第一篇：真正的友誼美文

真正的友誼需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用體諒去呵護，因而，廣交四方不現實，你不可能有那么多的時間與精力。人生往往有二三知己便足矣。

真正的朋友，在你有所成就的時候，會為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或感到悲傷時，會給你及時的支持鼓勵；在你可能走彎路甚至犯錯誤的時候，會給你中肯的規勸和批評。

朋友過多，往往讓你混纏于俗人，茍且于小人，順遂于惡人，活得窩囊不說，還活得狼狽。狼狽到厭倦了也不能說，還得裝作逍遙，到后來，你已不再討厭那些需要敷衍的人了，而是開始討厭這個始終委曲求全的自己。

錢鐘書先生推崇“素交”，一個“素”字，把純潔真樸的友情形容盡致。不為功利而來，不為目的而來，只為懂得而來，只為相惜而來。沒有肉的香，沒有魚的鮮，沒有山珍和海味……如同素的底色上開出的一朵小花，像白雪世界，傲雪紅梅，雪的冷與梅的香，相互映襯，越發清冽美好。君子之交，當以“素交”為上。

第二篇：真正的友誼作文

熱門真正的友誼作文

熱門真正的友誼作文1

《詩經》有詩云“嚶嚶其鳴，以求友聲”。每個人都需要朋友，也會有許多朋友。可是一般的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你淚水濕盡。一生之中，真正的朋友又會有幾個？

孔子講過，與正直的人、誠信的人、學問見識多的人交朋友，才能成為真正的益友。大概與別人一樣，我不喜歡勾心斗角，不喜歡被算計，不喜歡花言巧語虛假的友情。 “友便辟，友善柔，友便倿”，孔圣人說結交諂媚、虛偽、花言巧語者這三種損友對人生都會帶來損害，因而，我對這樣的人會敬而遠之。

常言道，聰明反被聰明誤，我本人沒有城府，因而也喜歡心地善良、單純一些的人，喜歡做簡單的事，近乎傻傻的，每天嘻嘻哈哈過日子。我希望時常有這樣的場景，幾個朋友圍聚一起，暢想未來夢想，回憶過去，探討現實，大家都有說不完的話。在座的都沒有心機，沒有惡語中傷，沒有挖苦諷刺。也幻想有機會與三五好友，一起跋山涉水，暢游天下的名勝古跡。諸如此類快樂而美好的時光，都令我向往。在這樣的'日子里，與朋友同甘共苦，才會發現誰是真正的朋友。

人心是一桿秤，相處久了，我們就會知道誰是真關心，誰只是表面上敷衍甚或欺騙。對那些虛偽的人，我們心里有數就好了，也不必當面揭穿，明明白白地說破，以免相互尷尬。

來到這個世上，或許我們都是有緣的，但蕓蕓眾生，作為普通一員，不可能對誰都關心，也不可能與周邊的人關系都處好，或許重要的只是，能跟自己喜歡的朋友關系處理好吧。

天有陰睛雨雪，路非一馬平川，與朋友相處難免也會有磕磕碰碰，過得去過不去的都過去了，忘得了的忘不了的都忘記了，或許這樣友誼才會天長地久。

玻璃碎了，即使把它粘好，那道裂痕仍然在。因而，當我們與朋友發生爭執，非常生氣時，千萬要克制些，以免造成不必要的傷害。

魯迅說：人生難得一知已。人一輩子真正的朋友肯定不多，有的不可能時常相處，甚至會天南地北，但千山萬水似乎都不是問題，古人早就說過：“海內存知已，天涯若比鄰”。只要心中有朋友，你也就會在朋友的心里。當然，我們也應該珍惜身邊的朋友，真誠地與他們相處，這樣我們就能開開心心地過好每一天，我們的人生肯定會更幸福。

熱門真正的友誼作文2

友誼天長地久，像一座石橋，即使風吹雨打也依然堅不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。

一年級，新的起點，新的階梯，新的希望。剛入學，你我就是一對同桌。那么多陌生人，聚集在一個班里，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自若。這讓我對你有了第一個印象。我很開心，沒有一個現在不多說閑話的同桌，來讓我這個怕事的人得到一些在自我介紹之前的安慰。

時間如流水般匆匆過去。你的舉動與長相被我深深的關注著，尤其是你的頭發，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時會聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴大，成為了真正的朋友。

