第一篇：遵紀守法教育教案(上、下)

遵紀守法專題教育

授課教案

（共分上、下兩篇）

目 錄（上）

第一講 增強法律意識 自覺學法用法

第一節 法律的基本常識

第二節 學法用法是依法治國、依法治警的必然要求 第三節 消防官兵應做學法用法的模范

第二講 正確行使權利 忠實履行義務

第一節 公民的基本權利 第二節 公民的基本義務

第三節 正確處理權利和義務的關系

第三講 熟知法律法規 預防違法犯罪

第一節 一般違法行為及處罰 第二節 刑事犯罪及處罰 第三節 軍人違反職責罪及處罰

第四節 公安消防機構工作人員的法律責任

（下）

第四講 遵守條令條例 嚴格規范行為

第一節 條令條例的主要內容及特點 第二節 條令條例的精神實質和內在要求 第三節 違反軍隊紀律的表現與處分 第四節 全面落實“五條禁令”

第五節 《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨內監督條例》

第五講 認真履行職責 嚴格依法辦事

第一節 依法做好消除監督和滅火救援工作 第二節 依法維護軍人的合法權益

第六講 樹立正確價值觀 抵制拜金主義

第一節 金錢與人生 第二節 金錢與職權 第三節 金錢與法紀 第四節 金錢不是萬能的第一講 增強法律意識 自覺學法用法

嚴格遵守國家的法律法令，依法辦事，是每位消防官兵應盡的義務和責任。消防部隊是要完成保衛國家經濟建設和人民生命財產安全、維護社會穩定的歷史重任，就必須不斷提高部隊戰斗力，而法律素質的提高又是部隊戰斗力的重要組成部分。為止，每名消防官兵都要不斷增強法律意識，努力學習法律知識，熟練掌握法律武器，自覺做學法用法的模范。

第一節 法律的基本常識

法律是指國家按照統治階級的意志制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規范的總和。

一、法律的產生及本質特征

（一）法律的產生

在原始社會，沒有階級和壓迫，沒有國家，也沒有法律。隨著生產工具的不斷改進，社會產生力的不斷提高，逐步產生了私有制，才有了奴隸主階級意志的行為規則，法律隨之產生。

（二）法律的本質特征

1、法律是統治階級意志的體現

只有掌握政權的統治階級，才能把本階級的意志通過一定的立法程序并由國家定成法律。其目的在于確認、維護和發展對統治階級有 利的社會和社會秩序。中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，我國的法律，也就是必須地要體現工人階級和人民的共同意志和根本利益，用法律來保障人民群眾當家作主的地位和充分享有的民主權利。

2、法律是由國家制定或認可的

制定和認可，是國家制定法律的兩種方式。所謂制定，是指有立法權利的國家機關按照立法程序創立法律。所謂認可，是指國家根據實際情況和客觀需要，把某些已經存在的風俗習慣和道德規范等用法律形式確認下來。也就是說，只有通過一定的程序制定或認可并以國家的名義發布的，才能被稱為法律。

3、法律是由國家強制力保證實施的

國家強制力是指軍隊、警察、法庭、監獄等暴力機器。法律的強制力，一方面表現在壓迫敵對階級和敵對勢力服從統治階級的統治；另一方面表現在要求和約束統治階級內部成員自覺遵守。消防部隊擔負著保衛國家經濟建設，保護人民生命財產的安全，維護社會穩定的神圣使命，就是國家強制力和法律意志的一種體現。

4、法律是規定人民權利義務的行為規則

一般地說，規定人們可以做的某種行為，就是法律賦予人們的權利；規定人們必須的某種行為或不準做的某種行為則是法律要求人們承擔的義務。

二、我國社會主義法律的主要內容

我國的法律既包括國家立法機關依照立法程序指定的規范性文 件，也包括國家其他家館制定的規范性文件。中央軍委制定的條令條例及公安部和消防部隊制定的規章規定等均具有法律效力。

（一）憲法

《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它規定了國家的性質和職權組織形式，公民的基本權利和義務、國家機構及其職權和活動原則、國家的根本任務和經濟制度等。在我國所有法律中，憲法是“母法”，具有最高的法律效力，居于主導地位，其他任何法律不得與憲法相抵觸。

（二）刑法

《中華人民共和國刑法》是規定犯罪和刑罰的法律。它的任務，是用刑罰同一切犯罪行為做斗爭，以保衛國家安全和人民民主專政的政權及社會主義制度，保護國家財產、勞動群眾集體所有的財產和公民私人所有的財產，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序和人民群眾的生活秩序，保障社會主義建設事業的順利進行。

（三）婚姻法

婚姻法是調整婚姻關系和家庭關系的法律規范的總稱。我國的婚姻法包括婚姻家庭關系的原則、結婚的條件和程序、家庭成員的權利義務、離婚的條件和程序等內容。這些內容，既涉及婚姻家庭的人身關系，又涉及婚姻家庭的財產關系?；橐龇P系到前家萬戶、男女老幼的切身利益，是建立新型的社會主義婚姻家庭關系的準則。在我國的婚姻法中，對軍人的婚姻家庭做了特殊保護，其中規定，現役軍人 的配偶要求離婚，必須征得軍人同意。這有利于部隊的穩定和現役軍人安心服役。我國除《中華人民共和國婚姻法》外，還包括婚姻登記管理條例及其他規范性文件等。

（四）行政許可法

《中華人民共和國行政許可法》的公布與施行，是我國社會主義民主和法律建設的一件大事。行政許可法是繼國家賠償法、行政處罰法、行政復議法后又一部規范政府行為的重要法律，對于保護公民、法人和其他組織合法權益，保障和監督行政機關有效實施行政管理，從源頭上預防和治理腐敗，都有重要意義。

（五）軍事法

軍事法是規定國防和軍事活動行為準則的法律規范的總稱。其任務是保證我國武裝力量在黨的絕對領導下，順利地進行革命化、現代化、正規化建設，保證戰備和各項任務的完成。軍事法既包括兵役法、軍官和士兵服役條例等專門的軍事法律、法規，也包括軍委指定的條令條例，如紀律條令、內務條令、隊列條令等。

（六）消防法

《中華人民共和國消防法》體現了江澤民主席“責任重于泰山”的思想，以法律的形式明確了消防工作在領導、組織、監督、宣傳、保障等方面的職責和義務，使社會各方面在同火災的斗爭中形成了一個有機的、堅強的整體，必將對我國消防事業的發展產生很大的推動作用。

三、憲法是國家的根本大法（學習《憲法》錄象片）

（一）從內容上看，憲法規定的是國家生活中最重要、最根本的問題

《中華人民共和國憲法》規定了我們國家由什么人當家作主，建立什么樣的國家制度，社會主義現代化建設的指導思想、基本綱領和根本任務是什么，公民有哪些基本權利和義務，設臵什么樣的國家機構等。這些都是關系國家全局的根本大事，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益，因而成為國家生活的最高準則。

（二）從與其他法律的關系上看，憲法居于最高地位

人們通常把憲法稱為“母法”，把其他法律稱為“子法”，這更加準確、形象地說明了憲法與其他法律的關系。憲法是制定其他的一切法律、法規的依據，一切法律、行政發隊和地方性法規都不得與憲法想抵觸，否則就是無效法律法規。

（三）從修改程序上看，憲法比其他法律要求更嚴格

我國憲法規定：憲法的修改，需要由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大隊提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。而其他法律的制定或修改，則由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過，或者由全國人大常務委員會通過即可。在憲法實施過程中，如遇到需要解決的問題，只有全國人民代表常務委員會才有這種權利。

四、我國社會主義法制建設的基本要求（依法治國錄象片）

（一）有法可依 有法可依是指指定比較完備的法律以供遵循。這是加強社會主義法制建設的先決條件。黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論指導下，我國立法工作取得重大進展，先后頒布各種法律以及地方性法規5000多件，初步形式了以憲法為核心的社會主義法律體系，在國家政治生活、經濟生活、社會生活的各個方面，基本做到了有法可依，為加強我國社會主義法制建設奠定了堅實的基礎。

（二）有法必依

有法必依是指依法辦事，嚴格遵守憲法和法律。這是社會主義法制建設的中心環節。堅持有法必依，一方面，必須做到法律面前人人平等。任何人，既平等的依法享受權利，又平等地依法承擔義務；既平等地受法律保護，又平等地受法律約束。另一方面，必須嚴格遵守法律。法律一經頒布生效，一切國家機關、政黨、社會團體、企事業單位、武裝力量和一切國家工作人員及每一個公民都必須嚴格遵守，而不得違背法律規定，否則將受到法律懲處。

（三）執法必嚴

執法必嚴是指執法機關和執法人員必須嚴格執法，一絲不茍地按照法律規定辦事，維護憲法和法律的尊嚴與權威。這是實現社會主義法制建設的重要條件。任何執法機關和執法人員都要忠實于法律，嚴格執法，不徇私情，對觸犯刑律的任何人都毫無例外地追究刑事責任；嚴格依法保障公民的民主權利和自由，保證一切公民不受非法侵害；認真貫徹實事求是、有錯必糾的方針，一旦發現辦案中的錯誤，要堅決糾正，防止冤假錯案。對執法不嚴或者包庇、放縱違法犯罪行為的 執法機關和執法人員，任何公民都有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利。

（四）違法必究

違法必究是指一切公民，不分家庭出身、宗教信仰、職位高低、財產狀況，只要違了法、犯了罪，一律應受到法律的追究和制裁，絕不允許凌駕于法律之上的“特殊公民”存在。這是國家政治生活中不可動搖的準則，也是維護社會主義法制建設的重要保障。堅持違法必究，不僅是執法機關和人員的職責，也是公民的權利和責任。

