第一篇：六年級(jí)上冊(cè)健康教育教案

六年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、情況分析：

六年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在12～13歲左右，他們開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)健康的知識(shí)和心理健康的教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使他們了解青春期發(fā)育的一些特征，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展。

2、讓學(xué)生了解青春期的保健、衛(wèi)生知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)致用。

三、教學(xué)措施：

1、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶(hù)。

四、教學(xué)內(nèi)容安排

第2周：愛(ài)眼護(hù)眼

第4周：青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)

第6周：女性第二性征 第8周：男性第二性征 第10周：女生月經(jīng)初潮及意義 第12周：男生首次遺精及意義 第14周：變聲期的保健知識(shí) 第16周：青春期的男生衛(wèi)生知識(shí) 第18周：青春期的女生衛(wèi)生知識(shí) 第20周：學(xué)會(huì)測(cè)量體溫和脈搏

第一課 愛(ài)眼護(hù)眼

愛(ài)眼護(hù)眼教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、感受眼睛的重要作用。

2、了解眼睛的構(gòu)造，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的傷害。養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件

四、課時(shí)安排： 1課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

1、教師語(yǔ)言導(dǎo)入： 今天，老師給你們出一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，看誰(shuí)的反映快！謎面：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。（謎底：眼睛）

2、感受眼睛的重要作用 欣賞圖片

教師導(dǎo)言：小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧！現(xiàn)在我們就來(lái)看一看這美麗的景色（出示各種圖片）。

（那藍(lán)藍(lán)的天空、廣闊的草原、一望無(wú)際的海洋、萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木和各種各樣的動(dòng)物）說(shuō)說(shuō)大家都看見(jiàn)了什么，看后又是怎樣的心情？

教師小結(jié)：明亮的眼睛可以讓我們看見(jiàn)美麗的大自然，一個(gè)多彩的世界，師生談話：它還能幫我們做什么事情呢？

課件出示插圖是：工人測(cè)量零件、醫(yī)生做實(shí)驗(yàn)、解放軍射機(jī)、小學(xué)生看書(shū)。教師小結(jié)：是呀，眼睛的作用可真大！所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。

（二）學(xué)習(xí)新課

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱(chēng)。教師提出同桌互相看看對(duì)方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？學(xué)生回答。教師總結(jié)：（粘貼圖片，講解眼睛外形圖）通過(guò)觀察我們知道眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長(zhǎng)有睫毛，眼瞼、睫毛都是保護(hù)眼球的。眼瞼內(nèi)是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中間的小圓孔叫瞳孔，它的作用是調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線。

2、教師提出問(wèn)題：瞳孔的變化。

教師小結(jié)：其實(shí)我們的眼睛是一個(gè)神奇的器官，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在以后的學(xué)習(xí)中大家再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)它。出示課件：

教師導(dǎo)言：有一雙健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見(jiàn)東西了，那可就痛苦了。有這樣一個(gè)小朋友浣熊，他在生活中就遇到了煩惱??你們看，他來(lái)了！

師生談話：小朋支看完短片以后，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

教師小結(jié)：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現(xiàn)在得近視的人越來(lái)越多，尤其是小學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)小學(xué)生近視率為22.78%。每一百名小學(xué)生中就有22名學(xué)生患近視。他們必須每天戴眼鏡，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)有許多不方便。

師生談話：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的家人，朋友、伙伴有患近視的，這些人在生活中有什么不方便？ 教師小結(jié)：原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護(hù)眼睛十分重要。

3、聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)，科學(xué)用眼，預(yù)防近視 觀看課件，學(xué)生評(píng)一評(píng)。

教師導(dǎo)言：在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有的小朋友是這樣做的，請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的做法對(duì)呢？課件出示關(guān)于下列內(nèi)容的圖片： 躺在床上看書(shū)

在光線較暗的地方看書(shū) 走路、乘車(chē)時(shí)看書(shū) 看電視離得太近用臟手揉眼睛

拿樹(shù)枝玩耍

討論：這樣做對(duì)眼睛有什么壞處？

教師：眼睛是很嬌嫩的器官。千萬(wàn)不要玩這些危險(xiǎn)的游戲，這樣會(huì)使眼睛致傷、致殘，甚至致盲。

教師小結(jié)：畫(huà)面中有這幾位小朋友沒(méi)有科學(xué)用眼，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)得近視。我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正啊！我們應(yīng)該正確保護(hù)眼睛，堅(jiān)持做到 “三注意、五不要”）

三注意：

A、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)

B、讀書(shū)一小時(shí)后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘

C、認(rèn)真做眼保健操

五不要： A、不要直射強(qiáng)光下看書(shū)

B、不要在光線較暗的地方看書(shū)

C、不要趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)字

D、不要躺在床上看書(shū)

E、走路、乘車(chē)（船）時(shí)不要看書(shū) 教師小結(jié)：只要我們注意眼睛的保健，就不會(huì)得近視。

師生做律動(dòng)《眼球操》。

教師導(dǎo)言：剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。

(觀看動(dòng)畫(huà),學(xué)生模仿。再跟著音樂(lè)做一做。)

2講究衛(wèi)生，預(yù)防眼病

教師導(dǎo)言：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌　３Ｒ?jiàn)的眼病有沙眼和紅眼病，這兩種眼病很容易傳染，所以我們要注意眼睛衛(wèi)生，預(yù)防眼病的發(fā)生。

教師小結(jié)，出示課件：

A、注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。

B、洗臉用的毛巾、臉盆要專(zhuān)人專(zhuān)用。C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染。

如果眼睛不舒服，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。3多吃保護(hù)眼睛的食物。

師生談話：你們知道眼睛喜歡“吃”什么嗎？ 多吃能保護(hù)眼睛的食物：（出示課件圖片）

動(dòng)物的內(nèi)臟、魚(yú)蝦、奶類(lèi)、蛋類(lèi)、豆類(lèi)、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

4、拓展知識(shí)：（播放課件）

師生談話：同學(xué)們學(xué)得非常好，老師真高興。想到一個(gè)小問(wèn)題，通過(guò)你們平時(shí)的觀察，說(shuō)一說(shuō)人的眼睛顏色是一樣的嗎？

教師小結(jié)：因?yàn)楹缒に亍昂俊辈煌匀说?眼睛有三種顏色。

（三）教師總結(jié)

小朋友，眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，老師希望大家擁有一雙健康、明亮的大眼睛！為了讓我們每一個(gè)人都加入到保護(hù)眼睛的隊(duì)伍中來(lái)，國(guó)家規(guī)定每年的6月6日定為全國(guó)護(hù)眼日。（出示課件：愛(ài)眼日，學(xué)生齊讀。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)

愛(ài)護(hù)我們的眼睛

一、眼睛的作用

二、眼睛的組成

三、保護(hù)眼睛方法

第二課 青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律，知道什么是青春期，青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn) 了解青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。教具 課件，關(guān)于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的視頻 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小紅的生理變化》，讓學(xué)生了解到這些生理變化是身體發(fā)育的正常規(guī)律，意味少男少女開(kāi)始走向成熟，并不是“胖”惹的禍。二．講述新課。

（一）了解生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。

1.什么是生長(zhǎng)和發(fā)育 2.生長(zhǎng)發(fā)育的階段性。3.生長(zhǎng)發(fā)育的速度。

（二）青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。

1.體格形態(tài)發(fā)育。2.生理功能發(fā)育。3.性器官發(fā)育。4.性意識(shí)覺(jué)醒。

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解影響生長(zhǎng)發(fā)育的七大因素。

1.遺傳

2.營(yíng)養(yǎng)

3.體育鍛煉

4.生活方式

5.疾病

6.生活環(huán)境

7.氣候與季節(jié)

四．健康演練

回家后，與父母一起測(cè)量自己的身高、體重，看一看自己是否開(kāi)始生長(zhǎng)突增期。五．評(píng)評(píng)你自己。

第三課 女性第二性征

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是女性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點(diǎn) 了解第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小娥的煩惱》，讓學(xué)生知道青春期乳房發(fā)育是正常規(guī)律，少女不應(yīng)該感覺(jué)害羞，束胸不利于生長(zhǎng)發(fā)育，要正確看待自己生理發(fā)展現(xiàn)象。二．講述新課。

（一）了解女性第二性征。

1.什么是女性第二性征

2.女性第二性征四大顯著特征

A.乳房隆起；

B.臀部突出，體態(tài)豐滿

C.皮膚變得細(xì)膩光滑柔軟

D.月經(jīng)來(lái)潮

3.女性特征出現(xiàn)的年齡順序

（二）正確看待女性第二性征

1.正確看待乳房發(fā)育 2.正確看待陰毛和腋毛 3.正確看待身體上的脂肪 4.正確看待月經(jīng)

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解乳房保健知識(shí) 1.合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食 2.佩戴乳罩，避免束胸 3.保持乳房潔凈 4.堅(jiān)持鍛煉 四．健康演練

回家后，與父母一起測(cè)量自己的胸圍和臀圍，查看你的女性第二性征發(fā)育情況。五．評(píng)評(píng)你自己。

第四課 男性第二性征

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是男性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點(diǎn) 了解第二性征，懂得正確看待男性第二性征。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小娥的胡須》，讓學(xué)生知道拔胡須會(huì)引起皮脂腺細(xì)菌感染，影響皮膚健康，要改掉這種不良習(xí)慣。二．講述新課。

（一）男性第二性征的具體表現(xiàn)。

1.什么是男性第二性征 2.男性第二性征發(fā)育過(guò)程

A.睪丸和陰囊增大

B.喉結(jié)突出

（二）正確看待男性第二性征

1.個(gè)體發(fā)育有差異 2.青春期要保護(hù)好聲帶 3.不要隨意拔胡須

4.第二性征發(fā)育期內(nèi)不宜穿緊身褲

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解男孩如何自查是否發(fā)育成熟 四．健康演練

男生搜集資料分析：胡須的作用 五．評(píng)評(píng)你自己。

第五課 女生月經(jīng)初潮及意義

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是月經(jīng)初潮，了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會(huì)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。

教學(xué)重難點(diǎn) 了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會(huì)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小娟的煩惱》，讓學(xué)生知道月經(jīng)并沒(méi)有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對(duì)女性身體健康是有許多好處的。二．講述新課。

（一）月經(jīng)初潮及意義

（二）月經(jīng)是怎樣形成的

（三）計(jì)算月經(jīng)周期的方法

（四）女生要正確看待月經(jīng)

月經(jīng)并沒(méi)有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對(duì)女性身體健康是有許多好處的。1.有利于及早發(fā)現(xiàn)疾病 2.促進(jìn)造血功能

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解月經(jīng)不調(diào)的臨床表現(xiàn)、原因及預(yù)防。四．健康演練

女生自己練習(xí)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。五．評(píng)評(píng)你自己。

第六課 男生首次遺精及意義

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會(huì)正確看待遺精，避免頻繁手淫。

教學(xué)重難點(diǎn) 知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會(huì)正確看待遺精。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《反常的小文》，讓學(xué)生初步了解遺精。二．講述新課。

（一）首次遺精及意義

（二）男生要正確看待遺精

（三）男生要正確認(rèn)識(shí)手淫

1.正確看待手淫 2.如何避免頻繁手淫

A.要有毅力，能夠自我控制

B.不要背思想包袱，只要下定決心，一定會(huì)戒除的

C.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)膼?ài)好和高尚的情操，遠(yuǎn)離不健康的書(shū)刊及影視作品

D.睡覺(jué)時(shí)注意。

E.經(jīng)常清洗外陰部，保持清潔

F.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，青春期男生要呵護(hù)自己的隱秘部位。四．健康演練

男生組織一次課外小型戶(hù)外健身活動(dòng)。五．評(píng)評(píng)你自己。

第七課 變聲期的保健知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn) 了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識(shí)。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《失聲的小凡》，讓學(xué)生討論為什么小凡會(huì)失身。二．講述新課。

（一）什么是變聲期

1.什么是變聲期 2.變聲期聲帶疾病

（二）變聲期的保健知識(shí)

1.變聲期的男生要保護(hù)嗓子 2.變聲期的女生要保護(hù)嗓子 3.變聲期如何保護(hù)嗓子

A.正確使用嗓子，不要過(guò)度濫用嗓子高聲喊叫或無(wú)節(jié)制地大聲喧嘩

B.注意保暖，避免著涼感冒

C.適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，保證眨眼充足。4.健康飲食保護(hù)嗓子

A.不吃或少吃刺激性食物

B.太燙太冷的食物不要吃

C.嚴(yán)禁吸煙喝酒

D.主食及副食應(yīng)以軟質(zhì)、精細(xì)食物為宜

E.不要吃吵花生仁等硬而干燥的食物，以免對(duì)喉嚨造成機(jī)械性損傷。

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道少年變聲期唱歌要低調(diào)。四．健康演練

回家后，嘗試用中音給父母朗誦一首詩(shī)歌。五．評(píng)評(píng)你自己。第八課 青春期的男生衛(wèi)生知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解青春期男生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn) 了解青春期男生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《破相的小虎》，告訴學(xué)生，不要擠壓臉上的小痘痘，以免引起感染，患上嚴(yán)重的皮膚病，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。二．講述新課。