好日子總是會到頭的。還沒有一個星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼并沒有飄遠。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學假裝是真的，對我莊重的.說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。”我不相信，他已經與我這么多天，天天都是好朋友，怎么可能說變就變？我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。”于是我驕傲地對那位同學回了話，想他證明了一切。

他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔憂傷，讓煩惱煙消云散。數學不是我的強項，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗臺上暗自悲傷。這時，他也與我一起，并且安慰我。他當時完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他并沒有那樣做，這讓我很受感動。有時，我會對你的黏人感到厭煩，有時我會對你發泄不好的情緒，也有時會對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會聽任；我們的友情時高時低，可依然不會分開。不論如何，我們的心都在一起。

現在，我們已不在一個班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。

熱門真正的友誼作文3

我有一個好朋友我有一個好朋友，也是我的同桌，她叫曹皖玥，她長著一個圓圓的腦子，在她紅通通的腦袋上有一雙水汪汪的眼睛撲閃撲閃的。我和她非常要好，總是在一起玩，一起做作業。但是我們倆之間發生過很多事，其中有一件事讓我記憶猶新。

有一次，數學王老師叫我們做每日精煉，前面我都做得很順利，但是做到選擇題我停住了。有四個選項我認為有兩個是對的，經過我的苦思冥想，我還是沒選出，決定去求助曹皖玥。曹皖玥約先讀了讀題目，再自言自語地比劃了一陣兒，最后拿起筆和紙打了打草稿。她做好以后向我講解這四個選項，然后對我說：“這下你知道現在哪一個選項對了吧！”

頓時，毛塞傾開。我覺得曹皖玥是那么聰明，那么天真，有那么可愛。她說完以后，我在想了想那道題的思路，下次我碰到這樣類似的題目，就不會再不會做了。我高高興興地往下做了。

你看，這就是我們倆，一個聰明伶俐的她和一個急于求成的我，組成了這個黃金拍檔。在以后的日子里，我們還是那樣保存著真正的友誼，是友誼讓我們倆成為了好伙伴。

真正的友誼是以崇高的.理想為目標，以理智為前提，以互助互愛為紐帶，共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同領導國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。

當馬克思十分困窘時，恩格斯竭盡全力，甚至從事自己十分厭惡的商業，用掙來的錢連續不斷地資助他。

真正的友誼，就是彼此間坦誠相待，無私支持，是生命中最偉大的一種感情。大學海濤回憶說：“我考上縣中時，家里太窮，沒有錢供我上學。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮上買些錢，供我一個人上學，兩個月后的一天，福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說：‘我倆進城賣了竹制品給你買的。’我的淚一下子涌了出來。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學的。”這種友誼的真摯和樸實，對于一個人來說，都是永世難忘的。

真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團和氣。

真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強大精神支柱。真正的友誼，對人的一生產生積極的影響。

我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關心，又要在朋友有缺點有錯誤時，坦率的指出來，不搞哥們義氣。

熱門真正的友誼作文4

友誼對每個人的意義都有著各自的含義，有快樂，有悲傷，有背叛。然而，它卻狠心的給了我與別人不同的枯澀！

為了它，我放棄了一個很好的學習環境；為了它；我甘愿讓別人誤會。為了它，我失去了別人給我的信任；為了它，我掉下了苦的淚水；為了它。但我最后得到的結果是什么？是快樂的歡笑聲還是刻骨銘心的愛。不！是痛苦的回憶。這是它唯一給我的“賞賜”！我不明白—我真心的把他們當作我的朋友，知己。一直用這顆真誠的心去認真的了解他們，幫助他們！但為什么我得到地回報卻是如此的凄涼悲慘。雖然有“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語。但我用真心的去做了，是不是就已經種下了瓜或者是豆呢？我不知道！甚至有點懷疑這句話到底是對還是錯！

如果時間能倒流，我想回到我們兒童時期。那時，我們過著無憂無慮的生活，一起玩耍，一起學習，沒有任何讓我們煩惱的事！可現在，我想問，這么多年了，難道我們沒有一點信任，沒有一點情感，沒有一絲快樂的影子時常在眼前飄舞嗎？為什么，現在的人都這么現實呢，我曾經為了一個我的好朋友哭過這不是騙人的，因為眼淚是最真誠的，當時我看見了她染滿鮮血的手，眼淚就不聽使喚的流了下來，但是我也不知道是什么力量會時我掉眼淚！當然，我的眼淚沒有白流。