第二節 學法用法是依法治國、依法治警的必然要求

江澤民同志在十五大報告中指出：發展民主必須同健全法制緊密結合，實行依法治國。依法治國，是黨和領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義時常經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。實施依法治國的方略，必須嚴格執行有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的方針。消防部隊作為一支執法隊伍，學法用法具有特殊的重要意義。（依法治國錄象片）

一、學法用法是消防部隊只能所能決定的

消防部隊既是我國武裝力量的組成部分，又是一支公安執法隊伍。我們肩負的防火滅火和搶險救援任務，都必須按照法律法規的要求去完成。比如，進行放火安全檢查時，必須認真執行《中華人民共和國消防法》等有關規定；擔負戰備執勤時，就必須嚴格執行公安消 防部隊的執勤條令等法律規定。當前，隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業的不斷推進，消防工作任務日益繁重、艱巨，我們只有努力用法律法規來武裝自己的頭腦，學會依法執勤、依法監督、依法治火，才能更好的保護國家和人民生命財產安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，圓滿完成黨和人民賦予的神圣使命。

二、學法用法是貫徹依法治警方針的必然要求

依法治國是我國的治國方略，從嚴治軍、依法治軍，是鄧小平新時期軍隊建設思想的重要內涵，早在1991年，中央軍委就提出了“要堅定不移地貫徹依法治軍的方針”。1997年3月頒布的我國第一部國防法規定：“中華人民共和國的武裝力量必須遵守憲法和法律，堅持依法治軍”，把依法治軍的方針寫進軍事法規。

1979年以來，全國人民代表大會、全國人民代表大會常務委員會、國務院、中央軍委、解放軍四總部先后頒布和修訂了100多個軍事法規，從部隊在國家中的地位及其職能，到業務訓練、政治工作、后勤保障、基層建設、部隊一日生活制度等，都有一系列的法律、法規，從而使部隊建設的各個方面進一步有章可循、有法可依。建立健全各項法律法規，提高全體官兵的法律素質，這是建設一支正規化革命部隊的一個重要方面。依法治警是消防部隊建設的一個重要指導思想。我們只有認真學習和運用這些法律、法規，才能保證消防部隊在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，人證實現統一思想、統一制度、統一紀律，步調一致地建設革命化、現代化、正規化的消防部隊。

三、學法用法是做黨和人民忠誠衛士的內在要求

消防部隊養兵千日，用兵千日，戰備執勤工作始終處于常備不懈狀態，要經得起艱難困苦和流血犧牲的考驗，堅持依法滅火；

在消防執法過程中，還要經得起情于法、權與法的考驗，要做到終于職守、秉公辦事，依法監督，依法辦事；

消防部隊實行“條塊結合”的體制，執行任務時接受地方黨委、政府和公安機關的統一指揮，還常常同公安機關的其他警種配合作戰，我們必須模范地遵守國家的法律法規，服從大局，搞好配合。這就更要求每一位官兵必須具有良好的法律素養，既能在高度分散的環境條件下自覺用法律規范自己的行為，又能自覺靈活地利用法律武器獨立處理問題。總之，認真學法用法，掌握法律武器，提高法律素質，做黨和人民忠誠衛士就有了基本的保障。

第三節 消防官兵應做學法用法的模范

掌握法律武器對于消防部隊具有特殊重要的意義。每一個官兵都應努力強化法律意識，提高法律素質，自覺依法辦事，用實際行動做學法、用法的模范。

一、認真學法，掌握基本的法律知識

一方面，要熟悉和掌握與我們消防部隊執行任務和日常生活密切相關的法律法規。如《憲法》、《刑法》、《兵役法》、》《民法》、《婚姻法》、和《消防法》、《警察法》等。

另一方面，要認真學習條令條例和各項規章制度，熟悉和掌握部 隊政治紀律、群眾紀律、火場紀律的基本內容。只有這樣認真學法，才能做到知法懂法，為依法完成好各項任務打下堅實的基礎。

二、自覺守法，用法律規范自己的言行

自覺守法，就是要依照法律的規定行事，以法律規定作為自己行為的準則。對各項法律法規和條令條理我們都應該嚴格遵守。無論是在領導還是戰友看得見的場合，還是無人注意的場合；無論是對自己有利的時候，還是對自己不利的時候有；無論是有人提醒的時候，還是個人獨處的時候；無論是自己占理的時候，還是自己受到委屈的時候，都要自覺守法。

三、勇于護法，堅決同違法犯罪作斗爭

第一，有檢舉、揭發、控告違法犯罪的權利。對于違法犯罪者，不論是國家機關還是個人，不論是領導干部還是普通公民，任何人都可以檢舉、揭發、控告。

第二，有扭送犯罪分子的權利。法律規定：對正在實行犯罪或者在犯罪后及時被發覺的，通緝在案的、越獄逃跑的、正在追捕的人犯，任何公民都可以立即扭送公安執法部門處理。

第三，有作證的義務。法律規定，凡知道案情的人，都有義務實事求實地向司法機關提供可靠的證據，是同違法犯罪作斗爭的重要方面。

第四，在實施正當防衛、制止犯罪的權利。法律規定：為了使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的正當防衛行為，不負刑事責任。第二講 正確行使權利 忠實履行義務

在我國，人民是國家的主人，享有充分的民主權利。人民當家作主的地位和應享有的權利，是通過法律來保障的。每一個公民都應以高度的主人翁姿態和強烈的社會責任感，正確行使公民的基本權利，自覺履行公民的基本義務。

第一節 公民的基本權利

公民，是指具有一國國籍、并根據憲法和法律享有權利和承擔義務的人。在我國，凡具有中華人民共和國國籍的人，都是中華人民共和國公民。我國憲法對公民基本的規定，最主要的有以下幾項：

一、公民的平等權

我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@一平等權包括：任何公民都平等享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。任何人都平等地受法律保護，違法犯罪都應受到法律相應的追究。任何人都必須遵守憲法和法律，不得有超越憲法和法律的特權。

二、政治權利和自由

政治權利是指公民依法享有參與國家政治生活、管理國家事物以及在政治上表達個人見解和意愿的權利。

（一）選舉權和被選舉權 我國憲法規定，凡年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭處身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依法照法律被剝奪政治權利的人除外。

（二）言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

憲法賦予公民的這些權利和自由，是為了便于人民表達自己對國家大使的意見和要求，監督國家機關和工作人員的工作，真正當家作主。但是，這此權利的行使必須按照法律規定的原則和程度來進行，不是想說什么就說什么，想干什么就干什么，否則，不僅會破壞國家和社會的穩定，而且公民個人也會受到法律的處罰。

（三）批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利 憲法賦予公民上述權利，是為了保護人民當家作主，更好地參加國家管理，同時也是向官僚主義、不正之風等腐敗現象作斗爭的重要手段。

三、宗教信仰的自由

它的含義是：任何公民都有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；有入教的自由，也有退教的自由。國家保護正常的宗教活動。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家對公民進行辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀的教育，任何人不得利用宗教進行擾亂社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。

四、人身權利

2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》中規定“國家尊重和保障人權“。人身權利是公民享受其他權利的前提條件。

（一）公民的人身自由不受侵犯

任何公民，非經人民檢查院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止廢話拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

（二）公民的人格尊嚴不受侵犯

人格尊嚴是指公民所具有的自尊心和應受到社會和他人最起碼的尊重權利。人格在法律上表現為姓名權、肖像權和名譽權。憲法和法律規定，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告、陷害。當公民的人格尊嚴受到侵犯時，有權要求侵犯者停止其侵犯行為；如其不聽，可向有關國家機關提出控告。對公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的應追究法律責任。

（三）公民的住宅不受侵犯

即公民的住宅不得隨意侵入，不得隨意搜查，不得隨意查封。司法機關為收集證據、查獲罪犯，需要對被告人以及其他可能隱藏罪犯或犯罪證據的住宅進行檢查時，必須依照法律規定的程序進行。對于非法搜查和侵入他人住宅的，要依法祝酒法律責任。

（四）公民的通信自由和通信秘密受法律的保護

任何公民在政治、社會、家庭、個人生活方面，都可以按照自己 的意愿，用書信、電報、電話等，向他人表達自己的思想、感情、意見、建議和愿望而不受外來的干涉。任何人都不能隱匿、毀棄或者非法開拆他人的信件、電報，不能私自偷聽別人的電話。如因國家安全或追查刑事犯罪的需要，需對通信進行檢查、扣押，應由公安機關或檢查機關依照法律規定的程序辦理，其他任何組織或者個人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

五、社會經濟權利

公民的社會經濟權利是行使其他權利的物質基礎，也是賴以生存的基本權利。

（一）勞動的權利和義務

在我國，凡是具有勞動能力的人，都有權參加社會主義建設，并按照勞動的數量和質量取得相應報酬；同時，勞動又是一切有勞動能力的公民的光榮職責，公民有義務通過勞動為國家創造財富。所以勞動既是權利，又是義務。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者，提倡公民從事義務勞動。

（二）休息權

休息權是勞動者為保護和提高勞動效率而休息和修養的權利。我國實行8小時工作制、節假日休息制、探親假制等，就是公民享有的休息權的體現。休息權和勞動權是緊密相連的。因為沒有勞動權，也就是無所謂休息權；休息的目的正是為了提高勞動效率，創造更多的物質財富，從而使休息的權利更有物質保障。

