第一篇：欣賞課夏天的陽光

欣賞課《夏天的陽光》教學設計

【教學目標】

知識目標：聽賞音樂，感受音樂情境。感受歌曲前后兩部分的區別。能力目標：感受歌曲，用語言描述對歌曲的感受。情感目標：培養學生熱愛自己的家鄉，樂觀生活的情懷。【教學重點】聆聽音樂，感受不同的情緒。【教學難點】能夠區分前后兩部分。【教學過程】

導學案：收集有關瑞典國家的歌曲的資料 欣賞不同國家的歌曲

課前預習歌曲前后兩個部分有什么區別？

一導入：同學一年有幾個季節？你最喜歡哪個季節？為什么？ a.喜歡冬季 可以堆雪人，打雪仗

b.喜歡夏季游泳，穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。c.喜歡春季萬物復蘇，小樹發芽了，草綠了，花開了。

d.喜歡秋季秋季是豐收的季節，各種蔬菜、水果大豐收，金色的秋天很美。接下來我要給同學播放一首關于夏天的歌曲，名字叫《夏天的陽光》。二 講授新課 1 初聽歌曲。歌曲中唱出了什么？你的心情如何？ 復聽歌曲。你感覺到這首歌曲適合跳舞還是走路。并隨音樂做一做。3 再次聆聽。區分歌曲前后兩部分的旋律、節奏、及其演唱形式。《夏天的陽光》是一首瑞典民歌，4/4拍，歌曲由兩部分構成。第一部分為四樂句，旋律起伏跌宕，帶有附點的節奏，具有一種推動力，給人一種奮進的感受。

學生展示：第二部分是第一部分的變化再現，采用了器樂曲常用的加花手法，使得旋律更為活潑、跳躍，表現了瑞典人民熱愛自己的家鄉、熱愛生活的樂觀情懷。4 反饋，請同學們用簡單的語言談談對《夏日的陽光》的感受。

三小結；同學們回去以后可以從網上查一些關于季節的歌曲，下節課我們共同來演唱。

【教學反思】本首歌曲是一首好聽的合唱歌曲，學生體會到了旋律的美，陶冶了情操。教學效果良好。

第二篇：夏天的陽光

棋童家長勿必要看_____中國特色圍棋毒害了多少家庭！

棋童家長勿必要看_____中國特色圍棋毒害了多少家庭！

夏天的陽光，總是那么燦爛。這個夏天，在中國“三大火爐”之一的武漢市，一年一度持續火爆的全國圍棋定段賽已塵埃落定。這期間雖有幾場雨帶來絲絲的涼意，但多少圍棋少年和寄予他們殷切希望的人們胸中的熱浪，依然如長江中滾滾的波濤！

相對于千百萬仍然掙扎在“應試教育”苦海之中的青少年，圍棋定段賽更像是走一根越來越細的鋼絲繩。不僅４．５％錄取概率比高考難十倍,而且需要花費數十萬成本。可每年那些風一樣的陽光少年仍然趨之若騖，誓拿青春賭明天！好像是“棋中自有黃金屋，棋中自有顏如玉”。使多少人在期盼著：“金榜掛名時”。到頭來總是幾家歡樂幾家愁！難怪有過多年學棋經歷的人中間流傳著這樣一句話：想讓孩子上天堂？讓他定段去！想讓孩子下地獄？也讓他定段去！

這決不是危言聳聽，對此兄弟我也曾有切膚之痛。盡管我很久沒有關注圍棋了，日常生活也似乎與棋無緣。但前幾年因為陪“太子”學棋愛屋及烏的緣故，惹得俺也對圍棋情有獨鐘。逢圍棋書刊必購、每期《圍棋天地》之類報刊和所有圍棋電視節目必看。記得有一年在杭州見報攤有新到的《圍棋報》，甚至連所有舊報都高興的全部買下（見笑，俺也算準棋迷。和周睿羊他爸在一起聊天，老周謙虛說業余不入段，我不謙虛說是不入級的）。只是自從我那淘氣的小子上了中學、不再出外學棋后才淡了這份雅興，過去曾寫一些圍棋方面的文字也早丟到爪洼國了。要知道當初棋界一位元老對犬子曾極力看好，只是憚于職業棋界的殘酷，我早幾年就讓他打道回府專心讀書了。誰知這小子又心血來潮想再次沖段，因此帶著“勝固可喜，敗亦欣然”的心情，借“寶安地產杯”2007年全國圍棋段位賽東風，老漢我才有幸踏進賽場，長了不少見識。

