第一篇：健康教育教案 4

體育與健康課教案

授課班級：11（13）班

人數：54

授課時間：2011年5月16 教學任務：通過講授和討論，使學生了解身體健康的概念和評價的標準，明確體育運動對身體健康的積極影響，進一步樹立運用體育活動來提高健康水平的基本觀念。

教學內容：1．健康的概念；2．健康的評價指標3．影響健康的因素4．體育與健康

5．體育鍛煉與生活中的營養衛生

教學方法：講授與討論。

講授要點：

一、健康的概念：

1.人們對健康的一般理解：常以是否有病作為分界線，有病為不健康，無病為健康。2.現代醫學對健康的科學定義：是指機體與自然環境和社會環境的動態平衡，是一種身體，精神和社會適應的完美狀態。

1948年，WHO（世界衛生組織）憲章中指出：“健康不僅是免于疾病和衰弱，還是保持身體上、心理上和社會適應方面的完美狀態。”

1978年，《阿拉木圖》宣言重申：“健康不僅僅是沒病和痛苦，而且包括在身體上、心理上和社會各方面的完好狀態?！?/p>

這一定義從人的身心統一的觀點出發，把身體健康、心理健康和社會交往結合起來，要求人們一方面要積極鍛煉身體，以“動”為養生要義，另一方面必須注意心理衛生，培養開朗樂觀的性格，保持愉快的心境和健康的情感，同時具有良好的社會交往能力，可以順利地融入社會。

二、健康的評價指標：

世界衛生組織提出的健康標志是：

1．有足夠充沛的精力，能從容不迫地應付日常生活和工作壓力，而不感到疲勞。2．處事樂觀，態度積極，樂意承擔責任。3．善于休息，睡眠良好。

4．應變能力強，能適應外界環境的各種變化。5．對一般性感冒和傳染病有一定的抵抗力。6．體重適當、體形勻稱、頭、肩、臀比例協調。7．眼睛明亮、反應敏銳、眼瞼不發炎。8．頭發有光澤、無頭屑。

9．牙齒清潔、無缺損、無疼痛、牙齦顏色正常，無出血癥狀。10．肌肉、皮膚富有彈性，步履輕松。

以此標準判斷，健康的和有病的人群各占約15%，大部分人都處于中間狀態，既沒有疾病又不完全健康，也就是說處于機體無明確疾病，但活力降低，適應能力出現不同程度減退的一種生理狀態，如乏力、頭昏、頭痛、耳鳴、氣短、心悸、煩躁等。我們通常稱之為“亞健康狀態”。（亞健康即指非病非健康狀態，這是一類次等健康狀態(亞即次等之意)，是界乎健康與疾病之間的狀態，故又有“次健康”、“第三狀態”、“中間狀態”、“游移狀態”、“灰色狀態”等的稱謂。世界衛生組織將機體無器質性病變，但是有一些功能改變的狀態稱為“第三狀態”，我國稱為“亞健康狀態”。）

三．影響健康的因素：

有研究表明，人的健康是由人類遺傳生物學、環境、生活方式和保健醫療體制四方面構成。（1：遺傳；15%。2：社會安定；10%。3：醫療條件；8%。4：氣候；7%。5：60%取決于自己。）

1.先天因素------父母遺傳------染色體------基因等等

有遺傳意義的一段DNA稱為基因，人體有3－3.5萬個基因，遺傳基因決定了人體各種遺傳性狀，目前已發現5000多種遺傳病。現在進行的基因破譯研究的重要目標之一就是預防遺傳病和找出治療疑難病的有效方法。

2.后天因素------環境（自然、社會）、生物學（機體生物學、心理學）生活方式、保健實施等等。（1）環境因素

環境的優劣對健康有直接的影響；

自然環境：污染、噪聲對人體健康有不利影響，優良環境有益健康；

社會環境：社會環境主要是通過情緒影響人的心理因素而對健康發揮作用。如競爭壓力、人際關系、生活條件等。(2)生物學因素

活動、營養等對機體的生長發育和心理發展有直接的影響.（3）行為和生活方式因素

生活方式是指個人或群體在某種價值觀念指導下，進行生存實踐的各種生活活動的形式（亦即人的生活行為模式或個體典型的生活習慣）。它通常表現為人們日常生活中的各種行為習慣，如飲食、作息時間、娛樂和社會活動等。生活方式與健康的關系至關重要，良好的生活方式對保持健康具有重要意義。現在造成國民死亡的大量慢性病，其致病因素，幾乎都包括在生活方式中，生活方式不改變，年深日久，就會引起慢性病。建立起健康科學的生活方式，正是健康教育所要達到的目標。不良生活方式在我們身邊比比皆是： 如生活無規律、運動不足

飲食習慣：不吃早餐，三高飲食、過精、過飽、過少等 吸煙、酗酒

建立健康的生活方式，避免在將來形成可能引起慢性病的生活方式，是學校體育的一個重要任務。

（4）衛生服務因素

除了通過醫療衛生手段預防和治療疾病來維護人們的健康外,科學的體育鍛煉也是預防和治療疾病的有效手段。

四、體育鍛煉與健康的關系

1．體育對人體健康的發展有著積極的影響（作用）。

“生命在于運動”深刻地體現了體育在促進人體發展和增強體質方面的重要作用：（1）體育鍛煉能促進中樞神經系統及其主導部分大腦皮層的興奮性增強，從而改善神經系統的均衡性和靈活性，提高大腦皮層的分析綜合能力，以保證機體對外界不斷變化的環境有更強的適應能力；

