第一篇：真正的友誼小學六年級教案

認知：

1．懂得同學之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學之間怎樣才能建立和發展友誼。

3．明確“哥們兒義氣”不是真正的友誼。

情感：

1．愿意與同學建立真正的友誼。

2．珍視同學之間的友誼，不搞“哥們兒義氣”。

行為：

1．關心、幫助同學。

2．與同學相處能寬以待人，嚴以律己。

3．發現好朋友有錯，不包庇，不嫌棄。

教學建議

教材分析

設置本課的依據是課程標準中“友愛同學，同學之間建立真正的友誼”這一 教學內容和相關的基本要求。要與同學團結友愛，這方面的 教育在以往的思想品德課中已經進行過，一、二年級時主要強調要團結友愛講謙讓，三至五年級時主要強調能合作、不嫉妒、不欺負弱小。本課也是進行與同學團結友愛的 教育，但講述的角度和側重點都與過去不同。現在是從“友誼”這一角度來講與同學團結友愛的，側重點在于要建立真正的友誼，而不講“哥們兒義氣”。對該年級的學生來說，從這個角度、按這個側重點進行與同學團結友愛的 教育是必要的、及時的。隨著年齡的增長，該年級學生的情感世界逐漸豐富起來。他們贊美友誼，向往友誼，追求友誼，但有些同學卻找不到友誼，與其他同學相處不好，沒有好朋友，也有一些同學自以為找到了友誼，實際上卻不過是“哥們兒義氣”。我們應該加強這方面的 教育，幫助學生解決一些困惑，給他們以正確的引導。

本課的導入部分是“述說”：“在同學中你和誰是好朋友？你們是怎樣成為好朋友的？”對這樣的問題，同學們的回答是不一致的。其中包括：有的同學會說“我沒有好朋友”；也有的同學介紹“怎樣相處的”，實際上可能是“哥們兒義氣”的表現。這些都是正常的。教師應抓住這些引入正題：我們為什么應與同學建立友誼？我們怎樣才能和同學建立真正的友誼？

本課課文主要講兩個問題。

1．同學之間的友誼是十分珍貴的。

2．怎樣才能建立和發展友誼。

教法建議

本課課文主要講兩個問題。

1．同學之間的友誼是十分珍貴的。

在 教學中要讓一些同學結合教材中的有關闡述和自己的體會談感受，通過互相交流，使大家對這個問題有較深的認識。這里需要指出的是，在 教學中要使學生認識到，應廣泛地與同學建立友誼，而不能只限于少數幾個同學。

2．怎樣才能建立和發展友誼。

這個問題是本課 教學的重點，也是本課 教學的難點。在 教學中既須強調與同學相處要關心人，幫助人，要講謙讓，能理解人，又須強調要堅持原則，不能搞“哥們兒義氣”。由于這個界限在現實生活中是較難把握的，所以要充分利用許衛的例子進行分析。另外，在 教學中對“哥們兒義氣”的危害性要注意講清楚，不要忽視。

教學設計示例

第三課 真正的友誼

教學目標

認知：

1．懂得同學之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學之間怎樣才能建立和發展友誼。

3．明確“哥兒們義氣”不是真正的友誼。

情感：

1．愿意與同學建立真正的友誼。

2．珍視同學之間的友誼，不搞“哥兒們義氣”。

行為：

1．關心、幫助同學。

2．與同學相處能寬以待人，嚴以律己。

3．發現好朋友有錯，不包庇，不嫌棄。教學準備

1．課文開頭部分的錄音。

2．討論題錄音。

3．課文事例錄像。

4．練習題幻燈片。

教學過程

一、提問，導入新課

1．提問：同學們在一起相處五年多了，肯定有一些好朋友。誰是你的好朋友？你們是怎么相處的？

2．提問：前一段時間，王心躍同學扭傷了腳，他在家里休息時，都有誰去過他家？去干什么？為什么去看望他？

3．提問王心躍同學：同學們都來看望你，你是什么心情？為什么這么高興？

4．小結：同學之間這種真摯的情感就是友誼，小學時結下的友誼永遠都不會忘記。

板書課題 三 真正的友誼

二、學習課文，明白道理

1．引導學生認識怎樣建立和發展友誼。

（1）聽課文第一節的錄音。

（2）提問：同學之間應如何建立和發展友誼呢？

（3）小結：同學之間的友誼是十分珍貴的，建立友誼需要信賴、理解、關心、幫助。

板書：友誼

信賴、理解、關心、幫助

2．引導學生認識什么是真正的友誼。

（1）導語：友誼是人與人之間的親密感情，它表現為互相信賴、理解、關心和幫助。我們每一個同學都需要友誼。仔細想一想：當你取得成績時，如有朋友祝賀，就會感到更加幸福；當你有困難時，如果有朋友關心、安慰和幫助，就能增強戰勝困難的勇氣。一個人如果缺少友誼，沒有朋友，就像生活在荒寂的孤島上和沙漠中一樣感到孤獨凄涼。英國著名的哲學家培根曾說過：“友誼對人生是不可缺少的，如果沒有友情，生活就不會有悅耳的合音。”

但是，友誼的建立和發展，往往不會是一帆風順的，有時會遇到矛盾。這時該怎樣對待呢？

（2）看課文錄像（后部分）。

（3）提問：

①許衛和吳小中是什么關系？

①小中為什么會生好朋友的氣？

③許衛為什么沒按小中說的做？如果做了又會怎樣？

（4）小結：吳小中希望自己的好朋友在400米測試中能幫自己隱瞞過關。但許衛沒有這樣做。他知道如果幫小中蒙混過關，雖然一時取悅了他，但實際上是害他，而且對自己來說，為了所謂的“友誼”，犯了不堅持原則和欺騙的錯誤。這決不是真正的友誼，而是“哥兒們義氣”在作祟。

