樹(shù)木小學(xué)作文

樹(shù)木小學(xué)作文1

每當(dāng)有人問(wèn)我為什么網(wǎng)名叫木。我總愛(ài)帶他去公園觀察大樹(shù)。

從上往下看，一棵樹(shù)上絕對(duì)找不出兩片相同的葉子來(lái)。小小的葉子，更象是小巧的工藝品。葉片上細(xì)致的經(jīng)脈，紋路，讓我無(wú)法不贊嘆大自然的巧手。那些向四面八方伸展的樹(shù)枝，遮起的不只是一片濃濃的綠蔭，還是小鳥(niǎo)快樂(lè)的家園。我驚嘆那堅(jiān)韌挺拔的樹(shù)干，粗的，讓人驚嘆，是樹(shù)干盛起了大樹(shù)，是樹(shù)根使大樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)挺立。深扎大地的根基，體現(xiàn)出的是一種堅(jiān)強(qiáng)，永不倒下，永不放棄的精神。一時(shí)間，我被大樹(shù)的氣質(zhì)所傾倒，完全沉浸在一種令人陶醉的氣氛中了......

這，讓我怎能不席愛(ài)大樹(shù)呢？

樹(shù)木小學(xué)作文2

春天悄然而至，春風(fēng)隨即拂遍大地。沒(méi)有咆哮的風(fēng)做伴，沒(méi)有怒吼的雷尾隨，只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來(lái)了。

小雨淅瀝瀝地下著，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而舞。雨是自然的精靈，是可以讀懂自然的精靈。泥土的芳香隨雨飄，隨雨舞。

樹(shù)木小學(xué)作文3

當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識(shí)：我們的.書(shū)本都是用樹(shù)木做成的，我們保護(hù)書(shū)本，就代表保護(hù)樹(shù)木。

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹(shù)葉、摘花。現(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師：我以后不會(huì)再破壞花草樹(shù)木了。只有我一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹(shù)木，這樣才能讓世界變得更美好！

有些人為了自己的利益來(lái)砍伐樹(shù)木，他們這樣做是不對(duì)的。我希望他們和我一起保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹(shù)就種多少樹(shù)，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來(lái)的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。

保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。

樹(shù)木小學(xué)作文4

有一天，小語(yǔ)在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)有人把濕淋淋的衣服掛在小樹(shù)上。小語(yǔ)想：到底是誰(shuí)把那么濕的衣服掛在小樹(shù)苗身上的呢？小樹(shù)苗都被壓彎了腰！

這時(shí)候一位阿姨走了過(guò)來(lái)。小語(yǔ)向阿姨敬了一個(gè)禮，說(shuō)到：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)這樹(shù)上掛的衣服是您的嗎？”阿姨說(shuō)：“恩，是我的。”小語(yǔ)說(shuō)：“阿姨，我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，衣服不能掛在小樹(shù)苗身上，小樹(shù)苗會(huì)撐不住的。”阿姨不好意思地說(shuō)：“好的，我下次不會(huì)這樣了。”

說(shuō)完阿姨就把樹(shù)上的衣服收了下來(lái)。小樹(shù)苗看起來(lái)變直了。小語(yǔ)看了高興地向阿姨揮了揮手就走了。

保護(hù)樹(shù)苗，人人有責(zé)！

樹(shù)木小學(xué)作文5

有一天，天氣很好，小云和媽媽一起來(lái)到公園玩。

我一進(jìn)公園，曉云就看到鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木吐出小嫩芽，美極了！這時(shí)，曉云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，非常漂亮。曉云走過(guò)去，想摘紅玫瑰。她媽看到了，趕緊跑過(guò)去對(duì)曉云說(shuō)：“曉云，你不能摘花啊！一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓它留給更多的人。”小云聽(tīng)了媽媽的話，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩子們，我們必須愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從現(xiàn)在開(kāi)始。

樹(shù)木小學(xué)作文6

放學(xué)了，小紅、小明和小剛一起回家。在路上，他們看到一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪。他們上前仔細(xì)一看，原來(lái)小樹(shù)中間快要折斷了。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)這么破壞花草樹(shù)木呀？”小明說(shuō)：“我去 找根木棒子。”小剛說(shuō)：“我去找繩子。”于是，他們倆找來(lái)了木棒子、繩子，細(xì)心的挷了起來(lái)。小紅找來(lái)一塊木牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他們給小樹(shù)澆水、松土，小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著身 子，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

