第一篇：我來幫助你》教學設計.docx _

《我來幫助你》教學設計

一、教學目標

1．知識與能力

（1）了解計算機的組成部分。

（2）掌握正確的開機和關機的操作。2．過程與方法 通過觀察、親自操作，了解學會計算機的開機和關機的正確方法。3．情感態度與價值觀

通過學習，體驗計算機在生活中的實際應用。

二、教學重、難點

重點：掌握正確的開機和關機的操作。難點：掌握正確的開機和關機的操作。

三、教學過程

導入：

大家好，歡迎大家走進計算機的多彩課堂，幾天，我們就開始和我們的計算機做朋友了，首先，我們來看看計算機的組成吧！

1、認識計算機

計算機是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標和音箱組成。

2、計算機的開機和關機

開機：先打開顯示器的電源開關；再打開主機的電源開關。關機：單擊“開始”菜單，選擇“關閉計算機”按鈕，即可關機。開關機小口訣：開機找開關，關機找開始。

課后，大家都要愛護我們的計算機，呵護我們的好朋友。

第二篇：中班心理健康活動：我來幫助你

中班心理健康活動：我來幫助你

活動目標：

幫助幼兒學會分享。

活動準備：

錄像機、木偶表演。

活動過程：演一演

(1)看木偶表演。

小熊正在草地上放風箏，一不小心風箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說：“別著急，我來幫助你?！敝灰娝鼜牟莸厣蠐炱鹆艘唬└荛L的樹枝，對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：

“謝謝你，你真棒!”小羊說：“不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?quot;”哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。

討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?

(2)看錄像。

元元正在認真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛

第三篇：請讓我來幫助你演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“請讓我來幫助你”，請讓我來幫助你演講稿。

小學是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結互助是這個大家庭里每個成員必不可少的道德品質，只有大家都擁有了這種優秀的品質，我們才能快樂地學習、健康的成長，我們美麗的校園才會更加和諧。

當我們幫助別人時，別人的心里會感到十分溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到特別安慰。

我曾經就遇到過一次這樣的事情。在一次美術課上，老師讓我們帶種子做手工，上課時，我打開書包，突然發現我沒有帶，我心里一下子就慌了起來：沒有種子讓我怎么做手工啊！這時，老師走進了教室，讓我們準備種子，同學紛紛拿出了從家帶來的種子準備跟著老師做手工，惟獨我一個人在發愁，我的同桌問我：“你為什么不做?。俊蔽腋嬖V她我沒有帶種子。同桌熱情的對我說：“用我的吧！”說著，就把她的綠豆分了一半給我，說：“給你，快做吧！”我道了謝，趕緊跟著老師做了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深地體會到，接受別人的幫助心里會有多么的溫暖，演講稿《請讓我來幫助你演講稿》。

也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來如雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢！“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象??！

記得學校組織我們為我校手拉手學校井岡山鵝嶺中心學校愛心捐款，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、2元、5元、10元．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是聚沙成塔，滴水成河，這表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在校園，就在我們身邊，相互幫助的例子還有很多，有的同學生病了，班上的其他同學會主動幫他補習功課；有同學不小心摔倒了，同學們會把他扶起來并送到校醫務室，有的同學東西丟了，同學們會幫助他四處尋找等等。