（5）提問：許衛沒有按小中的要求做，小中很生氣，友誼面臨著考驗。這時，許衛會怎么做呢？

聽錄音（放完）。

（6）小結：許衛既堅持了原則，不同意為自己的好朋友蒙混過關，但又不是撒手不管。

板書：堅持原則

許衛給了小中熱情的幫助。他每天陪小中一起跑步，小中的體能增強了，終于在400米測試中達標了。這時，許衛和小中的友誼會怎么樣？（更好）這種友誼才是真正的友誼。

板書：熱情幫助 真正的

三、辨析鞏固

1．放“議一議”題錄音：

（1）提問：張蘇和包小新是一對好朋友，張蘇現在因為什么事發愁？他為什么發愁？

（2）小組討論：包小新為了幫張蘇出板報，從學校閱覽室的一本雜志上偷剪了一張報頭，張蘇知道小新做了錯事，但又覺得他是為了自己。張蘇該怎么辦呢？

（3）回答歸納：張蘇應誠懇地指出小新的錯誤。

板書：有了錯誤 誠懇指出

（4）問：為什么一定要指出他的錯誤？不指出行不行？

小結：如果不指出小新的錯誤，他就會覺得為了朋友做錯事是正當的，今后就可能一錯再錯。張蘇不應當因為小新是對自己好，就不辨對錯，不分是非，拋棄原則。否則既害人又害己，不是真正的友誼。

（5）提問：張蘇怎樣做才能使友誼不破裂？

（6）小結：堅持原則，分清是非，誠懇地指出朋友的錯誤，幫他改正。這是對朋友負責的表現。對方也要虛心接受幫助，這樣才能共同進步，倆人的友誼才能更牢固。

板書：共同進步

2．提問：“哥兒們義氣”和真正的友誼有什么區別？

3．辨析：什么是真正的友誼？什么是哥兒們義氣？

投影出示辨析題。（略）

（1）錢強和人打架，好友李輝不但不阻攔、批評，指出好友的錯誤，反而還去幫他打架。這是哥兒們義氣。

（2）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關心、幫助他。這是真正的友誼。

（3）朋友做題遇到了困難，不能簡單地把本借他抄，而要幫他真正地解決困難。這是真正的友誼。

（4）好朋友互相關心、互相幫助。出了問題，主動爭著承擔責任。這是真正的友誼。

四、總結全文

1．提問：通過今天的學習，你能說說什么是真正的友誼嗎？

2．提出希望：

友誼是人間的真情，是世上最高尚的東西。它能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的動力。

重要的是要明確什么是真正的友誼。因為只有真正的友誼才能使歡樂倍增，使痛苦減半，成為永久的財富。

希望同學們記住：友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。這樣才能獲得真正的友誼。

板書設計 三 真正的友誼

信賴、理解、關心、幫助

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第二篇：六年級期末作文：真正的友誼

六年級期末作文：真正的友誼

我和陳明是好朋友。一天，我們約好去“茵茵湖”玩小木船。在湖邊，我們各自拿出了那在手工組做的小木船。陳明說：“竹子，你做的小船好漂亮，借我看一下行嗎？”我一聽。心里樂滋滋的，爽快地答應了。陳明小心翼翼地接過我的小木船，捧在手心里，不住地欣賞，不住地贊嘆。我也在一旁樂呵呵地笑著。突然，陳明的手一滑，小木船從她的手中掉了下來。隨著小木船“啪”地落地，我臉上的笑容也僵了，這小木船是我花了多少心血，費了多少精力才做成的呀！我哭了，帶著一絲絕望，帶著一絲責怪。看到我哭了，陳明立刻說：“對不起，竹子，我不是故意的，對不起……。”“現在說對不起有什么用，船都裂了！”我哭得越來越兇了。陳明見狀，立刻拿了張紙巾來給我擦眼淚。“我不要你假惺惺！”我說著推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上，把本來就開裂的小木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過她的小木船，使勁朝地上摔去，把她的小木船也摔成了碎片。看到她驚訝的表情，我哭著跑開了，驚起了一路的葉子。第二天，我帶著疲憊的身子和為小船哭紅的雙眼來到學校。一進校門，便看見陳明向我跑來，我立刻向別的地方走去。她一見狀，也“改航”，但還是向我跑來。她走近了，說：“竹子…昨天…是我對不起你……。”“好了，說夠了沒，可以走了！”我不耐煩的說，說罷又邁開步子走了。她又追了上來，說：“竹子，是這樣的……。”“我不想聽你解釋，你也不用解釋，我受夠了！”我捂著耳朵跑開了。陳明再一次追了上來，這次還沒等她開口，我就先說了：“你不覺得你很煩嗎？”說罷，看到她那吃驚的表情，我就后悔了，但礙與面子，我還是頭也不回的走了。突然，我又聽見那急促而又熟悉的腳步聲。我以為是陳明又來找我了。結果不然，她超越了我，直奔教室，我在她后面“哼”了一聲，想：原來友誼是那么的短暫。

回到教室，我放下書包，習慣性地把袋子塞到抽屜里。突然，我摸到了一個硬硬的東西。我拿出來一看，是一條很漂亮的小木船。咦，這不是我昨天給陳明踩碎的小木船嗎？仔細一看，小木船的裂縫中還溢出了些許膠水。旁邊還另賦了一張紙，紙上寫著：

