第一篇：關于高職《建筑給排水工程》課程教學的思考

關于高職《建筑給排水工程》課程教學的思考

【摘要】《建筑給排水工程》是高職建筑設備工程技術專業的一門專業核心課，針對高職培養高素質技術技能型人才的要求，結合教學實踐，筆者認為《建筑給排水工程》課程教學需把握以下幾點：一是定目標，二是巧安排，三是找方法，四是察學情，五是重實踐。

【關鍵詞】建筑給排水工程教學內容教學計劃教學方法

【中圖分類號】G718.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0143-01

《建筑給排水工程》是高職建筑設備工程技術專業的一門專業核心課，針對高職培養高素質技術技能型人才的要求，結合教學實踐，筆者認為《建筑給排水工程》課程教學需把握以下幾點：

一是定目標。教師應該對所教學的內容了然于胸。在教學之前對整個專業的人才培養方案進行深入的學習，合理定位該門課，分析出其前導課程和后續課程，明確教學目標及重難點。

《建筑給排水工程》課程是建筑設備工程技術專業的核心課程，其前導課程為《流體力學》《建筑識圖與構造》，后續課程為《水暖工程施工》《安裝工程預算》《安裝工程施工組織管理》。《建筑給排水工程》課程目標是使學生掌握建筑給排水系統的組成工作原理，熟悉系統設備、材料、附件的類別、選型，能夠進行簡單的建筑給排水設計，能夠按照建筑給排水圖紙進行施工和預算。針對建筑設備工程技術專業學生而言，本門課的重點是系統的組成和安裝工藝，難點是施工圖設計。

二是巧安排。建筑給排水的內容多而雜，而當前大部分高職采取“2+1”“2.5+0.5”培養模式，即在校學習2年或兩年半，其他1年或半年的時間在企業生產實習，在校學習時間短，導致大部分院校該門課課時量少。

教師需要按照適度夠用的原則選取教學內容，對知識點、技能點進行解構和重組，按照工作流程以及學生的學習規律安排教學計劃。筆者在教學過程中將學時控制在102學時，72學時理實結合課程，外加1周（30學時）課程設計。根據工程應用實際情況對教學內容進行歸納和刪減，按照工程中的專業工程、專項工程的分類方法，將該門課程的內容整合為四個大的學習項目：建筑給水，建筑排水、建筑消防、小區給排水。其中建筑給水包括建筑生活給水、熱水、直飲水；建筑消防包括消火栓滅火系統、自動噴淋滅火系統以及小區消防系統；建筑排水包括建筑排水系統和中水系統；建筑小區給排水包括小區給水、排水、水景用水。

三是找方法。按照學生的認知規律，四個大的學習項目均可分解為若干個學習任務，每一個小任務可以采用任務驅動教學方法。如建筑給水系統可以劃分為五個小的教學任務：建筑給水系統的認知、建筑給水系統材料的選擇、建筑給水系統的設計、建筑熱水系統的設計。各個小任務循序漸進，前一個任務的完成為后面任務的開展做好鋪墊，環環相扣，學生的知識能力遞進式增強。

在教學過程中，適當的采用小組學習方法，按照學生的基礎進行合理分組，每個組基礎差的和基礎好的搭配，組與組之間差距盡可能小，考核采取個人考核與小組考核相結合的方式。對于學生而言，小組學習學生之間可以相互討論，互幫互助，增強學生的團隊意識，能夠高效完成較難的學習任務。對于教師而言，教師如果針對一個個學生進行單獨輔導，時間上無法調節，對于一個組進行整體輔導會提高效率。

對于抽象的概念，可適當引入視頻動畫教學。以建筑排水設計為例，建筑排水底層支管單排的問題總是讓學生疑惑。水在立管和支管中的流態變化和氣壓變化，如果單獨從流體力學的角度進行推導，需要花費較長時間，如果能以動畫仿真的形式展示水在透明管道中各種流態，學生更容易理解正壓噴濺、負壓抽吸、水封的原理，從而能深刻理解底層單排的原理。

四是察學情。教師在設計教學項目時可以根據學生的學習情況調整項目載體和任務難度。以“建筑給水系統設計”這一教學任務的設計為例，在任務實施的前期，為了提高學生的學習熱情，讓學生在學習中找到成就感，可以將任務設計為較為簡單的多層建筑或低層建筑；在后續過程中，學生掌握方法后再以小高層建筑作為拓展訓練項目讓其鞏固所學知識；對于部分學生學習能力強，可以布置高層建筑的給水設計讓其練習。總之要避免基礎差的學生“跟不上”以及基礎好的學生“吃不飽”的狀況，注意跟蹤學生任務完成情況，適當調整教學進度。同時為順利推進項目的進行，教師需要準備好任務單、提供資料查找途徑，建立學生自主學習的平臺。