互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍校園的每一個角落。

對別人說聲“請讓我來幫助你”，其實就是幫助我們自己，這個世界會變得更美麗！

第四篇：大班社會活動：我來幫助你

大班社會活動：我來幫助你

活動目標：

1、知道幫助別人是一種美德，是一件快樂的事情。

2、在幫助別人時，能積極地動腦筋，找到最好的方法。

3、萌發助人為樂的美好心理與良好習慣。

活動準備：喜羊羊毛絨玩具、圓孔小磁鐵若干、曲別針若干個，細鐵棒20根、細線、海綿膠帶、筷子。

活動過程：

1、出示毛絨玩具喜羊羊

師：今天，老師給大家請來了一位好朋友，你們看看是誰呢？ 幼：〃〃〃〃〃〃

師：嗯，就是喜羊羊，“大家好，我是喜羊羊，很高興見到大家，你們和我一起來跳舞吧”。

播放喜羊羊與灰太狼動畫片的主題歌（一起跳舞）師：小朋友們跳的真棒，請坐吧。

2、播放喜羊羊哭的圖片

師：咦，剛剛還好好的，喜羊羊他怎么了?。?幼：喜羊羊哭了

師：哦，喜羊羊他哭的可傷心了，你們都哭過吧？那是因為什么事哭呢？

幼：〃〃〃〃〃〃

師：那你們猜猜看喜羊羊為什么哭呢？ 幼：〃〃〃〃〃

播放風箏掛樹上的照片

師：原來啊喜羊羊的風箏被風刮到大樹上了，誰能想想辦法幫他把風箏取下來呢？（鼓勵幼兒想各種辦法，適時鼓勵認可）幼：爬到樹上拿下來（哦，可以爬樹，但是我們爬的時候要怎么樣啊，要注意安全是不是，不能為了拿風箏而摔下來啊。）；找梯子爬上去拿；找樹枝挑下來（嗯，這也是個好辦法，我們可以找一根長長的樹枝把它挑下來）。搖樹（恩，小樹我們也許可以搖動，但是大樹也可以嗎？而且我們不能夠破壞樹木哦。）

3、動手操作

師：小朋友們真棒，你們幫他把風箏拿下來喜羊羊很開心，你們開心嗎？可是他又遇見困難了，灰太狼實在太可惡，把喜羊羊的曲別針扔進了山洞里，你們想想辦法幫他取出來吧。

師：老師幫大家準備了一些工具（播放ppt）,我們一起來看看有哪些工具吧，(讓幼兒說)有圓孔小磁鐵、帶鉤的細鐵棒、細線、海綿膠帶、筷子（老師要一一給小朋友展示），大家可以利用這些工具來幫他。在去幫助他之前呢，老師要來說一下要求了，每個小朋友都會拿到一張操作紙，拿到之后寫上自己的名字，然后小朋友們用什么工具成功取出曲別針，就把這些工具畫在表格里，看看哪位小朋友想的辦法又多又好。做完也畫完的小朋友就把表格貼到黑板上然后回到自己的位置上坐著，明白了嗎？ 幼：〃〃〃〃〃〃

師：嗯，現在請你們輕輕的走到位置上去試一試吧。（教師下去對個別孩子進行指導）

師：老師發現大家用的方法都很棒，現在請小朋友來展示一下，跟大家說說你是怎么取出來的。（XXX，你來給大家展示一下你是怎么做的〃〃〃）

師：你們用自己的智慧幫助了喜羊羊，他非常感謝你們。

師：生活中，或是在幼兒園的時候你們都做過哪些幫助別人的事呢？ 幼：〃〃〃〃〃〃

師：你們真是愛幫助人的小雷鋒，老師這邊還有一些需要幫助的人，你們愿意幫助他們嗎？ 幼：〃〃〃〃〃〃

師：哇，你們真棒，那你們覺得幫助別人是件怎么樣的事呢？ 幼：〃〃〃〃〃

小結：恩，用自己的智慧去幫助別人是一件很快樂的事，所以我們要做一些力所能及的事去幫助別人。

師：那現在就讓我們出去看看誰需要幫助吧。

第五篇：請讓我來幫助你作文

請讓我來幫助你作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的請讓我來幫助你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“贈人玫瑰，手有余香?！币苍S有時候端起一杯香茗，抿上一口，細細品來，幫助別人才是最美的事情。

同學，請讓我來幫助你。

陽光斜射，下課鈴響起，大家如同撒了歡一般，玩的玩，鬧的鬧，但你與這熱鬧的氣氛極不符，愁眉苦惱的坐在那里，我過去輕聲問；“怎么了，有什么我可以幫你的嗎?”你緩緩抬起頭，眼中盡是焦急；“我有幾道題不會，一會老師就要檢查了，怎么辦啊?”我輕聲安撫你那焦急不安的心，細心的一道道題給你講解，你很快就明白了，投來感激的眼光，我只是微微一笑。

媽媽，請讓我來幫助你。

周日的午后，我正在屋里奮筆疾書，開門出去倒杯水，卻在廚房看見了一個忙碌而又熟悉的身影，我看到您頭上以布滿豆大的汗珠，雙鬢也有了絲絲白發，一邊捶背，一邊拖地，我走過去，替您拖了起來。我現在還替您做不了什么，只有將自己的事做好，不讓您為了我再操心。

老師，請讓我來幫助你。

老師，永遠是班里第一個來的，卻是最后一個走的。您有至永遠做不完的工作，卻沒有一句怨言。您是園丁，我們是花朵，您細心灌溉，不讓我們被風雨傷害。老師，請讓我來幫您，哪怕，幫您收收作業，批改作業，為您減輕一點負擔也好。

天空幫助鳥兒，愈飛愈高；大地幫助花朵，越來越美；大海幫助魚兒，越游越快樂；也請讓我來幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。

