第一篇：西湖的綠教案

《西湖的綠》第二課時教案

旺起中心小學 宋虹姝

教學目標：

1、理解課文內容，學習作者抓住特點描寫景物的方法。

2、引導學生讀文章，想畫面，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

3、領略西湖的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。

4、欣賞西湖的美，使學生獲得美的享受，受到熱愛美的教育。教學重點：

了解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子。教學難點：

解西湖“綠”的特點，體會作者對西湖的獨特感受。教具準備：

課件 教學過程：

一、復習導入

1、聽寫本課的生字新詞：

蒼翠 蜿蜒 古怪 鮮嫩 心曠神怡

漫步 蓬勃 布局 幽靜 亭亭玉立

2、誰來說一說通過昨天的學習你都知道了什么？

二、初讀課文

１、請同學們自由讀課文，看看通過讀課文，你還有哪些問題是需要大家一起討論來解決的。

２、請學生自由暢談對課文的了解：

（課文中的哪幾個自然段說到了西湖的“綠”？｛３、４、５｝）

⑴ 請同學們再讀這幾個自然段，看看課文中是怎樣來寫西湖的“綠”的。從哪些方面來寫？

⑵ 讀懂哪一處就說哪一處。并理解作者抓住哪些景物的特點來寫對西湖的印象。

⑶ 選擇你喜歡的句子，再讀讀。

除此之外，你還知道了什么？

（教師根據(jù)學生交流的情況進行教學，學生說到西湖的“綠”則重點抓住西湖的“綠”來講。）

三、鞏固

1、出示寫西湖的詩文進行比較認識。

（根據(jù)學生的資料靈活進行。）

2、學生出示資料，并進行學習。

四、小結

作者用了比較，對比的手法描繪了西湖的“綠”，贊美了“綠”的生機，“綠”的茁壯，這一切的美都是作者觀察出來的，我們來時要多觀察，多體會，才能寫出好的文章來。

五、布置作業(yè)

1、背誦自己喜歡的句子、段落。

2、學生按要求完成老師布置的作業(yè)。

板書設計：

3-1 西湖的綠

靈隱——蘇堤——花港觀魚

第二篇：兩湖綠谷簡介

兩湖綠谷物流股份有限公司簡介

一、公司概況：

1．兩湖綠谷物流股份有限公司：由藍特集團公司于2001年發(fā)起設立，總部位于湖北省荊州市，主營農副產品物流配送、電子商務、現(xiàn)代會展和裝飾建材、家居用品市場交易等業(yè)務。公司于2001年通過ISO9001國際質量體系認證，全國農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)已通過初審。是湖北省重點后備上市公司、湖北農業(yè)產業(yè)化重點龍頭企業(yè)，下設藍特商貿城管理公司和兩湖綠谷經營管理公司。

2．藍特商貿城管理公司：下設藍特裝飾材料城、陶瓷建材城、國際家居城三大市場，目前，以“藍特商貿城”為品牌的市場集群，已成為長江中上游地區(qū)建材、家居產品集散中心，年銷售額突破30億元，藍特商貿城是國家首批、湖北唯一的國家級重點商品市場。

3．兩湖綠谷經營管理公司：公司發(fā)揮“兩湖熟、天下足”的資源優(yōu)勢，以“讓天下農民笑起來”為發(fā)展理念，以“聚集兩湖、給養(yǎng)中國、通匯天下”為經營宗旨，以“綠色、環(huán)保、安全”為市場準則，積極投身現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。2007年，啟動中國兩湖綠谷項目，該項目含兩湖平原農產品交易物流中心、高科技農產品加工園、農業(yè)科技研發(fā)中心三大板塊。

4．兩湖綠谷農產品交易物流中心，是國家商務部 “雙百市場工程”，國家農業(yè)部 “農產品定點市場”、中國物流與采購聯(lián)合確定的“中國物流試驗基地”。兩湖綠谷農產品交易物流中心占地668畝，總投資6.5億元，2008年以來，先后投入運營的有：蔬菜、水果、干貨、香蕉、糧油、副食六大專業(yè)批發(fā)市場和兩湖萬噸冷庫，以及倉儲物流、電子結算、電子商務、農產品質量檢驗檢測，兩湖綠谷會展、電子監(jiān)控、綜合服務等功能中心，市場輻射全國20多個省市區(qū)的400多個縣市，2010年交易量達到120萬噸，交易額已突破180億元。對接國內100多個農產品生產基地，直接帶動10多萬農戶致富。簽約商戶3000多戶，直接從業(yè)人員10000多人。規(guī)劃中的水產品農資種籽、農機、花卉等批發(fā)市場在建設之中。