五是重實踐。在任務實施工程中，需要理論聯系實際。以“建筑消防系統認知”這一教學任務為例，建筑消防系統內容較為復雜，學生在上這門課之前消防知識很少，很多人甚至無法辨別消火栓和消防水泵接合器。按照傳統理論教學方法，教師對著電子教案逐一條目講解消防系統的組成和特點，學生卻很難建立起完成的消防系統概念。這時如果以校區某安裝有消防系統的樓棟為載體，讓學生結合實例進行認知學習，會達到事半功倍的效果。該任務課堂教學的前2個學時在實踐場所進行。首先，教師結合實物的引導學生對整個消防系統進行講解；然后教師先分發任務單，任務單內容為分析消防系統的組成和特點，學生對照任務單對樓棟內的消防系統進行“大檢查”，拍照，然后對照設計規范、圖集、教材或者在網上去查這些圖片的含義，制作成ppt。第3個學時學生回到課堂，分組展示講解各自制作的ppt，針對ppt的內容對整個消防系統進行交流，教師在必要的時候進行分析點評總結。理論集合實際，結合學生身邊的案例來安排學習任務，學生不會有畏難情緒，逐步分析問題，解決問題，知識和能力都得到提升。

總之，《建筑給排水工程》課程教學需要以學生為中心，以能力培養為重心。教學目標和教學內容應與時俱進，更多的引進新技術、新材料、新工藝；教學模式、教學方法也多種多樣，需要根據社會需求、行業發展、技術進步、生源素質不斷調整革新。

第二篇：建筑給排水工程_試題庫12

☆☆密封線內不要答題☆☆

《建筑給水排水工程》

供工程專業班使用200 年 月

本套試卷共 1頁

一、填空題（每空1分，共38分）：

1． 下分式、上分式、中分式、環狀式。

2． 直接給水、單設水箱給水、單設水泵給水、水池水泵水箱聯合給水。3． 10，流量值。

4． 引入管、室內干管、立管、支管。5． 20mm，25mm。

6． 進水管、出水管、溢流管、排污管、信號管。

7． 衛生器具和生產設備受水器、排水管道、通氣管道、清通設備、提升設備、污水局

部處理構筑物。8． 直接加熱、間接加熱。9． 沿溝外排水、長天溝外排水。

10． 水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵接合器、增壓水泵。

二、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1.從水槍噴嘴起到射流的90%水柱流量穿過直徑380mm圓圈的那一段密集射流

長度。

2.按瞬時高峰給（排）水量制訂的用于設計建筑給（排）水管道系統的流量。3.以一個污水盆的截止閥式水龍頭全開時的額定流量0.2L/S作為一個給水當

量值，其它衛生器具的當量，只要用其額定流量值0.2即可求的。4.熱媒通過傳熱面傳遞熱量加熱冷水的方式叫間接加熱。5.衛生器具存水彎出口端接出的通氣管道。

三、簡答題：（43分）1．（10分）

直接給水：H≦H0（2分）單水箱給水： H0周期性不足。（2 分）單設水泵給水：H﹤H0室內用水均勻，且室外管網允許直接抽水。（3分）水池、水泵、水箱：H﹤H°室內用水不均勻，室外不允許直接從管網抽水（3分）2．（5分）

注意水表外殼上箭頭所示方向應與水流方向相同（1分），字盤表面必須保持水平位置（1分）。為保證水表計算準確，水表前應裝有大于10倍水表直徑的直管段（1分），水表 前裝有截止閥（1分），使用中應將閥門全部 打開。（1分）3．（10分）

鍍鋅鋼管有以下缺點：銹蝕出黃水（1分）；結垢，使斷 面縮小（1分），阻力增大滋生細菌（1分）；使用年限短（8-12年）（1分），塑料管可長達50年（1分）。我國 常期使用是因為有下列優點：質底堅硬，剛度大（1分），適用于易撞擊環境，如室內明裝管道（1分）；它和其配 件市場供應完善（1分）；施工經驗成熟，易于配套成龍，施工期短（1分）；總體價格便宜（1分）。4.（8分）