（一）青春期的男生衛(wèi)生知識(shí)

1.每天清洗外陰部 2.經(jīng)常換內(nèi)褲

3.便后由前向后擦肛門(mén) 4.運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)睪丸 5.包皮過(guò)長(zhǎng)怎么辦

（二）預(yù)防外陰部不潔引起的常見(jiàn)疾病

1.怎樣預(yù)防尿道炎

A.多喝水

B.不憋尿

C.適量運(yùn)動(dòng)

D.穿衣寬松些

2.怎樣預(yù)防包皮龜頭炎

關(guān)鍵是在日常生活中養(yǎng)成良好的生活方式、清潔習(xí)慣。3.怎樣預(yù)防陰囊濕疹

A.保證做到不抓癢，不刺激皮膚

B.內(nèi)褲最好穿純棉制品，及時(shí)換洗

C.保持心情舒暢

D.多食新鮮的蔬菜水果 4.怎樣預(yù)防肛周炎

A.不吃或少吃辛辣刺激性食物

B.注意休息，防止過(guò)度疲勞

C.注意肛門(mén)衛(wèi)生，勤換內(nèi)褲，便后清洗肛門(mén)。

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道青春痘的成因及防治。四．健康演練

回家練習(xí)清洗外陰部的方法。五．評(píng)評(píng)你自己。第九課 青春期的女生衛(wèi)生知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道如何保持經(jīng)期衛(wèi)生，少女常見(jiàn)婦科疾病的預(yù)防措施，青春期少女穿著保健知識(shí)，了解雀斑的成因及防治，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn) 了解青春期女生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《不舒服的小紅》，告訴學(xué)生經(jīng)期內(nèi)不舒服是正常的，它不是病，不影響正常的學(xué)習(xí)生活，也不需要吃藥，只要注意休息，月經(jīng)過(guò)后自然就會(huì)好轉(zhuǎn)的。二．講述新課。

（一）保持經(jīng)期衛(wèi)生

1.使用衛(wèi)生潔凈的月經(jīng)用品 2.保持外陰衛(wèi)生 3.注意身體保暖

4.避免劇烈運(yùn)動(dòng)和重體力勞動(dòng) 5.注意營(yíng)養(yǎng)

6.保持精神愉快

（二）少女常見(jiàn)婦科疾病的預(yù)防措施

1.痛經(jīng)

A.平時(shí)加強(qiáng)體格訓(xùn)練，保持心情開(kāi)朗

B.正確認(rèn)識(shí)月經(jīng)，消除恐懼、緊張，注意營(yíng)養(yǎng)及經(jīng)期衛(wèi)生

C.行經(jīng)時(shí)避免過(guò)度勞累，少吃刺激性食物 2.陰道炎

增強(qiáng)抵抗力，注意衛(wèi)生。

（三）青春期少女穿著保健知識(shí)

1.青春期的少女不宜常穿緊身褲 2.青春期的少女不宜穿高跟鞋 3.青春期的少女不宜束腰

A.影響腹腔內(nèi)臟的正常功能。

B.影響呼吸活動(dòng)的正常運(yùn)行。

C.影響腰腹部肌肉的血液循環(huán)和正常發(fā)展。

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道雀斑的成因及防治。四．健康演練

女生回家后，和爸爸媽媽一起制訂一份月經(jīng)期間的保健食譜。五．評(píng)評(píng)你自己。

第十課 學(xué)會(huì)測(cè)量體溫和脈搏

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道測(cè)量體溫有三種方法，重點(diǎn)學(xué)會(huì)腋下測(cè)量法；懂得測(cè)量脈搏的方法，知道測(cè)量體溫和脈搏對(duì)健康的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)體溫和脈搏異常要引起重視。教學(xué)重難點(diǎn) 知道測(cè)量體溫和脈搏對(duì)健康的重要性。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《聰明的小健》，告訴學(xué)生要自己留心自己的身體狀況，做好疾病預(yù)防工作。二．講述新課。

（一）如何正確測(cè)量體溫

1.為什么要測(cè)量體溫 2.測(cè)量體溫的三種方法

腋下測(cè)量法；口腔測(cè)量法；肛門(mén)測(cè)量法 3.怎樣判斷體溫是否正常

（二）如何正確測(cè)量脈搏

1.為什么要測(cè)量脈搏 2.測(cè)量脈搏的方法

A.手腕觸摸橈動(dòng)脈脈搏

B.頸部脈搏

3.怎樣判斷脈搏的狀況

三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道體溫與健康的關(guān)系。四．健康演練

同學(xué)兩人一組，一人當(dāng)醫(yī)生，一人當(dāng)病人，輪換測(cè)量各自的體溫生脈搏。測(cè)量后看自己的體溫和脈搏分別是多少。

五．評(píng)評(píng)你自己。

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)健康教育教案

第一課 男孩青春期早期的身體變化和保健

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。

2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來(lái)，如何做好保健工作。課時(shí)：1 課時(shí) 教具（課前準(zhǔn)備）找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)始有了什么變化。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 板書(shū)課題：

第一課 男孩青春期早期的身體變化和保健

二、新授

1、討論：

你們知道什么是青春期嗎？

各位男孩身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？

2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)

3、課堂總結(jié)： 迅速長(zhǎng)高。

心肺功能明顯增強(qiáng)。肌肉的發(fā)育十分迅速 體重增加。

神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？

歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、（2）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。

（3）不吸煙，不喝酒。

（4）保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。

（5）加強(qiáng)體育鍛煉。

（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。

三、教師與學(xué)生交談，講解如何做好保健工作？

四、總結(jié)。

第二課 青春早期的心理衛(wèi)生

課時(shí)：共2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):

1、知道友情與愛(ài)情的區(qū)別；

2、理解青春期應(yīng)做到自尊自愛(ài)、互尊互愛(ài)、珍惜未來(lái) 教學(xué)重點(diǎn):自尊自愛(ài) 教學(xué)難點(diǎn);友情與愛(ài)情 教具 : 課件、錄像 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)

一.青春期開(kāi)始年齡 女10-11歲 男12-13歲

二、正確認(rèn)識(shí)性發(fā)育，培養(yǎng)高尚情操

1、青春期生理變化為心理變化奠定了基礎(chǔ)，生殖系統(tǒng)漸趨成熟，使性意識(shí)發(fā)展。

2、生理變化伏與心理變化，性意識(shí)萌動(dòng)與道德法制觀念淡薄等矛盾，使心理經(jīng)常處于不穩(wěn)定與多變之中，3、異性之間產(chǎn)生羞澀的感覺(jué)、愿表現(xiàn)自己、男生喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、女生注重儀表容貌。

4、對(duì)自身生理性征害羞、好奇。

這些都是正常的心理活動(dòng)，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，有關(guān)性知識(shí)問(wèn)題,應(yīng)大膽向老師家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，充實(shí)精神生活,培養(yǎng)高尚情操。

三、保持穩(wěn)定情緒，積極奮發(fā)向。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)往往容易情緒激動(dòng)，有時(shí)難以自制。當(dāng)在學(xué)習(xí)方面取得好的成績(jī)時(shí)，就容易沾沾自喜；遇到挫折或失敗時(shí)就氣餒消沉。對(duì)這些現(xiàn)象。我們要保持穩(wěn)定的情緒。正確看待別人的成績(jī)，從中找出自己的不足，在學(xué)習(xí)上，知難而進(jìn)，同學(xué)之間互相信任，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；這樣才能激發(fā)自己步入樂(lè)觀向上的精神境界。

四、體育活動(dòng)對(duì)人體的作用

戶(hù)外的體育活動(dòng)，對(duì)人體的各個(gè)器官系統(tǒng)的發(fā)育與完善都有不可估量的作用，青春期尤為重要。

對(duì)于皮膚來(lái)說(shuō)，戶(hù)外的體育活動(dòng)，能改善血液循環(huán)，增強(qiáng)皮脂腺和漢腺的分泌，提高人體對(duì)天氣驟變的適應(yīng)力，減少皮膚病的發(fā)生等。

對(duì)于骨骼，通過(guò)體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)囊和韌帶加厚，并提高伸展性，從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性。

對(duì)于肌肉，通過(guò)體育鍛煉，能使肌肉粗壯有力。如一般人全身肌肉的重量約占體重的百分之四十，而經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人可提高到百分之五十以上。

五、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生

人的飲食中的營(yíng)養(yǎng)，既是生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，又是生命活動(dòng)的主要來(lái)源。因此，必須注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。、飲食的合理搭配。人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。豆制品、瘦肉、魚(yú)、蛋等食品主要含蛋白質(zhì)；各種糧食等食品主要含糖類(lèi)；肉、油、芝麻、花生等食品主要含脂肪；各種蔬菜、瓜果糧食中還分別含有不同種類(lèi)的維生素和無(wú)機(jī)鹽。為了滿足人體的需要，平時(shí)的飲食應(yīng)注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配。、良好的飲食習(xí)慣。定時(shí)定量：俗話說(shuō)早晨吃好，中午吃飽，晚上吃少是有道理的。不偏食、不挑食；因?yàn)橛刑羰场⑵车牟涣剂?xí)慣，會(huì)造成各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。不暴飲暴食：不能是愛(ài)吃的就吃個(gè)夠，不愛(ài)吃的少吃或不吃，這會(huì)造成腸、胃功能的紊亂和引起腸、胃的疾病發(fā)生。、飯后不能立即從事劇烈的體育活動(dòng)。飯前和飯后的半小時(shí)以?xún)?nèi)不應(yīng)有劇烈的體育活動(dòng)，以利于食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，防止某些疾病的發(fā)生。4、預(yù)防食物中毒。不吃腐敗變質(zhì)的食物，不吃不認(rèn)識(shí)的野菜、蘑菇等，不吃馬鈴薯芽和發(fā)了霉的花生、玉米等。【課堂小結(jié)】

學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)性發(fā)育。克服害羞心理。并能注重體育鍛煉，注意全面營(yíng)養(yǎng).為順利度過(guò)青春期打下良好基礎(chǔ)。

第二課時(shí)

一、學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。活動(dòng)一：自我新認(rèn)識(shí)

現(xiàn)在讓我們用全新的目光重新審視自己，用多彩的詞匯給自己繪制全新的畫(huà)像。大家可以對(duì)比小學(xué)階段的自己和現(xiàn)在的自己在這幾個(gè)方面有哪些新變化，然后請(qǐng)幾名學(xué)生把自己的變化講一講。

要全面地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。活動(dòng)二：“內(nèi)在美與外在美”討論會(huì)（討論什么是真正的美）

名人名言：人的美不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于它本身，在于他的心，要是沒(méi)有內(nèi)心的美，我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。

——奧斯特洛夫斯基

全面的認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。

活動(dòng)三：回顧自身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

讓學(xué)生填寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)表。（使學(xué)生初步理解全面的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用全面的觀點(diǎn)看自己）我們都知道盲人摸象這個(gè)小故事，大家談一談對(duì)這個(gè)小故事的理解。“盲人摸象”強(qiáng)調(diào)，我們看問(wèn)題一定要全面，即我們所說(shuō)的全面的觀點(diǎn)。否則，我們就不可能對(duì)我們要認(rèn)識(shí)的對(duì)象有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。即所謂“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，大家可以解釋一下這句話的意思嗎？日新又新我常新，每個(gè)人不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，只有對(duì)自己作出如實(shí)全面的判斷，才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷完善、超越自己。

二、教師總結(jié)。

第三課

大腦的功能及其保健 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解大腦的保健方法。

2、在生活中懂得不做危害大腦的行為。

3、了解生活中有效的保健大腦的方法，并堅(jiān)持這些好習(xí)慣。

4、通過(guò)資料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問(wèn)題的能力。

5、意識(shí)到大腦保健的重要性，提高腦保健的意識(shí)。

6、關(guān)注自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，過(guò)健康幸福的生活。重點(diǎn)和難點(diǎn)

通過(guò)資料分析，掌握對(duì)大腦有效的保健方法。課前準(zhǔn)備

教師：準(zhǔn)備幻燈片及各種腦保健的圖片資料。學(xué)生：查閱有關(guān)大腦疾病、保健等方面的資料。

一、通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生試著說(shuō)出人的各種習(xí)慣對(duì)人大腦健康的影響。

二、通過(guò)閱讀課文和分析資料，了解不利于大腦健康的習(xí)慣，并在生活中堅(jiān)持不做這樣的事。

三、知道并堅(jiān)持養(yǎng)成有利于大腦健康的好習(xí)慣

四、進(jìn)行資料分析，分組討論不同習(xí)慣對(duì)大腦健康的作用。思考分析：

1、大腦對(duì)人體各器官的作用。

訓(xùn)練思維能力。通過(guò)生活常識(shí)了解到各種不同習(xí)慣對(duì)大腦的作用。交流所查閱到的大腦資料。

2、各種生活習(xí)慣對(duì)大腦的作用

進(jìn)行角色扮演，說(shuō)出自身的體會(huì)，通過(guò)自我教育，逐漸養(yǎng)成有利于大腦健康的好習(xí)慣。觀察各種習(xí)慣卡片。

3、了解影響大腦健康的各種因素，知道應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己的大腦。

五、教師總結(jié)

第四課 合理的作息制度

教學(xué)目的： 使學(xué)生了解合理的作息制度對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)、工作的好處，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息制度的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 合理的一日作息制度的要求。教學(xué)難點(diǎn)： 為什么要采取這樣的作息制度。教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)

教具： 各項(xiàng)活動(dòng)的圖片，一個(gè)作息時(shí)間表。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

(一)導(dǎo)語(yǔ)：

我們能合理地安排好一日作息時(shí)間，就會(huì)使我們精力充沛，對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)都有好處。(二)學(xué)習(xí)課文 1.板書(shū)課題。

2.釋題：什么叫合理的作息制度? 3.默讀課文，思考：

(1)合理的作息制度的安排包括哪些內(nèi)容?(出示各項(xiàng)內(nèi)容的圖片)(2)請(qǐng)同學(xué)位談?wù)勀悻F(xiàn)在的一日作息安排。(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)，指出哪些合理，哪些不合理。)(3)讀課文。想想合理的一日作息制度要求是怎樣的?(看課文回答)(4)課間休息到室外活動(dòng)有什么好處?

(讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談。)(5)為什么要參加課外活動(dòng)，你自己準(zhǔn)備怎樣安排自己的課外活動(dòng)?

(課外活動(dòng)可以促進(jìn)體力和智力的發(fā)育，促進(jìn)機(jī)體各部分功能的輪換作用。)然后結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際談?wù)勗鯓影才抛约旱恼n外活動(dòng)。

(6)北風(fēng)呼呼，在暖暖的被窩里睡覺(jué)是最好不過(guò)了，有誰(shuí)知道我們少年兒童的睡眠時(shí)間該有多少?(10小時(shí))(7)充足的睡眠對(duì)我們有什么好處?

(充足的睡眠對(duì)正處在身體發(fā)育時(shí)期的少年兒童更為重要，因?yàn)轶w內(nèi)生長(zhǎng)激素的“長(zhǎng)高因子”在人體熟睡狀態(tài)下分泌旺盛。俗話說(shuō)“睡得好，長(zhǎng)得高”是有一定道理的。所以我們要養(yǎng)成定時(shí)睡覺(jué)定時(shí)起床的習(xí)慣。)(三)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣安排一日的作息時(shí)間。(1)出示在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中壓魁的中學(xué)生陳東的作息時(shí)間表：

早晨：6時(shí)起床、跑步、讀外語(yǔ)。

中午：爭(zhēng)取時(shí)間午睡。

下午：放學(xué)后完成當(dāng)天的全部作業(yè)。

晚上：飯后休息片刻，復(fù)習(xí)功課，如有時(shí)間再看雜志和各類(lèi)課外書(shū)籍。9時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。9時(shí)30分上床睡覺(jué)。

(2)學(xué)習(xí)陳東的作息時(shí)間表，制訂自己的一日作息時(shí)間表。(3)四人小組交流。(四)小結(jié)

我們能合理安排一天作息制度，并堅(jiān)持執(zhí)行，會(huì)使我們得到許多好處，不但能滿足身體的需要，促進(jìn)發(fā)育，而且還能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。(五)布置作業(yè)

訂好作息時(shí)間表，并把它貼在自己的房間里，督促自己執(zhí)行。第二課時(shí)

作息時(shí)間安排展示課

1、學(xué)生展示自己的作息時(shí)間安排表。

2、同學(xué)討論，評(píng)價(jià)適用度。

3、教師總結(jié)。

第五課 教室、居室的采光和通風(fēng) 教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解光線對(duì)眼睛的影響，做到不在光線不足的地方看書(shū)，做作業(yè)。

2、知道通風(fēng)對(duì)身體的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)以致用，做到不在光線不足的地方看書(shū)，做作業(yè)。

2、經(jīng)常通風(fēng)開(kāi)窗。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教具： 課件 教學(xué)過(guò)程：

一、談話說(shuō)說(shuō)，你是在哪兒做作業(yè)的，光線怎樣？

二、揭示課題：

教室、居室的采光和通風(fēng)

1、學(xué)生討論;在光線不足的地方看書(shū)，會(huì)怎樣？ 為什么光線與眼睛有關(guān)系？

2、為了保護(hù)我們的視力，應(yīng)該怎樣做？ 小組討論，分組回答。總結(jié)。

3、做小實(shí)驗(yàn)：

用塑料袋唔作自己的頭，一會(huì)會(huì)有什么感覺(jué)？ 學(xué)生討論：為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？ 人多的教室關(guān)上門(mén)窗為什么感到悶？

4、討論：通風(fēng)重要嗎？

教師講解：人體呼出的是二氧化碳，所需要的是氧氣。

三、談?wù)勗鯓幼龅诫S時(shí)通風(fēng)？ 怎樣才能做到使教室中的光線良好？

四、學(xué)生總結(jié)

五、反饋意見(jiàn)。

第六課

預(yù)防煤氣和沼氣中毒

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒,對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、通過(guò)這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解什么是煤氣、沼氣中毒。

2、煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、煤氣、沼氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？

課前準(zhǔn)備：

1、了解自己親戚及周?chē)従又?有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問(wèn)學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者，你準(zhǔn)備怎么做？

教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

煤氣、沼氣中毒是怎么回事？大家回家的時(shí)候有沒(méi)有問(wèn)自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過(guò)煤氣或者沼氣中毒?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?

二、學(xué)習(xí)新課：

1、煤氣沼氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

（4）沼氣中毒是指人們?cè)谡託獬貎?nèi)清池的過(guò)程中,吸入了殘留于沼氣池內(nèi)的混合性氣體而引起的急性全身性中毒

2、煤氣和沼氣中毒的過(guò)程

人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

下水管道、檢查井、窖井、化糞池、泵房集水池、污水處理構(gòu)筑物等積存污水、污物的設(shè)施由于微生物作用、地勢(shì)低且相對(duì)封閉，容易產(chǎn)生沼氣。沼氣是有機(jī)物經(jīng)微生物厭氧消化而產(chǎn)生的混合氣體，沼氣的產(chǎn)生過(guò)程是一個(gè)由多種細(xì)菌參與的多階段的生化反應(yīng)過(guò)程，整個(gè)過(guò)程可分為水解、產(chǎn)酸、產(chǎn)甲烷三個(gè)階段。

3、煤氣或沼氣中毒的癥狀

中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

如果發(fā)現(xiàn)沼氣中毒的患者，迅速將中毒者移離現(xiàn)場(chǎng)（搶救人員必須佩戴有氧防護(hù)面罩）并向“120"呼救；吸氧，有條件送高壓氧艙；人工呼吸。必要時(shí)作氣管插管。

（1）舉手提問(wèn)學(xué)生急救的具體過(guò)程。

（2）請(qǐng)各組學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)。

三、班會(huì)過(guò)程提要

1、問(wèn)答題

（1）假如你煤氣中毒了，你該怎么辦？

（2）目前我國(guó)北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸兀?/p>

（3）如何預(yù)防沼氣中毒？嘗試舉例加以說(shuō)明。

2，實(shí)例分析討論

煤氣中毒 考研女生掙扎打開(kāi)一扇門(mén)救了三條命

北碚區(qū)文星灣西師校外，3個(gè)在校外租房準(zhǔn)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時(shí)打開(kāi)門(mén)，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個(gè)同樣準(zhǔn)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時(shí)許，3人在有空調(diào)的客廳里看書(shū)，廚房在燒開(kāi)水。“不知過(guò)了多久，我們都覺(jué)得頭暈，全身沒(méi)力氣??”小郭說(shuō)，她和另一個(gè)同學(xué)漸漸沒(méi)了力氣，趴在書(shū)桌上動(dòng)不了；小李則用虛弱的聲音問(wèn)是不是煤氣中毒了，剛說(shuō)完，她也癱倒在地。但小李并沒(méi)放棄希望，她慢慢往門(mén)邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來(lái)，門(mén)被打開(kāi)了，一股新鮮空氣進(jìn)來(lái)。“我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，不打開(kāi)門(mén)大家都要完蛋。”小李說(shuō)。約過(guò)了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，打電話叫來(lái)同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn)，因當(dāng)時(shí)刮大風(fēng)將窗戶(hù)關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。

（1）、小組討論，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么現(xiàn)象？

（2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？

四、課后小結(jié)

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及發(fā)生了煤氣中毒該采取的措施。

2、讓學(xué)生在思想上，意識(shí)上要懂的自我保護(hù)、提高應(yīng)急、自救與保護(hù)能力

3、提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

五、作業(yè)

1、煤氣中毒有那些應(yīng)急措施？

2、什么是沼氣中毒？

第七課 煙酒對(duì)人的危害

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)重點(diǎn)

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。教具（課前準(zhǔn)備）

有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無(wú)煙日”的宣傳資料。

課時(shí)：1 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入

（宣傳世界“無(wú)煙日”的有關(guān)材料）國(guó)際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無(wú)煙日”？這節(jié)課我們就專(zhuān)門(mén)來(lái)討論一下這個(gè)課題。

二、學(xué)習(xí)新課

1、閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問(wèn)題：（1）吸煙對(duì)人體有害嗎？

（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？

（3）長(zhǎng)期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？

2、學(xué)生交流討論。

3、香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無(wú)疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對(duì)周?chē)粍?dòng)吸煙的人有沒(méi)有傷害呢？

世界定了一個(gè)“無(wú)煙日”，它的意義是什么？在哪一天？

4、小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長(zhǎng)期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？

三、總結(jié)：青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過(guò)年或過(guò)節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺(jué)地抵制，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是好玩而無(wú)所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。

板

書(shū)

煙酒對(duì)人的危害

吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）

喝酒的危害（腦 胃 肝）

反 饋 檢 測(cè)

1、煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？

2、酒對(duì)人有什么不良影響？

3、中小學(xué)生為什么不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？

參 考 資 料

1、關(guān)于尼古丁。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)健康教育教案

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)健康教育教案

課題：

1、講究?jī)x表美 課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。

2、使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi) 生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jī)x表美。教學(xué)

重點(diǎn)使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語(yǔ)言行為舉 止等方面講究?jī)x表美。教學(xué)

難點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。

教具（課前準(zhǔn)備）教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問(wèn)題，收集有關(guān)資料。學(xué)生：想想自己在講究?jī)x表方面做得怎么樣，有哪些想法和問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究?jī)x表美？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事：《里和丈》。說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么。

2、請(qǐng)大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問(wèn)題： 怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？

3、交流。

（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長(zhǎng)發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？

（4）請(qǐng)女同學(xué)說(shuō)說(shuō)戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢(shì)？

4、儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？

5、評(píng)比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì)。

6、小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)熱烈的討論，我們對(duì)講究?jī)x表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰(shuí)做得最好。其實(shí)，我們講究?jī)x表美，不僅是關(guān)系到個(gè)人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級(jí)的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國(guó)家和民族的形象。

板 書(shū)

1、講究?jī)x表美 儀表：儀態(tài)、外表

保持個(gè)人衛(wèi)生 服裝整潔美觀 語(yǔ)言美行為美 坐立走姿勢(shì)正確

反 饋 檢 測(cè)

1、什么是儀表？為什么要講究?jī)x表美？

2、儀表美主要指哪些方面？聯(lián)系自己的情況說(shuō)說(shuō)怎樣達(dá)到儀表美。小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

3、游泳的衛(wèi)生和安全 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。

2請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒(méi)有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

二、學(xué)習(xí)新課

1、（教師總結(jié)大家的看法，肯定游泳對(duì)健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動(dòng)，人人都來(lái)做個(gè)游泳小能手。）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？

在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？

2、有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會(huì)）

3、大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地游，什么也不用管呢？

4、不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）

5、游泳除了要注意安全，還得注意什么？

6、!對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文的第1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛(wèi)生。

（學(xué)生看書(shū)，議論，大組交流。）

7、大家的看法很對(duì)，游泳前，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。

除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害？

8、課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲(chóng)病，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待，重視這些問(wèn)題。

板 書(shū)

3、游泳的衛(wèi)生與安全

游泳值得提倡：鍛煉肌肉 培養(yǎng)勇敢精神

游泳必須注意：生病不游泳 集體前往 游泳時(shí)不哄鬧 預(yù)防血吸蟲(chóng)病 反 饋 檢 測(cè) 課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案

課題：

3、預(yù)防血吸蟲(chóng)病課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解血吸蟲(chóng)的大小和形狀及其一生的變化。

2、知道 什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。

教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種 病。教學(xué)難點(diǎn)：了解血吸蟲(chóng)病的危害。

教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的寄生蟲(chóng)生活史掛圖，以及有關(guān)血吸蟲(chóng)病的錄象和資料。學(xué)生：詢(xún)問(wèn)了解有關(guān)血吸蟲(chóng)病的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種有關(guān)寄生蟲(chóng)病的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn)是什么？

二、學(xué)習(xí)新課

1、板書(shū)：血吸蟲(chóng)病。

問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱(chēng)看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系。

