第一篇：民族團結教案

可愛的少數民族

活動目的

1．讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。

2．主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習慣及居住地。

3．培養幼兒熱愛少數民族的情感，進行愛國主義教育。

活動準備

1．課前豐富有關地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。

2．自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機。

活動過程

一、開始部分

1．出示中國地圖，復習兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學的地理知識。

2．讓幼兒知道中國是個多民族國家。

第一次嘗試：中國是個多民族國家，請幼兒說一說知道有哪些民族，居住在地圖上的什么位置？

幼兒討論

3．出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標記貼在地圖上。

二、基本部分

1．放映投影片，并出示掛圖，認識四個民族的服飾特征并了解其生活習慣。

（1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習慣。

第二次嘗試：幼兒觀察討論蒙古族人穿什么樣的衣服？他們的服飾跟我們有什么不一樣？他們愛好什么？……

（2）出示蒙古族的掛圖，深入引導幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結，加深幼兒印象。

教師小結：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

（3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。

2．利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認不同的民族服飾及居住地，鞏固所學知識。

游戲規則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認所出示的民族娃娃并送到相應的布景下。（在教室四周準備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景）

3．欣賞四個民族的音樂，嘗試創編民族舞蹈。

第三次嘗試：幼兒根據平時的知識與上課的認識邊聽音樂邊跳舞，區別各民族不同的舞蹈風格，鼓勵幼兒創編。

三、結束部分

1．培養幼兒熱愛少數民族的情感，進行愛國主義教育。

師：我們今天認識了幾個少數民族，他們和我們一樣都是中國人，我們五十多個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，共同建設我們的國家……

民族團結一家親

活動目標：

1、通過圖片感受到我們中國有56個民族，各族人們相親相愛，知道我們身邊的民族有維族、哈族、蒙古族、和漢族。

2、在“民族團結一家親”故事中，感受民族團結友愛、互敬互助教育的良好氛圍。

3、通過活動體驗感受民族團結一家親，激發幼兒相親相愛一家親的民族情感。

活動準備：

課件《民族團結一家親》、音樂《感恩的心》、情景布置等

活動過程：

（一）、談話導入：

1、教師出示圖片，并提問：

（1）“小朋友們，請你觀察一下，圖上的人們是在什么地方？都是哪個國家的人？”

（2）“天安門前人們穿著不同顏色不同款式的衣服，當你看到他們手挽著手，心里是怎樣的感受？”

（3）小朋友們說說，我們幼兒園都有哪些民族？平時我們在一起都是怎么玩的？

（二）、在民族團結一家親”活動中感受民族團結。

1、如意姐姐今天來到幼兒園，她要給小朋友們講述幼兒園召開“民族團結一家親”動員會后老師們結親的故事。如意說：我的媽媽在八十四團幼兒園工作，幼兒園召開“民族團結一家親”動員大會后，教師們個個參加了結親、認親、助親活動，我的媽媽結親認親的是一位哈族阿姨。胖媽老師也是和哈族阿姨結親，就像親姐妹一樣。回族馬麗老師認了一名漢族狗狗爺爺，你看張璞老師到結親戶家笑的多開心啊。

2、幼兒園張老師結親的是一位維吾爾族叔叔-吐爾遜江，他也是幼兒園老師們的精準扶貧戶，維吾爾族叔叔吐爾遜江家住六連。他患有嚴重的椎間盤病，為了看病家里欠了很多債務，吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨當時肚子里還懷著快要出生的小寶寶。家里種的幾十畝菊花又沒人撿，正當吐爾遜江叔叔焦急萬分的時候，幼兒園全體老師每人捐款，送吐爾遜江叔叔家的阿姨去醫院生下了一個可愛的小弟弟、十一節假休息日人們都在休息過節，幼兒園的老師們沒有休息，又為吐爾遜江叔叔家去采摘菊花。老師們又聯系醫院醫生為吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶看病、入冬前，大媽老師了解到吐爾遜江叔叔家還沒有買過冬的煤，又為吐爾遜江叔叔家送去了一車煤，聽說叔叔家的小弟弟病了，大媽和老師們又送去了營養品。老師們像對待親人一樣幫助吐爾遜江叔叔，幫助他解決了一個又一個困難，使他對生活充滿了信心。他逢人就高興的說：“民族團結就是好，民族團結一家親”。現在吐爾遜江叔叔還清了7萬元的債款，一家人過著幸福的日子。他常常高興的對大家說民族團結一家親，亞克西！

3、故事講完了，在生活中，我們到處可以看到民族團結、互敬互助的故事，在我們中國這個大家庭里，只有各民族團結了，生活才能越過越好，只有各民族團結了，我們的國家才能越來越強大。

教師小結：我們幼兒園里，漢族小朋友和少數民族小朋友一起快樂的游戲、唱歌、舞蹈！小朋友一起你幫我，我幫你，讓我們一起團結友愛，互相幫助，我們是相親相愛的大家庭。讓我們手牽手，一起歡歌起舞，為我們都是中國人而驕傲。

第二篇：民族團結教案

八年級(4)班民族團結教育教案

授課者:覃峰 備課日期:2011年3月6日 上課日期:

第一部分我國是統一的多民族國家

1、我國共有56個民族。

根據中華人民共和國國家統計局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調查主要數據公報》中的相關數據：全國人口中漢族人口為118295萬人，占總人口的90.56%；各少數民族人口為12333萬人，占總人口的9.44%。