親愛的竹子，我昨天不小心弄壞了你的小木船。我知道你很傷心，所以把你的小木船重新粘了起來。雖然現在的小木船不及你原來的木船漂亮，但我還是希望你能夠原諒我，因為我不想失去你，我很想挽回我們的友誼。

你的好朋友

陳明

看完了那張紙條，我心頭一熱，淚，奪眶而出，朦朧中第一次發現那條用“友誼”粘起來的小船是那樣的美麗，那樣的堅硬。

下午，一放學，我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陳明的小木船。我拿出膠水，把那小碎片一塊一塊地粘了起來，才發現，原來干這種活是很困難的。這時，我身后傳來了陳明的聲音：“竹子？”我轉過身來，不好意思地笑了笑。她擁抱了我，那一刻，我們挽回了我們的友誼。

綠茵茵的草地上，兩只可愛的“小白兔”尋找到了真正的友誼。

第三篇：實用的真正的友誼作文

實用的真正的友誼作文7篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的真正的友誼作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

真正的友誼作文 篇1

我今天才體會到什么才是真正的友誼，真心的為他牽掛著，擔心著。

同學失蹤了！？這個消息今天一早就傳了開，很混亂吧。應該不可能的！我是這么想的，就她這么個乖乖女怎么可能玩失蹤！？玩笑開大發了！可是事實就是這樣。身為物理科代表的她今天早上沒來。我漸漸的相信了，數學課上，班主任來叫走了幾個跟他比較好的同學，邊問情況邊安慰她媽媽。我和幾個女同學站在3樓走廊上議論著，她媽媽和他奶奶在1樓的離我們正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在幾個同學上來以后都互相抱著哭了。我感慨很大，可是這就是真正的友誼呀，誰都不能說他不是。

起因是這樣的，昨天晚上的一次家長會讓我們都提心吊膽的，她估計因為家庭的關系所以特別怕，心理承受能力不好，所以就離家出走了，還帶著一包照片和幾件衣服。

上課的時候還沒太注意，就覺得怪怪的她怎么帶了老大包的東西，原來里面是裝這個東西的，哎，可怕啊!

真正的友誼作文 篇2

我結識了不少好朋友，最值得我珍藏的就是同學之間的那份純潔、真摯的友誼，其中一份友誼的主人公是與我相識了三年的高源同學。

在我和高源之間發生過很多令我感動的事。記得上三年級的時候，有一天我生病在家沒有人照顧，爸爸媽媽有事出去了。那天是星期天，我難受極了，吐了一地。這時，我知道應該找個人來幫助我，我不由地想到了高源。她接到我的電話，毫不猶豫地跑到了我的家，為我打掃了臟物，還給我端水拿藥，仔仔細細地照顧我，我感到很溫暖。我握著她的手，感覺好多了。從那時開始，我就認定她是我一生的好朋友。

還有一次，學校組織了演講比賽，由于競爭很激烈，我沒有多大的信心，但是，高源一次又一次地為我鼓起了勇氣。她每天都幫助我反復練習，雖然我也是她的競爭對手，但她卻毫不吝嗇自己的能力，幫助我，指導我。

比賽的結果我贏了，但我的心里卻有一種說不出來的感覺，是感激，是興奮，還是難為情？她好像猜出了我的心思，對我說：“我們是朋友，誰拿了第一都無所謂，我真的感到高興……”于是，我們都開心地笑了起來。

我們之間發生的這些事情讓我明白了什么是真正的友誼，也明白了該交什么樣的朋友。當我困難的時候，她會不顧一切地幫助我；在我缺乏自信的時候，她鼓起我前進的風帆；當我成功的時候，她會為我高興。

這就是真正的友誼，我很珍惜。

真正的友誼作文 篇3

在一片茂密的大森林里，住著小兔一家。其中有一只小白兔，因為它的毛潔白如雪，所以它的爸爸媽媽給它取名為“白雪”。

白雪在這里有幾個玩得不錯的伙伴：小鹿、小貓、小牛、小狗、小松鼠。有一天白雪在一片草地上練習跑步。突然，一只饑餓的大野狼在向白雪走近，眼看就要抓住白雪了，幸好白雪眼疾手快，從它的身旁逃走了。這只饑餓的大野狼氣急敗壞，邊追邊自言自語：“可惡！到嘴的獵物逃走了。看我不追上你，把你吃了，好咽下這口氣。”白雪邊跑邊喊：“救命，救命啊！”小鹿一看是只大野狼，頭也不回地逃走了。小貓、小牛、小松鼠看見是大野狼，也都灰溜溜地逃走了。小狗聽見救命聲，不顧一切沖向大野狼。小狗和大野狼廝殺了幾個回合后，大野狼因體力不支戰敗了。

雖然小狗戰勝了大野狼，但是它身上被大野狼抓得傷痕累累。于是白雪決定把帶它到自己家，包扎傷口。白雪回到家，兔媽媽對它說：“咦，今天你怎么悶悶不樂的？對了，你朋友在房間等你。”于是白雪把事情一五一十地告訴了兔媽媽。兔媽媽對小狗說：“來，好孩子，我幫你包扎一下傷口吧。”說完又對白雪說：“你先去房間里吧！你的朋友在房間里等你呢。”

白雪來到房間里，朋友們對它說：“你怎么不叫我們，我們雖然打不過大野狼，但跑得快，可以給大伙們通風報信。”而白雪卻沉默不語。

通過這件事情，白雪明白了什么才是真正的朋友，什么才是真正的友誼。不是和你玩得很好的那些人，而是在你遇到困難，需要幫助的時候，那個能夠支持你，幫助你的人，才是真正的朋友。

真正的友誼作文 篇4

那是一個風和日麗的下午，那是一個讓我的心波瀾起伏的下午。

一次托管，我的水筆丟了，只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書包，可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水，幾乎要哭出聲來。

