第一篇：環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法-課程標(biāo)準(zhǔn)（共）

《環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法》課程標(biāo)準(zhǔn)

（2013年 12 月 21 日修訂）

一、課程基本信息

(一)課程名稱：環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法(二)課程簡稱：無(三)課程代碼：03010150(四)所屬教研室：設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)教研室(五)課程所屬專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(六)課程類型：專業(yè)核心課

(七)授課對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、二年上學(xué)期(八)周學(xué)時(shí)和課程總學(xué)時(shí)：14節(jié)×4周=56節(jié)

(九)先修課程：素描、色彩、透視、建筑制圖與識(shí)圖、人體工程學(xué)

(十)后續(xù)課程：各類空間設(shè)計(jì)

二、課程性質(zhì)

1、課程性質(zhì)：本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。在整個(gè)設(shè)計(jì)課程中相當(dāng)重要。在人才培養(yǎng)方案中安排在第三學(xué)期。

2、設(shè)置目的：手繪表現(xiàn)技法是設(shè)計(jì)師用來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的方法，它既是一種語言，又是設(shè)計(jì)的組成部分，學(xué)習(xí)手繪效果圖的任務(wù)是通過對(duì)構(gòu)圖與透視技巧的表現(xiàn)來忠實(shí)地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，并能提高設(shè)計(jì)方案的速度和增強(qiáng)表達(dá)設(shè)計(jì)的能力。

3、教學(xué)任務(wù)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能掌握手繪表現(xiàn)的技法，能熟練運(yùn)用彩色鉛筆、馬克筆進(jìn)行各種室內(nèi)外空間的表現(xiàn)，態(tài)度要認(rèn)真，要求實(shí)際，透視比例、尺度、材質(zhì)、空間、氣氛、色彩心理等應(yīng)作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，從“意”到“圖”的設(shè)計(jì)構(gòu)思的表現(xiàn)。為以后各空間設(shè)計(jì)課程打下良好的基礎(chǔ)。

三、課程目標(biāo)(一)能力目標(biāo)

具備對(duì)空間的想象能力；

具備對(duì)空間效果的感受力和表現(xiàn)力； 具備審美素質(zhì)和造型能力； 具備手繪平面圖、立面圖表現(xiàn)能力； 具備手繪效果圖表現(xiàn)能力； 具備快速表達(dá)設(shè)計(jì)理念的能力；(二)知識(shí)目標(biāo)

讓學(xué)生掌握其基本概念、基本理論和基本方法。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本的專業(yè)思維能力和技能運(yùn)用能力。理解效果圖表現(xiàn)的技法。培養(yǎng)和提高學(xué)生的理論興趣及理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。(三)素質(zhì)目標(biāo)

具有愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、遵章守紀(jì)的良好職業(yè)道德； 具有從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等意識(shí)； 具有對(duì)新知識(shí)、新技能的再學(xué)習(xí)能力；

具有一定的處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)的能力； 具有吃苦耐勞的品質(zhì),開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神； 具有一定的社會(huì)交往能力和人際溝通能力。

四、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度

（一）課程主要內(nèi)容 1.手繪效果圖介紹 教學(xué)內(nèi)容：

（1）手繪效果圖介紹（2）工具的了解和使用 教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解手繪效果圖的特點(diǎn)及其在設(shè)計(jì)工作中的實(shí)用價(jià)值。（2）手繪效果圖常用工具的了解以及使用方法的介紹 教學(xué)方法：講授法、討論法。

教學(xué)重點(diǎn)：手繪效果圖的特點(diǎn)及實(shí)用價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：效果圖常用工具的使用方法。學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)。2.線條練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：線條練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：熟習(xí)和把握手繪基礎(chǔ) 教學(xué)方法：講授法、示范法。教學(xué)重點(diǎn)：針管筆畫線的方法技巧 教學(xué)難點(diǎn)：各種線的表現(xiàn)

學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）：直線排列練習(xí)和弧線排列練習(xí)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握針管筆畫不同方向的直線和不同弧度的弧線，從而達(dá)到利用線條的不同表現(xiàn)不同的材質(zhì)。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（二）：面、體的線稿練習(xí)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：使用針管筆繪制面、體，從而達(dá)到能夠表現(xiàn)平、立、剖面圖及各種單體物體的線稿表現(xiàn)

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：3學(xué)時(shí) 3.空間線稿繪制 教學(xué)內(nèi)容：

（1）居住空間中臥室和客廳線稿繪制要點(diǎn)（2）室外空間線稿 教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠采用合理的視角及構(gòu)圖來表現(xiàn)空間

（2）掌握平行透視、成交透視、一點(diǎn)斜透視快速繪制室內(nèi)外空間，培養(yǎng)準(zhǔn)確的觀察能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的尺度感和空間感。

教學(xué)方法：講授法、討論法、示范法。

教學(xué)重點(diǎn)：使用各類透視形式繪制室內(nèi)外空間線稿圖 教學(xué)難點(diǎn)：使用合理的視角和構(gòu)圖繪制空間線稿 學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）：臥室和客廳線稿表現(xiàn)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握室內(nèi)空間的線稿表現(xiàn)技巧，能合理選取視角，透視準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，尺度準(zhǔn)確。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（二）：景觀局部效果圖線稿表現(xiàn)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握室外空間的線稿表現(xiàn)技巧。能合理選取視角，透視準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，尺度準(zhǔn)確。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)

4.光照效果、色彩心理學(xué)在手繪效果圖中的分析 教學(xué)內(nèi)容：（1）光照效果分析（2）色彩心理的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解光源的種類和特點(diǎn)（2）了解光照效果分析

（3）掌握不同色彩各種配搭的效果的分析 教學(xué)方法：講授法、討論法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握光照效果、色彩心理在手繪效果圖中的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)：不同色彩的各種配搭效果 學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：冷暖色調(diào)配搭色彩練習(xí)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)生掌握色彩搭配的技巧，培養(yǎng)準(zhǔn)確的色感

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：2學(xué)時(shí)

5.彩色鉛筆和馬克筆技法介紹 教學(xué)內(nèi)容：

（1）彩色鉛筆技法介紹及應(yīng)用。（2）馬克筆技法介紹及應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：

（1）掌握彩色鉛筆表現(xiàn)方法（2）掌握馬克筆快速表現(xiàn)方法（3）綜合技法的應(yīng)用

教學(xué)方法：講授法、示范法、討論法。教學(xué)重點(diǎn)：彩色鉛筆和馬克筆的技法 教學(xué)難點(diǎn)：綜合技法的應(yīng)用 學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：彩色鉛筆和馬克筆表現(xiàn)練習(xí)

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)生感受不同的工具所帶來的不同的視覺感受，從而掌握兩種工具的優(yōu)點(diǎn)加以綜合應(yīng)用。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：3學(xué)時(shí)

6.平、立、剖面圖上色技巧 教學(xué)內(nèi)容：

（1）室內(nèi)平面圖和立面圖上色技巧和步驟（2）室外平面圖和立面圖及剖面圖上色技巧和步驟 教學(xué)目標(biāo)：

（1）掌握平面圖表現(xiàn)要點(diǎn)及上色技巧（2）掌握立、剖面圖的表現(xiàn)要點(diǎn)及上色技巧 教學(xué)方法：講授法、示范法。教學(xué)重點(diǎn)：平、立、剖面圖上色技巧 教學(xué)難點(diǎn)：平、立、剖面圖表現(xiàn)要點(diǎn) 學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：臨摹平、立、剖面圖

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：臨摹的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，使學(xué)生掌握平、立、剖面圖表現(xiàn)要點(diǎn)及上色技巧。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：3學(xué)時(shí) 7.效果圖上色表現(xiàn) 教學(xué)內(nèi)容：

（1）室內(nèi)效果圖上色表現(xiàn)（2）室外效果圖上色表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：

（1）掌握室內(nèi)效果圖的上色方法與步驟，并能把握材質(zhì)、空間、氣氛、色彩搭配合理舒適。

（2）掌握室外效果圖的上色方法與步驟，并能把握材質(zhì)表現(xiàn)合理，空間遠(yuǎn)近虛實(shí)得當(dāng)，氣氛、色彩搭配合理舒適。教學(xué)方法：講授法、示范法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握室內(nèi)外效果圖的上色方法與步驟 教學(xué)難點(diǎn)：把握材質(zhì)、空間、氣氛、色彩搭配合理舒適

學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）：臨摹室內(nèi)空間效果圖，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：臨摹的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，使學(xué)生掌握室內(nèi)效果圖表現(xiàn)要點(diǎn)及上色技巧。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（二）：臨摹室外空間效果圖，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：臨摹的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，使學(xué)生掌握室外效果圖表現(xiàn)要點(diǎn)及上色技巧。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)

8.案例：居住空間一套方案手繪表現(xiàn) 教學(xué)內(nèi)容：

（1）平面圖、立面圖、效果圖、設(shè)計(jì)說明、標(biāo)題合理安排大小及圖紙中的位置。（2）對(duì)方案的整體把握

教學(xué)目標(biāo)：合理安排各個(gè)圖的大小、位置及相互之間的關(guān)系，從而傳達(dá)設(shè)計(jì)理念。

教學(xué)方法：講授法、討論法。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)整套手繪方案的把握 教學(xué)難點(diǎn)：圖紙中各個(gè)圖之間的聯(lián)系 學(xué)時(shí)安排：3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：一套手繪室內(nèi)設(shè)計(jì)方案

實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：手繪表現(xiàn)能力的訓(xùn)練有助于加強(qiáng)設(shè)計(jì)師對(duì)空間想

象能力與空間效果的感受力和表現(xiàn)力，從而提高造型能力和審美素質(zhì)。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)

五、課程實(shí)施(一)教學(xué)條件

1.《環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法》課程任課教師必須具備較強(qiáng)的手繪表現(xiàn)能力，較強(qiáng)的空間設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并啟發(fā)學(xué)生深入研究的能力。

2.教學(xué)主要在配有多媒體設(shè)備的教室完成，能夠進(jìn)行多媒體、網(wǎng)絡(luò)等輔助教學(xué)，完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.與裝飾公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地配合，為手繪表現(xiàn)能力的培養(yǎng)提供一個(gè)真實(shí)的、具有濃郁職業(yè)氣氛的環(huán)境，形成“校企同行、產(chǎn)學(xué)融通”的合作教育模式。(二)教學(xué)組織與實(shí)施

根據(jù)《環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法》課程的學(xué)科性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，以及學(xué)生的接受等情況，從教學(xué)內(nèi)容中探索，從教學(xué)手段中發(fā)掘，遵循教學(xué)的普遍規(guī)律，有針對(duì)性、創(chuàng)造性的開展教學(xué)。在教學(xué)中采用班級(jí)式集中授課與個(gè)別輔導(dǎo)為主，課外輔導(dǎo)、課下自學(xué)與課堂討論相結(jié)合的教學(xué)形式。通過教學(xué)方法的改革，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立自信心，通過參與項(xiàng)目實(shí)踐加強(qiáng)職業(yè)設(shè)計(jì)能力； 掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通能力，擴(kuò)展師生的教學(xué)成果。

1.鑒賞能力+觀察分析能力輔助教學(xué)：手繪效果圖制作，對(duì)綜合能力要求特別高，需要學(xué)生不僅僅熟練掌握手繪技巧表現(xiàn)方式，還要對(duì)色彩和空間有獨(dú)特的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生審美鑒賞能力對(duì)準(zhǔn)確掌握空間尺度。訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維能力強(qiáng)。通過網(wǎng)絡(luò)收集參照素材；外出寫生—提高觀察能力和發(fā)現(xiàn)美的能力；外出攝影—加強(qiáng)構(gòu)圖意識(shí)

2.案例教學(xué)：除了現(xiàn)有的教材資料之外收集大量所需的手繪作品，建立素材庫。采取案例教學(xué)，在教學(xué)的過程中，采取師生共同討論，聽取學(xué)生的見解，教師最后進(jìn)行總結(jié)。

3.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，學(xué)生自始至終參與社會(huì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)從項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)到最終實(shí)現(xiàn)這過程中所需要的各種知識(shí)和技能。學(xué)生在小組中彼此分享不同的意見和獨(dú)到的見解，共同研討、解決問題，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及注重設(shè)計(jì)質(zhì)量、講求工作效率的良好風(fēng)氣。(三)考核方式與評(píng)分辦法

1.在考試方式方面，采用學(xué)生考勤占10%，平時(shí)作業(yè)表現(xiàn)占20%，平時(shí)課堂實(shí)訓(xùn)占30%，最終作業(yè)占40%的考試方式相結(jié)合。由科任教師依據(jù)這些情況進(jìn)行綜合評(píng)定。由此給予學(xué)生《環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法》課程成績的考核評(píng)價(jià)。

2.在考試內(nèi)容方面，著重考核方案表現(xiàn)技法的運(yùn)用。3.在題型方面，需要在規(guī)定的時(shí)間，完成一套室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。

六、教材及參考資料

1.教材

教材：《室內(nèi)外手繪表現(xiàn)技法》 編著：于興財(cái) 陸奕兆 王朝陽 出版社：華中科技大學(xué)出版社 出版時(shí)間及版次：2012年11月第1版 書號(hào)：ISBN 978-7-5609-8414-8 教材性質(zhì)：高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類“十二五”規(guī)劃教材 2.參考資料

《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖》遼寧美術(shù)出版社 趙國斌 趙志君主編、2005年8月第一次印刷

《手繪快速表現(xiàn)技法》湖南美術(shù)出版社 顧翔東 2008年6月第一次印刷

《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖 步驟詳解》湖北長江出版集團(tuán) 謝塵 2006年1月第一次印刷