我始終和她的友誼從為改變過，以前不會，現在不會，將來也不會！可有些人，他偏偏是在你面前是一個人，到別人面前又是另外的一個人了。我為這些一天帶這虛假面具生活的人而感到可憐！他們永遠不會知道，友誼的力量是多么的.強大；友誼是多么的純潔；友誼是多么的神圣；友誼是任何也換步來的信任！這些不是任何人能感到的，而我雖然現在也有幾個知心的朋友，但我始終少了很多的知己，為此，我真的好難過，這種心情是無法用語言來表達的！

我希望任何的人都珍惜自己彼此與他人的友誼。時間不復反，一旦過了，就不會回來了，就像潑出的水是收不回來的！珍惜現在吧！別等到失去了才后悔末及！

熱門真正的友誼作文5

從前，在一片一望無際的大果林，果林的主人非常喜歡長頸鹿，在他的果園里養滿了長頸鹿。今天，一只鹿媽媽生下鹿寶寶。主人見了，樂的咧開了嘴。忙給它取了一個好聽的名字“奇奇”，還給做了一個掛有“奇奇之家”的牌子的屋子。一天，奇奇呆在家里，悶得發慌，它決定出去闖闖外面的世界。外面的世界真大呀！奇奇左顧右盼，高興得忘了回家，也忘了現在正是天氣多變的盛夏。剛剛還風和日麗，現在卻狂風大作，小鹿剛要回家，又忘了回家的路。這時，它聽見了一個急切的聲音：“小弟弟，快過去。”奇奇聽見聲音是從身后傳來的.。它一轉身，發現身后有一棵桃樹正急切的向它招手。奇奇看著豆大的雨點馬上就要落在它身上，不管三七二十一，趕快向桃桃奔去，抱去它的樹干。過了一會兒，太陽又露出的笑臉。奇奇感激地說：“謝謝！要不是您來幫我，我真不知道怎么辦。”“不謝，這是我應該做的。我是一號桃樹，你是誰？”“我是長頸鹿奇奇。”它們成為朋友后，奇奇天天都來找桃樹玩。它們在一起的時光，沒有一秒是不快樂的。桃樹又幫奇奇找到了住址，告訴它回家的路。奇奇走后，桃樹又給媽媽寫了封信，把今天的事告訴了它。媽媽讀了信，氣的牙齒都要掉了。它馬上回了一封信，告訴它長頸鹿很危險，會把我們的果、葉吃光。要用網把長頸鹿網住。

桃樹想呀，想呀，怎么也想不通。奇奇回到家，也把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“小笨蛋，你要知道桃葉有多好吃，桃子又有多甜，多鮮美。你明天用這個鉤子把桃子、葉子鉤下來，我們就夠吃一個月了！”奇奇想呀，想呀，怎么也想不通。第二天早上，奇奇早早的起來了，它想：我不去傷害它好了。因為它幫助過我。這個鉤子，我就用來鉤草吧。它藏好了鉤子，去找桃樹了。桃樹也早早的起來了。它想起媽媽的話，很不愉快。就問旁邊的蘋果樹。蘋果樹說：“我認為你別去傷害它。你看，一朵新的友誼之花就要含包欲放，你怎么能傷害它呢？因為這朵友誼之花是你用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養的呀。”“那我們用網把它做一張床吧。”“好呀。”奇奇來了，它看到床，非常開心。桃樹見奇奇樂的蹦蹦跳跳的，心情也十分愉悅。長頸鹿一向愛獨來獨往。奇奇有個朋友，常到處絢耀，雖然別人都像訓斥豬狗一樣對它。但它明白：一個人少了一個能和你有福同享，有難同當的朋友，身邊就會少一份真情，多一份傷心。

熱門真正的友誼作文6

復雜的東西不一定漂亮——題記

生活環境不同，人的性格就不同，經歷也就不同。

我是天秤座，有人說屬這個星座的人會本能的排斥虛偽的人。巧了，我特別討厭那些戴著面具的人（男女不分），你累不累啊，當面一套，背后一套，有本事你當面說，不知道的人還以為你“偷雞摸狗”。