（2）體育活動促進有機體的生長發育，提高運動系統的機能，還可以提高神經系統對肌肉的控制能力；

（3）體育鍛煉能促進內臟器官機能的提高，促使心肌發達，心臟功能增強；

（4）體育鍛煉能提高人體呼吸系統的機能，使肺活量增大，氧交換能力增強，呼吸效能提高；

（5）體育鍛煉還能增強人體自身的免疫系統，提高對一般性感冒和傳染病的免疫力。2．體育鍛煉對心理健康有積極的作用

（1）體育鍛煉能預防和治療病態心理

病態心理指諸如猜疑、嫉妒、以自我為中心、孤芳自賞等消極的心理現象。

經常參加體育活動，不僅能鍛煉身體，而且能陶冶情操，培養學生積極的情感和良好的競爭意識。有助于學生形成穩定、積極的心態。

現代體育運動要求參加者對運動過程的千變萬化須迅速地做出準確的判斷，并立即付諸行動，做出調整，所以經常參加體育鍛煉可使頭腦靈活，反應敏捷，大大提高思維和應變能力。

在體育活動中，通過對技、戰術分解與組合的學習，有助于提高人們的分類、綜合、比較和判斷水平，能增強對病態思維的免疫力。

（2）體育鍛煉可以調節人的情感，消除不良情緒，穩定心理平衡，減少疾病發生。有關研究認為：緊張、恐懼、焦慮、憂傷、沮喪、悲觀、嫉妒、暴怒等消極情緒對健康不利；通過體育鍛煉所產生的快樂、愉悅成就感等積極情緒，則是抗疲勞、抗衰老、抗疾病及抵抗不良情緒的“良方”。

3．體育鍛煉有助于培養人們良好的個性心理特征

嚴格地講，一個人在心理活動領域內完善無缺，幾乎是不可能的。研究表明，各種壓力和挫折，是引起心理障礙的主要原因。體育鍛煉能提高人的心理承受能力和應變能力，有利于應付各種精神壓力，減少心理障礙的發病率。

五、體育鍛煉與生活中的營養衛生

體育鍛煉與營養同是維持和促進身體健康的重要因素，營養不足與發病率、出生率、死亡率以及身體發育和壽命長短密切相關，對運動能力也有直接影響。所以人們在參加體育鍛煉的同時，對生活中的營養也應給予重視。

1．體育鍛煉與膳食的基本要求

體育鍛煉的特點是體力活動緊張，能量消耗大，因此合理的膳食要求應該是：

①維持熱能平衡，也就是維持熱量攝入和消耗的平衡,我國大學生日能量消耗男生約為2500千卡,女生約為2100千卡,積極參加體育鍛煉的男女生分別約為3300千卡和2500千卡.當然這也是因人因項目而異的.②充足的維生素。日常膳食中應有充足的綠葉蔬菜、水果以及適量的動物心、肝、等來補充各類維生素和微量元素；

③合理的飲食制度。應定時進餐，進餐后應隔1.5―2小時才能參加劇烈運動，運動后應休息30－40分鐘再進餐為宜；

④注意食物的酸堿平衡，主、副食品應保持多樣化，不可偏食。2．運動中和運動后的飲水衛生

長時間的體育鍛煉，大量出汗，如不及時補充,水分就會失去平衡，嚴重時會脫水甚至發生昏厥。因此，在長時間的運動中注意補充體內水分是十分重要的。運動中或運動后飲水，應以少量多次為原則，切忌一次暴飲。較好的飲水方法是運動中每隔15－20分鐘飲水150毫升左右，排汗多時應飲用淡鹽水。六 體育鍛煉要循序漸進，持之以恒

體育鍛煉不論是體質的增強，還是運動技能的提高，都是人體不斷適應的過程，必須循序漸進。不能操之過急，否則不但欲速不達，甚至可能引起傷病。也不能一曝十寒，如果前一次的痕跡完全消失再進行下一次鍛煉，那么鍛煉的效果就可能是原地踏步，一般來說，每周鍛煉的次數不能少于三次，每次不能少于30分鐘，且強度應在中等以上（體育人口的基本要求），體育鍛煉必須持之以恒。

思考題：

1．怎樣理解健康的內涵？何謂“亞健康”？ 2．評價是否健康的主要指標有哪些？

3．你是否存在不良生活方式，怎樣才能建立有益健康的生活方式？ 4．體育對身心健康有哪些積極的影響？ 5．體育鍛煉對膳食有哪些基本要求？ 6．體育活動時怎樣注意飲水衛生？

