第一篇：孩子戶外拓展策劃方案

在幼兒教學(xué)中，除了向幼兒傳遞知識(shí)之外，戶外活動(dòng)也是必不可少的。相對(duì)其他教學(xué)方面來(lái)說(shuō)，戶外活動(dòng)環(huán)境具有開(kāi)放性、自由性、不可控制性、豐富性等特點(diǎn)，以下是小編精心收集整理的孩子戶外拓展策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

孩子戶外拓展策劃方案1

一、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，冬令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!

三、活動(dòng)的意義

為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

四、活動(dòng)的主題

成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合青少年實(shí)訓(xùn)冬夏令營(yíng)。

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

孩子戶外拓展策劃方案2

一:夏令營(yíng)的宗旨和目的教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹(shù)立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂(lè)中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。

二:夏令營(yíng)活動(dòng)宣傳方案

1、電視臺(tái)宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)情況，選擇合適的電視臺(tái)合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營(yíng)的特色，除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的同時(shí)，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺(jué)得這正是他們孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過(guò)廣告片的制作或者是通過(guò)游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。是和電視臺(tái)聯(lián)動(dòng)，部分電視臺(tái)也愿意制作一期夏令營(yíng)的活動(dòng)，這樣電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，報(bào)名可以通過(guò)電視臺(tái)和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺(tái)宣傳低于人，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用，人數(shù)在某一檔次，電視臺(tái)提成利潤(rùn)的，人數(shù)在電視臺(tái)提成利潤(rùn)的。讓電視臺(tái)有動(dòng)力去宣傳

第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目，另外給電視臺(tái)一定的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多。或是直接通過(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、報(bào)紙合作:選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙，前期通過(guò)每周一次的報(bào)廣宣傳和軟文宣傳。在活動(dòng)報(bào)名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天，可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費(fèi)，或是和報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)活動(dòng)，比方說(shuō)在報(bào)社報(bào)名，每第十名報(bào)名者可以減免一半的活動(dòng)費(fèi)用。通過(guò)給一定名額到報(bào)社作為回報(bào)

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳:鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)通過(guò)帳篷和宣傳單頁(yè)，_展架的形勢(shì)進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了，鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)

4、和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進(jìn)行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過(guò)提供戶外教學(xué)的幫助，或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場(chǎng)宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外LED電子屏，可以支付一定的費(fèi)用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。

后繼服務(wù):

1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例

2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭

3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫助。

孩子戶外拓展策劃方案3

一、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、活動(dòng)安排

1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。

2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。

4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來(lái)的。

2、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

4、活動(dòng)記錄：錄像、照相

5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準(zhǔn)備

1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗(yàn)”(李旭升寫(xiě))

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)

3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像：曾慶志 攝影：天成順

6、邀請(qǐng)人員：

7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。

我的愿望是：在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來(lái)，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟

開(kāi)心，就綻放的笑

感動(dòng)，讓淚自然的流

別刻意，別控制，別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我附錄一：暖場(chǎng)

項(xiàng)目名稱：暖場(chǎng)

項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

項(xiàng)目流程：

1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，“我要做優(yōu)秀的”。

3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長(zhǎng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開(kāi)點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰(shuí)還放不開(kāi)?

附錄二：仰臥起坐

項(xiàng)目名稱：仰臥起坐

項(xiàng)目任務(wù)：限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。

項(xiàng)目流程：

1、介紹規(guī)則：

學(xué)生、家長(zhǎng)抓住一根桿，共同完成20個(gè)(家長(zhǎng))、40個(gè)(學(xué)生)，對(duì)應(yīng)父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。完成后再加5個(gè)、3個(gè)，按住腳的給與鼓勵(lì)

2、順序：學(xué)生開(kāi)始 家長(zhǎng)開(kāi)始

項(xiàng)目交流：

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過(guò)嗎?

3、不用說(shuō)話，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子。

4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?

