第一篇：ps設計教案

第一單元

點陣繪圖

課題：1.1 第 1 題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復習舊課要點： 如何植入蒙板文字？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程：

建立一個新文件，640*480 像素，72 像素/英寸，RGB模式，要求完成的最后的效果如xps1-01.tif所示。

1、調出文件Yps1-01.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

2、在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純紅色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。

3、在新文件中繪制書架圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純黃色填充。

4、在新文件中繪制“ABC”三個英文字母，尺寸為140像素，字間距為20，字體為Arial，加粗字型；用純綠色與透明作斜線填充；字型加有3像素寬的純黃色邊。

5、保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以xps1-01.tif名稱保存在考生目錄中。

課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.2 第二題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字字型加有3像素寬的純黃色邊？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程：

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-02.tif。

(1)調出文件YPS1-02.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純黃色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。

(3)在新文件中繪制葉子圖案，形狀近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有邊線為曲線段，以純綠色填充。

(4)在新文件的左側繪制豎向排列的“EGGS”四個英文字，尺寸為100Pixels，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純紅色邊；在新文件的右側豎向排列的“LEAF”四個英文字母，尺寸為100Pixels，字體為Arial，加粗字型；斜線填充色為純藍色。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成文件以Xps1-02.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.3 第三題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字字型加有5Pixels寬的純紅色邊？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-03.tif。

(1)調出文件Yps1-03.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。Yps1-03.tif。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與透明色的漸變色。

(3)在新文件中繪制樹型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純綠色填充。

(4)在新文件中繪制“LIFE”四個英文字母，尺寸為100Pixels，字間距為10，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純藍色邊。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-03.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.4 第四題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字字型加有5Pixels寬的純藍色邊？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-04.tif。

(1)調出文件Yps1-04.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為透明色與純藍色的漸變色。

(3)在新文件中繪制“Y”圖案，形狀相似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純綠色填充。

(4)在新文件中繪制“PLANT”五個英文字母，尺寸為100Pixels，字間距為10，字體為Arial，加粗字型，字型加有5Pixels寬的純黃色邊；用純綠色與透明作線型填充。

(5)保持所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-04.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.5 第五題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純綠色與透明作線型填充？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-05.tif。

(1)調出文件Yps1-05.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件下方繪制長方形框，長方形框為七彩漸變色。

(3)在新文件中繪制五角星圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“START”五個英文字母，尺寸為100Pixels，字間距為10，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純白色邊，用純藍色與透明作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-05.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.6 第六題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純藍色與透明作斜線填充？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-06.tif。

(1)調出文件Yps1-06.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與純黃色的漸變色。

(3)在新文件中繪制折線型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純藍色填充。

(4)在新文件中繪制“CLOUD”五個英文字母，尺寸為100Pixels，字間距為10，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純黃色邊；用純紅色與透明作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-06.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.7 第七題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純紅色與透明作線型填充？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-07.tif。

(1)調出文件Yps1-07.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為透明色與純黃色的漸變色。

(3)在新文件中繪制山型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純綠色填充。

(4)在新文件中繪制“SUN”三個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為15，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純白色邊；用純藍色與透明作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-07.tif名稱保存在考生目錄中 課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.8 第八題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純藍色與透明作線型填充？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-08.tif。

(1)調出文件Yps1-08.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制長方形框，長方形框為七彩漸變色。

(3)在新文件中繪制船型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純黃色填充。

(4)在新文件中繪制“SHIP”四個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為15，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純紅色邊；用純白色與透明作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-08.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.9 第九題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字字型加有5Pixels寬的純紅色邊？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-09.tif。

(1)調出文件Yps1-09.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制嘴型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“HAHA”四個英文字母，尺寸為100Pixels，字體為Arial，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純綠色邊；用純黃色與透明作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-09.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.10 第十題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純黃色與透明作斜線填充？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-10.tif。

(1)調出文件Yps1-10.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與透明色的漸變色。

(3)在新文件中繪制山形圖案，形狀近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有邊線為曲線段，以純綠色填充。

(4)在新文件中繪制“RISE”四個英文字母，尺寸120Pixels，字間距為20，字體為Times NewRoman，加粗字型；字型加有3Pixels寬的純藍色邊；用純黃色與透明色作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-10.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.11 第十一題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純黃色與透明色作斜線填充？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-11.tif。

