第一篇：共筑中國夢主題班會教案

“共筑中國夢”主題班會教案

湘潭縣云龍實驗中學

彭慧

活動目標：

知識與能力：了解中國近代發展歷程，熟悉國家經歷的大事件；了解中國夢，明白個人夢想與國家夢想緊密相連；鼓勵學生暢談夢想、確立夢想，激起為夢想而奮斗的激情。

過程與方法：通過活動，令學生了解祖國、熱愛祖國；明白實現民族復興的道路上存在阻礙，中學生應付出實際行動；列舉江聲優秀學子事例，引導學生努力奮斗，擔當復興大任。

情感態度價值觀：增強民族自豪感，激發學生愛國之情，樹立為祖國為民族奮斗的遠大理想。

活動重難點：

1、通過活動，令學生了解祖國、熱愛祖國；明白實現民族復興的道路上存在阻礙，中學生應付出實際行動；列舉江聲優秀學子事例，引導學生努力奮斗，擔當復興大任。

2、增強民族自豪感，激發學生愛國之情，樹立為祖國為民族奮斗的遠大理想。

教學用具：多媒體課件 活動時間：1課時

活動過程：

一、情境導入

央視新聞國慶特別節目：《愛國，讓我想起…….》街頭采訪視頻導入，通過林丹、戍邊戰士、敘利亞使館工作人員等的敘說，創設愛國情境，讓學生情感得以帶動。

二、活動展示

第一篇章：雄關漫道真如鐵

1、觀看視頻，了解祖國過去所遭受的苦難。

2、小采訪：過去祖國所遭受的苦難帶給你的感受是什么？

3、主持人小結：在深重的苦難中，中華民族拉開了復興大幕——實現中國夢。

第二篇章：人間正道是滄桑

1、通過視頻，解讀中國夢。

2、搶答競賽：你能說出這些照片中的大事嗎？

3、快板表演：《改革開放三十年》

4、討論交流：要實現民族的偉大復興，我們目前所面臨的嚴峻考驗有哪一些？

5、主持人小結：近代我國取得了輝煌的成就，但仍面臨著風險和挑戰，我們仍須努力。

第三篇章：長風破浪會有時

1、討論交流：你愿意分享你的夢想嗎？

2、明確：個人夢想與國家夢想是緊密相連的。

3、身邊的榜樣：引用江聲優秀學子官亞夫、彭宇峣的話，引導學生努力奮斗，愛班愛校。

4、集體朗誦《一路江聲，一路歌謠》

三、老師總結，班會結束

請問：

1、第三篇章采訪你嗎？

2、是否在歌聲中結束？如果是，唱歌到第四環節“班會結束”

第二篇：共筑中國夢主題班會主持人稿

播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。

甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情！

乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福！甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰。乙：這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進。

甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑！

（切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵）第一篇章：“雄關漫道真如鐵” 主持人播放視頻

甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：近代以來，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，世所罕見。甲：先有列強瓜分，后有日本侵略； 乙：內是積貧積弱，外是群狼環伺。

甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。

乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。

甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進！

乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢？

采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受（每個同學回答后稍作點評）主持人總結：

甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。

合：我們要實現中國夢！甲：什么是中國夢呢？

乙：我們一起來看一段視頻。第二篇章：“人間正道是滄桑” 播放視頻，解讀何為中國夢？

（切換幻燈片）

甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業。

乙：經過30多年改革開放，中國發展的成就舉世矚目

甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發生的哪一些盛事。

乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊！準備好了嗎？看誰答得最多最快！（切換幻燈片）播放改革開放以來，我國所發生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。

甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發展大事，也是愛國的一種表現！咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢！甲：是嗎？那我們得趕緊請出他們！

