第一篇：關(guān)于樹立遠大理想[小編推薦]

關(guān)于樹立遠大理想，堅定崇高信念的社會調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：

科學(xué)的理想信念，是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。同學(xué)們追求遠大理想，堅定崇高信念，是自身成長成才的現(xiàn)實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。為摸清當(dāng)前大學(xué)生的理想與信念現(xiàn)狀，我們小組做了這樣一個社會實踐調(diào)查。

二、調(diào)查對象：

吉首大學(xué)新校區(qū)的大

一、大二的學(xué)生

三、調(diào)查方式和方法：

此次調(diào)查采取發(fā)放不記名調(diào)查問卷的方式進行。對吉首大學(xué)新校區(qū)大

一、大二的學(xué)生進行分層抽樣調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷150份，回收148份。大一占總數(shù)的52.7%,男生占27%，女生占25.7%。大二占總數(shù)的47.3%。其中男生為28.4%,女生為18.9%。調(diào)查基本上反應(yīng)了不同性別、不同年級學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀。本次調(diào)查的結(jié)果采取了統(tǒng)計與分析相結(jié)和的方法進行論證。

四、調(diào)查時間：2010年2010年10月16日------2010年11月16日

五、調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了本校大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀、理想信念的影響因素、理想信念的動力來源、對人生價值的理解等。問卷共向同學(xué)們提出了16個問題。（問題見附頁2）

六、調(diào)查結(jié)果與原因分析：

大一：

（一）大一年級學(xué)生大部分人未建立起自己的理想與奮斗目標(biāo)。

?（1）從第三題與第六題數(shù) 據(jù)分析可得出。當(dāng)問及“您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是什么”時女生有63%選了“學(xué)習(xí)，了解更多知識，提高自身素質(zhì)”男生45%選了“為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)”而選擇“實現(xiàn)理想報負(fù)”的男生僅為15%，女生的僅為5%、第六題問及“你對自己的認(rèn)識度”時女生63%選了“清楚自己要什么，并努力追求著自己所要的”男生則有50%選了“還在摸索中”從兩題的關(guān)聯(lián)性分析，可從一側(cè)面反映出女生63%的人清楚自己想要什么,并努力追求著。指的是了解更多知識，而不是真正的建立自己的理想與奮斗目標(biāo)，而只能說是一個短期的想法、而男生也不難看出也均未建立明確的理想與奮斗目標(biāo).在第三題中45%的人選了“為人生奮斗打下基礎(chǔ)”初看很好但第六題的數(shù)據(jù)從一側(cè)面反映出，理想信念現(xiàn)狀也不容樂觀。

?（2）原因分析:.高考成績不理想與最初的理想有偏差,現(xiàn)正處于調(diào)整階段

? 2.大一學(xué)習(xí)生活輕松自由,無升學(xué)就業(yè)壓力

? 3.大一接觸學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)課程對專業(yè)的認(rèn)識尚停留于表面、最初的認(rèn)識? 4.思想的成熟也在不斷的調(diào)整當(dāng)中

（二）大一年級的學(xué)生理想信念的動力主要來自家人和自己對未來的憧憬

(1)從第十六題數(shù)據(jù)顯示可知。當(dāng)問及“你實現(xiàn)理想信念的動力是什么？”時“為了自己的美好將來”和“為了家人能過上好日子”選項最高。

?(2)原因分析:.高考成績帶來的理想落差,急于想通過大學(xué)這個舞臺實現(xiàn)僅存的追求和得到社會的認(rèn)可.? 2.出于對家庭的責(zé)任感,支持鞭笞著他們繼續(xù)前行

(三)大一年級理想信念的影響因素主要是家人和高考成績的影響

從第十題問題“你覺得你人生觀的建立誰影響最大”有63%的女生選擇了“父母長輩”，有60%的男生也選擇了“父母長輩”。在第十一題調(diào)查“您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的？”有26%的女生選擇“不喜歡目前的專業(yè)”，并有不少人“注明是因為高考成績不理想，服從學(xué)校的調(diào)劑”雖然占有的比例不是很大，但是這個因素卻具有普遍性的意義，所以不容忽視。

（2）原因分析:.大一的我們剛剛步入大學(xué)之門，涉獵尚淺，家庭教育仍然在個人的成長過程中對人生觀的建立影響甚大，對理想信念的影響也產(chǎn)生很大的影響。

?2.高考成績的落差讓大多數(shù)同學(xué)不得不重新去審視自己的理想,所以高考成績對大學(xué)生的理想信念的建立也是產(chǎn)生了重要影響。

(四)大一年級學(xué)生對人生價值的理解不深刻、趨于現(xiàn)實主義?(1)第十三題調(diào)查顯示當(dāng)問及“倘若你畢業(yè)了，政府號召你去經(jīng)濟欠發(fā)達的西部支援當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)你會去嗎”？時男生只有15%的人愿意去，女生也只有18%的人愿意去。其他都是不會或不知道。

?(2)原因分析:.經(jīng)濟的發(fā)展對傳統(tǒng)奉獻精神帶來沖擊，大多都以經(jīng)濟效益掛鉤。

2.城市環(huán)境、條件比邊遠地區(qū)優(yōu)越，更易吸引大學(xué)生。

3.城市就業(yè)、待遇、發(fā)展前景都優(yōu)于邊遠地區(qū)