江城大酒店就坐落在漢口火車站近旁，條件還算湊合。祝賀“寶安地產杯”2007年全國圍棋段位賽的宣傳橫幅、廣告扁牌，平添了幾分喜慶色彩。進入正門一樓大廳，赫然入目的“2007全國圍棋段位賽競賽補充規定”賽場紀律條款，卻讓人覺得有點缺乏文關懷。在此照錄其中一款：“在比賽中發熱棋手需接受醫生測試，當醫生判定棋手中體溫超過38度（含）者，不得繼續比賽，本局判負。”如此嚴肅，“輕傷不下火線”的體育拼搏精神哪去了？人潮熱浪涌動中人們還以為“非典”又來了呢！賽場門口處禁止家長入內的臭字體也有點叫人膩歪歪的，門后面仿佛藏著四十大盜留下的無盡寶藏，吸引著眾人的眼球。一眼掃去，長江后浪推前浪啊！草色遙看近卻有，大批乳臭未干的小不點兒據說都是參加定段賽的“老江湖”了！他們在棋盤上的搏殺，使人頓時聯想到古羅馬的角斗士，小小年紀有種被推上殘酷“屠宰場”的感覺！正發愣間，少年才俊李天罡一聲：“叔叔好！”讓老夫猛的回過神來，望著這孩子在場外逡巡時苦澀的笑臉，別有一番滋味在心頭。相對于今日的沖段少年，豈知他今年已是退居二線的“棋界元戎”了！看來今后他無論如何在棋盤上苦心孤詣，就像是孫悟空在如來佛的手上翻跟頭，即使再神通廣大，也無法越過中國棋院這幫老朽們制定的職業棋手年齡限制的“神來之手”。委實令人感動的是，這次我們敬愛的、被稱作“老華老、小華老”們（過去看電視上講棋秀中聽到過這樣肉麻的諛詞，現在央視圍棋節目好像已停播了？），不顧天氣酷暑舟車勞頓、不遠千里專程趕來武漢，在領隊會上棋界新掌門“老華老”（副司級）神采飛揚、口若懸河，津津樂道引以為豪的“骨齡測試”！義正詞嚴的痛斥舞弊行為，信誓旦旦的表示中國棋院一定會狠抓賽風，絕不手軟。其實這里面的貓膩早已是路人皆知的“秘密”，那華老院長大人為什么還要出來演這一場“此地無銀三百兩”呢？言猶在耳，這不能不使人們想起三年前鬧出了武漢少年沈戈爾含冤退出比賽的**。沈媽媽母子為“骨測”傷心欲絕的熱淚，至今也沒能感動這一張冷若冰霜的鐵血老臉！喚醒哪怕一點點惻隱之心！其實這早已惹來人們的很多熱議：圍棋老爺們已經利令智昏！除了到處參加開幕式，到處厚顏無恥說大話之外，真正關心過圍棋嗎？關心過棋手嗎？關心過圍棋未來的發展嗎？別看冠冕堂皇的在主席臺上講的好，說不定一走下臺就只關心受邀請后得到的紅包有多少（據說各地爭辦的段位賽就很能賺錢，請不要做無根據的猜測。有人計算過每年的定段賽主辦者從棋手及家長身上賺到的每人300元報名費以及住宿、吃飯的回扣至少有數十萬）？如今堂堂的中國棋院院長已換了三任，為什么就不能與時俱進呢？還老玩這一套“以巧詐小兒”的鬼把戲，擺什么“死豬不怕開水燙的臭架子”，以不變應萬變一年屈屈二十個名額就是不變！最嚴肅的高考早都放開年齡等條件限制，很多省份自主命題，甚至連高考時間都人性化的改在不太熱的6月份。難道被基辛格稱為“世界上最適合人腦的棋類運動”，和年齡的關系就這么大嗎？！年齡真的是越小越好嗎？干嗎非要壓上重負變著法子搞哪門子“骨測”、預選、分組、分性別、限制人數？數學大師陳省身就對中學生說：“數學好玩”。圍棋也好玩！“三尺之局兮，為戰斗場”，智慧才情即可任意揮灑。實乃古今之戲流傳最久遠者，木野狐之名不虛矣。中國人從來認為下棋是“雅事”、“樂事”，是神仙之事。真不知道權貴們在想什么？非要扳著面孔把這么好玩的事情弄得如此沉重？搞成烏煙瘴氣、亂七八糟的大俗之事？有違棋道之本意！有辱圍棋在人們心中的圣潔！鄙人弄不明白。