附錄三：盲人啞巴

項(xiàng)目名稱：盲人啞巴

項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。

項(xiàng)目流程：

1、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說(shuō)話，啞巴用戶肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過(guò)障礙路線完成任務(wù)。

2、障礙：包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。

4、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。

項(xiàng)目開(kāi)場(chǎng)：當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí)，家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì)，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí)，再也說(shuō)不出話來(lái)。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你，現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說(shuō)話……

項(xiàng)目交流：

1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。

附錄四：愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目名稱：愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。

項(xiàng)目流程：

1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)

2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

項(xiàng)目交流

1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。

2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今后如何做。

孩子戶外拓展策劃方案4

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī)，電池

6、長(zhǎng)繩一條

7、照相機(jī)

二、游戲安排

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)，(2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面，b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲，(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆，b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)，c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚(yú)，(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞，(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條，音樂(lè)，錄音機(jī)，)

(5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩，2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐，3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目

4、大家三五成群，自由活動(dòng)

三、活動(dòng)宗旨

增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神，第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o，四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

_月__日(暫時(shí)定)上午9:00，__植物園(綠色世界)正門，(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加，)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自帶一條小布條，2、自帶食物與同學(xué)分享，3、自帶一至兩件寫(xiě)上祝福語(yǔ)的禮物與同學(xué)交換，六、活動(dòng)內(nèi)容

9:00—9:30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需找人配合)

9:30—11:00親子活動(dòng)

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》，(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走:小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)，3、三人四足:以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組，道具:橡

皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線，方法:學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝，4、接力游戲:坐轎子，兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子

5、抓尾巴:家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽:拔河比賽三場(chǎng):孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長(zhǎng)在后，一起參與，(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30食物分享、自由活動(dòng)、結(jié)束

1、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組，(野餐完后要把用餐過(guò)程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往，孩子戶外拓展策劃方案5

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景

新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進(jìn)入較為忙碌的時(shí)刻，教師身心較為疲憊，與此同時(shí)，新的教師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期，教師節(jié)來(lái)臨，教師對(duì)節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動(dòng)”的心理期待，二、活動(dòng)目的a.放松身心，體驗(yàn)大家一起游戲的快樂(lè)，b.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，三、活動(dòng)介紹

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過(guò)專門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時(shí)在課堂上教書(shū)育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生，而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂(lè)的活動(dòng)中感悟課堂上感悟不到的東西，也許只是一瞬間的感動(dòng)、也許只是一瞬間的感恩、有時(shí)只是一瞬間的體會(huì)，卻能深深的銘記在心中，也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動(dòng)還能運(yùn)用到我們平時(shí)的授課中，如：CS野戰(zhàn)，安全的激光對(duì)抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活，穿上軍裝、戴上頭盔、畫(huà)上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項(xiàng)目，四、活動(dòng)組織

總指揮__、副總指揮___、聯(lián)絡(luò)員__

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月__日(星期六)

活動(dòng)地點(diǎn)：___

參與人員：全體工會(huì)成員(除公、私事請(qǐng)假外，)

全程的攝影、報(bào)道

五、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

1)要求全體參與人員著休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋，2)準(zhǔn)備游戲所需道具，(隊(duì)旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊(duì)名打印出來(lái)貼在即時(shí)貼上，9個(gè)字分開(kāi);硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎(jiǎng)品若干，幸運(yùn)禮包兩個(gè)，里面寫(xiě)著“請(qǐng)你大喊：我受傷了，沒(méi)法走路，誰(shuí)來(lái)幫幫我?”)

3)提前踏察活動(dòng)場(chǎng)地，是遠(yuǎn)離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩健⒂锌請(qǐng)龅氐男蓍e旅游區(qū)，方便教師們?cè)诶氈筮€可以自由活動(dòng)，4)工作人員安排：總策劃，總指揮：__、第一現(xiàn)場(chǎng)，第三現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：__、第二現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：___、現(xiàn)場(chǎng)布置：__、主持人：__

通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加，中午午餐安排：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)品，2、活動(dòng)流程：

1)上午9:00準(zhǔn)時(shí)在__山腳下集合2)主持人帶領(lǐng)大家開(kāi)展熱身游戲，目的在于活動(dòng)教師的四肢，為拉練做好準(zhǔn)備，3)園長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹此次拓展活動(dòng)的安排：此次活動(dòng)的主題是：體驗(yàn)行進(jìn)中的美好，我們將分2個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行拉練比賽，比賽全程為5公里，我會(huì)在路上設(shè)置3個(gè)障礙，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進(jìn)，最后，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝，好，現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)隊(duì)一面隊(duì)旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時(shí)間)

