第一篇：高中《地理》必修3教學設計 [1500字]

第一章 區域地理環境和人類活動

§1 區域和區域差異

[課標導讀]

區域地理環境和人類活動，是高中新課程地理教學中的重要內容之一。在高中地理新課程標準中，模塊1的教學內容中已經涉及到“區域”和“區域差異”的概念。不過模塊1中的內容是順應講授“自然環境的整體性和差異性”，重點是突出自然地理環境中各組成要素在地域組合上的聯系與分異。而本節內容是典型的案例研究課程，它通過諸多案例將“區域”的概念以及“區域”間的“差異”所具有的客觀性，一一展現在學生面前，使學生有更加直觀的感受。并且通過學生的自主學習和探究，掌握區域差異形成的綜合原因，從而能夠舉一反三地對地理環境的區域差異做出正確的分析，培養他們具體問題具體分析的哲學觀和科學的地理素養。

[教學目標]

本節教學要重點突出“區域”和“區域差異”兩個核心概念，圍繞這兩個概念，逐步將我國三大自然區自然環境和人類活動的區域差異等基本國情知識，順序展開。在學習過程中，教師讓學生充分發揮學習的主觀能動性，積極開展探究性學習活動，使課堂教學氣氛始終處于活躍狀態。

1、通過探究活動讓學生了解區域的含義，認識區域差異的客觀存在。

2、通過學生的自主學習，學會對不同區域的自然、人文差異進行比較分析，掌握一些基本的比較分析方法，提高他們的綜合實踐能力。

[教學設計]

課時安排

本節內容較多，而且學生探究的量也很大，所以建議用4個課時完成教學。

第一課時：從區域和區域差異的概念入手，讓學生有清晰的區域地理觀。能夠明確區域的劃分及劃分依據的設定。該課時，著重從知識儲備和幫助學生掌握綜合分析的方法入手。

第二課時：用教材上列舉的“中國三大自然區”案例，讓學生分析這三大自然區地理環境的差異，從而明確區域差異的內涵。再通過教材引用的“東部季風區內部的南北差異”，結合秦嶺-淮河線知識點，鞏固學生對中國地理環境的進一步了解和認識。該部分內容多而生動，是很好地復習過往區域地理知識的教材內容，教師應該好好利用。

第三課時：將中國的三大自然區的劃分做一總結，引入“中國三大經濟地帶”的概念，并讓學生比較這

兩種劃分的不同之處，更好地掌握“區域”概念的相對性特點。同時，也幫助學生認識到自然差異和人文差異的形成因素，有相同點，也有不同點。比如，優良的自然條件可以加速經濟的發展，反之又會延緩或阻礙經濟發展。但青藏高寒區的農業資源相對較差，但其他資源如礦產資源、旅游資源等又非常豐富，這需要教師在課堂上靈活運用加以引導。

第四課時：以學生研究結果的展示為主題，可以上一節活動課。教師最后的總結尤為重要。既要突出課程標準的要求，達到教學目的；又要利用活動檢查學生學習效果。

教學安排

（第一課時）

1、講述“我的家鄉”：針對深圳市移民城市的特點，教師可以從講述自己的家鄉開頭，與學生交流家鄉的環境特征并進行比較，由此引入課題——“區域和區域差異”。

2、在講述結束后，教師有意識地引導學生探索“區域”和“區域差異”的基本含義，并通過分析了解“中國的三大自然地帶”的劃分及差異，為以后的課堂教學做好鋪墊。

3、利用課件，將區域和區域差異的典型圖片和案例一一展出，在課堂上由學生自主分析，教師引導，完成課堂練習，最終得出結論。

4、多注意學生空間思維的培養，依托教材內容，復習中國區域地理的相關知識，滲透國情教育內容。（第二課時）

1、在學生掌握了“區域”和“區域差異”的概念后，從案例“中國的三大自然地帶”的分析中，進一步認識“區域”的劃分和了解“區域差異”形成的原因。并通過討論，從中找出“區域差異”對人類活動的影響。

2、本課時重點在學習一定區域環境條件下的人類活動，讓學生能夠對各區域的人文地理特征給出與自然地理環境特征加以聯系的分析和論證。

3、結合實際案例“中國文化、經濟和政治中心的東移”、“交通發展的東西差異”，以及學生舉例說明等，使學生認識和掌握自然環境條件對人類活動的制約，同時為下節教學內容打下伏筆。

（第三課時）

1、從了解我國經濟發展水平不同的三個地帶入手，讓學生分析比較各地帶人類活動的差異，與第一節內容相呼應。

2、通過對我國三大經濟地帶人均國民生產總值的讀圖分析和繪圖分析，使學生更加直觀地了解東西部經濟發展的巨大差異和分析差異產生的原因。

3、閱讀“案例研究”中的兩個盆地比較，聯系本節前后內容，布置下堂研究課程的要求，讓學生學生課后查閱資料，準備評講西部大開發的重要意義。如果有條件的話，各小組可以制作出演講的幻燈片，在課堂上進行展示，更能提高學生課后探究的積極性。

課堂上多采用案例探究式學習方式，教師簡要提出問題，交給學生討論；學生將自己的結論與教材中的知識點進行聯系；教師及時針對結論發表自己的看法和建議，讓學生再討論、再分析。經過這樣的師生交流，教材的主要知識內容就可以在不知不覺中融入學生的記憶；而學習的過程將會極大地提高學生自主探究的能力。

課后要及時總結，最好是由學生進行歸納。往往在大量信息的分析判斷后，課堂重點會出現模糊的現象，因此這也是最重要的一環。

[課程拓展]

本節教材內容牽涉到的知識點，有很多是初中地理知識，如何利用課堂教學將溫故知新結合在一起是值得關注的問題。因此，該節課程拓展的方向應該是將教材中的中國地理知識很好地運用，并適當地延展到國情知識、環境知識等知識點。這也是地理教學中情感價值觀的正確導向。

在了解中國的三大自然區的區域差異時，引導學生分析差異產生的自然原因，同時有必要分析對三大經濟地帶的形成的影響和聯系。在講到三大經濟地帶差異時，最好是讓同學們查閱資料，了解我國東西部差異產生的深層次原因，使他們更好地理解“西部大開發”、“三農問題”等國策對縮小“三大差距”的重要意義。教學中，多運用一些問題和情景設計，讓學生在分析解決問題的同時，去掌握國情知識和環境知識。例題：