正在胡思亂想心情郁悶之時，碰到在賽場外轉悠的滬上老陸，這可是超級鐵桿棋童家長。寒暄之下得知他兒子陸天成也回去上中學了。在走遍了聶道、馬道和周道等處之后，我沒想到他竟也步我的后塵！浪子回頭，可賀啊！比起數年前他的面容似乎憔悴了很多，大概這次定段賽自知摘桃無望，似乎他連馴兒都力不從心了。幾年前在鄭州冠軍圍棋俱樂部我眼見他曾對兒子一通胖揍，但現在諒他恐怕不敢再打了，因為他拿不準最后倒在血泊里的會是誰（轉眼間兒子已比老子威武高大多了）。預賽中自從輸給小不點楊鼎新后一點脾氣也沒有了，接著的四連敗老陸也只能瞪著渾濁的眼睛，訥訥不能言。我沒有與老陸過多交談，想想這些年不說花了多少銀兩，就是南下北上的勞頓奔波，他心中也一定像許多家長一樣充斥著無盡的悲涼！比起老陸，人稱楊爸爸的可神氣多了！“小黑馬”一路狂勝，楊大律師連走路都趾高氣揚的讓人嫉妒。打過招呼，老楊一臉的燦爛。人們知道他9歲的天才兒子“夢想就是做大棋士”！學棋才4年，按楊爸爸的話說到去年已花了32萬多，還向銀行貸了10萬元。說是孩子學棋把本來殷實的家也弄窮了。看來圍棋對大多數民眾而言，已經成為一種負擔不起的奢侈品。差不多不傻的人都知道，有幾十萬孩子不用上學就夠一輩子花了，不談投資，養著也夠啊！但楊爸爸肯定不這么想，這次最后他兒子能進本賽第49名，料想他也覺得值了！而我所在城市的一位天資不錯的少年，出外學棋5年多這次又連本賽都沒進。孩子的父親曾在中南海首長身邊工作過，他牢記一位老人家的教導：我們的同志，在黑暗的時候要看到光明。因此暑期后，他對我說打算買掉房屋讓該上中學的小家伙休學進京學棋（不休學行嗎？灑家當初面臨這個難題時，曾當面問過常昊。他實話實說：“……同等條件下學棋的孩子，上學的如何競爭過不上學的！”）。明知不可為而偏為之，似乎已下了砸鍋賣鐵也再所不惜的決心！真的是“路漫漫兮其修遠兮，兒將進京再求索”！像這樣家境貧寒的棋童據我所知不在少數。據一些家長講，現在北京一些圍棋道場就像個“大菜市場！”管理十分混亂，一些是無法適應社會的人才會淪為一個圍棋教師，管生活的阿姨大多是沒文化的人，孩子就是在這樣的人指導下放羊，低段組猶甚。在一群荒廢學業的孩子面前，不該只是教棋吧，更重要的還是育人！可是缺乏嚴格約束，不僅一些棋童幼小的心靈受到了傷害，連性格都被扭曲了，甚至養成一些惡習長時間難以改掉（我兒子讀書后一些不良習慣至今猶存）。這次我遇到一位前幾年曾看著他長大、原本很活波的孩子，現在一副呆若木雞的冷漠表情，看著叫人難受。一位家長講，有個這次才剛剛入段的孩子前不久他媽媽到北京去看他，孩子根本愛理不理。還發火讓她滾：“誰叫你來，真煩人！”看來還需要吳敬梓《儒林外史》中胡屠夫的巴掌才能解決問題！所以很多不放心的家長只好自己租房打工陪讀，也只是相對好些。道場一般是打著某個大腕的名號，互相競價，互爭生源。仿佛雙方有約在先：玩者愿玩，看者愿看。說穿了是“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”！最后自然是玩家賣單。學費一般每月2000元左右，家長陪讀費用會更高。除了每次外出打比賽的一筆不菲費用，還有一筆重要開銷就是請職業棋手下指導棋的代價，一盤500元的價格雖可請到一線高手指導，這還得“有錢能使鬼推磨”通過熟人聯絡的“友情價”。搞得棋童及家長們個個苦不堪言，連孩子們都知道有句經典的話“煎完了,還要用油榨榨”。例如定段賽每人300元報名費如此之高憑何而來？外加預賽150元押金成何體統？假如通過某個道場中間環節報名有人還不忘再榨一道油（筆者這次就交了600元還算客氣，某家長說他交了1000元，還有2000元的不一而足）。更有甚者,這次還聽到有家長被逼迫到不惜重金買棋、買通骨測醫生冒名頂替之說的種種勾當，如此神圣棋壇竟變成包藏禍心、蠅營狗茍、藏污納詬之地！畢竟像圍棋博弈的規則一樣，經常不由一方來選擇。家長們心知肚明卻很無奈，只有大筆大筆的往外扔錢。爭奪戰變成了砸錢的游戲，紛紛砸向圍棋這只欲壑難填的“餓虎”。借用法國著名評論家帕里斯?德勒布爾在談到《圍棋少女》時說：“圍棋是一場充滿謊言的游戲，人們處處設置陷阱圍攻敵人只是為了唯一的真理—死亡。”沒想到在現實中被演繹得如此淋漓盡致！當然，我寫這些有點湊熱鬧的意思，并不想隔靴搔癢攪渾水，“這水太深了，趟不得”。陜西話里有句口頭禪：“不敢胡說”。