4)主持人：“1,2”報(bào)數(shù)，分成兩組，選出隊(duì)長(zhǎng)，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前，沒(méi)人講一個(gè)笑話，團(tuán)隊(duì)笑過(guò)后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講，5)到達(dá)第一現(xiàn)場(chǎng)，(負(fù)責(zé)人：__)游戲《森林尋寶》，找齊隊(duì)名，知道“我是誰(shuí)”①場(chǎng)地：一片樹(shù)林，②道具：提前把兩個(gè)隊(duì)的名字(灰太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)，兔八哥隊(duì)，逐字分開(kāi)藏起來(lái)，藏到樹(shù)枝樹(shù)葉之間或石頭縫理，③游戲規(guī)則：最先到達(dá)指定的場(chǎng)地的隊(duì)伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待，第一組可以決定用哪一個(gè)名字做隊(duì)名，等兩組都找齊隊(duì)名之后，將名字貼在自己的隊(duì)旗上，繼續(xù)前進(jìn)，6)到達(dá)第二現(xiàn)場(chǎng)(負(fù)責(zé)人：__)游戲《愛(ài)心傳遞》①場(chǎng)地：開(kāi)闊的場(chǎng)地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊(duì)排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個(gè)，一直到列尾，如果中間掉了，需要從列首者重新來(lái)過(guò)，傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進(jìn)，7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時(shí)，主持人接著隨機(jī)給第一組任一成員一份幸運(yùn)禮包，讓指定成員拆開(kāi)，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助，(看看同伴的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時(shí)，主持人如法炮制……

8)到達(dá)第三場(chǎng)地(負(fù)責(zé)人：__)游戲《拼圖》①場(chǎng)地：一個(gè)石桌或空地上鋪一張大報(bào)紙，②道具：35-50片的拼圖一張，③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊(duì)全體隊(duì)員參與，排好之后繼續(xù)前進(jìn)，9)到達(dá)指定終點(diǎn)，園長(zhǎng)給獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)，(建議獎(jiǎng)品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(建議獎(jiǎng)品：小件的毛絨玩具)

10)小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行討論，分享體驗(yàn)，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗(yàn)，11)全園全體教師分享心得，主持人點(diǎn)評(píng)，12)園長(zhǎng)作為觀察員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，結(jié)束拉練，3、自由活動(dòng)，教師可以自由開(kāi)展活動(dòng)，游覽風(fēng)景四，教師集合，聚餐時(shí)間：11:00由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，整隊(duì)，上車，五、注意事項(xiàng)

A:拓展訓(xùn)練活動(dòng)以三個(gè)平行班級(jí)為單位，其中組長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與，B:各人穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

C:各人自備濕紙巾、或毛巾

D:各人必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的安全;

E:保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品，F(xiàn)：由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))G;如果帶孩子，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，費(fèi)用家長(zhǎng)自理，孩子戶外拓展策劃方案

第二篇：戶外拓展策劃方案

戶外拓展策劃方案

一． 活動(dòng)主題：

個(gè)性，合作，挑戰(zhàn)。

二． 活動(dòng)目的：

各位銷售業(yè)務(wù)員剛加入華鵬陶瓷大家庭不久，對(duì)很多事物都是那樣的新鮮與好奇。對(duì)于在座的未來(lái)，你們將扮演越來(lái)越重要的角色。為此，需要有這樣的一個(gè)平臺(tái)來(lái)磨合，才能在努力和勤奮中得到磨練。本此活動(dòng)旨在增強(qiáng)新員工間的溝通交流，融洽新員工關(guān)系，增強(qiáng)彼此間的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)組織新員工積極參與團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)，為新員工提供更多合作機(jī)會(huì)，使新員工在輕松的氛圍里，能為了共同的目標(biāo)不斷努力，增強(qiáng)新員工的協(xié)作能力，同時(shí)增強(qiáng)新員工凝聚力。

二．活動(dòng)時(shí)間：

2013年12月7日上午10點(diǎn)-12點(diǎn)