我轉過頭去，輕輕碰了碰后面同學的桌子，可她卻像一個木頭人一樣坐在那兒，埋頭做著作業，根本沒有看到我要找她。這時，窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。

我碰了一鼻子灰，就像沙漠里的一間房子，搖搖欲墜。我又碰了一下斜對角的同學的桌子，他也絲毫沒有動一動的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

突然，一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾，原來同桌發現了我的焦慮，從他的筆袋取出一支筆，放在了我的桌角。

頓時，陽光照在我身上，讓我感到了無比的溫暖，我鼻子一酸，淚水濕潤了我的眼球。

我也要和同桌學習，努力幫助他人。窗外呼呼的風聲，好像在為我鼓掌，為我加油！

真正的友誼作文 篇5

我想，生活中誰都少不了友誼。在你們眼里，友誼是什么呢？是包庇？是無私？今天我讀的一篇《如此友誼？》告訴你們答案！

一天中午，大家都在午睡。突然，有人唱起了歌，小馬趕緊制止： “ 誰在唱歌？ ” 有人舉報： “ 是吳昊！ ” 他可是小馬最好的朋友，為了友誼，小馬選擇假裝睡著，包庇了吳昊。后來室友們質問小馬，他還假裝不知道。但那件事過后，小馬明白了，自己那樣做不是為朋友好，而是害了朋友。所以后來吳昊再次犯錯的時候，小馬毫不留情地記了下來。作者后來得出一個結論： “ 友誼不是包庇、傷害朋友，而是幫助朋友，真正的、純潔的友誼是經得住任何考驗的'！ ” 是啊，真正的友誼不是包庇！

我還記得，那次，語 文 老師下了命令 “ 今天之內必須將一、二自然段全部背完！否則不許回家，各組組長要帶好頭！ ” 好多同學齊聲 “ 悲鳴 ” ： “ 啊！太多了！起碼有 200 多字啊！ 555555……” 我的心里卻暗自高興，幸好我昨天背了一遍哪！我是組長！當然背得到了！我扭頭看了看我身后的那一位，他是我死黨，又偏偏是我們組成績最差的一位組員，每到這個時候，我最頭疼！他怎么辦啊！下午，只剩下他沒背了。他來找到我，說： “ 你今天放了我吧，我保證！我明天一定來背！ ” 我一聽，心里想： “ 哎 —— 算了吧，反正他明天要來背的，今天就放了他吧。 ” 可這次之后，他每次都找我放他過關，我突然明白，這樣是害了他呀！便對他嚴格起來。說來真令我自豪，我對他越嚴格，他就越遵守學習要求，成績也就越來越好了， 連 老師也對他刮目相看。

友誼是不能包庇朋友的錯誤的！真友誼是絕對不能包庇朋友的錯誤的！

真正的友誼作文 篇6

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測試時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林，指了指閱讀第五題，小林瞅了小明一眼，繼續埋頭做起語文測試卷。小明以為小林沒看見他的手勢，又推了推小林，可是小林還是置之不理。小明實在沒了辦法，只好空著不做，直到交卷時還沒填好。

下課了，小明瞪了小林一眼，氣呼呼地說：“小林，你還是不是我的同桌了，上課時為什么不理我！”小林不慌不忙地說：“小明，我考試告訴你那題的答案不是害了你嘛。如果我告訴你了，可是你還是不會呀，而且，如果大家都像你這樣，考試就不公平了。”

小明心想：我的行為確實不對。幸好小林沒把答案給我抄。小明羞愧地說：“謝謝你，小明。是你阻止了我的錯誤行為，這才是真正的友誼。”

真正的友誼作文 篇7

朋友不是書，它比書更加絢麗；朋友不是歌，它比歌更好聽；朋友應該是詩---有詩的飄逸，朋友應該是夢----有夢的美麗，更應該是那意味深長的散文，寫過昨天有期待未來。是啊，世間最美好的感情就是友情。 莎士比亞說：“朋友必須是患難共濟，那才能說是真正的友誼。”一個風和日麗的中午，我吃完飯，從食堂往教室走，突然感覺胃里不舒服，但我強忍著，回到教室，可胃里越來越不舒服，胃酸直往心頭涌，終于忍不住吐了出來。那一刻，教室一片寂靜，同學們都捂著鼻子，躲得躲，逃得逃，就連我最要好的同學都眼睜睜地看著我，不幫我，不安慰我。這時，一向沉默寡言的趙珍亭走到我身邊，輕輕拍了拍我的后背，關切的問我：“冰如，怎么啦，不舒服嗎？”說罷，她來到“衛生角”拿來拖把，似乎沒聞見臭味，將地上的贓物清理干凈。頓時，我熱淚眼眶。我不僅為她來幫助我流淚，更為她的崇高品德而流淚，她在我們班，因為學習成績差勁，處處受同學們歧視，當她遇到困難時，沒有一個人愿意伸出援助之手，當我們遇到困難時，她不管再臟、再臭、再累，從不會袖手旁觀，而是第一個上來幫助他人，她的所作所為使我感動了。她清理完地上的贓物，又親切地問我：“冰如，好點了嗎？我帶你去醫務室吧。”我點點頭。去醫務室的路上，她扶著我，時不時的問我：“還難不難受？舒服點了嗎？”此時此刻，我感覺有一股暖流涌上了心田，心中洋溢著幸福和溫暖。來到醫務室，一聲地給我一包“午時茶”，珍亭又立刻跑到辦公室，到來開水沖泡好“午時茶”給我喝，我手捧熱呼呼的“午時茶”，心里充滿了喜悅。也許這只是一杯普通的茶，但是，這杯茶更加促進了我們同學之間的友誼。友情像一盞明燈，照徹了我們的靈魂，使我們的生活增添了光彩和樂趣，就讓友誼永遠陪伴著我們吧！瑞安市第二實驗小學五（5）班戴冰如指導師：黃三梅