（1）制約西部經濟發展最重要的經濟原因是（a）

a 資金、技術、人才匾乏 b 農業基礎薄弱

c 水土流失嚴重 d 自然資源不足

（2）我國政府推動東、西部協調發展，采取的主要措施是（b）

①給予西部大量的財政補貼；②增加對西部基礎設施的投資；③保護西部的工業產品不受外部產品的競爭；④發揮地區優勢，積極引進人才

a ①③ b ②④ c ③④ d ①④

（3）西部大開發的首要目標是（b）

a 充分開發利用西部資源，加快國民經濟發展

b 縮小西部和東部貧富差距，實現共同富裕的社會主義目標

c 提高西部地區居民的收入水平，維護社會穩定

d 經濟發展模式由出口主導型向內需主導型轉換

以上例題只是舉例而已，教師可以靈活地設計更多的問題，目的是讓學生對國情知識有所了解。困擾我國經濟發展的瓶頸之一就是東西部經濟發展的差異，這個巨大的現實的區域差異急待我們去消除或減小，解決好這個問題，我國的經濟就會健康地可持續地發展。教材中引用的許多例子都說明了這一點，教師的作用就是要將這個國情告訴給學生，或者讓學生自己去發掘。

[教學反思]

本來這是在教完本節內容之后才有的，但通過課程的設計過程，同樣有如下幾點心得體會。

1、案例研究是教學中的關鍵。本節教學內容較多，但教師應該通過各種案例分析將“區域”和“區域差

異”這兩個概念始終把握住。

2、教學中，教師應該將國情知識滲透進每節課堂，尤其是我國東西部自然、人文上的巨大差異，其產生的歷史原因和因應策略，都是當前影響我國可持續發展的關鍵問題。

3、利用圖表知識進行繪圖分析的練習，體現了能力訓練的課堂化。設計適當的課堂練習，應該是新課程教學過程從教人員備課中要用心準備的一項工作。往往很多知識點，學生看、老師講，好象并不難，但到了學生進行實際分析時，效果卻不理想，其實就是沒有很好地進行配合訓練的緣故。

一堂課下來，教師課前準備的充分不充分，對教學效果起著決定性的作用。新課程理念如何體現出新字，仍然需要我們在工作中不斷努力地探索。

福田中學地理教師 郭 純

第二篇：高中地理必修3知識點總結

高中地理必修3知識點總結

第一章地理環境與區域發展

第一節地理環境對區域發展的影響（人教版）

一、區域的定義：地球表面的空間單位，人們在地理差異的基礎上按照一定的指標和方法劃分出來的。指標和方法不同，區域的類型也不同。

二、區域的特點：有的邊界是明確的（行政區），有的邊界是過渡性質的（干濕地區）；層次性

注：兩個區域，按照不同的指標，地理界線是不同的。

三、地理差異對區域發展的影響 長三角和松嫩平原的對比

長三角（華東地區、滬寧杭地區）：讀圖和文字得到下列信息：

1、定位：30°N~32°N，120°E~122°E，東部沿海的中部，太平洋的西岸，與日本隔東海相望。

2、地形：以平原為主，地勢平坦

3、氣候：亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，溫暖時間長，作物的生長期長。

4、土壤與耕地：肥沃的水稻土，耕地較為分散，多為水田，人均耕地低于全國平均水平。

5、水系：長江、京杭運河、富春江、錢塘江、黃浦江

6、作物：水稻、冬小麥、油菜、棉花

7、礦產資源貧乏。

8、綜合性的工業基地（發達農業的基礎上發展輕工業，利用交通優勢進口礦產發展重工業）松嫩平原（和三江平原、遼河平原構成東北平原）

1、定位：43°N~48°N，125°E附近

2、地形：平原為主，地勢平坦

3、氣候：溫帶季風氣候，雨熱同期，降水主要集中在七八月份（大陸性稍強），溫暖時間短，作物的生長期短。

4、土壤與耕地：肥沃的黑土，耕地較為集中，多為旱地，人均耕地多，有利于機械化的推廣，耕作方式相對粗放，畝產量低于全國平均水平。

5、水系：嫩江、松花江

6、作物：春小麥、大豆、玉米、甜菜（遼南為冬小麥）

7、礦產：有豐富的石油資源。

8、工業：我國的重化工基地。

四、區域不同發展階段地理環境對區域的影響是不同的。以長江中下游平原為例為例來分析

1、開發早期：黏重的土壤和稠密的水系成為農業發展的障礙。

2、開發時期：隨著科技的發展，化不利的自然條件為有利的條件。

3、農業時期：成為我國重要的糧倉和棉花、桑蠶的產地。（為什么）

4、工商業時期：稠密的水網再次成為農業發展的障礙，糧倉地位、棉花生產地位均讓位于其他地區。

第二節地理信息技術在區域發展中的應用

1、地理信息技術：RS（遙感）,GPS（全球定位系統）,GIS（地理信息系統），要熟悉中英文

2、地理信息技術的應用：環境監測、城市管理、資源普查、災情評估、農業生產、臺風預報等等。

3、地理信息技術大眾化趨勢：GPS汽車導航、城市多媒體地理信息、空間信息網站

4、RS的定義：利用裝載于飛機或者航天器、衛星等上面的設備，對地面進行遠距離的感知。

關鍵的裝置時：傳感器

原理：不同物體發射的電磁波不一樣

主要環節：目標物——傳感器——處理裝置——遙感圖像

應用：

5、GPS 組成部分：空間部分、地面部分、用戶設備

利用GPS可以得到精確的三維坐標（經緯度和高程）

應用：汽車導航、空間定位、農業灌溉

6、GIS：是一種計算機系統，需要人來操作（輸入信息、管理、分析、表達）

數據源：統計數據、田野調查數據、遙感圖像

應用：空間分析、查詢檢索

在RS的的基礎上，可以利用GIS來動態監測或預報

臺風的監測就是利用的RS和GIS技術 第二章

一、荒漠化的定義、表現和主要地區

定義：發生在干旱、半干旱地區以及半濕潤地區的土地退化。實質是土地生產力喪失的土地退化。

表現：耕地退化、草地退化、林地退化。（簡稱三退）

形式：荒漠化（西北干旱半干旱地區、黃土高原地區）、石漠化（云貴高原的喀斯特地貌地區）、鹽漬化（灌溉農業區）、紅漠化（主要發生在我國江南丘陵以紅色砂巖為主地區，地表紅壤因水土流失,露出光禿禿的紅色石山，土地貧瘠，形成荒漠，所以被稱為紅漠化）

