第一篇：五年級(jí)安全教育《家庭防火》教學(xué)設(shè)計(jì)

《家庭防火》教學(xué)設(shè)計(jì)

濱城區(qū)第四小學(xué) 溫冉冉 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引發(fā)的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。

3、家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎樣處理，火場(chǎng)應(yīng)如何機(jī)智逃生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集家庭防火的資料。

2、實(shí)物投影展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。

3、安全教育平臺(tái)播放家庭滅火方法及火場(chǎng)逃生方法視頻。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入：今天我們先來看一個(gè)字，什么字？“火”，大家說一說火在生活中的作用。

教師：說了這么多的作用，我們?cè)賮砜匆欢我曨l和幾組圖片。看完之后，你還有什么想說的？

是的，我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。我們?cè)賮砜匆唤M真實(shí)的報(bào)道。（出示幻燈片）

近年來（出示課件）由此可見家庭防火是非常重要的，同學(xué)們要多了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書課題：家庭防火）

二、小組活動(dòng)、匯報(bào)交流

課下，老師讓大家搜集了一些資料，下面我們分小組討論一下，解決下面3個(gè)問題：

1、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題，老師巡視。

2、小組匯報(bào)交流，一小組匯報(bào)，另一小組補(bǔ)充，師點(diǎn)評(píng)。

3、老師簡單總結(jié)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

三、拓展延伸、知識(shí)鞏固

1、觀看家庭滅火方法及滅火器使用方法的視頻

我們知道，有些時(shí)候有些危險(xiǎn)是無法避免的。假如當(dāng)火災(zāi)真的降臨到我們身邊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？（出示安全教育平臺(tái)網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入觀看家庭滅火方法及滅火器使用方法。）

2、觀看火場(chǎng)逃生方法的視頻

如果我們所在的居民樓或商場(chǎng)火勢(shì)較大，成了火場(chǎng)，我們應(yīng)該怎么逃生呢？繼續(xù)去安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)。

3、師總結(jié)

你看，我們?cè)谶@里學(xué)到了這么多的逃生方法，所以大家以后要經(jīng)常登上我們的安全教育平臺(tái)去學(xué)習(xí)、了解一些知識(shí)。大家記住了嗎？

4、知識(shí)鞏固

（1）、思考下面的做法是否正確？

（2）、情景模擬，選任意兩個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行課堂演示。

大家都能做對(duì)，模擬情景也都較準(zhǔn)確，看來這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)在大家腦海中有了初步的印象，那我們課下也要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭取把這些知識(shí)點(diǎn)記牢。如果真遇到火災(zāi)，就不會(huì)那么慌亂了。

四、總結(jié)

1、這節(jié)課，我們都收獲了什么？生說，師板書。

2、制作溫馨提示卡。我們懂得了這么多的知識(shí)，那我們就來小組合作，制作一個(gè)溫馨提示卡，放在我們家里有安全隱患的地方，以隨時(shí)提醒家人注意防火、注意安全。（5分鐘）

3、齊讀小口訣，多讀幾遍。

4、布置作業(yè)：做家庭防火宣傳員。

第二篇：家庭防火教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）

家庭防火 第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引 發(fā) 的悲劇很多，也很慘烈。

2.為防患于未然，學(xué)生了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。

3、家庭突發(fā) 火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎樣 處理，火場(chǎng)應(yīng)如何機(jī)智逃生。教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入： 今天我們先來看一個(gè)字，什么字？“火”，大家說一說火在生活中的作用。

教師： 說了這么多的作用，我們?cè)賮砜匆欢我曨l和幾組圖片。看完之后，你還有什么想說的？

是的，我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。我們?cè)賮砜匆唤M真實(shí)的報(bào)道。（出示幻燈片）

近年來（出示課件）由此可見 家庭防火 是 非常重要 的，同學(xué)們要 多 了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書課題：家庭防火）

二、小組活動(dòng)、匯報(bào)交流

課下，老師讓大家搜集了一些資料，下面我們分小組討論一下，解決 下面3個(gè)問題：

1、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題，老師巡視。2、小組匯報(bào)交流，一小組匯報(bào)，另一 小組補(bǔ)充，師點(diǎn)評(píng)。

