第一篇：有關感謝生活高中作文

感謝生活給予了我們快樂，感謝生活給予了我們希望，感謝生活給予了我們幸福，感謝生活給予了我們活力。生活是快樂的，生活是多彩的。下面給大家分享一些有關感謝生活高中作文，希望對大家有幫助。

有關感謝生活高中作文1

生活是什么?在得意之人眼中，生活是不散的筵席;在失意之人心中，生活是一杯苦酒;在文人筆下，生活是那時而放浪形骸的高歌，也是那時而尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的低吟……

人人都有對生活獨特的體悟，個中滋味，猶如那水中月，鏡中花，說不清，道不明。

生活之于我，是充盈了感恩的成長記憶片段，她串聯起生命的肇始與終了的漫漫長路。不去追問生命的終極意義，只愿懷揣著感恩的心，去迎接太陽每一天的東升西落。

感謝生活，你是我年幼時的一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我對未來的向往與想象。那時的歌中有糖果、星星，還有那永不破滅的七彩泡泡。在歌中，我與大灰狼成了好朋友，無不幼稚地夢想著可以飛上天空去摘星星。感謝生活，你給了我一個絢麗的童年。

慢慢的，我不再是一個幼稚的小孩，我對生活有了另一種詮釋——搖滾樂。總是轟轟烈烈地奏起，轟轟烈烈地停歇。在近似于發泄的敲擊中完成自我的成長與蛻變。在夢幻的境界中，將自我與外界隔絕，總以為站在高高的喜馬拉雅之巔，用追求的眼光打量著這個世界，整天夢想著未來可以風風火火。躁動的青春就在這樣的激情中度過。盡管這樣的生活有些吵鬧，有些迷茫，但我依舊感謝生活，感謝這樣的生活讓我充實、瀟灑!

人總是在不斷地長大，煩惱總是在不斷地增長，生活中的絲絲苦澀也悄悄來臨。但我仍然感謝生活，在感受道路泥濘而曲折的同時我學會了披荊斬棘。正如“平凡之中才寓于偉大”，平淡的瑣事更使我用心地去領略人生、體驗生活。我想，所謂色彩斑斕的生活也需要那些許灰色加以裝點才更真實吧。

匆匆地走過了18個春秋，人生的道路留下了成長的足跡，雖沒有真正讀懂生活，卻在生活中學會了很多。生活告訴我，人生漫長，道路廣闊。

喜歡這樣一句話：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”

有關感謝生活高中作文2

生活中總有許許多多的喜怒哀樂，一些事總能讓人明白一些人生的哲理。感謝生活，讓明白做人處事的道理。

一天清晨，我推開大門，享受著清新的空氣。鳥兒在空中跳著優美的舞蹈，用響亮而清晰的歌喉，唱起了美妙動聽的樂曲。有幾只幼鳥在空中嬉戲。突然，意外發生了!一只鳥玩得興起，不小心，撞上了一面大墻，倒地了。我心中一驚，大步流星地走過去查看。走到鳥兒跟前，發現是只麻雀，它全身棕黑，帶著鮮紅。我小心翼翼地蹲下，把手放到它布滿鮮血的鼻下，卻驚喜地發現它還有氣息!我在嘖嘖贊嘆鳥兒生命力頑強的同時，輕輕地將這只小生命拾起，帶回家里，用布細心地將它的身體擦洗干凈。我做了一個頗為精致的小盒子，將它放到了盒子中。看著它安祥地閉著雙眼，憨睡著，我露出了欣慰的笑容。

第二天，我早早的起床，發現鳥兒睜開了朦朧的睡眼，用微弱的聲音叫著“吱吱，吱吱”，好似在尋找自己的親人，又像在痛苦地呻吟。我幫它小心地涂上藥膏，并把米粒一顆顆地送進它的嘴巴，米粒一到，它就張開了小嘴，可見它甚是饑餓，嗷嗷待哺。在我的精心照料下，小麻雀似乎又恢復了生機，它張開雙翅，似乎想要飛向蔚藍的天空，飛向它的家園。

小麻雀想展翅高飛，這個小盒子已容不下它翱翔的“壯志”，所以我想了一個辦法：把一根紅繩子系在它的腳上，讓它“自食其力。

一天，我帶著它去散步，天上掠過幾只麻雀，它大聲地嘶叫著，猛烈地扇動著雙翅，競飛了起來，真是一個奇跡。我放開手中的繩子，目不轉晴地盯著它，飛向了天際，漸漸消失在云層中……

事后，我心想：“我幫助了這個走到死亡邊緣的小生命，雖然是微不足道的，但我救了它，看著它飛向夢想的家園，我的心中也萬分欣慰。人生不也如此?當別人遇到困難時，如果你向別人伸出援助之手，幫助別人，那么你的心里也是快樂的。感謝生活，讓我經歷了這件事，明白了這些道理!

懷揣一顆感恩的心上路，人生沿途的風景將美不勝收。

有關感謝生活高中作文3

生活如同調味料一般，喜怒哀樂樣樣俱全。在生活中，不是每一次都順順利利，歡聲笑語的，有時也會痛苦、后悔，但是我要感謝生活，正是因為生活讓我懂得了不能言敗、不能放棄，要認真做好每一件事，只要認真做了，即使做得不完美也不要緊。

那是五年級上半學期剛開學，同學們便約我一起去騎自行車，可是我卻要腰痛，紅著臉奔跑著離開了，因為我根本不會騎自行車，每當看到同學們騎著一輛屬于自己的自行車，在公園里到處晃，還起的那么好，心里有說不出的嫉妒和羨慕。爸爸每次想讓我騎騎看，而我每次都躲得遠遠的，坐也不敢坐，主要是因為我膽小，沒勇氣，怕摔跤，就這樣一拖再拖。

直到我在小區里看到一個小女孩。那一天，我放學回家，來到小區公園時，看到一個小女孩正在學溜冰，父親坐在一旁的花壇上，看著小女孩。她一開始穿著溜冰鞋緩慢的行走著，用她纖細的腿帶動沉重的溜冰鞋，看著都累，不一會兒，她已經滿身是汗了，亮晶晶的汗珠從連上滾落到頸脖子里又落到了背上。可是她并沒有放棄，逐漸開始滑行，沒滑多久，就摔倒在地，但是她并沒有像我一樣大喊大叫，而是默默地站起來，又開始滑行。就這樣一次又一次，讓我都覺得疼了。她的小手上長滿了泥土，還弄破了一點皮，衣服上更是沾滿了臟東西，她卻沒有一點抱怨。讓我不由得想到我自己，我還沒有她堅強，她沒有半途而廢，是一次又一次的嘗試，她行，我也能行。想到這里，我便開始學騎自行車，沒過多久，我回來。心里的成就感滿的都溢出來了。

所以我要感謝生活，正是因為生活讓我遇見了那個小女孩，才讓我有了勇氣和自信。謝謝你，生活!

有關感謝生活高中作文4

我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學習淹沒。日復一日地上課寫題，沒完沒了的訓練檢測，這就是我所期待的生活么?然而，使我不再悲觀失望的人，卻是一個小女孩。

那日我到醫院去體檢，拿著“視力下降”的體檢報告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀?”我猛一回頭，看到是個小女孩，坐在輪椅上用清澈的眼睛望著我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管!”

小姑娘仍目不轉睛地看著我，我也細細觀察起她。她約莫七八歲，有著一副活潑可愛的白臉蛋，上面鑲嵌著兩塊水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個歡蹦亂跳的小姑娘。這時她開了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀?說給我聽聽……”就這樣，我與她攀談起來。

從談話中我知道了她本應有雙苗條的腿，但一場車禍無情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉，歡快活潑，看不到一點悲傷。我問她：“你這么不幸，為什么還很高興?”她歪著腦袋想了一會兒，說：“媽媽告訴我，雖然我沒有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫字畫畫。雖然我當不成舞蹈家了，但我可以學畫畫，我還可以當個畫家，我一定能畫出最好的畫來!”說著說著，她蒼白的臉上泛起了紅暈。

我聽著這充滿自信的話語，內心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過是在學習上碰到了一點困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強自信的小姑娘，她真值得我學習啊!

此時耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經常高興才是，我媽媽還跟我說，要時刻感激生活，感謝生活給予的奮斗機會，可我一點都不懂這話……咦，那是我媽媽，我得回去了，哥哥再見!”這小姑娘把輪椅調了個頭，用稚嫩的手轉著輪子走了。她用力轉動輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學習。每當我懈怠時，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點!

有關感謝生活高中作文5

一次小小的偶然，一個淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。

不要總是獨品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實，我們應該學會感謝生活。每一次日出，每一縷清風，每一滴小雨，每一條細流，都是生活給予的財富，生活給予我們太多，太多……

體驗自然是我的財富。在我看來，風是一條透明的錦緞，雨則是無數顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。當我赴著東風放飛紙鳶時，當我在雨中漫步時，當我在風浪中前行時，我會感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對方，用心靈去閱讀對方，用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財富，難道你不認為要感謝生活嗎?

親情友情是我的財富。我是一只小鳥，親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹，親情是滋養我的土地;我是一株小草，親情是庇護我的森林;我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大后，我又擁有另一筆新的財富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護理它。它化為成功時的鮮花來祝賀我，化為風雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財富，我能不感謝生活嗎?