大二男生

?(一)大二男生大部分已建立自己的人生、職業(yè)理想。但信念卻是不十分堅定。

1從第三題中問及“成為一名大學(xué)生的主要目的是什么”？“為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)”“獲取文憑方便以后找工作”分別占36%第九題問“如果你買彩票中了一百萬你會怎么使用？”時57%的人選擇用來當(dāng)理想的的資本。但當(dāng)?shù)诹}問及“你對自己的認(rèn)識度時”50%的人選“還在摸索當(dāng)中”，由此可知他們有理想有目標(biāo)但卻是不十分堅定． ? 2.原因分析:

1.就業(yè)在即，前期花在學(xué)習(xí)上的時間較少，對自己信心不足。

2.有種說法為“畢業(yè)即失業(yè)”，這樣的社會輿論使許多大學(xué)生在心理上承受了較大壓力。

?(二)理想信念的動力來源主要是家人和希望通過自己的努力贏得他人和社會的尊重。1從第十二題與第十六題問題可知“為了讓家人過上好日子和為了自己的美好將來”和“贏得他人和社會的尊重”選擇這兩個選項的人最多，由此不難看出動力的來源。

?(三)理想信念的影響因素主要是受就業(yè)形勢、理想難度、生活態(tài)度的影響。不過都較堅定生活態(tài)度積極健康向上的理想信念。

第五題問及“到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想，為什么？”時50%的人選擇了為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢而改變。第十四題問及“什么原因會使你放棄或改變理想”時50%的人選“理想不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)”36%的人選“我曾努力過，但失敗了，可能我真的無法做到”由此不難看出這些因素對理想信念產(chǎn)生了重要影響。

?(2)原因分析:

1.就業(yè)形勢的嚴(yán)峻讓大二的他們有了危機感,進而促進他們樹立人生航向。

? 2.難度大的理想在實現(xiàn)過程中易帶來挫敗感，進而影響對理想的追求。

? 3.生活態(tài)度積極向上的人,心態(tài)都較好,對理想也比較的堅定樂觀。

大二女生

?(一)五分之二的大二女生已有人生理想,五分之二的人認(rèn)識到自身的不足,建立了短期奮斗目標(biāo)。

(1)從第八題“你認(rèn)為影響你追求理想的因素是什么？”時“個人能力有限”排在了第一位。第六題“你對自己的認(rèn)識度”50%的人選了“清楚知道要什么，并努力追求著自己要的”第三題“您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是？”43%的人選“為了自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)”。43%的人選了“學(xué)習(xí)，了解更多知識，提高自身素質(zhì)”.因此不難得出以上觀點 ? 2.原因分析：

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),不管是從思想上,還是對專業(yè)知識和技能的認(rèn)識都已上了一個新臺階。造成此現(xiàn)象的原因可能是五分之二的人經(jīng)過了長期的努力奮斗，對自己的人生已充滿信心，知道了自己的方向。五分之二的人也在摸索中認(rèn)識到自身能力的不足而樹立了短期的奮斗目標(biāo)。

?(二)大二女生實現(xiàn)理想信念動力與大二男生基本一致

?(三)大二女生理想信念的影響因素與大二男生也基本一致

?(四)大二女生對人生價值的理解也不是很深刻,也趨于現(xiàn)實主義,相比男生稍好一點。? 從第十三題數(shù)據(jù)顯示便可知。調(diào)查中，女生有36%的人會去,男生則僅有28.5%?

? 建議：

?（1）大一當(dāng)前理想信念現(xiàn)狀：

?1.可積極引導(dǎo)大一生排正心態(tài),樹立正確的大學(xué)觀。

?2.可對大一生進行感恩教育，激發(fā)他們心中奮發(fā)圖強的斗志。

?3.多讓學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，進而樹立正確的職業(yè)觀。?4.讓每位學(xué)生做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立正確的職業(yè)理想。

?5.通過播放一些貼近大學(xué)生生活的影視，積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀、如：大學(xué)生奮斗創(chuàng)業(yè)史

?（2）對于大二的學(xué)生：

?1.要積極引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,樹立危機感、緊迫感。

?2.要積極鼓勵他們多參加社會實踐活動，從實中認(rèn)清自我。

第二篇：樹立遠大理想

正確認(rèn)識樹立遠大理想的意義

許多人的平庸，原因在于沒有明確高尚的人生目的，只是昏頭昏腦的活著，不知道追求什么，許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象，原因也在于沒有明確的、高尚的學(xué)習(xí)目的。

今天為了應(yīng)付家長而學(xué)，明天為了應(yīng)付老師而學(xué)，過兩天為了應(yīng)付考試而學(xué)，更多的時候，是在教室里閑坐著，被老師和家長逼得不得不學(xué)。但是要取得好成績，就應(yīng)由明確高尚的學(xué)習(xí)目的（也稱學(xué)習(xí)動機）。目的不明確的學(xué)生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。統(tǒng)計顯示，獨生子女最具代表性的情感體驗是孤獨，他們強烈的渴求與外界聯(lián)系，因此很容易被一些淺表的、物質(zhì)性的事物所吸引而沉溺其中，例如網(wǎng)吧問題少年就是這種情感體驗的產(chǎn)物，因此學(xué)校、家庭要加強學(xué)生對社會、對國家的正確認(rèn)識與引導(dǎo)，并創(chuàng)造良好健康的氛圍，弘揚社會責(zé)任感，進行愛國教育。