正如趙本山所言：“當今什么都瘋狂，耗子都跟貓當伴娘了！”我說圍棋是“餓虎”，知道并非空穴來風了吧！我不想講那些在外學棋的棋童們“洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉老”的辛酸故事；也不想對金玉其外的現今圍棋體制評頭論足，對敗絮其中的腐敗現象說長道短；我只想說，現在的圍棋教育充斥著種種的荒誕，是一個惡毒毒、赤裸裸地搜刮民脂民膏的笑面餓虎！中國棋院的指揮棒總在隨意揮舞，不知誤導多少天才少年犧牲了學業陪太子學棋！這可是嚴重違犯《教育法》的犯罪行為！許多家長為了使孩子在15歲之前定上段，就像炒股的下崗職工，老本都押上了。一年一度的定段賽承載著他們和他們傾盡所有的父母們太多太多的希望！在一場沒有硝煙的戰場上，就賭比賽的那十幾盤棋。如果這是權貴、大亨們純粹在玩高雅，應該說是好事，總比花天酒地揮霍浪費要好到不知凡幾。但現在圍棋已經從過去的文人墨客、達官貴人消遣的附屬品，飛入尋常百姓家。為國家培養圍棋人才，提高民族素質的成本，也完全由并不富裕的黎民百姓來承擔（在中國特色的社會主義市場經濟條件下，像老一代棋手充分享受社會主義優越性不用花錢就輕而易舉被授一個段位的時代，也許永遠是一去不復返了！）。而且圍棋職業入門門檻定的比其他項目都高，定段制度又是 “管生不管養”，實行的還是“計劃生育”，說結扎就結扎，說收費就亂收費。雖說圍棋是神圣的，但一遇到金錢似乎就化為烏有了。社會大環境變了，連天之嬌子的大學生們早已從象牙塔的頂端跌進煩惱的谷潭，人們看到就業市場大學生求職如乞的卑媚和人群熙攘如潮的火爆，每一個做父母的心也許都在流血！因此誘發家長們更大熱情讓孩子學一技之長。真是可憐天下父母心！中國有句古訓“養不教，父之過”，如今到了“兒不成才父之過”的程度。就是周末上帝都休息的日子，孩子們也不能休息！特別進入二十一世紀后，中國的中產階級家庭越來越多，幾乎都由父母和獨生子女組成，獨生子女們在正常的學校教育之外，絕大多數都能接受其它如琴、棋、書、畫的教育，在這其中，圍棋因為能培養孩子的智商與情商，兼之有勝負吸引力，容易入門上路，直接導致學棋的孩子越來越多。無庸違言，且不說“何世無奇才，遺之在草澤”、人均年收入不足千元的8億農民還玩不起高雅的圍棋（中國棋院是否納入普及計劃，這可是不賺錢不能干的傻事），就是在城市，下崗夫妻為了孩子學棋，擺地攤、販水果、打零工，省吃儉用、含辛茹苦，也玩的實在是勉為其難！一些條件允許的家庭，很多孩子從五六歲開始學棋，短則七八年，長則十幾年，幾乎讓菁菁校園成為回憶。當一個孩子多年脫離正規學校教育后，讀書就成了“絆腳石”？他就不再愿意甚至逃避上學（不才前年曾詢問一個入段少年得此答案），從而損害了一些更為重要的素質。

弄得做父母的一只手伸了起來，不知道是應該抽孩子的嘴巴，還是往自己臉上煽！在定段賽現場，你可以看到一些甚至只有八九歲的孩子揚著頭說：“我現在不讀書！”由之產生的痛，遠勝于看見他們捧著段位證書的喜悅。這不是“小齡化”政策造成的制度惡果嗎?就是能打上職業段位有如何？“解放區的天是明朗的天”，就確實藍了嗎？如果你見到10個職業棋手，那么你就見到了9個以上的“準文盲”！武大郎還會烤炊餅呢！而“準文盲”的棋手除了下棋還會干什么？按業內人士的話說，費盡心神獲得的職業段位證書并不能保證什么，只能表示剛越過了一個小山頭，而此后橫亙眼前的，是一座更高、更陡峭、危險更大的山。因此身份呢，更大的發展空間呢，……你不能說這樣的投資是非理性的。正像馬拉松賽中的領跑者，往往并非最終的優勝者。人生正是這樣一場漫長的馬拉松。對那些處于“圍棋定段恐慌”之中的家長和起跑線上爭先恐后的學生，需要說一聲“悠著點”！

