第一篇：健康課程 大班《瘋狂的椅子》教案

健康課程 大班《瘋狂的椅子》

執教：施渫非

活動目標：

1、發展幼兒跳躍、平衡、協調等能力。

2、培養幼兒創新、勇于挑戰、堅持到底的意志品質和能力。活動準備：靠背小椅子16把、長方形桌子6個、運動墊一張 活動過程：

一、熱身活動

1、椅子伸展操

引導語：今天場地上有許多椅子，我們和椅子一起動起來，鍛煉身體…… 玩法一：沿著椅子中間的空隙走或跑小路（長長的路、短短的路、扭曲的路，還可以延伸為斜著走的路等）。

玩法二：每個孩子找一張椅子，站在椅子前面；根據老師的節奏變化，用手、頭、腳分別碰椅子的各個部位（如椅背、椅面、椅腿、椅腳），要求幼兒站在原地不動；還可以把椅子作為小山，做上山、下山、跨過山峰等活動。

2、玩椅子

引導語： 你能想出多少種和椅子的玩法呢？方法越多越好。

玩法：幼兒嘗試各種玩椅子的方法（各種坐姿、站姿、跳、跨、平衡等動作；還可以推椅子、拉椅子、騎椅子、跳椅子、做椅子瑜伽等），教師應及時指出幼兒的創新，并請其他孩子們一起模仿嘗試，并說說這種做法的動作要點。

指導與建議：教師來回巡視，提醒幼兒注意安全；時刻注意危險動作，并進行保護指導。

二、主要活動

1、挑戰椅子

引導語：剛才你們想了各種各樣玩椅子的方法，現在你們看看這些椅子怎么樣玩？……你們敢不敢挑戰它們？

將幼兒分成2組進行活動，每組活動方式不一；

跳躍椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，每組椅子之間保持間距；把椅子背部著地或朝一側；活動熟練后增加難度，變為4張椅子為一組；

椅子橋：把椅子連成一排，椅背著地，幼兒在椅子橋上行走； 鉆爬椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，把椅子背部朝上，幼兒在椅背中間嘗試各種鉆爬方法；

指導與建議：教師鼓勵幼兒不斷地挑戰難度；發現困難應及時改變；個別能力較差的幼兒應注意保護。

2、挑戰桌子跳躍

引導語：現在我們要從這座又高又大的橋上走過去，然后跳到綠色的草地上。玩法：四張桌子排一排做大橋，桌子盡頭下方放上運動墊。幼兒從桌子上跳下，根據幼兒練習的情況逐步增加難度…… 1）加一張桌子跳下 2）一張桌子上加一把椅子 3）兩張桌子

4）兩張桌子上再加椅子 5）反轉椅背方向，練習跨跳

建議：增加難度后，幼兒可以自行選擇挑戰，教師給予適當的鼓勵。挑戰環節，教師需要注意保護幼兒，指導幼兒用正確的姿勢進行跨跳（注意手臂、膝蓋動作）

三、活動總結

1、教師總結活動，鼓勵幼兒勇于挑戰的精神。

2、提醒幼兒在日常活動中，需要在成人陪同下才能進行此類挑戰。

第二篇：大班健康《椅子樂》

大班健康《椅子樂》

執教者：石家莊高新區郄馬鎮中心幼兒園

王秀華

活動目標：

1、初步嘗試在小椅子上平穩行走、跨越。

2、愿意把椅子擺成不同的形式進行游戲，感受其中的快樂。

3、鍛煉幼兒勇敢的品質。活動準備：小椅子、紙球、小筐

活動重點：在小椅子上平穩行走，跨越，感受其中的快樂。活動難點：把椅子擺成不同的形式進行游戲。活動過程：

一、熱身活動

二、椅子游戲

1、教師創設競賽情境。

師：今天王老師要組織小朋友進行一場比賽——運球，我們要想把球運回去得需要經過三個關卡。

2、介紹路線及規則，教師和一名幼兒進行示范。

3、共同討論注意的事項（①要保持距離

②腳底下踩穩了再走，不要單獨圖快，以免發生危險------）。

4、幼兒初步嘗試，請能力強的幼兒說一說經驗。

5、增加難度，進行練習

①再次討論注意事項 ②把椅子橋之間拉開10--15cm左右的距離，讓幼兒再次練習。

四、鼓勵幼兒自由探索椅子的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。

師：剛才小朋友玩的游戲都是老師擺好的，我想請你們試著擺一擺，一定還能擺出更多的花樣，設計出更好玩的游戲。

1、請幼兒自愿設計。

2、邀請其他組小朋友玩游戲。

五、放松活動

1、共同討論椅子的玩法，鼓勵幼兒和家長一起玩。

2、隨著音樂放松全身，帶幼兒走出活動室。

第三篇：大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

這是xx實驗幼兒園的一次優秀教學展示活動。執教老師是著名的中國福利會幼兒園的園長施渫非老師。這次活動的內容是大班體育活動《瘋狂的椅子》。活動目的是通過“挑戰椅子”的游戲，來發展孩子的跳躍、平衡、協調等方面的能力；同時培養孩子創新、勇于挑戰、堅持到底的意識和能力。