樹立遠大理想確實很有號召力，許多勵志和有關(guān)實現(xiàn)自我的書籍也是這么號召的，但并不是每個人都適合這種從一而終式的生活和奮斗方式。況且，很多人對這句話存在不同的理解。

在中學(xué)時代，包括初中和高中。甚至到了大學(xué)還是如此受過這樣的困惑，一方面，求知欲很強烈，另一方面由于一直沒有確定自己長大后要做什么工作，也就是長大后當(dāng)什么。很是令我苦惱了一陣子，那時候，自己就受到了這句話的影響，內(nèi)心認(rèn)為人應(yīng)該從小樹立遠大的理想，并為之努力奮斗，這樣才能少走彎路，免于迷茫，盡早的實現(xiàn)目標(biāo)，但是，那時候就是想不到自己的確定的目標(biāo)職業(yè)。由于接觸的或者了解的職業(yè)也很少，除了老師就是當(dāng)官的，其次就是農(nóng)民了。其他的很多職業(yè)還是了解的不夠深入，于是，就開始了漫長的尋求目標(biāo)的階段。還好，這只是內(nèi)心的掙扎，學(xué)習(xí)還是依舊，書籍還是照看，但那時卻是對內(nèi)心很是不好受，主要是怕走彎路。初二的時候，覺得老師每天可以領(lǐng)四五十元的工資，意味著每天都可以買一雙好鞋啊！對于那時一個貧窮的初中生，誘惑力實在不小！那時候也曾樹立了當(dāng)老師的理想吧。

有些人或許從小就有明確的理想，并且為之奮斗，但是大多數(shù)人，隨著年齡的成長，會發(fā)現(xiàn)小時候的理想只是幻想罷了。比如飛行員，工程師，解放軍之類的。隨著自身的成熟，理想也不斷變得現(xiàn)實，不斷地被修正。直到開始工作或者結(jié)婚，這就標(biāo)志著人生的基本定型了。此時此刻，你會發(fā)現(xiàn)，理想讓位給了現(xiàn)實，準(zhǔn)確的說，是讓位給了金錢，讓位給了吃喝拉撒。終至于變得泯然眾人矣，成了碌碌一輩，回歸到了真實的家庭生活中。這才是我們的軌跡，也正是這每一個軌跡才構(gòu)成了這整個社會并且維系著千絲萬縷的關(guān)系的穩(wěn)定。

有時候，樹立起遠大理想是經(jīng)不住現(xiàn)實的考驗的，比如：現(xiàn)實不斷地給你打擊，而閱歷的增加在提示你知難而退，一些突發(fā)事件的影響，至于路似乎旁唾手可得的果實難道你會無動于衷。而且社會也沒有環(huán)境適應(yīng)你的一路走下去的遠大理想，即使假如你僥幸達到了你的所謂遠大理想，很可能你會發(fā)現(xiàn)所謂的現(xiàn)實中你的遠大理想根本就不是你理想中的樣子。已然有種早知如此的感覺。更何況，我們要考慮的不止是我們自己，還有親人，朋友，以及自身的責(zé)任。所以，我們要不斷的校正自己，通過提升自己的認(rèn)識和能力來加強自己實現(xiàn)自身抱負(fù)的能力。更重要的是了解自己也就是自己真正渴求的需要的是什么，自己的責(zé)任和義務(wù)是什么，以及自己肩負(fù)的使命。并且要把自己放在社會這個環(huán)境中去考慮，我認(rèn)為這才是人們實現(xiàn)自己價值的途徑，也是我們可以在社會立足，貢獻出自己的一份力的根本原則。在班集體中培養(yǎng)分擔(dān)風(fēng)雨意識，更要上升到國家意識，做到心中有祖國，培養(yǎng)同學(xué)們“大愛之心”，確立明確高尚的學(xué)習(xí)目的，形成學(xué)習(xí)強大的推動力。

人的理想，當(dāng)然可以進行具體化，但是，有時候具體化反而會增加你陷入彎路或者迷茫的機率。其實，作為一個社會中的人，終歸是要實現(xiàn)自身的價值，完成自己所肩負(fù)的責(zé)任

和義務(wù)，并為社會和國家做出自己力所能及的一份力。這就是我們活著的意義。

理想遠大的人，學(xué)習(xí)目的才高尚，學(xué)習(xí)動力才能持久，理想遠大的人活得才開朗、豁達、樂觀、有為。學(xué)生應(yīng)從小樹立為祖國學(xué)習(xí)的遠大理想。

現(xiàn)在，如果有人問我你的理想是什么，我也只能說實現(xiàn)自身價值，而不是成為什么什么具體的職位。因為在當(dāng)前的社會環(huán)境中，考慮到當(dāng)前經(jīng)濟的發(fā)展和社會的轉(zhuǎn)型，不僅自己，任何人想要在一個職位上走下去也只是給自己價值的實現(xiàn)加了許多枷鎖和障礙吧。

第三篇：樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，樹立遠大理想》！

同學(xué)們都知道，xx年是我們中國的奧運年，國家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”的公民，舉國上下都在響應(yīng)。

作為21世紀(jì)的高中生，遵規(guī)守紀(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則。它體現(xiàn)著一個人的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，一個遵規(guī)守紀(jì)的人才能被他人所尊重。