三．活動(dòng)地點(diǎn)：

綠島湖草坪

四．活動(dòng)參加人員：

華鵬陶瓷新入職員工

五．活動(dòng)流程安排：

1：活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白

2：新員工自我介紹和經(jīng)歷

新員工圍成一個(gè)圈，不指定從某個(gè)新員工開(kāi)始自我介紹（不少于1分鐘），然后輪流自我介紹完畢后，給一分鐘時(shí)間，寫(xiě)下身邊每個(gè)

人的名字，并介紹任何一個(gè)人剛才描述過(guò)的詞語(yǔ)（備注：不限字?jǐn)?shù)，最少兩個(gè)字，沒(méi)有懲罰，考察記憶與觀察能力）。

3：華鵬陶瓷知識(shí)問(wèn)答

問(wèn)答規(guī)則：把新員工分為2個(gè)小組，以小組搶答題目的形式進(jìn)行PK涉及到華鵬的所有培訓(xùn)內(nèi)容的題目。輸?shù)男〗M，集體被懲罰做10個(gè)俯臥撐（備注：學(xué)習(xí)知識(shí)之余，鍛煉身體）。

4：趣味游戲

游戲（1）：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

游戲規(guī)則和程序：

所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。

游戲（2）：從本游戲中體驗(yàn)實(shí)力之余還有機(jī)遇問(wèn)題，要求贏的游戲所有人需要給輸者一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲，輸者也要接受一個(gè)懲罰，自由選擇一個(gè)小節(jié)目進(jìn)行展示。

游戲規(guī)則與程序：

主持人在手機(jī)上打上1-100中的一個(gè)數(shù)字，然后在場(chǎng)的新員工開(kāi)始報(bào)出1-100中的其中一個(gè)數(shù)字，例如主持人打上的是70，某位員工報(bào)了50，然后主持人就縮小范圍，說(shuō)出50-100（70在50和100

之間），另一個(gè)員工報(bào)出75，則主持人說(shuō)出50-75，依次規(guī)則類推下去，直到某位員工報(bào)出50，則報(bào)出50的員工輸了，游戲結(jié)束。

5：主持人活動(dòng)總結(jié)

6：聚餐交談

第三篇：戶外拓展活動(dòng)策劃方案

戶外拓展活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動(dòng)目的：通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使新員工更好地融入到集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。同時(shí)，挖掘新員工的潛力，促進(jìn)彼此之間的交流與合作，提升新員工對(duì)工作的激情和活力。

四、活動(dòng)對(duì)象：16位新員工+邀請(qǐng)老員工

五、活動(dòng)地點(diǎn)：河唇

六、活動(dòng)時(shí)間：待定

七、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1.宣傳方式：會(huì)議通知各人員，小班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)精神

2.考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具

八、活動(dòng)流程：

1.早上8:30分集體出發(fā)（打卡、帶物資、備車）

2.楊桃溝采摘水果，品嘗鮮果(采摘回來(lái)給公司同事分享,并且作為后面的拓展活動(dòng)禮品)

3.青年運(yùn)河觀光

4.前往河唇鶴地水庫(kù)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)

5.員工聚餐，互相交流

拓展游戲安排：

（1）報(bào)紙包圈

目的: 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力、合作力

工具: 報(bào)紙

步驟: 首先有1個(gè)人站在報(bào)紙上,慢慢的添加人員,直到所有人踩出報(bào)紙外 結(jié)果: 看看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)站的人員最多,堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)

討論: 1.當(dāng)大家緊緊抱在一起,你有什么感想

2.當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)落馬時(shí),你又有什么感想

（1）炸藥

目的：培養(yǎng)整體觀念。

工具：氣球

步驟：

1．讓隊(duì)員們每3人組成一個(gè)小組。

2．給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來(lái)，不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75％即可。

3．讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈，如主圖所示。

4．讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

5．讓隊(duì)員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開(kāi)，注意，不能讓氣球落地。

6．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會(huì)獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。

7．如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務(wù)的小組過(guò)去幫助他們一下。

變通：

1．如果由兩個(gè)人組成小組來(lái)擠氣球的話，這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng)。

