第一篇：“三愛”主題教育方案

郴州市二十七完小

深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案

一、目的意義

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、組織領導

“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動領導小組

組 長：胡路波

副組長：封飛燕 雷黎明 王初軍

成 員：鄧蓉蓉 曹亨義 張濤芳 譚春 王章 黃賽民 各班主任

三、活動內容

（一）積極動員，提高認識。

學校召開“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育師生動員大會，讓廣大師生認識到這次活動的重要目的意義，引起所有師生的廣泛關注，力爭每個人都行動起來，投身到這次活動中。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

學校充分利用黑板報、手抄報、懸掛主題標語等形式，廣泛宣傳“三愛”教育活動，營造濃郁的教育氛圍。

（三）將“三愛”教育融入到日常教學中。

班主任、任課教師要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育全過程，用好德育教材，把“三愛”的內容融入小學德育課程教學等教育環節之中。在語文、道德與法治、品德與社會、地方教材、校本教材等課程中深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

（四）將“三愛”教育與校園活動結合起來。

學校將結合本學校實際情況，做好結合文章。將“三愛”教育融入到校園活動中，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展多種形式的報告和專題宣講活動。具體安排如下：

1、愛學習方面

（1）舉行漢字聽寫暨書法（鉛筆、鋼筆、水性筆）大賽活動，培養學生對博大精深的漢字文化的民族自豪感，激發學生學習語文的興趣。各語文老師協助班主任，準備好本學期學過的生字詞100個左右，每人發一張田字格紙，統一格式，建議班級姓名寫在下面。黑板上寫上：“漢字聽寫暨書法大賽”，下面寫上學校、班級、日期等。各班評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。頒發獎狀。優秀作品在班級墻上展出。（11月27日上午第一節國學課舉行）（2）舉行一次學科競賽。組織開展一次以年級為單位的語文（數學等）學科知識競賽，培養學生學習的濃厚興趣，形成良好的學習氛圍。

2、愛勞動方面

（1）開展衛生大掃除。每周一下午開展全校性的衛生大掃除，安排學生全員參與，按比例評出衛生班級和勞動能手。（11月27日下午勞動課，學校政教少隊組織人員檢查評選出衛生班級若干。）

（2）指導學生做力所能及的家務活動。安排督促學生利用周末等課余時間在家幫助家長做家務勞動，通過讓學生做自己力所能及的家務勞動（如整理自己的學習用品和床鋪、灑水掃地、洗衣刷碗等），體味家長的辛勞，讓學生懂得勞動的艱辛和東西的來之不易，培養勤儉節約的良好習慣和勞動最光榮的思想情感。學校在期末將根據學生在家在校表現進行“勞動之星”評選活動。

3、愛祖國方面

（1）舉行“愛學習愛勞動 愛祖國”主題班會活動，培養學生愛學習愛勞動愛祖國的思想感情。（11月17日下午主題班會課）

（2）以“愛學習、愛勞動、愛祖國”“為主題，慶祝黨的十九大勝利勝利召開，舉行一次手抄報（中高年級）或繪畫比賽（低年級），通過學生動手動腦的形式，使學生深入了解黨的十九大精神內涵，增強學生使命感和自信心。每班上交3—5份優秀作品到鄧蓉蓉老師處。學校統一評獎，頒發獎狀。（11月30日前完成）

（五）建立有效評價機制，在活動中重視發現典型和樹立學生榜樣，充分發揮模范帶頭作用，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，推動“三愛”教育活動深入開展。

郴州市二十七完小

2017.11

第二篇：三愛三節主題教育方案

臺北路學校“三愛”“三節”主題教育總結

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，我校把本學年作為加強學生思想教育的重要階段，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，學校開展了一系列主題教育。現對這次活動作出如下

總結。

一、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛三節”教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新武漢”的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課；組織開展現

代文明禮儀講座與培訓。舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”征文比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道

德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參

觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民

取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向?十八大?獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提

高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學

雷鋒活動常態化。

三、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛三節”教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新武漢”的偉大實踐中去。

“三愛”“三節”活動由政教處統一領導和組織實施。學校成立“三愛”“三節”活動領導小組，領導小組下設辦公室，設在政教處辦公室，具體負責“三愛”“三節”活動的組織協調工作。學校不斷創新活動方式，根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特

色、有實效。

臺北路學校“三愛三節”主題教育方案

一、指導思想：

為貫徹總書記向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

二、教育主題：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧

三、活動時間：2014年2月——2014年12月

四、參加人員：全校師生

五、領導小組： 組長：萬校長

副組長：王主任、向主任 成員：其他行政人員及班主任

六、實施步驟：為深入開展“三愛”“三節”主題實踐活動，結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段

1、制定《中學“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段

按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、征文比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知

