第一篇：世界急救日班會教案

世界急救日班會教案

今年的“世界急救日”是9月10日，主題為“兒童學急救、急救為兒童”。根據徐州市紅十字會《關于開展XX年“世界急救日”主題宣傳活動的通知》要求，近日，下淀小學根據實際制定了宣傳方案，傳播救護知識和理念，積極營造宣傳氛圍，并按計劃開展了系列活動。

一是利用校廣播站和黑板報、電視、報刊、網絡等陣地進行了安全急救知識的宣傳普及。二是衛生閆老師為五年級學生舉行了一場兒童急救安全的講座。講座通過大量的圖片和案例強化了學生的安全意識并初步掌握了基本的急救知識。隨后，閆老師為同學們現場演示了幾類常見的意外傷止血、包扎自救互救等急救方法。

通過此次“世界急救日”系列活動的開展，使同學們了解到了“兒童學急救、急救為兒童”的真正意義。在今后的工作中，下淀小學將繼續以“世界急救日”等活動為契機，加大宣傳力度，培養和提高學生的自救互救意識和技能，使祖國的花朵們能健康快樂地成長。

世界急救日班會教案

紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。各國紅十字會和紅新月會在這一天都會組織、開展各種活動，普及救護知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳和推動紅十字救護工作。今年的“世界急救日”是9月13日，根據《關于開展XX年世界急救日主題宣傳活動的通知》(內紅發【XX】60號)文件精神，現制定我會世界急救日主題宣傳活動方案如下：

一、活動主題：主題是“急救與日常及災難中的危險。

二、活動時間：XX年9月9日9月13日

三、活動內容：

1、根據我會 “全民救護工程”，圍繞結合“紅十字救護培訓進社區”的具體要求，將于9月9日開始廣泛開展群眾性救護培訓普及活動。計劃于紅十字大講堂開展一期世界急救日講座;街道及社區居民衛生救護普及培訓;學校新入學學生衛生救護普及培訓。

2、開展集中宣傳活動：9月9日開始，在我市人流密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、擺放救護知識展板、發放宣傳手冊、現場咨詢、舉辦救護比賽或演練等多種形式宣傳救護培訓工作。

3、積極組織各社區參加市紅十字會舉辦的 “急救知識知多少”答題競賽活動。

答題競賽時間：9月13日

四、有關要求

1、充分認識開展“世界急救日”紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強宣傳活動組織領導。8月27日前將計劃報市紅十字會。要堅持貼近群眾，講求實效的原則，采取有效措施，積極有序的開展形式多樣的宣傳活動。同時，及時與新聞媒體聯系，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。

2、要做好活動資料的留存收集，并將每次活動資料(照片)、總結材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會及我會網站。

XX年世界急救日宣傳活動方案(學校)

紅十字會和紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根據中國紅十字總會、省市紅十字會辦公室下發的《關于開展“XX世界急救日”系列活動的通知要求，我校紅十字會現制定“世界急救日”活動方案如下：

1、活動時間：XX年9月12日中午及下午第二節課(班隊會)

2、活動地點：各教室

3、活動對象：全體師生

4、活動內容：

今年“世界急救日”的主題是“急救與日常及災難中的危險”。我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓，一是邀請桃紅中學校醫進行一級培訓，二是各班級班主任開展二級培訓，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復蘇的基本操作方法和一些簡單的創傷包扎處理。

5、活動要求：

(1)認真謀劃，積極營造“學習急救”的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的“世界急救日”活動取得實效，努力提高我校紅十字會應急救護培訓的知曉率和參與度

(2)做好活動資料的留存收集，于9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區紅十字會賑濟救護部。

第二篇：世界急救日班會教案

世界急救日班會教案

一、活動目的

1、通過本次主題班會，使學生深刻理解人道、博愛、奉獻的精神。

2、通過本次主題班會，使學生認識到應該從平時的實際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個充滿愛心、樂于奉獻的人。

二、活動過程

1、故事導入一個關于博愛的故事，一個關于奉獻的故事，一個關于人道的故事。

2、說說紅十字標志的含義。

紅十字標志是國際人道主義保護標志，是武裝力量醫療機構的特定標志，是紅十字地的專用標志。

3、急救小常識

A、家有電器起火，要先切斷電源，從側面用毛毯、棉被覆蓋，使用窒息法滅火，防止電器爆炸傷人。

B、在小火的情況下，身邊沒有滅火設施時，可用毛毯、棉被等覆蓋火苗，然后澆水撲滅。滅火時，門窗要慢開，以免加速火勢蔓延和火苗竄出傷人。

C、如有人中暑，應立即把病人抬至陰涼通風處，并給病人服用生理鹽水或“十滴水”等防暑藥品。如果病情嚴重，需送往醫院進行專業救治。D、洪汛期間，要學會防洪自救，聽從屬地政府的指揮，不要停留在低洼的地方，也不要攀爬到樹上躲避。

E、在人多擁擠的場所，一旦發生混亂，后果不堪設想。所以，在人員稠密的公眾場所，如燈會、公園、商場、體育場館、影劇院、歌舞廳、網吧等，應避免造成局部區域人員過于擁擠的現象。