乙：掌聲要熱烈點啊！有請

快板表演：

甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。

乙：是啊！全國各地都發生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創建文明城市而努力著。

甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發生翻天覆地的變化就是最好的成績。

乙：那么，同學們認為在實現中華民族的偉大復興的道路上，我們祖國目前還面臨著哪些嚴峻的考驗呢？

主持人適當給提示，當今國際局勢、國家現狀、國民素質：（領土、主權、國民素質等等：釣魚島、南海爭端、部分地區人民極其窮困、國人在外受歧視、國慶出游期間游客的不文明現象——亂刻亂寫亂畫，校園內亂丟垃圾，不講文明禮貌，一定要談及到校園內的不文明現象等等）由大的現狀談到小的問題

甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視！

乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進！

甲：在校園，我們規范好自己的行為，做合格的學生；

乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業添磚加瓦。

（切換幻燈片）第三篇章：“長風破浪會有時”

甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

乙：經過鴉片戰爭以來170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。

甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。乙：各行各業的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。甲：（采訪同學）你知道劉洋的中國夢嗎？（劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可）乙：（采訪同學）你知道姚明的中國夢嗎？（姚明說，每個人都有從本行業出發的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。）甲：（采訪同學）袁隆平的中國夢呢？（是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。）

乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。甲：（問另一位主持人）不知道你的夢想是什么？ 乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。

甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。

乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。老師回答。

甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。

乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。

甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏；

乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：（采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情）。

甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國！

甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。

乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣！（幻燈片）

甲： 2008年湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養了我們的素質。乙：他的同窗，08年全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。

甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。

乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發向上，為夢想的實現積蓄能量。合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣！甲：最后，親愛的伙伴們，乙：最后讓我們一同唱響校歌，甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中！青山綿綿,綠水滔滔.偉人故里,中華之驕.同學少年,風華正茂.鯤鵬展翅,惠芷爭芳.千年文明駐心頭.青山綿綿,綠水滔滔.八斗閃耀,心遠志高.一路江聲,一路歌謠, 飛龍破壁,雛鳳騰空.萬里神州任我游.教師總結

第三篇：放飛夢想、共筑中國夢主題班會教案

培育和踐行社會主義核心價值觀

《放飛理想，共筑中國夢》主題班會

南華初中 三 年級 1 班 班主任：續得前

一、活動目標

1.通過交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。2.講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動？

3.同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。

二、活動過程 1.開始儀式：

中隊長：全體整隊，各小隊出列 小隊長：立正、報數

報告中隊長，本小隊原有（18）人，實到（18）人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。

中隊輔導員：接受你的報告，并祝你們中隊會圓滿成功。中隊長：稍息。出旗，敬禮。禮畢，唱隊歌。

中隊長：我宣布，三（1）中隊，放飛夢想，共筑中國夢主題班會現在開始。有請主持人。

2.學生活動：

主持人（男）：尊敬的老師們！

培育和踐行社會主義核心價值觀

主持人（女）：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！

主持人（男）：三(1)班“放飛理想，共筑中國夢”主題班會現在開始。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：是啊，“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。下面請聽我們帶來的小合唱《七色光之歌》。

主持人（男）：真好聽。就如歌詞中所說，今天我們在陽光下成長，明天我們去創造七彩世界。

主持人（女）：是啊，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。

培育和踐行社會主義核心價值觀

我的理想是成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。

我的理想是長大后成為一名白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出新 的肢體；我還要發明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死 扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。

主持人（女）：對，只要我們從小樹立自己的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！可是，光有抱負而不努力，能實現理想嗎？下面請欣賞徐宇歡、王佳森等同學給我們帶來的小品。

主持人（女）：謝謝同學們的精彩表演，不珍惜今天的光景，如何勾勒美好的明天，你們瞧一群小舞蹈家們正向我們走來。

主持人（男）：舞跳的真不錯，我知道這幾位同學一定花了不少的時間去學習拉丁舞，今天才能把這么優美的舞姿展現給我們，下面請欣賞相聲《珍惜時間》。

主持人（女）：夢想靠自己主宰，人生靠自己把握，就讓我們從今天起珍惜沒分每秒，為實現自己的理想而努力吧，請聽同學們為大家帶來的詩歌朗誦。

主持人（女）我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，-3-

培育和踐行社會主義核心價值觀

創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現在有請我們的輔導員作總結，掌聲歡迎。

三、活動總結 班主任總結：

今天我很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很

積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，我相信只要我們每個同學努力學習，打下堅實的知識基礎，就一定能擁有一個美好的明天。