2．為了加大游戲的難度，你可以讓4個(gè)人一組來(lái)擠氣球。

3．可以蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來(lái)玩這個(gè)游戲。

十一、活動(dòng)后期宣傳工作

1.用照片、文字報(bào)道示活動(dòng)過(guò)程的精彩畫(huà)面。突出公司戶外拓展活動(dòng)的風(fēng)采。

2.制作活動(dòng)精彩畫(huà)面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳力度。

十一、活動(dòng)預(yù)算：

第四篇：戶外拓展活動(dòng)策劃方案

戶外拓展訓(xùn)練策劃方案

一 活動(dòng)主題：打造精英團(tuán)隊(duì)，共建企業(yè)文化

二 活動(dòng)目的：通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使員工更好的融入集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)挖掘員工的潛力，促進(jìn)彼此之間的交流合作，提升員工對(duì)工作的激情和熱情！

三 活動(dòng)對(duì)象：全體員工

四 活動(dòng)地點(diǎn)：五一水庫(kù)

五 活動(dòng)時(shí)間：8月中旬

六 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1、宣傳方式：提前通知所有員工，下發(fā)培訓(xùn)通知

2、確定場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、購(gòu)買所需物品

七 活動(dòng)流程：

1、早上7:30統(tǒng)一集合出發(fā)

2、宣布本次拓展注意事項(xiàng)

3、到地方破冰、分團(tuán)隊(duì)

4、開(kāi)始項(xiàng)目：第一天，爬山。第二天：項(xiàng)目游戲

5、所有項(xiàng)目結(jié)束后各團(tuán)隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)分享兩天培訓(xùn)心得

6、整體結(jié)束后根據(jù)各團(tuán)隊(duì)所得分?jǐn)?shù)評(píng)比第一的團(tuán)隊(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

八 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：700元

1、水兩箱 100元。

2、眼罩：20元。

3、藥品：100元。

4、獎(jiǎng)品：280元。其他：200元

九 拓展活動(dòng)安排：

第一天：

開(kāi)車行至五一水庫(kù)，到地方后分成2隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)各選出隊(duì)長(zhǎng)，組織委員，家庭委員，軍事委員，學(xué)習(xí)委員，每個(gè)成員各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)安排。

1、爬山活動(dòng)

活動(dòng)目的：

增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，讓公司所有員工能夠互相幫助，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力 規(guī)則：到了所在地各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員向山頭進(jìn)軍，大家齊心協(xié)力一起爬到終極目的地合影留念，并一起在山頭野炊，然后下山到出發(fā)點(diǎn)集合！

2、水上器材過(guò)河比賽

活動(dòng)目的：

鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的合作力及膽識(shí)

游戲規(guī)則：

選取5種過(guò)河的器材，分5個(gè)回合，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行PK看哪一隊(duì)成員先過(guò)去則獲勝。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：先過(guò)去的團(tuán)隊(duì)加10分

3、水果蹲

活動(dòng)目的：活躍整體培訓(xùn)氣氛，鍛煉每位成員的靈敏度

規(guī)則：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人給自己起一個(gè)兩個(gè)字的水果名字，由培訓(xùn)者指定從哪一位開(kāi)始，該同事的口令是，XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲，被喊到的同事立刻繼續(xù)以上口令，備注：YY不能丟還給XX。蹲錯(cuò)的（被喊到代號(hào)卻沒(méi)有及時(shí)下蹲的、沒(méi)有喊到代號(hào)卻蹲下的、喊已經(jīng)淘汰同事的代號(hào)、或丟還代號(hào)的同事）或反映遲鈍的立即淘汰，最后剩下的兩人為贏家。要求：每位參與者聲音洪亮、動(dòng)作到位、反映靈敏，否則視為失敗，予以淘汰。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：最后勝出的兩人分別給所在團(tuán)隊(duì)加10分

4、坐地起身

活動(dòng)目的：

這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合，主要讓大家明白合作的重要性。游戲規(guī)則：

1、要求一組成員，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來(lái)；在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下

第二天：

1、信任之旅

項(xiàng)目目標(biāo)：

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任。

2、培養(yǎng)責(zé)任心、同理心和感恩心。

3、體會(huì)換位思考在與人共事時(shí)的重要性

項(xiàng)目規(guī)則：

1、情景模擬：我們是一群?jiǎn)适Я艘暳Φ拿と撕蛦∪耍F(xiàn)在需要共同努力通過(guò)一

段充滿荊棘與坎坷的路途

2、將團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)均等的兩個(gè)小組，并指定一個(gè)小組為啞人，一個(gè)小組為盲人