第四篇：【必備】真正的友誼作文

【必備】真正的友誼作文合集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的真正的友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

真正的友誼作文 篇1

小X問我：&ldqu;有真正的友誼嗎？&rdqu;她今年40歲，突然向我提出這個問題，是不是她很懷疑&ldqu;朋友&rdqu;這個生活中不可或缺的部分呢？

其實，最近我也在思考著這個問題，有真正的友誼嗎？有時候和我走得很近的人，他們是不是我的朋友？是的話，我們為什么又不那么親密？不是，為什么我們有了分歧，彼此很在意又特別難受？我想：

人生沒有永恒的友誼，除非他們有共同的思想與追求，像馬克思和恩格斯；

友誼有階段性，那種一生保持的友誼很不多見，一旦兩個人不在一起，可能友誼也不復存在；

有些友誼是利益驅動，或者叫互相利用；

友誼要培植、呵護，它與親人之間的相處不一樣；

朋友之間的翻臉，也許是友誼的終結；

相同的利益觀可能是友誼保持下去的紐帶；

異性之間也存在友誼，但多少有感情的因素在里邊；

有些人不懂友誼，他們常常打著友誼的幌子；

當友誼很艱難的時候，它便接近了尾聲；

虛假的友誼經不起時間的檢驗；

當數落起朋友的不是的時候，友誼已經掛起了紅燈；

一個人懂得友誼不行，要彼此都懂才行；

放棄朋友，其實是雙方的損失；

真正的友誼，在數量上是不多的，終其一生就那么一兩個；

友誼要珍惜，那種斤斤計較的人很難獲得友誼；

友誼要付出當然也要得到，但付出是發自真心的；

沒有朋友，很難活；

患難見真情；

貧窮可以得到朋友，富貴往往會失去朋友；

沒有平等就沒有友誼；

如果不平等，維護友誼很難；

性格不是友誼的障礙，人格是友誼的紐帶；

真正的朋友相處是很愉快的；

分歧和矛盾構不成對友誼的威脅，人格的損傷對友誼有百害而無一利；

失去了友誼就會失去了一段美麗的人生，彼此的傷害一生也難以彌補。

真正的友誼作文 篇2

“什么是真正的友誼？”政治老師在他的課堂上突然提問。同學們先是安靜了一會兒，又逐漸議論起來。我卻深深埋下了頭，努力控制著隨時會噴涌而出的淚水。我又想到了他。

他叫鄒俊。小學時我們在同一個班里；如今升入了初中，我們又坐在了同一個教室。

偉大的文學巨匠魯迅曾經說過：“人生得一知己足矣。”在老師的眼中，他并不起眼；可在我心中，他就是我的知己。

我們有一段真摯的友誼。小學時，我被老師罰抄課文，規定放學前必須交。長長的課文和所剩不多的時間讓我倒吸一口涼氣。我來不及多想，立刻埋頭奮筆疾書，目光在課文和稿紙之間穿梭。這時，鄒俊突然出現在我身旁，彎下腰來對我說：“老蘇，干什么呢？”我垂頭喪氣地“唉”了一聲向我的知心好友傾訴苦悶：“老大讓我抄一遍《草船借箭》，中午必須交。看來是抄不完了……”

我的余光看見他的眉頭皺了一會兒，馬上拍拍我的肩：“老蘇，你抄到第五段，剩下的我幫你抄！我先去抄了。”說罷跑回自己的位子，掏出紙筆，照著書，和我一樣埋頭抄起來……看到他伏在桌子上的背影，我的心中有種異樣的感覺。“謝謝了，伙計。”我默默地在心中說。

第四節課下課鈴敲響了。在他的協助下，我順利完成了任務。當他把沾著汗水的稿紙遞給我時，我看見一滴滴晶瑩的汗珠從他自豪而友善的笑臉上滑過。我頓時思潮澎湃，眼睛立即濕潤了……

這樣樸實、樂于助人的朋友哪里去找？但是，厄運的陰云遮住了我們。

初一下學期期末考試考完最后一科后，在出校門時，我拉住他問：“初二你不轉走吧？”他一邊晃著手中的鑰匙，一邊開朗地笑著說：“那當然啦！”我放心了。因為我聽他說過要轉學的事。這個好朋友不會離開我。至少一年。

然而，我錯了。換句話說，他撒了謊。在漫長的暑假后，開學第一天，他的位子是空的。空得那么徹底，空得那么令我絕望，我無法面對：我的知心好友猝然間與我訣別。沒有先兆、沒有告別的訣別。淚水霎時間模糊了我的一切視覺。我這才明白，那天是我們最后一次見面，最后一次說話，最后一次看見他的笑，最后一次……我這才明白，什么是刻骨銘心的痛！

幾天之后，迷茫中的我收到了鄒俊從四川寄來的信。他寫道：“老蘇，很高興以這種方式與你聯系。我想我們以后恐怕只能這樣聯系了。對不起。那天我也不知道我會轉走，一切都在忙亂之中。對不起。我在四川過的不錯，一直沒有忘記你。別掛念我。我會常寫信給你的。記得回信！”落款是他的“代號”：xx。除此之外還有他畫的一本漫畫。看到如此熟悉的筆跡，我的淚再次噴涌而出……