小紅、小明和小剛開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

樹(shù)木小學(xué)作文7

我們常說(shuō)：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。”這種話，不過(guò)有人只是說(shuō)說(shuō)而已。

當(dāng)我們手里拿著斧頭砍樹(shù)時(shí)，只有一個(gè)樹(shù)樁留在那里。你有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有大樹(shù)會(huì)發(fā)生什么…

如果大樹(shù)茂密的枝葉不為我們遮擋耀眼的陽(yáng)光，夏天的暑熱我們將無(wú)處可逃。

我們的城市將受到沙塵暴的洗禮，沒(méi)有大樹(shù)的粗壯手臂來(lái)保護(hù)我們免受風(fēng)雨的侵襲。

如果沒(méi)有成熟的樹(shù)木，我們將無(wú)法在秋收季節(jié)品嘗到香甜可口的水果。

如果沒(méi)有大樹(shù)，鳥(niǎo)就會(huì)失去一個(gè)溫暖的家。

讓我們倡導(dǎo)，珍惜資源，保護(hù)樹(shù)木！

樹(shù)木小學(xué)作文8

一天，小語(yǔ)在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位阿姨在曬衣服。她把一根繩子拴在兩棵小樹(shù)上，再把一件衣服和一件裙子掛在繩子上，還滴著水呢！繩子把兩棵樹(shù)都拉彎了。

這時(shí)，那個(gè)阿姨走了出來(lái)，小語(yǔ)急忙跑過(guò)去跟她說(shuō)：“阿姨，您把衣服曬在晾衣架上吧，您這樣曬衣服會(huì)損壞小樹(shù)的。我們要保護(hù)小樹(shù)，這樣才可以抵御沙塵暴。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

阿姨聽(tīng)了小語(yǔ)的話，就把衣服收了起來(lái)，并高興地跟小語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)。小語(yǔ)跟阿姨敬了個(gè)禮，就背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去了，小樹(shù)也隨風(fēng)飄舞，像是跟小語(yǔ)在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”

樹(shù)木小學(xué)作文9

放學(xué)后，明明把書(shū)包掛在了一棵小樹(shù)上。然后，他就去踢球了。

小麗路過(guò)這里，看見(jiàn)樹(shù)上掛著個(gè)書(shū)包。把小樹(shù)都?jí)簭澚恕Ｓ谑牵岩粋€(gè)小木牌插在了這里。上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。然后，她就回家了。

明明回來(lái)后，看見(jiàn)了小木牌。他連忙把書(shū)包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的好孩子。

樹(shù)木小學(xué)作文10

花草樹(shù)木既美化環(huán)境又環(huán)保。可是有的人卻隨意采摘鮮花，折樹(shù)枝，踐踏草坪，根本不知保護(hù)。花草樹(shù)木給我們帶來(lái)多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們就是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹(shù)木。

當(dāng)空氣中有有害物質(zhì)時(shí)，花草樹(shù)木能吸收空氣中的有害物質(zhì)，使人體不受到傷害。所以，我們少年兒童要保護(hù)花草樹(shù)木，我們要從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。在大街小巷樹(shù)立“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”牌讓人人都來(lái)參與這項(xiàng)活動(dòng)。那樣，再不會(huì)有人采摘花草樹(shù)木了。到那時(shí)，我們的城市將是一個(gè)美麗的綠色城市。

我們要保護(hù)花草樹(shù)木，它能給我們帶來(lái)綠色天地。

樹(shù)木小學(xué)作文11

每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，即使是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心也是對(duì)樹(shù)木的一種愛(ài)。我們應(yīng)該經(jīng)常澆水、除草和殺死樹(shù)上的昆蟲(chóng)。只要不破壞樹(shù)木，就是對(duì)樹(shù)木的一種愛(ài)護(hù)。大樹(shù)為我們提供營(yíng)養(yǎng)，夏天天氣熱的時(shí)候，我們可以在樹(shù)下乘涼。樹(shù)木給我們帶來(lái)許多好處。保護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任。

