第一篇：校園文化建設布置

胡吉爾臺鄉(xiāng)九年制中心學校

校園文化建設圖片

（教學樓正面圖）

（學校大門）

（學校校風校訓）

（黨的教育方針）

（35436版面）

（民族團結版面）

（蘑菇亭）

（警示小標語）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（一校一品展板）

（校務公開展板）

（財務公開展板）

（校園教務管理展板）

（校園職工之家展板）

（校園少先隊展板）

（校園團支部展板）

（校園黨支部展板）

（校園民族團結一家親展板）

（班級眼保健操圖解）

（班級班訓）

（班級榮譽榜）

（班級班風）

（班級學生安全須知）

（班級布置）

（班級布置）

（班級圖書角）

（班級布置）

(班級榮譽榜)

（車棚警示教育）

（車棚警示教育）

（車棚警示教育）

（車棚警示教育）

（車棚警示教育）

（車棚警示教育）

（校園警示語）

（陽光體育標識）

（安全警示牌）

（教學樓提示語）

（教學樓一樓作品展）

（教學樓一樓作品展）

（教學樓樓道文化）

（教學樓一樓作品展）

(教學樓樓道文化)

（教學樓樓道文化）

（教學樓樓道文化）

（安全表示語）

（學校業(yè)余黨校）

（平安班級）

（愛國主義教育手抄報）

（愛校如家教育手抄報）

（紅色教育手抄報）

（書香校園教育手抄報）

（一校一品作品）

（班級班牌）

（學校一校一品作品）

（民族團結手抄報）

（民族團結手抄報）

（愛國主義手抄報）

（喜迎十八大手抄報）

（愛國主義手抄報）

（愛國主義手抄報）

（樓道文化）

（喜迎十八大手抄報）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（一校一品作品）

（名著導讀）

（名著導讀）

（名著導讀）

（樓梯文化）

（名著導讀）

（名著導讀）

（名著導讀）

（校園安全標識）

（名人名言）

（尼勒克風光）

（尼勒克風光）

（尼勒克風光）

（名言）

（名人名言）

（名人名言）

（安全標識）

（名言）

（樓道布置）

（名言）

（名言）

（樓梯文化）

第二篇：校園文化建設_學校勵志_學校教室布置標語

無才無以立足，不苦不能成才。

樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我 努力造就實力，態(tài)度決定高度。今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑 貴在堅持、難在堅持、成在堅持。把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。

太陽每天都是新的，你是否每天都在努力 我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求； 讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切 不敢高聲語，恐驚讀書人

再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神

爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰” 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢 努力就能成功，堅持確保勝利。

今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。

梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。

六十同窗同甘共苦拼搏從此時，十二春秋風雨兼程成敗在今年。讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。沒有常勝，只有常省（xing）。笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

苦海有涯。而學無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。彩虹風雨后，成功細節(jié)中。要成就大事，先做好小事。莫放松點，莫輕視微。繩鋸木斷，水滴石穿。

不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。態(tài)度決定一切，習慣成就未來。一朝習慣，萬事易辦。良好的習慣是成功的保證。

好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。好方法事半功倍，好習慣受益終身。

用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。自信人生二百年，會當水擊三千里。遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。

龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。非學無以成才，非志無以成學。志強智達，言行行果。孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。為了夢想，我們不懈努力。鍥而不舍，存義精思。今天的努力，明天的實力。

競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。革命尚未成功，同志仍需努力。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。天道酬勤，寧靜致遠。應知學問難，在乎點滴勤。

耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。汗水澆灌希望，奮斗決定命運。分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

第三篇：文化建設教室布置設計方案

校園文化建設—教室布置方案

教室是學生學習的場所，認真布置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶以及集體觀念的培養(yǎng)都將起積極的導向作用。現(xiàn)根據(jù)湛二海中政【2011】16號文《教室管理規(guī)范》的精神，本著“美觀、大方、健康、文明、雅靜、嚴肅、整潔”的原則，進一步完善規(guī)范教室布置，特制定本方案。

