第一篇：緬懷革命先烈 樹立遠(yuǎn)大理想

緬懷革命先烈

樹立遠(yuǎn)大理想

“嚴(yán)冬在寒風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去”。為緬懷革命先烈，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，勉勵(lì)共青團(tuán)員繼承先烈遺志，在清明節(jié)之際，淮安市東城開明中學(xué)開展了“緬懷革命先烈

樹立遠(yuǎn)大理想”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

“逝水滔滔淹舊事，青山默默護(hù)忠魂”。4月5日下午，東城開明師生180人排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓前整裝出發(fā)，高擎校旗、隊(duì)旗、班旗，群情激奮。

全體師生懷著崇敬的心情為革命先烈敬獻(xiàn)花籃

全體師生肅立，默哀1分鐘

少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞

團(tuán)員代表獻(xiàn)詞，并領(lǐng)讀宣誓

教師代表孫蘇皖致祭拜詞，講述了劉老莊八十二烈士的戰(zhàn)斗事跡，并勉勵(lì)少先隊(duì)員要繼承先烈精神，刻苦學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)主義的建設(shè)增磚添瓦，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們瞻仰了烈士墓、八十二烈士紀(jì)念館等

革命先烈是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。弘揚(yáng)先烈精神，秉承先烈遺志，已成這個(gè)時(shí)代一個(gè)永恒的主題。同學(xué)們們紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的美好生活，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力成為社會(huì)有用之才。

第二篇：緬懷革命先烈 樹立社會(huì)主義榮辱觀

用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我今天國(guó)旗下講話的題目是“用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈”。

再過幾天，我們將迎來一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。這是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，也是一個(gè)勾起沉思的時(shí)刻，我們雖不能遠(yuǎn)足到烈士陵園舉行清明掃墓活動(dòng)，但我們可以通過國(guó)旗下集會(huì)的形式來寄托我們的哀思。

在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，大家可能會(huì)想到“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的民主革命先驅(qū)；大家可能會(huì)想到“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家；大家可能還會(huì)想到“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的千百萬(wàn)革命英雄。無數(shù)先烈，為了中華民族的解放，獻(xiàn)出了青春、熱血和生命。他們是人民的驕傲，是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

獻(xiàn)上我們無盡的哀思，決不是為了完成一種簡(jiǎn)單的儀式，而是為了喚回我們不該失去的記憶，找到我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

那么我們?cè)撚迷鯓拥男袆?dòng)來緬懷先烈呢？其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，愛國(guó)不再變的虛無，我想我們要愛國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神，首先應(yīng)該落腳在一些小事情上：

清晨我們站在操場(chǎng),當(dāng)國(guó)歌聲在我們身邊想起，在你肅穆的隊(duì)禮中，就能看到你對(duì)先烈們的尊重。

在公共汽車上，你主動(dòng)站起身給年長(zhǎng)的爺爺奶奶、抱孩子的阿姨讓座的時(shí)候，你就宏揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

在學(xué)校里，你給花壇里的花草樹木除除雜草，澆澆水，你就美化了我們的學(xué)校。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，在家庭做勤儉自強(qiáng)、孝順父母的好兒女；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好學(xué)生；在社會(huì)做愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的好公民。

讓我們用日常小事來洗禮我們的靈魂，讓革命英烈來見證我們的成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第三篇：20130403白橋鎮(zhèn)菜園小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈樹立遠(yuǎn)大理想

白橋鎮(zhèn)菜園小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈樹立遠(yuǎn)大理想

又是一年清明時(shí)，為體現(xiàn)感恩革命先烈、傳承英雄意志的文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，4月3日，校本課上，老師親自教學(xué)生制作小白花，通過清明節(jié)祭奠先烈、緬懷先烈教育學(xué)生要珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。并用小白花寄托我們對(duì)革命先烈思念之情的寄托。

課上老師講述了革命故事，讓同學(xué)們了解革命前輩拋頭顱、灑熱血，為革命義無反顧地獻(xiàn)出自己寶貴生命的英雄事跡。親手制作小白花祭奠英烈的活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得了珍惜、感恩，懂得了自己所肩負(fù)的責(zé)任。他們紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜革命先烈用生命和鮮血還來得美好生活樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力成為社會(huì)的有用之才。