我有很多道理，但從來都不用在自己身上，因為我是臉皮厚＋厚臉皮。她們說三個人的友誼，終究有一個人要退出，呵，為什么三個男生的友誼卻能好好的，為什么我們女生就不能，你們有沒有檢討過自己，不要試著給自己下臺階，不要想方設法的推卸自己的責任，給你所謂的.“閨蜜”，然后那個女孩把你當成她最好的“閨蜜”，替你做事。可是你呢，連一句關心的話都不說，那個女孩什么都不知情，被人利用都不知道，因為她傻，傻得讓人心疼，曾經班上有很多女生勸過她，不要跟你的閨蜜玩了，你被她騙了，大家（男女都有）都不喜歡她。

當時，她覺得很奇怪，為什么大家都這樣對聽她說，是她做錯了什么嗎？直到后來她才發現“閨蜜”的真面目，也發現班上的人在刻意的疏遠她的“閨蜜”，對她有時也疏遠了，后來他們對她說了很多，很多關于她的話。

她哭了，她不相信，可當她想欺騙自己的時候，腦海中浮現出種種回憶，讓她崩潰，令她不得不去相信事實，不相信“閨蜜”傷害了自己從小就認識的朋友，包括她。她傻，連其它班的人都看清“閨蜜”是哪種人，可是她什么都不知道，現在她終于知道“當局者迷旁觀者清”。是她眼瞎了，好心當成驢肝肺。

那天，“閨蜜”找到了她跟秀說:三個人的友誼，余生我退出。當時她說:既然要退出，那你先給秀道歉一個，她為你付出多少，你欠她太多。終究她“閨蜜”一句話都沒有說，就走了，她看著閨蜜漸遠的背影說:她還是太自負了，跟她說的什么都沒有聽進去。

最后，她跟五個女生一起玩了，跟她們一起她知道了什么是真正“感情”，她難過的時候，她們會來安慰她，逗她開心，她高興的時候，她們會一起說笑，玩得特別開心。

我很簡單，不喜歡太復雜的東西，包括感情。

熱門真正的友誼作文7

在我學作文的時候，因為我的作文水平不錯，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對我百依百順，俯首稱臣。

于是，我慢慢地也就認了，既然是王，就應該什么事都讓下人做。“你，去幫我拿餐具紙”“喂，幫我扔垃圾。”“給我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來。”我把一些雞毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什么，他們就像是被我控制了似的，對我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來越猖狂，有時候甚至會命令他們去“打仗”。也許那時我認為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對自己忠心耿耿。

直到有一天，我才直到自己錯了……

那一次，一位同學在玩耍時不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說了聲對不起就完事了嗎？于是，我便命令同桌李斌：“你去把那個人的鉛筆盒打翻在地上。”。還沒等他問為什么，我又命令的語氣惱怒地對他說：“快點，現在就去。”一向對我忠心耿耿的他竟然遲疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無可奈何，只好到那個同學的'位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個同學看到了，他馬上跑了過來，把鉛筆盒撿了起來，然后怒視著李斌問：“你干嘛平白無故地打翻我的鉛筆盒。李斌一言不發。于是，這個同學惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地換了一擊。然而，兩個人便打的不可開交。我在旁邊當然是暗暗自喜，有人正在為我報仇難道不好嗎？

也不知怎么了，老師突然走了進來，將兩個人支開，然后問”怎么回事？“那個同學馬上控訴，指著李斌說：”他把我的鉛筆盒打翻在地上。“”你為什么要這么做？“李斌無力解釋，因為他根本沒有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個幕后黑手給供出來怎么辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然后李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好。“這一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動了。

現在的我終于明白了，友誼就是在困難時挺身而出，互相幫助，在傷心時挺身而處出，給予溫暖，在失落時挺身而出，默默鼓勵。

熱門真正的友誼作文8

“我想獨處一段時間，如果可以的話。這是一個適合獨處的季節，不用每天行尸走肉般地去應付一個個不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍。”

這段話是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個季節偏偏我就是想到了這些。說實話，這段感悟反映了我的周邊狀態和環境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著我的對真情的渴望。

這種渴望是一個敏感孤獨同時有著無數傷感經歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時候我都在感情用事，但是不得不說這種體驗給我帶來的快樂遠比憂傷多的多。