成長歲月是我的財富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時狂風會吹斷我的桅桿，巨浪會傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風帆，因為我堅信：風雨過后會有明媚的陽光。一次風雨就是一次磨煉，經歷一次便成熟一次;一次驚濤就是一次紀念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風雨，但我會帶著我的財富去笑迎明天的考驗。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉;感謝它賜給我親情友情的溫暖;感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠永遠……

有關感謝生活高中作文

第二篇：感謝生活作文

篇一：感謝生活的作文

感謝生活的作文

感謝生活的作文

（一）艷陽高清的日子里，我無聊地在學校草地上逗留著，等待著爸爸來接我放學。我抬頭望了望，到處都是耶穌和十字架。躺在草地上，陽光暴曬著我，巧玲（我朋友）對我說：“冬天太冷，夏天太熱，這時的太陽最適合游泳。”我沒理睬她，繼續享受著充足的陽光??曬在暖暖的太陽下面，覺得自己被曬暖了，曬熱了，身體漸漸地舒展開來。z我告訴自己，這或許是傳說中的春天，一個成長的季節。當時的我，只是清楚，冬天過后的春天，個子總長得很快。在烈日下的我，有時想象自己是一個永遠長不大的孩子??“阿雯，阿雯”一個熟悉的聲音，那是爸爸，我沖了過去，心想，終于可以回家了?? 到了家，才想起今天是表哥的生日，表哥>長大了，今天過后他18歲了，他不再是個任性的孩子。多好啊，我也羨慕他的成長，他可以自由的通向世界各地，可以不受拘束的玩游樂場的所有設備。這些都是我曾幻想卻還有一段距離的事情。我思索著，長大有什么好，生活還要自理。我一邊數落著長大的壞處，一邊卻又祈禱著我的成長。我在想，等我長大了生活會是什么樣子？

我真的就這樣長大了，生日那天，蠟燭已插了12根，我真誠地許了個愿，吹滅了蠟燭上的火焰，就這樣長大了??我終于在父母的合乎下成長，我明白了成長是一種使命，使命驅使著我們快樂健康的生活著。就如花開了又謝，天亮了又黑，風停了又吹，人醒了又睡?? 我告訴自己，成長不時累贅，我不懂該傷心地惋惜時光流失，還是開心的慶祝使命的完成。

在生日的那一刻，我們都長大了。讓我們一起一步一個腳印的見證自己的成長。

感謝成長給了我生活，感謝生活給了我成長！

感謝生活的作文

（二）雖然滿身傷痕累累，但我還是要說——感謝生活！

成長是一個過程，一個起伏波折的過程。很多時候，一些讓你興高采烈，甚至心花怒放的經歷可能是在無數的失意沮喪之后才有的，而且往往預示著新的沮喪失意的來臨。而一些叫你沮喪無奈的事情往往又是你走向順境的開始，走過泥濘，那邊說不定就是鮮花芬芳。

小時候去剜菜，遠遠看到一棵肥碩喜人的野菜，你會興高采烈地伸手去采，豈不知那菜的下面很可能有一條蛇！你要得到比別人更好的東西，你就得付出比別人更多的代

價。

越是離村子近的地方，菜越少，長得也不好；你要想找到野菜又多又好的地方，你就得走得更遠，受更多的苦，更多的累。更多的成果，意味著更多的汗水。

——生活就是這樣，每一點成就都伴隨著汗水的付出，每一點快樂都離不開痛苦的陪伴。

行走在人間，每一個閃光的人生都是這樣的苦樂相伴，悲喜相隨。

特別敬重我中學的語文老師岳先生。早在“文革”前岳先生就是縣城中學的教導主任，名動一方。“文革”發動后不久，他就被下放到我們那個很偏遠的農村小學校教書。在很多年里，人們紛紛傳播著關于他的一些消息，甚至一些人說他是“美蔣特務”，有發報機和手槍，“文革”開始后主動交待問題，得到寬大處理??但岳先生從來不去跟人辯解什么，一直是兢兢業業地教書，不計較待遇，不計較地位，甚至不計較名聲。他坦誠地對待每一個學生，不管是貧窮的還是富有的；他一直按照自己的理解，憑著一個知識分子固有的良心，站在講臺上傳播著真知與善良。一直到“文革”結束后，他甚至在那個貧窮偏遠的村子與農戶為鄰蓋了三間草房，滿院子種上瓜果梨桃，與左鄰右舍和睦相處。從來沒有聽到他說起“文革”給他帶來的不幸，而誰都知道“文革”使他失去了地位、名利和更輝煌的事業。他的學生做了縣教育局局長，給他在縣城分了一套房子，岳先生逢人就夸。每當他的學生去看望他的時候，岳先生更是>幸福異常，八十多歲高齡還要親自為學生沏茶斟水?? 岳先生的人生是不幸的，被人誣陷、被人誹謗，甚至發配到偏遠地區，失去了優越的生活條件和繼續升遷的機會，一輩子默默無聞地生活在社會最底層；但他從來不怨天尤人，更沒有自暴自棄，他在社會的最底層依然保持了他高尚的情操和高潔的品性，潛心教學，關愛學生，贏得了一代代學生的衷心愛戴。所以，岳先生又是幸福的！不幸的經歷塑造了他高尚的人生！

沒有常圓的月亮，也沒有永恒的晴天。人生就是在悲歡離合中修煉真情，起伏跌宕中磨礪意志。不要抱怨生不逢時，也不要埋怨境遇不佳。人生本來就是這樣的豐富多彩，失去了哪一樣都會使人生減色乏味。

當你坦然地面對不幸，或者淡然地迎接幸福的時候，你會真心地說一聲：感謝生活！

感謝生活的作文

（三）“朋友一生一起走??”中午，我和好友一同趕赴考場，走在路上，我們一起唱著劉歡的這首《朋友》。

在白雪皚皚的世界里，更容激發人們浪漫的細胞。在這種境界里，給人以一種美的享受，我又開始煽情了。

我轉身對朋友劉蓉說：“我要趕在雪化之前，熱情地擁抱你，大聲告訴你，我想永

遠和你在一起！”她很茫然，抬起頭：“我不明白什么意思。”

我牽著她的手，漫步在雪里，向她一一道來：“首先我要感謝生活，然后要謝謝你，是你讓我的生活變得豐富多彩。在生活中，我總會遇見困難、>挫折，面對親人的突然辭世，我猛然覺得生命太脆弱，整天渾渾噩噩過日子，你走過來開導我，給我堅強。你就像一堵墻，讓我堅強地依靠著你，再度站起來。”

劉蓉看著我，：“你也給了我很多，才女，你在學習上給了我不少幫助呢。”

“你在我數學沒學好的時候，愿意為我加油鼓勁：當我進步時，是你和我抱在一起大聲歡呼。這些背后的酸甜苦辣只有你知我知。”我誠懇地說。回憶起那些點滴往事，一種暖流涌上心頭，我和她在座位上抱在一起，凝視著窗外皚皚白雪，合唱了一首《左半邊翅膀》：”多一秒，停在這里就好，才發現，習慣了這味道，夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀??”

我在心里想：感謝生活讓我有位知己，感謝生活讓我變得更優秀、堅強，感謝生活！篇二：感恩生活 作文

感恩生活

一次，美國總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，他的一位朋友聞訊后，趕忙寫信來安慰他，勸他不必。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發出迷人的光彩。

感恩是一種哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。感恩，使我們在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

如果你懷著一顆感恩的心，去看待生活。這時，你會發現生活太美好了。篇三：感恩生活作文

感恩生活作文

感恩生活作文

（一）生活，有時像一個萬花筒，五彩繽紛；有時又像一杯濃濃的牛奶，充滿了甜蜜與喜悅；生活，還有時像一塊苦澀的巧克力，充滿了傷心與難過??然而，每個人都會有一段校園生活，在校園里，我們品味到了酸甜苦辣，感受到了各種喜怒哀樂，但是更多的是同學們之間互相幫助的愛。

還記得有一次，我整整一天沒來上學，因為我發燒了，吊了半天的水，又吃了好多好多的藥，真的是太痛苦了。當我第二天來上學的時候，我發現我有很多很多的作業沒有寫。因為現在是六年級了，每天的作業量也比以前多了。我翻開作業本，又一個大大的石頭重重地砸在了我的心上：我有好多題目不會做！我當時既害怕又無奈，苦惱地坐在位置上，低著頭。此時，一位同學放下了手頭緊張的數學作業，朝我這邊走來。她走到我的座位旁，指著作業本對我說：“伍佳麗，你昨天一整天沒來，你去哪兒啦？對了，昨天學的很簡單的！讓我來教你好嗎？這題該這樣，哪一題你寫錯了，擦掉，應該這樣這樣??”看著她那耐心的樣子，我感動極了，我心想：她人真好！那位同學又把我所有的題目都教了我一遍，直到我完全聽懂，她才回到了她的座位上。這是，上課鈴也響了。

感謝生活，它讓我明白了同學之間的關愛有多深多濃。感謝幫助過我的同學，他們讓我明白了助人為樂是一件多美好的事。

感恩生活作文

（二）有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態來面對它。

感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們

的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。

感恩生活帶來的>挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力>克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。

感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切>幸福和苦難，享受這真實的生活吧！

感恩生活作文

（三）從我們出生的那一刻起，生活就來到了我們身邊。他讓我們開心，讓我們傷心，讓我們成長，讓我們感受愛的滋味。直到我們死去的那一刻，生活就不在伴隨著我們，他走了。生活是我們最真誠的伴隨著，直到我們結束了漫長的生命之旅。所以，我們要感恩生活。

感恩生活，感恩他給予我們快樂。每當我們在院中跳繩，踢毽子，做游戲，踢球??的時候，你是否想到過是誰給予了你歡樂？是生活。所以，我們要感恩生活。

感恩生活，感恩他給予我們學習的時光。每當我們坐在教室里聽老師給我們數學王國的事時，聽老師講述漢字的奧秘時，聽老師講述異國風采時??你是否想過是誰給予了你這些美好的時光？是生活。所以，我們要感恩生活。

感恩生活，感恩他給予我們探索發現的機會。當我們走進科技館感受現代科技的發達時，當我們走進科學博物館探索生命的奧秘時，當我們走進歷史博物館體會我國悠久歷史的博大精深時，當我們走進沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的秘密時??你是否想過是誰給予了你這些探索發現的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。

感恩生活，感恩他給予我們幫助他人的機會。當我們走進敬老院給老人帶來歡笑時。當我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時，當我們送生病的同學去醫務室時??你是否想過是誰給予了你這些幫助他人的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。

是生活，帶給了我們歡樂，悲傷，經歷，記憶??所以，我們要感恩生活。篇四：感謝生活

感謝生活

感謝，感謝陽光，陽光是萬物精神的支柱，她給萬物播灑著希望的種子； 感謝，感謝雨露，雨露是滋潤心靈的源泉，她給森林帶來了溫馨的關懷； 感謝，感謝彩虹，彩虹是天空嬌美的衣裳，她給生活增添了七彩的光環； 感謝，感謝瑞雪，瑞雪是嫩綠莊稼的暖被，她給農民送來了豐收的喜悅； 感謝，感謝生活，生活是美好的希望，她賦予了我充滿活力的生命，她給予了我曲曲折折的道路，她贈予了我多姿多彩的生活?? 生活中有酸、有甜、有苦、有辣，不管困難怎樣難纏，不管委屈多么苦辣，我始終要說一句：

“感謝生活賦予我的一切一切??”