3、老師簡單總結(jié)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

三、拓展延伸、知識(shí)鞏固

1、觀看家庭滅火方法及滅火器使用方法的視頻

我們知道，有些時(shí)候有些危險(xiǎn)是無法避 免的。假如當(dāng)火災(zāi)真的降臨到我們身邊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？

2、觀看火場(chǎng)逃生方法的視頻

如果 我們所在的居民樓或商場(chǎng) 火勢(shì)較大，成了火場(chǎng)，我們應(yīng)該怎么逃生呢？ 繼續(xù)去安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)。

3、師總結(jié)

你看，我們?cè)谶@里 學(xué)到了這么多的逃生方法，大家記住了嗎？

4、知識(shí)鞏固

（1）思考下面的做法是否正確？

（2）情景模擬，選任意兩個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行課堂演示。大家都能做對(duì)，模擬情景也都較準(zhǔn)確，看來 這節(jié)課 學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)在大家腦海中有了初步的印象，那我們課下也要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭取把這些知識(shí)點(diǎn)記牢。如果真遇到火災(zāi)，就不會(huì)那么慌亂了。

四、總結(jié)

1、這節(jié)課，我們都收獲了什么？

2、制作溫馨提示卡。我們懂得了這么多的知識(shí)，那我們就來小組合作，制作一個(gè) 溫馨 提示卡，放在我們家里有安全隱患的地方，以隨時(shí)提醒家人注意防火、注意安全。（5 分鐘）

3、齊讀小口訣，多讀幾遍。

4、布置作業(yè)：做家庭防火宣傳員。

第二課時(shí)

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)課

（一）導(dǎo)入課題

1、（1）投影顯示，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性。引入課題，（2）板書課題：家庭防火

（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓我們了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，我們必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

（三）效果預(yù)期：相信大家通過今天的學(xué)習(xí)一定會(huì)了解很多防火知識(shí)！

二、民主導(dǎo)學(xué)

（一）任務(wù)呈現(xiàn)

1.在家里哪些地方要引起火災(zāi)的預(yù)防？ 2.如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣滅火？

3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？

（二）自主學(xué)習(xí)

獨(dú)立思考，小組合作交流，師巡視。

（三）展示交流

1.在家里哪些地方要引起火災(zāi)的預(yù)防？（1）小組代表發(fā)言。

（2）師小結(jié)：引起火災(zāi)的預(yù)防（a）安全使用火爐（b）安全使用燃?xì)庠罹撸╟）其他防火知識(shí)：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi),許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會(huì)上，點(diǎn)燃蠟燭、在家中隨意地?zé)龞|西，或玩火柴、打火機(jī)都容易引起火災(zāi)。.如果家里發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣滅火？（1）小組代表發(fā)言。（2）師小結(jié): 火災(zāi)的撲救: 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要注意進(jìn)行火災(zāi)的撲救或者進(jìn)行火勢(shì)的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離： b、窒息 c、冷卻。

家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法 鍋蓋滅火法 干粉滅火法

若滅火無效或火勢(shì)蔓延，應(yīng)立即撥打“119”火警電話。報(bào)火警時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（a）說明失火地點(diǎn)

（b）說明是什么引起的火災(zāi)以及火勢(shì)的大小（c）說明報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼

（d）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。

3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？（1）小組代表發(fā)言。（2）師小結(jié):（a）室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)迅速逃至室外，出門時(shí)應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可控制火勢(shì)發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費(fèi)了逃離時(shí)間；

（b）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進(jìn)，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢(shì)不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速?zèng)_下去；

（c）在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時(shí)電梯往往是濃煙的通道，是很危險(xiǎn)的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢(shì)較大，來不及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。

三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)

（一）目標(biāo)檢測(cè)：

1.滅火主要有三種方式有（）、（）、（）。2.廚房滅火的基本方法是：（）、（）、（）。

3.報(bào)火警時(shí)要注意：（）、（）、（）、（）。

（二）反思總結(jié)：

本節(jié)課有什么收獲？（學(xué)生口答）

第三課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

猜謎語，大家說一說火在生活中的作用。（板書：火）教師：我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。