按劉墉的話說：“我不是教你詐，是讓你認清這個世界！”放開眼界，拋卻世俗的功利標準，定不定上段并不重要，還是應該讓你的孩子讀大學，受教育，真正重要的是人生的幸福和圓滿，完整的人生才能不留缺憾。這些年職業棋手陳佳、史金帛和金靖等，業余高手胡煜清等等（分別考入清華大學、復旦大學、北京大學和上海財經學院讀書）都是成功“搏二兔”的典范。前些年我曾請原中國棋院院長陳祖德九段給犬子題寫過：“棋雖小道，品德最尊。”記得他對少年棋手語重心長地說過，圍棋是“小道”，一方面是指圍棋不能和科學事業、文藝事業相體并論，另一方面也是指圍棋這條道路競爭異常激烈，真正能走上專業道路的棋手鳳毛麟角，要想成為一流的棋手，光會下棋是絕對不行的。我注意到最近報道，國家棋牌中心主任（正司級）劉思明也已關注到有的地方體育局或地方俱樂部平時對注冊棋手的生活和訓練不聞不問，甚至連工資都不發。而且他才聽說，參加擂臺賽的葉桂和黎春華，竟然兩年都沒領到工資，要靠自己去謀生路。并提醒現在的圍棋少年不可一條道上走到黑！這說的還算是人話！可是“光聽樓梯響，不見人下來”？不知將要推出的新政對定段制度可否有重大變革？人們正拭目以待。8月14日 咱們接著續說......據專業人士講，圍棋是個人項目，幾乎就是一個天才之間較量的領域，后天的努力不是不重要，但在先天巨大優勢面前，總是相形見絀。即使百般努力下越過了職業棋手門檻，但從長遠來說，要培養出一個天才棋手，幾率微乎其微。一語蔽之，職業之路不可強求，頂尖高手更是物競天擇。據我所知，除了特別出類拔萃的，一般在圍棋這個行當混口飯吃也很不容易。我所認識的有限幾位半老職業棋手，大都活的并不怎么如意，遑論其他。曹薰鉉就說過：“如果沒有天賦，到死也成不了大業。……我認為吳清源先生是惟一的天才，我或李昌鎬都位居其次，李昌鎬不屬于天才型棋手。”連曾經打遍天下無敵手的李昌鎬在自己的老師眼中尚不屬天才，那么中國目前還沒有棋手達此境界！看來要想在圍棋上登峰造極，除開良師益友、資質超卓，別無選擇的時代激逼未嘗不是另一個值得重視的因素。聽說過周睿羊在拳頭下成才的故事（好像最近在哪期《圍棋天地》上也看到過），見了老周我也不好意思問，但仍心存質疑。愚以為從另一個層面看這種成功也許是一種誤導，有一句猶太諺語：“人們一思索，上帝就發笑。”狹隘的人們還是被他們父子的成功弄得更不會思考了。俗話講“上陣父子兵”，盡管老周在皇城腳下已經成功打拼出令人艷羨的、屬于自己的一片新天地。這需要怎樣的一種膽魄？多年前就舍得拋棄工作舉家走南闖北，敢于讓兒子脫離正常的學校教育，最終是在絕對服從的暴力下才開花結果！這首先是悲劇，然后才不無僥幸地被逼成了喜劇。正如馬克思說過一句被反復引用的話：一切歷史上的偉大事變，第一次以悲劇出現，第二次則以喜劇收場。老周他們已經具有了怎樣的家教資質和付出了多么大的努力，絕大多數平民家庭是根本無法效法的。我也曾和一位職業棋手的母親在一起聊過多次，她很健談、很有教子心得和見識。這孩子已是職業三段了，她至今因為不能陪讀而仍然放心不下！這次段位賽期間她帶來了孩子爸爸寫給孩子的一封談靈感問題的長信，我看了覺得寫的不錯。他們就很清楚文化的學習可以加強孩子對圍棋的領悟能力，深諳“工夫在棋外”之道三昧。他們從小對孩子的文化知識也一直都沒有放松。按周睿羊他爸的話說：在家照樣能把書讀好！這我相信，但還是氛圍不一樣、不夠系統且有失偏頗之處。客觀上講下棋到了一定程度技巧已經退居其次，而情感與意識的修煉，思想與境界的提高應該才是最重要的。

我是喜歡站在“圈外”看圈里風景的。寫這些是否有點“狗咬老鼠，多管閑事”意味？想起前年曾寫過一篇“誰動了河南圍棋的奶酪”的文章，發表在2005第5棋《棋藝》雜志上。一時洛陽紙貴，該雜志河南市面脫銷，《圍棋報》整版轉載。后來引起《大河報》、《東方今報》的御用記者不惜幾個整版篇幅文字來為河南省社體中心（棋牌院）屁股上貼金以正視聽。借用一位大人物的話說：“筆墨官司，有比無好！”但結果不僅一點問題沒解決，河南的圍棋環境變的更加惡劣，整肅專業人士更加變本加厲、肆無忌憚！讓職業高段棋手們去給初級啟蒙班上課，這不是資源浪費嗎？

聽說專業七段馬石當時已病入膏肓，缺錢化甚至給社體中心領導下跪也求告無門（那一跪之下整個棋界為之顏面掃地啊！中國棋院的老爺們至今有人過問嗎？），還差點喝藥自殺未遂（床頭當時正翻開放著發文的這一棋《棋藝》雜志）！真是罪莫大焉！筆者當時曾言：河南隊從圍甲被打到圍乙、圍丙，“真的讓河南圍棋跳進了萬劫不復的深淵！”如今仍在丙級隊墊底,今年更連爬出丙級的隊伍都組不起來了。這可是曾出過劉小光、周鶴洋、王檄等多位九段，甚至一度號稱“國家二隊”令人神往的地方！我記得2001年春節前夕，西安的杜陽母子求學鄭州在寒風中跋涉的背影，至今想起來仍唏噓不已！多少年了，還有從河南走出的黎念念、黃星燦、張一鳴等等這一次都又“只差一步到羅馬”。另一個前年在河南還是瘦小黝黑的小家伙，這次見到已長出黑黝黝的小胡子。聽說他在周道場與專業棋手混戰中亦伯仲難分，卻又一次在定段賽上鎩羽而歸！定段賽競爭之慘烈可見一斑。如果真有圍棋上帝存在的話，他一定對這些孩子一個也舍不得啊！這樣的摯著，最后都定不上段恐怕會是他們心中永遠的痛！這幾年印象中河南圍棋除了舉辦幾次業余賽事猛撈一把，又干了些什么呢？要知道“狗注視著肉骨頭時，何嘗顧到旁邊還有狗呢？”就這鍋爛醬，誰還能指望里面不生蒼蠅蛋，凈產天鵝卵？說起來已有些“白頭宮女說玄宗”的蒼涼，繁華已過，空余寂寞，河南圍棋隊已是無疾而終了！河南圍棋不過是中國圍棋的一個縮影罷了！這是河南圍棋的悲哀,也是中國圍棋的遺憾！原在河南學棋尚存的余脈后來這幾年不得不屈身轉戰南北，遠的不說馬笑冰、曹又尹、張瑞、許斐然等等，繼婁璽、汪濤、魏子翔、朱仁昆、謝少博等先后折桂，今年又有何鑫、王晨帆“芝麻開門”！看來父母都下崗的苦孩子何鑫后來沒有白在武漢“阮家軍”廝混！一臉陽光的機靈鬼王晨帆一度留學韓國權甲龍道場每月1000美金也沒有白花！可惜這已經寫不到河南省社體中心（棋牌院）年終表功的總結上，今后不知他們還能拿什么做遮羞布？

