第一篇：吹畫梅花教案

中班藝術活動：吹畫梅花

一、活動目標：

1、引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅花的基本特征。

2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。

3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。

二、活動準備：

黑色、紅色顏料、PPT圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等

三、活動過程：

1、幼兒聽音樂進入課室。

2、引入課題：

小朋友，你們喜歡花嗎？（喜歡）那你們在生活中看過哪些花呢？（玫瑰花、百合花….）今天老師也帶了一種漂亮的花過來，你們想知道老師帶來的花是什么樣子的嗎？（想）讓我們一起來看看吧！

3、認識梅花，觀察圖中梅花的基本特征。

哇！這花漂亮嗎？你們想知道這花叫什么名字嗎？它叫梅花。你看它，每根樹枝都是直直的，每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。梅花那么漂亮，你們想不想自己畫一幅梅花呢？（想）今天，老師要教小朋友一個新的本領，用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。

4、教師示范用吹畫和手指點畫的方法。（讓幼兒觀察吹畫梅花所需要的工具）

教師示范講述吹畫梅花方法：先用棉簽蘸上黑色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部適當位置，然后拿起吸管對著顏料往前吹，（注意不要把吸管靠得太近顏料，不然會把顏料吸進嘴巴里），我們還可以改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾，點畫的時候要先看好位置。還要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在抹布上把手擦干凈。

5、交代要求，請幼兒操作（家長參與其中），教師在旁指導。學生操作時，教師重點幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強的學生多吹幾棵樹，能力弱的學生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。

四、總體評價，結束活動。

1、教師對幼兒的作品進行評價，并給予表揚。

2、讓每個幼兒把自己畫的梅花貼在外墻上組成梅花林，供大家欣賞。

第二篇：吹畫梅花教案

五年級美術《吹畫梅花》教案

四海英才小學 邱正芳

活動目標：

１．引導學生學習用吹畫和筆點畫的方法表現梅花樹和梅花的基本特征。

２．引導兒童體驗吹畫的樂趣，培養兒童吹畫的興趣。

活動準備：

水彩顏料，毛筆、水彩紙、吸管、抹布、范例。

活動過程：

一．看范畫引入

1．教師：小朋友們大家在上學期都學會了畫樹，我們今天也是來畫樹，但是這一次我們的畫法卻完全不一樣，讓我們一起來看看吧！

2．出示范畫

你們看看這是老師畫的一棵樹，你們能告訴老師這是什么樹嗎？

我們再近距離的看一看這幅畫，它有褐色的樹干，還有許多的樹枝，樹枝上還開滿了美麗的紅色的花，它是什么樹呢？（學生自由討論）

2．哪位學生知道老師的這畫是用什么畫的呀？（學生隨意說說）

小朋友說了不同的方法，老師到底是用哪種方法把這棵梅花樹畫出來的呢？你們想不想知道啊？（想）那老師就給大家演示一下，所以你們看的時候可要仔細點啊，過會要告訴我們你看到老師是用什么畫出這梅花樹的好嗎？（好）

三．引導學生學習吹畫的方法。

1．小朋友你們看明白了嗎？這梅花樹老師是怎么畫出來的呢？（是用吹的，然后點的）小朋友的小眼睛都看得很仔細都看明白了，都看清楚了。

2．這種畫畫的方法我們叫它“吹畫”，我們來再看一次老師是怎么畫出這梅花樹的（再次演示吹的過程）

教師講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上顏料，點一點在紙的下半部分的適當位置，用吸管對著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹枝的形狀，注意不能吹到桌子上去。吹好樹枝后稍等一會，等顏料干后在樹枝的適當位置點畫梅花這樣我的梅花樹就完成了。這下你們都明白了吧！