篇五：感謝生活,感悟生命

感謝生活，感悟生命

于洋羕 寒亭區外國語小學 指導教師：朱永紅

生活中點點滴滴的小事，卻都會蘊含著樸素的哲理，他輕輕叩打著人們的心扉，給人們以借鑒和啟迪，教會我們從平常的小事中追尋生命的真諦。

生命其實十分短暫，也許有一天，在毫不知情的情況下，我們的生命之鐘就悄悄的停止了，我們到底有沒有真正的去享受生活，去感謝生活呢？生活有喜有悲，它值得我感謝，他所給予的酸甜苦辣，更值得我感謝。

讓我們熱愛生命吧！讓我們感悟生活吧！我們只有用心靈去感悟生活，去領悟人生時，才能發現生活之美。

【點評】小作者從主題叢書的一篇文章《壓不垮的埃爾默》感受到了人生的真諦：感謝生活，熱愛生命，發現生活之美。小作者能抓住這篇文章的感人之處，聯系自己的生活，加以思考，給自己的生活和人生起到了揚帆領航的作用。整篇文章結構嚴謹，開頭直入主題，結尾重申主題，首尾呼應，結構完整。

第三篇：感謝自卑高中作文

感謝自卑高中作文1

世上沒有十全十美的人，上帝是公平的，感謝自卑。每個人都有自己的弱點，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點自卑，使他們奮發向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！

越王勾踐，在吳越征霸的戰爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的`刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。

勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優勢，最后取得了令人吃驚的成功。

生活中不如意的事每人都會遇到。自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。

我曾經一度自卑，因為那提不起的數學成績。面對那些數字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學的大門。從此，我改變了對數學的態度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。漸漸的，我發現自己并沒有當初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當初的自卑，使我奮發向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！

自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。

自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！

感謝自卑！

在許多人眼里，成功的強者一定是充滿自信的人。誠然，他們是真正自信的人。然而，人們卻往往忽略了，那種真正的自信常常是建立在他們對自己的懷疑和不滿上。而這種懷疑和不滿卻恰恰是一種自卑的表現。

也許你還得一個古希臘的演說家安梯豐，他從小患有口吃，但他敢于面對自己的缺點，從自卑中奮起自強，含石練習，終于成為著名的演說家。這不正是“自卑”的功勞嗎？這不正應該感謝自卑嗎？有了這點自卑感，他懂得正視自己，克服弱點戰勝自我，最終去擁抱自信、擁抱成功。有弱點并不可怕，可怕的是不懂如何面對。歷史上的天才用行動告訴我們：“人，要學會從自卑，更要學會從自卑中走出來贏得自信”！

朋友們，若說你們通往成功之路的過程是一道化學反應，那么就請帶上“自卑”。因為它是這道反應的催化劑，有了它，超越它，你就能獲得成功。感謝自卑吧，因為它將帶你超越自我，給你力量，送你奔入成功的大門！

感謝自卑高中作文2

有人為屢敗不勝的遭遇而自菲，有人被些許的成功所束縛，有人甘做命運的奴隸，有人敢為生活的狂徒。但還有人能正視自己，正視成敗得失與喜怒哀樂，這——方是生活的知者與強者。

自卑者認為自己技不如人，他既不像自暴自棄那樣自甘墮落，也不像自強不息那樣勇往直前。有自卑感的人如同陰影中的萌芽，他們向往成功、羨慕輝煌，卻又拒絕生長無法舒展。他們往往看不起自己，在乎別人的眼光，種種顧慮鎖住了前進的腳步，面對困難一籌莫展……他們常在每次企圖奮起直追之時不由自主地反問自己：我行嗎？我還能趕得上去嗎？唉！我已失敗了那么多次……多次失敗的打擊，已完全挫傷了他們繼續前進爭取的勇氣與力量。

比自卑更可怕的就是自負。自負感的產生往往源于已經獲得的'一些成績，是自滿情緒的進一步惡化。有自負感的人，我們可以說他有一定的“本兒”當作資歷，但在成功面前不小心便失去了自我，以為自己已成圣果，惟我獨尊而聽不進去他人的勸諫，其結果往往是一意孤行，在南墻拌個頭破血流還不知省悟。有自負感的人還可能經不住失敗，一旦失敗便轉為自卑，心中黑暗一片，再也鼓不起斗志與信心。

自卑與自負就像一對孿生兄弟，有時令我們難辨真偽：一位頗有名氣的老師面對同學在公開課上指出的錯誤予以否定或含糊其詞不了了之；一位大文豪在一篇無名作家的優秀作品扉頁批上：改、退；兩個具有相當實力、參加同一競賽的同學不指出對方的不足之處為的是減少自己奪魁的威脅……表象看來這是自負，究其實質卻是自卑。你若肯定自己的水平就不該掩蓋自己的過失；你若筆桿子過硬就不該擔心新秀層出的光芒將你照成黑影；你若自己信自己的實力就不會拒絕助他人完美……這也是一種自卑，是一種成功者的自卑。

由此看來，無論是自卑還是自負，其根本原因都是沒有正確認識自己，不能客觀評價自己。自卑者夸大了自己的短處或是別人的長處；自負者夸大的自己的長處或別人的短處。

心態決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我們不做命運的奴隸，不做生活的狂徒，自卑與自負以外的一種境界便是自強。自卑者或自負者要走出它們的誤區，自強者面對自己不能發作的自己卑感與自負感，要邁開闊步繞道走。那么到底什么是自強呢？

畫出一條有原點有正方向的數軸來，負半軸是自卑，正半軸是自負，你想要建立直角坐標嗎？縱軸要過原點的噢！原點就是自強，以原點沿縱軸向上攀登，你將走向的是青去直上的正無窮，你將看見的是追求中的風光無限！

感謝自卑高中作文3

周國平在《智慧與人品》中說過：“我相信，天才的骨子里都有一點自卑，成功人士的內心深處埋藏著一般屈辱的過往。”周國平的這一段話正寫出每個成功之士的人生經歷，失敗乃成功之母，沒有自卑，哪有自信，過度自信變成了自負，成功便是在自卑，與自負中間徘徊。

越王勾踐，相信大家肯定不會陌生，他就是終于的一個人。在自己的國家漸漸沒落之后，甘愿在夫差的手下當一個卑微的馬車夫，每天被人瞧不起，羞辱，厭惡，在這樣的.侮辱之下，勾踐決定要奮起反攻，這才有了他每天臥薪嘗膽的故事。終于，他成功了，憑著自己的努力，成為了一方霸主。沒有人可以瞧不起他，沒有人可以羞辱他，他成功了！每天臥薪嘗膽的苦，在這一天付諸東流了。他可以水錦緞，蓋絲綢，吃的是山珍海味，享的是榮華富貴，天倫之樂。從他登上這個位置，擁有“王”的這個稱呼，他的那一處河水，不是因他在潺潺流動，他的那一處密林，不是因他而蓬勃生長，他的那一處灌木，不是因他而郁郁蔥蔥。因為他有了別人對他侮辱而感到自卑，他成功了。

我還聽到過一個故事，有一個小男孩，他因為剛生下來就說話結巴，所以他覺得十分自卑。因為結巴，他成了別人眼中的異類，沒人愿意和結巴做朋友，但小男孩不因為這樣而改變他的理想—————做一個演說家。可是，他自己深深地明白，自己是一個結巴不可能成為演說家的。他為了自己的夢想，就想到了一個絕妙的主意————用石頭壓著自己的舌頭對著大海練習。

日復一日，年復一年，他從一個連要說你好，謝謝也要結巴的小男孩，變成了一個能流利地背誦繞口令的能人。你只看到他的表面，你知道他為了能說那一大段要命的繞口令付出的代價嗎？他在練習的過程中，尖銳的石頭磨破了他的口腔，他忍著疼痛繼續練習，為了自己的夢想，為了擺脫世人的嘲笑，這點痛又算得了什么？

還有一個鮮為人知的例子，《最強大腦》里的周瑋，他長相奇丑，一雙小眼睛，一對突出的大齙牙，他走在大街上是個人都會多看他幾眼，但是，在他奇特的相貌下，卻擁有一顆強大的大腦，他是《最強大腦》的開放天才。他有信心登上舞臺，是因為他不甘在他人的嘲笑，饑諷聲中過一輩子。他的才華就像是被沙漠掩蓋的一塊金子，讓嘲笑，厭惡的聲音都伴隨著流言蜚語都推進墳墓里，永永遠遠地泥土埋藏吧！

正是因為在自卑地促使下，他們才會在紛擾的世界中越挫越勇。所以我們要感謝自卑。

第四篇：高中生活作文

高中生活作文

高中生活作文1

世界上因萬物的活力而精彩，每件事物的背后都有它一定的深刻含義。在暑假生活中，我終于發現了自己一直苦苦尋找的那份真誠和幸福。

感悟母愛

在姥姥家，我發現了一種奇妙的東西，那便是母愛。母愛的含義其實很簡單“母親對孩子的愛嘛。”但我卻在短短幾天中發現了它深一層的含義，那并不是簡單的普通的愛，它是可以置自己生命于不顧，事事都為孩子著想的一種偉大無私的.愛。

每天早上，姥姥總是第一個起床準備早餐，提醒舅舅要去上班了，或許天天如此，年年如此，都養成了一個習慣。有時父母的思想真的落后了，但仍舊不變的還是那份關心。那天，舅舅中午回家睡午覺，上班的時間到了，姥姥就喊舅舅去上班，或許每天中午都是這樣，即便是在睡夢中也想著叫孩子去上班，只有孩子離開家的那一刻她才能安心的去睡午覺吧。這雖然是普通的一件小事，但每個母親都是這樣。

母親對孩子的愛是永不終止的，十年如一日，即便孩子長大了，在父母眼中他還是一個什么也不懂的小毛孩，有句話是說：“有高堂在是一種幸福，只有在那個時候自己才是個沒有長大孩子。”既然這樣，我們就珍惜與高堂在一起的快樂時光吧！

體會真誠

我去配眼鏡的時候，在那兒我發現了一種叫做真誠的東西。它是“無色、無味、無形”的，但它卻是一種美好的東西，是每個人都應具備的高尚品德。世界因為有了這些而精彩，互相尊重，真誠對待每一個人。我明白真誠是無處不在的，在那位配鏡姐姐的話中，我看到了它：真誠。

配鏡姐姐今年大學畢業了，是在那兒實習的，和她聊天我覺得很盡興，可以把自己想說的一切都傾訴出來，也許我們都還是小孩子吧。我并不知道她的姓名，也不了解她是怎樣一個人，但我卻想無條件的相信她。姐姐對我說：“只要努力做一件事，無論如何都會有結果。正可謂：‘努力就有收獲’”。在姐姐真誠的眼神中，我相信她說的每一句話，她還給我講解醫學上的問題。

或許沒有一個人知道，我是怎樣渴望一個真心的朋友，我多么想真的相信一個人，我多么希望包圍自己的是美好和幸福。可這一切的一切，都被人看成是不可實現，說我異想天開，難道真的是這樣嗎？我把自己的真情實感吐訴，卻…為什么人們的外表都密封著一道面具？他們為什么總是不相信別人，是因為受騙太多了嗎？還是他根本不給自己相信別人的機會呢？我不明白，卻也不想明白，我只知道，我真誠地對待別人，別人同樣會真誠待我。就像配鏡姐姐一樣，因為她真誠，所以我相信她。