(1)調出文件Yps1-11.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制“Z”型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“ABC”三個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為20，字體為CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels寬的純黃色邊；用純藍色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-11.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.12 第十二題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字用純藍色與透明色作線型填充？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-12.tif。

(1)調出文件Yps1-12.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制“X”型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純藍色填充。

(4)在新文件中繪制“CDE”三個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為20，字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-12.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.13 第十三題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何對文字字型加有5Pixels寬的純紅色邊？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-13.tif。

(1)調出文件Yps1-13.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪“X”型圖案，形狀近似即可(對稱程度近似即可)，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純黃色填充。

(4)在新文件的左側繪制“MAN”三個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為20，字體為HaettenSchweiler，加粗字型；字型加有5Pixels寬的純紅色邊；在新文件的右側繪制“MEN”三個英文字母，尺寸為110Pixels，字間距為20，字體為HaettenSchweiler，加粗字型；用純紅色與透明色作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-13.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業： 練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.14 第十四題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復習舊課要點： 如何保證所有色彩值正確？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-14.tif。

(1)調出文件Yps1-14.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色。

(3)在新文件中繪制星型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純藍色填充。

(4)在新文件中繪制“START”五個英文字母，尺寸為120Pixels，字間距為20，字體為Courier New，加粗字型；字型加有3Pixels寬的純綠色邊；用純黃色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-14.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.15 第十五題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-15.tif。

(1)調出文件Yps1-15.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純藍色到純白色到純藍色的漸變色。

(3)在新文件中繪制車身型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“CAR”三個英文字母，尺寸為150Pixels，字間距為20，字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-15.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.16 第十六題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證球體為純藍色到純白色到純藍色的漸變色？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-16.tif。

(1)調出文件Yps1-16.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黃色與透明色的漸變色。

(3)在新文件中繪制電話型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純綠色填充。

(4)在新文件中繪制“CALL”四個英文字母，尺寸為150Pixels，字間距為20，字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels寬的純藍色邊；用純綠色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-16.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.17 第十七題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證球體為純黃色與透明色的漸變色？

新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-17.tif。

(1)調出文件Yps1-17.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色。

(3)在新文件中繪制閃電圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純黃色填充。

(4)在新文件中繪制“FLASH”五個英文字母，尺寸為120Pixels，字間距為20，字體為TimesNew Roman，加粗字型；字型加有6Pixels寬的純藍色邊；用純紅色與透明色作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-17.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.18 第十八題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-18.tif。

(1)調出文件Yps1-18.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制倒V字型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“FGHI”四個英文字母，尺寸為140Pixels，字間距為30，字體為ComicSans Ms，加粗字型；字型加有8Pixels寬的純黃色邊；用純藍色與透明色作斜線填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-18.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.19 第十九題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-19.tif。

(1)調出文件Yps1-19.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制長方形框，長方形框為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制“A”字型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“JKLM”四個英文字母，尺寸為120Pixels，字間距為40，字體為CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels寬的純藍色邊；用純黃色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-19.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

課題：1.20 第二十題

本次授課目的與要求： 1、掌握圖案的填充；2、掌握圖像的漸變填充。教學方法： 講解、啟發、演示。教具、掛圖： 電腦。

考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？

復習舊課要點： 如何保證長方形框為純黑色到純白色到純黑色的漸變色？ 新課難點、重點與解決措施： 1、圖案的填充；2、圖像的漸變填充。教學過程

建立一個新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖Xps1-20.tif。

(1)調出文件Yps1-20.tif，以它全部圖像作為圖素，重復填充到新文件中，作為背景。

(2)在新文件中繪制立體橢球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。

(3)在新文件中繪制雙向箭頭型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。

(4)在新文件中繪制“CHANNEL”七個英文字母，尺寸為80Pixels，字間距為5，字體為Times New Roman，加粗字型；字型加有3Pixels寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。

(5)保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以Xps1-20.tif名稱保存在考生目錄中。課外作業：