所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書課題：家庭防火）

二、直面家庭火災(zāi)

1、認(rèn)識(shí)火魔：由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。

2、教師出示課件火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片：

師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全，提高防火意識(shí)。

三、學(xué)習(xí)家庭防火知識(shí)

1、同學(xué)們看到這些慘不忍睹的場(chǎng)景，我們的心情是沉痛的，為了悲劇不再發(fā)生，我們必須了解家庭防火方面的知識(shí)，下面我們分小學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題。

3、學(xué)生匯報(bào)，教師歸納。

四、防火演練，增強(qiáng)意識(shí)

1，教師：同學(xué)們，我知道了常見的家庭火災(zāi)隱患，導(dǎo)致原因以及家庭防火的措施，你知道那些具體家庭防火知識(shí)：

指名回答，板書總結(jié) 1）、冷靜沉著。2）、切斷電源。3）、大聲呼救。4）、電話報(bào)警。

2、教師展示課件視頻中的防火知識(shí)圖片，指名回答。

3、下面我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

4、學(xué)習(xí)滅火器的使用，認(rèn)識(shí)各種滅火裝備。

5、當(dāng)火災(zāi)降臨我們身邊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？ 1）認(rèn)識(shí)逃生指示標(biāo)志。

2）教師課件：指名說一說，每一幅圖片，你看到了什么，想到了什么，怎么樣逃生，逃生時(shí)注意什么--------3）師生公共總結(jié)：（a）、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)迅速逃至室外，出門時(shí)應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可控制火勢(shì)發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費(fèi)了逃離時(shí)間；

（b）、如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進(jìn)，千萬不可 立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢(shì)不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速?zèng)_下去；

（c）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時(shí)電梯往往是濃煙的通道，是很危險(xiǎn)的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢(shì)較大，來不及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。

五、本課總結(jié)

1、同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項(xiàng)

2、布置作業(yè)：查找家庭火災(zāi)隱患，并和父母探討消除隱患方法，制定家庭火災(zāi)逃生路線。

3、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。

4、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

第四課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防？

如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度？答案是肯定的。本節(jié)安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些火災(zāi)消防安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。

火災(zāi)有很多種，如野外火災(zāi)、家庭火災(zāi)、公共場(chǎng)所火災(zāi)、高樓火災(zāi)等。引起火災(zāi)的原因也很多，如用電、煤氣、用火不當(dāng)?shù)取１竟?jié)我們學(xué)習(xí)學(xué)校公共場(chǎng)所防火安全常識(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練。

板書課題，繞題質(zhì)疑。

（預(yù)設(shè)問題： 1.學(xué)校怎樣預(yù)防火災(zāi)？ 2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？3.教學(xué)樓上火災(zāi)怎樣逃生？）

二、教學(xué)過程

（一）解決學(xué)生質(zhì)疑的問題。

1、預(yù)防：（1）公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練；（2）防止人為縱火，不燃放鞭炮不帶火種進(jìn)校；（3）安全通道應(yīng)保持暢通；（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材；（5）安全用電。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)：小火時(shí)先滅火。（1）滅火的方法：火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、等物品覆蓋滅火；電器電路著火應(yīng)先切斷電源，不可直接用水滅火。（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi)； b、使用方法：應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。大火呼救、逃生、報(bào)警。大火災(zāi)來臨時(shí)，首先要冷靜，撥打119火警電話（出示課件），自救逃生。

3、逃生：（1）火場(chǎng)逃生的方法：a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng)；b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；

d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯；e、大火風(fēng)封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；

g、煙氣從門縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好； h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

（二）火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：如果學(xué)校大火災(zāi)，我們按照剛才學(xué)習(xí)的方法我們一起來演練一下緊急逃生。

三、課堂總結(jié)

生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。提高防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

第三篇：防火安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： ①通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中

各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們你們知道我國的消防安全日是哪一天嗎？為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防安全日”。今天我們將進(jìn)行防火安全教育。

二、揭示新課。

同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和老師的關(guān)愛，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劮阑馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機(jī)、火柴等點(diǎn)火工具帶進(jìn)學(xué)校； 器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報(bào)告老師。