“今天我聽了一首韓國xx歌手唱得一手很好聽的歌！”“我今天看了一段外國xx歌手的mv，很好看啊！”“今年圣誕節到我家來過！”每次聽到這樣的話，我總會感嘆道：難道中國就沒有歌值得去聽嗎？難道中國5000多年的文化就這樣被外來的所謂先進思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的端午節在中國被忽略了，而韓國卻把它當作自己的傳統節日去對待，這是何等的讓我們哭笑不得。

5000年是一個何等漫長的時間，而就在這經歷了秦朝的統一，東漢末年三國的分裂，唐朝的“開元盛世”，之后的五代十國，直到最后一個且是由少數民族建立起來的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點一滴的.積累了起來，成為了后人的一筆無價的財富。

在清朝末期到新中國建立起來的這一段時間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰爭中，中華民族團結一致，對抗外敵，譜寫了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。

但是為什么這些都逐漸的被淡化，而那些外來文化卻是備受歡迎？為什么五千多年的文明抵擋不住那些所謂的時尚和潮流呢？為什么中華民族精神也日益被人淡忘了呢？“端午節”不知不覺地成為了別的民族的傳統節日，久而久之，難道我們標志性的節日春節也將嗎？

中華文明，請讓我來幫你吧。因為我實在不想見到，中華延綿的幾千年的文明無人問津的那一天。

大家好，“幫助別人，快樂自己?！笔敲總€人都知道的美德，可是真正做到的人卻不多。下面，讓我們來看一下小明是怎樣做的：

在一個星期天，小明出去找朋友玩，路過醫院的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在家屬院的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我來幫你吧。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧?！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧?！崩夏棠陶f：“謝謝你，可是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子?！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜?。

小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點就翻倒了。推呀推呀。終于，小明回到了醫院的家屬院。

小明把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜。

雖然現在“幫助”這個詞經常被人們誤解，造成了老人摔倒時沒有人敢扶，小朋友走丟了也沒人管?？墒?，只要我們幫助了人，那人就一定會再去幫助更多人。讓更多的人感到快樂。讓更多的人敢于去幫助別人。

中國，是一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事?！?/p>請讓我來幫助你作文4

太陽一絲不茍的履行這自己的職責，而我們黎明文學社的成員也要履行我們的任務——做好事。

十分激動的我們，戴上黎明文學社的鴨舌帽就立即出發了，在助人為樂的沖動下，立即覺得這火球似的太陽已經不算什么了。

剛出門，就是悶熱的空氣與近45°的高溫。但我們精神抖擻，又說又笑，絲毫沒有受到影響。正準備走出朗園時看見有一個騎著摩托車的中年男子，正在為摩托車進門的事情而發愁，他一手抓著車柄，一手從門檻中伸過去想要打開門鎖，險些摔倒。我心想：這難道不是我完成任務的機會嗎？于是，一個箭步沖上去。恭恭敬敬地把門打開，男子向我投來贊賞的眼光，同時又說了一聲：“謝謝?！边@時我感覺到自己體內有一股力量充溢著，十分愉快。

就這樣，我和吳昊錸一直在朗園門口站了半個多小時，為十幾位需要幫忙的人打開了通往家的門，收獲著別人的感謝與幫助別人后的快樂。

正所謂：送人玫瑰，手有余香。雖然我們的臉和胳膊被嗮得通紅，但是我們的內心卻十分涼爽愜意，我想，這正是幫助他人最好的回報。

春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你?！敝笮“淄镁突氐搅思遥褍蓚€又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的?！毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人。”

從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

每逢我放學回家的時候，我總是看到在家門口附近有一個聾啞人，騎著三輪車在賣涼皮，直到夜色降臨，他才騎著車走向遠方。

許多年前，這位聾啞人常常坐在路邊，用炭火烤制地瓜，價錢很便宜，很少有人光顧。到了后來，他又擺了一個修車的攤子，憑著那精湛的修車技藝，他招來了顧客的好評。

有一天，我騎著自行車去玩，突然一顆釘子嵌進了輪胎里。這時我急得不知所措，此時此刻，我看見了熟悉的修車人，便用簡單明了的手勢向他求助。他明白后，用那老練的手法，三下五除二就把車修好了。當我要付錢給他時，我愣住了，我的口袋居然比臉還干凈！這時我感到臉上像燒紅的鐵一樣。修車人看到了，急忙打手勢，意思說：“不用付錢了，誰都有各自的難處?！蔽蚁蛩度チ烁屑さ哪抗狻?/p>

從此以后，不知是什么原因，他改行去賣涼皮了。三輪車那狹小的空間里，各種調料疊放的整整齊齊，井然有序，還特地用白布做了罩子，防止蚊蟲污染。

我現在經常去聾啞人那里買涼皮，從中我明白了：滴水之恩，應當涌泉相報。