七、編審情況(一)編制人：(二)教研室主任意見：(三)院部意見：

第二篇：淺談手繪效果圖表現(xiàn)技法

淺談手繪效果圖表現(xiàn)技法

據(jù)近期的一項(xiàng)調(diào)查顯示，所有領(lǐng)照的裝飾公司里受過專業(yè)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)人員平均還不到一個(gè)，能拿得出手的表現(xiàn)圖繪畫師更是鳳毛麟角，在校接受訓(xùn)練的室內(nèi)專業(yè)學(xué)生也都有待掌握進(jìn)入社會(huì)市場的敲門磚——效果表現(xiàn)圖。這項(xiàng)調(diào)查說明，“手繪”對(duì)于設(shè)計(jì)師的潛移默化的輔助作用還未被廣大的設(shè)計(jì)師重視起來。我們大家所熟知的勒·柯布西耶作為20世紀(jì)最有影響的建筑大師，他是繪圖方面的一個(gè)典范，用圖畫記錄自己的靈感，用圖畫當(dāng)思維的筆記。他喜歡簡略地繪出構(gòu)思和所見現(xiàn)象，他的很多靈感是從他的那些速寫本里獲得的。他充分地利用繪圖的各種可能性、不同的繪畫種類，去其糟粕取其精華為自己的設(shè)計(jì)提供一種對(duì)話，這種對(duì)話是自己的筆和心的一種交流。他將圖畫作為一種必要的設(shè)計(jì)模式，這種方法及他的作品在科技發(fā)達(dá)的今天，仍用作模型，而且是很多人靈感的源泉。無論是鋼筆、鉛筆，繪圖總是他的最早出發(fā)點(diǎn)。

一、手繪效果圖的意義和作用

手繪效果圖技法是我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。這門基礎(chǔ)課對(duì)學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、理解設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)能力有重要作用。效果圖是設(shè)計(jì)師與非專業(yè)人員溝通最好的媒介，對(duì)決策起到一定的作用。因此，長期以來受到這些專業(yè)設(shè)計(jì)與教育界的重視，它是設(shè)計(jì)師藝術(shù)的完整的表達(dá)設(shè)計(jì)思想的最直接有效的方法，也是判斷設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)最直接的依據(jù)。近些年來表現(xiàn)效果圖隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，運(yùn)用電腦制作手段較多一些，但從藝術(shù)效果上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如手繪效果圖生動(dòng)。因此，我們要注意手繪效果圖的學(xué)習(xí)，在理論方面要使學(xué)生明確手繪效果圖技法課程的相關(guān)知識(shí)；在實(shí)際上，要施以切合實(shí)際的教學(xué)方法，不僅對(duì)于他們掌握手繪效果圖技法具有促進(jìn)作用。而且對(duì)于學(xué)生在今后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)完善設(shè)計(jì)方案的能力具有十分重要的意義。

二、如何學(xué)習(xí)手繪效果圖技法

手繪效果圖是運(yùn)用較寫實(shí)的繪畫手法來表現(xiàn)建筑或室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與造型形態(tài)，它既要體現(xiàn)出功能性又要體現(xiàn)出藝術(shù)性。手繪效果圖是用繪畫手法來表現(xiàn)建筑或室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)想語言，它受描繪對(duì)象的生產(chǎn)工藝性所制約。而一般繪畫作品則著重于感性觀念的創(chuàng)作，注重形態(tài)的真實(shí)性，但手繪效果圖要運(yùn)用理性的觀念來作圖，因此又比較注重工具的使用（如繪圖儀器、尺、模板等），所以手繪效果圖的繪畫相對(duì)來說是理性與感性的結(jié)合體。

在手繪效果圖時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在造型、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)上，另外還應(yīng)注意設(shè)計(jì)思路、構(gòu)圖布局。

1.造型是空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是繪制效果圖的第一步

首先要運(yùn)用透視規(guī)律來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，搭建空間框架，然后再運(yùn)用藝術(shù)性的手法表現(xiàn)明暗、色彩、質(zhì)感，最終完成空間表現(xiàn)圖，從而體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖。在繪制造型過程中，重點(diǎn)在于透視的表現(xiàn)，單是以單線來表現(xiàn)立體感還不夠充分，為了加強(qiáng)立體效果還必須用明暗關(guān)系來處理。在表現(xiàn)手繪效果圖中，素描中的三大面五大調(diào)的運(yùn)用可根據(jù)設(shè)計(jì)效果的需要進(jìn)行概括和簡化。

在實(shí)際設(shè)計(jì)表現(xiàn)中，要根據(jù)效果圖的不同用處，來選擇復(fù)雜與概括的表現(xiàn)方法，以便更清楚地表達(dá)你的設(shè)計(jì)構(gòu)想。

2.色彩是體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念、豐富畫面的重要手段

一般效果圖的色彩應(yīng)力求簡潔、概括、生動(dòng)，減少色彩的復(fù)雜程度。為增強(qiáng)藝術(shù)效果，有的色彩效果圖可以運(yùn)用有色紙做底色來表現(xiàn)，一是色彩均勻、二是節(jié)省涂色時(shí)間、三是可以很好的進(jìn)行色彩統(tǒng)一，增強(qiáng)繪畫性、趣味性。

用色彩表現(xiàn)效果圖時(shí)，不僅表現(xiàn)色彩的關(guān)系、物體明暗關(guān)系，還要注意表現(xiàn)出不同材質(zhì)的質(zhì)感效果。要根據(jù)不同表面材質(zhì)的特征使用相應(yīng)的運(yùn)筆方式。如有的表面肌理不顯著，運(yùn)筆可保持同一方向，涂色用筆要有速度。干凈利落，而暗部涂色可采用有變化的筆觸，色彩并有冷暖的差別。

3.質(zhì)感就是在視覺或觸覺中對(duì)不同物體特質(zhì)的感覺

在藝術(shù)中把對(duì)不同物象用不同技巧所表現(xiàn)把握的真實(shí)感稱為質(zhì)感。質(zhì)感的表現(xiàn)方法在室內(nèi)手繪效果圖中有很大的作用。研究表現(xiàn)技法的目的是為了使設(shè)計(jì)成果的效果圖更真實(shí)、更具說服力。不同的物質(zhì)其表面的自然特質(zhì)稱天然質(zhì)感，如空氣、水、巖石、竹木等；而經(jīng)過人工的處理的表現(xiàn)感覺則稱人工質(zhì)感，如磚、陶瓷、玻璃、布匹、塑膠等。不同的質(zhì)感給人以軟硬、虛實(shí)、滑澀、韌脆、透明與渾濁等多種感覺。

（1）表現(xiàn)金屬質(zhì)感。明暗過渡柔和，在光的照射下對(duì)比強(qiáng)烈，在表現(xiàn)光澤度較強(qiáng)的表面時(shí)，要注意高光、反光和倒影的處理，筆觸應(yīng)平行整齊，可用直尺來表現(xiàn)。（2）表現(xiàn)透明材料質(zhì)感。玻璃(有色、無色)要掌握好反光部分與透過光線的多角性關(guān)系的處理。透明材料基本上是借助環(huán)境的底色，施加光線照射的色彩來表現(xiàn)。

（3）表現(xiàn)木材質(zhì)感。主要是木紋的表現(xiàn)，要根據(jù)木材的品種。首先平涂一層木材底色，然后再徒手畫出木紋線條，木紋線條先淺后深，使木材質(zhì)感自然流暢。

（4）表現(xiàn)石材質(zhì)感。石材在室內(nèi)應(yīng)用比較廣泛其質(zhì)地堅(jiān)硬，光潔透亮，在表現(xiàn)時(shí)先按照石材的固有色彩薄薄涂一層底色，留出高光和反光，然后用勾線筆適當(dāng)畫出石材的紋理。

（5）表現(xiàn)皮革與塑料質(zhì)感。皮革與塑料表面光滑無反射，介于玻璃和木材之間，沒有玻璃那樣光亮，與木材相比又有光澤，明暗過渡比較緩慢，涂色時(shí)要自然均勻。

4、設(shè)計(jì)思路與構(gòu)圖布局

正確地把握設(shè)計(jì)的立意與構(gòu)思，深刻領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖是學(xué)習(xí)表現(xiàn)圖技法的首要著眼點(diǎn)。為此，必須把提高自身的專業(yè)理論知識(shí)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和深刻的理解能力作為重要的培訓(xùn)目的貫穿學(xué)習(xí)的始終。

構(gòu)圖是任何繪畫中都不可缺少的最初表現(xiàn)階段，裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖當(dāng)然也不例外，所謂的構(gòu)圖就是把眾多的造型要素在畫面上有機(jī)的結(jié)合起來，并按照設(shè)計(jì)所需要的主題，合理地按排在畫面中適當(dāng)?shù)奈恢蒙希纬杉葘?duì)立又統(tǒng)一的畫面，以達(dá)到視覺心理上的平衡。

三、結(jié)論

作為未來的裝飾設(shè)計(jì)師，手繪效果圖是專業(yè)的語言，與電腦制圖相比，它效率高、表現(xiàn)力強(qiáng)，所以它不是計(jì)算機(jī)所能代替的，是不能丟棄的。手繪技法應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)展下去，并且更應(yīng)側(cè)重手繪草圖、創(chuàng)意表現(xiàn)分析圖等方面的經(jīng)驗(yàn)積累。另外，設(shè)計(jì)師與計(jì)算機(jī)繪圖者交流的媒介亦在于草圖，這是必不可少的。隨著業(yè)主的審美水平、文化修養(yǎng)的不斷提高，直接用草圖匯報(bào)或是交流創(chuàng)意的時(shí)期已為時(shí)不遠(yuǎn)了。因此，手繪的藝術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢決定了在表達(dá)設(shè)計(jì)中的地位和作用，其表現(xiàn)技巧和方法帶有純天然的藝術(shù)氣質(zhì)，在設(shè)計(jì)理性與藝術(shù)自由之間對(duì)藝術(shù)美的表現(xiàn)成為了設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)。設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)技能和藝術(shù)風(fēng)格是在實(shí)踐中不斷地磨練和積累中成熟，所以對(duì)技巧妙義的理解和方法的掌握是表現(xiàn)技法走向藝術(shù)成熟的基礎(chǔ)，手繪表現(xiàn)的效果能達(dá)到形神兼?zhèn)涞乃剑撬囆g(shù)賦于環(huán)境形象以精神和生命的最高境界，也是藝術(shù)品質(zhì)和價(jià)值的體現(xiàn)。

第三篇：手繪效果圖表現(xiàn)技法

《手繪效果圖表現(xiàn)技法》項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)案例教學(xué)教案

一 本課程的性質(zhì)任務(wù)

手繪效果圖是設(shè)計(jì)師用來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的，它既是一種語言，又是設(shè)計(jì)的組成部分，學(xué)習(xí)手繪效果圖的任務(wù)是通過對(duì)構(gòu)圖與透視技巧的表現(xiàn)來忠實(shí)地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。

二 本課程的基本要求

本課程通過效果圖常用的手繪方法訓(xùn)練來鞏固透視陰影作圖方法，能熟練地運(yùn)用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表達(dá)方法，態(tài)度要認(rèn)真要求實(shí)際，透視比例、尺度、材質(zhì)、空間、氣氛、色彩心理等應(yīng)作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，從“意”到“圖”的設(shè)計(jì)構(gòu)思與設(shè)計(jì)實(shí)踐的升華。

三 課程內(nèi)容

（一）概述 了解手繪效果圖的特點(diǎn)及其在設(shè)計(jì)工作中的實(shí)用價(jià)值

（二）手繪效果圖常用工具的了解以及使用方法的介紹

（三）透視圖與線條訓(xùn)練

（四）效果圖的常用工具訓(xùn)練（以一住宅透視圖為例）

1、鉛筆線條訓(xùn)練 靠尺、底紋筆的應(yīng)用，針管筆應(yīng)用的練習(xí)

3、細(xì)部線條的特點(diǎn)以及應(yīng)注意的方面

（五）光照效果、色彩心理學(xué)在手繪效果圖中的分析

1、光源的種類和特點(diǎn)

2、光照效果分析

3、色彩心理學(xué)的分析（重點(diǎn)）

（六）家具單體練習(xí)

材質(zhì)的臨摹練習(xí)

（七）（難點(diǎn)）

1、鋼筆淡彩渲染方法

2、馬克筆快速表現(xiàn)方法

（八）（難點(diǎn)）

1、一點(diǎn)透視

2、兩點(diǎn)透視

3、微點(diǎn)透視

（九）景觀設(shè)計(jì)

1．景物分類徒手表現(xiàn)(天空、地面、山石、水景、植物、景觀建筑小品、環(huán)境設(shè)施、交通工具及人物等的畫法)2．景觀設(shè)計(jì)徒手表現(xiàn)分類技法(鋼筆、馬克筆、彩色鉛筆、水彩、水粉、噴筆等畫種的技法及綜合性表現(xiàn)方法)3。二維圖形表現(xiàn)(包括平面、立面、剖面草圖的表現(xiàn))、三維軸測圖形表現(xiàn)(包括平面曲線軸測圖、水平斜等測圖的作法及軸測圖基本作圖步驟)二． 實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、客廳馬克筆快速表現(xiàn)練習(xí)

2、臥室鋼筆淡彩創(chuàng)作練習(xí)

3、室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖創(chuàng)作練習(xí)

5、景觀設(shè)計(jì)淡彩創(chuàng)作練習(xí)