2、師介紹什么叫血吸蟲(chóng)病。

3、讀課文，說(shuō)說(shuō)血吸蟲(chóng)是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長(zhǎng)約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。）

4、出示掛圖，閱讀課文，討論：

（1）了解血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生長(zhǎng)條件？（2）血吸蟲(chóng)病的癥狀是怎樣的？

5、過(guò)渡：血吸蟲(chóng)病不是一般的寄生蟲(chóng)，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲(chóng)病危害這么大，我們?cè)鯓宇A(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲(chóng)的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣做可以破壞它的生存條件？

6、討論：如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病？如果得了血吸蟲(chóng)病該怎么辦？

7、水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？

8、小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來(lái)預(yù)防和杜絕血吸蟲(chóng)病。板 書(shū)

2、預(yù)防血吸蟲(chóng)病

生活史：卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）預(yù)防：管好水源，糞便 消滅釘螺 積極治療 不喝生水 反 饋 檢 測(cè)

1、什么是寄生？什么是寄生蟲(chóng)？血吸蟲(chóng)的形狀、大小？

2、簡(jiǎn)述血吸蟲(chóng)的生活史以及血吸蟲(chóng)病的癥狀。

3、怎樣預(yù)防血吸蟲(chóng)病？ 參 考 資 料

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

4、毒蛇咬傷的防與治 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。

2、使學(xué)生初步了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。教學(xué)難點(diǎn)：了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見(jiàn)過(guò)嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課

1、外出旅游是我們大家非常喜愛(ài)的活動(dòng)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都到過(guò)什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）

2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹(shù)多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒(méi)的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無(wú)毒蛇兩種，無(wú)毒蛇咬傷一般沒(méi)有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？

3、毒蛇咬人時(shí)，它的牙會(huì)分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動(dòng)，就會(huì)使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無(wú)毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說(shuō)，無(wú)毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無(wú)力，神志不清，這就肯定是毒蛇 咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？

4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來(lái)不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷 的事故，往往也來(lái)不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來(lái)再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被 蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？

6、萬(wàn)一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？ 板 書(shū)

4、毒蛇咬傷的防和治

防：帶棍子 帶蛇藥 治：捆扎 擠壓 立即送醫(yī)院 反 饋 檢 測(cè) 參 考 資 料

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案

課題：

5、預(yù)防狂犬病課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。2使學(xué)生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)難點(diǎn)：了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人被狗咬傷的事情？

（介紹一兩則報(bào)紙上投訴被狗咬傷的報(bào)道）被狗咬傷的事時(shí)有發(fā)生，而且常會(huì)引起大家的反感，這是為什么？

二、學(xué)習(xí)新課

1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會(huì)得一種病，叫什么病？這種病嚴(yán)重嗎？ 2這種病只有被瘋狗咬了才會(huì)得嗎？怎樣就會(huì)得這種病？請(qǐng)大家閱讀課文第二小節(jié)。

3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢(shì)力，幫助學(xué)生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險(xiǎn)、非常可怕的事情，必須引起我們的高度警惕，那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請(qǐng)大家閱讀課文的最后一部分。

3、第一條說(shuō)的是什么？你逗引過(guò)狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是

畜生，避免不了會(huì)抓人、咬人。動(dòng)物園里有些平時(shí)溫順的動(dòng)物，也會(huì)突然發(fā)作傷害游客。所以，還是不要逗引的好。

4、第二條說(shuō)的是什么？回去以后，了解一下你家周?chē)募胰袥](méi)有飼養(yǎng)證？有沒(méi)有注射狂犬疫苗？如果沒(méi)有做，要?jiǎng)袼麄內(nèi)プ觥Ｄ慵依锶绻B(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說(shuō)的是什么？

5、捕殺無(wú)證家犬是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對(duì)不能食用。最后一條說(shuō)的是什么？

6、萬(wàn)一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：

一、擠出傷口中的血液；

二、清洗消毒傷口；

三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。

板 書(shū)

5、預(yù)防狂犬病

什么是狂犬病？ 狂犬病毒

狂犬病毒在哪里？ 犬 貓 牛 羊…… 反 饋 檢 測(cè) 參 考 資 料 課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

6、預(yù)防疥瘡 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲(chóng)引起的傳染病。

2、使學(xué)生了解疥蟲(chóng)的大小、形狀和顏色及一般生理特征。

教學(xué)重點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解它。

二、學(xué)習(xí)新課

1、（出示疥蟲(chóng)的掛圖）這個(gè)掛圖上畫(huà)的是什么？

2、這上面畫(huà)的就是疥蟲(chóng)，這種蟲(chóng)的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？

3、疥蟲(chóng)雖小，但它對(duì)人的危害可不小。請(qǐng)大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的看法。

4、看了關(guān)于疥蟲(chóng)的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請(qǐng)大家看書(shū)。

5、疥瘡的特征是什么？它主要生長(zhǎng)在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？

6、從課文上給我們介紹的來(lái)看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？

7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣 做呢？請(qǐng)大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？

8、對(duì)，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第 四條是通過(guò)隔離來(lái)避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？

9、對(duì)，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先 是很有必要的。最后一條說(shuō)的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？

10、治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時(shí)遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持去做，才會(huì)有效果。

板 書(shū)

6、預(yù)防疥瘡

什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位

疥瘡的預(yù)防：不接觸病人 不接觸病人的東西 煮沸消毒 一人得病全家治療 隔離 科學(xué)用藥 反 饋 檢 測(cè) 課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

7、預(yù)防燒傷和燙傷 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。

2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。

教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？

火的溫度要比開(kāi)水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？

2、小結(jié)：我們雖然沒(méi)有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類(lèi)似的事情。請(qǐng)大家談?wù)劊阌袥](méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？

發(fā)生這種事后，給你帶來(lái)什么痛苦和不便？

3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。

4、指名學(xué)生全班交流。

5、師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開(kāi)水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。

6、除了以上四個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些要注意的地方？ 板 書(shū)

7、預(yù)防燒傷和燙傷 開(kāi)水的溫度 100度 火的溫度 1000度 反 饋 檢 測(cè)

1、開(kāi)水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？

2、舉例說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？ 參 考 資 料

1、燒傷：是高溫物質(zhì)接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。輕的皮膚表皮發(fā)紅發(fā)熱，火辣辣地痛，皮膚有點(diǎn)腫。重的會(huì)起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會(huì)發(fā)生皮膚組織壞死。

2、燒傷：一般指人體接觸了溫度超過(guò)100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死。課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

8、煙酒對(duì)人的危害 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué) 生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。

教學(xué)重點(diǎn)

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué) 生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。教具（課前準(zhǔn)備）

有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無(wú)煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入

（宣傳世界“無(wú)煙日”的有關(guān)材料）國(guó)際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無(wú)煙日”？這節(jié)課我們就專(zhuān)門(mén)來(lái)討論一下這個(gè)課題。

二、學(xué)習(xí)新課

1、閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問(wèn)題：（1）吸煙對(duì)人體有害嗎？

（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？

（3）長(zhǎng)期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？

2、學(xué)生交流討論。

3、香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無(wú)疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對(duì)周?chē)粍?dòng)吸煙的人有沒(méi)有傷害呢？

世界定了一個(gè)“無(wú)煙日”，它的意義是什么？在哪一天？

4、小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長(zhǎng)期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？

三、總結(jié)：青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過(guò)年或過(guò)節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺(jué)地抵制，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是好玩而無(wú)所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。

板 書(shū)

8、煙酒對(duì)人的危害

吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）喝酒的危害（腦 胃 肝）反 饋 檢 測(cè)

1、煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？

2、酒對(duì)人有什么不良影響？

3、中小學(xué)生為什么不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？ 參 考 資 料

1、關(guān)于尼古丁。

9、毒品的危害

教學(xué)目的要求

1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害。

2、讓學(xué)生初步了解毒販們的狡猾手段。

3、使學(xué)生明確了解我國(guó)政府禁毒的立場(chǎng)，并教育學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)我國(guó)政府的禁毒立場(chǎng)。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

面對(duì)毒品的進(jìn)攻，如何保護(hù)自己

教 具和學(xué) 具 有關(guān)禁毒的宣傳資料 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：五年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一篇關(guān)于毒品的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？（學(xué)生回憶，回答）

師：今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)毒品危害性的知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)新課

師：讓我們先來(lái)看看課文開(kāi)始的第一小節(jié)，上面有聯(lián)合國(guó)公布的兩個(gè)數(shù)字，對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，你們是怎么看的？

（學(xué)生討論，回答）

師：這兩個(gè)數(shù)字對(duì)于全世界的總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)，還只是一個(gè)小部分。但竟有這么多人遭受毒品的危害，已經(jīng)是觸目驚心了。為什么這兩個(gè)數(shù)字會(huì)引起如此的震驚呢？讓我們來(lái)進(jìn)一步了解毒品的危害。

請(qǐng)大家先通讀課文中論述毒品危害的三個(gè)部分，邊讀邊想為什么毒品會(huì)“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”？

（學(xué)生閱讀，討論）

師：為什么毒品會(huì)“毀滅自己”？你有沒(méi)有這方面的材料，介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。（學(xué)生舉例，介紹）

師：我這里也有一些例子介紹給大家。（介紹毒品危害家庭的案例）通過(guò)這些例子，我們可以看出吸毒者完全不能自拔，為了滿足自己的需要，他們什么都能做得出來(lái)，為了毒品，他們可以不顧一切。因此說(shuō)毒品會(huì)害一個(gè)家庭，根本不足為奇。

師：可以說(shuō)毒品一旦進(jìn)人人體，就會(huì)對(duì)人體的每一個(gè)系統(tǒng)，每一個(gè)部分帶來(lái)毀滅性的打擊，當(dāng)然這種打擊不是在瞬間完成的，而是有一個(gè)逐步加深的過(guò)程。

為什么又說(shuō)毒品“禍及家庭”呢？（學(xué)生舉例，介紹）

這樣一討論，大家對(duì)于毒品“危害社會(huì)”的說(shuō)法應(yīng)該就不難理解了吧？（學(xué)生舉例，介紹）

師：吸毒者必須走上犯罪道路，這樣的例子舉不勝舉。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這方面的事例。（學(xué)生舉例，介紹）

師：我這里也有一些例子介紹給大家。（介紹吸毒者走上犯罪道路的案例）

所以說(shuō)“吸毒已成為社會(huì)的痼疾，在全世界蔓延，人類(lèi)社會(huì)因此背上了沉重的包袱”毒品問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的高度關(guān)注。

大家可能認(rèn)為毒品離我們還很遠(yuǎn)，其實(shí)在全國(guó)各地都有販毒分子在推銷(xiāo)毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上當(dāng)受騙。總結(jié)各地販毒分子的各種手段，不外乎課外介紹的幾種。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文中販毒分子的五大“毒招”，并相互交流一下看法。

（學(xué)生閱讀，議論）

師：當(dāng)然，販毒分子拉攏人，不會(huì)像書(shū)上寫(xiě)的這樣，背誦給你聽(tīng)，但基本就是這樣遺像手段，因此我們應(yīng)該提高警惕，提防販毒分子的各種卑鄙手段。

毒品還曾經(jīng)是外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的武器，誰(shuí)給大家介紹介紹林則徐的故事？（學(xué)生介紹）

師：解放后，中國(guó)政府經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)的時(shí)間，就在全國(guó)范圍內(nèi)消滅了毒品。現(xiàn)在毒品再次侵入我們國(guó)家，我國(guó)政府的態(tài)度和立場(chǎng)又是什么樣的呢？

（學(xué)生閱讀，回答）

師：那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭(zhēng)的行列中來(lái)呢？（學(xué)生回答）

師：對(duì)，我們從小就要利用法律這個(gè)武器，堅(jiān)決的毒品做長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)！

10、預(yù)防肺結(jié)核 教學(xué)目的要求

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教 具和學(xué) 具

顯微鏡一架(含結(jié)核桿菌的觀察玻璃片)，有關(guān)結(jié)核病的掛圖 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異常》，有誰(shuí)知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？

（學(xué)生回憶并回答）

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書(shū)：10.預(yù)防肺結(jié)核）

2、講授新課

師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人患過(guò)結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒(méi)有？

生：我調(diào)查過(guò)。我爺爺曾經(jīng)得過(guò)肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說(shuō)這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過(guò)骨結(jié)核，十分痛苦，開(kāi)了好幾次刀也沒(méi)治好。

師：是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？ 生：吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，師：你講得是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

生：知道了！

師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核

桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家要注意。過(guò)去，我們國(guó)家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？

生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）

11、正確對(duì)待殘疾人 教學(xué)目的要求

1、讓學(xué)生了解殘疾人由于身體不健全，生活、學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)都很不方便，其中的痛苦是正常人難以想象和無(wú)法體會(huì)的。

2、讓學(xué)生了解一些殘疾人身殘志堅(jiān)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的典型事跡。

3、讓學(xué)生知道健康人應(yīng)該尊重、關(guān)心、同情、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

