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長的培訓選拔上認真貫徹“端品行、提素質、強技能”的原則，切實建立起責任心強、作風正派、技術熟練、經驗豐富的優秀班組長隊伍。同時，注重選配培訓好“五大員”，積極配合班長做好班組管理工作。五是進一步加強技能型專家、技術帶頭人、優秀班組長的評選和“金牌工人”的培養推薦，充分肯定一線業務技術人員和班組長的貢獻和價值，鼓勵員工多元化發展，多渠道發展。

（四）“信息化”運用拓展創建形式。積極探索班組建設的信息化管理，創新建設了班組信息管理系統，通過這一抓手，成功地推動紅旗班組的創建進入規范化、標準化、科學化、信息化的軌道。按照《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，及時對班組信息管理系統進行全新改版，確保系統在欄目設置上與市公司的考核評價標準項目逐一對應。考核評價標準、規章制度等版塊成為了基層班組規范化管理的數

據庫，使每個班組成員能隨時查閱上級要求、工作制度和創建標準。專業化管理版塊的設置涵蓋了該班組對應專業的所有精益化管理要求。信息系統與局門戶網站相鏈接，方便企業領導、各職能部門、車間管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展紅旗班組創建提供了信息化支持。

（五）特色典型引領“創先爭優”。在嚴格落實市公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新和效益提升等開展“五型”班組創建，舉辦了以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，全局13個“五型”班組和4個特色創新班組在論壇上用現場演講與動漫展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“安全型”班組從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6S應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》

“管理型”班組強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。

“創新型”班組把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、QC小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。

“技能型”班組以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實

際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。

“效益型”班組以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故

快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。

二、創新的班組建設助推企業各項工作全面升級

通過創新的班組建設，企業的各項工作均有顯著提升，綜合實力得到不斷增強。

1、促進了工作規范。通過修編和完善全局各專業197個制度及管理辦法，編寫生產運行和營銷管理白皮書，規范關鍵業務工作流程，以及創新地推出“班組建設信息系統”和開展針對性、實效性強的“五型”班組創建，使精益化管理和執行力建設在班組中落地生根，實現了工作內容標準化，工作要求指標化，工作步驟具體化，工作考評數據化，工作管理系統化。企業同業對標在公司綜合排名有明顯上升，六個專業共92個評價指標中有52項排在公司A段。

2、確保了安全平穩。通過狠抓安全工作責任的落實，堅持將安全生產目標逐級分解至一線班組，組織全員參與安全生產“百問百查”、“三查一整改”等活動，使員工在生產過程中自覺嚴格執行“三重”現場工作要求和“黃馬甲”制度，確保了“八不發生”目標的實現，在電網最大負荷同比增長17.48%的情況下，實現了電網穩定、供電可靠，截止2010年6月30日，全局安全生產長周期達到1868天。

3、提升了服務水平。通過加強服務質量閉環管理，狠抓服務短板，開展窗口服務態度“五不準、五主動”行動、“紅帽子服務隊”進社區和建立“紅巖供電搶修服務隊”等活動，使“十項服務承諾”兌現率、投訴一次解決率、客戶回訪滿意率均實現了100%，客戶平均停電時間減少209分鐘，企業獲得南岸區2009年行風評議第一名。

4、增強了員工素質。廣大員工在積極參與班組建設的過程中，清晰地感受到了個人進步對企業發展的重要性，有效地激發了員工學業務、鉆技能的主動性，103人通過繼續教育獲得大專及以上文憑，34人通過專業技術資格評審，211人通過職業技能鑒定考試，企業人才當量由過去的0.8698提升到0.9114，促進了個人愿景與企業目標的有機融合，建立了企業與員工共同發展的良性機制。

5、涌現了先進典型。重視一線員工的培養和優秀班組的打造，建立健全了激勵牽引機制，通過班組建、車間推、企業塑的形式為一線班組和員工打開發展通道，使職業發展空間與企業目標愿景的實現同步推進，緊密關連。通過長期扎實有效的班組建設工作，南岸供電局培養出了“全國工人先鋒號”——220KV金家巖變電站、“全國模范職工小家”——帶電作業班和全國“安康杯”競賽優勝班組——地調班等優秀班組，同時，也涌現出了“全國勞動模范”、“重慶市十大金牌工人”、“國家電網公司生產技能專家”張毅，“全國勞動模范”、“新中國成立60周年重慶杰出貢獻英模”楊家虎等先進員工。

山西電力公司實施“358計劃”深入開展“五型”班組創建

http://.cn/ 2010-07-19 山西省電力公司

近日，山西省電力公司召開班組建設工作推進會。會議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設新高潮，切實抓好創新實踐，促進班組建設取得新進步，打造“五型”品牌，推進公司晉級發展再上新臺階。

