第一篇：學習十九大,樹立遠大理想教案

“學習十九大，樹立遠大理想”主題班會教案

榕江二中八（11）班：蔣光明

教學活動的目的：

1、中國共產黨第十九次全國代表大會的主要內容

2、宣傳黨的“十八大”以來黨和國家事業的新發及“十九大”提出的宏偉藍圖。

3、偉人理想及如何實現理想

4、教育學生聽黨的話、跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

教學活動的重點難點：

1、樹立遠大理想

2、如何實現理想、怎樣提高學習效率 活動準備：

PPT課件。活動過程：

一、深入中國共產黨第十八次全國代表大會內容：

1、在科學發展觀下構建小康型全民幸福社會

2、中華文明復興，全面文明創新社會和穩定的生產關系建設

3、中國特色社會主義經濟體系再發展, 深化政治經濟文化改革,努力將特色社會主義改革開放推向深入。

4、政治體制改革：人才制度、執政能力、政策方式

5、發展新形勢下的中國國際和平關系。

二、宣傳黨的“十八大”以來黨和國家事業的新發展。

1.全面建成小康社會取得令人鼓舞的成就。經濟社會保持平穩健康發展。經濟總體實現緩中趨穩、穩中向好的發展態勢。2016年國內生產總值突破70萬億元大關，按可比價格計算，比上年增長6.7%，經濟增速重返世界主要經濟體之首。就業持續保持平穩，連續四年安排就業超過1000萬人。人民生活持續改善，近年來居民收入增速跑贏gdp增速。脫貧攻堅戰正在扎實推進，近四年來每年貧困人口減少1000萬人。公共服務體系基本建立，覆蓋面持續擴大。我國的綜合國力又上一個大臺階。

2.全面深化改革取得突破性進展。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央積極推進全面深化改革，既統籌推進，又重點突破，央企薪酬制度改革、農村土地制度改革、價格機制改革、戶籍制度改革等逐個推進，啃下了一些難啃的“硬骨頭”。政府減政放權，進行權利“自我革命”，4年來，中央共取消和下放600多項行政審批事項。供給側結構性改革邁出重要步伐，已見成效。國防和軍隊改革取得重大突破。各領域具有“四梁八柱”性質的改革主題框架已經基本確立，國家治理體系和治理能力現代化水平顯著提升，彰顯了中國特色社會主義制度的優越性。

3.全面依法治國積極推進。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視全面依法治國，圍繞“建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”總目標，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，科學民主立法成果豐碩。司法體制改革深入推進，全力促進司法公正，維護社會公平正義。我們國家和社會生活各方面總體上實現了有法可依，而且法治建設開始從以立法為中心轉向以憲法法律實施為重點，黨和國家各項工作進一步納入法治化軌道，為建設中國特色社會主義提供制度保障。

4.全面從嚴治黨成效顯著。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央身體力行，率先垂范，堅定推進從嚴治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，治標與治本有機統一，強調加強思想政治建設，連續開展黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，著力從嚴從實從細抓管黨治黨；加強和規范黨內政治生活，著力凈化黨內政治生態，營造風清氣正的政治環境；嚴抓常抓中央八項規定精神落實，著力從作風建設各個環節突破；強調增強“四個意識”，嚴明政治紀律和政治規矩；堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍、“老虎、蒼蠅一起打”，著力遏制腐敗滋生蔓延勢頭；全面加強黨內監督，著力發揮巡視利劍作用，2016年實現巡視全覆蓋的目標，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。4年多來，經過全黨努力，黨的各級組織管黨治黨主體責任明顯增強，中央八項規定精神得到落實，黨的紀律建設全面加強，腐敗蔓延勢頭得到有效遏制，反腐敗斗爭壓倒性勢態已經形成，不敢腐的目標初步實現，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構筑，黨內政治生活呈現新的氣象，贏得了全黨全社會高度認同。三、十九大點贊重大科技成果

1、天宮：為中國空間站“奠基”

2、“蛟龍”遨游70000米海底

3、天眼一眼望穿137億光年

4、悟空：九天之上捕捉暗物質

5、墨子、傳送絕對安全的信息

6、“大飛機”空中“三劍客”齊聚藍天等 四、十九大提出的到2035年及本世紀中葉的宏偉藍圖習近平提出，綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。

第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。

第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國

五、樹立遠大理想，成就輝煌人生

（一）偉人理想：

1、茅以升：建最堅固的大橋。茅以升9歲時目睹了文德橋橋欄倒塌、游人落水的事故后，立志長大后要建成中國最堅固的大橋。

經過不懈的努力，他終于成了橋梁方面的專家。參加了新中國第一座現代化的大橋——武漢長江大橋的建造。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋。