整個活動生動而又充滿挑戰。讓我印象最深的還是環節三游戲“挑戰椅子”。施老師在游戲前引導孩子們嘗試有各種各樣的方法來玩椅子，然后讓幼兒們來挑戰它們。

游戲方法：

1.在場地上放一張桌子，讓孩子們嘗試站在桌子上往下跳；

2.在兩張并排的桌子上放了一把小椅子，讓孩子們嘗試從高處往下跳；

3.在原有的基礎了，小椅子正放，要求孩子跳過椅子背；

孩子們呢？剛開始會有些害怕，游戲1、2基本還敢于嘗試；但最后游戲3加大難度了，他們就有點退縮；還出現了小伙伴之間“謙讓”的現象。你讓我，我讓你的。有些孩子甚至豁出去了，大聲嚷著：“閉著眼睛跳過去就好了”。呵呵，這當然是不可取的嘍！

看到孩子們出現這樣的情況，施老師開始張開他堅實的臂膀，我以為他會輔助孩子跳下去。結果他卻站到一旁，用肢體和言語讓孩子們自己跳下去，并示意孩子們，老師會保護你們的。隨后，在聽課老師自發的加油聲中，有孩子愿意嘗試了??隨后，有更多的孩子們都有了勇氣去挑戰。當他們挑戰成功后，我們又再一次的自發鼓掌去鼓勵這幫勇敢的孩子。

活動延伸環節，施老師還用了多種花樣來玩桌椅。最后的“撤桌子”游戲，也十分有新意。兩張桌子上站十多個小朋友，最后剩八個，四個??這又培養了孩子齊心協力和同伴間的合作能力。

整個活動在歡笑聲和掌聲中結束。

原來，兩張桌子和幾把椅子，就能有這么多玩的花樣兒、就能進行一個如此簡單又充滿趣味的教學活動啊！看來，敢于創新真的很重要！同時，在本次的體育活動中，我也得到了啟發：在保證游戲安全的前提下，給孩子們一些小小的挑戰，有時也能激發他們內在的潛力。有時候，你覺得孩子完成不了的技能。其實，只是你過于想保護他們，自己先否定他們了而已。或許，下一次，讓他們自己做好準備去嘗試，去突破！他們真的能做到也不一定。所以，必要的時候，給孩子一些挑戰。讓他們在挑戰中進一步提高！

第四篇：健康教案好玩的椅子

大班健康戶外活動《好玩的椅子》

活動目標：

1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。

2、培養幼兒動作的靈敏性和協調素質。

3、懂得遵守游戲規則，體驗運動的挑戰與快樂。活動準備： 小椅子24張。活動過程：

一、活動導入：引發幼兒興趣

師：小朋友們，在幼兒園里，椅子就像我們最好的朋友一樣，每天陪著我們快樂的學習，對不對？那孩子們，你們遇到好朋友了會怎么樣？可以握手，還可以怎么樣？ 幼：擁抱，打招呼……

師：特別要好的，還可以親一下，親親好朋友的額頭。那現在我們也來跟我們的椅子親熱親熱。

親親椅子的頭，親親椅子的肚子，親親椅子的腳。幼：……

師：好了，現在我們和椅子親熱完了，接下來，老師要帶小朋友和你們的好朋友椅子到操場上玩游戲。排隊，到戶外。

二、活動經過：

師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準備運動：請你跟我這樣做 幼：我就跟你這樣做。帶領幼兒做完熱身運動。幼兒分成4組 練習一：跳

師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習。練習二：跨與跳

請小朋友幫忙變化椅子擺放（兩張椅子背靠背，變成一座小山）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習。練習三：跨

請小朋友幫忙變化椅子擺放（兩張椅子躺在地上，變成欄桿）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習。練習四：跨，平衡與跳

請小朋友幫忙變化椅子擺放（將所有椅子變成欄桿、小橋、小山）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習。游戲：搶椅子 活動結束：

1、教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。

3、幼兒將椅子帶出場地，結束活動。

第五篇：大班美術教案《創意椅子》

創意椅子

活動目標：

1、欣賞各種各樣的椅子，理解感受這些椅子的創意理念。

2、能大膽的設計創意的椅子。活動準備：

椅子PPT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙 活動過程：

一、談話導入活動

1、師：生活中你都見過什么樣的椅子呢？

2、師：椅子是我們生活中，必不可少的東西，今天我們就來看看各種各樣的椅子。

二、創意椅子大集合 不同種類的椅子

（1）造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？（2）材料：這把椅子最適合送給誰？他是用什么材料做的？（3）妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？

三、幼兒創作

1、交流想法

師：熊伯伯最近新開了一家創意椅子店，想請小朋友們幫忙設計一些椅子，剛剛我們看了這么多，設計師們你們想設計一個怎樣的椅子呢？

2、幼兒操作，教師指導

師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設計圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！

四、作品交流

將做好的椅子陳列在前面，將自己的設計想法說給大家聽！

五、延伸活動，播放錄像

播放“臺灣設計師邱啟審設計的伸縮椅”

師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？

小結：這把椅子打開可以很多人坐，縮短以后可以一個人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅！