第一篇：蘇教版小學四年級下冊體育教案第四課時

蘇教版小學四年級下冊體育教案第四課時

教學內容：

1、上兩步擲沙包

2、游戲：拉繩比跳 教學任務：

1、初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術，提高投擲能力。

2、通過拉繩比跳游戲，發展靈敏、力量等素質。教學過程：

一、準備部分

1、開課式。

2、隊列練習。

3、準備活動：慢跑200米，徒手操6節

二、基本部分（28’）

1、上兩步擲壘球或沙包

（一）（1）動作：略

(2)講解示范。

(3)練習方法:成縱隊，四人一組依次進行練習。

(4)注意事項:

1、先讓學生徒手揮臂練習幾次，隨后聽教師口令統一投擲。

2、要求投擲時注意蹬腿、轉體、揮臂的動作。

2、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米，一條線為投擲線，另一條為預備線。

3、聽到老師喊“預備”才能進入投擲區，按老師統一口令擲和撿回投擲物。

4、注意安全，防止事故。

2、拉繩比跳

（1)方法:參加游戲的分成人數相等的兩隊，均成一列橫隊相對站在兩條線后，兩隊排頭分別站在兩個圓圈內，各握繩的一端。游戲開始，兩人同時做連續單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊依次換人進行。最后以得分多的隊為勝。

(2)規則:

1、互拉繩時，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。

2、雙方同時失敗均不得份，兩隊各換下一人進行。

(3)注意事項:

1、要進行安全教育，嚴禁開玩笑或在用力拉時松手。

2、分組時注意體力強弱調配要適當，男女生可分組進行比賽。

三、結束部分:

1、整理放松;

2、小結、講評;

3、宣布下次課內容，4、下課。

第二篇：四年級下冊人教版體育教案第四十五課時

四年級下冊人教版體育教案第四十五課時

學習目標：在球類活動中，培養集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動，從活動中得到快感。

學習內容：小籃球各種運球練習學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.老師講述一個優秀的班級，它的學生應該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團結一致的作風，那么我們要不要做一個優秀的班級，下面組織男同學去拿球，女同學游戲等候。

2.借助球的吸引力，進行隊列評比練習，表現出色的組先進行球類活動。學生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現出積極快速的勁頭。

2.為能夠先進行球類活動，各組學生都能夠表現出一種積極上進的精神。組

織：練習隊型如圖：

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能 重

點：知道動作的方法和名稱

難

點：做到堅持不懈，嚴格要求自己，并能從練習中體驗樂趣

教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學生分別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。

2.講解示范原地左右手交換運球練習，組織學生分組觀察模仿練習。

3.講解示范行進間運球急停急起的方法和要求，在老師的統一指揮下，積極練習，并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。

學生活動：1.集中注意力，認真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。

2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。

3.積極體驗在運動中運球，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現感到滿意。組

織：練習隊型入圖

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結經驗、追求更快的進步

教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。學生活動：在老師的啟發下，深刻知道，好的紀律就是快樂。組

織：四列橫隊

場地器材：籃球場一片

籃球18個 課后小結：

學生喜歡球類活動，但是球不能聽學生的話，利用學生的弱點，進行教育，鼓勵學生刻苦練習，提高自己支配球的能力。有個別學生在活動中，不能夠很好的自我管理，因此對于這部分學生一定要嚴格要求，加強學生的常規管理和習慣的培養。

第三篇：蘇教版小學四年級下冊體育教案第十課時

蘇教版小學四年級下冊體育教案第十課時

教學內容：

1、武術基本動作

2、跨越式跳高 教學任務:

1、學會武術基本動作馬步架打，發展靈敏、協調性。

2、初步掌握跨越式跳高的起跳技術，發展學生的彈跳力。教學過程:

一、準備部分:

1、開課式。

2、隊列練習:并隊、分隊法。

3、準備活動:慢跑200米;雙人操6節。

二、基本部分:

1、武術基本動作 馬步架打

(1)動作:預備姿勢: 直立抱拳。左腳向左跨一步，兩腿下蹲成馬步，同時右拳變掌，前臂內旋，由左向右上方架起;左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。左、右交替練習。

(2)教師講解示范。

(3)練習方法與注意事項，參看第15課。跨越式跳高(一)(1)動作:跨越式跳高是一種較為簡單的跳高方法。(2)講解示范"

(3)練巧方法:分組練習。(4)注意事項:略

三、結束部分:

1、整理放松

2、小結、講評，

第四篇：蘇教版小學四年級下冊體育教案第二十四課時

蘇教版小學四年級下冊體育教案第二十四課時 教學內容：

1.武術基木動作(三)2.游戲:“8”字運小足球 教學任務: I、學會武術基本動作歇步蓋打，發展協調性。

3、通過“8”字運小足球游戲。學會運球、停球技術，培養控球能力。教學過程:

一、準備部分

1、開課式。

2、隊列練習:錯肩行進。要領:兩個一(二)路縱隊迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過，相互之間的距離為一步。口令，“從右(左)邊錯肩一一走!”