3、當(dāng)離開家里和教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路火災(zāi)。

4、要學(xué)習(xí)火災(zāi)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自護(hù)自救。不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電火災(zāi)怎樣報(bào)警（發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)）；發(fā)生火災(zāi)怎樣逃生等。

三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。

1、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。

2、巧用身邊的“滅火器”

人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。

濕布 鍋蓋 食鹽 沙土

四、小結(jié)。

遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財(cái)物，蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑。

五、結(jié)束語。

最后，我想再次告訴同學(xué)們，火災(zāi)并不會(huì)憑白無顧地產(chǎn)生，只要我們時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發(fā)生。

防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)

古城小學(xué) 羅春艷

2011-10-12

第四篇：家庭防火安全教育教案

《家庭防火》優(yōu)質(zhì)課

夏邑縣濟(jì)陽初中 刁曉珍

教材分析：

《家庭防火》意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)明確家庭火災(zāi)的危害及預(yù)防的方法。教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。教學(xué) 過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課。

導(dǎo)入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：有一首歌叫《冬天里的一把火》，聽了以后我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。

所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書課題：家庭防火）

二、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）直面火魔： 由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。

教師出示課件：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕叮?dāng)時(shí)沒有在意，也沒有及時(shí)打開門窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃?xì)獗迹魅水?dāng)場(chǎng)燒傷。2、2008年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰€路老化，引起火災(zāi)，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

教師播放視頻：家庭防火。學(xué)生談?dòng)^看后的感受。

教師：同學(xué)們說的對(duì)，家庭火災(zāi)是很恐怖的，是災(zāi)難性的，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

二、行動(dòng)在線

下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問題：

1、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？（學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題）教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下： A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：

1、電器超負(fù)荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時(shí)更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導(dǎo)致家庭火患原因：

1、出門時(shí)忘記關(guān)閉電器開關(guān)。

2、電器停用時(shí)插頭不拔。

C、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。

5、各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺(tái)開啟，做到不超負(fù)荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時(shí)間開啟。教師：為了讓大家有直觀的認(rèn)識(shí)，讓我們看一段視頻：（播放：家庭防火）

三、同學(xué)們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應(yīng)該怎么辦呢，請(qǐng)同學(xué)們思考一下。好，請(qǐng)同學(xué)們說一下。

教師總結(jié)：著火后要做到以下幾點(diǎn)：

1、冷靜沉著。

2、切斷電源。

3、大聲呼救。

4、電話報(bào)警。

教師：下面我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。學(xué)生：太簡單了。聽不明白。教師課件出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：

1、牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”。

2、報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

4、要講清報(bào)警人的姓名和電話。

5、報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場(chǎng)。

6、在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關(guān)閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項(xiàng)：

生活中、火看嚴(yán)、危險(xiǎn)物、不近前；燃?xì)饴㈤y門關(guān)、開門窗、禁火電；電線老、快修換、保險(xiǎn)絲、用專件、銅鐵代、不保險(xiǎn)；火災(zāi)來、快疏散、錢財(cái)物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援；消防經(jīng)、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結(jié)束語：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí)，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí)，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好，出門時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

《家庭防火》優(yōu)質(zhì)課

單位：濟(jì)陽初中

姓名：刁曉珍

聯(lián)系電話：***

時(shí)間：2012年9月

第五篇：家庭防火安全教育教案--正式

6、《家庭防火》

一、教材分析：

《家庭防火》意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)明確家庭火災(zāi)的危害及預(yù)防的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】

一、導(dǎo)入新課（課前播放音樂）

教師：同學(xué)們聽過這首歌曲嗎？聽了以后你知道火可以給我們帶來什么嗎？（生：火可以給我們帶來溫暖和光明）是的，火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。所以，我們有沒有必要學(xué)習(xí)家庭防火知識(shí)？（生：有必要）好，我們今天就一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書課題：家庭防火）

二、真實(shí)再現(xiàn)：

教師：下面我們來共同觀看幾起火災(zāi)報(bào)道（出示課件）：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕叮?dāng)時(shí)沒有在意，也沒有及時(shí)打開門窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃?xì)獗迹魅水?dāng)場(chǎng)燒傷。2、2008年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰€路老化，引起火災(zāi)，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀，還好沒有造成人員傷亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