他從小立志，經過畢生的努力，終于實現了自己建中國最堅固的大橋的理想。

2、陳景潤：攻破哥德巴赫猜想。歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。

陳景潤上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏命名的定理——陳氏定理。

3、周恩來：為中華之崛起而讀書。20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。

片刻之后，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“

這時，一位同學從座位上站起來，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。” 他便是周恩來，此時年僅12歲。

4、毛澤東：立志報國，心憂天下。毛澤東在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命的偉大理想。

在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，三分之一的生活費花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。

給我們的啟示：志當存高遠，成功需踐行；吃得苦中苦，方為人上人。

（二）展示中國名校

北京大學、清華大學、浙江大學、交通大學、復旦大學等。

（三）如何實現理想

1、成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。

2、提高學習效率

A．明確任務，減少猶豫

在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務 幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務明確了，便馬上動手

B.持之以恒，形成習慣

總以某種固定方式行事，人便能養成習慣，習慣形成性格,性格決定命運。C.制定周詳的學習計劃

學習計劃落實到每學期、每月、每周、每天。

D.多利用空閑時間

比如早讀之前的時間，午休前的時間，晚休前的時間，如果我們堅持，我們的收益將會是非常可觀的

3、控制“三閑”

閑話：人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等

閑事：把課余的時間消磨在游戲里、老師講課時發呆、上自習在聊天、抄別人的作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等

閑思：正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤、情緒低落、無心糾正、成績更低的惡性循環。

首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區分開來，一旦有了區別，下意識和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑”的辦法應當有幾十種、上百種，每位同學都應根據自己的實際選擇不同的方法。最有效的方法之一，就是盡可能多的做實事，心情不好時，做喜歡做的、難度小的事。實事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了“三閑”便不容易侵犯。

六、每位同學想一想自己怎樣實現理想 1.小組內交流。2.全班匯報。

七、教師總結，活動結束

這次活動同學們了解中國共產黨第十九次全國代表大會的主要內容及“十九大”提出的宏偉藍圖。同學們知道偉人理想及如何實現理想。同學們自主表達純真的感情和真實的心聲，從而教育學生聽黨的話、跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

第二篇：樹立遠大理想

正確認識樹立遠大理想的意義

許多人的平庸，原因在于沒有明確高尚的人生目的，只是昏頭昏腦的活著，不知道追求什么，許多學生學習成績差，產生厭學情緒，出現逃學現象，原因也在于沒有明確的、高尚的學習目的。

今天為了應付家長而學，明天為了應付老師而學，過兩天為了應付考試而學，更多的時候，是在教室里閑坐著，被老師和家長逼得不得不學。但是要取得好成績，就應由明確高尚的學習目的（也稱學習動機）。目的不明確的學生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。統計顯示，獨生子女最具代表性的情感體驗是孤獨，他們強烈的渴求與外界聯系，因此很容易被一些淺表的、物質性的事物所吸引而沉溺其中，例如網吧問題少年就是這種情感體驗的產物，因此學校、家庭要加強學生對社會、對國家的正確認識與引導，并創造良好健康的氛圍，弘揚社會責任感，進行愛國教育。

樹立遠大理想確實很有號召力，許多勵志和有關實現自我的書籍也是這么號召的，但并不是每個人都適合這種從一而終式的生活和奮斗方式。況且，很多人對這句話存在不同的理解。

在中學時代，包括初中和高中。甚至到了大學還是如此受過這樣的困惑，一方面，求知欲很強烈，另一方面由于一直沒有確定自己長大后要做什么工作，也就是長大后當什么。很是令我苦惱了一陣子，那時候，自己就受到了這句話的影響，內心認為人應該從小樹立遠大的理想，并為之努力奮斗，這樣才能少走彎路，免于迷茫，盡早的實現目標，但是，那時候就是想不到自己的確定的目標職業。由于接觸的或者了解的職業也很少，除了老師就是當官的，其次就是農民了。其他的很多職業還是了解的不夠深入，于是，就開始了漫長的尋求目標的階段。還好，這只是內心的掙扎，學習還是依舊，書籍還是照看，但那時卻是對內心很是不好受，主要是怕走彎路。初二的時候，覺得老師每天可以領四五十元的工資，意味著每天都可以買一雙好鞋啊！對于那時一個貧窮的初中生，誘惑力實在不小！那時候也曾樹立了當老師的理想吧。