2、我國是一個和睦的多民族的大家庭。平等和諧的民族關系對于國家的穩定和現代化建設事業的順利進行意義十分重大。各民族之間平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展，維護了國家的長期穩定，促進了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發展，才會有共同的美好前景，中華民族才會有更強大的民族凝聚力和民族精神。

三個“離不開”：漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；少數民族之間互相離不開。在培英高級中學的教職工隊伍中，有壯族、土家族、滿族、畬族、蒙古族等少數民族的老師。各民族老師團結協作，為黨和國家的教育事業貢獻力量。第二部分黨的民族政策

新中國成立后，為了建立和鞏固和諧的民族關系，黨和政府采取了許多重要舉措，其中包括：

1、確立了民族區域自治制度。截至目前，中國有民族自治地方155個，其中自治區5個、自治州30個、自治縣(旗)120個。我國的5個少數民族自治區：

新疆維吾爾自治區；內蒙古自治區；西藏自治區；寧夏回族自治區；廣西壯族自治區 廣東的三個少數民族自治縣：

連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣

2、發展少數民族地區經濟文化事業

中華人民共和國成立后，國家盡一切努力，促進各民族的共同發展和共同繁榮。國家根據民族地區的實際情況，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，幫助、扶持民族地區發展經濟，并動員和組織漢族發達地區支援民族地區。特別是隨著近年來中國改革開放的不斷深入發展，國家加大了對少數民族地區的投資力度，加快了少數民族地區對外開放的步伐，使少數民族地區的經濟發展呈現新的活力。“西部大開發”

3、發展少數民族科教文衛等事業

在發展少數民族教育事業方面，國家堅持從少數民族的特點和民族地區的實際出發，積極支持和幫助少數民族發展教育事業。如賦予和尊重少數民族自治地方自主發展民族教育的權利，重視民族語文教學和雙語教學，加強少數民族師資隊伍建設，在經費上給予特殊照顧，積極開展內地省市對少數民族地區教育的對口支援等。第三部分內地新疆高中班

1、關于新疆

我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區。自治區行政區包括23個市、7個地區、5個自治州、68個縣和自治縣，全區總面積166.04萬平方公里，為中國最大的省級行政區。

中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區，新疆總面積占中國陸地面積六分之一，邊界線長度占四分之一。

新疆，最原始的稱呼是柱州，新疆大部自漢朝便屬中國，漢稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現于我國史籍。不時被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時期。1757年，清乾隆帝再次收復故土，把這片土地命名為“新疆”，取“故土新歸”之意。

新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個歷史悠久的世居民族。2007年，新疆常住人口達2095.19萬。各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總人口的45.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總人口的39.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總人口的7.04%。

新疆自古以來就是多民族聚居地區,同時又是多宗教信仰地區,古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現出多元化和開放、融合等特點。在漫長的歷史發展過程中,新疆文化深受祖國內地文化的影響,形成豐富的內涵,同時,新疆文化又對祖國內地文化產生積極影響。

2、內地新疆高中班概述

新中國成立以來，黨中央、國務院一直十分關心和重視新疆教育，采取了一系列特殊措施支援新疆發展教育事業。但是，由于歷史和自然、地理條件等方面的原因，新疆的教育基礎還很薄弱，與內地相比還有相當大的差距，不能滿足新疆社會、經濟等各項建設事業發展的需要。為此，中央決定進一步采取特殊措施，加大智力支援新疆的工作力度，在內地有關城市開辦新疆高中班。

開辦內地新疆高中班是國家實施西部大開發戰略，促進新疆經濟發展和社會進步，貫徹黨的民族政策、增強民族團結、維護祖國統一，保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一，是一項光榮而崇高的事業，也是各辦班城市政府義不容辭的責任和義務。

3、我校新疆班的辦班情況

我校于2005年開始承辦內地新疆高中班。現有新疆學生320名。學生來自維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、蒙古等多個民族。學校充分認識國家開辦“內高班”的深遠意義。選派政治思想過硬、業務素質好、責任心強、有奉獻精神并有豐富的管理和教學經驗的教師擔任新疆班的教育教學工作。針對學生漢語水平低，大部分學生未學過英語，數理化水平參差不齊的問題，新疆班的教師積極探索適合“內高班”學生實際的教學方法。精選精編教材，分層次因材施教，強化自學能力，固本強基。經過師生的共同努力，教學效果喜人。

辦班以來，上級領導對學校新疆部的工作給予高度的重視。國家教育部民族教育司的領導，新疆教育廳、教育工委的領導，全國人大常委會副委員長司馬義·艾買提及市政府、市教育局的領導多次蒞臨學校檢查指導新疆班的工作。

4、與新疆班同學相處要注意的問題?(1)尊重新疆班同學的飲食和生活習慣。

在飲食上，禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉，忌食未經殺而自死的動物的肉，也禁食所有動物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教，現已演變為生活習俗。在與新疆班同學在一起時，盡量避免談及談與豬相關的問題，兩個民族傳統節日：肉孜節和古爾邦節(2)在遵守新疆部的特別管理規定。

本地學生任何時候均不得進入清真飯堂。未經新疆部老師同意，不得進入和睦樓。

在新疆班學生慶祝民族節日期間，經新疆部老師允許進入和睦樓新疆班學生宿舍的，不得攜帶任何含有豬肉和動物油成分的食品。(3)平等相待，共同進步。不能有任何的大漢族思想。

不能因為我們所處的是經濟相對發達地區而有優越感。平等相待，互相幫助，共同進步

教學板書: 第一部分:我國是統一的多民族國家

1、確立了民族區域自治制度。

2、內地新疆高中班概述

3、我校新疆班的辦班情況

作業布置:

與其他民族同學相處要注意的問題?