（立管、橫管、衛生器具、地漏、水龍頭、閥門、排水栓等。）（2分）

：系統圖：反映高程、管徑及管道前后空間位置（3分）

c：大樣圖：反映衛生器具的具體位置和尺寸，如離墻距離，兩衛生器具之間的距離，打洞位置等。（3分）5．（5分）

根據排出的污水量（1分），確定排水管的管徑和管道坡度（2分），并合理地確定通氣系統（1分），以保證排水管系 的正常工作（1分）。6．（5分）

收束水流（1分），增大流速（1分），產生強大射流（1分），造成滅火所需要的充實水柱（1分）。四：計算題：（9分）解：qg=0.2α

：平面圖（底層、標準層）：反映管道及設備的大概位置

Ng +KNg

=0.2×1.050.5?20?1.0?20?1.0?20+0.005×2.5×20=1.73(L/S).《建筑水》E卷答案

第三篇：《建筑給排水工程》課程設計教學大綱

《建筑給排水工程》課程設計教學大綱

一、課程基本信息

中文名稱：建筑給排水工程課程設計

英文名稱：Course Design of Water Supply and Drainage Engineering of Buildings 課程代碼：1001193

授課專業：給排水科學與工程 開課學期：短3 學分/課程設計周數：1/1

二、課程設計目的和任務

建筑給排水課程設計，是配合《建筑給水排水工程》課程學習的實踐性質教學內容，是重要的實踐性教學環節。其任務是使學生進一步熟悉建筑給排水工程各個系統的方案設計，掌握建筑給排水工程的設計計算的原理和方法。在教師輔導下，學生基本達到獨立設計普通住宅給水系統、排水系統、雨水系統及室外管線綜合的能力，培養和提高學生設計和繪圖的水平。

三、課程設計基本要求

1、掌握建筑給排水工程中，室內給水系統、排水系統、雨水系統的平面布置、系統圖的繪制，水力計算方法等。

2、掌握建筑給排水的系統內容，包括給水系統的組成、給水方式、管道平面 布置；排水系統組成、排水體制、排水管道的特點、布置方法；雨水排水 形式的選擇，雨水量計算等基本知識。

3、有獨立確定建筑給排水系統方案的能力，并進行室內與小區給排水管段的銜接。

四、課程設計的選題原則與教學組織

根據課程內容，結合生產實踐完成一幢多層住宅給水排水初步設計。

五、課程設計的內容

一、給水系統設計 1.合理選擇給水方式；

2.進行各樓層給水管線的平面布置；

3.畫出計算草圖，確定最不利點和最不利管線管段，進行節點編號； 4.進行給水系統的水力計算； 5.進行設備選型和附屬構筑物的計算； 6.繪制各層給水平面圖； 7.繪制給水系統圖； 8.繪制衛生間給水大樣圖。