6、景觀設(shè)計(jì)馬克筆創(chuàng)作練習(xí)

四 本課程和其他課程的接續(xù)關(guān)系

手繪效果圖訓(xùn)練是對(duì)先前人體工程學(xué)、繪圖基礎(chǔ)的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)色彩構(gòu)成的實(shí)際應(yīng)用課程，它為后續(xù)的計(jì)算機(jī)制圖提供了完整的空間、色彩、材質(zhì)、燈光等參考，也是空間設(shè)計(jì)課程的必修課程，它有助于學(xué)生在運(yùn)用熟練的基礎(chǔ)上達(dá)到作為設(shè)計(jì)師的“手腦合一”的效果。

前言

一、教學(xué)內(nèi)容：

手繪的重要性，手繪與效果圖表現(xiàn)技法的重要性。

二、教學(xué)目的：

理解手繪師設(shè)計(jì)師表達(dá)情感、表達(dá)設(shè)計(jì)理念、表述方案結(jié)果最直接的視覺語言。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

構(gòu)成建筑裝飾效果圖的基本要素。

四、教學(xué)程序：

（一）什么是手繪效果圖？

通過繪畫的手段形象而直觀地表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。

1、最好的媒介和橋梁

2、靈感的火花

（二）手繪效果圖的分類：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣場設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、陳設(shè)裝飾等。

（三）手繪的重要性

1、學(xué)習(xí)容易——規(guī)律

2、學(xué)習(xí)困難——基本元素：線

（四）手繪的方法：

多練——基本功

多看——觀察

多想——思考

（五）手繪效果圖表現(xiàn)技法的知識(shí)準(zhǔn)備

1、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累

（1）素描能力（2）色彩能力（3）識(shí)圖能力

2、學(xué)習(xí)方法的積累

（1）速寫訓(xùn)練（2）臨摹訓(xùn)練（3）工具訓(xùn)練

（六）手繪表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)的兩種極端思維

1、過度重視，把手繪做為一門專業(yè)的繪畫藝術(shù)，這類手繪表現(xiàn)脫離了市場。

2、過度依賴計(jì)算機(jī)，這往往是一些不懂設(shè)計(jì)的人的思維方式，會(huì)使設(shè)計(jì)師的形象思維能力和創(chuàng)作靈感變得遲鈍，衰減。

（七）手繪表現(xiàn)技法的藝術(shù)性與風(fēng)格特點(diǎn)

（八）做為一名從事繪制建筑裝飾效果圖的技術(shù)人員應(yīng)具備哪些條件？

1、應(yīng)具有一定的建筑學(xué)知識(shí)。

2、必須具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫基礎(chǔ)。

3、具有嫻熟的表現(xiàn)圖技法。

（九）效果圖的表現(xiàn)手法

多種多樣。鉛筆素描表現(xiàn)、水分表現(xiàn)、水彩表現(xiàn)、鋼筆淡彩表現(xiàn)、馬克筆表現(xiàn)、噴繪表現(xiàn)、電腦輔助設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

水彩表現(xiàn)方法——生動(dòng)、明快

水粉表現(xiàn)方法——厚重、立體感強(qiáng)

鋼筆淡彩表現(xiàn)——快捷、方便

噴繪表現(xiàn)方法——細(xì)膩、真實(shí)

（十）構(gòu)成效果表現(xiàn)圖的基本要素

1、設(shè)計(jì)思路

2、透視造型

3、明暗色彩

4、構(gòu)圖布局

（十一）作業(yè)

利用所學(xué)美術(shù)知識(shí)臨摹一張繪制效果圖

第一章

一、教學(xué)內(nèi)容：

工具介紹、線的練習(xí)

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫要領(lǐng)、畫法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

線條練習(xí)

四、教學(xué)程序：

（一）工具介紹

預(yù)先善其事，必先利其器

1、筆

（1）鉛筆

鉛筆是制圖中用得最多的工具，易表現(xiàn)和修改，可以削出不同的形狀，以達(dá)到預(yù)期的效果。H:硬度

B:軟度

（2）勾線筆

美工鋼筆：筆頭彎曲，可畫粗、細(xì)不同的線條，書寫流暢，運(yùn)用于勾畫快速草圖或方案。金屬針管筆：筆尖較細(xì)，線條細(xì)而有力，有金屬質(zhì)感和力度，適用于精細(xì)手繪圖。

（3）快寫針筆：油性防水筆頭，線條細(xì)而柔軟，有彈性，運(yùn)用于快速方案草圖。

2、紙

復(fù)印紙、白色繪圖紙

（1）復(fù)印紙：紙質(zhì)光滑、吸水性差，利于色彩疊加

（2）白色繪圖紙：紙質(zhì)厚。表面光滑結(jié)實(shí)耐擦，色彩疊加時(shí)層

次豐富。

3、著色工具

（1）彩色鉛筆

普通彩鉛、油性彩鉛、水性彩鉛，色彩豐富，筆質(zhì)細(xì)膩

（2）馬克筆

筆頭扁平，可畫細(xì)線，粗線，色彩豐富，筆觸明顯，速干

4、輔助工具

T字尺、三角板、曲線板、美工刀、軟橡皮、膠帶紙、修正液

（二）線條技法與線的組織練習(xí)

1、線的基本要求與表現(xiàn)手法

主要通過對(duì)線條的排列、疊加、疏密、曲直、粗細(xì)等組合產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。

2、線條的表現(xiàn)力

實(shí)物“外邊”的線條：物體的輪廓線

實(shí)物“內(nèi)部”的線條：象征物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及材質(zhì)表現(xiàn)

線條的疏密程度：代表物體的明暗程度。

運(yùn)線注意問題：

1、力度（起筆、收筆力度較大，中間力度較輕，這樣的線有力度和飄逸感）

2、變化（有韻律和節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，表現(xiàn)出一定的質(zhì)感和光感）

（一）線條的技法練習(xí)

1、畫線是手繪表現(xiàn)圖的基本功。

2、初學(xué)者容易出現(xiàn)的問題

（1）線條不能一筆到位

（2）在形的把握上不夠準(zhǔn)確，因此會(huì)出現(xiàn)重復(fù)線

（3）物體的透視不夠準(zhǔn)確

（二）線的組織練習(xí)

利用不同的排線方法進(jìn)行線條的練習(xí)

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

1、練習(xí)線條排列以及線的組合，熟練掌握手的靈活性和控制能力

2、臨摹20盞不同款式的燈具

3、動(dòng)手設(shè)計(jì)10盞不同款式的燈具

要求：A4復(fù)印紙

黑色卡紙裝裱

第二章

一、教學(xué)內(nèi)容：

燈具速寫、燈具的畫法要領(lǐng)、線條表現(xiàn)力

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫要領(lǐng)、畫法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

線條練習(xí)

四、教學(xué)程序：

（一）燈具的畫法要領(lǐng)

（1）造型特點(diǎn)（2）線條表現(xiàn)力（3）燈具的分類

（二）作業(yè)評(píng)講

1、構(gòu)圖：物體大小、位置、安排（嚴(yán)謹(jǐn)）

2、透視

3、形

4、線條（外輪廓線、組織排線）

5、細(xì)節(jié)

第三章

一、教學(xué)內(nèi)容：

家具速寫、家具的畫法要領(lǐng)、線條表現(xiàn)力

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫要領(lǐng)、畫法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

家具練習(xí)

四、教學(xué)程序：

室內(nèi)陳設(shè)——家具速寫

1、家具的畫法要領(lǐng)

（1）透視與比例關(guān)系（2）家具的分類

2、家具速寫資料

第四章

一、教學(xué)內(nèi)容：

透視原理及其特征

二、教學(xué)目的：

熟練掌握各種透視原理及其特征。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過透視練習(xí)，會(huì)用各種透視繪制效果圖。

五、教學(xué)程序：

（一）一點(diǎn)透視

當(dāng)形體的一個(gè)主要面平行于畫面，而其他面的線垂直于畫面，并且斜線消失在一個(gè)點(diǎn)上所形成的透視，稱為一點(diǎn)透視。優(yōu)點(diǎn)：一點(diǎn)透視比較適合表現(xiàn)大的場面，縱深感很強(qiáng)。缺點(diǎn)：畫面比較呆板，不夠活潑。

（二）兩點(diǎn)透視

當(dāng)物體只有垂直線平行于畫面，二水平線傾斜形成兩個(gè)消失點(diǎn)時(shí)形成的透視，稱為兩點(diǎn)透視。

優(yōu)點(diǎn)：兩點(diǎn)透視畫面效果比較活潑、自由。

缺點(diǎn)：視角選取不準(zhǔn)，容易產(chǎn)生變形，不易控制。

（三）一點(diǎn)斜透視

人站在地面上，對(duì)著一個(gè)墻面時(shí)所見的透視為一點(diǎn)透視。而當(dāng)人正對(duì)墻角線時(shí)，見到的透視為兩點(diǎn)透視。但當(dāng)人對(duì)著內(nèi)墻面，視角略有傾斜角度時(shí)看到的效果呢？此時(shí)的透視介于一點(diǎn)透視與兩點(diǎn)之間，這種透視叫做一點(diǎn)斜視（或者一點(diǎn)成角透視）

（四）透視中的一些常用術(shù)語

1、HL：視平線。與眼睛平行的一條假設(shè)線

2、VP：vanishing point 消失點(diǎn)/滅點(diǎn)

3、M：measuring point 測點(diǎn)/量點(diǎn)

M—VP近—遠(yuǎn)

M—VP遠(yuǎn)—近

（五）視平線決定被畫物的透視斜度

1、被畫物高于視平線—透視線向下斜

2、被畫物低于視平線—透視線向下斜

3、不同高低的視平線，產(chǎn)生不同效果，視平線對(duì)畫面起一定的支配作用。

（1）低視平線構(gòu)圖：視平線在人物的腹部以下，或者處于地面一帶，造成畫面上對(duì)大部分物體的仰視效果。

（2）中視平線構(gòu)圖：視平線在人物的胸部到頭部一帶，造成身臨其境的效果。

（3）高視平線構(gòu)圖：視平線在人物的頭部以上，視平線高會(huì)使視野開闊，描繪的景物更多地展現(xiàn)在人們面前。

（六）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

作一張客廳的一點(diǎn)透視效果圖

作一張臥室的兩點(diǎn)透視效果圖

作一張室內(nèi)的微角透視效果圖

第五章

一、教學(xué)內(nèi)容：

快速表現(xiàn)技法

二、教學(xué)目的：

理解并掌握快速表現(xiàn)技法的特征，理解快速表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系，了解并掌握快速表現(xiàn)技法的畫法步驟。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握馬克筆與彩色鉛筆用筆技能，掌握馬克筆與彩色鉛筆單體表現(xiàn)的技能，實(shí)踐并探索適合自己的快速表現(xiàn)技法

四、教學(xué)程序：

第一節(jié)

快速表現(xiàn)技法綜述

快速表現(xiàn)技法是手繪表現(xiàn)技法種類中重要的表現(xiàn)技法之一，一直受到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的青睞，也受到相關(guān)專業(yè)教學(xué)的重視，在教學(xué)中也越來越強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)。盡管計(jì)算機(jī)效果圖表現(xiàn)技術(shù)發(fā)展迅速，給傳統(tǒng)的手繪效果圖表現(xiàn)技術(shù)帶來了巨大的沖擊，但是快速表現(xiàn)這一手繪表現(xiàn)技法卻一直被作為一門必修課。

快速表現(xiàn)技法作為一種表現(xiàn)形式，不僅具備表達(dá)設(shè)計(jì)思想的功能，還具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，使設(shè)計(jì)師能夠在設(shè)計(jì)理性與藝術(shù)自由之間任意遨游。另外，在實(shí)際工作中快速表現(xiàn)技法作為與業(yè)主、施工人員、同行溝通的手段，也是最為便利與有效的。同時(shí)在整個(gè)設(shè)計(jì)程序中，快速表現(xiàn)技法是最直接、最直白地表達(dá)設(shè)計(jì)師思想的方法，它對(duì)設(shè)計(jì)方案的不斷推敲與完善也起著不可替代的作用。

隨著數(shù)字時(shí)代的到來，對(duì)手繪表現(xiàn)技法提出了新的要求。要求其不僅要表達(dá)準(zhǔn)確而且成圖迅速。具體表現(xiàn)在由復(fù)雜的工具、精細(xì)的刻畫向使用簡便的工具、高效的表達(dá)轉(zhuǎn)變。也就是說由噴繪、水彩、水粉的長時(shí)間精致刻畫轉(zhuǎn)向應(yīng)用馬克筆、彩色鉛筆等工具的轉(zhuǎn)變。

一、快速表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系

要學(xué)好快速表現(xiàn)技法，首先要明確設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的關(guān)系。因?yàn)楸憩F(xiàn)技法從未與設(shè)計(jì)思想分離，表現(xiàn)技法的終極目標(biāo)是要闡釋設(shè)計(jì)的思想，表現(xiàn)技法附屬于設(shè)計(jì)，如若分離，技法將成為無本之木，無源之水。成熟的表現(xiàn)技法往往也會(huì)成就出色的設(shè)計(jì)，所以說表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系是相輔相成、互為因果的關(guān)系。兩者缺一不可，不能偏廢。

在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)技法一定是在設(shè)計(jì)的引導(dǎo)下，不管多高超的表現(xiàn)技法都是為設(shè)計(jì)服務(wù)的，不是為了表現(xiàn)而表現(xiàn)。另外設(shè)計(jì)靈感的突現(xiàn)，往往在收回時(shí)才能抓得住。計(jì)算機(jī)繁復(fù)的命令，會(huì)嚴(yán)重制約設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思維的活動(dòng)。所以從教學(xué)角度來講，快速表現(xiàn)技能的訓(xùn)練，不僅可以讓學(xué)生掌握繪制效果圖的技能，而且在訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維上也起著重要的作用。