上學的時候一個室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無論什么時候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時候都會喊上我讓我陪同一起。在很多同學眼里我們是好姐妹，但是，在我眼里我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的.交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。

剛開始我覺得很幸運，但是后來漸漸地發現我們之間其實既沒有共同點也無法互補進步，我們在一起對彼此沒有任何幫助，僅僅是為了滿足于虛榮心。這樣的發現源自于我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生并開始積極計劃著未來。現在每天看著她繼續去撩漢而不用心于學習，我覺得她是在浪費寶貴的生命。一點點地我開始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實，充實而快樂，而不是一天天地陪著她頹廢。也許她有她的生活方式，未來或許可以成功，但是現在這樣，她不了解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。

每個人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會因為一個人的真情付出而感動好幾天，卻也會因為不走心的感情而變得郁郁寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己。互相傾心，一起成長才是友誼的真諦。

寫著寫著，我的心漸漸地陽光了起來。友誼是你只要想一想就能重新振作起來的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長軌跡。成長的心永遠都夾雜著復雜和傷感，但是陽光過后，就是感謝和感動！

熱門真正的友誼作文9

真正的友誼，經受得起風吹雨打，它將兩個人緊密聯系在一起，永遠都不會分開。

楊蕊，一個文靜靦腆的女孩，三年級時，她成了我的同桌。我挺想與她交個朋友，可之前我們從沒有過交往，我不了解她的性格脾氣，也不好意思當面開口，便寫了一張紙條，下課時悄悄放在了她的鉛筆盒里。紙條上只有簡簡單單的一句話：楊蕊，你愿意和我交個朋友嗎？我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時的反應。終于在第二節課下課的時候，收到了她回給我的紙條。我激動地展開，一行清秀的字跡映入眼簾：好哇，很高興和你做朋友。

就這樣，我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開始萌芽了。之后的日子里，我與她漸漸走進，相互了解，并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格：害羞，內向，在好友面前才敢開口，有許多趣事不敢說，因安靜而少朋友。所以，自從我們成為朋友后，她在我面前總是能放得開，一說到高興處，甚至會嘰嘰喳喳講個沒完。

我們的裂痕來自于一個瓷娃娃。

那天，她帶來一個瓷質的小貓。我十分喜歡，總是向她借來，拿在手上細細地觀賞并把玩。當娃娃第三次交到我手上時，不知誰從我身邊經過，不小心撞到了我的手肘。“啪”地一聲，娃娃應聲落地，一只可愛的小貓在瞬間摔成無數碎片。我一下子驚呆了，傻傻地站在原地，不知如何應對這突如其來的狀況。身邊的楊蕊發出一聲尖叫，便撲倒在桌上大哭起來。那哭聲讓我更加不知所措，我慌亂而又笨拙地安慰著她：“別哭好嗎？我賠給你……”可她卻再也沒有理我。

一連幾個星期，我兩之間沒有說過一句話。其實我很想對她說一聲對不起，期間也寫了不少紙條想跟她道歉，卻終究因為種種原因沒有給她。

忽然有一天，我路過一家商店，一眼看到了櫥窗里擺放著的與我摔碎的`那只一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進去，買下了它。第二天一早，我將它放在了楊蕊的抽屜里，附帶著一張紙條，上面只有六個字：對不起，和好吧！我緊張的心情一如第一次給她寫紙條的那天。

她來上學，一眼便看到了它們。展開紙條，默默地看了一會兒，她轉過身，沖我微笑，給了我一個有力的擁抱。并將嘴輕輕地湊到我的耳邊：“其實我早就在心里原諒你一百次了，你那么喜歡它，不如你留在身邊做個紀念吧！”

一束和煦的陽光射進來，照在我和她的臉上。窗外，風輕輕吹著，天更藍了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫著，似乎在為我們的友誼歌唱。

第三篇：英語翻譯雙語美文：愛與友誼的真正含義

英語翻譯之雙語美文：愛與友誼的真正含義

There are times when we are faced with illnesses, disorders, disabilities some type of tragedy that causes us to lose contact with ourselves and the world in which we live.Our happiness begins to fade and our heart begins to grow heavy.This affects the way we think, live, feel and the way we look at life.有時候我們會遭遇疾病，混亂，殘疾等一些災難，這些災難會暫時使我們迷失自我，并與這個我們賴以生存的世界失去聯系。我們的快樂開始褪卻，我們的內心開始變得沉重。這一切影響著我們的思維，生活，感情以及對待生活的方式。