（三）獲得物質幫助的權利

憲法規定，公民的年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。國家和社會保障退休人員和殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬；國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他人有殘疾的公民的勞動、生活和教育。為了保護人民健康，增強人民體質，國家還在發展醫療衛生事業的同時，發展體育事業，開展群眾性的體育活動，鼓勵和幫助公民在這房面進行創造性的有益工作。

六、文化教育權利

文化教育權利是公民的一項重要的基本權利。

（一）受到教育的權利和義務

公民受教育的權利，是指公民依法享有接受文化知識教育、勞動技能教育、思想品德教育和其他方面教育的權利，包括學齡前兒童有獲得接受學前教育的機會，適齡兒童、少年有享受9年制義務教育的權利，成年人有繼續接受教育的權利等。

（二）科學研究的自由

任何公民都有進行科學研究的自由。國家發展自然科學和社會科學事業，普及科學和技術知識、獎勵科學研究成果和技術發明創造；對從事科學事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。

（三）文學藝術創作和其他文化活動的自由 文學藝術創作和其他文化活動的自由，是公民享有文化教育權利的重要內容。為保證這一權利的實現，憲法規定，國家發展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術事業、新聞廣播電視事業、出版發行事業、圖書館博物館和其他文化事業，開展群眾性的文化活動。

七、婦女、兒童和婚姻家庭受保護的權利

憲法規定，婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平行的權利：國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。還規定婚姻、家庭、母親和兒童受國家保護。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。

八、華僑、歸僑和僑眷受保護的權利

憲法規定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益?！边@一規定，有利于維護國家的尊嚴，有利于國際友好往來，有利于激發華僑的愛國熱情，有利于祖國的統一大業。第二節 公民的基本義務

公民的基本義務，是指憲法規定的公民對國家應當履行的主要責任。我國憲法規定的公民必須履行的基本義務是：

一、維護國家統一和全國各民族團結的義務

毛澤東同志指出：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業必定要勝利的基本保證。”這是公民義務的核心。維護國家統一，就是要維護國家領土完整、政權統一和主權不被分割。維護民族團結，就是要各民族平等相待，互相尊重，和睦相處，友愛合作，既要反對大民族主義，主要是大漢族主義，也要反對地方民族主義。作為中華人民共和國的每一個公民，都應當像愛自己的眼睛一樣，竭誠維護祖國的統一和各民族的團結，積極為完成祖國統一大業作貢獻，堅決同一切破壞祖國統一和民族團結的行為作斗爭。

二、遵守憲法和法律，保護國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務

遵守憲法和法律，就是要自覺地用憲法和法律約束自己的行為，處處依法辦事，維護憲法和法律不可侵犯的尊嚴。保守國家秘密，就要按保密守則堅決做到：不該說的秘密不說，不該問的秘密不問，不該看的秘密不看，不該帶的秘密不帶，不在私人書信中涉及秘密，不在非保密本上記錄秘密，不用普通郵電傳遞秘密，不在非保密場所閱辦、談論秘密，不私自復制、保存和銷毀秘密，不帶秘密載體游覽或探親訪友。愛護公共財產，堅決同損害公共財產的行為作斗爭，不僅 是公民的法律義務，而且是道德義務。遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德，就是要認真按照生產勞動中的規章制度辦事，養成遵守社會秩序、工作秩序、生產秩序、教學科研秩序和人民生活秩序的良好習慣，真正做到愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。憲法規定的這些義務，是對公民最基本的要求；堅決同違反這些義務的行為作斗爭，是每個公民英俊的責任。

三、維護祖國的安全、榮譽和權益的義務

憲法規定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。維護祖國的安全，就是當祖國受到國內外敵對勢力威脅時，要勇于挺身而出，誓死斗爭。維護祖國的榮譽，就是要熱愛祖國，處處維護祖國的聲譽，堅持捍衛祖國的尊嚴。維護祖國的利益，就是當個人利益與祖國利益發生矛盾時，自覺地以祖國利益為重，一切服從祖國的需要；當祖國利益受到損害時，躬屈膝，喪失民族自尊心，喪失人格、國格；出賣國家機密，危害國家安全；內外勾結走私販私，不惜損害國家利益；甚至認敵為親，走上背叛祖國的道路行為，都是應受到法律制裁的犯罪行為。

四、依照法律服兵役和參加民兵組織的義務

依照法律服兵役和參加民兵組織，是憲法和法律規定的公民必須履行的兵役義務，也是每個公民忠于祖國、報效祖國應盡的責任，任何逃避、決絕兵役義務的行為，都是可恥的，情節嚴重的還要受到法律制裁。

五、依照法律納稅的義務

依法納稅，是愛國守法、支持國家社會主義現代化建設的具體行動，每一個公民都應該自覺履行這一憲法和法律規定的義務。任何偷稅、漏稅、拖稅、抗稅的行為，都是法律所不允許的。公民有權揭發、檢舉和控告這些違法行為，積極協助國家做好稅收工作。

六、實行計劃生育的義務

我國是世界上人口最多的個國家，控制人口增張，實行計劃剩余是我國的一項基本國策，關系高國家前途、社會發展和子孫后代的幸福。因此，國家實行計劃生育政策，憲法規定夫妻雙方有實行計劃生育的義務。所以，我們每一個公民都應以國家和民族利益為重，把實行計劃生育這一基本國策作為我們義不容辭的義務。

第三節 正確處理權利和義務的關系

在我們國家理，公民享有的廣泛民主權利體現了人民當家作主的真實性；公民所應履行的義務，體現了人民在社會主義現代化建設中的主人翁身份。隨著社會主義法制建設的發展，我們每一個同志都應樹立正確的權利義務觀念，處理號權利與義務的關系。

一、要正確認識權利和義務的關系

權利和義務的關系，是人類進入階級社會后出現的現象。在剝削階級社會里，權利和義務是割裂開來的，剝削者只享受權利而不盡的義務，把主要義務轉嫁到勞動人民身上。社會主義制度的建立，第一 次改變了權利和義務相割裂的狀況。真正做到了權利和義務的統一。在我國，憲法明確規定：“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務?！瘪R克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！蔽覈竦臋嗬c義務的統一性主要表現在 ：第一，公民既享受權利，又履行義務，在權利義務上平等。第二，某些基本權利，既是權利，又是義務。第三，權利和義務互相制約、互相促進。

二、要依法正確行使權利

馬克思就曾指出：“自由就是從事一切對別人沒有害處的活動的權利。每個人所能進行的對別人沒有害處的活動的界限是由法律規定的，正像地界是由界標確定的一樣?！睆倪@一基本觀點出發，我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。國家對軍人行使公民某些權利作了特殊的規定。比如，現役軍人一律不得參加任何宗教組織和宗教活動;軍人不得與外國人結婚，士兵不得在駐地找對象，服役期未滿不能結婚等。這些規定是從維護國家和部隊的根本利益出發的，每個同志有應嚴格遵守。

三、要依法忠實履行義務

依法忠實履行義務，就要樹立對國家、對社會、對人民高度負責的精神，以國家和人民的利益為最高利益，以國家和人民的需要為宗教的行動準則；就要正確處理國家利益與個人利益的關系，當兩者發生矛盾時，自覺服從國家和人民的利益；就要熱愛本職，努力工作，為社會主義現代化建設多做貢獻。每個同志都應該懂得，我們今天享有的權利，正式無數革命先烈用鮮血和生命為國家和人民盡義務換來的；我們也只有忠實地依法履行義務，才能保障權利的真正實現。

總之，我們要正確行使權利，模范履行義務，就要樹立正確的權利義務觀念，處理號國家、社會、集體與個人的關系；從維護國家的根本利益出發，在認真行使的同時，自覺履行自己應盡的義務，做一個益于國家和人民的好公民、好戰士。第三講 熟知法律法規預防違法犯罪

法律作為一種行為規范，它贊許并要求人民實施有利于國家的行為，禁止人民實施違反國家利益的行為，還指明違反法律規范所招致的法律后果。因此，凡是危害國家和社會，危害國防和軍隊建設的違法犯罪行為，必然受到法律的嚴厲制裁。

第一節 一般違法行為及處罰

一般違法與犯罪，都是違法行為，都最有社會危害性，只是在危害程度和處罰方法上有所不同。所謂犯罪，是指違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯《刑法》并依法應受到刑罰的行為。所謂一般違法行為，是指輕微違反法律，對社會造成的危害還沒有達到嚴重程度的違法行為。在社會生活中，一般違法行為比犯罪行為更為多見。一、一般違法行為的表現

（一）擾亂公共秩序的行為

這是反映故意利用各種手段，擾亂公共場所秩序和機關單位辦公秩序，尚不夠刑事處罰的行為。例如，擾亂機關、團體、企業、事業單位的秩序，致使工作、生產等不能正常進行的；擾亂公園、影劇院、運動場、車站、碼頭等公共場所秩序的；結伙斗毆，尋釁滋事，侮辱婦女或者進行其他流氓活動的；故意散布謠言或者以其他方法煽動擾亂社會秩序的；謊報險情、制造混亂的等。

（二）妨害公共安全行為

這是指故意或者由于過失而實施可能使人民群眾的生命、健康和公私財產安全遭受損害，情節輕微，尚不夠刑事處罰的行為。例如，非法攜帶、存放槍支、彈藥的；非法生產、銷售、儲存、運輸、攜帶或者使用危險品的；非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧道或者其他管制刀具的；移動、故意損毀車輛、行人通行的地方施工覆蓋物、標志、范圍等。

（三）侵犯他人人身權利行為

這是指使用各種手段，侵犯他人的身體健康和人格名譽，情節輕微，尚不夠刑事處罰的行為。例如，毆打他人，造成輕微傷害的；非法限制他人人身自由的；公然侮辱他人或者捏造實事誹謗他人的；寫恐嚇信或者用其他方法威脅他人安全或者干擾他人正常生活的；隱匿、毀棄或者私自開拆他人郵件、電報的等。

