第一篇：頭骨教案---南陳大用

素描人頭像結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

---頭骨形體和結(jié)構(gòu)的理解

教學目標：

一、認知目標：

1、認識頭骨形體和基本結(jié)構(gòu)

2、了解頭骨各部比例關(guān)系

二、能力目標：

用簡單的方法表現(xiàn)頭部動態(tài) 教學重點、難點：

頭部各部比例關(guān)系運用到實踐中的變化 教學方法：講授法、列舉法、演示法

課時安排：一課時

教學步驟：

一、導入新課：

提示前面幾節(jié)課所學到的素描知識，讓學生加深對素描的理解，引出本課。

二、新課教學

1,、介紹本節(jié)課所學內(nèi)容：掌握頭骨結(jié)構(gòu)和比例。

2、了解頭部骨骼的基本位置和名稱 ? 頭骨由腦顱骨骼和面顱骨骼構(gòu)成，從前面和頂面觀察，頭部為長方形，從側(cè)面觀察，則接近正方形。

? 額骨、頂骨、顳骨、枕骨構(gòu)成堅固的球形腦顱骨，鼻骨、顴骨、上頜骨、下頜骨等構(gòu)成面顱骨骼，其中只有下頜骨是可以活動的。

? 頭部骨骼的形態(tài)與細節(jié)，都會在頭部外形上顯露出來，并決定著頭部的形體特征，而成為素描造型的依據(jù)。其中“骨點”頭部造型中有著十分重要的作用。

? 所謂“骨點”，是指頭部骨骼中比較突出顯露的部分，“骨點”具有對稱性，它包括額丘、皺眉丘（眉弓），顴丘（顴骨）、下頜骨、頦丘等。用線將“骨點”連起來，即形成頭部造型的基礎(chǔ)。“骨點”是頭像寫生中必須深入理解和刻畫的部分。

3.出示頭骨的結(jié)構(gòu)分析圖，繼續(xù)講解（多媒體展示）

4.學習頭骨的凹凸骨點及體面轉(zhuǎn)折線相關(guān)知識：

? 要加強骨點的理解，頭部的主要幾個骨點的名稱、位置、形狀要牢記，有凹下骨點跟凸起來的骨點。? 凹下骨點：眉間、犬齒窩、顳窩。

? 凸起來骨點：額結(jié)節(jié)、眉弓、額顴凸、顴骨結(jié)節(jié)、鼻骨、上頜隆凸、下頜角、頦隆凸、頦結(jié)節(jié)、頂結(jié)節(jié)、眶下緣、顴弓、顳骨乳突。? 體面轉(zhuǎn)折線：顳線.、下頜斜線、下頜底。（明暗交界線）

5．學習頭骨的基本行的演變，這也是幫助我們學好素描頭像的必備知識 ?

1、要把頭骨理解成一個立方體。?

2、頭骨分腦顱跟面顱。

?

3、面顱可分顴骨方形體、嘴型圓柱體下頜骨梯形體。

幻燈片展示，教師也可酌情做一些簡單示范。

教師帶領(lǐng)學生一起分析掌握，并讓學生在自己的臉上感知頭骨的大概結(jié)構(gòu)。

6.用兩組模特來演示 A組：男生與女生

B組：胖臉男生與瘦臉男生

結(jié)論：不同性別、不同臉型的的人頭骨的結(jié)構(gòu)是一樣的。不同的地方在于各部比例稍有不同。

7.展示兩個石膏人頭骨模型（男、女），印證上一環(huán)節(jié)的問題。由此引出頭骨比例的知識。（三停）

8.對照石膏頭像骨點圖，把頭骨結(jié)構(gòu)的知識點延伸到素描頭像上去。三．布置作業(yè)及說明作業(yè)要求

?

1、頭骨素描兩張，正面?zhèn)让娓饕弧?

2、結(jié)構(gòu)、比例要正確。?

3、要注明骨點名稱。

?

4、明暗層次清晰，明暗交界線要明確。?

5、注意整體空間虛實處理。四．教師做課堂指導以及結(jié)束本課。

第二篇：頭骨結(jié)構(gòu)的畫法 教案

《頭骨結(jié)構(gòu)的畫法》教學設(shè)計

授課教師 賀正茂

一、教學內(nèi)容分析

本課所學的內(nèi)容是《頭骨結(jié)構(gòu)的畫法》第一課時，頭骨結(jié)構(gòu)的學習是高中美術(shù)專業(yè)素描肖像的基礎(chǔ)，在素描肖像學習中，學生對頭部骨骼結(jié)構(gòu)造型認識的關(guān)鍵就是要理解頭部骨骼的名稱和造型特點。學生之前已經(jīng)學過《速寫人體結(jié)構(gòu)》，本課內(nèi)容以及理解方式與之有相同之處。同時本課與后面《素描石膏像》、《素描人物肖像》的學習有著緊密聯(lián)系，是素描人物教學中關(guān)鍵的一課。學習本節(jié)課內(nèi)容的目的在于教會學生理解和牢記骨骼的名稱，能用整體觀察方法分析骨骼的造型特點，畫出頭顱骨骼。透過人物表面找出頭骨連接結(jié)構(gòu)造型的規(guī)律，對骨骼的認識要具有整體感知、觀察和表現(xiàn)的思維方式。