在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規(guī)守紀(jì)”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的`主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。

講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。

和諧的文明，只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只是在排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容儀表，愛護自己身邊的一切…

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人！

而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；走廊內(nèi)，追逐打鬧，張口罵人。

這些人與其說是沒有良好的行為習(xí)慣，更不如說是沒有樹立遠大的理想。

所謂理想，它承載著我們對未來無限美好的期望。“心有多大，舞臺就有多大”，有理想的人，不會滿足于現(xiàn)狀，他會為了更高的目標(biāo)去拼搏；有理想的人，時常會端正自己的行為，不違背做人的準(zhǔn)則；有理想的人，更不會被社會上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。

理想是花，洋溢著青春的色彩；

理想是樹，永駐在你我的心中。

同學(xué)們，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，行動就是架在中間的橋梁。“夢里走了許多路，醒來依然在床上。”從現(xiàn)在開始，讓我們付出實際行動，努力拼搏，遵規(guī)守紀(jì)，讓每個人的理想之花開的更加絢爛多彩！

樹立遠大理想演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的.感恩因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。

作為新時代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

學(xué)會感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把知恩、感恩、報恩這一美德發(fā)揚光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師你們好：

我是哨里區(qū)小的學(xué)生，我叫xxx，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹立遠大理想。

時屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情。

革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴(yán)獻出了寶貴的生命；有的`為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識，長才能，成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

樹立遠大理想演講稿 篇4

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

書籍是人類進步的階梯。有人說，如果一場災(zāi)難摧毀了當(dāng)下所有的城鄉(xiāng)，只要還有圖書館，人類就不會滅亡，也不會回到飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這是非常必要和及時的。

知識就是力量，在知識匱乏的時代，多讀書，讀好書早已成為每個人的心愿。書籍作為知識載體，早已成為知識的代名詞。科學(xué)家愛因斯坦一生完成了1000多項科學(xué)發(fā)明。如果他們不喜歡閱讀，就很難站在巨人的肩膀上取得如此巨大的科學(xué)成就。中國著名的`科學(xué)家不是他們所從事的領(lǐng)域的學(xué)者。在造福社會的同時，閱讀和學(xué)習(xí)也是塑造自己、提高自己、提高自己、實現(xiàn)自己的重要途徑。讀書明理，讀書知識一般就是這個道理。

然而，在市場經(jīng)濟浪潮的影響下，許多學(xué)生對閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時間看電視和玩游戲，但他們沒有時間讀一兩本好書。特別是，青少年的表現(xiàn)更加突出。許多人甚至不明白中國四大古典名稱是什么。因此，有必要提倡在年輕學(xué)生中多讀書，多讀好書，享受閱讀的樂趣。

如何讓我們享受閱讀的樂趣？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀老師推薦的好書，并努力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前，市場上有很多書，好壞參差不齊。閱讀這些書不僅對人無用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書來指導(dǎo)閱讀。二是倡導(dǎo)快樂閱讀、自覺閱讀和無功利主義閱讀。閱讀旨在培養(yǎng)道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒有功利主義閱讀，你就能快樂地閱讀。

在建立學(xué)習(xí)型社會的那一天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺閱讀，無功利閱讀，增加知識，陶冶氣質(zhì)，培養(yǎng)和感受閱讀的樂趣。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

遠大理想的實現(xiàn)，需要我們腳踏實地，從一點一滴的小事做起，從養(yǎng)成一點一滴的良好習(xí)慣開始。只有當(dāng)我們從小養(yǎng)成了許許多多的良好習(xí)慣，有了高尚的道德情操，將來才會成為祖國建設(shè)的有用人才。我們是xx小學(xué)的學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)校的校風(fēng)。作為xx小學(xué)的學(xué)生，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)現(xiàn)，很多班級的學(xué)生，都能夠在班干部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學(xué)自覺性不強，七點半都過了，太陽已經(jīng)老高，學(xué)生也大多數(shù)在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝;有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會不斷進步。上課的時候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習(xí)慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意。

有些班級的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強化訓(xùn)練。如有的班級，上課時有好多位同學(xué)一直直不起腰，趴在桌子上;朗讀的時候，有的同學(xué)連書也懶得拿起來;舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學(xué)生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學(xué)的講話。這樣的學(xué)生，自己沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓(xùn)練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應(yīng)該理直氣壯，抓好課堂紀(jì)律，抓好常規(guī)教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的`天地。

小學(xué)階段是為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長;小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的。打開我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的跡端端正正，讓人賞心悅目;也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字體。那時，你自己會覺得高興，而看你寫的家長、老師，也會感到高興的。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來成為祖國建設(shè)的有用人才。

謝謝大家!