（四）侵犯公私財務行為

這是指故意地、非法地將國家、集體財務或者公民的私人財務據為己有或者毀壞，尚不狗刑事處罰的行為。例如，偷竊、騙取、搶奪少量公私財務的；哄搶國家、集體、個人財物的；敲詐勒索公私財產的；故意損壞公私財務的等；

（五）妨害社會管理秩序行為

這是指故意違反國家法令，妨害國家機關正常的管理活動和妨害社會正常秩序，情節輕微，尚不夠刑事的行為。例如,明知是贓物而窩藏、銷毀、轉移的，或者明知是贓物而購買的；倒賣車票、船票及 其他票證的；違反政府禁令，吸取鴉片、注射嗎啡等毒品的；偷開他人機動車輛的；違反規定，在城鎮使用音響器材，音量過大，影響周圍的居民工作或休息，不聽制止的等。

（六）違反消防管理行為

這是指違反消防安全法規或過失而引起火災，尚未造成嚴重損失的行為。例如，在有易燃易爆物品的地方，違反禁令吸煙、使用明火的；過失引起火災，尚未造成嚴重損失的等。

（七）違反交通管理行為

這是指違反交通管理法規，妨礙交通秩序和影響交通安全，尚不夠刑事處罰的行為。例如，挪用、轉借機動車輛牌證、或駕駛證的；無駕駛證駕駛機動車輛的；飲酒后駕駛機動車輛的；指使、強迫車輛駕駛人員違反交通規則的等。

（八）違反戶口或居民身份證管理行為

這是指違反戶口管理登記或者身份證法規的行為。例如，冒用他人戶口證件、居民身份證的 ；故意涂改戶口證件的。

（九）其他行為

賭博或者為賭博提供條件，以及制作、復制、出售出租或者傳播淫書、淫畫、淫穢錄像以及其他淫穢物品：尚未構成犯罪的；賣淫÷嫖宿暗娼以及介紹或者容留賣淫、嫖宿暗娼尚未構成犯罪的；違反政府規定種植 栗等毒品原植物，尚未構成犯罪的，也都是違反治安管理的行為。二、一般違法行為的處罰 對一般違法行為，大多是依照《治安管理處罰條例》進行處罰。治安管理處罰屬于行政處罰，按其輕重依次分為警告、罰款、拘留三種形式。

（一）警告

是對違反治安管理的人提出告誡，指出危害，從而使行為人認識錯誤，引起警覺，不再重犯。警告需要由公安機關作出裁決，填寫裁決書，除向本人宣布外，副本還要送行為人所在單位和住地派出所，以利于監督改正錯誤。

（二）罰款

是一種經濟制裁，即限令違反治安管理的人在一定期限內交納一定數量的貨幣。罰款的金額為1元以上，200元以下。對賣淫、嫖宿暗娼以及介紹或者容留賣淫、嫖宿暗娼的，可以并處5000元以下罰款；對違反規定種植 栗等毒品原植物的，賭博或者為賭博提供條件的，制作、出售、出租或者傳播淫書、淫穢錄像或者其他淫穢物品的，可以單處或并處3000以下罰款。

（三）拘留

分治安拘留和行政拘留，是對違反治安管理條例的人，依法在一定時間內限制其人身自由的處罰。拘留的時間為1日以上15日以下。受拘留處罰的人，要在限定時間內，到制定的拘留所接受處罰。對抗拒執行的，強制執行。在拘留期間，被拘留人的伙食費自己承擔。三、一般違法行為在一定條件下會導致犯罪 錯誤認識：“大錯不犯，小錯不斷，進不了法院”。正確認識：“千里之堤，潰于蟻穴”、“小錯不糾、大錯鑄就”。一般違法行為往往是犯罪的先導，小錯可能是大錯的開始，犯大錯往往是從小錯發展而來的。小錯容易改掉，大錯不但造成嚴重后果，而且難以改正。

第二節 刑事犯罪及處罰

要做到自覺守法、護法、必須學習《刑法》。《刑法》是關于犯罪和刑罰的法律?！缎塘P》是對犯罪判刑的法律，它是同犯罪現象進行斗爭的法律武器。

一、犯罪的基本特征

（一）具有嚴重社會危害性

就是對國家、集體的利益和公民個人合法權益造成不同程度損害的行為。這是犯罪最本質的特征。既包括法律禁止做的取做了，如殺人、防火、決水、投毒、強奸、搶劫等；也包括法律要求必須做的不去做，如子女拒絕贍養父母，虐待、遺棄父母，公民逃避服兵役義務，抗拒繳納稅款情節嚴重的等。

（二）觸犯刑律

也就是觸犯了國家刑法有明文規定的行為。如未婚同居沒有明確的規定，但結婚后由與他人結婚，那就犯重婚罪。因為我國刑法沒有規定同居罪，但規定有重婚罪。

（三）必須應受刑罰處罰 對于違反刑罰并達到一定嚴重程度的犯罪行為，要承擔受刑罰處罰的法律責任。這是法律規定的罪嚴厲的制裁方法。

二、犯罪的種類

（一）危害國家安全罪

是指故意危害中華人民共和國的國家政權、社會主義制度、國家主權、領土完整、國家統一、國家的安全、榮譽和利益的行為。主要包括：背叛國家罪，分裂國家罪，煽動分裂國家罪，武裝叛亂、**罪、投敵叛變罪、叛逃罪，間諜罪，為境外竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密和情報罪，資敵罪等。

（二）危害公共安全罪

是指故意或過失實施危害不特定的多人的生命、健康、重大公私財產以及公共生產、生活安全的行為。主要包括：放火罪，失火罪，故意或過失決水罪，投毒罪或過失投毒罪，破壞交通工具，破壞交通設施罪，破壞電力設備罪，組織、領導、參加恐怖組織罪，非法制造、買賣、運輸、郵寄、存儲槍支、彈藥、爆炸物罪，非法持有、私藏槍支、彈藥罪，丟失槍支罪，交通運輸肇事罪，消防責任事故罪等。

（三）破壞社會主義市場經濟秩序罪

是指違反國家經濟管理法規，破壞社會主義市場經濟秩序，嚴重危害國民經濟發展的行為。主要包括：生產÷銷售偽劣商品罪，走私罪，妨害對公司、企業的管理秩序罪，破壞金融管理秩序罪，金融詐騙罪，危害稅收征管罪，侵犯知識產權罪，擾亂市場秩序罪等。

（五）侵犯財產罪 是指以非法占有為目的，收取公私財務，或者故意毀壞公私財務的行為。主要包括“搶劫罪，敲詐勒索罪，搶奪罪，聚眾哄搶罪，詐騙罪，侵占罪，職務侵占罪，挪用資金罪，挪用特定款物罪，故意毀壞財物罪，破壞生產經營罪等。

（六）妨害社會管理秩序罪

是指妨害國家機關對社會的管理活動，破壞社會秩序，情節嚴重的行為。主要包括：擾亂公共秩序罪，妨害司法罪，妨害國（邊）境管理罪，妨害文物管理罪，危害公共衛生罪，破壞環境資源保護罪，走私、販賣、運輸、制造毒品罪，組織、強迫、引誘、容留、介紹賣淫罪，制作、販賣、傳播淫穢物品罪等。

（七）危害國防利益罪

是指違反國防法規，侵害國家的國防利益，依照法律應受刑罰處罰的行為。平時危害國防利益的犯罪有阻礙軍人依法執行職務罪，妨礙軍事行動罪，破壞武器裝備罪，破壞軍事設備罪，擾亂軍事禁區秩序罪，冒充軍人造謠撞騙罪，徇私接送不合格兵員罪，偽造、變造、買賣或偷竊武裝部隊公文、證件、印章罪等；戰時危害國防利益的犯罪有拒絕、逃避征召、軍事訓練、服役罪，擾亂軍心罪，故意延誤軍事訂貨罪，拒絕軍事征用罪等。

(八)貪污賄賂罪

是反映國家工作人員利用職務之便實施的沾污國家工作人員職務行為的廉潔性、侵犯社會經濟關系的行為。主要包括：貪污罪，挪用公款最，私分國有財產罪，受賄罪，單位受賄罪，行賄罪，介紹賄

賂罪等。

（九）瀆職罪

指使國家工作人員利用職務上的便利或者玩忽職守，濫用職權，徇私枉法，徇私舞弊，危害國家機關 的正常責任活動，指使國家和人民利益遭受或者可能遭受更大損失的行為。主要包括：濫用職權罪，玩忽職守罪，泄露國家秘密最，徇私招收公務員、學生罪，國家機關工作人員簽訂、履行合同失職罪，徇私枉法罪，徇私建興、假釋暫予監外執行罪，不征、少征稅款罪，非法發售發票、抵扣稅款及出口退稅罪，幫助犯罪分子逃避處罰罪等。

（十）軍人違反職責罪

指使軍人違反職責，危害國家軍事利益，依照法律應當受刑罰處罰的行為。主要包括：違抗軍令罪，投降敵人罪，作戰消極罪，非法獲取軍事秘密罪，泄露軍事秘密罪，武器裝備肇事罪，擅離職守罪，阻礙執行職務罪，軍人叛逃罪等。

三、刑罰及其具體運用

刑罰是國家對犯罪分子進行懲罰的一種強制方法。同行政性，民事訴訟和刑事訴訟的強制方法相比較，刑罰具有四個特點：一是強制方法嚴厲；二是只適用于犯罪分子；三是只能由人民法院依法適用;四是職能由我家最高立法機關確立。