練習本題。

小結： 圖案的填充，漸變色的填充。

第二篇：ps設計--文字特效教案

使用Photoshop制作特效字

電子信息工程學院印刷教研室 彭春輝

教學目的：

1、通過制作水晶字文字特效，讓學生熟悉Photoshop文本操作相關內容，了解圖層樣式的參數設置及效果。

2、通過制作火焰字特效，加深學生對文字特效構成的認識，了解幾種濾鏡的作用和效果，進一步掌握圖層混合模式相關操作。

3、通過學生自己練習，提高學生興趣，增強學生的實踐動手能力，開闊思路，發揮自主創新意識，為后面學習新的內容打好基礎。

教學重點：文字特效的制作思路及制作過程

教學難點：圖層樣式的參數設置，濾鏡的使用，圖層混合模式相關操作。教學過程：

一、制作水晶字

水晶字是一種風格比較可愛的文字特效，主要應用了圖層樣式的相關操作，現將具體制作過程及制作思路介紹如下：

最終效果圖

1、新建600×400像素的空白文檔，使用漸變工具，選擇徑向漸變，顏色為：#e1e9c5和#88a816，從中心往外拉，繪制背景圖。

2、選擇文字工具，輸入文字“水晶文字”，顏色設置為白色，使用較圓潤的字體，我選擇的是方正胖娃簡體，輸入完成后調整位置及大小。

3、選中文字圖層，選擇圖層面板中的圖層混合樣式，? 混合選項→高級混合→填充不透明度設置為0%

? 投影→結構→不透明度設置為80%，不選全局光，距離2，擴展17，大小6； ? 內陰影→結構→顏色設置為#acc25d，不透明度設置為70%，不選全局光，距離3，阻塞0，大小6；

? 外發光→結構→混合模式設置為疊加，不透明度設置為30%，顏色設置為白色； ? 斜面和浮雕→結構→大小8，陰影不選全局光，高度設置為70，光澤等高線選擇，勾選消除鋸齒，高光模式不透明度設置為100%，陰影模式設置為顏色加深，不透明度設置為15%；

? 等高線→圖素→等高線模式→輸出85%，范圍28%；

? 顏色疊加→顏色→混合模式設置為濾色，顏色為白色，不透明度為10%； ? 可適當調整光澤，完善效果。

4、復制位置圖層并移動位置，適當改變參數，創造其他的效果

? 內陰影→顏色設置為#a1b557（加深），距離8，大小15； ? 顏色疊加→混合模式設置為正常，顏色設置為#a1b557。水晶字的制作中最關鍵，效果最明顯的是斜面和浮雕的設置，這一圖層樣式能增強圖像的立體感，設置的高光部效果逼真，配合陰影及內陰影設置，視覺效果非常不錯，被廣泛應用于各種特效制作。

二、制作火焰字

火焰字是利用濾鏡處理及圖層混合模式制作的一種文字特效，火焰效果栩栩如生，具有很好的視覺效果。具體制作過程如下：

最終效果圖

1、新建600×400像素，背景為黑色的空白文檔作為背景圖層。

2、選擇文字工具，輸入文字“火焰字”，顏色設置為白色，使用較活潑的字體，我選擇的是方正舒體簡體，輸入完成后調整位置及大小。圖層自動命名為“火焰字”。

3、柵格化文字，并復制一層，圖層命名為“火焰字 副本”。對復制的圖層旋轉90°，并應用“濾鏡—風格化—風”3次，風向從左向右。然后圖層旋轉—90°，移動圖層使兩個圖層的文字重合。

4、將“火焰字 副本”再次進行復制，命名為“火焰字 副本2”，并對該圖層設置高斯模糊，模糊半徑為1.7像素。

5、復制背景層，拉到副本2下面，選擇副本2圖層執行向下合并，合并后的圖層名為“背景 副本”。對合并后的圖層執行濾鏡—液化，先用大畫筆畫出大體走向，再用小畫筆畫出小苗，再調整色相/飽和度，勾選著色，設置色相為20，飽和度為100。混合模式設置為柔光。如圖所示：

液化 色相與飽和度

6、復制“背景 副本”，圖層名為“背景 副本2”。混合模式設置為疊加。

7、對“火焰字 副本”同樣執行高斯模糊，這次半徑大一點，設置為2.8像素，之后再復制背景圖層放置到該圖層下方，選擇“火焰字 副本”圖層執行向下合并，合并后圖層命名為“背景 副本3”。對該圖層同樣執行濾鏡—液化，繪制火苗。繪制完畢后再調整色相/飽和度，勾選著色，設置色相為35，飽和度為100。如圖所示：

液化2 色相與飽和度2

8、把“火焰字”層拉到最上面，載入選區，用漸變工具設置前景色（#ffecb3）到背景色（#ff9900）的線性漸變。由上到下拉一下，放到合適位置，調整一下亮度/對比度。