二、排水系統設計 1.合理確定排水體制；

2.進行各樓層排水管線的平面布置； 3.畫出平面布置圖；

4.進行排水系統的計算或校核； 5.進行設備選型和附屬構筑物的計算； 6.繪制各層排水平面圖； 7.繪制排水系統圖； 8.繪制衛生間排水大樣圖

三、雨水系統設計 1.合理確定雨水排水方式； 2.正確計算雨水排水量； 3.進行雨水斗選擇； 4.雨水管管徑確定；

四、說明計算書

1、整理說明書及圖紙說明；

2、整理計算書。

六、課程設計的成績考核

設計計算書 40%，圖紙 60%。

七、參考資料

[1] 王增長.《建筑給水排水工程》(第六版).中國建筑工業出版社,2010年 [2] 張淼 等.《建筑給水排水設計規范》GB 50015-2003 2009版

執筆人簽字： 審核人簽字：

主管教學院長簽字：

第四篇：建筑給排水工程量計算經驗總結

建筑給排水工程量計算的幾點體會

一、主要分項工程內容：

1、給水工程

1.1、室內給水管網；

1.2、給水附件；

1.2.1、控制附件

1.2.2、配水附件

1.3、支架，套管，法蘭。

2、排水工程

2.1、排水管網；

2.2、清通設備（支管：地面掃除口，法蘭端蓋；

干管：檢查口；室外排水井。）

注：地面掃除口是未計價材料，需要單獨列項。

2.3、土建類配件。

3、衛生設備

4、零星類土建工程

二、室內給水管網

1、列項：區分室內外、管材、連接方法、規格計算

2、分界線：室內外（檢查井、閥門井、水表井或外墻皮1.5m作為分界）

3、計算規則：

3.1、以標注為準；

3.2、計算至衛生設備中心；

3.3、以室內內墻皮為準。

4、注意：管道與設備的分界線，以標準圖為準。

三、排水管網

1、列項：區分室內外、管材、連接方法、規格計算

2、分界線：室內外（排水檢查井或外墻皮1.5m作為分界）

3、計算規則：

3.1、以標注為準；

3.2、計算至衛生設備中心。

4、注意：管道與設備的分界線，以標準圖為準。

注：如果衛生設備的水封（存水彎）在樓面以上，分界線以標注或樓面為準；如果衛生設備的水封（存水彎）在樓面以下，分界線以排水橫管為準；

四、計算

1、管道水平長：根據平面圖（標準、軸線、衛生設備位置推算）

2、管道垂直長：系統圖（用標高計算）

3、給水附件：

3.1、控制附件：閥門等

3.2、配水附件：水龍頭等。

4、套管：

4.1、鍍鋅鐵皮套管：定額已包含安裝費，按被穿管徑確定規格。

4.2、鋼套管：A、執行室外焊接鋼管定額，以延長米計算。B、按被穿管徑加2號確定規格。C、厚度計算：穿墻套管以墻厚度確定；穿樓板以下面平，上面加20-30mm確定長度。

4.3、防水套管：執行第六冊定額。

5、法蘭：以“副”為單位，規格以被穿管道直徑確定；法蘭閥門已包含了管道法蘭；兩個法蘭附件相連時，使用單面法蘭。

6、支架。除銹刷漆另計

7、水表：注意水表的組成（其中：螺紋水表包含了1個截止閥；法蘭水表包含了3個截止閥，1個止回閥）

8、給水管網：清洗消毒

排水管網：地面清掃口、地漏、排水栓記住

9、其他：管道土方開挖；水磨石水池；管道支墩

管道工程工程量的計算規則及內容

一、管道工程

各種管道，均以施工圖所示管道中心線長度以“米”為計量單位，不扣除閥門及管件（包括減壓閥、疏水器、水表、伸縮器等成組安裝）所占長度。

鍍鋅鐵皮套管制作，以“個”為計量單位，其安裝已經包括在管道安裝定額內，不另計工程量。

管道支架制作安裝，室內管道基本直徑32mm以下的安裝工程已包括在內，不另計工程量。基本直徑32mm以上的，按圖示尺寸以“噸”為計量單位。

各種伸縮器制作安裝，均以“個”為計量單位。方型伸縮器兩臂，按臂長的兩倍合并在管道長度內計算。管道消毒、沖洗，按管道長度，不扣除閥門、管件所占長度，以延長米為計量單位。