(一)主刑：

1、管制

是由人民法院判決，對犯罪分子不予關押，但限制一定自由，交

由公安機關管束和群眾監督改造的刑罰方法。這2是我國刑罰的一項創造。管制期限為3個月以上2年以下，數罪并罰最高不能超過3年。

2、拘役

是一種短期剝奪犯罪分子自由，并就近強制試行改造的刑罰方法。適用于罪行較輕，但仍需短期關押改造的犯罪分子，拘役的期限，為1個月以上6個月以下，數罪并罰最高不能超過1年。

3、有期徒刑

是剝奪犯罪分子一定期限的自由，實行強迫勞改改造的一種刑罰。被判處有期徒刑的犯罪分子，在監獄或其他勞動改造場所執行；凡有勞動能力的，實行強制勞動改造。有期徒刑期限為6個月以上15年以下，數罪并發罰最高不能超過20年。

4、無期徒刑

是剝奪犯罪分子終身自由，并強制勞動改造的刑罰方法。用于那些罪行特別嚴重，但不必判處死刑，而又需要與社會永久隔離的 犯罪分子。被判處無期徒刑的人，在服刑期間確有悔改和立功表現的，或者在實際上執行10年之后確有悔改表現，不致再危害社會的，可以得到減刑或者假釋的處理。

5、死刑

是剝奪犯罪分子生命的刑罰。適用于罪大惡極的犯罪分子。對于應該判處死刑的犯罪分子，如果不是必須立即執行的，可以判處死刑同時宣告緩期2年執行。被判處死緩的犯罪分子，在死緩執行期間，如果沒有故意犯罪，2年期滿后，成為無期徒刑；如果確有重大立功

表現，2年期滿后，減為15年以上20年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實的，由最高人民法院核準，執行死刑。

(二)附加金

1、罰金

是強制犯罪分子和國家繳納一定數額金錢的刑罰。罰金數額由人民法院決定。罰金在判決制定的期限內一次或者分期繳納，期滿不繳納的，強制繳納。如果由于遭遇不能抗拒的災禍繳納確有困難的，可以酌情減少或免除繳納。

2、剝奪政治權利

是剝奪犯罪分子參加管理國家和政治活動權利的一種刑罰。剝奪政治權利的期限，被判處死刑和無期徒刑的，剝奪終身；被判處拘役、有期徒刑的，可附加剝奪1年以上5年以下，刑期期滿后開始執行；被判處管制附加剝奪政治權利的，與管制期限相等，同時執行。

3、沒收財產

是把犯罪分子個人所有財產的一部分或全部，采用強制手段無償地收歸國家的一種刑罰。沒收犯罪分子的財產既是為了給他們以必要的懲罰和教育，也是為了經濟上剝奪他們借以繼續犯罪的物質基礎。

四、常見的形式犯罪及處罰

（一）交通肇事罪

是指從事交通運輸的人員，違反交通運輸管理法規，因而發生重大事故，致人重傷、死亡或給公私財產造成重大損失的行為。非交通運輸人員犯本罪的，也按本罪處罰。交通肇事罪處3年以下有期徒刑

或拘役；情節特別惡劣的，處3年以上7年以下有期徒刑。

（二）故意殺人罪

是指故意非法剝奪他人生命的行為。這是侵犯人身權利罪中罪嚴重的一種犯罪，其社會危害性極大。故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑；情節較輕的，處3年以上10年以下有期徒刑。

(三)故意傷害罪

是指故意非法損害他人身體健康的行為。傷害分為三種情況、輕傷、重傷、傷害致死。故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的處3年以上7年以下有期徒刑；致人死亡或者以特種殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

（四）強奸罪

是指以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的行為。包括強奸婦女罪、奸淫幼女罪、犯強奸婦女罪的，處3年以上10年以下有期徒刑；犯奸淫幼女罪的，以強奸論，即不論采取什么手段，也不幼女是否同意，只要和不滿14周歲的幼女發生性行為的，就構成此罪，從重處罰。

（五）非法拘禁罪

是指非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的行為。犯非法拘禁罪的處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者比多政治權利；具有毆打、侮辱情節的，從重處罰；致人重傷的，處3年以上

10年以下有期徒刑；致人死亡的，處10年以上有期徒刑；使用暴力致人傷殘、死亡的，分別以故意傷害罪、故意殺人罪論處。

（六）搶劫罪

是指以非法占有為目的，使用暴力、脅迫或其他方法，強行劫取財務的行為。犯搶劫罪，情節一般的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；情節嚴重的或者致人重傷、死亡的，處10年以上有期徒刑或者死刑，并處罰金沒收財產。

（七）盜竊罪

是指以非法占有為目的、秘密竊取數額較大的公私財產的行為。有關法律規定，個人竊取公私財務“數額較大”，一般可以300至500元為起點，少數經濟發達地區，可以600元為起點。犯盜竊罪，判處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或單處罰金；數額巨大或情節嚴重的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者情節特別嚴重的處10年以上有期徒刑、無期徒刑，并處罰金或沒收財產。

（八）貪污罪

是指國家工作人員利用職務上的便利，采取侵吞、竊取、騙取或者其他手段，非法占有公共財物的行為。犯貪污罪的，貪污數額在10萬元以上的，處10年以上有期徒刑或無期徒刑，可以并處沒收財產，情節特別嚴重的處死刑，可以并處沒收財產，情節嚴重的處無情徒刑，并處沒收財產論壇五數額在5千元以上不滿5萬元的，處1年以上7年以下有期徒刑，情節嚴重的處7年以上10年以下有期徒刑；

貪污數額不滿5千元，情節較重的，處2年以下有期徒刑或者拘役。

（九）受賄罪

是指國家工作人員利用職務上的便利，索取他人財務或者非法收受他人財務，為他人謀取利益的行為。犯受賄罪的，依照貪污罪的處罰規定進行處罰，索賄的從重處罰。同時刑罰規定，國家機關、國有公司、企業、事業單位、人民團體犯受賄罪，情節嚴重的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處5年以下有期徒刑或者拘役。

第三節 軍人違反職責罪及處罰

《中華人民共和國刑法》規定，軍人違反職責，危害國家軍事利益，依照法律應當受刑法處罰的行為，是軍人違反職責犯罪。消防部隊擔負著保衛國家經濟建設和人民生命財產安全的神圣職責。消防官兵一旦違反了自己應所履行的職責，情節嚴重的，節是對人民的犯罪，必須依法予以懲處。

一、軍人違反職責犯罪的構成

（一）犯罪人必須是軍人

包括中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊的現役軍（警）官、文職干部、士兵及其具有軍（警）籍的學員。執行軍事任務的 預備役人員和其他人員，以軍人論。

（二）必須是違反了軍人職責

所謂軍人職責，是指國家的法律、法規和軍隊的條令、條例規定

的不同職務軍人擔負的責任。違反軍人職責，即包括違反全軍人員應共同遵守的一般職責，如士兵職責、軍官職責和首長職責，也包括違反在不同崗位、執行不同任務、擔任專門工作的軍人應當履行的具體職責和專業職責。

(三)必須是危害了國家的軍事利益

國家的軍事利益，是指國家在國防建設、作戰行動、軍隊物質保障、軍事機密、軍事科學研究等方面的利益。危害國家的軍事利益，是軍人違反職責罪區別于刑法分則其他各類犯罪罪本質的特征。

（四）必須是依照法律應受刑罰處罰的行為

軍人違反職責的表現和程度不同，給我家的軍事利益造成的危害也不同，至有實施了刑法規定的應當受到刑罰處罰的行為。以上四個條件是互相聯系的統一整體，缺少任何一條都不能構成軍人違反職責犯罪。

二、軍人違反職責犯罪的種類及處罰

根據軍人擔負的職責不同和犯罪行為侵害國家軍事利益的側重點不同，《中華人民共和國刑法》對軍人違反職責罪的種類和處罰作了明確規定，歸納起來主要有：危害國防安全、妨害作戰秩序、危害軍隊戰斗力物質基礎、妨害部隊管理秩序四大類二十九種。

（一）軍人叛逃罪

是指在履行公務期間，擅離崗位，叛逃境外或者在 境外叛逃，危害國家軍事利益的行為。背叛祖國和民族的叛逃行為，不僅在我國、我軍，在任何國家都是罪可恥的。消防官兵要永遠把國家和民族的利

益放在第一位。無論條件怎樣艱苦、環境怎么復雜，無論遇到什么樣的矛盾、困難和問題，都要保持鑒定的政治立場和高尚的革命情操，絕不能做背叛祖國和人民的千古罪人。

（二）為境外竊取、刺探、收買、非法提供軍事秘密罪 是指為外國或者境外地區的各類機構、組織。人員竊取、刺探、收買軍事秘密，或非法通過口頭、文字等方式將自己所掌握的軍事秘密擅自提供或者泄露給境外機構、組織和人員的犯罪行為。我們一定要堅定政治立場，自覺抵制金錢、美色等形形色色色的誘惑，嚴格遵守軍委和公安部關于與境外人員交往的有關規定，不做危害國家軍事秘密的任何事情。

（三）故意或者過失泄露軍事秘密罪

刑法規定，違反保守國家秘密法規，故意或者過失泄露國家軍事秘密，情節嚴重的，處5年以下有期徒刑或者拘役。后果特別嚴重的，處5年以上10年以下有期徒刑。廣大消防官兵一定要強化保密觀念，自覺按保密法規、規章和制度辦事，不泄露任何秘密。