9、最終的圖層順序（從上到下）及混合模式為：火焰字（正常），背景 副本2（疊加），背景 副本（柔光），背景 副本3（正常），背景（正常）。

火焰字的制作過程中，綜合應用了高斯模糊，液化等濾鏡操作，這兩種濾鏡非常適合用于制作比較飄忽的效果，有時也會用于制作云霧效果。同時圖層的混合模式以及圖層順序對最終的效果也產生了較大的影響，可以嘗試更改并查看效果。

第三篇：PS教案

PS 保存格式為：PSD

JPEG（JPG）

PHOSHOP簡稱為PS 所在公司：ADOBE 功能：用來處理圖像

發展時間：1982年起生產

特點：直觀地界面，強大的功能和突出的效果

優點：在表面陰影和色彩細微變化方面有極好的表現 不足之處：占用有的儲存空間大

PS作為一個圖像處理軟件，應于的范圍： 1． 廣告設計： 2． 數碼處理： 3． 印刷：

二、CORELDRAW ：主要用于繪制圖形、也具有排版的功能。

三、Imageready:主要用于做一些簡單的動畫（網頁動畫）

一、打開方式：

二、關閉方式：

1．雙擊圖標

2．點擊“關閉”按鈕

3．“文件“ ”退出“

4．ALT+F4

5．CTLR+Q

三、F7 顯示或隱藏圖層面板

SHIFT+TAB 顯示或隱藏控制面板

TAB 顯示或隱藏工具箱和控制面板

四、調板的組合和拆分

五、新建文件：

1．“文件“

”新建“

2．CTRL+N

名稱：可以給文檔起一個名稱或預定大小的分辨率

分辨率：[每英寸多少像素]

英寸：一般分辨率為30——50之間

厘米：一般分辯率為70——90之間 分辨率：衡量一個圖片的清晰度 注：分辨率越高圖片清晰

數碼照：320

印刷：300

網頁：72 寫真：70

噴繪：30——40 顏色模式一般分為：

灰度模式

RGB CMYK 灰度模式：只有一種顏色

RGB：三原色支持顏色數目1670萬種頭顏色，用于做網頁，照片，寫真等等。R：RED 紅色 G：GREEN綠色 B：BULE藍色

CMYK：印刷模式，打印輸出唯一認可的模式，用于做噴繪。C ：青色 M：洋紅 Y：黃色 K：黑色

六．前景：ALT+DELETE

背景：CTLR+DELETE

復位顏色

D

轉換前景和背景

X

七、更改顏色及顏色圖標，顏色填充方法：

法一：可以直接點擊工具箱中的前景或背景顏色，任選一種顏色即可。

法二：在色板下調色：左鍵點擊為前景色。按CTRL鍵同時點擊鼠標左鍵為背景色 按住ALT鍵可以刪除顏色，直接單擊可添加顏色

八、打開圖像的方式：

法一：“文件“

”打開“

法二：在界面的空白處，雙擊

CTRL+SHIFT+O 快速打開文件瀏覽器

CTRL+O

打開需要的圖像對象 工具的使用：選框工具和移動工具

矩形選框工具包括：矩形選框工具、橢圓選框工具、單行選框工具、單列選框工具

矩形選框工具(快捷鍵為 M)：按鼠標左鍵拖拉出的線稱為螞蟻線，是選區的邊界線。

法一：在創建選區的同時按空格鍵可以移動選區位置。

法二：在創建完選區后，使用“移動工具”可以移動選區的位置。按住ALT鍵，可以從中心向兩邊畫

橢圓選框工具：按SHIFT鍵，同時畫正圓。按住SHIFT+ALT鍵是以中心點等比縮放。按住SHIFT鍵可讓選區等比縮放 取消選區：CTRL+D

也可以菜單下“選區”/“選取選區”

羽化值：可以讓圖像的邊緣部分出現一種模糊的效果。注意：必須在有選區的情況下）

改變羽化（快捷鍵為CTRL+ALT+D）

羽化值越大，模糊邊緣過渡就越大。例1：制作一個“多拉A夢”卡通 例2：制作透明泡泡：

畫一個正圓，填充顏色，輸入羽化值（CTRL+ALT+D）刪除實習對象

DELETE 取消選區（CTRL+D）

新建圖層，使用“畫筆工具”在穩定明氣泡上，稍微畫一下即可。并修改透明度為50.按住SHIFT鍵，選擇多個圖層，單擊圖層面板之下的“鏈接工具”