3、要求所有盲人戴上眼罩，而后告訴啞人，他們的責(zé)任與使命是保證盲人安全

順利的完成這段心路歷程，并且一定要在整個(gè)過(guò)程中對(duì)自己的身份保密

4、每個(gè)啞人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)盲人，然后開(kāi)始信任之旅，過(guò)程中無(wú)論啞人還是盲人都不

可以說(shuō)話，只可以用身體接觸或借助物體發(fā)出聲音引導(dǎo)。

5、障礙物要通過(guò)走、爬、跨等方式才能通過(guò)，以增加難度。

6、完成旅程后，啞人將盲人帶領(lǐng)到指定區(qū)域坐下，啞人到另一片區(qū)域坐下

7、活動(dòng)結(jié)束后，盲人摘掉眼罩，盲人和啞人可以說(shuō)話，發(fā)表感受。

8、最后要求盲人去尋找曾經(jīng)默默幫助過(guò)自己的人

2、無(wú)敵風(fēng)火輪

活動(dòng)目的：

主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。游戲規(guī)則：

每組成員利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、所有成員到達(dá)終點(diǎn)者加10分

2、沿途報(bào)紙破損則需要返回起點(diǎn)重新粘貼重新出發(fā)，否則視為自動(dòng)放棄，沒(méi)有

加分

3、先到達(dá)終點(diǎn)者再次加10分

3、驛站傳書(shū)

活動(dòng)目的：

1細(xì)節(jié)決定成敗

2在有障礙的情況下如何有效溝通，提高溝通效率

3面對(duì)問(wèn)題是否能系統(tǒng)的考慮，還是習(xí)慣性用容易想到的方式

4在計(jì)劃、實(shí)施、檢查、改善行動(dòng)的循環(huán)中，我們哪些環(huán)節(jié)需改進(jìn)。

游戲規(guī)則：

1、兩個(gè)團(tuán)隊(duì)排好縱隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)排在隊(duì)伍的最后，當(dāng)宣布游戲規(guī)則后，2位隊(duì)長(zhǎng)到

培訓(xùn)者身邊領(lǐng)取數(shù)字

2、隊(duì)長(zhǎng)必須把這組數(shù)字，按照培訓(xùn)者定好的規(guī)則傳給下一位人員，以此類推，看哪個(gè)小組傳的準(zhǔn)、快

3、站在前面的學(xué)員不允許回頭看，互相交流，否則扣除團(tuán)隊(duì)總分5分。

4、比賽進(jìn)行5局，數(shù)字由易到難，各局間給5-10分鐘的休息討論時(shí)間

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每局全答對(duì)者加10分，答案錯(cuò)誤的隊(duì)則不加分

4、誰(shuí)是臥底

游戲規(guī)則：

1、每輪準(zhǔn)備兩張相近的詞語(yǔ)，如10人，則分發(fā)給其中9人的詞語(yǔ)是一樣的，另

一人的則是相近詞語(yǔ)。

2、將寫(xiě)好的卡片分發(fā)給參賽者，參賽者之間不知道對(duì)方的卡片寫(xiě)的是什么詞。

拿到那張與眾不同的卡片的參賽者就是臥底。

3、每人每一輪用一個(gè)詞或者短語(yǔ)來(lái)描述自己手中卡片上的詞（當(dāng)然不能直接說(shuō)

出那個(gè)詞！！），臥底需要搶先明白自己是臥底，并且想辦法不讓其它參賽者猜到，而其他參賽者要盡可能的貼近地描述自己卡片上的詞，以此來(lái)找到臥底。

4、每輪結(jié)束后，由總參賽人數(shù)互相投票，將票投給他們認(rèn)為是臥底的人。得票

最多的人出局，若是兩個(gè)人同樣多那么再次投票，如最終定奪不了則此輪作廢，繼續(xù)下一輪。

5、最后若總?cè)藬?shù)只剩下2個(gè)人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。、刮大風(fēng)游戲