（四）盜竊、搶奪武器裝備、軍用物資罪

是指軍人采取秘密竊取或乘人不備、公然搶奪的方法，非法占有部隊在編的、正在使用的以及儲存備用的無情裝備或者軍用物資的行為。消防官兵絕不能為貪圖金錢或處于泄私憤、圖報復等動機而以身試法。同時還應提高警惕，加強責任心，同盜竊、搶劫武器裝備和軍用物質的違法犯罪行為進行堅決的斗爭。

(五)非法出賣、轉讓武器裝備罪

是指違反我軍武器裝備管理的有關制度和規定，未經有權機關的批準，擅自將部隊的武器裝備出售給他人、送給他人或者與他人交換其他物品的行為。非法出賣、轉讓武器裝備，不僅削弱部隊戰斗力，影響各項任務的完成，還會給部隊和社會安全帶來危害。消防官兵要嚴格遵守武器裝備管理的有關規定，特別是各級主官和武器裝備管理的直接責任人員，要切實增強法紀觀念，絕不能為本單位、本部門的局部利益或者個人的私利，出賣、轉讓武器裝備。

（六）阻礙執行軍事職務罪

是指軍人以暴力、威脅方法，阻礙指揮人員或者值班、值勤人員執行職務的行為。每一名消防官兵都要強化組織紀律觀念，任何時候都不能出于個人恩怨，感情用事，為泄私憤、圖報復無端滋事，阻礙指揮人員或者值班、值勤人員執行職務。

（七）指使部屬違反職責罪

是指指婚人員或者負有領導責任的其他人員，超越規定的職權范圍，不正當地使用權利，命令。強制部屬進行違反職責的活動，造成嚴重后果的行為。無論出于什么機動，指揮人員指使部屬進行國家法律、法規和軍隊條令、條例所禁止的違反職責的活動，都是錯誤的。特別是在社會主義市場經濟條件下，一定要嚴格遵守軍委和公安部的規定，未經批準，絕不能指派部屬為地方單位和人員從事保衛、保安和勞務等活動。

（八）擅自出賣、轉讓軍隊房地產罪

是指違反我軍房地產管理和使用的規定，未經有權機關依法審

批，以牟利為目的，擅自出賣、轉讓軍隊房地產，情節嚴重的行為。擅自出賣、轉讓軍隊房地產，不僅侵害了國防資產的所有權，還會導致軍事設施被毀壞。軍事秘密被泄露等嚴重后果。各級主管人員和負有房地產管理職責的人員，要增強法紀觀念，嚴格按照有關規定和使用號軍隊房地產，絕不能擅自出賣或轉讓。

（九）逃離部隊罪

是指違反兵役法規，擅自部隊離開，或請假離隊后逾期不歸，或工作調動以及學員分配離開原單位拒不到新單位報到，情節嚴重的行為。消防戰士從跨如警營的那一天起，就要受到嚴格的紀律約束，要有敢于吃苦，在艱苦的環境中磨練自己，用于獻身的思想準備；還要牢記自己的職責和部隊的紀律，絕不能自行其是，甚至逃離部隊。

（十）虐待部屬罪

是指有權指揮他人的軍人，濫用職權，虐待部屬，情節惡劣，致人重傷或者造成其他嚴重后果的行為。各級領只有關心、愛護、體貼部屬的義務，沒有虐待部屬的權利。任何時候、任何情況下，都不能濫用職權，虐待部屬。部屬如果受到虐待，應向上級領導和機關控告和申訴，但不能感情用事，以違法對違法，進行報復。

（十一）其他

《中華人民共和國刑法》規定的軍人違反職責罪還有：投降敵人罪，非法獲取軍事秘密罪，違令作戰消極罪，戰時違抗命令罪，戰時臨陣逃脫罪，戰時殘害居民。掠奪居民財物罪，故意隱瞞、謊報軍情和拒傳、假傳軍令罪，戰時造謠惑眾罪，四方俘虜罪，虐待俘虜罪，41 擅自改變武器裝備編配用途罪，遺棄武器裝備罪，武器裝備肇事罪等。

三、軍人違反職責犯罪的處罰原則

軍人違反職責犯罪，損害國家尊嚴和軍隊聲譽，危害國防和軍事利益，決不能姑息放縱。依法懲治軍人違反職責犯罪的處罰原則是：軍法從嚴、戰時從嚴、特殊人員從嚴、酌情從寬。

（一）軍法從嚴的原則

軍人的地位、作用和使命，決定了軍人違反職責的某些犯罪與其他公民同類性質的犯罪相比，往往危害更大，因此在處罰上必須從嚴。從嚴體現在兩個方面，一是有些行為對普通公民來講不是犯罪，而對軍人則屬于犯罪，如投降敵人罪，虐待俘虜罪等；二是同樣的犯罪，有的對軍人處罰更嚴厲。刑法規定，國家機關工作人員犯叛逃罪的，罪高處10年以下有期徒刑，而軍人犯叛逃罪的，最高處死刑。

（二）戰時從嚴的原則

所謂戰時，是指國家宣布進入戰斗狀態、部隊受領作戰任務或者遭敵突然襲擊時。部隊執行戒嚴或者處臵突發性暴力事件時，也以戰時論。軍人在戰時違反職責的犯罪，往往會影響戰爭的局部或全局，影響履行軍隊使命，比平時性質更嚴重、危害更大。因此，刑法中軍人違反職責最規定，戰時軍人違反職責犯罪的，從嚴處罰。

(三)特殊人員從嚴的原則

軍人違反特殊職責所造成的危害往往更加嚴重，所以對特殊人員違反職責應從嚴懲處。如一般軍人對處于危險中的友鄰部隊見危不救的，不構成軍人違反職責最，而指揮人原則可構成拒不救援友鄰部隊

罪。類似情況還有指揮人員或者值班、值勤人員擅離職守、玩忽職守的，首長濫用職權，指使部屬進行違反職責活動的，或者虐待部屬的等。

（四）酌情從寬的原則

對軍人違反職責犯罪的懲處，既有從嚴的一面，又有寬大的一面，體現了嚴中有寬、寬嚴結合的原則。如規定軍人違反職責情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪，只按軍紀處理。在戰時，對判處3年以下有期徒刑沒有現實危害宣告緩刑的犯罪軍人，允許其戴罪立功，確有立功表現時，可以撤銷原判刑罰，不以犯罪論處。

第四節 公安消防機構工作人員的法律責任

公安消防機構擔負這對消防公職實施監督管理的重要職責。處于這一特殊而重要崗位的消防官兵，了解掌握必須準手的法律規范，明確違反這些法律規范所應負的法律責任，對于依法、文明、公正地履行消防監督管理職責，減少或避免為違法犯罪是十分重要的。

一、公安消防機構工作人員利用職務的一般違法行為的主要表現

（一）濫用職權行為

1、明知某項消防設計和 建筑工程不符合國家建筑工程消防技術標準，而利用職權予以通過審核、驗收、或者對應當依法審核、驗收

的消防設計、建筑工程，故意拖延，不予審核、驗收;

2、明知某個消防產品、消防施工單位不符合國家消防技術標準或不具備消防施工條件，而利用職權予以質量、資格認可，或者對依法應予質量、資格認可的消防產品、消防施工單位，故意拖延，不予認可；

3、明知某個化學危險品生產、儲存、銷售單位不符合國家消防安全要求，而利用職權予以驗收通過，或者對依法應予驗收通過的化學危險品生產、儲存、運輸、銷售單位，故意拖延，不予驗收通過，等等。

（二）玩忽職守行為

主要是指已經發現某處存在火災隱患，但不及時通知有關單位或個人改正，或者對火災隱患督促整改不力，致使火災發生，給我家和人民利益造成損失等行為。

（三）徐私舞弊行為

主要是指利用職務之便，為用戶指定消防產品的銷售單位、品牌或者指定建筑消防設施施工單位等行為。

此外，還有其他一些濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊行為。

二、公安消防機構工作人員利用職務的一般違法行為的處罰

（一）公安消防機構工作人員利用職務的一般違法行為，給國家和人民利益造成了損失，但情節比較輕微，尚未構成犯罪的，依照法律應給予行政處分。

（二）對公安消防機構的現役軍人，根據《中國人民解放軍紀律

條令》，按其情節輕重，一次給予警告、嚴重警告、記過、記大過、降職（級）或者降銜（級）、撤職、開出軍籍的行政處分。

（三）對公安消防機構的人民警察，根據《中華人民共和國警察法》的有關規定，按其情節嚴重，一次給予警告、記過、記大過、降級、降職、開出的行政處分，對受行政處分的人民警察，按照《人民警察警銜條例》的有關規定，可以降低警銜，取消警銜。

（四）處分公安消防機構的工作人員，應當依照法定程序，根據其職務，級別由有審批權的機關決定。受處分人認為給自己處分不當或者合法權益受到侵害，有權提出申訴。

（五）公安消防機構工作人員在消防監督工作中濫用職權，玩忽職守，徇私舞弊，給國家和人民利造成了重大損失，構成犯罪的，應依法追究形式責任。

第四講 遵守條令條例嚴格規范行為

本條令條例是軍隊建設的法規，也是全體軍人的行為準則。對于每個軍人來講，他是伴隨整個軍旅生涯的行為規范；對于整個軍隊來說，它具有統一全軍意志和行動、把千軍萬馬凝結成鋼鐵般整體的巨大功能。消防官兵遵紀守法，就必須嚴格遵守條令條例。