此次活動(dòng)，不僅教給了學(xué)生們手工制作，還還讓孩子們受到了革命教育的洗禮，深化愛國(guó)主義教育，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，提升同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，從而樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，艱苦奮斗，并發(fā)揮自己全部的光和熱奉獻(xiàn)社會(huì)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡一份力。

第四篇：樹立遠(yuǎn)大理想

正確認(rèn)識(shí)樹立遠(yuǎn)大理想的意義

許多人的平庸，原因在于沒有明確高尚的人生目的，只是昏頭昏腦的活著，不知道追求什么，許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象，原因也在于沒有明確的、高尚的學(xué)習(xí)目的。

今天為了應(yīng)付家長(zhǎng)而學(xué)，明天為了應(yīng)付老師而學(xué)，過兩天為了應(yīng)付考試而學(xué)，更多的時(shí)候，是在教室里閑坐著，被老師和家長(zhǎng)逼得不得不學(xué)。但是要取得好成績(jī)，就應(yīng)由明確高尚的學(xué)習(xí)目的（也稱學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)）。目的不明確的學(xué)生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達(dá)到理想的彼岸。統(tǒng)計(jì)顯示，獨(dú)生子女最具代表性的情感體驗(yàn)是孤獨(dú)，他們強(qiáng)烈的渴求與外界聯(lián)系，因此很容易被一些淺表的、物質(zhì)性的事物所吸引而沉溺其中，例如網(wǎng)吧問題少年就是這種情感體驗(yàn)的產(chǎn)物，因此學(xué)校、家庭要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的正確認(rèn)識(shí)與引導(dǎo)，并創(chuàng)造良好健康的氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)行愛國(guó)教育。

樹立遠(yuǎn)大理想確實(shí)很有號(hào)召力，許多勵(lì)志和有關(guān)實(shí)現(xiàn)自我的書籍也是這么號(hào)召的，但并不是每個(gè)人都適合這種從一而終式的生活和奮斗方式。況且，很多人對(duì)這句話存在不同的理解。

在中學(xué)時(shí)代，包括初中和高中。甚至到了大學(xué)還是如此受過這樣的困惑，一方面，求知欲很強(qiáng)烈，另一方面由于一直沒有確定自己長(zhǎng)大后要做什么工作，也就是長(zhǎng)大后當(dāng)什么。很是令我苦惱了一陣子，那時(shí)候，自己就受到了這句話的影響，內(nèi)心認(rèn)為人應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，這樣才能少走彎路，免于迷茫，盡早的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但是，那時(shí)候就是想不到自己的確定的目標(biāo)職業(yè)。由于接觸的或者了解的職業(yè)也很少，除了老師就是當(dāng)官的，其次就是農(nóng)民了。其他的很多職業(yè)還是了解的不夠深入，于是，就開始了漫長(zhǎng)的尋求目標(biāo)的階段。還好，這只是內(nèi)心的掙扎，學(xué)習(xí)還是依舊，書籍還是照看，但那時(shí)卻是對(duì)內(nèi)心很是不好受，主要是怕走彎路。初二的時(shí)候，覺得老師每天可以領(lǐng)四五十元的工資，意味著每天都可以買一雙好鞋啊！對(duì)于那時(shí)一個(gè)貧窮的初中生，誘惑力實(shí)在不小！那時(shí)候也曾樹立了當(dāng)老師的理想吧。

有些人或許從小就有明確的理想，并且為之奮斗，但是大多數(shù)人，隨著年齡的成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的理想只是幻想罷了。比如飛行員，工程師，解放軍之類的。隨著自身的成熟，理想也不斷變得現(xiàn)實(shí)，不斷地被修正。直到開始工作或者結(jié)婚，這就標(biāo)志著人生的基本定型了。此時(shí)此刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，理想讓位給了現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確的說，是讓位給了金錢，讓位給了吃喝拉撒。終至于變得泯然眾人矣，成了碌碌一輩，回歸到了真實(shí)的家庭生活中。這才是我們的軌跡，也正是這每一個(gè)軌跡才構(gòu)成了這整個(gè)社會(huì)并且維系著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的穩(wěn)定。