第三篇：民族團結教案

民族團結主題班會教案

五年級（1）班

第一部分我國是統一的多民族國家

1、我國共有56個民族。

根據中華人民共和國國家統計局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調查主要數據公報》中的相關數據：全國人口中漢族人口為118295萬人，占總人口的90.56%；各少數民族人口為12333萬人，占總人口的9.44%。

2、我國是一個和睦的多民族的大家庭。

平等和諧的民族關系對于國家的穩定和現代化建設事業的順利進行意義十分重大。各民族之間平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展，維護了國家的長期穩定，促進了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發展，才會有共同的美好前景，中華民族才會有更強大的民族凝聚力和民族精神。

三個“離不開”：漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；少數民族之間互相離不開。

團結小學的教職工隊伍中，有壯族、土家族、滿族、畬族、蒙古族等少數民族的老師。各民族老師團結協作，為黨和國家的教育事業貢獻力量。

第二部分黨的民族政策

1、新中國成立后，為了建立和鞏固和諧的民族關系，黨和政府采取了許多重要舉措，其中包括：

1、確立了民族區域自治制度。截至目前，中國有民族自治地方155個，其中自治區5個、自治州30個、自治縣(旗)120個。

我國的5個少數民族自治區：

新疆維吾爾自治區；內蒙古自治區；西藏自治區；寧夏回族自治區；

廣西壯族自治區

廣東的三個少數民族自治縣：

連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣

2、發展少數民族地區經濟文化事業

中華人民共和國成立后，國家盡一切努力，促進各民族的共同發展和共同繁榮。國家根據民族地區的實際情況，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，幫助、扶持民族地區發展經濟，并動員和組織漢族發達地區支援民族地區。特別是隨著近年來中國改革開放的不斷深入發展，國家加大了對少數民族地區的投資力度，加快了少數民族地區對外開放的步伐，使少數民族地區的經濟發展呈現新的活力。

3、發展少數民族科教文衛等事業

在發展少數民族教育事業方面，國家堅持從少數民族的特點和民族地區的實際出發，積極支持和幫助少數民族發展教育事業。如賦予和尊重少數民族自治地方自主發展民族教育的權利，重視民族語文教學和雙語教學，加強少數民族師資隊伍建設，在經費上給予特殊照顧，積極開展內地省市對少數民族地區教育的對口支援等。

第三部分內地新疆高中班

1、關于新疆

我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區。自治區行政區包括23個市、7個地區、5個自治州、68個縣和自治縣，全區總面積166.04萬平方公里，為中國最大的省級行政區。中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區，新疆總面積占中國陸地面積六分之一，邊界線長度占四分之一。

新疆，最原始的稱呼是柱州，新疆大部自漢朝便屬中國，漢稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現于我國史籍。不時被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時期。1757年，清乾隆帝再次收復故土，把這片土地命名為“新疆”，取“故土新歸”之意。

新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉

13個歷史悠久的世居民族。2007年，新疆常住人口達2095.19萬。各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總人口的45.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總人口的39.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總人口的7.04%。

新疆自古以來就是多民族聚居地區,同時又是多宗教信仰地區,古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現出多元化和開放、融合等特點。在漫長的歷史發展過程中,新疆文化深受祖國內地文化的影響,形成豐富的內涵,同時,新疆文化又對祖國內地文化產生積極影響。

2、內地新疆高中班概述

新中國成立以來，黨中央、國務院一直十分關心和重視新疆教育，采取了一系列特殊措施支援新疆發展教育事業。但是，由于歷史和自然、地理條件等方面的原因，新疆的教育基礎還很薄弱，與內地相比還有相當大的差距，不能滿足新疆社會、經濟等各項建設事業發展的需要。為此，中央決定進一步采取特殊措施，加大智力支援新疆的工作力度，在內地有關城市開辦新疆高中班。

開辦內地新疆高中班是國家實施西部大開發戰略，促進新疆經濟發展和社會進步，貫徹黨的民族政策、增強民族團結、維護祖國統一，保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一，是一項光榮而崇高的事業，也是各辦班城市政府義不容辭的責任和義務。辦班以來，上級領導對學校新疆部的工作給予高度的重視。

3、與新疆少數民族同學相處要注意的問題?(1)尊重新疆少數民族同學的飲食和生活習慣。

在飲食上，禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉，忌食未經殺而自死的動物的肉，也禁食所有動物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教，現已演變為生活習俗。

在與新疆少數民族同學在一起時，盡量避免談及談與豬相關的問題，兩個民族傳統節日：肉孜節和古爾邦節

(2)平等相待，共同進步。

不能有任何的大漢族思想。

不能因為我們所處的是經濟相對發達地區而有優越感。

平等相待，互相幫助，共同進步

作業布置: 與其他民族同學相處要注意的問題?