3．原來老師的梅花樹就吹了幾口氣就完成了，你們覺得簡單嗎？好玩嗎？

4．今天老師也為我們小朋友準備了材料，想讓你們也試著吹棵梅花樹好不好？（好）

四．交待要求，學生操作，教師指導。

1．在吹畫前老師要提幾點要求：

要求：1.畫的時候要注意不能用手去碰樹干的顏料，用手壓住紙用吸管吹就行了（沒有吸管也可直接用嘴吹）。吹的時候要鼓足氣，嘴唇承魚嘴型。

2．我們把樹干,樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用毛筆蘸上紅色的顏料來點畫梅花，注意不要點在樹枝上，而要點在樹枝的旁邊,要多點些梅花。

3．要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。

2．下面請學生在畫紙上練習吹畫梅花樹。

3．學生操作時，教師重點幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強的學生多吹幾棵樹，能力弱的學生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。

四．總結評價，結束活動。

1．老師對學生作品講評。

2．結束。

第三篇：吹畫梅花方案

幼兒園中二班班級活動《吹畫梅花》

設計意圖：

幼兒非常喜歡美術活動，而“吹畫梅花”的制作方法有趣又簡單易操作，非常適合中班班的幼兒進行學習。而且在情境的創設中，讓幼兒互動時，提高與他人的溝通能力。在制作過程中，能夠與小伙伴一起積極合作，共同完成作品。活動目標：

1.引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特征。2.引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。活動準備：

棕色、紅色顏料，幼兒用書畫畫“吹畫梅花”，毛筆、抹布、梅花1支、范例 活動過程：

(一)教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形態、顏色。

教師：春天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友一個新的本領，用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。(二)引導幼兒學習吹畫的方法。

教師出示并分析范例：這張畫上的梅花樹樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后再用手指蘸紅顏色點上梅花。

教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上棕色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部適當位置，然后將紙輕輕托起，稍向前傾，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在抹布上把手擦干凈。(三)交代要求，幼兒操作，教師指導。

幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。(四)總體評價，結束活動。讓每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅林，供大家欣賞。

中二班：2014年12月

第四篇：吹畫梅花小結

幼兒園中二班班級活動《畫梅花》小結

我班開展了美術活動《吹畫梅花》，要求幼兒用吹畫和點畫的方式表現梅的枝與花，且要嘗試吹出不同方位、不同形態的梅枝。

本次課總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。但在整個教學活動中，我有很多的不足，現小結如下：

第一、整個活動下來基本還很順利，大致的環節都交代清楚，但是在示范講解的時候，教師超之過急，點畫示范的時候，請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候，沒有交代清楚是右手的食指，而且在請幼兒嘗試點畫的時候，才想起來用抹布擦干凈，各個活動的環節教師沒有一步步的示范好，可是孩子的操作的時候還是比較好的，大多數孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。

第二、課前考慮不周到。不應一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程，只有個別的孩子看到，多數的孩子還看不到。在今后類似的教學活動中，應想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。

總之，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準備和經驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經驗的老師取經，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術教學知識，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。在整個教學活動中，我都積極引導幼兒，幼兒的配合度也很好，使整個教學活動充滿樂趣。在活動開展之前，我還進行過試教，聽課教師將我試教時的毛病一一指出，使我了解到自己的不足之處，在匯報課時，這些毛病都已改正，很感謝這些老教師對我提出的意見和建議，是你們看著我一路的成長，在今后的教育道路上，我也會更加努力

中二班：

2014年12月15日

第五篇：大班美術《吹畫梅花》微教案

吹畫梅花

【設計意圖】

大班美術吹畫梅花教案，梅花的風骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對于梅花的了解，學習梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡。

【活動目標】

1、引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅花樹和梅花的基本特征。

2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。

3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。

【活動準備】

知識經驗準備：了解梅花的有關知識。

物質準備：墨汁、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。

【活動過程】

一、導入

以冬天為主題，談話引出課題。

二、基本部分

1、教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形狀、顏色。

師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。

2、引導幼兒學習吹畫的方法。

教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用墨汁吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸紅色顏色點上梅花。

教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：

（1）先用毛筆蘸上墨汁，點一點在紙的下半部分的適當位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。

（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當位置點畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。

三、結束部分

1.幼兒與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。

2.可以用吹畫、電畫的方法制作其它作品。

定邊縣第三幼兒園

馬妮妮