第一節 條令條例的主要內容及特點

作為“軍中法典”的條令條例，從廣義上講，既包括全國人大常委會頒布的軍官軍銜條例、現役軍官服役條例等法規，又包括國務院、中央軍委和軍委各總部辦法的現役士兵服役條例和內務條令、紀律條令、隊列條令、警備條令、保密條例等法規，也包括消防部隊根據部隊的實際情況制訂的條令等法規。在這些條令條例中，與我們消防部隊聯系比較緊密的主要有：

一、主要內容

（一）三大條令（三大條令錄像片）

即1997年10月江主席簽發頒布的新的《內務條令》、《紀律條令》和《隊列條令》。2002年3月修改?！秲葎諚l令》規定了士兵職責、軍官職責、首長職責等全軍人員應該共同遵守的一般職責。部隊管理中上下級關系、軍容風紀、一日生活、內務衛生等，依據的是《內務條令》；遵守紀律、實施獎懲等，依據的是《紀律條令》；隊列動作、46 隊伍隊形、隊形指揮等，依據的是《隊列條令》。三大條令是我軍的基本 法規，是治軍的基本依據，是全體消防官兵的行為準則。

（二）執勤、訓練條令條例

軍事訓練條例、戰備制度規定和各種戰斗條令，對各級各類人員掌握軍事技術、執行戰備勤務等，作了明確、具體的規定。消防部隊結合職能任務制定的《執勤條令》、《訓練業務大綱》等，都是實施正規化訓練，建立良好的戰備、訓練秩序，提高部隊戰斗力，完成執勤和訓練任務的依據。

（三）政治工作條令條例

黨對軍隊的絕對領導是我軍建設的根本原則，在內務條令和政治工作條例中都有明確的規定。為了激勵官兵發揚革命英雄主義精神，愛軍習武，英勇殺敵，中央軍委和解放軍總部還頒布了戰時立功條例等。

（四）后勤保障條例

大家天天接觸到的食堂建設、衛生防病工作等，就是依據后勤工作條例、基層后勤管理暫行規定等進行的。

二、主要特點

（一）規范性

規范性就是高度集中統一性。列寧曾經說過：“任何大機器工業——即社會主義的物質的、生產的源泉和基礎————都是求無條件和最嚴格的統一意志，以指導幾百人、幾千人以至幾萬人的共同工作”。我國古代兵家曾說：”凡兵，制必先定。制先定則士不亂，士不

亂則行乃明?！敝T葛亮說：“有制之兵，無能之將，不可以敗；無制之兵，有能之將，不可以勝?！边@些治軍古訓，都深刻地揭示了靠嚴明的紀律控制，部隊秩序就不會混亂，就能打勝仗的道理。

（二）強制性

強制性體現了條令條例的權威性和嚴肅性。條令條例與國家具有同等的效力，在軍隊內部具有至高無上的權威性。一經頒發，全軍無論從將軍到士兵，從領導機關到基層中隊，條令條例就是“軍中法典”，我們必須牢固樹立條令條例是重要的軍事法律的意識。

第二節 條令條例的精神實質和內在要求

條令條例和規章制度，是部隊長期建設經驗的科學總結，體現了人民軍隊的性質和宗旨，是為建設一支強大的現代化、正規化的革命軍隊服務的，也是鍛造合格軍人的保證。

一、堅持根本

就是堅持黨和軍隊絕對領導的根本原則，堅持人民軍隊全心全意為人民服務的宗旨。

江澤民主席簽發頒布的新的共同條令，繼承了我軍歷代條令的精髓，以立法的形式，把保證軍隊絕對領導的根本原則，貫徹體現在具體規定之中；把認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，作為合格軍人的首要條件；把貫徹執行黨的路線、方針、政策作為我軍的最高紀律，作為各級首長

的第一要則。

二、忠于職守

就是牢記軍人的責任和義務，忠實地履行條令條例賦予的職責。消防事業直接關系到國家和人民生命財產的安全，關系到經濟建設的發展和社會的進步，如果稍有閃失，后果不堪設想。所以，我們要強化責任意識，每一個人都要認清，使命高于生命，責任重于泰山，自覺以黨和人民利益為重，重于職守，各盡其責，兢兢業業地干好自己的本職工作。

三、正規秩序

就是按條令條例實施正規化管理，嚴格規范部隊的戰備、訓練、工作、生活秩序。消防部隊由于履行職能任務的特殊需要，其體制結構、組織結構和人員結構，以及高度的分散性、與地方聯系的廣泛性，都決定了必須加強正規化建設。只有嚴格遵守條令條例，才能培養部隊高度的組織性、計劃性和紀律性，建立和保持正規的戰備、訓練。工作和生活秩序，保證各項任務的完成。

四、嚴明紀律

就是一絲不茍地執行紀律，嚴肅公正地維護紀律。無論是養兵、帶兵，還是練兵、用兵，都離不開紀律規范。拿破倫曾描寫過騎術不精但有紀律的法國兵，和當時最善單個格斗但缺乏紀律的馬木留克兵之間的戰斗情況。他寫到：2個馬木留克兵絕對能打贏3個法國兵，100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵，300個法國兵都能打敗1500個馬木留克兵。這就告訴我們，通過嚴格的組織的組織紀律而

成的合力，它已不是單個力量的簡單相加，而是個體能力的綜合放大。

五、樹立形象

就是嚴格按照條令規范言行舉止，做到警容嚴整，舉止端正，文明禮貌，秩序正規。良好的形象是軍人儀表、紀律、作風、文化素養和軍隊管理水平的綜合體現，是消防部隊建設的重要窗口。我們貫徹執行條令條例，就要時刻注意塑造軍人的良好形象，做到有損軍人形象的化不說，有損軍人形象的事不做，樹立消防部隊威武之師、文明之師的良好形象。

第三節 違反軍隊紀律的表現與處分

《中國人民解放軍紀律條令》是規定軍人行為準則的重要軍事行政法規，是維護軍隊紀律。實施行政獎懲的依據。

一、違反軍隊紀律的表現

1、散步有政治性錯誤的言論，撰寫、編著、出版有政治性問題的文章、著作，參加軍隊禁止的政治性組織或者政治性活動；

2、作戰消極，臨陣畏縮，貽誤戰機；

3、戰時故意侵犯居民利益；

4、不執行上級命令和指示，有令不行，有禁不止。

5、消極怠工，無故不參加學習、工作、訓練和執勤紀和軍人行為規范的規定：

6、工作失職，造成損失；

第二篇：遵紀守法教育

遵紀守法教育

授課人：齊偉國

俗話說“無規矩不成方圓”。一個民族、一個國家都需要依靠法律來維護一種安定的社會秩序，來制約著人們的言行舉止。因此，我們每一個人都應該積極的學習法律知識，自覺的遵守法律，維護法律的尊嚴。我們要以遵紀守法為榮，做一個遵紀守法的好公民。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文?！胺ā?、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米在《共有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法治國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守?！?蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。十年“文革”，社會**，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連國家主席的人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的發展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警后人的教訓！如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為；多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此！

我來給大家講個故事，故事名字叫《第三個答案》，主要講的是黑牛作為一名司機，當撞了人怎么辦。他的三舅問他如果撞了人怎么辦？黑牛說要么救人，要么逃跑。三舅否定了他說的兩個答案，三舅告訴他第三個答案是把車往后倒，再叫警察來處理。果然有一天，黑牛撞了一個農民，人就在他車底下，如果倒車，肯定把人壓成肉餅。黑牛是個老實人，他把人送去了醫院。整篇故事都用了最簡單、最樸素的語言，沒有華麗的詞語來修飾。但它的每一個字每一句話，卻讓人感到十分震撼人心。有一個地方讓我十分地感動。那就是黑牛自己最后說的一句話“老叔，我不想給自己的良心背一輩子的債，我寧愿給你背一輩子的債¨¨¨永遠都不會錯！”說得多好呀！寧愿背一輩子的債務，也不愿意做一個不遵紀守法的人。這是為什么呀？這肯定是一個遵紀守法的人才能做出來的事情，如果他像其他的司機一樣，撞了人就逃之夭夭，想著怎么樣才能擺脫這件事情，想著怎么樣才能毀滅證據，讓這樁宗罪不降臨到自己的頭上，盼望著警察們能夠把它忘掉。這是多么可悲??！自己做了錯事都不敢承認，就這么白白的失去了多少條無辜的生命。雖說黑牛也沒有多少文化，不能出口成章，落筆成文，但他卻能做一個遵紀守法的人，恪守自己的職責，做自己該做的事。他的行為受到了大家的稱贊，是非常值得我們學習的。

是呀，只要憑著自己那顆遵紀守法的心，去選擇一個答案就永遠都不會錯。遵紀守法，每個人都會說，但為什么沒有幾個人能夠真真正正做到呢？那就是因為人們對自己的要求太松、太不嚴格了。如今有許多不合法的公民。他們一天到晚不務正業，去做那些下三爛的勾當，破壞合法公民的生活質量。還有許許多多的司機，撞了人之后，把車開得飛快，讓自己能夠更快的逃離案發現場。為什么他們就不能夠自己站出來承認自己犯下的過錯呢？就算你躲得了初一，你躲得了十五嗎？

總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

第三篇：上和下教案

上和下教案范文

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的上和下教案范文，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、在活動中讓幼兒區別物體及自身在空間中的上下位置關系。

2、用上面、下面方位詞回答問題。

3、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

活動準備：

動物玩具若干個，小架子(上、下兩層)1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干。

活動過程

(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下。

1、展示小架子，確定上、下位置。

2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)。

3、自由取玩具，并說明是從什么地方(上或下)拿來的。

(二)用游戲法辨別上下

出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上)，蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)

(三)看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展?；顒又?，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