二、教學目標

1.知識與技能：學生通過學習認識骨骼的名稱，能找對骨點，對頭骨形體 組成有進一步的理解和認識；

2.過程與方法：通過多媒體展示、教師示范與講解，使學生正確理解頭骨并掌握頭骨結(jié)構(gòu)的畫法；

3.情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學習，可以逐步提高學生對所認識對象的整體感知能力，增強學習自信心。

三、重點與難點

重點：學生正確理解頭骨的結(jié)構(gòu)，并能說出骨點的名稱。

難點:學生掌握頭骨結(jié)構(gòu)素描的畫法。

四、教具：PPT課件、教學示范畫和教學模型

五、教學過程

1、正方體導入新課：

提問：看到這個幾何體大家能聯(lián)想到什么？

設(shè)計意圖：回顧并應(yīng)用高一所學知識，真正理解頭是六面體。

2、授新：

展示頭骨高清圖片（正、側(cè)面）和頭骨高仿教具。

引導學生觀察并觸摸頭骨，使學生能夠整體感知頭骨的起伏變化與骨骼的結(jié)構(gòu)造型關(guān)系。

師生活動：通過觀察圖片說出骨骼的名稱。

如頂骨、額骨、額結(jié)節(jié)、眉弓骨、眉間、眼窩、鼻骨、鼻中隔、顴骨、顳骨、上頜骨、下頜骨等。

教師點撥：在學習頭骨結(jié)構(gòu)造型的時候一定要觸摸感受其形體的變化，切忌死記硬背，或者看到什么畫什么，一定要對其造型特征進行理解。

側(cè)面 正面

六、教師示范：

七、課后練習：

課后請嘗試在8K素描紙上臨摹或?qū)懮环^骨結(jié)構(gòu)，并注明骨點名稱。

八、課堂小結(jié)：

同學們，頭骨結(jié)構(gòu)造型是美術(shù)高考素描肖像學習的基礎(chǔ)，我們在學習過程中對頭骨的解剖學習要朝著無限細致的方向發(fā)展，而在造型表現(xiàn)過程中卻是向著概括和簡化發(fā)展的。在學習中我們要能深入淺出，這樣才能對造型的表現(xiàn)做到細致而不缺乏整體。

九、教學反思

在本課的教學中，學生可能遇到的問題是對骨骼結(jié)構(gòu)穿插關(guān)系不理解，在實際的畫畫中不會運用，或者是看到什么畫什么，解決這一問題的關(guān)鍵是在理論學習的時候進行整體感知，繪畫的時候結(jié)合理論進行實踐。

《頭骨結(jié)構(gòu)的畫法》教學設(shè)計

（第一課時）

講課班級：16級美術(shù)1班

講課地點：南區(qū)602畫室

講課教師 ： 賀正茂

第三篇：南陳小學師訓工作計劃

教師培訓工作計劃

我校的教師培訓工作是在上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓機構(gòu)的領(lǐng)導下，以促進學校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以教育課題活動為基本載體，以校長為第一責任人而開展教師在職的培訓活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為工作重心，堅持以教師發(fā)展為本，以校本研修和課程建設(shè)為突破口，深入研究校本培訓工作的機制，有效地開展教師培訓工作，致力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。

二、工作目標和任務(wù) 主要工作和任務(wù)：

1、科學制定計劃，有序開展工作

根據(jù)我校實際，科學制定2011-2012年教師教育工作計劃，并按照制定的計劃有序開展校本培訓活動工作。

2、充分認識培訓意義，開展好新一輪中小學教師全員培訓

校本培訓開展是否順利將直接影響到教師的專業(yè)發(fā)展，進而會影響到學校的教育教學質(zhì)量。因此，我們要充分認識校本培訓和素質(zhì)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅，使全體教師在素質(zhì)提升步子大一點、在專業(yè)水平上更上一個臺階。要積極參加‘師德教育’、‘新理念培訓’、‘新課程培訓’、‘新技術(shù)培訓’的培訓。

（1）強化骨干教師隊伍建設(shè)

A、大力支持我校教師參加各種培訓與學習，同時制定學校的骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長的學科帶頭人作用，努力提高我校教師的教學水平。