樹(shù)木小學(xué)作文12

星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。

于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士。”

漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。

樹(shù)木小學(xué)作文13

早上，小語(yǔ)在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有兩棵小樹(shù)苗，樹(shù)干上綁著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繩子上掛著衣服和裙子，還滴滴噠噠地滴著水，小樹(shù)都快被壓倒了。

小語(yǔ)好像聽(tīng)到小樹(shù)在喊：“救命呀！救命呀！誰(shuí)快來(lái)救救我呀？”

小語(yǔ)趕緊找到掛衣服的阿姨，敬了個(gè)禮說(shuō)：“阿姨您好，不能隨便把衣服掛在小樹(shù)上，因?yàn)闀?huì)把小樹(shù)給壓倒的。”

阿姨說(shuō)：“好的，好的，我馬上就把衣服給收起來(lái)。”小樹(shù)變得筆直筆直的了，小語(yǔ)開(kāi)心地向阿姨揮揮手說(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)！”然后就急急忙忙地上學(xué)去了。

又變得筆直的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“小語(yǔ)，謝謝你救了我，我會(huì)快快長(zhǎng)成大樹(shù)給大家乘涼的。”

樹(shù)木小學(xué)作文14

星期三，小青去上學(xué)了。在路上，她看到高家有一件外套和一條裙子，裙子用繩子掛在兩棵樹(shù)之間。高媽媽從屋里出來(lái)，小青主動(dòng)向高媽媽敬禮：“早上好，高媽媽！”高媽說(shuō)：“小青，你怎么不去上學(xué)？”小青說(shuō)：“我要去上學(xué)了！剛好路過(guò)，看到衣服在彎小樹(shù)。你能把衣服拿走嗎？”“對(duì)不起！”高的媽媽一邊脫衣服一邊說(shuō)。小青高興地和高的媽媽揮手告別，去了學(xué)校。

樹(shù)木小學(xué)作文15

我愛(ài)走這條小道，不單單是因?yàn)槭^，還有周?chē)拿谰啊５缆穬蛇呏笆墙Y(jié)實(shí)的茸茸綠草，而眼下已經(jīng)到了初冬時(shí)節(jié)，草坪已經(jīng)枯黃一片，風(fēng)卷起枯草碎屑，揚(yáng)在空氣里，陽(yáng)光照耀其上，像金色的沙塵，無(wú)論春夏秋冬，總是那么美。

樹(shù)木小學(xué)作文1

星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。

于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是個(gè)愛(ài)樹(shù)的小守護(hù)者。”

漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。

樹(shù)木小學(xué)作文2

春天到了，春天明媚，小樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，小明來(lái)到小樹(shù)旁踢球。

小明高興的抱著球飛了起來(lái)。球飛向小樹(shù)，在小樹(shù)上練習(xí)投籃。小樹(shù)非常生氣，悲傷地哭了。

小軍來(lái)了，一把抓住小樹(shù)，掄圓了。小樹(shù)非常痛苦地說(shuō)：“不要拉我的頭發(fā)。”

兩個(gè)孩子來(lái)了，把小樹(shù)推得東倒西歪。戴紅領(lǐng)巾的大哥拿著鏟子來(lái)了。小樹(shù)以為自己也會(huì)受傷，非常害怕。但紅領(lǐng)巾阻止了兩個(gè)孩子破壞小樹(shù)，為小樹(shù)培育了土壤，并掛上了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子。小樹(shù)開(kāi)心地笑了！

樹(shù)木小學(xué)作文3

那一棵漂亮美麗的小樹(shù)就是我，身穿一件淺綠色的衣裙，有著青翠筆直的身體。在白天的時(shí)候，我和露珠一起沐浴，和小鳥(niǎo)一起舞蹈；在晚上的時(shí)候，伴著柔柔的清風(fēng)，總能做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

不知從什么時(shí)候起，我美麗的裙子上掛滿了花花綠綠的方便袋，細(xì)細(xì)的腰上經(jīng)常被繩子緊緊勒住。

第一天，一位阿姨把粗粗的繩子綁在了我的身上，我筆直的身體一下子讓重重的衣服壓彎了，我痛苦的大喊大叫，可那位阿姨卻根本聽(tīng)不見(jiàn)。晚上，我疼得覺(jué)都睡不著了。如果再這樣下去，我真是快撐不住了！

第二天，來(lái)了一群孩子， 他們每人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。他們先是七手八腳的幫阿姨把繩子解下來(lái)，又把我身上的垃圾打掃得干干凈凈，并讓我喝得飽飽的。我一下子又挺起了筆直的腰。

記得就在那天晚上，我睡的是那樣的香甜，并且做了一個(gè)美麗的夢(mèng)...