有時(shí)候，樹立起遠(yuǎn)大理想是經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)的，比如：現(xiàn)實(shí)不斷地給你打擊，而閱歷的增加在提示你知難而退，一些突發(fā)事件的影響，至于路似乎旁唾手可得的果實(shí)難道你會(huì)無動(dòng)于衷。而且社會(huì)也沒有環(huán)境適應(yīng)你的一路走下去的遠(yuǎn)大理想，即使假如你僥幸達(dá)到了你的所謂遠(yuǎn)大理想，很可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的現(xiàn)實(shí)中你的遠(yuǎn)大理想根本就不是你理想中的樣子。已然有種早知如此的感覺。更何況，我們要考慮的不止是我們自己，還有親人，朋友，以及自身的責(zé)任。所以，我們要不斷的校正自己，通過提升自己的認(rèn)識(shí)和能力來加強(qiáng)自己實(shí)現(xiàn)自身抱負(fù)的能力。更重要的是了解自己也就是自己真正渴求的需要的是什么，自己的責(zé)任和義務(wù)是什么，以及自己肩負(fù)的使命。并且要把自己放在社會(huì)這個(gè)環(huán)境中去考慮，我認(rèn)為這才是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑，也是我們可以在社會(huì)立足，貢獻(xiàn)出自己的一份力的根本原則。在班集體中培養(yǎng)分擔(dān)風(fēng)雨意識(shí)，更要上升到國(guó)家意識(shí)，做到心中有祖國(guó)，培養(yǎng)同學(xué)們“大愛之心”，確立明確高尚的學(xué)習(xí)目的，形成學(xué)習(xí)強(qiáng)大的推動(dòng)力。

人的理想，當(dāng)然可以進(jìn)行具體化，但是，有時(shí)候具體化反而會(huì)增加你陷入彎路或者迷茫的機(jī)率。其實(shí)，作為一個(gè)社會(huì)中的人，終歸是要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，完成自己所肩負(fù)的責(zé)任

和義務(wù)，并為社會(huì)和國(guó)家做出自己力所能及的一份力。這就是我們活著的意義。

理想遠(yuǎn)大的人，學(xué)習(xí)目的才高尚，學(xué)習(xí)動(dòng)力才能持久，理想遠(yuǎn)大的人活得才開朗、豁達(dá)、樂觀、有為。學(xué)生應(yīng)從小樹立為祖國(guó)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

現(xiàn)在，如果有人問我你的理想是什么，我也只能說實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而不是成為什么什么具體的職位。因?yàn)樵诋?dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，考慮到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的轉(zhuǎn)型，不僅自己，任何人想要在一個(gè)職位上走下去也只是給自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)加了許多枷鎖和障礙吧。

第五篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈, 傳承革命精神

----磻溪鎮(zhèn)雙基堡小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)簡(jiǎn)訊

清明節(jié)來臨之際，為緬懷先烈，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，2017年3月31日上午，雙基堡小學(xué)全體師生在張振江校長(zhǎng)帶領(lǐng)下去王恒德烈士墓,進(jìn)行“緬懷革命先烈,傳承革命精神”為主題的清明掃墓活動(dòng)。

在烈士墓前，全體師生肅立，在蒼松翠柏襯托下進(jìn)行了莊嚴(yán)的掃墓儀式：傾聽了王恒德烈士的英雄事跡，少先隊(duì)員為烈士敬獻(xiàn)了花圈，全體師生默哀一分鐘。向烈士敬禮，緬懷烈士的豐功偉績(jī)，少先隊(duì)員鄭重宣誓：繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命精神，努力學(xué)習(xí)，好好做人，準(zhǔn)備著為中華民族的復(fù)興而奮斗！掃墓結(jié)束,張振江校長(zhǎng)順便帶領(lǐng)全體師生參觀了黨家堡村史館,在村史館師生再次學(xué)習(xí)了革命烈士王恒德的事跡。

本次掃墓活動(dòng)對(duì)全體師生教育意義重大，不但緬懷了先烈，而且使隊(duì)員深刻地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)革命先烈的精神，繼承先烈遺志，永葆愛國(guó)熱情。