結束：

中隊長：呼號，請輔導員領呼。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。中隊長：退旗，敬禮。禮畢。

第四篇：中華民族一家親,同心共筑中國夢主題班會教案

“ 中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題班會

西寧市第十四中學 高二（9）班

一、活動目標：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

二、活動準備：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

三、活動過程：

1、民族服飾競猜

你能說出模特所穿是哪個民族的服飾嗎？

2、比一比 賽一賽

（1）你知道中國境內居住著多少民族嗎？（2）你能說出哪些少數民族的名稱? 五十六個民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。

3、讓我們相互了解一下吧？

（1）漢族與維吾爾族的傳統節日有什么區別？

（2）維吾爾族在飲食上有什么特點？維吾爾族用水和漢族有什么區別呢？

（3）維族見面打招呼和漢族同學有什么區別呢？

古爾邦節：是伊斯蘭教的兩大節日之一，在每年回歷的12月10日，節前人們清掃庭院，準備節日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會禮。圖為到清真寺參加會禮。

4、民族樂器欣賞 馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以

5、民族團結先進事跡

6、民族團結小故事分享

7、新疆美食 你比我猜

烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

8、民族合唱——《相親相愛一家人》

讓我們從現在做起，從點滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

四、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

高二（9）班班主任：王少峰

2017.9.11

第五篇：一年級《推廣普通話,共筑中國夢》主題班會教案

一年級《推廣普通話，共筑中國夢》主題班會教案

資海蓉

一、活動主題：推廣普通話共筑中國夢

二、活動目的：

1．通過本次活動使學生養成時時說普通話的好習慣，人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

2．提高熱愛漢語、說標準普通話的意識。

3．培養說普通話的興趣并懂得在生活中運用普通話。4．積極主動的堅持講普通話，寫規范字。

三、活動時間：2015年9月22日

四、活動地點：一年級各班教室

五、活動主持：班主任

六、活動準備：

1、黑板主題詞。

2、普通話學習資料

七、活動過程：

（一）1、由主持人談談推廣普通話的重要性

什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的民族共同語。為使普通話在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

有人也許認為“推普周”活動是小事一件，實則不然。推普活動具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。

（二）講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

例一： 四川話講鞋子為“孩子”讀音.有一次四川人到北京去買鞋子,只呼店主:“我買孩子,買個孩子.” 嚇的店主報了警,結果誤會。

例二：（課件出示）

（三）自由討論：我們為什么要講普通話？

（主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發

生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。）

（四）讓我們也一起來做一做有趣的口語運動：普通話舌頭操——學習饒口令

兜(dou)裝豆，兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏(lou)豆。

倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

化肥會揮發

黑化肥發灰,灰化肥發黑。

黑化肥發灰會揮發, 灰化肥揮發會發黑。黑化肥發灰揮發會發黑。

（五）推普五字歌（節選）推廣普通話，神州是一家 泱泱我中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。縱橫數萬里，地域真廣大。語言幾十種，方言多又雜。隔山語不同，隔河話難懂。溝通真不易，必須改變它。交際要順暢，社會要和諧。推廣共同語，通行我華夏。推廣普通話，意義真重大。中華語言美，文明世界夸。語通心相映，情傳意又達。增強凝聚力，振興大中華。推廣普通話，方便你我他。推廣普通話，神州是一家。推廣普通話，加速現代化。推廣普通話，盛開文明花。

（六）總結：

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去學普通話，學用普通話，要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。在這里，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心”。希望全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起,帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活、工作的主要交流工具！在此，我們呼吁：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人！