二、干旱為主的自然特征（荒漠化的自然基礎）西北地區（閱讀教材圖片可以獲得以下信息）

1、定位：38°—50N，75°—120°E，包括新疆、甘肅（和蒙古是交界的）、寧夏、陜西北部、內蒙古大部。

2、本區的主要山脈：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山、昆侖山、阿爾金山、天山、阿爾泰山。

3、地理界線：賀蘭山是干旱半干旱地區的分界線，以東降水量200毫米以上，以西200毫米以下。天山是南疆和北疆的分界線，天山以北叫北疆，以南叫南疆。

4、地域分異規律：有東到西的景觀變化是草原、荒漠草原、荒漠，體現了從沿海到內陸的地域分異規律。

5、綠洲農業的位置：山前的沖積扇上，山麓地帶。

6、西北地區荒漠化的自然因素：氣候干旱，土壤發育差、土質疏松，植被稀少，大風多且集中，風力侵蝕嚴重。

三、荒漠化的人為因素（荒漠化的決定因素）。原因：人口激增、人類活動不當。過度樵采：鄂爾多斯 過渡放牧：主要在草原地區 過度開墾：沙區邊緣、綠洲地區 水資源利用不當

四、荒漠化防治對策和措施

1、合理利用水資源（河流的上中下游地區合理分配）

2、利用生物措施和工程措施構筑防護林體系（草方格沙障的作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范圍推廣，原因是成本太高）

3、調節農、林、牧用地之間的關系（退耕還林、退耕還草）

4、采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題（營造薪炭林、開發沼氣、風力發電）

5、控制人口增長

第二節：森林的開發與保護

一、森林的作用

1、自然資源：木材、燃料

2、環境資源：調節氣候、穩定大氣、涵養水源、保持水土、維護生物多樣性、凈化空氣、吸煙除塵、防風固沙、美化環境。

3、破壞森林的危害：氣候失調、生態環境惡化、自然災害頻發、生物多樣性減少。

二、熱帶雨林的分布以及作用

1、分布：赤道兩側，集中在非洲剛果河流域、東南亞、南美洲亞馬孫河流域，注意：赤道穿過的地方并不都是熱帶雨林氣候，如果非洲東部地勢較高，赤道附近是熱帶草原氣候。

2、亞馬孫熱帶雨林占世界雨林的一半其環境作用明顯。

（1）維持全球的碳氧平衡；（2）維持全球的水平衡，促進全球的水循環。

三、雨林生態的脆弱性

1、養分幾乎全部儲存在植物體內

2、高溫淋洗的作用，土壤貧瘠

3、植物容易遭受破壞，一旦被毀很難恢復。

四、雨林被毀的原因

1、直接原因：人類的過度開發，（1）過度的焚耕開墾

（2）大規模的農場和牧場的開發（3）商業性的伐木

（4）采礦、水利和公路建設

五、亞馬孫雨林開發計劃

1、修建亞馬孫橫貫公路

2、移民亞馬孫平原

3、借助外資、鼓勵跨國企業投資開發

六、開發還是保護 保護第一

要采取保護性的開發：進行環境教育，成立保護基金會，發展生態旅游，建立自然保護區等等。問題研究：

濕地的作用：（1）涵養水源（2）蓄洪（3）維護生物多樣性（4）調節氣候

圍湖造田是破壞生態環境的一種行為

第三篇：高中地理必修3知識小結

高中地理必修3知識小結

1.區域的基本含義

1、區域的概念：地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。

2、區域的基本特征：具有一定的界線、區域內部的相似性和連續性、區域之間的差異性和相互聯系、整體性。

3、區域的空間結構：區域中各要素的相對位置關系和空間分布形式。農業通常表現為面狀，交通運輸線路表現為線狀和網絡狀，城市和工業表現為點狀，城市群和工業區表現為島狀。影響區域空間結構的主要因素是社會經濟發展水平。

4、區域的產業結構：傳統的農業區域和發展水平較低的區域，第一產業所占比重比較大；工業區域或加速推進工業化的區域，第二產業所占比重較大。發展水平較高的區域，第三產業比重較大，三次產業的產值比重呈現出“三、二、一”的格局。

1.2 區域的發展階段

1、衡量區域發展水平的標志：常用的有人均國內生產總值、人均國民收入、三次產業產值比重等。其余的指標如人文發展指數（預期壽命、教育程度和國內生產總值）

2、區域各發展階段的特征

區域發展階段 以傳統農業為主體的階段 工業化階段 高效益的綜合發展階段

經濟發展水平水平低，人均國內生產總值少 工業化和城市化加速推進 水平高，人均國內生產總值高

產業結構 傳統農業占有較大比重，以資源型工業和勞動密集型工業為主 第二產業比重迅速上升，第三產業加速發展 第三產業發展超過第二產業，以資金密集型和技術密集型工業為主

對外開放程度 低，對外貿易規模小，表現出自給自足特征 對外開放程度逐步提高 開放程度和對外聯系大幅度增強

交通運輸 現代化交通線路少而稀疏 交通運輸建設顯著加快 現代化交通、信息網絡逐步完善

城市化 水平低，缺乏大型中心城市 中心城市發展速度高于區域平均 水平高，區域內部差異小

發展狀態 低水平的均衡狀態 不平衡增長 高水平的均衡狀態

1.3 區域發展差異

1、我國東、中、西部差異

①三大經濟地帶的劃分：

東部：沿海12省區（遼、冀、京、津、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、瓊、桂）（注：未包括港、澳、臺地區）；中部9個省區（黑、吉、內蒙古、晉、豫、皖、鄂、贛、湘）；西部10個省區（陜、甘、寧、青、新、云、貴、川、渝、藏）

②東部與中西部的發展差異:

東部：社會經濟相對發達，工業化、城市化和科技教育水平都比較高，發展速度亦快于中西部。對外開放時間早，程度高，第二和第三產業相對發達，工業結構以輕型和輕重混合型為主。

中、西部：地域廣闊，資源豐富，總體發展水平明顯落后于西部。農業經濟在國民經濟中占有較大比重。工業結構西部以重型傳統工業為主，中部表現出一定的過渡性特征。③ 改革開放的時空差異（見課本P19圖）

2、南北差異（東部季風區以秦嶺-淮河為界，分為南方和北方）

北方南方

區域特征 跨越暖溫帶、中溫帶和寒溫帶，平原高原為主；森林、煤炭、石油、鐵礦等資源豐富 多山地丘陵，熱量豐富，水分充足，有色金屬礦產、生物資源、水力資源等相當豐富 限制因素 水資源不足，黃土高原水土流失嚴重 旱澇災害、環境污染、山地丘陵區地形破碎 發展方向 調整產業結構、擴大對外開放、改善生態環境 產業升級，推進工業化和城市化，治理污染