第四篇：民族團結教案

1、烏魯木齊發生打砸搶燒,嚴重暴力犯罪事件

7月5日20時左右，新疆烏魯木齊市發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。截至7月6日中午，烏魯木齊“7·5”事件死亡人數達到140人，受傷人員達800多人。新疆維吾爾自治區主席努爾·白克力發表講話指出，這起打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。是一起典型的境外指揮、境內行動，有預謀、有組織的打砸搶燒事件。在各民族團結堅如磐石的情況下，“三股勢力”的煽動襲擊一定會遭到各族人民的唾棄，敵人的分裂破壞活動注定要徹底失敗。

2、胡錦濤總書記在新疆考察工作并發表重要講話

8月22日至25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤到阿克蘇、昌吉、克拉瑪依、石河子、烏魯木齊等地考察新疆經濟社會發展情況。25日，胡錦濤出席了新疆維吾爾自治區干部大會并發表重要講話強調，要深刻認識新中國成立以來特別是改革開放以來新疆發生的滄桑巨變，倍加珍惜來之不易的大好局面，緊緊抓住國家深入實施西部大開發戰略的寶貴機遇，堅持一手抓改革發展一手抓閉結穩定，努力在中國特色社會主義道路上創造新疆更加美好的明天。

3、國務院新聞辦發表《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》白皮書

國務院新聞辦公室9月27日發表《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》白皮書。這是繼1999年《中國的少數民族政策及其實踐》、2005年《中國的民族區域自治》兩個白皮書之后，中國政府發布的第三個關于中華民族政策的白皮書。

4、慶祝澳門回歸祖國10周年大會暨澳門特別行政區第三屆政府就職典禮隆重舉行

12月20日，慶祝澳門回歸祖國10周年大會暨澳門特別行政區第三屆政府就職典禮在澳門東亞運動會體育館隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席并發表重要講話。澳門特別行政區第三任行政長官崔世安宣誓就職。

溫家寶看望玉樹孤兒院孩子 鼓勵大家要堅強微笑新華網青海玉樹4月16日電(新華社記者 趙承 張宗堂)16日，5、中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶繼續在青海玉樹地震災區考察，他深入受災嚴重的學校、孤兒院、寺廟，到受災群眾集中安置點看望慰問各族群眾，代表黨中央、國務院向受災群眾致以深切慰問。溫家寶指出，在災害面前，各族干部群眾要互相關心，互相幫助，團結一致，并肩作戰，這是我們克服困難的希望所在。我們一定能夠戰勝這場災難，在戰勝災難中進一步增強民族團結。

16日清晨，天剛蒙蒙亮，溫家寶總理就從昨晚休息的帳篷中走出來，乘車前往玉樹州孤兒院看望他牽掛的兒童們。位于普措達贊山前的孤兒院，收留了208名孤兒。他們的父母有的因病去世，有的在災難中喪生，也有一些棄嬰。其中大部分是藏族，也有漢族。

走進孤兒院，只見校門完全坍塌倒地，學生宿舍也是一片瓦礫，但學生食堂保存完好。學校老師告訴總理，地震發生時，202名學生正在學生食堂吃早餐，幸免于難。6名在宿舍里的學生被壓在廢墟下，師生們合力搶救保住了他們的生命。在學校院子里，溫家寶逐個握著孩子們的小手噓寒問暖。高原的清晨比較寒冷，看到孩子們衣服單薄，溫家寶對當地的負責人說，一定要把棉衣優先發給孤兒院的孩子們。一個小女孩低著頭默默流淚，溫家寶捧起她的臉說：“孩子，爺爺看你來了，看著爺爺，笑一笑，要堅強些，困難總會過去的。”溫家寶還察看了孩子們居住的帳篷，詢問了伙食情況。廚師布楊正在一口大鍋里為孩子們做著熱氣騰騰的牛奶稀飯。溫家寶囑咐道，一定要讓孩子們吃飽、吃好。溫家寶主動提出與孩子們在校舍的廢墟前合影。看到許多孩子們啜泣不止，每個人的臉上掛著兩行淚。溫家寶安慰他們說，不要難過，生活就像太陽一樣充滿希望。不管遇到多大的困難，太陽都會照常升起。你們是不幸的但又是萬幸的，是孤兒但并不孤單。黨和政府會關心你們、照顧你們。無論你們是藏族、漢族，大家都是一家人，要互相照顧。你們從小生活艱辛，會更懂得生活，珍惜自己的生命，學習比別的孩子會更用功，將來會成為國家有用之才。他對隨行的當地負責人說，我們要把搶救和照顧孩子擺在抗震救災重要位置，因為他們是祖國的明天。他安慰孩子們，政府會為你們建一所更堅固、更好的學校，讓你們生活好，學習好！臨別時，孩子們依依不舍不斷地向總理說著“扎西德勒！”總理一步三回頭，與孩子們依依惜別。

玉樹賽馬場，是牧民們縱橫馳騁的地方，每年夏天這里就熱鬧起來。如今，在開闊的場地上，一頂頂帳篷搭了起來，這里成了受災群眾臨時的家。在安置點，溫家寶詳細察看了受災群眾吃穿住用的保障情況，面對安置點的上千名群眾，溫家寶說，地震災害讓大家受苦了，也讓全國人民的心和災區群眾的心緊緊地連在一起，讓災區各族群眾的心緊緊連在一起。災難面前，藏族同胞和漢族同胞，以及外來的救助人員相互信任，緊密團結，自覺參加抗震救災，讓人十分感動。這是我們戰勝困難的力量所在。在抗震救災的同時，我們已經開始謀劃災后重建。玉樹州位于三江源，是重要的生態保護區，我們一定會科學規劃，加快實施，盡最大努力建設一個更好更美的新玉樹。總理的話，讓大家深受感染，賽馬場上響起了熱烈的掌聲。他向正在進行抗震救災的解放軍指戰員表示親切問候。

