四年級(jí)敘事作文 篇1

應(yīng)家灣水庫(kù)那里群山圍繞，水波蕩漾，真是個(gè)周末游玩的好地方。

那天，我和爸爸在水庫(kù)上面的一條小溪里抓小魚，可是抓了好一會(huì)兒，一無所獲。正當(dāng)我們掃興的時(shí)候，無意之中讓我撈到了一只小蝦，我高興地跑過去給爸爸看，說：“爸爸，我撈到了一只小河蝦。”爸爸仔細(xì)看了看，說：“這不是河蝦，這是山蝦。”之后我們?cè)谛∠镉謸频搅瞬簧俚纳轿r。它有兩個(gè)品種的，一種是晶瑩剔透的水晶蝦，還有一種是黃色帶點(diǎn)黑斑的虎皮蝦。

我們興高采烈地帶著戰(zhàn)利品回了家，把山蝦放在一個(gè)魚缸里養(yǎng)著。

過了好幾天，我又來到了小溪邊，又撈到了一些山蝦，還有一只抱卵的山蝦。我想：等抱卵的山蝦生出一只只的小山蝦來，那么我家將變成山蝦的海洋，變成山蝦的聚集地，那該多有趣呀！我等呀等呀，過了幾天，當(dāng)我再去看那只抱卵山蝦的時(shí)候，無意中在水里發(fā)現(xiàn)了一群會(huì)跳來跳去的水生物，只是一個(gè)黑點(diǎn)大小。起初我不知道這是什么，仔細(xì)一看那輕輕一碰就會(huì)縱身往后跳的不正是我日思夜盼的小小蝦嗎？它只有針眼大小，只瞧得出眼睛，整個(gè)身子都是透明的，只有定神細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)原來它早已經(jīng)有了尾巴和爪子，特別神奇！

于是每天到家看一看小小蝦是否長(zhǎng)大，是否安好成了我最關(guān)心的事，我和小小蝦之間的感情也越來越深。我每天給它們換水，給它們喂食，盼著它們快快長(zhǎng)大。一天天的過去，小小蝦也慢慢長(zhǎng)大，透明的身子也看清楚了漸漸有了各種的顏色，淡紅色的小腳，細(xì)長(zhǎng)的黑紋線，一堆堆浩浩蕩蕩游來游去的樣子真是壯觀之極。

總以為可以一直這樣下去。直到有一天，我又去看小山蝦時(shí)，發(fā)現(xiàn)一缸前幾日還生龍活虎的蝦竟然全都變成了紅色，僵死了。我不敢相信，也顧不得傷心，直是追問：為什么好好的全死了？爸爸瞧了瞧說：“一定是養(yǎng)得密度太大了，而且日子久了小蝦的體質(zhì)也下降了，所以就一只一只地死掉了。”我難過了好幾天，心里一直想：如果我不把山蝦帶回家，現(xiàn)在這群小小蝦說不定是多么快活，在小溪中自由自在地覓食玩耍，可現(xiàn)在卻因?yàn)槲业暮猛妫焉轿r都玩死了。看來小溪才是山蝦最好的家啊！

為了不讓悲劇重演，我狠心作了一個(gè)決定，就在原來的地方把家中所有的山蝦全都放歸了自然。當(dāng)一只只山蝦從我手中溜到清澈的溪水中，自由的舒展身子，找到一處水草茂密的地方，心中有不舍，但更多的欣慰。大自然才是小蝦們最好的棲身之所，喝的是源頭活水，吃的是鮮嫩的水草，活動(dòng)的場(chǎng)所又是這樣的廣闊……

愛護(hù)生物，最好的辦法就是讓它們永遠(yuǎn)棲息在屬于它們自己的家園

四年級(jí)敘事作文 篇2

前幾次，為了生物裸實(shí)驗(yàn)——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準(zhǔn)備做這個(gè)觀察。 首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時(shí)，然后撈起放在棉花上，每?jī)慎刖嚯x二厘米，才不致在豆苗生長(zhǎng)時(shí)觀察顯得雜亂。

由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。 漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽(yáng)光根耀下，充滿綠意的生機(jī)。 四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長(zhǎng)，幼很也吸收著水分，因?yàn)閿[在窗合上，灰塵很多，純白的棉花上，漸漸有著許多細(xì)小的黑污點(diǎn)，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過猛，否則會(huì)傷害到幼苗。