有些人或許從小就有明確的理想，并且為之奮斗，但是大多數人，隨著年齡的成長，會發現小時候的理想只是幻想罷了。比如飛行員，工程師，解放軍之類的。隨著自身的成熟，理想也不斷變得現實，不斷地被修正。直到開始工作或者結婚，這就標志著人生的基本定型了。此時此刻，你會發現，理想讓位給了現實，準確的說，是讓位給了金錢，讓位給了吃喝拉撒。終至于變得泯然眾人矣，成了碌碌一輩，回歸到了真實的家庭生活中。這才是我們的軌跡，也正是這每一個軌跡才構成了這整個社會并且維系著千絲萬縷的關系的穩定。

有時候，樹立起遠大理想是經不住現實的考驗的，比如：現實不斷地給你打擊，而閱歷的增加在提示你知難而退，一些突發事件的影響，至于路似乎旁唾手可得的果實難道你會無動于衷。而且社會也沒有環境適應你的一路走下去的遠大理想，即使假如你僥幸達到了你的所謂遠大理想，很可能你會發現所謂的現實中你的遠大理想根本就不是你理想中的樣子。已然有種早知如此的感覺。更何況，我們要考慮的不止是我們自己，還有親人，朋友，以及自身的責任。所以，我們要不斷的校正自己，通過提升自己的認識和能力來加強自己實現自身抱負的能力。更重要的是了解自己也就是自己真正渴求的需要的是什么，自己的責任和義務是什么，以及自己肩負的使命。并且要把自己放在社會這個環境中去考慮，我認為這才是人們實現自己價值的途徑，也是我們可以在社會立足，貢獻出自己的一份力的根本原則。在班集體中培養分擔風雨意識，更要上升到國家意識，做到心中有祖國，培養同學們“大愛之心”，確立明確高尚的學習目的，形成學習強大的推動力。

人的理想，當然可以進行具體化，但是，有時候具體化反而會增加你陷入彎路或者迷茫的機率。其實，作為一個社會中的人，終歸是要實現自身的價值，完成自己所肩負的責任

和義務，并為社會和國家做出自己力所能及的一份力。這就是我們活著的意義。

理想遠大的人，學習目的才高尚，學習動力才能持久，理想遠大的人活得才開朗、豁達、樂觀、有為。學生應從小樹立為祖國學習的遠大理想。

現在，如果有人問我你的理想是什么，我也只能說實現自身價值，而不是成為什么什么具體的職位。因為在當前的社會環境中，考慮到當前經濟的發展和社會的轉型，不僅自己，任何人想要在一個職位上走下去也只是給自己價值的實現加了許多枷鎖和障礙吧。

第三篇：樹立遠大理想心得體會

樹立遠大理想心得體會

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的樹立遠大理想心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次，央視著名主持人崔永元在美國錄制節目。在馬路上，他看到一輛大卡車停在路邊。他發現這輛卡車很大、很漂亮、很氣派，車上裝著滿滿的貨物，但這輛卡車卻很干凈，車上還掛著許多小裝飾，可以看出主人對這輛車十分愛惜。

卡車司機大約四十多歲的樣子，身體很壯，戴著一頂棒球帽，穿著西裝，胡子刮得很干凈，刮過的皮膚泛著鐵青色。他的這一身行頭，如果不說，你無法想到他是一名重型卡車司機。

當他聽說崔永元要采訪他，便熱情地拉著崔永元的手，讓他上了他的這輛卡車。

這輛卡車駕駛室的后面，有一個書桌，書桌上有一臺筆記本電腦和幾本書，車壁上有書柜、液晶電視、電冰箱、沙發，里面甚至還有衛生間和洗澡間。

崔永元羨慕地說，這輛卡車簡直就像是一個流動的.家。

卡車司機說，對，它就是我流動的家，我人到哪，我的家就跟著我到哪，我已經快走遍全美洲了。卡車司機一臉興奮和自豪的神色。

崔永元被這位卡車司機的熱情和開朗性格感染了，問道，你是什么時候開始萌發要開卡車的理想。

卡車司機柔聲地說道，在我6歲的時候，就有長大了要開大卡車的理想。那時，我常常遐想，開著大卡車跑遍全國各地，是一件多么令人高興和幸福的事。

崔永元大吃一驚，心想，他怎么沒有將來當科學家、律師、醫生、教師這些理想？而只想將來要開大卡車這樣卑微的理想？

看到崔永元疑惑的目光，卡車司機笑道，在我6歲的時候，一天，爸爸給我買了一輛卡車玩具。我看到，那輛卡車很氣派，又大又長，開關一開，它就非常靈活地在地上跑了起來，還會爬坡、拐彎。我興奮地將這輛玩具卡車緊緊地抱在懷里，對爸爸說道，我長大了，也要開卡車，跑遍全國許多地方。爸爸高興地將我緊緊地摟在懷里，說道，好兒子，有志氣，只要好好努力，將來一定會開上大卡車的。