None of us can be happy all the time.During times of tragedy, it is natural and even beneficial to be sad, but not to hold unhappy, anger or any negative emotion that takes control.We must heal ourselves emotionally and spiritually.沒有人始終都保持著快樂。當身處災難時，悲傷是自然的，也是非常有益的。但不要讓不愉快，憤怒或任何消極的情緒操控你的生活。我們必須從情緒上和精神上治愈我們心靈上的創傷。

Talk with optimistic and encouraging people for they bring a sense of hope into the world, a new meaning to life.They help you see past the clouds on a glooming day，they bring sunlight everyday.去和積極樂觀的人們聊聊天，因為他們帶給世界一線希望，帶給生活新的意義。他們會幫助你在陰郁的天氣里抹去烏云，讓你的每天都是晴天。

Happiness is when you are with people who love you for who you are, this is the true meaning of love and friendship.Each day you are reborn with love and joy when you realize that you have people by your side that care.當你和真正關愛你的人在一起時，這才是快樂，同時這也是愛與友誼的真正含義。每天當你意識到有人在你身邊關愛著你時，你便和愛與喜悅一起重生。

更多外語翻譯學習，請關注 廣州婭洲翻譯公司 http:///newsHot.asp

第四篇：要建議真正的友誼

要建議真正的友誼

有些人說友誼是一起分享快樂，一起努力拼好成績，一起懷念曾經相處的點點滴滴。也有一些人，他說在金錢上有利益上的人才算朋友。我非常不同意這樣的看法，所以，我不得已不說：“友誼是可貴且純真的！”

從我開始交朋友，開始了解什么是朋友那一刻起，最常聽到的一句話是“朋友是一輩子的！”的確，從懂事以來我都明白這句話的意識。但有一次，我聽到我的朋友在對他的朋友聊天，聽完他的抱怨之后，我才發現，對某些人來說，值得利用的朋友，才是他們永遠的“朋友”。

真正的友誼是朋友一起做功課，當你遇到困難時，我也會將與你一起分擔困難，所謂“有福同享，有難同當”。

真正的友誼要如何建立呢？首先，必須要記住第一點：我們必須誠意地對待朋友，朋友也會將“誠意”報答給你。如果以幽默接近朋友的話，就更容易與朋友打成一片啦！

要建立真正的友誼其實并不難，交個朋友吧！

六年級:嘻嘻仔

第五篇：《真正的友誼》說課稿

義務教育六年制小學思想教材第九冊

《真正的友誼》說課稿

一、教材解讀

《真正的友誼》一課通過“三個好伙伴”的故事：“當好朋友有困難時，熱情幫助；當好朋友有錯誤時，真誠指出；當好朋友有成績時，虛心學習”，說明真正的友誼是建立在互相關心，互相幫助，共同進步的基礎上的。教材課后的“思考與練習”和“自讀課文”(《應該怎么辦？》)還針對學生生活實際，指導他們解決在交友中可能碰到的問題。

二、活動目標

根據學生實際和教材特點，我這樣設計活動目標：

1、情感與態度：讓學生充分參與，旨在獲得真實的情感體驗。通過交流，使學生知道真正的友誼是建立在互相關心、互相幫助、共同進步的基礎上的，要用真誠和熱情去澆灌友誼之花。

2、行為與習慣：通過學習，使同學間能互相學習，互相幫助，共同進步，建立起真正的友誼。

3、過程與方法：通過讀故事、看錄像、說道理、辨行為、送格言等等活動體驗，提高學生的情感認識，及對學生進行正確的行為引導。

三、活動重點與難點

引導學生明白什么是真正的友誼，怎樣建立真正的友誼，怎樣選擇朋友，怎樣對待朋友和處理朋友間的矛盾，是本次活動的重點，也是本次活動的難點。

四、活動方式

為突出重點，突破難點，我在教學設計中，通過以下幾個方面，讓學生體驗情感，深化認識：

㈠以辨明理

《品德與生活》課程在新課程的視野之下，同樣強調學生的主體參與、自主學習。本活動，我將依托教材所舉的事例，讓學生辯論“這三個好伙伴”之間的友誼是不是真正的友誼？為什么？讓學生感悟、體會，就“事”論“理”，并用畫龍點睛的語言及 1