雖然只有短短幾天，只是幾件小事，但我卻有深刻的體會，只愿美好永存，世界也會更具活力！

高中生活作文2

俗話說，人具有愛美的天性。對美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內心之喜愛與追求都屢見不鮮，而我就喜愛豐富而充實的生活。

春光明媚，天空蔚藍，云兒穿梭，鳥兒飛翔，滿目琳瑯，其喜洋洋者矣。交錯縱橫的樹杈上拖著一個小巧玲瓏的鳥巢，可愛的雛鳥露出機靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景，一位被大自然神奇力量所感染的畫家情不自禁拿起手中的畫筆，精心描繪眼前看見的一番景象。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥兒，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖。

夏雨綿綿，天色灰暗，烏云密布，電閃雷鳴，滿目蕭條，其愁悶者矣。房門緊閉，唯恐浸濕房屋，無法游山玩水，盡享田園之樂。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動人，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優秀的詩人，他便會憑借剛剛流露出的真情實感，融入美好的意境，將一篇篇著名的詩歌躍然紙上，為千秋萬代的讀者所誦讀，詩的長河將源遠流長。

秋風蕭瑟，天空晴朗，清煙繚繞，秋葉凋零，滿目金色，其歡樂者矣。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的落葉，有的聚集成座座山堆，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當然少不了農民時刻忙碌的身影，在炎熱的日曬條件下，他們仍是“力盡不知熱，但惜‘秋’日長。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉，忙得不可開交的他們望著豐收的果實，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜，一直甜到心坎。偉大的音樂家也不閑著，農民的辛勤勞苦和歡樂他看在眼里，喜在心頭。為感謝農民的付出夜以繼日地譜寫贊美勞動人民的樂章。

寒氣襲來，天地相接，白茫一片，冰雪交融，滿目驚奇者矣。打開房門，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦，在冰天雪地里，人們喜愛雪花的'高漲熱情，促使他們不畏嚴寒地穿戴好厚實的衣帽，飛奔而至于雪地中，打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現在這位年輕的歌手的腦海里，轉眼間就變成一個個歡快跳躍的音符。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉，歌唱由感而發的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲，歡笑聲、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……

一年四季，春夏秋冬都在發生變化，世間萬物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無常。然而，生活是人或生物為了生存和發展而進行的各種活動，每個人都可以因為各方面的原因而適應自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂或悲傷的一面，要憑借自己的想法和需求去改造、創造它，人生之路就會因此而更加完美。美好的生活并不是一開始就一帆風順，而是既有歡聲笑語，也有悲傷哭泣，痛苦著快樂，快樂著痛苦，有了失敗便有了下次的教訓，此所謂“吃一塹，長一智。” 這一切又何嘗不快樂呢？生活其實就掌握在自己手中。

高中生活作文3

坐在教室里的角落，努力看著四周，那些只有灰塵的強，只有涂鴉的窗戶，只有“再見”兩個字的黑板，只有團員的教師……

我是多么想記住它們，記住三年里的一切，可是最終還是失敗。

文兒站在班里的后門，輕輕地搖晃著馬上要掉下來的門。忽然間好喜歡聽那“咯吱―咯吱―”的聲音和同學們吵鬧的聲音。

離校了，該給我們留個言了吧？嬌拉著我進了八班。那也是那么吵，但沒有哭聲。我開始慶幸，慶幸他們沒有讓我聽到我厭惡的聲音。

師姐。我輕聲喚著向我走來的女孩。周圍的人全看向我，然后一擁而上，將我圍在中間，又叫我簽字，又叫我寫同學錄。我透過縫隙看到了師姐和嬌的微笑，好久都沒見到了，尤其是嬌，我和她三年以前的記憶全不見了。

周圍的慢慢少去，師姐才過來在我衣服上寫上了她的名字――文兒。記得前年，我與她在藝術節上認識，雖從沒叫過她的名字，但關系很好……別忘了我。師姐抱著我，在我耳邊輕聲說。

看著周圍抱在一起大哭的同學，我轉身走到了窗戶邊上。

又開始下雨了，陰沉沉的天我變得煩躁。

趙趙，快點，文兒哭了。嬌沖過來拉著我返回了班里。我真不敢相信我的耳朵，曾經被我們班頭連續扇了十幾巴掌都沒

哭的文兒，竟然哭了。不過也是，畢竟大家要分離了。

婷，我好舍不得你們。文兒撲到我身上大聲哭泣。那一刻，我不再覺得她是那個不可接近的年級第一。看著她落淚的.樣子，我突然變得好失敗，都到了分離的時候，才發現，我腦海里的記憶是那么的零散。

我盯著桌上的物理書發呆。是在想心事還是在想題。我已經沒印象了，但我猜是前者。因為最后一天的課了，別說差生了，連高才生都聽不進去，更何況我自認為我不是個好學生。

忽然從我右肩的上方飛來一個本子，剛好落我面前。淡淡的藍色，讓我忍不住打開了它。不打開到好，打開就是事多。上寫著一行字：

婷，我喜歡你，我和她分了，你會答應我嗎？――郭郭

我驚訝的看著這行字，接著決絕的到：不！無聊！

我繼續看著我的書，等待著他放棄的回音，然而我錯了。他說他不會放棄我。我徹底明白什么是“早戀”的危害了，就是像他一樣，成績一落千丈。

我笑了，多么自大的一笑。我曾以為我可以只擁有友情，可是我的劇本里沒有的那一幕卻正在上演，而且那么的真實。我又一次失敗了，敗給了自己。

在照畢業照的那天，我確定這件事確實擺平了，畢竟他說以后當我是朋友。也許是上天在開玩笑，讓我說出了那句話，還讓他“恨”我。但我沒有絲毫的不情愿，依舊以驕傲的樣子從他身邊走過。只不過我在想：要是可以沖來，我一定會對他說對不起。如果說上天創造了感情這室是對的，我的想法就是錯的；

如果說上天讓學生經歷早戀這一關是必要的，那我的做法就成功的；如果說上天是用此來考驗友情是成功的，那我本身就是個失敗者，天大的失敗者。

高中生活作文4

思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風殘月的西湖，從煙花三月的揚州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個地方詩意地生活，我一定會搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉。

“結廬在人境，而無車馬喧”

遠離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。

在這里，我尋著一個青石板筑成路的小鎮，此刻，吹來一陣幽涼清風，而我就像蒲公英般，輕輕地走進這個小鎮。

仿佛誤闖了桃花源般，內心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發垂髫，怡然自樂的和諧畫景。

我悄悄地穿過曬藍印花布的架子：悄悄地路過陶坊，體味人們與泥土的樂趣：悄悄地來河邊，看水草舞蹈，聽畫眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們詩意的生活，悄悄地開始營造我生活的詩意。

當天空染上一層薔薇色，小鎮便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個碎銀般光亮的夢。

“采菊東籬下，悠然見南山”

夜晚的露珠還未來得及消散，太陽已經露出溫和的笑臉，陽光透過露水把世界照射得愈加光鮮清澈。

我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個不羈的詩人。在路邊的店鋪點了豆漿油條做早餐，時而看見一群孩子跑過，撿著地上的`石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢!”

穿過參差的弄堂小巷，來到一間茶社，進去便是一個寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，看樣子有些歷史了，樹下則是搭的戲臺子;

“老板，這里還能看戲喲?”

“是啊是啊，過不了多久，就要開始了呢!”

……

于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調皮的陽光偷偷地穿過樹蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負喧中……

“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現實，睜眼，樓下已是滿座，臺上兩位演員長得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動作都款款大方

，觀眾們也迸發出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉之人，卻任有大氣豪邁。

熱鬧的茶社，其實很詩意。

“此中有真意，欲辨已忘言”

不論是詩人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍印花布的民風。詩意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無窮。

陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩意，易安有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的詩意，秦觀也有“霧失樓臺，月迷津渡’的詩意.

詩意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對不幸的或幸運的事

詩意地生活，亦是尋找生活的詩意——讓生活更美好!

高中生活作文5

今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。

我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，

摩天輪可以到很高的地方，后來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施，這項游樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設施外，還有好多好玩的游樂設施喔！

今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館里面學到了很多知識。

我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的.一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現在已經開學了，不過我希望細一次的暑假快點來臨，就可以到各地參觀和游玩了。

去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。

我們先到了清音閣，那里沒有雪，但是那里的水清澈見底，可漂亮啦！那里還有瀑布，它從山上流下來，不顧疲勞，把大山洗得干干凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛。我們還去了猴山、一線天、萬年寺、報國寺。

第二天，我們早早的來到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地說。姨媽說：“這里的雪不算大，金頂的雪更大，而且還是最高的山呢。”我便纏著姨媽帶我到金頂去。不到半個小時代，就到金頂。只見一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚揚灑灑的隨著颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛蕩的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。

結白的山，結白的樹，結白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？我陶醉在這結白無瑕的世界里。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠方…......

今天我回到了這個喧鬧的城市，但眼前仍是那片潔白的雪。

高中生活作文6

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的`詩。微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

是的，就這樣，讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

高中生活作文7

生活是充滿魅力的，有著無限的情趣，值得我們熱愛，值得我們投入。生活本身是豐富多彩的，有著積極的生活元素鑲嵌其間，認真地對待生活，熱愛生活，就會發現生活的美好，生活的魅力所在。

我們要生活的幸福快樂，就必須正確對待生活，以積極飽滿的熱情態度對待生活，從生活中挖掘自己需要的東西，尋覓幸福的根源所在。你怎么對待生活，生活就怎么回報于你，生活就像一面鏡子，直接回饋于你。我們在日常生活中，以快樂的心情投入現實生活中，就會發現生活的優美，生活的韻味所在。個人的情感直接影響現實生活的`質量，這是最為貼切的話語。生活對我們每個人都是公正的，天天要生活，要生存，誰也無法脫離現實生活的。生活本身蘊藏著深不可測奧秘，需要我們一生勤奮地挖掘、開采，在生活中尋覓快樂，尋覓幸福情感，讓這些積極的生活元素為我們的人生服務。