整株豆苗已生長(zhǎng)得象個(gè)樣子，子葉隨著豆苗的長(zhǎng)大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫照嗎? 放在窗臺(tái)上，室外的陽(yáng)光比室內(nèi)的光線充足，因此每顆豆苗生長(zhǎng)的方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長(zhǎng)得快;較內(nèi)側(cè)的豆苗發(fā)育及生一長(zhǎng)都不及外側(cè)的豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長(zhǎng)，這正是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，莖韻向光性。 對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)了生命的意義，‘并且實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，也正是人類的寫照:唾棄黑暗，走向光明。

四年級(jí)敘事作文 篇3

每年我的生日媽媽都會(huì)早早地為我準(zhǔn)備一份精美的生日禮物，可是這次生日，她一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我感到失落極了。

生日那一天到了，我無精打采從床上爬了起來，心想：唉，看來，這次生日媽媽是不會(huì)送我什么禮物了。正在我沒勁兒的時(shí)候，突然，媽媽搬著一個(gè)很大的箱子朝我走來，說：“祝你生日快樂！”“耶，我終于有生日禮物啦！我還以為你不會(huì)給我買禮物了呢！”我興奮地說。媽媽邊微笑邊溫柔地說道：“還記得上次逛街嗎？我們路過一家自行車店，你一直盯著一輛自行車看，我一看就知道你喜歡這輛自行車，所以你這次生日，我就給你買了呀。”說完，我打開包裝盒一看，真的是我最喜歡的自行車。自行車是黃色的，上面還有公主的圖案和白色的小花，很美麗。真沒想到媽媽在我生日的時(shí)候給我一個(gè)大驚喜。

從買自行車以后，我就學(xué)起了騎自行車。我學(xué)騎自行車摔了很多次跤，摔得我都很疼痛，但是，這還是讓我感到非常高興，因?yàn)樗茏屛叶弥挥薪?jīng)歷艱難，才能獲得成功。

我愛這輛自行車，它能帶給我無窮的快樂。

四年級(jí)敘事作文 篇4

有的人發(fā)現(xiàn)螞蟻不會(huì)迷路，有的人發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間公路上裝上了路燈，有的人發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的私家車越來越多……而我卻發(fā)現(xiàn)老爸做的菜越來越好吃了！

我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來。不信？那就聽我道來。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開飯時(shí)，我嘗了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地說：“怎么可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說完自己嘗了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的'笑著。媽媽回來后，我們“嚴(yán)肅”地批評(píng)了爸爸，決定由媽媽來“監(jiān)督”爸爸做飯。果然很有進(jìn)步，不會(huì)再錯(cuò)放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會(huì)燒焦。

今天放學(xué)回家，一進(jìn)門就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看著我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嘗了一口，嗯！實(shí)在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣相也不錯(cuò)哦，真是色香味俱全呀！

我問爸爸怎樣才能進(jìn)步這么快？他說：“我認(rèn)真聽取了你們的意見，沒事時(shí)就多看有關(guān)烹飪的書籍和電視節(jié)目，跟有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，然后自己多練習(xí)。”

是呀，只要付出汗水就會(huì)取得進(jìn)步，最終嘗到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個(gè)板凳，雖然它還是有一些丑陋，但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時(shí)，我們不用擔(dān)心自己做不到，只要不斷努力，就一定會(huì)成功。

四年級(jí)敘事作文 篇5

我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。

踏進(jìn)寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵(lì)我們的詩(shī)句。

走進(jìn)學(xué)校，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級(jí)的同學(xué)用的。在籃球場(chǎng)旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊(duì)的同學(xué)經(jīng)常在這兒訓(xùn)練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場(chǎng)的樹可不止這一棵，在籃球場(chǎng)旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！

在操場(chǎng)的盡頭，有一個(gè)粉紅色的舞臺(tái)，舞臺(tái)的墻上掛滿了同學(xué)們親手做的福字。

舞臺(tái)旁邊，有兩根旗桿，飄揚(yáng)著國(guó)旗和校旗。舞臺(tái)上面是功能室，美術(shù)室和音樂室就在里面。

操場(chǎng)的另一邊，是一棟淡紅色的教學(xué)樓，呈l型，共七層，頂層是個(gè)小花園，在每個(gè)教室前面有一個(gè)文明的標(biāo)語(yǔ)。每當(dāng)下課鈴一響，許多同學(xué)涌出課室，有的同學(xué)在走廊上奔跑、玩耍；有的同學(xué)在課室里安靜地看書，還有的同學(xué)在教室里下棋。

這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長(zhǎng)。

四年級(jí)敘事作文 篇6

人人都有可愛或令人討厭的綽號(hào)，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請(qǐng)受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號(hào)這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會(huì)有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號(hào)，還是綽號(hào)。