就這樣，在我幼小的心靈里，就樹立了將來要開大卡車的遠大理想。之后，爸爸就給我買了許多玩具大卡車。這些玩具卡車，我會自己拆卸和安裝。親朋好友、左鄰右舍，還有學校的老師們，聽說我將來想開大卡車的理想后，都紛紛夸獎我，還要同學和他們家的孩子向我學習。

中學畢業后，我報考了汽車職業學校，父母都非常支持我。畢業后，我順利地進了一家汽車運輸公司，終于開上了夢寐以求的大卡車。當爸爸、媽媽看到我真開上了大卡車，激動得熱淚盈眶。

說起開卡車的經歷，這位卡車司機仿佛沉浸在一種巨大的幸福和喜悅之中。

崔永元不無感慨地說道，理想沒有高低貴賤之分，能將衛星送上天的人，受到人們尊重；能將自己開的大卡車裝扮成像一個流動的家的人，同樣受到人們的尊重，這是一個社會文明和進步的生動體現。

第四篇：樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿

篇一：有關理想勵志演講稿 篇一：擁有理想，精彩人生 老師好，同學們好，今天我演講的題目是擁有理想，精彩人生 在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成為許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句人生還需要理想嗎? 細心觀察下，社會上絕大多數人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。古人云：有志者，事竟成。所謂志，就是指個人為自己確立的遠大志向，確立自己的人生理想。俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。同學們，還記得那首詩嗎? 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人。說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想。如果個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成個個節點，就成了每個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同個方向，為總理想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。最后希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生!我的演講完畢，謝謝大家。篇二：注定一生與天爭 朋友們： 今天我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。十四年前，那個草長鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發揮，跟我開了個無情的玩笑醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以永遠不能站起來將在輪椅上過一輩子等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆&&只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上活動活動。有一天，我偶然發覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活就是這么個小小的發現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了&&但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著&& 經過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑&&到了夜晚，人們都進入夢鄉，我的內心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出&&殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才干。蚌病成珠說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能

成為珍珠，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。大家知道，學習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為校園小作家。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓。是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!我進了醫校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經過反復地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片&&我的心很痛，不過我不后悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個人!放棄了上大學深造的機會，我學會了養花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學的教材。人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實坐標，而且還贏得了人們的刮目相看我被團市委評為學雷鋒標兵自強自立的楷模。面對著這一切，我由衷地感到高興。

篇二：為理想而奮斗演講稿 為理想而奮斗演講稿 演講稿一：為理想而奮斗演講稿 尊敬的各位評委老師、親愛的同學們： 大家好！今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是”千里之行，始于足下”。自古便有”天行健，君子以自強不息！男兒不展風云志，空負天生八尺軀”的教誨。每個人都應該有自己的理想，應該大膽的樹立自己的理想。因為，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。理想是一個目標，也是一個過程。理想是我們根據自身的情況對未來事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切實際的。理想是我們為之奮斗的一個目標，而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經歷這個過程，體驗這個過程。過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說、看電影、聽音樂、或是睡覺，基本上沒有把時間用在學習上。隨著時間的流逝，成長的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。只有根據實際情況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標，才會有動力 去實現自己的遠大理想。而這樣的人生才會充實，才會有意義。就算達不到自己的預期目標，但只要努力奮斗過，也就不會抱恨終身了。人生的路也許太崎嶇了，并不像童話里的那樣：平坦、一帆風順。于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想著明天的憧憬。幾乎都忘了現實的存在。他們沒有好好的把握住今天，為理想，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。我們只有好好的把握住今天，奮斗今天，才會離自己的夢想越來越近。抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會。同學們，你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢？ 偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力，經歷無數的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的艱辛，風雨兼程，他們都走過來了。相信在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理念：不甘平庸與無能，追求成功與奮斗！和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂教師。不知從什么時候起，我開始迷上了音樂。仿佛音樂起，我的心起；音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當我傷心的時侯是她陪伴著我，生病的時候時守候著我。我被它美妙的，動聽的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同分享這音樂所帶來的美好與快樂。為了實現我們的理想，就讓我們在風雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧！或者給夢想插上一雙翅膀，用我們的青春去奏響生命的樂章！千里之行，始于足下，就讓我們從現在開始努力奮斗吧！不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧。人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

