第一篇：教師資格證 美術面試教案

美術面試教案模板

1、教學目標 知識與技能：

?學生初步了解……的基本知識……的基本方法與技能。?初步了解……的概念、含義以及學習……的教育意義。

?認識了解……的各種藝術特點及其所體現的民族文化特色。

過程與方法

?學生通過自己動腦、動手做……，感受……藝術魅力。

?通過對作品的分析和……的嘗試，體會……工具材料和不同技法的特點。

感情態度和價值觀

?勇于嘗試運用……進行的練習，充分體現每個人的造型表現力。?培養創新精神和提高實踐能力。

?加深對……的感受、體驗，提高對……的認識，培養珍重、熱愛民族美術的感情。

2、教學重難點

教學重點：掌握……的制作方法或鑒賞方法。教學難點：學生獨立設計或鑒賞……。

3、教學方法

講授法、討論法、練習法、直觀演示法

4、教學過程

（1）導入

導入方法：復習式導入、直觀演示導入、懸念式導入——問題、圖片、音樂是什么就簡單寫出來。（2）新授

?對學習內容做基本介紹。（繪畫和手工可以先欣賞所畫所做物品；鑒賞類可以先介紹作品的時代作者等信息）?開始學習相關知識。（手工和繪畫需要把步驟寫清楚；鑒賞類要把鑒賞角度定好）

?拓展延伸，鞏固練習。（手工和繪畫可以動手制作，制作后可采用教師評，互評，自評等方式進行課堂評價；鑒賞類可以進行另外一幅畫的鑒賞練習）（3）總結 提問學生總結（4）作業

課外搜集其他作品；再制作類似作品；完成作品。

5、板書設計

第二篇：教師資格證美術面試內容

教師資格證美術面試

一位合格教師需要哪些素質與能力？

◆ 面試測試的目標、內容與程序？

◆ 如何撰寫一份標準的教案？

◆ 面試測試要注意哪些問題？

面試注意問題

1、定位：教師的準入要求，而不是合格教師或優秀教師；

2、性質：標準參照性測試；

3、考官組成：每組3人，設組長1名；成員：高校專家、教科研專家和中小幼優秀教師；

4、測試要求：

◆既要考察教師職業的普遍要求，又要考察教師職業的特殊要求；◆既要重視自身的綜合素質，又要重視學科核心知識與能力要求；◆既要重視自身的本體性知識，又要重視自身的條件性知識；◆既要重視自身能力特長的發揮，又要調節自身的緊張情緒；◆既要明確評分標準，又要重視考官的提問要點。