5．公司榮譽：公司以卓越的社會貢獻力贏得了社會高度贊譽，先后榮獲全國精神文明工作先進單位、全國模范勞動關系和諧企業(yè)、全國就業(yè)和勞動保障先進企業(yè)、全國模范職工之家、全國民營企業(yè)思想政治工作先進單位、全國企業(yè)文化建設先進單位、全國守信用重合同企業(yè)和湖北省思想政治工作十佳企業(yè)、湖北省百佳納稅人、湖北省最佳成長型企業(yè)、湖北省先進基層黨組織、荊州市黨建工作“十面紅旗”等榮譽稱號。董事長楊忠洲榮獲全國五一勞動獎章、全國創(chuàng)業(yè)之星、全國歸僑僑眷先進個人、湖北省勞動模范、湖北省優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設者、廣州軍區(qū)愛國擁軍民營企業(yè)家等殊榮。2010年1月又被評選為“湖北十大經濟風云人物”。

二、公司“十二五”規(guī)劃主要項目介紹：

1．兩湖綠谷農業(yè)高新技術產業(yè)示范園

建設地址：位于荊州市沙市區(qū)關沮鎮(zhèn)，荊（門）岳（陽）鐵路以北、荊襄高速公路以東、漢宜高速以南、沙市區(qū)關沮鎮(zhèn)六號路以西。

建設內容與總投資：主要建設“三大功能園、六大加工區(qū)”，分別為農產品深加工園、農產品倉儲物流園、農業(yè)科技孵化園和糧食深加工區(qū)、油料深加工產業(yè)園、水產品加工區(qū)、畜禽深加工區(qū)、果蔬加工區(qū)、飼料加工區(qū)等。項目總占地面積2400畝，建筑總面積113萬平方米，總投資25億元。

經濟社會效益：園區(qū)全面建成并正常經營后，各類農產品加工產值年增加500億元以上，倉儲量年增加50萬噸以上，物流配送量年增加300萬噸以上，新增就業(yè)崗位5萬人，提供稅源20多億元以上，對促進本地農產品轉化增效水平、鞏固和增強荊州商貿物流優(yōu)勢、帶動地方相關產業(yè)發(fā)展、加快荊州城市建設步伐將起到重要作用。

農產品深加工園介紹：占地1800畝、建筑面積47.5萬平方米，建設標準工業(yè)廠房，或按引進廠家的要求“量身定做”生產廠房，發(fā)展糧食、油料、水產品、畜禽、果蔬、飼料等類農產品的精深加工；采取“四低一全”招商合作模式，即低成本進入、低成本經營、低成本管理、低成本發(fā)展、全方位服務，發(fā)展荊州農產品加工“園區(qū)式”產業(yè)集群。

農產品物流配送園介紹：占地500畝、建筑面積40.3萬平方米，由普通倉庫、立體倉庫、物流配送中心和12萬噸特大型冷庫組成，配套建設農產品全自動化物流作業(yè)系統(tǒng)；采取“第三方物流”服務模式，對生產商提供產品代理、管理服務和原材料供應等服務，對經銷商提供高效、便捷的配貨送貨等業(yè)務，形成功能強大、專業(yè)性強的大型現(xiàn)代物流配送中心。

產業(yè)總部經濟區(qū)介紹：占地100畝，建筑面積17萬平方米，由辦公商務大樓、農業(yè)科技發(fā)展大樓和其它配套設施組成。為所有入園企業(yè)提供辦公、商務、信息、員工生活與住宿等服務保障，提供農產品加工和物流前沿技術支撐，讓入園企業(yè)集中精力搞好生產經營，降低重復建設成本。

2．兩湖綠谷會展中心

建設地址：位于荊州市海子湖路以東，太湖港以南，武德路以西，荊沙大道以北。

建設內容與總投資：占地面積125畝，主要建設會展中心和五星級賓館，其中，會展中心建筑面積4萬平方米，五星級賓館共58層、建筑面積9.9萬平方米，廣場面積3萬平方米，項目總投資

7.5億元。

經濟社會效益：會展業(yè)是經濟增長的“加速器”。本項目投資建設并投入營運后，每年將舉辦20多次全國性或區(qū)域性的農副產品、農機、農資以及副食、酒類、工業(yè)品等各類展銷會或展交會，還將舉