樹立遠大理想演講稿 篇6

大家聽過這樣一句諺語嗎？“帆的生命是風(fēng)，人的生命是理想，沒有理想的生命就像沒有風(fēng)的帆一樣沒有意義。”這句諺語道出了理想的重要性，一個人如果沒有理想，生活將是空虛的，而只有一個外殼的生命又有什么價值呢？

在生活中，我們隨處都可以見到這樣一些人，他們的生命暗淡無光，前進的步伐疲憊無力。然而，當(dāng)他們自己像蝸牛一樣緩慢爬行時，他們卻在想怎么好玩，什么好吃，自己怎么還沒有長大？

你們當(dāng)中有多少人沒有確定好目標(biāo)和理想，一天天地得過且過，這不能不讓我們感到觸目驚心。同學(xué)們，如果我問你以后打算做什么，你會給我怎樣的答案？是你自己也不知道，還是在漫無目的地等待？

我也見到這樣一些人，他們有著好的目標(biāo)和最崇高的理想，而且也似乎正在整裝待發(fā)，然而他們行動的腳步卻遲遲不動。這是因為他們身上沒有前進的`動力。

我要說，任何人都應(yīng)該對自己有嚴(yán)格的要求。我們不能無所事事地得過且過，不能放任自己清晨賴在床上，直到我們想過來為止。一個人胸?zé)o大志，沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是非常危險的。作為一名實驗三小學(xué)生，我們應(yīng)拿出勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，為了我們的理想，為了我們的明天而不悔地努力！

同學(xué)們，努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩！

樹立遠大理想演講稿 篇7

親愛的評委們：

大家好！

我叫曲豪，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話題是我的理想。

說到英國科學(xué)家愛迪生，你不會感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生這樣的大發(fā)明家。

我記得在三年級的教科書中，我們看到愛迪生幾乎瞎了眼睛，被列車長聾了，被硫酸燒毀了。然而，他學(xué)習(xí)科學(xué)的決心并沒有動搖。正是這種頑強的.精神、不懈的努力和對學(xué)習(xí)的態(tài)度使愛迪生成為一名偉大的發(fā)明家。

我想，如果我真的想成為像愛迪生這樣的發(fā)明家，我也應(yīng)該發(fā)揚他不怕困難、頑強拼搏的精神。因此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結(jié)果。“恒心”就是恒心，有恒心才能有成就。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學(xué)習(xí)總是與思考相結(jié)合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng)造才能成為現(xiàn)實。

為了實現(xiàn)理想，我會努力工作！

謝謝大家！

樹立遠大理想演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!在發(fā)展的社會中，在事過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

青春的我們帶著夢想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實成為現(xiàn)實!其實在夢想與現(xiàn)實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現(xiàn)實分開，只有有夢的人才能撕破它，讓夢想與現(xiàn)實完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)帲脠远ǖ男拍罱兴ダ献尣健粝肱c現(xiàn)實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的.我們難道不該把握住青春，讓夢越，讓夢想與現(xiàn)實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗;請不要害怕離現(xiàn)實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!

樹立遠大理想演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好！我今天演講的題目是“遵守規(guī)章制度，樹立遠大理想”！

學(xué)生們都知道，20xx年是中國的奧運年。國家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌”全國各地都在響應(yīng)“遵紀(jì)守紀(jì)”的公民。

作為21世紀(jì)的高中生，遵守規(guī)章制度是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緲?biāo)準(zhǔn)。它反映了一個人的道德品質(zhì)和行為素質(zhì)，一個遵守規(guī)章制度的人可以受到他人的尊重。

在漫長的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀(jì)守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤；是人生運動的主旋律，是人生畫面的主色調(diào)。

講文明、守紀(jì)律不是一個空洞抽象的概念，其內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。

和諧文明只是在遇到老師時送上溫暖的問候；只是排隊時禮貌謙虛；只是整理好你的外表，照顧好你周圍的一切…

人，不是因為美才可愛，而是因為可愛才美。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律的氣質(zhì)恰到好處的融合在一起，你就是最可愛的人！

在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的.現(xiàn)象：

在校園里，當(dāng)我看到老師時，我不知道如何打招呼；生活中沒有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。

與其說這些人沒有良好的行為習(xí)慣，不如說他們沒有樹立崇高的理想。

所謂的理想，它承載著我們對未來的無限期望。”心有多大，舞臺有多大”，有理想的人，不滿足于現(xiàn)狀，他會為更高的目標(biāo)而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標(biāo)準(zhǔn)；有理想的人，不容易被社會的不良氛圍所迷惑。

理想是花，洋溢著青春的色彩；

理想是樹，永遠在你我心中。

同學(xué)們，現(xiàn)實是這邊，理想是另一邊，行動是中間的橋梁。“夢里走了很多路，醒來還在床上。”從現(xiàn)在開始，讓我們采取實際行動，努力工作，遵守規(guī)則和紀(jì)律，讓每個人的理想之花更加豐富多彩！

樹立遠大理想演講稿 篇10

同學(xué)們：

大家好！

因為有高山，土石才不遺余力的匯聚；因為有大海，溪水才日夜不息地奔流；因為有理想，我們才堅持不懈的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。

我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生，更應(yīng)樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當(dāng)教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉；當(dāng)太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的.寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光。可是當(dāng)我們一旦失去理想，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。

今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天！雷鋒，忠實地實踐了為人民服務(wù)的諾言，他的名字才被人們永遠的記住；楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢想。

同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的棟梁。我們應(yīng)該以超越古人的雄心努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，創(chuàng)造明天。就讓我們帶著自己絢麗的夢想一起展翅翱翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

樹立遠大理想演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：樹立遠大的理想。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們?yōu)橹Α⑵床覀兊娜松驗橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實，理想與現(xiàn)實之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實之上，需要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現(xiàn)理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現(xiàn)理想的.過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現(xiàn)了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生！

樹立遠大理想演講稿 篇12

老師們，同學(xué)們：

早上好，今天我演講的題目是“樹遠大理想，立報國之志。”