了解殘疾人，尊重、關(guān)心、同情、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人 教 具和學(xué) 具 掛圖、錄像帶 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：殘疾人的殘疾表現(xiàn)在多方面，在我們身邊也會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到殘疾人，他們身體不健全，因此他們的不幸的。那么，作為一個(gè)健全的人，應(yīng)該怎樣正確對(duì)待殘疾人呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)：11.正確對(duì)待殘疾人）

2、學(xué)習(xí)新課

師：殘疾人由于身體不健全，在生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)等方面面臨很多不方便。比如對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，世界一片黑暗。你們知道他們是怎么生活的嗎？

（學(xué)生回答）

師：他們又是怎樣學(xué)習(xí)，工作，活動(dòng)的呢？（學(xué)生回答）

師：根據(jù)剛才同學(xué)講的事實(shí)，讓我們想象一下，他們有哪些不便和困難？有哪些痛苦？ 生：聾啞人無(wú)法用正常的語(yǔ)言和別人交流，盲人什么也看不見(jiàn)。

師：還有一些肢體不健全或傷殘的人，比如在意外事故中失去了雙臂，或斷了雙腿……他們又是怎樣生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)的呢？他們有哪些不便和困難，有哪些痛苦呢？請(qǐng)同學(xué)們以四人一小組，議論一下。生：失去雙臂的人吃飯，穿衣服等日常生活都很難自理，下肢殘疾的人行動(dòng)很不方便。

師：盡管各種殘疾的表現(xiàn)不盡相同，各位殘疾人的不便和痛苦也不一樣，但是他們都面對(duì)著現(xiàn)實(shí)生活，殘疾所帶來(lái)的不便和痛苦是正常人難以想象和無(wú)法體會(huì)的。然而，在古今中外無(wú)數(shù)的殘疾人中，卻涌現(xiàn)了許多身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在報(bào)紙雜志，廣播，電視電影中了解的有關(guān)殘疾人的典型事跡？

(學(xué)生回答)師：剛才同學(xué)們講的這些殘疾人的事跡確實(shí)非常感人，他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)同學(xué)們把課外第三自然段集體朗讀一遍。

（學(xué)生朗讀課文）

師：課文中所舉的例子只是殘疾人中自強(qiáng)不息的典型人物和事跡的一個(gè)縮影。他們以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了偉大的奇跡，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。那么，你們從中又受到了什么樣的教育呢？

生：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。師：殘疾人在人格上和正常人是平等的。我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待殘疾人呢？（學(xué)生回答）

師：假如你在路上遇見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備穿過(guò)馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上見(jiàn)到一位搖著輪椅行走的傷殘人，你又會(huì)怎么做？

（學(xué)生回答）

師：為盲人引路，幫傷殘人推車(chē)……是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的表現(xiàn)，是正確的做法。但是我們有時(shí)也會(huì)看到一些人，不僅不去關(guān)心，幫助殘疾人，反而去取笑，捉弄他們。如果遇到這樣的事，我們應(yīng)該怎么辦呢？

生：我們應(yīng)該去制止。

師：一種方法是勸告，還有一種方法是干脆以自己的行為來(lái)制止別人不文明的行為。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。希望同學(xué)們都來(lái)關(guān)心殘疾人，做殘疾人的朋友。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀課文的最后一段，并思考一個(gè)問(wèn)題，今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？

（學(xué)生讀課文并思考）

師：今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？舉例說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生回答）

師：今后的日子里，讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)在對(duì)待殘疾人方面做得最好。

12、關(guān)心氣象信息 教學(xué)目的要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣象信息和我們的生產(chǎn)生活的關(guān)系十分密切。

2、讓學(xué)生了解氣象信息的基本內(nèi)容。

3、使學(xué)生開(kāi)始關(guān)心氣象信息。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

了解氣象信息與人體健康的關(guān)系 教 具和學(xué) 具 掛圖、錄像帶 教學(xué) 過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：我們現(xiàn)在處在信息社會(huì)，每天都在接受各方面的信息。大家能說(shuō)說(shuō)具體有哪些方面呢？（學(xué)生回憶，回答）

師：你每天關(guān)心氣象信息嗎？

2、學(xué)習(xí)新課

師：氣象信息也是與每個(gè)人密切相關(guān)的重要信息，你關(guān)心過(guò)它嗎？（學(xué)生討論，回答）

師：我們來(lái)比較一下，看看天氣報(bào)告和氣象報(bào)告的內(nèi)容有哪些相同和不同。（組織學(xué)生閱讀，議論，比較，教師注意歸納）

師：看來(lái)大家主要關(guān)心的是下不下雨，要不要帶雨傘。其實(shí)，只注意這一個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的讓我們來(lái)了解一下氣象信息的主要內(nèi)容。

晨練氣象指數(shù)。為什么要公布這個(gè)指數(shù)？它和我們有什么關(guān)系呢？（學(xué)生舉例，介紹）

師：如果我們不關(guān)心這個(gè)指數(shù)，我們的晨練活動(dòng)就可能是盲目的，這樣的話，晨練質(zhì)量能得到保證嗎？，（學(xué)生討論，回答）

師：今后希望大家也來(lái)注意這方面的信息，為自己也為別人提供晨練的依據(jù)，做一個(gè)科學(xué)晨練的人。溫度也是大家熟悉的一項(xiàng)氣象內(nèi)容。每天穿什么衣服，穿多少，你的根據(jù)是什么？（學(xué)生舉例，介紹）

師：可是有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，明明氣象報(bào)告說(shuō)的溫度比較高，可實(shí)際上按報(bào)告的溫度減了衣服，結(jié)果感覺(jué)天氣冷颼颼的，反而著了涼？

（學(xué)生舉例，介紹）

師：知道為什么嗎？讓我們來(lái)看看課文的分析。（組織學(xué)生閱讀，分析課文）師：看來(lái)單純地看溫度是不全面的。你了解濕度嗎？濕度和哪些氣象因素有關(guān)？（學(xué)生回答）

師：其實(shí)濕度和溫度是關(guān)系密切的兩個(gè)因素。我們?cè)诹私鉁囟鹊耐瑫r(shí)，還應(yīng)該同時(shí)了解濕度，這樣才能更全面地掌握氣象信息。

你注意過(guò)紫外線指數(shù)嗎？它和我們有什么關(guān)系？（學(xué)生回答）

師：今天的紫外線指數(shù)是多少？這樣的指數(shù)對(duì)人有什么影響？（學(xué)生回答）

師：可能大家在夏季外出旅游時(shí)比較注意紫外線指數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大家的防曬意識(shí)比較強(qiáng)，所以特別注意，不過(guò)在每年的5月到10月，確實(shí)應(yīng)該更多地關(guān)心紫外線指數(shù)，更科學(xué)地保護(hù)我們的皮膚。

我們班上有沒(méi)有花粉過(guò)敏的同學(xué)？（學(xué)生回答）

師：請(qǐng)你介紹一下自己的感受。（學(xué)生介紹）

花粉指數(shù)對(duì)花粉過(guò)敏的人特別重要，這些人應(yīng)該充分利用這方面的信息。最后還有一個(gè)晾曬指數(shù)，它和哪些方面的關(guān)系最密切？（學(xué)生回答）

師：其實(shí)，我們每個(gè)家庭都免不了晾曬一些東西，為了提高晾曬質(zhì)量，我們也要關(guān)系這方面的氣象信息。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？這些氣象信息之間有沒(méi)有關(guān)系？（學(xué)生回答）

師：希望大家今后有意識(shí)地關(guān)心氣象信息，使它們成為我們生活的科學(xué)中不可缺少的一個(gè)組成部分。

第四篇：2018六年級(jí)上冊(cè)健康教育教案（xiexiebang推薦）

新鄉(xiāng)市高新區(qū)振中小學(xué)

電 子 教 案

學(xué)科 小學(xué)生健康教育

年級(jí) 六年級(jí)

姓名 田向花

2018－－－2019學(xué)年 第一學(xué)期 六年級(jí)第一課 青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律，知道什么是青春期，青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

了解青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。

三、教具

課件，關(guān)于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的視頻 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小紅的生理變化》，讓學(xué)生了解到這些生理變化是身體發(fā)育的正常規(guī)律，意味少男少女開(kāi)始走向成熟，并不是“胖”惹的禍。二．講述新課。

（一）了解生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。

1、生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過(guò)程。（1）少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程劃分為以下幾個(gè)年齡期： 嬰兒期：從出生到1歲 幼兒前期：1至3歲 幼兒期:3至7歲 童年期:7至12歲 青春發(fā)育期:至18歲 青年期:約18至25歲（2）各個(gè)年齡期按順序接，不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)。

（3）器官和功能的發(fā)育都有決定性的時(shí)期，如該期的正常發(fā)育受到干擾，常可殘存為永久性缺陷或功能障礙。（4）身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定程度。

2．生長(zhǎng)發(fā)育速度程波浪式，身體各部的速度亦不均等。3．各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（1）一般型；2）神經(jīng)系統(tǒng)型；（3）淋巴系統(tǒng)型；（4）生殖系統(tǒng)型。4．生長(zhǎng)發(fā)育有個(gè)體差異，一般符號(hào)正態(tài)分布。二．影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素；

1、營(yíng)養(yǎng)：充足的營(yíng)養(yǎng)，是保持身體健康，保證正常生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、體育鍛煉：體育鍛煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法。

3、生活制度：合理安排有規(guī)律、有節(jié)奏的生活制度，保證每天有足夠的戶(hù)外活動(dòng)和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)定量進(jìn)餐及充足的睡眠，可以使包括大腦在內(nèi)的身體各部分的活動(dòng)休息都得到適當(dāng)?shù)慕惶妫欣谏眢w各部分的充分發(fā)育。

三、教師小結(jié)。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

師：青春期是人生中最具活力、身心變化最突出的時(shí)期，這一時(shí)期人體的發(fā)育主要具有什么特點(diǎn)呢？

二、新課教學(xué) 1.體格形態(tài)發(fā)育。少年兒童進(jìn)入青春期后，生長(zhǎng)發(fā)育加速，受體內(nèi)神經(jīng)、內(nèi)分泌的影響，男女生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育，男女生在身體形態(tài)方面的差異開(kāi)始明顯起來(lái)。進(jìn)入青春期后，全身的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官都開(kāi)始循序發(fā)育、增長(zhǎng)，出現(xiàn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，成為“生長(zhǎng)突增期”。

2.生理功能發(fā)育。

在青春期體格形態(tài)發(fā)育的同時(shí)，青少年的呼吸、循環(huán)、笑話、代謝以及運(yùn)動(dòng)等一系列的生理功能也想用的發(fā)育成熟。心臟的重量比出生時(shí)增加10倍。肺的呼吸能量曾大。3.性器官發(fā)育。

進(jìn)入青春期后，性腺激素的拖動(dòng)就迅速生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)示生殖系統(tǒng)進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期。4.性意識(shí)覺(jué)醒。

青少年的自我意識(shí)、成人感進(jìn)一步發(fā)展，性意識(shí)全面覺(jué)醒。

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解影響生長(zhǎng)發(fā)育的七大因素。

1.遺傳

2.營(yíng)養(yǎng)

3.體育鍛煉

4.生活方式

5.疾病

6.生活環(huán)境

7.氣候與季節(jié)

四、健康演練

回家后，與父母一起測(cè)量自己的身高、體重，看一看自己是否開(kāi)始生長(zhǎng)突增期。

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)

1、什么是青春期？

2、青春期的生長(zhǎng)發(fā)育有什么特點(diǎn)？

六年級(jí)第二課 女性第二性征

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是女性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點(diǎn)

了解第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小娥的煩惱》，讓學(xué)生知道青春期乳房發(fā)育是正常規(guī)律，少女不應(yīng)該感覺(jué)害羞，束胸不利于生長(zhǎng)發(fā)育，要正確看待自己生理發(fā)展現(xiàn)象。二．講述新課。

（一）什么是第二性特征

第二性征是指生殖器官意外男女各自具有的特征，主要是指男女外形的差別，第二性征是男女不同型激素決定的。

（二）了解女性第二性征。1.什么是女性第二性征

女性第二性征主要包括：陰毛、腋毛和乳房。一般乳房發(fā)亨最早，有些 發(fā)育早的女孩8歲時(shí)乳房就開(kāi)始發(fā)育，平均開(kāi)始發(fā)育年齡為10—17歲，乳房的發(fā)育通常是女性進(jìn)入青春期的標(biāo)志。

2.女性第二性征四大顯著特征

A.乳房隆起；

B.臀部突出，體態(tài)豐滿

C.皮膚變得細(xì)膩光滑柔軟

D.月經(jīng)來(lái)潮

與此同時(shí)，女性的性格和心理也發(fā)生變化，害羞、多情、易激動(dòng)、情緒波動(dòng)等，這就是少女的性格特征。2.女性特征出現(xiàn)的年齡順序 一般情況是：

8-10歲身高突增開(kāi)始，子宮開(kāi)始發(fā)育;11-12歲乳房開(kāi)始發(fā)育，出現(xiàn)陰毛，身高突增達(dá)到高潮，陰道粘膜出現(xiàn)變化，內(nèi)外生殖器官發(fā)達(dá);13-14歲月經(jīng)初潮，腋毛出現(xiàn)，聲音變細(xì)，乳頭色素沉著，乳房顯著增大;15-16歲月經(jīng)形成規(guī)律，脂肪積累增多，臀部變圓，臉上長(zhǎng)粉刺;17-18歲，骨骺閉合，停止長(zhǎng)高;19歲以后體態(tài)苗條，皮膚細(xì)膩。