活動(dòng)目的：鍛煉每位成員的靈敏度，愉悅身心

游戲規(guī)則：

1、所有人圍成圓圈，每個(gè)人在自己的指定地點(diǎn)站好，其中一人站到圓圈中間，開(kāi)始游戲

2、中間人開(kāi)始說(shuō)刮大風(fēng)，所有人同時(shí)問(wèn)刮什么風(fēng)？比如她說(shuō)刮今天穿白衣服的風(fēng)，那所有穿白衣服的人則需要出來(lái)互換位置，走到離開(kāi)人的位置，最后沒(méi)有找到位置的人則需站到中間，繼續(xù)游戲。

3、游戲進(jìn)行3個(gè)回合，每個(gè)回合當(dāng)有一個(gè)人5次站到中間為結(jié)束。

4、5次站到中間者則需要表演一個(gè)節(jié)目。

6、心有靈犀

活動(dòng)目的：考驗(yàn)各成員之間的配合度及默契度

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)隊(duì)各選兩組人來(lái)參加此活動(dòng)，分別為表演者和猜詞者，由培訓(xùn)者給出詞匯

2、表演者在前面解說(shuō)，解說(shuō)時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)出本詞語(yǔ)中所帶的字及諧音，不能使用外語(yǔ)及地方方言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則所猜的這個(gè)詞作廢

3、組內(nèi)的其他成員不得提示，否則所猜詞語(yǔ)作廢

4、每次時(shí)間為2分鐘

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每組猜出一個(gè)詞語(yǔ)則加10分

7、時(shí)間炸彈

游戲規(guī)則：

1、游戲開(kāi)始前，兩隊(duì)各派一代表猜拳，決定先從哪一組開(kāi)始，勝利的一隊(duì)將掌握優(yōu)先權(quán)。

2、勝利組一隊(duì)員在手機(jī)計(jì)時(shí)器中，選擇20秒到3分鐘的任意時(shí)段，提問(wèn)問(wèn)題之 后交給敵方任意隊(duì)員，要求對(duì)方接到手機(jī)的隊(duì)員立刻回答問(wèn)題，對(duì)方隊(duì)員不許不拿手機(jī)。

3、問(wèn)題回答完后立即再提出問(wèn)題，并將手機(jī)遞給對(duì)方任意一名隊(duì)員，以此類推，循環(huán)下去

4、最后鬧鈴在誰(shuí)手中響則該名隊(duì)員被淘汰，淘汰一組則掌握優(yōu)先權(quán)，繼續(xù)游戲 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

最后剩下的兩個(gè)人則各加10分

十 備注：

1、以上項(xiàng)目可根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

2、根據(jù)具體操作時(shí)間確定活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量，備選活動(dòng)項(xiàng)目2-3個(gè)。

3、獲勝小組每位成員都可獲得獎(jiǎng)品。

4、需準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療用品，如創(chuàng)可貼及跌打損傷藥等

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用是預(yù)估，多退少補(bǔ)

第五篇：戶外拓展活動(dòng)策劃方案

戶外拓展活動(dòng)策劃方案

為了豐富校園生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，現(xiàn)在校學(xué)生會(huì)組織在校同學(xué)開(kāi)展戶外拓展活動(dòng)，具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：5月20、21日

二、集合地點(diǎn)：校室外籃球場(chǎng)

三、方案策劃：王嗣韜

四、活動(dòng)組織：校學(xué)生會(huì)體育部

五、參加人員：全體在校同學(xué) 活動(dòng)總指揮：侯芳老師 監(jiān)督：張艷老師

后勤服務(wù)與記分：體育部 安全與紀(jì)律：紀(jì)檢部 游戲主持：文體部 后勤保障：生活部

活動(dòng)形式：以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔 活動(dòng)行程： 【5月20日】

上午8：30~9：30動(dòng)員大會(huì)；

上午9：50~11：30進(jìn)行基本的軍事訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作； 【5月21日】

6：45在大禮堂門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，宣布相關(guān)的注意事項(xiàng)，下派比賽任務(wù)及活動(dòng)致詞； 6：50準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

8：00到達(dá)寶安公園正門草坪，清點(diǎn)人數(shù)，休息二十分鐘后開(kāi)始拓展游戲； 8：20開(kāi)始拓展競(jìng)賽；

12：00拓展競(jìng)賽結(jié)束，分享活動(dòng)感悟，宣布比賽結(jié)果； 12：15野餐開(kāi)始； 13：00開(kāi)始游戲；

16：00游戲結(jié)束，組織整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束 拓展活動(dòng)安排 拓展競(jìng)賽環(huán)節(jié)