當然，生活本身也有一些讓我們無法預測的因素，如坎坷，困難等等障礙，阻礙了我們前行的速度。其實，這是生活給我們設置的試金石，考驗我們的生活信心與生存的本領，我們采取積極的思想態度，正確對待，冷靜地處置，把坎坷，困難排除后，迎來是光明天地。恰如南宋詩人陸游描述的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”坎坷、困難并不可怕，可怕的是我們喪失生活的信心，喪失拼搏的勇氣。天下沒有過不去的難關，只要正確對待，妥善處置，任何難關都能過去的。在現實生活中有很多鮮明的例子值得我們學習，值得我們贊揚。這些人是生活中的強者，是生活中的英雄，他們戰勝所有的坎坷、困境，找到屬于自己的領地，找到生活的密碼，打開了幸福的大門，徜徉在生活的樂園中，培植著自己的理想之樹，認真地澆灌，結出了豐碩的成果。例如歌手陳州沒有雙腳，依靠雙手的支撐登上了華山，創造了自己的人生奇跡。在艱難的生活境界中，不幸的生活多次光顧陳州，但陳州沒有氣餒，而是依靠頑強不息的意志，在失去雙腿的情況下，走出困境，登上了歌壇，登上了華山，登上了人生的高峰。這樣的人難道不是我們的學習榜樣嗎？他的生活信心與勇氣值得我們借鑒，學習！

樂觀的積極的心態是生活的動力，而消極的心態則是影響生活質量的不良因素。所以，不論到何種境界，我們都不能放棄生活，放棄生活的信心。生活中坎坷再多，困難再大，我們都要咬緊牙關，堅持，再堅持，以不懈的精神拼搏奮斗，最終會渡過難關，迎來勝利，走向光明。一個嶄新的天地向我們開放，向我們走來，這個世界歸屬于勇于拼搏奮斗者。

生活是美好的，充滿了激情與活力，你熱愛她，她就愛你，你拒絕她，美好的生活就會遠離你而去。

伸開我們的雙臂，擁抱美好的生活，用自己滿膛的熱血培植這朵生活的鮮花，讓美好的生活永遠鮮艷，永遠活力十足，讓幸福生活和我們結為好朋友，一生攜手向前！

高中生活作文8

轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。

從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我非常矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的'一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生！這種沒經過“塑造“的女孩子聊天我是非常愿意的，但和那些恐龍交流啊！自我就如同受罪似的！總覺得我該像救世主，拯救這些恐龍！應對美女，也總有些不順！有次去食堂吃飯！因為在吃飯時眼神被個單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭！當時眼淚都出來湊了熱鬧！我沒吃完就走了，真是“紅顏禍水”啊！

因為我心好！敢怒不敢言，所以本人常常被“恐龍“瓜分！每次都是她們請客我掏包！我可心疼我的錢啊！她們有錢就是買名牌東西，而我只能往雜貨店跑！可每次都是我掏包！我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區統管！-

雖然有些個性囂張了點，可本質不是太壞。受某些條件因素的影響，表面也就不好了。我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的非常容易就被理解了，而且還發揚的“紅紅火火“呢？這是值得全社會深思的問題啊!

咱們應對太多的誘惑，不克制好自我，真的非常難在人生道路上成就事業。讓咱們做健康的90后，活出精彩的咱們。走好咱們90后的路。讓社會明白“哥學的是知識，不是寂寞“。

高中生活作文9

三年的高中生活，還有20天就結束了

生命不是用來恢復和懊惱，作為一個夢想，它起源于微，竭誠為成功的時間。

——題記

“時間生活一轉眼我們就過去了大學三年，一切在我心里開得好皎潔，剩下的時間也沒剩幾天，腳邊的紙片，來不及去撿；仿佛是快要開始沖破社會壓力的繭，離校后大家又各自對于熬夜，早上的黑眼圈，課下的小困倦，一天一個又一天……”這首《紀念》是我在三十九年前可以聽到的，當時中國只是他們覺得這個曲子很好聽，詞雖貼切，但與我，似乎無太大影響關系。可三年后的我，今天進行再次通過聽到它時，卻已完全成了體驗那曲中之人，真實的感受著所有這一切。

老子曰：人生在世，如白駒過隙，忽然而已。三年的高中生活僅剩20天就要與我揮手告別了。我憧憬過，向往過，也期待過大學的生活，但時間如細沙般的悄然流逝，讓我越發眷戀我的母校——阜康一中。我不想與體貼如父母般的老師們告別，我不想與朝夕相處了三年的同學們告別，我更不想與我在這片土地上留下的美好回憶告別。

但，小草只有不斷奮力沖破社會土壤，才能使中華大地春意盎然；小溪只有通過堅持自己不懈的奔流，才能擁入大海的懷抱；雛鷹只有拼盡全力的振動雙翅，才能自由翱翔在蔚藍的天空；我們國家只有學生努力、盡力、拼全力，才能獲得成功，才能真正實現需要我們的夢想，才能為母校爭光。

成功源于自信。如果沒有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海作文的自信，哪有一代“詩仙”李白；如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾；如果沒有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人毛澤東。愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。成功離不開自信，在成功的道路上，自信是一條捷徑。

成功來自紀律。生活是一艘船，自律是水。只有用水推船，我們才能航行一萬英里，到達生命的彼岸。生活就像一棵樹。自律就是地球。只有樹木在地上生長，它才能茁壯成長，結出生命的果實。生活就像茶。自律就是開水。用沸水泡茶，才能香溢四溢，彰顯人格高雅純潔。從自律到成功，安德烈耶夫曾經說過：一個人最偉大的勝利就是戰勝自己！

成功來自堅持。細小的沙粒要經歷痛苦才能變成無價的珍珠，靠的`是堅持；飛鷹經過多次嘗試在風中自由飛翔，靠的是堅持；傲雪凌霜的梅花要經過寒風的磨礪才能讓凌寒獨自開放，靠的也是堅持。堅持不懈是一個人成功的重要因素，也是一種優秀的品質。

自信，自律，并堅持自己到底，成功發展并非都是遙遙無期，夢想之間并非遙不可及。

抬起頭，我看到的是教室里我們朝氣以及蓬勃，奮筆疾書的同學們。望向自己窗外的春天，我仿佛他們看到了一個金秋九月，金榜題名。

20xx，我們這些都是追夢的孩子，不放棄，不退縮，奮力發展拼搏。

高中生活作文10

同學們，每天早晨當你高高興興地走進校園，你是否留心觀察過我們學校門口的那一排樹么？你是否還記得這些樹木給我們帶來的美么？每當我走進校園，走過他們的身旁，心里總會涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學們折斷了樹杈，有的在同學們的你推我奪中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學們折磨得不能茁壯成長。孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過！

美麗的校園離不開花草、樹木的裝點，可愛的學校離不開教學設施。微機室的電腦、實驗室的儀器，音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器，還有教室里的飲水機、桌、椅、板凳，以及走廊里的電燈、開關、警世牌等等，都是學校的教育設施，它們共同構成了可愛的學校。我們生活在校園，學習在教室，理應愛護學校的一草一木，做學校的小主人。可是它們也和那些小樹一樣遭到了同學們的破壞。

學校教室的門被踢破了一個洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學習的桌、椅、板凳在同學們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學們的手中遭到傷害，走廊里的警世牌被掀起，流動紅旗被到處亂貼，水房里的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺的護欄也慘遭同學們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責，沒有把同學們教育好。我相信同學們都是好孩子，只是一時間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信，現在有的同學一定在后悔，在責怪自己。

樹木，花草，以及學校的每一樣設施都是我們的好朋友，他們雖然不會說話，但是它們時時刻刻注視著我們，并用自己的模樣評價著我們的行為，他們不僅是你們文明的標志，也是對學校教育的'檢測。一個文明的人，高雅的人，是不會去破壞公共設施的，只有同學們都成為有文明素養的人，才有可愛美麗的校園。我們要象對待好朋友一樣善待它！就象對待我們自己一樣愛護它，尊重它，保護它，不讓它受到傷害，這是我們每個同學的責任和義務。

我希望曾經破壞過學校公物的同學用愛護學校財產，保護花草樹木的行動來彌補自己的以前的破壞行為，糾正自己的錯誤。要以愛護學校的一草一木為榮，以破壞行為為恥；要以愛護學校公物設施為榮，以破壞行為為恥。從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人！愛護一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學們，互相監督，敢于同破壞行為做斗爭，爭做花草樹木的保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來共同建設我們美麗的錦郊小學，建設美麗的家鄉，建設可愛的祖國！

高中生活作文11

我乜著欲開還閉的雙眼，看向霧蒙蒙的天空，青黛色的朦朧，也是剛剛睡醒的樣子。

轉眼高三，悲喜交加。

踽步進入食堂，排隊買飯，機械重復著日常。粥鍋上煙斜霧橫，氤氳著誘惑。好不容易見著了阿姨和藹的笑容，一個小小的身影卻突兀地隔斷了我與飯碗的一臂之距。

即將大怒，她卻回頭看我，眼中暈染了濕意，我見猶憐的可憐面容，像是一朵濕薔薇。

是高一新生，想必是昨日受了些委屈，晚睡遲起，今早才會可憐兮兮地趕來插隊吧!

我看著她嶄新的校服，高一某日的狼狽像魚兒般躍出了記憶的湖面……

初入高中，繁重的課程直壓得我喘不過氣來。悲傷來的讓人猝不及防，當它突然在心底蔓延開來時，暗夜里的啜泣只會顯得更加悲傷彷徨。尚未熟悉的室友施舍般的`給了幾句安慰的話語，輕薄的沒有絲毫分量，然后便只顧著了各人的談笑風生，這時才明白什么叫做是“快樂是大家的，悲傷是自己的”。

夜談晚睡，翌日遲起的宿舍里自有一番兵荒馬亂。

趕至食堂時，里面已經塞滿了熙熙攘攘的人群。紅腫著眼睛的我生氣地跺腳離開，臉上怨氣明顯的很，好像別人會有多在乎我的怒氣似的。

做學生很難，又要做戲，又要考試。背書時倒是可以順順口型，搖頭晃腦地做個南郭先生，可這要默寫名句……臣妾難為矣!

因為兩餐未食的饑餓，我的大腦細胞早已萎縮，只能偷偷地瞥著同桌的答案。肚子卻不合時宜地突然響起，同桌驚覺，欲掩其卷。

我強撐著清高的姿態：“擋什么?試卷可沒你帥。”言下之意，別想多了，我只是對你犯了會兒花癡，至于你的答案，我著實不屑去抄。

見同桌面泛紅暈，我再接再厲，繼續恭維：“蒲松齡若是還活著，他也一定覺得你認真時的樣子會帥到沒朋友的。”天地為證，蒲松齡好說“鬼話”，他老人家一定不會怪我拉他出來墊背的。

早讀順口型，默寫抄同桌，上課跑跑神。本以為就這樣捱過一上午并非難事，可是數學課真正是讓我無法淡定了。

且不說那一堆看了更餓的骨感線條，就單說數學老師吧!他有著一副讓人看著就很有食欲的好長相。但是對此刻餓的頭暈目眩的我而言，這是酒足飯飽的大地主對饑餓佃戶的赤裸裸的炫耀。看見他那油光滿面的圓臉，還有飽滿圓潤的肚腩，我覺得除去他那顆高智商的腦袋，他整個人就是一坨脂肪堆積體。今早沒吃著豬肉，但是看見他酒足飯飽后來顯擺了，當真是流年不利啊!