一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上有一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一個人有了一朵理想之花，這個人就有了光明的未來。平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區(qū)，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類來說，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設(shè)者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著常人難以想象的挑戰(zhàn)，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設(shè)過程中創(chuàng)新設(shè)計，爭取更好，終于，鐵路圓滿竣工。當(dāng)汽笛聲響起，高原上回蕩著這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經(jīng)成功了一半。

對于個人，樹立遠大理想關(guān)系前途命運；對于一個國家，一個民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴以依靠的堅強的臂膀；作為當(dāng)代學(xué)子，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國，振興中華的重任，樹立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無數(shù)南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個字的含義”“天下興亡，匹夫有責(zé)”多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的'祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現(xiàn)實這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹立遠大理想是鼓舞我們前進的無窮動力！

周恩來總理從小就立志“為中華之崛起而讀書，”滿臉的愛國熱情化作他的凌云之志，心中的堅定信念促使他成為象征中國的巨鷹，代表祖國展翅翱翔在世

界的天空上，讓中國在世界的舞臺上站得更高，聲音更加高亢，作為學(xué)生，我們不正要學(xué)習(xí)周總理，樹立遠大理想，立志報效祖國嗎？

從長遠處著眼，我們的成長關(guān)系著祖國的前途命運，興盛與否；從更切乎實際，關(guān)乎個人的方面來看，擁有光明而美好的未來，實現(xiàn)自己的理想是我們每個人所萬分憧憬的，而樹立遠大理想是邁向成功之門的一條通道。但在行走的途中，我們會遇到無數(shù)的荊棘——

在學(xué)校里，一次成績不理想也許會使你禁不住落淚，同學(xué)之間有沖突也許會使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責(zé)，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！

同學(xué)們，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時期賦予我們新的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在行動起來，樹立遠大理想，立志成才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗不息！

樹立遠大理想演講稿 篇13

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

要實現(xiàn)崇高的理想，我們需要腳踏實地，從小事做起，從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。只有從小養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，有了高尚的道德情操，才能成為未來祖國建設(shè)的有用人才。我們是__小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)校的校風(fēng)。作為__小學(xué)生，要經(jīng)常檢查自己的言行，要經(jīng)常問自己：我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開始，也是最清醒的時候。到了學(xué)校后，你應(yīng)該有意識地閱讀，可以閱讀漢語書籍、英語書籍，也可以閱讀你喜歡的課外書籍。當(dāng)我早上巡邏時，我發(fā)現(xiàn)很多班級的學(xué)生都能在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀，書聲朗朗。然而，一些班級的學(xué)生意識不強。7：30過去了。太陽已經(jīng)老高了，大部分學(xué)生都在教室里，但他們?nèi)匀怀吵臭[鬧，跳來跳去。希望能引起重視，改進，讓晨校在書聲中展現(xiàn)我們珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

有了嚴(yán)格的紀(jì)律，我們的.軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴(yán)格的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會不斷進步。上課時，學(xué)生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發(fā)言；坐著，站著；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現(xiàn)出積極向上、充滿活力的景象。這學(xué)期，我走進了很多班，聽了很多課。我特別注意課堂教學(xué)的習(xí)慣。總體感覺參差不齊，差距大。有些班的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意。

有些班級的習(xí)慣需要努力，需要加強訓(xùn)練。如果有些班，很多學(xué)生在課堂上一直站不起來，躺在桌子上；大聲朗讀時，有些學(xué)生甚至懶得拿起書；很少有人舉手說話，但他們在下面悄悄地說話。我甚至看到兩個班的個別學(xué)生從頭到尾都在上課，幾乎沒有停止和旁邊的同學(xué)說話。這樣的學(xué)生，自己沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了別人。對于這種不良現(xiàn)象，需要加強教育和培訓(xùn)。表揚和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀(jì)律，注重日常教育，樹立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學(xué)生展示才華的世界。

小學(xué)是為未來學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)道路仍然很長；小學(xué)的基礎(chǔ)對未來的學(xué)習(xí)非常重要。因此，學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真對待每一項作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、標(biāo)記正確的好習(xí)慣。把每一個作業(yè)都當(dāng)成練習(xí)，這樣持之以恒，我們就能在提高成績的同時，寫出一手美。打開我們同學(xué)的書，你可以看到很多學(xué)生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實我們每個人都能寫好，關(guān)鍵是努力。有了良好的寫作習(xí)慣，你就能寫出正確而美麗的字體。那時，你會感到高興，看著你寫的家長和老師，你也會感到高興。

當(dāng)然，有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學(xué)生都采取實際行動來紀(jì)念烈士，從童年開始，從一點一點開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為未來祖國建設(shè)的有用人才。

謝謝大家！

第四篇：樹立共產(chǎn)主義遠大理想

樹立共產(chǎn)主義遠大理想

黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達的強大動力和根本保證。

堅定理想信念是保持共產(chǎn)黨員先進性重要目標(biāo)之一，從黨員發(fā)展入口開始，把理想信念的考察落到實處，加強大學(xué)生的責(zé)任培養(yǎng)和責(zé)任意識的養(yǎng)成，在大學(xué)生建黨中具有重要意義。理想信念是人們的政治信仰，世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)，共產(chǎn)主義的理想和信念是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人類提供了其他任何信仰均無法比擬的科學(xué)的世界觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“三個代表”重要思想的要求，永葆生機和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼奮斗不息的精神支柱和力量源泉。