行全國性大型會議和高峰論壇，凝聚商氣，匯集人氣，展示景觀，為荊州的城市綜合功能增添一道靚麗的風景線。

3．中西部建材家居物流基地

建設地址：位于荊州市沙市區(qū)塔橋路延長線以西、318國道以東、荊襄高速公路以南、住建委用地以北。

建設內容與總投資：總占地面積330畝，總建筑面積38.8萬平方米。主要建設“三大中心，五大平臺”，分別為建材博覽中心、家居博覽中心、物流配送與電子商務中心及電子商務平臺、新品展示與推廣平臺、時尚家居體驗平臺、高效物流平臺、裝修設計平臺。總投資13.31億元。

營運模式：主要采取“商場+超市+物流中心”的全新業(yè)態(tài)營運模式，將商場、超市和品牌專賣店集中進行統(tǒng)一管理，打造“建材家居主題購物中心”。運營中深入貫徹“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經營、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一服務的經營理念，夯實產品質量、價格監(jiān)督、物流配送、優(yōu)質服務、信息技術等五大管理體系基礎，實現(xiàn)建材家居經營市場業(yè)態(tài)的創(chuàng)新升級。

經濟社會效益：本項目是公司原有建材家居市場升級改造、整體搬遷發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。本項目建成后，將極大地促進地方社會經濟的跨越式發(fā)展，鞏固和提高荊州在周邊區(qū)域多年形成的商貿物流優(yōu)勢，各類建材家居產品年交易額60億元以上，新增3000

個以上就業(yè)崗位，直接帶動就業(yè)2萬人以上，年提供2.4億元以上的稅源，并可帶動和促進相關產業(yè)的快速發(fā)展。

地址：湖北省荊州市318國道與荊沙大道交匯處

電話：0716-***011111

傳真：0716-8279629

網(wǎng)址：www.tmdps.cn

郵編：434000

第三篇：《西墻》教案

教學目標：

1.培養(yǎng)觀察周圍事物的興趣與習慣；

2.了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神； 3.學會依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。教學重點：

了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神，依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。教學難點：

理解文中含義深刻的語句。教學過程：

一、引入：

1.夏天的雷陣雨大家都領教過吧？同學們，你們能給老師描述一下夏天的雷陣雨時的風、雨嗎？

2.簡介作家謝宗玉。

謝宗玉：中國作協(xié)會員。1972年生,湖南長沙人。著有長篇小說《天地賊心》、散文集《田垅上的嬰兒》、《村莊在南方之南》等3部。共有40多篇(次)散文和小說入選中國優(yōu)秀散文和小說選。有10多篇散文入選中學語文課本和讀本。散文集《田垅上的嬰兒》曾全票通過“二十一世紀文學之星叢書”2003年卷終審。

二、沉浸文本，整體感知 1.教師范讀課文一二兩段，學生讀接下來的段落，要求讀得正確、流利。適時進行詞語理解。3.學生輕聲讀課文第一節(jié)，劃出新屋落成后西墻命運的句子，說說自己的感受。三：體驗文本，品味語句，理解課文

1.速讀課文4—8小節(jié)保護西墻的過程，了解西墻的生命歷程，用“--------”劃出有關的語句，用簡練的語言表達出來。2.隨著西墻的變化，“我們一家人”的情感又有了哪些變化，用“ ”劃出有關詞句，也用簡練的語言表達出來。

3.再讀課文，劃出比喻新奇和擬人擬物出人意料的句子，找出最欣賞的兩句，說說欣賞的理由。

4.圈畫出含義深刻的句子，討論交流，體會對人生、對理想的深層次思考。四：感悟文本，拓展延伸

下發(fā)樂雄國的《請種一棵爬山虎》閱讀資料進行比較閱讀。五：作業(yè)

1.積累遍體鱗傷、一勞永逸、煥然一新、唆使、飆風等詞語 2.摘錄三句或描寫生動、形象或含義深刻的句子，體會其含義。3.嘗試運用較新奇的比喻和擬人擬物介紹生活中的一種植物。

第四篇：《西墻》教案

《西墻》教案

教學目標：

培養(yǎng)觀察周圍事物的興趣與習慣；

2了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神；

3學會依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。

教學重點：

了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神，依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。

教學難點：

理解文中含義深刻的語句。

教學過程：

一、引入：

夏天的雷陣雨大家都領教過吧？同學們，你們能給老師描述一下夏天的雷陣雨時的風、雨嗎？

2簡介作家謝宗玉。

謝宗玉：中國作協(xié)會員。1972年生,湖南長沙人。著有長篇小說《天地賊心》、散文集《田垅上的嬰兒》、《村莊在南方之南》等3部。共有40多篇散文和小說入選中國優(yōu)秀散文和小說選。有10多篇散文入選中學語文本和讀本。散文集《田垅上的嬰兒》曾全票通過“二十一世紀文學之星叢書”XX年卷終審。