2009年11月，山西公司制定下發了《關于深化班組建設的實施意見》，確定了2010年內20%的班組實現“五型達標班組”的目標。2010年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，山西公司結合班組建設實際，重新修訂完善了“五型”班組考評標準，確定了五年班組建設的工作思路，是全力推進“358計劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創建，重點抓好八項班組建設標準。每年力爭20%“五型”班組達到國網公司“達標班組”建設要求，爭取用三至五年時間，使95%以上的班組達標，全面增強班組的學習能力、創新能力、實踐能力，努力提升班組科學管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。

該公司認真貫徹國網公司班組建設三十條重點要求，切實加強領導，廣泛開展活動，把握創建關鍵，深入開展以“學習型、安全型、節約型、創新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組建設活動，取得積極成效。4月2日啟動“送教到班組”活動，5月底已完成了試點階段208個班組

1093人的培訓工作，進入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發揮“送教”優勢，創新現場培訓新模式，有效緩解了工學矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領導高度重視“五型”班組創建，其開發的班組建設信息系統已在全部300多個班組推廣應用;電建四公司把班組建設與“精致施工、追求細節”品牌機組創建活動相融合，評選出9個亮點工程、47項優秀施工方案和優化設計電力設計院有針對性地補充、完善班組建設規章條例，形成完整規范的工作制度體系。

在班組建設工作推進會上，宣讀了山西公司“創建五型先進班組 爭當工人先鋒號”活動實施方案。創建活動先進班組分別作了經驗發言。會議組織全體代表觀看了《班組建設與管理信息系統》演示片，并就該系統的實際應用進行了培訓。

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開展“六型”班組創建工作計劃

通過前期調研工作，分析《國網班組建設管理標準》、《國網班組建設考核標準》與國網公司班組建設三十條重點要求，應重點做好加強班組思想建設，加強班組基礎建設，加強班組安全建設，加強班組技能建設，加強班組創新建設，加強班組民主建設，加強班組文化建設，加強班組長隊伍建設，加強班組品牌建設九個方面的工作。

2010年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，結合公司班組建設實際，重新調整“三年班組建設規劃”的工作思路，就是全力推進“六型”班組建設計劃，利用特色典型引領“創先爭優”。

一、體系構建

在嚴格落實國網公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新、效益提升與和諧團隊等方面開展“六型”班組創建，將班組建設領導小組辦公室的職能分解為班組安全生產、基礎管理、技能培訓、質量創新、效益提升、和諧團隊六個專業組，組長由班組辦主任、副主任擔當，明確分工，掛鉤指導，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、特色典型班組為工作核心的“三級”管理機制。初步建議安排如下：

二、組織實施

“安全型”班組：從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6S應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。

“管理型”班組：強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。嚴格按照公司考核評價標準的要求，建立健全基礎資料，補充完善各類規程制度。------著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，文化活動展示，宣傳新理念的窗口。按照國網公司最新班組會務（安全會、班務會）記錄模式，制定統一電子錄入格式，切實提高班組工作效率，減輕班組負擔。

“創新型”班組：把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、QC小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。----創新地推出“班組建設信息系統”，信息系統與公司門戶網站相鏈接，方便領導、各職能部門、單位管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展“紅旗班組”創建提供了信息化支持。

“技能型”班組：以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，各部門推薦的“標桿”班組和6個特色典型班組在論壇上用現場演講或其他形式展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“效益型”班組：以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。-----走出去、進社區（漁港）和建立“***供電搶修服務隊”，塑造電力服務品牌。

“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組文化活動、民主生活會和座談會等形式，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動，設置班組活動專項費用。

第四篇：五型班組建設

五型班組建設，為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段A大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，著重培養班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰斗力。

安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清

潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區衛生。真正做到了清潔生產，文明生產。

節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。

和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。

創建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今后的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。

相信他們定能在下一次的班組建設中再上新臺階！

第五篇：五型班組

五型班組總結

**班組在勝利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好的工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、在學習上，班組成員主動認真，學習筆記清晰齊全，能夠完成好各項學習任務。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認真輔導，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。

二、遵章守紀上，班組成員嚴格執行六大禁令，自覺維護生產秩序、勞動紀律。全年班組未發生一起事故事件，未有違紀行為。

三、安全生產中，班組成員嚴格四有工作法，以操作規程、工藝紀律為準繩，做到了安穩、長滿優的生產。尤其在今年大修期間，班組成員能夠認真對待，主動承擔任務。在邊生產邊大修的工作中，出色的完成了任務。

四、清潔生產上，班組對各個成員的環境分擔區的維護進行督促，使各個分擔區及個人專責都得到了很好的維護。對不屬于分擔區的青草拔除工作也積極參與，達到了上級的要求。

五、和諧共進，共創團結班組。成員們互幫互敬，使班組內環境和諧。成員間共同相處，共同進步。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

**班組

2010年9月11日

五型班組總結

單立國班在順利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、嚴格遵守“九項原則”、“六大禁令”

在這一年里，班內多次組織對“九項原則”、“六大禁令”的學習與討論，找出自身的不足，共同學習進步。通過這一年的學習，班組未發生一起安全事故事件，沒有違章違紀行為。

二、夯實基礎——“清潔型”班組

從班組實際出發，從每一個細節入手，首先加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規范擺放，做到物品擺放有序，環境整潔美觀。