我咬牙切齒地用筆劃著課本，大有想要切碎了書本來吃的架勢，我想，我強大的靈魂再難撐得起這副饑腸轆轆的軀殼(qiao3)了。

放學后，我腳下生風，沖進了食堂，離了教室。剛端著餐盤坐下，我就立刻狼吞虎咽起來了，突然就流了淚，第一次覺得能在食堂里飽餐一頓是如此幸福的事情。

時光待人殘酷，卻也教與我們慈悲。于時光罅隙中窺得的滄夷，我不忍見得又一人的重復。此時真是希望這姑娘能夠回頭看我一眼，好讓我告訴她，高中三年，正是因為喜樂相摻才成就了它的那份美好和珍貴。

可惜，她打完飯后就倉皇離開了，像只受了驚的鹿……

高中生活作文12

每個人的理想都不同，它是人人所向往的.而沒有夢想的人的人生將是空虛的.但夢想總是隨著思想的前進而改變的.

開始記事的時候，我有一個夢想.我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來.”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章. 小時候，我有一個夢想.我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來.那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢.

認字的時候，我有一個夢想.我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求.再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現. 慢慢步入小學，中學，高中….就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符. 懂事的時候，我有一個夢想.我希望每天都不要有很多的家庭作業要做.玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習.但是面對學習，還是一種模糊的認識. 俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的. 開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的`肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子.但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣.之后，我學會了奮斗. 忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校.這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼.喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看.

星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散. 今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京.我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力. 夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力.它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的.

高中生活作文13

清晨，和太陽一道起床，洗臉、刷牙、吃早餐，然后背著沉重的書包，一路狂奔到學校，還好，只差一秒就遲到。匆匆忙忙的坐下，用最快的時間整理好自己的書，交了昨天晚上的作業，還沒喘一口氣，課代表就在老師的授意下上臺領早讀，之后就響起稀稀落落的讀書聲，直到第一節課的鈴聲響起。急急忙忙的將教科書拿出來，準備上課。

中午在學校吃罷午飯，和要好的同學隨便聊聊天，最要緊的是抓緊時間補充一下睡眠，否則下午的課就要開飛機了。到了太陽就快下山的時候，最后一節課也差不多就快要結束了，有膽大的同學已經開始收拾書包了。鈴聲一響，教室里便嘈雜了起來。如果有不識相的老師對鈴聲充耳不聞，繼續抓緊時間要多講一點，教室里就會有細細碎碎的抱怨聲。終于老師結束了最后的講話，這時太陽也已經落下了。同學們三三兩兩的撤離，不一會兒，教室里就空無一人了。

回到家吃完晚飯，簡單的翻翻今天的報紙，然后愁眉苦臉的坐在書桌前，今天的作業實在是太多了。等做完了全部的作業，又在媽媽的逼迫下心不甘情不愿的讀完了英語，時針也已經指向了11。打著哈欠，洗個澡，躺在心愛的被窩，疲憊的睡著。

這就是我一周六天的生活，一成不變。就像一只零落單調的曲子，每天奏著相同的旋律，毫無新意。無數次想逃脫，卻又無能為力。上天并沒有賜予我過人的美貌與才華，我只是一個再平凡不過的女子。也許于我，讀書是我最好的.出路。

但仍然感到厭倦。書的味道早已另我厭倦。日復一日的背誦、計算，讓我感到無比的厭煩。總覺得自己已經到達了崩潰的邊緣，也許就在下一秒，我便會徹底的崩潰，落入漆黑的，可怕的萬丈深淵。

有時候走在街上，看見一群小孩子在玩耍，心里總會涌起一陣莫名的羨慕。常常想起我的童年，也是這樣無憂無慮的游戲。心里單純得沒有一絲的雜念，可以因為一顆糖果而快樂一整天。我記得那個時侯，我對成人的世界總是充滿著好奇，最大的愿望就是能快些長大。

而現在，則希望時間能夠倒流，然后永遠定格在，那個最快樂，最單純的年代。

可是時間依然飛快的從我身邊跑過，我依然每天沿著同樣的道路，重復著同樣的動作。終于開始明白，不論我如何的厭倦、嫌惡、反駁，生活依然沿著它預定的軌道前進，誰也無法改變這一切。

開始相信命運，相信一切的一切，都是上天的安排。開始學著平靜的接受，就算厭惡，就算很辛苦，也試著讓心情變得平和，因為開始知道，太多的抱怨只會讓自己更加的痛苦。

其實算一算，離高考不到兩個年頭。辛苦了這么些年，總算要熬出頭了。現在，我惟愿時間能跑的快一點，我能快點到達幸福的終點。

寫到這里的時候，腦子里冒出了個奇怪的想法：到那個時候，我是否會像懷念童年一樣，懷念這段單調而乏味的生活？

高中生活作文14

常言道：“萬物生長靠太陽。其實，生活中一絲會心的微笑，一句溫馨的話語。一個善解人意的動作，都會給人以沐浴陽光的感覺。”

(一)一絲會心的微笑

我想大家在中央一臺看到過這樣一則廣告：一對情侶買了一瓶礦泉水，上了火車，就在火車要開動的時候，女孩突然間看到了一個白發蒼蒼的老人，汗珠像水一樣從臉上躺下來，他是多么需要一瓶水啊！女孩留意了，停頓了，怔住了，她不假思索的把那瓶水遞給了老爺爺，這是他抬起來，一個粲然的微笑把我怔住了，我坐在電視機前，回想著我以前，為什么我看到垃圾不能隨手撿起來呢？為什么我浪費水的時候不能留意一下那些困苦的農民呢！電視機前的我頓時面紅耳赤……

是啊，同學們，當我們浪費一絲一毫的時候，為什么就不能留意一下別人呢？為什么我們不能做到呢？

(二)一句溫馨的話語

上了大學的姐姐無時無刻不再想家，打一個電話，不舍得，太貴了，回一趟家，看望父母，還是不

舍得來回就要50元錢哪！每當媽媽想姐姐的時候，總不肯打電話，有時實在忍不住了，發一封短信給她，有一次，當姐姐過生日的時候，在電話機旁猶豫不決，最終還是拿起了手機要發短信，這是在一旁的我終于看不下去了，“媽媽，打電話問問姐姐吧！”媽媽終于拿起電話，撥通姐姐的號碼，“喂”，那分明是姐姐的聲音，媽媽卻哽咽了，我分明看到媽媽熱淚盈眶，“瀟，吃好穿好啊！別覺得委屈，咱該花時就花，甭嫌浪費，過好啊！”我聽到了電話里姐姐的顫抖聲，后來，我看到了姐姐的空間里的一篇日志：“不知為什么聽到媽媽的聲音，總會鼻子酸酸的，可在那次生日的時候，我知道了……”

其實，原因很簡單，愛是一絲絲牽掛。

(三)一個善解人意的動作

放假時，家里人帶我回老家，汽車上人很多，但我一眼看中了一個空座，緊接著走了很多人，“爸，這個，媽，這個，哥哥你坐這兒，姐，這兒。”我的聲音傳遍了每一個角落，人們齊刷刷的朝著我看，我的`臉頓時紅了，這時上來一個老人，可座位都已經滿了，她用乞求的目光掃了公共車里面的每一個角落，希望有一個熱心的人讓她一下，“你……快到了吧？”老人害羞的向一個年輕人討座，但年輕上根本不理她，這時，汽車里的喇叭響了：“齊魯醫院到了，齊魯醫院到了，老人用期望的眼神瞄準了我，我羞愧的一躲，這時，意外發生了，老熱一下滑落在地，我一下怔住了，突然一個孕婦站起來說：“大娘，你坐這吧！”“哎，謝謝你啊！”“不客氣。”我下了車，回想剛才的一幕幕，都感覺好羞愧，為什么那個讓座的人不是我呢？

其實，當你想到“陽光”這個詞的時候，一霎那，就會浮現出靈感：愛，就在一瞬間！

高中生活作文15

節日總離不開煙花的絢麗，它的耀眼、奪目讓每個人都為之駐足；然而照明我們歸家之路的往往是那一盞盞平淡無奇的路燈，每天每天，每年每年……

齊白石的一幅白菜圖道出了“大味必淡”的道理，這“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常態”。誰能擁有一輩子的傳奇人生？那樣的“不可思議、驚世駭俗”只存在于神話世界里，現實生活中，更多的是淡淡的生命體。

摔倒、失戀、生老病死或許每個人都要經歷，這都是生活的常態，并沒有什么稀奇。或許摔倒讓你懂得爬起，失戀讓你的心備受磨礪，一場大病讓你悟出生命的真諦……

每個人都渴望自己是幸運兒，是上帝眷顧的“特殊優待人群”，但那樣的幸運太飄渺，生活的常態你可曾看清？

迪斯尼先生曾在車庫中拮據地生活，成天與老鼠為伴，這是多么惡劣的條件與環境？但他沒有怨天尤人，也沒有巴望“天降餡餅”，他安分地享受這生活的常態，最后以那只老鼠為原型，創作了米老鼠，打拼出迪斯尼！他守候著生命中“路燈”微弱的光，并最終讓充滿力量的煙火綻放出耀眼的.光芒！

“新東方”的創始人俞敏洪曾是一個兩次高考名落孫山的學生，但他第三次以優異的成績叩開了中國最高學府的大門；他曾是一個被學校廣播通告處分的“冤枉教授”；他曾是一個幾次申請出國被拒的可憐小子；他曾是一個唯唯諾諾、不善言辭的“害羞男子”……他遭遇的失敗、挫折數不勝數，但他心里很明白，這些都是生活的常態，是他必須接受、面對的現實，當他最終將“新東方”辦成在美國第一家上市的中國教育企業時，他感慨萬千，生活的常態里，有太多看似不幸卻可以成為機會的東西。他說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。”

或許我們并不能像前兩位成功人士那樣“輝煌”，或許你今天剛經歷了十幾家公司的拒絕，或許你今天剛與戀人分開，或許你剛經歷破產甚至無家可歸，你覺得落魄、孤獨、無助……你覺得前方一片黑暗，你覺得你再也沒有力氣站起來……

但是，真的如此嗎？

立起源于心中的力量，那股力量或許剛強，或許柔軟，看看前兩位成功之前的遭遇，他們就此自暴自棄了嗎？沒有！就算我們不能如此成功，為何不借鑒他們當初面對生活常態時的那顆溫熱的平常心呢？