讓我們為了理想而奮斗，從現在開始，徒步啟程！奮力拼博吧！我的演講完畢，謝謝大家。演講稿二：為理想而奮斗演講稿 尊敬的老師、同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會創造出奇跡！海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：”當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么？ 愛默生告誡我們：”當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會成為現實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。紀伯倫說過：”我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家。演講稿三：為理想而奮斗演講稿 大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：”夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力 去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢? 前人說得好，”有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的”志”，就是美夢，就是所謂的”理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：”少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!演講稿四：為理想而奮斗演講稿 同學們，大家好。今天我演講的題目是”為了夢想而奮斗” 小時候，總是喜歡托著下巴，不厭耐煩的聽大人講著令人向往的童話故事，總是希望自己也能像故事中的公主一樣擁有一個屬于自己的白馬王子。那時的我，天真無邪，就像是一張白紙，等待人們渲染。長大后，當我再次翻開那早已泛黃的童話書時，才發現，那些所謂向往的幸福太幼稚。甚至，我會為自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。慢慢的，我又長大了，進入了青春期。我又有了新的想法，每當叛逆的我同父母大吵之后，我總會情不自禁的翻開那破爛不堪的童話書，然后，傻乎乎的邊看邊流淚，回想著兒時的懵懂，突然，我發現，童話故事雖不切實際，但不得不承認，它很有吸引力。其實，在這個世界上，每個人都知道童話書的事情是永遠不會發生在現實生活里的，但他們卻還是一如既往的向往著，向往著童話的美好，向往著灰姑娘的生活。為什么呢？ 這是因為人的本能。每個人都有夢想，他們都希望自己過上理想中的生活，哪怕那根不可能實現，他們還是會拼命地往前飛。也許吧，這很好笑，但，我卻想告訴你，這是一種精神，一種永不放棄的精神。同學們，奮斗吧，為了自己的夢想！

篇三：人生理想演講稿 堅持理想信念 列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。一個人活在世上，不能僅僅滿足于物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、堅定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因為有遠大理想并為理想奮斗終生，取得輝煌的業績的人數不勝數。我們敬愛的周總理，他讀書時的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他一生中為實現這個理想奉獻的一切，也讓他的人生與眾不同，實現了至高的人生價值。常言道，人各有志，現實生活中，每個人都有自己的理想和追求。作為共產黨員，我們都有一個共同的理想：遠大的共產主義理想；作稅務工作者，我們都有一個共同的追求：xx事業的進步和發展。個人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規劃和制約個人的理想方向和目標。只有確立正確的人生方向，并堅持自己的理想信念，才能實現人生的價值，到達理想的彼岸。理想與信念是聯系在一起的，漫漫人生中光有理想遠遠不夠,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念。俗話說：人生如屋，信念是柱；柱折屋塌，柱堅屋固。堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創造 “水滴石穿”的奇跡！我們要站穩政治立場，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認識，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響，始終保持對馬克思主義、對中國特色社會主義、對實現中華民族偉大復興的堅定信念。“ 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，于謙的這首詩表達了追求高尚情操的堅定信念,我們也要有這種為理想甘愿犧牲一切的精神。堅持理想信念，就要加強學習。作為xx工作者，必須具備更廣博的知識、更過硬的能力，才能為不斷進取積蓄能量、提供動力，更好地實現“為國聚財、為民xx”。不僅要進一步加強政治理論學習，認真學習馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的認識。更要立足實際工作，廣泛學習稅務工作各方面的業務知識，自覺在工作實踐中增長知識、鍛煉才干，真正把學習作為一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求。堅持理想信念，要有艱苦奮斗的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞說過，“成就事業要能忍受時間的凌辱”。實現理想是一個長期艱苦的過程，必須牢固樹立長期奮斗的思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒有奮斗的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，忠誠于我們的事業，堅持把奮斗、奉獻擺在首位，只有經受住這些考驗，才能朝著成功的目標走下去。堅持理想信念，就要從本職工作做起。作為稅務工作者，立足本職工作就是要忠誠踐行為民服務的宗旨，不斷強化服務意識，提高服 務能力，以優質的服務促進納稅遵從。我們要從工作中的點點滴滴做起，為建設“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點一滴地打基礎。有的人總想干一番大事業，卻鄙薄自己的本職工作，認為自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。如果一個人對現實自怨自嘆，大事干不了，小事不想干，那么，到頭來就是一場空。蒲松齡有副自勉聯：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚；苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業，把崗位當責任擔，把工作當事業干，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業績！