第二篇：4 健康教育相關制度

（一）健康教育工作制度

大力開展全民健康教育，是提高國民素質的重要內容，是搞好衛生防病、康復保健、保護人民健康的重要措施之一。因此，各級領導要十分重視健康教育和健康促進工作。

一、各級黨委、政府（部門、單位）要定期研究健康教育工作和健康促進工作，設立工作機構，保證組織、人員、設備、經費四落實。

二、認真貫徹執行《壽光市健康教育工作規范（試行）》，結合本地（行業、單位）實際，制定健康教育工作計劃（規劃），并抓好落實。

三、建立健全健康教育工作網絡，形成人人重視、關心健康教育濃厚工作氛圍。

四、定期組織人員培訓，經常開展活動，使健康教育工作逐步實現規范化、制度化。

五、建立科學地管理運行機制，工作有部署、有檢查、有考核、有評價。

六、加強檔案建設，重視各種文字、聲像、圖片等宣傳資料的積累，隨時做好工作記錄。

七、各級健康教育機構要加強溝通，實行信息資源共享，做好總結、保障、統計、上報工作。

（二）健康教育資料、檔案管理制度

按照資料檔案規范化管理的要求，做好各種健康教育資料的收集、整理、儲存和交流、利用，用以指導工作、以利于訂計劃、選擇方案，制作健康教育資料，開展調查研究，提高工作效率。

一、要有我市社會經濟、文化教育和風俗習慣資料；衛生服務資料，人群衛生知識水平資料；健康教育機構、陣地，設備基本情況資料。

二、健康教育長遠規劃、每年工作計劃、總結。

三、調查研究設計、效果評價的原始材料、總結、報告論著。

四、自制和外地交流的各種文字、形象、聲像、攝影宣傳資料。

五、基層網絡單位的工作活動簡報、健康教育宣傳欄檔案資料。

六、健康教育活動計劃、活動照片和工作小結，健康教育電視片、廣播、報刊的播映、刊出記錄。

七、重點人群健康教育情況資料。

（三）健康教育工作信息管理制度

一、應按健康教育與健康促進規范化管理要求，嚴格按檔案分類標準收集整理歸檔；

二、應按要求收集匯總健康教育工作信息，及時向健康教育機構上報健康教育計劃、總結，宣傳日活動報表，季度、報表，突發性公共衛生事件工作報表等；

三、健康教育宣傳資料按統一規定的格式，縮小分類入檔，以裝訂成冊保存。

（四）健康教育考核評價制度

一、健康教育工作領導機構按照《健康教育工作考核標準》每年進行一次考核。

二、將考核結果作為年終考核先進單位或個人的一項重要指標。對工作表現出色的單位、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的單位和個人進行通報批評。

三、利用座談會、問卷調查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對健康教育工作項目效果進行評價。

四、根據評價結果制定相應的整改措施和發布相關的決策。

（五）健康教育設備器材使用管理制度

為加強健康教育設備管理，保證設備的安全和工作正常使用，發揮設備在健康教育與健康促進工作的作用，特制定本制度。

一、要對健康教育設備器械進行有效的管理，必須建立專門的健康教育設備登記檔案，建立清單，納入單位固定資產管理卡，每年進行一次盤點，確定健康教育職能科室負責，安排專人保管，專人使用。

二、設備保管責任人要定期對設備進行保養維護，確保設備完好，使用正常。

三、設備使用人要熟練掌握使設備，以免使用不當造成損壞。充分發揮設備在健康教育與健康促進工作中的作用。

四、為確保健康教育工作的順利開展，健康教育設備原則上專用，首先必須滿足健康教育工作的需要。

五、如有因管理不善，使用不當造成設備丟失、損壞，將追究保管人、使用人的責任，必須照價賠償或修復。

六、健康教育目標考核時將對各單位的健康教育設備的管理、使用一并進行檢查。

（六）醫學健康咨詢制度

根據省衛生廳文件要求結合工作實際，為切實搞好醫院醫學健康咨詢工作，特制定本制度。

一、醫院在門診部設立醫學健康咨詢門診，由高年資副主任醫師負責咨詢工作。

二、醫院醫學健康咨詢門診工作任務是做好所有來醫院進行醫學咨詢、健康教育、預防保健、計劃免疫等患者及家屬的接待、解釋和登記工作。

三、值班時，須著裝整潔，樸素大方，禮貌待人，熱心服務，樹立良好的職業形象。死、嚴守工作紀律，按時上下班，做好清潔及其它準備工作。如有特殊情況不能照常值班，必須提前做好請假換班工作。

四、醫務人員在與來訪者交談時，言行要得體，交流時不得涉及任何與咨詢無關的情況。來訪者的資料不得外借或透露。

（七）健康教育與健康促進工作例會制度

一、醫院每季度召開一次健康教育與健康促進工作例會，會議由主管領導主持，健康教育領導小組組織，各科室科主任、護士長參加。

二、會議主要內容為總結上季度的健康教育與健康促進工作，通報存在的問題，提出整改意見，發出整改通知，安排落實下一步工作。

三、總結經驗，相互交流工作方式、方法，共同進步。

四、樹立健康教育典型科室和個人，以此帶動全院健康教育 工作的發展；

五、與會的科主任、護士長負責將會議精神傳達給科室職工，針對本科室存在的問題，提出整改措施。

六、會議要留有記錄，資料保存、歸檔。

第三篇：健康課教案 4

2015-2016學第一學期健康課教案

中班

健康《保護眼睛》

執教：李燕穎

活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

活動重點：了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。活動難點：教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛?；顒訙蕚洌?/p>

