第一篇：小學(xué)五年級體育課游戲教案 專題

小學(xué)五年級體育游戲課教案

教師：白生文 單位：武威市涼州區(qū)古城鎮(zhèn)三壩小學(xué) 教學(xué)目標：

1、認知目標：熟悉球性，提高控球能力。

2、技能目標：發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標：體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神。教學(xué)內(nèi)容：

籃球：運球游戲 教學(xué)重點：高、低運球 教學(xué)難點：運球按拍球方法

一、開始部分

1、師生問好；

2、組織隊形：如圖。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集隊做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

二、準備活動：（1）正、側(cè)壓腿；（2）腕踝關(guān)節(jié)運動。

教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分

籃球：運球游戲

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

2、原地運球游戲：

（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）小結(jié)游戲情況。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

方法：學(xué)生兩人一組面對面站立，看著對方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

2、小結(jié)：對學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。

2012.9.17

第二篇：小學(xué)五年級體育課游戲教案

小學(xué)五年級體育課游戲：籃球游戲

教學(xué)目標：

1、認知目標：熟悉球性，提高控球能力。

2、技能目標：發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標：體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神。教學(xué)內(nèi)容： 籃球：運球游戲 重點：高、低運球 難點：運球按拍球方法

一、開始部分

1、集合整隊；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊形：如圖。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集隊做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時，雙方隊員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過長時間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準備活動： 球操。

（1）頭部運動；（2）腹背運動；（3）體轉(zhuǎn)運動；（4）正、側(cè)壓腿；（5）腕踝關(guān)節(jié)運動。

組織隊形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分 籃球：運球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。組織隊形：散點

（二）原地運球游戲：

1、原地高、低運球： 教法：

（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）學(xué)生展示。

比一比：誰的運球技術(shù)水平高。看一看：誰的運球技術(shù)動作優(yōu)美。（6）組織學(xué)生自評、互評、教師點評。組織隊形：散點

2、運球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場以內(nèi)任意運球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護好自己的球。要求：邊運球邊抬頭觀察別人動作，注意保護球。（2）進行游戲。（3）小結(jié)游戲情況。組織隊形：散點。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

俗話說“笑一笑，十年少”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對肢體的放松起著良好的效果。

方法：學(xué)生兩人一組面對面站立，看著對方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

要求：全身心地投入到放松活動之中。組織隊形 ：同課的開始。

2、小結(jié)：對學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見

第三篇：小學(xué)五年級體育課教案：籃球游戲

小學(xué)五年級體育課教案：籃球游戲

學(xué)校：新安小學(xué) 教師：董成龍 課型：新授課 時間：40分鐘

教學(xué)目標：

1、認知目標：通過小籃球游戲活動，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術(shù)，學(xué)會在游戲中運用技術(shù)。

2、技能目標：學(xué)生主動參與運球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標：通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評價；體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學(xué)內(nèi)容： 籃球：運球游戲 重點：高、低運球 難點：運球按拍球方法

一、開始部分

1、集合整隊；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊形：如圖。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Δ

要求：集隊做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時，雙方隊員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過長時間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準備活動：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈

2、球操。（1）頭部運動；（2）腹背運動；（3）體轉(zhuǎn)運動；（4）正、側(cè)壓腿；（5）腕踝關(guān)節(jié)運動。

組織隊形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分 籃球：運球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；

（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。組織隊形：散點

（二）原地運球游戲：

1、原地高、低運球：

教法：（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）學(xué)生展示。

比一比：誰的運球技術(shù)水平高。看一看：誰的運球技術(shù)動作優(yōu)美。（6）組織學(xué)生自評、互評、教師點評。組織隊形：散點

2、運球看數(shù)報數(shù)：

方法：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運球練習(xí)，看老師手勢，報出數(shù)字。要求：抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。組織隊形：散點。

3、運球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場以內(nèi)任意運球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護好自己的球。要求：邊運球邊抬頭觀察別人動作，注意保護球。（2）進行游戲。（3）小結(jié)游戲情況。組織隊形：散點。

2、行進間運球：

（1）行進間直線運球練習(xí)。①教師講解練習(xí)方法。②學(xué)生練習(xí)。③小結(jié)。組織隊形：略

（2）行進間曲線運球練習(xí)。①教師講解練習(xí)方法。②學(xué)生練習(xí)。③小結(jié)。

3、以行進間直線運球、行進間曲線運球進行運球接力比賽。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

俗話說“笑一笑，十年少”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對肢體的放松起著良好的效果。方法：學(xué)生兩人一組面對面站立，看著對方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。要求：全身心地投入到放松活動之中。組織隊形 ：同課的開始。