明確了設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的關(guān)系，再加之長時(shí)間的積累，不斷總結(jié)提高，最終找到合適自己的表現(xiàn)形式與手段，從而在作品中傳達(dá)出設(shè)計(jì)師自己獨(dú)特的藝術(shù)修養(yǎng)與氣質(zhì)，使設(shè)計(jì)因技法的表現(xiàn)而更加精美。

二、快速表現(xiàn)技法的藝術(shù)風(fēng)格

第二節(jié)

馬克筆技法之室內(nèi)表現(xiàn)

背景資料

馬克筆被引入我國已有幾十年的歷史，以其絢麗的色彩、快捷高效的施色方式深受設(shè)計(jì)師的青睞。雖然計(jì)算機(jī)表現(xiàn)法已迅速普及，但是人們發(fā)現(xiàn)其作品顯得很匠氣，而且有千人一面之感，同時(shí)，其操作相對(duì)復(fù)雜，而且有很強(qiáng)的分階段流程的趨向，比如在很多公司會(huì)分出建模、渲染、后期處理等工序，這就大大約束了設(shè)計(jì)。而馬克筆由于其自由、便捷、迅速、畫面效果藝術(shù)性強(qiáng)，能生動(dòng)地表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想，彰顯設(shè)計(jì)師的獨(dú)特的魅力與藝術(shù)氣質(zhì)等特點(diǎn)，越來越受到設(shè)計(jì)師的重視。這就決定了馬克筆技法在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中有著不可替代的位置，對(duì)它的學(xué)習(xí)與應(yīng)用將是設(shè)計(jì)師不懈的追求。

一、馬克筆的特征

馬克筆做為快速表現(xiàn)新型工具受到設(shè)計(jì)師的青睞，但想得心應(yīng)手的掌握它，還必須了解它的工具特點(diǎn)。

（一）馬克筆的優(yōu)點(diǎn)

馬克筆色彩剔透、著色簡便、筆觸清晰、風(fēng)格豪放、成圖迅速、表現(xiàn)力強(qiáng)，且顏色在干濕狀態(tài)不同的時(shí)候不會(huì)發(fā)生變化，可以預(yù)知，能夠使設(shè)計(jì)師較容易地把握預(yù)期的效果。

（二）馬克筆的缺點(diǎn)

因其工具的局限性，畫幅尺度受到了不同程度的限制，且還存在不宜展出過長時(shí)間的缺點(diǎn)（長時(shí)間展出將會(huì)褪色、變淡，特別不宜在烈日下暴曬）。因此馬克筆畫雖富有藝術(shù)情趣，卻未能形成一門獨(dú)立的畫種。

二、馬克筆基礎(chǔ)技法

馬克筆有著便捷、隨意性強(qiáng)的特點(diǎn)，往往用于設(shè)計(jì)方案的溝通與推敲階段，由于馬克筆有著不可更改的局限性，所以學(xué)者應(yīng)掌握正確的使用方法并進(jìn)行大量地練習(xí)，方能得心應(yīng)手，其技法訓(xùn)練要點(diǎn)如下。

（一）馬克筆筆法練習(xí)

馬克筆快速表現(xiàn)，大都具有透視準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、色彩和諧的特點(diǎn)，而它的魅力主要表現(xiàn)在其瀟灑、帥氣的筆法上。所以對(duì)馬克筆筆法的認(rèn)知是至關(guān)重要的，也是學(xué)習(xí)馬克筆畫面臨的首要問題。由于馬克筆粗細(xì)不一的馬蹄形筆頭，再加之使用時(shí)輕重緩急的變化，其所繪制的線條效果非常豐富。這就需要對(duì)筆法進(jìn)行專門的練習(xí)，以達(dá)到清晰地認(rèn)知和熟練地運(yùn)用程度，這將對(duì)學(xué)習(xí)者用馬克筆表現(xiàn)起到重要的作用。

（二）單線的形態(tài)與性格

線的粗細(xì)、長短、剛?cè)帷㈩D挫形態(tài)，會(huì)給人不同的感受。

徒手線給人輕松、變化豐富的感覺；借助尺規(guī)課畫出粗細(xì)均勻、挺直的線條，給人嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整的感覺。

（三）線的組合與韻律

馬克筆畫中線條的組合常見的有以下幾種。

筆觸粗細(xì)長短相同，排列整體的組合；筆觸聰明個(gè)粗到細(xì)，從緊到松的組合；筆觸排擺隨意自然的組合。

（四）馬克筆筆法及應(yīng)用分析

馬克筆從筆法上可分為排線法、點(diǎn)畫法、跳筆法、干畫法、濕畫法、暈畫法、留白等，學(xué)習(xí)者要在繪圖時(shí)細(xì)心體會(huì)，掌握后要靈活運(yùn)用。

橫向排列的筆觸多用于表現(xiàn)物與物的平直交接面，如地面、頂面等。

豎向排列的筆觸多用于表現(xiàn)物體立面，能夠增強(qiáng)形體的縱深感，也用于表現(xiàn)規(guī)則形體的倒影與反光，如復(fù)合木地板、瓷磚地面及各種反光較強(qiáng)的臺(tái)面。斜向排列的筆觸多用于表現(xiàn)結(jié)構(gòu)清晰明確的平面，如墻面、木地板、扣板吊頂?shù)取Ｐ枰⒁獾氖窃谟霉P時(shí)，用筆的方向要和物體結(jié)構(gòu)及透視協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

弧線向排列筆觸多用于表現(xiàn)柔軟的或弧形的形體結(jié)構(gòu)，如窗簾、床罩、沙發(fā)、圓柱、弧形墻等。

三、單體練習(xí)

單體練習(xí)是掌握表現(xiàn)技法的必由之路。任何一個(gè)復(fù)雜的空間環(huán)境都是由各種單體所組成，掌握好單體的表現(xiàn)能為學(xué)習(xí)者奠定整體表達(dá)的基礎(chǔ)，同時(shí)也符合由易到難、由簡到繁的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。單體練習(xí)已經(jīng)包含了透視、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)者一定要多加練習(xí)，必然會(huì)從中獲得繪制的經(jīng)驗(yàn)。

一件單獨(dú)的物體是由不同或同一材質(zhì)的構(gòu)件組成，在觀察與表現(xiàn)時(shí)要注意它們的相互關(guān)系。其作圖步驟由準(zhǔn)備、草圖、正稿、著色、調(diào)整五步組成。

（一）準(zhǔn)備

首先在工具方面進(jìn)行準(zhǔn)備，如鉛筆、勾線筆、馬克筆、畫板等。其次準(zhǔn)備所要練習(xí)的單體素材，如家具的實(shí)物照片等。

（二）草圖

主要解決形的問題，如畫面構(gòu)圖、單體透視、結(jié)構(gòu)、比例等。同時(shí)還要考慮上色的問題，如大的色調(diào)的控制、材質(zhì)的特點(diǎn)等，要做到心中有數(shù)。通過反復(fù)幾次的推敲，最終定下正稿。

(三)正稿 在此階段主要是用勾線筆構(gòu)型，勾線時(shí)主要表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系，在筆法上要注意用筆的趣味性。用筆要流暢，不要對(duì)輪廓線反復(fù)描畫。

（四）著色

上色的基本原則是整體第一、由淺入深、用色不要純度過高，注意用筆，可運(yùn)用排線法、跳筆法、干畫法、濕畫法、暈化法、留白等，要靈活運(yùn)用。

（五）調(diào)整

這個(gè)階段一方面是要調(diào)整局部，對(duì)形體及材質(zhì)進(jìn)行深入雕琢；一方面是要調(diào)整大關(guān)系，強(qiáng)調(diào)主體，弱化次要形體。注意具體事項(xiàng)：

注意對(duì)馬克筆干濕特性的控制。由于馬克筆具易干的特性，所以在繪畫時(shí)需要注意馬克筆干濕變化中的以下三方面的情況。

1、干畫法

在第一遍著色完全干透后，再上第二遍顏色。這種畫法給人干凈利索、硬朗明確、層次分明的感覺。多用于表現(xiàn)輪廓清晰、結(jié)構(gòu)硬朗的物體。

2、濕畫法

在第一遍顏料未干透時(shí)，迅速上第二遍顏色。這種畫法給人圓融飽滿、含蓄清澈的感覺。多用于輪廓含混、圓滑的物體或者物體的過渡面。

3、干濕結(jié)合法

前面兩種方法并用，這種畫法給人生動(dòng)活潑、豐富多彩的感覺。使

用范圍也更加靈活。

五、馬克筆上色技巧

（一）馬克筆的特性

油性馬克筆有四大特點(diǎn)：

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1、硬：不僅是馬克筆的筆尖硬，它的筆觸也是硬而肯定的。試觀察筆尖，油性馬克筆為硬氈頭筆尖，并且筆尖為寬扁的斜面。利用這些特點(diǎn)我們可以畫出很多不同的效果。比如，用斜面上色，可畫出較寬的面；用筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)上色，可獲得豐富點(diǎn)的效果；用筆根部上色，可得到較細(xì)的線條。

2、洇：油性馬克筆的溶劑為酒精性溶液，極易附著在紙面上。若筆在紙面上停留時(shí)間稍長便會(huì)洇開一片，并且按筆的力度，會(huì)加重陰濕的效果和色彩的明度。而加快運(yùn)筆速度，會(huì)得到色彩由深到淺的漸變效果。利用這一特性，我們可以表現(xiàn)物體光影的變化。

3、色彩可預(yù)知性：無論如何使用，馬克筆的色澤總不會(huì)變，所以當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)獲得較滿意的色彩效果時(shí)，就可以記下馬克筆的型號(hào)，以備下次遇到類似問題時(shí)使用。

4、可重復(fù)疊色：馬克筆雖不能像水彩那樣調(diào)色，但可在紙面反復(fù)疊色，我們可以通過有限的型號(hào)色彩的反復(fù)疊加，來獲得較理想的視覺效果。

（一）效果圖上色注意事項(xiàng)

（1）馬克筆繪畫步驟與水彩相似，上色由淺入深，先刻畫物體的暗部，然后逐步調(diào)整暗、亮兩面的色彩。

（2）馬克筆上色以爽快干凈為好，不要反復(fù)地涂抹，一般上色不可超過四層色彩，若層次較多，色彩會(huì)變得烏鈍，失去馬克筆應(yīng)有的神采。

（三）筆觸

（1）設(shè)計(jì)者在主觀上促使筆在紙上作有目的的運(yùn)動(dòng)，所留下的軌跡即是筆觸。

（2）手繪效果圖的筆觸安排看似安排得很容易，畫起來卻很難。要經(jīng)過很長時(shí)間的磨煉，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能做到游刃有余。

（3）針對(duì)物體畫筆觸

按照物體的形體結(jié)構(gòu)塊面的轉(zhuǎn)折關(guān)系和走向運(yùn)筆。

筆觸在運(yùn)用過程中，應(yīng)該注意其點(diǎn)、線、面的安排。筆觸的長、短、寬、窄組合搭配不要單一，應(yīng)有變化，否則畫面會(huì)顯得呆板。

（4）馬克筆的基本運(yùn)用。

馬克筆排列不必太拘謹(jǐn)，要注意用筆的統(tǒng)一性。

馬克筆在繪制中不宜過“滿”，要注意概念中“滿”和實(shí)際中的“滿”的區(qū)別。

馬克筆和彩色鉛筆可以結(jié)合使用。通常情況下，先用馬克筆，后用彩色鉛筆。

六、彩色鉛筆的特性

? 彩色鉛筆是當(dāng)代設(shè)計(jì)師較喜愛的一種著色工具。它攜帶方便，色彩豐富，附著力強(qiáng)，表現(xiàn)手段快捷、簡捷，非常適合快速設(shè)計(jì)草圖的著色。彩色鉛筆也可以通過精細(xì)的排列組合使色彩層次過渡細(xì)膩、自然，從而到達(dá)逼真的效果。因?yàn)椴噬U筆筆頭大小及其他特性的限制，所以作畫時(shí)不要選擇過大的畫幅，一般選用A3，A4幅面較多，最大不要超過A2。

（一）彩色鉛筆的基礎(chǔ)技法

彩色鉛筆的繪制技法與鉛筆畫的繪制技法類似，都是運(yùn)用排線的手法，表現(xiàn)物象的質(zhì)感、體感和層次關(guān)系。

1、彩鉛的排線 ? 彩色鉛筆主要是用于表現(xiàn)塊面和各種層次的灰色調(diào)，因此要用排線的方法來實(shí)現(xiàn)層次的豐富變化。在進(jìn)行排線重疊時(shí)重復(fù)的次數(shù)不宜過多，重復(fù)多了會(huì)失去明快感。

2、做排線練習(xí)時(shí)需要注意的事項(xiàng)（1）避免太多的平行線

（2）避免排線與排線之間等距（3）避免排線呈放射狀（4）避免排線呈十字交叉（5）排線要頂邊

（6）注意排線的方向

（二）單體練習(xí)

彩色鉛筆表現(xiàn)室內(nèi)整體環(huán)境要先從單體家具或景物練習(xí)，注意物體的形體及它們之間相互配合以及用光影將它們相互關(guān)系有機(jī)地聯(lián)系到一起。

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

完成兩張彩鉛上色的單體練習(xí)

完成兩張馬克筆上色的單體練習(xí)?