3、準備活動：慢跑200米。徒手操6節。

二、基本部分

1，武術基本動作(三)歇步蓋打

(1)動作，預備姿勢，馬步架打。1.左腳向右腳后插一步，同時右拳變掌經頭上向左前下方蓋掌，掌外沿向前，劈體左轉90度，左掌變拳收抱于左腰間，眼看右掌。2.上動不停，兩腿屈膝下蹲成歇步，同時左拳向前沖擊，拳心向下，右掌變拳收抱于右腰間，眼看左拳前方。

（2）教師講解示范。

(3)練習方法與注意事項，參看第15課。

2、游戲“8”字運小足球

(1)方法:參加游戲的分成人數相等的幾組，各組成一路縱隊站在起跑線后。游戲開始，排頭跑向預先放有小足球的停球點運球前進，按規定的“8”字路線運球，到達停球點時將球停穩，然后跑回原隊排尾，下一個人見球停穩后，跑到停球點，再用同樣方法運球。各組依次進行，按全組做完的先后順序排列名次。(2)規則:1.人和球不得進入圈內。2.停球時，必須將球停穩在停球點上。(3)注意事項:0在暢地上畫一條起點線。在起點線畫4一一8個直徑一米的小圓圈，把學生分成2一一4組進行練習。0教師隨時觀察糾正錯誤動作。0教育學生嚴格遵守規則，嚴格遵守紀律。

三、結束部分:

1、整理放松;

2、小結、講評；

3、宣布下次課內容；

4、下課。

第五篇：四年級下冊人教版體育教案第七課時

四年級下冊人教版體育教案第七課時

教

材：1．廣播操8、9節；

2．用自然站立姿勢做各種突發信號的起跑。任

務：

1．初步學習兒童廣播操8、9節，進一步培養學生的節奏感和身體的正確姿勢，發展力量，協調性等身體素質。

2．結合快速跑學會最簡單的起跑方法，培養學生的反應能力，發展跑的能力。教學過程：

（一）開始部分

一、宣布上課，師生問好

二、宣布本課內容： 1．學習廣播操8、9節。

2．用自然站立式姿勢做各種突發信號的跑。

三、提出要求及注意事項。組織隊形：

要求：集合快、靜、齊，精神飽滿

（二）準備部分：

一、原地跑步變踏步： 組織：體操隊形 教法：

1．示范、講解原地跑步變踏步的動作要領。2．跑步踏步的擺臂練習。

3．按“1、2、1”的口令進行原地跑步，學生可齊喊“左、右、左”。4．完整動作練習

要求：原地跑步時身體不要過分前傾：動作正確、自然，服從口令。

（三）基本部分：

一、廣播操

第八節：跳躍運動（4X8拍）

要點：快速蹬地跳起，緩沖落地；動作協調連貫，有彈性。組織：體操隊形

第九節整理運動（4X8拍）

要點：動作自然放松、有彈性，上下肢協調配合注意調節呼吸。重點：動作方法

難點：身體各部位的協調連貫配合。

二、用自然站立式姿勢做各種突發信號的起跑。1．起跑放腳方法：

在地上畫“‘工”字形，有力腳尖放在中線一側，前邊線靠近后沿；另一腳尖在中線另一側后線前沿。

2．重點：起跑的反應速度 難點：動作要領。教法：

1．復習

1——7節（音伴）2.講解示范8——9節動作。

3．先分解后完整的方法，學練8——節。

手段：第八節：1．先練原地連續并腳跳，然后由慢到快反復練習前后分腿跳和左右分腿跳；2．分解練習上、下肢動作，然后配合練習。第九節：1．反復練習直臂放松前后擺及兩腿彈性屈伸動作；2．反復提示兩臂側上擺時抬頭、挺胸、吸氣，臂下擺還原時呼氣。

組織隊形：

教法：1．教師邊講解過示范：指導、糾正。

2．用自然站立姿勢，按“預備一跑”口令跑出氣一2 0 m，要求“預備”時上體稍前傾，身體重心放在前腳上，后腿先跑出。

3．用背向站立，側向站立，全蹲、原地踏步等方式做預備姿勢。要求：跑出迅速

（四）結束部分：

一、放松活動：（劃船曲）

二、總結本課情況，布置作業，練習廣播操。

三、宣布下課。組織：體操隊形。教法：師生同練。要求：動作輕松、自然。