第五篇：樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿 篇1

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《遵規守紀，樹立遠大理想》！

同學們都知道，xx年是我們中國的奧運年，國家倡導人民提高素質，做“文明” “禮貌” “遵規守紀”的公民，舉國上下都在響應。

作為21世紀的高中生，遵規守紀是我們日常生活中的基本準則。它體現著一個人的道德品質和行為素養，一個遵規守紀的人才能被他人所尊重。

在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規守紀”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的`主旋律，人生圖畫的主色調。

講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。

和諧的文明，只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只是在排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容儀表，愛護自己身邊的一切…

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人！

而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；走廊內，追逐打鬧，張口罵人。

這些人與其說是沒有良好的行為習慣，更不如說是沒有樹立遠大的理想。

所謂理想，它承載著我們對未來無限美好的期望。“心有多大，舞臺就有多大”，有理想的人，不會滿足于現狀，他會為了更高的目標去拼搏；有理想的人，時常會端正自己的行為，不違背做人的準則；有理想的人，更不會被社會上的不良風氣輕易迷惑。

理想是花，洋溢著青春的色彩；

理想是樹，永駐在你我的心中。

同學們，現實是此岸，理想是彼岸，行動就是架在中間的橋梁。“夢里走了許多路，醒來依然在床上。”從現在開始，讓我們付出實際行動，努力拼搏，遵規守紀，讓每個人的理想之花開的更加絢爛多彩！

樹立遠大理想演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：滴水之恩，當涌泉相報，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學生行為規范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的.感恩因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。

作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。

學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把知恩、感恩、報恩這一美德發揚光大!希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇3

尊敬的各位領導，老師你們好：

我是哨里區小的學生，我叫xxx，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹立遠大理想。

時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情。

革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的`為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業績，將彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

樹立遠大理想演講稿 篇4

親愛的老師和同學們:

大家好!

書籍是人類進步的階梯。有人說，如果一場災難摧毀了當下所有的城鄉，只要還有圖書館，人類就不會滅亡，也不會回到飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這是非常必要和及時的。

知識就是力量，在知識匱乏的時代，多讀書，讀好書早已成為每個人的心愿。書籍作為知識載體，早已成為知識的代名詞。科學家愛因斯坦一生完成了1000多項科學發明。如果他們不喜歡閱讀，就很難站在巨人的肩膀上取得如此巨大的科學成就。中國著名的`科學家不是他們所從事的領域的學者。在造福社會的同時，閱讀和學習也是塑造自己、提高自己、提高自己、實現自己的重要途徑。讀書明理，讀書知識一般就是這個道理。

然而，在市場經濟浪潮的影響下，許多學生對閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時間看電視和玩游戲，但他們沒有時間讀一兩本好書。特別是，青少年的表現更加突出。許多人甚至不明白中國四大古典名稱是什么。因此，有必要提倡在年輕學生中多讀書，多讀好書，享受閱讀的樂趣。

如何讓我們享受閱讀的樂趣？首先，我們應該仔細閱讀老師推薦的好書，并努力培養我們的閱讀興趣。目前，市場上有很多書，好壞參差不齊。閱讀這些書不僅對人無用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書來指導閱讀。二是倡導快樂閱讀、自覺閱讀和無功利主義閱讀。閱讀旨在培養道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒有功利主義閱讀，你就能快樂地閱讀。

在建立學習型社會的那一天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺閱讀，無功利閱讀，增加知識，陶冶氣質，培養和感受閱讀的樂趣。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

遠大理想的實現，需要我們腳踏實地，從一點一滴的小事做起，從養成一點一滴的良好習慣開始。只有當我們從小養成了許許多多的良好習慣，有了高尚的道德情操，將來才會成為祖國建設的有用人才。我們是xx小學的學生，養成良好的習慣是學校的校風。作為xx小學的學生，要經常檢驗一下自己的言行舉止，要經常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎?