理想信念對青年大學(xué)生的成長和實踐具有導(dǎo)向的作用，中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)李大釗同志曾教導(dǎo)說:“青年啊，你們面臨活動開始之前，應(yīng)該定定方向譬如航海運行的人，必先定個目的地，中途的指針總是指著這個方向，才能有達到那個目的地的一天，若方向不定隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到的日子??”他所講的方向目的地其實就是奮斗目標(biāo)。在生活的海洋里，人生理想如同導(dǎo)航的燈塔，指引著人們朝著奮斗目標(biāo)前進，一個人是否理智，是否成熟的標(biāo)至就在于他是否已經(jīng)確立終身的奮斗目標(biāo)。理想對一個人是否選擇人生道路具有決定性意義，沒有理想的青春是灰色的，沒有理想的行為是盲目的，沒有理想的生活是乏味的?? 大學(xué)生要求入黨是追求進步的表現(xiàn)，這種追求應(yīng)該建立在對共產(chǎn)主義信仰的基礎(chǔ)上，努力把共產(chǎn)主義確立為人生的遠大理想，只有樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性。腳踏實地，艱苦奮斗，朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的目標(biāo)前進。只有樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，才能具有堅強的意志，在任何情況下捍衛(wèi)自己的信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。只有樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，才能把個人的一生同整個共產(chǎn)主義事業(yè)有機的結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，真正實現(xiàn)人生的價值，為黨和人民創(chuàng)造性的工作。健康、文明的生活態(tài)度越來越受到各方的關(guān)注與重視，作為一個要求入黨的積極分子其生活動態(tài)、態(tài)度該是樂觀積極的，意志堅定面對現(xiàn)實對自己高度負(fù)責(zé)的一個能正視困難迎難而上的人，一定具有的可貴品質(zhì)。同樣一個人在榮譽和利益面前不患得患失才能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。

教科系學(xué)前教育10-2班劉家樂

第五篇：樹立遠大理想演講稿

樹立遠大理想演講稿

篇一：有關(guān)理想勵志演講稿 篇一：擁有理想，精彩人生 老師好，同學(xué)們好，今天我演講的題目是擁有理想，精彩人生 在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機心理。現(xiàn)在，我一個學(xué)生怯生生的問一句人生還需要理想嗎? 細(xì)心觀察下，社會上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐搿９湃嗽疲河兄菊撸戮钩伞Ｋ^志，就是指個人為自己確立的遠大志向，確立自己的人生理想。俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。同學(xué)們，還記得那首詩嗎? 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人。說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想。如果個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成個個節(jié)點，就成了每個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同個方向，為總理想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個精彩的人生!我的演講完畢，謝謝大家。篇二：注定一生與天爭 朋友們： 今天我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我一個多災(zāi)多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰＪ哪昵埃莻€草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮，跟我開了個無情的玩笑醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以永遠不能站起來將在輪椅上過一輩子等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當(dāng)時我才只有八歲。記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆&&只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上活動活動。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活就是這么個小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習(xí)走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了&&但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著&& 經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑&&到了夜晚，人們都進入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出&&殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進取，完善自我，增長才干。蚌病成珠說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能

成為珍珠，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為校園小作家。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點學(xué)校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂Ｊ堑模瑳]有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!我進了醫(yī)校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片&&我的心很痛，不過我不后悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個人!放棄了上大學(xué)深造的機會，我學(xué)會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看我被團市委評為學(xué)雷鋒標(biāo)兵自強自立的楷模。面對著這一切，我由衷地感到高興。

篇二：為理想而奮斗演講稿 為理想而奮斗演講稿 演講稿一：為理想而奮斗演講稿 尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是”千里之行，始于足下”。自古便有”天行健，君子以自強不息！男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”的教誨。每個人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該大膽的樹立自己的理想。因為，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。理想是一個目標(biāo)，也是一個過程。理想是我們根據(jù)自身的情況對未來事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切實際的。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個目標(biāo)，而達到這個目標(biāo)我們需要一個過程。這個過程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經(jīng)歷這個過程，體驗這個過程。過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說、看電影、聽音樂、或是睡覺，基本上沒有把時間用在學(xué)習(xí)上。隨著時間的流逝，成長的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。只有根據(jù)實際情況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標(biāo)，才會有動力 去實現(xiàn)自己的遠大理想。而這樣的人生才會充實，才會有意義。就算達不到自己的預(yù)期目標(biāo)，但只要努力奮斗過，也就不會抱恨終身了。人生的路也許太崎嶇了，并不像童話里的那樣：平坦、一帆風(fēng)順。于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想著明天的憧憬。幾乎都忘了現(xiàn)實的存在。他們沒有好好的把握住今天，為理想，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。我們只有好好的把握住今天，奮斗今天，才會離自己的夢想越來越近。抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會。同學(xué)們，你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢？ 偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力，經(jīng)歷無數(shù)的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的艱辛，風(fēng)雨兼程，他們都走過來了。相信在這里的每一位老師和同學(xué)，都有一個共同的理念：不甘平庸與無能，追求成功與奮斗！和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂教師。不知從什么時候起，我開始迷上了音樂。仿佛音樂起，我的心起；音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當(dāng)我傷心的時侯是她陪伴著我，生病的時候時守候著我。我被它美妙的，動聽的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同分享這音樂所帶來的美好與快樂。為了實現(xiàn)我們的理想，就讓我們在風(fēng)雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧！或者給夢想插上一雙翅膀，用我們的青春去奏響生命的樂章！千里之行，始于足下，就讓我們從現(xiàn)在開始努力奮斗吧！不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧。人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右。

讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，從現(xiàn)在開始，徒步啟程！奮力拼博吧！我的演講完畢，謝謝大家。演講稿二：為理想而奮斗演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會創(chuàng)造出奇跡！海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：”當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么？ 愛默生告誡我們：”當(dāng)一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會成為現(xiàn)實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：”我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家。演講稿三：為理想而奮斗演講稿 大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：”夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力 去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢? 前人說得好，”有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的”志”，就是美夢，就是所謂的”理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：”少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!演講稿四：為理想而奮斗演講稿 同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是”為了夢想而奮斗” 小時候，總是喜歡托著下巴，不厭耐煩的聽大人講著令人向往的童話故事，總是希望自己也能像故事中的公主一樣擁有一個屬于自己的白馬王子。那時的我，天真無邪，就像是一張白紙，等待人們渲染。長大后，當(dāng)我再次翻開那早已泛黃的童話書時，才發(fā)現(xiàn)，那些所謂向往的幸福太幼稚。甚至，我會為自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。慢慢的，我又長大了，進入了青春期。我又有了新的想法，每當(dāng)叛逆的我同父母大吵之后，我總會情不自禁的翻開那破爛不堪的童話書，然后，傻乎乎的邊看邊流淚，回想著兒時的懵懂，突然，我發(fā)現(xiàn)，童話故事雖不切實際，但不得不承認(rèn)，它很有吸引力。其實，在這個世界上，每個人都知道童話書的事情是永遠不會發(fā)生在現(xiàn)實生活里的，但他們卻還是一如既往的向往著，向往著童話的美好，向往著灰姑娘的生活。為什么呢？ 這是因為人的本能。每個人都有夢想，他們都希望自己過上理想中的生活，哪怕那根不可能實現(xiàn)，他們還是會拼命地往前飛。也許吧，這很好笑，但，我卻想告訴你，這是一種精神，一種永不放棄的精神。同學(xué)們，奮斗吧，為了自己的夢想！

篇三：人生理想演講稿 堅持理想信念 列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。一個人活在世上，不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、堅定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因為有遠大理想并為理想奮斗終生，取得輝煌的業(yè)績的人數(shù)不勝數(shù)。我們敬愛的周總理，他讀書時的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他一生中為實現(xiàn)這個理想奉獻的一切，也讓他的人生與眾不同，實現(xiàn)了至高的人生價值。常言道，人各有志，現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的理想和追求。作為共產(chǎn)黨員，我們都有一個共同的理想：遠大的共產(chǎn)主義理想；作稅務(wù)工作者，我們都有一個共同的追求：xx事業(yè)的進步和發(fā)展。個人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規(guī)劃和制約個人的理想方向和目標(biāo)。只有確立正確的人生方向，并堅持自己的理想信念，才能實現(xiàn)人生的價值，到達理想的彼岸。理想與信念是聯(lián)系在一起的，漫漫人生中光有理想遠遠不夠,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念。俗話說：人生如屋，信念是柱；柱折屋塌，柱堅屋固。堅定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創(chuàng)造 “水滴石穿”的奇跡！我們要站穩(wěn)政治立場，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響，始終保持對馬克思主義、對中國特色社會主義、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信念。“ 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，于謙的這首詩表達了追求高尚情操的堅定信念,我們也要有這種為理想甘愿犧牲一切的精神。堅持理想信念，就要加強學(xué)習(xí)。作為xx工作者，必須具備更廣博的知識、更過硬的能力，才能為不斷進取積蓄能量、提供動力，更好地實現(xiàn)“為國聚財、為民xx”。不僅要進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的認(rèn)識。更要立足實際工作，廣泛學(xué)習(xí)稅務(wù)工作各方面的業(yè)務(wù)知識，自覺在工作實踐中增長知識、鍛煉才干，真正把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求。堅持理想信念，要有艱苦奮斗的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞說過，“成就事業(yè)要能忍受時間的凌辱”。實現(xiàn)理想是一個長期艱苦的過程，必須牢固樹立長期奮斗的思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒有奮斗的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，忠誠于我們的事業(yè)，堅持把奮斗、奉獻擺在首位，只有經(jīng)受住這些考驗，才能朝著成功的目標(biāo)走下去。堅持理想信念，就要從本職工作做起。作為稅務(wù)工作者，立足本職工作就是要忠誠踐行為民服務(wù)的宗旨，不斷強化服務(wù)意識，提高服 務(wù)能力，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進納稅遵從。我們要從工作中的點點滴滴做起，為建設(shè)“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點一滴地打基礎(chǔ)。有的人總想干一番大事業(yè)，卻鄙薄自己的本職工作，認(rèn)為自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。如果一個人對現(xiàn)實自怨自嘆，大事干不了，小事不想干，那么，到頭來就是一場空。蒲松齡有副自勉聯(lián)：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業(yè)，把崗位當(dāng)責(zé)任擔(dān)，把工作當(dāng)事業(yè)干，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業(yè)績！