例3：更換人物頭像

移動工具（快捷鍵為：V）：使用此工具可以對圖層或者是圖像進行選擇移動；變換；排列和分布的

選項欄：自動圖層，用鼠標在圖像上單擊，可自動選擇光標所接處的非透明圖像層

例1：制作一張合成圖。在PS中如何繪制直線？

單擊鼠標左鍵，選擇單行或單列選框工具，在畫布上直接單擊一下，在“編輯”菜單下，“填充”默認值為“前景色”（若有需要可修改顏色）“確定”即可。做業：1.使用選區繪制一個月亮和熊貓

2.繪制一張夜景，并保存為

JPG格式

套索工具（快捷鍵為L）分為：套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具 自由套索工具：選擇此工具，將鼠標移到圖像上后，即可以拖動鼠標選取需要的范圍。

注：主要是套索一些不規則、不精確的圖像。用處不大。

多邊形套索工具：將鼠標移到圖像邊緣再單擊，來確定每一條直線，當回到起點時，光標下會出現一個小圓圈，表示選擇區域已封閉，再單擊封閉圖形。注：主要是套索一些有菱的圖形。

ALT+多邊形套索工具

在自由套索工具和多邊形套索工具之間相互轉換。按退格鍵（BACKSPACE）可以退回一步操作。

操作技巧：在索套過程中按SHIFT鍵增加選區，按ALT鍵減去選區。和工具屬性欄中的增加和減少相同。在套索過程中，雙擊鼠標，可以讓起點和終點封閉。注：常用的一種套索工具。

磁性套索工具：磁性套索工具主要針對物體邊緣比較強烈的圖片。

可識別邊緣的套索工具，選擇此工具，將鼠標移動圖像上，單擊選到起點，然后沿圖像邊緣移動鼠標，無須按住鼠標，當回到起點時，光標右下角會出現一個小圓圈，再單擊鼠標完成。

按DELETE鍵，可清除前一步的操作，直到剩下想留的部分。在套索過程中如果遇到了直線可按ALT鍵繪制。

選項欄：套索寬度，用于設置磁性套索工具，在選取時探查距離，可輸入10——40之間的數值，數值越大，探查范圍越大，越不精確。

注：小知識點放大圖像：CTRL+“+”

縮小圖像：CTLR+“-” 按住空格鍵可以移動放大時的圖片。例：修改衣服的顏色：

圖像——調整——色相飽和度（CTLR+U）色相：主要是修改圖像的顏色

飽和度：主要調整色彩的鮮艷程度 明度：主要是調整色彩的明暗度。羽化值：2 使選區的邊緣不至于太清晰。修改起來更自然。魔棒工具：

一般選擇顏色比較相近的物體可圖像來建立選取范圍。

作用：此工具可以用來選擇，顏色相同或相近的整片的色塊，節省資源。

容差：數值小選擇的顏色范圍越接近，數值越大，選取的顏色范圍超大，可輸入0——255 例；做一張合成圖 數碼暗房/4-6 實例：6-4自己按照原圖去合成圖片。裁切工具（快捷鍵為C）：是指將圖像中被裁切工具選取的圖像區域保留，而將沒有被選取的圖像區域刪除的一種編輯工具。作用：移除打開圖像不需要的部分，寬高，分辨率，用于沒設定剪切以后，圖像的大小。

屬性欄：分別輸入寬度和高度值，并輸入分辨率。

清除：清除所設定的寬度、高度和分辨率的值，可以重新輸入。刪除：是指裁切區域已刪除

顏色：是指被遮蔽區域的顏色設置。

照片規格

英寸

厘米

身份證大頭貼

3.3*2.2

1寸

2.5*3.5

2寸

3.5*5.3

小2寸（護照）

4.8*3.5

5寸

5*3.5

12.7*8.9

6寸

6*4

15.2*10.2

7寸

7*5

17.8*12.7 例；制作一版三行三列的照片

方法：打開一張圖像，使用“裁切工具”

裁切出照片規格，新建一張畫布，并拖動已經裁切好的照片拖動到畫布之上，使用“矩形工具”拖動照片的白邊。編輯——定義圖案——圖案——確定即可。2.可以使用“裁切工具”進行為圖片加背景