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發現，很多班級的學生，都能夠在班干部的帶領下，認真讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經老高，學生也大多數在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。

有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝;有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意。

有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上;朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來;舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的`天地。

小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學今后的學習道路還很漫長;小學的基礎打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的跡端端正正，讓人賞心悅目;也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好，關鍵是要下苦功。有了良好的寫習慣，就一定能寫出端正美觀的字體。那時，你自己會覺得高興，而看你寫的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇6

大家聽過這樣一句諺語嗎？“帆的生命是風，人的生命是理想，沒有理想的生命就像沒有風的帆一樣沒有意義。”這句諺語道出了理想的重要性，一個人如果沒有理想，生活將是空虛的，而只有一個外殼的生命又有什么價值呢？

在生活中，我們隨處都可以見到這樣一些人，他們的生命暗淡無光，前進的步伐疲憊無力。然而，當他們自己像蝸牛一樣緩慢爬行時，他們卻在想怎么好玩，什么好吃，自己怎么還沒有長大？

你們當中有多少人沒有確定好目標和理想，一天天地得過且過，這不能不讓我們感到觸目驚心。同學們，如果我問你以后打算做什么，你會給我怎樣的答案？是你自己也不知道，還是在漫無目的地等待？

我也見到這樣一些人，他們有著好的目標和最崇高的理想，而且也似乎正在整裝待發，然而他們行動的腳步卻遲遲不動。這是因為他們身上沒有前進的`動力。

我要說，任何人都應該對自己有嚴格的要求。我們不能無所事事地得過且過，不能放任自己清晨賴在床上，直到我們想過來為止。一個人胸無大志，沒有明確學習目的，沒有良好的學習習慣，那是非常危險的。作為一名實驗三小學生，我們應拿出勇氣，揚起生命的風帆，為了我們的理想，為了我們的明天而不悔地努力！

同學們，努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩！

樹立遠大理想演講稿 篇7

親愛的評委們：

大家好！

我叫曲豪，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話題是我的理想。

說到英國科學家愛迪生，你不會感到奇怪。他是世界著名的發明之王。他一生中有1000多種發明。我的理想是成為像愛迪生這樣的大發明家。

我記得在三年級的教科書中，我們看到愛迪生幾乎瞎了眼睛，被列車長聾了，被硫酸燒毀了。然而，他學習科學的決心并沒有動搖。正是這種頑強的.精神、不懈的努力和對學習的態度使愛迪生成為一名偉大的發明家。

我想，如果我真的想成為像愛迪生這樣的發明家，我也應該發揚他不怕困難、頑強拼搏的精神。因此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結果。“恒心”就是恒心，有恒心才能有成就。當學習遇到困難時，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學習總是與思考相結合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開幻想的翅膀，發明和創造才能成為現實。

為了實現理想，我會努力工作！

謝謝大家！

樹立遠大理想演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!在發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才能撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的.我們難道不該把握住青春，讓夢越，讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!

樹立遠大理想演講稿 篇9

尊敬的領導、老師、同學們:

大家好！我今天演講的題目是“遵守規章制度，樹立遠大理想”！

學生們都知道，20xx年是中國的奧運年。國家倡導人民提高素質，做“文明” “禮貌”全國各地都在響應“遵紀守紀”的公民。

作為21世紀的高中生，遵守規章制度是我們日常生活中的基本標準。它反映了一個人的道德品質和行為素質，一個遵守規章制度的人可以受到他人的尊重。

在漫長的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤；是人生運動的主旋律，是人生畫面的主色調。

講文明、守紀律不是一個空洞抽象的概念，其內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。

和諧文明只是在遇到老師時送上溫暖的問候；只是排隊時禮貌謙虛；只是整理好你的外表，照顧好你周圍的一切…

人，不是因為美才可愛，而是因為可愛才美。當你把講文明守紀律的氣質恰到好處的融合在一起，你就是最可愛的人！

在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的.現象：

在校園里，當我看到老師時，我不知道如何打招呼；生活中沒有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。

與其說這些人沒有良好的行為習慣，不如說他們沒有樹立崇高的理想。

所謂的理想，它承載著我們對未來的無限期望。”心有多大，舞臺有多大”，有理想的人，不滿足于現狀，他會為更高的目標而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標準；有理想的人，不容易被社會的不良氛圍所迷惑。

理想是花，洋溢著青春的色彩；

理想是樹，永遠在你我心中。

同學們，現實是這邊，理想是另一邊，行動是中間的橋梁。“夢里走了很多路，醒來還在床上。”從現在開始，讓我們采取實際行動，努力工作，遵守規則和紀律，讓每個人的理想之花更加豐富多彩！

樹立遠大理想演講稿 篇10

同學們：

大家好！

因為有高山，土石才不遺余力的匯聚；因為有大海，溪水才日夜不息地奔流；因為有理想，我們才堅持不懈的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。

我們作為新世紀的一代學生，更應樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉；當太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的.寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光。可是當我們一旦失去理想，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。