方案設計如下：

班牌：粘貼本班班徽，要體現(xiàn)班別和本班特色，以手工繪畫為主。

黑板上的字：國旗與呼號（已有）。

前黑板左邊：粘貼欄（已有）上部分粘貼《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》、下部分粘貼課程表、學生操行評定公報表、檢查公報、干部值班表等。

前黑板右邊電視柜下：“圖書角”，利用電視藏書，放置同學們喜愛的書刊雜志，讓同學們在課余時間進行閱讀。

后黑板上方：正中央掛時鐘，兩邊可貼奮斗標語、獎狀等。

后黑板的左邊：宣傳欄（已有KV板）。粘貼班級公約、時事新聞等。

后黑板的右邊：學習園地（已有KV板）

后黑板：宣傳鄉(xiāng)土文化等內(nèi)容。

墻壁四邊：張貼四張與現(xiàn)有的《學習園地》同種材質的KV板，大小高110cm，寬60cm，白底，藍邊，上邊寬15cm（設計云狀或波浪狀圖案），左右和底邊寬 3cm。每屆學生只能按以下要求內(nèi)容在這四個KV板內(nèi)張貼，并要做到美觀。

左邊的第一面墻KV板：“班訓”。

左邊的第二面墻KV板：“風采炫”或成長的步伐（貼如運動會、社會實踐等照片）。

右邊的第一面墻KV板：“勵志名言”。

右邊的第二面墻KV板：“勵志名言”。

電腦平臺右側：放一盆盆栽，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。

窗門都要窗簾（已有），平時用向兩邊拉開，用綁帶系好。

目前要增添的設施：

1、KT板：共168塊，每塊高110cm，寬60cm，白底，藍邊，上邊寬15cm（設計云狀或波浪狀圖案），左右和底邊寬 3cm。

2、小盆栽：47盆（或由班級自備）

關于安全知識標志指引圖

目前我校校道安全知識標志指引圖基本完善，只主要不足是各棟樓的應急疏散的指引圖還未規(guī)范上墻。

現(xiàn)作如下設計：在各教學樓、辦公樓和宿舍，并排安裝一個與原來各樓的分布意圖一樣材質和大小的應急疏散的指引圖，標明各班在遇到緊急情況時從各樓道疏散的方向和順序。如下圖（三棟教學樓）：

目前要增添的設施：

增添10個與原來各棟樓的分布意圖一樣大小（長90厘米，高60厘米）的KV板，外鑲藍邊，噴畫打印內(nèi)容。

德育處2013年3月20日

第四篇：校園文化建設

校園文化建設是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領學校教育思想、教學管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：

一、專用場室美化

①學校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。

②各科室用房有統(tǒng)一標識。

③各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有相適應的警句名言。

④各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責衛(wèi)生。

⑤各室規(guī)章制度張貼上墻。

3、教室美化

①各班注重自我班級建設，形成良好的班風。

②《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等張貼上墻。

③統(tǒng)一配置了師生桌椅，閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室內(nèi)設衛(wèi)生角、圖書角、植物角。

4、辦公室美化。

①教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作職責、科任教師工作職責、教研組長職責、年級組長職責等全部上墻。在規(guī)定位置張貼。

②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)八條禁令》。

③安裝正冠鏡兩面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

第五篇：加強校園文化建設

加強校園文化建設

為營造良好的育人氛圍，加強校園文化建設，臺頭鎮(zhèn)鄭輦小學大力加強校園墻壁文化建設。校園內(nèi)的墻壁，有的畫上國畫，有的寫上名人名言；教室內(nèi)，各班根據(jù)自己的實際情況，在教室內(nèi)張貼手抄報，讓學生盡情展示自己的風采，使學生時時刻刻處處都能受到校園文化的浸潤。（隋樂順）