2、小結(jié)：對學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見。

第四篇：小學(xué)體育課游戲教案

小學(xué)體育課游戲,小學(xué)三年級體育課教案

一、授課內(nèi)容：

游戲課

1、跳大繩；

2、小蜘蛛搬家

二、體育課游戲目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生認真的態(tài)度、紀律性和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和準確性。

3、通過體育課游戲的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

三、游戲準備：

1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

3、開始做準備活動：隊列、專項準備活動。（報數(shù)要求聲音洪亮連貫，精神飽滿）

四、跳大繩游戲：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。重點：下上肢協(xié)凋、放松、自然； 難點：同伴之間協(xié)調(diào)。

五、小蜘蛛搬家

重點和難點：四肢動作協(xié)調(diào)，團隊配合意識。

六、游戲結(jié)束

1、放松；

2、小結(jié)本堂內(nèi)容； 教學(xué)反思

三年級學(xué)生的體育課是學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)和入門階段，在整個學(xué)校體育教育過程中有著至關(guān)重要的作用。三年級教材內(nèi)容用游戲活動來消化，可以給學(xué)生較多的參與機會，有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)手、腦并用的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以給學(xué)生在大集體中的小自由，提供輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和互相學(xué)習(xí)、增進友誼的場所。小學(xué)三年級體育課，有其自身的發(fā)展特點。在某些方面小學(xué)三年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)三年級教學(xué)。把三年級學(xué)生教材溶進游戲活動中，能幫助學(xué)生在充滿樂趣的課堂活動中，逐漸從適應(yīng)體育活動開始，到學(xué)會體育活動、體育鍛煉，從而鍛煉他們的身心，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等各方面平衡發(fā)展的興趣乃至終身體育打好基礎(chǔ)。上好小學(xué)三年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，三方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另三方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。

第五篇：小學(xué)五年級體育課教案：籃球游戲

小學(xué)五年級體育課教案：籃球游戲

學(xué)校：新安小學(xué)教師：董成龍課型：新授課時間：40分鐘

教學(xué)目標：

1、認知目標：通過小籃球游戲活動，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術(shù)，學(xué)會在游戲中運用技術(shù)。

2、技能目標：學(xué)生主動參與運球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標：通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評價；體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學(xué)內(nèi)容：

籃球：運球游戲

重點：高、低運球

難點：運球按拍球方法

一、開始部分

1、集合整隊；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊形：如圖。X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

Δ

要求：集隊做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時，雙方隊員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過長時間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準備活動：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈

2、球操。

（1）頭部運動；

（2）腹背運動；

（3）體轉(zhuǎn)運動；

（4）正、側(cè)壓腿；

（5）腕踝關(guān)節(jié)運動。

組織隊形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）

教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。

要求：動作協(xié)調(diào)、到位。

籃球：運球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：

（1）雙手拋接球；

（2）環(huán)繞交接球；

（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

組織隊形：散點

（二）原地運球游戲：

1、原地高、低運球：

教法：（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習(xí)。

（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。

（3）教師講解示范高、低運球按拍球方法。

（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

（5）學(xué)生展示。

比一比：誰的運球技術(shù)水平高。

看一看：誰的運球技術(shù)動作優(yōu)美。

（6）組織學(xué)生自評、互評、教師點評。

組織隊形：散點

2、運球看數(shù)報數(shù)：

方法：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運球練習(xí)，看老師手勢，報出數(shù)字。

要求：抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。

組織隊形：散點。

3、運球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場以內(nèi)任意運球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護好自己的球。

要求：邊運球邊抬頭觀察別人動作，注意保護球。

（2）進行游戲。

（3）小結(jié)游戲情況。

組織隊形：散點。

2、行進間運球：

（1）行進間直線運球練習(xí)。

①教師講解練習(xí)方法。

②學(xué)生練習(xí)。

③小結(jié)。

組織隊形：略

（2）行進間曲線運球練習(xí)。

①教師講解練習(xí)方法。

②學(xué)生練習(xí)。

③小結(jié)。

3、以行進間直線運球、行進間曲線運球進行運球接力比賽。

1、放松：“笑”。

俗話說“笑一笑，十年少”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對肢體的放松起著良好的效果。方法：學(xué)生兩人一組面對面站立，看著對方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

要求：全身心地投入到放松活動之中。

組織隊形 ：同課的開始。

2、小結(jié)：對學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見。