3、西部大開發

范圍：10+2+3（西部地帶10個省區、內蒙古、廣西兩個自治區。湖南湘西、湖北恩施和吉林延邊3個自治州也比照西部大開發有關政策實施開發開放。

條件：礦產、油氣、水能、土地資源等有突出優勢，發展潛力大。但西部基礎設施落后，人才、技術、資金匱乏。

措施：抓好基礎設施和生態建設；加快優勢資源開發，發展特色產業；發展科技教育，擴大對外開放。

意義：將西部的資源優勢轉化為經濟優勢，縮小東西部之間的發展差距，推動區域經濟的協調發展；實現全國各族人民的共同富裕，加強民族團結，保持社會穩定與邊疆安全；擴大國內市場需求；實施可持續發展戰略。

1.4 區域經濟聯系

1、當今世界經濟的兩大發展趨勢：區域經濟一體化和經濟全球化。（歐盟、東盟、APEC等）

2、資源的跨區域調配

①意義：有利于資源的合理配置，縮小區域經濟差距，實現社會經濟的可持續發展。

②南水北調：規劃東、中、西三條調水線路，連接長江、淮河、黃河、海河四大流域，形成“四橫三縱”的總體布局，實現我國水資源的南北調配和東西互濟。

東線 中線 西線

調水源地 長江下游揚州附近漢江上的丹江口水庫 長江上游通天河、雅礱江和大渡河 調水線路 沿京杭大運河提水北上到山東半島和天津 開挖渠道，引水自流到北京、天津 開鑿輸水隧洞，調長江水入黃河上游

調水量 較大 較小 大

水質 差 較好 最好

③西氣東輸：主體工程從新疆塔里木盆地輪南鋪設輸氣管道到上海，將塔里木盆地、陜甘寧地區的天然氣輸送到長三角地區。還包括把四川盆地的天然氣輸送到湖北湖南。該工程的建設，有利于促進西部大開發，拉動西部地區的經濟發展；緩解東部地區的能源緊張狀況，改善能源結構，有效治理環境污染。

④西電東送：開發青海、貴州、云南、廣西、四川、內蒙古、山西、陜西等西部省區的電力資源（水電和煤電），將其輸送到電力緊缺的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區。分北、中、南三條線路。意義：保證東部地區能源供應，加快西部資源開發，拉動相關產業。⑤資源跨區域調配對環境的影響。以南水北調工程為例，對調入和調出區及沿線地區都會產生一些生態環境問題。

3、產業轉移

原因：①降低成本：原材料價格、工資和地價水平、公用事業費用等方面的區域差異，導致產業向低成本地區轉移。②開拓市場③降低內部交易成本。

影響：促進欠發達地區的經濟發展，縮小區域差異。同時也會帶來環境污染加重等問題。

2.1 生態問題

1、水土流失問題

我國典型地區：黃土高原、南方低山丘陵地區

產生的原因：（1）自然原因：季風氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質疏松黃土高原）。

（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。

治理的措施：壓縮農業用地，擴大林、草種植面積；植樹造林；小流域綜合治理。

治理的意義：有利于因地制宜地進行產業結構的調整，使農林牧副漁全面發展，可以增加農民收入，促進當地經濟發展，改善農民生活條件，提高生活質量；有利于改善當地的生態環境，建立良性生態系統；建立生態農業模式，有利于促進生態和經濟可持續發展。

2、荒漠化問題：由于氣候變化和人類活動等因素導致的土地退化。按動力分為風蝕荒漠化、水蝕荒漠化、凍融荒漠化和土壤鹽堿化等類型。

（1）我國西北地區荒漠化的原因

自然原因：氣候干旱，大風頻繁，植被稀疏，風蝕作用強烈。

人為原因：人口增長過快，環境生態壓力過大；不合理的生產活動：濫墾濫伐、過度放牧、過度樵采、水資源利用不合理等，加劇了荒漠化趨勢。

（2）危害：土地退化，農牧業減產甚至絕收；生態惡化，生物多樣性減少；破壞基礎設施建設；加劇沙塵暴等自然災害的發生頻率和強度。

（3）治理措施：①營造防護林（三北防護林）②退耕還林還草③保護和恢復天然植被（封沙禁牧、禁樵禁采、生態移民等措施）④合理用水⑤控制人口增長。

2.2 濕地資源的開發與保護

1、濕地：水位經常接近地表或為淺水覆蓋的土地，屬于陸地與水體之間的過渡帶。類型：河流、湖泊、沼澤、灘涂、低潮時水深不超過6米的淺海、紅樹林、珊瑚礁、水庫、稻田等。

2、濕地的功能：涵養水源、提供水資源、調蓄洪水、調節氣候、美化環境、凈化水污染、保護生物多樣性、航運、旅游觀光、提供農副產品及礦產、能源等。有“地球之腎”、“生命的搖籃”、“鳥類的樂園”等美稱。

3、濕地利用中存在的問題及解決措施

突出問題 治理措施

由于過度圍墾、泥沙淤積導致濕地減少，功能退化 退田還湖、退田還沼澤，恢復和重建濕地；植樹造林，保持水土。

水質污染問題突出防治水污染

濫捕濫獵、過度開發利用導致濕地生物多樣性銳減保護野生動植物、禁止濫捕濫獵；建立濕地自然保護區。建立保護濕地的法規，增強保護濕地意識。

2.3 流域的綜合治理與開發

1、田納西河流域的地理環境：田納西河發源于阿巴拉契亞山脈西坡，是密西西比河的二級支流。流域內上中游為山地丘陵，下游為沖積平原。河流落差大，水力資源豐富。屬亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐沛，冬春季降水較多，河流主汛期在12月到次年4月。

2、田納西河流域的開發治理措施：以水資源綜合開發為核心，對全流域河道進行梯級開發，發揮防洪、航運、發電、灌溉等綜合效益；以電力工業為龍頭，建立起以高耗能工業為骨干的完整工業體系；因地制宜發展農業，大力發展林業；重視生態環境保護和建設，發展旅游業。