第六章

一、教學(xué)內(nèi)容：

景觀效果圖的表現(xiàn)類型

二、教學(xué)目的：

了解景觀效果圖的表現(xiàn)類型，以及元素，掌握元素材質(zhì)的表現(xiàn)技法。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握景觀效果圖中元素的表現(xiàn)技法，實(shí)踐并探索適合自己的快速表現(xiàn)技法，能運(yùn)用元素自行設(shè)計(jì)場景表現(xiàn)。

四、教學(xué)程序：

（一）景觀效果圖的表現(xiàn)類型

? 按照著色工具的不同可將景觀表現(xiàn)圖分為馬克筆景觀表現(xiàn)圖、彩色鉛筆景觀表現(xiàn)圖和水彩景觀表現(xiàn)圖等。

1、馬克筆景觀表現(xiàn)圖

馬克筆景觀表現(xiàn)圖圖面效果簡潔明快，干凈洗練。馬克筆簡便快捷的工具特性使其成為現(xiàn)代景觀繪畫的最常用的工具，大大提高了景觀效果圖的工作效率。

2、彩色鉛筆景觀表現(xiàn)圖

彩色鉛筆也是景觀表現(xiàn)的主要的繪圖工具。彩色鉛筆可用來表現(xiàn)粗糙的質(zhì)感，如巖石、草地、樹干等，可以運(yùn)用畫素描的筆觸形式表現(xiàn)物體的層次調(diào)子。?

3、水彩景觀表現(xiàn)圖

水彩景觀表現(xiàn)圖的特點(diǎn)是色彩透明，層次豐富。依據(jù)工具的透明性高、色彩可疊加的特性，可表現(xiàn)出生動(dòng)、清新的色彩效果及空間層次豐富的場景，易于表現(xiàn)水體、天空等透明色彩的質(zhì)感。也可結(jié)合馬克筆、彩色鉛筆綜合使用，適宜表現(xiàn)大面積的色彩渲染。

（二）景觀設(shè)計(jì)的元素

1、背景資料

? 一幅精彩景觀效果圖是對(duì)各種空間、物體、材質(zhì)色調(diào)準(zhǔn)確的手繪表現(xiàn)所組成的綜合效果。因此，對(duì)自然界或生活中的各種物質(zhì)的形態(tài)、肌理、質(zhì)感、色彩等，平時(shí)就要留心觀察和分析，發(fā)現(xiàn)它本身的光、影、色的關(guān)系，這樣，我們手繪作圖時(shí)，才能通過工具，在畫面上將它們準(zhǔn)確地繪制和表現(xiàn)出來。

2、植物 ? ? ? ?

（1）植物是景觀設(shè)計(jì)中的要素之一，植物的表現(xiàn)自然是效果圖不可缺少的一部分。

（2）植物大致可分為喬木、灌木及草木三類。

（3）植物畫得好壞直接關(guān)系到畫面的效果優(yōu)劣，所以要畫好植物，首先要對(duì)植物的自然生長體態(tài)有細(xì)致的觀察記憶，了解各種植物不同的體貌特征。

（4）在畫植物的時(shí)候應(yīng)從整體出發(fā)，突出植物的大體特征、明暗關(guān)系、色彩關(guān)系，切不可從局部一片片地描繪，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)畫面凌亂瑣碎，有雜亂無章之感。因此在繪畫植物時(shí)應(yīng)注意既要有疏密變化，又要去繁就簡。

（一）近景的樹

畫近景的樹要清楚表達(dá)出樹木的生長姿態(tài)、枝干的轉(zhuǎn)折關(guān)系。近景的樹一般色調(diào)較深，用較深的顏色勾畫出樹冠的基本色調(diào)，但不能完全平涂，葉叢中要留有一定的空隙，用淺色勾畫出亮面樹葉的色彩。樹冠在樹干上的落影也要適當(dāng)表達(dá)，這樣近景才真實(shí)可信。? ? ? ?

（二）中景的樹

畫中景的樹一般采用光影的畫法，把樹木看做是一個(gè)整體，在光照下，把樹冠大致分出明暗關(guān)系，運(yùn)用兩種明度的綠色來表現(xiàn)，著重突出樹木的體積感。

（三）遠(yuǎn)景的樹

遠(yuǎn)景的樹一般要成組或成片地畫，或只勾勒起伏的樹群外輪廓，不用單株表達(dá)，在對(duì)比關(guān)系上，盡量減弱光影的明暗關(guān)系和色彩的對(duì)比關(guān)系，弱化描繪對(duì)象，以起到在畫面上視覺退遠(yuǎn)的效果，不必過細(xì)地描繪樹木枝干的細(xì)節(jié)，盡量使背景虛? ? 化，形成一種很遠(yuǎn)的效果。

3、花草 ? ? ?

花草是構(gòu)成自然環(huán)境中最常見也是最不可缺少的元素。對(duì)花草的表現(xiàn)要依照花草的生長規(guī)律和視覺效果，正確地予以表現(xiàn)。

（一）花卉植物

花卉植物以近景出現(xiàn)在畫面中首先應(yīng)勾畫出花卉的體態(tài)特征，枝葉表現(xiàn)要清晰，局部可表現(xiàn)一片片的葉片。花卉可勾畫出主要輪廓，運(yùn)用色彩點(diǎn)畫出花卉的顏色及明暗關(guān)系，但是注意在勾畫花卉植物的時(shí)候不可過于繁瑣，只要能夠清晰表達(dá)出花卉的形態(tài)特征即可，不必每一片花瓣精確地描繪。花卉植物作為中景出現(xiàn)時(shí)可運(yùn)用中景樹木的畫法作概括處理，即在畫面中起到色彩點(diǎn)綴的作用。? ?

（二）綠地

中景、遠(yuǎn)景的綠地可做大面積的色彩平涂，運(yùn)用兩種深淺不同的綠色以大的筆觸表現(xiàn)綠地的起伏或明暗關(guān)系。近景的綠地可在局部適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)綠草的生長形態(tài)，并注意葉片的疏密安排。

（三）綠籬

綠籬一般多為灌木，經(jīng)過了人工修剪的綠籬整齊美觀，表現(xiàn)綠籬時(shí)應(yīng)注意突出這種特點(diǎn)，著重體現(xiàn)綠籬的體積感。可先用鋼筆或針管筆以不規(guī)則的細(xì)曲線勾畫出綠籬的形態(tài)，并在綠籬暗部勾畫出陰影效果，在輔以顏色。

4、水景

水景是景觀設(shè)計(jì)中一個(gè)組成部分，“仁者樂山、智者樂水”。景觀中的水景有自然或人工形成的湖泊、池塘、水渠、瀑布、噴泉、跌泉、水幕等，在手繪創(chuàng)作中，要充分表達(dá)出水的特質(zhì)：水的輕柔、水的倒影、水的流動(dòng)性等，貫穿空間，虛實(shí)相兼，曲折有情，使之成為設(shè)計(jì)藝術(shù)的媒體。? 畫水，就要體現(xiàn)出水的特質(zhì)，透明、無形以及它再陽光照射下的變化。水面是一個(gè)反射面，它會(huì)反映出物體的倒影，同時(shí)水的波紋會(huì)使倒影變形，因水面反映天空的色彩，受光部水面通常是接近藍(lán)色的，而波紋的背光部或倒影則要有反射環(huán)境周邊物體的顏色和水邊臨近的色彩，如樹、石、橋、花草等。這些，在手繪效果圖中都是需要仔細(xì)予以表現(xiàn)的。? 水是無形的，表現(xiàn)水，重要方法在于表現(xiàn)它的載體和周邊的環(huán)境。畫噴灑的水，如水幕，噴泉等，必須采用虛實(shí)結(jié)合的手法，因?yàn)榇藭r(shí)的水在重力或高壓的作用下，形成了無數(shù)的水珠或白色的水柱和水花。在已涂色的畫面上，為表現(xiàn)水色的高光通常用留白或用厚重的白粉表現(xiàn)。?

5、石材

? 在景觀設(shè)計(jì)中，硬質(zhì)廣場、休閑步道、宅間入戶路、汽車道等都必須用特定的地面材料進(jìn)行鋪設(shè)，才能滿足各種功能上的要求。常用的地面鋪飾材料有花崗巖、巖板、卵石、水洗石、廣場磚、透水磚等。

? 在繪制時(shí)，首先必須了解這些材料的形態(tài)、尺寸、色澤、形狀、紋路、肌理和質(zhì)感，并掌握基本的鋪飾方法和可能達(dá)到的效果。這樣，才能在手繪圖中準(zhǔn)備地表現(xiàn)出各種材料的鋪設(shè)效果。

6、木材

? 木材分原木和板材兩種，常用的室外木材有柳桉、杉木、芬蘭木、波羅格等，用于室內(nèi)的木材就更是多種多樣了。

? 原木，就是未經(jīng)過處理和加工過的樹木，手繪作圖時(shí)應(yīng)注意畫出原木表皮的粗糙感。板材，就是經(jīng)過加工和處理過的木材，手繪表現(xiàn)時(shí)應(yīng)注意木質(zhì)本身的原色，? ?

? 并注意描繪它的厚度、裂紋和木紋等，常用馬克筆和彩色鉛筆相結(jié)合的手法來予以表達(dá)。室內(nèi)外還有一些板材用于地面或家具飾面，需經(jīng)過油漆涂裝，繪畫時(shí)應(yīng)注意漆膜光澤感的表現(xiàn)。

7、自然山石

自然的山石，加強(qiáng)了景觀空間的山林情趣。山石以其特有的形態(tài)、色澤、紋理和質(zhì)感，成為造景的要素之一。常用的石材有太湖石、黃石、石筍、鐘乳石等。畫石，要注意石塊的面和輪廓。通常，先勾勒出石塊的輪廓，再將石塊的左、右、上方的面表現(xiàn)出來，石塊就有了立體感，因此，要注意山石的受光面和背光面。同時(shí)，還要表現(xiàn)出石塊棱角的頓挫和曲折。表現(xiàn)石的結(jié)構(gòu)，是通過對(duì)它的光影關(guān)系的描繪來實(shí)現(xiàn)的。

8、玻璃

玻璃以獨(dú)有的特性、色澤和質(zhì)感構(gòu)成了景觀設(shè)計(jì)中不可或缺的元素。玻璃材料在當(dāng)代景觀和建筑設(shè)計(jì)中也被廣泛地運(yùn)用。常用的平板玻璃有白玻璃、鋼化玻璃、裂紋玻璃、彩色玻璃等。

玻璃的特征是透明和反射，在陽光的照射下其反射的光影隨著角度的變化而色彩多變。在光影的映照下，玻璃的表面產(chǎn)生了投影、陰影和色澤的層次變化，同時(shí)又與墻面之間形成了質(zhì)感的對(duì)比。由于玻璃具有透明的特性，所以在描繪玻璃質(zhì)感時(shí)，要將它所透視物體本身的固有色和周邊化境表現(xiàn)出來，從而達(dá)到表現(xiàn)玻璃質(zhì)感的目的。

9、人物

人是重要的配景之一，可以增強(qiáng)畫面的生動(dòng)感，體現(xiàn)空間進(jìn)深，最重要的是認(rèn)識(shí) 衡量空間的尺度標(biāo)準(zhǔn)。

1、一種是比較“硬”的形式。這種表現(xiàn)方式使人物體型偏修長，用筆迅速，線條硬度效果非常明顯。這種形式適用于快速表現(xiàn)，畫面整體用筆效果大都采用這種形式。

2、另一種表現(xiàn)方式更加概括。這種表現(xiàn)方式不突出體態(tài)特征，是一種輪廓表現(xiàn)的效果，同時(shí)也不去表現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征，身體部分有點(diǎn)像“口袋”。這種形式在快速表現(xiàn)中比較實(shí)用，旨在配合環(huán)境氣氛的表達(dá)，而不強(qiáng)調(diào)真實(shí)性刻畫。

3、人物速寫畫法遵循比例、著裝、動(dòng)態(tài)等原則。

（1）比例：應(yīng)注意人體的大致比例，男為七個(gè)半頭，女為六個(gè)半頭。

（2）在手繪表現(xiàn)中，男人身著西裝、夾克，女人穿裙子，這樣畫面效果會(huì)比較生動(dòng)。

（3）動(dòng)態(tài)：在畫面中要強(qiáng)調(diào)站、行、坐幾種基本形態(tài)的差異，更需要體現(xiàn)正面、側(cè)面以及半側(cè)面的不同形式，這樣才會(huì)顯得生動(dòng)自然。

10、配景與環(huán)境氣氛

1、商業(yè)及公共空間場景的表現(xiàn)

?（1）人物表現(xiàn)豐富，但要注意拉開進(jìn)深層次。

?（2）占據(jù)畫面較多的還是各種廣告形式。

?（3）休閑茶座（遮陽傘）是最適合此類場景氣氛表現(xiàn)的配景之一。?（4）要注意表現(xiàn)規(guī)則有序的地面鋪裝。

?（5）適量添加一些氣球、彩帶、飄帶等配景形式，可以有效地突出商業(yè)氣氛。?（6）植物配景表現(xiàn)適當(dāng)減弱，樹木不宜過大，強(qiáng)調(diào)序列規(guī)則的效果，池栽形式比較合適，不要隨意添加低矮灌木。

2、對(duì)居住空間場景的表現(xiàn)

?（1）樹木和草地等各種植物配景的畫面占有率比較高。?（2）根據(jù)方案設(shè)計(jì)情況，盡量突出與水有關(guān)形式的表現(xiàn)。?（3）強(qiáng)調(diào)近景路面的鋪裝形式。?（4）柵欄形式適合添加于別墅住宅場景。