樹(shù)木小學(xué)作文4

星期三下午放學(xué)后，小明、小剛和小紅往家走。他們一邊走一邊聊著。突然，變天了，刮來(lái)一陣大風(fēng)，他們加快腳步往家走。忽然，小明看見(jiàn)路旁新栽的小樹(shù)苗被風(fēng)吹得彎了腰，心想：樹(shù)是我們的朋友，如果沒(méi)有它，我們就沒(méi)有清新的空氣，我們得幫幫它。于是，小明停下腳步，對(duì)身旁的兩位同學(xué)說(shuō)：“如果我們現(xiàn)在不去把小樹(shù)苗扶直，它就會(huì)被吹斷的，我們?nèi)蛶退桑　蓖瑢W(xué)聽(tīng)了很贊成這么做，立馬行動(dòng)起來(lái)。

小明先在旁邊找來(lái)了一根竹竿，小紅從書(shū)包里拿出一條繩子，用繩子把竹竿綁在小樹(shù)苗上。小剛回家拿了一塊木板，在上面寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”這四個(gè)字，立在小樹(shù)旁。這時(shí)，一陣風(fēng)又吹來(lái)了，筆直的小樹(shù)苗一動(dòng)不動(dòng)，安然無(wú)恙，而樹(shù)葉則在風(fēng)中沙沙作響，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”

他們看著小樹(shù)筆直地站在那里，再也不怕大風(fēng)吹來(lái)了，才開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

樹(shù)木小學(xué)作文5

周日休息，天朗氣清，白云飛揚(yáng)，一群小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。他們邊走邊唱老師教他們的歌。去公園需要一段時(shí)間。

公園里到處都是美麗的風(fēng)景，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的花朵，包括紫色、黃色和粉色……小紅、小明和小剛被他們面前的風(fēng)景所吸引。小明突然看到一棵小樹(shù)歪歪斜斜好像要倒了，好像聽(tīng)到小樹(shù)在哭說(shuō)：“救命啊！”！救救我！”小明馬上把小紅和小剛叫來(lái)，說(shuō)：“你看，你看，小樹(shù)來(lái)了。我們應(yīng)該把小樹(shù)弄直。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。小紅和小剛一起說(shuō)：“好！我們整平了小樹(shù)。”小明找到一塊寫(xiě)有“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”字樣的木牌，然后把木牌插在小樹(shù)前面的地上。小紅找到了一些繩子來(lái)綁小樹(shù)。小剛滿頭大汗，從河里帶水給小樹(shù)澆水。當(dāng)他們看到直立的小樹(shù)時(shí)，他們非常高興。他們似乎聽(tīng)到小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你！"

今天的公園之旅很累，但我們做了一件有意義的事情。

樹(shù)木小學(xué)作文6

當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識(shí)：我們的書(shū)本都是用樹(shù)木做成的，我們保護(hù)書(shū)本，就代表保護(hù)樹(shù)木。

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹(shù)葉、摘花。現(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師：我以后不會(huì)再破壞花草樹(shù)木了。只有我一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹(shù)木，這樣才能讓世界變得更美好！

有些人為了自己的利益來(lái)砍伐樹(shù)木，他們這樣做是不對(duì)的。我希望他們和我一起保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹(shù)就種多少樹(shù)，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來(lái)的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。

保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。

樹(shù)木小學(xué)作文7

有一天，小語(yǔ)去公園玩。她看見(jiàn)兩棵小樹(shù)之間拉了一根繩子，曬著衣服，衣服上還滴著水，小樹(shù)都被壓彎了腰。

小語(yǔ)很心疼，她走前跑后，千辛萬(wàn)苦找到了衣服的主人，原來(lái)是對(duì)面劉阿姨家的。小語(yǔ)對(duì)劉阿姨敬了個(gè)禮，說(shuō)：“劉阿姨，您不能把衣服掛在小樹(shù)上，小樹(shù)會(huì)生病，會(huì)折斷的，愛(ài)護(hù)樹(shù)木靠大家！”劉阿姨一聽(tīng)，飛快地去把衣服和繩子都收了起來(lái)，并對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“小語(yǔ)你真棒，阿姨錯(cuò)了。”