3、治理經驗：①設置全流域專門的開發機構，健全法規，完善管理②因地制宜選擇開發重點，形成各具特色的開發模式③不斷加大開發力度④提高流域的開放度。

2.4 區域農業的可持續發展

東北地區地理條件

① 氣候條件：氣候是區域農業生產中最難以改造的自然條件。

② 地形、土壤條件：為農業多種經營提供了條件；

黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業生產。

③ 社會、經濟條件：工業：我國重要的工業基地，農牧興工、共促農牧

交通：交通發達，對外聯系方便，發展外向型農業。

開發時間較晚，人口密度較低，有利于綠色農業和大農業的發展。三山脈三平原：三江平原、松嫩平原、遼河平原小興安嶺、大興安嶺、長白山 農業布局特點

耕作農業區：主要分布在三大平原地區。

林業和特產區：主要分布在大小興安嶺和長白山區。

長白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。

畜牧業區：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地。

呼倫貝爾市三河地區：三河牛、三河馬；松嫩平原西部：東北紅牛

東北商品糧基地生產特點

①大規模機械化生產②地區專業化生產

農業發展方向

平原區：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高產品質量和競爭力；

加快發展農產品加工業，促進糧食轉化，延長產業鏈條；

建設綠色食品基地。

西部草原區：大力發展生態農業和舍飼畜牧業。

山區農業：實現由原料型生產向原料及產品加工并舉的轉變。

2.5 礦產資源的合理開發

1、魯爾區興起的主要區位條件：①煤炭資源豐富②水陸交通便利③水源充足④市場廣闊等。

2、魯爾區衰落的原因：①煤炭能源地位的下降②新技術革命的沖擊③環境污染嚴重④工業結構單一。

3、魯爾區實施可持續發展的主要措施：①調整產業結構，發展新興工業和第三產業②對原有企業進行集中化改造③治理環境污染④完善基礎設施建設⑤發展科技和高等教育。

2.6 區域工業化與城市化進程

珠三角的工業化與城市化

1、珠江三角洲發展的區位因素：①優越的地理位置：南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞②水陸交通便利③對外開放政策④海外僑胞眾多，便于引進資金和技術⑤地勢低平，水源充足

2、珠江三角洲城市化進程

階段 城市化進程形成原因 城市化進程特點

改革開放初期以發展小城鎮為主導，工業企業發展迅速，分布具有廣泛性，以勞動密集型為主導城鄉融合，農業與非農產業相混雜的城鄉一體化

20世紀90年代中期以后區域中心城市(廣州、深圳)的輻射帶動作用，高新技術產業發展迅速。以核心城市(廣州)為中心的城市群體系

3、工業化對城市化的推動作用：工業化加速了非農產業向城市的集中；工業化加速了人口向城市的集中；工業化加速了人的觀念和生活方式的轉變。

4、珠江三角洲的工業化和城市化問題與對策

問題：①產業結構層次偏低，以勞動密集型工業為主，高科技產業和服務業比重不高，科技實力和人才隊伍都處于劣勢②城市建設相對落后③城鎮和工業過度密集，大量占用耕地，生態環境問題日趨嚴重。

對策：①推動產業的整合和升級，加強地域分工②完善城鎮體系，優化城鄉空間結構③推動區域基礎設施網絡化發展④加強生態建設，改善城鄉環境⑤加強區域間經濟聯系與合作，發展泛珠三角經濟區。

江蘇省推進工業化和城市化的過程

存在問題城市化滯后于工業化。工業發展產生環境問題。鄉鎮工業發展分散所產生的問題。城市規模相對在縮小

5城市優勢不突出，特色不明顯，不利于輻射和帶動周邊發展。

6缺少特大型城市。

城市化建設的思路加快實現“城市現代化、農村城市化、城鄉一體化”。打破舊制度下的行政區劃。適當發展特大城市，加快發展大城市，積極合理發展中小城市，重點培育中心城鎮。推進工業化和城市化的主要措施行政區劃調整。發展城市群，建設3大“城市圈”。工業發展促進小城鎮建設。進城農民的利益得到體制和政策保護。

3.1 地理信息系統及其應用

1、地理信息系統（GIS）：以采集、存儲、管理、分析和描述。由5個部分組成：硬件、GIS軟件、地理數據、GIS人員、應用模型。工作流程：地理數據輸入、存儲（數字化過程）→地理數據操作和分析→地理信息輸出。（地理數據分為屬性數據和圖形數據。數據存儲采用“分層”技術，不同的圖層儲存不同的地圖要素。）

2、地理信息系統與城市管理（略）

3.2 遙感（RS）：一種探測技術，借助對電磁波敏感的儀器對地表物體進行遠距離的感知。遙感技術系統由遙感平臺、傳感器、信息傳輸接收裝置、數字或圖像處理設備等組成。根據運載工具的不同，分為航天遙感、航空遙感、近地遙感。工作流程：物體輻射和反射電磁波（波譜特征）→傳感器收集→傳輸與接收→信息處理、信息分析→應用成果。現代遙感優點：

視域廣闊、監測范圍大，能夠瞬時成像、實時傳輸、快速處理，迅速獲取信息和實施動態監測。用途：用于資源普查、環境監測、災害預警、軍事偵察及其他地物變化的分析等。類型 概念 優點

航天遙感利用衛星、航天飛機、宇宙飛船、航天空間站等攜帶遙感儀器的遙感覆蓋范圍大，不受領空限制，可進行重復不定期觀測等

航空遙感利用飛機攜帶遙感儀器的遙感。機動性強，分辨率較高

近地遙感距地面高度在幾十米以內的遙感分辨率高、范圍小

3.3 全球定位系統（GPS）：在全球范圍內進行全方位、實時三維導航與定位的系統。由三大部分組成：GPS衛星星座、地面監控系統、用戶系統（接收設備）。GPS信號接收機主要有三種：導航型接收機、測地型接收機、授時接收機。特點：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續性、實時性。應用領域：軍事、交通、郵電、地礦、建筑、農業、氣象、土地管理、金融、公安、地殼運動監測、工程管理、旅游探險等等。

3.3 數字地球：數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化后，由計算機網絡來管理的技術系統。數字地球是地球的虛擬對照體。

第四篇：學《高中地理必修3模塊教學的整體設計》新認識作業

學《高中地理必修3模塊教學的整體設計》新認識

必修三是學生學習必修一、二后，在掌握一定的自然地理環境與人文地理的知識基礎上，對人地關系可持續發展的理解有理論走向實踐的重要環節。

必修一和必修二重在講解理論知識，而必修三則更偏重于把必修

一、必修二學到的理論知識，應用到一個區域，去分析和解決某一區域具體存在的某一個或幾個環境問題或可持續發展問題，也就是說必修三更注重培養學生分析問題、解決問題的能力。同時，必修三教學上的最大要求是要讓學生形成一個學習的方法，且要把這個學習方法和技能遷移到不同環境、不同區域，去分析、解決這一區域存在問題的方法，真正地做到學以致用。