人的快樂其實很簡單，只要你學會“看穿”，那么不論環境如何你都不會被左右，不會有遺憾。

懂得知足常樂，順其自然，并不是木訥地接受命運的安排，而是以一顆恬靜、感恩的心豁達地體悟生命，不論失敗、成功，幸運或不幸。

要知道，真正懂得“生活常態”的人才能活得通透明白，不論是怎樣的打擊、挫敗都澆不滅他心中“溫吞”的那團火，因為他心中的“柔軟”不是“軟弱”，而是任憑風吹雨打都搗不爛、碾不碎的“韌勁”。

“看穿”生活的常態，也是一種境界，從此你會活得心境恬然，就如同修煉了“禪”一般。

第五篇：高中生活作文

高中生活作文

高中生活作文1

在我老家有一個習俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風呼呼的吹著，我一個人孤零零的待在房間里。手機中響著我最愛的音樂，但不知為何，我感到了不曾有過的痛不欲生……

走出房間，默默打開電視，“春節喜劇”悄悄的展現在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……

“還是回房間睡個覺吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下。”我自言自語道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因為，我的心，一直墜著，墜著，仿佛早已對生活絕望……

就在此時，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無力的拿起手機，望著不知名的號碼，輕輕的回了一句：“喂，請問你是哪位？”

“我是詩敏啊！我現在可以去你那里玩嗎？我在婆婆這邊沒事干，可以嗎？”

我喜出望外，原來是表妹啊！是啊，他老家在湛江，我們當地的習俗對她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過來玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過來，我也閑著沒事干！”

我不斷地期盼著她的到來。

等啊等，她總算來了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過來！太好啦，人多才好玩，好玩才開心嘛！呵呵！

我們什么都玩，連堆沙子都覺得無比快樂，真是太有趣了，仿佛度日如年的時間，一下子變成了度年如日……

是啊！朋友是多么的重要啊，沒有了朋友，就沒有了許許多多的樂趣！啊！朋友！生活的必需品！

高中生活作文2

榴蓮味的軍訓 軍訓是榴蓮味的，正如榴蓮外表有很多刺，而軍訓看起來也很可怕；正如榴蓮聞著臭吃著美味，而軍訓結束或者正在進行時，有的人能品味出它的內涵，是十分甘甜的；正如榴蓮重量很沉，而軍訓的態度也很重；正如榴蓮的味道有的人不喜歡聞，而軍訓的累有些人也不喜歡。

檸檬酥味的軍訓 軍訓是檸檬酥味的，正如檸檬酥外表小巧可愛，而軍訓看起來是由一個個可愛的孩子們組成的團結集體；正如檸檬酥品嘗起來入口即化，酸甜的足以抓住人胃，而軍訓磨練出的，我也不多寫，也同檸檬酥一樣，它的意志，很美妙；正如檸檬酥中的檸檬味，有人嫌酸，而軍訓也有人嫌枯燥、乏味。

冰激凌味的軍訓 軍訓是冰激冷味的，正如它的名聲，人人皆知，而軍訓也是一樣，它的氣勢，讓人威風喪膽；正如冰激凌涼涼的，甜甜的水果味，而軍訓休息時候，那種感受很復雜，又很單純，難以描寫，就像冰激凌的味道，使人十分享受夏日中那一抹清涼；正如冰激凌吃多了容易肚子疼，而軍訓也很容易讓身體受不了。

總而言之，我就是喜歡軍訓，因為它可以使我的品行端正，外貌精神，我更喜歡它的內在，那就是：意志堅強。

高中生活作文3

一年四季，春夏秋冬，除了短暫而又歡快的假期外，我們絕大部分的時間都是在學校里跟同學和老師一起度過的。我們一起攜手走過了充滿荊棘和忙碌的高中三年。我們一起為各自的理想而奮斗著，我們并肩作戰，既是戰友，又是對手。

高中是我們命運的一個轉折點，大家努力的方向都只有一個，那就是考上自己理想的大學，去實現自己的夢想，那也是我們夢想起航的地方。以前都是聽別人說大學的生活是怎樣怎樣的，讓我們不禁開始憧憬那的生活，多想去近距離的感受和體驗。現在機會就擺在我們前面，看我們是如何的選擇，是堅持還是放棄，取決于我們自己。

高中三年，說長也不長，說短也不短。匆匆那年，到現在回想起那時候的日子，真的過得太快了，沒來得及好好感受，時間就溜走了，留下的只有遺憾。若能穿越回去，我一定要告訴我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬。不要放棄任何一次機會，也不會輕易的被失敗嚇倒，不忘初心，方得始終。

高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷點閑。高中時候最期待的就是每周兩次的體育課了，可以自由的放松自己，不用在面對各科的試卷，沒有寫不完的題目和考不完的試，我們可以在操場上奔跑、散步，坐在操場邊上沐浴陽光，閉上眼睛，放松放松。

最忙碌的時候當屬高三了，每周只有那么半天的休息時間就要去上晚自習了，臨近了考試還在臨時抱佛腳，求神拜佛的保佑自己考試及格。這都是我們的青春啊！

高中生活作文4

原本是有想到分享的，結果卻似乎沒有達到預期。

可能也是期望太高，所以有點小小的失落。其實要換個角度來看的話，也算是有小小的成果的。

但這個過程也更讓我明白，最需要這個分享的還是自己。

也許正如老師所說，當你自己的能量沒有達到可以幫助他人的程度，先把自己能力范圍之內的做好。

不要一直想以引路者的身份告訴大家遠方的風景有多美，而是想一想自己的能力，想一想自己去沒去過這個遠方，如果沒去過，或者去過，你要想一下，自己出發前做的準備，有哪些備用品，哪些可以用上的工具，哪些可以在路上用得著的材料。

只有你自己經歷過了，才有資格與經驗去分享給他人，否則就如同一紙空談。

而且當你的閱歷豐富，真的有帶過他人領略過風景之后，自然有人會記住你，可能會替你宣傳，到時候，不用你拉著別人，而是人家還會來請教你。

最為關鍵的就是做好自己，提升自己的能力。認識到此時此刻自己最為重要的事情是什么，先做好當下，別好高鶩遠，腳踏實地，有努力，有思考，才是最好的選擇。

高中生活作文5

時光流逝，轉眼間我已經邁入了高中的旅程。

那三年的努力，只是為了考上高中，有一個學校上，繼續完成自己的學業。而這三年，我們有一個共同的目標，那就是高考。高考是決定人生的第一個轉折點，只有高考勝利，我們才能走進大學的校門，進而走進社會，找到工作，為自己打拼一份美好的未來。

邁入高中，我們迎來了許多的變化：學的科目越來越多，也越來越難；學習的時間也變長了。所以我們要把握好課上和課下時間，抓住一切可利用的時間。就像魯迅說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。高中的規章制度非常嚴格，可畢竟我們已經長大，我們必須要養成良好的學習習慣，有正確的學習態度，做一個品學兼優、對社會有用的人。

高中的三年雖然很辛苦，但這是每個人的必經之路，那么多人都堅持了下去，我們又有什么理由放棄呢？既然我們選擇了這條路，就要堅定不移的走下去。我們要給自己樹立一個明確的目標，它將給予我們前進的動力，讓我們為之努力學習。為了能有一個美好的將來，我們就要在有限的三年里，打拼出一個好的結果。如果現在不努力，未來后悔也來不及了，不要等失去了才懂得珍惜。

所以，接下來的三年，我們要一直努力，為自己的美好未來去奮斗。我想對剛剛邁向高中的我們說：未來的路掌握在自己手中，讓我們攜手同行，加油吧，少年們！

高中生活作文6

這個寒假里，我每天都過著充實而快樂的生活。參加了童話劇的演出、芭蕾舞《天鵝湖》的排練、參加各種有趣的課外活動……其中，最令我難忘的就是游玩深圳灣了。

在二月十一日年初三的下午，陽光明媚，天氣好得“一塌糊涂”，一點也沒有冬天的寒意，公園里的樹上、開始有一點點綠意了，小草長得綠油油的，就像給大地披上了一層綠色的外套，處處掛著有紅又大的燈籠，洋溢著節日歡樂的氣氛。老老少少的人們，臉上都掛著燦爛的笑容……這一切似乎都在告訴我們：大家都在享受這假期的快樂。

我和爸爸租了一輛雙人自行車，一邊騎一邊游玩。在草地上，我們看見很多人在放風箏，所有的風箏都好像活的一樣，在空中飛舞，有點像蝴蝶、有的像燕子、還有的像蜈蚣，漂亮極了……我們繼續騎車往前走，看見了一群小朋友在捉小魚，那跳魚一地都是，有的在巖石縫里……他們把手伸入了巖石縫里，手一伸出來呀，一手都是魚，還有的跳魚家在沙灘上，他們就挖一個又一個的大坑，過了一會，魚都出來了，一抓又是滿滿的一手……小朋友們開心極了，看到這里，我也想去抓，可是我看看周邊的紅樹林、又想到不能破壞大自然的生態環境呀，于是，我飛快地跑上了岸邊跳上車，邊走了。最后，我們又來到了后海大道，看見一群群的白鶴在空中飛翔，晚霞下美極了！

高中生活作文7

在高中這第一個星期，給我的一個清晰的感覺，度日如年，這讓我心中懵然升起一股抑喉的酸氣。但后來，經過我和好友們核對感覺的時候大多數朋友都說和我有一樣的感覺，有的還比我更為嚴重，聽到這些，讓我心理微是平衡一點，在心頭找到一絲安慰。進過這個星期過渡，對高中的生活已甚是有點了解，不會向剛開學的時候那般懵懂彷徨了。進過5天的過渡，我們的科任老師也都一個個浮上水面。對于我們班的科任老師們只能用一句話概括，陰盛陽衰。女老師可是比男老師大大的'多，這是我求學以來第一次被這么多女老師教到，還真是讓我有點受寵若驚。

這個星期5的時候老師要求我們寫周記，聽到這個我們班的人大多數都開始發起哋來，倒是我只覺得無所謂，我個人在很久以前就是有寫日記的習慣的。但是想來有覺得不妥，因為我以前的日記都是寫給自己看得，所以寫的毫無顧忌，如果我是照以前寫周記的手法寫周記給老師看的話感覺就好像是把脫光衣服的自己擺到老師面前...這樣做恐怕很是失禮，所以我決定再給自己穿條內褲在擺到老師面前.......但是....這條內褲很難穿好a，布料穿得太少吧，又怕露底。太多吧，又怕老師說我掩蓋事實，最后扭來扭去甚是杯具。

