如何做好體育課安全工作？

體育課不僅僅是學校體育工作的關鍵環節，它更是實現體育教學水平的一種表現形式。因此，體育課的安全問題成為學校和教師最關心的問題。從體育的結構來看，體育課一般分準備部分、基本部分和結束部分。根據這三部分進行的安全措施和安全教育的具體內容有:

1.準備部分的安全措施

(1)體育教師課前須對上課所用器材和設施是否完好一定要仔細檢查，到心中有數，運動場地的安全隱患一定要及時清理。

(2)體育教師課前須正確擺放運動器材，對存在危險隱患的器材要派專人看管。

(3)上課前，教師要例行檢查學生的穿著是否適宜運動，應隨時注意提醒學生不要帶任何有礙運動的雜物，對生病和身體不適的學生一定要特殊對待。對課上有明顯危險存在的項目(如鉛球、標槍等)，教師一定要在課程開始階段重點強調安全須知，并要求學生嚴格遵守相關具體要求，讓學生對可能發生的傷害有所了解，以提高他們的安全意識。

(4)進入準備活動階段，體育教師要根據氣候條件、學生生理和心理特點安排適宜的準備活動內容。例如，進行游戲內容時，對場地的安排一定要合理避免游戲形式混亂，教師一定要提前準確說明規則，進行中要有效控制學生的興奮度，以避免不必要的傷害。

2.基本部分的安全措施

(1)體育教師要根據學生的實際情況安排適當的課堂教學內容，避免超負荷運動。還應注意的是，要考慮不同教學內容前后安排的合理順序，這樣可以避免由體力不支引發的傷害事故。

(2)體育教師的教法要得當，示范要準確，講解要清晰，引導學生準確地理解動作技術并正確地進行練習。

(3)體育教師要加強課堂組織紀律的管理，對學生在課堂上的散漫行為一定要及時加以制止，課上嚴禁相互打鬧嬉戲、不聽指揮、冒險做未學過的動作等。

(4)體育教師在課堂上敏銳的觀察力必不可少，教師應該時刻注意學生的身體和情緒狀況，切實做到防患于未然。例如，避免長跑運動中由于身體突然不適發生傷害，或對抗性項目比賽中由于情緒激動，對自己或他人造成傷害等。

(5)上課時所用的器材一定要擺放得有序而合理，避免過于密集，以免引起學生相互之間的沖撞;避免方位不當，造成太陽光刺傷眼睛;避免擺放不規范導致學生受傷等。

3.結束部分的安全措施

(1)體育課的結束部分，教師要根據整堂課的運動負荷合理安排放松練習，有意提醒要針對學生身心的疲勞程度選擇與之相適應的形式和內容。一定要避免因體力不支或思想麻痹而導致傷害事件的發生。

(2)對課堂上出現的有礙安全的違紀行為要給予嚴肅的批評指正，引起學生的重視;對出現的危險情況，教師要加以分析，引以為戒，避免下次再犯同樣的錯誤。

(3)課后，教師要及時整理運動器材，嚴禁學生在沒有教師看管的情況下，擅自使用運動器材進行練習，從而避免意外的發生。