玉樹縣上拉秀鄉加吉娘村，是一個移民村。為保護三江源，2004年村民們從70公里外搬遷到這里。地震中，有21個村民喪生，160多間房屋倒塌。村支部書記土定朋措詳細向總理介紹了抗震救災以及村民們生活安置情況。淳樸的藏民們圍攏到總理身邊，有的眼里噙著淚水，滿臉風塵。溫家寶向他們一一問好后說，黨和政府一定會把你們的生活安排好。你們為保護三江源做出了貢獻，現在收入還比較低，生活還比較困難，重建工作一定要和扶貧開發、生態保護結合起來。他沉痛地說，讓我們向地震中遇難的親人哀悼，讓逝去的人安息吧，活著的人紀念他們最好的方式就是把家鄉建設得更美好。

一路上，溫家寶看到不少藏族僧人自覺加入到抗震救災隊伍中去，有的甚至是千里迢迢從外省趕來，這讓他十分感動。16日臨近中午，溫家寶乘坐越野車，盤山登上海拔3900多米的禪古寺，專程看望寺廟的僧人。大地震中，寺廟毀損比較嚴重，這所寺廟一些僧人被壓在廢墟下。溫家寶說，現在是救人的關鍵時期，他要求參加搶險救援的甘肅消防隊盡百倍努力抓緊搶救被困僧人。他對寺廟的僧人們說，在抗震救災中，不少地方僧人們組織了救援隊，體現了團結一致、共克時艱的精神。我們不僅要做好抗震救災工作，把群眾的房屋建設得更好，也要把寺廟建設得更好。

中共中央政治局委員、國務院副總理、國務院抗震救災總指揮部總指揮回良玉，國務委員兼國務院秘書長馬凱，國務委員兼公安部部長孟建柱一同考察。

溫家寶一行已于16日下午返回北京

考點6知道我國是一個統一的多民族國家。國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展，了解中華民族的優良傳統，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設，維護國家穩定和民族團結

一、我國是一個統一的多民族國家

1．新型民族關系的特點：民族平等、團結、互助。

2．處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

3．處理民族關系的一項基本政治制度：民族區域自治制度。

4．民族團結

(1)重要性：各民族間的團結友愛、合作互助，有利于國家的穩定和繁榮，也有利于各民族的共同進步和發展，有利于實現社會主義的共同富裕。

(2)自覺履行維護民族團結的義務：維護民族團結，既是國家的事，也是我們每個公民應盡的責任和義務。要自覺做到“三個尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。勇于同破壞民族團結的行為作斗爭。

5．青少年能為維護國家統一,民族團結做什么：

①積極宣傳并堅決擁護黨和政府的方針、政策；

②自覺履行維護國家統一和民族團結的義務，同破壞國家統一的行為作斗爭；③學好知識，立志成才，肩負起民族振興的歷史使命。

專題復習

八、加強民族團結，維護祖國統一

2008-05-09 21:50 專題復習

八、加強民族團結，維護祖國統一

【背景材料】

●六十華誕齊歡慶，民族團結結碩果------慶祝內蒙古自治區成立60周年2007年8月8日，內蒙古各族各界群眾5萬多人歡聚在呼和浩特市體育場，熱烈慶祝內蒙古自治區成立60周年。國家副主席曾慶紅率中央代表團參加了慶

祝大會。

60年前成立的內蒙古自治區，是我們黨實施民族區域自治制度的一個范例，是馬克思主義基本原理同我國民族實際相結合的一大創舉，是我國民族關系史上的一座豐碑。

內蒙古自治區成立60周年來，在政治、經濟、文化等方面發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。

●港人治港，澳人治澳，高度自治

1． 保持香港、澳門的長期繁榮與穩定

十七大報告指出，保持香港、澳門長期繁榮穩定是黨在新形勢下治國理政面臨的重大課題。我們將堅定不移地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴格按照特別行政區基本法辦事；全力支持特別行政區政府依法施政，著力發展經濟、改善民生、推進民主；鼓勵香港、澳門各界人士在愛國愛港、愛澳旗幟下和衷共濟，促進社會和諧；加強內地與香港、澳門交流合作，實現優勢互補、共同發展；積極支持香港、澳門開展對外交往，堅決反對外部勢力干預香港、澳門事務。

2．十年見證，和諧相融----聚焦香港回歸十周年

2007年7月1日，香港特別行政區成立10周年。

（1）香港經濟繁榮，社會穩定

今天的香港繼保持著自由港和國際金融、貿易、航運中心的地位，經濟持續增長，社會保持穩定，民生不斷改善，公眾信心明顯增強，國際影響日益擴大。

（2）香港回歸祖國10周年，我們在實踐中獲得的最重要的寶貴經驗是什么？ 第一，堅持全面準確地理解和貫徹執行“一國兩制”方針。

第二，堅持嚴格按照基本法辦事。

第三，集中精力發展經濟、改善民生。

第四，堅決維護社會和諧穩定。

●實現祖國完全統一，是中華兒女的共同心愿

（1）十七大關于解決臺灣問題的方針政策

十七大報告指出，堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。我們鄭重呼吁，在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議，構建兩岸和平發展框架，開創兩岸關系和平發展新局面。

（2）兩岸經濟文化交流

2007年8月下旬，由海峽兩岸關系研究中心，海峽兩岸關系協會主辦的“兩岸同胞攜手迎奧運”青年交流活動在北京舉行。該活動中，兩岸青年聽取了關于中國參加奧運歷史和北京奧運場館建設情況，與奧運金牌獲得者聯歡，舉辦豐富多彩的聯誼活動。

2007年9月6日，中共中央政治局委員、國務院副總理吳儀在廈門與臺灣工商界代表座談時強調，兩岸經貿交流與合作已成為兩岸關系穩定與發展的重要紐帶。

●堅決反對“入聯公投”