B、要求全體教師每學期進行一次校內(nèi)公開課活動，課后，進行全員性的評課，互相取長補短，達到教師共同提高。

C、開展師徒結(jié)對工作，要求學校的高級教師在輔導年輕教師的同時，提高自

己，達到教學相長的目的。

（2）依托各種資源，有效開展校本培訓工作

各樣去年我們已經(jīng)開始實施校本教研與校本培訓相結(jié)合的培訓模式，今年繼續(xù)完善這種培訓制度，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓的重要載體，把教研活動納入校本培訓體系中來，使校本培訓向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展，同時把學校的學生工作、新課程實施、教學反思等活動都納入到學習工作中來。

3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓，促進教師全面發(fā)展

（1）、開展以“提高教師教學能力和課堂教學質(zhì)量”為主題的校本研修活動，重溫教學各環(huán)節(jié)的基本要求，深化實施二期課程改革，結(jié)合教導處組織教學節(jié)系列活動，提高學校教學質(zhì)量。

（2）、繼續(xù)推進現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作,組織學校教師進行敬業(yè)精神的教育培訓，使教師樹立為人民的教育事業(yè)服務(wù)的意識，盡力在自己的教育崗位上作出更大的貢獻。

（3）、積極做好校本培訓資料的收集、歸類、保管工作，使資料的管理更科學、更有效。

4、加強教師間的學習與交流。每位教師要主動聽取同學科和其他學科教師的課，借簽他人經(jīng)驗提高自己授課水平，并作好聽課記錄，寫出聽課意見。

三、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作

1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校課改的步伐。

3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。

第四篇：南陳小學安全工作計劃

學校安全工作計劃

一、指導思想：

以教育部、公安部《關(guān)于加強學校安全工作的緊急通知》及太倉市教育局關(guān)于安全工作的指示，本著“以人為本，安全第一”的原則，強化安全管理，為創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。

二、工作重點和主要措施：

（一）統(tǒng)一認識，層層落實：

本學年學校將認真組織學習有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。

（二）建立制度，做好管理

為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。

（三）開展多種活動，配合工作

結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動。結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護。

（四）做好總結(jié)反饋工作，及時把握工作動態(tài)。

三、安全工作崗位責任及分工：

（一）組織與制度：（責任部門：校長室）

1．建立安全工作領(lǐng)導管理機構(gòu)，構(gòu)建學校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2．研究制訂本安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。3．制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應(yīng)急救護制度、安全工作責任追究制度。4．建立安全工作臺帳。

（二）宣傳教育：（責任部門：教導處）

1．結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。（責任人：各教師）

（三）飲食安全：（責任部門：少先隊）

1．規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。

2．加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3．學校不允許過期、變質(zhì)食品進入校園。

4．高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

（四）交通安全（責任部門：教導處）。1．接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，并落實相應(yīng)制度 2．開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

（五）校舍安全（責任部門：總務(wù)處）

1．學校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標準。校內(nèi)在建工程落實嚴格的安全措施，應(yīng)逐步治理危房，破舊房。

2．校舍安全的定期勘檢檢查，經(jīng)縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當?shù)卣畧蟾妫奁诮鉀Q。

3．消防安全工作：學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用。

4．經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

（六）活動安全：（責任部門：校長室，教導處）

1、結(jié)合四項競賽，杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監(jiān)控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。6．春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游。

7．學校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行安全檢查。

8．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

（七）教學安全：（責任部門：教導處）

1．經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設(shè)施，2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3．實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴格管理，健全安全操作規(guī)程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。4．做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。

5．利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

6．提倡學生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

（八）師生心理健康和心理安全教育（責任部門：校長室）1．加強師德教育和教師心理調(diào)適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

2．加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

（九）禁毒教育和反邪教教育等法制教育（責任部門：教導處）。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實推進中小學思想道德教育，要在中小學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

（十）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責任部門：校長室）對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

第五篇：2012 南陳集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院簡介

淮陰區(qū)南陳集中心衛(wèi)生院(淮安市淮陰醫(yī)院南陳集分院)簡介

淮陰區(qū)南陳集中心衛(wèi)生院（淮陰醫(yī)院南陳集分院）為一所集醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育指導等多功能的醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)，于2006年11月并入淮安市淮陰醫(yī)院，現(xiàn)又名為“淮安市淮陰醫(yī)院南陳集分院”。現(xiàn)有職工210名，其中醫(yī)技人員166名，中級以上職稱56人，開設(shè)病床260張。醫(yī)療服務(wù)半徑15公里，輻射人口20余萬人。業(yè)務(wù)收入從2006年的800萬元上升到2011年的2600萬元，門診人次從2006年的4余萬人上升到2011年的12余萬人，出院人次從2006年的1000余人上升到2011年的7200余人次。建院來，淮陰區(qū)南陳集中心衛(wèi)生院一直是淮陰區(qū)運南片的診療中心，先后被上級有關(guān)部門授予“一級甲等醫(yī)院”、“愛嬰醫(yī)院”、“青年文明號”、“文明單位”、“綠化達標單位”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”等榮譽稱號，在淮陰區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)綜合評比中連續(xù)多年位列前三名。