（三）小結(jié)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、教授新課

正確看待女性第二性征 1.正確看待乳房發(fā)育

乳房發(fā)育較早的姑娘常常會(huì)感到難為情。因?yàn)檫@個(gè)年齡是不喜歡“與眾不同”的。“我夏天不敢穿比較涼快的衣服，因?yàn)樾乇容^高，當(dāng)別人看我的時(shí)候特別不好意思”。這多半是由于自己還不能適應(yīng)突然增大的乳房使身體顯現(xiàn)出“性”的特征。為了掩蓋身體外形“性” 的痕跡，有的女孩走路時(shí)低頭含胸，結(jié)果養(yǎng)成習(xí)慣，成了羅鍋；有的女孩穿緊身衣束胸，結(jié)果限制了乳房和胸廓的正常發(fā)育。2.正確看待陰毛和腋毛

陰毛是第二性征之一，腋毛也是進(jìn)入青春期的標(biāo)志之一。3.正確看待身體上的脂肪

脂肪對(duì)身體供給熱能，保護(hù)皮膚內(nèi)臟（在心、腎周?chē)练e形成脂肪墊起到減震預(yù)防損傷的作用），防止毛發(fā)干枯，保持體溫恒定，構(gòu)成人體組織細(xì)胞，促進(jìn)脂溶性維生素的溶解、吸收、利用并能影響組織功能，提供身體必需的脂肪酸，且能增進(jìn)食物的口感、飽腹感，具有抗饑餓的作用。攝入比例平衡的膳食脂肪有助于預(yù)防很多疾病。4.正確看待月經(jīng)

月經(jīng)是女孩子在愛(ài)你過(guò)初期所出現(xiàn)的一種正常的生理現(xiàn)象，表明女 孩子開(kāi)始進(jìn)入性成熟階段。

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解乳房保健知識(shí) 1.合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食 2.佩戴乳罩，避免束胸 3.保持乳房潔凈 4.堅(jiān)持鍛煉

四、健康演練

回家后，與父母一起測(cè)量自己的胸圍和臀圍，查看你的女性第二性征發(fā)育情況。

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)：

1、女性第二性征的具體表現(xiàn)是什么？

2、女性特征出現(xiàn)的年齡順序是怎樣的？

第三課 男性第二性征

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是男性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點(diǎn)

了解第二性征，懂得正確看待男性第二性征。教具

相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。師講述案例《小娥的胡須》，讓學(xué)生知道拔胡須會(huì)引起皮脂腺細(xì)菌感染，影響皮膚健康，要改掉這種不良習(xí)慣。二．講述新課。

（一）男性第二性征的具體表現(xiàn)。

1、什么是男性第二性征

在青春期出現(xiàn)、成年期大部分或全部保留的生理特征。在男性表現(xiàn)為陰毛、腋毛、胡須的顯著生長(zhǎng)，肌肉的發(fā)達(dá)，骨胳的粗壯，喉頭突出，聲音變得低沉。比較一致的結(jié)論是，男孩要比女孩晚兩年出現(xiàn)第二性征。

2、男性第二性征發(fā)育過(guò)程

產(chǎn)生體毛（胡須、腋毛、陰毛），特別是生殖器官上的陰毛長(zhǎng)出，可以看作是男性性成熟的開(kāi)端。（2）變聲，聲音由尖細(xì)變得嗓音低沉，這時(shí)頸部正中喉結(jié)突起。一般而言幼兒埋藏的聲帶長(zhǎng)度為9－10mm，進(jìn)入青春期后喉頭的甲狀軟骨會(huì)有急劇變化。因此喉結(jié)變得明顯。聲帶也變長(zhǎng)了，大約為13－14mm，變聲的時(shí)間是晚，約在14歲左右變更，喉結(jié)在莖迅速生長(zhǎng)停止后才加速生長(zhǎng)。

A.睪丸和陰囊增大

睪丸和陰莖變大，在雄性激素的作用下，陰莖的發(fā)育才日異明顯。睪丸的成熟，還會(huì)分泌精液以至出現(xiàn)遺精。

B.喉結(jié)突出

喉結(jié)突出是男性特有的第二性征表現(xiàn)。12歲開(kāi)始出現(xiàn)。聲帶也變長(zhǎng)了，大約為13－14mm，喉結(jié)變得明顯，喉結(jié)在莖迅速生長(zhǎng)停止后才加速生長(zhǎng)。

（二）小結(jié)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。

二、講授新課

正確看待男性第二性征 1.個(gè)體發(fā)育有差異

一般而言，男性生殖器和第二性征的發(fā)育分為五個(gè)階段。由于個(gè) 體差異，男孩達(dá)到特定階段的年齡有明顯區(qū)別，各階段持續(xù)的時(shí)間也有很大的差別。

2.青春期要保護(hù)好聲帶

男生進(jìn)入青春期，開(kāi)始變聲，變聲也是第二性征的發(fā)育之一。3.不要隨意拔胡須

男生進(jìn)入青春期，隨著性發(fā)育的逐漸成熟，睪丸就會(huì)分泌男性激素，促進(jìn)男性器官的正常發(fā)育及第二性征的出現(xiàn)，胡須的出現(xiàn)是男性特征的表現(xiàn)。

4.第二性征發(fā)育期內(nèi)不宜穿緊身褲

為了身體健康，青春期的男生應(yīng)該選擇穿寬松、易透氣的褲子，盡量少穿或不穿牛子褲。

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解男孩如何自查是否發(fā)育成熟

四、健康演練

男生搜集資料分析：胡須的作用

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)。

1、男性第二性征具體表現(xiàn)是什么？

2、經(jīng)常把胡須有什么危害？

第四課 女生月經(jīng)初潮及意義

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是月經(jīng)初潮，了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會(huì)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。教學(xué)重難點(diǎn)

了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會(huì)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。

教具

相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《小娟的煩惱》，讓學(xué)生知道月經(jīng)并沒(méi)有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對(duì)女性身體健康是有許多好處的。二．講述新課。

（一）月經(jīng)初潮及意義

少女進(jìn)入青春期后，再雌激素的影響下，子宮內(nèi)膜開(kāi)始出現(xiàn)周期性剝落并出血，成為月經(jīng)，又稱(chēng)為月事、月水、月信、例假等，它是女性的特征之一，是青春期到來(lái)的重要標(biāo)志之一。

（二）月經(jīng)是怎樣形成的

月經(jīng)是女性生殖功能成熟的象征，看似簡(jiǎn)單的月經(jīng)，是由多個(gè)人體組織協(xié)調(diào)才能完成，下丘腦、垂體還有卵巢，再加上女性生殖器官的配合，才能形成規(guī)律的月經(jīng)，因此月經(jīng)不僅僅是每個(gè)月一次的陰道出血，它和女性生殖器官的發(fā)育情況，內(nèi)分泌情況，甚至是全身的情況都有著緊密的關(guān)系。

三、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課

（一）計(jì)算月經(jīng)周期的方法

在這個(gè)月經(jīng)周期里，大致上有這樣一些情況：首先是經(jīng)期，一般在一周左右，注意左右這兩個(gè)字，經(jīng)期時(shí)間長(zhǎng)短同樣因人而異，不是非得一周。經(jīng)期結(jié)束后進(jìn)入正常的不出血時(shí)期，大約一周后，排卵期到來(lái)，排卵是正常育齡女性每個(gè)月都有的生理現(xiàn)象，是為懷孕、生殖做準(zhǔn)備的。

（二）女生要正確看待月經(jīng)

月經(jīng)并沒(méi)有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對(duì)女性身體健康是有許多好處的。

1.有利于及早發(fā)現(xiàn)疾病 2.促進(jìn)造血功能

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，了解月經(jīng)不調(diào)的臨床表現(xiàn)、原因及預(yù)防。

四、健康演練 女生自己練習(xí)計(jì)算月經(jīng)周期的方法。

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)

1、什么是月經(jīng)和初潮？

2、月經(jīng)是怎樣形成的？

第五課 男生首次遺精及意義

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會(huì)正確看待遺精，避免頻繁手淫。教學(xué)重難點(diǎn)

知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會(huì)正確看待遺精。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《反常的小文》，讓學(xué)生初步了解遺精。二．講述新課。

（一）首次遺精及意義

男性遺精是正常的生理現(xiàn)象，是青少年男性無(wú)性交活動(dòng)時(shí)的射精，是性器官、生理成熟的表現(xiàn)。大約有80%的男性出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象，正常未婚男性每月遺精2-8次，不用太擔(dān)心。如果男性出現(xiàn)頻繁遺精，每周2次以上或者一夜數(shù) 次就是頻繁遺精，多屬病態(tài)，需要多加注意

（二）男生要正確看待遺精

1、平息心理緊張氣氛

2、注意遺精衛(wèi)生

3、萬(wàn)事俱備，迎接遺精

4、爸爸要伸出搓助之手

三、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課

1.正確看待手淫 2.如何避免頻繁手淫

A.要有毅力，能夠自我控制

B.不要背思想包袱，只要下定決心，一定會(huì)戒除的

C.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)膼?ài)好和高尚的情操，遠(yuǎn)離不健康的書(shū)刊及影視作品

D.睡覺(jué)時(shí)注意。

E.經(jīng)常清洗外陰部，保持清潔

F.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，青春期男生要呵護(hù)自己的隱秘部位。

四、健康演練

男生組織一次課外小型戶(hù)外健身活動(dòng)。

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)。

1、什么是變聲器？

2、變聲期如何保護(hù)嗓子？

第六課 變聲期的保健知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識(shí)。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《失聲的小凡》，讓學(xué)生討論為什么小凡會(huì)失身。二．講述新課。

（一）什么是變聲期

1.什么是變聲期

變聲期是指由童聲變?yōu)槌扇寺曇舻臅r(shí)期。這個(gè)時(shí)期往往 在12 —14歲出現(xiàn)，也叫“青春期”，是屬于第二性征表現(xiàn)之一。在變聲前男孩女孩聲帶長(zhǎng)度大致相等，女孩變聲期比男孩早。2.變聲期聲帶疾病

如果“變聲期”不注意保護(hù)聲帶，可能造成聲帶嘶啞，引起聲帶肥厚、聲帶息肉等。因此，青少年一定要注意在變聲期的聲帶保護(hù)。

三、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、教授新課：變聲期的保健知識(shí)

1.變聲期的男生要保護(hù)嗓子 2.變聲期的女生要保護(hù)嗓子 3.變聲期如何保護(hù)嗓子

A.正確使用嗓子，不要過(guò)度濫用嗓子高聲喊叫或無(wú)節(jié)制地大聲喧嘩

B.注意保暖，避免著涼感冒

C.適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，保證眨眼充足。4.健康飲食保護(hù)嗓子

A.不吃或少吃刺激性食物

B.太燙太冷的食物不要吃

C.嚴(yán)禁吸煙喝酒

D.主食及副食應(yīng)以軟質(zhì)、精細(xì)食物為宜

E.不要吃吵花生仁等硬而干燥的食物，以免對(duì)喉嚨造成機(jī)械性損傷。三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道少年變聲期唱歌要低調(diào)。四．健康演練

回家后，嘗試用中音給父母朗誦一首詩(shī)歌。五．評(píng)評(píng)你自己

六、布置作業(yè)。

1、什么是變聲期？

2、變聲期如何保護(hù)嗓子？

第七課 青春期的男生衛(wèi)生知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解青春期男生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)

了解青春期男生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具

相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《破相的小虎》，告訴學(xué)生，不要擠壓臉上的小痘痘，以免引起感染，患上嚴(yán)重的皮膚病，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。二．講述新課：青春期的男生衛(wèi)生知識(shí) 1.每天清洗外陰部 2.經(jīng)常換內(nèi)褲 3.便后由前向后擦肛門(mén) 4.運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)睪丸 5.包皮過(guò)長(zhǎng)怎么辦

三、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課：預(yù)防外陰部不潔引起的常見(jiàn)疾病 1.怎樣預(yù)防尿道炎

A.多喝水

B.不憋尿

C.適量運(yùn)動(dòng)

D.穿衣寬松些 2.怎樣預(yù)防包皮龜頭炎

關(guān)鍵是在日常生活中養(yǎng)成良好的生活方式、清潔習(xí)慣。3.怎樣預(yù)防陰囊濕疹

A.保證做到不抓癢，不刺激皮膚

B.內(nèi)褲最好穿純棉制品，及時(shí)換洗

C.保持心情舒暢

D.多食新鮮的蔬菜水果 4.怎樣預(yù)防肛周炎

A.不吃或少吃辛辣刺激性食物

B.注意休息，防止過(guò)度疲勞

C.注意肛門(mén)衛(wèi)生，勤換內(nèi)褲，便后清洗肛門(mén)。三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道青春痘的成因及防治。四．健康演練

回家練習(xí)清洗外陰部的方法。五．評(píng)評(píng)你自己。六．布置作業(yè)