慢慢地，班上同學(xué)們都有綽號(hào)了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清，這不，老師也有綽號(hào)！你瞧，熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號(hào)！不信，你看看下面的故事就知道了！

一個(gè)星期六，我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí)，回來后，發(fā)覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因?yàn)樗麄冋仗J畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)給剪了。這一剪，我可高興了，因?yàn)槲疑倭艘粋€(gè)令我頭痛的綽號(hào)“長(zhǎng)女丑女”。

呀！終于熬過了星期天，來到學(xué)校，我精神大振，因?yàn)椋壹袅艘粋€(gè)最時(shí)尚的披肩發(fā)，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑。可沒想到，一到學(xué)校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發(fā)剪了？”我樂呵呵地說：“對(duì)呀，有什么問題?請(qǐng)指教。”“這……這太惡心了！”“對(duì)呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進(jìn)了教室。

下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句：“那個(gè)……那個(gè)……什么啊？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對(duì)吧？”她倆異口同聲說：“對(duì)! 對(duì)！對(duì)！”

我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產(chǎn)生的，我很羨慕那些有綽號(hào)的人！譬如你這個(gè)‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個(gè)新發(fā)型減少一個(gè)綽號(hào)，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個(gè)綽號(hào)！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”

“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。

綽號(hào)是童年最美的東西。我會(huì)保留的，這童年最美好的回憶－－綽號(hào)！

四年級(jí)敘事作文 篇7

今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過頭頂，我還在納悶?zāi)兀职终f：“兒子，向前跑吧。”我轉(zhuǎn)過頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”

晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對(duì)主人說：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”

四年級(jí)敘事作文 篇8

今天，我們還向往常一樣，小樓去上體育課。等了一會(huì)兒一位老師也沒見著，體育委員便叫我們先跑一會(huì)步，再看看老師來沒來。

可是，跑了兩圈半了，很快就要跑三圈了，體育老師還不出現(xiàn)，有些同學(xué)就開始蠢蠢欲動(dòng)了。

我前面的同學(xué)很老實(shí)，但在我左側(cè)前邊的同學(xué)很淘氣，他還跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，心里卻打起了小算盤。

張華健（淘氣的那個(gè)孩子）一把將孫浩博（老實(shí)的孩子）推倒在地，緊接著，孫浩博過倒在地，之后，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，跑到孫浩博跟前，被孫浩博絆倒在地，膝蓋一下就摔倒在地面上了，然后我也在地上滾了兩圈，后面的人幾乎全都跑過來了，男生幾乎都到孫浩博那里了，女生幾乎都來我這邊了，又是看這個(gè)，又是說那個(gè)的。

我當(dāng)時(shí)很想說一句：“都起來，只不過是個(gè)小擦傷，沒什么大不了的。”幸好，體育委員幫我開口了，叫我們都去跑步，旁邊一下就松快了，孫浩博那里只留下一個(gè)辛源，我這里只留下一個(gè)孟歆苒。

突然，李老師叫我們上樓。原來是一些同學(xué)上樓“打小報(bào)告”去了，得知體育老師沒來上班，我們的好心情全都灰飛煙滅了。

四年級(jí)敘事作文 篇9

在我的小書柜上，擺著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。我一看到它，就會(huì)想起那件讓我自豪的事情。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進(jìn)大門，我就看到來參加比賽的選手已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，只見女孩子都穿著華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著領(lǐng)結(jié)，大家都在焦急地等待著。為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，希望能在舞臺(tái)上完美表現(xiàn)。

時(shí)間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動(dòng)作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會(huì)兒我可千萬不能出這樣的錯(cuò)誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺(tái)，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵(lì)自己：我可以的。我向評(píng)委深深地鞠了一躬，隨著音樂響起，我開始翩翩起舞。那時(shí)候的我忘記了臺(tái)下的評(píng)委，腦海里只有我平時(shí)訓(xùn)練的畫面，我熟練地做著教練教我們的動(dòng)作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢、自然，我感覺腳下像踩著一朵幸福的云。一曲結(jié)束了，我又向評(píng)委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。

下臺(tái)之后，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭說：“跳得很好，只可惜有點(diǎn)靠邊了，評(píng)委們可能會(huì)扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費(fèi)了嗎？

第二天，成績(jī)出來了，我一直在拉丁舞成績(jī)冊(cè)上尋找自己的名字，第一頁(yè)沒有，我有點(diǎn)失落。翻到第二頁(yè)，找到了！找到了！仔細(xì)一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。

后來我把獎(jiǎng)杯領(lǐng)回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時(shí)刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！