收到他的信當天晚上，我又夢見了他。他帶著自豪友善的笑從我面前飄向遠方，消失在明媚的陽光中。鄒俊走了，但我們的友誼卻似鋼鐵，永不斷裂，天長地久！

真正的友誼作文 篇3

我在期待，我在興奮，在等待著，重逢。

——題記

有些人會認為，滿足，就是友誼，你該不會是站在這種角度看友誼的吧？他給我手機玩，我要跟他交朋友；他給我東西吃，我要跟他交朋友；他給我錢，我要跟他交朋友......這樣嘛，不叫友誼！雖然真正的朋友會這樣把“好”跟你分享，但，單單是滿足，就叫朋友嗎？我可以很堅定的回答，不是。

我就有一個非常要好的朋友，我叫他阿龍，那時候，他跟我一樣，調皮，愛玩耍，直到現在，我就連我們是怎樣成為朋友的都忘記了，也許有人會問，理由都沒了？為啥還不絕交？

我會問你，友誼，需要理由嗎？

那時年幼的我，在電視上學到了結交成為兄弟的方法，很快，我約阿龍來我家，我們一起倒了杯白開水，干了杯后便把白開水給干了！我們都覺得挺有趣的，然后又喝了一杯白開水，又像喝了真的酒似的在那里打著“醉拳”。

啊！真是夠懷念的`啊！可能，阿龍也在回味著吧！這樣美味的......讓我陶醉于此！

我永遠也不會忘記那一起事件，腦海中的記憶極速往回流，呈現出以前的點點滴滴，最終停留在......阿龍來我家玩，我無意中，在媽媽的房間里找玩具之時找到了一顆喜糖，阿龍看見了，也想要，但是，我們的家那時候還很窮，經常吃不到零食，因此一見到零食自然不肯撒手，便吵了起來。那在那時，鬧著絕交了。

但是，友誼就到此結束了嗎？沒有呢！到了第二天，我覺得自己不應該那么小氣，所以，便去阿龍家想跟他道歉，卻在半路遇到阿龍，他立馬張嘴跟我說，“對不起，之前是我不對，我不應該那么過分，那不是我的糖還想強要。”而我，也跟他道了歉。就這樣，我們又和好了。

就是這樣，經過了這一起事件，我真正的明白了友誼，真正的友誼，任由你拉扯，都是斷不開的，但是，有些人會這樣想，人心，是會變的。可能到了以后，翻臉不認人，就不跟你做朋友了呢？我可以抱著百分百的肯定告訴你，沒有這樣的事。

過了幾年，我懂事了，就在星期五的下午，我放學回家，帶著在學校老師獎給我的一袋果凍飛奔回家，當我跑到阿龍家門前，看見門鎖著，里面空蕩蕩的，毫無生氣。我突然想起阿龍對我說過的話，“我爸媽要去海南工作，所以我們要搬到那邊去住，再見了！我最愛的朋友，”隨后便是淚水的告別。

我走上陽臺，仰望著湛藍的天空，這時，奶奶走過來，告訴我：“阿龍只不過是去海南住，他的老家是在這邊，所以他過年的時候會回來的。”我聽了這句話，心里像是綻開了鮮艷的花朵，很是興奮，就此，我在期待，興奮，等待著，重逢......終于，一年過去了，他變得許些黑，但是，他還是他，沒錯，一回來就來找我玩，他變心了？別逗我了，他可是我真正的朋友。

如今，我成長到現在，我還在期待，興奮，等待著，今年的重逢......這，就是“傳說中”的，真正的友誼，我為我能有這樣的朋友而感到自豪。

真正的友誼作文 篇4

在一片美麗的大森林里，住著許多小運物，他們和睦相處，日子過得非常美好。但自從來了一只兇惡的大灰狼，就不像以前了。

有一天，小羊朵朵去小河邊喝水，正好遇見了大灰狼，大灰狼見了她口水直流，想：“這只羊可真肥啊，我要把她捉回去當晚餐！”說完就把朵朵粗暴地塞進一個大袋子里，扛在肩上，準備回家，朵朵大喊：“狗熊棕棕，毛驢團團，小兔白白，我的好朋友，快來救我！”狗熊棕棕正好在樹旁練拳擊，跑來一看，嚇跑了，盡管他的熊爪一揮就可以把大灰狼打出老遠。毛驢團團看見大灰狼在，一溜煙跑了，小兔白白聽見了，剛想過去，但又聽見大灰狼在山上吼，頭也不回地跑進她最深的洞，縮成一團。

這時，獵狗奇奇也聽見了朵朵的呼救，聽見了大灰狼的吼叫，想：大灰狼又作惡了，我要把朵朵救出來！忽然，奇奇靈機一動，想出了一個好辦法，他做了一個繩套，走捷徑到了大灰狼回家的必經之路，把繩套安裝好，躲在一塊大石頭后面，等待大灰狼上鉤，真是說曹操曹操就到啊！大灰狼哼著小曲走了過來。叭嗒，狼爪踩進了繩套里，把大灰狼吊了起來，奇奇打開了袋子救出了朵朵。可大灰狼也不是吃素的，他一下繃斷了繩套，和奇奇一起搏斗了起來，奇奇雖然半個月不能下床，但大灰狼卻永遠也不能胡作非為了。

那天，朵朵開慶祝會，棕棕說：“朵朵，你怎么不告訴我，我用熊爪可以把他打死！”團團說：“就是嘛，我要是一吼，準把大灰狼嚇死！”白白也說：“沒錯，我要是……”朵朵不吭聲，她看著大門，希望奇奇也能進來。