1、怎樣保持外陰部衛(wèi)生？

2、外陰部不潔會(huì)引起哪些疾病？

第九課 青春期的女生衛(wèi)生知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道如何保持經(jīng)期衛(wèi)生，少女常見(jiàn)婦科疾病的預(yù)防措施，青春期少女穿著保健知識(shí)，了解雀斑的成因及防治，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)

了解青春期女生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具 相關(guān)課件、資料

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《不舒服的小紅》，告訴學(xué)生經(jīng)期內(nèi)不舒服是正常的，它不是病，不影響正常的學(xué)習(xí)生活，也不需要吃藥，只要注意休息，月經(jīng)過(guò)后自然就會(huì)好轉(zhuǎn)的。

二．講述新課：保持經(jīng)期衛(wèi)生 1.使用衛(wèi)生潔凈的月經(jīng)用品 2.保持外陰衛(wèi)生 3.注意身體保暖

4.避免劇烈運(yùn)動(dòng)和重體力勞動(dòng) 5.注意營(yíng)養(yǎng) 6.保持精神愉

三、小結(jié)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課：少女常見(jiàn)婦科疾病的預(yù)防措施

1.痛經(jīng)

A.平時(shí)加強(qiáng)體格訓(xùn)練，保持心情開(kāi)朗

B.正確認(rèn)識(shí)月經(jīng)，消除恐懼、緊張，注意營(yíng)養(yǎng)及經(jīng)期衛(wèi)生

C.行經(jīng)時(shí)避免過(guò)度勞累，少吃刺激性食物 2.陰道炎

增強(qiáng)抵抗力，注意衛(wèi)生。

三、小結(jié)。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課：青春期少女穿著保健知識(shí) 1.青春期的少女不宜常穿緊身褲 2.青春期的少女不宜穿高跟鞋 3.青春期的少女不宜束腰

A.影響腹腔內(nèi)臟的正常功能。

B.影響呼吸活動(dòng)的正常運(yùn)行。

C.影響腰腹部肌肉的血液循環(huán)和正常發(fā)展。三．拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道雀斑的成因及防治。四．健康演練

女生回家后，和爸爸媽媽一起制訂一份月經(jīng)期間的保健食譜。五．評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)。

1、經(jīng)期衛(wèi)生應(yīng)注意哪幾個(gè)方面？

2、如何預(yù)防痛經(jīng)的發(fā)生？

第十課 學(xué)會(huì)測(cè)量體溫和脈搏

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道測(cè)量體溫有三種方法，重點(diǎn)學(xué)會(huì)腋下測(cè)量法；懂得測(cè)量脈搏的方法，知道測(cè)量體溫和脈搏對(duì)健康的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)體溫和脈搏異常要引起重視。教學(xué)重難點(diǎn)

知道測(cè)量體溫和脈搏對(duì)健康的重要性。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí) 一．導(dǎo)入新課。

師講述案例《聰明的小健》，告訴學(xué)生要自己留心自己的身體狀況，做好疾病預(yù)防工作。二．講述新課。

（一）如何正確測(cè)量體溫

1.為什么要測(cè)量體溫

人體內(nèi)部的溫度稱(chēng)體溫。保持恒定的體溫，是保證新陳代謝和生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。體溫是物質(zhì)代謝轉(zhuǎn)化為熱能的產(chǎn)物。正常人的體溫是相對(duì)恒定的，它通過(guò)大腦和丘腦下部的體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液的作用，使產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡。

2.測(cè)量體溫的三種方法

腋下測(cè)量法；口腔測(cè)量法；肛門(mén)測(cè)量法 3.怎樣判斷體溫是否正常

二、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

二、講授新課:如何正確測(cè)量脈搏 1.為什么要測(cè)量脈搏 2.測(cè)量脈搏的方法

A.手腕觸摸橈動(dòng)脈脈搏

B.頸部脈搏

3.怎樣判斷脈搏的狀況

三、拓展延伸。

通過(guò)健康知識(shí)窗，知道體溫與健康的關(guān)系。

四、健康演練

同學(xué)兩人一組，一人當(dāng)醫(yī)生，一人當(dāng)病人，輪換測(cè)量各自的體溫生脈搏。測(cè)量后看自己的體溫和脈搏分別是多少。

五、評(píng)評(píng)你自己。

六、布置作業(yè)

1、怎樣測(cè)量體溫？

2、怎樣測(cè)量脈搏？

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)健康教案

課題：講究?jī)x表美

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。

2、使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jī)x表美。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jī)x表美。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究?jī)x表美？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事：《里和丈》。說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么。

2、請(qǐng)大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問(wèn)題：怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？

3、交流。

（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長(zhǎng)發(fā)？

（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？

（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？

（4）請(qǐng)女同學(xué)說(shuō)說(shuō)戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？

（5）為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢(shì)？

4、儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？

5、評(píng)比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì)。

6、小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)熱烈的討論，我們對(duì)講究?jī)x表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰(shuí)做得最好。其實(shí)，我們講究?jī)x表美，不僅是關(guān)系到個(gè)人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級(jí)的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國(guó)家和民族的形象。

課題：游泳的衛(wèi)生和安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。

2請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒(méi)有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

二、學(xué)習(xí)新課

1、（教師總結(jié)大家的看法，肯定游泳對(duì)健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動(dòng)，人人都來(lái)做個(gè)游泳小能手。）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？ 在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？

2、有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會(huì)）

3、大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地游，什么也不用管呢？

4、不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）

5、游泳除了要注意安全，還得注意什么？

6、對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文的第1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛(wèi)生。

（學(xué)生看書(shū)，議論，大組交流。）

7、大家的看法很對(duì)，游泳前，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。

除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害？

8、課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲(chóng)病，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待，重視這些問(wèn)題。

課題： 預(yù)防血吸蟲(chóng)病

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解血吸蟲(chóng)的大小和形狀及其一生的變化。

2、知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)難點(diǎn)：了解血吸蟲(chóng)病的危害。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種有關(guān)寄生蟲(chóng)病的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn)是什么？

二、學(xué)習(xí)新課

1、板書(shū)：血吸蟲(chóng)病。

問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱(chēng)看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系。

2、師介紹什么叫血吸蟲(chóng)病。

3、讀課文，說(shuō)說(shuō)血吸蟲(chóng)是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長(zhǎng)約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。）

4、出示掛圖，閱讀課文，討論：

（1）了解血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生長(zhǎng)條件？（2）血吸蟲(chóng)病的癥狀是怎樣的？

5、過(guò)渡：血吸蟲(chóng)病不是一般的寄生蟲(chóng)，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲(chóng)病危害這么大，我們?cè)鯓宇A(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲(chóng)的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣做可以破壞它的生存條件？

6、討論：如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病？如果得了血吸蟲(chóng)病該怎么辦？

7、水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？

8、小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來(lái)預(yù)防和杜絕血吸蟲(chóng)病。

課題：毒蛇咬傷的防與治

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。

2、使學(xué)生初步了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。教學(xué)難點(diǎn)：了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見(jiàn)過(guò)嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課

1、外出旅游是我們大家非常喜愛(ài)的活動(dòng)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都到過(guò)什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）

2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹(shù)多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒(méi)的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無(wú)毒蛇兩種，無(wú)毒蛇咬傷一般沒(méi)有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？

3、毒蛇咬人時(shí)，它的牙會(huì)分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動(dòng)，就會(huì)使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無(wú)毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說(shuō)，無(wú)毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙

痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無(wú)力，神志不清，這就肯定是毒蛇

咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？

4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來(lái)不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來(lái)不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來(lái)再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被

蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？

6、萬(wàn)一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？

板

書(shū)

4、毒蛇咬傷的防和治

防：帶棍子

帶蛇藥

治：捆扎

擠壓

立即送醫(yī)院

反 饋 檢 測(cè)

參 考 資 料

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案

課題：

5、預(yù)防狂犬病課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。2使學(xué)生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)難點(diǎn)：了解狂犬病的一般癥狀。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人被狗咬傷的事情？

（介紹一兩則報(bào)紙上投訴被狗咬傷的報(bào)道）被狗咬傷的事時(shí)有發(fā)生，而且常會(huì)引起大家的反感，這是為什么？

二、學(xué)習(xí)新課

1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會(huì)得一種病，叫什么病？這種病嚴(yán)重嗎？

2這種病只有被瘋狗咬了才會(huì)得嗎？怎樣就會(huì)得這種病？請(qǐng)大家閱讀課文第二小節(jié)。

3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢(shì)力，幫助學(xué)生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）

所以，感染上狂犬病毒是非常危險(xiǎn)、非常可怕的事情，必須引起我們的高度警惕，那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請(qǐng)大家閱讀課文的最后一部分。

3、第一條說(shuō)的是什么？你逗引過(guò)狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是

畜生，避免不了會(huì)抓人、咬人。動(dòng)物園里有些平時(shí)溫順的動(dòng)物，也會(huì)突然發(fā)作傷害游客。所以，還是不要逗引的好。

4、第二條說(shuō)的是什么？回去以后，了解一下你家周?chē)募胰袥](méi)有飼養(yǎng)證？有沒(méi)有注射狂犬疫苗？如果沒(méi)有做，要?jiǎng)袼麄內(nèi)プ觥Ｄ慵依锶绻B(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說(shuō)的是什么？

5、捕殺無(wú)證家犬是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對(duì)不能食用。最后一條說(shuō)的是什么？

6、萬(wàn)一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：

一、擠出傷口中的血液；

二、清洗消毒傷口；

三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。

板

書(shū)

5、預(yù)防狂犬病

什么是狂犬病？

狂犬病毒

狂犬病毒在哪里？ 犬 貓 牛 羊……

反 饋 檢 測(cè)

參 考 資 料

課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

6、預(yù)防疥瘡 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲(chóng)引起的傳染病。

2、使學(xué)生了解疥蟲(chóng)的大小、形狀和顏色及一般生理特征。

教學(xué)重點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解它。

二、學(xué)習(xí)新課

1、（出示疥蟲(chóng)的掛圖）這個(gè)掛圖上畫(huà)的是什么？

2、這上面畫(huà)的就是疥蟲(chóng)，這種蟲(chóng)的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？

3、疥蟲(chóng)雖小，但它對(duì)人的危害可不小。請(qǐng)大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的看法。

4、看了關(guān)于疥蟲(chóng)的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請(qǐng)大家看書(shū)。

5、疥瘡的特征是什么？它主要生長(zhǎng)在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？

6、從課文上給我們介紹的來(lái)看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？

7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣 做呢？請(qǐng)大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？

8、對(duì)，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第 四條是通過(guò)隔離來(lái)避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？

9、對(duì)，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先

是很有必要的。最后一條說(shuō)的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？

10、治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時(shí)遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持去做，才會(huì)有效果。

板

書(shū)

6、預(yù)防疥瘡

什么是疥瘡

疥瘡的發(fā)病部位

疥瘡的預(yù)防：不接觸病人

不接觸病人的東西

煮沸消毒

一人得病全家治療

隔離

科學(xué)用藥

反 饋 檢 測(cè)

課 后 小 結(jié)

小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

7、預(yù)防燒傷和燙傷 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。

2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。

教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？

火的溫度要比開(kāi)水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？

2、小結(jié)：我們雖然沒(méi)有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類(lèi)似的事情。請(qǐng)大家談?wù)劊阌袥](méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？ 發(fā)生這種事后，給你帶來(lái)什么痛苦和不便？

3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。

4、指名學(xué)生全班交流。

5、師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開(kāi)水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。

6、除了以上四個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些要注意的地方？

板

書(shū)

7、預(yù)防燒傷和燙傷

開(kāi)水的溫度 100度

火的溫度 1000度

反 饋 檢 測(cè)

1、開(kāi)水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？

2、舉例說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？

參 考 資 料

1、燒傷：是高溫物質(zhì)接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。輕的皮膚表皮發(fā)紅發(fā)熱，火辣辣地痛，皮膚有點(diǎn)腫。重的會(huì)起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會(huì)發(fā)生皮膚組織壞死。

2、燒傷：一般指人體接觸了溫度超過(guò)100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死。

課 后 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)健康教育教案 課題：

8、煙酒對(duì)人的危害 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué) 生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。

教學(xué)重點(diǎn)

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué) 生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。教具（課前準(zhǔn)備）

有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無(wú)煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入

（宣傳世界“無(wú)煙日”的有關(guān)材料）國(guó)際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無(wú)煙日”？這節(jié)課我們就專(zhuān)門(mén)來(lái)討論一下這個(gè)課題。

二、學(xué)習(xí)新課

1、閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問(wèn)題：

（1）吸煙對(duì)人體有害嗎？

（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？

（3）長(zhǎng)期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？

（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？

2、學(xué)生交流討論。

3、香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無(wú)疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對(duì)周?chē)粍?dòng)吸煙的人有沒(méi)有傷害呢？ 世界定了一個(gè)“無(wú)煙日”，它的意義是什么？在哪一天？

4、小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長(zhǎng)期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？

三、總結(jié)：青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過(guò)年或過(guò)節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺(jué)地抵制，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是好玩而無(wú)所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。