活動目標

1.在活動中讓幼兒區別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。

2.培養幼兒的空間感知能力。

活動準備

1.課件-數學：[1-47]上下

2.課件-照片：蘋果樹

3.樂趣練習：尋找隱藏的畫

教學具圖片

趣味練習

活動過程

一、課件演示，教幼兒辨別上、下。

說一說。

（1）小桌子的上邊有什么？

（小桌子上邊有小熊，有鐘表）

（2）小桌子的下邊有什么？

（小桌子的下邊有小汽車，有照相機）

二、擺一擺

1.請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置。

（1）請你把雪花片放在桌子上邊。

（2）請你把積木放在桌子下邊

（3）請你把小動物玩具放在桌子下邊

（4）請你找一個水果玩具放在桌子上邊

2.幼兒自由取玩具，并說明是從什么地方（上或下）拿來的。

三、游戲法辨別上下

1.照片演示：蘋果樹

（1）蘋果樹上長了很多的蘋果，我們摘下一個好嗎？

（教師右手演示動作從樹上往下摘，左手出示蘋果。）

瞧！摘下來了。

（2）我們再摘一個好嗎？

（調動幼兒的興趣）

2.蘋果熟了，我們把蘋果樹上摘下來了，誰想嘗一嘗呀？

教師把蘋果切開，請幼兒品嘗。

四、知識拓展

圖片-尋找隱藏的畫

大樹山藏著5個小動物，我們把它們找出來好嗎？

教材分析：

1、提供豐富的與兒童生活背景有關的素材，關注學生的經驗和興趣。內容選擇體現兒童已有生活經歷，如：交叉路口紅綠燈、家中物體的位置關系、拍手游戲等，使學生感受到生活中處處有數學。

2、數學學習活動化。發展學生的空間觀念。讓學生的數學學習在活動中進行，在游戲中思考，在生活中運用。注重學生的實踐操作活動。

3、體現數學學習的個性化要求。教學中注意張揚學生的個性，促進學生思維的開放，鼓勵學生按照自己的思考方式去實踐，去應用。

教學目的：

1、通過直觀演示和實踐操作，使學生初步理解上、下、前、后的基本含義，會用上、下、前、后描述物體的相對位置，培養學生的上下空間觀念。

2、讓學生經歷確定上、下、前、后位置關系的實踐操作活動過程，初步感受上、下、前、后方位的相對性。

3、通過實踐操作活動，初步培養學生按一定順序進行觀察的習慣，同時獲得積極的情感體驗。

教學重點：

正確辨別上、下和前、后的位置。

教學難點：

理解上、下、前、后位置的相對性，能辨別一定的`空間方位。

教學方法：

三疑三探教學模式。

教具準備：

課本，文具盒等。

教學過程：

一、設疑自探（10分鐘）

（一）游戲導入，感知上、下、前、后：

大家根據教師的口令做游戲好嗎？（教師發口令，學生動手做游戲，感知上、下、前、后）大家喜歡做這樣的游戲嗎？喜歡的請舉手。今天我們就來認識上、下、前、后。板書課題：上、下、前、后。

看到這個課題你能提出哪些問題？

預設問題：

（1）學習這節課對我們的生活有哪些方面的幫助？

（2）怎樣才能正確很快區分上、下、前、后呢？

（3）學習這節課在我們的生活中有什么作用？

出示課本第1頁的主題圖，請同學們仔細觀察書上的南京大橋，并思考下面的問題：

（二）出示自探提示：

（1）圖上都畫有哪些物體？

（2）汽車在火車的什么面？

（3）火車在汽車的什么面？

（4）汽車在輪船的什么面？

（5）輪船在火車的什么面？

（6）汽車的下面有什么？

先引導學生看圖，獨立探究出以上問題的答案。

二、解疑合探（15分鐘）

1、自探結束后，讓學生在全班交流自己的自探結果。學困生匯報，中等生補充，優等生評判。

2、如果發現學生在自探過程中有困難的問題（5、6），可以組織學生合作探究。如果合作也不能解決的問題可組織全班學生共同解決。

3、學生匯報后，師重點強調：在位置關系不變時，對于兩個物體，上下位置關系是絕對的；但對于三個物體，參照物不同，上下位置關系也會不同。只要能用自己的話把道理說清楚就可以了。

4、反饋練習

（1）簡單應用。出示教學模具，讓學生說位置，說意義。

做一做第1題。

（2）趣味應用，培養思維的靈活性

觀察周圍情況，用上、下，前、后說明問題。指名說出自己的前后都有哪些同學？

趣味測試：

（1）小明的前面是小英，小英的前面是小明，兩人怎么站？

（2）小明的后面是小英，小英的后面也是小明，兩人又怎么站？

三、質疑再探（5分鐘）

回顧課前提出的問題是否已解決？學了這節課，你還有什么疑問或不明白的地方，請舉手提問。

針對學生提出的問題，師生共同探究解決。

預設問題：

1、學了這節課還應用在生活中的哪些方面？

2、怎樣才能正確辨別上、下，前、后的位置？

3、怎樣用上、下，前、后描述物體的相對位置？

四、運用拓展（10分鐘）

1、通過今天的學習，你知道了什么？你能用上、下、前、后說一句話，講一講教室里（或校園中）一件物品的位置嗎？

2、請你畫一畫：先畫一個三角形，在它的下面畫圓，在它的上面畫長方形，在它的前面畫五角星，在它的后面畫正方形。

3、學生談學習收獲。

教師：本節課上你最大的收獲是什么？請說出來與大家共同分享。

4、教師歸納總結。學生充分發表意見后，教師再進行強調總結，引導對本節內容進行歸納整理，形成系統的認識。

板書設計：

上下前后

汽車在火車的上面，火車在汽車的下面。

汽車在輪船的上面，輪船在火車的下面。

李林在王英的前面，王英在李林的后面。

張寧在李林的后面，王英在張寧的前面。

第四篇：遵紀守法教案

《遵紀守法》教案

西平鎮莊家灣小學李芬娥

一、教學的內容：小學五年級《生命 生存 生活》中“生存教育”單元中的第二課《遵紀守法》

二、教學目標：

1、體驗規則與人們的密切關系，了解規則與學生生活相關的規則。

2、感受和了解規則、法律在集體生活中的作用、重要性。

3、初步形成遵紀守法的意識，能控制自己的行為，遵守活動的規則和學校的紀律等。

三、教學重點

讓學生明白生活中必須學會遵紀守法，不能我行我素，一定要嚴格要求自己。讓學生在活動中感受、交流遵紀守法的重要性，培養學生從小養成遵紀守法的好習慣。

四、教學過程

（一）、創設情景，激發興趣

班級以小組為單位進行“傳遞文具盒”的游戲活動，看哪個組的同學最先傳完。

游戲結束后，請同學說說自己的觀察和發現。

生：此項活動不公平，不合理。因為每個組的學生數不一樣。

師：對呀，如果沒有一定的規則，那么連一個小小的游戲都不能做到公平、合理?？梢?，“規則”是多么重要啊！

（二）、分組研究，尋找規則。

生活中、學校里處處有規則。

上課時我們應該怎樣？

校園活動中應該怎樣？

上下樓梯應該怎樣？

回家的路上應該怎樣??

（三）、匯報展示、多元評價

結合課文插圖提示

（四）、提升理解，達成共識

１、大海事件的教訓

大海在馬路中騎自行車導致油罐車爆炸，引發森林大火，導致化學藥品泄漏，嚴重污染河水，致使方圓百里的生活用水困難。

這是大海同學不遵守規則帶來的嚴重后果。我們應該嚴格遵守各方面的規則。

２、如果你是葉紫應該怎樣做？

應該嚴格遵守城市生活的規則，盡量適應城市生活。

3、小結：生活中處處有規則，我們應該嚴格遵守生活中的規則。

五、感受國家的規則（法律），增強法律意識：

法律規范了所有人的行為，國家的所有公民都要遵守它。

舉例：

《中華人民共和國憲法》：國家的根本大法，具有最高的法律效力。任何人都必須遵守《憲法》及相關法律，任何單位在制定相關法規時都不得與《憲法》相抵觸，否則將視為無效的法規。

《中華人民共和國義務教育法》：義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并規定接受義務教育的權利、要求。

各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

實施義務教育，不收學費、雜費。

《中華人民共和國未成年保護法》： 父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務；不得虐待、遺棄未成年人；不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成人；禁止溺嬰、棄嬰。

父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成人的合法權益的，應當依法承擔責任。

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六、課外延伸，結合生活實際，交流、討論

校園活動中：

應該嚴格遵守活動規則

1、上課或活動時：

嚴格遵守學校作息時間，嚴格按學校要求來學習和生活，嚴格遵守各種活動的規定??

2、上下樓梯時：

靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動??

3、閱覽室學習時：

要保持安靜，愛護書籍，嚴格遵守閱覽室的管理制度??。

4、上自習、聽廣播時：

不能大聲喧嘩，應該專心致志地學習，認真做好各種筆記，積極主動地參與各種討論??

校外活動時必須注意各種安全，注意嚴格遵守活動章程和規定。橫穿馬路時一定要嚴格遵守交通安全，確保自身和他人的安全??

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小結：遵紀守法是每個公民的義務和責任，我們每個人都要從小養成遵紀守法的好習慣，爭做一個遵紀守法的公民。

第五篇：遵紀守法教育

新店坪中學第三周國旗下的講話

———遵紀守法，法制教育

演講人：龍紹江

各位老師，同學們，早上好：

同學們：當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。

只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。

調查表明：學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成；認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。

約束自己，用道德規范、良好的行為習慣、法律的義務和責任來遵守法律，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。