方法：打開一張圖像，使用“裁切工具”全選圖像，按住ALT+SHFIT鍵等比例縮放，則可以擴大背景。

修復畫筆工具和修補工具（快捷鍵為J）：

修復畫筆工具：可以輕松地消除圖片中的劃痕、臟點，用于修飾掃描儀的掃描圖像產生的痕跡。

方法：按住ALT鍵同時選擇一塊好的皮膚單擊鼠標左鍵即可。然后到不滿意的地方進行修復。

分為：污點修復畫筆工具、修復畫筆工具、修補工具、紅眼工具 污點修復畫筆工具：直接在不滿意的地方單擊一下。

主要是采取皮膚色彩相同的部分 作用：（1）把被復制圖像經過一種計算復制到指定的地方，復制圖像的修素和光源

（2）按住ATL鍵點選復制圖像的起點，在需要的地方開始涂刷，放開鼠標，出現效果。

作業；修復5-2中的老照片 修補工具：用修補工具畫一個選區，并拖動這個選區到你需要的圖像上進行修補，或者移動選區內的圖像修補你想修補的其他地區。主要是運用于大面積地修改 作用：通過選區進行圖像修復選項欄可選擇（源和目標）

使用源：選用修補工具，選擇需要修飾的區域，按住鼠標左鍵，把選區拖動用來修飾的目的取消選擇可以看到修補效果。目標：可以把當前的一部分圖像作為一個整體目標移到到你想要的位置，并且保持原地方不變。紅眼工具：紅眼工具可移除使用閃光燈拍攝的人物照片中的紅眼現象，也可移除使用閃光燈拍攝的動物照片中的白色或綠色反光。

方法：選擇“紅眼工具”移動鼠標指針到紅眼中單擊，紅眼現象立即消除。（不常用）填充快捷鍵

SHIFT+F5 改變大小快捷鍵

CTRL+T 按住ALT+SHIFT鍵再拖動一個角，可以等比例縮放。畫筆工具和鉛筆工具 畫筆工具（快捷鍵為B）：用鼠標進行繪制的工具，用前景色給繪制的線條和圖案添色。

技巧：改變的筆頭大小的方法： 法一：工具屬性欄中的“主直徑”

法二：在英文狀態下，按鍵盤上的“[]”右是大，左邊是小。畫直線：

SHIFT+拖拉，強制垂直，垂直45度畫線，畫筆圖標下三角可用于選擇已定義好的樣式。

例1：制作一張郵票

方法：先打開一張郵票圖片，使用“裁切工具”全選圖片，并按住ALT+SHIFT鍵拖一個角，等比例縮放，按回車鍵即可以改為當為的背景色。（若想再增加一張背景，方法同上）之后，再選擇“畫筆工具”并調整畫筆的距離，在圖片上畫半圓，按住SHIFT鍵可以畫水平或垂直的直線。鉛筆工具

工作原理：和現實中的鉛筆相似，畫出的曲線是硬的。有梭角。當硬度為0時，也是硬的。畫筆畫板：

畫筆預設：用來觀看系統設定好和畫筆樣式。畫筆筆尖形狀：

直徑：控制畫筆大小；角度；指定拖圓和不規則形狀畫筆的角度；圓度：控制畫筆硬度中心的大小（使用畫筆工具）

間距：控制畫筆描邊中兩個畫筆標記之間的距離。

自動抹除；選中后，如果在前景色上開始拖動，則該區域抹居背景色，如果從不包含前景色的區域開始拖移，則用前景色繪制該區域。例2；給人物上妝。

平面素材

2-2 仿制圖章工具（快捷鍵為S）：可以復制對像中任意的像素

方法：選中仿制圖章，把鼠標移到想要復制的圖像上，ALT+單擊左鍵，拖動鼠標圖像的想要復制到的地方刷動，十字指針表示復制時的取樣點。若使用“修復畫筆工具”進行復制，溶合到其它像素中