4、河南6層居民樓燃?xì)獗ǎ?人遇難。5、2010年11月17日，四川綿陽濱河路一幢建筑突燃大火，死亡人數(shù)36人。6、2010年11月15日，上海靜安區(qū)膠州路“11.15”特大火災(zāi)事故導(dǎo)致58人死亡。

教師：通過以上幾例火災(zāi)我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都是由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的，家庭火災(zāi)給人們帶來了沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。同學(xué)們，看完真實(shí)再現(xiàn)之后，你有什么感受？

學(xué)生談?dòng)^看后的感受。

教師：同學(xué)們說的對(duì)，家庭火災(zāi)是很恐怖的，也是災(zāi)難性的，而且多數(shù)火災(zāi)都是由于人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常必要的，也是迫在眉睫的，那么，為了杜絕家庭火災(zāi)的發(fā)生，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

三、行動(dòng)在線

下面我們分小組討論，完成下面3個(gè)問題：

1、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？（學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題）

教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我們來歸納一下： A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：

1、電器超負(fù)荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時(shí)更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導(dǎo)致家庭火患原因：

1、出門時(shí)忘記關(guān)閉電器開關(guān)。

2、電器停用時(shí)插頭不拔。

C、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。

5、各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺(tái)開啟，做到不超負(fù)荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時(shí)間開啟。教師：同學(xué)們，我們?cè)賮砜磶追鶊D片，看看是否在你的家里也存在這些現(xiàn)象？（出示圖片）有則改之，無則加勉。

四、情景模擬

同學(xué)們，不怕一萬，就怕萬一，萬一著火了我們應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。（學(xué)生思考）好，請(qǐng)同學(xué)們說一下。（學(xué)生回答）

教師總結(jié)：著火后要做到以下幾點(diǎn)：

1、沉著冷靜。

2、切斷電源。

3、大聲呼救。

4、電話報(bào)警。

教師：下面我們?cè)賮碛^察一下家庭中容易出現(xiàn)的火災(zāi)，如何滅火（出示家庭滅火六法）

（學(xué)生觀看）

教師：下面我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。學(xué)生：太簡單了。聽不明白。教師課件出示火災(zāi)報(bào)警的注意事項(xiàng)：

1、牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”。

2、報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層等情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

4、要講清報(bào)警人的姓名和電話。

5、報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場(chǎng)。

6、在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次報(bào)火警。（同位之間模擬）找一組同學(xué)上臺(tái)表演，并點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)。

五、火場(chǎng)逃生

同學(xué)們，當(dāng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一旦超出我們的救火能力范圍之后，我們應(yīng)該怎么辦？對(duì)了，抓緊逃生，逃生時(shí)需要注意什么呢？（出示圖片）

六、拓展延伸

教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關(guān)閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

七、總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？

教師：同學(xué)們，最后就讓我們一起朗讀防火小口訣來結(jié)束這堂課，并希望同學(xué)們回到家之后認(rèn)真排查家里的火災(zāi)隱患，并告知家長及時(shí)處理，杜絕居家庭火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。

生：齊讀

生活中、火看嚴(yán)、危險(xiǎn)物、不近前； 燃?xì)饴㈤y門關(guān)、開門窗、禁火電；

電線老、快修換、保險(xiǎn)絲、用專件、銅鐵代、不保險(xiǎn)；

火災(zāi)來、快疏散、錢財(cái)物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面； 身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰； 火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援； 消防經(jīng)、要常念、牢記住、益匪淺。

八、結(jié)束語：

感謝同學(xué)們的配合！謝謝大家！

板書設(shè)計(jì)： 6、家庭防火

1、在家庭，常見的火災(zāi)隱患都有哪些呢？

2、導(dǎo)致家庭火患的原因都有哪些呢？

3、平時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢

五年級(jí)安全教育

6、《家庭防火》教案

執(zhí)教人：邊勝利

單 位：峨山鎮(zhèn)姚莊小學(xué) 電 話：***