小樹(shù)又恢復(fù)了原樣，好像在對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“謝謝你，小語(yǔ)！”小語(yǔ)很高興，今天做了一件很有意義的事情。

樹(shù)木小學(xué)作文8

每當(dāng)有人問(wèn)我為什么網(wǎng)名叫木。我總愛(ài)帶他去公園觀察大樹(shù)。

從上往下看，一棵樹(shù)上絕對(duì)找不出兩片相同的葉子來(lái)。小小的葉子，更象是小巧的工藝品。葉片上細(xì)致的經(jīng)脈，紋路，讓我無(wú)法不贊嘆大自然的巧手。那些向四面八方伸展的樹(shù)枝，遮起的不只是一片濃濃的綠蔭，還是小鳥(niǎo)快樂(lè)的家園。我驚嘆那堅(jiān)韌挺拔的樹(shù)干，粗的，讓人驚嘆，是樹(shù)干盛起了大樹(shù)，是樹(shù)根使大樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)挺立。深扎大地的根基，體現(xiàn)出的是一種堅(jiān)強(qiáng)，永不倒下，永不放棄的精神。一時(shí)間，我被大樹(shù)的氣質(zhì)所傾倒，完全沉浸在一種令人陶醉的氣氛中了......

這，讓我怎能不席愛(ài)大樹(shù)呢？

樹(shù)木小學(xué)作文9

小語(yǔ)在上學(xué)的路上，看到有兩棵小樹(shù)之間掛著一件衣服、一條裙子，它們都濕淋淋的。小樹(shù)彎著腰，可憐巴巴地望著小語(yǔ)，說(shuō)：“幫幫我吧！”

這時(shí)，住在學(xué)校對(duì)面的劉阿姨來(lái)了。小語(yǔ)連忙跟劉阿姨敬禮、問(wèn)好。小語(yǔ)說(shuō)：“劉阿姨，我想問(wèn)您一件事情……”“什么事？”劉阿姨說(shuō)。“這幾件衣服是您的嗎？”小語(yǔ)問(wèn)。劉阿姨說(shuō)：“是的，怎么啦？”“劉阿姨，你看，小樹(shù)因?yàn)閽熘路瑯?shù)都彎下來(lái)了。樹(shù)也有生命的`，它還能綠化環(huán)境呢！您下次還是把衣服掛在欄桿上吧！”

劉阿姨看著小樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我馬上把它拿下來(lái)！”劉阿姨和小語(yǔ)把衣服拿了下來(lái)，掛在了欄桿上。小樹(shù)挺直了腰，看起來(lái)精神多了，它朝小語(yǔ)微微一笑，說(shuō)：“謝謝！”

小語(yǔ)和劉阿姨道別后，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

樹(shù)木小學(xué)作文10

20xx年5月19日，星期四，陽(yáng)光明媚

中午，在回家的路上，我看到了一些東西。——有人在小樹(shù)上放鐵棒做晾衣架！這件事讓我想起了昨天的——事件。有人把繩子綁在大樹(shù)上做晾衣架！我傷心地看著小樹(shù)，又傷心地看著大樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)被捆綁，傷痕累累！我?guī)е鴳嵟筒粷M回家了。回到家，我一邊說(shuō)著“我要為樹(shù)而戰(zhàn)，我要拔刀相助”，一邊把我和樹(shù)之間的煩惱告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“那你就要號(hào)召群里的力量！”

老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺奶奶……我們都要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木也有生命！樹(shù)木可以綠化環(huán)境。如果不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，誰(shuí)來(lái)綠化環(huán)境？

樹(shù)木小學(xué)作文11

夏天來(lái)了，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，就像一把大陽(yáng)傘，給人帶來(lái)陰涼。五顏六色的花盛開(kāi)著，有紅的，藍(lán)的，粉的，黃的，紅的像火，藍(lán)的像海，粉的像霞，黃的像金。這些花使夏天五彩繽紛，所以夏天是多彩的。