若使用“仿制圖章工具”進行復制時，完全復制像素，成為獨立的對象。屬性欄中的“對齊選項”：選中選項，不管復制多少次，每次停筆再畫時，都從原先畫點畫起。

圖案圖章：只能復制圖案。例3：制作一版照片。

如何定義圖案：編輯菜單——定義圖案

定義圖案：圖片的整個或某一部分定義為圖案，但選區必須為矩形選區。歷史記錄畫筆工具和歷史記錄藝術畫筆工具

功能：主要用于恢復圖像的，但必須是對修改過的圖像才能使用該命令 歷史記錄畫筆工具：打開的圖像進行任意的幾步操作（1）在歷史記錄在

第四篇：PS教案

選區的羽化教案

教學目標：

1．知識與技能方面：

1）理解和掌握選區羽化的概念和作用。2）熟練掌握選區羽化的方法和技巧。

3）培養學生探索能力、自主學習能力及創新能力。2．過程與方法方面：

在老師的引導演示下，學生通過實踐操作，分組討論，師生互動，生生交流等方式自主探究，嘗試完成任務。

3．情感態度與價值觀：

1）激發學生的學習興趣和熱情,培養學生團結協作的能力。2）通過實例的制作進一步培養學生的審美情趣。教學重點：選區羽化的方法和技巧

教學難點：選區羽化參數設置對羽化效果的影響 教學過程：

（一）圖片展示，引入新課

首先展示一組圖片，引起學生的注意和興趣，學生們會好奇這些圖片是如何制作完成的？以這樣的方式引導不僅可以激發學生的好奇心和興趣又為新知識的學習作好鋪墊。

（二）提出任務 制作完成幻影沙漠

（三）教師演示（知識點由淺入深的演示和講解）1.演示選區的羽化.2.講解羽化的的概念: 羽化是針對選區的命令，是建立的選區和選區周圍像素之間的轉換邊界來模糊邊緣。（柔化邊緣）

3.演示選區羽化的不同方法.(1)先設定羽化數值再建立選區

(2)選建立選區再用菜單或快捷鍵(alt+ctrl+d)來羽化圖片 4.設置羽化參數

將羽化參數設置為10與60像素來體驗羽化效果（請學生總結）5.演示實例

演示幻影沙漠的制作步驟

(1)同時打開素材沙漠和流水兩張圖片(2)將流水復制粘貼到沙漠這張圖片上

(3)利用橢圓選框工具在流水這張圖上畫出選區

(4)然后利用選擇菜單——羽化（ctrl+alt+d）設置羽化半徑

(5)羽化，得到效果圖（如羽化效果不明顯繼續按del再進行羽化直到滿意效果）

(6)保存圖片

（四）實例制作、拓展練習

(1)請學生們先完成作本節課的任務——幻影沙漠(2)拓展練習——制作兒童藝術照片

在這一環節請動手能力好的同學在完成拓展練習以后幫助其他基礎薄弱的同學完成實例的制作。

（五）作品評析

在完成任務后，請各小組學生先進行組內互評，并選出認為較好的作品上傳教師機，再由師生一起參與評價。在評價時我會肯定學生的成果并提出希望。讓學生們在評價中相互學習，共同進步。

（六）歸納總結

總結知識點：選區羽化的方法兩種

快捷鍵：羽化（ctrl+alt+d）全選（ctrl+A）復制（ctrl+c）粘貼（ctrl+v）在本環節中我會請學生總結本節課所學知識點，并幫助學生強調在完成任務中的注意點，進一步的加深學生對重點難點知識的理解和掌握。

（七）作業布置

請同學們將自己的照片進行羽化處理，并貼入合適的背景中。（看似簡單的內容，但需要同學們注意照片與背景的匹配程度，進一步的提高同學們的審美水平。）

第五篇：pS教案

課題：更多的系統自帶資源 第44、45課時（5.5）

一、教學目標

知識目標：

1、了解CS6的新功能

2、掌握新功能的運用

能力目標：掌握新功能的使用方法 情感目標： 提高學生的審美設計能力

二、重點難點

1、重點：新功能的作用和用途

2、難點：新功能的使用方法

三、教學方法

講解法，通過教師講述本節主要知識內容，讓學生了解相關知識，問題引導法，通過問題的設置，吸引學生注意力，并深化學生記憶。

四、教學準備

教學環境：一次多媒體課

五、教學過程（90分鐘）[教學地點：多媒體教室]

(一)、創設意境，導入新課（設疑法、提問法）導入：

了解Photoshop CS6軟件中新增加的系統資源。圖所示，是Photoshop CS6的新增了許多筆刷。

(二)、新課教學（講解法、提問法、示范法、練習法）

1、靈活的畫筆調整，Photoshop CS6中新增了許多筆刷，為習慣使用Photoshop作畫的讀者帶來了更多的便利。畫筆工具可以產生更自然逼真的效果。任意磨鈍和削尖炭筆或蠟筆，以創建不同的效果，并將常用的鈍化筆尖效果存儲為預設。通過鼠標手動更改畫筆的旋轉，產生更自然的繪圖效果。通過快捷鍵隨意調整畫筆的大小，以及輕松調整不透明度或硬度。如圖所示。