情境表演：“排除眼中的異物”。

活動過程：

一、以情境表演引入

二、引導幼兒討論

1、明明的眼睛怎么啦？（進了灰塵或是沙子）

2、眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？

三、討論

眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）1得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）

2得了紅眼病該怎么辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）

3紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）

四、師小結

告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

第四篇：一年級健康教育教學計劃4

一年級健康教育教學計劃

一、情況分析：

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

二、教學總體目標

1．健康教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。

2．健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。

三、教學指導思想

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。

四、教學內容

結合健康教育和心理健康的內容，整合進行主題式教學。根據對一年級學生健康教育問題的調查和研究，將一年級健康教育內容確定

1為以下幾個主題：

1．適應性問題

2．衛生教育

3．注意力訓練

五、課時安排

本學期一年級每個班健康教育周課時為0.5節，整個學期大約有8節健康教育課。教學課時安排如下：

第一課時預防春季流感

第二課時正確的讀寫姿勢

第三課時自己的事情自己做

第四課時我又交了新朋友

第五課時吃好早飯

第六課時怎樣睡得好

第七課時講衛生，勤洗手

第八課時幸福家庭

第五篇：2015健康教育4傳染病試題

2015年健康教育試題 第七章 傳染病

1傳染病最主要的特征是 A A.具有傳染性 B.具有流行性

C.具有地區性

D.具有周期性

2下列哪種為我國規定報告的甲類傳染病

C A.肝炎

B.流腦

C.霍亂

D.流感

3我國規定的甲類傳染病是 C A.肝炎、痢疾 B.艾滋病、SARS C.鼠疫、霍亂 D.流感、腮腺炎

4甲類傳染病有： A A.霍亂、鼠疫 B.麻疹、瘧疾 C.傳染性非典型性肺炎、禽流感 D.乙腦、血吸蟲病

5我國傳染病防治法規定管理的甲類傳染病是指 B A.鼠疫、艾滋病 B.鼠疫、霍亂

C.鼠疫、霍亂、艾滋病 D.鼠疫、霍亂、傷寒、副傷寒

6在傳染病的預防工作中，國家實行的制度是 D A.有計劃的衛生防疫 B.愛國衛生運動 C.預防保健 D.有計劃的預防接種

7傳染病在人群中流行必須具備的三個基本條件是 A A.傳染源、傳播途徑、易感人群 B.微生物、媒介、宿主

C.病原體、環境、宿主 D.病原體、人體和它們所處的環境 8傳染病的基本特征是： D A.有傳染性、流行性、病原體 B.有傳染性、流行性、免疫性

C.有傳染源、傳播途徑、易感性 D.有傳染性、流行性、病原體、有感染后免疫 9最易引起胎兒畸形的病毒是 C A.流感病毒 B.?？刹《?C.風疹病毒 D.輪狀病毒 10作為傳染病的傳染源主要有

A A.病人、隱性感染者、病原攜帶者和受感染的動物等 B.病人和隱性感染者 C.病人和病原攜帶者 D.病人和受感染的動物 11通過血液傳播的疾病有

B

A.麻疹、鼠疫、肺結核 B.艾滋病、丙肝、乙肝 C.流行性出血熱、SARS、艾滋病 D.風疹、水痘、菌痢

12血液傳染病的傳播媒介是 A A.吸血昆蟲 B.土壤

C.空氣

D.餐具

13不經過血液傳播的傳染病是 A A.甲型肝炎 B.丙型肝炎 C.乙型肝炎 D.艾滋病 14近年來哪種疾病在世界范圍內又死灰復燃

B

A.流行性感冒 B.結核病

C.病毒性肝炎 D.性傳播疾病

15預防傳染病的一般措施是 D A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群 D.切斷三個基本環節中的任何一個 16控制傳染病流行的重要措施有 C A.加強水源、飲食、糞便管理 B.消滅蚊蠅及其他傳播媒介 C.管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群 D.搞好環境衛生和個人衛生

17傳染病易感人群是指 A A.對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人 B.沒有接種疫苗的人

C.經常感染傳染病的人群 D.未曾感染過某種傳染病的人群 18保護易感人群起關鍵作用的是 D A.藥物預防 B.加強營養 C.鍛煉身體 D.預防接種

19下列各項措施中，屬于保護傳染病易感人群的是 A A.給兒童接種卡介苗

B.清掃居民樓內的垃圾 C.給醫療儀器消毒

D.給兒童注射青霉素

20預防接種是為了 B A.預防癌癥

B.預防多種傳染病

C.治療疾病

D.加強營養

21下列傳染病中，屬于呼吸道傳染病的是 D A.瘧疾 B.狂犬病

C.肝炎 D.流行性感冒

22流感流行的季節，你應該 A A.少去公共場所，鍛煉身體，提高抵抗力

B.自己吃感冒藥預防

C.外出戴好口罩，在家時關好門窗 D.不理不睬

23流行性感冒主要治療措施不包括： C A.接種流感疫苗 B.開窗通風，注意保暖

C.服用抗生素類藥物 D.休息、多飲水、注意營養等支持治療 24流行性感冒是： B A.消化道傳染病 B.呼吸道傳染病 C.蟲媒傳染病 D.自然疫源性傳染病

25流感是由什么引起的? C A.流感細菌 B.流感衣原體 C.流感病毒 D.病毒和細菌

26流行性感冒的高發季節為： C A.夏秋季 B.秋冬季 C.冬春季 D.春夏季

27流行性感冒的典型臨床表現不包括： D A.高熱伴畏寒或寒顫 B.頭痛、肌痛、乏力 C.急性熱病容 D.腹痛、腹瀉 28流行性感冒的預防措施中下列哪項是錯誤的： C A.對流行性感冒患者進行隔離和治療 B.流行性感冒流行前接種流感疫苗 C.流行前給所有感冒人群使用抗菌素進行藥物預防 D.減少公眾集會活動