三、全班創效——“節約型”班組

全班樹立“節約優先”的理念，從節約每一滴水，一張紙，一度電做起，發揚勤儉節約傳統。

四、構建和諧班組

全班在工作中講協作，生活上講互助，做到尊重人，幫助人，形成了班員關系和諧、互助、互愛的良好氣氛。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

單立國班組

2010年9月12日

五型班組總結

一年一度的五型班組創建活動正在有條不紊的進行，作為第一批被公司評為五型班組的劉偉班為了做到更好結合近幾年來公司的發展壯大和各個層次不斷的提高本班全體成員也在積極的努力，做到有則改之無則加勉，發揚本班的光榮傳統。

一、近幾年由于生產需要裝置改造和人員也有許多變更，在此期間結合自身的不足，積極主動的學習和新氨壓機流程，在學習中發現問題及時匯報并進行整改，新來的員工在很短的時間內能獨立上崗。

二、遵章守紀、盡職盡責、認真執行廠規廠法，及車間工段的紀律要求。本班在歷次勞動紀律大檢查中未發現一名員工違紀現象。發現有不精神的同志也能主動去提醒甚至與其聊天并帶到生產操作中來，都能以飽滿的精神狀態完成自己的工作任務。

三、在日常生產工作中克忠職守，對安全生產無一疏漏，牢記安全第一、以人為本，對待每一項首先想的是安全。對本班人員及新來的同志進行經常性空氣呼吸器的佩戴，本班全體員工經常進行反事故演練；各個對裝置的有毒有害氣體了如指掌。無論做什么工作首先通知班長，經再三思考后才進行，做到先安全后生產，不安全不生產的原則。

四、清潔生產，節能降耗，注意日常工作中的環境衛生情況，沒有一個好的衛生環境就不能保障安全生產，如門前衛生，操作間的電腦臺、地面以及施工現場的衛生，經常組織班中人員進行清理工作，做到桌上擺放整齊，地面光潔無雜物，以及對加藥間的清理，為職工創造一個舒心的工作環境。

五、班中人與人之間互相幫助，和諧有愛。如在新來員工的學習上和個人問題上都主動去詢問與幫助，做到一方有難八方支援。從沒有人打架罵人的現象，使班中的氣氛有家一樣感覺心里暖暖的以便自己在崗位上更好的工作與學習。

在這一年里本班彌補以前的不足，發揚自身的優點，在石化公司的道路上向美好的明天大踏步前進。

劉偉班組

2010年9月13日

五型班組總結

郝利民班在達到五型班組指標后，繼續努力奮勇直前在工作中持續改進，在今年的工作中又取得了優異的成績。

一、學習上，班組內認真學習公司有關材料，認真學習車間組織的各項應急措施和安全學習大討論。班員互相督促共同進步，并在工作中充分發揮了其學習成果，為裝置平穩運行做出了努力。

二、安全中，班組成員以六大禁令、HSE管理原則為生產指導，以四有工作法、操作規程為準則，以全年零事故為目標，在全班人員共同努力下，本未發生一次不安全行為，并多次發現排除安全生產隱患。

三、遵守各項規章制度，班組成員嚴格執行六大禁令，自覺維護勞動紀律，在班長嚴格要求和班員的共同努力下，全年本班未發生違紀行為。

四、清潔生產中，本班員工對個人專責認真負責，對本班組分擔區的雜草雜物定期進行清理，以上均達到車間的清潔指標，并多次參加車間組織的義務大掃除活動。

五、和諧上，本班團結奮進，互幫互助，在和諧環境中，共同努力共同進步。在今年的工作中，我班取得了驕人的成績，但肯定也存在欠缺之處。在今后工作中持續改進，為車間的平穩生產做出自己應有的努力。

郝利民班組

2010年9月13日

五型班組總結

楊大明班組在勝利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好的工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、遵守各項規章制度，班組成員嚴格執行六大禁令，維護生產秩序、勞動紀律，這一年來班組未發生一起事故事件，未有違章違紀行為。

二、清潔生產上，班組對各個成員的環境分擔區的維護進行督促，使各個分擔區及個人專責都得到了很好的維護，對不屬于分擔區的青草雜物等清理工作也積極參與，達到了上級的要求。

三、在學習上，班組成員主動認真，學習筆記清晰齊全，能夠完成好各項學習任務。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認真輔導，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。

四、安全生產中，班組成員嚴格四有工作法，以操作規程、工藝紀律為準繩，做到了安穩、長滿優的生產。尤其在今年大修期間，班組成員能夠認真對待，主動承擔任務。在邊生產邊大修的工作中，出色的完成各項任務。

五、和諧共進，共創團結班組。成員們互幫互敬，使班組內環境和諧。成員間共同相處，共同進步。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

楊大明班組

2010年9月12日