醫(yī)院擁有美國GE-CT、美國貝克曼全自動生化分析儀，DR、美國利普刀、500毫安胃腸機、床邊X光機、C臂機、十二導心電圖機、24小時動態(tài)心電圖機、阿洛卡B超、西門子彩超、彩色腦地形圖儀、電解質(zhì)分析儀、全自動血球計數(shù)儀、自動尿液分析儀、心電監(jiān)護儀、除顫儀、麻醉機、洗胃機、呼吸機、電子胃鏡、婦科微波治療儀、多功能口腔治療儀、胎兒心動監(jiān)護儀、紅外線乳透儀、陰道鏡、宮腔鏡、膀胱鏡和理療康復等一批先進的醫(yī)療設(shè)備，有荷蘭進口的飛利浦8排螺旋CT即將安裝投入使用。醫(yī)院設(shè)有全科醫(yī)學、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科。同時開設(shè)骨傷科、泌尿外科、心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、皮膚科、理療科、康復科、疼痛科、口腔科、糖尿病、肛腸病、眼科等專科。

淮安市淮陰醫(yī)院對南陳集中心衛(wèi)生院長期給予技術(shù)支持，并建立了急會診，雙向轉(zhuǎn)診，進修與培訓，各科專家來院坐診、手術(shù)，兩院設(shè)備技術(shù)資源共享等機制。本院外科常規(guī)開展膽道、胃、脾臟手術(shù)、四肢骨折復位及內(nèi)外固定手術(shù)以及痔瘡、肛瘺、闌尾炎、疝氣及泌尿外科等手術(shù)；婦產(chǎn)科開展平產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、附件囊腫、子宮次（全）切除和計劃生育手術(shù)；內(nèi)科對心腦血管疾病、呼吸、消化、內(nèi)分泌等常見病、多發(fā)病均有獨特療效；中醫(yī)科對婦科病、肝膽病實施辯證論治效果顯著；理療科、疼痛科開展小針刀等特色治療取得明顯效果；兒科擅長對小兒常見病、多發(fā)病的診療，在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力；其它專科亦各具特色。2012年，依照《淮陰醫(yī)院在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)(中心）衛(wèi)生院設(shè)立綜合病區(qū)的施行辦法》(淮醫(yī)[2012]21號）的精神，淮安市淮陰醫(yī)院在南陳集分院設(shè)立外、婦科綜合病區(qū)，其手術(shù)分級管理、手術(shù)難度范圍、手術(shù)安全系數(shù)都得到了很大程度的提高。現(xiàn)在，腹腔鏡膽囊切除術(shù)(微創(chuàng))，膽總管切開引流術(shù)，等離子前列腺切除術(shù)（微創(chuàng)），關(guān)節(jié)手術(shù)，子宮肌瘤腹腔鏡下切除術(shù)（微創(chuàng)），甲狀腺手術(shù)等具備高新技術(shù)含量的業(yè)務(wù)開展，使陳集醫(yī)院展示了更高的服務(wù)能力，尤其是收費低、療效好得到了運南片廣大群眾的認可，贏得了眾多患者的信任。

近年來，淮陰區(qū)南陳集中心衛(wèi)生院作為運南片的醫(yī)療服務(wù)中心，我們以“創(chuàng)建高效、低價、惠民醫(yī)院”為辦院宗旨，充分利用總院的資源優(yōu)勢，大力投入基礎(chǔ)實施建設(shè)，增加醫(yī)療設(shè)備更新配置，加快醫(yī)療人才的培養(yǎng)和引進，加強醫(yī)院管理和文化內(nèi)涵建設(shè)。目前，我院新建4500平方米的病房樓已投入使用，新病房樓內(nèi)設(shè)施齊全：配備中央供氧、中心吸引、有線電視、空調(diào)及室內(nèi)衛(wèi)生間等。大大改善了患者的就醫(yī)環(huán)境。

2012年我院被區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的“十二五”規(guī)劃列入二級醫(yī)院創(chuàng)建目標，醫(yī)院將以此為契機，以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合醫(yī)療體制改革的相關(guān)要求，全面推進醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展，爭取在“十二五”末，把醫(yī)院建設(shè)成為一所基本現(xiàn)代化的綜合性二級醫(yī)院。我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，淮陰區(qū)南陳集中心衛(wèi)生院全體職工一定會團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)新，一定會實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。