我更喜歡夏天的草，喜歡綠油油的青草。藍(lán)天白云下，草地上的草又厚又密，就像一大片天然的綠色地毯。我希望我能在草地上自由快樂(lè)地奔跑，躺在上面好好睡一覺(jué)。

秋天，樹(shù)上的葉子慢慢變黃，涼風(fēng)吹過(guò)，葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。花兒正在慢慢入睡，明年春天會(huì)開(kāi)出新的花朵。草像花一樣慢慢枯萎，但我相信明年春天草會(huì)第一個(gè)醒來(lái)。我記得有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。秋天是黃金季節(jié)和收獲季節(jié)。農(nóng)夫的叔叔努力工作，終于收獲了豐碩的成果。

我喜歡五彩繽紛的夏天和金色的秋天。因?yàn)橄奶煳宀世_紛，秋天是收獲的季節(jié)，可以收獲果實(shí)，收獲希望。

樹(shù)木小學(xué)作文12

星期一的早上，小語(yǔ)正走在上學(xué)的路上。她經(jīng)過(guò)一家房子的前面，看見(jiàn)有兩棵小樹(shù)。小樹(shù)被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子綁住，繩子上掛著兩件濕答答的上衣和裙子。可憐的小樹(shù)被重重的濕衣服壓彎了腰。

這時(shí)，這家曬衣服的女主人出來(lái)了。小語(yǔ)滿臉笑容地向阿姨敬禮，阿姨問(wèn)：“小朋友，你找我干什么呀？”小語(yǔ)說(shuō)：“阿姨，您能不能先把上衣和裙子收到家里來(lái)呀？您看，小樹(shù)都彎了。”阿姨紅著臉回答：“好的，我知道了，小朋友，這就把衣服收起來(lái)。”接著，阿姨解開(kāi)了小樹(shù)上的繩子。

小語(yǔ)跟阿姨說(shuō)了聲謝謝。小語(yǔ)高興地向阿姨道別，并開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)上路。

樹(shù)木小學(xué)作文13

星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。

于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士。”

漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。

湖南省邵陽(yáng)市大相區(qū)向陽(yáng)小學(xué)二年級(jí)李亞然：

樹(shù)木小學(xué)作文14

一年有四個(gè)季節(jié)，但我最喜歡的是秋天和夏天。先來(lái)看看夏天吧！

夏天，有很多樹(shù)和豐富的草藥。花兒真的是五顏六色，芳香四溢。小蜜蜂忍不住品嘗花蜜，仿佛在說(shuō)：“好喝！”夏天，樹(shù)是直的，就像一個(gè)士兵。多么強(qiáng)大！草是綠色的，就像一個(gè)小哥哥在玩耍。夏天一眨眼就過(guò)去了。

再來(lái)看看秋天！秋天會(huì)加衣服，草會(huì)枯萎。大樹(shù)皮的顏色就跟巧克力一樣，看到就流口水！蜜蜂舒適地生活在它們的巢里。他們都在吃蜂蜜。

秋天，果實(shí)成熟了。人都是吃甜的水果，都是幸福的！

但是我最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，每個(gè)人都可以品嘗到甜美的水果和收獲的喜悅，所以我愛(ài)秋天！

樹(shù)木小學(xué)作文15

從前，有一片茂密的樹(shù)木。那里到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可是由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，這片美麗的樹(shù)林急劇縮小，只有一個(gè)縣這么大了。

小明、小紅、小勵(lì)決定保護(hù)這片美麗的樹(shù)林。有一天，一大片砍樹(shù)工人，來(lái)到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹(shù)木說(shuō)：“不許傷害樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)！”工人說(shuō)根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開(kāi)小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機(jī)來(lái)臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過(guò)來(lái)，幾只老鷹從空中沖了下來(lái)，工人們那還管砍樹(shù)，丟下鋸子就跑。原來(lái)動(dòng)物們也被孩子們感動(dòng)了，決定阻止人們大量破壞它們的家園，就沖出來(lái)，決定趕走人類，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹(shù)木的人怎么會(huì)不自豪！