陳水扁當局漠視島內求和平、求發展的主流民意，不顧大陸及國際社會的強烈反對，變本加厲地推動“以臺灣名義加入聯合國”的公投活動。這一行徑將嚴重地危害臺灣地區的和平穩定，嚴重損害兩岸同胞的根本利益，我們堅決反對。●２００８年３月４日我國拉薩、甘南、四川阿巴州等地發生**集團一手制造的打、砸搶、燒嚴重事件，藏獨分子在國內外制造事端，嚴重破壞國家和社會穩定，給西藏人民的生命、財產造成極大危害，當地政府采取十分克制態度，迅速平息了這場騷亂，依法維護了社會穩定。

【考點鏈接】

思想品德部分：我國社會主義初級階段基本路線的主要內容；我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結；正確行使公民權利，自覺履行公民義務。

【問題切入】

1．內蒙古自治區成立60周年來，在政治、經濟、文化等方面發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。其原因有哪些？

堅持了中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路；堅持和完善了民族區域自治制度，不斷鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，堅持了民族團結、民族平等、各民族共同繁榮的處理民族關系的基本原則；堅持了以經濟建設為中心，堅持了改革開放；國家的幫助，發達地區的支援；內蒙古自治區各族人民發揚了自力更生、艱苦奮斗精神；等等。

2．近代史上，香港曾經被誰長期占領過？ 哪一個條約被割占的？

被英國占領。在鴉片戰爭后，英國強迫清政府簽訂了《南京條約》，割占了香港島。

3．香港回歸十年，香港地區始終保持了繁榮和發展，說明了什么？

說明“一國兩制”方針的正確，“一國兩制”具有強大的生命力。“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港特別行政區的繁榮、穩定的發展。

4．近十年來，香港經濟繁榮、社會穩定、人民生活水平提高的原因是什么？ “一國兩制”方針的正確；中央政府和全國人民的大力支持，為香港提供了堅實的物質保障；香港人民的勤奮努力，發揚了艱苦奮斗精神；香港重視教育發展，重視人才培養；等等。

5． 解決臺灣問題的基本主張是什么？

（1）堅持一個中國的原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。

（2）“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。

（3）中國政府和中國人民以最大的努力去實現祖國統一，但不承諾不放棄使用武力。

6．“入聯公投”的實質是什么？其危害是什么？

“入聯公投”的實質是分裂祖國，搞“臺獨”。“入聯公投”嚴重地危害了臺海地區和亞太地區的和平與穩定，嚴重損害兩岸同胞的根本利益。

7．遏制“臺獨”、維護臺海和平，公民應主要履行什么義務？

公民主要應履行維護國家統一和各民族團結的義務。

8.維護民族團結，建立平等、團結、互助的民族關系，是我們每個公民的職責，作為中學生，我們能為此做些什么？自覺維護民族團結的義務，大力宣傳我國的民族政策，自覺遵守少數民族的風俗習慣，語言文字、宗教信仰;與少數民族同學相互關心，相互幫助；堅決反對民族分裂的言行等。

9針對**集團分裂活動，我國中央政府和西藏地方政府采取了哪些措施？有理有節，采取十分克制的態度、冷靜對待；對受騙群眾說服教育，寬大處理，對受害群眾安撫；對極少數分裂為分子、違法犯罪分子依法打擊；對**集團仍敞開

對話大門。前提是承認一個中國，不要搞分裂祖國的活動。

10.列舉蒙古、藏族、傣族等少數民族的傳統節日、歷史文化、風俗習慣。蒙古族：傳統節日：那達慕節；文化：摔交舞、馬頭琴等；習慣：摔交、賽馬、喝馬奶等。藏族：傳統節日：藏歷新年；文化：踢踏舞藏傳佛教等；習慣：歌舞、信佛、藏族服飾。傣族：傳統節日：潑水節；文化：孔雀舞、酥油茶等；習慣：竹樓、賽龍舟等

【綜合訓練】

1．十七大報告中首次呼吁兩岸結束敵對狀態。長期以來黨和政府始終致力于祖國的統一大業，但臺灣當局千方百計搞“臺獨”活動，圖謀將臺灣從中國分割出去。

（1）列一列：“臺獨”分子分裂國家破壞祖國統一大業的言行。(2)說一說：在臺灣問題上我們實現祖國統一的基本方針或最佳方式是什么？（3）找一找：在我國政府尋求祖國統一的道路上，總有一些阻礙和平統一進程的因素存在，請你根據所學知識，找出這些因素有哪些？（4）想一想：在維護祖國統一的問題上，我們青少年能做些什么？．（1）如：一邊一國，一中一臺等。（2）一國兩制（3）臺灣島內分裂勢力和外國反華勢力（4）言之有理即可，如宣傳一國兩制國策，努力學好科學文化知識等

2．2007年5月1日，在新中國第一個民族自治區迎來成立60周年之際，能歌善舞的草原兒女，唱起悠揚的長調，跳起歡快的舞蹈，藍天下的遼闊草原漫溢著無邊的歡樂。

（1）材料所描述的這個民族自治區指的是右圖中的（）A．①B．② C．③D．④

（2）實行民族區域自治、設立自治機關的前提條件是什么？（3）這個民族自治區成立60周年來，在政治、經濟、文化等方面發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。請分析其原因。（4）維護民族團結是每個公民應盡的義務。作為中學生應該怎樣履行這項義務？．（1）D（2）必須是少數民族聚居區（3）堅持了中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路；堅持和完善了民族區域自治制度，不斷鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，堅持了民族團結、民族平等、各民族共同繁榮的處理民族關系的基本原則；堅持了以經濟建設為中心，堅持了改革開放；國家的幫助，發達地區的支援；內蒙古自治區各族人民發揚了自力更生、艱苦奮斗精神；等等。（4））①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的風俗習慣；③尊重各民族的語言文字。