栓類閥門安裝

二、栓類閥門安裝

室外消火栓，以“組”為計量單位。水槍、水龍帶及附件，按設計規定用量另行計算。室內消火栓的水龍帶長度以20m為準，超過20m時可按照設計規定調整。其他不變。

消防水泵接合器安裝，定額按成套產品以“組”為計量單位。如設計要求用短管時，可另行計算其本身價值，并列入材料表。

各種閥門安裝均以” 個“為計量單位。法蘭閥門安裝，如僅為一側法蘭連接時，定額所列法蘭、帶螺帽栓及墊圈數量減半，其余不變。

低壓器具水表組成與安裝

三、低壓器具水表組成與安裝

減壓器安裝按高壓側的直徑計算。

減壓器、疏水器組成安裝，以“組”為計量單位。如設計組成與定額不同時，閥門和壓力表數量可按照設計需要量調整，其余不變。

法蘭水表安裝，以“組“為計量單位。定額中的旁通管及止回閥，如與設計規定的安裝形式不同時，閥門與止回閥可按設計規定調整，其余不變。

衛生器具制作安裝

衛生器具成組安裝，以“組“為計量單位。定額內已按照標準圖綜合了衛生器具與給水管、排水管連接的人工與材料用量，不得另行計算。

浴盆安裝不包括支座和四周側面的砌磚和鑲邊瓷磚。

槽自動沖洗水箱安裝，定額內已包括水箱托架的工程量，不得另行計算。

腳踏開關安裝，定額內已包括了彎管與噴頭的安裝，不得另行計算。

蒸汽—水加熱器安裝，定額內不包括支架的制作安裝以及閥門、疏水器安裝，應另算。

冷熱水混合器安裝，定額內不包括支架的制作以及閥門安裝，應另算。

小便器沖洗管制作安裝，定額內不包括閥門安裝，應另算。

容積式熱水器安裝，定額內不包括安全閥、保溫、刷油與基礎砌筑，應按設計量和相應定額另行計算

五、供暖器具安裝

太陽能集熱器安裝，以“個單元“為計量單位，并以單元質量（包括支架的質量）套用相應定額子目。

熱空氣幕安裝，以“臺“為計量單位。其支架制作安裝另行計算。

光排管散熱器制作安裝，以“米“為計量單位，定額內已包括聯管長度，不另行計算。

六、小型容器做作安裝

鋼板水箱制作，按照施工圖紙所示尺寸，不扣除接管口和人孔手孔，包括接口和法蘭的質量，以“千克“為計量單位。法蘭和短管按成品價另計材料費。

采用N101“采暖通風國家標準圖集“和S120”全國通用給排水標準圖集“的各種水箱安裝，以”各“為計量單位，按水箱容量”立方米“套用相應子目。

民用燃氣管道及附件、器具的安裝

燃氣管道不分室內外與連接方式，均按圖示長度不扣除管件和閥門所占長度計算，管道安裝定額內已經包括管件安裝與管件（除鑄鐵管之外）本身價值。

承插鑄鐵管安裝的接頭零件本身價值，應按照設計用量另行計算。

燃氣管安裝，定額內已包括閥門研磨抹密封油，不另行計算

民用燃氣管道及附件、器具的安裝

燃氣管道不分室內外與連接方式，均按圖示長度不扣除管件和閥門所占長度計算，管道安裝定額內已經包括管件安裝與管件（除鑄鐵管之外）本身價值。

承插鑄鐵管安裝的接頭零件本身價值，應按照設計用量另行計算。

燃氣管安裝，定額內已包括閥門研磨抹密封油，不另行計算

其它強調內容：

1.穿墻、過樓板的鐵皮套管和鋼管套管如何計算？可以套用剛性或柔性套管制安子目嗎？

答：不能套用剛性或柔性套管制安子目。剛性套管是設計有要求或施工驗收規范有明確規定時(如管道穿越承重或受壓結構時)才使用。穿墻、過樓板的鐵皮套管安裝已綜合在估價表中；過樓板的鋼套管按延長米套用室外鋼管（焊接）相應子目；一般穿墻套管、穿剪力墻套管及剛性柔性防水套管可分別套用第六冊有關子目。

答：鋼性或柔性防水套管一般都是穿越地下式的管道才使用，一般情況不用。穿樓板套管是：穿衛生間套管高出地平5cm，套管總長25cm，其他房間2cm套管總長度20cm.穿墻與兩邊墻平，套管總長度30cm。在河北08定額中，所有給排水與采暖管道穿越樓板和墻的，所有套管論個數套定額。設計無說明時，一般鋼管穿鋼套管，塑料管穿塑料套管。

2、排水橫支管在設計說明中未標注標高時，按樓屋頂面下400mm計算。衛生器具下排水立管長度一般為400＋100（樓層厚度）=500mm。

3、根據河北08定額說明，對于管路支架或托架等，只計算DN32以上給水和采暖管道上的支架，所有排水管道不用算！至于那DN32以上給水和采暖管道上的支架，托架或吊架樣式很多，若設計有說明，按說明選擇支架樣式，若無，按常用樣式（如此做，關鍵是能定下單個支架的重量）。

第五篇：建筑給水排水工程

建筑內部給水系統組成：引入管，給水管道，給水附件，給水設備，配水設施，計量儀表

給水管道設計秒確定方法：經驗，平方根發，概率法

建筑消火栓組成：水槍，水帶，消火栓，消防管道，消防水池，高位水箱，水泵結合器，增壓水泵

充實水柱：水槍射流在26—38cm直徑園斷面內，包含75%-90%的密實水柱長度

自動噴水滅火系統組成：水源，加壓貯水設備，噴頭，管網，報警裝置

自動噴水系統分類：濕式自動噴水，干式自動噴水，預著用噴水，雨淋，水幕，水噴霧

自動噴水水力計算方法：著面積，特性系數法

立管中水流3個狀態：附壁螺旋流，水膜流，水塞流

建筑內部給水系統所需的水壓，水量是選擇給水系統中增壓和水量調節，貯水設備的基本依據

水封：設在衛生器具排水口下，用來抵抗排水管內氣壓變化，防止排水管道系統中氣體竄入室內的一定高度的水柱

給水管網水力計算的目的：在于確定各管段管徑，管網的水頭損失和確實給水系統的壓力

自動噴水系統水力計算設計目的：確定管網各管段管徑，計算所需的供水壓力，確定高位水箱的設置高度和選擇消防水泵

氣壓給水設備的特點：優點：靈活性大，設置位置不受限制，便于隱蔽，安裝方便缺點：調節溶解小，貯水量少，一般調節僅占容積20%-30%,壓力容器制造加工難度大 適用范圍：有升壓要求，但不適宜水塔或高位水箱的校區或建筑內的給水系統，如震區，人防工程