29關于流行性感冒下列哪項是錯誤的： D A.人群對流感病毒普遍易感 B.持續高熱、劇烈咳嗽、呼吸急促 C.抗菌治療無效 D.流感患者愈后可獲得終生免疫力

30禽流感的主要傳播途徑是： D A.密切接觸傳播 B.空氣飛沫傳播 C.糞-飲水-口傳播 D.蟲媒傳播

31禽流感病毒可通過（）進入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒都可以被感染。A A.消化道和呼吸道 B.空氣

C.食用煮熟的禽肉 D.食用禽類的蛋

32對禽流感易感性的正確說法應該是： C A.獸醫易感 B.養禽人員易感 C.禽群和人群普遍易感 D.老人與雞易感

33關于預防人禽流感下列哪項是錯誤的： C A.加強體育鍛煉 B.對雞肉等食物應煮熟

C.密切接觸者預服達菲后不需要隔離觀察 D.密切接觸者1周內出現流感臨床表現應警惕禽流感的可能

34關于猩紅熱防治措施哪項正確： A A.住房、教室應注意通風換氣 B.關閉門窗，以防傳染 C.食品傳染的可能想較小，所以無需采取防止食物傳染措施D.保持個人衛生對預防猩紅熱的作用不大

35麻疹的傳播途徑主要是 A A.呼吸道飛沫傳播 B.垂直傳播 C.血液傳播 D.蚊蟲叮咬

36預防麻疹流行最有效可行的措施是 C A.少去公共場所 B.隔離檢疫

C.注射麻疹預防計 D.注射人血丙種球蛋白

37流腦的傳播途徑是 C A.密切接觸傳播 B.間接傳播 C.呼吸道經飛沫直接從空氣傳播 D.消化道傳播

38流腦（流行性腦脊髓膜炎）的主要傳播途徑： B A.消化道傳播 B.呼吸道傳播 C.血液傳播 D.性傳播

39流腦的特征性表現是： A A.皮膚淤點或淤斑 B.皮膚蕁麻疹 C.帶狀皰疹 D.皮膚瘙癢

40流腦的傳染源是： A A.人是唯一傳染源 B.人和感染的豬 C.哺乳動物 D.蚊子和蒼蠅

41學校發生流腦疫情時，哪項防治措施不正確： D A.易感者接種流腦疫苗 B.及時將患者隔離 C.密切接觸者進行預防服藥 D.預防服藥后可以進行集體活動或大型集會 42流行性乙型腦炎的主要傳播媒介是 B A.蒼蠅 B.蚊子 C.老鼠 D.蟑螂

43下列哪項是一般人群預防流行性乙型腦炎的有效方法： D A.口服抗生素預防 B.戴口罩 C.開窗通風 D.滅蚊、防蚊

44流行性乙型腦炎主要通過以下哪種途徑傳播： D A.借飛沫呼吸道傳染 B.糞便污染水源和食物經口傳染 C.蒼蠅作為媒介污染食物經口傳染 D.帶病毒的蚊蟲叮咬經皮膚入血

45對流行性腮腺炎的描述錯誤的是： D A.是一種急性呼吸道傳染病 B.通過空氣飛沫傳播

C.傳染源是早期病人和隱形感染者 D.臨床表現為腮腺化膿性腫脹

46流行性腮腺炎的傳播方式除外： B A.說話 B.蚊蟲叮咬 C.咳嗽 D.噴嚏

47以下哪項不是流行性腮腺炎的并發癥： D A.腦膜炎 B.卵巢炎 C.胰腺炎 D.結膜炎

48傳染性非典型性肺炎的英文名稱縮寫為： B A.AIDS B.SARS C.ARDS D.HFRS 49 SARS的病原體是 B A.輪狀病毒 B.冠狀病毒 C.細菌 D.感冒病毒

50傳染性非典型性肺炎的主要傳染源為： B A.隱性感染者 B.患者

C.潛伏期感染者 D.慢性感染者

51傳染性非典型性肺炎的人間傳播途徑不包括： D A.近距離飛沫傳播 B.接觸傳播 C.氣溶膠傳播 D.蟲媒傳播

52傳染性非典型性肺炎的主要臨床表現有： A A.持續性高熱 B.頭痛、全身酸痛、乏力 C.干咳、少痰 D.呼吸道卡他癥狀

53傳染性非典型性肺炎的預防措施不包括： C A.隔離病人 B.密切接觸者的醫學觀察 C.注射疫苗 D.加強疫情監測報告

54預防非典型肺炎主要措施是 A A.室內通風

C.多吃營養品 B.測量體溫

D.勤洗澡

55以下預防非典的方法哪個是正確的? A A.開窗通風、出現發熱及時就醫、不探視病人 B.勤洗手、勤換衣、戴口罩、室內多消毒 C.注意營養、講究衛生、多加鍛煉、出門戴口罩 D.少活動、少出門、別開窗、吃中藥預防 56肺結核是我國《傳染病防治法》中規定哪一類管理的傳染?。?B A.甲類