第三篇：【美術】教師資格證面試試講

【美術】教師資格證面試試講模板

2016-12-26中人教師資格證考試培訓一． 出題方向

美術學科在義務教育階段分為造型·表現、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索四種課型。

高中大部分考查欣賞·評述類課題。

二． 試講課題

小學（湘教版）

1.《俯仰之間》

2.《美麗家園》

3.《光影變化》

4.《小記者》

5.《花兒朵朵》

6.《城市美容師》

7.《同一幅畫》

初中（人教版）

1.《春天的暢想》

2.《親切的使者》

3.《書間精靈----藏書票》

4.《美術是個大家族》

5.《民俗文化展》

6.《裝飾畫》

7.《了解紋樣》

8.《情感的抒發與理解的表達》

高中（人教版）

1.《瓷器》

2.《彩塑》

3.《古代人物畫》

4.《宮殿建筑》

5.《民間美術》

6.《現代設計藝術》

7.《文藝復興時期的雕塑》

8.《古典主義繪畫》

9.《現代建筑》

三． 美術教師資格證面試試講模板

1.進門先打招呼：大家好，我是X號考生，我面試的是小學/初中/高中美術老師，今天我試講的題目是XXX。

2.開場：我們現在開始上課。

3.導入（1分鐘）

（1）游戲導入

（2）視頻播放導入

（3）畫作欣賞導入

（4）謎語導入

（5）提問試導入

4.引出話題之后開始課程講解（B、C、D環節輪流循環進行，7分鐘）。

（1）造型·表現、設計·應用、綜合·探索，有范畫（手工）

A.展示所畫物品或圖片讓學生觀察（1分鐘）。

B.對所畫（做）事物進行展示分解找出特點（2分鐘）。

C.進行示范（4分鐘）。

D.巡視學生創作。

（2）欣賞·評述，無范畫（手工）

A.對所要鑒賞的內容簡單介紹（1分鐘）。

B.圖片或實物的展示。

C.學生進行圖片欣賞。

D.介紹具體的內容要有詳略（穿插一些故事、傳說、奇聞軼事豐富講課內容）。

5.總結環節（1.5分鐘）

（1）有范畫（作品）

讓學生展示自己的作品（可以個人展示或者分組或男女生分別展示），之后分別進行自評、互評和師評環節。教師評價應對所有學生進行表揚，不能分好壞。

（2）無范畫直接進行步驟二

讓學生自己講述這節課學習的，印象深刻的及學習的感悟。

6.作業設置（0.5分鐘）

（1）知識點的擴展

（2）完成作品

（3）作品在家里進行展示

第四篇：海南教師資格證面試小學美術教案

海南教師資格證面試：小學美術《精美的郵票》教案 【導語】海南教師資格考試：http://hi.zgjsks.com/。在海南教師資格教師資格面試考試中，面試知識點的復習向來是考生復習備考階段的一大重點，其中中公教師考試網為面試知識點的復習為考生提供知識點梳理，幫助考生備考!

【課題】精美的郵票 【課時】1課時 【教學目標】

知識與技能：了解郵票的發展歷史、郵票的組成部分以及在生活中的作用，認識郵票這一獨特的美術作品。

過程與方法：學習郵票的設計方法，體驗郵票設計的構成要素。情感態度與價值觀：初步形成集郵興趣，增強設計熱情，養成熱愛美術的美好情感。

【教學重難點】

教學重點：初步掌握郵票的基本知識，完成一張郵票的設計制作。教學難點：學生運用各種表現手法創作一張圖案簡潔、主題突出的精美郵票。

【教學準備】 多媒體、郵票圖片 【教學過程】

一、設置情景、故事導入

謎語導入：“薄薄一張紙，四邊生長細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當差使。”調動學生熱情，激發學生學習興趣。引出課題：精美的郵票

二、講授新知識

1.對比觀察、欣賞郵票特點。(出示圖片)提出問題：哪一張是郵票？它和一般的畫有什么不同？ 教師總結：郵票上有面值、發行時間、發行地區標記、邊上有齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。

郵票的每一個圖案和主題都一樣嗎？(課件出示各種不同的郵票)教師總結：(從種類、形式、造型等方面)2.講授郵票的誕生。由于郵資的征收對象的改變：1.降低了郵費2.按重量計費3.先付郵費。通信因此走入尋常百姓家。郵票是發送者為郵政服務付費的一種形式。

三、交流討論、創作實踐

1.出示圖片，并提問：郵票由哪些部分組成？ 教師總結：(從質地、圖案、國志、面值等等方面)2.提出郵票設計的要求，小組討論。

圖案造型生動、形象飽滿、主題突出、色彩鮮艷、富于裝飾性；郵票各要素要合理安排。

3.學生設計郵票，教師巡視指導。

四、作業展評、小結作業

1、請學生將作業貼在展示區，舉行郵票展覽會。

2、教師出示獎品：最佳創意獎、最佳繪畫獎、最美色彩獎。

3、教師小結，肯定學生的作品。指出不足。課后作業：收集三種不同種類的郵票，數量不限。【板書設計】

【教學反思】

以上是中公教師考試網為考生備考教師資格面試提供知識點集錦，供大家參考借鑒!

第五篇：教師資格證面試教案

備

課

紙

一、題目：

二、課時：

三、教學目標（三個目標）

1、知識與技能：（理解、初步理解、掌握、）。。。

2、過程與方法：（讓學生經歷。。感知。。歸納。。）

3、情感態度與價值觀：（使學生感受學習。。的重要性，增強。。的積極性）

四、重點難點

教學重點： 教學難點：

五、教學方法與教學用具

方法：讓學生通過觀察、類比、思考、交流、討論，發現。。

用具：多媒體平臺，投影儀

六、教學過程（板書完整）

1.導入新課

2.把教學大標題小標題按1、2、3等寫下來

七、總結與反饋：

八、課后作業：

九、板書設計：