真正的友誼作文 篇5

還記得在兒時，是我個小全名是穆兒的最好的朋友，便是由于我們一住在一個住宅小區里，因此每日都一起去上學，一起吃飯，一起搶著購票看電視劇，一起逛街購物這些。因此大家都覺得我們都是基友，實際上有一個叫經濟發展的分界點，一直阻攔著大家的友情。她的爸爸是一個老板，母親一位普通高中負責人，可是我呢，平平淡淡。因此她的爸爸媽媽仿佛不太喜歡我。

她一直想請我吃肯德基、肯德基麥當勞這類的特色美食，盡管我對他們垂涎三尺，可是我還是婉言謝絕，如同對她說，麥當勞、肯德基麥當勞是辣的，我吃不上，也就是說，抱歉，我已經吃完飯了，沒有食欲。但我請了她2次麥當勞以后，她總算找到請我的原因，她說：密兒，你都請了我了，因為我應當請回你呀！我確實沒有理由回絕她了，只能跟隨去。

一天，她衣著一件小公主紗裙，和衣著學生校服的我走入課室。剛剛坐著，周某某某就大喊起來：第二組第三個爛混蛋不一他講完，我也順手著手一盒墨水，朝他扔去，他走開了，墨水卻不疾不徐地打在穆兒那嫩白的裙子上，墨水像一朵大花一樣，急急忙忙綻開，半晌，穆兒氣惱的望著我講：死密兒！我只能無所適從的回應她說：額我、我們一起便是了。但是，盡管是打四折，她也花了480元呀！她望著我，說：哎喲，算了吧，我們家有一種特別制作的肥皂粉，能夠洗干凈的。

幾個月后，裙子又穿在了穆爾身上，心里懸著的石頭終于放下了，我想；如果裙子洗不干凈，Muer會怎么樣？

之后，我她們家玩，在她的衣櫥里看到了一件紗裙，那上邊有一一朵朵墨水花，十分醒目。

我也不知道友情該怎么界定，但我明白，穆兒就是我好朋友。

第五篇：真正的友誼作文

真正的友誼作文匯編7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的真正的友誼作文7篇，歡迎大家分享。

真正的友誼作文 篇1

曾經多少次想要擁有真正的友誼，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個人的角落孤獨與失落無助時，友誼的光芒卻又赫然閃現。

盛夏，火辣的太陽把柏油馬路都曬化了，走起路來黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調屋中不敢出來，可我們卻還在操場上瘋玩，滿頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉，眼前一黑，一頭栽倒在操場上，不省人事了。對面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過來，迅速背起我，向學校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時停下休息一會兒，然后又頂著烈日繼續跑起來，總算到了診所，胡新宇猛地撞開門，急急的讓醫生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢，替我付了診費，又上下樓替我掛號買藥，東奔西跑，忙得不亦樂乎，經醫生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫生多多照顧，這才放心地走了。

下午，我一睜開眼，一眼就看到了胡新宇，原來他一放學急忙來看我，他正在病床邊專心致志地寫作業，見我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來，一邊關切地問我怎么樣了，身體好點沒有，父母感動地說：“你中暑了，胡新宇可是費了好大力氣才把你背來的呢！”我感動地說：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說：“謝啥呀，應該的嘛”我聽了更感動了。父母想還胡新宇錢，可他堅決不要，而且還說：“朋友之間互幫互助是應該的，什么錢不錢的，不用了！只要他好起來，我就放心了。”從此我和他的友誼更深了。

是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，真正的友誼是金錢買不回來的！

真正的友誼作文 篇2

我今天才體會到什么才是真正的友誼，真心的為他牽掛著，擔心著。

同學失蹤了！？這個消息今天一早就傳了開，很混亂吧。應該不可能的！我是這么想的，就她這么個乖乖女怎么可能玩失蹤！？玩笑開大發了！可是事實就是這樣。身為物理科代表的她今天早上沒來。我漸漸的相信了，數學課上，班主任來叫走了幾個跟他比較好的同學，邊問情況邊安慰她媽媽。我和幾個女同學站在3樓走廊上議論著，她媽媽和他奶奶在1樓的離我們正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在幾個同學上來以后都互相抱著哭了。我感慨很大，可是這就是真正的友誼呀，誰都不能說他不是。

起因是這樣的，昨天晚上的一次家長會讓我們都提心吊膽的，她估計因為家庭的關系所以特別怕，心理承受能力不好，所以就離家出走了，還帶著一包照片和幾件衣服。

上課的時候還沒太注意，就覺得怪怪的她怎么帶了老大包的東西，原來里面是裝這個東西的，哎，可怕啊!

真正的友誼作文 篇3

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測試時，小明遇到了難題，怎么也做不出來。于是，他推了推旁邊的小林，指了指那道題，做了一個“不知道”的手勢，小林瞪了小明一眼，沒有理睬他，低下頭，繼續專心致志地做試卷。小明不明白，繼續推了推小林，小林不為所動，仍然認認真真地答題。

考試結束后，小明心想：我們是形影不離的好朋友，怎么這點小忙也不幫，真不夠意思！于是，小明怒氣沖沖地問小林：“考試時你為什么不幫我？我要跟你絕交！”小林語重心長地對小明說：“考試時告訴你答案是作弊的行為，要用你自己的能力來答題。不然，你遇到同樣類型的題目，還是不會做。”小明恍然大悟，羞愧地低下了頭。小林友好地說：“好朋友，你有啥題目不會做，我來教你。”