必修三的內容中先是對區域進行了簡要的說明以及分析了信息技術在區域研究中的作用，然后分別從區域發展的幾個主要因素——生態環境、資源利用、經濟發展方式、區域聯系——進行了典型案例的分析，讓學生從各個角度了解并掌握了區域分析的方法和思路。從區域分析的整體上看，各個章節既彼此獨立，又共同影響著區域的整體發展，是一個完整的知識體系。只有從整體上把握了知識的聯系，才能在思考問題時思路清晰，有的放矢，思考全面，才能讓學生面對問題、解決問題時沉著冷靜、科學正確的把握好方向，才能讓學生無論是面對高考還是面對以后的人生都能有條不紊，也才能真正達到我們教書育人的目的。在教學中，應充分利用課本中的典型案例引導學生探究學習并使學生掌握了分析、解決問題的方法以后，再穿插上自己開發的學生身邊的案例，通過知識與方法的遷移，來引導學生分析、解決身邊現實生活中遇到的問題，真正地讓學生做到學以致用。在學習“區域工業化與城市化”中的“城市化問題及對策”問題時，我首先引導學生探究學習課本中的教學案例，來分析珠江三角洲地區城市化的表現、出現原因、存在的問題及對策等問題，在學生掌握了分析、解決問題的方法以后，再結合本地的城市化進程來講解。通過身邊例子的結合，不僅使學生進一步鞏固掌握了分析、解決區域問題的方法，而且也確實達到了學以致用的目的在必修三中，案例教學是最主要的教學方法，有兩種比較極端的做法：一是照本宣科，只講經典案例；二是摒棄經典案例，只講鄉土案例。在教學中不應該沿用“老師講授”的填鴨式教學方法去開展。必修三的案例編寫的詳細，學生完全可以自學完成，學案教學此時應該可以發揮很好的作用，這樣既能調動學生學習的主動性，也能為后面的合作、探究學習留下時間。

總之，地理案例教學符合系統地理教學的要求，他摒棄了傳統教學中事無巨細的要求學生大量記憶的做法，教給學生分析問題，解決問題的方法，可以說他所傳授的是“生活中有用的地理”，合理、有效的運用好案例教學，可以更好的發展學生的潛能，這會使學生受益終身。

第五篇：高中地理必修3知識點總結(人教版)

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第一節地理環境對區域發展的影響

一、區域的定義：地球表面的空間單位，人們在地理差異的基礎上按照一定的指標和方法劃分出來的。指標和方法不同，區域的類型也不同。

二、區域的特點：有的邊界是明確的（行政區），有的邊界是過渡性質的（干濕地區）；層次性

注：兩個區域，按照不同的指標，地理界線是不同的。

三、地理差異對區域發展的影響

長三角和松嫩平原的對比

長三角（華東地區、滬寧杭地區）：讀圖和文字得到下列信息：

1、定位：30°N~32°N，120°E~122°E，東部沿海的中部，太平洋的西岸，與日本隔東海相望。

2、地形：以平原為主，地勢平坦

3、氣候：亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，溫暖時間長，作物的生長期長。

4、土壤與耕地：肥沃的水稻土，耕地較為分散，多為水田，人均耕地低于全國平均水平。

5、水系：長江、京杭運河、富春江、錢塘江、黃浦江

6、作物：水稻、冬小麥、油菜、棉花

7、礦產資源貧乏。

8、綜合性的工業基地（發達農業的基礎上發展輕工業，利用交通優勢進口礦產發展重工業）

松嫩平原（和三江平原、遼河平原構成東北平原）

1、定位：43°N~48°N，125°E附近

2、地形：平原為主，地勢平坦

3、氣候：溫帶季風氣候，雨熱同期，降水主要集中在七八月份（大陸性稍強），溫暖時間短，作物的生長期短。

4、土壤與耕地：肥沃的黑土，耕地較為集中，多為旱地，人均耕地多，有利于機械化的推 www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

廣，耕作方式相對粗放，畝產量低于全國平均水平。

5、水系：嫩江、松花江

6、作物：春小麥、大豆、玉米、甜菜（遼南為冬小麥）

7、礦產：有豐富的石油資源。

8、工業：我國的重化工基地。

四、區域不同發展階段地理環境對區域的影響是不同的。

以長江中下游平原為例為例來分析

1、開發早期：黏重的土壤和稠密的水系成為農業發展的障礙。

2、開發時期：隨著科技的發展，化不利的自然條件為有利的條件。

3、農業時期：成為我國重要的糧倉和棉花、桑蠶的產地。（為什么）

4、工商業時期：稠密的水網再次成為農業發展的障礙，糧倉地位、棉花生產地位均讓位于其他地區。

第二節地理信息技術在區域發展中的應用

1、地理信息技術：RS（遙感）,GPS（全球定位系統）,GIS（地理信息系統），要熟悉中英文

2、地理信息技術的應用：環境監測、城市管理、資源普查、災情評估、農業生產、臺風預報等等。

3、地理信息技術大眾化趨勢：GPS汽車導航、城市多媒體地理信息、空間信息網站

4、RS的定義：利用裝載于飛機或者航天器、衛星等上面的設備，對地面進行遠距離的感知。

關鍵的裝置時：傳感器

原理：不同物體發射的電磁波不一樣

主要環節：目標物——傳感器——處理裝置——遙感圖像

5、GPS

組成部分：空間部分、地面部分、用戶設備

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利用GPS可以得到精確的三維坐標（經緯度和高程）

應用：汽車導航、空間定位、農業灌溉

6、GIS：是一種計算機系統，需要人來操作（輸入信息、管理、分析、表達）

數據源：統計數據、田野調查數據、遙感圖像

應用：空間分析、查詢檢索

在RS的的基礎上，可以利用GIS來動態監測或預報

臺風的監測就是利用的RS和GIS技術

第二章 區域生態環境建設

第一節荒漠化的防治

一、荒漠化的定義、表現和主要地區

定義：發生在干旱、半干旱地區以及半濕潤地區的土地退化。實質是土地生產力喪失的土地退化。

表現：耕地退化、草地退化、林地退化。（簡稱三退）

形式：荒漠化（西北干旱半干旱地區、黃土高原地區）、石漠化（云貴高原的喀斯特地貌地區）、鹽漬化（灌溉農業區）、紅漠化（主要發生在我國江南丘陵以紅色砂巖為主地區，地表紅壤因水土流失,露出光禿禿的紅色石山，土地貧瘠，形成荒漠，所以被稱為紅漠化）