識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段

政教處對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

七、具體活動安排：

臺北路學校

2014年2月

第三篇：關于開展三愛主題教育方案

關于開展三愛主題教育方案

為進一步貫徹中共中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養成勤儉節約的良好習慣，按照上級的要求，在全校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）主題教育，特制定活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，以科學發展觀統領教育發展大局，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，把“三愛”教育活動貫穿教育教學全過程，與中國夢學習教育以及社會主義核心價值觀教育實踐相結合，推動教育活動扎實深入開展，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發奮學習、不懈奮斗。

二、活動內容

（一）營造“三愛”教育良好氛圍。

1.要充分利用學校、班級道德講堂和“經典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導廣大學生加深對“三愛”的理解，提升自身素養；落實每周一堂優秀傳統文化課，把傳統文化教育與“三愛”教育相結合，發揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領作用。

2.要結合學生年齡特點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展專題報告、主題班會、座談研討等活動，向廣大學生解讀“三愛”的精神實質和時代內涵，充分發揮“三愛”教育的時代化、生活化、社會化。

3.要把開學、畢業、入隊儀式等作為開展“三愛”主題宣講的重要時間節點，抓住教育契機，把“三愛”教育融入到開學典禮、“開學第一課”、新入隊教育、校規校紀教育、校史教育、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛”的理解和認識。

（二）以“三愛”教育引領校園文化建設。

1.要圍繞主題，充分利用校園宣傳教育陣地、社團，加強宣傳教育，充分發揮文化育人功能，圍繞“三愛”的豐富內涵，向中小學生進行廣泛宣傳，讓“三愛”教育隨處能見，隨時能學。

2.要結合實際，發揮原有特色優勢，圍繞“三愛”教育研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升旗儀式、運動會、讀書讀報、征文演講、講故事大賽、夢想舞臺等活動，進一步深化校園文化精品活動建設，打造一大批“三愛”教育文化品牌。

3.要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，將“三愛”教育融入優秀班級、優秀學生、優秀學生干部、美德少年評選等學校文化建設活動中，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，使活動不斷深入人心。

（三）開展“三愛”主題實踐活動。

1.“愛學習”教育。各班級要深入挖掘小學語文、品德等課程的教育資源，將其與“三愛”教育有效融合，并滲透到教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性；不斷改進教育教學方法，采取啟發式、探究式、參與式的方式，幫助學生養成主動學習、獨立思考的習慣，增強發現問題、解決問題的能力；通過組織開展優秀學生學習經驗交流會，優秀學生事跡宣傳等活動，在學生中樹立優秀榜樣，激發學生學習興趣，提升學習動力；充分利用每周一節讀書課活動的契機，組織學生開展讀書讀報、評比等教育活動，營造濃厚的學習氛圍，引導學生養成良好的學習習慣；開展公平競爭、誠信考試教育，引導和規范在校學生的思想和行為，積極營造健康向上的學習氛圍，促進考風、考紀建設。

2.“愛勞動”教育。開展“灑掃應對”活動，引導學生從小事做起、從身邊做起，在家主動幫父母做家務，在學校積極參加打掃衛生、勞動體驗等活動，鍛煉動手能力，增強生活本領；組織校園環境衛生集中清理、食堂餐具主動回收、以班級為單位認領校園衛生責任區等校園義務勞動，幫助學生樹立勞動光榮意識，共創文明和諧校園；在志愿服務和假期社會實踐活動中突出“三愛”教育內容，注重加強與學校周邊社區的聯系，在社區從事幫助弱勢群體、環境衛生清掃、義務植樹護綠等一些力所能及的公益勞動，在勞動中培養獨立生活的能力；要普及校園種植養殖，讓學生獲得勞動的切身體驗；加強勤儉節約教育，開展以“三節”和“三愛”為主題的中小學演講（講故事）大賽，引導孩子們樹立節約光榮、浪費可恥的意識。

3.“愛祖國”教育。運用好清明節等民族傳統節日，“六一”、“七一”和“十一”等重要節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展“學習雷鋒·做美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨·優秀童謠傳唱”等豐富多彩的活動，教育引導學生準確把握“愛祖國”的精神實質和時代內涵，不斷增強學生的愛國信念；每周日晚上組織觀看愛國主義教育電影，引導學生圍繞電影主題，談認識、體會或感想，撰寫影片觀后感，進一步強化學生的愛國情感；堅持每周一次的升國旗儀式，在重要活動、重要節日堅持升掛國旗、奏唱國歌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，組織德育基地活動，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切實加強組織領導。各班要把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項長期工作來抓，列入工作計劃和安排，并結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。各學校要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。

2、推動建立長效機制。各學校要及時對開展“三愛”教育活動進行總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長效機制。

3、加強宣傳報道，營造良好氛圍。要通過報刊、廣播、電視、網絡及移動新媒體等平臺，大力宣傳“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

奈曼旗大鎮四小學區中心校

2013年8月

第四篇：三愛三節主題教育方案

三愛三節主題教育方案

三愛三節是總書記向全國青少年提出的，為了青少年建立正確的價值觀，以正確的心態健康成長，下面是小學生三愛三節主題教育方案，歡迎閱讀。

一、指導思想：

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面;把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節;把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。