板

書(shū)

8、煙酒對(duì)人的危害

吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）

喝酒的危害（腦

胃

肝）

反 饋 檢 測(cè)

1、煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？

2、酒對(duì)人有什么不良影響？

3、中小學(xué)生為什么不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？

參 考 資 料

1、關(guān)于尼古丁。

9、毒品的危害 教學(xué)目的要求

1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害。

2、讓學(xué)生初步了解毒販們的狡猾手段。

3、使學(xué)生明確了解我國(guó)政府禁毒的立場(chǎng)，并教育學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)我國(guó)政府的禁毒立場(chǎng)。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

面對(duì)毒品的進(jìn)攻，如何保護(hù)自己 教 具和學(xué) 具

有關(guān)禁毒的宣傳資料 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：五年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一篇關(guān)于毒品的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？（學(xué)生回憶，回答）

師：今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)毒品危害性的知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)新課

師：讓我們先來(lái)看看課文開(kāi)始的第一小節(jié)，上面有聯(lián)合國(guó)公布的兩個(gè)數(shù)字，對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，你們是怎么看的？（學(xué)生討論，回答）師：這兩個(gè)數(shù)字對(duì)于全世界的總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)，還只是一個(gè)小部分。但竟有這么多人遭受毒品的危害，已經(jīng)是觸目驚心了。為什么這兩個(gè)數(shù)字會(huì)引起如此的震驚呢？讓我們來(lái)進(jìn)一步了解毒品的危害。

請(qǐng)大家先通讀課文中論述毒品危害的三個(gè)部分，邊讀邊想為什么毒品會(huì)“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”？（學(xué)生閱讀，討論）

師：為什么毒品會(huì)“毀滅自己”？你有沒(méi)有這方面的材料，介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。（學(xué)生舉例，介紹）

師：我這里也有一些例子介紹給大家。（介紹毒品危害家庭的案例）

通過(guò)這些例子，我們可以看出吸毒者完全不能自拔，為了滿足自己的需要，他們什么都能做得出來(lái)，為了毒品，他們可以不顧一切。因此說(shuō)毒品會(huì)害一個(gè)家庭，根本不足為奇。師：可以說(shuō)毒品一旦進(jìn)人人體，就會(huì)對(duì)人體的每一個(gè)系統(tǒng)，每一個(gè)部分帶來(lái)毀滅性的打擊，當(dāng)然這種打擊不是在瞬間完成的，而是有一個(gè)逐步加深的過(guò)程。

為什么又說(shuō)毒品“禍及家庭”呢？（學(xué)生舉例，介紹）

這樣一討論，大家對(duì)于毒品“危害社會(huì)”的說(shuō)法應(yīng)該就不難理解了吧？（學(xué)生舉例，介紹）

師：吸毒者必須走上犯罪道路，這樣的例子舉不勝舉。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這方面的事例。（學(xué)生舉例，介紹）

師：我這里也有一些例子介紹給大家。（介紹吸毒者走上犯罪道路的案例）

所以說(shuō)“吸毒已成為社會(huì)的痼疾，在全世界蔓延，人類(lèi)社會(huì)因此背上了沉重的包袱”毒品問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的高度關(guān)注。

大家可能認(rèn)為毒品離我們還很遠(yuǎn)，其實(shí)在全國(guó)各地都有販毒分子在推銷(xiāo)毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上當(dāng)受騙。總結(jié)各地販毒分子的各種手段，不外乎課外介紹的幾種。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文中販毒分子的五大“毒招”，并相互交流一下看法。（學(xué)生閱讀，議論）

師：當(dāng)然，販毒分子拉攏人，不會(huì)像書(shū)上寫(xiě)的這樣，背誦給你聽(tīng)，但基本就是這樣遺像手段，因此我們應(yīng)該提高警惕，提防販毒分子的各種卑鄙手段。

毒品還曾經(jīng)是外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的武器，誰(shuí)給大家介紹介紹林則徐的故事？（學(xué)生介紹）

師：解放后，中國(guó)政府經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)的時(shí)間，就在全國(guó)范圍內(nèi)消滅了毒品。現(xiàn)在毒品再次侵入我們國(guó)家，我國(guó)政府的態(tài)度和立場(chǎng)又是什么樣的呢？（學(xué)生閱讀，回答）

師：那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭(zhēng)的行列中來(lái)呢？（學(xué)生回答）

師：對(duì)，我們從小就要利用法律這個(gè)武器，堅(jiān)決的毒品做長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)！

10、預(yù)防肺結(jié)核

教學(xué)目的要求

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教 具和學(xué) 具

顯微鏡一架(含結(jié)核桿菌的觀察玻璃片)，有關(guān)結(jié)核病的掛圖 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異常》，有誰(shuí)知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書(shū)：10.預(yù)防肺結(jié)核）

2、講授新課

師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人患過(guò)結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒(méi)有？

生：我調(diào)查過(guò)。我爺爺曾經(jīng)得過(guò)肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說(shuō)這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過(guò)骨結(jié)核，十分痛苦，開(kāi)了好幾次刀也沒(méi)治好。

師：是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，師：你講得是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？ 生：知道了！

師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核

桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家要注意。

過(guò)去，我們國(guó)家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？ 生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）

11、正確對(duì)待殘疾人 教學(xué)目的要求

1、讓學(xué)生了解殘疾人由于身體不健全，生活、學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)都很不方便，其中的痛苦是正常人難以想象和無(wú)法體會(huì)的。

2、讓學(xué)生了解一些殘疾人身殘志堅(jiān)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的典型事跡。

3、讓學(xué)生知道健康人應(yīng)該尊重、關(guān)心、同情、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

了解殘疾人，尊重、關(guān)心、同情、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人

教 具和學(xué) 具

掛圖、錄像帶 教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：殘疾人的殘疾表現(xiàn)在多方面，在我們身邊也會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到殘疾人，他們身體不健全，因此他們的不幸的。那么，作為一個(gè)健全的人，應(yīng)該怎樣正確對(duì)待殘疾人呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)：11.正確對(duì)待殘疾人）

2、學(xué)習(xí)新課

師：殘疾人由于身體不健全，在生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)等方面面臨很多不方便。比如對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，世界一片黑暗。你們知道他們是怎么生活的嗎？（學(xué)生回答）

師：他們又是怎樣學(xué)習(xí)，工作，活動(dòng)的呢？（學(xué)生回答）

師：根據(jù)剛才同學(xué)講的事實(shí)，讓我們想象一下，他們有哪些不便和困難？有哪些痛苦？ 生：聾啞人無(wú)法用正常的語(yǔ)言和別人交流，盲人什么也看不見(jiàn)。

師：還有一些肢體不健全或傷殘的人，比如在意外事故中失去了雙臂，或斷了雙腿……他們又是怎樣生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)的呢？他們有哪些不便和困難，有哪些痛苦呢？請(qǐng)同學(xué)們以四人一小組，議論一下。

生：失去雙臂的人吃飯，穿衣服等日常生活都很難自理，下肢殘疾的人行動(dòng)很不方便。

師：盡管各種殘疾的表現(xiàn)不盡相同，各位殘疾人的不便和痛苦也不一樣，但是他們都面對(duì)著現(xiàn)實(shí)生活，殘疾所帶來(lái)的不便和痛苦是正常人難以想象和無(wú)法體會(huì)的。然而，在古今中外無(wú)數(shù)的殘疾人中，卻涌現(xiàn)了許多身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在報(bào)紙雜志，廣播，電視電影中了解的有關(guān)殘疾人的典型事跡？(學(xué)生回答)師：剛才同學(xué)們講的這些殘疾人的事跡確實(shí)非常感人，他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)同學(xué)們把課外第三自然段集體朗讀一遍。（學(xué)生朗讀課文）

師：課文中所舉的例子只是殘疾人中自強(qiáng)不息的典型人物和事跡的一個(gè)縮影。他們以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了偉大的奇跡，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。那么，你們從中又受到了什么樣的教育呢？ 生：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。師：殘疾人在人格上和正常人是平等的。我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待殘疾人呢？（學(xué)生回答）

師：假如你在路上遇見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備穿過(guò)馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上見(jiàn)到一位搖著輪椅行走的傷殘人，你又會(huì)怎么做？（學(xué)生回答）

師：為盲人引路，幫傷殘人推車(chē)……是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的表現(xiàn)，是正確的做法。但是我們有時(shí)也會(huì)看到一些人，不僅不去關(guān)心，幫助殘疾人，反而去取笑，捉弄他們。如果遇到這樣的事，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 生：我們應(yīng)該去制止。

師：一種方法是勸告，還有一種方法是干脆以自己的行為來(lái)制止別人不文明的行為。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。希望同學(xué)們都來(lái)關(guān)心殘疾人，做殘疾人的朋友。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀課文的最后一段，并思考一個(gè)問(wèn)題，今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？

（學(xué)生讀課文并思考）

師：今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？舉例說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生回答）

師：今后的日子里，讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)在對(duì)待殘疾人方面做得最好。

12、關(guān)心氣象信息 教學(xué)目的要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣象信息和我們的生產(chǎn)生活的關(guān)系十分密切。

2、讓學(xué)生了解氣象信息的基本內(nèi)容。

3、使學(xué)生開(kāi)始關(guān)心氣象信息。教材重點(diǎn)難點(diǎn)

了解氣象信息與人體健康的關(guān)系 教 具和學(xué) 具

掛圖、錄像帶 教學(xué) 過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

師：我們現(xiàn)在處在信息社會(huì)，每天都在接受各方面的信息。大家能說(shuō)說(shuō)具體有哪些方面呢？（學(xué)生回憶，回答）師：你每天關(guān)心氣象信息嗎？

2、學(xué)習(xí)新課

師：氣象信息也是與每個(gè)人密切相關(guān)的重要信息，你關(guān)心過(guò)它嗎？（學(xué)生討論，回答）

師：我們來(lái)比較一下，看看天氣報(bào)告和氣象報(bào)告的內(nèi)容有哪些相同和不同。（組織學(xué)生閱讀，議論，比較，教師注意歸納）

師：看來(lái)大家主要關(guān)心的是下不下雨，要不要帶雨傘。其實(shí)，只注意這一個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的讓我們來(lái)了解一下氣象信息的主要內(nèi)容。

晨練氣象指數(shù)。為什么要公布這個(gè)指數(shù)？它和我們有什么關(guān)系呢？（學(xué)生舉例，介紹）

師：如果我們不關(guān)心這個(gè)指數(shù)，我們的晨練活動(dòng)就可能是盲目的，這樣的話，晨練質(zhì)量能得到保證嗎？，（學(xué)生討論，回答）

師：今后希望大家也來(lái)注意這方面的信息，為自己也為別人提供晨練的依據(jù)，做一個(gè)科學(xué)晨練的人。

溫度也是大家熟悉的一項(xiàng)氣象內(nèi)容。每天穿什么衣服，穿多少，你的根據(jù)是什么？（學(xué)生舉例，介紹）

師：可是有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，明明氣象報(bào)告說(shuō)的溫度比較高，可實(shí)際上按報(bào)告的溫度減了衣服，結(jié)果感覺(jué)天氣冷颼颼的，反而著了涼？（學(xué)生舉例，介紹）

師：知道為什么嗎？讓我們來(lái)看看課文的分析。（組織學(xué)生閱讀，分析課文）師：看來(lái)單純地看溫度是不全面的。你了解濕度嗎？濕度和哪些氣象因素有關(guān)？（學(xué)生回答）

師：其實(shí)濕度和溫度是關(guān)系密切的兩個(gè)因素。我們?cè)诹私鉁囟鹊耐瑫r(shí)，還應(yīng)該同時(shí)了解濕度，這樣才能更全面地掌握氣象信息。

你注意過(guò)紫外線指數(shù)嗎？它和我們有什么關(guān)系？（學(xué)生回答）

師：今天的紫外線指數(shù)是多少？這樣的指數(shù)對(duì)人有什么影響？（學(xué)生回答）

師：可能大家在夏季外出旅游時(shí)比較注意紫外線指數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大家的防曬意識(shí)比較強(qiáng)，所以特別注意，不過(guò)在每年的5月到10月，確實(shí)應(yīng)該更多地關(guān)心紫外線指數(shù)，更科學(xué)地保護(hù)我們的皮膚。

我們班上有沒(méi)有花粉過(guò)敏的同學(xué)？（學(xué)生回答）

師：請(qǐng)你介紹一下自己的感受。（學(xué)生介紹）花粉指數(shù)對(duì)花粉過(guò)敏的人特別重要，這些人應(yīng)該充分利用這方面的信息。最后還有一個(gè)晾曬指數(shù)，它和哪些方面的關(guān)系最密切？（學(xué)生回答）

師：其實(shí)，我們每個(gè)家庭都免不了晾曬一些東西，為了提高晾曬質(zhì)量，我們也要關(guān)系這方面的氣象信息。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？這些氣象信息之間有沒(méi)有關(guān)系？（學(xué)生回答）

師：希望大家今后有意識(shí)地關(guān)心氣象信息，使它們成為我們生活的科學(xué)中不可缺少的一個(gè)組成部分。