兩個好朋友拿出習題，頭挨著頭一起討論，不時傳出歡樂的笑聲。

真正的友誼作文 篇4

我結識了不少好朋友，最值得我珍藏的就是同學之間的那份純潔、真摯的友誼，其中一份友誼的主人公是與我相識了三年的高源同學。

在我和高源之間發生過很多令我感動的事。記得上三年級的時候，有一天我生病在家沒有人照顧，爸爸媽媽有事出去了。那天是星期天，我難受極了，吐了一地。這時，我知道應該找個人來幫助我，我不由地想到了高源。她接到我的電話，毫不猶豫地跑到了我的家，為我打掃了臟物，還給我端水拿藥，仔仔細細地照顧我，我感到很溫暖。我握著她的手，感覺好多了。從那時開始，我就認定她是我一生的好朋友。

還有一次，學校組織了演講比賽，由于競爭很激烈，我沒有多大的信心，但是，高源一次又一次地為我鼓起了勇氣。她每天都幫助我反復練習，雖然我也是她的競爭對手，但她卻毫不吝嗇自己的能力，幫助我，指導我。

比賽的結果我贏了，但我的心里卻有一種說不出來的感覺，是感激，是興奮，還是難為情？她好像猜出了我的心思，對我說：“我們是朋友，誰拿了第一都無所謂，我真的感到高興……”于是，我們都開心地笑了起來。

我們之間發生的這些事情讓我明白了什么是真正的友誼，也明白了該交什么樣的朋友。當我困難的時候，她會不顧一切地幫助我；在我缺乏自信的時候，她鼓起我前進的風帆；當我成功的時候，她會為我高興。

這就是真正的友誼，我很珍惜。

真正的友誼作文 篇5

在一學期的開始第一天，我在同宿室里有一位小女孩，我一見到她時就對她有這種感覺，卻說不出是什么樣的感覺，總覺得與她有一種緣分。

她長著黃色的頭發，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。一雙黑色的眼睛溜溜，讓我覺得最有魅力的是她的嘴唇，紅潤紅潤的。

從那時，我天天想我和她的緣分，終于有一天，我被分了班，我成了五（4）班的一員。當我進入教室的第一眼，我就看見了她，我是多么的.高興，原來我覺得的緣分就是和她成為同班同學，并可以成為好朋友。我一進教室心里就心喜若狂，越想越高興。

從此以后，我們兩人形影不離，有許多許多的人說我們像男孩一樣，太瘋狂了。但我們都不在意，不理會他們。時間久了，我們一起學習，一起看課外書，真是越來越像一對好姐妹了。逐漸我們不僅成績上升了，而且兩人之間的友誼也更深了。

記得有一天，是星期六，但我們有些人卻要來上學，因為我們要參加書法。到了中午，考試考完了，我們都向回家的路走去，我的家長沒來，我就向回家路走去，顧洋洋想用自行車把我背回去，我沒答應。她再三勸，我才答應了，路上有一位老奶奶還說我們是一家的。

我和顧洋洋的友誼也不指一天兩天了，我一直都認為她是我的好朋友。我在這學期友誼是發于內心的交情，我終于嘗到了友誼是什么味道了。顧洋洋你真是我的鐵哥們。

真正的友誼作文 篇6

讀了《友情是一棵月亮樹》我知道了友誼是人生的“必備品”，友情是我們人生中一定要有的三情之一，如果我們沒有了朋友，那我們就一定感受不到友誼的重要性。

像文中西村的“大個兒”，想要幫助爸爸媽媽賺錢，于是就在大樹上貼了告示，“很便宜”地出租友情。東村的寂寞小男孩“小丁子”發現了“大個兒”的征友啟示。他用了三個銅板租下了“大個”的友情。然而，用金錢租來的友情，完全變了樣。

“大個”為了幫爸爸媽媽賺錢，而出租自己的友情，“小丁子”去買了“大個子”的友誼，雖然他們在一起很開心，“大個子”把“小丁子”當成了真正的朋友，可是“小丁子”卻沒有把“大個子”當成朋友，而是當成了“玩具”，那時，“大個子”開始寂寞了，用金錢換來的友誼，這樣的友誼是不牢固的。

金錢是買不來真正的友情的，金錢不是萬能的，如果需要朋友，可以用我們的真心去交朋友，而不用用金錢去買友誼。

我的友誼都是用我的真心交來的，而不是用金錢換來的。如果沒有真心付出的友誼，這樣的友誼有什么用呢?就像“小丁子”和“大個子”，他們只是建立在金錢之上的友誼，只會在一起玩，而不是真正為對方著想，幫助對方。

有句詩叫“海內存知己，天涯如比鄰”，說的就是友誼，這樣的詩句要用在真正的朋友身上，如果建立在金錢之上的朋友就不配用這樣的詩句了。

我想朋友是要用心去尋找的，友情也不是錢可以買來的，和朋友在一起的時候要珍惜，不要等失去了才覺得朋友的可貴。朋友就在附近，等待和你相遇……

真正的友誼作文 篇7

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林。

小明指了指卷子，小林瞄了他幾眼，繼續做。小明見小林對他置之不理，又推了他幾下。小林猶豫起來了，到底借給他，還是不借呢？算了吧，還是給他吧！小林偷偷地把試卷上向左挪，皺了皺眉頭，指了指老師，仿佛在說：“老師正在翻閱資料，你趕快趁此機會抄！”

小明伸長脖子，瞪大眼睛一個字一個字地抄，小心翼翼地將試卷推還給小林。兩人互相使了個眼色，繼續若無其事地做試卷。可是，他們沒想到，老師目睹了整個過程。

第二天早晨，老師把小林和小明叫進了辦公室，語重心長地說：“你們都錯了，昨天發生的事讓老師對你們很失望，你們走吧。”小林和小明臉色煞白，看了看彼此，這才恍然大悟。雖然大家是好朋友，但在考場上絕不能互相“扶持”，互相“幫助”。