第一篇：簡筆畫植物仙人掌教案

簡筆畫植物《仙人掌》教學設計

課題：《仙人掌》簡筆畫 課時：一課時植物仙人掌

教學目標：學習植物仙人掌簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。

教學重點：仙人掌簡筆畫的繪制步驟、仙人掌簡筆畫的創作。教學難點：如何運用發散性思維模式和整合思維模式進行仙人掌簡筆畫的設計。

教具準備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學過程：

一、導入新課

同學們好,這節課我要教大家畫一種植物--仙人掌，仙人掌大多生長在干旱的環境里。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立，甚為壯觀。一些長著棘刺的仙人球，有的壽命高達五百年以上，可長成直徑兩三米的巨球，人們劈開它的上部，挖食柔嫩多汁的莖肉解渴充饑。仙人掌以它那奇妙的結構，驚人的耐旱能力和頑強的生命力，受到人類的賞識。（幻燈片播放仙人掌圖片）

二、講授新課

繪制步驟

仙人掌：先畫一片仙人掌--再花兩片仙人掌--在仙人掌的邊上畫上刺--最后點上點點即可。

三、學生課堂訓練

教師巡視，學生有優秀作品當堂展示。

四、課堂小結

同學們，日常生活中，植物與我們息息相關。通常人們會在室內擺放花卉，盆栽，室外則會有草坪，樹木，花草植物，既可以凈化空氣，又可以美化環境。另外，部分植物還可以制成樂器及生活用品，供人們使用。所以教師提倡大家要保護植物，愛護花花草草。

第二篇：簡筆畫植物荷花教案（推薦）

簡筆畫植物《荷花》教學設計

課題：《荷花》簡筆畫 課時：一課時植物花卉

教學目標：學習植物荷花簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。

教學重點：荷花簡筆畫的繪制步驟、荷花簡筆畫的創作。教學難點：如何運用發散性思維模式和整合思維模式進行荷花簡筆畫的設計。

教具準備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學過程：

一、導入新課

1、同學們好,這節課我要教大家畫一種植物--荷花，荷花又名蓮花、水芙蓉等，蓮科多年生水生草本花卉。花期6至9月。種類繁多，分觀賞和食用兩大類。中國早在周朝就有栽培記載。1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。荷花是印度、泰國和越南的國花。以其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。（幻燈片播放荷花圖片）

2、簡述簡筆畫（概念）：用極簡練的手法，概括表現物體的基本形狀和典型特征的繪畫。板書課題：簡筆畫植物荷花。

二、講授新課

1、畫面的組織安排（教師示范并講解）

為了使作品的畫面整齊協調美觀，我們在畫畫時做到井然有序有。以下要求

A邊沿：上邊 中間 下邊的距離 B間隔：物體左右兩邊的距離 C物體的大小盡量做到均勻

(要求：每個物體都有一個最高點、最低點和兩個最外點，控制好始筆和終筆，除了塑造物體的結構特征外，還要大小均勻統一。)D教師的示范圖（略）

2、繪制步驟

三、學生課堂訓練

教師巡視，學生有優秀作品當堂展示。

四、課堂小結

時間過得差不多了,相信大家都能夠畫出非常漂亮的荷花,今天下課后,大家把課上學的荷花自己設計一個,并給他取一個美麗的名字.

第三篇：簡筆畫植物玉米教案

簡筆畫植物《玉米》教學設計

課題：《玉米》簡筆畫 課時：一課時植物玉米

教學目標：學習植物玉米簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。

教學重點：玉米簡筆畫的繪制步驟、玉米簡筆畫的創作。教學難點：如何運用發散性思維模式和整合思維模式進行仙人掌簡筆畫的設計。

教具準備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學過程：

一、導入新課

教師：“同學們，你們喜歡猜謎語嗎？那老師說個謎語，你猜猜他是誰？（老師說謎語，學生猜。謎語：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來（植物）“同學們猜的的真好！（教師展示玉米圖片）你能說說它們的特征嗎？你們想不想畫一畫它們啊？今天就和老師一起學畫玉米簡筆畫。（板書課題：玉米簡筆畫）

二、講授新課

1、畫面的組織安排（教師示范并講解）

為了使作品的畫面整齊協調美觀，我們在畫畫時做到井然有序有。以下要求

A邊沿：上邊 中間 下邊的距離 B間隔：物體左右兩邊的距離 C物體的大小盡量做到均勻

(要求：每個物體都有一個最高點、最低點和兩個最外點，控制好始筆和終筆，除了塑造物體的結構特征外，還要大小均勻統一。)D教師的示范圖（略）

2、繪制步驟

三、學生課堂訓練

教師巡視，學生有優秀作品當堂展示。

四、課堂小結

時間過得差不多了,相信大家已經能夠熟練地畫出玉米了,今天下課后,大家自己在設計一個不同樣式的玉米,并給它涂上顏色。

第四篇：觀察植物仙人掌日記

篇一

仙人掌是一種帶刺又容易傷人的植物，在沙漠里非常常見，這植物可真的太奇怪了，為什么它要長刺呀?它的祖先生來就長刺嗎?

不，它的祖先本來不是長刺的，可是沙漠太熱了，所以它們的祖先為了防止沙漠的熱氣把身體中的水份蒸發掉，就把身上的葉子退化成刺。

它的莖，像一個小巧玲瓏，惹人喜愛的小皮球。你要是被蜜蜂蟄了，千萬可別著急。你可以用一把小刀在仙人掌的莖上剪一塊肉，敷在被蟄的地方。過不了多久，你就會發現，傷口比原來好了很多呢!

它的腳——根，根通常都很纖細。如果沒有那“腳”，仙人掌就沒命了,為什么呢?因為，因為沙漠風沙太大了，要是沒那“腳”的話，仙人掌早就被風吹到十萬八千里之外去了。

仙人掌的果實是紫色的，呈橢圓形。聽說具有抵抗癌癥的作用呢!

總之，仙人掌全身都是寶哦!

篇二

今天，我準備搞一些小型的種植活動，便想到了最堅強而又好照顧的植物仙人掌。

中午放學回家，我買了一盆小小的仙人掌和一個盆子，由于在原來爸爸沒事時種過許多植物，所以留下了一把小鏟子，我高興極了。立馬拿著鏟子給植物松土，又澆了一點水便搞定了，我高興的想著。

二姨對我說：“馬國梁，種植東西還要精心的照顧它，它才可以茁壯生長?！蔽衣犃司驮谙扇苏婆赃吺睾蛑?，雖然動作有點傻，但是我認為，只要好好的照顧它，把它當成一個你心愛的東西來照顧，它就可以完成你的希望。

我讀了關于仙人掌的書后發現，仙人掌在沙漠比較常見，它們的葉子是刺，這樣可以防止水分的流失。我看了后興奮死了，這樣我就可以給它少澆水了.......我的小仙人掌啊!你什么時候才能長大呢?

第五篇：600字觀察日記植物仙人掌

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之600字觀察日記植物仙

人掌

仙人掌是石竹目仙人掌科的植物總稱，別名為仙巴掌、仙人扇、霸王樹、火焰、火掌、玉芙蓉、丸、仙肉、仙仙，常生長于沙漠等干燥環境中，為多肉植物的一類。下面yjbys小編給大家帶來觀察日記植物仙人掌，供大家參考。

我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不怎么起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌?！?/p>

每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三`四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。春天來臨了，小草發芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好`完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時我還發現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環境變得更清新一些?；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質一直吸引著我，我要像它學習。

秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風戰斗，最終，它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌的精神激勵著我前進。

仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌!因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!