定段賽期間老朽我橫渡了一次長江！感嘆時間就像逝者如斯夫的長江洪水，不管不顧地挾裹著人們匆匆向前。毫無疑問，在這個人心浮動的時代，多數人留意的是實用的發財術、升官術、保健術，只有“暴富指南”、“娛樂寶典”之類能吸引他們的目光，既無實用價值、又無娛樂效應、觀賞價值的圍棋活動對大眾來說能有如此大的吸引力，的確讓人匪夷所思！自上世紀80年代的中日圍棋擂臺賽刮起的旋風成為一個意義遠遠超越體育的社會事件，定段賽的火熱就是這之后又一波圍棋熱的產物，似乎崇尚智力的一場大腦風暴正在席卷各地。據說在中國至少有3000萬棋迷，棋童的人數雖然沒有統計過，一定也是個龐大的數字。我所在的中等城市，專事圍棋培訓的也有十余家，一位老師的月收入也少在數千元、多在上萬元。圍棋少年已是一些人的衣食父母！相信在世界圍棋冠軍高額獎金的刺激下，還將會有更多的棋迷或非棋迷家長讓孩子學棋，有這樣的厚實的隊伍支撐，天才或好苗子的出現也就有了基數的保障。因此，我勸中國棋院這幫老叟重抖擻，不拘一格降人才！圍棋不應該只是職業棋手的專利，它應該是屬于人民大眾的。作為非奧項目，應重在民眾的參與普及。段位除了代表一種榮譽和水平又代表什么？有必要設置年齡、性別和人數界限嗎（即使設置適當放寬條件總可以吧）？何不改變刻板、單一定段模式，每年多進行幾次定段賽又有何妨（韓國每年舉行3次入段比賽，定段人數雖然不很多，但整個韓國的人口、土地面積也不及一個河南省）？如同田徑運動員在賽場上有不止一次試跳的機會。圍棋大賽是試金石，是尖子，總會冒出來的！例如世界業余錦標賽、全國晚報杯、黃河杯的冠亞軍均可以直接定段，不失為一種即可行又省時省力的選才方式。這也將大大增強這些賽事的影響力，增加圍棋人才“金字塔”式龐大的群眾基礎。中國棋院要努力為有天賦的棋手提供“捷徑”，勢必要打破業余與職業界限，尊重棋手個人自由進出意愿（何必怕僧多粥少，不想做職業棋手完全可以申請當業余的），條條框框的限制不利于造就真正的天才。例如中國女子棋手唐盈、王祥云因為女子個人賽奪冠而直接成為職業棋手不就很好嗎！還有中國棋手劉小光九段13歲才學棋，韓國棋手劉昌赫九段、樸永訓九段等等，不都是大器晚成的先例。一點也不影響拿世界冠軍、做世界超一流棋士。限制年齡將會埋沒這類人才（日本對年長但棋才難得的人士，參加定段賽的年齡上限可放寬至28歲）。把圍棋搞成一種吃青春飯的純技術活，長此以往，圍棋的文化內涵會蕩然無存。因此，應在定段選拔的同時對那些堅持學習，學業和棋藝都很出色的孩子給予政策上的扶持。中考、高考加分只是一種激勵措施（有新聞報道說連捐腎孝女都可加20分圓大學夢，真是無奇不有啊！），而不是僅僅用它來謀取什么，因為如此首先是違背棋道的。那些連小學都沒上完的孩子，就是加再高的分又有什么意義呢？武漢蔣辰中定段賽整整打了八年，去年在考上大學同時定段成功。同樣去年能在千軍萬馬的競爭中輕松地考上省重點高中的河北棋童何天凝，---

-----今年的定段賽卻沒有再見他奔跑的身影！他的一篇與圍棋有關的《奔跑一生》初中生作文，相對于連自己的名字都寫的歪歪扭扭“準文盲”們，在棋界卻享有盛譽！這樣有才華的棋手不能入段，也許未來棋壇會少一位能寫出《超越自我》、《天涯棋客》著作式的人物！另一位網上奇才“育紅小學”（馬天放），本來在網上“天馬行空，獨往獨來”玩玩挺好的，聽說到北京道場吃了一年的“草料”，這一次預選賽就被馬放南山了（去年差一點定段）！還有歷史上本事很大的李元霸那個今天的本家弟弟李元祺，他在洛陽一邊上中學一邊練就的力大無比的內家工夫十分了得，這次大鐵錘預賽最后一盤卻砸空了，小小男子漢在賽場外禁不住面向北方大放悲聲，哭得如喪考妣！聞之者無不為之動容！