2、矢量圖形樣式，Photoshop中有一些矢量工具如鋼筆工具和矩形工具等，可以很方便的繪制出矩形、圓角矩形、圓形以及不規則圖形，但是這些矢量圖形除了簡單的填充顏色和樣式外就只能當作路徑、選區使用了但是在Photoshop CS6中新增加了繪制一個虛線框的效果，這功能大大的提高了工作效率。如圖所示。

3、Photoshop CS6軟件中關于圖像色彩調整命令中包含了的“一鍵”美圖的快捷設置。圖所示，是Photoshop CS6中“色相/飽和度”的“一鍵”美圖的界面。

4、Photoshop CS6“一鍵”美圖的操作，在Photoshop CS6，可以通過鼠標拖移滑塊，調整圖片的色調、飽和度、明度等參數，使用簡單。也能用色相/飽和度調整中“預設”這一快捷工具，在“預設”工具中系統自帶了8中色彩效果，讀者可以根據自己的喜好或者圖片色調的需求進行選擇，達到一鍵美圖的效果，如圖所示.5、Photoshop CS6軟件中增加了內容感知移動工具、透視裁切工具、圖層搜索功能等新功能。在此為大家介紹這些新功。下圖是使用了內容感知移動工具的效果。

6、內容感知移動工具，Photoshop CS6中增加了“內容感知移動”的修補工具如圖所示，能將選中的對象移動或擴展到圖像的其他區域，通過重組和混合對象，可以產生出色的視覺效果。

7、打開工具箱中 “內容感知移動”工具在工具屬性欄中設置參數，“模式”設置為移動、“適應”設置為嚴格，如圖所示。

8、點擊鼠標左鍵建立選區選擇需要移動的燈罩，如圖所示。單擊左鍵拖動內容移動到需要放置的新位置上。

9、通過系統的自動運算后在燈罩在新的位置上融合非常好完全看不出移動過的痕跡，原來位置的燈罩消失了被自動填充為圖片背景色。取消選區，最終效果如圖所示。制作完成后以“內容識別.jpg”保存。

注意：“內容感知移動”工具屬性欄中“適應”包含了：非常嚴格、嚴格、中、松散、非常松散幾個選項，這些選項是對圖形選區的邊緣進行計算。選擇非常嚴格時選區邊緣會比較明顯，非常松散則是邊緣羽化效果多一些，系統默認的計算是中。在實際操作過程中可以根據自己的圖片需要設置選項。

10、剪切工具和透視裁切工具，剪切工具變化變化非常大，裁剪工具的升級解決了早期版本的剪切工具中沒有的“透視”問題。在這個新版中有了專門的透視裁切工具。

11、選擇“裁切工具”，在屬性框中將“刪除裁剪的像素”選項的“√”去掉進行裁切。如圖完成裁切后，如果想從新顯示被裁切區域，選擇“裁切工具”點擊畫面就可以看到之前裁切時被隱藏的畫面，可以進行從新裁切或者恢復原圖。效果如圖。

12、在工具箱中選擇“透視裁切工具”，然后在畫面中選取出要裁切的部份，將裁切點放在四個透視點上，如圖所示。將透視圖像進行裁切，并能把畫面拉直與轉正。

注意：裁剪工具是以改變畫布大小的方式裁剪圖像，透視裁切工具則是以改變圖像大小的方式裁剪圖像。

13、圖層搜索功能，Photoshop CS6圖層面板中增加了“圖層搜索”功能，該功能可以幫助我們快速鎖定圖層。如圖所示在“圖層搜索”中有類型、名稱、效果、模式、屬性、顏色這5種選項，可以根據需求選擇搜索命名類型。在此以“名稱”搜索類型為例介紹，如圖所示，在搜索框中輸入需要查找的圖層名稱“形狀”就能收索到有形狀二字的所有圖層。

(三)、課堂小結（講解法）

教師結合學生完成練習的情況，對本節課的教學過程進行小結，指正學生在在操作中存在的問題，強調學生在本節學習中應該注意的要點和難點。

四、課后作業（講解法）

打開文件“素材/第10章/美圖.JPG”，使用Photoshop CS6“一鍵”美圖工具調整色彩。如圖所示。

五、教學反思：

根據學生設計的作品看，很多學生沒有很好的利用PS系統自帶的相關效果，本堂課引導學生突破此困難，經過講解示范基本同學都能完成作品。特別“裁切工具”學生用的很感興趣，都感覺對今后圖片的處理幫助非常大。