?（5）適當(dāng)添加休閑座椅和低矮照明

?（6）兒童游樂設(shè)施也很適合表現(xiàn)生活氣氛，但不要過分突出。?（7）人物配景的數(shù)量不宜過多，應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)綴于畫面。

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

用A4紙完成3組景觀配景的練習(xí)。

第四篇：手繪表現(xiàn)技法教案

《手繪表現(xiàn)技法 》教 案

適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì) 任課教師：宋薇 前言

一、主要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序及方法等。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖技法該課程主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：概述、基本技能、基礎(chǔ)技法、分類技法、綜合技法等。

三、該課程的相關(guān)注意事項(xiàng)

1、課時(shí)有限，教師主要做到拋磚引玉，并灌輸理念及方法，明確方向。學(xué)生在課外學(xué)習(xí)及工作中提高。

2、作業(yè)大都在課外做，課內(nèi)主要設(shè)計(jì)些草圖與同學(xué)老師交流。

3、多收集、購買資料，多看書，多練習(xí)，多思考，多交流，多與實(shí)踐相結(jié)合。

4、展示高年級(jí)同學(xué)的作業(yè)及老師的作業(yè)和作品（包括新居室獲獎(jiǎng)作品）

5、繪圖工具：筆、紙、尺、顏料、繪圖板、曲線板 第一章 表現(xiàn)技法概述（學(xué)時(shí)）1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 表現(xiàn)技法的定義和作用（學(xué)時(shí)）1.室內(nèi)表現(xiàn)技法定義和表現(xiàn)手段2.作用：

a.能形象直觀地表現(xiàn)室內(nèi)空間，營造室內(nèi)氣氛，觀賞性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。b.在設(shè)計(jì)投標(biāo)、設(shè)計(jì)定案中起很重要的作用。

c.往往一張室內(nèi)效果圖的好壞直接影響該設(shè)計(jì)的審定。

d.電腦三維動(dòng)畫、攝影、錄象更真實(shí)地反映室內(nèi)空間狀態(tài)及構(gòu)造、裝修材料的質(zhì)感及光影的表現(xiàn)。第二節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技圖的繪畫特點(diǎn)（學(xué)時(shí)）1.設(shè)計(jì)的表現(xiàn)圖的要求 2.設(shè)計(jì)的表現(xiàn)圖的畫法

3.科學(xué)性與藝術(shù)性表現(xiàn)在哪里

第三節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技圖的繪制程序（學(xué)時(shí)）1.常犯的毛病 2.應(yīng)注意的幾點(diǎn) 3.繪制程序表

第四節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技法課程的設(shè)置安排及特點(diǎn)（學(xué)時(shí)）

1.課程安排表 2.課程特點(diǎn)

一張效果圖是繪畫技法和設(shè)計(jì)水平的綜合體現(xiàn)，不能一味地強(qiáng)調(diào)技法，更不能忽視設(shè)計(jì)思想。采取階段式，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式。暫時(shí)放筆，多看多分析好的作品，從中吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題： 6.本章的主要參考書目： 7.本章的思考題或作業(yè)： 本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容

1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第二章 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的基本要素（學(xué)時(shí)）

1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 基礎(chǔ)技法（學(xué)時(shí)）1)繪畫工具

2)裱紙技法：反面刷水裱紙法、膠面紙帶裱紙法 3)拷貝技法：拷貝臺(tái)直接拷貝法，反向繪制底稿法 4)界尺技法

5)色彩制作技法：退暈法、平涂法、筆觸法

6)線條繪制技法：線條疏密表現(xiàn)明暗，線條質(zhì)感表現(xiàn)，透視線圖，速寫表現(xiàn)，草圖表現(xiàn) 7)渲染技法：水平、垂直、環(huán)形運(yùn)筆

8)裝楨設(shè)計(jì)：字體、字形選配；版式設(shè)計(jì)；裝裱設(shè)計(jì)。第二節(jié) 室內(nèi)單體、局部空間的表現(xiàn)技法訓(xùn)練（學(xué)時(shí)）3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題： 6.本章的主要參考書目：

7.本章的思考題或作業(yè)： 室內(nèi)單體臨摹訓(xùn)練 本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容 1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第四章 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的分類技法（學(xué)時(shí)）1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 表現(xiàn)技法課應(yīng)解決的繪畫問題（學(xué)時(shí)）1)畫面的主次問題

a.畫面構(gòu)圖時(shí)應(yīng)把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在主要位置，有目的選擇透視點(diǎn)和角度。b.注意頁面虛實(shí)關(guān)系，部分加強(qiáng)色調(diào)，次要部分削弱。2)物體光影投影的刻畫

a.家具暗部陰影的刻畫遍數(shù)不宜過多。b.注意虛實(shí)關(guān)系，不可面面俱到。c.注意家具色彩較深，可先畫投影。

d.適當(dāng)注意家具色彩與陰影投影色彩關(guān)系。e.三大界面不可同時(shí)調(diào)強(qiáng)光影關(guān)系。3)畫面的色彩冷暖關(guān)系

a.室內(nèi)單一空間界面不可過多強(qiáng)調(diào)冷暖變化 b.室內(nèi)物體單向立面不可強(qiáng)調(diào)冷暖變化 第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖水粉技法（學(xué)時(shí)）1.定義：用水粉顏料為主的一種表現(xiàn)技法

2.特點(diǎn)：覆蓋加強(qiáng)，能精細(xì)地表現(xiàn)所設(shè)計(jì)的室內(nèi)空間，包括室內(nèi)氣氛，物體光質(zhì)、質(zhì)感充分表達(dá)。3.工具：水粉顏料、水彩紙、水粉紙、水粉筆、毛筆、界尺

4.步驟：把畫好的室內(nèi)透視圖拓在圖紙上；從三大面開始渲染；畫室內(nèi)家具陳設(shè)；畫配景部分；調(diào)整、裝裱。

第三節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖水彩技法（學(xué)時(shí)）1.特點(diǎn)：透明，介水粉、透明水色之間 2.技法：平涂、疊加、退暈、水洗、留白 3.注意事項(xiàng)：拷貝透視線圖，程序感強(qiáng)

第四節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖透明水色技法（學(xué)時(shí)）1.特點(diǎn)：色彩明快、輪廓清晰，宜快速表現(xiàn)。

2.條件：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐敢暎^強(qiáng)的繪畫能力。3.工具：多以馬克筆、透明水色為主。

4.常用方法：先用鉛筆畫好透視稿，然后用簽字筆或針管筆加重線條，然后著談彩。5.缺點(diǎn)：缺乏深度。3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題： 6.本章的主要參考書目：

7.本章的思考題或作業(yè)：1.臨摹多種技法表現(xiàn)1張 2.創(chuàng)作快速表現(xiàn)技法1張（如家具之類）本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容 1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第五篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法教案

課程名稱：室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

課程代碼： 任課教師: 專業(yè)班級(jí): 計(jì)劃課時(shí): 教材版本: 參考教材：

第一章基本概念和理論

1、課 時(shí)：理論2課時(shí)

2、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的重要意義與作用，為學(xué)生學(xué)好手繪效果圖奠定良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)的作用

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類

4、教學(xué)難點(diǎn)：優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖如何實(shí)現(xiàn)

5、主要內(nèi)容：手繪效果圖表現(xiàn)的作用、手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類、優(yōu)秀手繪效果圖的實(shí)現(xiàn)

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授

第一節(jié)

手繪效果圖表現(xiàn)的作用

一、推敲設(shè)計(jì)思路

手繪是一種快速記錄的方式，可以用來表現(xiàn)很多想象的空間，許多著名設(shè)計(jì)師都是用快速的視覺語言記錄某一瞬間停留在腦海中的設(shè)計(jì)方案，將其記錄在紙上，從而抓住那一瞬間的設(shè)計(jì)靈感。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，同樣需要先通過概念的手繪圖傳達(dá)出設(shè)計(jì)意圖，通過反復(fù)推敲并與客戶溝通后再繪制設(shè)計(jì)草圖，并進(jìn)一步推敲設(shè)計(jì)方案，這一過程需要反復(fù)地利用手繪來表現(xiàn)，這是設(shè)計(jì)過程中最具成就感的過程。

設(shè)計(jì)草圖一定要充分地反映出設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖．這是設(shè)計(jì)師在與客戶溝通和思考時(shí)的傳達(dá)意向圖。設(shè)計(jì)師用平面圖、剖視圖及透視效果圖等可以充分表現(xiàn)出空間關(guān)系和細(xì)部的處理手法。為了更清楚地表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，還可以在圖紙上面標(biāo)注一些細(xì)部節(jié)點(diǎn)樣式和做法。

二、表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案

任何室內(nèi)設(shè)計(jì)都是將設(shè)計(jì)靈感繪制成設(shè)計(jì)草圖，再進(jìn)一步通過設(shè)計(jì)草圖去探討設(shè)計(jì)方案的可行性。確定設(shè)計(jì)方案可行后便可展開后續(xù)的具體化設(shè)計(jì)，最終將設(shè)計(jì)靈感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在方案設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師常利用手繪草圖方案來快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，并與客戶進(jìn)行溝通，推敲方案。反復(fù)推敲手繪草圖方案后，得出最終的設(shè)計(jì)方案，這時(shí)就可將這一設(shè)計(jì)方案繪制成電腦效果圖給客戶交底。在設(shè)計(jì)方案完全確定后，進(jìn)入初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)階段，用施工圖傳達(dá)施工及設(shè)計(jì)意圖，最終到施工現(xiàn)場交底。

三、傳達(dá)施工意圖

手繪除了在設(shè)計(jì)過程中具有重要作用外，在施工過程中也能起到重要的說明作用。如在施工現(xiàn)場常會(huì)碰到施工人員對(duì)某些結(jié)構(gòu)不能理解，或者施工圖紙與現(xiàn)場不符的情況，這時(shí)就需要設(shè)計(jì)師或者項(xiàng)目經(jīng)理快速將修改的設(shè)計(jì)意圖繪制在紙上與施工人員現(xiàn)場溝通或調(diào)整，并繪制出臨時(shí)調(diào)整的圖紙及施工參數(shù)和數(shù)據(jù)，達(dá)到設(shè)計(jì)與施工的結(jié)合，用圖形的形態(tài)去傳達(dá)施工意圖。所以，施工過程中更需要充分理解設(shè)計(jì)方案并熟練掌握手繪技巧。手繪效果圖能在施工前、施工中起到良好的輔助作用，能讓施工人員與設(shè)計(jì)師通過圖形的方式進(jìn)行交流從而達(dá)到施工準(zhǔn)確的目的。

第二節(jié)

手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類

一、傳達(dá)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法

傳統(tǒng)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法包括鉛筆素描表現(xiàn)、水粉表現(xiàn)、水彩表現(xiàn)和噴繪表現(xiàn)等。傳統(tǒng)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法要求畫面透視準(zhǔn)確、顏色與材質(zhì)真實(shí)。這就要求設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)空間有充分的認(rèn)知和判斷，并能用油畫、水彩畫或者版畫等方式展現(xiàn)出來，以此來達(dá)到寫實(shí)的目的。

二、現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法

現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法包括鋼筆淡彩表現(xiàn)、馬克筆表現(xiàn)、彩色鉛筆表現(xiàn)、綜合表現(xiàn)、電腦輔助手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法要求繪畫線條精練、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、顏色生動(dòng)。這就要求設(shè)計(jì)師在理解傳統(tǒng)繪畫方法的同時(shí)，能夠掌握現(xiàn)代手繪表現(xiàn)技法的快速表達(dá)方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)意圖用最快的速度通過圖紙傳遞給客戶，能夠在現(xiàn)場溝通時(shí)快速、明確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。利用現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法繪制出的效果圖往往都具有獨(dú)特的藝術(shù)審美價(jià)值和感染力。

第三節(jié)

優(yōu)秀手繪效果圖的實(shí)現(xiàn)

一、準(zhǔn)確的尺度關(guān)系

優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖，首先要符合建筑裝飾設(shè)計(jì)的造型要求。準(zhǔn)確的尺度關(guān)系是室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的重中之重，造型表現(xiàn)需要遵循透視學(xué)規(guī)律，按照實(shí)際的尺寸關(guān)系去繪制形體和空間。

二、真實(shí)的色彩表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖要營造空間氣氛的真實(shí)感，必須掌握形體光影、色彩的處理和色彩學(xué)的基本規(guī)律與規(guī)范。燈光色彩、綠化及人物點(diǎn)綴等方面必須符合設(shè)計(jì)的

效果和氣氛。

設(shè)計(jì)師在運(yùn)用線條表現(xiàn)時(shí)，常常在表現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)，在表現(xiàn)環(huán)境和裝飾品時(shí)又非常靈活和奔放；在運(yùn)用色彩表現(xiàn)時(shí)，常常會(huì)結(jié)合線條造型來表現(xiàn)物體的質(zhì)感、光影和氣氛變化，用色非常概括簡練，顏色通常會(huì)超過兩種，表達(dá)出真實(shí)的色彩，具有很強(qiáng)的裝飾性。

三、突出的設(shè)計(jì)重點(diǎn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖中能明確表示室內(nèi)外建筑材料的質(zhì)感、色彩，植物特點(diǎn)，家具風(fēng)格，燈具位置、造型，飾物等。這些內(nèi)容是設(shè)計(jì)方案中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)師可以依此與客戶進(jìn)行有效的溝通。畫面構(gòu)圖要講究均衡、對(duì)比和統(tǒng)一。要保持畫面良好的主從關(guān)系，重點(diǎn)要突出，畫面中心要明確，從整體上把握好構(gòu)圖關(guān)系。對(duì)于初學(xué)者，畫面重點(diǎn)不突出