二、沉浸文本，整體感知

教師范讀文一二兩段，學生讀接下來的段落，要求讀得正確、流利。適時進行詞語理解。

2散讀文，思考：這篇給你感受最深的是什么？

3學生輕聲讀文第一節(jié)，劃出新屋落成后西墻命運的句子，說說自己的感受。

三：體驗文本，品味語句，理解文

速讀文4—8小節(jié)保護西墻的過程，了解西墻的生命歷程，用“--------”劃出有關的語句，用簡練的語言表達出來。

2隨著西墻的變化，“我們一家人”的情感又有了哪些變化，用“”劃出有關詞句，也用簡練的語言表達出來。

3再讀文，劃出比喻新奇和擬人擬物出人意料的句子，找出最欣賞的兩句，說說欣賞的理由。

4圈畫出含義深刻的句子，討論交流，體會對人生、對理想的深層次思考。

默讀文，中哪些內容打動了你？是生活的艱辛還是濃濃的親情？全班交流。

四：感悟文本，拓展延伸

下發(fā)樂雄國的《請種一棵爬山虎》閱讀資料進行比較閱讀。

五：作業(yè)

積累遍體鱗傷、一勞永逸、煥然一新、唆使、飆風等詞語

2摘錄三句或描寫生動、形象或含義深刻的句子，體會其含義。

3嘗試運用較新奇的比喻和擬人擬物介紹生活中的一種植物。

第五篇：《西墻》教案2

《西墻》教案2

《西墻》教案

一、教學目標

．知識目標：借物詠懷。

2．能力目標：懂得比喻、擬人修辭方法及作用。

3．情感目標：熱愛生活、體驗科學給生活帶來的情趣。

二、教學重點：品味生動形象和含義深刻的語句。

三、教學安排：一教時

四、教學步驟

（一）古詩導入新

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”古人往往借月亮來表達自己對家鄉(xiāng)對親人的思念之情，今天我們要學習的一篇，作者借什么來表達對親人，對家鄉(xiāng)的情感體驗。

（二）初讀文，整體感知

．散讀要求：父親砌墻經歷了哪幾個階段？

2．交流歸納

西墻

砌石灰

掛草簾

撒草米子

3．隨著西墻的變化，文中一家人的心情如何？

擔心害怕

驚奇欣喜

安心感激

4．父親在西墻上撒上草米子，竟然使西墻牢牢地站住了腳跟。這給予你怎樣的啟示？

種子的力量強大；生命力的頑強；科學美化了生活。

（三）歸納總結

．作者借西墻表達了什么？（西墻

記載了童年的歡樂和希望

蘊含著深刻的科學道理

體會到生生不息的生命力）

2．總結：

讓我們用積極的人生態(tài)度投入生活、關注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的科學，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

（四）作業(yè)：

在你的生活中，有什么物品能讓你回想起快樂的童年，或者構起你對生活的豐富感受？請寫一篇00字左右的。

五、再讀文，品味語句。

．范讀

要求：圈劃出生動形象的句子，品味其妙處。

2．交流

例：（1）西墻被另一場雨同樣撕得遍體鱗傷。（運用擬人的修辭方法使人對西墻不勝同情。）

（2）過完春天，西墻就出落得像個美少女了。（用比喻的修辭方法展現(xiàn)了西墻綠草如茵的秀美形象。）

（3）風夾著雨像個披頭散發(fā)的潑婦，一頭一頭往東墻上撞。（新奇的擬人，貼切的比喻一下子把雨勢兇猛，墻受重創(chuàng)的情景寫活了。）

3．文中作者對生活有豐富的情感體驗，請圈劃出這些含義深刻的句子。

例：（1）草死了，草根卻牢牢地抓住墻壁，風再也扯不動它。（頑強的生命力讓人為之深深震撼。）

（2）西墻像一年換一次血液，永遠也不會老去。（西墻上勃勃的生命和充沛的活力。）

（3）春芽夏綠秋黃冬枯了很多年，仍然春芽夏綠秋黃冬枯。（不變中有變，生命的活力永不衰竭。）

（4）除了西墻依舊，還舉著一壁耳朵。（西墻記載著童年的歡樂、希望、對生活的熱愛、對生命的思索。西墻是我的情感體驗和生命的感悟。）