第五篇：民族團結教案

民族團結

導入新課：

中國自古以來就是一個統一的多民族國家。新中國成立后，你們知道通過識別并經中央政府確認的民族共有多少個嗎？（56個）對，五十六個民族五十六朵花，每一朵花都嬌艷無比，絢麗無比，但每一朵花也都有她的獨特之處，在長期的歷史條件下，各民族都形成了自己獨有的風俗習慣，好，下面我們就來個知識大比拼，看誰知道的多，誰回答得又快又好！好，看圖片，請聽題：

1、這是我國那個少數民族在歡度什么節日？（傣族，潑水節）

2、這是哪個少數民族的什么樂器？（阿昌族、德昂族、白族）

3、這些是哪個民族的服飾？

4、這是哪個少數民族的體育盛會？（蒙古族的那達慕盛會）

5、元朝和清朝分別是哪兩個少數民族建立的政權？（蒙古族和滿族）看來同學們對少數民族的知識了解的還真不少。建國以來，黨和國家帶領全國各族人民，唱響團結、進步的主旋律，積極探索新形勢下推進民族團結進步事業的有效途徑，我國民族團結進步事業取得了舉世矚目的偉大成就。今天我們就一起來學習新課“民族團結”。講述新課：

那我再給大家出一道題，除了上面提到的你能快速的說出六個少數民族的名稱嗎？（展示五十六個民族名稱）

一、我國的民族構成與分布特點：

1、民族構成：我國是一個統一的多民族國家，漢族占主體，少數民族有55個。在全國總人口中漢族占92%，少數民族占8%。

2、民族分布：（學生看圖說分布特點）分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區有少數民族，少數民族聚居的地區有漢族和其他少數民族居住。這是大雜居。小聚居表現的很明顯。這種分布特點是長期歷史發展過程中各民族相互交往、流動形成的。

這種分布特點有利于各民族在經濟、文化上密切往來，相互吸引，互相依存，增強中華民族的凝聚力。

剛才說到歷史上，讓我們一起來回顧一下歷史上各民族進行了哪些友好的交往？中央政權如何管轄少數民族地區的？（出示圖片資料）

（1）友好交往：漢代張騫出使西域，加強了和西域各族的友好交往。唐太宗實行開明的民族政策，被北方少數民族尊稱了天可汗。唐和吐蕃關系友好。（唐文化是吸納了外來文化和少數民族文化，達到封建文化的高峰）

（2）管轄：漢代設西域都戶，是新疆地區正式歸屬中央政權的開始。元朝是蒙古族建立的政權，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝的正式行政區。漢、蒙、維雜居通婚，形成一個新的民族──回族。

清朝鞏固了統一的多民族國家。在新疆設伊犁將軍。加強對西藏的管轄，設臵駐藏大臣與****共管西藏。

（3）反抗斗爭：1840年開始中國遭受列強入侵，少數民族人民和漢族人民并肩反抗外國的入侵。1888年和1904年，英帝國主義先后兩次發動了對中國西藏的侵略戰爭。英勇的西藏軍民奮起抵抗，連僧人都行動起來，他們用土槍、大刀、長矛等落后武器，同用快槍、火炮武裝起來的英國侵略軍進行了殊死斗爭。抗日戰爭時期，鄂倫春族子弟積極參加東北抗日聯軍，英勇奮戰。當地鄂倫春族人民不顧日本侵略軍的殘酷迫害，為抗聯帶路、送信、運糧、偵察敵情，配合抗聯攻打據點，用鮮血捍衛了祖國的尊嚴。中華人民共和國成立，西藏宗教領袖**大師致電表示擁護中國共產黨和中央人民政府。

以上這些史實說明我國是各族人民共同締造的國家，在長期的歷史發展中，各民族在政治、經濟和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉聯系。

過渡：的確，無數民族團結的故事，創造了燦爛輝煌的中華文明，新中國成立后 又是采取怎樣的措施來實現和維護民族團結呢？

展示《共同綱領》內容：

少數民族聚居的地區，應實行民族的區域自治，按照民族聚居的人口多少各和區域大少，分別建立各種民族自治機關。

——1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》 《共同綱領》在當時具有臨時憲法的作用，說明在當時，準備建國的時候，黨就考慮到了這個問題，那么從共同綱領的內容來看，我當采取的是什么政策來維護民族團結的？(民族區域自治)是的，是民族區域自治制度，好，我們來學習本課的重點，民族區域自治。

二、民族區域自治的實行：

1、民族區域自治

在統一的祖國大家庭內，在中央人民政府的統一領導下，在少數民族聚居的地方設立自治區，按照民族聚居的人口多少和區域大小，分別建立不同級別的民族自治區域和自治機關。在自治區域內，由當地民族當家作主，管理本民族的地方性的內部事務，行使自治權利。