今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造！不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天！雷鋒，忠實地實踐了為人民服務的諾言，他的名字才被人們永遠的記住；楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢想。

同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的棟梁。我們應該以超越古人的雄心努力學習，艱苦奮斗，創造明天。就讓我們帶著自己絢麗的夢想一起展翅翱翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

樹立遠大理想演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：樹立遠大的理想。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的.過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！

樹立遠大理想演講稿 篇12

老師們，同學們：

早上好，今天我演講的題目是“樹遠大理想，立報國之志。”

一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上有一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一個人有了一朵理想之花，這個人就有了光明的未來。平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類來說，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著常人難以想象的挑戰，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過程中創新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經成功了一半。

對于個人，樹立遠大理想關系前途命運；對于一個國家，一個民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴以依靠的堅強的臂膀；作為當代學子，我們肩負著建設祖國，振興中華的重任，樹立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的'祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個發展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹立遠大理想是鼓舞我們前進的無窮動力！

周恩來總理從小就立志“為中華之崛起而讀書，”滿臉的愛國熱情化作他的凌云之志，心中的堅定信念促使他成為象征中國的巨鷹，代表祖國展翅翱翔在世

界的天空上，讓中國在世界的舞臺上站得更高，聲音更加高亢，作為學生，我們不正要學習周總理，樹立遠大理想，立志報效祖國嗎？

從長遠處著眼，我們的成長關系著祖國的前途命運，興盛與否；從更切乎實際，關乎個人的方面來看，擁有光明而美好的未來，實現自己的理想是我們每個人所萬分憧憬的，而樹立遠大理想是邁向成功之門的一條通道。但在行走的途中，我們會遇到無數的荊棘——

在學校里，一次成績不理想也許會使你禁不住落淚，同學之間有沖突也許會使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！

同學們，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動起來，樹立遠大理想，立志成才，為實現中華民族的偉大復興而奮斗不息！

樹立遠大理想演講稿 篇13

親愛的老師和同學們：

大家好！

要實現崇高的理想，我們需要腳踏實地，從小事做起，從養成好習慣開始。只有從小養成了很多好習慣，有了高尚的道德情操，才能成為未來祖國建設的有用人才。我們是__小學生養成良好的習慣是學校的校風。作為__小學生，要經常檢查自己的言行，要經常問自己：我有良好的學習習慣嗎？

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開始，也是最清醒的時候。到了學校后，你應該有意識地閱讀，可以閱讀漢語書籍、英語書籍，也可以閱讀你喜歡的課外書籍。當我早上巡邏時，我發現很多班級的學生都能在班干部的帶領下認真閱讀，書聲朗朗。然而，一些班級的學生意識不強。7：30過去了。太陽已經老高了，大部分學生都在教室里，但他們仍然吵吵鬧鬧，跳來跳去。希望能引起重視，改進，讓晨校在書聲中展現我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。

有了嚴格的紀律，我們的.軍隊才能戰無不勝；有了嚴格的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課時，學生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發言；坐著，站著；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現出積極向上、充滿活力的景象。這學期，我走進了很多班，聽了很多課。我特別注意課堂教學的習慣。總體感覺參差不齊，差距大。有些班的課堂學習習慣令人滿意。

有些班級的習慣需要努力，需要加強訓練。如果有些班，很多學生在課堂上一直站不起來，躺在桌子上；大聲朗讀時，有些學生甚至懶得拿起書；很少有人舉手說話，但他們在下面悄悄地說話。我甚至看到兩個班的個別學生從頭到尾都在上課，幾乎沒有停止和旁邊的同學說話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了別人。對于這種不良現象，需要加強教育和培訓。表揚和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀律，注重日常教育，樹立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學生展示才華的世界。

小學是為未來學習打下良好基礎的階段，初中、高中、大學的學習道路仍然很長；小學的基礎對未來的學習非常重要。因此，學生要養成認真對待每一項作業，做到答題準確、標記正確的好習慣。把每一個作業都當成練習，這樣持之以恒，我們就能在提高成績的同時，寫出一手美。打開我們同學的書，你可以看到很多學生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實我們每個人都能寫好，關鍵是努力。有了良好的寫作習慣，你就能寫出正確而美麗的字體。那時，你會感到高興，看著你寫的家長和老師，你也會感到高興。

當然，有很多好的學習習慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學生都采取實際行動來紀念烈士，從童年開始，從一點一點開始，養成良好的習慣，成為未來祖國建設的有用人才。

謝謝大家！