二、干旱為主的自然特征（荒漠化的自然基礎）

西北地區（閱讀教材圖片可以獲得以下信息）

1、定位：38°—50N，75°—120°E，包括新疆、甘肅（和蒙古是交界的）、寧夏、陜西北部、內蒙古大部。

2、本區的主要山脈：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山、昆侖山、阿爾金山、天山、阿爾 www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

泰山。

3、地理界線：賀蘭山是干旱半干旱地區的分界線，以東降水量200毫米以上，以西200毫米以下。

天山是南疆和北疆的分界線，天山以北叫北疆，以南叫南疆。

4、地域分異規律：有東到西的景觀變化是草原、荒漠草原、荒漠，體現了從沿海到內陸的地域分異規律。

5、綠洲農業的位置：山前的沖積扇上，山麓地帶。

6、西北地區荒漠化的自然因素：氣候干旱，土壤發育差、土質疏松，植被稀少，大風多且集中，風力侵蝕嚴重。

三、荒漠化的人為因素（荒漠化的決定因素）。

原因：人口激增、人類活動不當。

過度樵采：鄂爾多斯

過渡放牧：主要在草原地區

過度開墾：沙區邊緣、綠洲地區

水資源利用不當

四、荒漠化防治對策和措施

1、合理利用水資源（河流的上中下游地區合理分配）

2、利用生物措施和工程措施構筑防護林體系（草方格沙障的作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范圍推廣，原因是成本太高）

3、調節農、林、牧用地之間的關系（退耕還林、退耕還草）

4、采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題（營造薪炭林、開發沼氣、風力發電）

5、控制人口增長

第二節：森林的開發與保護

一、森林的作用

1、自然資源：木材、燃料

2、環境資源：調節氣候、穩定大氣、涵養水源、保持水土、維護生物多樣性、凈化空氣、www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

吸煙除塵、防風固沙、美化環境。

3、破壞森林的危害：氣候失調、生態環境惡化、自然災害頻發、生物多樣性減少。

二、熱帶雨林的分布以及作用

1、分布：赤道兩側，集中在非洲剛果河流域、東南亞、南美洲亞馬孫河流域，注意：赤道穿過的地方并不都是熱帶雨林氣候，如果非洲東部地勢較高，赤道附近是熱帶草原氣候。

2、亞馬孫熱帶雨林占世界雨林的一半其環境作用明顯。

（1）維持全球的碳氧平衡；（2）維持全球的水平衡，促進全球的水循環。

三、雨林生態的脆弱性

1、養分幾乎全部儲存在植物體內

2、高溫淋洗的作用，土壤貧瘠

3、植物容易遭受破壞，一旦被毀很難恢復。

四、雨林被毀的原因

1、直接原因：人類的過度開發，（1）過度的焚耕開墾

（2）大規模的農場和牧場的開發

（3）商業性的伐木

（4）采礦、水利和公路建設

五、亞馬孫雨林開發計劃

1、修建亞馬孫橫貫公路

2、移民亞馬孫平原

3、借助外資、鼓勵跨國企業投資開發

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六、開發還是保護

保護第一

要采取保護性的開發：進行環境教育，成立保護基金會，發展生態旅游，建立自然保護區等等。

問題研究：

濕地的作用：（1）涵養水源（2）蓄洪（3）維護生物多樣性（4）調節氣候

圍湖造田是破壞生態環境的一種行為

第三章 區域自然資源綜合開發利用

第一節 能源資源的開發——以我國山西省為例 1.能源分類

⑴ 可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能）； 非可再生 能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。2.山西省煤炭資源的開發條件

① 煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良

②市場廣闊：一是 我國對能源的需求進一步增加 ；二是 以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變。

③位置適中：輸煤輸電距離近。

④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是 大秦線、神黃線、焦日線。3.能源基地建設：

⑴面臨挑戰：①人均資源量少；②人均能源消耗量低；③單位產值能耗高；④以煤炭為主能源消費結構；⑤能源安全受到威脅。

⑵采取措施：①擴大煤炭開采量；② 提高晉煤外運能力，以 鐵路 為主，公路 為輔；③加強煤炭的加工轉換： 一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是 發展煉焦業。4.能源的綜合利用

⑴變革原因： 產業結構單

一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。

⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈： 煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。

⑶能源綜合利用的結果：①山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，②原料工業逐步超過采掘工業而占到主體地位，③實現了產業結構的升級。5.環境的保護與治理

⑴提高煤的利用技術：推動以 潔凈煤 為代表的清潔能源產業的發展。⑵調整產業結構：以 重化工業 為主的產業結構是生態環境問題根源所在，①對原有重化工業進行調整，使產品向 深加工、高附加值 方向發展；②大力發展 農業、輕紡工業、高技術產業 和旅游業。

⑶ “三廢”的治理：①廢渣： 回收再利用 ；②廢氣： 消煙除塵，營造防風林帶 ；③廢水： 沉淀凈化。

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第二節 河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例 1.流域開發的自然背景

⑴重要性：決定了河流的 利用方式 和流域的 開發方向。⑵河流概況：密西西比河的 二級 支流，發源阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。⑶開發注意：①山地：河流的發源地，保護好植被生態 ②河谷平原：人類活動比較集中的地區，是生態環境保護的重點③河流：流域中開發利用的主要部分，注意水資源的合理分配和水質的保護。

⑷田納西河流域開發的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力資源豐富，河流航運作用十分突出；②氣候：溫暖濕潤，降水豐富，冬末春初降水多，夏秋 降水相對較少；③水系：支流眾多，水量豐富，河流落差大，水量不穩定；④礦產： 煤鐵銅 等豐富。2.流域的早期開發及其后果

⑴ 18世紀下半葉 ：農業發達，人口較少，對自然環境影響不大。

⑵19世紀后期 ：人口急增，對資源進行掠奪式開發，帶來土地退化；植被破壞；環境污染等生態環境與社會問題。

⑶ 20世紀30年代初：田納西河流域成為美國最貧困的地區之一。3.流域的綜合開發

⑴開發的核心:河流的 梯級開發。

⑵開發項目： 防洪、航運、發電、旅游、供水、養殖等。

⑶成效：根治了洪災，農林牧漁業、工業、旅游業得到迅速發展，生態環境改善，實現了經濟效益、社會效益和生態效益的統一。

⑷田納西河兩岸形成“工業走廊”的原因：大規模的 水電 和 核電 使田納西河流域成為全國最大的電力供應基地；流域內 煉鋁、化學 等 高耗能 工業的發展。第四章 區域經濟發展