B.乙類

C.丙類

D.未納入《傳染病防治法》 57世界衛生組織規定的“世界防治結核病日”： A A.每年3月24日

B.每年5月24日 C.每年7月24日

D.每年8月24日

58最常見的成人肺結核為 C A.原發性肺結核 B.血行播散性肺結核 C.浸潤型肺結核 D.慢性纖維空洞型肺結核

59肺結核主要是通過什么途徑傳播的？ C A.一般的接觸 B.一起吃飯 C.病人咳嗽、達噴嚏的飛沫被別人吸到肺內 D.血液傳播

60肺結核病主要是通過什么途徑傳播的？ A A.呼吸道 B.血液 C.消化道 D.母嬰傳播

61結核病主要是通過下列那條途徑傳播 B A.蚊蟲叮咬 B.咳嗽、打噴嚏 C.與病人一起吃飯 D.與病人一起游泳等

62肺結核病傳染的主要途徑： D A.輸血

B.共用碗筷 C.握手

D.空氣傳播

63肺結核的傳播途徑是 B A.糞-口傳播 B.空氣、飛沫、塵埃傳播 C.血液傳播 D.蟲媒傳播

肺結核主要傳染途徑是 A A.吸入含結核菌的飛沫核 B.與肺結核病人共餐 C.與肺結核病人握手 D.吸入含結核菌的塵埃

65肺結核病是由什么引起的？ A A.結核桿菌 B.螺旋桿菌 C.肺吸蟲 D.病毒

66肺結核病人最常見的癥狀是 AA.咳嗽、咯痰 B.惡心、嘔吐 C.午后低熱 D.疲乏無力

67肺結核病的典型癥狀是。A A.咳嗽、咳痰3周以上或咯血。

B.咳嗽、咽疼或流鼻涕。

C.咳嗽、高燒或頭疼 D.咳嗽、腹瀉

68肺結核可疑癥狀者： C A.疲乏、四肢無力 B.發熱伴有呼吸困難 C.咳嗽、咳痰兩周以上或有咯血或血痰 D.消瘦、食欲不振

69出現下列哪種癥狀時，有可能得了肺結核病？ D A.咳嗽 B.發熱、胸痛

C.咳痰 D.咳嗽、咳痰超過2周

70出現以下什么情況就應當懷疑得了肺結核？ C A.頭痛 B.拉肚子 C.咳嗽、咳痰三周以上或有咯血 D.呼吸困難。

71確診肺結核病人最重要的檢查項目 A A.痰結核菌檢查

B.血細胞檢查

C.尿常規檢查

D.肝、腎功能檢查

72發現早期肺結核的主要方法是 B A.血沉 B.胸X 線檢查 C.血清特異性抗體的檢查 D.查痰抗酸桿菌

73肺結核病人的確診依據是 A。A.痰結核菌的檢查 B.查血白細胞 C.查尿 D.查肝腎功能

74診斷肺結核最可靠的依據是 C A.結核病癥狀 B.C.痰中找到結核菌 D.75肺結核患者在治療中途停藥導致的后果：A.治愈

B.C.治療成功

D.76控制結核病流行的最主要措施： C A.發現并治愈傳染源

B.C.接種卡介苗

D.77下列哪種結核病人具有傳染性。B A.骨結核 B.C.結核性腦膜炎 D.78學校預防結核病的關鍵措施？ A A.盡早發現和治愈肺結核病人 B.C.加強體育鍛煉 D.79卡介苗的接種對象 C A.小學生 B.C.新生兒 D.7080卡介苗接種的主要對象是 C A.肺結核病人 B.C.新生兒 D.81接種卡介苗可以預防 C A.小兒麻痹 B.C.肺結核 D.82下列各項中，屬于消化道傳染病的是 D A.肺結核 B.C.血吸蟲病 D.83可經消化道傳播的傳染病是： B A.流行性感冒 B.C.乙型肝炎 D.84腸道傳染病是由于什么原因引起的。