板書，給以小結與提示，最后逐漸提高學生的道德認識，知道“真正的友誼”是朋友有困難時，要互相幫助；朋友有錯誤時，要真誠指出；朋友有成績時，要虛心學習。

㈡以境激情

人的情感態度是通過有意義的生活事件獲得的。因此，活動應努力創設情境，讓孩子去感受、體會、領悟并使之得到身心的全面發展。活動中，我將自學課文《應該怎么辦？》拍攝成錄像形式，讓學生直觀形象地感受事件，并讓學生小組合作，出謀劃策，替小紅出出主意：“當朋友做錯了事時，應該怎么辦？”使學生的情感得以激發，道理得以明確。

㈢以寫升情

活動性是《品德與生活》課的基本特征之一。《品德與生活》課程改革倡導以鮮活多樣的活動來達成教學目標。本活動中，我力求從學生的經驗和興趣出發，讓學生通過實際參與，升華情感。我讓學生把自己想對好朋友說的話寫在卡片上，送給好朋友。通過制作卡片、送心理話的方法，增進學生情感，讓學生在活動中發展。

㈣課后拓行

在“想一想”、“議一議”、“送一送”等活動后，我又設計了“送格言”的環節，使學生的情感得到了內化，行為再次得以引導。

五、活動過程

活動一：依據課外調查，確定研究主題

我在課前針對學生中存在的關于友誼的認識和困惑展開調查，提出問題：⑴什么是真正的友誼？⑵應該怎樣建立真正的友誼？(從學生的思想需求出發，確定本次活動的研究主題，體現新課程“學生是學習的主人”，教師要“以學定教”的思想，同時激發學生的主動參與。)

活動二：依托課文故事，展開研究活動

1、放錄音《三個好伙伴》，學生一邊聽，一邊看，一邊想，一邊劃。

2、組織討論：這三個好伙伴之間的友誼是不是真正的友誼？為什么？

通過討論，讓學生得出前面兩個問題的答案。

⑴建立在互相關心、互相幫助、共同進步基礎上的友誼才是真正的友誼。

⑵真正的友誼要用真誠與熱情去澆灌。朋友有困難要熱情幫助，朋友有錯誤要真誠指出，朋友有進步要虛心學習。

(以教材為依托，讓學生針對有價值的問題展開討論，道理讓學生自己發現，自己

感悟，自由表達。在討論不斷生成、發展，提升學生的道德認識，而教師僅僅只作為活動的一個組織者、引導者、合作者的角色出現。)

3、觀看錄像《應該怎么辦？》

4、小組探究：小玲怎么做比較好？

通過討論，得出結論：

當朋友有錯誤時，小玲應主動指出，并和朋友一起想辦法解決，她們應向同學承認錯誤，并致歉，并去圖書館賠書。

(尋求最佳解決問題的方案的過程，也是學生道德認識不斷內化的過程)。

5、聯系實際，說說平常交友中，還有哪些難以解決的煩惱，如：

⑴當好朋友提出不合理的要求時

⑵當好朋友與其他人發生矛盾時

⑶??

6、全班齊參與，解決以上問題。

(教學要有針對性，解開學生的交友困惑，恰恰體現出了教學的價值，課內課外聯系，體現了教學要關注學生的自主學習和主體建構，也體現出《品德與生活》課關注學生的生活化的特征。)

7、組織學生把自己最想對其中的一個好朋友說的話寫在卡片上。

8、隨著音樂的播放，念一念自己想說的話。

(寫卡片，念祝福絕非形式，它讓學生獲得了一次難得的真實的情感體驗。同時也大大調動了學生參與的積極性，體現教學的實效性。)

9、觀察周圍沒有收到卡片的同學，鼓勵同學與他(她)交朋友。

(教學要面向全體，全班參與，一個也不能少，這恰恰也是體現了新課程的教學理念。)

活動三：學習友誼格言，拓展延伸。

1、學習、交流有關友誼的格言，激發贊美和珍惜友誼，樂于培育友誼的情懷。

2、根據班級實際情況，提出適當的行為要求。

(以格言這種語言凝煉及蘊含深刻的表達方式，提升了學生的道德品味，使結課饒有余味。)