第一節 區域農業發展——以我國東北地區為例 1.東北地區地理條件

⑴自然條件：①氣候條件： 溫帶季風 氣候，雨熱同期，作物一年 一熟，易受熱量的影響。（氣候是區域農業生產中最難以改造的自然條件。）②地形分布：高原（畜牧業）、平原（種植業）、山地（林業）為農業多種經營提供了條件。

③土壤： 黑土、黑鈣土 廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業生產。⑵社會、經濟條件：①良好的 工業基礎 基礎；②交通發達，對外聯系方便，發展 外向型 農業；③開發時間較晚，人口密度較低（地廣人稀），有利于綠色農業和大農業的發展。2.農業布局特點

⑴耕作農業區 ：①主要分布在三大平原區；②主要農作物：小麥、玉米、水稻 等。⑵林業和特產區：①林業：主要分布在 大小興安嶺和 長白山 區。

②長白山區是我國主要的 鹿茸、人參 等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。

⑶畜牧業區：①主要分布在 西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地； ②畜種：呼倫貝爾市三河地區： 三河牛、三河馬；松嫩平原西部：東北紅牛。3.東北商品糧基地

⑴生產特點：① 大規模機械化生產；② 地區專業化 生產。

⑵其他知識：① 三江平原 商品率最高；②國營農場，機械化程度 最高。

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4.農業發展方向

⑴平原區：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高 產品質量和競爭力 ；加快發展 商品糧豆等的生產，促進糧食轉化，延長產業鏈條；建設 綠色食品基地。（增強抗衡國外農產品進入國內市場的能力。）

⑵西部草原區：大力發展 生態農業和 舍飼 畜牧業，強化人工草地建設，發展 集約化草食性 畜牧業。

⑶山區農業 ： 森林資源保育，發展特色農業和特色產品，實現由原料型生產向 原料及產品加工 并舉的轉變。

第二節 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲為例 1.工業化和城市化的背景及地理條件 ⑴發達國家和地區的產業結構調整：①第二產業所占比重不斷下降，第三產業所占比重不斷上升；②工業內部，勞動力和資源密集型產業所占比重不斷下降，技術、知識密集型產業所占比重不斷上升。

⑵國家的對外開放政策：最先 改革開放 的地區，給予許多優惠政策，使珠江三角洲地區優先于其他地區吸引外資。

⑶良好的區位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞；發揮勞動力豐富、地價低廉的優勢，就近接受港澳產業的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。⑷全國最大的 僑鄉 之一。2.工業化城市化推進的階段

⑴工業化的推進：①第一階段：1979—1990年，勞動密集型 產業成為這一階段的主導產業。②第二階段：1990年以后，高技術產業產業逐漸取代 勞動密集型 產業而成為主導產業。

3.問題與對策 ⑴產業升級面臨困境（與長三角相比 產業基礎、科技實力、人才隊伍和 市場腹地 都處于劣勢）——產業結構調整：重工業和機械制造業不發達，以產業基礎較好的 廣州 市為基地，發展 汽車、鋼鐵、石化、造船等原材料工業與裝備制造業，以此推動產業升級。

⑵城市建設相對落后（城市規劃建設管理落后，缺少 分工合作）——構建大珠江三角洲城市群：構建以廣州、深圳、香港 為核心的大珠江三角洲城市群。

⑶生態環境問題日趨嚴重（酸雨、水質型缺水、噪聲等）——加強規劃與管理。⑷ “城中村” ：城市郊區出現的已經轉變為以從事工商業為主的村落。第五章 區域聯系與區域協調發展

第一節 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例 1.資源跨區域調配的必要性

⑴自然原因：① 區域分布不均勻 ；②自然資源一般 不具流動性。⑵經濟原因：區域間經濟發展不平衡，各區域資源供求不匹配。

西氣東輸：以新疆天然氣資源為基礎，以長江三角洲作為天然氣的目標市場，建設從塔里木盆地至上海的輸氣管道。2.實施西氣東輸的原因

⑴我國能源資源生產和消費的地區差異大：①東部沿海經濟發達，對能源 需求量大，但是能源相對 短缺，經濟優勢得不到充分發揮；②西部地區經濟相對落后，能源資源 蘊藏豐富，需求量 小，能源優勢難以發揮。

⑵調整能源消費結構：①我國能源消費結構以 煤為主，易引發 酸雨 等環境問題；②北煤 www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

南運對我國 南北向鐵路運輸 帶來很大壓力。

⑶我國油氣資源開發的戰略重點在西部：①天然氣分布西多東少、北多南少；②四大氣區是新疆（塔里木、準噶爾）、青海（柴達木）、川渝（四川盆地）、陜甘寧（鄂爾多斯）；③ 東部油氣開發已到中后期，西部是 戰略接替區，發展戰略是 穩定東部，發展西部。3.西氣東輸對區域發展的影響 ⑴對中西部經濟發展（輸出地）的影響：① 資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展 ；② 帶動相關產業發展，增加就業機會 ；③ 有利于西部地區能源氣化，緩解因植被破壞對環境的壓力。⑵對東部經濟發展（輸入地）的影響： ① 緩解東部地區能源緊缺狀況，促進經濟發展 ；② 有利于改善東部地區能源結構，；③ 有利于凈化大氣環境④ 促進東部地區基礎設施建設。

第二節 產業轉移——以東亞為例 1.影響產業轉移的因素 ⑴產業轉移

①概念：企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。②分類：區域和國際產業轉移。

③目的： 降低成本，擴大銷售市場，追求更高利潤。⑵影響產業轉移的因素：

①勞動力因素：具有充足、高素質且價格較低廉的勞動力資源的國家或地區，往往成為產業轉移的目的地。② 內部交易成本因素：發展中國家為了吸引發達國家的投資，首先要改善投資環境以減少企業生產的內部交易成本。③市場因素； ④其他：國際經濟形勢變化、國家政策調整、地價昂貴、環境污染 2.產業轉移對區域發展的影響

⑴促進區域產業結構調整：①發達國家 使國內的生產要素集中到新的主導產業 ；②發展中國家 縮短產業升級時間，加快工業化進程。

⑵ 促進區域產業分工與合作：不同經濟水平的國家發展不同階段的產業①發展中國家發展處于 成熟期或衰退期 的產業；發展中國家占據利潤低的加工環節。②發達國家發展處于 開發期或增長期 的產業；發達國家占據利潤高的設計和營銷環節。⑶改變了區域地理環境：產業轉移伴隨著 污染 轉移和擴散，發展中國家應注意 產業轉移對環境的負面影響。

⑷改變勞動力就業的空間分布：①發達國家 產業轉移常常引起失業人口增加，如日本；②發展中國家 接受產業轉移有助于緩解就業壓力