沒有主次是常見的弊病。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖中，主要表現(xiàn)對(duì)象應(yīng)處理成畫面的視覺中心并加以強(qiáng)化，次要部分則要有意識(shí)地弱化或簡化，形成強(qiáng)弱和主從對(duì)比關(guān)系，突出畫面構(gòu)圖重點(diǎn)。一般來說，設(shè)計(jì)師主要用鋼筆線條來表現(xiàn)室內(nèi)物體的造型輪廓，用馬克筆或彩色鉛筆來表現(xiàn)室內(nèi)物體的色彩、質(zhì)感和光影效果。在必要的時(shí)候，還可以用立面圖或剖面圖和文字說明加以補(bǔ)充．

四、藝術(shù)的渲染表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的藝術(shù)的渲染表達(dá)是建立在真實(shí)性和科學(xué)性以及造型藝術(shù)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上的。素描、色彩、構(gòu)圖知識(shí)以及質(zhì)感、光感的表現(xiàn)，空間氣氛的營造，點(diǎn)、線、面構(gòu)成規(guī)律的運(yùn)用，視覺圖形的感受等方法與技巧可增強(qiáng)效果圖的藝術(shù)感染力。

第二章鋼筆速寫表現(xiàn)

1、課 時(shí)：理論10課時(shí)，實(shí)踐20課時(shí)

2、教學(xué)目的：本課程教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和扎實(shí)的造型能力，體會(huì)速寫中線條的魅力和作用，學(xué)會(huì)搜集素材。要求學(xué)生多看、多畫、多想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)是物體的大體比例結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解和建筑寫生中線的變化及運(yùn)用

4、教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是掌握速寫準(zhǔn)確造型，風(fēng)景、建筑速寫基本技法、以及運(yùn)用線條等體現(xiàn)平面和空間的變化

5、主要內(nèi)容：人物速寫寫生、風(fēng)景建筑寫生

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)人物速寫寫生

在人物寫生前先要講解環(huán)境藝術(shù)專業(yè)速寫課程和其他專業(yè)速寫的不同要求，讓學(xué)生明白速寫在專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性；然后講解基本的理論知識(shí)，包括速寫的基本概念原理等，讓學(xué)生明確掌握速寫各種方法，也就是表現(xiàn)形式。當(dāng)然這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。人物速寫的一個(gè)重要階段就是臨摹，讓學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀作品中別人是如何去畫的

速寫到底要畫什么？然后就是如何去表現(xiàn)并從中吸取別人的方法。

人物寫生先進(jìn)行單個(gè)人物練習(xí)，重點(diǎn)掌握人物基本的比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等。可從局部練習(xí)開始，從頭像到半身、到全身、到后面再進(jìn)行組合訓(xùn)練。單個(gè)人物靜態(tài)練習(xí)：

初級(jí)訓(xùn)練，主要講解一些速寫理論知識(shí)，以及人物比例、結(jié)構(gòu)、特征，訓(xùn)練學(xué)生人物造型能力。方式：學(xué)生輪流互相擔(dān)任模特，多以室內(nèi)寫生為主，教師多示范。

單個(gè)人物動(dòng)態(tài)訓(xùn)練：

培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉對(duì)象能力，消化對(duì)人物的結(jié)構(gòu)的理解。方式：學(xué)生輪流互相擔(dān)任模特，可在室內(nèi)、室外寫生。多以快速寫生為主，時(shí)間2-5分鐘或5-10分鐘，分階段訓(xùn)練。

人物組合訓(xùn)練：

以多個(gè)人物組合進(jìn)行速寫訓(xùn)練，注意解決人物用線造型、表現(xiàn)以及構(gòu)圖等問題，結(jié)合優(yōu)秀范例講解，示范。

方式：先由學(xué)生組合擔(dān)任模特，然后選擇菜市、商場等地方寫生。

第二節(jié)風(fēng)景建筑寫生

本節(jié)課程為設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)部分，有助于學(xué)生更快的提高速寫能力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法應(yīng)靈活多變，有慢寫也有快寫，注意不同要求，對(duì)學(xué)生手繪能力的提高有著本質(zhì)的聯(lián)系。可分為三個(gè)章節(jié)教學(xué)：

一、建筑室內(nèi)寫生；

二、自然風(fēng)景寫生；

三、建筑（人文建筑）、景觀寫生。

一、建筑室內(nèi)寫生。

從教室、寢室、圖書館、餐廳等學(xué)生熟悉的環(huán)境入手，通過對(duì)透

視理解運(yùn)用一定表現(xiàn)技法對(duì)各種室內(nèi)環(huán)境的寫生，體會(huì)線條的美感與環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。然后再在課余布置一定量的作業(yè)，如：咖啡廳、茶樓、酒吧、影視廳、商場等室內(nèi)環(huán)境速寫的臨摹，讓學(xué)生收集一定量的素材，同時(shí)學(xué)會(huì)一些優(yōu)秀的表現(xiàn)技法。（1）、建筑室內(nèi)速寫理論知識(shí)講解：

建筑透視、結(jié)構(gòu)、空間等理論講解，結(jié)合優(yōu)秀范例講解。方式：課堂講解，以圖片結(jié)合。（2）、室內(nèi)寫生

以不同的室內(nèi)環(huán)境為對(duì)象進(jìn)行寫生，注意和人物速寫的不同之處，特別是技法上，多用線的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

方式：先以學(xué)生熟悉的環(huán)境為寫生對(duì)象，再畫一些常見的環(huán)境，注重透視靈活運(yùn)用。

二、自然風(fēng)景寫生 具體內(nèi)容：

先讓學(xué)生通過收集一定的資料和范畫，臨摹一些優(yōu)秀風(fēng)景速寫習(xí)作。掌握一定的表現(xiàn)方法，特別是具有很強(qiáng)的符號(hào)性的東西，如樹木，因種類不同，就有不同畫法，概括起來就是用不同的符號(hào)來代替。

方式：先是理論講解，注意加強(qiáng)風(fēng)景寫生的趣味性、生動(dòng)性講解演示，老師選取部分優(yōu)秀作品，例出一些優(yōu)秀參考資料讓學(xué)生收集進(jìn)行臨摹。

作業(yè)：可單列、分類進(jìn)行臨摹訓(xùn)練，加深認(rèn)識(shí)和記憶，不少于10張。、再結(jié)合簡單對(duì)象實(shí)地寫生，可從一棵樹、一塊石頭畫起，再由淺入深，從少到多，從局部到整體。

方式：在老師指導(dǎo)下以寫生為主，先以校園內(nèi)植物寫生然后（3）、選取有美感、有情趣的對(duì)象進(jìn)行寫生，注意畫面中線條的運(yùn)用，還是可借助線面結(jié)合或光影畫法。注意畫面近景、中景、遠(yuǎn)景的處理，多進(jìn)行俯視、平視、仰視的變化，在寫生中要注意學(xué)生安全、加強(qiáng)紀(jì)律管理。方式：多選擇外出寫生。

三、建筑、景觀寫生 具體內(nèi)容：

先讓學(xué)生明確室外建筑寫生的目的性、重要性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并結(jié)合優(yōu)秀范例講解其重要性。

方式：先以臨摹為主，在校內(nèi)進(jìn)行，老師選取好的范本。作業(yè)：不同風(fēng)格、不同種類的建筑臨摹不少于5張。

室外建筑寫生可根據(jù)對(duì)象的不同，可大致從小區(qū)、園林、廣場及城市和農(nóng)村的景觀建筑，讓學(xué)生注意收集素材、學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)。

方式：先以校內(nèi)和周邊環(huán)境為主進(jìn)行寫生，然后到有特色的地點(diǎn)寫生，注意不同材料、工具的使用，以及形式與內(nèi)容，技法與內(nèi)容知識(shí)講解和演示，注意相互聯(lián)系和影響。

重點(diǎn)講解：（1）、通過一定技法，運(yùn)用不同的工具進(jìn)行寫生、注意室外建筑與植物、假山或其他裝飾物體的結(jié)合，尋求一種適合自己的技法，加以重點(diǎn)訓(xùn)練，找到好的表現(xiàn)語言并多加以練習(xí)。（2）、寫生中注意畫面前后、上下空間處理，對(duì)線的粗細(xì)、剛?cè)帷⑤p重等變化多多體會(huì)，先以慢寫為主，然后再進(jìn)行快速寫生，兩種方式都要講求概括性和生動(dòng)性，到后期可結(jié)合一定色彩進(jìn)行表現(xiàn)。總之一定要培養(yǎng)學(xué)生的作品意識(shí)，設(shè)計(jì)意識(shí)，真正做到人物、自然、建筑等的完美結(jié)合。（3）、學(xué)生可先以8開為主然后再用4開，甚至更大的表現(xiàn)，從簡單村舍到繁雜城鎮(zhèn)，都可以作為寫生對(duì)象，并培養(yǎng)學(xué)生興趣，養(yǎng)成畫速寫的良好習(xí)慣。期末成績由平時(shí)作業(yè)表現(xiàn)、理論測試以及課程結(jié)束前的考試三部分共同評(píng)定。

第三章彩色鉛筆表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論1課時(shí)，實(shí)踐3課時(shí)

2、教學(xué)目的：該部分講述彩色鉛筆的性能特點(diǎn)，介紹彩色鉛筆快速的表現(xiàn)技法，通過實(shí)例詳盡的介紹作畫步驟及注意事項(xiàng)。通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握彩色鉛筆的基本用法，并能夠使用彩色鉛筆表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：彩色鉛筆的使用方法和作畫步驟

4、教學(xué)難點(diǎn)：彩色鉛筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：彩色鉛筆特點(diǎn)及繪畫技巧

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

彩色鉛筆特點(diǎn)及繪畫技巧

彩色鉛筆使用有三個(gè)注意事項(xiàng)： 著色力度

搭配用色

筆觸統(tǒng)一

步驟

一、選擇合適的圖片為參照，將其空間結(jié)構(gòu)、物體景觀、人物配景以線的方式交代清楚，注意對(duì)趣味中心的表現(xiàn)。

步驟

二、確定畫面的明暗層次，可以先從畫面的主要部分著色。

步驟

三、然后給周圍綠色植物上淡色，確定物體的固有色。

步驟

四、進(jìn)一步確定物體的固有色后，將物體的暗部畫出，加強(qiáng)畫面的層次感。

步驟

五、最后全面調(diào)整，將拉大畫面的明暗關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)主體的表達(dá)。

要求：

1、注意物體前后的層次關(guān)系和空間關(guān)系，注意線條的輕重主次。

2、注意著色的主次關(guān)系，明確畫面基調(diào)，畫面統(tǒng)一和諧。

第四章馬克筆表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論3課時(shí)，實(shí)踐9課時(shí)

2、教學(xué)目的：該部分講述馬克筆的性能特點(diǎn)，介紹馬克筆的表現(xiàn)技法通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握馬克筆的基本用法，并能夠使用馬克筆表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：馬克筆的使用方法和作畫步驟

4、教學(xué)難點(diǎn)：馬克筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：馬克筆特點(diǎn)及繪畫技巧

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)

用馬克筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

一、用馬克筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

馬克筆顏色不易修改，所以要確定用色之后再下筆。首先用鉛筆起稿；再用鋼筆把骨線勾勒出來，勾骨線不要拘謹(jǐn)，允許出現(xiàn)錯(cuò)誤線條，因?yàn)轳R克筆可以幫助蓋掉一些出現(xiàn)的錯(cuò)誤；然后進(jìn)入馬克筆上色階段。運(yùn)用馬克筆時(shí)要敢于下筆，體現(xiàn)馬克筆的繪畫張力。顏色上，需采用實(shí)際物體顏色，局部可以通過夸張來突出主題，使畫面具有沖擊力、吸引力。顏色在使用中重疊部分不宜太多，必要的時(shí)候可以少量重疊，以達(dá)到更豐富的色彩效果。需要把握好整體色調(diào)，太艷麗的顏色不能使用過多。最后可以采用重色表達(dá)畫面暗部和采用較中性的暗色統(tǒng)一暗部，使畫面沉穩(wěn)得體、顏色統(tǒng)一。

在筆的選擇上，馬克筆種類眾多，初學(xué)者需要在購買馬克筆后做出馬克筆色標(biāo)，以方便繪畫時(shí)查找馬克筆，對(duì)馬克筆的熟悉和快速查找是馬克筆繪畫的基礎(chǔ)。

馬克筆有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，其表現(xiàn)力勝出水粉和水彩，但運(yùn)用起來具有一定的難度。在手繪效果圖時(shí)，首先要掌握馬克筆正確的用筆方法和規(guī)律。

1、直線的用筆技巧

畫直線下筆要果斷，起筆、運(yùn)筆、收筆的力度要均勻。

2、平行線和垂直線交叉疊加的技巧

平行線和垂直線交．義的組合筆觸多用來表現(xiàn)光影質(zhì)感，以明顯的筆觸變化來豐富畫面的層次和效果。注意交叉疊加時(shí)要待第一遍完全干透后再進(jìn)行，否則兩遍色彩會(huì)融合在一起而失去清晰的筆觸輪廓。