第三篇：沒有陽光的夏天

我老是幻想著，如果那些灰色的內衣承受不了眼淚的重量會不會掉下來，想著想著就感覺皮膚上傳來了冰涼的感覺，打濕了我的衣服。

我抬頭看著天，它也看著我。我不知道它在想著什么，可它知道我在想什么。雨越下越大，還是不喜歡打傘。我希望遇見一個打著油紙傘的姑娘，從我身邊走過，我回頭望著她，如果她也回頭看我，我就會鼓起勇氣去向她要電話號碼···很顯然這只是一個幻想，沒有發生的幻想。

這個夏天過去了，帶走了一段回憶，一段戀情。原以為不會難過，可是心還是很痛很痛，所以我很想去找一段新的戀情去延續，其實我現在正在努力找。

不斷的用文字去充實自己，不斷的寫文章，因為這樣可以讓我過得充實。

一覺睡醒，發現窗外還在下著雨，不用去軍訓，會在若大的教室里和教官吹吹牛，聽人家談談泡妞的經驗。這就是我的大學生活，平靜而充實。

隨著時間的流逝，我發現我越來越喜歡安靜的呆在一個地方，不停的寫文章。也許是年齡越來越大使我變得成熟了好多。老是會想起《三重門》中林雨翔在鐵軌上行走的身影，傾聽風從耳邊吹過的聲音，抬頭望著天空，我感受到他的落寞。看到他想起了高中時的我，游離的眼神，奔跑的身影，拉長的背影。那個夏天會看到溫暖的陽光，直直的打在水泥地板上，會看到細小的灰色顆粒在空中飛舞，在華麗的光束中炫耀自己的舞姿。

在沒有燈光的夜晚會看著黑色的夜空發呆，偶爾會看到滿天繁星閃著微弱的光。躲在無人的角落，我聽到心臟支離破碎的聲音，我一片片拾起，等待著時間去逢合。

這個夏天，空氣沒有了溫度，天空失去了顏色，雨一直下，一直下···

第四篇：小學作文：陽光灑滿夏天

陽光灑滿夏天

夏日里的陽光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個灑滿陽光的夏天。

早上我起來的時候小屋里射進兩三方斜斜的太陽。雖然此刻射進屋內的，陽光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。

中午的陽光比早上的陽光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進空調房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農民去干活，時間久了，皮膚發紫。讓人有些討厭陽光，希望下一場大雨降降溫。

晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個艷陽天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓人難以入睡。

夏天的陽光十分毒辣，但是沒有陽光的夏天就不是夏天了。灑滿陽光的夏天，我愛的夏天!

第五篇：描寫夏天陽光的句子

春天，陽光把小鳥從南方召回；夏天，陽光把樹木照得碧綠碧綠；秋天，陽光似乎把農田里的農作物曬熟了；冬天，陽光把溫暖送給了大地。小編今天為大家帶來描寫夏天陽光的句子，一起來看看吧！

飄啊飄！我來到了陽光明媚的夏天。陽光十分充足，大樹撐開它那綠色的太陽傘。在碧波蕩漾的湖水中，我駕著一葉扁舟，隨著一群采蓮女，穿行在一望無際的蓮花池里。微風吹拂，墨綠色的荷葉輕輕拍打著水面，泛起一層層波浪。在那碩大的葉子上還立著一朵朵優雅的荷花。粉紅色的花瓣，金黃色的蓮須，嫩綠的蓮房，在陽光的映照下，比陽光還耀眼。

夏天陽光，小草從泥土中鉆出來的時候，春風，送來了春天，也送來了春天的陽光；夏天，萬物都勃勃生機，而陽光似乎也愈加熱烈；秋天，萬物枯黃，樹葉飄落，陽光，似乎也失去了精神，又恢復了平靜；冬天的陽光，是輕柔的，時常散發出屢屢溫暖，襯托在這片大地上。

秋天來了，帶著金黃燦爛的喜悅。經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成理想，即將離去的憂傷呢？哦，不，我錯了！看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原來，它們是將陽光帶給生它、養它的根！是啊，這美麗的陽光也養育著世間萬物，令人洋溢著豐收的喜悅。

夏天陽光，我也喜歡夏天的雨。夏天的雨總是這樣，來得快，去得也快，來不及細細傾聽，窗外已是滿地陽光。夏天的雨雖然來去勿勿，可總是下得轟轟烈烈。那漫天的大雨，清洗著大地上的一切，萬物的味道夾雜在一起，隨雨水一起流啊流，然后被埋葬在土里，歸于自然。喜歡雨后的天空，靜靜的望著天空，輕輕的滴答聲，總是讓你感受到那份喧囂與躁動后的安寧。