2、民族自治機關的自治權

1、民族自治地方分為：自治區、自治州、自治縣

2、自治機關：本級人民代表大會和相應的人民政府

3、民族區域自治權，包括六個方面的內容： 1）制定自治條例和單行條例； 2）安排管理地方經濟； 3）安排使用地方財政；

4）依法組織地方的維護社會治安的公安部隊 5）管理和發展本民族文化事業； 6）使用一種或幾種語言文字。

民族區域自治是在中央統一領導下的自治，其自治權是在執行憲法、法律以及黨和國家方針政策下的自治權。展示憲法：各少數民族聚居的地方實行區域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。此項制度已被寫入憲法，證明其地位非常的重要，已經是我國的一項基本國策和基本政治制度。

3、民族區域自治的優越性：

播放五十年來西藏的變化，讓學生自己感受。

啟發學生發言：民族區域自治是在中央人民政府統一領導之下的，是否有利于國家的統一呢？

少數民族有管理本民族事務的權利，這能起到什么作用呢？更好地照顧到本民族文化傳統、宗教信仰和風俗習慣。A.有助于把國家統一和少數民族自治結合起來。既維護了國家主權統一，又保障了少數民族管理本民族地區事務的權利。（例：西藏自治區人大代表的構成中少數民族代表占80%以上。西藏的門巴族雖然人口極少，但在全國人大中還有自己的代表。這表明西藏各族人民充分行使當家作主的權利，也體現了民族平等的原則）

B.有助于把國家的方針政策和少數民族地區的具體特點結合起來，做到因民族制宜，因地區制宜，從而有利于民族自治地區經濟和社會各項事業的發展。（例：西藏立法和行政機關在執行全國法定節日的基礎上，還將“藏歷年”和“雪頓節”等藏民族的傳統節日列入自治區的節假日。根據西藏特殊的地理因素，自治區把職工的工作時間每周定為35小時，比全國法定職工周工作時間少5個小時。西藏自治區還有變通執行國家有關法律法規的權利。如西藏人大通過了《西藏自治區履行〈中華人民共和國婚姻法〉的變通條例》，西藏在歷史上形成了一夫多妻和一妻多夫。準予維持，不定為重婚罪。）

C.有助于把國家富強和民族繁榮結合起來。

D.有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結合起來。過渡：民族區域自治實行了已經五十多年了，在這一政策下，我國是如何促進各民族共同發展的呢？取得了哪些成就？

三、各民族共同發展

教師出示探究問題，各小組用5分鐘的時間討論交流，鼓勵學生展示探究結果。

1、中央人民政府實行各民族共同發展的政策，在政治上有什么樣的表現？ 教師講解：新中國成立時，少數民族地區基本上還處于封建制、農奴制，甚至是原始公社制度等落后的社會經濟形態下。經過廣泛深刻的民主改革，各民族在黨和政府的領導下都走上了社會主義道路。

2、由于歷史和自然等因素，少數民族地區交通、通信、能源等基礎設施極其薄弱，因此，建國后我國首先加強少數民族地區的基礎設施建設，你能舉出我國在少數民族地區的基礎設施建設成就嗎？

青藏、川藏、新藏等公路是什么時期修建的？（第一個五年計劃時期）（學生觀看川藏公路圖片）看這條川藏公路，蜿蜒于群山之間，人民解放軍在修筑這條公路時，克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等一系列技術難題，終于使這條公路于1954年12月正式通車，密切了內地和邊疆的聯系，它們為西藏經濟建設的發展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保證。

3、舉出課本中及你了解的其他少數民族地區經濟發展的例子。進入九十年代后，國家又提出了西部大開發的戰略。少數民族地區的發展面臨新的機遇。那么你知道西部大開發包括哪些省、市、自治區？又有哪些重點項目嗎？ 西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項目。而其中最讓西部人動心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀工程，這是讓西部人走向富裕、為東部建設貢獻力量的工程，令國人翹首。如果上述目標如期完成，西部將實現質的飛躍，東西部的差距將日漸縮小，西部將成為企業淘金的樂園，也會成為許多人施展才華，實現自身價值的地方。希望在座的同學將來也能為西部開發貢獻自己的力量。

4、你能舉出國家重視少數民族地區文化教育事業的例子嗎？

國家幫助少數民族發展自己的語言和文字。我國55個少數民族中，除回族和滿族通用漢語外，其余53個民族都有自己的語言，有文字的民族有21個，共使用27種文字，其中壯、布衣、苗等十多個民族的文字都是由政府幫助創制和改進的。

在我國無論是在司法、行政和教育等領域，還是在國家政治生活和社會生活中，少數民族的語言文字都得到廣泛應用。（如：畢業證，及少數民族地區的所有商店、工廠牌匾都用兩種文字標識；考試有少數民族語文、電臺電視臺播放少數民族語言的電視節目）

全國人民代表大會，中國人民政治協商會議召開的重要會議和全國或地區性重大活動，都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族語言文字的文件或語言翻譯。

高考招生對少數民族實行照顧的政策。很多大學設民族預科班。

為支援少數民族地區的建設國家還派出了大批的支邊干部。孔繁森是杰出的代表。（學生講孔繁森的事跡。）在孔繁森的葬禮上，懸掛著一幅挽聯，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民對他的懷念：

上聯：一塵不染兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水。

下聯：二離桑梓獨戀雪域，臵民族團結重如岡底斯山。

孔繁森是新時期優秀黨員的杰出代表，也是維護民族團結，促進民族發展的楷模。

結語：從新中國成立至今，我國少數民族的面貌、民族關系的面貌、民族團結進步事業的面貌，都發生了歷史性巨變，共同團結奮斗的主旋律響徹云霄，共同繁榮發展的大潮奔涌向前，中華民族已經以嶄新的姿態屹立在世界東方，展現出巨大的向心力和強大的凝聚力。