二、活動主題：

“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧。

三、活動目標：

通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

四、活動時間：

2017年3月—2017年6月

五、活動安排：

(一)實施“三愛”教育活動

1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。習總書記在加全國“快樂兒童，放飛希望”主題隊日活動時說：想象力、創造力從哪里來?要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。

2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。習總書記在六一講話中說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。按照習總書記的要求，首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，有條件的學校要組織學生在植物園內栽花種草，在社會實踐基地參加勞動。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。

3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班(團隊)會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮斗。

(二)開展“三節”教育活動

勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，開展“節糧、節水、節電”教育活動，意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學生為什么要勤儉節約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。二抓深化強化。讓學生走進家庭，算算節約前后的開支賬，認識節約的好處。走向社會，開展“三節”調查研究，撰寫調查報告、小論文，認識鋪張浪費的嚴重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經、快板節目等形式，認識節約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學生之間、班級之間“三節”教育活動的考評考核，看誰的節約意識強、節約習慣好、節約辦法多，切實做到一抓到底，善始善終。

(三)培植“三大”品質

1、培植文明行為素養。從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。

3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《守則》、《規范》。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風

六、保障措施：

1.加強活動組織領導

為保證活動的順利實施，學校成立了以張偉民校長為組長，副校長薛琴琴為副組長，校委會其他人員為組員的領導小組，結合工作實際，把“三愛三節”主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市區教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。

2.營造良好活動氛圍

充分發揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節”宣傳教育。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡、家校通等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。

3.與學校工作有機結合

把“三愛三節”活動融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

4.創新方式確保實效

充分發揮隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動“三愛三節”教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。

第五篇：“三愛”主題教育

踐行和培育社會主義核心價值觀，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育

在青少年中深入開展“三愛”教育，是習總書記2013年提出和倡導的。習總書記要求：“少年兒童從小就要立志向有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為了把習總書記的要求落到實處，中國關工委在調查研究和征求部分省市關工委領導同志的意見的基礎上，決定今年在青少年中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。“三愛”是中華民族優秀品德傳承的高度概括，是社會主義核心價值觀對青少年要求的具體體現，是傳統教育和現代教育方式的深度融合。在廣大青少年中深入開展“三愛”教育活動，是培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢教育的重要舉措，對弘揚正氣、凝聚正能量，凈化社會風氣、提升文明素質，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。

為了開展好這一教育活動，全國關工委工作會議要求各級關工委一定要提高認識，統一思想，研究制定好方案，在深入宣傳發動的基礎上，加強具體指導，堅決抓好落實。要根據不同地域、不同領域、不同群體的情況，有針對性地制定教育方案，精心組織實施。要根據青少年的特點，創新教育活動載體，豐富教育內容和形式，增強教育效果。對于這項工作，黑龍江省關工委已經提出了指導意見，我看非常到位，按照省委的要求和省關工委的指導意見抓下去，“三愛”主題教育肯定會扎實有效地開展。這里我再強調兩點：一是要對習總書記的“三愛”的內涵有全面深刻的理解。“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習；有端正的學習態度，認真、刻苦、扎實、鉆研創新、持之以恒；有正確的學習方法，結合實際，用于實踐。同時，不僅要學習好教科書，還要多讀書、讀好書；不僅要學習好書本知識，還要學習實踐知識。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，有比較好的勞動本領，更要認識到勞動是偉大的，是勞動創造了人類社會、人類文明；有對勞動人民的深厚情感，崇拜勞動人民，尊重勞動人民；有對勞動范疇的全面理解，懂得傳授知識，創新知識，應用知識，這是更高層次的勞動。“愛祖國”包括愛我們的黨、愛我們的民族、愛我們所從事的事業、愛祖國的山山水水、愛家鄉的一草一木，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。二是要把開展“三愛”活動既要放在突出位置，又要與以往對青少年開展的各種教育活動有機地結合起來。要與“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動，“我為實現中國夢做貢獻，爭當‘新三好’學生”活動，“中華魂”主題教育讀書活動，道德行為規范養成教育活動，法制宣傳教育活動，還有獨具黑龍江特色的革命傳統教育活動有機結合起來。黑龍江特有的大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，本身就有“三愛”的內涵，也要與“三愛”教育結合起來，使“三愛”教育更有特點，使大慶精神、鐵人精神和北大荒精神教育更加深入。今年是抗戰勝利70周年，要把“講抗戰故事、弘揚抗戰精神”活動深度融入，形成全方位的宣傳教育態勢。總之，要以教育引導青少年為實現中國夢做貢獻為根本目的，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務，運用和創新有效的活動載體，力求“三愛”教育活動開展得扎扎實實、卓有成效，充分體現習總書記重要講話的精神實質和殷切希望。