A.吃了不清潔的食物

C.別人與你接觸傳染

D.85以下哪些是腸道傳染?。?/p>

A A.甲肝、霍亂、菌痢

C.血沉增快

結核菌素試驗陽性

治療失敗和耐藥 痊愈

預防用藥

發現肺結核病

痰涂片陽性肺結核 腸結核

宿舍通風換氣

發現有結核病癥狀者及時報告

青年人

結核病高發人群

孕婦 老年人

天花 百日咳

流行性乙型腦炎

細菌性痢疾

細菌性痢疾 艾滋病

B.遺傳

吃得太多

脊髓灰質炎、傷寒、乙腦A B B.流腦、麻疹、腮腺炎

D.甲肝

霍亂

肺結核 86甲肝是通過什么途徑傳播的？ A A.“糞口”途徑

B.呼吸道傳染

C.體液

D.蚊子傳播

87甲型病毒性肝炎的傳播途徑屬于 B A.血液傳播 B.糞-口傳播 C.性接觸傳播 D.空氣傳播

88甲型肝炎和戊型肝炎的傳播途徑為 A A.糞—口傳播 B.血液、體液傳播 C.注射傳播 D.母嬰傳播

89乙型肝炎傳播途徑為 A A.輸血

B.哺乳

C.共餐

D.飛沫

90乙肝是通過什么傳染的。

D A.母嬰傳播

B.血液傳播 C.日常生活接觸

D.以上三者都是

91戊型肝炎的主要傳播途徑是

D

A.飛沫傳播 B.唾液傳播

C.垂直傳播 D.糞一口途徑傳播

92近年來輸血后肝炎主要由哪種病毒引起 C A.甲型肝炎病毒 B.乙型肝炎病毒 C.丙型肝炎病毒 D.丁型肝炎病毒

93下列哪種方法是預防乙型肝炎最有效的手段？ A A.接種乙肝疫苗

B.服用藥物

C.隔離病人

D.勤洗手 94預防乙型肝炎的根本途徑是

B

A.免疫球蛋白

B.乙型肝炎疫苗

C.切斷傳播途徑

D.阻斷母嬰傳播

95對病毒性肝炎的描述，下列哪項是正確的 B A.目前可以根治乙型肝炎B.甲型肝炎無慢性帶毒狀態

C.慢性活動性肝炎均為乙型肝炎病毒引起D.肝細胞癌與慢性乙型肝炎病毒感染無關

96某人，經醫院確診為慢性乙型肝炎病毒攜帶者，對他采取的下列護理措施中哪項不對 A A.全休半年 B.加強鍛煉，提高機體抵抗力 C.適當隔離 D.禁飲酒

97預防細菌性痢疾的主要措施是 B A.藥物預防 B.搞好飲食、飲水衛生 C.徹底治療病人 D.及時發現及治療帶菌者

98預防痢疾傳播，切斷傳播途徑最重要的方法是 B A.滅蚊 B.做好飲食，衛生管理 C.加強呼吸道隔離 D.飯前便后洗手

99在預防細菌痢疾方面，哪種做法正確，其它做法都可能導致發病 B A.生吃未洗凈的瓜果蔬菜 B.不吃蒼蠅叮過的食物 C.不洗手拿東西吃 D.喝生水 100預防菌痢的措施中，最重要的是 A.A.切斷傳播途徑 B.隔離并治療病人 C.治療慢性菌痢病人 D.流行季節預防服藥

101在修訂后的傳染病防治法中痢疾被列為 B A.甲類傳染病 B.乙類傳染病

C.丙類傳染病 D.乙類傳染病甲類管理

102按傳染病防治法霍亂為： A A.甲類傳染病 B.乙類傳染病 C.丙類傳染病 D.未被列入分類

103下列哪種因素可能傳播霍亂、副霍亂 C A.蚊蟲叮咬 B.C.水及海產品被污染 D.104霍亂的傳染源哪項不正確： D A.輕型患者 B.C.帶菌者 D.105霍亂病人典型的臨床表現是 C A.咯血 B.C.“米泔水”樣吐瀉物 D.106霍亂的預防措施中哪項不正確： A A.普遍預防服用抗菌藥物 B.C.加強引水消毒和食品管理 D.107預防霍亂最重要的措施是： A A.盡早發現隔離病人及疫源地處理 B.C.密切接觸者檢疫 D.108切斷霍亂傳播途徑中不合理的措施為：A.不去疫區旅游 B.C.加強飲水消毒和食品管理 D.109鼠疫屬于國家哪種法定傳染病： A A.甲類 B.C.丙類 D.120哪一項不是鼠疫的傳播途徑： C A.鼠蚤叮咬 B.C.輸血 D.121關于鼠疫的流行特點哪項不正確： B A.有明顯的季節性 B.C.與鼠類活動和鼠蚤繁殖有關 D.122流行性出血熱“三痛”是指: C A.頭痛、眼眶痛、骨關節疼痛 B.C.頭痛、腰痛、眼眶痛 D.123預防流行性出血熱的關鍵措施是 C A.防止皮膚破損 B.C.防鼠、滅鼠 D.124犬咬傷后對傷口不應做的處理是

空氣污染 淋雨受涼

隱性感染者 來自流行區的人

胸痛 持續高熱

建立腹瀉腸道門診 疫苗接種

衛生宣教

高危人群霍亂菌苗注射

改善衛生設施 消滅蒼蠅等傳播媒介

乙類 丁類

呼吸道 皮膚粘膜

爆發流行多見 有明顯的地方性

腹痛、腰痛、骨關節痛 腹痛、骨關節痛、肌痛

預防接種

接觸鼠類后可試用胎盤球蛋白注射

D

A A.擠出傷口處污血 B.用肥皂水反復沖洗 C.碘酒、酒精消毒 D.縫合傷口

125狂犬病臨床表現有： D A.有怕水、怕光、怕聲的“三怕”癥狀 B.流涎

C.咽肌痙攣 D.以上全是

126狂犬病不可能通過下列哪種方式傳染？ A A.被狗驚嚇

B.傷口接觸患病動物的分泌物

C.病犬抓傷

D.被狗舔舐

多選題

130采用呼吸道隔離的疾病有 A、B、C A.麻疹 B.腮腺炎 C.流腦 D.甲肝

131以下哪些疾病是呼吸道傳染病 A.B.C.D A.風疹 B.麻疹 C.流行性腮腺炎 D.水痘

132以下哪些疾病是呼吸道傳染病 A.B.C A.風疹

B.麻疹

C.流行性腮腺炎

D.痢疾

133流感病例發生的重點人群是： A.B.C.D.A.老年人 B.慢性病患者 C.學生 D.長期營養不良者

134在公共場所個人預防非典型肺炎的正確做法有 A.B.C A.不隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時應掩口鼻，之后要洗手。

B.不觸摸眼、鼻、口，如需觸摸應先洗手；入廁后要沖水洗手。C.確?？諝饬魍?；盡量不聚餐，如聚餐時使用公筷、公匙。D.不觸摸公共場所設施，熟人見面少握手。

135傳染性非典型性肺炎的主要傳染源是病人，主要傳播方式是: A.D A.近距離飛沫傳播

B.血液傳播

C.食物傳播 D.密切接觸

136肺結核病人的癥狀.A.B.D A.倦怠、乏力 B.低熱

C.打噴嚏 D.夜間盜汗、食欲減退

137如何預防乙腦？ A.B.C.D A.兒童應按時接種乙腦疫苗 B.在夏季要特別注意滅蚊.防蚊

C.不可貪涼，不在室外露宿 D.可采取多種方法驅蚊、避蚊，防止蚊蟲叮咬 138預防腸道疾病要做到： A.B.D A.鍛煉身體，消滅四害

B.不喝生水，不吃腐敗變質食物，生吃瓜果要洗凈

C.消毒碗筷，接種疫苗 D.不吃腐敗變質食物

139霍亂的傳播途徑 A.B A.水 B.食物 C.生活接觸 D.蒼蠅媒介 140下列說法正確的是 A.D A.定期吸煙可起到預防非典的作用。B.吸煙可預防非典的說法目前還沒有明確證據。C.蚊子叮人是傳播非典的一條途徑。D.蚊子叮人可傳播非典的說法目前還沒有明確證據。

對錯題

1乙類傳染病中的某種傳染病可以按甲類傳染病管理?！?2醫務人員可以公開傳染病患者的全部資料。? 3國家實行有計劃的預防接種制度。4患甲類傳染病死亡的，死者的尸體可直接交予其親屬開追悼會。5消毒液的濃度越高，消毒效果越好。6臥床休息是流行性感冒高熱患者的重要治療措施之一。7目前還沒有特效的抗流感病毒的治療藥物。8流行性感冒流行期間應減少或暫停大型集會。9經常通風，保持室內空氣清潔新鮮是預防流行性感冒的重要措施之一。10流行性感冒滅活疫苗的主要接種對象是少年兒童。11流行性感冒的易感人群為兒童和老年人。12與流感病人應避免近距離說話、接觸，與病人密切接觸者要預防服藥。13陽光[紫外線]對結核菌有強的殺滅作用。14結核排菌患者隨地吐痰，痰液干燥后結核菌隨塵埃飛揚，亦是一種傳播方式。15得了肺結核病要堅持吃藥，等癥狀消失后就馬上停藥。16痰檢結核菌試驗陰性,說明該人未患結核病.17禽流感病毒可分為高致病性、中致病性和非致病性三大類。18禽流感的傳播途徑比甲型流感廣，包括密切接觸、空氣飛沫、糞-飲水-口途徑等。19禽流感傳染的主要途徑是經消化道傳播。20禽流感只發生于雞、鴨、鵝等禽類中。21人禽流感與傳染性非典型肺炎一樣，都是重大的公共衛生問題。22人禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人、禽、畜共患的急性傳染病。23人禽流感傳播途徑主要是人與人之間傳播。24人禽流感屬乙類傳染病，但按甲類傳染病管理。25人禽流感的主要傳染源為病禽和健康帶毒禽類，以雞、鴨為主。26人禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人、禽、畜共患的急性傳染病。27傳染性非典型性肺炎是我國法定的乙類傳染病 28傳染性非典型性肺炎的主要傳播途徑為消化道傳播 29傳染性非典型肺炎是通過飛沫傳播的疾病，日常生活中與病人接觸不會傳播。30煮沸是餐具消毒的一種可靠的方法，用水煮沸1分鐘，可使甲肝病毒失去傳染性。31甲肝只要及時住院進行隔離治療，愈后良好，能完全治愈，無慢性化。32人被狗或貓咬(抓)傷后，無論該動物是否感染了狂犬病毒，都應盡快去醫院就診。33不安全注射可引起血液、消化道、呼吸道等疾病傳播。34夏天和秋天容易發生腸道傳染病，應該少吃涼拌菜,盡量不要擺酒席聚餐。35乙型肝炎病人容易發展為慢性肝炎、肝硬化，甚至轉化為肝癌。36肺結核病人應該接受醫生的正規治療，即堅持全程、規律、足量服藥。37注意飲食衛生，把好“病從口入”關，是預防乙肝的最有效措施?！?? ? √ √ √ √ ? ? ? √ √ ? ? √ √ ? ? √ √ ? ? √ √ √ ? ? √ √ √ ? √ √ √ ×。