烏魯木齊市105小學

二年級（2）班

第三篇：世界環境日班會教案

2017世界環境日主題班會教案

班會目的:通過這次開展主題班會,將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導學生懂得節約,提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。

(一)教師準備

1.深入學生,詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分工作。

2.召開班干部會,圍繞主題教育展開討論,做好具體分工。并輔導班干部根據班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

3.制作幻燈片。(二)學生

1.查找關于低碳生活的資料。2.查找自身不足之處,準備承諾卡。(三)教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會

一、引入班會主題

教師:同學們,隨著社會的發展,人類的活動使大氣中二氧化碳 的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。【出示幻燈片】我們知道,去2017世界環境日主題班會教案2017世界環境日主題班會教案年入秋以來,我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災,5000多萬人受災:云南大部地區干旱等級升至100年以上

一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的旱情已達到特

大干旱等級――旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫面上,在報刊雜志上,我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長長的取水隊伍,看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛……

哥本哈根氣候會議的召開,“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今

年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活”。

什么是“低碳”呢?請中隊委為同學們進行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、班委介紹什么是“低碳”? 低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化 碳為主)排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的 無限上升和生產生活方式的無節制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災難性氣候變化屢屢出現,已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全,即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年,中國zf對全世界公開承諾量化減排指標,決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣。

三、總結

談談這節課的收獲

第四篇：世界消除貧困日班會教案

“ 世界消除貧困日”班會教案

【教學目標】：

1、介紹相關的背景資料；

2、引導學生廣泛地收集材料；

3、讓學生深入了解貧困群體的同時懂得珍惜現在的幸福生活。

【教學重、難點】：在學習資料的同時培養他們獨立思考的能力，引起他們對社

會貧困人群的關注。

【教學過程】：

一、談話導入

1、你們知道10月17日是什么日子嗎？

2、介紹相關的背景：10月17日 是“世界消除貧困日”，1992年12月22

日，第四十七屆聯合國大會根據聯合國第二委員會（經濟和財政）的建議，確定每年的10月17日為“世界消除貧困日”，旨在引起國際社會對貧困問題的重視、宣傳和促進全世界消除貧困的工作，各國采取具體的扶貧行動。1995年聯合國世界首腦會議集中討論了消除貧困、促進發展社會金融的問題，并通過了《宣言》和《行動綱領》。同時確定1996年為世界消除貧困年，1997-2006年為世界消除貧困十年。

二、合作探究、參與活動。

1、播放中國邊遠貧困山區的圖片；

2、讓學生結合實際談出自己的感受；

3、交流收集到的資料。

貧困群體的現狀：全世界有60億人口，13億貧困人口，目前以每年2500萬人的速度增長，平均每分鐘增加40多人。被聯合國列為貧困的48個國家中，有33個在非洲，我們經常在電視上看到那瘦骨如柴的非洲兒童睜著期盼的眼睛。現在全球上26億居民缺少最基本的衛生設施，15億人住房簡陋，20億人無法喝到合乎標準的飲水，世界上1/5的兒童受教育不到5年，同樣百分比的兒童營養不良在全球28億勞動中，1.2億人長期失業，7億人處于半失業狀態；每天處于饑謹之中者高達7.5億。目前，全球貧困人口以每年2500萬的速度增長，平均每分鐘增加47人。預計到2010年，全世界赤貧人口將增加到15億以上。貧困仍然困擾著人類。你能為他們做了些什么？

4、嘗試探討：在中國，人們為消除貧困做了些什么？

（1）中國扶貧基金會“消除貧困行動月”系列活動和新聞發布會；

（2）開展勸捐”活動，基金所得將用于四川大涼山彝族住房改造項目，以改善人畜混居的惡劣生活狀況；

（3）在中國的貧困山區捐建希望小學，改善山區孩子的教育環境；

（4）通過社會各界人士的捐贈方式來幫助那些家庭條件困難的人；

（5）不斷完善社會保障制度，使貧困家庭條件有所改善。

5、交流：為了能擺脫貧困，作為小學生的我們現在能做些什么？

三、課堂小結

我們通過對資料的收集和交流，對“世界消除貧困日”有了更深刻的理解。希望同學們能記住這個特殊的節日，關注那些處于貧困狀態的孩子們，珍惜現在的幸福生活。

第五篇：五二世界環境日班會教案

世界環境日主題班會

班會目標：

了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環境的責任感。

班會準備：

1、學生課前收集有關保護環境的資料（文字或圖片）。

2、準備繪圖工具。活動過程：

一、幻燈片導入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染??人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、知識問答：

從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎？

1、簡介“世界地球日”的由來。2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

三、討論，我們小學生可以做些什么（我們可以為環保做的事）

1、積極參加植樹活動、保護動植物；

2、搞宣傳活動；

3、節約水、電等資源；

4、抵制大人抽煙

四、繪制手抄報

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習：

以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

六、總結

1、總結。

2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。

“地球，我們共同的家園”小學生主題班會設計