夏天，陽光炙烤著大地。正午時分，花草樹木們抵擋不住酷熱的陽光紛紛低下了頭；樹上的知了們也叫個不停，似乎在給炎熱的夏天補曲子；池子里，青蛙在荷葉上高歌，魚兒們在水里嬉戲，異常熱鬧。

春姑娘剛剛過去，夏天來了，公園里頓時變換出一道道美麗的景色。亭子旁邊的各種樹木枝繁葉茂，把一片片綠蔭灑向大地；放眼四望，到處是百花怒放、香氣襲人。蝴蝶姑娘興高采烈地在花叢中飛來飛去，有時，她們還趴在刻著劉禹錫詩詞的石碑上，好像在細細地閱讀劉禹錫優美的詩句呢！樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳，歡快地在枝頭跳來跳去，好像經不起夏天陽光的照射，在火熱的天氣里兜風乘涼呢。這時，有好多放了假的同學們在樹下一邊享受著陰涼，一邊欣賞、品讀著劉禹錫賞心悅目的詩句。

夏天，陽光燦爛。小河的水也漲了，小孩子在河里游泳，歡笑聲連綿不斷。夏天的景色寫也寫不完，唱也唱不完。樹林里的樹一棵緊挨著一棵，好像一片綠色的海洋。小猴子似乎熱了，也沒有出來玩，躲在自己的家里。

在夏天，陽光明媚，樹木茂盛，現在的大樹不再是個小孩子了，他已經枝繁葉茂，可以為我們遮擋太陽的炎熱了，刮來的狂風。陽光透過大樹，把小河照的金光閃閃，非常美麗。

春天，柳樹發芽了，柳枝一直垂到水里，美極了；夏天，陽光灑在湖面上，荷花也在互相比美；秋天，落葉都掉到湖面上，像一個個小船；冬天，大雪紛飛，整個莫愁湖都成了粉妝玉砌的世界。

春天，萬物復蘇，朝氣蓬勃；夏天，陽光燦爛，辛勤付出；秋天，萬物蕭條，秋高氣爽；冬天，銀裝素裹，莊重嚴肅。春夏秋冬在歲月里一次次輪回，我卻只鐘情于春，其它對我來說，都是過眼煙云。因為春天是那樣生機勃勃充滿活力，在春天總有一份精彩屬于我。

夏天陽光，冬天，送你海南的陽光；夏天，送你冰城的清涼；春天，與你一起泛舟漓江；秋天，和你同看廬山變黃。愿將美好送你心房，讓你四季幸福無雙！

夏天陽光，冬天，送你夏威夷的陽光；夏天，送你哈爾濱的清涼；春天，與你一起泛舟西湖；秋天，和你同看香山變黃。愿將真情送你心房，讓你四季幸福無雙！

夏天陽光，假如我是老師，我會帶著同學們親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼；秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂！

離開了又回來，卻是真不能那么釋懷。這個夏天陽光亮麗的刺眼，亮的都能讓讓人掉下眼淚來。忘記

那一年，我們都年少，太年輕的愛也經不起流言緋語，太年輕的愛經不起傷害的折騰。我們的這個夏天，陽光格外的刺眼，灼傷了那一樹的花開。我不由得瞇起了眼睛，卻遺憾的錯失了那原本屬于我們的唯美邂逅。忘不了那一樹的花開，忘不了你薄荷味的笑，更忘不了那一首沉淀在心靈深處的詩。

夏天陽光，你是春天里溫暖的陽光，夏天里清涼的雨絲，秋天里金色的果實，冬天里浪漫的雪花，你還是我脈搏跳動的力量。你是我幸福快樂的源泉。

我的家鄉在四面山，是一個美麗的地方。春天，鳥語花香；夏天，陽光燦爛，也是一個避暑的好地方；秋天，涼風習習；冬天，銀裝素裹。還有許多風景線。

夏天陽光，我特別喜歡夏日的陽光，夏天的日頭不像冬日那樣傾斜著頭看著大地，既遙遠又陌生，夏日的太陽是直愣愣的從頭頂上投射下來，而燦爛暖熱到無以復加的就是中午了。中午下學回家，走到院子里，濃濃的槐葉的蔭涼就蔓延到腳下，自個的影子也是黑濃堅硬的線條彳亍著，似乎熱烈狂放的暖陽要將你按在地上一樣。透過細細密密的枝縫，可以看見藍天上頭一塊雞蛋黃似的斑駁。

夏天，陽光高照的日子，當你感到盛夏酷熱難耐的時候，老天爺常常會在傍晚給你送來一陣清涼大雨，如果不是處處都有那郁郁蔥蔥的綠，怕就不會有這體貼民心的夏雨及時的光顧。

夏天陽光強烈，防曬不慎臉上容易長斑，外出歸來可將土豆切成薄片敷在臉上，長期堅持，能達到祛斑美容的功效。

夏天陽光，一年四季，各有獨特的魅力，春天有著明媚的陽光，夏天有著綠樹成蔭，秋天有著收獲的金黃，冬天有著白白的雪。但是因為冬季寒冷，所以有許多人懼怕它，但我卻喜歡冬季。