3、同色系疊加的技巧

馬克筆的分類中通常將同色系的筆色歸納使用。為了使色調(diào)統(tǒng)一又有明暗變化，通常先將色系中淺調(diào)子作為物體固有色，按照結(jié)構(gòu)方向依次擺筆觸；然后將較暗的色調(diào)疊加在固有色上來表現(xiàn)物體的暗部結(jié)構(gòu)；最后用最暗的色調(diào)強(qiáng)調(diào)投影部分，這樣畫面就有了清晰的黑、白、灰關(guān)系。

4．物體亮部留白和暗部、投影處理的技巧

馬克筆的顏色純度比較高，如果畫面涂得太滿，就會(huì)使畫面失去真實(shí)感，所以在表現(xiàn)物體亮部的地方應(yīng)該選擇明度較高、飽和度適中的色系；在上色的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)留白，給畫面留出高光和“透氣”的地方；強(qiáng)調(diào)物體受光狀態(tài)，使畫面生動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)關(guān)系。物體的暗部處

理需要強(qiáng)調(diào)色彩的厚重感，與亮部對(duì)比度區(qū)分開，這樣才能突出馬克筆色彩對(duì)比鮮明的特性。在為暗部上色時(shí)要先確定畫面顏色基調(diào)，通常使用明度適中的色調(diào)，然后再上暗部和投影顏色。暗部和投影要選擇飽和度偏低的中性顏色和厚重色，使暗部和投影結(jié)構(gòu)顏色沉穩(wěn)。只有明暗關(guān)系區(qū)分清晰才能加強(qiáng)物體體積感，增強(qiáng)畫面的生動(dòng)性。5．高飽和度色調(diào)使用原則

手繪效果圖的表達(dá)中的色調(diào)純度不應(yīng)太高，顏色選擇應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活的低飽和度色調(diào)接近。在有些裝飾品的著色上也可以選擇一些高飽和度的顏色來點(diǎn)綴畫面，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；但使用面積不宜過大，要把握好尺度。

第二節(jié)馬克筆表現(xiàn)應(yīng)用技巧

1、同類色彩疊加技巧

馬克筆中冷色與暖色系列按照排序都有相對(duì)比較接近的顏色，編號(hào)也是比較靠近的，畫受光物體的亮面色彩時(shí)，先選擇同類顏色中稍淺些的顏色，在物體受光邊緣處留白，然后再用同類稍微重一點(diǎn)的色彩畫一部分疊加在淺色上，便在物體同一受光面表現(xiàn)出三個(gè)層次。用筆有規(guī)律，同一個(gè)方向基本成平行排列狀態(tài)；物體背光處，用稍有對(duì)比的同類重顏色，方法同上。物體投影明暗交界處，可用同類重色疊加重復(fù)數(shù)筆。

2、物體亮部及高光處理

物體受光亮部要留白，高光處要提白或點(diǎn)高光，可以強(qiáng)化物體受光狀態(tài)，使畫面生動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)關(guān)系。

3、物體暗部及投影處理

物體暗部和投影處的色彩要盡可能統(tǒng)一，尤其是投影處可再重一些。畫面整體的色彩關(guān)系主要靠受光處的不同色相的對(duì)比和冷暖關(guān)系加上亮部留白等構(gòu)成豐富的色彩效果。整體畫面的暗部結(jié)構(gòu)起到統(tǒng)一和諧的作用，即使有對(duì)比也是微妙的對(duì)比，切記暗部不要有太強(qiáng)的冷暖對(duì)比。

4、高純度顏色應(yīng)用規(guī)律

畫面中不可能不用純顏色，但要慎重，用好了畫面豐富生動(dòng)，反之則雜亂無序。當(dāng)畫面結(jié)構(gòu)形象復(fù)雜時(shí)，投影關(guān)系也隨之復(fù)雜，此種情況下純色要盡量少用，且面積不要過大、色相過多。相反，畫面結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)關(guān)系單一時(shí)，可用豐富的色彩調(diào)解畫面

三、馬克筆作圖步驟及一般規(guī)律

1、馬克筆作圖過程的思維程序化

2、馬克筆作圖步驟

①草圖策劃階段——構(gòu)思階段、草稿階段、色稿階段。

②正稿繪制階段——線稿階段、著色階段。

③畫面調(diào)整階段——深入刻畫、色彩調(diào)和、空間層次處理。

④收尾處理階段——勾勒處理、高光處理、落款簽名。

3、總結(jié)馬克筆技法的五點(diǎn)注意

①用筆要隨形體走，方可表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)感。

②用筆用色要概括，應(yīng)注意筆觸之間的排列和秩序，以體現(xiàn)筆觸本身的美感，不可零亂無序。

③不要把形體畫的太滿，要敢于“留白”。

④用色不能雜亂，用最少的顏色盡量畫出豐富的感覺。

⑤畫面不可以太灰，要有陰暗和虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系。

第五章

綜合表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論1課時(shí)，實(shí)踐3課時(shí)

2、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種繪畫的畫法與技法，培養(yǎng)學(xué)生繪制手繪表現(xiàn)圖的動(dòng)手能力，并能夠通過繪制手繪表現(xiàn)圖直接為建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)服務(wù)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

1、鉛筆繪畫技法。

2、鋼筆繪畫技法。

3、水彩、水粉繪畫技法。

4、教學(xué)難點(diǎn)：馬克筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：單體、組合體的色彩表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟與配色方案

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)

單體、組合體的色彩表現(xiàn)

一、沙發(fā)、坐椅的色彩表現(xiàn)案例

沙發(fā)和座椅需要根據(jù)不同材料表現(xiàn)出不同質(zhì)感，如布藝沙發(fā)和座椅就應(yīng)該用柔軟材質(zhì)的表現(xiàn)法，而木質(zhì)材料沙發(fā)和坐椅就應(yīng)注意高光與木質(zhì)拋光的特點(diǎn)。

二、床的色彩表現(xiàn)案例

床的表現(xiàn)重點(diǎn)是床面的留白處理，要注意加強(qiáng)暗部對(duì)比度，不能有規(guī)律性的筆觸間隙。

三、裝飾品及組合體的色彩表現(xiàn)案例

裝飾品雖然只是點(diǎn)綴，但也需要結(jié)構(gòu)清晰，從而讓畫面更加出彩。色彩可以適當(dāng)選擇飽和度高一些的顏色，增加畫面冷暖和諧統(tǒng)一的氛圍。在整體組合體的表達(dá)上，應(yīng)注意色彩的氛圍和整體形式搭配的協(xié)調(diào)

第二節(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟與配色方案

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟

1、在設(shè)計(jì)構(gòu)思成熟后，確定表現(xiàn)思路（如表現(xiàn)角度、透視關(guān)系、空間形體的前后順序等），明確需要表現(xiàn)的重點(diǎn)。

2、通常由整體透視關(guān)系入手，并以其作為參照繪制家具和配景的透視和比例關(guān)系，同時(shí)要注意線條因地制宜地運(yùn)用，包括如何運(yùn)用不同類型的線條塑造材質(zhì)各異的形體，并表現(xiàn)其質(zhì)感。

3、著色的基本原則是由淺入深，通盤考慮圖面整體色調(diào)，先用彩鉛繪制形體的過渡面

4、采用不同明度、純度的馬克筆逐層著色，進(jìn)一步肯定形體、拉開圖面的明暗層次關(guān)系。

5、繪制室內(nèi)配景一般從視覺中心著手，先根據(jù)對(duì)象的色彩、材質(zhì)，整體描繪物體的灰面和暗部，以產(chǎn)生整體空間的明暗關(guān)系，再采用同色系低明度的色彩繪制暗部，繪制時(shí)要考慮到物體的形體轉(zhuǎn)折、材質(zhì)肌理及光源因素等問題。

6、在著色的過程中，要注意通過筆觸的虛實(shí)、粗細(xì)、輕重等變化來表現(xiàn)對(duì)象的材質(zhì)。對(duì)于環(huán)境中色彩、材質(zhì)相近的物體，繪制應(yīng)做到同步處理，以提高繪制效率。

7、處理地面時(shí)不宜畫滿，交代好其受光因素及與環(huán)境中其他物體相互影響關(guān)系即可，其他部分則可進(jìn)行留白處理。

8、繪制圖面中其他相關(guān)配景，大致交代其色彩、形體、材質(zhì)及受光因素即可。初步繪制完成后，對(duì)圖面的空間層次、虛實(shí)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整，同時(shí)要把環(huán)境色因素考慮進(jìn)去。

9、繪制高光：高光是一副圖的“點(diǎn)精之筆”，能進(jìn)一步產(chǎn)生明暗關(guān)系、強(qiáng)調(diào)形態(tài)和明確材質(zhì)。值得注意的是，在表現(xiàn)圖中，為了說明設(shè)計(jì)內(nèi)涵，會(huì)違反常規(guī)地在暗部也點(diǎn)取高光。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方法和建議

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方案

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)中，顏色搭配尤為重要，在繪制效果圖時(shí)，應(yīng)該把握好使用顏色的特點(diǎn)和配色規(guī)律。以下給出了三套配色方案。

①紅色與棕色的暖色系的融合，成為畫面的主色調(diào)，對(duì)地面和窗戶處理時(shí)加入小部分的冷色，讓畫面的顏色豐富卻不失整體色彩感。

②藍(lán)色與深藍(lán)色的大面積使用使畫面整體統(tǒng)一，抱枕、臺(tái)燈及裝飾畫用黃色、紅色等暖色系局部點(diǎn)綴，讓畫面不顯得呆板。

③灰色與暖灰色彩讓畫面沉穩(wěn)，色彩典雅隨和。局部點(diǎn)綴等比例的冷色和暖色，更加襯托了灰色的穩(wěn)重，可使畫面色彩既豐富又和諧統(tǒng)一。

在手繪效果圖的色彩搭酉己上，需要理論知識(shí)的依托和長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。組織一個(gè)比較完整、和諧的色彩秩序，如同樂團(tuán)指揮調(diào)動(dòng)整個(gè)樂隊(duì)一樣，若想使每一種樂器都能充分發(fā)揮自己的特長，就必須有一個(gè)總的曲調(diào)，即樂曲的主旋律，根據(jù)主旋律來安排穿插配器與和聲。色彩也是一樣，沒有孤立存在的顏色。若要使色彩完美，就必須依據(jù)色彩的主旋律，精心選擇色彩要素，并通過烘托對(duì)比及周圍環(huán)境的對(duì)比映襯等方法，有效、合理地發(fā)揮色彩各要素的特點(diǎn)及作用，這樣才能突出色彩主旋律，突出色彩美的特征。

2．室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方法和建議

①色調(diào)配色。具有某種相同性質(zhì)(冷暖調(diào)，明度，飽和度)的色彩搭配在一起，在色環(huán)上的色相越全越好，最少也要三種色相以上。比如，大自然的彩虹就體現(xiàn)出了很好的色調(diào)配色。

②近似配色。在色環(huán)上選擇相鄰或相近的色相進(jìn)行搭配。這種配色因?yàn)楹腥心骋还餐纳啵院軈f(xié)調(diào)。因?yàn)樯嘟咏砸脖容^穩(wěn)定。如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同

色系配色。如紫配綠、紫配橙、綠配橙等。

③漸進(jìn)配色。按色相、明度、飽和度三要素之一，程度高低依次排列顏色。特點(diǎn)是即使色調(diào)沉穩(wěn)也很醒目，尤其是色相和明度的漸進(jìn)配色。彩虹既屬于色調(diào)配色，又屬于漸進(jìn)配色。

④對(duì)比配色。將色相、明度或飽和度有強(qiáng)烈反差的顏色搭配在一起，再配上一個(gè)中性色。其中，明度的對(duì)比給人明快清晰的印象，可以說只要有明度上的對(duì)比，配色就不會(huì)太失敗。如紅配綠、黃配紫、藍(lán)配橙等。

⑤單重點(diǎn)配色。單重點(diǎn)配色是指讓配色的兩種顏色形成面積的大反差。“萬綠叢中一點(diǎn)紅"就是一種單重點(diǎn)配色。其實(shí)，單重點(diǎn)配色也是一種對(duì)比，相當(dāng)于一種顏色做底色，另一種顏色做圖形。

⑥分隔式配色。如果兩種顏色比較接近，看上去不分明，可以將對(duì)比色加在這兩種顏色之間，增加強(qiáng)度，整體效果就會(huì)很協(xié)調(diào)。最簡單的加入色是無色系的顏色

三、綜合使用馬克筆與彩色鉛筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

彩色鉛筆不宜大面積單色使用，否則畫面會(huì)顯得呆板、平淡。在手繪效果圖中，彩色鉛筆往往與其他工具配合使用，如與水彩結(jié)合可表現(xiàn)色彩退暈效果等。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)中，馬克筆與彩色鉛筆結(jié)合使用是最常見的。在馬克筆和彩色鉛筆結(jié)合使用中，要注意掌握使用技巧規(guī)律，首先利用馬克筆鋪設(shè)畫面大色調(diào)，畫面亮部留白；再利用彩色鉛筆將亮部留白的地方填涂起來，需要注意虛實(shí)變化，彩色鉛筆的主要作用是使畫面顏色更加豐富。

手繪效果圖中，同色彩色鉛筆配合馬克筆表達(dá)亮部細(xì)節(jié)和細(xì)部布料褶皺。

由于馬克筆對(duì)細(xì)小局部無法細(xì)致刻畫，可以采用彩色鉛筆刻畫小物件的細(xì)節(jié)及明暗結(jié)構(gòu)關(guān)系。對(duì)于馬克筆的大面積的明暗過渡，可利用彩色鉛筆的用筆輕重來達(dá)到較好的顏色過渡的目的。還可以采用鄰近色的處理方法豐富畫面。