高中生活作文8

人生來來往往，不能失去什么。無論多難過，都要笑得燦爛。作為彩虹，雨后要照耀整個天空！

是不是太殘忍了。把我之前寫的日志刪在空白處。

我們應該珍惜所有的感情，因為那些都是轉瞬即逝的美好。

不是嗎？飛鏢和靶子的故事大家都知道。

飛鏢的離開只是為了下次更好地回到“盤子中心”。或許，以前的記憶已經不重要了，那些難忘的回憶，就在我們念念不忘的時候。最好的傾訴對象是會說話的人。

它不會恨你的，每次都用它來聲討自己的不滿。

陽光不一定溫暖、仔細想想我的個人簽名“寧可做傻瓜也不要失去你，知識從來沒有友誼重要”，太可笑了…

畢竟童話只是騙小孩子的把戲。我一直在尋找大明星。愿做向日葵，永遠躺在陽光的手中。每天都有笑臉。我只需要張開肩膀，擁抱美好的明天。

把最悲傷的友誼握在手中，最后幾年對后來的我們來說很陌生…我真的很想及時畫張地圖，再見到你。作為彩虹，雨后整個天空都要發光！不要翻過去的一頁。如果你翻了灰塵，你會失去你的眼睛。

我想在未來給自己一個最美的夢。會一直這么耀眼！

高中生活作文9

在生活的旅途中，難免會有大大小小的挫折，讓大家打開記憶的大門，時光倒流，回到小學三年級剛開學……

那是一次數學考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書本，認真的復習。第二天，滿懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來的卻是……

老師讓同學們把批好的試題發下來，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當老師告訴大家這次考試成績并不理想時，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來了。我拿到了考卷，一看分數，腦袋里面一片空白。這是一個我從來沒考過的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……

我已經完全忘記我是怎么樣把卷子塞進書包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張試題，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉。視線完全模糊了，用紅筆標出的分數卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來的機會，我肯定會考到100分！

我拿著那張試題，發呆了好久好久，突然想到父親跟我說的一句話：一件事情既然發生了，笑著也是要面對的，哭著也是要面對的，既然這樣，為何不可以樂觀一點呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來，又再一次看了我的考卷，細心概括錯誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯誤。

這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。

高中生活作文10

升入高三了，每天都是三點一線的生活，而學校也給我們規定，三周才能回家一次，這樣就可以一心一意的學習了，但是對我來說卻是一種煎熬，因為我已往都是一周回家呀一次，當我把學校的規定告訴了爸爸的時候，他沒有我想象中的那么驚訝，而是說了句好好學習就行。

高中生活正式開始了，每天的課程壓的我喘不過氣來，中午的時候根本沒有時間去睡上一覺，因為還要完成各科老師布置的作業，如果今天哪科老師沒有布置作業，那么我們就十分感謝他了。

高三的生活只有一個字，累，除了累還是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起課本大聲的背誦，這些都是我們經常做的事情，當然每每臨近考試，同學們更加變態，有拿著小手電偷偷的在被窩里看書的，有的甚至在衛生間用臺燈看書，只為能夠考一個好成績。

每天勞累的生活讓我對家的思念越來越少，有時候也會偶爾給爸爸打一個電話，電話那頭一層不變的還是好好學習之類的話，而我也只是附和著，因為我也知道要好好學習，畢竟高考是我人生的第一個分水嶺，更重要的是班里的同學們沒有一個放松的。

這就是我的高三生活，一個只有累的時間。

高中生活作文11

三年前的夏天，和現在一樣驕陽似火，風里透著淡淡的槐花香味。我懷揣著猶豫和向往，帶著那么一點點小女孩的天真和對未來的希冀，走進了高中的大門。殊不知，這三年的歲月成為了我人生中最難以忘懷的一段記憶

平生懼高中，一過高中，難忘高中。

在這三年里，最難忘的便是我的老師們。三年中，老師給了我莫大的幫助，且不論生活中的關照，心理上的輔導。在學業上，每一位老師無不使我受益匪淺，只恨拙筆無法述其一二。

很感激上蒼讓我擁有這么多好同學，就宛若記憶里的煙花，雖然在夜空中轉瞬即逝，卻在我的記憶里留下了美麗而又明亮的印記，一遍遍的回放，那些如花笑靨，揮之不去。我們是戰友，是朋友。也許在考場上，我們會像戰士一樣拼搏爭斗，然而在學習中我們仍坦誠相待。在需要拼搏，為了未來而奮斗的高三歲月，我們攜手奮斗，也許此生，都再也不會經歷這樣燦爛，這樣努力的時候了。我們站在屬于我們的年輕的戰場上，為了未來，為了同樣的目標，努力。

人生不知有多少個三年，我依然記得高一開學的時候，數學老師信誓旦旦的'跟我們說，“你們要跟我三年。”而如今三年已經過去，我站在學校的綠樹下，聞著熟悉的槐花香味，那些如花笑靨。教室里紛飛的同學錄，小姑娘們安靜的在走廊里互相告別，金色的大門仿佛在我們眼前打開。只是那些流失的時間，都去哪了呢。我們美好的記憶，我們的青春，就這樣消失在別人的時間里。

高中生活作文12

今天是八月三十一日，我來到了向往已久的金堂沱江實驗學校，開始了新學期的求學生活。

從今天開始，我就要離開父母，獨立的生活在這所學校里，心里總有一些不舍，又有一種新奇，使我不斷地想要去適應這種生活。

6點30分就要到教室上晚自習，面對這些還未收拾的東西，我顯得有些手足無措。睡在上鋪，收拾東西總有些麻煩，爬上爬下，一會兒，我就累得汗流浹背了。

雖不是初次到這里來，不過，仍然顯得有一些陌生。四處觀望了一下，就準備去吃晚餐，室友們還沒來只好去找同學蔡露尋個食堂具體位置，請他當向導。但蔡露聳聳肩，翻翻白眼說：“你不會自己去找嗎?”我啞口無言，心想;都是同學，幫忙都不行，態度還這么差，什么人呀。呵，我自己找，自己找就自己找，你以為缺你不可嗎?我大步邁向前方，走著走著，看著別人成群結隊，想著以前形影不離的好朋友，一種蒼涼、孤獨、寂寞的心情油然而生，使我異常思念家，思念親人。

就這樣熬到星期二，與室友談論著時間為喝過的如此之慢，仿佛這所學校被施了魔法，時間停止走動。蔡露風趣地逗我們說：沒關系，明天就是星期三，一到星期三，不愁星期天嘛!這樣去想，心中輕松了不少。

熬呀熬，我終于看到光明了，今天就是星期五了，可以回家了，解放了!

人生中有許多第一次，第一次離開父母，讓我深刻的體會到父母的愛，也讓我學會了獨立生活，去經受生活中的磨難與打擊，是我終生難忘。

高中生活作文13

經過傾盆大雨洗禮過的夏天，已不在烈日炎炎。我將要踏上初中的大門，進入初中，面臨最大的考驗就是住宿。一想起要離開家，心中就不禁泛起一陣孤獨的漣漪。可仔細想，雖然陌生給我帶來了孤獨，卻已帶來了很多的快樂。開學的第一天，爸爸將行李搬來，并幫我整理，這時，宿舍里的一名同學對我說：“你怎莫不幫一下你爸爸呀!你看他多累呀。

聽了這話，我的臉頓時紅了起來，一種愧疚感涌上心頭。

于是我便讓爸爸休息，自己來整理。雖然從來沒整理過，但還是挺快的。哎!終于整理完了，累的我癱了似的躺在床上。爸爸過來檢查我的成果了。而后，欣慰的沖我笑了一下。我的心里高興極了。送爸爸時，路過操場。感覺著操場再吵我招手，對我說：“你真能干”。

高大的樹木也給我鼓掌。新的學校，新的同學，新的老師。既然來到了這個新環境，就要克服種種困難。登上我成長道路上的頂峰。陶行知說得好：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖先，都不算好漢。”我想以后的生活中，我將要接受更大的考驗。我相信，我一定行。

高中生活作文14

人的一生，從出生到死亡，好比一列運行的火車，剛剛啟動即加迅速度，然后日漸減速，最后停下。一個人在來到世界的剛開始幾個月，他走過了祖先們浪費時間千百萬年所跋涉的階段；接著，他發展了新的疆域，而這之后的所有努力，決定著他一生中最后的歷程。在停止腳步之前，他能走多遠呢？

歌德說：“每一個人在年青時，相信這個世界只是隨他而開始，萬事萬物只是為他而存在。”正是由于有這種信念，才產生了所有成年人的問題。

對我們的行為作出幾種不一樣的講解時，大家就知曉，自己正在掩飾某些東西。

一些人三思而后言。而另外一些人則率先說出，他們常常驚奇于我們的話。這部分話是直覺。

大家追求的是幸福，可是當回頭一看，過去的日子里所得到的都已成為經驗。

關于這一點，叔本華如此說，大家有的像那些煉金者，本指望煉出金子，可替而代之的是發現了那些更有價值的事物，譬如火藥、藥、化學化合物和一些自然原理。每個人都會令一部分人討厭。這無關要緊。應該防止的是不要讓自己討厭自己。

大家可能會覺得自己最知道自己，其實總有大家不知道的東西，而正是這部分東西為他人所注意。

禮貌和友好的藝術，在于限制和隱藏我們的自我，而讓他人的自我隨意表現。

大家生活著，應該像要永遠活下去的樣子，盡管在內心中深知，大家的生命時間是短暫的。

一個年代的新思想，成為下一個年代的偶像，在這段時間它們十有八九會過時，會變得毫無用處。

高中生活作文15

我只是單純的去喜歡，不問過往，不會追求更多，也許如此，才是我們最喜歡的最著迷的一種境界吧。

一如當年，我坐在電腦跟前，不想打字了，就打開百度云盤來看電影，反正是因為托了室友的福，我的百度云盤里面有看不完的電影，反正看完就刪掉了，也是如此喜歡。

所以，幸福生活都是在一個集體中的，這樣的群體生活雖然讓我們快樂幸福，也曾經讓我們悲傷憂愁，也許正是因為如此，所以生活才有了自己想要的樣子，那樣的快樂，一直都是非常刻骨銘心的。

我喜歡的那樣的人，只是在自己的世界里，看到更深刻的過往，佝僂的老人，牙牙學語的孩子，他們的溫柔聲音，也許都在一個地方開始看得懂每一種所謂的人生，可是這些都不屬于我。

我也是如今才能明白，上一次我們八個人一起出去玩的時候，也可以在一起吃一段完整的飯，有一個室友p圖，把一張全是小狗狗的照片，狗頭全都換成了我們八個人的照片，說是，一家人就是要整整齊齊的。

看完哈哈大笑。