全體同學(xué)分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號(hào)碼。每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說(shuō)聲“謝謝”！）。任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須正面清晰出鏡）。任務(wù)3（12分）：找人。學(xué)校會(huì)提前派一名同學(xué)隱藏起來(lái)，各組需找到此名同學(xué)，每個(gè)隊(duì)員拿到這名同學(xué)手中的信物，每個(gè)信物為2分（判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無(wú)損）。任務(wù)4（20分）:最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊(duì)伍加15分，最后到達(dá)的加10分。游戲環(huán)節(jié) 無(wú)敵風(fēng)火輪

【項(xiàng)目類型】團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 【道具要求】報(bào)紙、膠帶 【場(chǎng)地要求】一片空曠的大場(chǎng)地 【游戲時(shí)間】10分鐘左右

【詳細(xì)游戲規(guī)則】12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。【戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活動(dòng)目的】本游戲主要為培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。2人3足

【項(xiàng)目類型】團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

【場(chǎng)地要求】一片空曠的大場(chǎng)地 【需要道具】一米的繩子三條

【詳細(xì)游戲規(guī)則】參賽隊(duì)伍為3隊(duì)。每隊(duì)2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊(duì)員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊(duì)勝出。【戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活動(dòng)目的】“2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。搭橋過(guò)河

【項(xiàng)目類型】戶外拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲 【參賽人員】全體隊(duì)員

【場(chǎng)地要求】一片空曠的大場(chǎng)地

【需要道具】小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）【詳細(xì)游戲規(guī)則】（三組同時(shí)進(jìn)行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊(duì)員過(guò)界后另一名隊(duì)員將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

【戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一名20分，第二名15分，第三名10分 背人踢球

【項(xiàng)目類型】戶外拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲 【參賽人員】全體隊(duì)員

【場(chǎng)地要求】一片空曠的大場(chǎng)地 【需要道具】?jī)蓚€(gè)皮球

【詳細(xì)游戲規(guī)則】比賽分三輪。第一輪：比賽三組隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組；第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組；第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。每組2人參賽，背上隊(duì)員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊(duì)員不能掉下來(lái)，不然返回起點(diǎn)重新開(kāi)始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊(duì)員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

【戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一名20分，第二名15分，第三名10分 障礙賽

【項(xiàng)目類型】戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲 【參賽人員】全體隊(duì)員

【場(chǎng)地要求】一片空曠的大場(chǎng)地 【需要道具】無(wú) 【詳細(xì)游戲規(guī)則】每組分開(kāi)進(jìn)行，每次每組派3人進(jìn)行比賽，其中1隊(duì)員蒙上雙眼聽(tīng)指揮穿越障礙，1隊(duì)員面對(duì)賽道另1隊(duì)員背對(duì)賽道，面對(duì)賽道的隊(duì)長(zhǎng)不能說(shuō)話只能運(yùn)用肢體語(yǔ)言將賽道的信息傳達(dá)給背對(duì)賽道的隊(duì)員，而背對(duì)賽道的隊(duì)員根據(jù)面對(duì)賽道隊(duì)員傳達(dá)的信息用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，對(duì)穿越障礙的隊(duì)員進(jìn)行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊(duì)員扮演，障礙物擺好姿勢(shì)后在比賽過(guò)程中不許輕易變換姿勢(shì)。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

【戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一名20分，第二名15分，第三名10分 注意事項(xiàng)：

此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員請(qǐng)自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動(dòng)鞋。

提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系

行為舉止大方得體、注意維護(hù)大學(xué)生形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作 在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行

為了增加野餐的豐富性，學(xué)校安排部分小吃，大家可以自帶食物。

必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，及時(shí)簽到，服從負(fù)責(zé)人的管理和安排

請(qǐng)保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

登山途中，每位同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，互幫互助，不讓任何一名成員掉隊(duì)。登上及活動(dòng)途中任何同事不得私自離開(kāi)，統(tǒng)一按照學(xué)校規(guī)定行動(dòng)。